Сценарий

забавление с елементи на образователна дейност

в старшата група

заедно с родителите на учениците

„Това изобщо не е събиране на руски чай!“

Учители: Шарц Л.В., Сержпинская И.С.

Запознаване на децата с руската народна култура: запознаване на децата с традициите на руските събирания.

Развитие. Развивайте когнитивната активност на децата. Поддържайте желанието да участвате в общия разговор, насърчавайте задаването на въпроси по време на разговора.

Образователни. Разширете знанията на децата за народните традиции и обичаи: дайте на децата представа за традициите на руските събирания. Да се ​​изяснят знанията за битови предмети (печка, самовар). Запознайте децата със структурата на въглищен самовар. Продължете да развивате уменията си за решаване на гатанки. Продължавайте да развивате знанията на децата за руското устно народно творчество в поговорки, гатанки, песни и хороводни песни. Разширете речника си с нови думи: събирания, писане, факла.

Образователни. Възпитаване на патриотични чувства и уважение към традициите на руския народ. Развиване на интереса на децата към народната култура. Да насърчава активното включване на родителите в съвместни дейности с детето в детската градина. Поддържайте доверие и партньорство между деца, родители и педагози.

Материал.

Кукла-ръкавица Brownie Kuzya, костюм за възрастен (сарафан, венец на главата), детски костюми: шалове на главата, шалове в ръката, шапка, балалайки (манекен), шапка с писмо и шапки за кръгъл танц според към броя на децата.

Организирано пространство в залата: макет на печка, маса, пейки, черги, кърпа, метален поднос, покривка, самовар на въглища, трески, чайник, нагревател за чай. Фланелограф, копчета за фланелограф. Табуретка. Кошница за атрибути.

Организирано пространство в групата: маса за чай, електрически самовар.

Музикален материал.

MP3 запис на хоровата песен „Да минем през малините в градината“, MP3 запис (минус) на музикалния съпровод на песнички, MP3 запис (минус) на музика за руски народни песни (съпровод на играта).

Предварителна работа.

Разучаване на хорото „Да минем през малините в гората“, запознаване с песни и изучаване на песни.

Разговори с деца за устното творчество на руския народ. Класове в рамките на проект „Къде живеем” (по план).

Художествено слово.

Текст на песента „Хайде да отидем в градината през малините“

(руска народна песен)

Да отидем в градината да берем малини,
Да отидем в градината, да отидем в градината,
Да започнем танцово парти,
Да започваме, да започваме.

Припев:
Слънцето е в двора,
И в градината има пътека.
моя сладка,
Малина бери!

Ти, малино, не си в моята уста,
Не в устата, не в устата, -
Изсипете в кутията
В кутията, в кутията.
Припев.

Щом берем малини,
Нека наберем, нека наберем,
Ще печем пайове
Да печем, да печем.
Припев.

Ще печем пайове
Да печем, да печем.
Да извикаме всички съседи
Да се ​​обадим, да се обадим!

Притчи

1. Погрижете се за доброто в къщата и топлината в чая.
2. Не пропускаме да пием чай – пием по седем чаши.
3. Самоварът кипи - той не ми казва да си тръгвам.
4. Пийте чай, не цепете дърва.

Пъзели.

В магазина - шумоляме

Ярки опаковки за бонбони.

И ние искаме да дойдем при вас за празника

Ще дойдем с подаръци. (Бонбони).

Баба им със захар

Пекох сладки.

Първият се оказа - com,

Останалите са гладки. (палачинки).

Мама ни дава сладки плодове

Сготвих нещо.

И ще ни стигне за една година

За чай и компот. (Сладко).

Сладко и мента -

много ароматно.

Като в слънчева руменина,

Отгоре имаме глазиран гланц. (Джинджифилови сладки).

Те пият чай от него,

Какво е това? Отговор (чаша)

Недостъпен на външен вид
Застанал с подпрени ръце,
И вътре, вижте
Почерпете вътре!
(Захарница)

Може да е дълбоко.
Може да е малък.
Това обаче не е река.
Плоча

Храня всички с удоволствие,
А самата тя е без уста.
Лъжица

На котлона е шефът на манджите.
Дебел, дълъг нос...
Чайник

песнички.

Приветстваме скъпи гости,

Гощаваме ви с руски чай.

Руският чай е много добър

Вкусно е.

Трябва да пием чай

И няма да се занимаваме.

Чаят не те прави луд -

Това само добавя сила.

Чаят е горещ, ароматен,

Той е полезен и приятен

Излекувайте се от болестта

Дава на всички добро настроение.

Самоварът ври и съска

И ми нарежда да пия чай.

Помнете вкуса на чая,

Изпийте всяка капка.

О, чай, силен чай,

Пий малко чай,

Да носи радост

Всеки ден си е ден.

Изпяхме песнички за вас

Добре ли е или лошо?

