В магазините има много образователни игри, техники и карти за деца над 3 години. Но ние от Умница предлагаме комплекти за развитие на деца от раждането. Нашата „база“ (комплектите, с които препоръчваме да започнете) са предназначени за деца на възраст 0-3 години.

Защо толкова рано?

От първия ден от живота на вашето бебе вие ​​го развивате. Вие ВЕЧЕ се занимавате с ранно развитие, съзнателно или не. Говоренето с бебето, показването му на играчки, песните, масажите – всичко това също са занимания. Всички семейства ги изпълняват, без да си задават въпроса „рано ли е детето ми да пее?“ Вие работите с вашето бебе, защото искате да го обградите с грижа, да изразите любов и да му помогнете да расте здраво и щастливо.

Никога не е рано да се играе. “Умница” създаде за вас готови куфари, в които са събрани ИГРИ. Някои от това сте направили интуитивно, за други дори не сте знаели, но всички наши дейности са игри. При нас също ще играете с играчки и книжки, ще рецитирате детски песнички, ще правите масажи – но с конкретен, разбираем резултат.

Освен това на физиологично ниво мозъкът на всеки човек е устроен по такъв начин, че периодът на най-голяма продуктивност настъпва преди 7-годишна възраст. А чувствителният период за усвояване на всяка информация е 0-3 години. Това не означава, че децата са по-глупави или неспособни да учат, когато пораснат. Говорим за естествени възможности за запомняне и разбиране на нови данни. До 3-годишна възраст детето като гъба попива всичко, което му кажете. До 7-годишна възраст тази способност отслабва. По това време всички ходим на училище и следователно за дете, чиято способност да запомня и обработва информация не е развита в ранна възраст, ученето ще бъде по-трудно, отколкото за деца, чиито родители са се интересували от ранното развитие. Не е необходимо без ранно развитиедецата ще станат бедни ученици, никак. Те просто трябва да положат много усилия в нещо, което е естествено за другите.

Това не е ли вредно? Ще претоваря ли бебето?

Най-точният индикатор за „правилността“ на вашите дейности е реакцията на детето. Малките деца имат универсален защитен механизъм, благодарение на което не могат да се претоварват с информация. Веднага щом нещата станат безинтересни, бебето се обръща или пълзи. И затова всякакви дейности в ранна възраст трябва да са забавни, кратки и ориентирани към детето (а не строги канони колко, какво, кога).

Това е цялата простота и гениалност на ранното развитие - вие играете с детето си, а в същото време неговата интелигентност се развива! Ако нямахте удобни инструменти от Умница, все още щяхте да играете нещо свое с вашето бебе, нали? Така че защо да не комбинирате бизнеса с удоволствието и да играете полезно с вашето бебе?

Ако вече играя с детето, защо ми трябва „умното момиче“?

• Методите „Умни момичета” са създадени от специалисти. Ако това е комплект за развитие на речта, той е разработен от логопеди. Ако е английски, тогава учителите са от Обединеното кралство. Ако емоционално развитие- психолог със специалност емоционална интелигентностдеца. И не просто са писали различни игри, експертите са разработили ясна програма за действие за вас. Откъде да започнете, какво да кажете на детето си, как да преминете от просто към сложно, как да консолидирате резултата, какво да очаквате... Този подход гарантира резултати.
• Създадохме дейности за всеки ден. Подробно е описано какво ще правите и защо. Ние също измислихме, произведохме и опаковахме всички материали за съхранението им в един куфар. Всеки куфар „Умно момиче“ е вашият център за развитие у дома. Веднъж закупен, можете да практикувате с години, а методологията ще предложи свои собствени игри за всяка възраст. Ние правим живота ви по-лесен!
• Куфарите „Умница” са създадени не само за деца, но и за родители. Те не само описват дейности, ние ще ви разкажем всички най-важни неща за развитието на децата, ще ви научим да разбирате бебето, да действате компетентно в различни житейски ситуации, виждат възможности за развитие във всичко. С „Умно момиче“ ранно детствоживотът на вашето дете ще бъде по-ярък и няма да имате въпроса „какво да правите с бебето“, „какво да играете с вашето бебе“, „как да развиете дете“. Ти си най най-добър учителза бебето. И ние ще разкрием вашите способности!

