باختصار: يشارك الكثير من الأشخاص بيانات موقعهم على وسائل التواصل الاجتماعي. ابحث عن جيرانك بينهم.

في بعض الأحيان تحتاج إلى معرفة المزيد عن عائلات الأطفال الذين يلعب معهم طفلك في الفناء. أو ابحث عن شخص نسي قبعته على المقعد. فضولي بشأن نوع العطلة التي كانت موجودة في الشقة أعلاه بالأمس. أو أي نوع من الرجال يمر عبر المدخل كل يوم.

في مثل هذه الحالات، ستكون الخدمات الواردة في المقالة مفيدة. سيساعدونك في العثور على المنشورات على الشبكات الاجتماعية التي يتم نشرها بالقرب منك - وصفحات مؤلفيها. استخدم بعناية.

1. البحث عن فيديوهات الجيران

هناك الكثير من مدوني الفيديو المثيرين والموهوبين في بلدنا. وقد يعيش بعضهم على بعد خطوات منك! اتبع الرابط أدناه واكتب اسم مدينتك/بلدتك باللغة الإنجليزية. بعد ذلك، ستظهر العلامات التي تحتوي على روابط لمقاطع الفيديو على الخريطة.

قد تتفاجأ عندما تكتشف أن الفتاة الصاخبة البالغة من العمر 9 سنوات في المنزل المجاور هي نجمة على YouTube ولها آلاف المشتركين. والرجل غريب الأطوار والهادئ من المدخل الثاني هو صياد ذو خبرة ولديه الكثير ليتعلم منه.

2. ابحث عن تغريداتهم

انقر في أي مكان على الخريطة وستحصل على قائمة بأحدث التغريدات ضمن دائرة نصف قطرها 10 كيلومترات. إذا رغبت في ذلك، في الإعدادات، يمكنك زيادة ذلك إلى 20 أو حتى 50 كم.

وفي موسكو، تظهر تغريدات جديدة كل بضع ثوان (كان الاختبار في وقت متأخر من الليل). وفي بعض المدن الصغيرة، يمكن لمستخدم تويتر واحد فقط أن يبقى مستيقظًا ويفكر في معنى الحياة.

3. ننظر إلى صورهم من VK

تم تصميم محرك البحث هذا خصيصًا للبحث عن الأشخاص من الجنس الآخر. فيه، يمكنك التخلص فورًا من الأشخاص المرتبطين بعلاقة وحسابات ذات رسائل شخصية مغلقة. يمكنك أيضًا وضع قيود على تاريخ النشر والكلمات الرئيسية. يتراوح نصف قطر البحث من 10 م إلى 50 كم.

يمكنك العثور على ما يصل إلى 3000 صورة في طلب واحد. لكل صورة يتم عرض الاسم وتاريخ الميلاد والحالة الاجتماعية ورابط لصفحة المالك. كم عدد الأشخاص الرائعين والإيجابيين الذين يعيشون حولهم!

4. التجسس على Instagram/Flickr

يتيح لك Gobabl (يجب عليك التسجيل لاستخدامه) العثور على صور Instagram وFlickr الملتقطة ضمن دائرة نصف قطرها ثلاثة أميال من عنوان معين. يمكن تصفيتها حسب اسم المستخدم والكلمات الرئيسية. إذا قمت بالنقر على أيقونة الخريطة (الأيقونة الثانية على يمين أيقونة البحث)، يمكنك رؤية علامات جميع الصور الموجودة على الخريطة.

يمكنه أيضًا البحث عن منشورات Twitter ومقاطع فيديو YouTube ومنشورات Google+. لكن الخدمتين الأوليين مذكورتان في المقالة لسبب ما. لسوء الحظ، Gobabl مجاني فقط لأول 14 يومًا، وبعد ذلك يتعين عليك الدفع أو التسجيل مرة أخرى. انها ليست مريحة للغاية.

5. تعرف على ما يتحدث عنه الأشخاص على تويتر بالقرب منك

إذا نقرت في نفس النطاق العالمي على الأيقونة الثالثة من أيقونة البحث، فسيتم نقلك إلى صفحة تحتوي على تحليلات المنشورات. هناك يمكنك معرفة إحصائيات حول علامات التصنيف التي يستخدمها غالبًا سكان المنطقة المطلوبة.

