Широко известен факт е, че развитието на фината моторика на ръцете на бебето е много важно. Прецизните, координирани движения на ръцете и пръстите са необходими на детето, за да функционира пълноценно: да пише, рисува, да се облича и да извършва много ежедневни дейности. Освен това учените отдавна са установили, че развитието на фините двигателни умения на ръцете има благоприятен ефект върху детето. Това се дължи на факта, че в мозъка нервните центрове, отговорни за движенията на пръстите и ръцете, са в непосредствена близост до областите на мозъка, отговорни за развитието на речта. Следователно, когато двигателният център се стимулира, центърът за реч започва да се активира.

И така, как да развием фини двигателни умения? За това се използват следните опции за обучение:

• игри с малки предмети (мъниста, дантели, ключалки и др.);
• , придружени със забавни стихчета или песнички;
• масаж на пръстите,

В днешната статия бих искал да предложа на вашето внимание няколко игри с малки предмети за трениране на двигателните умения на пръстите на вашето бебе, повечето от които са лесни за правене със собствените ви ръце. Игрите са предназначени за деца над 1 година. Вижте втората част от игрите тук:

Така че да започваме

1. Обелете свареното яйце

Според мен на 1 годинка тази дейност е една от най-добрите за развитие на фината моторика. Страхотно по време на тази игра развива се "щипещо" или "прищипващо" сцепление , силата на пръстите се тренира. Освен това не е нужно да купувате нищо специално за този урок, трябва само да сварите едно яйце, което винаги имате в хладилника.

Когато за първи път предложих на дъщеря ми да почисти тестис, честно признавам, че бях сигурна, че няма да успеем, защото тя беше само на годинка! Тя наистина не разбра веднага какво се иска от нея и защо изобщо трябва да бели яйцето, но когато й предложих да сложи черупките в малка купа (тъй като на тази възраст имаше истинска страст да сгъва и снася извън нещата), въпросът веднага започна да се движи напред, придоби значение за дъщерята. Тася ентусиазирано започна да почиства тестиса, а аз трябваше да го държа - дъщеря ми все още не беше успяла да почисти и да държи тестиса едновременно. Понякога черупките падаха, тя внимателно ги събираше от масата и ги слагаше в купа. И тъй като парчетата от черупката бяха много малки, тя трябваше да положи невероятни усилия, за да ги грабне. И ми се струва, че тя работеше на максимума на двигателните си умения. Наблюдавал съм толкова дълго задържане на вниманието и интереса към много малки предмети на тази възраст, може би само в тази игра.

2. Откъснете парчета лента, залепени за куба

Играта донякъде прилича на белене на яйце. За него трябва да подготвите малко и да залепите ленти от тиксо върху голям куб, така че ръбовете им да стърчат в различни посоки и бебето да може да се хване за тях. За детето ще бъде много по-интересно не само да откъсне лентата, но след това и да я залепи някъде, така че за целта предварително подгответе лист хартия или нещо подобно.

3. Разопаковайте предмети, опаковани във фолио

Увийте малка играчка във фолио и поканете бебето си да види кой се крие в лъскавата бучка. В същото време оставете малък край на фолиото да стърчи, за да има бебето за какво да се хване.

4. Бутайте монетикъм касичката

Бутането на малки монети в тясна дупка е най-добрият начин за трениране на двигателните умения. Не е толкова просто, колкото изглежда на пръв поглед - да насочите монетата така, че да влезе в тясна дупка.

5. Изберете малки предмети от зърнени храни

Написах повече за тази игра в, така че няма да се спирам на нея тук.

6. Главни винтови капачки и различни закопчалки: ципове, велкро и др.

важно!Всички дейности с малки предмети трябва да се извършват под наблюдението на възрастни, така че бебето да не пъха малка част в устата или носа си. След часовете не забравяйте да премахнете малки предмети от обсега на вашето бебе.

Това е всичко за сега. Можете да се абонирате за нови статии в блога тук: Instagram, ВКонтакте, Facebook. Също така не забравяйте да разгледате статията, където са публикувани още 8 игри за развитие на фини двигателни умения за деца на възраст над 1 година:

Направи си сам игри за развитие на фината моторика

Връзката между фината моторика и умствената дейност.

Формирането на словесната реч на детето започва, когато движенията на пръстите достигнат достатъчна точност. Установено е, че в човешкия мозък центровете, отговорни за речта и движенията на пръстите, са разположени близо, така че речевите реакции са в пряка зависимост от тренировката на пръстите.

