Екологична викториназа ученици от 3-4 и 5-7 клас (гатанки за растения и животни).

Екологична викторина за ученици

Викторината съдържа гатанки и въпроси за растения и животни Може да се използва от учители в извънкласни дейностиза ученици от 3 до 7 клас, както и учители по биология.
Гол на викторина: разширяване на детския кръгозор, сравнителен анализзнания за растенията и животните различни ученици.
1. Какво полезни растениязнаеш ли (картофи, слънчоглед, захарна тръстика, памук, царевица, ябълка, круша, слива и др.)
2. От какви растения се прави масло (слънчогледово, ленено, царевично, маслиново и др.)
3. Коя билка е най-горчивата (пелин)?
4. На листото на кое водно растение можете да се носите като на сал (Victoria Regia)?
5. Най-голямото цъфтящо растение (Рафлезия).
6. Кое дърво осигурява най-доброто дърво за направата на музикални инструменти (смърч)?
7. Кое дърво в Русия цъфти най-късно (липа)?
8. Каква козина животно с кожанай-ценното в Русия (самуля)?
9. Крилата на коя птица са покрити не с пера, а с люспи (пингвин)?
10. Кои животни спят с отворени очи (риби, змии)?
11. Коя риба носи името на човек (шаран)?
12. Коя маймуна е най-голямата (горила)?
13. Кой бозайник има най-дебела кожа (носорог)?
14. Животно, което се нарича кораб на пустинята (камила)?
15. Най-голямата от съвременните птици, бяга бързо, но не лети (Щраус).
16. Кой има уши на краката си (скакалец)?
17. Колко крака има един паяк?(8)
18. Селски будилник (петел).
19. Къде живеят таралежите и с какво се хранят (в леи строят гнезда, мишки, насекоми, гъби, ябълки...)
20. Защо мравката се нарича силен човек (вдига товар 11 пъти по-голям от теглото си)?
21. Какви сладкиши ни дава гората (ягоди, боровинки, боровинки, малини, касис...)
22. Какви растения спират кървенето (живовляк...)
23. Какви диворастящи растения - заместители на зеленчуци познавате (картофи, глухарче, коприва, киселец, глави от репей, киселец...)
24. Какви плодове и зеленчуци са богати на витамини (лимон, портокал, ябълки, зеле, моркови...)
25. Името на кой италиански град, ако се чете наобратно, се превръща в риба (Милано)?
26. Как можете да подобрите здравето си (тренирайте, спортувайте, хранете се правилно, пийте вода...)
27. От какво дърво се правят кибритите? (трепетлика)
28. Като борове, като елхи, но прекарват зимата без игли? (лиственица)
29. Какво е риба без люспи? (сом)
30. Коя е най-високата трева на земята? (бамбук)
31. Кои крака на жирафа са по-дълги, предните или задните? (същото)
32. Какви животни се наричат ​​плоскокраки, лосове, сиви? (мечка, лос, вълк)
33. Какво е половин ден? (12 часа)
34. Естествен спътник на Земята. (Луна)
35. Коя морски обитателинай-умното нещо? (делфин)
36. Копитно животно, но не кон; дългоух, но не и заек; сив, но не и вълк. (магаре)

Гатанки за растенията.

1.Руска красота
Всички много го харесваме
Тя е бяла и слаба
Дрехите са зелени (бреза)

2. Те се втурват право в небето, нагоре във въздуха
Погледнете внимателно
Не бреза, не трепетлика
Няма листа, има игли (смърч, бор)

3. Ето едно буре с капачка
Паднал от дърво.
Мина година - и дървото
Стана малък. (жълъд, дъб)

4. Тиха есен ще дойде
Дървото ще стане прекрасно
Листата са ярки звезди
Златист, горещ. (клен)

5. Цъфти в знойното лято -
Веднага вика пчелите да дойдат
Нектарът от светли цветя е вкусен
Кой разпозна това дърво? (липа)

6. Не бреза, не бор
Тя стои мълчаливо
Но само вятърът ще премине
Цялата зеленина по него трепери. (трепетлика)

7. Какъв вид дърво е това
Лекува bullfinches?
Снегът лежи, сланите пукат
Е, плодовете са по-вкусни. (офика)

8. Какъв вид дърво расте?
Сняг през юни ни носи
Този сняг не се топи
Лети във въздуха. (топола)

9. Прекрасно дърво,
Листата са интересни
Фенове, фенове
Цветя от бяла свещ. (кестен)

10. Тези сладки цветя са приятели със синьото небе
Малък, деликатен, точно до водата
Ще ги видите и няма да ги забравите
Е, познавате ли ги? (незабравки)

11. Видях такова цвете
Златен безел
Седя в тревата дълго време
Побеля и отлетя. (глухарче)

12. Усещаме свежестта на гората
Донася в края на пролетта
Цветето е ароматно, нежно
От снежнобялата четка (момина сълза)

13. В градината има петел
Люляк миди
Цвете люляков цвят
Има и такъв бонбон (тофи)

14. И мила майка
А мащехата е зла
Те живеят един до друг
През стената. (майка и мащеха)

15. Добра трева -
червена глава
И той ще ви даде мед
И той ще свари чай. (Иван чай)

16. Тревата расте по склоновете
Миризмата е силна и ароматна
А нейното цвете и листо са за теб и мен за чай
Познайте какъв вид плевел е. (риган)

Екология- млада прогресивна наука, която се изучава и развива с цел опазване здравето и чистотата на планетата. Природата е умна и благоразумна. Но, за съжаление, взаимодействието на човека с природата не винаги дава положителни резултати. Технологичният прогрес носи ползи и просперитет, но не без странични ефекти. Не може да се изключи влиянието на фактори извън човешкия контрол върху чистотата и здравето. среда. Въпреки това, ако в случая с космическите фактори ние почти не можем да променим нищо, тогава е възможно да се минимизира антропогенното въздействие с необходимите усилия.

Грижа за природата от детството

За да могат хората наистина да ценят и да се грижат за света, в който живеят, си струва да култивирате тази загриженост от детството. От най-ранна възраст, когато детето вече започва да разбира какво е какво, е необходимо да му се внушават правилните възгледи и да се говори за природата и връзката на човека с външния свят, природната среда.

Най-добрият метод за развитие на детето в посока основно концепции за околната среда- Това игрови дейности. Можете да изучавате материала в поезия, песни и приказки. Но е лесно да затвърдите наученото с помощта на гатанки. В училище детска градинаили у дома в семеен кръгМожете да организирате викторина по темата за екологията. Голяма помощ в това образователна играще има гатанки за екологията. Деца на всяка възраст (от 3 години) и дори възрастни ще могат да участват в състезанието по ерудиция. В крайна сметка е полезно за майките, бащите, бабите, дядовците, чичовците и лелите да опреснят паметта си за всичко, което знаят за екологията и опазването на околната среда.

Гатанки за екология за деца и възрастни

Гатанките по темата за екологията са различни. Но трябва да започнете с най-простите. Нека разгледаме няколко интересни гатанки, които могат да решават и деца, и възрастни.