И сега ви питаме,

За да ни ръкопляскаш

Учителят се среща с деца и родители в групата.

Възпитател: Момчета, кажете ми как обикновено релаксирате? как се забавляваш (децата отговарят: играем, гледаме телевизия, играем компютърни игри, ходим на разходка в парка, посещаваме детски центрове и т.н.)

Но в старите времена всичко беше различно:

На купчината, в светлината,

Или на някои трупи,

Събрани събирания

Стари и млади.

Седяхте ли до факлата?

Или под светлото небе -

Разговаряха и пееха песни

И танцуваха в кръг.

И как играха! На горелките...

А, горелките са добри!

С една дума, тези събирания бяха празник на душата!

Начинът на живот на хората е различен от време на време.

Старият свят се промени.

В днешно време всички сме прецакани

Лични дачи или апартаменти.

Свободното ни време понякога е плитко,

И какво да кажа?

Скучно е да живееш без събирания.

Те трябва да бъдат съживени.

Каня всички в залата за събиране - това изобщо не са дреболии! (автор Шарц Л.В.)

В залата има ъгъл на руска колиба: печка, маса, пейки.

Възрастни и деца влизат в залата, възрастни и деца сядат на пейки. Гостите се посрещат от домакинята.

Здравейте, скъпи гости,

И малки и големи!

Ще седнем един до друг

Да поговорим за античността!

В древността всичко е било различно. Нямаше телевизия, още по-малко интернет. Хората се събраха в някаква колиба за събирания. Те играха, пееха песни, песнички, гадаеха гатанки и танцуваха в кръг. Най-голямото място в хижата беше заето от печката. Защо мислиш? (отговори на децата: печката отоплява хижата, те са готвили храна в нея, са спали на нея)

Домовенок Кузя се появява на печката, мърмори и отново се скрива.

Домакинята: И на печката бабите разказваха приказки на внуците си преди лягане.

О, кой е това? (отговори на децата: брауни)

Браунито се появява и отново се скрива зад печката.

Браунито живееше зад печката,

Той беше приятел с момчетата.

И той помогна на домакинята,

Той забавляваше всички гости.

Той седи зад печката,

Понякога мърмори малко.

(можете да чуете браунито да мрънка зад печката: ами колко хора дойдоха, те самите дойдоха на събирането, бяха толкова весели, но не ме поканиха...)

Като цяло той е смел,

Най-доброто брауни!

Игра на думи - объркване "Аюшки"

(играта се води от Господарката)

Къде беше?

От баба.

какво донесе

Палачинки.

Къде са те?

Под пейката.

Какъв чудак си!

как сте деца (отговор на децата: яде)

децата отговарят какво биха направили с палачинки, играта продължава

Къде беше?

От баба.

какво донесе

Ботуши

Къде са те?

Изядох ги.

Какъв чудак си!

как сте деца (отговори на децата: сложи го на краката си)

Къде беше?

От баба.

какво донесе

Носна кърпичка

Къде е той?

Сложих го на краката си.

Какъв чудак си!

как сте деца (отговори на децата: сложи го на главата си)

Къде беше?

От баба.

какво донесе

бонбони.

Сложихте ли го на главата си?

Не, изядох го.

Е, успяхте!

Домакинята: Кузенка, не съм те виждала отдавна. Къде беше? Къде отиде?

Кузма: Къде, къде, на пазара.

Домакинята: Какво купихте?

Кузя: А...ще разбереш, когато решиш гатанката.

Дебелият стои

С цевта си бочен.

Има дупка отгоре, дупка отдолу,

А в средата има огън и вода.

Съска и кипи,

Той нарежда на всички да пият чай. ( Самовар)

Трябва да опитаме малко чай,

Чаят е здравословен комфорт.

И малки, и стари обичат чай.

Кузя, къде е самоварът?

Кузя: Ако искате да пиете чай, отидете и вижте.

Децата търсят самовар (използва се самовар на въглища).

Когато се намери самоварът, домакинята го слага на масата. Децата стоят около масата и разглеждат самовара с въглища, домакинята говори за структурата на самовара. (Децата нагледно се запознават със структурата на самовар с въглища, могат да докоснат и разгледат самовара, да научат как се вари самовар и как се запалва, какво е факла, предназначението на факлата и използването на въглища за запалване самовар) След като разгледат самовара, децата сядат на пейките.

Учителят намира писмо от Кузя: момчета, когато търсихме самовар, намерих този предмет и в него имаше писмо. (четене на писмото)

Знам, знам предварително, вие сте разумни хора.

Домовой ви казва: моят самовар не е прост.

Уважавайте го и изпълнявайте задачите му.

Задача No1 Пословици

Вземете думите в плика,

От тях ще събереш поговорки.

Задача № 2 Ditties

Ако знаете приказки за чая,

Излезте и започнете да пеете.

