Светлана Миронова

Колко красива и уникална е природата през зимата! Красотата й вълнува и очарова! Тя е вдъхновявала и продължава да вдъхновява поети, писатели, художници и композитори. И не спираме да се възхищаваме, съпреживяваме и възхищаваме на техните творения. Тази седмица се проведе лексикална тема "ЗИМА". С децата говорихме много за това време на годината, наблюдавахме промените, настъпили в природата. По време на разговорите на вниманието на децата бяха представени репродукции на картини на руски художници И. И. Шишкин." Зима", А. Пластов "Първи сняг", З. Серебрякова "Зимен пейзаж", К. Юон "Руски зимата", И. Е. Грабар "Февруарски лазур". На уроци по музикадецата слушаха очарователната музика на композиторите П. И. Чайковски "Декември" (цикъл "Сезони", Г. В. Свиридов "Снежна буря", Антонио Вивалди " Зима"Ние опитахпредават в творческата дейност. Представям на вашето внимание извършената работа в различни апликационни техники. Ето какво имаме.

Публикации по темата:

Цели: научете децата да прехвърлят брезите в приложения различни временагодина; затвърдяване на уменията на децата за работа с нетрадиционни техники (скубане,...

Добър вечер, скъпи колеги! Днес е 1 октомври, вторият месец на есента. Съвсем наскоро се радвахме на яркото слънце, което ни липсваше.

Съвсем наскоро говорих за водопада на Рейн, който се намира в Швейцария. Днес предлагам да опознаем малко двата града.

Говорихме с децата за домашни любимци, научихме стихотворението „Овцете имат пръстени на кожените си палта“ и решихме да направим апликация с изображение.

Птиците в небето се топят, топят - Птиците отлитат на юг. Това е, щъркелът, чаплите и жеравите се стопиха в далечината. Работата по речник приключи тази седмица.

Бележки за урока за старша група „Такива различни дрехи“Цел: да се консолидират знанията на по-големите деца до училищна възрастимена и цели различни видоведрехи и обувки. Задачи. Образователни:.

Проект „Такава различна есен“ MBDOU Вахтанска детска градина „Йолочка“ Проект: „Такъв различна есен» Работата по изпълнението беше извършена от подготвителни учители.

Ако пред прозореца се появиха бели мухи и Ниф-Ниф и Нуф-Нуф спряха да скачат в локвите, това означава, че зимата чука в нашия двор. И сега е моментът да разберете как точно да направите добра цветна апликация за зимата. В края на краищата вероятно детето, било то в детската градина или в училище, е получило точно тази задача: да направи някаква апликация на тема Зима

Приложение Зима, снеговалеж

За да завършим тази зимна апликация, имаме нужда от: лист плътна синя хартия, цветна хартиякафяво, оранжево и червено, бяла албумна хартия, както и ножици и PVA лепило.

Първо ще направим шаблони за частите на апликацията.

Нека изрежем червен правоъгълник, това ще бъде къща, четири малки оранжеви правоъгълника - прозорците на къщата - и кафяви фигури - стволовете на дърветата. Ще направим сняг от парчета накъсана бяла албумна хартия.

Лист плътна синя хартия ще бъде фонът на нашето приложение.

С помощта на молив начертайте щрихи на приблизителното местоположение на частите на апликацията върху фона на апликацията.

Смажете ръбовете на червения правоъгълник с лепило и внимателно го нанесете върху маркираните точки. Загладете го с ръка и отстранете излишното лепило с чиста кърпа. Къщата е залепена.

Нека прикрепим прозорците към къщата и да маркираме с точки къде ще бъдат разположени прозорците на къщата. Намажете с лепило краищата на оранжевите правоъгълници и ги залепете на обозначените места. Взехме прозорците на къщата

Внимателно отстранете излишното лепило.

Също така внимателно залепваме стволовете на дърветата. Отстранете останалото лепило и изчакайте, докато рисунката изсъхне.

Снегът върху нашата апликация ще бъде парчета накъсана пейзажна хартия. Нека подготвим тези парчета. Смажете с лепило
мястото, където ще се намира лепилото, и залепете парчетата на това място накъсана хартия. Попиваме го, премахваме излишното лепило и изчакваме, докато залепената част изсъхне.

По същия начин залепете парчета хартия и на други места, където има сняг.