Какво дава ранното развитие на децата? Израснахме без всичко това.

Милиони хора по света са израснали „нормално” и без никакви методи. но. Може ли всеки да се похвали, че говори няколко езика? Може би пребройте рестото в магазина наум? Има „малък език“, умения за бързо четене или е в състояние да овладее нов език за няколко часа компютърна програма? Едва ли. В нашия свят такива умения не са „норма“, а нещо близко до „надареност“. И ние сме нормални.

Представете си какво би се случило, ако вие и аз станем „подобрени версии на себе си“. Ако от раждането мозъкът ни беше наточен за бързи изчисления, речта веднага щеше да тръгне от по-висок трамплин, английският щеше да влезе в живота като роден език преди детската градина...

Нашите деца са различни. Те вече живеят в друг свят, към тях се поставят други изисквания. Те ще избират професии, които все още не са измислени и още повече ще се влияят от информационната среда. Следователно те трябва да бъдат отглеждани по различен начин.

Ако развиете човек в ранна възраст, неговият мозък ще работи по-бързо и всяка информация ще бъде по-лесна за него. Искаме най-доброто за нашите деца. Всички искаме нашите деца да постигнат по-големи висоти от нас. Това означава, че трябва да дават повече.

Развитие - рано? Или е правилно?

Методите „Умни момичета“ са създадени за един важна цел: искаме да дадем на вашето дете уменията да има невероятен живот.. С „Умница“ детето ви ще се научи да мисли бързо, да говори красиво, да фантазира, да научи много нови неща и да възприема английския като свой роден език. Още с първите стъпки, думи, действия той ще израсне в ярка личност. И по-нататъшните успехи ще дойдат сякаш сами.

Ние не се считаме за хора с „ранно развитие“, защото никога не е „твърде рано“ да бъдеш творчески или общителен човек. Ние също сме далеч от " ранно образование“ нашите комплекти съдържат само игри, които са максимално естествени и приятни за деца и възрастни.

Ние сме за правилно развитие. Страхотно е да си с нас.

Новороденото прекарва по-голямата част от деня в сън. Всички усилия на родителите са насочени към това, че бебето е в безопасност по това време, но при първите стъпки в подреждането на леглото възникват много въпроси. „Нашият Fidget“ разбра на каква възраст детето се нуждае от възглавница и как да избере такава, за да не навреди на растящото тяло.

снимка от сайта https://baby-sleep.ru

Според гледната точка на официалната медицина здраво новороденоне е необходимо да поставяте нищо под главата. Ортопедичният матрак изпълнява напълно функцията за поддържане на главата, врата и раменен поясв анатомично положение. Пропорциите на главата и раменете при децата се различават от възрастните, така че повишаването им не само няма смисъл, но и крие потенциална опасност:

• Синдром на внезапна детска смърт. Използването на възглавница през първите 4 месеца от живота увеличава риска от спиране на дишането, тъй като, обръщайки се настрани или по корем, бебето забива нос във възглавницата, което блокира респираторен тракт. Без да може да си поеме въздух, детето все още не може да промени позицията на тялото си.
• Аспирация на повръщане. По-трудно е да обърнете главата си настрани, когато сте потопени във възглавница, отколкото върху твърда основа. При регургитация това създава условия за навлизане на повърнато вещество в дихателните пътища.
• Изкривяване на гръбначния стълб. Лигаментният апарат на новороденото е много гъвкав и прешлените лесно се изместват, така че продължителният престой в нефизиологична позиция нарушава формирането на естествените извивки на гръбначния стълб.
• Алергични рискове. На първо място, това се отнася за модели с естествени пълнители, които често провокират алергизация на все още неформираните имунната системабебе. Дори производителят да твърди, че продуктите му са били подложени на специална обработка, ефектът от нея може да е недостатъчен и краткотраен.

Комаровски Е.О. за възглавниците

Известен педиатър в препоръките си казва, че детето по принцип не се нуждае от възглавница и е напълно забранено за новородено. Възрастта, в която детето може да спи на възглавница е 3 години и повече, но само ако на детето му е удобно.

