موضوع الدرس:"مساعدو الربيع"

اعصار اللسان اليوم:

لقد داسنا، لقد داسنا،

وصلنا إلى الحور.

وصلنا إلى الحور -

نعم، نحن ندوس، ندوس كل شيء.

الغرض من الدرس:التعرف على التغيرات الربيعية في الحياة النباتية، وزهرة الربيع، والنباتات النادرة، وتطوير فهم الحاجة إلى حمايتها واحترام الطبيعة.

المعدات والمواد: رسم فارغ "البراعم تتفتح."

العمل الأولي

نستأنف مراقبة الأشجار. إذا لاحظنا في الخريف كيف يتغير لون الأوراق وعددها على الفروع، فإن مهمتنا الآن هي عدم تفويت لحظة ظهور الأوراق الأولى وفحصها. دعونا نناقش مع الأطفال ما الذي هم على وشك رؤيته بالضبط. يمكن لكل طفل اختيار الشجرة "الخاصة به" ومراقبتها.

الجزء الأول. نحن نساعد

الأهداف: تكوين مهارات العد، والقدرة على مقارنة المجموعات بعدد الكائنات؛ التعرف على بنية الكلى.

مدرس.بطريقة ما الربيع لا يأتي! ربما لديها الكثير لتفعله. دعونا نساعدها، وبعد ذلك سوف تكون قادرة على المجيء واللعب معنا.

العمل على أساس الرسم "البراعم تتفتح".دعونا نلقي نظرة على الفرع ونجد البراعم. الأوراق الخضراء والزهور تختبئ تحتها من الصقيع في الوقت الحالي. البراعم مرئية بوضوح على جميع الفروع. "دعونا نساعد البراعم على الفتح" - ارسم ورقة خضراء صغيرة لزجة على كل منها. دعونا ننظر بعناية - هل "أزهرت" كل البراعم في رسوماتنا؟

دعونا نتحقق من العمل معا. أولا، دعونا نعد الفروع. أين سنبدأ العد؟ الشجرة تنمو في الأعلى، أي أقدم الفروع.. (في الأسفل)، ظهرت أولاً، وسنبدأ بالعد معها.

كم عدد الأوراق الموجودة في الفرع الثاني (الأول والثالث) على اليمين (اليسار)؟ سنقوم بتمييز الفروع "التي تم التحقق منها" عن طريق رسم الشرائط. (سنستخدم شرائط مماثلة لتمييز فروع الأشجار الحقيقية التي سنلاحظها.) أي فرع يحتوي على أكبر عدد من الأوراق؟ كم عدد البراعم التي فتحت على اليسار (اليمين)؟ أين يوجد المزيد من الأوراق - على اليسار أم على اليمين؟

وفي كل حالة، يحتاج الأطفال إلى ربط القيم الناتجة بالرقم المطلوب.

الإحماء "البراعم تتفتح". لقد رسمنا أوراق الشجر بدلاً من البراعم على أغصان الأشجار. إنها صغيرة جدًا وملفوفة أيضًا. دعونا نحاول أن نتخيل ما يحدث داخل الكلية "المستيقظة".

1. يجلس الأطفال في وضع القرفصاء ويغطون رؤوسهم بأيديهم. يتم الضغط بأصابع إحدى اليدين بإحكام على أصابع اليد الأخرى، لتشكل الجزء العلوي من الكلية. - الأوراق الطرية في البرعم مطوية ومغطاة بقشور صلبة من الصقيع.

2. دون فصل أصابعك، انشر ذراعيك على الجانبين - تنتفخ الكلى.

3. نقف ببطء وأذرعنا منتشرة على الجانبين - تسقط القشور وتتفتح الأوراق.

4. نقف على أصابع أقدامنا ونمتد للأعلى - تمتد الأوراق نحو الشمس.

دعونا نكرر مجمع التمرين بأكمله 3-4 مرات.

الجزء الثاني. زهرة الربيع

الأهداف: تعريف الأطفال بزهرة الربيع وضرورة الاعتناء بهم؛ تنمية القدرة على إيجاد الأساس الدلالي للكلمات.

ماذا يفعل الربيع أيضًا في الأيام الأولى لقدومه؟ إنها تزين الأرض بزهرة الربيع!

لعبة تعليمية "اسأل الكلمة". دعونا نلقي نظرة على الرسومات التي تصور زهرة الربيع. دعونا نطلب من الأطفال تخمين سبب تسمية كل هذه الزهور بزهرة الربيع. إنه لأمر مدهش ليس فقط أن هذه النباتات هي أول من يزدهر عندما لا يزال هناك ثلوج حولها، ولكن أيضًا أنها تزدهر حتى تحت الثلج!

دعونا نحاول معرفة كيف حصلت النباتات مثل زهرة الثلج، وحشيشة السعال، وعشب الأحلام على اسمها.

قطرات الثلجتزدهر تحت الثلج. هذا هو اسم مجموعة متنوعة من الزهور. بعضها (بصل الأوز، شقائق النعمان الحوذان، سكيلا، كوريداليس) تنمو فقط بعد 1-1.5 أشهر من ظهورها، وحتى الربيع المقبل، يحتفظ بعضها بالدرنات، والبعض الآخر - المصابيح، وغيرها - جذور سميكة أكثر أو أقل.

حشيشة السعال. يبدو الجزء السفلي من أوراق هذا النبات ناعمًا ودافئًا عند اللمس مثل الأم. والجزء العلوي، على العكس من ذلك، صعب وبارد، مثل زوجة الأب. أولاً يزهر هذا النبات ثم تظهر الأوراق. حتى الخريف، سوف تتراكم العناصر الغذائية اللازمة للإزهار في الربيع المقبل. تنمو عشبة الرئة بنفس الطريقة.

ألم الظهر، أو عشب النوم.في أوائل الربيع، في غابة الصنوبر الخفيفة، يمكنك رؤية أجراس أرجوانية أشعث منحنية. يبدو أن شخصًا ما قام عمدًا بغرس الزهور المقطوفة على ساق قصير في الأرض - بعد كل شيء، لم تنمو الأوراق ولا السيقان بعد. وبعد بضعة أيام، ستتفتح الأزهار على نطاق واسع وسيتحول الجرس إلى نجمة ساطعة ذات ستة أشعة مع مجموعة من الأسدية الصفراء في المنتصف.