• Тези речни жители са професионални строители. Режат трупи и дъски и строят къщи и мостове.
  (бобри)

Обхваща различни области на сродните науки. Жизнената дейност на животните оказва своето влияние положително влияниевърху околната среда.

• Слепият копач упорито копае и копае почвата и много строи.
  (Къртица)

Безразсъдно е да се мисли, че обикновените действия на животните, които извършват, за да подобрят домовете си и да получат храна, не означават нищо за природата. Бобри, къртици и други представители на фауната, създавайки своите домове, формират необходимия баланс в екосистемата си. Например в екологията има такова нещо като „земи на бобрите“. Смята се, че „мокрите“ пейзажи, гъсто населени с бобри и изградени от тези животни, са ценни от гледна точка на получаване на полезна енергия. Благодарение на дейността на бобрите, водоемите се почистват, рибната фауна на езерото става все по-богата и качеството на живот на водолюбивите птици и птиците и животните се подобрява.

• Наоколо има вода,
  Има проблем с утоляването на жаждата.
  (море)
• Пера паднаха от небето
  На замръзнали полета.
  Смърчът беше увит в шал,
  Горещо кожено палто - тополи.
  И покриха къщата и площада
  Необичайно одеяло.
  „Какви са имената им?“ - питате вие.
  Написах името тук.
  (Снежинка)
• искри, мига,
  Хвърля криви копия,
  Изстрелва стрели.
  (Светкавица)

Изглежда толкова просто природни феномении предмети, но всеки трябва да знае колко важни са те за здравето на света. Водният цикъл в природата, валежите, моретата и океаните - всеки въпрос е интересен за изучаване. Всичко това е много важно за разбирането на природата и зависимостта от нейните закони, живота и здравето на Земята. Говорейки за моретата, трудно е да не отбележим красотата и богатството на крайбрежните зони. Но помня вкуса морска вода, не може да не се отбележи важността на проблема с смилането на обеми прясна вода.

• Неговата пролет и лято
  Видяхме облечени
  И през есента от горкото
  Всички ризи бяха разкъсани.
  (дърво)
• Какъв вид дърво-дева?
  Не шивачка, не занаятчия,
  Тя не шие нищо сама,
  И в игли през цялата година.
  (смърч)
• Той дървета по-малък брат,
  Просто твърде малък на ръст
  Има и много куфари
  Този млад мъж.
  (Буш)

Дори едно дете разбира значението на растенията и дърветата за околната среда и човешкото здраве. За подобряване на екологията на индустриалните градове и малките селищаИма специални услуги за озеленяване. Техните задачи включват не само облагородяване на паркови и улични пространства, но и разработване на план за озеленяване, като се вземат предвид екологичните изисквания и стандарти. Ето защо, ако си мислите, че сортовете дървета, засадени по алеи и жилищни райони, са избрани произволно, грешите. Изборът на дървета за градско озеленяване е цяла част от екологията, в която са заети професионалисти.

Гатанки за природата, явления, различни факторисреда са подготвителен материалда овладеят по-сложен формат на изучаване на наука. Екологичните загадки за ученици и възрастни вече са повече високо ниво, което ще изглежда трудно за деца в предучилищна възраст и ученици начални класове. Но би било добра идея всеки да се упражнява в решаването на такива пъзели.

Екологични гатанки за възрастни

Нека разгледаме въпросите по-високо ниво. Тези екологични загадки могат да бъдат решени от ученици (3-ти клас и по-големи) и възрастни.

За животните

• Най-голямото животно, живяло някога на земята. то повече от тридинозаври и тежи (?) колкото 33 африкански слона.
  (Син кит)
• Понася добре суров климат, студове и суша. През лятото издържа 5 дни без вода, а през зимата - 20. След толкова продължителна жажда изпива до 120 литра вода.
  (камила)
• Коя птица не иска да „изпълни родителския си дълг“ към бъдещото си потомство, като хвърля яйца в гнездата на други хора?
  (кукувица)

За растителния свят

• Билка, която се разпознава и със затворени очи.
  (Коприва)
• От какво дърво се правят кибритите?
  (От трепетлика)
• Кое дърво с право се счита за символ на Русия?
  (бреза)

Научни термини

• Какво е екотоп?
  (Това е част от земното или водното пространство, заета от популация от организми и задоволяваща нуждите им от гледна точка на условията за тяхната жизнена дейност.)
• Какво е биота?
  (Това е съвкупност от живи организми, обединени от местообитанието им в момента или в историческа информация)
• Какво е биотоп?
  (Участък от земя или вода, обединен от една биоценоза)
• Какво е биоценоза?
  (Колекция от живи организми, обитаващи хомогенен жизнено пространство)
• Какво е екология?
  (Екологията е наука за „дома”, за земята. Това е наука за взаимодействието на живите организми с околната среда)
• Кой е еколог?
  (Това е специалист, който изучава проблемите на околната среда и решава важни екологични проблеми във всяка област)

Терминологичните понятия са материал за напреднали любители на екологията и за онези участници в викторината, които не са отпаднали от състезанието на нива 1–2.

Познаването на отговорите на тясно специализирани въпроси е желателно, но не е задължително. Но отгатването на прости, но забавни гатанки за природата и взаимодействието на нейните закони с жизнената дейност на живите организми е полезно за всички. За да развиете екологично мислене, можете да вземете готови материали или сами да измислите гатанки за екологията. Основното е, че са прости пъзели. В крайна сметка целта не е да объркате, а да научите да разбирате природата и да обичате света.

Достъпна екология за деца и възрастни

Нека измислим няколко полезни гатанкипо екология „в движение“. Много е просто!

Всички знаем, че водата е източникът на живот. Без живителна влага той няма да може да живее, работи, развива се и става щастлив човек, растенията няма да могат да растат, фауната няма да се развива.

Това е гатанка:

• Всички знаем: няма вода
  Нито тук нито тук.
  Този, който знае по-добре,
  Нека го обясни на всички!

Анкетираният трябва да каже какви ползи носи водата на хората. Какви проблеми в посока водни ресурси са му познати? И как според него могат да се решат тези проблеми.

Струва си да говорите с деца и възрастни участници в викторината за това какво е боклук. Как разбират значението на тази дума? Може ли думата „боклук“ наистина да означава само напълно безполезен набор от елементи и неща? Възможно ли е рециклирането и има ли полза от него?

• Вървим по улицата.
  Носим торба с боклука.
  Един лист хартия, два листа хартия,
  Нека хвърлим всичко в купето.
  Пластмаса, кутия, попивател...
  Всичко ли е в количката или не?
  Да кажем верния отговор.
  Всичките боклуци заедно ли отиват?
  (Не!)
  Или всеки вид е в отделна опаковка?
  (Да!)

Тук се предлага да се обясни как правилно да се изхвърля боклука. Струва ли си да смесите пластмаса и хартиени отпадъцисъс строителни отпадъци? Защо трябва да разделяте отпадъците по вид материал? Какво ще направи това за околната среда?

Днешният проблем рационално разпределениеи рециклиране отпадъци от боклуке остър. В региони, където внимателно вниманиенасочени към тези проблеми се въвеждат контейнери, контейнери и отделения за разделно събиране на отпадъци (пластмаса, хартия, стъкло).