Препоръчително е да залепите всяка секция отделно. След като го залепите, изчакайте, докато тази снежна част изсъхне. Ако залепите целия сняг наведнъж, апликацията ще се окаже небрежна.

Когато залепвате парчета накъсана хартия, не използвайте лепило. Изсъхва бързо и ще бъде невъзможно да залепите парчета хартия.

Готовата апликация може да се рамкира.

Приложение за зимата „Коледни елхи в гората“

Нека направим апликация от цветна хартия в синьо, зелено, кафяво и жълто.

Нека изрежем приблизителните детайли на апликацията, първо от вестник, а след това от цветна хартия.

Фонът на приложението ще бъде плътна синя хартия, за предпочитане кадифе.

Маркирайте с молив местата, където ще бъде разположена коледната елха на фона, внимателно намажете ръбовете на една част и внимателно я залепете към фона. Отстранете излишното лепило с чиста салфетка. Нека оставим коледната елха да изсъхне.

По същия начин залепете и други коледни елхи.
Ще направим снежни преспи от бяла пейзажна хартия, украса за елхата и звезди от разноцветни конфети.

За да бъде апликацията изрядна, всички части трябва да се залепят на части, като залепената част трябва да се остави да изсъхне, за да не се размаже лепилото върху апликацията.

Приложение на тема зима „Снежен човек“

За работа ще ни трябва лист кадифена тъмночервена плътна хартия, зелена гофрирана хартия, жълта хартия, бели хартиени салфетки или тоалетна хартия, маркери, ножици и лепило.

Фонът на нашето приложение ще бъде тъмночервена хартия, за предпочитане кадифе.

Смажете долната част на фона с лепило, добре разредено с вода, и внимателно поставете парче върху него тоалетна хартияи внимателно натиснете с ръце, след това избършете с чиста кърпа и оставете хартията да изсъхне.

За да направите снежен човек, изрежете три кръга от бяла пейзажна хартия различни размериИ неравна форма– за тялото на снежния човек – и два приблизително еднакви малки кръга – за ръцете му. Внимателно намажете краищата на най-големия кръг и го залепете към долната дясна страна на фона. Да се ​​намокрим. Когато кръгът изсъхне, залепете всеки следващ кръг. Всяка залепена част трябва да изсъхне малко, така че приложението да изглежда спретнато и да не се размазва.

За да направите коледната елха, изрежете три парчета гофрирана зелена хартия, едното по-малко от другото, придайте им формата на волани и залепете горните части на воланите към фона на апликацията, първо долния волан, след това останалите . Не залепваме долните части на воланите. С това залепване ще получим триизмерна апликация на елха.

Ще направим снежинки от малки парчета хартиени салфетки или тоалетна хартия. Нека да смачкаме парче такава хартия, да го намажем с лепило и да го залепим на фона.

Когато цялата апликация изсъхне, нарисувайте с флумастери шапка, шал, очи, уста, нос, пушка и копчета за снежния човек.
По-добре е да залепите жълтата луна от хартия.

Апликацията ще изглежда по-ефектно, ако се постави в рамка.

Приложение за зимата „Нощна гора“

За фона на апликацията зимни дърветатъмно - тъмно синьо или черно - подходяща е плътна хартия, за предпочитане кадифе.
Ние ще копираме или изрежем рисунката на дървета и снежни преспи приблизително на око.

Нека начертаем очертанията на дървета на фона на използваното приложение прост молив, леко смажете краищата на една част от апликацията, внимателно я прикрепете към фона на апликацията и леко я натиснете с ръце. Трябва да го залепите много внимателно и внимателно, в противен случай апликацията ще се смачка или разкъса.

Втората част трябва да се залепи едва след като залепената част изсъхне.
Ще поставим готовата част в рамка.

Приложение за зимата „в зимната гора“

Апликацията „В зимната гора“ може да бъде направена от всякакви налични материали: зърнени култури в бели и кафяви тонове - елда, просо, ориз; дървени стърготини, пясък, памучна вата и др.

Ще изберем тъмен цвят за фон на приложението - лилав, тъмно син или черен - на него дизайнът на картината ще бъде по-ясно видим. Фоновата хартия трябва да е дебела. Картината ще изглежда красива на кадифена хартия.