6. العثور على الجيران الأكثر ثرثرة

تحتوي صفحة التحليلات المذكورة أعلاه على علامات تبويب المستخدمون النشطونو أهم المستخدمين. باستخدامها، يمكنك تحديد الأشخاص الأكثر اجتماعيًا والأكثر شعبية بين جيرانك.

7. البحث عن صور بحجم 500 بكسل

وستساعدك هذه الخدمة في العثور على أحدث الصور من Flickr و500px وInstagram، والتي تقع ضمن نطاق معين من نقطة معينة.

احرص!

يمكن استخدام هذه الخدمات ليس فقط من قبل الكسالى الفضوليين، ولكن أيضًا لصوص المنازل. إذا كنت تعيش في عنوان التسجيل الخاص بك ومسجلاً باسمك الحقيقي، فلا ينبغي عليك نشر صورة مع التعليق: "مرحى! سنغادر غدا!" أو "كم هو محزن... هناك ثلاثة أسابيع كاملة حتى الإجازة."

أو قم بإيقاف تشغيل تتبع الموقع على أجهزتك لتجنب استهداف المجرمين في منطقتك. وشيء آخر. لا تتحول إلى ضابط شرطة سري وراقب كل عطسة من حولك. مضر لصحتك النفسية ;)

مقالات أخرى حول موضوع جمع المعلومات عن الناس.

يحلم آباء المراهقين المعاصرين بإبعاد أطفالهم عن الشبكات الاجتماعية والأدوات الذكية. ما هذا – كارثة أم بيئة تنموية جديدة، هذا ما قاله محلل في مركز دراسات الطفولة المعاصرة في معهد التربية التابع للمدرسة العليا للاقتصاد في الجامعة الوطنية للأبحاث لقراء "أنا والد" ديانا الملكة– مؤلف بحث في مجال تفاعل المراهقين مع تكنولوجيات المعلومات الجديدة.

"ماذا وجد هناك؟"

بالنسبة للمراهقين المعاصرين، فإن الشبكات الاجتماعية هي كل شيء في مكان واحد. يتواصلون هناك ويستمعون إلى الموسيقى ويشاهدون مقاطع الفيديو ويستخدمون الشبكات الاجتماعية للدراسة والاستعداد للامتحانات. حتى عندما يبحثون عن المعلومات، يحاولون أولاً العثور عليها على الشبكات الاجتماعية وبعد ذلك فقط يذهبون إلى محركات البحث. الشبكات الاجتماعية، سواء أحببنا ذلك أم لا، هي عالم صغير حقيقي للأشخاص الذين يلبون احتياجاتهم الأساسية.

الشيء الأكثر أهمية بالنسبة للمراهقين هو، من ناحية، التواصل الحميم والشخصي مع الأصدقاء والأقران، ومن ناحية أخرى، العثور على الذات وتجربة صور مختلفة. بشكل عام، إذا نظرت إلى الشبكات الاجتماعية، فهي مصممة لكليهما، وهي مريحة للغاية.

يمكن للمراهق عبر الإنترنت التواصل بشكل فردي مع شخص واحد أو التفاعل مع المجتمع ككل. الشيء الرئيسي هو أن لديه الفرصة لإظهار شيء ما للأشخاص المهمين بالنسبة له والحصول على إجابة، وهو أمر مهم للغاية بالنسبة للمراهق في العثور على نفسه.

إذا كان في وقت سابق، لكي تقدم نفسك على أنك مغني الروك الحقيقي، كان عليك الحصول على الموهوك والذهاب إلى المدرسة معه، يمكنك اليوم التقاط صورة شخصية ونشرها عبر الإنترنت ومعرفة كيف يتفاعل زملائك معها.

إذا حصلت الصورة الجديدة على عدد قليل من الإعجابات، فيمكنك حذف الصورة وتوديع الصورة غير المناسبة، وليس عليك الذهاب إلى المدرسة بهذه الطريقة. المراهقون جيدون جدًا في معرفة عدد الإعجابات التي تحصل عليها الصورة في المتوسط، وما العدد الذي يعتبرونه "لا يعمل".

