След тримесечна възраст развитието на детето става все по-интензивно. Физиологичният тонус изчезва, рефлексите избледняват, така че сега бебето започва да овладява съзнателни координирани движения. Емоциите му стават по-ярки, той все по-активно се интересува от света около него. Как правилно да развием дете на 4 месеца? Какви дейности ще помогнат за това?

Той може много

4-месечно бебе може да изненада родителите си с физическите си способности. Още сега той може:

• дръжте здраво главата си във всяка позиция;
• преобръщане от корема настрани и назад;
• в позиция по корем, облегнете се само на дланите си, уверено държейки главата си;
• седнете, ако го дърпате нагоре за ръцете (въпреки че е твърде рано детето да седне, дори и с опора на възглавници);
• отблъсквайте се с крака от опората, ако е подпряна под мишниците;
• съберете дланите си, пляскайте ги една върху друга или върху предмети;
• независимо дръжте играчката до 30 секунди, разклатете я, така че да издава звуци;
• целенасочено изучавайте пръстите си, поставяйки ги в устата си;
• Поддържайте гърдите на мама (или шишето с адаптирано мляко) по време на хранене.

Активно се развива и психо-емоционалната сфера на 4-месечно бебе. Това се забелязва например при укрепването на комплекса за ревитализиране.

Как иначе се проявява подобряването на умствените и емоционалните процеси?

• Бебето говори дълго и активно. Той вече произнася някои съгласни (м, б, р), като ги свързва с гласни. Тананикането става ярко - с много интонации, промени в тембъра на гласа и се разрежда със смях или делово „мърморене“.
• Той реагира с радостен смях не само на семейството си, но и на красиви играчки.
• Разпознава името си, когато му се говори.
• Започва да разбира най-простите причинно-следствени връзки: дрънкалка, ако се разклати, ще издаде звук.
• Детето вече може да изпитва доста широка гама от чувства: радост, негодувание, страх, неудовлетвореност, любопитство.
• Той обича да усеща тялото си, да гледа ръцете и краката си, да ги дърпа в устата си и да гледа отражението на лицето си в огледалото.
• Бебето разпознава семейството си, особено е привързано към майка си и усеща нейното емоционално състояние. Радва се, ако майка му е весела, и тъжно, ако е в лошо настроение. Сега за бебето е важен постоянният контакт с мама: емоционален и физически.
• Става предпазлив (дори уплашен) при вида на непознати. В същото време една майка може да попадне и в категорията на непознатите, ако нещо се е променило драстично във външния й вид (тя боядиса косата си, сложи тъмни очила).
• Бебето следва свободно движещи се обекти. Но ако изчезнат от полезрението му, той веднага забравя за тях. Ако отново покажете на бебето липсващите предмети, то веднага ще ги разпознае.
• Прави разлика между местни и чужди гласове, дори и да не вижда хора.
• Той слуша звуците на музиката, може да поклати глава в ритъма, особено ако това са любимите му мелодии или песни, които сега му се появяват.

Важни точки

Две прости правила ще помогнат за правилното развитие на дете на 4 месеца: активна комуникация с майката и тактилен контакт с нея. Важно е да се гарантира, че майката е винаги наблизо: носи бебето в слинг, търкаля се в количка, взима бебето. И, разбира се, създайте благоприятна психологическа атмосфера: поглаждайте, целувайте, гъделичкайте, масажирайте и забавлявайте по-често.

• Например, можете да играете на познатата на всички майки игра „peek-a-boo“. На тази възраст децата реагират живо на тази игра, смеят се шумно и се радват. Мама трябва да се скрие или да покрие лицето си с ръце, питайки: „Къде е мама?“ И тогава се появява: о, ето я! След това можете да „скриете“ детето.
• Играта на „агне“ също може да бъде забавна. Трябва да „блъскате глави“ с малкото, рецитирайки редовете на известното стихотворение: „По-скоро, по-скоро, две овце...“.

На тази възраст е важно постоянно да говорите с детето: кажете му какво го заобикаля, какво къде е, какво е необходимо за какво, какъв цвят, форма. Всичко това не само ще помогне на бебето да се чувства комфортно, но и ще допринесе за развитието на речта. Между другото, за това също е полезно често да четете книги на бебето си, особено с приказки и детски стихотворения, детски песнички и вицове. Ритмично проектираната реч ще помогне на детето да организира правилно собствената си реч в бъдеще.