Начертайте очертанията на дървета, сняг, животни на фона с молив и щедро намажете получената рисунка с лепило.

След това внимателно поръсете намазаните места със стърготини или пясък, или зърна. Трябва да излеете доста, тъй като част от материала няма да залепне и ще падне. Внимателно натиснете всичко надолу с ръцете си, изгладете го, след това поставете лист чиста бяла хартия върху картината и го натиснете надолу. Отгоре можете да поставите преса, например дебела книга.

След няколко минути отстранете пресата и хартията, разклатете апликацията и отстранете излишните частици с чиста четка. Апликацията ще изглежда по-елегантно в рамка. Можете да си купите рамка или да я направите сами.

Разбира се, можете да измислите много сами интересни приложенияотносно зимата. Хем прости, хем доста сложни. Измислянето им не е толкова невъзможна задача. Например, има само няколко десетки. А зимни приложенияоколо Нова година- много стотици като цяло! 🙂 Като цяло все още можете да разгледате - определено ще намерите нещо интересно!

Така че вие ​​ги направете! И когато го направите, изпратете ни снимки и ние със сигурност ще ги публикуваме!

Резюмето е насочено към разширяване на кръгозора, формиране на цялостна картина на света, любов към природата, развитие фина моторикаръце

Уместност - развитието на творчески способности, въображение, формира естетическо отношение към света.

Новост – свободна комбинация различни техникив една тема.

Цел: развиване на художествен вкус и въображение при създаване на композиция, използване различни начинисъздаване на изразителен образ.

По време на урока консолидирахме знанията за времето на годината (зимата), за зимните явления Разгледахме картината на И. Шишкин „Бор“. След това децата бяха помолени да уловят цялата красота на зимната природа в картина. При създаването на картината децата са използвали предварително придобити знания в часовете по художествено творчество– изрязване по контур, намачкване на хартия хартиени салфеткии вата, от която децата самостоятелно направиха „покрити със сняг покриви” и снежинки.

Изтегляне:

Преглед:

Програмно съдържание:

1. Научете децата да правят картина с обемна апликация, като го допълва с детайли, които придават на творбата особена изразителност.

2. Укрепване на уменията на децата за разкъсване на хартия и подобряване на уменията им за работа с ножици.

3. Развивайте художествен вкус и въображение при създаване на композиция, култивирайте желанието да носите радост на себе си и на другите с ръчно изработени занаяти.

4. Укрепване на способността на децата да боравят внимателно с ножиците.

5. Индивидуална работас Егор М. учат как да работят самостоятелно в ритъм с всички деца.

материал:
Картон (син, бял, черен), ножици, цветна хартия, хартиени салфетки; препарати от коледни елхи, слънца, луни, звезди; пощенски картички с изображения на животни; лепило, четки, памучна вата.

Прогрес на урока:

Педагог:
Кое време на годината е сега? (зима)

Така е зимата. Сега те ще ни разкажат стихотворение от Серьожа и Полина, което се казва „Познавате ли зимата?“

Наоколо има дълбок сняг,

Накъдето и да погледна.

Виелица мете и се вихри.

Разпознавате ли зимата?

Реките заспаха под леда,

Замръзнал неподвижен

Снежните преспи горят като сребро,

Разпознавате ли зимата?

Ние се състезаваме надолу по планината на ски,

Вятърът ни духа в гърба

Няма по-забавно време от това!

Разпознавате ли зимата?

Донесохме дебел смърч

За празника наш любим,

Ще окачим мънистата на него.

Разпознавате ли зимата?

(Звучи музика и зимата влиза)
зима:

Здравейте, за мен ли говорехте? Така дойдох при теб.

Харесвате ли зимата? (Отговорите на децата)
- Защо я обичаш? (Отговорите на децата)
- Помислете и ми кажете какво придава на природата специална красота през зимата? (сняг)
- Да, прав си - сняг е.

Педагог:

Мила зима, нашите деца знаят едно стихотворение за снега.
„Белият сняг е пухкав
Въртене във въздуха
И земята е тиха
Пада да легне"
Зимата: - Тази година имаше много сняг и заради това всичко в природата беше обвито в бяло одеяло. Боровите и смърчовите дървета са особено добри през зимата: те стоят като снежни девойки, облечени в снежнобяла рокля. Вижте картината на И. Шишкин "Бор"

„Омагьосан от невидимото
Снегът дреме под приказката на съня
Като бял шал
Борът е вързан“.
Педагог:
- Наистина, борът като магьосница се превърна от зелена красавица в сребриста. Но изведнъж ми стана мъчно, че с настъпването на пролетта цялата зимна красота ще се стопи. Затова реших да направя снимка за спомен от зимата.