بالإضافة إلى النصوص والصور الفوتوغرافية، يعبر المراهقون عن أنفسهم بنشاط من خلال الموسيقى والصور والاقتباسات. على سبيل المثال، في هذا العمر، لا يزال من الصعب تقديم الذات من خلال أقوال المرء؛ فصوت المراهق قد تكوّن للتو. أثناء تجربة الاقتباسات المختلفة التي يحبها، يعلن المراهق أنه على الرغم من أنني لست من قال هذا، إلا أنه يناسبني.

المراهقون عمومًا حساسون جدًا لما يُنشر على صفحتهم. عندما بدأنا البحث في هذا المجال لأول مرة، كانت لدينا صورة نمطية مفادها أن المراهقين ينشرون كل شيء على الإنترنت بلا وعي. الأمر ليس كذلك، فهم يعودون إلى الطريقة التي قدموا بها أنفسهم قبل عام أو عامين ويقومون بتنظيف خلاصتهم وإزالة ما لم يعد مناسبًا لهم اليوم. بالنسبة للمراهقين، تعد الشبكات الاجتماعية بمثابة صندوق يجمعون فيه الأشياء الأكثر قيمة وسرية.

فضح الخرافات

عندما بدأت الشبكات الاجتماعية للتو في التغلب على مساحة الإنترنت، غالبًا ما كتبوا عنها أنها كانت إدمانًا، وأن هذا عالم مظلم يختبئ فيه المراهقون تحت أسماء وهمية ويفعلون كل ما يمكنهم فعله. بالطبع، هذا موجود، لكن بحثنا يظهر أن كل شيء ليس قاتما كما يتصور الآباء.

الشبكة الاجتماعية تخفي وجهها الحقيقي

لا يستخدم الكثير من المراهقين أسماء مزيفة عبر الإنترنت هذه الأيام. في الأساس، هذه هي الأسماء الأولى والأخيرة الحقيقية، ربما مع تغييرات طفيفة، والمعلومات الموجودة على الصفحة هي ما يمثل المراهق حقًا ويعكس عالمه.

سوف يتواصل الطفل مع البالغين والأشخاص غير المناسبين

المراهقون واعون تمامًا في اختيار من سيتواصلون معه على الشبكات الاجتماعية. لم نر في دراساتنا أنهم يضيفون بلا تفكير "الرجال البالغين" كأصدقاء. يعرف المراهقون أصدقاءهم، ربما تكون "المصافحة الخامسة"، لكنهم ما زالوا يعرفون بعضهم البعض بطريقة أو بأخرى. نعم، لقد سمع الجميع عن القصص عندما فتح الآباء حساب الطفل ورأوا أنه كان يتحدث مع شخص بالغ غير مألوف، ومع ذلك فإن الغالبية العظمى من المراهقين يدركون جيدًا من يتحدثون ومن هم هؤلاء الأشخاص.

وتبين أن هذا أيضًا ليس صحيحًا تمامًا. بالطبع، يلعب التواصل عبر الإنترنت دورًا مهمًا، لكن المشي معًا والتواصل وجهًا لوجه يظل مهمًا جدًا للمراهقين. الآن تم لصق هذين العالمين معًا. على سبيل المثال، قال أحد المشاركين في الدراسة إنه عندما يمشي مع الأصدقاء، فإنه لا ينظر إلى هاتفه على الإطلاق؛ لقد اتفقنا أنا وأصدقائي على الفور - إذا كنا معًا، فلا نلمس هواتفنا المحمولة. وفي الوقت نفسه، تضمن ملفه الشخصي صورًا ذاتية مع الأصدقاء أثناء المشي، بالإضافة إلى مراسلات "هنا والآن" حول هذه الصور. وعندما سأل الباحثون عما إذا كان هذا يعتبر اتصالا عبر الإنترنت، أجاب بالنفي، قائلا إننا التقطنا صورة للتو وناقشناها بسرعة. لذلك، لا يوجد الآن مثل هذا الفهم بأن المراهق متصل بالإنترنت فقط أو غير متصل بالإنترنت فقط. إذا خرج المراهقون في السابق إلى الشارع لمعرفة ما إذا كان أي شخص في الفناء، فإن لديهم اليوم مجموعاتهم الخاصة على الشبكات الاجتماعية، حيث يناقشون من يمكنه الخروج للنزهة ومتى. تبدأ الشركة بالتجمع عبر الإنترنت أولاً، لذا فإن محاولات دفع الطفل إلى الشارع عندما يقرر الوالد ذلك لا تنجح دائمًا. لا يمكن للمراهق أن يذهب "للنزهة فقط"؛ فهو لم يعد في السن الذي يعني فيه المشي ضرب السياج بالعصا. لكي يكون المراهق في الخارج، يحتاج إلى أصدقاء، على سبيل المثال، لا يمكنهم الخروج الآن، ويرى الطفل ذلك على الشبكة الاجتماعية.