Речевите игри на тази възраст са много прости (но не по-малко полезни). Сега е важно да развиете уменията за имитация на речта на детето. За да направи това, майката може постоянно да повтаря след бебето си звуците, които издава. В същото време е важно бебето да вижда лицето на майка си, изражението на лицето, артикулацията, както и радостта от общуването с него. Постепенно детето ще започне да повтаря звуците, които майката издава и ще научи артикулацията и изражението на лицето. В този случай възрастен трябва да промени височината на гласа и интонацията си: след това говорете силно, след това прошепнете, след това замълчете за известно време.

Когато дете се обади на възрастен, за да общува, важно е да не му отказвате това. Напротив, бебето трябва да бъде позволено да „изговори“, да слуша внимателно, да реагира на „казаното“, да бъде изненадано или разпитващо, в зависимост от това какви интонации възпроизвежда бебето. Въпреки че все още не разбира смисъла на това, което казват възрастните, за него е важно да чувства, че го слушат и чуват, че комуникацията е необходима, че самият той е скъп за родителите си.

Опитайте се да използвате нежни обръщения към бебето (зайче, скъпа, скъпа) в речта си възможно най-малко. Използвайте името на детето за това. По този начин той ще се научи да се свързва с него, а не с „скъпото“ или „копчето“.

Между другото, за да развиете речта, сега е моментът да започнете игри с пръсти (хипертонусът на ръцете вече е преминал и те трябва да бъдат включени в полезни дейности). Най-простите и най-известните игри от тази серия са „рогата коза“, „ладушки“, „сврака-врана“. Те допринасят за развитието на фината моторика на бебето, а оттам и на речта, тъй като връзката между тези два центъра в човешкия мозък е отдавна доказана.

Научете детето си на най-простите правила за общуване. Когато дойде някой от роднините, нека поздрави бебето за ръка, целуне го по бузата, когато някой си тръгне, те се сбогуват с детето с нежно ръкостискане и махат „чао“. Постепенно това ще му стане навик.

Полезни уроци

Бебето трябва да се развие цялостно на 4 месеца. В допълнение към емоциите и речта е необходимо да се обърне внимание на тактилното възприятие, физическото развитие и да се помогне на бебето да изучава тялото си, към което той силно се интересува. Мама може да направи това, като задава въпроси (къде е носът, устата, очите?) и показва желаната част от тялото (там са очите ни, ето устата ни). Или използвайте играта „лети“. Трябва да вземете ръцете на бебето, да ги размахате, казвайки: „Ръцете ни полетяха и седнаха на главата (нос, корем, уши, очи)!“ В този случай дланите се притискат към посочената част от тялото.

Основният начин за детето да изучава света около себе си сега остава тактилното възприятие. Той докосва, сондира, суче, облизва околните предмети, научава се да хваща, разклаща, усуква и дърпа. Ето защо е важно също да се обърне внимание на развитието на сетивното възприятие. Развиващите подложки за деца са идеални за тези цели. Шумоленето и звуковите елементи, играчките, пришити към тях, са много полезни за бебета на тази възраст. Можете да си купите готов килим или да го шиете сами, като използвате материали с различни текстури.

На тази възраст бебето ще се радва на музикални играчки с ключове или копчета, пищялки и „играчки за трохи“ с пълнител за топки. Нека тренира двигателните си умения, като натиска, удря, натиска.

Много е полезно да шиете малки торбички от различни тъкани (сатен, кадифе, кадифе, филц, памук) и да ги пълните с различни зърнени култури. Оставете детето да ги хване, да ги докосне, да ги усети.

Между другото, той може да хваща и опипва не само играчки или чанти. Всички безопасни предмети могат да дадат на бебето тактилно изживяване: дърво, метал, пластмаса, гума. Може дори да е найлонова торбичка или гъше перо. Основното е, че майката следи безопасността на бебето.

За да запазите зрението си остро

Сега бебето вече фокусира погледа си доста точно върху ярки предмети и може да проследи бързо движещ се обект.

За да стимулирате развитието на зрението, можете да играете прости игри.

• След като поставите бебето по корем, насочете вниманието му към малка светла топка. Завъртете го пред очите на бебето на страни. Той ще проследи ярък обект с поглед.
• Закачете ярък гирлянд от играчки, окачен с еластична лента пред очите на вашето бебе. Той не само ще ги гледа, но и ще ги натиска. И ако му покажете колко весело подскачат, когато ги дърпате, бебето ще започне да повтаря потрепващи движения, като по този начин развива не само зрението, но и координацията око-ръка, която е много важна за правилното цялостно развитие на детето в тази възраст.
• Играчките чаши са отлични за развиване на зрението и координацията. Покажете на детето си как да бута чаша. Докато тя се люлее, бебето няма да откъсне очи от нея, ще следва люлеещите се движения, като движи зениците си от една страна на друга, т.е. тренира очните мускули.