في العصور القديمة، اعتقد الناس أن المسافرين الذين وجدوا أنفسهم في المساء في المرج، ينامون من أبخرة هذا النبات السام. ولهذا السبب أطلقوا عليه اسم عشب النوم.

توجد في العديد من البلدان معتقدات مرتبطة بالقوة العلاجية والقدرات السحرية لزهرة الربيع.

نظرًا لرغبة الناس في تزيين منازلهم بأول إرهاصات الربيع، أصبحت العديد من زهور الربيع نباتات نادرة. ويجب أن يعاملوا بعناية خاصة. ومن الأفضل أن تزينوا بيوتكم بالنباتات الحية، وأن تزرعوها بمساعدة كباركم.

ملخص الدرس.دعونا نحاول حل الألغاز - كل المفاهيم التي تعلمناها اليوم "مخفية" فيها.

هناك كتل كثيفة على الفروع ،

الأوراق اللزجة تكمن فيها نائمة. (الكلى.)

لقد كان ذو قبضة محكمة،

وعندما انفتح أصبح زهرة. (برعم.)

تزهر من تحت الثلج،

يرحب بالربيع قبل الجميع. (قطرات الثلج، زهرة الربيع.)

هناك عدد لا يحصى من الزهور على الأرض،

ولكن هناك واحد خاص -

الأول والأكثر عطاء.

نسميه... (قطرة الثلج).

أعمال المتابعة

ندعو الأطفال إلى نقل انطباعاتهم وعواطفهم في العمل الإبداعي "Snowdrops". يحتاج كل طفل إلى اختيار زهرة الربيع لتمثيلها. ربما يستطيع الأطفال شرح اختيارهم. دعونا "نرسم" كل زهرة من زهورنا الأولية باستخدام البلاستيسين والحبوب.

دعونا نتعلم قصائد عن الطيور، لأننا قريبا جدا سنلتقي بالطيور المهاجرة في منطقتنا.

الملاحظة "على البقع المذابة"" دعونا نلفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه من بين الثلوج في المناطق المذابة، لا يمكنك رؤية ظهور العشب فحسب، بل يمكنك أيضًا رؤية الحشرات الأولى والعناكب وديدان الأرض. خلال النهار، يقومون بالإحماء، ويمدون أرجلهم، وفي المساء، عندما يصبح الصقيع أقوى مرة أخرى، يختبئون مرة أخرى في الشقوق، تحت الأوراق، في الطحلب، في العشب.

ملخص GCD في المجموعة التحضيرية حول موضوع "زهرة الربيع".

المؤلف: تاتيانا فلاديميروفنا شميدت، مدرس. المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "روضة أطفال من النوع المشترك "Yagodka" ص. منطقة "ألكساندروفسكوي" تومسك.
هدف.
لترسيخ فكرة زهرة الربيع، تعليمهم التعرف عليها من خلال المظهر.
التعريف بقطرة الثلج - جالاندوس، وترسيخ فكرة مظهرها من خلال النحت.
إظهار طبيعة الصحوة، والتواصل مع الظروف المواتية (أيام أطول، والدفء، ووفرة الرطوبة).
تنمية القدرة على ملاحظة الجمال والاستمتاع به وحمايته.
مادة.
زي الربيع، صور ثلاثية الأبعاد للزهور: زهرة الربيع، حشيشة السعال، عشبة الرئة، شقائق النعمان، الجالاندوس.
د/ لعبة "ماذا أولاً وماذا بعد ذلك"، لكل طفل 3 بطاقات عليها صورة حشيشة السعال (في تسلسل المزهرة).
د/لعبة “زهرة الأمنيات” زهرة تصور مخالفات قواعد السلوك في الغابة وشروط نمو الزهرة، في أطراف البتلات صور لتصحيح المخالفات.
البلاستيسين والألواح والخرق والكرتون (حسب عدد الأطفال).
العمل الأولي.
قراءة قصص A. Onegov "Anemone"، "Medunitsa"، "Coltsfoot". قراءة مقتطفات من كتاب "أسرار الجمال" للكاتب ف.س.مولوزهافينكو.
حفظ القصائد.

تقدم الدرس.

1. يأتي الربيع ويطرح لغزا.
إذا كان الثلج يذوب في كل مكان،
اليوم أصبح أطول
إذا تحول كل شيء إلى اللون الأخضر
ويرن تيار في الحقول.
إذا أشرقت الشمس أكثر إشراقا،
إذا كانت الطيور لا تستطيع النوم
إذا أصبحت الرياح أكثر دفئا،
لذا جاءت إلينا.. ربيع.
2. يا رفاق مساعدة
تجميل الزي الخاص بي
حتى يذوب الثلج،
استيقظنا من تحت الثلج
زهرة الربيع من النوم.
ما هي زهرة الربيع؟ (إجابات الأطفال).
وتسمى زهرة الربيع أيضًا بالبنطلونات المبكرة وقطرات الثلج.
وضح هذه الأسماء (إجابات الأطفال).
ما هو سبب ظهور الزهور الأولى؟ (إجابات الأطفال).
تأتي زهور قطرة الثلج إلينا مباشرة من مملكة العواصف الثلجية والثلوج.
والشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أن الأماكن المختلفة لها قطرات ثلجية خاصة بها.
دعونا ندرج معًا قطرات الثلج التي تنمو في منطقة تومسك.
3. اللعب بالأصابع.
بعد الفراغ الثلجي مدّ ذراعيك إلى الجانبين، وكفيك إلى الأسفل.
الزهور تتفتح. قم برفع يد واحدة للأعلى، مع فتح الأصابع.
منذ متى لم تر نفس الشيء، من ناحية أخرى.
هذا الجمال الهش! انفخ بكلتا يديك، مع رفع راحتي اليدين للأعلى.
هناك زهور الربيع هنا، بالتناوب ثني الأصابع من ناحية، ثم من ناحية أخرى.
أوراق حشيشة السعال
و corydalis ، مع قمة ،
شقائق النعمان، مع النسيم،
عشبة الرئة مع العصير الحلو
ثوب السباحة مع تيار.
هناك زنبق الوادي والتوت هنا،
لا تنسوني ونظيفة.
نحن نحب كل قطرات الثلج
سوف نحافظ على الجمال
4. ما هو نوع قطرة الثلج التي يطلق عليها شعبيا الربيع الذهبي؟ (زهرة الربيع.)
لماذا أطلق عليه هذا اللقب؟ (يبدو وكأنه مجموعة من المفاتيح.)

