Олга Сокова

Цел: Насърчаване на морална култура чрез създаване и спазване семейни традиции.

Задачи:

1. Дайте въведение родители и деца за значението на семейните традициив развитието и възпитанието на детето.

2. Запознайте участниците в кръглата маса традициикоито съществуват в различни семейства.

3. Семейно ястие, варени родители и деца.

4. Интересувайте се родителии деца в създаване на група традиции.

Прогрес на събитието:

Педагог:

Момчета, искам да ви поканя събирания. знаеш ли какво е това

Семейството не е само роднини, живеещи наблизо. Това са близки хора, свързани с топли чувства, интереси и, разбира се, - традиции.

Момчета, какво се дава на всеки човек по рождение?

деца:

Педагог:

вярно Отдавна съществува в Русия традицияда кръсти детето според църковните книги, в чест на небесен покровител, светец или е дадено модерно в момента име или в чест на някой от членовете на семейството. Момчета, кой иска да ни каже името си?

Семейство Бикасови

Семейство Ваганова

Семейство Тимофеев

Педагог:

Казват, че в старите времена

Така и беше.

Много братя и сестри

Беше забавно да сме приятели.

Пиехме мляко заедно

Ядохме суши заедно.

Истинска детска градина

Всеки имаше колиба.

(Ю. Ентин)

Всяко семейство има различно традиции. Семейни традицииса обичаи или ритуали, които спазваме от година на година. Всяко семейство има своя собствена, някои са свикнали да се събират на вечеря всяка вечер и да говорят за изминалия ден, някои са на лятна ваканция, прекарват я с цялото семейство, някои празнуват Нова година, отивайки при роднини, които живеят в друга град, а някои Той излиза сред природата с първите слънчеви лъчи.

Педагог: „Което традициисъществуват във вашето семейство? (обмяна на опит). Говори за традиции

Семейство Белови

Семейство Скляднев

Семейство Василенкови

Семейство Хайрулина

Изпълнение родители с деца.

Педагог: Значи открихме различно традициикоито съществуват в семействата.

Един от най-разпространените руски традициите са празник. Гости и роднини се събират на обща трапеза, а домакините ги гощават с различни ястия. И днес виждаме много печени изделия на нашата маса, кой ще ни каже за техните? семейно ястие?

родителипредстави ястието си за чай!

С толкова много прекрасни семейни традициисрещнахме се днес. за какво са те

деца:

Да бъде интересно, забавно, така че семейството да е силно и приятелско.

Педагог:

IN семействоние растем около теб,

Основи – родителска къща.

IN семействовсички твои корени са наоколо,

И ти идваш в живота от семейството.

IN семействов кръг създаваме живот,

Основи – родителска къща.

Надявам се да следвате вашите семейни традиции, почитайте ги, пазете ги грижливо за техните потомци.

Гостоприемството също е наше общо традиция. Каним всички на чаено парти.

Педагог: Нашата група е голямо семейство. Може би и на нас ще ни хрумне идея традициите на нашето голямо семейство?

Традиции на нашата група и събирания на различни теми;

1) Детски рождени дни по месеци;

2) Ден на майката.

Публикации по темата:

Предварителна работа: Учителят запознава родителите 2-3 месеца предварително с темата на предстоящата дейност в свободното време и ги моли да помислят как могат да я представят.

Обобщение на урока "Семейни традиции"Цел: възпитание на децата в любов към родителите, уважение към по-възрастните и семейни традиции. Цели: възпитаване на любов и уважение към членовете на семейството.

Кръгла маса с родители „Нашето семейство и семейни традиции“Ход на срещата Част 1 Уважаеми родители! Много се радвам, че днес се събрахме всички и се събрахме да поговорим.

Родителска среща „Семейни традиции” Цел на срещата: повишаване на педагогическата култура на родителите; помогнете на родителите да осъзнаят важността.

ОБЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА

Възпитаването на ценностно отношение към семейството е един от основните проблеми, от чието решаване зависи благосъстоянието на обществото.

Това е училището, което може да стане активен помощник на родителите в създаването на култура на общуване между децата, както с връстниците, така и с хората от по-старото поколение, в развитието на вътресемейните отношения, където личните качества са: доброта, взаимно разбиране и способността за сътрудничество.

Това събитие е насочено към разкриване на семейния творчески потенциал, укрепване на семейните връзки и тясно сътрудничество между родители, деца и училищни учители. Предназначен е за публика от различни възрасти: ученици от 6 до 16 години, родители, баби и дядовци, учители в детска школа по изкуства.

Цели:

Укрепване на връзките между дома и училището;

Съдействие за развитието на семейните отношения;

Създаване на система от публични училищни и семейни събития;

Формиране на нови училищни традиции.

Задачи:

Идентифициране и разкриване на творчески и интелектуален семеен потенциал;

Прилагане в практиката на положителния опит от семейното възпитание;

Подкрепа на семейните традиции;

Повишаване мотивацията на децата за обучение в детските школи по изкуства.

форма: семейна всекидневна

Оборудване:

Музикални инструменти;

Електрическо пиано;

DVD плейър;

Аудиозаписи;

компютър;

принтер;

Реквизит за сценичен дизайн;

Детайли за декориране на изложба за приложно изкуство;

Експонати за изложбата;

Рисунки за изложба на изобразително изкуство;

Подробности за игри.