Можете да измислите всякакви въпроси и да направите всякакви гатанки. Основното нещо е хората да се научат да разбират екологичните проблеми и да започнат да се грижат за чистотата на околната среда. В крайна сметка, поддържайки чистотата и здравето на нашия свят, ние самите ставаме по-чисти, по-красиви и по-благородни.

Екологична викторина "Грижете се за Земята, пазете се!"

Автор: Зоя Ивановна Затульная, начален учител в Анновската гимназия на името на Герой съветски съюзА.Н. Гайдаша" село Анновка, Корочански район
Описание: Предлагам авторска разработка на сценарий за занимание за деца основно училище. Материалът може да бъде полезен за началните учители и учителите по допълнително образование. По време на събитието децата затвърждават знанията си за природата и се учат да опазват природата.
Цели:Разширяване и задълбочаване на екологичната култура на децата; създават условия, които насърчават децата да се отнасят с внимание и грижа към природата и всички живи същества; участие в работата по околната среда.
Оборудване:плакати, рисунки, саундтрак на музика, презентация, приказка „Ряпа“, глобус, костюми за сцената „Ряпа“, отпадъци (тенекии, бутилки и др.)

НАПРЕДЪК НА КЛАСА
1. Организационен момент
Класът е разделен на 2 отбора. Всеки отбор има име и емблема.
Учителят държи глобус в ръцете си.
2. Основна част.
Като ябълка в чинийка
Имаме една Земя.
Не бързайте, хора
Изтощи всичко до дъно.
Нищо чудно да се стигне до там
Към скрити скривалища.
Разграбете цялото богатство
В бъдещите векове.
Ние общ животзърна,
Роднини със същата съдба.
За нас е срамно да пируваме
За следващия ден.
Разберете го този народ
Като собствена поръчка.
Иначе няма да има Земя
И всеки от нас.
Учениците четат поезия.
1. Гледам глобуса - глобуса,
И изведнъж въздъхна като жив;
И континентите ми шепнат:
„Ти ни спаси, спаси ни!“
2. Горичките и горите са в тревога,
Росата на тревата е като сълза!
И изворите тихо питат:
„Ти ни спаси, спаси ни!“
3. Дълбоката река е тъжна,
губим нашите брегове,
И чувам гласа на реката:
„Ти ни спаси, спаси ни!“
4. Еленът спря да бяга,
Бъди мъж, човече!
Вярваме в теб - не лъжи:
„Ти ни спаси, спаси ни!“
5. Гледам глобуса - глобуса,
Толкова красива и скъпа!
И устните шепнат на вятъра:
"Ще те спася, ще те спася!"
Показване на презентация
Учител:- Огледайте се: колко красиво, невероятен святЗаобиколени сме от гори, полета, реки, морета, океани, планини, небе, слънце, животни, птици. Това е природата. Животът ни е неотделим от него. Природата ни храни, пои и облича. Тя е щедра и безкористна. Писателят Паустовски К.Г. има следните думи: „И ако понякога искам да живея до сто и двадесет години, то е само защото един живот не е достатъчен, за да изпитам напълно цялото очарование и цялата лечебна сила на нашата руска природа. Любов към родна природа– един от най-сигурните знацилюбов към родината си."
Човекът отдавна се възхищава на творенията, създадени от майката природа: невероятни растения и животни. Вие и аз знаем, че животът на всички хора е неразривно свързан с природата: от околната среда хората получават кислород, храна, суровини за индустрията, лекарства и много други. Но, за съжаление, хората не винаги мислят за внимателно отношениекъм природата.

1.На нашия глобус на земята,
Къде сме родени и живеем,
Къде е лятната роса в тревата?
И сини небеса
Къде е морето, планините, степите, гората -
Пълен с мистериозни чудеса.
- Сив вълк се скита през гората,
И тънката момина сълза цъфти,
В степта перушина е като нежна коприна,
Ветрецът четка.
Водопад гърми по скалите,
И пръските летят като дъга.
И в синьото море има син кит -
Голямо като къща, спи на вълните.
2. Не разрушавайте този свят,
Момичета и момчета
Иначе тези чудеса
Те ще останат само в книгата.
- За да има Нарзан в изворите,
От поляната - ягоди,
Бъдете внимателни като Тарзан
Сприятели се с дивата природа!
- Ти също си част от нейните чудеса,
И гората потъмнява за теб,
И светлата река тече,
И всичко ще цъфти през пролетта.
И ние трябва да опитаме
Не можем да се разделим с това!
И така нашата игра започва!

Сега ще проведем тест „Грижете се за земята, грижете се“. Ще се състезаваме по отбори, като отборът победител ще получи медал „Познавачи на света около нас”.
Има една градинска планета
В това студено пространство.
Само тук горите са шумни,
Обаждане на прелетни птици,
Само върху нея цъфтят,
Лилии от долината в зелената трева,
И водните кончета са само тук
Те гледат изненадано в реката.
Погрижете се за вашата планета -
Все пак няма друг като него!

1-во състезание. Викторина „Горски гатанки“.
Отборите се редуват да отговарят на въпроси.
1. Как се наричат ​​животните, чиито тела са покрити с пера? (Птици).
2. Как се наричат ​​животните, чието тяло е покрито с люспи? (Риба).
3. Как се наричат ​​животните, чиито тела са покрити с косми? (Зверове).
4. Пилета, коя птица не познава майка си? (Кукувици).
5. Кой пътува във въздуха на връв? (Паяк).
6. Кой има килер на възела? (При катерицата).
7. Коя нишка е най-тънката в природата? (Уеб).
8. Каква птица се нарича "белострана"? (Сврака).
9. По реките има дървосекачи
В сребристо-кафяви кожени палта
От дървета, клони, глина
Строят здрави язовири. (Бобри).
10. Малкото животно скача:
Не уста, а капан.
Ще падне в капан
И комар, и муха. (Жаба).
11. Той лети над реката,
Този самолет-чудо.
Плавно се рее над водата,
Посадено е на цвете. (Водно конче).
12. Нося къщата на гърба си,
Но няма да каня гости:
В моята костна къща
Има място само за един. (Костенурка).
13. Има лежащо въже
Измамникът съска,
Опасно е да го приемате -
Ще хапе. ясно? (Змия).
14. Вълните носят към брега
Парашутът не е парашут
Той не плува, не се гмурка,
Щом го докоснеш, изгаря. (Медуза).
2-ро състезание. Играта "Четвърто колело".
Задраскайте допълнителните. Обяснете - ЗАЩО?
1 отбор
1. Клен, офика, смърч, лале. защото…
2. Бреза, дъб, шипка, топола. защото…
3. Ябълково дърво, касис, малина, офика. защото…
4. Аспен, липа, дъб, смърч. защото…
2-ри отбор
5. Бор, топола, офика, върба. защото…
6. Липа, трепетлика, клен, ябълково дърво. защото…
7. Круша, слива, топола, череша. защото…
8. Ягода, роза, момина сълза, теменужка. защото…

3-то състезание. Игра "Събирайте шишарки".
(На терена са разпръснати шишарки. Излиза по един от отбора).
- Кой ще събере най-много шишарки? (Повторете няколко пъти).