ماذا يسمى أيضا؟ (زهرة الربيع، البكر، الكبش، دموع البقر، الحملان، جداول الله، قضيب الذهب والمفاتيح فقط.)
5. خمن اللغز: "هو زوجة أب وأم في نفس الوقت، ما اسم هذه الزهرة؟" (حشيشة السعال.)

لماذا سميت هذه الزهرة بذلك؟
ما هو النبات الذي يشبه حشيشة السعال؟ (الهندباء.)
كيف تختلف عن الهندباء؟ (شكل الورقة والساق والإزهار.)
هل لدى حشيشة السعال المزهرة أوراق؟ (لا.)
6. لعبة تعليمية "ما هو الأول، وما هو التالي".
رتب البطاقات بالترتيب، موضحًا تسلسل ازدهار حشيشة السعال.

اشرح لماذا قمت بترتيب البطاقات بهذا الترتيب. إجابات الأطفال.
7. ما هي قطرة الثلج التي تسمى حلوة جدًا؟
الطفل: "نبات الرئة يزهر -
إنها ملكة الزهور!
بجانبها زهرة الربيع
يرتدي معطفًا ذهبيًا.

اشرح اسم الزهرة.
ما لون زهورها؟ لماذا يغير نبات الرئة لون أزهاره؟
كيف تحمي النبتة الرئوية نفسها من برد الربيع؟
8. انظر إلى هذه الزهرة. (يعرض.)

ماذا يطلق عليه؟ (شقائق النعمان.)
لماذا سمي شقائق النعمان بهذا الاسم؟ (لأن أزهارها على سيقان رقيقة تتمايل ولو من ريح ضعيفة جداً).
هل من الممكن معرفة من خلال شقائق النعمان ما إذا كان الجو صافًا أم غائمًا في الخارج؟ كيف؟ (عندما تكون الزهور مفتوحة، يكون الجو صافيًا، وعندما تكون مغلقة، يكون الجو غائمًا).
9. ممارسة الرياضة البدنية.
على العشب في الصباح بدأنا لعبة.
أنا قطرة الثلج، وأنت عشبة متشابكة،
انضم إلى دائرتنا.
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة -
انشر الدائرة على نطاق أوسع
والآن نحن تيارات ،
دعونا تشغيل السباق.
نسارع مباشرة إلى البحيرة ،
سوف تصبح البحيرة كبيرة.
قف في دائرة مرة أخرى -
هيا نلعب في الشمس.
نحن أشعة البهجة.
نحن مرحون وحارون.
10. ومع الشمس تظهر زهرة أخرى، يسميها الجميع - قطرة الثلج (جالانثوس). (يعرض.)

كتب الشاعر م. سيروف جيدًا عن هذه الزهرة:
"في المقاصة بيبالد
زهرة ترتفع.
لديه من الثلج
طوق بدوره إلى أسفل.
دفعة واحدة،
بخفة ضد الريح.
وقفت على ساق رقيقة،
مع الجرس في متناول اليد."
11. تم إدراج جميع قطرات الثلج تقريبًا في الكتاب الأحمر، ولكي يكون هناك المزيد من هذه الزهور، على الأقل في مساحتنا الخيالية، فلنصور قطرة الثلج لدينا - جالانثوس - في النمذجة.
انتبه إلى بنية الساق والورقة، وقارن حجم الزهرة والورقة.

(يراقب المعلم وضعية الأطفال ويساعدهم إذا لزم الأمر).
12. انظروا إلى المقاصة الرائعة التي قمنا بها،

وبمساعدتك ارتديت ملابسي.

أتمنى أن تعتني بزهرة الربيع ولا تفعل مثل فتاة واحدة...
طفل:”زهرة في المرج
لقد كسرته أثناء الركض
لقد مزقته. لماذا
لا أستطيع أن أشرح.
في كوب
وقفت ليوم واحد وذبلت.
وكم سيكون عليه
هل وقفت في المرج؟”
الآن سنكتشف كيفية التصرف في الغابة من خلال لعب لعبة "زهرة الرغبات"، ولكن ليس رغباتك، بل رغبات الزهرة. يتم تشفير الرغبات بالصور، وستخبرك صور الأشياء بكيفية تحقيقها. (يتناوب الأطفال على تلبية رغباتهم).

أحسنتم يا شباب وتذكروا أن كل شيء يعتمد عليكم. كلما كنت أكثر حذرا مع الزهور، أصبح الكتاب الأحمر أرق.

تم تطوير ملخص للأنشطة التعليمية المباشرة في المجال التربوي "تنمية الآفاق وأنشطة البحث المعرفي في الطبيعة" لأطفال ما قبل المدرسة (5-6 سنوات). يكشف عن موضوع "زهرة الربيع". الهدف: توضيح وتوسيع أفكار الأطفال حول زهور الربيع الأولى.

تحميل:

معاينة:

ملخص GCD

في المجال التربوي “تنمية الآفاق والمعرفية –

الأنشطة البحثية في الطبيعة"

الموضوع: "زهرة الربيع".

هدف: توضيح وتوسيع الأفكار حول زهور الربيع الأولى؛

المهام: تعليم الإعجاب بالزهور المتنامية ورؤية جمالها وإدراكه والعناية بإبداعات الطبيعة الجميلة ؛ نسعى جاهدين لإثارة شعور بالامتنان للطبيعة لمنحنا زهورًا رائعة؛ زراعة الذوق الجمالي واحترام الطبيعة.

معدات: صور الموضوع والموضوع مع زهرة الربيع.

تنظيم الأنشطة

1. اللحظة التنظيمية.

"أغنية الربيع"(S.Ya. مارشاك.)