Искаш ли да ти покажа?

Вижте, тази картина е необичайна, обемна.
- Деца, искате ли да направите такава картина като спомен от зимата?
- Предлагам да отворим цех за изработка на картини с триизмерна апликация. Аз ще бъда майстор, а вие ще бъдете мои чираци.
- Знаете ли кои са чираците?
Това са магистри и асистенти.
- Отидете в работилницата, а вие, Зима, останете с нас и вижте как децата ще рисуват.

(Децата сядат на масите)

Вижте, деца, на вашите маси има картон. различни цветове. Това означава, че цветът на картона може да се използва за показване на часа. На бял картон - сутрин, на черен - нощ, на син - вечер. Когато композирате композицията, трябва да използвате тези заготовки, които съответстват на цвета на картона.

Сега нека поговорим за техниката на извършване на работата:
- От какви части се състои елхата?
(От две части, залепени заедно с едната външна страна)
- Какво може да се използва за къщата?
(Правоъгълна лента, чиито краища са извити навътре)
Когато залепите къщата, ръбовете трябва да бъдат намазани с лепило. За да изглежда къщата обемна, краищата трябва да бъдат стеснени.
- От какво е направен покривът? (Вата)

Нека си представим къде трябва да бъде покрива, намажете това място с лепило и нанесете памучна вата.
- Вижте подръчния материал и ми кажете от какво можете да направите сняг?
(За сняг използваме хартиени салфетки чрез разкъсване)
- Можете да изрежете приказни герои от пощенски картички.

Когато работите с ножица, бъдете внимателни - краищата на ножицата сочат право срещу вас.

Преди да залепите частите, трябва да ги поставите върху картон и да създадете композиция. Можете да го подредите по различни начини.
Да започнем работа.

(Звучи спокойна музика)
По време на урока наблюдавам как децата сгъват, изрязват, късат и залепват частите.
Напомням ви, че децата правилно нанасят лепило върху частите - от средата към краищата, използвайте салфетка и поставете ножицата в стойката след изрязване. Мога да ви помогна със съвет къде да поставите фигурите на героите. Следя позата на децата.
- Да свършим работата. (Давам инструкции 1-2 минути преди края на работата)

Деца, сега ще подредим изложба. Вземете работата си и застанете в кръг. Поставете го на постелката пред вас.
-Кой има най-снежния покрив?
- Кой е залепил правилно елхата?
- Кой изряза най-хубавия герой от пощенска картичка?
- Виж, Зима, всички деца изпълниха задачата.
зима:
- Много ми хареса работата ви. Всички успяха различни картини. благодаря
Педагог:
За теб, Зима, също искаме да изпеем песента „Кристална зима“.

зима:
- Благодаря ви момчета. И сега е време да си тръгвам. довиждане

Майсторски клас на тема "Зимна нощ"

Козина Наталия Сергеевна, учител допълнително образование
Място на работа: MKOUDOD ZATO Знаменск CDT, Знаменск, Астраханска област
Майсторски клас по занаяти зимни нощиза деца в училищна възраст, учители и родители.
цел:Развитие на въображението, фантазията, фината моторика и координацията на движенията на ръцете, окото. Формиране на творческа личност.
Задачи:
- развитие на чувство за цвят, пропорция, ритъм;
- развитие пространствено мисленеи творчески способности;
- естетическо възпитаниесредства за визуално и декоративни изкуства;
- възпитание на художествен вкус у децата;
- развитие на двигателните умения на детските пръсти.

Материали:
1. Дебел картон
2. PVA лепило
3. Гваш
4. Палитра
5. Четки
6. Прост молив
7. Парче плат

8. Не е голям картон
9. Нишките са дебели
10. Папие-маше
11. Стек за пластилин

Напредък в работата
Първо решаваме какво да нарисуваме. Можете да имате къща като моята с дърво и ограда. Или бихте могли да имате коледно дърво вместо дърво, можете дори да имате снежен човек, пълен полет на фантазията.