Не всички лекари са на такова категорично мнение. Когато детето навърши 1 година, рискът от регургитация по време на сън и SIDS вече не е от значение и можете да изберете възглавница за бебето. Въпреки че, след като е свикнал да спи на равна повърхност, бебето може да не иска да се промени. В този случай не настоявайте и го оставете да продължи да спи, както е свикнало. Отказът от възглавница не представлява заплаха за здравето.

Специален повод: когато детето има нужда от възглавница

снимка от сайта http://womanadvice.ru

Аргументите, описани по-горе, са валидни само за здрави деца. В някои случаи на каква възраст детето спи на възглавница се определя от съществуващите отклонения в състоянието на бебето. В такава ситуация този елемент изобщо не е за удобство, а е задължителна част от лечебните мерки. Лекарят може да предпише използването на възглавници с определена форма за следните заболявания:

• Вроден или придобит тортиколис. При такива деца спането на ортопедична възглавница ви позволява да коригирате състоянието, тъй като главата се държи принудително в равна позиция. Лекарят може също да препоръча запис на въртенето в обратна посока, като се фокусира върху тежестта на промените.
• Деформация на костите на черепа. Докато минавате през родовия каналпри естествено раждане, формата на главата се променя, за да се улесни процеса поради факта, че костите са подвижно свързани. След раждането е важно да се осигури равномерно разпределение на товара, така че конфигурацията на главата да стане симетрична. Ако бебето ви упорито отказва да спи последователно на различни страни, ще ви помогне анатомична възглавница.
• Честа регургитация. Друга ситуация, когато новородено може да бъде поставено на възглавница, само с определена форма. Такива деца са изложени на риск от аспирация на повръщано, затова за тях е създадена специална възглавница, която в напречно сечение има формата на триъгълник и осигурява повдигнато положение на горната част на тялото с ъгъл на наклон 15-30⁰. Моля, имайте предвид, че не само главата трябва да бъде повдигната, но и горна часттялото, така че въздухът, погълнат по време на хранене, да излиза свободно.
• Хипо- и хипертоничност на мускулите. Децата с тази диагноза се нуждаят от нормализиране мускулен тонус, и като субсидиарна мяркаЛекарят може да препоръча използването на възглавница за стабилизиране на определена позиция на тялото.
• Травма при раждане или интракраниална хипертония. Такива деца трябва да осигурят повишено положение на главата, което нормализира притока на кръв и намалява болезнени усещанияи тревожността на бебето.

снимка от сайта http://www.v3toys.ru

Сигнали за родителите са, когато детето се обърне на една страна твърде рано или, обратно, твърде късно. Трябва също така да следите дали бебето винаги предпочита да се върти в една посока, което показва хипертонус на мускулните групи на тази половина на тялото. Ако забележите такива признаци, свържете се с вашия педиатър и той ще ви каже каква възглавница за новородени е необходима, на каква възраст трябва да се използва и какви предпазни мерки да вземете.

Оптимален размер на възглавницата за различни възрастови групи

Педиатрите не дават препоръки относно ширината и дължината на възглавницата, така че трябва да продължите от лекотата на използване. Практиката показва, че най-удобните модели са тези, чиято ширина съответства на ширината на детското легло. Възглавницата с ширина 60 см няма да се върти около леглото и гарантира, че бебето няма да се търкаля между нея и страничката. Можете да изберете малка дължина, достатъчно е 30-40 см, тъй като 60-сантиметров продукт ще заеме половината от цялото пространство за спане.

Как да си осигурите възглавница

За да сте сигурни, че позицията му остава непроменена дори по време на неспокоен сън, закупете модел с фиксиращи ремъци, които се закрепват около матрака. Със същия успех можете да шиете ивици от широка еластична лентаи направете дупка за тях в калъфката за възглавница.