تحدث الكثير من الأشياء السيئة على وسائل التواصل الاجتماعي.

يرغب المراهقون دائمًا في تجربة شيء "مختلف"، شيء محظور، شيء لن يحبه آباؤهم. على سبيل المثال، يحدث أنهم يبدأون في استخدام لغة فاحشة أثناء المراسلات أو يتصرفون بطريقة مبتذلة. هذه الأنواع من الاختبارات نموذجية للمراهقة، وسوف تحدث في مكان ما في أي حال. وربما يكون أفضل لو كان في الواقع الافتراضي.

وسائل التواصل الاجتماعي تسبب الإدمان

يجب النظر في هذه المسألة، أولا وقبل كل شيء، من وجهة نظر نفسية. يميل عدد من الأشخاص إلى الإدمان، ويمكن أن يتجلى في أي شيء - بغض النظر عن الإدمان على ألعاب الكمبيوتر أو الشبكات الاجتماعية أو المخدرات.

إن شبكة التواصل الاجتماعي ليست هي سبب الإدمان، بل هي المادة التي يمكن أن يظهر عليها هذا الإدمان.

الشبكات الاجتماعية تصرف الانتباه عن الأعمال

يعد تعدد المهام اليوم أمرًا جديدًا حقًا. يقوم الأطفال بواجباتهم المدرسية، أثناء تشغيل الموسيقى، هناك مراسلات على الشبكات الاجتماعية، أحد أصدقائهم يجري مكالمة فيديو. بشكل عام، يعد تعدد المهام نموذجيًا جدًا للعالم الحديث، وليس فقط للمراهقين. هذه كمية لا حصر لها من المعلومات وعدد كبير من المهام التي نتنقل بينها. هل هذا جيد أم سيء؟ إنه مجرد واقعنا الذي نعيش فيه.

الآباء "أصدقاء" مع الأطفال

ما الذي يجب على الآباء فعله للتأكد من أن موقف أطفالهم تجاه الشبكات الاجتماعية صحي وأن التواصل الافتراضي مفيد؟ اليوم، يمتلك جميع المراهقين تقريبًا أدوات ذكية، وهذا ليس خطأ الوالدين أو الأطفال، بل هو مجرد حقائق حديثة. يحدث أن الآباء، من حيث المبدأ، لا يشترون أي أدوات لأطفالهم من أجل الحد ميكانيكيًا من استخدام الشبكات الاجتماعية. وفقا لبحثنا، فإن ما يقرب من 2-3٪ من تلاميذ المدارس في موسكو ليس لديهم أدواتهم الخاصة، وفي مدن كبيرة وصغيرة أخرى، تتزايد النسبة المئوية، ولكن لا يزال أكثر من نصف المراهقين لديهم أدوات حتى في البلدات والقرى الصغيرة. لذلك، لا أستطيع أن أقول إن حرمان الطفل من الأداة، يمكنك حمايته بطريقة أو بأخرى وتحيط به الرعاية. يعاني المراهقون من عزلتهم عن هذا المجتمع، حيث يجتمع الجميع على شبكات التواصل الاجتماعي ويناقشون نقاط مهمة، وعليهم التعرف عليها من خلال الأصدقاء.