Условия за ефективно развитие на фините двигателни умения.

Необходимо е да се използват всички пръсти на двете ръце. Движенията за компресия, разтягане и релаксация трябва да се комбинират. Упражненията трябва да се основават на използването на изолирани движения на всеки пръст. За успешното развитие на фината моторика е важно да тренирате и двете ръце. Важно е в игрите да развивате еднакво фини движения на пръстите на двете ръце, а в ежедневието да се стремите да разпределяте различни действия между дясната и лявата ръка.

Значението на игрите за развитието на фината моторика.

Игрите и упражненията за развитие на фината моторика са мощно средство за поддържане на тонуса и работоспособността на кората на главния мозък, средство за взаимодействие с подлежащите структури. В техния процес се подобряват вниманието, паметта, слуховото и зрителното възприятие на децата, развива се постоянство, формират се игрови и образователни и практически дейности. Систематичните упражнения също помагат да се развият умения за самоконтрол и саморегулация на движенията на ръцете, не само под контрола на зрението, но и с участието на докосване, тактилни и двигателни усещания.

Игри, които родителите могат да направят от скрап материали.

За укрепване и развитие на ръката на детето и координиране на движенията се препоръчват различни упражнения и действия с предмети:

1. Усукванепанделки, конци, навиващи се топки.

2. Завързване. Ще ви трябва парче линолеум с направени дупки и шнур или готови форми с дупки, таблетки с карфици. (игра "Дантели").

3. Закопчаване. Ще ви трябва плат, копчета и конци. (игра "Faspers").

4. Полагане, пръстисемки, боб, едри семки, къдрава паста.

5. Игри с щипки. Ще ви трябват щипки и картон, капаци, пръстени.

6. Развиване и завъртанекапачки Ще ви трябват гърла и капачки от пластмасови бутилки, плътна основа (линолеум, картон), всякакви буркани с резбови винтове.

Можете едновременно да учите децата на порядъчно броене и цветна ориентация.

7. Отгатване чрез докосванеелементи. (игра "Вълшебна чанта"). Ще ви трябва чанта с различни малки играчки и предмети или „маншон“ с джоб на дъното.

8. Търкалянемолив или химикал, конус или сензорна топка с шипове в дланите помага за стимулиране на биологично активни точки, тонизирайки тялото като цяло.

9. Шаблони за очертаване, шарки, всякакви форми, изрязани от пластмасови бутилки или линолеум.

10. Нанизване на мъниста, халки, копчета и всякакви форми с дупки.

11. Оформяне на снимкиот геометрични мозайки или пръчки. (ще ви трябват геометрични фигури от пластмаса, картон, линолеум или готови магнитни фигури, форми, кибрит без серни глави или пръчици за броене, тръби за коктейли, тръби от използвани флумастери и др.)

12. Подреждане и обиране с пинсетамъниста, копчета, камъчета, малки фигурки, поставяйки ги в съд с дупка.

13. Сплитане на плитки.

14. Бутанепъхайте с пръсти меки груби предмети, парчета плат, панделки в различни дупки и тунели.

Всяка от тези техники е насочена към развитието на детето: неговата мускулно-скелетна система, сензорна чувствителност, координация око-ръка, произволно внимание и умения за психорегулация.

Индекс на игри с пръсти

Картотеката е съставена за организиране на дейности за развитие с деца по време на взаимодействие с възрастен (учител, родител) и независимостта на децата. Игрите могат да бъдат включени в GCD и използвани по време на режимни моменти.

Картотеката може да бъде полезна за учители и родители, които се интересуват от развиване на ръчни умения, фини двигателни умения, взаимодействие между хемисферите, подготовка на ръката за овладяване на писането и стимулиране на речевата дейност на децата в предучилищна възраст. Всички използвани снимкови материали са авторски и са направени по време на практическото взаимодействие на автора с деца от средна и старша предучилищна възраст.

"Сух басейн"
цел:Консолидиране и развитие на фини двигателни умения, масаж на пръстите, повишена чувствителност на пръстите. Разработване на класификация по различни признаци, формиране на основни сензорни стандарти.