Учениците четат поезия.
1. Всичко е от стар бор близо до оградата
Към голямата тъмна гора
И от езерото до езерото -
Околна среда.
А също и мечка и лос,
А котето Васка, предполагам?
Дори муха - леле! –
Околна среда.
Обичам тишината на езерото
И в езерото отражения на покривите,
Обичам да бера боровинки в гората,
Обичам язовеца и лисицата...
обичам те завинаги,
Околна среда!

2. Има толкова много красота в природата -
Погледнете по-отблизо и ще разберете
Защо росни храсти
Обгръща ме трепет.
Къде тече бълбукащият поток?
Прозрачни от стъкло
Ами вечер, в ръжено поле,
Пъдпъдъците пеят...
Нека ти стане на сърцето
Речта на птицата е ясна -
И вие ще научите това
Как да се грижим за всичко това.

4-то състезание. „Съберете думата“.
Буквите в думите са разбъркани, разменете ги на места, така че да получите думи.
5-то състезание. „Съберете поговорка.“
Членовете на екипа получават пликове с текста на поговорката, нарязан на думи. По сигнал на водещия те трябва да отворят плика и да залепят поговорката.
(„Ако имаше гора, славеите щяха да летят.“).
Текстът на поговорката се представя на журито, което оценява правилността и скоростта на изпълнение на задачата.
Докато екипите работят, каним феновете да решават гатанки и да донесат допълнителни точки на своя отбор.
Гатанки
1. Руска красота,
Всички много го харесваме.
Тя е бяла, слаба,
Дрехите са зелени. (Бреза).
2. Те се втурват право в небето, нагоре;
Погледнете внимателно:
Не брези, не трепетлики,
Няма листа, има игли. (Ели).
3. Ето варел с капачка,
Паднал от дърво.
Мина година - и дървото
Стана малък. (Жълъд).
4. Тя наклони клоните над реката,
Изглежда тъжно в реката. (Върба).
5. Тиха есен ще дойде,
Дървото ще стане прекрасно:
Листата са ярки звезди,
Златист, горещ. (Клен).
6. В знойното лято ще цъфти -
Веднага вика пчелите да дойдат при него.
кръгли листа,
Леки цветя.
Нектарът им е вкусен и сладък...
Някой разпозна ли дървото? (Липа).
7. Какъв вид дърво е това
Лекува bullfinches?
Снегът стои, скрежът пука,
Е, плодовете са по-вкусни. (Роуан).
6-то състезание. "Смешни малки животни."
Ако гледате животни, можете да видите много интересни и забавни неща. И сега каня екипите да изобразят животни, така че всеки да познае - КОЙ Е ТОВА?
1. Жерав и чапла.
2. Лъв и куче.
3. Врана и лисица.
4. Три мечки.
Учител:Момчета, сега, преди да проведем следващото състезание, нека да погледнем сцена "Ряпа"
Водещ: Дядо засади ряпа. Кога е затворена? (Децата отговарят: през пролетта)
Дядо: Колко време мина, но тя не расте. Бабо, ела помогни!
Баба: Да, нашата дойка е малка! Ще отида да взема вода от реката и ще я прелея. (Носи червена вода)
Дядо: Нещо странно във водата. Откъде го взе?
Баба: В нашата река. Вероятно трябва да се обадя на внучката си за съвет. Внучка, ела тук. Вижте колко красива е водата.
Внучката: Бабо, откъде взе тази вода?
Баба: В нашата река.
Внучката: Какво, ти! Какво ти! Този вид вода не може да се използва. Ряпата ще умре веднага. Тази инсталация изхвърля използваната вода. Ще отида да взема вода от извора. (Носи вода от извора, полива я, всички сядат близо до ряпата и чакат)
Дядо, баба, внучка въздиша: Не расте!
Внучката: Буболечка, ела помогни!
Буболечка: Трябва да разрохкаме земята! (Буболечката разхлабва земята с лапите си, изхвърля кутии и бутилки)
Жучка: Вероятно туристи са почивали близо до нашата градина. Коте, прибирай се вкъщи, помогни! (Буболечката и котката разхлабват земята и изхвърлят различни боклуци)
Котка: Леле, уморен съм! Е, туристи. Починахме си и изсипахме всичко наоколо. (Буболечката и котката седят до дядото, бабата и внучката)
Всички: Расти, ряпа, голяма, голяма. Сега водата е чиста и почвата е рохкава. (Ряпата започва да расте)
Мишка: Защо не ми се обадиш? Ряпата порасна ли?
Всички (в унисон): Да!
Водещ: Дядо за ряпа, баба за дядо,
Внучка за баба, Буболечка за внучка,
Котка за буболечка, мишка за котка,
Дърпали, дърпали – и извадили ряпата.

7-мо състезание. „Сортирайте боклука“
Със стрелката преместете картинките на предмети в квадратчетата с надписа.
8-мо състезание. "Правила на гората"
Трябва да отговорите с „да“ в унисон и да пляскате с ръце.
Ако сте дошли в гората на разходка,
Дишайте чист въздух
Бягайте, скачайте и играйте.
Само не забравяйте
Че не можете да вдигате шум в гората,
Дори пейте много силно!
Животните ще се уплашат
Те ще избягат от края на гората.
Не чупете дъбови клони (да)
И помнете по-често:
Премахнете боклука от тревата! (да)
Няма нужда да берете цветя напразно! (да)
Не стреляй с прашка, (да)
Не си дошъл да убиваш!
Нека пеперудите летят
Е, на кого пречат?
Няма нужда да хващаме всички тук (да)
Стопайте, пляскайте, удряйте с пръчка. (да)
Ти си просто гост в гората.
Тук собственикът е дъбът и лосът.
Погрижете се за тяхното спокойствие,
Все пак те не са ни врагове.
Докато журито обобщава резултатите, учениците говорят.
1. Нека бъдем
Бъдете приятели един с друг
Като птица с небето,
Като нива с плуг,
Като вятъра с морето,
Трева - с дъждове,
Колко е дружелюбно слънцето
С всички нас!
Нека бъдем
Да се ​​стреми към това
За да ни обичат
И звярът, и птицата.
И ни вярваха навсякъде,
Като най-верен
На вашите приятели!
2. Грижете се за земята. пазете се
Чучулига в синия зенит,
Пеперуда върху листата на повиликата,
По пътеките има слънчеви отблясъци.
Рак играе по камъните,
Има сянка от баобаб над пустинята,
Ястреб, реещ се над поле
Ясна луна над реката спокойна,
Една лястовица трепти в живота.
Грижете се за земята! пазете се!
3. Да украсим Земята заедно,
Садете градини, садете цветя навсякъде.
Нека заедно уважаваме Земята
И се отнасяйте към него с нежност, като към чудо!
Забравяме, че имаме само един -
Уникален, уязвим, жив.
Красиво: било то лято или зима...
Имаме само един, единствен по рода си!

3. Обобщаване.Награждаване на победителите. Присъждат се медали „Експерти на света около нас”.

Създадена на 01.09.2018 г. 11:50 ч. Актуализирана на 01.09.2018 г. 21:32 ч.