Бебето възприема ярки, богати, контрастни цветове по-добре от пастелни, размазани и неясни. Но и многоцветното пъстрота го уморява. Затова му купувайте играчки, които съчетават не повече от 4 цвята. Същото важи и за дизайна на детска стая: тя не трябва да е много цветна, достатъчни са 2-3 основни цвята.

Да станем физически по-силни

За хармонично физическо развитие е важно да се обърне внимание на такива аспекти като втвърдяване, масаж, гимнастика (необходимите упражнения обикновено се препоръчват от педиатрите). Също така, физическите дейности с 4-месечно дете трябва да включват упражнения, които насърчават преобръщането и пълзенето.

До тази възраст децата обикновено имат нормален мускулен тонус на ръцете и краката, така че се нуждаят от упражнения, насочени към укрепване на мускулите на флексорите и екстензорите на крайниците. Това ще ви помогне да се подготвите правилно и своевременно за пълзене, а след това и за овладяване на уменията за самостоятелно ходене.

• Размахвайте ръце.

Това упражнение е полезно за мускулите и ставите на ръцете. Поставете бебето по гръб. Поставете палци в малките си ръце, така че бебето да ги хване здраво. Като преброите „едно“, внимателно раздалечете ръцете си. „Две“ - плавно повдигнете дръжките нагоре. "Три" - издърпайте ръцете си напред. „Четири“ - спуснете ги в първоначалното им положение. Можете да повторите до 7 пъти.

• "Велосипед".

Упражнението помага за развитието на тазобедрените стави и укрепва мускулите на краката на детето. Поставете малкото дете по гръб и нежно го хванете за пищялите. Сгъвайте и разгъвайте краката един по един, правете плавни кръгови движения, сякаш карате велосипед. Можете да придружите упражнението с известно стихотворение: „Мечките караха велосипед“. Опитайте се да държите краката си успоредни един на друг, докато изпълнявате упражнението.

• „Самолет“.

Упражнението укрепва мускулите на раменния пояс, както и на врата и гърба, стимулира вестибуларния апарат. Вдигнете бебето си на ръце, с корема надолу, с лицето напред. Подпрете го под мишниците си и натиснете петите си в гърдите. „Летете“ в тази позиция. Можете да имитирате ръмжене на самолет, за да е още по-интересно на вашето мъниче. Във всеки случай ще получите положителен заряд.

Провеждайте такива дейности, когато бебето е здраво, нахранено, весело и в добро настроение. Но не веднага след хранене, а след 25-30 минути.

Полезно е да се правят упражнения с ритмично броене. Това развива слуховия анализатор и чувството за ритъм на детето. И ако класовете са придружени от ритмична музика, това, наред с други неща, ще донесе много удоволствие на бебето.

Дете на всяка възраст се развива правилно, ако родителите му помагат в това. И не само с полезни игри, упражнения или ярки играчки. Основата за своевременно развитие са хармоничните взаимоотношения и здравословният психологически климат в семейството, любовта и грижата на родителите, усещането за спокойствие, сигурност и лична нужда, които детето получава. Няма значение на колко месеца или дори години е.

Игрите на закрито също могат да бъдат забавни и образователни, особено когато времето навън не е добро. Предлагаме ви съвместни игри с вашето дете, благодарение на които детето ще се развива, ще опознава света около себе си и които ще помогнат на майките да занимават децата си, когато запасите от собствени игри са вече изчерпани.

Снимка © Active Garden

Оцветете ръката си

Помогнете на детето си да се запознае по-добре с тялото си, като направите книжка за оцветяване на собствените си части от тялото. Започнете с ръката. Поставете ръката си върху лист хартия и очертайте с молив. Поканете детето си да оцвети рисунката с флумастери или восъчни пастели. Също така предлагайте да добавите всякакви детайли към рисунката: пръстени, нокти, лак, гривни и др.

Следвайте стикерите

Тази игра е версия на лов на съкровище, която ще научи детето ви да следва следите. А накъде ще отведат зависи от вас!.. За целта ще ни трябват стикери. Голям брой евтини стикери могат да бъдат закупени в магазина.

Измислете пътека, по която детето ви ще върви у дома или на двора. Поставете стикери на видимо място на всеки 30 см по маршрута. Поставете награда в края на пътя. Обяснете на детето си, че трябва да търси знаци със стикери, които ще го отведат до награда. Не забравяйте да го поздравите, когато намери съкровището.

За да направите нещата по-предизвикателни, поставяйте стикерите по-далеч един от друг всеки път. Нека детето ви направи пътека от стикери.

Когато определяте маршрута, избягвайте места и обекти, които са твърде високи, за да може детето ви да се изкачи.