Родителите се разделят на два отбора в произволен ред. Всеки отбор получава два плика с думи, от които трябва да състави поговорки за чая.

По време на играта „Направи поговорка“ се използва музика (минус) към руски народни песни.

Децата обличат елементи от руска носия (времето е отделено за това по време на задачата „съставяне на поговорка“, докато възрастните събират думи от думи)

Веднага след като се съберат поговорки от предложените думи, те се поставят върху фланелограф и се четат.

Възпитател: Браво възрастни, вие изпълнихте задачата и сега децата ще изпълнят втората задача на Кузи: ще пеят песнички.

Децата пеят песнички на музика.

Задача No3 Гатанки

Педагог: И аз предлагам всички да изпълнят третата задача заедно - и възрастни, и деца. (четат се гатанки)

Домакинята: добре, уважихме самовара, изпълнихме всички задачи. И този предмет (насочва вниманието на децата към набирката (кошница за бране на горски плодове)), в която Кузя е поставил писмото, също е древен и се нарича НАБИРКА. Защо мислите, че се казва така? (отговори на децата: вероятно са сложили нещо в него) Какво са сложили в него? (отговори на децата: горски плодове). Слагат го на врата. Според вас в какво е по-удобно да се берат горски плодове, в чаша или в лъжичка? (отговори на децата: напечатани) Разбира се, брането на плодове с две ръце е по-удобно. И за да свършат плодовете в торбата, а не в устата, хората пееха песни и песни:

Малиновият чай е ароматен,

И е много добър на вкус.

Той дава сила на всички.

Той ви кани всички на хоро.

Педагог:

¾ Да отидем ли в градината да берем малини?

¾ Да вървим.

¾ Да започнем ли хоро?

¾ Да започнем.

¾ Да вземем ли комплекти?

¾ Да го вземем.

¾ Станете в кръгъл танц и облечете подложките си. Да отидем в градината да берем малини.

Деца и възрастни застават на хоро и носят кутии, направени от кутии около врата си. Включен е аудиозапис на руската народна песен „Да минем през малините в градината“.

В края на хорото всички сядат на пейките.

Възпитател: Нека дадем пробите на Куза, нека направи сладко за нас. Къде почивахме днес? (на събирания) За какво са служили малините? (в циферблатите) От какво ще пием чай? (от самовара) Как разтопихте самовара? (с треска)

Сбирките замряха.

Това изобщо не са дрънкулки.

Трябва да можеш да си починеш,

За да имаш спокойствие.

Педагог:

А разговорът на чаша чай с конфитюр от малини укрепва приятелството,

Той благославя добрите дела.

Обявяваме чаено парти.

Каним всички в групата.

Чаено парти в група.

Раздели: Работа с деца в предучилищна възраст

Цели и задачи:

• запознаване с историята и традициите на руския народ;
• учат да разбират ритуали и обичаи;
• да формират интерес и уважение към традициите в Русия;
• засилете интереса към произхода и историите на вашия народ;
• възпитават моралните качества на личността.

Материал и оборудване:

• Руска хижа: руска печка, маси, пейки, чекрък;
• за декориране на хижа: кърпи, кърпи, салфетки, килими;
• за „работа”; вълна, вретено, салфетка за „шиене”, прежда, игли за „плетене”, глина, кошница за „тъкане”, дървени лъжици, кукли, чук, точила.
• за пиене на чай: самовар, прибори за чай, пайове, гевреци, мед, чай.

Прогрес на събитието

Домакинята в руска носия седи в колиба:

Луната свети, луната свети
Високо, не ниско.
Къде са нашите скъпи гости?
Далече ли е? Близо?
Красиви момичета
браво момчета
Облечи се бързо
Пригответе се за събиране!

Звучи руска народна мелодия, влизат деца в руски народни носии:

Деца: Здравейте, домакиня.

домакиня:

Здравейте, скъпи гости.
Отдавна те чакам.
Моля, седнете.

Децата сядат на пейки, а домакинята разказва:

В старите времена руският народ е имал такъв обичай: когато полската работа е свършила, те са събирали реколтата и са слагали зърното в кошовете; заедно са прекарвали есенните и зимните вечери и са се събирали. Както се казва в руската поговорка, „от скука вземете нещата в свои ръце“. Така че прекарахме време в правене на любимите ни ръкоделия. Някои седят на въртящото се колело, някои бродират модел върху кърпа, някои шият сарафан. Някои правят съдове от глина, други стругат лъжици и купи от дърво. Беше забавно! Или пеят песен, или си разменят шеги. Така че работата им вървеше добре. Нека се съберем и да правим това, което обичаме.

Момичетата сядат на въртящото се колело, „бродират“ салфетка, кърпа, „шият“ сарафан. Момчета - извайват съдове и играчки от глина; „плете“ кошница, „направете“ или „смилайте“ лъжици и кукли.