Каква прекрасна красота! По пътя се появиха боядисани порти! Не можете да шофирате в тях, не можете да влезете в тях.
Отговор (Дъга)

IN синьо небе, като покрай река,
Плуват бели овце. Те пазят пътя си отдалеч. Как се казват? ...Отговор (Облаци)

През небето пълните с дупки чували тичат като орда и това се случва - понякога
От чувалите тече вода. Да се ​​скрием по-добре от дупката...
Отговор (Облаци)
На улицата има риза, В колибата има ръкави.
Отговор (Слънчев лъч)

Ти стопляш целия свят и не познаваш умората, усмихваш се на прозореца,
И всички те наричат...
Отговор (слънце)

Син шал, ален кок,
Върти се с шал и се усмихва на хората.
Отговор (небе, слънце)

Какъв таван е това? Понякога е нисък, понякога е висок, понякога е сив, понякога е белезникав, понякога е малко синкав.
И понякога толкова красива - Дантела и синьо-синьо!
Отговор (небе)

През нощта в небето има само един златен портокал. Минаха две седмици, не ядохме портокал,
Но остана само в небето
Портокалов резен.
Отговор (Луна, месец)

Нощем вървя по небето, слабо осветявайки земята. Много ми е скучно сама и се казвам...
Отговор (Луна)

Тичах по ливадната пътека - маковете кимнаха с глави.
Тичаше по синята река - реката стана шарена.
Отговор (вятър)

Полето, гората и ливадата са мокри, градът, къщата и всичко наоколо! Той е водачът на облаците и облаците, Знаеш ли, това е ... Отговор (дъжд)

Цветя падат по дърветата, по храстите от небето.
Бели, пухкави, но не миризливи.
Отговор (Сняг)
Какви звезди са издълбани на палтото и на шала? Цялата, изрязана,
И вземеш ли го, има вода в ръката ти.
Отговор (Снежинки)

Чии рисунки са на прозореца, Като шарката на кристала? Стиска носа на всички Зимен дядо... Отговор (Фрост)

Задуха вятър и слана ни донесе сняг от север. Само от тогава
На чашата ми...
Отговор (модел)

Не сняг, не лед,
И със сребро ще премахне дърветата.
Отговор (Рим)

Гатанки за дървета

Видяхме го облечен през пролетта и лятото,
И през есента от горкото
Всички ризи бяха разкъсани.
Отговор (дърво)

Ухае и примамва, Дава ти нежни цветя, Ако протегнеш ръка зад оградата - И в нея ще намериш...
Отговор (люляк)

Като бяло снежно кълбо, През пролетта цъфна, излъчвайки нежен аромат.
И когато дойде времето, тя веднага стана черна от горски плодове. Отговор (Череша)

От дърветата началото на лятотоИзведнъж снежинки пърхат, но това не ни прави щастливи -
Това ни кара да кихаме.
Отговор (Топол)
Изпълзях от малкото буре, пуснах корени и пораснах, станах висок и силен,
Не ме е страх от гръмотевични бури или облаци. Храня прасета и катерици - нищо че плодът ми е малък.
Отговор (дъб)

Красавиците с бели дънери стоят заедно по пътеката, клоните се спускат до дъното, а по клоните има обеци.
Отговор (Березки)

Тя пусна къдриците си в реката и беше тъжна за нещо,
И не казва на никого за какво е тъжен.
Отговор (Уилоу)

Никой не е уплашен, но всички треперят.
Отговор (Аспен)

Тя се раззелени през пролетта, загоря през лятото, Есента дойде в градината, тя запали червения факел.
Отговор (Роуан)
Около свещта тичат бели овце.
Отговор (верба)

Като борове, като ели, И през зимата без игли.
Отговор (лиственица)

Що за момиче е това? Нито шивачка, нито майсторка. Тя не шие нищо.

И в игли през цялата година.
Отговор (смърч)

Всеки знае, че коледната елха има игли, а не листа и точно като нея
С игли...
Отговор (бор)

Къщата е отворена от всички страни, покрита е с резбован покрив.
Влезте в зелената къща, ще видите чудеса в нея.
Отговор (гора)

Гатанки за зеленчуци

В градината е дълга и зелена, А във ваната е жълта и солена.
Отговор (краставица)

Тясната къща се раздели на две половини.
И оттам паднаха мъниста и топчета.
Отговор (грах)

Как гатанки растяха в нашата градинска леха, сочни и големи, толкова кръгли.
През лятото зеленеят, а през есента стават червени. Отговор (Домати)

Златната глава е голяма и тежка.
Златната глава легна да си почива.
Главата е голяма, само шията е тънка.
Отговор (Тиква)
Бузите ми са розови, носът ми е бял, цял ден седя на тъмно.
И ризата е зелена, цялата е на слънце.
Отговор (репички)

Кръгла страна, жълта страна, джинджифиловото човече седи в градинското легло. Вкоренен здраво в земята.
какво е това
Отговор (ряпа)

Въпреки че се наричам захар, но не се намокрих от дъжда,
Голям, кръгъл, сладък на вкус, знаеш ли кой съм аз? ...
Отговор (Цвекло)

Той ще разплаче всички около себе си, Въпреки че не е боец, но... Отговор (Поклон)

И зелен и гъст храст растеше в градинското легло. Копайте малко: под храста... Отговор (Картоф)
Той измъкна Лисицата от норката си за къдравата си кичура.
Усеща се много гладко на допир, има вкус на сладка захар.
Отговор (Морков)

Дамата седна в градинското легло, облечена в шумни коприни.
Приготвяме вани за нея и половин торба едра сол.
Отговор (Зеле)

Гатанки за горски плодове и плодове

Той е с размер на юмрук, червен варел, Ако го докоснеш, той е гладък, ако го захапеш, той е сладък.
Отговор (Apple)

Синя униформа, бяла подплата, сладко в средата.
Отговор (Слива)

Малка печка с червени въглища.
Отговор (гранат)

Като кръв, червено. Като мед, вкусно. Като топка, кръгла, падна в устата ми. Отговор (Черешка)

Раираните топки дойдоха при нас с пъпешите.
Отговор (диня)
В топлината на пъновете има много тънки стъбла, всяко тънко стъбло държи алена светлина, ние гребете стъблата, събираме светлините.
Отговор (ягода)

В сенокос е горчив, а в слана е сладък, какъв вид зрънце?
Отговор (Калина)

Ниски и бодливи, сладки и ароматни, можете да берете плодове
Ще си откъснеш цялата ръка.
Отговор (цариградско грозде)

Малка червена матрьошка Малко бяло сърце.
Отговор (малина)

Две сестри са зелени през лятото,
До есента едното почервенява, другото става черно.
Отговор (Червено и черно френско грозде)
И червено и кисело, растеше в блатото. Отговор (Cranberry)

Бях зелен и малък, после станах червен. Почернях на слънцето, а сега съм узрял.
Отговор (Бери)

Гатанки за цветя

В лехата до прозореца са засадени картофи. Цветовете му са огромни, както светли, така и тъмни.
Отговор (Далия)

Красиви цветя цъфтяха в градината,
Те са пълни с цветове, а есента е точно зад ъгъла.
Отговор (Астра)

Расте по храстите в градината, Миризмата е сладка, като мед. Но често текат сълзи
Тези, които ги късат. Това…
Отговор (рози)