لم يعد الثلج كما كان - لقد أظلم في الحقل. تصدع الجليد الموجود على البحيرات، كما لو كان قد انقسم.
تتحرك الغيوم بشكل أسرع، وأصبحت السماء أعلى، والعصفور يغرد بمرح أكثر على السطح.
تصبح الغرز والمسارات أكثر سوادًا كل يوم، والأقراط الموجودة على الصفصاف تتوهج مثل الفضة.

ما الذي سيزين الغابة إلى جانب الأوراق الصغيرة؟

2. محادثة حول قطرات الثلج.

متى تظهر الزهور الأولى في الغابة؟ (بمجرد ذوبان الثلوج، ستظهر البقع المذابة الأولى).

كيف تفهم كلمة "زهرة الربيع"؟ نعم، هذه هي الزهور التي تتفتح أولاً في الغابة والمرج في الربيع. زهور الربيع الأولى! كم نفرح بهم! كل زهرة تثيرنا بتواضعها وجمالها، وتسعدنا بنقائها ورائحتها الرقيقة. ما هي الزهور الأولى التي سنراها في الغابة؟ يمكن أن تكون ألواح الغابات ذات جمال غير عادي في فصل الربيع، عندما تتفتح زهور الربيع. عن أي زهرة يتحدث اللغز؟

بالقرب من الروابي المغطاة بالثلوج تحت غطاء ثلجي أبيض

وجدنا زهرة صغيرة، نصف متجمدة، وبالكاد على قيد الحياة.

وكان أول من خرج من الوحل على الرقعة المذابة. لا يخاف من الصقيع رغم صغر حجمه.

تزهر من تحت الثلج وترحب بالربيع قبل أي شخص آخر. (قطرة الثلج)

زهورها الزرقاء، مثل النجوم، منتشرة عبر الثلج. فهي العطاء وعطرة. يبدو أنهم، الصغار، لا يخافون من البرد، يخافون من الشتاء ويغادرون تدريجيا. في الشتاء تكون أغصان الأشجار عارية، ولا يوجد ظل في الغابة، وتذهب كل الشمس إلى قطرات الثلج. في ذروة أزهار الثلج، يمكن أن تنتهي أي ليلة بالصقيع، لكن قطرات الثلج المزهرة ليست خائفة من هذا الصقيع. سوف تتدلى قليلاً فقط، ويبدو أن لون البتلات الأزرق أصبح أكثر سمكًا من برد الليل.

3. درس التربية البدنية "قطرة الثلج".في تسجيل "قطرة الثلج"، يتخيل الأطفال أنفسهم كقطرات ثلج، ويخترقون الجليد الرقيق بجرأة، ويصلون إلى الشمس والضوء، ويتعجبون من الغابة المستيقظة، ويحيون جميع السكان ويبتهجون في الربيع.

نظرت قطرة ثلج إلى شفق الغابة - تم إرسال كشاف صغير في الربيع؛

دع الثلج لا يزال يحكم الغابة، دع المروج النائمة تكمن تحت الثلج؛

دع الجليد يظل بلا حراك على النهر النائم - بمجرد وصول الكشافة، سيأتي الربيع. (إي. سيروفا)

هل استمتعت بكونك قطرات ثلج؟ كيف شعرت؟

4. لعبة تعليمية "زهور الربيع".يختار الأطفال الصور، ويسمون الزهور، ويتحدثون عن زهور الربيع التي يعرفونها. يعرّفهم المعلم بالباقي.

وبعد ذلك بقليل يزدهرون في الغابةقردية. هذا النبات صغير وهش وحساس وله خصلات صغيرة. أوراقها رقيقة وناعمة. انهم جميعا تبدو متشابهة. في بعض الأحيان فقط توجد زهور حمراء زاهية بين زهور الليلك.

زينت الطبيعة الساحرة الغابة بسجادة من الزهور. الربيع الكريم يخطو بأقدامه الدافئة ويقدم الهدايا المتنوعة. تحتوي الغابة على سجادة من قطرات الثلج والقرديات، وعلى المرج سجادة ملونة من زهور المرج. ما هي الزهور التي يمكن رؤيتها على سجادة المرج؟

حشيشة السعال أول من يزهر في الربيع. تظهر أكوام من الشراغيف الجذعية الشاحبة في البقع المذابة، وتتشبث ببعضها البعض مثل الأطفال الخائفين. ربما لإبقائهم أكثر دفئا؟ لكنهم يرتدون ملابس جيدة على طراز الزهرة: من الرأس إلى أخمص القدمين - بقشور الأوراق الرقيقة. في عائلة حشيشة السعال يوجد 4-6 سيقان. هذه الزهرة مذهلة! في الصباح يفتح مع الشمس.

وفي المساء يخفي جماله وينغلق على نفسه. سوف تتلاشى الزهور وتظهر أوراق خضراء كبيرة. جانب واحد من الأوراق دافئ ومغطى بزغب ناعم - الأم، والآخر ناعم وبارد - زوجة الأب.

ما هي الزهور التي تتفتح والتي تجعل السجادة في المرج تبدو ذهبية؟ (منالهندباء )

كيف تبدو الهندباء؟ (على الشمس، على كرة ذهبية، على نجمة، على بروش، الخ.)

عش مالك الحزين في القصب، وينام النهر الهادئ،

تناثرت قطرات الشمس على ضفاف النهر.

أصبحت القطرات زهورًا وأضاءت كل شيء حولها!

في فستان الشمس الأصفر الجديد يوجد مرج الهندباء.

الهندباء تحب الشمس كثيراً لدرجة أنها لا تبعد عنها نظراتها المتحمسة. سوف تشرق الشمس من الشرق - الهندباء تنظر إلى الشرق، وترتفع إلى ذروتها - الهندباء سترفع رأسها إلى الأعلى، وتقترب من غروب الشمس - الهندباء لا ترفع عينيها عن غروب الشمس. (س. كراسيكوف)

تعتبر الهندباء من أفضل نباتات العسل، ويحب النحل الطنان والفراشات زيارتها. عسل الهندباء سميك وعطر. في الصباح، في مرج مشمس بدون ساعة، ستعرف الوقت - تفتح الهندباء في الساعة 5-6 صباحا، وبحلول الساعة 2-3 بعد الظهر، تم إطفاء الأضواء الصفراء بالفعل. (أنا زويف)

وهنا الحوذان المرج . بتلاتها مغطاة بالساتان. زهرة هشة وحساسة ذات أسدية رقيقة مغطاة بالمخمل.