Огънят на душата не угасва,
Изведнъж в живота няма нищо,
Нека си спомним радостта от руската кухня,
Искрен отдих на дядовците.

Почивката не е безделие
Време за игри, новини,
Да започнем събиранията
За приятели и гости.

На развалините, на светло,
Или на някои трупи,
Имаше сбирки
Стари и млади.

Седяхте ли до факлата?
Или под светлото небе,
Разговаряха и пееха песни
И танцуваха в кръг.

Домакинята: Е, момичетата са красиви и добри момчета, предлагам ви да започнете хоро.

Кръг танц "Бреза стоеше в полето." Децата заемат местата си.

Пееха и танцуваха бурно.
Но и ние не изоставаме
Разглобете лъжиците, момчета,
Да играем с шестима!

Лъжици, не казвай нищо
Забележително!
И момчетата са лъжици
Чудесен!

Игра на лъжици на руска народна мелодия.

Какво ще кажете за горелките? горелки!
А, горелките са добри!
С една дума, събирания,
Те бяха празник на душата.

Игра "Изгори, изгори ясно!"

Игра "Поток"

Децата заемат местата си.

домакиня:

Какво би било едно събиране без песнички?
Е, бъди смел, добре, стани,
Да стана отново млад
Как пеехме песнички.
Познавате ли ги, приятелки?

Как да не знаем песнички!
Обичаме да пеем и танцуваме
Излезте, приятелки,
Ще пеем песнички за вас.

Ditties Boy:

Хей, момичета се смеят,
Пей някои песнички,
Пей бързо
За да угоди на гостите.

Да застанем, момичета, рамо до рамо,
Да пеем песнички.

Момчета:

Да, и ние, може би, ще станем,
Нека не изоставяме приятелите си!

Ще пеем песнички за вас,
Прекрасно обаче
че старите дами ще отидат на танци,
Старите ще танцуват!

Ако само, ако само, ако само
На носа ми растяха гъби,
Щяха да готвят сами
Да, и те се търкаляха в устата ви!

В блатото, в снега,
Комар ухапа бълха,
Заек седи на бреза,
Умира от смях!

Малки бели момичета
С какво се избелихте?

Вчера издоихме кравите
Напръскаха се с мляко!

Не исках да танцувам
Тя стоеше там и се чувстваше срамежлива.
И хармониката започна да свири,
Не можах да устоя!

Ако нямаше вода,
Нямаше да има чаша
Ако нямаше момичета,
Кой би изпял песнички?

На прозореца има две цветя,
Синьо и алено
Борбено момче съм
Макар и дребен на ръст.

Пеехме песнички за вас,
И ние седим в ситото,
Така че навсякъде и наоколо
При нас беше добре!

Звучи руска народна песен и всички деца танцуват. След хорото се настаняват на сложени маси.

Домакинята внася баницата и другите лакомства:

В Русия семействата се събираха над самовар, общуваха, обсъждаха новини и решаваха семейни въпроси. Искам всичко, което научихте днес, да остане с вас завинаги, за да знаете как да приемате гости, така че в дома ви да е винаги радостно и уютно и да е топло на сърцето на всеки, който влезе в него. Не забравяйте за руските традиции. А сега ви каня на чаено парти.

Цел: повишаване на ролята и статуса на бащата, популяризиране на бащинството.

Програмно съдържание:

• развиват отношенията между родители и деца чрез включване в съвместни дейности;
• култивирайте любов и чувство на гордост към баща си.

Оборудване: магнетофон, TSO, фонограма за състезания, гимнастически пръчки (за всеки баща), 2 кисели млека, 2 лъжици, 2 книги, 2 дъмбела, 2 салфетки, кегли (10 броя.), волан (2) , 2 капачки, 2 дрънкалки, 2 лигавника, 2 залъгалки, детски дрехи за песнички.

Прогрес на събитието

Свири песен "Героична сила" . Татковците влизат и застават в центъра на залата.

Водещ: Добър вечер, скъпи родители и гости, които се събраха в тази зала! Днес поканихме нашите татковци да отпразнуваме заедно Деня на бащата. Благодарим ви, че успяхте да намерите време днес в натоварения си работен график и да дойдете при нас. Нека поздравим нашите бащи с усмивки и аплодисменти! (Аплодисменти)Този празник символизира любовта и уважението към бащата. Приемете нашите искрени поздравления - вашите деца и майките на вашите деца имат безкрайна нужда от вас! Бъдете силни, надеждни и мъдри! И така, нека се запознаем! Момчета, елате при бащите си и ми помогнете да ги представя. (Всяко дете представя баща си и казва с една фраза какво може да направи татко, например: „Баща ми Коля. Той кара кола" ) .