بالطبع، من أجل تنظيم مشاركة المراهق في الواقع الافتراضي، من الضروري الحفاظ على الاتصال به وفهم ما يحدث في حياته. وهذا موضوع علاقات ثقة، وليس السيطرة الكاملة والحرمان من الأدوات.

يحاول الآباء في كثير من الأحيان التجسس على أطفالهم على شبكات التواصل الاجتماعي؛ حتى أن هناك ما يسمى "المطاردة عبر الإنترنت". ومع ذلك، ليست هناك حاجة إلى "زقزقة قاب قوسين أو أدنى"؛ يقول الأطفال في المقابلات إنهم لا يمانعون في إضافة والديهم (أو غيرهم من البالغين المهمين، على سبيل المثال، المعلم) كأصدقاء. لذلك، من الممكن تمامًا أن نكون أصدقاء مع مراهق تقريبًا بالتراضي. بشكل عام، من المفيد جدًا إنشاء حساب على شبكة التواصل الاجتماعي لفهم كيفية عمل هذه الآلية ورؤية المعلومات المنشورة. الأطفال، كقاعدة عامة، لا يخجلون وينشرون ما يحدث بالفعل معهم. ولكن هناك نقطتان هنا. أولا، من المهم كيف يتفاعل الآباء مع هذه المعلومات. يمكن أن يؤدي التدخل العدواني في الخصوصية و"المشاحنات" إلى عزل الأصدقاء. هذا يعني أنه سيتعين على الوالد مرة أخرى "إلقاء نظرة خاطفة على الزاوية". ولذلك فمن الأفضل اختيار موقف مراقب محايد وعدم التدخل إلا في حالات الضرورة القصوى. النقطة الثانية هي فهم السياق الاجتماعي الذي يجد الطفل نفسه فيه. وبدون معرفة هذا السياق، ليس من الممكن دائمًا تفسير المعلومات المنشورة. هناك مثل هذا المثال في الدراسات الغربية. وتابعت الأم ابنتها على مواقع التواصل الاجتماعي وعلمت الفتاة بالأمر. عندما كانت لديها قصة غير سارة مع صديقها، نشرت حالة على صفحتها: "أشعر الآن وكأنني هاري بوتر في 31 أكتوبر". أمي، التي نظرت إلى الصفحة، لم تر أي شيء مثير للقلق في هذه الرسالة واستمرت بهدوء في القيام بأعمالها. فقط الأصدقاء الذين كانوا في السياق وعلموا أنه وفقًا للكتاب، توفي والدا هاري بوتر في 31 أكتوبر، أدركوا حدوث نوع من المأساة، وبدأوا في كتابة كلمات الدعم. من المؤكد أن مثل هذا السياق الاجتماعي و"الشفرات الخاصة بنا" موجودة.

عليك أيضًا أن تفهم أن التحول إلى الشبكات الاجتماعية غالبًا ما يرتبط بالملل. هذا ما يتحدث عنه المراهقون في يومياتهم. يمكن أن يحدث الانتقال إلى الواقع الافتراضي أثناء المحادثة مع أحد الوالدين وأثناء الدرس. في البداية يركز الطفل، وبعد ذلك إما أن يصبح الأمر غير واضح بالنسبة له أو أن المادة مملة. يمكنك النظر من النافذة في الفصل و"عد الغربان"، أو يمكنك الجلوس في نافذة جهازك والتمرير خلال موجز التحديث. نفس الشيء مع الوالدين: إذا كان الموضوع قيد المناقشة لا يثير اهتمام المراهق، أو أن الوالد يلعب "سجلا مكسورا"، فهناك احتمال كبير أن يذهب المراهق إلى حيث سيكون مهتما.

وفقا لذلك، إذا كانت المهمة هي تحويل الطفل من الشبكات الاجتماعية، فأنت بحاجة إلى تقديم شيء مثير للاهتمام في المقابل، وقضاء وقت ممتع معه.