عندما تزهرالرئوية زهورها وردية. بعد فترة من الوقت سوف يتحولون إلى اللون القرمزي ثم الأرجواني. والزهور الذابلة زرقاء اللون. نظرًا لأن الزهور الموجودة على نفس الجذع تتفتح في أوقات مختلفة، فستحصل على باقة صغيرة. تُسمى Lungwort أيضًا بالباقة الحلوة لأن أزهارها تحتوي على الكثير من رحيق العصير الحلو.

شقائق النعمان. يزهر هذا النبات فقط خلال موسم رياح الربيع القوية.

حلم العشب. الغابة البعيدة تقف كالجدار، وفي الغابة، في أعماق الغابة،
بومة تجلس على فرع. العشب النائم ينمو هناك.
يقولون أن العشب النائم يعرف الكلمات النائمة:
بمجرد أن يهمس بكلماته، يسقط رأسه على الفور."عشب النوم" (إ. توكماكوفا)

زهرة الربيع (زهرة الربيع)يُطلق على هذا النبات اسم "مفاتيح الربيع الذهبية".

زنبق الوادي. يعتبر النبات رمزًا لفصل الربيع، حيث تتشكل من أكواب البورسلين حبات حمراء.

حتى في الليل لن تغيب النملة عن بيتها:
دع الفوانيس تضيء الطريق حتى الفجر.
مصابيح بيضاء معلقة على التوالي على أعمدة كبيرة.

ما الزهور التي يمكنك رؤيتها في الحديقة؟ (الزنبق، الزنابق، النرجس البري، زنابق الوادي، زهرة الربيع، الليلك، الخ.)

5. لعبة خارجية "ابحث عن شريك لنفسك".

يلتقط الأطفال صورة واحدة لزهرة الربيع، وعندما تعطى الإشارة لهم، يبحثون عن "موطن" لزهرة الربيع: غابة أو حديقة.

6. محادثة "اعتني بزهرة الربيع!"

لسوء الحظ، حياة زهرة الربيع قصيرة الأجل. غالبًا ما يقطف الناس الزهور الأولى دون أن يعتقدوا أنهم سيموتون قريبًا جدًا.

"باقة البنفسج"

سكب ضوء مبهج من خلال إبر إبر الصنوبر الداكنة. كنت أسير على طول طريق الغابة وفجأة وجدت باقة زهور.

كانت باقة من البنفسج الغابة ملقاة على جذع مطحلب. وشعرت بالأسف عليهم، وشعرت بالحزن.

لقد تلاشت الزهور بالفعل، وتدلت البتلات. لماذا تم قطفها وكسرت السيقان؟

بدا لي أنني سمعت أنين البنفسج الخافت أصبح أكثر هدوءًا، لكنه آلم قلبي.

يا رفاق، لماذا كانت البنفسج تئن؟ لو كان بإمكانهم التحدث، ماذا سيقولون لنا؟ ماذا يمكننا أن نعدهم؟

إذا قطفت زهرة، إذا قطفت زهرة،

إذا كان الجميع: أنا وأنت، إذا قطفنا الزهور،

ستكون كل المروج فارغة ولن يكون هناك جمال.

يقول الكتاب الأحمر: "لا تدمر، لا تمزق، لا تدوس". تبدو هذه الكلمات وكأنها أمر للناس: "احفظها، دعها تنمو - وسوف تصبح أكثر ثراء ليس فقط في الغابات والمروج، ولكن أيضا في الروح."

تذكر القواعد:

• لا تقطف الزهور من الغابة أو المرج. دع النباتات الجميلة تبقى في الطبيعة.
• تذكر أنه لا يمكن صنع الباقات إلا من النباتات التي يزرعها الإنسان.
• زرع زهرة الربيع في الحديقة والعناية بها.
• أخبر أصدقاءك وعائلتك عن حماية زهرة الربيع.

7. زهور على السجادة.

يدعو المعلم الأطفال إلى وضع الزهور على السجادة باستخدام النيكوغرافيا.

محتوى البرنامج:

تعزيز فهم الأطفال لزهرة الربيع.

إثراء المفردات الخاصة بك(حشيشة السعال، زنبق الوادي، نبتة الرئة، قطرة الثلج، الهندباء. طبي، محمي، زهرة الربيع، برعم، ساق، جذر، بذور، زهرة، أوراق)

الاستمرار في تعليم الأطفال اختيار الصفات للأسماء؛

تنمية الوعي الصوتي.

مواصلة تعلم كيفية التعرف على الأصوات الساكنة الصلبة والناعمة في بداية الكلمة؛ اختر الكلمات التي تبدأ بالصوت "l"، "l".

تعزيز موقف الرعاية تجاه الطبيعة.

المواد والمعدات:

ورقة من ورق Whatman مع صورة إزالة الغابات، صورة الزهور: زهرة الربيع. تسجيل صوتي لأغنية "فالس الزهور" لتشايكوفسكي، كرة، غصن صفصاف، رقائق البطاطس، حصالة.

الأدب المستخدم:

ماجستير فاسيليفا "برنامج التعليم والتدريب في رياض الأطفال"

أوس أوشاكوفا "أساليب تطوير الكلام لأطفال ما قبل المدرسة"

العمل الأولي:

GCD للتعرف على العالم الخارجي حول موضوع "زهرة الربيع"

محادثات حول موضوع "الكتاب الأحمر"، "زهور الربيع".

تقدم الأنشطة التعليمية المباشرة

الجزء التمهيدي:

يقف الأطفال في دائرة. يقرأ المعلم قصيدة عن الربيع:

الثلج لم يعد هو نفسه -

وأظلم في الميدان،

تصدع الجليد الموجود على البحيرات، كما لو كان قد انقسم.

الغيوم تتحرك بشكل أسرع، والسماء أصبحت أعلى،

زقزق العصفور بمرح أكثر على السطح.

تتضخم البراعم بالعصير، وسرعان ما يذوب كل الثلج.

والأوراق الخضراء الشابة سوف تزين الغابة.