материал:Съд, пълен със сух грах (елда, пясък, копчета, грис и др.), На дъното на който са скрити различни предмети (копчета, геометрични фигури, малки играчки на лексикална тематика)

Напредък на играта:От детето се иска да намери заровени малки предмети. Чрез потапяне на ръцете в пълнителя, сортиране на грах (или други зърнени храни или пълнител) и играчки, пръстите се масажират, стават по-чувствителни и движенията им се координират, детето намира предмет чрез докосване и го назовава.

Гласов съпровод:

„Те изсипаха грах тук и прокараха пръсти,

Нека направим суматоха там, за да не ви натъжават пръстите.

Игра „Кутия с тактилни усещания“

цел:Развийте фини двигателни умения на ръцете, тактилни умения за систематично изследване, логическо мислене, реч, способността да изразявате с думи вашите усещания от допир.

Напредък на играта:Детето опипва с пръсти плочата с текстил, кадифе и шкурка, запомня ги, говори за чувствата си (гладка, твърда, равна, мека, топла), след това в ръкава (чанта, кутия) намира материали, подобни на тактилни усещания .

"Весели топки"

цел:Развийте способността за навиване на топки от дебели нишки, подвижността на пръстите, сръчността и координацията на движенията на двете ръце.

Напредък на играта:Помагалото е предназначено за подгрупа деца до 5 човека.1) Детето се учи да навива кълбо конец. 2) Състезания за 3-5 души. Учителят кара децата да изберат топка от определен цвят, след което кой може да навие топката по-бързо.

Дидактическа игра„Събери мънистата“

цел:Продължаваме да учим децата да избират предмети с определена форма и цвят, първо чрез демонстрация, след това чрез словесно обозначаване. Развийте визуална памет. Развийте способността да следвате възложената задача. Развийте двигателните умения на върховете на пръстите, като нанизвате малки части върху шнур (линия).

Напредък на играта:Играя играта в различни варианти: нанижете мъниста на шнур от същия цвят; редуване на мъниста по цвят; редуване на форми и цветове; намерете допълнителното мънисто и коригирайте грешката.

"Многоцветна мозайка"

цел:Научете се да различавате и правилно да произнасяте основните цветове (червено, жълто, зелено, синьо). Развитие на фината моторика.

"Вълшебни пръчици"

цел:Развиваме равнинна ориентация, проекция, мислене, въображение, фина моторика и прецизност на движенията.

Каним детето да очертае сюжет от цветни пръчки според схематично изображение.

Усложнение:Оформяне на сюжета от собственото ви въображение.

„Сплете косата си“ - за индивидуални уроци.

цел:Научете умения за тъкане. Развийте точността на движенията на пръстите, координацията на движението на двете ръце, ръчните умения, вниманието. Култивирайте постоянство.

Напредък на играта:Помагалото „Сплети косата си” е предназначено за индивидуални занимания и малка подгрупа деца (2-3 деца)

Заедно с детето си разгледайте плитките на кукла или едно от децата и покажете как можете да тъчете същите плитки от фиксирани „нишки“. След това поканете детето да се опита да сплете косата си.

Гласов съпровод:„За малката ми сестра

Сплитам косата си

От дантели и плитки,

Ние сме много приятелски настроени с нея.”

"костенурка"

цел:Продължете да учите децата как да закопчават и разкопчават различни видове закопчалки: копчета, копчета, брави и др. Развийте сръчността на пръстите и фината моторика на децата.

Напредък на играта:Помагалото е предназначено за индивидуални дейности. Всички части са прикрепени с копчета, закопчалки, щипки, връзки, велкро и закопчалки.

„Рисуване върху грис (брашно)“

цел:Развитие на точността на движенията на пръстите, въображението на мисленето, ориентацията в равнината, проекцията.

Напредък на играта:На детето се предлага намазка от ярки цветове с грис или брашно. С движението на пръста детето изобразява желаните обекти: слънцето, вълните на морето, високите планини, красивите цветя, любимата буква, колата; ако нещо не ви харесва, можете лесно да поправите всичко с един движение - изравнете го.

"Игри с щипки за пране"

цел:Развитие на фини двигателни умения, мускулна сила на ръцете.

Напредък на играта:Детето нанизва липсващи части под формата на щипки върху плоски изображения.

Усложнение:щипките се заменят с кламери.

Използвам щипки за масаж на пръстите, децата нанизват щипките на върха на пръстите си за няколко секунди, щипките не трябва да са стегнати.