وهذه ليست أسئلة: "كيف حالك في المدرسة؟" ماذا أكلت؟ هل قمت بواجبك المنزلي؟"، والأنشطة المشتركة والأحداث النشطة، مثل الذهاب إلى كرة القدم أو لعبة لوحية مثيرة، عندما لا تكون هناك حقًا فرصة أو رغبة في الحصول على أداة.

حسنا نسي القديمة

يتخلل جيل اليوم بالكامل التقنيات الحديثة، والتي، من حيث المبدأ، تشبه إلى حد كبير ما حدث لوالديهم في وقتهم - الاستماع إلى الموسيقى، وجمع الألبومات، والتسجيلات، والتواصل مع الأصدقاء، وقراءة الكتب، والبحث عن معلومات حول الدراسات.

كل ما في الأمر أن كل هذا من مصادر مختلفة تم تركيزه في مكان واحد - أداة سحرية وشبكات اجتماعية. غالبًا ما نستخدم تشبيهًا مفاده أن الشبكات الاجتماعية هي "المكان خلف المرائب". كان لدى المراهقين من الأجيال السابقة مثل هذه المساحة، وهو نوع من المكان السري حيث أرادوا الاختباء وقضاء بعض الوقت مع أقرانهم. اتضح أن الآليات والقشرة قد تغيرت، لكن الجوهر والسياق يظلان كما هو، لذلك نحتاج إلى أن نكون أكثر استرخاءً بشأن هذا وأكثر. اقضوا المزيد من الوقت مع بعضكم البعض دون الاتصال بالإنترنت وعلى الإنترنت، وجربوا أنفسكم على الشبكات الاجتماعية وكونوا صداقات مع ابنكم المراهق هناك. كن على نفس الموجة معه!

تمت مقابلته ايرينا كورنييفا

فاليريا بوبوفا، نيكيتا تيورنيكوف، نيكيتا يوراسوف، أوليسيا ليبيديفا، ساشا ستولياروف، ديما كوزنتسوف.

تحميل:

التسميات التوضيحية للشرائح:

التسميات التوضيحية للشرائح:

معاينة:

مدرسة MBOU الثانوية رقم 7. مشروع اجتماعي ساحتنا - نحن سادة فيه! كيرزهاش، 013.

حديقتنا - نحن أسيادها!

مشروع حملة توعوية لساحة الثقافة التواصلية العالية / مشروع اجتماعي.

الرئيس: المعلمة الاجتماعية أولغا جيناديفنا جونيشكوفا.

مشروع اجتماعي

"ساحتنا - نحن الأسياد فيها!"

(مشروع حملة توعوية طلابية للساحات ذات ثقافة التواصل العالية بين الأطفال والكبار)

بطاقة معلومات المشروع

أهمية المشروع وأهميته الاجتماعية

لقد كان الفناء دائمًا مكانًا للراحة لسكان المنازل المجاورة. خلال سنوات الإصلاح، عندما سقطت المخاوف بشأن صيانة المنازل والمناطق المحيطة بها على أكتاف السكان أنفسهم، انخفض عدد ملاعب الأطفال المجهزة في منطقتنا الصغيرة بشكل حاد، ولم تكن هناك أماكن للترفيه والتواصل بين الناس من مختلف الأعمار، بما في ذلك قدامى المحاربين في العمل.

في الساحات، تهيمن وسائل النقل الشخصية، وبناء المرائب و"القذائف"، وغالبًا ما يكون ذلك مع تدمير الملاعب غير المحمية للصغار.

غادر الأطفال الفناء لهذا ولأسباب أخرى، بما في ذلك استبدال التواصل المباشر بالاتصال الافتراضي (ألعاب الكمبيوتر والشبكات الاجتماعية وما إلى ذلك). ونتيجة لذلك، اختفى مجتمع ساحة الأطفال. الألعاب التي شارك فيها جميع أطفال الفناء، صغارا وكبارا، لا تنتقل من جيل إلى جيل. لم يتم تشكيل الأدوار الاجتماعية للجيران ومجتمع الحي.