За успешна семейна почивка трябва да направите следното: подготвителна работа:

Разработване и писане на сценарий;

Оказване на необходимата помощ при подготовката на концертни номера за семейни групи;

Събира експонати за изложба на приложно изкуство;

Изберете ученически рисунки за художествена изложба;

Записвайте фрагменти от популярни модерни и класически произведения на електрическо пиано;

Направете избор на игри;

Подгответе детайли за игри;

Подгответе реквизит за сценичен дизайн и изложби;

Изберете музикален материал за украса на целия празник;

Изберете въпроси за литературна викторина;

Отпечатайте благодарствени бележки за родителите;

Подгответе покани за гости;

Отпечатайте плакат.

Методически съвети към организаторите на това събитие

Семеен празник ще стане ярък и запомнящ се, ако се проведе в цветно декорирана концертна зала. Тук също е необходимо да се организират изложби на детски рисунки и приложно изкуство, като предварително се събира информация за авторите, заглавията на произведенията и използвания материал. Събраната справочна информация може да се използва за провеждане на екскурзия. Експонатите трябва да са ясно видими и могат да бъдат подредени по жанр, тема или в произволен ред.

Сцената е основното място за семейни събирания. Следователно тя трябва да остане свободна, но в същото време да бъде цветно декорирана. Ето някои опции за дизайн:

На фона е името на вечерта с цветни букви: „Семейни събирания“

На гърба са имената на телевизионните предавания, използвани в сценария;

С помощта на мултимедиен проектор имената на телевизионните предавания и информацията за тях се показват на екрана.

Необходимо условие за успеха на това събитие е ангажирането на всички присъстващи като участници, активни слушатели и зрители. Емоционалният компонент е показател за успех. Важно е постоянно да наблюдавате реакцията на публиката, като не позволявате на скуката да завладее публиката.

Сценарен план

1. Въведение: „Родителският дом – началото на началото.“

2. Основна част: „Готино, което имаш по телевизията“ (базирано на популярни телевизионни програми):

• Загрявка („Finest Hour“)

• Изложба на приложното изкуство „Оч. сръчни ръце" ("Докато всички са у дома")

• Игри („Голямото състезание“)

• Музикален тест („Познай мелодията“)

• Семейни концертни изпълнения („Минута на славата“)

3. Заключение: връчване на благодарствени писма и подаръци.

СЦЕНАРИЙ НА СЪБИТИЕТО

(Възпроизвежда се музикалната тематична песен „Къщата на родителите“)

Водещ:Добър вечер, скъпи гости!

Един ден, в свободното си време, прелиствах стар училищен албум със снимки. Мигове от празници, тържества, концерти, абитуриентски тържества минаха пред очите ми, а паметта услужливо ми даде възможност отново и отново да се потопя в онези отдавнашни събития, да си спомня познати лица...

Родителите неизменно присъстваха на почти всички снимки с децата си.

Внезапно се хванах на мисълта, че нашите предани и незаменими помощници бяха незаслужено лишени от внимание и затова предложих на колегите ми незабавно да коригират настоящата ситуация. Така се роди този проект, наречен „Семейни събирания“.

Всички събрани в тази концертна зала образуват едно голямо музикално семейство на клавирния отдел, състоящо се от много клонове на семейства. Някои от тях включват представители на различни поколения:

баба и дядо;

татковци - майки;

деца - внуци.

Какво е семейството? Нека се опитаме заедно да създадем словесна картина.

Семейството е:

Близки и скъпи хора;

Тези, които обичаме;

Кого вземаме за пример?

За кого ни пука?

На когото желаем доброта и щастие!

Семейството е там, където сме

Да се ​​отпуснем;

Учим се на любов, отговорност и уважение;

Където ни чакат;

Къде ще ни помогнат?

Където се чувстваме уютно и удобно

Семейството е най-важното нещо в живота.

Нищо чудно, че английската поговорка гласи: „Моят дом е моята крепост!“

Днес сме заедно в тесен кръг от семейни екипи, за да покажем творческите си способности, да покажем своята ерудиция, да се радваме един за друг и в крайна сметка да получим заряд от жизненост и радост!

Както знаете, всяко приятелско семейство в края на работната седмица обича да се събира вечер пред телевизора. Каня ви да станете участници в популярни телевизионни програми. Настанете се удобно, отиваме на телевизионно пътуване.

За да разберете до кой „телепорт“ пристигаме, трябва да познаете музикалната тема.

(Звучи музикалното интро на интелектуалната игра „Finest Hour“)

Като загрявка ви каня, както се досещате, на играта „Finest Hour“

(Тук и следващия път, когато се появи ново телевизионно предаване според сценария, можете да използвате информационни сертификати от Приложението)

Грубо казано разделяме публиката в залата наполовина. Въпросите ще бъдат задавани по ред за всяка половина от стаята.

• Колко бележки има общо? (7)

Кой музикален инструмент има 3 струни? (Балалайка)

• Прякор на с. Степа от стихотворение на С. Михалков? (Каланча)

Hero RNS пътува на печка? (Емеля)

• Съдържание Плашила от приказката „Магьосникът от Изумрудения град“ (слама)

Инструментът на Тенекиения дървар? (Брадва)

• Домът на Баба Яга? (Хижа на пилешки бутчета)

Кой от обитателите на блатата стана принцесата? (жаба)

• На какъв музикален инструмент свиреше крокодилът Гена? (Хармоничен)

С кого Лъвчето изпя в дует песента „Лежа на слънцето“? (костенурка)

• Пощальон от село Простоквашино? (Печкин)

Кой загуби стъклената пантофка на бала? (Пепеляшка)

• Колко бели клавиша има едно пиано? (52)

Колко черни клавиша има едно пиано? (36)

• Мелачът на органи, който направи Пинокио? (Папа Карло)

Плъхът на старата жена Шапокляк? (Лариска)

• Кукла от театър Карабас Барабас? (Малвина)

Лисицата ли е другар на Базилио? (Алиса)

• Кой пее песента на Снежанката в новогодишния епизод „Е, почакай!“ (заек)

Музикант от Цветния град (Гусла)

Водещ:браво! Публиката демонстрира изключително високо интелектуално ниво! Тръгваме отново и си пожелаваме: „Приятно плаване!“

(Възпроизвежда се музиката от телевизионното предаване „Докато всички са у дома“)

Водещ:Категория „Много. сръчни ръце" Телевизионното предаване „Докато всички са у дома" е много обичано от зрителите. Възползвахме се от тази марка и така кръстихме нашата изложба. Очевидно вече сте се запознали с неговите експонати и несъмнено в душите ви са се появили чувства на възхищение, радост и удоволствие.