Слънцето гори главата ми, Иска да направи дрънкалка.
Отговор (Mac)
Побелявам като пухкава топка в чисто поле, И ветрецът духна - Стрък остана.
Отговор (Глухарче)

Кълн пробива, Удивително цвете. Израства изпод снега,
Слънцето ще погледне и ще разцъфти.
Отговор (Кокиче)

Цветът е жълто-златист, пухкав като пиле.
Нашата мацка веднага повяхва от слана... Отговор (Мимоза)

златно сито,
Има много черни къщи.
Толкова много черни къщи, толкова много бели жители.
Отговор (Слънчоглед)
Прекрасно цвете, като ярка светлина.
Пищно, важно, като лорд, Нежно кадифе...
Отговор (лале)

Той е цветен принц-поет, с жълта шапка.
Сонет на бис за пролетта Прочетете ни... Отговор (Нарцис)

Гатанки за гъби

Който има един крак, та дори и този без ботуш.
Отговор (гъба)

Беше скрит дълбоко, Едно-две-три - и излезе,
И той стои на видно място. Уайт, ще те намеря.
Отговор (Боровик)
Човек влязъл в борова гора, намерил охлюв, би било жалко да го изхвърлите, яденето му би било влажно.
Отговор (мляко)

Той стоеше в гората, никой не го взе,
В модерна червена шапка, за нищо не става.
Отговор (Amanita)
Роден съм в дъждовен ден под млада трепетлика,
Кръгъл, гладък, красив, С дебел и прав крак.
Отговор (Манатарка)

Какви момчета са на пъновете, скупчени в тясна група? И държат в ръцете си чадъри, хванати от облак.
Отговор (медени гъби)

Вижте, момчета: Ето лисички, има медени гъби,
Ами това са отровните на поляната...
Отговор (Toadstools)

Близо до сенчесто дере е израснала гъба impatiens: Просто натиснете отстрани -
Вижте, вече има натъртване.
Отговор (Московик)

Червени уши с лисичи връх лежат в тревата - за малките таралежчета.
Отговор (лисички)
В горичката близо до брезата срещнахме съименници! Отговор (манатарки)

Червенокосите приятелки растат в края на гората, Имената им са... Отговор (Волнушки)

Под бора край пътеката Кой стои сред тревата?
Има крак, но няма ботуш, Има шапка, но няма глава.
Отговор (гъба)

Гатанки за животни

Пухкава опашка, златна козина, живее в гората, краде кокошки в селото.
Отговор (лисица)

То е зъбато, сивкаво, обикаля полето и търси телета и овце.
Отговор (Вълк)

Малък, бял, скок-скок през гората! Една снежна топка наведнъж!
Отговор (Заек)

Собственикът на гората се събужда през пролетта, а през зимата, под воя на виелица, той спи в снежна колиба.
Отговор (Мечка)

Нося пухкаво кожено палто и живея в гъста гора.
В една хралупа на стар дъб гриза ядки.
Отговор (катерица)
Ядосан докачлив живее в пустинята на гората. Има много игли
И не само една нишка.
Отговор (таралеж) Направи дупка, изкопа дупка, слънцето грее, но той не знае.
Отговор (Къртица)
Водните майстори строят къща без брадва.
Отговор (бобри)

Топка от пух, дълго ухо, Скача сръчно, обича моркови.
Отговор (заек)

Сив, но не вълк, Дългоух, но не заек,
С копита, но не кон.
Отговор (магаре)

Гъсти треви са сплетени, ливади са извити,
И аз самата съм цялата къдрава, дори с къдрица като рог.
Отговор (Рам)
Самият той е пъстър, яде зелено, дава бяло.
Отговор (крава)

Той плаче на прага, крие ноктите си, тихо влиза в стаята,
Той ще мърка и ще пее.
Отговор (Котка)

Живият замък измърмори и легна напречно на вратата. Два медала на гърдите. По-добре не влизайте в къщата!
Отговор (куче)

Ровя в земята с малката си муцунка, плувам в мръсна локва.
Отговор (прасе)

Той върви и върви, клати брада, иска трева:
"Ме-ме-ме, дай ми малко трева."
Отговор (Коза)

Живее в дупка, дъвче корички. Къси крака; страх от котки.
Отговор (мишка)
И те не плуват в морето, И те нямат четина, И въпреки това се наричат ​​​​морски създания ... Отговор (Прасета)

Аз съм гърбав звяр, но момчетата ме харесват.
Отговор (Камила)

Той ходи с вдигната глава, Не защото има горд нрав, Не защото е важен граф,
Но тъй като той...
Отговор (Жираф)

По реката се носи дънер.
О, колко е бясно!
Който падне в реката, ще му отхапе носа...
Отговор (крокодил)

Какви коне са всички с жилетки?
Отговор (Зебри)
Когато е в клетка, той е приятен. По кожата му има много черни петна.
Той е хищен звяр, макар и малко като лъв и тигър, прилича на котка.
Отговор (леопард)

Живее си спокойно, не бърза за никъде и носи щит за всеки случай.
Върви под него, без да познава страха...
Отговор (костенурка)

Гатанки за птици

Предна - шило, Задна - вилка,
Отгоре има черна кърпа, отдолу бяла кърпа.
Отговор (преглъщане)

Лети цяла нощ
- хваща мишки.
И ще стане светло
- лети в хралупата да спи.
Отговор (бухал)

Ябълки по клоните през зимата!
Съберете ги бързо!
И изведнъж ябълките запърхаха, Все пак това е...
Отговор (Снекири)

Малко момче със сиво армейско яке се шмугва из дворовете, бере трохи, обикаля нощем - краде коноп.
Отговор (Врабче)
Птицата е приказлива, най-приказливата.
Белострана Хедър и името й е...
Отговор (Сврака)

Кой на дървото брои: надзърни-а-бу, надничай-а-бу?
Отговор (кукувица)

Най-черната от всички прелетни птици, Чисти обработваемата земя от червеи.
Отговор (топ)

На стълба има дворец, а в двореца има певец. Отговор (Стършел)

Сивата птица живее в гората и е известна навсякъде като прекрасен певец.
Отговор (Славей)

Той строи къща на скала.
Не е ли страшно да живееш в него?
Въпреки че има красота навсякъде, но такава височина!
Не, собственикът не се страхува
Спуснете се по стръмна скала - Две мощни крила
Собственикът...
Отговор (Орла)

Той се скита важно из поляната, излиза сух от водата, носи червени обувки, дава меки пера.
Отговор (гъска)

Ален гребен, кафтан на петна,
Двойна брада, важна походка. Той става преди всички и пее силно.
Отговор (петел)

Той се появи в жълто кожено палто:
- Довиждане, две черупки!
Отговор (пиле)

цъкане, цъкане, свикване на децата,
Той събира всички под крилото си.
Отговор (кокошка с пиленца)
Пъстрият квакер лови жаби. Той се клати и спъва.
Отговор (патица)

И той не пее,
и не може да лети... Защо тогава
смята ли се за птица?
Отговор (Щраус)

Гатанки за насекоми

Черен, но не гарван, рогат, но не бик, шест крака без копита; лети - вие,
пада - копае земята.
Отговор (бръмбар)