"Дидактична игра с капаци"

цел:Научете се да завинтвате и развивате капаци, развивайте координация на движенията и способността да сглобявате пръстите си.

Напредък на играта:Изберете цвета на капаците, редувайте ги в определена последователност и ги завийте.

Игра с капачки за бутилки "Скиор"

Цел: развитие на междухемисферното взаимодействие, мускулите на ръцете, подвижността на пръстите, координацията на движенията на пръстите.

Напредък на играта:Поставете две капачки на масата с нишките нагоре - това са ски. Децата пъхат пръстите си в клепачите. Движим се на „ски“ - „Ядем на ски, бързаме надолу по планината, обичаме забавлението на снежна зима.“ Изграждаме различни сгради от пластмасови капаци, подреждаме думи и изречения.

"Игри с ластици"

цел:сензорно обогатяване, развитие на фини двигателни умения на ръцете, способност за действие по модел, въображение.

Напредък на играта:В началото на играта правим загрявка - поставяме еластична лента (за коса, офис) на 2 пръста,

свържете и разтворете пръстите си. Децата слагат ластици според цвета - „Цветни писти“.

След това децата са помолени да подредят картина според модела (къща - прозорци и покрив, лодка, плаваща по вълните, слънце, пеперуда, риба, геометрични фигури и т.н. Децата с удоволствие създават картини според към плана. Многоцветните ластици се превръщат в забавни картинки!

Игри с конструктор.

цел:Научете се да конструирате от различни строителни комплекти, които имат различни методи на закрепване, създавайки дизайни от тях както според предложените чертежи, така и измисляйки свои собствени. Развийте умения за монтаж и демонтаж, развийте фини двигателни умения на пръстите.

Дреболийка за развитие на фината моторика

Развитие на фината моторика | Важен предговор

Веднъж прочетох публикация на една майка за това как тя активно се занимава с фини двигателни умения с бебето си, понякога откривайки „изненади“ в пелената, и бях ужасена, защото всяка от фините моторни изненади може да е причина за смъртта на бебето ! Искам да предупредя всички, че малки предмети в дихателните пътища са смъртоносниИ Ако не сте готови да държите очите си върху бебето си, докато тренирате фината моторика, по-добре е да изчакате да навърши 3 години!
Когато тренирате фини двигателни умения с деца, не забравяйте за най-важното правило: Ако дете под тригодишна възраст има в обсега предмети, по-малки от 5-4 см, погледът ви трябва да бъде постоянно фокусиран върху детето.

Всички деца слагат всичко в устата си

Пълнители за развитие на фината моторика

Зърнени пълнители за развитие на фини двигателни умения

Първият въпрос за тези, които просто мислят да практикуват фини двигателни умения, е „Какъв пълнител да използвам?“
По принцип всеки иска да е икономичен и естетичен.

Предлагам да се съсредоточите върху възрастовите граници. Няма смисъл да предлагате дребни зърнени храни на 6-8 месечно бебе за развиване на двигателни умения. Като такава, развитието на малки двигатели в този случай ще бъде неефективно. Бебето ще получи част от тактилни усещания, но за малки ръчички, чиято чувствителност все още не е развита, фин зърно твърде сложен пълнител. Представете си, ако ви бъде предложено да сортирате зърнените култури в ръкавици. Не е много удобно, нали? Затова започваме с големи части, като постепенно намаляваме размера им.
След като бебето започне уверено да държи средни предмети 5-4 см, ние предоставяме по-малки.
Има смисъл да добавяте зърнени храни и други малки пълнители, когато бебето започне да се учи как да държи лъжици, шпатули, да излива и да сее. Най-често тази възраст съответства на 1 година; за бебета с бързи темпове на развитие е по-добре да започнете да играете със зърнени култури от 9 месеца.

За естетическите комбинации имам следните насоки:

• Тъмните монети се съчетават добре с елда, фигурки и мъниста от дърво и ядки.
• Универсална зърнена култура за комбинации - ориз. Може дори да се боядиса, за да съответства на детайлите.

Най-икономичните пълнители и техните спътници:

• зърнени култури;
• бабини копчета;
• мъниста от евтини бижута.

Най-интересният пълнител (един от любимите ни) е кинетичният пясък (имам красива и подробна статия за него). Приятен е във всяко отношение, освен в цената. Разнообразието от игри с него изисква отделна публикация :-).