Искреността и добротата, желанието да оставиш своето виждане за света на лист хартия са това, което отличава детските рисунки от нашата колекция от раздел „Живопис и графика“.

(Представяне на детски картини и графични произведения с разказ за авторите и техниката на изпълнение)

Водещ:Творбите на участниците в раздел „Приложни изкуства” изумяват с разнообразието си!

Колко време и търпение изисква бродерия от ръкоделници! Но не можете без любов и отдаденост. В края на краищата във всяка картина, бродирана с конци или панделки, се влага не само умение, но и вдъхновение.

(Представяне на продукти за бродиране, техните автори и техники за изпълнение)

Дървото е плодороден естествен материал. Просто искаш да докоснеш продуктите от него и да усетиш живата енергия и топлина.

Представените тук вази, декоративни чинии, цветя и чаши са изработени от различни видове дърво, всяко от които има свой цвят и структура

(Представяне на изделия от дърво, техните автори и техники на изпълнение)

Жизненият живот блести от всяка играчка, направена с техниката за играчки Димково. Само вижте, младите дами и господа ще оживеят, а птичите свирни ще запеят на различни гласове!

(Представяне на глинени изделия, техните автори и техники на изпълнение)

Умелата работа на майстор на мъниста радва окото с цветовете на дъгата! Има букет цветя, вази, кутии и (о, чудо!) Великденски яйца.

Най-голямата модница би мечтала да има в колекцията си всякакви изискани бижута под формата на колие, гривни, обеци!

(Представяне на продукти от мъниста, техните автори и техники за изпълнение)

Водещ:Обиколката на изложбата ни е към своя край. Всяка творба е уникална и неподражаема! Човек може само да възкликне: "Браво!" Като подарък за участниците в изложбата, „Маршът“ от филма „Кучето Барбос и необичайният кръст“ се изпълнява от трио учители: Агарева Г.М., Лисова Е.Н. и Волокитина Н.М.

Водещ:Продължаваме да плаваме в телеокеана и предлагам да познаем къде отиваме.

(Възпроизвежда се музикалната тема на телевизионното шоу „Голямо състезание“)

Водещ:Чуха се позивните на спортно-развлекателната телевизионна програма „Голямото състезание”.

Каня тези, които искат да се движат активно на сцената, да разтегнат не само краката, но и ума си. Разделяме всички участници на 2 отбора и избираме имена. Победител ще бъде този с най-много емотикони в края на всички игри. Уважаемото жури ще следи хода на игрите.

(Избор на екип, избор на жури)

игри

Напишете най-голям брой музикални символи върху надутите балони;

Тичайте през сцената за всеки член на отбора с тази топка, като я държите върху поднос, опитвайки се да не я изпуснете;

Измислете най-голям брой думи, които включват имената на бележките. Например: път, река, минута, фар, туршия, количка, сироп и др.

Със затворени очи намерете обувките си възможно най-бързо в смесените обувки на членовете на екипа (по един от всеки);

Измислете композиция от продукти или меню, започващо с буквите „S“ (Семейство) и „M“ (Музика).

(След всяка игра се раздават емотикони. Журито определя победителите и присъжда бонбони или други награди.)

Водещ:Дълго време можете да чуете позивните на едно много популярно телевизионно предаване по телевизията, което се надявам да разпознаете веднага.

(Възпроизвежда се музикалното интро „Познай мелодията“)

Каня на сцената желаещите да премерят сили в познанията си по модерна и класическа музика.

Музикален тест

• В. Шаински “Антошка”. От филма "Весела въртележка"

• Е. Крилатов „Приспивна песен на мечката“. От филма "Умка"

• А. Полонски „Цъфтящ май“. Фокстрот

• В. Шаински “Чунга-Чанга”. От филма "Катерок"

• Л. Бетовен “Лунна соната”

• Г. Гладков „Песен на лъвчето и костенурката“. От филма „Как лъвчето и костенурката пееха песен“

• Р. Лихтинен “Летка-енка”

• Френска народна песен "Танцът на патетата"

• Е. Крилатов „Крилата люлка“

• К. Сен Санс "Лебед". От сюитата “Карнавал на животните”

• Е. Дога „Валс“. От филма „Моят нежен и нежен звяр“

• М. Таривердиев “Малкият принц”

(Малки фрагменти от музикални номера се записват в паметта на електрическото пиано)

Водещ:Журито определи победителите. Той има думата.

(Обобщаване и награждаване)

Водещ:Нашето телевизионно пътешествие е към своя край. Пристигнахме на последното пристанище.

(Възпроизвежда се музикалната тема на телевизионното предаване „Минута на славата“)

Водещ:Всяко семейство има свои собствени тайни и традиции: някои изненадват с кулинарното си изкуство, други със своите занаяти, а трети с творческия си талант.

За разлика от телевизионната версия, нашата „Минута на славата“ ще се проведе под формата на концертни изпълнения.