Подходящ - неподходящ

Научете детето си да избира подходящи предмети и след това вижте дали може да организира същата игра за вас.

Изберете няколко чифта предмети, които си подхождат, но не са еднакви: обувка и чорап, молив и хартия, вилица и чиния, сапун и кърпа, паста за зъби и четка и др. (всички предмети трябва да са безопасни за детето). Разделете предметите и ги поставете на 2 купчини. Вземете предмет от една купчина и го покажете на детето, оставете го да избере съответния предмет от друга купчина. Оставете съвпадащата двойка настрана и изберете следващия елемент. Продължете, докато детето събере всички двойки.

Обсъдете с детето си защо тези елементи си пасват и как се различават. Поканете детето си да вземе двойки предмети и да играе с вас.

Прекрасна ръка

Използвайки въображението си, вашето дете може да създаде невероятни неща от очертанията на собствената си ръка.

Очертайте ръката на детето върху няколко листа хартия. Поканете детето си да оцвети очертанията на ръката си, като ги превърне във всичко: петел, изгрев, бодливо свинче, забавно чудовище и т.н. Вижте колко различни опции за рисуване може да измисли едно дете.

Можете да очертаете крака и да видите какво може да направи детето с този контур.

Направете книга

Поканете детето си да измисли история и само да направи книга, точно като истинската.

Изрежете 8-10 картинки от детски списания или книжки с картинки (нямате нищо против). Залепете картинките върху хартия (по една на страница), като оставите място в долната част за текста на историята. Накарайте детето да избере първата картинка, след това втората и т.н., докато всички картинки се съберат на куп. Поставете чист лист хартия отгоре и закрепете всички страници с телбод.

Нека вашето дете, гледайки първата страница с картината, да започне да разказва история, която по някакъв начин е свързана с картината. Запишете това под снимката. Обърнете страницата и оставете детето си да продължи историята. Продължете до последната снимка. Поканете детето си да измисли име и да го напише на корицата. Прочетете историята заедно.

Като опция: можете да поканите детето първо да състави история (приказка) и да я запише. След това предложете да нарисувате рисунки за него.

Кукла - Аз

Едно дете определено ще хареса хартиена кукла, която прилича на него. Или може би ще иска да играе с кукли, представляващи други членове на семейството.

Купете комплект хартиени кукли, които отговарят на възрастта и пола на вашето дете. Изрежете глава от снимка на вашето дете и я залепете към главата на хартиена кукла. Ако детето иска, направете кукли с лицата на други членове на семейството.

Така, докато играе, детето може да направи шоу с хартиени кукли и да разкаже история за живота на семейството.

Малка част

Ще може ли бебето да познае скрития предмет, когато малка част от него наднича?

Вземете няколко елемента и ги поставете в хартиен плик или кутия. Поставете ръката си с парче плат в чантата (кутията) и извадете един от предметите, като го държите покрит през цялото време. Поставете покрития предмет между вас и вашето бебе. Внимателно отворете малка част от предмета. Поканете детето си да отгатне. Продължете да отваряте все повече и повече, докато детето познае правилно. Повторете същото и с останалите артикули от опаковката (кутията).

За да улесните отгатването на детето, можете да му покажете всички предмети, преди да ги поставите в чантата (кутията). За да направите играта по-трудна, използвайте само изображения вместо предмети.

Танц с шалове

Удивително е как чифт шалове могат да разкрият креативността на детето и да подобрят грубите двигателни умения.

Завържете единия край на всеки шал за пръчките. Включете малко музика. Накарайте детето си да държи пръчка във всяка ръка и да започне да размахва шаловете.

Когато детето ви може да движи ръцете си в такт с музиката, насърчете го да танцува, за да накарате шаловете да се движат още по-добре. Нека детето измисли свой собствен танц с шалове. Вземете сами една пръчка с шал и танцувайте заедно с детето си. Можете да опитате да тъчете шалове, докато танцувате и да видите какво ще се случи.

Скок-скок

Вашето дете трябва да слуша внимателно прости инструкции, за да не обърка действията, когато му давате команди.

Застанете на просторно място, така че нищо да не пречи на детето да изпълнява вашите команди. Подайте една от командите - скок на място, настрани или на един крак, уверете се, че той я изпълнява правилно. Дайте друга команда и се погрижете той да промени действията си. Продължете да давате команди все по-бързо и по-бързо, докато не завършите в смях. Играйте отново, добавяйки по-трудни команди, например: танц, въртене и т.н.

Играйте игра, докато вървите: давайте команди за ходене по различни начини, като бавно, бързо, назад, настрани, малки стъпки, гигантски стъпки, скачане и др.