Недостатъци и характеристики на някои пълнители:

• хидрогел- е популярен поради необичайната си тактилна текстура, но подробно проучване на състава разкрива, че при разпадането му се отделят калиев акрилат и акриламид. Акриламидът е смъртоносен невротоксин и е установено, че причинява рак при лабораторни животни. Лесно преминава през кожата и може да се вдиша като прах. Ако поглъщането е изключено, тогава играта с хидрогел е опасна само ако се търкаля в далечния ъгъл и започва да се срутва на закрито. Ето защо ние не използваме хидрогел в нашите игри.
• стъклени камъчета за аквариуми (мрамори) - смятах ги за отличен вариант, докато, купувайки поредната порция, не се натъкнах на счупени. Оказва се, че по време на играта има възможност детето да счупи камъче и да се пореже с парчета. Не оставяме бебето само дори с големи камъчета! Това, разбира се, е презастраховка, като цяло мраморите са много приятни за игри - препоръчвам го!
• кръгли мъниста и топчета - те обичат да се търкалят в различни пукнатини. Яна толкова много ги обича, че понякога просто не мога да й откажа удоволствието да ги разведе из апартамента.
• грисът и обикновеният пясък са много рохкави, бързо превземат територията и затова не са удобни. Работим с тях в редки случаи, само когато дейността изисква фина текстура (учим се да използваме сито или солница).

Развитие на фината моторика в игри за малки

Фините двигателни умения, според различни източници, са движения на пръстите или ръцете и пръстите. Между другото, грубата моторика е движението на ръцете и краката и те са не по-малко важни :-).
Развитието на фините двигателни умения трябва да започне от момента, в който детето се научи да държи първата дрънкалка. Като начало предлагаме да запазите най-удобните леки и малки предмети. Постепенно усложняваме задачата - раздаваме по-малки предмети и ги каним да ги пипнат/извадят/поставят/скрият/изберат/сортират от различни контейнери и т.н. Трябва да има много игри, защото повечето са за еднократна употреба - омръзват след една игра.
За игри с най-малките е по-добре да използвате:

Идеалните възможности за развитие на фини двигателни умения са много предмети, които се намират във всеки дом:

• пакетчета чай в индивидуална опаковка;
• комплект гъби за миене на съдове (те са още по-интересни за игра, ако се нарязват на парчета);
• шах;
• ленти за коса;
• За да развиете тактилни усещания, изсипете пълнители с различни текстури (боб, грис, ориз, памучна вата и др.) В малки чорапи и ги зашийте, така че пълнителят да не се разлее. Някои чорапи могат да бъдат натъпкани плътно, други меко. Осигурете това разнообразие, за да може детето ви да изследва. Играта вероятно ще отнеме около 5 минути. След като загубите интерес към заготовките за чорапи, скрийте ги и ги извадете след месец или два. Интересът към чорапите ще се връща всеки път, докато детето не открие тяхната тайна - т.е. до 4-5 години, а може и по-големи.
• многоцветна тоалетна хартия :-).

Ще дам някои от нашите опции за игра, надявам се да бъда оригинален:

Развитие на фината моторика при деца над 1 година (в редки случаи 9 месеца)

В зависимост от темпа на развитие (за по-бързите - за 9 месеца, за по-бавните - с година), добавяме игри с:

• зърнени култури;
• аксесоари за пясък;
• съдове за играчки;
• пирамида с чаши.

Някои майки препоръчват да дават на бебетата си лъжица възможно най-рано, за да се научат бързо да ядат самостоятелно. Аз съм против това, защото ако имате дете с бавен темп на развитие, ще трябва да миете цялата кухня и детето дълго време. Да се ​​научите да използвате лъжица върху зърнени храни е съвсем друго нещо!

Развитие на фини двигателни умения при напреднали деца (от 1,5 години)

В по-голяма възраст детето започва само да измисля игри, като често ги превръща в ролеви.

Много от игрите в тази публикация са взети от наблюденията на Яна.