Водещ: Да, момчета, виждам, че нашите татковци са най-великолепните, всемогъщи, просто СУПЕР ТАТКОВЦИ! Мами, съгласни ли сте с нас? (да)Ето защо днес нарекохме нашия празник "СУПЕРПАПА" . Вашите аплодисменти! И сега каним нашите татковци да заемат почетно място в нашата зала. Деца и бащи седят на столове.

Дете 1:

Денят на бащата е свещен празник!
Той трябва да бъде прочетен!
Всички бащи, без изключение,
Всички ще ви поздравим!

Нашата гордост и подкрепа!
Скъпи наши бащи!
Вие сте здрав пример за нас!
Страхотни сте в живота!

Водещ: Представяме на вашето внимание видео поздрав за нашите татковци.

Видео картичка

дете 2.

Не мога да плача повече!
Има важна причина -
Вчера баща ми ми каза
Че вече съм мъж.

Мъжете не се страхуват
Остани без мама
Мъжете се закаляват
И се обличат сами.

Човекът е много горд -
Не е груб към съседа си
Той има две купи каша
Яде го на обяд.

Не се страхува от буки,
Какво може да дойде изведнъж
Човекът знае буквите
И брой до десет.

Но ако много, много
Липсва ми майка ми
Татко ми позволява
Пролей мъжка сълза

Един - и веднага го изтрийте,
И тогава те все още ще се излеят,
И така, че никой да не види,
Обърни се сега.

И така не мога да плача,
Има важна причина -
Вчера баща ми ми каза
Че аз и той сме мъже.

Дете 3:

Бащите са различни:
Той мълчи и крещи,
Той понякога си тананика,
Този, който стърчи до телевизора

Понякога прегръща
Топлината на силните ръце,
Понякога забравя
Че той е най-добрият приятел на детето.

Бащите са различни...
И докато дните минават,
Децата им растат
Точка до точка, също като тях.

Водещ: Вашите татковци, момчета, също са били малки някога. Опитайте се да познаете чий баща ще се появи на екрана.

Презентация "Нашите бащи в детството"

Водещ: Във всеки бизнес се нуждаете от бърза реакция и интелигентност. Нека проверим знанията на нашите татковци за поговорките. Аз ще ви кажа началото на поговорката, а вие трябва да ми кажете нейното продължение. Ясна ли е задачата? Започнете...

Игра „Довърши поговорката“

• Обичаш ли да яздиш... (също обичам да нося шейни).
• Мили думи и... (хубаво е за котката).
• Преследваш два заека -... (няма да хванете нито един).
• Една глава е добре... (две са по-добри).
• Човек без приятели какво... (дърво без корени).
• Търпение и работа... (всичко ще бъде смачкано).
• Майсторската работа... (страхове).
• Да живееш с вълци... (вие като вълк).
• Ябълка от ябълково дърво... (пада недалеч).
• Тънък свят... (по-добре от добра битка).
• Без риба... (и риба рак).
• Сам в полето... (не е войн).
• Ученето е леко... (а не учене - тъмнина).
• Каквото повикало... (това ще пожънеш).
• Тя шиеше в торба... (не можеш да го скриеш).

Водещ: Сега ще проверим доколко нашите бащи познават децата си. Нека направим кратко проучване. (Взема микрофона). Ще вляза в ролята на кореспондент и ще задавам въпроси на татковците. Майките внимателно следят правилността на отговорите. Поправете, ако отговорът е грешен, или дайте подсказки, ако татко е на загуба.

"Интервю с татковци"

1. В коя част на деня е родено вашето бебе?
2. Кога изникна първото зъбче?
3. Кога се научи да ходиш?
4. Коя беше първата дума, която казахте?
5. Каква каша обича вашето дете?
6. Коя супа предпочитате?
7. Помага ли на мама да мие чинии?
8. Обича ли да си мие зъбите?
9. В колко часа си ляга?
10. Какво обича да гледа по телевизията?
11. Кои са любимите ти играчки?
12. Може ли да играе дама?
13. Играе ли компютърни игри? Който?
14. Какъв би искал да станеш, когато пораснеш?
15. Какъв номер обувки?
16. Колко е високо детето?

Дете 4:

Запознайте се с баща ми:
Той е рицар, джентълмен, герой.
Много си приличаме - аз и баща ми.
Чакам го скоро да се прибере.

Заедно със сигурност ще почетем
Книги на Михалков или Маршак.
Искам да подражавам на баща си във всичко.
Дори дръжте лъжица на масата.

Играем с татко, пеем с татко
Два пъти по-забавно е, ако сме само двамата!

Водещ: Съвременният баща често се превръща в нещо митично и недостъпно за детето си. Тръгва си рано сутринта, цял ден върши нещо важно някъде на работа, а вечерта се връща уморен. В днешно време любовта на бащата към децата му често се изразява в покупката на скъпа играчка. Но много повече, детето се нуждае от вниманието, участието, разбирането, приятелството и общите интереси на баща си. Представяме на вашето внимание резултатите от проучване на вашите деца. Чуйте какво казват за бащите си.