И така, „Минута на славата“ на нашата сцена! А ключът към успеха ще бъде вашата подкрепа и бурни аплодисменти.

Концертна програма

• Семейство Шувалов: Сергей Василиевич с дъщеря си Александра

Б. Савелиев „Песента на котката Леополд“

• Семейство Стрекнев: Ирина Николаевна със сина си Иля
• Чешка народна полка

Семейство Торинс – Юр: Евгения Владимировна със синовете си Сергей и Дмитрий

„Приказка по нов начин“ (Ряпа)

• Бел квартет. Семейство Беляев: Сергей, Вячеслав, Александра, Михаил

Артоболевская "Валс на кучетата"

• Семейство Ларин-Кирсанови: Юлия Александровна със сина си Дмитрий

J. Piermont "Весели звънчета"

• Семейство Мехоношин: Наталия Павловна с дъщеря Валерия

Д. Кабалевски „Сега бреза, сега офика“

• Семейство Киреев: Наталия Анатолиевна с дъщеря си Александра

Ф. Шопен "Кучешки валс"

• Семейство Ушенин: Галина Ростиславовна с дъщеря Анна

В. Витлин "коте"

• Семейство Щекин: Нина Вадимовна с дъщеря си Маргарита и приятелката на дъщеря си Верткова Алена

С. Михалков "Заек и костенурка"

• Семейство Князев-Колпаносов: Татяна Борисовна със сина си Никита

Л.Бетховен "На Елиза"

Семейство Василиев: Оксана Василиевна, Павел Василиевич с дъщеря Алина и нейните приятели „Стара приказка по нов начин“ (Теремок)

Водещ:Каня всички участници на сцената. Награди за студиото!

(На възрастните се дават играчки Димково, направени от деца, а на децата - сладки награди)

Водещ:Скъпи приятели!

Приключи тази невероятна вечер, която магически събра всички в един музикален и семеен кръг. Страхотно е, че възрастните успяха да се зарадват на успехите на своите деца и внуци, а те от своя страна се почувстваха горди със своите майки и бащи, баби и дядовци.

Съвсем скоро, в последната неделя на ноември, Русия ще празнува „Ден на майката“, много млад празник за нашата страна.

Нека днешната среща бъде подарък за майките и бабите, които всеотдайно и безкористно даряват своята топлина, доброта, грижа и обич на своите близки, а оттам и на семейството си!

Семейството е щастие, любов и късмет,

Семейството означава пътувания до страната през лятото.

Семейството е празник, семейни дати,

Подаръци, пазаруване, семейни разходи.

Раждането на деца, първата стъпка, първото бърборене,

Мечти за хубави неща, вълнение и трепет.

Семейството е работа, грижа един за друг,

Семейството означава много домакинска работа.

Семейството е важно!

Семейството е трудно!

Но е невъзможно да живееш щастливо сам!

Бъдете винаги заедно, грижете се за любовта.

Искаме нашите приятели да кажат за вас:

„Какво добро семейство сте!“

Позволете ми да започна приятния момент с награждаването на участниците в нашите „Семейни събирания“.

(Връчване на благодарност към родителите, които взеха активно участие в празника)

Водещ:От момента, в който се замисли идеята за „Семейни събирания“ до тази вечер, често имах въпроси: ще успее ли всичко? Как ще стане всичко това? Но благодарение на вашия ентусиазъм и отзивчивост, заедно успяхме да създадем атмосфера на комфорт, празник и радост. Искрено и от сърце ви благодаря за това.

Прекарахте тази вечер, която може би е началото на нова училищна традиция, гостувайки на клавирния отдел на Детска школа по изкуствата № 2, а авторът на проекта Г.М.

(Музикално интро „Страхотно трябва да телевизия")

Краят на празника

Методически съвети за периода непосредствено следдействие

Докато положителните емоции са високи, след събитието е необходимо да се очертае план за по-нататъшна работа с родителите. Това могат да бъдат класни часове по актуални теми, класни концерти на ученици за родители или отчетни концерти на отдела за същата публика.

След такава работа училищните учители ще почувстват проява на интерес към училищния процес и в резултат на това по-голяма подкрепа от родителите.

Такива събития могат да станат постоянни не само в рамките на един отдел, но и за цялото училище като цяло. Предимствата на такава работа са очевидни, а ползите са осезаеми.

Очаквани резултати

Формиране у децата на отношение към семейството като една от основните ценности в живота;

Повишаване на интереса на родителите към училищния живот;

Решаване на училищни проблеми чрез съвместни усилия на учители и родители;

Повишаване на ефективността на обучението;

Формиране на нова училищна традиция на семейни вечери.

• Богословская V.S. Училище и семейство: конструктивен диалог. – Минск, 1998 г.

• Зверева О.А., Ганичева А.Н. Семейна педагогика и домашно възпитание. – М., 1999.

• Матейчик З. Родители и деца. – М., 1992.

• Разумихин Г.П. Моля, бъдете щастливи: разговори за семейството. – М., 1999.

• Целуйко В.М. Психология на съвременното семейство. – М., 2004.

Приложение

В помощ на организаторите

Информационна бележка

• « Най-добрият час"- детска интелектуална игра, канал ОРТ, първи водещ - С. Супонев. Съществува от 19.10.1992 г. до 16.01.2002 г.

• „Докато всички са у дома“– развлекателна програма, Първи канал, водещ – Т. Кизяков. Излъчва се ежеседмично от 11.08.1992 г.

• "Голямо състезание"- спортно-развлекателна програма, Канал 1, водещ - Д. Нагиев, излъчен от 25 септември 2005 г. Идеята за забавно състезание принадлежи на Шарл дьо Гол, президент на Франция, който искаше да обедини младите хора в по този начин и укрепване на приятелството между страните.