След като сме решили дизайна, започваме да оформяме нашата рисунка в обем от папиемаше. Аз правя масата сама, можете да направите много от нея и да я съхранявате за дълго времев плътно затворена торбичка или в буркан с плътно затворен капак. Взимам бели хартиени салфетки, накъсвам ги на големи парчета (а понякога и цели) и изсипвам топла вода, и след това старателно смесете цялата тази каша с блендер в хомогенна маса. След това изцеждам цялата вода през тензух: по-добре е да изстисквам на малки порции, по-удобно е. Когато цялата маса се изцеди, добавям PVA лепило там, в такова количество, че да се окаже пластична маса и всичко се омесва много добре. После добавям ленено масло. При липса на ленено семе можете да добавите зехтин. Единствената разлика е, че зехтинът може да „пожълтее“ след изсъхване, но това няма значение за мен: така или иначе рисувам всичко.

Използвах палитра, за да оформя снежните преспи, можете да използвате купчина пластилин. Можете също да използвате стек за подрязване гладки ръбоведърво. Но е по-добре, когато дървото е малко небрежно, тъй като дърветата в природата имат неравномерни стволове. Направих клоните чрез усукване на флагели. Вкъщи имаше трупи, навивах колбаси, а ако са дълги, с купчина премахвах излишното. Можете, разбира се, просто да нанесете масата и след това да изстискате трупите в нея.

След като рисунката е изложена, намокряме пръстите си в лепило и леко намазваме нашата изложена рисунка. Нашият занаят трябва да изсъхне, това отнема около ден.
След изсъхване започваме да рисуваме. Направих небето тъмно, можете, разбира се, да боядисате всичко в черно, но няма да е толкова интересно, колкото смесването на синьо и черно. Освен това не е нужно да рисувате всичко с един цвят; не правете големи разтягания от синьо към черно. За да направите това, смесете всички цветове от палитрата. Моля, обърнете внимание, че гвашът има свойството да изсветлява, когато изсъхне. Не е нужно да използвате купена от магазина палитра като палитра; тук имам обикновено парче пластмаса бяло. Можете да използвате бяла чиния или дори пластмасова бутилкаизрежете и поставете лист бяла хартия под него.

След това пристъпваме към снега, смесвайки същите цветове върху палитрата. Не е само сняг бял през зимата, това е някак тъмнобяло, синьо-бяло. Понякога сенките дори са сини.

Боядисваме нашата бреза в бяло и черно, като все още смесваме цветовете на палитрата. Попълваме липсващите клони.

Боядисваме къщата и оградата. Ако вашият комплект гваш не съдържа кафяв цвят, той може да се получи чрез смесване на червени и зелени цветове. И ако искате по-светъл нюанс, след това добавете бяла боя. Както винаги, смесете всички цветове върху палитрата, а не върху самата работа.

Когато всичко е готово, започваме да рисуваме звездите и луната.

За да бъде работата ни пълна, правейки рамка, избрах да направя рамка от конци. Ако имате други идеи, не се колебайте да ги използвате и да ги опитате.
Намазах PVA лепило по контура на нашата работа и след това прикрепих плетените нишки към плитката.

Ако конецът падне, натиснете го с щипки, аз нямам такива, използвах кламери. И така оставете работата да лежи около 20 минути, така че лепилото да изсъхне малко.

Да започнем да правим консумативи за работа. Залепете парче плат върху картона от двете страни. Оставете лепилото да изсъхне. След изсъхване залепваме плата върху картона, с който работим обратна страна. За по-голяма надеждност залепих повече парчета хартия върху залепената кърпа. Лепилото изсъхва за около половин час.

Е, работата е готова.