Филм „Децата за татковците“

Водещ: Някак си нашите бащи останаха твърде дълго. Не им ли е време малко да се стоплят? Кажете ми кой от вас е яздил кон? Сега ще трябва да си представите себе си в ролята на ездачи. Излезте в средата на залата и застанете в кръг. (Раздайте гимнастически пръчки на татковците. Свири музика "Ескадрила" Газманов, татковците се движат в кръг, размахвайки пръчки. музиката спира). Е, сетихте ли се? Сега поставят пръчките в кръг. Сега музиката ще започне отново и тогава ще взема няколко пръчки. Който не го получи, се елиминира от играта.

Игра "Кой е по-бърз"

Дете 5:

Всички знаят, че съм принцеса
Така че баща ми е кралят.
Ти си моят двигател на прогреса
Моят идол и моят герой!

Най-силният, най-честният,
Най-умният и най-скъпият.
И ако дъщерята е прекрасна -
Само ти си виновен!

Дете 6:

Баща ми е висок
Не е лесно да се гледа:
Трябва да вдигнете главата си
Така че "Здравейте!" кажи му.

Ще ме качи на раменете си
И цяла вечер кара кънки.
Чете книги преди лягане,
През деня играем на котка и мишка.

Татко е мил, много силен,
Може да прави каквото си поиска.
Казвам на всички моята тайна,
Че обожавам татко!

Дете 7:

аз имам баща!
Попитайте, какъв е той?
НАЙ-СИЛНИЯТ татко
Той е най-СМЕЛИЯ!

аз имам баща! всичко
Без значение какъв е той!
Най-добрият татко на света
Защото ТОЙ Е МОЯТ!

Водещ: Скъпи татковци, вашите дъщери са подготвили песен за вас.

Песен "Баща ми е добър"

Водещ: А сега ви каня да пътуваме с машина на времето, да се върнем много, много назад и да разберем какви са били нашите бащи, когато са били много, много малки. И децата ще ни помогнат в това. Вашата задача, момчета, е да ги превърнете в бебета. Да видим кой отбор ще се справи по-бързо. (В играта участват двама татковци и два отбора от деца от по 4 души всеки. Децата се редуват да тичат до татковците си и да ги обличат: лигавник, залъгалка, шапка, дрънкалка).

Играта "Пътуване в детството"

Водещ: Празникът ни продължава. Време е да изпълним песнички за нашите татковци.

Приказки за татковци

Водещ: Кажете ми, татковци, кой от вас кара кола? Кой има най-дълъг шофьорски стаж? (Изберете двама родители). Карали ли сте някога без светлини? Сега ще проверим това. (Играчите се въвеждат в пистата за кегли, дават им волан и завързват очите им. Водещият дава команди за посоката на движение).

Водещ: А сега каня децата на нощната писта. (Децата са със завързани очи и им се дава посока, но щифтовете се отстраняват тихо от пътя от асистентите на водещия. Децата внимателно завиват на завои, без да подозират, че пътят е напълно безопасен.)

Игра "Нощни приключения"

Водещ: Не е тайна, че майките умеят да правят няколко неща едновременно. Чудя се дали татковците могат да направят това? Да видим как ще се справят с нашата задача? (Поканени са двама татковци с децата си). Ще трябва да правите 3 неща едновременно: да четете приказка, да храните детето си с кисело мляко и да вдигате дъмбел.

Игра "Татко може всичко"

Водещ: Момчета, каня ви да изпълните песен за вашите бащи.

"Песен за татко" (текст М. Танич, музика В. Шаински)

Водещ: Влиянието на бащата прави детето по-дисциплинирано, отговорно, задължително, открито и честно. Клим ще ви разкаже за пример за такова възпитание.

Дете 8:

Баща ми е находчив, умен и смел.
Той може да се справи дори с трудни неща.
Освен това е палавник, палавник и шегобиец.
С него всеки мой ден се превръща в празник.

Баща ми е весел, но строг и честен.
Интересно е да четеш книги и да играеш с него.
И е скучно да ходиш на шейна без татко.
Никой не може да се смее толкова силно.

Баща ми е магьосник, той е най-добрият.
Мигновено се превръща във всичко, което поискате.
Може да стане клоун, тигър, жираф.
Но това, което прави най-добре, е да бъде баща.

Ще го прегърна и ще прошепна тихо: -
Татко мой, много те обичам!
Ти си най-грижовният, най-скъпият,
Ти си мил, ти си най-добрият! И ти си само моя!

Водещ: Всички деца мечтаят да бъдат като родителите си. Момичетата подражават на майките си, момчетата – на бащите си.

Дете 9:

Искам да бъда като баща си.
Искам да стана като баща си във всичко.
Като него - носете костюм и шапка,
Разхождайте се, гледайте и дори спете.