Определете чрез докосване

Научете детето си да използва докосване, за да изследва околната среда. Оставете го да създава мислени образи на нещата, които докосва.

Изберете няколко предмета, които се различават по усещане и форма (мека играчка, кърпа, чаша, бисквити, топка и т.н.) и ги поставете в кутия. завържете уплътнение за детето си или го помолете да ги затвори. Извадете един от артикулите от кутията и го поставете в ръката на вашето дете. Помолете го внимателно да опипа предмета и да познае какво представлява. Ако му е трудно да отгатне, дайте му намек.

За да улесните детето си, покажете му предметите, преди да му завържете очите, след което следвайте инструкциите по-горе.

какво стана

Научете детето си да предвижда събития и да решава проблеми, преди да ги срещне в реалния живот. Направете намирането на решение забавно.

изберете приказка, в която детето да предсказва събитията и започнете да я четете. След като прочетете малко, попитайте детето си какво мисли, че ще се случи след това. Обърнете страницата, прочетете историята по-нататък и разберете дали детето е познало правилно. Продължете, докато стигнете до края.

Вместо книжка с картинки, вземете илюстрации от списания и създайте истории от тях. Започнете с въпроса „Какво става тук?“

какво липсва

Детето ще се радва да познае какво липсва, особено ако изберете елементи, които са интересни за него.

Поставете предмети пред детето си. След като ги изучи, назовете ги на глас един по един и запомнете имената им. Поставете един предмет извън полезрението и отворете останалите. Попитайте: „Какво липсва?“ Играйте по този начин с други предмети.

За да усложните играта, можете да използвате по-голям брой елементи, да изберете елементи, които са подобни един на друг, или да пропуснете елемента с преглед на имената. За да улесните детето си, намалете броя на предметите или ги назовете няколко пъти.

Чии дрехи?

Дете на възраст 2-3 години все още се учи да различава момчета от момичета, жени от мъже и тази игра ще му помогне в това.

Изрежете снимки на мъже, жени, момчета и момичета от списания. След това изрежете снимки на предмети за мъже, жени, момчета и момичета, поставете снимки на дрехи до тях. Направете първата снимка на облеклото и я дайте на вашето дете. Попитайте на кого е подходящо облеклото и го накарайте да го прикрепи към съответното хартиено лице. Продължете, докато подредите всички изрязани дрехи.

Тези игри са подходящи за деца на възраст 3-3,5 години. Също така вземете предвид индивидуалните характеристики на вашето дете.

На 4 и 5 години децата продължават да задават най-важния си въпрос: „Защо?“ Много е важно да му отговорите възможно най-подробно, без да отхвърляте детето и без да губите време и усилия. Игрите с деца стават по-разнообразни, защото физическите възможности на детето растат, заедно с интелектуалното му развитие.

Детски игри за 4 години и 5 години - В ДОМА

Ако имате няколко деца на 4-5 години у дома, можете да организирате състезания за тях:

Бягане на яйца

На всяко дете трябва да се даде лъжица с топка за тенис в ръка и да се определи разстоянието, което трябва да измине.

Бърз чат

По команда децата започват да говорят един и същи текст много бързо (добре позната рима, например). Победител е този, който не се обърка и говори най-бързо.

Неустойка

Дайте на всички деца различни предмети като награди. Поставете ги в торба. Изберете лидер, който ще даде задачата на фантома. След това водещият се обръща и един от играчите изважда загубата от чантата и пита водещия: „Какво трябва да направи тази загуба?“ Незабавно се съгласете с децата, че задачите не трябва да бъдат обидни или физически трудни.

Игра на криеница

Обикновено децата бързо изчерпват всички възможности да се скрият в апартамента. Много по-забавно е да скриете играчки или други предмети. Един човек може да се скрие, а след това останалите да търсят, включително да задават различни въпроси, ако не могат да го намерят.

Всички деца стоят в кръг, едно от тях отива в центъра на кръга.

Всички пеят:

„Аня, сега си в гората

Наричаме те а!

Е, затворете си очите

Разбери кой ти се обажда!“

Дете в кръг затваря очи и един от кръга го вика по име. Задачата е да разберете кой притежава гласа.

С едно дете у дома можете:

Създайте своя собствена книга, списание, пощенска картичка

Използвайки картон, цветна хартия и изрезки от различни списания и вестници, поканете детето си да създаде своя собствена книга. Изберете име, нека детето не само да залепи изрезките, но и да ги подпише с ваша помощ.

Настройте домашно кино

Ако вашето дете на 4-5 години обича да играе, поканете го да си направи домашно кино. Позволете му да измисли някои числа за вас. Помогнете му да избере костюми, реквизит и да напише покани за останалите членове на домакинството. Не забравяйте, че в края на представлението трябва да има аплодисменти.