Ти самият не се вижда, но песента се чува; Той лети, скърца и не пропуска възможност: ще седне и ще ухапе.
Отговор (комар)

Син самолет седеше върху бяло глухарче.
Отговор (водно конче)

Живее цигулар на една поляна, носи фрак и препуска в галоп.
Отговор (Скакалец)
Домакинята прелетя над поляната, разтревожи цветето - Той сподели меда.
Отговор (Пчела)

На поляна близо до елхите къщата е построена от игли. Той не се вижда зад тревата,
И там има милион жители.
Отговор (Мравки)

Той пърха и танцува над цветето, размахвайки шареното си ветрило.
Отговор (пеперуда)

Който ходи с главата надолу над нас, не се страхува, не се страхува да падне,
лети по цял ден, всички ли се отегчават? Отговор (Fly)

Гатанки за риба

Той живее в самия басейн, Господарят на дълбините.
Има огромна уста, а очите му едва се виждат.
Отговор (Som)

Тя имаше трион в устата си. Тя живееше под вода.
Тя изплаши всички, погълна всички. И сега тя падна в казана.
Отговор (щука)

О, колко си бодлива!
Перките и опашката са с велкро!
Няма да ме заблудите! - Ще те хвана...!
Отговор: (Ruff)
Седят рибари, пазят плувките.
Рибарят Корни улови три... Отговор: (Костур)
Тази риба е просто чудо! Много плосък, като чиния.
И двете очи са на гърба, И живее в самото дъно. Странни неща
Това е риба...
Отговор: (Плаундер)

И в моретата и в океаните живее ужасна риба: Уста с ужасни зъби и голям, голям корем.
Отговор: (Акула)

Когато стане по-топло, едва не плача: Напролет, когато ледовете изчезнат, аз се крия от топлата вода.
Отговор: (Бубот)
Рибата плува в тишина, обича тиня и тръстика
Пълзи в калта за плячка. Нарича се...
Отговор: (Шаран)

Всички дрехи на родителите и децата са направени от монети.
Отговор: (Риба)

Блести в реката с чист сребрист гръб.
Отговор (риба)

Стъклена къща на прозореца с чиста вода,
С камъни и пясък на дъното и със златна рибка.
Отговор (Аквариум)

• < Назад
• Напред >

====================================

Извънкласна дейност за 5-6 клас.

Екологична игра„Загадките на природата“.

цел:обобщават, консолидират и задълбочават екологичните знания на учениците. Задачи:

образователен: мотивират учениците да се самообучат, допринасят за формирането на знания за природата и нейните закони;

образователен: да продължи да развива у учениците чувство за отговорност за състоянието на околната среда; развиват емоционалната и сетивна сфера на личността на учениците, насърчават единството готин екип;

образователни и развиващи: насърчават развитието на мисленето, вниманието, наблюдението и способността за решаване на проблеми, предназначени за изобретателност.

Оборудване:екологични плакати; карти, изобразяващи следи от животни и лечебни растения.

„Отвори ръцете си към мен, природа,

За да се слея с твоята красота." И. Бунин

Форма на поведение: екологична игра-състезание.

Прогрес на събитието.

I. Поздрави.

II. Водещ.Здравейте, скъпи ученици! Днес се събрахме да проведем екологична игра. 1 -th ch t e ts.

Слушах горската пътека да пее,

И все се чудех: за кого става въпрос? за какво?

Кой век лети, без да надрасне,

Сякаш не я интересуват вековете.

2-рочитател.

Стъпките на някога минали хора.

Гледам пътеката, стояща до бреза,

И сърцето бие по-ясно и нежно.

3-точитател.

И аз вярвам, че не се превърна в гниене, прах

Тук миналото все още е живо.

Всички хора, които минаха по пътеката

Вървят по него, вървят невидимите.

4-тичитател.

И ние ще минем, и след години - внуци,

И сърцето на всеки е край горската пътека

Ще чуете същите звуци на песента

Един за нас само съдба.

Водещ.Уважаеми природозащитници! Нека помислим за смисъла на това стихотворение.

Природата за нас е източник на живот, природни ресурси, източник на красота, вдъхновение и творческа дейност. За да съхраните удивителния и разнообразен свят на природата, трябва да я познавате и обичате с цялото си сърце.

В крайна сметка:

природата ни заобиколи с чудната си красота,

природата ни даде степен и горски въздух,

брегът е стръмен с бърза река,

ясно небе над главата.

Нашата задача е да пазим природата, да не убиваме, да не измъчваме никого. Хората избират как искат да живеят. Нашите действия могат да бъдат креативни или могат да станат разрушителни; можем да се научим да градим или да разбиваме.

Има място за всеки и всичко на Земята. Природата е нашият дом. Как можем всички да живеем заедно в такъв многолюден свят? Как да не си пречим един на друг и да не навредим на природата? Трябва само да запазим и увеличим красотата на природата. Нашата задача е да запазим живота.

Екология, тази дума произлиза от две гръцки думи "ойкос" - къща и "логос" - учение. Екологията е наука за местообитанията и околната среда.

Само „къща“ тук се разбира в по-широк смисъл на думата. Как да се държим в нашия голям дом – природата, за да не навредим нито на цветето, нито на пролетта, така че Земята да остане винаги красива?

Момчета, вече знаете, че природата се нуждае от нашата защита, нашата помощ. Учени, инженери и цялото население на нашата страна и планета сега мислят за това. Защо проблемът за опазването на природата стана толкова важен и необходим? Ако спешно не помогнем на природата, тя ще умре. Какво ще стане тогава на земята?! Смятате ли, че опазването на природата е работа само на възрастните или и учениците могат да дадат своя принос? Какво могат и правят учениците? Да, учениците могат много. Техните дейности в природата са разнообразни. Например опазване на природната среда: хранене и спасяване на животни в беда; контрол на боклука; производство на хранилки и къщички за птици; хранене на животни и птици; поставяне на табели на местата за разпространение на защитени растения; помощ на болни дървета.

Ще посадим липи и кленове,
Градът ще бъде елегантен и зелен.
Ще засадим тополи в редове,
Нашите площади ще станат градини.
Ще обградим училището с дървета -
Нека веселата глъчка звъни над нея.
Щастливите деца обичат зеленината.
Те обичат да виждат цъфнали дървета.
Нека всяка година цъфти все по-красиво
Нашата млада планета.

Нека започнем нашата игра със загрявка. Класът е разделен на три отбора.

аз.Загрявка. Познайте гатанките. Всеки отбор на свой ред е помолен да познае гатанката. За всеки верен отговор се дава жетон.