Резюме на GCD за нетрадиционна технология„Зимни“ приложения за деца от старша предучилищна група

Салова Елена Викторовна, учител, MBDOU - детска градина № 7, Екатеринбург
описание:Това резюме на GCD за нетрадиционни апликационни техники е предназначено за ученици от старшите курсове предучилищни групи. Ще представлява интерес за педагози, учители по допълнително образование и родители.
Цел– създаване на условия за развитие на творческите способности на децата в предучилищна възраст.
Задачи:
Тренировъчни задачи:
- консолидиране на идеи за зимата и нейните знаци;
- запознаване с произведения на руски художници;
- запознаване с нетрадиционна технологияапликации – апликация от вата.
Задачи за развитие:
- развиват се креативностдеца;
– развиват познавателен интерес, внимателно и естетическо отношение към природата;
– развиват вниманието и логическото мислене.
Образователни задачи:
– култивирайте сдържаност и постоянство;
- да се култивира чувствителност към възприемането на красотата на зимния пейзаж.
Планиран резултат:
- да могат да прилагат придобитите знания;
- да умее да слуша внимателно и да отговаря на зададени въпроси;
- да може да извършва работа по зададен алгоритъм.
форма съвместни дейности: игри, комуникация.
Форма на организация:колективен, индивидуален.
Образователна област:„Художествено-естетическо развитие“, „ Когнитивно развитие“, „Развитие на речта“.
Учебно-методически комплект:
означава:
визуален – репродукции на картини, образци на завършени произведения;
литературен - стихотворение от А.С. Пушкин;
материали – картон, молив, PVA лепило, четка, памук, цветна хартия.

Прогрес на урока

Организационен етап

Учителят привлича вниманието на децата.
Педагог.Момчета, познайте гатанката.

Сняг по нивите
Лед по реките
Виелицата върви,
Кога става това? /зима/

Учителят чете стихотворение от А.С. Пушкин
Тук облаците настигат севера,
Той дишаше, виеше - и ето я
Зимната магьосница идва!
Тя дойде, разпадна се на парчета,
Обесен на клоните на дъбови дървета,
Легнете на вълнисти килими
Сред нивите, около хълмовете.
Фрост блесна. И се радваме
Майчините шеги са зимни.

Актуализиране на знанията на децата

Педагог.Момчета, харесвате ли зимата? Какво е добро през зимата? Какво е лошо през зимата?

Детски отговори.

Педагог.Добре, сега нека си припомним всички признаци на зимата и природните явления, които се случват по това време на годината.

Детски отговори.

Педагог.Нека да разгледаме снимки на зимна природа. Помните ли как се наричат ​​картините, изобразяващи природата? /декори/

Разглеждат репродукции на зимни пейзажи (А. Саврасов „Зимен пейзаж”, К. Юон „Зима”, А. Мещерски „Зимен пейзаж”).

А. Мещерски „Зимен пейзаж“

А. Саврасов “Зимен пейзаж”

К. Юон “Зима”

Създаване на проблемна ситуация

Педагог.Днес ще ви разкажа една история, която се случи на едно момиченце от нашия детска градина. Мама й го прочете интересна книга"Зимна гора". Момичето искаше да види как изглежда тази невероятна гора, но за съжаление в книгата нямаше илюстрации. Тя се обърна към мен за помощ. Да помогнем на това момиче?
Деца, нека създадем зимни пейзажи, които ще станат илюстрации за книгата, и покажете на момичето как изглежда гората през зимата. Момчета, вие самите били ли сте в зимната гора? как изглежда той

Детски отговори.

Двигателна активност

Педагог.А сега ще играем играта „Снеговалеж“. Вървите в кръг с думите: „Едно, две, три - снежната топка лети към нас!“, Вземете една или две снежни топки наведнъж и ги хвърлете нагоре.

Те играят с учителя.

Визуални дейности

Педагог.Момчета, нека седнем на масите и да направим илюстрация на приложение зимна гора. Вижте, на нашите маси има вата, прилича ли на сняг?

Учителят обяснява хода на работата.

Педагог.Момчета, за работа имаме нужда от лист картон, лепило, памучни тампони, ножици.

Педагог.от памучни тампониизрежете три малки правоъгълника и два по-тънки правоъгълника.

Педагог.След това залепваме тези части: големите са стволът на дървото, тънките са клоните. Залепваме кръгли памучни тампони върху клоните - това са клони, покрити със сняг.

Педагог.Залепваме останалите памучни тампони над и под вече залепените.

Педагог.През зимата има много снежни преспи в гората, така че ние също правим снежни преспи под дърво. Памучен тампонразполовете и залепете. А от останалите парчета правим снежинки.

Отражение

Педагог.Момчета, хареса ли ви времето, което прекарахме с вас днес? Какво правихме днес? Какво ново научи днес? Какво ти хареса най-много?