Познайте чрез докосване

Една проста игра е подходяща за развиване на тактилни усещания. Поставете неща с различни текстури и форми в чантата. Нека детето пъхне ръката си там, да опипа предмета и да познае какво представлява.

Разберете по миризмата

Завържете очите на детето си и го поканете да разпознава различни неща и продукти по миризмата.

Детски игри за 4 години и 5 години - НА ПЪТЯ

Форма и цвят

На път с дете на 4 и 5 години можете да играете детски игри за определяне на формата и цвета на различни предмети. Вие избирате конкретен цвят или форма или можете да направите „цвят и форма“ заедно. Задачата на детето е да назове колкото се може повече предмети от този цвят (форма), които вижда около себе си, включително извън прозореца.

Какво е допълнително?

Вашата задача е да предложите на детето си определен набор от думи, в които всички до една принадлежат към определена група. Задачата на детето е да намери допълнителната дума.

Да се ​​научим да обобщаваме

Вие назовавате на детето си редица предмети, които могат да бъдат наречени с една дума (домат, краставица, морков, лук). Детето трябва да обобщи как се наричат ​​(зеленчуци).

Слушане на звуци

Затворете очи и се вслушайте в звуците около вас. След това го отваряме и каним детето да възпроизведе всичко, което е чуло.

Познайте мелодията

Тананикайте или подсвирквайте познати мелодии на детето си. Той трябва да познае песента. След това я изпейте с него.

Детски игри за 4 години и 5 години - НА ОТКРИТО

Игра на думи

Докато се разхождате с детето си, можете да играете думи с топка. За да направите това, трябва да изберете категория, например животни. Детето трябва да хване топката само ако кажете дума от тази категория.

Рисунки на земята

Деца на 4-5 години ще се радват да рисуват на земята с тебешир по зададени теми. Ако има няколко деца, можете да организирате състезание за най-добра рисунка.

Търсим съкровище

Трябва да имате нещо, което криете в избраната област като съкровище. След това детето го търси, действайки според вашите инструкции (или още по-добре според картата, която сте начертали).

Ако има много деца, организирайте отборни игри за тях:

Мъниста

Избира се водещ. Всички деца застават във верига едно след друго (мъниста) и обикалят двора, пеейки:

„Мъниста, търкаляни по килима

Днес ще събера мънистата

Ще го пусна в нишка един по един

Мънистата ще бъдат за моята мила майка!“

Възрастният казва: „Мънистата се разпаднаха!“ Всички деца се втурват в различни посоки. Задачата на лидера е да ги хване и да образува верига.

Ловци и патици

Водещият разделя деца на 4-5 години на два отбора: ловци и патици. Патиците стоят в центъра, а ловците са наоколо. Това е игра с топка. Задачата на ловците е да ударят всички патици с топката за определено време.

Първата година от живота на детето е най-интензивната, както по отношение на развитието на емоциите, интелектуалното израстване, така и във физически аспект. През първата година от живота е невъзможно бебето да се възприема като обект за хранене, миене и сън. Необходимо е да се играе с него, защото по това време се полагат основните механизми на човешкото поведение като индивид. Бебето научава различни начини да реагира емоционално, морално и физически на външни стимули и събития.

На 4 месеца бебето изглежда много малко и беззащитно, но това не му пречи активно да изследва света около себе си и да се развива с огромни темпове.

Ученето до голяма степен се извършва чрез метода на отпечатване, тоест детето несъзнателно запомня и в бъдеще копира поведението на значими възрастни, предимно родители - те трябва да помнят това, когато демонстрират определени реакции в присъствието на бебето. Мозъкът не е мускул, но трябва да се „напомпва“, точно както физическото тяло се подобрява само чрез тренировки. Образователните игри са един от основните начини за развитие на интелектуалната сфера на децата.

Какво може да развие едно 4-месечно бебе чрез игра?

• хващащи движения;
• тактилни усещания;
• мускулен корсет и в резултат на това способността да държите главата си и в бъдеще да седнете, да се изправите и да ходите;
• органи на допир и съответните им мозъчни центрове;
• емоционална сфера.

На 4 месеца детето наистина се нуждае от играчки, защото времето, в което е будно, се увеличава - вече е възможно полезно да забавлявате бебето, да играете с него у дома, предлагайки дейности за развитие на тялото и ума. До четири месеца бебето трябва да се научи да взема това, което му се слага в ръката, да хваща предмети в полезрението си (ако може да ги достигне) и да може да различава различните повърхности. Ръцете трябва да се използват колкото е възможно повечеи по-често, тогава класовете са лесни за провеждане у дома, те ви позволяват да „убиете не две, а три птици с един камък“:

• подобряване на тактилните способности;
• стимулират центрове в мозъка, свързани с палмарната повърхност на ръката, която е голяма част от мозъка;
• използвайте биологично активни точки, които нормализират функционирането на вътрешните органи.