Бял като сняг
Надути като козина
Ходи на лопати.
(гъска)
Въпреки че не съм чук -
Чукам на дърво:
Всеки негов ъгъл
Искам да го прегледам.
Ходя с червена шапка и съм прекрасен акробат.
(Кълвач)

Звярът се страхува от моите клони,
Птиците няма да свият гнезда в тях.
В клоните е моята красота и сила,
Кажи ми бързо, кой съм аз?
(Елен)
В тясна колиба
Стара жена тъче платно.
(Пчели)
Кой е в гората без брадви
Изгражда колиба без ъгли?
(Мравки)
Лети и вие,
Сяда и копае земята.
(бъг)

Който може да излезе на открито поле,
Без да напускате дома си?
(Охлюв)
Плаче в блатото
Но не идва от блатото.
(песъчник)
Не елха, а колче.
Не котката, а мишката се страхува.
(таралеж)
Разходки през лятото
А през зимата си почива.
(мечка)
Огромна котка ще мига зад стволовете,
Златни очи и кичури уши,
Но това не е котка, внимавайте, пазете се
Коварният е на лов...
(рис)
И ние сме в гората, и в блатото,
Винаги ще ни намерите навсякъде:
На една поляна, в края на гората,
Ние сме зелени...
(Жаби)
Ден и нощ копая дупка,
Изобщо не познавам слънцето
Кой ще намери дългия ми ход,
Веднага ще каже, че това е...
(Къртица)
Има много от тях през лятото,
И през зимата всички умират,
Те скачат и бръмчат в ухото ви.
Как се казват?
(лети)

Под кората на бор и смърч
Изостря сложни тунели.
Само на кълвача за обяд
Удря...
(корояд)

IIаз. Състезателна програма.
Етап 1. Горска пътека.

Представителите на всеки отбор отиват до масата на водача и изваждат една по една карти с изображения на следи от горски животни и семена от растения. За всеки верен отговор отборът получава жетон.

1). В гората лесовъдът се натъкнал на следи от куче, вълк, лос, рис, катерица, заек, дива свиня и мечка. Определете чии са тези следи.

2).Намерихме семена от растения: дъб, клен, бреза, смърч, кедър, елша и кестен. Определете чии са тези семена.

3). Съберете кошница. Всеки отбор получава набор от модели на гъби. Трябва да изберете ядливи гъби и да ги назовете.

Етап 2. Състезание на капитани.

Коя птица има годни за консумация гнезда? (лястовиче бързолетче)

Защо крокодилите плачат? (отстраняване на излишните соли от тялото)

Какъв цвят е кожата на полярната мечка? (тъмен)

Защо долните клони на бора умират, но не и тези на смърча? (борът е светлолюбиво растение)

Какви отровни гъби растат в нашите гори? (мухоморка, гъба, жлъчна гъба, фалшиви медени гъби, сатанинска гъба)

Коралът растение ли е или животно? (животно)

Колко крака има паяк? (осем)

Манта има друго име... (морски дявол)

Коя птица, гнездяща в нашите резервоари, се счита за символ на вярност? (лебед)

Ситуации

1. В гората виждате ли незагасен огън, разпръснати кутии, бутилки, боклуци?

2. Вървяхте ли през гората и внезапно видяхте гнездо с малки птички в тревата?

3. През зимата малки птички се събират под прозорците ви. Те са студени и гладни, но вашият дом е топъл и уютен. Ще помогнете ли на птиците и как?

Етап3. Резервоари.

Кои търговски риби се считат за опитомени? (Есетра, толстолоб, щука, огледален шаран, каракуда.)

Идентифицирайте миди. (Колекции: беззъб, перлен ечемик, езерен охлюв, макара, перлена мида и др.)

Назовете възможно най-много риби от нашите водоеми. (Толстолоб, щука, шаран, лин, червеноперка, сом, шаран, ръф, каракуда, белуга, есетра, стерляд, есетра и др.)

Какво членестоноги пътува под водата във въздушна камбана? (Сребърен паяк.)

Коя риба е шампион по хвърляне на хайвер? (треска – до 300 милиона яйца)

От какви риби можете да правите файлове? (акула - от кожата й се правят пили, които могат да се използват за полиране на дърво и мрамор)

Каква е ползата от жаба? (една жаба изяжда средно по 6 вредни безгръбначни на ден)

Защо жабата затваря очи, когато поглъща храна? (тя няма зъби, така че поглъща храната цяла, като я избутва през очните ябълки)

Етап4. Екологични. „Редки и застрашени животни“ Много растения и животни са включени в Червената книга. Малко са останали.

– Кои растения, включени в Червената книга, знаете?

– Сега все още разпознаваме редки растения и животни.

На масата ви има парчета хартия с букви. Задраскайте същите букви и прочетете думите, които получавате.

И в к и с у л а с н в ц ц

P j f e ch y r p a n f h

Натискам ви m r x u z h o r l

Г с в е в о п б в а с р о д

М б ек д о в е д б к в

K f p o y b z r a y f p z

V g e m g e l o v r j d d

Ts s e i u f t c io e r a f

Отговори: кулан, гуша газела, ондатра, гепард, язовец, кобра, морж, сутора.

Етап 5. СЪСТЕЗАНИЕ "МЕТЕОРОЛОГИЧНО БЮРО". A: ХУБАВО ВРЕМЕ; Б: ЛОШО ВРЕМЕ

Предсказвайте времето въз основа на поведението на животните и растенията.

Рибата не кълве - пълна е;

пчелите седят в кошера и бръмчат силно;

лястовиците и бързолетите летят високо;

птици / ВРАБЧИ / се къпят в прах;

цветята на люляк, жасмин и акация са ароматни;

Калинка, взет в ръка, бързо отлита;

цветята на водната лилия са отворени;

глухарчето сгъва пухкавия си чадър;

късно вечерта скакалците шумно бърборят;

къртицата изгребва високи могили;

паякът интензивно тъче мрежата си;

- гукаха гълъбите. ОТГОВОР: А) 3, 6, 7, 9, 11, 12; Б) 1, 2, 4, 5, 8, 10.

Етап 6. Зелена аптека.

По един участник от всеки отбор идва на масата на лидера. Те се редуват да вадят карти със снимки на лечебни растения. Учениците назовават растението и употребата му в медицината. За всеки верен отговор на отбора се дава жетон.

Етап 7.„От Книгата на рекордите на Гинес“

1. Най-голямото животно на Земята (Син кит: дължина = 33 м)

2. Най-ужасната риба или най-древната риба на земята. (Акули)

3. Най-бързото животно (Гепард - скорост = 120 км/ч)

8. Най-добрият скакач (Кенгуру).

IV. Обобщаване на играта.Журито изчислява резултатите от играта. Поощряване и награждаване на участниците.

Заключение

Днес говорихме много за необходимостта от защита на природата и защита на нашата Земя. Грижете се за всяко дърво, всеки храст! Не късайте цветя, не чупете дървета, не разрушавайте гнезда!

Нека всеки от вас засади дърво, цветя и се грижи за тях с любов.

В крайна сметка бъдещето на нашата планета зависи от всеки един от нас, бъдещето родна земя!

Нека бъдем

Спасете планетата!

В цялата Вселена

Няма подобен

В цялата Вселена

Съвсем сам

Какво ще направи

Тя без нас ли е?

Ти, човече! Обичайки природата, поне понякога я съжалявайте!
В унизителни кампании не тъпчете нивите му.
В суматохата на гарата на века оценявате нейната бързина.
Тя е вашият добър стар лечител, тя е съюзник на душата.
Не го изгаряйте безразсъдно и не го изтощавайте до дъно.
И помнете простата истина: ние сме много, но тя е една!