• „Познай мелодията“- популярна музикална игра, Първи канал, водещ В. Пелш. Формат: музикален тест. Съществува от 03.04.1995 г. до 30.06.2005 г.

• "Минута на слава" -шоу за таланти, където всеки участник може да демонстрира своите уникални способности, Първи канал, излъчен от 17.02.2007 г.

Когато започна войната, баща ми беше на 20 години и вече беше служил в Балтийския флот на Червеното знаме една година. В първите дни на Втората световна война той доброволно се бие и защитава Ленинград като част от 7-а морска бригада. Във вестник „Дубна“ в статия, посветена на 50-годишнината на баща ми, прочетох, че той е бил ранен и след лечение се е върнал на служба на разрушителя „Отличен“, а след това до края на войната се е сражавал на любимия си кораб Онега, където се издига до чин боцман. Чувал съм много истории за Онега и по някаква причина си спомням, че баща ми беше ранен на този отбранителен кораб, но няма да споря. Той каза, че немски самолети са бомбардирали кораба им, баща му е ранен в ръката и е паднал във водата. Озовавайки се в студеното Балтийско море, той се вкопчи в дънер и едва доплува до брега, където беше открит от местни жители и откаран в болница в Ленинград. В тази битка загинаха много моряци, а от екипа, в който служи баща ми, се спасиха само трима.

Когато татко беше приет в болницата, той беше обгрижван и лекуван от медицинска сестра Валя и бавачка Екатерина Егоровна (моята леля и моята баба). Петя много харесваше Валя, дори леко й се заяждаше. Но Валентина имаше много обожатели и горката Петя беше отхвърлена.
Междувременно в Ленинград блокадата на града продължава. Майка ми беше на 17 години.
Отделно трябва да говорим за блокадата. Според майка ми не е имало нищо по-лошо от тези години в живота на семейството им. Още през зимата на 1941 г. загина дядо ми Михаил. Отишъл да търси дърва, излязъл от къщи и не се върнал. Зимата беше люта и дядо ми беше болен и гладен, може би падна някъде и не стана. Баба го търси из целия град, по всички болници и морги, но така и не го намери. Смятаме го за гроб - Пискаревското гробище, където са погребани почти всички оцелели от обсадата на Ленинград. Гладът беше ужасен. Не можеш да свикнеш с глада - мислите за храна бяха постоянни. Не исках сладкиши, торти, сладолед, но исках да ям, докато се наситя на хляб. През цялата блокада майка ми с ужас си спомняше как като дете, в спокойни дни, тя и баба й идваха на гости на далечни роднини на пчелина. На децата бяха дадени големи филийки хляб, намазани с мед. Мама близна меда и хвърли хляба в храстите... Тази картина често й беше пред очите по време на блокадата, дори й се искаше няколко пъти да отиде до този пчелин и да търси хляба, който беше хвърлила в храстите, въпреки че разбираше че са минали толкова години и естествено там отдавна няма хляб. Имаше дни, когато дори нямах сили да сляза в бомбоубежището по време на нападения и бомбардировки. Мама каза, че не се страхува от бомбени експлозии, само гладът е ужасен. Така те лежаха на леглата си в очакване на бавна смърт.
Те оцеляха само защото и баба, и леля Валя работеха в болницата и получаваха дажби в допълнение към малката си дажба хляб, замесен с ечемична каша, течна супа или американска яхния. Ние също оцеляхме, защото живеехме в огромен общ апартамент с прекрасни съседи, които си помагаха дори по-добре от някои роднини. Нашите имаха голяма печка - всички съседи идваха да се топлят и някои носеха дърва (това е силна дума, най-вероятно всичко, което гори и топли - мебелите също се използваха за дърва), някои моркови, някои картофи. Баба беше много приятелска с еврейското семейство Коган, те си помагаха много през тези трудни години. И баба ми винаги ме е учила да обичам хората не по националност, а по това дали са добри хора като цяло.
Но не мога да забравя и случката с един далечен роднина. През студената зима на 42 г. леля Паня дойде да се настани. Тя нямаше печка и баба й, разбира се, я пусна вътре. През нощта баба се събуди от миризмата на нещо ядливо и чу сърцане от ъгъла на леля Паня. На следващата вечер всичко се повтори. Тя яде през нощта, за да не споделя с никого! Баба ми е златен човек, който никога не е наранил муха в живота си. Тя дойде при нея и каза: „Или споделяш храната с децата ми (аз лично нямам нужда от нищо), или си тръгвай!“ И лелята все пак си тръгна, беше толкова алчна.
И майка ми също разказа как по време на блокадата срещнала своя съученичка и тя й дала моркови и цвекло и казала, че баща й сега е директор на хранителната база и никога не са живели толкова добре в мирно време. Тя обещала на майка си да й донесе нещо за ядене, но така и не се появила.
Ето колко различни са хората и колко различно се държат в нетривиални случаи.
Но все пак, дори и в нечовешки условия, трябва да останем хора – да си помагаме, да сме съпричастни и да обичаме ближния, нали?

Тема: „Семейни събирания“

Цели и задачи:

Развитие на семейното творчество и сътрудничеството между семейството и училището, възпитаване на учениците на чувство на любов и уважение към родителите, гордост от семейството, единство на класния екип;

Формиране у учениците на представа за семейството като хора, които се обичат и се грижат един за друг.

Форма на поведение : дискусия

Възраст: 1-11 клас

Дизайн: балони, изложба на семейни фотографии „Домът през очите на децата” и рисунки „Моят дом! Моето семейство!”, плакати.

Прогрес на събитието

Водещ: Добър ден, скъпи гости! Радваме се да те видим!