Много важен параметъре височината, тъй като именно тя определя физиологичната кривина на гръбначния стълб на бебето. Стандартен методИзчислението гласи, че височината трябва да бъде равна на разстоянието от шията до рамото, следователно, когато определяте на каква възраст детето може да получи възглавница, си струва да се съсредоточите върху следните параметри:

• Новороденото не се нуждае от възглавница, тъй като страничната повърхност на главата е в същата равнина като рамото.
• За кърмачета, които често плюят, се препоръчва да поставите сгъната кърпа под главата на матрака и да поставите сгъната пелена под главата, за да улесните смяната на бельото.
• В периода от 1 до 2 години е допустимо покачване от 1-2 см, което е напълно осигурено от пелена, сгъната на четири.
• На възраст от 2 до 3 години оптималната височина на възглавницата е 4-5 см, при условие че детето спи настрани. Бебетата, които предпочитат да спят по гръб, все още могат да почиват на равна повърхност.
• Децата на възраст 3-6 години се чувстват комфортно на възглавници с височина 6-8 см, а след навършване на 7 години могат да преминат към модели за възрастни.

Родителите сами решават кога да поставят бебето си на възглавница и дали изобщо да го правят. Съсредоточете се върху вашето бебе - ако забележите, че по време на сън то упорито се изплъзва от избраната възглавница, това означава, че е неудобно за него. Като отложите употребата му за по-късно в живота, вие ще гарантирате, че той ще си почине добре през нощта.

Видове детски възглавници: как да не правите грешки при покупка

Когато избирате възглавница за бебе, не е единственото на каква възраст ще се използва важен момент. Има много опции за този продукт и продавачът винаги ще намери аргументи в полза на един или друг модел. Затова трябва да пазарувате добре подготвени, за да не станете жертва на маркетинга.

снимка от сайта http://ortos.ua

В детските магазини ще ви предложат следните модели възглавници:

• Ортопедичен. Тези възглавници се предлагат във формата на пеперуда с вдлъбнатина в центъра. Страничните подпори не позволяват на бебето да върти главата си, което е незаменимо при коригиране на формата на главата или тортиколис. Но невъзможността за въртене е свързана с риск от аспирация по време на регургитация, така че ортопедична възглавница за дете, независимо от възрастта, която се използва, трябва да бъде предписана от лекар. Горните и долните ролки имат различни ширини, по-малката е предназначена за малкото вратле на новородено, а по-голямата е за по-голямо бебе.
• Наклонени. Описаният по-горе модел с триъгълно напречно сечение е показан за предотвратяване на регургитация, както и за деца с диагностицирано повишено вътречерепно налягане. Не забравяйте да поставите бебето си така, че главата и гърдите да са повдигнати.
• Анатомични. Състои се от две надлъжни подпори, между които новороденото се поставя настрани. Подложките предпазват детето от обръщане, но не променят позицията на главата спрямо тялото. това най-добър вариантза безопасност при регургитация и формиране на правилната конфигурация на черепа, просто не забравяйте да редувате позиции от дясната и лявата страна.

снимка от сайта https://kidsplaneta.ru

Родителите трябва да решат още нещо важен въпроскато изберете пълнеж на възглавницата от следните опции:

снимка от сайта http://legkovmeste.ru

• Кора от елда. Естествен пълнител без алергенни свойства, който лесно приема желаната форма. Частиците на материала имат мек масажен ефект и имат добра дишаемост. Майките отбелязват единствения недостатък - обвивката шумоли доста силно, когато детето се обърне, и неспокойните деца могат да се събудят от това. Въпреки това, някои родители казват, че шумоленето, напротив, приспива бебето да спи.
• Изкуствен пух. Напълно подходящ за пълнеж на детски възглавници, както като практичност, така и като здравословен ефект. Материята не предизвиква алергии, пропуска въздуха свободно, не губи форма и качество след пране и по време на употреба.
• Мемори пяна. Относително нов материал, което според производителя ви позволява да придадете на възглавницата идеалната форма за всяко дете. Пяната се нагрява под въздействието на топлината на тялото и приема абсолютно същата конфигурация като главата и врата на бебето. С порастването на детето възглавницата се адаптира към растежа на детето, което ви позволява да се справите с една покупка за всички възрастови периоди.