Бъдете силни, умни, не бъдете мързеливи
И правете всичко като него - перфектно!
И не забравяйте да се ожените!
И... вземете майка ни за жена.

Водещ: Днес си прекарахме интересно, играхме и си подарихме радост. Ако вие, татковци, искате децата ви да казват Благодаря, когато пораснат, тогава никога не им четете лекции, а ги учете на живота с вашия пример! Желаем ви много обич и търпение към вашите деца, нека домът ви е пълна чаша! Бихме искали да подарим на всички татковци диплома за най-добрия татко в света. (дипломи). За спомен от нашата среща вашите деца са подготвили подаръци за вас. (Децата подаряват медали от солено тесто на бащите си).

Каним всички на чаено парти!

Наталия Девина

Събирания в руска хижа.

Съвместно свободно време на родители и деца, старша група.

Мишена:Запознаване на децата с руската традиционна култура

Задачи:

1. Запознайте децата с руските народни традиции

2. Възпитавайте любов и уважение към руските народни традиции.

3. Ориентирайте семейството към духовно-нравственото възпитание на децата.

4. Създайте условия за възникване на положителни емоции у децата и родителите.

Напредък на празнуването:

Под акомпанимента на руска народна мелодия децата влизат в залата и заемат местата си.

любовница.(Учителка в народна носия)

О, колко гости! Здравейте, красиви момичета! (Покланя се). Здравейте, добри другари! (Покланя се)

В стари времена в дълги зимни вечери младите мъже и жени се събираха на игри и събирания: пееха песни, танцуваха и играеха.

На вратата се чука. Влиза момиче (дете), хвърля припряно шала си от главата на раменете си, прокарва ръка през косата си и се приближава до домакинята.

Млада жена.

Здравей, клюкарка! (Покланя се).

Много здраве, мила!

Ето ме на вашето събиране! (Оглежда стаята.) Ах, бащи! Колко добри хора и красиви момичета са се събрали тук! Закъснях ли много?

любовница.

Влизайте, влизайте. Гостите са винаги добре дошли! Чакаха те, не започнаха!

1 дете: В тази зимна вечер

Димът се извива над комина,

Над нея луната грее,

А хижата е пълна с гости.

2-ро дете:Ето ги червените девойки,

Красиви сестри,

Добри приятели навсякъде,

И домакинята е на масата.

Имаме събирания тук.

3-то дете:Извикахме ви тук

Играйте, забавлявайте се,

Оставете се да влезете в руския танц с цялото си сърце.

Ще прекараме вечерта,

Пейте песен заедно.

Драматизация на музика на руската народна песен „Като тънък лед“. Йорданск Еха

любовница.

Е, сега е време за игра.

Руска народна игра "Пир" ог"

(на руска народна мелодия)

Правила на играта ри:децата стоят в два реда един срещу друг. В средата има драйвер „пай“. Всички пеят:

Да, той е толкова висок,

Да, той е толкова широк,

Да, той е толкова мек,

Нарежете го и го изяжте.

След думите „Нарежете го и го изяжте“, по един участник от всеки ред тича към „баницата“. Който пръв докосне „баницата“, я носи на отбора си, а загубилият остава да се прави на „баницата“. Групата, която вземе най-много „пайове“, печели.

любовница.

О, мили гости, хубаво, забавлявахте домакинята.

Забавлявахме домакинята, а сега ще забавляваме и зимата. Да се ​​забавляваме и хвалим.

Денят да е ясен и мразовит. За да не съжалява зимата за пухкавия сняг. Да увиете и да се грижите за майката земя за бъдещата реколта.

Хайде, скъпи гости, помогнете ни да похвалим зимния сезон.

Кой знае пословици, поговорки, гатанки, детски песнички, стихотворения за зимата?

Отговори на деца и родители.

Млада жена.

О, куме, каним зимния купон, но гостите ни - добри хора и красиви момичета - съвсем закъсняха, премръзнаха.

любовница.

Дали добрите хора и красивите моми ще ни кажат как да ни стоплят и да се забавляват? Какво играете през зимата?

Какви игри знаете?

Децата отговарят.

Млада жена.

Хайде, излезте и играйте, покажете своята мощ!

ИГРА „Снежни топки” от родител мили

любовница.

Е, прекарахме страхотно и сега е време да работим здраво.

В края на краищата на събиранията те не само се забавляваха, но и правеха ръкоделия.

Изработка на кукли. (заедно с родителите)

1. За да направите кукла, трябва да вземете лента от плат, да я завъртите на тръба и да я завържете с конец там, където ще бъде врата.

2. След това трябва да вземете квадратно парче плат, да го поставите на главата, да го увиете с конец по линията на врата, двата противоположни края на квадрата ще бъдат дръжки.