Семейството е най-важното нещо в живота на всеки от нас. Семейството са близки и скъпи хора, тези, които обичаме, от които вземаме пример, за които се грижим, на които желаем доброта и щастие. Именно в семейството се учим на любов, отговорност, грижа и уважение.

Ти и аз растем в семеен кръг,
Основата на основите е родителският дом.
Всичките ви корени са в семейния кръг,
И ти дойде в живота от семейството.

IN езда: На нашия семеен празник има семейни екипи и семеен съвет, който действа като жури. Представяне на отборите и семейния съвет (жури).

И така, време е да започнем нашата състезателна програма.

КОНКУРС “СЕМЕЕН ПОРТРЕТ”.

Всеки отбор ще разкаже за своите семейни хобита по интересен и креативен начин. И така, нека се вслушаме в разказите на семейства, озаглавени „Беше вечерта, нямаше какво да се прави...“

Отборно представяне, представяне. Всяко семейство трябва да изработи своя клонка от дървото, което е изобразено на ватман.

КОНКУРС „НАРОДНАТА МЪДРОСТ КАЗВА”

IN езда: Има много пословици и поговорки за семейството. Да си ги припомним. Сега за малко загряване. Трябва да коригирате това, което не е наред.

– Не се раждай красива, но се раждай богата(щастлив) .
– Любовта е пръстен, а пръстенът няма проблеми(без начало и край) .
- Седем бавачки имат дете, което се грижи за тях(без око) .
- Скъпи се карат само в петък(забавляват се) .

IN езда: Сега продължете поговорката.

– Гост на прага означава щастие в...(у дома) .
- Къща без стопанка...(сирак) .
- Води къщата...(не клати брадата си) .
- Ябълка от ябълково дърво...(не пада далеч) .
- На какво са богати...(затова сме щастливи) .
- Добре е да посетите...(и у дома е по-добре) .

IN езда: Загрявката мина успешно. Сега състезателната задача. От набора от думи, които сега ще получите в пликове, съставете поговорка. Можете да променяте регистър, форма, да добавяте предлози и частици.

Мисии:

– Семейство, купчина, страшно, облак.(Семейство на куп не е страшен облак.)
– Деца, бреме, радост.(Децата не са бреме, а радост.)
- Къща, олово, ръкав, шейк.(Да водиш къща не е въпрос на тръскане за ръкава.)
- Семейство, съкровище, добре, не е необходимо. (Няма нужда от съкровище, когато има хармония в семейството.)
– Семейство, място, душа, заедно.(Когато семейството е заедно, душата е на мястото си.)

СЪСТЕЗАНИЕ “ДОМАШНА РАБОТА”.

IN езда: Работният ден свърши, но семейните проблеми не свършиха. Децата седнаха на уроците си. Родителите им помагат.

Урок по руски език: трябва да решите проста кръстословица по темата за семейните отношения.

1. Синът на майка ми.
2. Моят родител.
3. Брат на баща или майка.
4. Момиче, което има родители като мен.
5. Този, който ни даде живот.
6. „Светата кръв“ – майката на съпруга.
7. Сестрата на мама или татко.
8. Синът на детето ми.
9. Моят наследник.
10. Синът на моята сестра или брат.
11. Бащата на съпруга.

Урок по рисуване: нарисувайте къща, в която това семейство би искало да живее.

Урок по математика: въпроси за внимание.

Какво се случи на 31 февруари?(Той не е там)
2. Какво ще остане в кутията, ако извадите кибрита?(отдолу)
3. Може ли петелът да се нарече храна?(Не, петелът не може да говори)
4. Как ще стигнеш до небето?(с поглед)
5. Защо кучето бяга?(на земята)
6. Защо има език в устата?(Зад зъбите)
7. Коя година продължава само 1 ден?(Нова година)
8. Как се пише "суха трева" с 4 букви?(Хей)
9. Кое число има толкова цифри, колкото и букви?(Сто)
10. Коя дума, състояща се от 5 букви, има 5 "О"?(Отново)

– Това е, когато всички са заедно - мама, татко, баба, дядо.(Семейство)
„Това е най-ценното нещо в семейството, то се пази и предава от поколение на поколение.“(Семейно наследство)
– Най-нежният, най-добрият, най-обичаният човек за всички хора на Земята.(майка)
– Място, където отиваме всички заедно.(къща)
„Толкова е малък, скърцащ и създава много проблеми, но те все още го харесват.“(дете)
„Тя плете чорапи за всички и пече най-прекрасните баници и кифлички.“(баба)
- Всички деца играят с тях.(Играчки)
– Това не е човек, но всички членове на семейството го обичат.(Домашен любимец)

КОНКУРС „МОЯТА МЕЧТАНА КЪЩА“

IN езда: Приятели, чудили ли сте се защо казват: „Моят дом е моята крепост“?

Екипите отговарят.

Несъмнено човек трябва да има дом, и то не просто покрив над главата си, а място, където е обичан и очакван, разбиран, приеман такъв, какъвто е, място, където на човек му е топло и удобно. Днес, по време на празника, всяко семейство може да построи своя мечтан дом. Нека вашето семейство се превърне в строителен екип. Предлагам на всеки отбор комплект тухли. Раздава пликове с „тухли“. Умейте да се споразумеете какви тухли ще използвате, за да построите къщата. На четири тухли вече имате написани думите „здраве“, „любов“, „разбиране“, „усмивка“. Останалите трябва да бъдат подписани. Помислете какви тухли ще вземете, за да построите вашата прекрасна къща. Можете да дадете на покрива собственото си име. Така че, пригответе се да защитите проекта си.