Фини двигателни умения | Няколко думи за Ян

За тези, които се интересуват от нашите успехи, ще пиша за нейното развитие (тя вече е почти на 1 година и 10 месеца). Въпреки активното, обилно обучение на фини двигателни умения и други неща, резултатите от развитието на речта ни са много скромни - има само около 10 думи в нашия активен речник. Понякога оставам с впечатлението, че дъщеря ми реши да докаже непоследователността на съвременните педагогически теории :-).
Това обаче не е причина да не ги следвате и при бавен темп на развитие да считате усилията си за напразни, тъй като най-вероятно резултатите не се виждат с просто око. В крайна сметка всъщност Много е трудно да се оцени обективно развитието на детето(степента на неговото разбиране на заобикалящата ситуация, способността за вземане на решения и други наистина важни неща) - следователно те приемат като стандарти това, което може да се преброи и измери (такива повърхностни признаци като броя на думите в активния речник, кубчета в кула и др.).

Една от най-важните области в работата с дете е развитието на фините двигателни умения.

Основните помощници по този въпрос: упражнения за пръсти, масаж на ръцете и, разбира се, игри.

Има голямо разнообразие от игри за развитие на фината моторика. В тази статия се опитах да събера онези, които са най-лесни за организиране и на които сами ни хареса да играем.

Важно е да запомните правилото: колкото по-малко е детето, толкова по-големи трябва да са предметите, с които си играе. Всичко е малко само под твоето зорко око.

И още нещо: на всяка възраст не използваме популярния днес хидрогел - това е наистина опасно.

Едно от най-любимите занимания на децата е поставянето и изваждането на нещо. Ето защо играчките сортери са толкова интересни за децата. Ние се възползваме от този интерес и предлагаме следните игри:

Бутане на предмети. Изрежете дупка в подходящ съд (буркан с пластмасов капак, бутилка, кутия) и поканете детето си да постави в него следното:

• пръчици за броене, кибрит, памучни тампони, капачки за флумастери;
• мъниста, монети, копчета, пулове, кестени, боб, макарони.
• малките капаци влизат в малки дупки, големите в големи.

Можете да залепите снимка на животно върху кутията и да го нахраните. Ясно е, че колкото по-малък е обектът, толкова по-малък е диаметърът на дупката, която правим.

Вкарваме шенилната тел(Моят магазин) в сито или купа от двоен котел.

Игри с лъжица, черпак, цедка. Тези игри развиват не толкова фини двигателни умения, колкото големи. Но те са много полезни, защото... допринасят за развитието на координацията на ръцете. Синът ми можеше да прави това дълго време и все още го обича.

• лъжица кестени, ядки и опаковки;
• изсипете зърнени храни и боб;
• налейте вода;
• хващане на предмети от водата.

Разбийте пяната.

Също така по-голяма двигателна активност, но много забавна дейност.

Игра с кухненски щипки:

• сортираме кестени, ядки, шишарки, камъчета, киндер сюрпризи;
• Хващаме плаващи предмети от водата.

Отстранете кламерите от компактдиска.

Или от картон. Цветните могат да се сортират по цвят.

Развийте и затегнете капаците.Отваряне и затваряне на различни контейнери.

Ние поставяме:

• халки от пирамидата, ластици за коса - на пръта на пирамидата;
• сушене - върху молив;
• паста - на шишчета. Предварително ги боядисахме и същевременно ги сортирахме по цвят;
• капачки за флумастери. Добре е да използвате изсушени, за да не се изцапа детето.

Завързване.Дантелите се предлагат в различни видове. Можете да закупите готови (Labyrinth, Ozone, My-shop).

За най-малките това са тези, при които трябва да пъхнете връв с твърд връх в дупките.

За по-големи деца предлагаме да нанижете фигурки и мъниста на шнур.

И най-трудният вариант е да прикрепите фигурите към основата с помощта на метода на шнур:

Можете да измислите свои собствени игри:

• нанижете мъниста върху шенилна тел;
• коктейлни тръби, нарязани на парчета - на шнур;
• сушене - на връв;
• завържете истинска обувка.

Можете също така да направите свои собствени връзки. За това са подходящи: плътен картон, филц, абсорбиращи кухненски салфетки, големи пластмасови капаци. Създадох в групата VKontakte албум "Фини двигателни умения". В него ще намерите много идеи за създаване на връзки със собствените си ръце.

За най-малките има специална голяма мозайка.