3. Те могат да се сгънат, за да се създаде гладък ръб и да се завържат с конец, където ще бъде китката.

4. Също така ще увием и завържем конец по линията на талията.

5. Сега куклата може да бъде облечена. Можете да изберете коя да стане вашата кукла.

Млада жена:Така че се забавлявахме и работихме здраво. А сега е време да пиете чай. Каним всички на масата!

любовница:Така нашите събирания приключиха. Казваме ви: сбогом, мир на тези, които са в тази къща. До нови срещи, до нови празници.

ГБОУ средно училище № 1359 със задълбочено изучаване на английски език
кръстен на авиоконструктора M.L. Mil
предучилищно отделение № 6 "Бригантина"

Развлекателни дейности с участието на родители за деца от средната група
"Руски събирания"

Москва, 2015 г

Цел: цялостно развитие на децата в предучилищна възраст чрез запознаване на деца и родители с руското народно изкуство в пространството на културните и развлекателни дейности.
Задачи:
запознаване на децата с националната култура и история на народа, културните ценности и постижения чрез организиране на културни и развлекателни дейности между децата и родителите;
запознаване с народни игри, песни, танци за хармонично развитие на личността;
Корекционни задачи: развитие на прозодичната страна на речта (формиране на говорно и пеещо дишане, развитие на интонационната страна на речта), координация на речта с движение, развитие на фини двигателни умения на ръцете.
Предварителна работа: запомняне на песни за пролетта, танци, кръгли танци, игри.
Декорация на музикална зала: интериор на руска хижа

Водещ:
На развалините, на светло
Или върху някакви трупи
Имаше сбирки
Стари и млади
Седяхте ли до факлата?
Или под светлото небе -
Говореха и говореха
И танцуваха в кръг.
И те играха така! На горелките!
А, горелките са добри!
С една дума, тези събирания
Те бяха празник на душата.
Животът на хората е белязан от век,
Старият свят се промени.
В днешно време всички сме прецакани
Нашите дачи или апартаменти.
Свободното ни време понякога е плитко
И какво да кажа,
Скучно е да живееш без събирания
Трябва да се съживят!

По р.н.п. В залата влизат „съботни“ деца. Те изпълняват танц, както е показано от водача.

1 дете Скъпи наши гости!
Забравете за работа за известно време!
Забравете завинаги тревогите!
Забравете всичките ни трикове днес!
Каним ви на руски събирания!
2. отб. Днес ще се забавляваме и ще играем
Празнувайте пролетта! AU! AU! Да извикаме!
Да празнуваме пролетта!

3.reb. Март, март, радвам се да видя слънцето!
Април, Април, отвори вратата!
Май, май, бери цветя!

4 деца Пролет, червена пролет,
Хайде пролет, ясно!
Хайде пролетта с радост, с голяма милост!
Донесете реколтата в нашата щастлива земя!

Децата изпълняват хорото „Зимата си отива” (р.н.м., аранж. П. Чайковски, т. Тираджи).

Водещ: Да продължим сбирките! Събраха се хора, гости се забавляваха
5. Слънцето грее по целия свят -
Няма по-голяма радост!
Със своята топлина и красота
Обхвана земното кълбо!

6. Веднага щом слънцето изгрее,
Нов ден идва отново при нас.
И с първите си лъчи си играе с нас!
Той е светъл, голям и топъл!

Водещ - На сбирките хората се забавляваха, пееха песни и какви танци имаше!
Излезте момчета и се забавлявайте!
испански „Танц с лъжици и звънчета“. Музика М. Нечипоренко
Водещ: Пригответе се, деца! Играта започва!
Игра "Изгори, изгори ясно!" р.н.м.
Водещ: Хората се забавляваха не само с танци и игри. Той обичаше да се забавлява със свиренето на музиканти. Излизат музиканти и забавляват гостите.
испански оркестър “Вече сме музиканти”, муз. Н. Архипова
Водещ: Зарадвахме гостите на сбирките не само с игри, но и с песни!
Вземете си свирките момчета!
Испански деца песен "Смешни свирки" муз. Е. Бокач
Водещ: На сбирките хората не само се забавляваха, но и ръкоделиха. Кой тъчеше, кой бродира, пресуваше прежда А сега ще проверим кой от вас е най-сръчен, кой най-бързо навива панделка на вретено.
Игра „Весело вретено” (1 път за деца, 2 пъти за родители)

Вед.- Хората се събираха на събирания и правеха занаяти. И днес ви каним да направите кукла „Веснянка“.
Деца и техните родители правят кукла.
Водещ: Пяхме и танцувахме за вас
Но никак не уморен!
Хареса ли ви при нас?
Очакваме с нетърпение да ви посетим много пъти!
А за вашето забавление и гостоприемство ви очаква сладка почерпка.

Към музиката р.н.п. "Събота" деца напускат залата