إن التواصل الافتراضي والتأثير القوي لشبكات التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام على المراهقين جعل من تجاهل الجيران، وفي بعض الأحيان ازدراء وعدم احترام كبار السن، وأسر المواطنين الضعفاء ماليا واجتماعيا (أسر المعاقين، والأسر الكبيرة، وما إلى ذلك) هو الأسلوب السائد. من الاتصالات. يستخدم الكبار لغة بذيئة أمام الأطفال ويهينون بعضهم البعض. يكرر المراهقون نفس الشيء لبعضهم البعض. في عام 2011، في باحة المنزل رقم 4 في شارع بوشكين، وقعت حادثة (شجار) بين 5 طلاب من مدرستنا والمدرسة رقم 6، بمشاركة والدة أحد الطلاب، وألفاظ نابية وتصرفات بذيئة. استفزاز المراهقين للشجار في 01، اعتقلتهم الشرطة بتهمة شرب الكحول. هناك حوالي 0 قاصرين يشربون في ساحات الحي الذي نعيش فيه.

هذا المشروع هو بداية حملة توعية طلابية في حينا من أجل ثقافة تواصل عالية بين جميع سكان الساحة - من الصغار إلى الكبار.

يتيح لنا حل مشكلة إعادة الدور التربوي للفناء من جميع النواحي: الجمالية والمعنوية والمادية. هدفنا هو جذب انتباه الجمهور إلى هذه الفكرة.

نحن مقتنعون ونريد أن يفهم الجميع:

من حق الفناء أن يكون جميلاً وأن ينمي حس الجمال.

يحق للفناء أن يكون حضانة لأفضل أشكال التواصل البشري - الاحترام المتبادل والصبر والمساعدة المتبادلة والتعاون.

الفناء هو مكان للاسترخاء والتواصل.

الملاعب ليست مكانًا للسيارات، ومنطقة الترفيه ليست مكانًا للقذائف.

الكحول والتبغ والشتائم ليست من ساحتنا!

الأولويات الرئيسية

هدف: المشروع له هدفين:

تسعى مشاركة الأطفال في المشروع إلى تحقيق هدف التنشئة الاجتماعية من خلال الأنشطة ذات الأهمية الاجتماعية والمعتمدة، وتشكيل الوعي الوطني والمواطنة لدى المراهقين، والموقف المحترم تجاه الأشخاص الذين يعيشون في الحي.

2. يهدف هذا المشروع إلى إقناع مجتمع منطقتنا الصغيرة بالحاجة إلى إعادة الساحات إلى وضعها التعليمي، وحالة المجتمع.

المهام:

اتجاه: حملة توعية

المجموعة المستهدفة:

ويهدف هذا المشروع

1) لكل مجموعة مستهدفةالمراهقون 12-15 سنة، بما في ذلك. الأطفال في مواقف الحياة الصعبة هذه المجموعة المستهدفة أساسية، لأن الهدف الرئيسي للمشروع يستهدفها بشكل مباشر - التنشئة الاجتماعية للشباب في الأنشطة المعتمدة ذات الأهمية الاجتماعية.

الهدف الثانويالمجموعة في هذا المشروع هي الأطفال والمراهقين الذين يعيشون في منطقتنا، وكذلك آبائهم وأجدادهم وجميع جيراننا.

منفذي البرنامج والمشاركين في المشروع:

عدد المشاركين في المشروع: 15 شخصا، 8 منهم مؤلفو المشروع: اثنان منهم يدرسان الإطار التنظيمي للمشكلة والمراسلات المتعلقة بمسألة صيانة المواقع.

التقط اثنان صورًا للملاعب، وبحث اثنان آخران عن ملعبنا المثالي على الإنترنت.

اثنان يدافعان عن المشروع.

المشاركون في المشروعتم إعداد مشاريع الإعلان الاجتماعي, مناشدة للحكومات المحلية والسكان، تم تطوير رمز نموذجي للفناء الذي يتمتع بثقافة تواصل عالية.

مع البداية، نخطط لإجراء عرض ترويجيدعونا نعطي فناءنا للأطفال!بين السائقين الذين يوقفون سياراتهم في الملاعب ويحتلون مناطق الترفيه في الفناء. سيحصل جميع السائقين على بطاقة بريدية تحتوي على صورة لافتة الأطفال وطلبنا منح الساحات للأطفال. عندما تركن سيارتك في الفناء، قم بزراعة شجرة أو طلاء الأرجوحة!