Мозайката не е просто поставяне на шарки. Можете да играете сюжетни игри. Например:

• Каним детето да залепи жълти елементи - засади цветя, червени елементи - пристигнаха
• сини пеперуди - започна да вали, премахнете червените - пеперудите отлетяха заради дъжда;
• очертаваме пътеки за хора, фенери за пистата;
• храним птиците, като залепваме „семена“ в тях, поставяйки яйцата в гнездото;
• развиваме логика, като играем „продължи поредицата, последователност“;
• ремонтираме или разрушаваме пътя. Самият Антошка измисли тази игра. Полето е изцяло постлано с големи мозайки и изведнъж в земята започват да се образуват дупки. Задачата на Антошка е да ги закърпи бързо, така че „чичо да не се провали“;
• създайте чертеж с помощта на хартиени шаблони.

Игри с хартия:

• търси изненади, опаковани в хартия, салфетка, фолио;
• скриваме съкровището, като го опаковаме;
• късаме салфетки, вестници, тоалетна хартия, фолио - правим фойерверки;
• намачкване на хартия, правене на „снежни топки“ от нея;
• разопаковайте бонбоните;
• изгладете смачканата хартия.

Игра с пинсети:

• Играем на фармацевт - поставяме „хапчета“ (боб, грах, витамини) в клетките на тава за лед, Лего;

• храним птицата с парчета смачкана хартия;
• Изваждаме червеите с пинсети и храним пилетата. За тази игра приших конец към филц и го отрязах отзад, за да бъде интересно за сина ми да вади червеите „от земята“.

Игри с пипета, спринцовка:

• моят млад химик обича да смесва бои с пипета. И той обича да прави това в ледени клетки.
• Използвайте спринцовка, за да прелеете вода от един съд в друг.

Игри с кибрит:

• извадете го и го сложете в кутия. Можете да оцветявате кибрити и кутии и да ги сортирате по цвят;
  поставете в малък отвор;
• залепваме го в пластилин, правим черешово стъбло, ограда, близалка;
  Подреждаме фигурите според образеца.

Поставете чертежа според образецаот копчета, камъчета, монети, бобчета.

За да направите това, трябва да начертаете контурите на бъдещото изображение. Колкото по-малко е детето, толкова по-проста е рисунката. За много малки деца, помолете ги да очертаят пътека.

Навиване на ленти, въжета, ролки.

Игра с цветни бутони:

• Изрязваме подкова от дебел картон (от кутия) и каним детето да постави „пирони“ (копчета) в нея.
• залепваме „светлини“ на пистата, за да може самолетът да вижда къде да кацне.

Разполагаме и с конструктор от Djeco с коркова дъска и чукче. Тук трябва да заковате машинни части.

Магнити.

Залепваме и разлепяме. Децата могат да правят това много дълго време. По-големите деца ще се интересуват от магнитни пъзели и мозайки.

Стикери.

До двегодишна възраст използвахме само стикери за многократна употреба (Лабиринт, Озон, Моят магазин). Това е много удобно, защото... Много малките деца често пропускат или лепят накриво и са много разстроени, ако не могат да преработят идеята си.

Театър на пръстите.

Можете да правите без играчки, като нарисувате очи и уста на пръстите си или можете да ги купите.

Полезно е да вземете такива играчки със себе си на пътуване, говорих за това в статията "Играчки за пътя".

Масажни и обикновени малки топки:

• стискайте и отпускайте с длани, между два пръста;
• търкаляйте се по масата с пръст или длан;
• движим топката по начертаната криволичеща пътека.

Игри с пръсти.

Това е една от най-полезните дейности за развитие на фината моторика.

Има толкова много игри с пръсти, че можете да напишете отделна статия. Започнете със Сорока-Сорока и добавете нови с времето.

Имаме книга „Разказвай стихове с ръцете си“ (Лабиринт, Озон, Моят магазин). Вие четете стихотворения, а детето ги играе с ръце. В същото време с времето той сам ще научи тези стихотворения.

Развитието на фините двигателни умения също се подпомага от:

• масаж на длани и пръсти;
• рисуване с шаблони;
• засенчване, рисуване, очертаване на контури;
• бране на играчки от желе;
• поставяне на ластици на пръстите;
• игри с фиби, маши, закопчалки;
• малък дизайнер;
• пъзели;
• Велкро игри;
• лабиринти;
• игри, в които трябва да залепите нещо, да го завинтите;
• чаша и правилна пирамида;
• рамкови вложки;
• сензорни кутии;
• businessboard().

Учим по-големите деца да шият, бродират, плетат и тъкат с мъниста.

Това не е целият списък с игри. Но вече, заедно с онези връзки, към които дадох в началото на статията, ще има достатъчно, за да не мислите какво друго да играете с детето си.