الجزء الرئيسي:

محادثة

ما هي علامات الربيع التي سمعتها في هذه القصيدة؟

ما الذي سيزين الغابة إلى جانب الأوراق الصغيرة؟ (الزهور)

متى تظهر الزهور الأولى في الغابة؟ (عندما يبدأ الثلج في الذوبان وتنفتح الأرض، تظهر أولى البقع المذابة)

الربيع قادم إلينا بخطوات سريعة، والثلوج تذوب تحت أقدامه،

تظهر بقع سوداء مذابة في الحقول. من الواضح أن الربيع لديه أقدام دافئة جدًا!

كيف نسمي بكلمة واحدة الزهور الأولى التي تظهر في الربيع؟ (زهرة الربيع)

هل ترغب في زيارة زهور الربيع ورؤية مدى جمال المروج بشكل لا يصدق في الربيع عندما تتفتح أزهار الربيع؟

وسوف نتحرك بمساعدة الكلمات السحرية:

لا لا لا - نسجت اكليلا من الزهور.
Lo-lo-lo - شجرة الصنوبر مجوفة.
لا لا لا - هذه أرضي؛
لى لى لى - وجدنا زهرة؛
لو لو لو - أحبكم جميعًا.

المحطة الأولى "السحر"

تزهر من تحت الثلج،

يرحب بالربيع قبل الجميع. (قطرة الثلج)

لماذا سميت هذه الزهرة بقطرة الثلج؟ (الثلج لم يذوب بعد، قطرة الثلج تخترق بالفعل وتصل إلى الشمس)

ما هذه الزهور؟ وصف لهم.

مقابل كل كلمة، يضع الأطفال رقائق في حصالة الكلمات الجميلة.

حساسة، جميلة، أولية، هشة، غير عادية، مبكرة، ربيعية، بيضاء، زرقاء، أرجوانية.

يقول المثل الشعبي: "هل الزهرة الأولى تكسر الجليد؟" كيف تفهم هذا المثل؟

(يشرح الأطفال معنى المثل.)

خرجت قطرة الثلج من الأرض عند الفجر.

نظر بخوف: هل سيمزقه الأطفال؟

لكن الأطفال قالوا بمودة: "اكبروا!"

لن نلمسك: كل شيء يجب أن يزدهر!

الرجال يركضون في حشد من الناس على العشب ،

وتزهر قطرة الثلج - باللون الأزرق الرقيق!

لماذا لا يمكنك قطف هذه الزهور؟ (وهي مدرجة في الكتاب الأحمر)

الجمباز الاصبع:

نمت زهرة طويلة في المقاصة (الأيدي مرفوعة)

في صباح ربيعي فتحت البتلات (النخيل كالقارب)

الجمال والتغذية لجميع البتلات (انضم إلى ظهر راحة يدك)

معًا يعطون الجذور تحت الأرض. (افتح أصابعك)

يتم عرض صورة قطرات الثلج على ورق Whatman.

دعنا نقول كلماتنا السحرية (يتم تكرار الجمباز المفصلي)

المحطة الثانية "Solnechnaya"

"حشيشة السعال."

يعطي المعلم وصفاً لحشيشة السعال دون ذكر اسم النبات، ثم يفتح الصورة ويواصل القصة.

تنمو هذه الزهرة في الأماكن المفتوحة، وهي أول نبات يغذي النحل والنحل الطنان برحيقه(عصير حلو) . ينتج هذا النبات الزهور أولاً ثم الأوراق. لها ساق رفيع مغطى بالزغب لحماية الزهرة من البرد. جانب واحد من الورقة ناعم، دافئ، حنون، مثل الأم؛ والآخر ناعم وبارد مثل زوجة الأب ومن هنا جاء اسم الزهرة.

الأم وزوجة الأب. (يرفق الصورة بورقة Whatman)

على منحدر، في مرج، حافي القدمين في الثلج، -

الزهور الأولى، عيون صفراء.

وهو نبات طبي، ومغليه يساعد في علاج السعال.

وصف هذا النبات: صغير، مشمس، أصفر، طبي، مفيد.

المحطة الثالثة "الموسيقية":

"فالس الزهور" لتشايكوفسكي، أطفال يرقصون على الموسيقى.

المحطة الرابعة "Yellow Glade"

أصبح الذهبي والشباب رماديًا في أسبوع ،

سأخفي الهندباء السابقة في جيبي.

دعونا نعطي الهندباء بعض الكلمات الجميلة: كيف تبدو؟ (رقيق، ذهبي، مستدير، متجدد الهواء، طبي). يساعد مغلي الهندباء على تنمية الشهية، كما يتم تحضير سلطة من أوراق الهندباء.

المحطة الخامسة "اللعبة"

د/ط "كيف تنمو الزهرة"
يُطلب من الأطفال نشر الصور حسب تسلسل نمو الزهرة: البذرة - البرعم من البذرة - النمو - ظهور الأوراق - ظهور البرعم - ظهور الزهرة - الزهرة الذابلة - تكوين البذور.

د/أنا "ما هو الضروري لنمو الزهور؟"

الجمباز النفسي "زهور الربيع"
(يتم عزفها على موسيقى تشايكوفسكي).
تخيل أنك بذور زهرة صغيرة. لقد زرعت في الأرض في قاع الزهرة. سقط شعاع دافئ من ضوء الشمس على الأرض ودفئ البذور. نبتت منها براعم صغيرة، ضعيفة جدًا، هشة، لا حول لها ولا قوة. ولكن الآن ارتفعت درجة حرارة شمس الربيع، وبدأت براعم صغيرة في النمو بسرعة. إليكم برعم اكتسب قوة وحفر في الأرض وخرج أخيرًا إلى الهواء النقي. لقد نمت أوراقك، وأصبح الجذع قويًا، وأنت تصل إلى النور والشمس. كم هو جيد! ظهر برعم صغير على الجذع. تنمو، وتنتفخ، وأخيراً تتفتح بتلاتها. في البداية، تبدو البتلات مجعدة قليلاً، لكنها استقيمت بعد ذلك، ورأى الجميع حولها زهرة ربيع جميلة.