Позволете на вашето бебе да докосва различни предмети, да ги дъвче, да ги сортира, тогава то ще порасне умно. На възраст от 4 месеца бебето се нуждае от масаж и упражнения, които ще му позволят да държи главата си изправена - за тази цел бебето трябва да бъде поставено по корем.

Упражненията за фина моторика са в основата на развитието на детето в тази възраст.

Какви играчки да предложите на вашето бебе?

• удобен за хващане;
• подходящ за гризане;
• доста големи и с различни форми;
• ярки, за предпочитане наличието на всички цветове на дъгата;
• с аудио ефекти (дрънкалки, шумолене, звънци, пищялки и др.).

Играчките за 4-месечно бебе трябва да са подходящи по размер за ръката му, удобни за хващане и държане, тоест с пръстени, сравнително малък диаметър, дрънкалки. До тази възраст детето започва активно да реже зъбите си, така че всичко, което давате на бебето, ще бъде в устата му (препоръчваме да прочетете :). Съответно, играчките не трябва да имат хартиени стикери или махащ се лак, който ще дъвче; Поне част от играчката трябва лесно да влиза в устата на бебето. Не всички деца активно дъвчат зъбите си, много използват напълно неподходящи предмети, за да „надраскат“ венците си: бебешки лъжички, пластмасови капачки от кутии с вода и др.

На 4 месеца играчките могат да се подават в ръката на бебето или да се закачат над креватчето, за да може да ги достига с ръка - това могат да бъдат гумени, пластмасови играчки (животни, които бебето може да назовава) или части от голям конструктор ( успоредник, куб, топка и др.).

Симпатичните забавни играчки над кошарата не са просто декор за детската стая, те помагат на бебето да се развива и имат голям ефект върху фината моторика

Общи правила за провеждане на образователни игри

Общите правила за провеждане на всяка игра с дете на 4 месеца се свеждат до готовността на бебето за тях. Трябва да бъде:

• здрав;
• добре охранен;
• бдителен, не сънлив;
• Удобно облечен и с чиста пелена.

Д-р Комаровски подчертава, че децата на 4-5 месеца не могат да понасят глад, така че няма да е възможно да разсейвате бебето с интересна дейност за дълго време - гладно дете няма да иска да играе (препоръчваме да прочетете:). Не трябва също да забавлявате бебе, което иска да спи - това ще навреди повече, отколкото ще помогне.

Игри за развитие на емоционалната сфера и слуха

„Четене по лица“Това ще ви помогне да ангажирате бебето си в будно състояние и ще установите контакт с него на ниво предаване на емоциите с тон и ще насърчите развитието на първите му речеви умения. За тази игра майката слага бебето в креватчето и му чете приказка с много диалог. Трябва да четете по лица, изразително, придружавайки с мимики определени аспекти от емоционалното състояние на героите. Бебето ще слуша гласа на майка си, научавайки се да различава интонациите. С течение на времето той ще си тананика обратно.

Следващата игра е „камбани“, много лесен за изпълнение. За да направите това, малки камбани или дрънкалки са вързани към ръцете (краката) на трохите с помощта на панделки или свободни еластични ленти. Движейки ръцете си, бебето ще използва играчката, която го привлича със звъненето си. Първо, по този начин той се научава да разбира къде са неговите ръце (крака), и второ, звуковите сензори ще бъдат обучени и разбирането, че неговите движения причиняват музикални звуци. Има и други игри, които можете да видите във видеото.

Игри за развитие на движенията

Упражнения и масаж под формата на играТе не само ще укрепят мускулите на бебето, ще премахнат хипертонията, но и ще направят детето щастливо. Упражненията започват с предварителен масаж - той се състои в поглаждане на ръцете, краката и корема. След това кръстосайте ръцете и краката 3 пъти. Цялото упражнение се повтаря 5 пъти, след което крачетата на бебето се стягат едно по едно. След това те едновременно повдигат и спускат двете ръце на бебето, последователно повдигат и спускат ръцете на детето. Упражнението се прави по 5 пъти, комплексът се повтаря отново изцяло.

Игрите в креватчето и масажът допринасят за физическото развитие на бебето (повече подробности в статията :)

Можете да правите това с бебето си два пъти на ден. Ако бебето не иска, съпротивлява се на всяко движение, напрягайки краката си, отложете играта за друг път.