Какъвто и да е избраният пълнител, калъфката за възглавница е първата, която влиза в контакт с кожата. Затова се уверете, че е ушит от естествен материал, няма груби шевове и не се изплъзва от възглавницата. Ако калъфката се закопчава със змия, копчета или копчета, тези елементи трябва да се затворят с капак, за да не одраскат спящото дете.

снимка от сайта https://www.youtube.com

Сега знаете точно кога новороденото може да спи на възглавница и как да я изберете правилно. Ако имате личен опит, не забравяйте да го споделите в коментарите с други потребители, те ще се възползват както от положителни, така и от отрицателни отзиви.

За някои родители тяхното бебе е делото на живота им. Те са готови да го учат да чете и пише от раждането. Някои дори прелистват албуми с произведения на велики художници за бебета. за „развиване на вкус“. необходимо ли е

„Нашите първи „разработчици“ в живота ни“, моята приятелка Юлия публикува снимка с този надпис в социалната мрежа. На снимката е нейната деветмесечна Светочка и още шест бебета на възраст под една година. А наоколо има кубчета с букви, килимчета с цифри и други „образователни“ играчки. Адски трогателно. И за някои дори е изненадващо.

за какво? - искрено се недоумява в разговор с мен наш общ приятел. Тя се придържа към правилото: детето винаги ще има време да учи. И принципно против ранното развитие. Казват, че няма смисъл да зареждате детето си със знания твърде рано. Може би тя е права?

Нашият експерт, семеен психолог, основател на проекта Familybuilding Дария Грошева:

Няма нищо лошо в това да поканите малко дете да се запознае с буквите и цифрите. На тази възраст не му пука какво възприема. За него това са само образи. А изображението на пишеща машина и изображението на буква са еднакви. Но има разлика: запознайте го под формата на игра, внимателно следете неговите интереси и нужди, или поискайте: „Ето буквата „А“, това е буквата „А“! Защо не запомни буквата „А“?“ Първото е полезно, второто е вредно. Съвременни системиранното развитие се основават именно на игрови принципи. В този случай, разбира се, всичко трябва да е еднакво: не трябва да има пристрастия към изучаването на едни и същи букви в ущърб на физическото развитие.

Денят на петгодишната Маша е планиран час по час. Плуване два пъти седмично, пеене и танци два пъти седмично. Гимнастика в събота. В неделя майката планира да заведе дъщеря си на „някой друг спорт, може би. жиу-джицу“, и в следващата годинаКъм това ще бъдат добавени курсове за подготовка за училище. Маша харесва всичките си класове, честно. Може би защото не беше свикнала с различен ритъм на живот. Между часовете той все още успява да отиде с родителите си на театър, на кино и да посети. Вярно е, че има здравословни проблеми - понякога тялото на момичето произвежда напълно немотивирана температура. Тогава детето най-накрая отива да си почине...

Това е чисто руска тенденция: прието е, че детето трябва да се развива. Ако детето се радва на всичко това, успех! Но ако е ясно, че детето не може да се справи, ако тази дейност или дейности по принцип по някаква причина го отхвърлят, няма нужда да го оказвате натиск. Спрете, помислете: защо искате детето да посещава клуб или секция в такава ранна възраст? Отделете малко време? Или това е родителска амбиция - трябва да можете да правите всичко от детството? Започнете да разделяте вашите и неговите желания. Опитайте се да погледнете света през неговите очи, може би. неговото виждане е коренно различно от твоето.

„Повече никъде няма да ходя с него“, оплаква се майката на двегодишния Аркаша. - Всички деца седят, рисуват нещо, опитват се да изваят. И ходи по тавана. Опитах се да го принудя да седне, но безполезно. Но учителят изобщо не обръща внимание, той казва: "Ако не иска, нека не сяда, това е нормално." Защо плащам пари?

До тригодишна възраст не можете да изисквате нищо от детето. Точно като да го принудите да седи неподвижно през целия урок. Всички учат, но вашето дете тича из стаята? Пусни го! Мозъкът трябва да превключи. Съжалявате ли за парите, похарчени за урока? Кое е по-важно за вас – парите или спокойствието на детето ви?