المحطة السادسة "سلادكايا"

الأخوات أنيق

يتم الترحيب بالضيوف طوال اليوم ،

يعاملونك بالعسل. (الرئوية)

تم نشر صورة لنبتة الرئة على ورق Whatman.عشبة الرئة – يظهر في أوائل الربيع. توجد على جذع هذا النبات بعض الزهور ذات لون وردي غامق، والبعض الآخر أرجواني، والبعض الآخر أزرق فاتح. من أي كلمة أتى اسم هذه الزهرة (العسل). لماذا؟ (لأن أزهار هذا النبات مليئة بالرحيق الحلو العطر). ما الحشرات التي تحتاج هذه الزهرة؟ Lungwort يحب ضوء الشمس الساطع. من خلال لون الزهرة، يحدد النحل على الفور ما إذا كانت تحتوي على عسل أم لا. يوجد القليل جدًا من العسل في البراعم الوردية غير المفتوحة. وعندما يتراكم العسل يتحول لون الزهرة إلى اللون الأرجواني، وعندما يذبل يتحول إلى اللون الأزرق. يشربون الشاي من الأوراق المجففة والسيقان لعلاج التهاب الحلق والسعال.

عشبة الرئة، كيف تبدو؟ (حلو، عسلي، وردي، أزرق، جميل، فواح، عطري)

المحطة الثامنة "سنو وايت"»

انظر كم هو جميل مرجنا الذي ازدهر. الأطفال الذين يعرفون اسم زهرة الربيع التي تبدأ بالصوت "l". (زنبق الوادي)

قم بتسمية المزيد من الكلمات التي تبدأ بالصوت "l".

(قارب، زلاجات، حصان، مصباح، ورنيش، ابتلاع، ابن عرس)

الآن قل هذا الصوت بهدوء (ل). تسمية الكلمات التي تبدأ بالصوت لي.

(الجليد، الورقة، الحب، الوجه، الخط، الغابة)

يتم وضع صورة زنبق الوادي على ورق Whatman.

الجزء الأخير:

أيها الأطفال، هل استمتعتم برحلتنا؟

ما هي أسماء الزهور التي تظهر أولا في الربيع؟

قم بتسمية زهرة الربيع التي تعرفها.

لماذا لا يمكنك جمع هذه الزهور في باقات؟

ما اسم الكتاب الذي كتب فيه النباتات النادرة؟

لنحسب الآن عدد الرقائق التي جمعتها في مجموعتك من الكلمات الجميلة.

المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة في موسكو ، روضة الأطفال المشتركة رقم 1117 "السنجاب"

ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة

على تطوير الكلام

في المجموعة الأكبر سنا

"زيارة زهرة الربيع."

(المجال التربوي: التواصل، التنشئة الاجتماعية)

بقيادة: معلم المجموعة العليا

سيلتشينكو ايرينا نيكولاييفنا

أبريل 2013

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية

رياض الأطفال التنموية العامة

مع أولوية تنفيذ الأنشطة

حول التنمية الفنية والجمالية للأطفال رقم 5

ملخص GCD

"زهرة الربيع"

للأطفال في سن ما قبل المدرسة (5-6 سنوات)

كومسومولسك أون أمور

الغرض من GCD ………………………………………………………
مهام GCD ………………………………………………………
معدات……………………………………………………………………………….
	تنظيم الدرس ……………………………………………………
	التقدم المحرز في GCD …………………………………………………………………………………………………………………
	2.1 اختيار المواد للبحث المصغر ...........................
	2.2. تشغيل مقطع الفيديو "زهرة الربيع"................................
	2.3 محادثة حول زهرة الربيع. شرح مصطلح "زهرة الربيع" ...............
	2.4 الدراسة المصغرة …………………………………………
	2.5 لحظة أدبية ……………………………………..
	2.6.العمل مع الصور الفوتوغرافية ...........................................................
	2.7.العمل الإبداعي “أنا زهرة الربيع الأولى”…………………………..
	2.8. لحظة الاسترخاء "الزهرة" ...........................................
	ملخص الدرس ……………………………………………………
قائمة المصادر ……………………………………………………………
التطبيقات
	الملحق 1. رسم زهرة الربيع لكتاب التلوين "أدونيس" ..........................
	الملحق 2. رسم زهرة الربيع لكتاب التلوين "زهرة الربيع" ...............
	الملحق 3. رسم زهرة الربيع لكتاب التلوين “الهندباء” ……………..
	الملحق 4. رسم زهرة الربيع لكتاب التلوين "قطرة الثلج" ..........................
	الملحق 5. رسم زهرة الربيع لكتاب التلوين “زنبق الوادي” ………………..
	الملحق 6. رسم زهرة الربيع لكتاب التلوين "شبشب الزهرة"......
	الملحق 7. القصة. إن آي سلادكوف. عيد الصفصاف ………………………
	الملحق 8. القصة. إن آي سلادكوف. عاشق الزهور ...............

هدف:لتكوين معرفة لدى الأطفال عن زهرة الربيع وخصائصها المميزة وقواعد السلوك في الطبيعة.

المهام:

توسيع فهم الأطفال لعلامات الربيع المميزة؛

تقديم مجموعة متنوعة من نباتات زهرة الربيع.

تطوير الاهتمام المعرفي والخيال والتفكير والقدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في العمل؛

تطوير القدرة على المقارنة والتحليل.

إثراء مفردات الأطفال.

تنمية مهارات الاتصال والاستقلال والعمل الجاد والملاحظة والفضول.

معدات:صور زهرة الربيع، رسومات زهرة الربيع للتلوين (الملحق رقم 1-6)أقلام ملونة. رسم كبير لمرج ربيعي (بدون زهور الربيع).

مواد إضافية: 1) العرض التقديمي لبرنامج Microsoft Office PowerPoint "زهرة الربيع"؛ 2) جزء من فيديو "زهرة الربيع" (3.25 دقيقة)؛ 3) الصور الفوتوغرافية.

العمل الأولي:قراءة قصص ن. سلادكوف "عيد الصفصاف"، "عاشق الزهرة". (الملحق رقم 7، رقم 8)

1. تنظيم الدرس

يبدأ الدرس بتجمع الأطفال حول المعلم الذي يتفقد مظهرهم ويجذب الانتباه.

المربي:مرحبا يا شباب! أنا سعيد جدًا برؤيتك!