IN езда: Благодарим на всички строители. Домът на всички се оказа красив. Докато журито обобщава резултатите от състезанията, ние ще играем с феновете.

Обобщавайки:

Думата на журито. Награди в номинациите „Най-приятелско семейство“, „Най-креативно семейство“, „Най-музикално семейство“, „Най-интелектуално семейство“ и др.

Какво е семейството? семейство - Това не са просто роднини, които живеят заедно, това са хора, които са обединени от чувства, интереси и отношение към живота. Няма нищо по-ценно от семейството.

семейство - това е, което споделяме между всички,
От всичко по малко: сълзи и смях,
Възход и падение, радост, тъга,
Приятелство и кавги, мълчание подпечатано.
Семейството е нещо, което винаги е с теб.
Нека секундите, седмиците, годините бързат,
Но стените са скъпи, къщата на баща ти -
Сърцето ще остане завинаги в него!

Класен ръководител:

Цел на събитието:

развитие на комуникативните способности на подрастващите, техните родители и учители.

Задачи:

Ø активизиране на културния съвместен отдих на тийнейджъри и техните родители;

Ø запознаване на тийнейджъри и членове на техните семейства с народното изкуство и обичаите на руския народ;

Ø развитие на творческите способности на учениците;

Ø възпитание на потребностите от здравословен начин на живот;

Ø възпитание на общата култура на учениците.

Оборудване:Декориране на класна стая в битов стил;

Ø Руски народни носии за „добри другари“, „домакин“ и „стопанка“ на събирания;

Ø Фонограми: руска народна песен „Ой, цъфти калина...” и други народни песни, частовки, „Кадрил”;

Ø Реквизити за състезания: грим, слънчогледови семки, плодове от офика или други плодове за мъниста; конци и игли; Хартиени кленови листа с различни цветове според броя на играещите двойки; Гатанки; Параван "Есенни салати". Предварителна работа:

Ø Заседание на родителския комитет по организацията на извънкласните дейности;

Ø Създаване на творчески групи за организиране на събитието;

Ø Издаване на покани за „Семейни събирания”;

Ø Подбор на песни за конкурса; Организиране на конкурс за есенна салата и чай.

Прогрес на събитието

Звучи музика („Камаринская“).

„Добри приятели“ изтичват в центъра на класната стая.

1. Добър ден, поканени и добре дошли гости!

заедно:Вие сте добре дошли.

2. Нисък поклон пред вас, добри хора!

1. Радваме се да ви видим на гости.

2. В хола ни.

1. Празник ще има.

2. Празникът е радостен.

1. По стар обичай.

2. Гостите са в хижата, червеният гост получава червено място.

1. Пий чай и слушай хармониката.

2. Това казаха в Русе, като канеха хората на събирания, които започваха през есента, когато вечерите ставаха дълги и тъмни.

1. Всяко село, всяко село имаше свои сборища.

2. Така че днес имаме събирания.

1. Да, не прости, а семейни!

2. Днес тя дойде на нашето събиране. Тя е на 80 години! Тя е един от активните участници в селските сборове от 40-те години на миналото хилядолетие!

1. Валентина Алексеевна! Защо момичетата и момчетата се събираха на събирания?

V.A. – ...

2. Да, всички участници в сбирките имаха едно общо нещо - събираха се, за да се покажат и да се видят, да си разменят песнички, да се състезават в забавления и забавления.

1. И така, днес, в този хубав есенен ден, или може да се каже, че вече е вечер, ние се събрахме да се покажем и да видим другите.

Излизат „домакинът” и „домакинята” на сбирките.

любовница:Казвам се Наталия Михайловна. Аз съм господарката на тази стая.

магистър:И аз съм собственик и се казвам Иван Михайлович.

любовница:Искате ли да седнете и да поговорите с приятелите си? Моля, седнете при самовара.

магистър:Искате ли да се забавлявате и да играете игри в нашите забавления и забавления?

заедно:заповядайте!

Те пеят песнички:

Събирания, събирания,

Те започват с нас.

Мъдър, народен, -

Красива, нахална.

Събирания, събирания,

Не бива да се забравят

Мъдър, народен,

Красива, нахална.

магистър:Защо нямаме помощници за игрите?

1. Те ще го направят. Валентина Алексеевна е основният ценител на събиранията!

2. А сега ще изберем останалите помощници благодарение на викторина за родители.

Който отговори правилно на въпроса, ще стане съдия на нашите игри на събирания.

1. Първи въпрос: Кой е зет? (брат на съпруга)

2. Въпрос втори: Коя е снаха? (сестрата на съпруга)

1. Въпрос трети: Кой е зет? (съпругът на сестрата на съпругата)

2. Четвърти въпрос: Коя е снахата? (съпругата на брат)

1. Пети въпрос: Кой е зет? (брат на съпругата)

2. Шести въпрос: Коя е тъщата? (майката на съпругата)

1. Въпрос седми: Кой е тъстът? (бащата на съпруга)

2. Осми въпрос: Кой е зет? (съпруг на дъщеря)

Помощниците на Валентина Алексеевна са... Заемете почетно място в червения ъгъл на нашата горна стая.

магистър:Има време за работа и час за забавление.

Пейте заедно с „домакинята“:

просто за забавление,

Веселбата започва.

Излезте браво

За забавление, смелчаци!

1. За да проведем игрите, сега ще се разделим на двойки - или по-скоро всеки ще трябва да намери своя чифт на нашите събирания.

2. В ръцете си държите части от кленови листа. Давай - намери своето щастие за тази вечер.

Образуване на двойки.

Домакинът и домакинята пеят заедно:

Така тя започна да играе

Моят смел.