Нашият експерт подчертава: до тригодишна възраст детето не трябва да бъде обучавано в училищното разбиране на тази дума. Просто трябва да го обичаш. На тази възраст за него няма значение дали може да рисува или не. За него е важно да е с майка си, да бъде обичан. И да знае, че цялото знание е част от магическото откритие, което прави с майка си. Затова детските произведения не трябва да бъдат обект на остра критика. Обидно е дори за възрастен, да не говорим за малко дете, за което критиката е като срив на света. „О, какво дърво нарисувахте, кой рисува така“, кажете това тригодишно бебе, и най-вероятно никога повече няма да вземе боя.

На 4-5 години можете постепенно да запознаете детето си с формата на обучение, да го свикнете да седи неподвижно, да седи през урок. Но отново всичко е под формата на игра. При деца в предучилищна възраст - от пет до седем години - се формира памет и се формира разбиране. Тук вече можем да говорим за постоянство, но все пак с коригиране на факта, че то малко дете. Но ако не може да издържи урок в училище, това показва, че нещо в развитието на детето все още липсва. Но с това вече трябва да се занимават специалисти: психолози и невролози.

Личен опит

Сигурен съм, че майките, ако имат време, могат да дадат много от това, което се дава в часовете за развитие у дома. Синът ми е на 5 години и научи буквите преди да говори. Не се шегувам и не преувеличавам - той проговори късно, на 2 години и 3 месеца. И точно в два часа той вече сочеше правилно с пръст една или друга буква.

В същото време не използвах никакви специални методи. Ние четем. много. Толкова много. Една от любимите ни книги беше азбуката в стихове. Можем да го прочетем 20 пъти подред.

Едва по-късно, когато детето започна да говори, разбрах, че чете. В същото време практически прескочихме етапа на сричките. Тимофей запомни, така да се каже, „образи“ на думите. Видях думата „мама“ в книга и след това я прочетох навсякъде. „Четехме“ така около година и след това той се научи да възприема непознати думи. Прочетох го веднага и бързо. И не мисля, че „разработчиците“ биха променили нещо тук.

В същото време абсолютно не знам как да рисувам, извайвам, изрязвам и правя други творчески неща. И тук нямам нищо против учителите да го учат от детството. И така, в това отношение той тръгна по моите стъпки - креативността не ни е силна страна.

На каква възраст започвате да отглеждате деца? Този въпрос е много сериозен. В крайна сметка някои смятат, че отглеждането на дете е необходимо, след като то се научи да говори и разбира. Това е грешна гледна точка.

От първите дни на живота на малкия човек е важно да се грижим не само за нормалното му състояние физическо развитие, но и за насърчаване на правилното невропсихическо развитие. Интензивното развитие на децата в ранна възраст оказва влияние върху целия им следващ живот. Как протича детството на детето до голяма степен зависи от неговото здраве, характер и отношение към околната среда.

Отглеждане на деца- Това е истинско изкуство, което родителите трябва да усъвършенстват през целия си живот. Стандартният подход към отглеждането на деца е неприемлив - трябва да сте гъвкави при кандидатстване различни методии средства.

Никога не се стремете детето да придобие повече знания и умения от наличните на неговата възраст. В същото време всеки човек се нуждае от индивидуален подход, като се има предвид, че детето ранна възрастбързо се уморява и лесно се вълнува.

Ако не започнете да отглеждате дете от първите дни от живота, то от 2-3-ия месец то вече ще изостане в развитието си. А неправилно възпитаниедопринася за развитието на лоши навици у децата.

От раждането до 3 месеца:

Как да развием радостно и активно състояние в малко дете? Всеки път, когато вземете бебето си за хранене, преобличане или ходене до тоалетна, говорете и играйте с него за няколко минути. Ако от първите седмици говорите с децата често, нежно и с усмивка, тогава те се развиват по-добре, бърборят много, което подобрява гласовия им апарат.

По време на будните часове на децата трябва да се даде възможност да се движат свободно и да се занимават с играчки, подходящи за възрастта им. Преди всяко хранене и лягане трябва системно да поставяте бебето по корем, за да развиете способността да повдига главата си. И също така, за да повишите емоционалния тонус, дръжте детето на ръце за кратко.