نخطط لأن نصبح متطوعين لألعاب الساحات الجماعية ومنظمي الأحداث الجماهيرية في الساحات.

الدعوة إلى "اذهب إلى الساحات واعمل مع الأطفال!" لقد قمنا بإعادة التفكير والتعديل: اليوم هو الوقت المناسب للأطفال للذهاب إلى الساحات والعمل مع الناس.

أحداث المشروع

النتائج المتوقعة من تنفيذ المشروع

- التنظيم الناجح لتوظيف القاصرين خلال العطلة الصيفية.

اكتساب المراهقين للخبرة في الأنشطة المعتمدة ذات الأهمية الاجتماعية.

تكوين مهارات الاتصال التي يمكن استخدامها في الحياة اليومية.

وعي المراهقين بدورهم في حياة المجتمع المحلي، وأهمية عملهم من أجل تحسين المدينة والقرية.

تحسين ظروف الأطفال والمراهقين في القرية من أجل تنظيم أكثر كفاءة للوقت والترفيه خارج المنهج.

إنشاء ألبوم صور وفيلم فيديو: "ساحتنا - نحن أسيادها!"

جذب انتباه الجمهور إلى المشكلة من قبل المشاركين في المشروع بمساعدة وسائل الإعلام.

تصنيف الكفاءة:

1. الحد من مستوى المخالفات (الشغب البسيط، شرب المشروبات الكحولية، وغيرها) التي تتعلق بالقاصرين في الحي. (شهادة وزارة الداخلية للعام
2. العودة إلى ساحات القاصرين (الألعاب الجماعية والتواصل - تقرير على شكل جلسة تصوير على شبكات التواصل الاجتماعي في أشهر الصيف.
3. تكوين ساحات ذات ثقافة تواصلية عالية.

الأحداث

كمية

المبلغ المطلوب

مصدر

التمويل

إجمالي يصل إلى 10 دقائق (30 ثانية).

1000 فرك.

إتاوات من نشر مواد فيديو للمشروع في وسائل الإعلام المحلية وعلى تلفزيون الكابل

عمل بطاقات بريدية لتوزيعها على السائقين وغيرهم من الأشخاص الذين يقومون برمي النفايات

1000

الإتاوات من مواد الفيديو ومنشورات المشاركين في المشروع في وسائل الإعلام المحلية

مشروع مدونة فناء الثقافة العالية للاتصالات

نحن، سكان الفناء الواقع في العنوان: _____________________ (الشارع، رقم المنزل)، نقبل قانون الفناء هذا الخاص بثقافة الاتصال العالية وفقًا لتقاليد منطقة كراسني أوكتيابر الصغيرة ونتعهد بالامتثال له وتعليم أطفالنا والأحفاد بروحها.

1. كل مقيم في فناءنا هو مالك كامل للفناء، الذي يعتني بمظهره: المرافق العامة، بما في ذلك مناطق الترفيه للمحاربين القدامى (المقاعد والطاولات وما إلى ذلك، ومرافق تنسيق الحدائق، وملعب للأطفال.
2. يعامل كل مقيم جيرانه باحترام وتسامح، دون اللجوء في حالة الخلافات إلى الألفاظ البذيئة أو الاعتداء أو غيرها من التصرفات التي تضر بالصحة العقلية والأخلاقية للجيل الشاب، بما في ذلك شرب المشروبات الكحولية والتدخين.
3. كل مقيم يضطر إلى تخزين متعلقاته الشخصية ومواد البناء مؤقتًا وإيقاف السيارة في المنطقة المحلية ويهتم بنظافة الفناء وسلامة المناظر الطبيعية والمباني ولا ينتهك حدود منطقة الترفيه للعمال قدامى المحاربين والملاعب.

حديقتنا - نحن الأفضل في هذا المجال!

حديقتنا - نحن المالكون فيها!

مشروع الحملة الإعلامية والتوضيحية لساحة الثقافة الاتصالية العالية