2. تحرك GCD

2.1. اختيار المواد للبحث المصغر

هناك طرق على الباب. طفل يدخل - الربيع.

أنا ربيع أحمر ،

أيقظ الأرض من النوم،

وأملأ كليتي بالعصير،

أنا أزرع الزهور في كل مكان.

جئت لزيارتك،

وأحضرت باقة.

المربي: والآن سنخمن ما جلبه الربيع من باقة(نصنع الألغاز و"نجمع" باقة الربيع).

2.2. تشغيل جزء الفيديو "زهرة الربيع"(الشريحة رقم 5)

2.3. محادثة حول زهرة الربيع. شرح مصطلح "زهرة الربيع"

المربي:في جميع الأوقات، ابتهج الناس بالزهور الأولى. لماذا تعتقد؟ (إجابات الأطفال)

يمين. هذه الزهور هي أول من يفرحنا، وكأنها تقول: «الشتاء لن يعود، الربيع جاء».

2.4. دراسة مصغرة

نحن ننظر إلى زهرة الربيع ونحدد كيف تختلف عن بعضها البعض وكيف تتشابه. دعونا استكشاف أسماء زهرة الربيع. ( الشريحة 6)

2.5. لحظة أدبية

تكريما لزهور الربيع تم تأليف القصائد والأغاني والحكايات الخرافية (توزع القصائد على الأطفال مقدما).

2.6. العمل مع الصور:يتعرف الأطفال على الزهور المألوفة (زنبق الوادي، شبشب السيدة).

نلفت انتباهكم إلى أن الزهور ستسعدنا لاحقًا، لكننا بحاجة إلى التعامل معها بعناية.

2.7. العمل الإبداعي "أنا زهرة الربيع الأولى"(تم تعليق ملصق به مساحة بدون زهور).

المربي:ذات مرة، أخذت زهرة الربيع في هذه المقاصة. لقد أزهروا في أوائل الربيع، عندما كان لا يزال هناك ثلوج في الغابة. أحب الجميع المرج البهيج والمزهر. جاء الناس إلى هنا للاسترخاء، وفي كل مرة يعودون فيها إلى منازلهم، كانوا يقطفون أول قطرات ثلجية وينسجون أكاليل الزهور من نباتات الهندباء. مرت عدة سنوات، وكانت المقاصة فارغة. لقد اختفت زهرة الربيع. أصبح المقاصة حزينة. دعونا نستعيد المقاصة - دعونا نتحول إلى معالجات جيدة ونزرع زهرة الربيع في المقاصة (يرسم الأطفال زهور الربيع ويضعونها في المقاصة).

لذلك ازدهرت مقاصتنا.

2.8. لحظة استرخاء "زهرة"(الشريحة رقم 10)

المربي: ما الذي يجب فعله حتى تسعدنا مثل هذه المقاصة بالزهور كل ربيع؟

نناقش قواعد السلوك. (زهرة الربيع لا تقف في الماء - فهي تذبل على الفور. والأهم من ذلك أن الناس يدمرون الجمال! لقد تحول حب الإنسان للزهور للأسف إلى قطرات الثلج: لقد أصبحت نادرة. العديد من زهور الربيع مدرجة في الكتاب الأحمر.) ( الشريحة رقم 11)

في المستقبل، سنقوم بإنشاء الكتاب الأحمر بأنفسنا من أجل تعريف الأطفال الآخرين بأنواع نادرة من الزهور.

3. ملخص الدرس

المربي: وهكذا انتهت رحلتنا لزيارة زهرة الربيع.

أيها الأطفال، هل استمتعتم برحلتنا؟

ما هي أسماء الزهور التي تظهر أولا في الربيع؟ قم بتسميتهم.

لماذا لا يمكنك جمع هذه الزهور في باقات؟

قائمة المصادر

الطفولة: برنامج تعليمي مثالي للتعليم ما قبل المدرسة / T.I. Babaeva، A. G. Gogoberidze، O. V Solntseva وآخرون - سانت بطرسبرغ: دار النشر "الطفولة الصحافة"، 2014. - 000 ص. ردمك 978-5-906750-00-0

الطفولة: برنامج تنمية وتعليم الأطفال في رياض الأطفال / V. I. Loginova، T. I. Babaeva، N. A. Notkina وآخرون؛ إد. T. I. Babaeva، 3. A. Mikhailova، L. M. Gurovich: دار النشر. الثالث، المنقحة. - سانت بطرسبورغ: دار النشر "مطبعة الطفولة"، 2007. - 244 ص. ردمك 5-89814-076-X 978-5-89814-076-2

كوندراتييفا ن. "نحن". برنامج التربية البيئية للأطفال. – سانت بطرسبورغ: دار النشر “مطبعة الطفولة”، 2006. – 240 ص. ردمك: 5-89814-057-3

بيتنا هو الطبيعة: برنامج لدورة اختيارية في التعليم ما قبل المدرسة. – فلاديفوستوك: دار النشر PC IRO، FSBI “محمية لازوفسكي الحكومية”، مؤسسة “فينيكس”، 2013. – 68 ص. ردمك 978-5-98892-026-7

نيكولاييفا إس.إن. أساليب التربية البيئية في رياض الأطفال. العمل مع أطفال المجموعات المتوسطة والعليا في رياض الأطفال: كتاب لمعلمي رياض الأطفال / س.ن. نيكولاييف. – الطبعة الرابعة. – م: التربية، 2002. – 208 ص، 8 صحائف. سوف. – ردمك 5-09-011526-5

نيكولاييفا إس.إن. تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالطبيعة في رياض الأطفال وفي المنزل. – م: موزايكا-سينتيز، 2013. – 120 ص: ملون. على ردمك 978-5-4315-0175-3

الموارد الإلكترونية https://yandex.ru/images/search

الموارد الإلكترونية http://go.mail.ru/search_images

الموارد الإلكترونية http://go.mail.ru/search_video

الموارد الإلكترونية http://allforchildren.ru

الموارد الإلكترونية http://razdeti.ru/semeinaja-biblioteka

المورد الإلكتروني http://stihi-rus.ru/1/Fet/148.htm

الموارد الإلكترونية http://www.youtube.com