Покажете на детето си различни играчки, но не го закачайте и не му давайте много играчки наведнъж – това разпилява вниманието му и предизвиква умора. Ако бебето гледа играчката, но не се протяга към нея, погалете ръката му с играчката - това го насърчава да протегне ръце.

Когато слагате децата да спят, ги люлеете неправилно, потупвайте ги с ръка или използвайте други методи, за да заспят по-бързо. Всичко това е вредно за тях и отнема много усилия и време на възрастните, тъй като след като са свикнали да заспиват само по този начин, те няма да могат без него, ще бъдат капризни и ще спят неспокойно.

Отглеждане на малки деца. От 3 до 6 месеца:

— Говорете повече с децата, поддържайки радостно настроение и предизвиквайки отговорни звуци.

— Развийте умението да вземете и държите играчка.

— Помощ при овладяване на пълзенето.

- Научете се да се преобръщате от гръб към корем.

Отглеждане на малки деца. От 6 до 9 месеца:

На тази възраст детето овладява различни движения, разбира речта, произнася отделни срички и постепенно започва да различава интонациите на възрастните. Следователно, когато се занимавате с дете, вече можете да използвате строг тон, за да забраните и нежен тонза насърчение.

Необходимо е да се разшири интересът на детето към среда, като няколко пъти викате този или онзи предмет и го насърчавате да го вземе паднала играчка. Новите движения и пози доставят радост на детето. Насърчавайте развитието на умения, които децата не могат да овладеят без помощта на възрастни.

Отглеждане на малки деца. От 9 месеца до 1 година:

Обикновено от тази възраст децата имат повишена нужда от общуване с възрастни. Те са привлечени от някой, който им обръща повече внимание, третира ги любезно и е по-ангажиран с тях. Но в същото време не ограничавайте самостоятелната дейност на детето: оставете го известно време да играе самостоятелно с играчки, да пълзи или да ходи, държейки се за различни предмети, да преодолее някои трудности, които са възможни за него - това носи радост на децата .

Организирайте съвместни игри за деца с две или повече деца. Но те трябва да бъдат умело ръководени, научени да се отнасят правилно един към друг и да си оказват взаимопомощ.

Освен това възрастните трябва да прекарват време с децата специални класове, игри и забавления с образователна цел. От възрастните се изисква търпение, докато детето овладее дадено умение, и след това постепенно преминете към друго упражнение.

Отглеждане на малки деца. От 1 година до 2 години:

През втората година от живота на детето вашият образователни задачистават малко по-сложни. С развитието на детето се разширяват неговите интереси, желания и комуникация с възрастните. По това време се променя и естеството на играта - докато играят, децата имитират действията на възрастните и изразяват своите впечатления от околната среда. Следователно вашата задача е да създадете целева настройка в играта и да я доведете до нея краен резултат. И за да направим това, трябва да развием интереса на децата към резултатите от техните действия. Опитайте се да организирате игри, които отразяват случващото се около вас.

Отглеждане на малки деца. От 2 до 3 години:

На тази възраст е супер образователна стойностза децата е речта и поведението на възрастните, особено начинът, по който членовете на семейството говорят помежду си.

През третата година от живота детето се стреми към независимост. Подкрепете желанието му да се облича сам, да се измива, да взема играчки и да преодолява малки препятствия.

освен самостоятелна дейностдете, възрастните трябва да избират най-много полезни игридейности, които ще развият неговата координация на движенията, точност, сръчност и други ценни качества. За това трябва различни играчкии специални помагала за рисуване, моделиране, “конструиране” и др.

Необходимо е умело да се ръководят дейностите на децата, така че те да се опитат да завършат една задача и едва след това да преминат към друга. Хвалете децата за техните усилия.

Насърчавайте децата да говорят повече, учете ги на нови думи и нови действия. Научете детето си да бъде организирано и спретнато, така че да събира разпръснатите играчки, да поставя столчето за хранене и т.н.

Но не трябва да забравяме, че децата от 2 до 3 години все още трудно възприемат и усвояват нов материал, тъй като вниманието им не е достатъчно развито и не е необходимо да ги претоварвате. Първо, дайте на детето си прости задачи: донесете нещо, обадете се на някого и постепенно го усложнявайте. Изисквайте детето да ги спазва.