Игра за развиване на тактилни усещания

Образователна игра на възли, най-вероятно ще заинтересува бебето и ще помогне за развитието на неговите тактилни умения, както и ще стимулира движенията за хващане. За да го изпълните, ще ви трябва плитка или панделка със завързани възли. Общата дължина на лентата е 0,4 m, възлите се завързват на всеки 0,1 m.

Подготвената лента се дава на ръката на детето, след което се издърпва бавно, позволявайки на детето да усети възела. Движенията трябва да са плавни, за да не се нарани кожата на бебето. Важно е да разберете бебето и реакцията му към наличието на възли. На четири месеца той е напълно способен да разбере какво се случва. Ако дадено упражнение не носи видими ползи веднага, не го отказвайте – ефектът ще дойде след време.

Образователната игра с 4-месечно дете може да бъде интересна и полезна за укрепване на взаимоотношенията и установяване на взаимно разбиране.

Клиничен и перинатален психолог, завършил Московския институт по перинатална психология и репродуктивна психология и Волгоградския държавен медицински университет със степен по клинична психология

Редуваме спокойни и активни игри, които спомагат за укрепване на паметта, въображаемото мислене, развиват фината моторика, физическото развитие и др.

Образователни играчки за деца от 4 години

С четиригодишни деца можете да играете на лото, да учите с интерактивна карта или интерактивен глобус, да разглеждате предмети през микроскоп, да играете с конструктори, да правите прекрасни занаяти, да извайвате от глина и т.н. Попитайте близките си и купете сами образователни играчки, а не просто банални кукли/коли. Обърнете внимание на енциклопедиите със снимки, време е за изучаване, задълбочаване и размисъл.

У дома трябва да има специално работно място за детето (маса и стол или бюро), тук той може да рисува, чете, брои, извайва, учи език и прави занаяти.

Образователни игри за дете на 4 години

Предлагаме няколко игри, които можете да играете у дома с дете на 4 години.
Игра 1.Завързваме очите на бебето и тръгваме с него на вълнуващо пътешествие из къщата. Доближаваме детето до различни предмети и ги оставяме да помиришат, да усетят и храната може да се оближе. Детето трябва да определи какво е то. Играта ще помогне за развитието на всички сетива на бебето.
Игра 2.Молим детето да измисли алтернативно име за обикновено нещо. Например вземете черпак. Как иначе може да се нарече - "supon heater", "campo carrier?" Оставете детето си да използва въображението си. Може да бъде много смешно!
Игра 3.Вземете бои, лист хартия, четка (ако не използвате бои с пръсти). Със затворени очи детето с помощта на майка си намокря четката в боята и прави няколко удара върху листа. И така няколко пъти. След това майката и детето заедно изучават рисунката и се опитват да разберат как изглежда. Играта развива и въображението.

Какво друго можете да играете с дете на 4 години?

• рисуване с бои, флумастери, моливи (например рисуваме къща по различни начини);
• книжки за оцветяване;
• игра с кубчета с букви, цифри;
• игра с набор от геометрични фигури;
• настолни игри за най-малките;
• детски боулинг;
• търсене на съкровище в стаята;
• определение за диви и домашни животни.

За да развием фини двигателни умения на 4 години, играем така:

• поставете къща от пръчки/кибрит (без сяра);
• рисуване на картина от кибрит (пръчки);
• нанизване на копчета, паста на конец;
• смесване и подреждане на мъниста (копчета) от различни цветове;
• игри с връзки.

Всички дейности с детето трябва да се извършват в игрива форма. Не карайте детето си да учи, когато вие го искате, а не когато то го иска. Трябва да създадете лек, непринуден и интересен емоционален фон. Започнете игрите си за активност с някоя интересна фраза: „Е, скъпа, нека играем на някаква магическа игра?“

Провеждайте редовни часове по едно и също време. Дете над 3 години може да практикува поне 15 минути. В същото време по-интересна дейност може да концентрира вниманието на бебето върху себе си за половин час.

Не позволявайте на детето си да изхвърля или злоупотребява с материали в класната стая, като например образователни снимки. Те трябва да бъдат сгънати след час. На бебето трябва да му е интересно да ги гледа. Ако те лежат из апартамента в свободен достъп, тогава за детето те ще загубят значението си.

Преди и след урока похвалете бебето, кажете му, че уроците ще му помогнат да бъде умно като баща си.

Как да прекараме полезно време с 4-годишно дете?

С дете на 4 години можете спокойно да отидете в музей, на детско представление, на цирк, на изложба на котки/кучета, да се возите на детска железница, да карате колело през парк/гора, да отидете до плувен басейн, на ледена пързалка, на кино, за да гледате анимационен филм, да карате лодка, да отидете на обиколка на града и много други.