Ако детето е със забавено развитие, помнете важността индивидуален подходв образованието. Например, ако той не разбира добре речта, тогава при обяснение на играта е необходимо да се допълни обяснението с демонстрация. С успешния избор на игри и други дейности ще помогнете на детето си да развие движения, реч и емоции.

Майките съжаляват децата, които спят на голи чаршафи. Бих искал да сложа нещо под главата на моята скъпа кръв, за да създам максимален комфорт. Но първо трябва да разберете на каква възраст детето се нуждае от възглавница и какво може да се използва вместо нея.

Мнението на лекарите

Малкият организъм тепърва се оформя: гръбнакът расте, костите стават по-здрави. Ето защо Лекарите не съветват да слагате дете под 2 години да спи на възглавница, ако е здрав и се развива нормално.

1. тортиколис.
2. Неправилно сливане на черепните кости.
3. Обилна регургитация.
4. Изразена хипотония или хипертония.
5. Наранявания на главата и шията.

Възглавницата може да причини много вреда на бебето:

1. Ако бебето зарови нос във възглавницата, може да не успее да се преобърне само на другата страна. В този случай има опасност от смърт.
2. Кръвоснабдяването на мозъка е нарушено, ако главата е вътре неправилна позиция. Това е изпълнено с нарушения на централната нервна система.

Можете да използвате навита кърпа. Бебето се полага настрани и се поддържа с получената възглавничка. Не позволява на бебето да се преобърне по гръб. важно периодично променяйте позицията си малко дете за да избегнете рани от залежаване.

Кога е време да си купите възглавница?

Малкото дете расте и родителите му забелязват, че започва да създава уют около себе си. Детето оправя леглото, интересува се от одеялото и ляга на възглавницата. Грижовните майки смятат, че детето е пораснало и сега му е неудобно да спи на равна повърхност.

Всъщност малко човечекопира поведението на възрастните. Ето защо трябва внимателно да наблюдавате този момент. Не е нужно да оставяте детето си да седи твърде високо. Така се нарушава работата вътрешни органи, гръбнакът се изкривява и тялото спира да се развива правилно.

На каква възраст трябва да се слага детето да спи на възглавница?

Ако детето е на възраст под две години, тогава няма нужда да поддържате интереса му да играе с легла. Педиатрите смятат, че само от двегодишна възрастДецата могат да бъдат поставени на възглавница и леко повдигната глава, докато спят. Но ако има възможност, тогава По-добре е да изчакате до 3 години.

Най-вероятно малкият човек ще иска да спи точно като мама и татко. Няма нужда да следвате примера му. Детското спално бельо се различава значително от спалното бельо за възрастни.

Кога детето може да спи на обикновена възглавница?

Дете може да бъде поставено на „възрастна“ възглавница от 6-7 години.

Как да изберем правилната възглавница за малко дете?

Детето обикновено иска да купи възглавница с образа на любимия му герой. Но такова нещо често е декоративно, което означава, че не е подходящо за нощна почивка на децата. Може да се закупи за игри или за украса на креватчето.

Има три критерия, по които да изберете бебешка възглавница:

• изработена е от хипоалергенни материали: подложка от полиестер, холлофайбър, в идеалния случай лиосел - меко влакно, получено от евкалиптово дърво;
• плоска: не можете да използвате възглавница, която силно повдига главата на детето;
• не много мек, доста еластичен, удобно е за бебето да спи на него.

Майки и татковци се борят да заобиколят децата си естествени материали. Но аксесоар за бебешки сънПо-добре е да си купите със синтетичен пълнител. руноили мъхът може да причини алергии. Но не всеки харесва люспи от елда.

Преди да закупите, прочетете цялата информация върху етикета на продукта. Надеждните производители трябва да посочат материала, от който е направен продуктът, вида на модела: детски ортопедичен, само детски (с посочване на възрастта) или детски анатомични, както и условия за пране. Ще бъде полезно да се определи миризмата: качественият продукт няма неприятен аромат.