Но тя се обади отново

На партито аз!

Така тя започна да играе

Отново започнах да мириша.

Позволете ми, момчета,

Нека партито започне!

1. Съборите били празник за всички момичета и момчета от селото. Момичетата се накрасиха както могат.

2 . И днес техните партньори ще им помогнат в това. Първото състезание от нашето забавление се нарича „Плитка“

1. Младият мъж трябва да украси своята избраница с много плитки за три минути.

2. Който сплете най-много плитки, печели.

Състезание по плетене на плитки. Свири народна музика.

1. Е, първата работа за висши съдии вече съществува. И ние преминаваме към следващия етап, като играем.

2. Момичетата се кичеха, а и момчетата не изоставаха от тях. Но основното им забавление беше да плашат момичетата, за да има повече шум и шум. Момчетата измисляха какви ли не неща: носеха палта от меча кожа наопаки и намазваха лицата си със сажди.

1. Така че днес трябва да изплашим гостите на събиранията. Състезание „Създайте страшна маска“.

2. Момичетата трябва да променят лицето на партньора си до неузнаваемост с грим за 3 минути.

Състезание „Създайте страшна маска“. Свири народна музика.

1. Слово на Валентина Алексеевна. Имало ли е по-страшни маски на вашите събирания?

2. Събранията винаги се провеждаха в някоя къща с просторна горна стая и, разбира се, гостоприемна домакиня, която самата обичаше да пее и най-важното - да слуша как другите пеят.

Господарката: (пее)

Както всички знаят, приятелки -

Майстори на песни за пеене.

Това състезание е за вас, приятели,

Няма как да загубиш!

1. Към саундтрака всяка приятелка от двойката трябва да изпълни стих от песента „О, калината цъфти...“. Чието представяне докосне душата на съдиите е победител.

Конкурс за песни

Собственик: (пее)

Как е на нашите събирания

Планирано е състезание

И на масата на журито

Той седи и разсъждава.

2. Да, на съдиите им предстои трудна работа. Страстите се нажежават в мачовете ни.

1. Всеки трябваше да донесе нещо на събиранията: дърва за запалване на печката, керосин за лампа, просо за палачинки.

2. Е, ако все още беше студено, весел танц на акордеон стопли всички.

1. Състезание по импровизация "Кадрил". Всички сме гледали филми, в които героите танцуват квадратни танци. Но ние сме модерни хора - не знаем как да танцуваме квадрат, но на музиката на квадратния танц ще изпълним танц, който ще наречем „Какво се случва“.

2. А кой ще се справи по-добре ще преценят отново съдиите.

Господарката: (пее)

Излезте, младоженци,

Кои са тихи и кои смели,

Покажете своето танцово майсторство

Разтегнете костите си!

Конкурс "Кадрил"

1. Валентина Алексеевна! Кое беше любимото ви лакомство на събирания?

V.A. – ...

2. Разбира се, семена! Господата щедро почерпиха своите избраници, а момичетата кокетно ядоха, както се казваше в селата, слънчогледови семки.

1. Няма да се бързаме. Но ние ще проведем конкурс „Поглезете любимия човек“.

2. Който изчисти 10 семена за партньорката си по-бързо и я почерпи, печели.

Конкурс "Поглезете любимия човек." Звучи руска народна музика

1. Най-важното нещо на събиранията е забавлението и смехът.

2 . Какво може да бъде по-забавно от песен?

Господарката: (пее)

Казват, че тук в Буей,

Просто ужас, не живот!

Казват, че имаме песнички

Всички отдавна са тръгнали напред!

Водещ: (пее)

Пейте песнички, хора.

Нека бъдем по-модерни

Бъдете по-наперени, по-живописни

Играйте!

1. Забавлението започва - „Частушечники“. Забавлението не е лесно. Двойките трябва да изпълнят гатанка за опонентите си под формата на песен, а те от своя страна трябва да я познаят.

2 . Печели този, който изпълни най-ярко песните и познае всички гатанки на опонентите си.

Гатанките се дават на всяка двойка.

Конкурс "Частушечники"

1. И Валентина Алексеевна също ни каза, че когато се подготвяхме за нашите събирания, всеки джентълмен тайно се опитваше да подари на избраницата си някакъв, макар и незначителен подарък.

2. Обявен е конкурсът „Мъниста за твоя любим“. Кой от младите мъже събере най-дългия низ от мъниста от офика за три минути, печели.

Конкурс "Мъниста за любимия." Звучи руска народна музика.

Водещ: (пее)

Събирания, събирания,

Празник на тялото и душата,

Събирания, събирания,

Колко си добър!

Господарката: (пее)

Ах, журито, нашето жури!

Скара ни се, скара ни се!

Вашите строги оценки

Говорете бързо!

1. Докато съдиите обобщават резултатите от нашите игри, ние ще играем играта „Кажи ми какво ядеш и аз ще ти кажа кой си!“

2. Кой тук обича ябълки?

1. Значи сте прилежен и...старомоден!

2. Колко от вас обичат ягоди?

1. Вие сте изтънчен човек и обичате да се обграждате с красиви неща.

2. Кой обича зеле?

1. Вие сте гъвкави в спорове, но... не обичате да давате пари на заем.

2. Кой обича картофи?

1. Вие сте уравновесени и толерантни към гледните точки на другите хора.

2. Кой от вас има сладко?

1. Ти си романтик, способен на саможертва!

2. Съдиите са готови. Но искам да добавя: всичко, което току-що беше казано, принадлежи на наблюденията на американския психолог Евелин Кан.

1. Дума на съдиите.

2. И така, победителите от днешните игри са...

любовница:Игрите свършиха, но сбирките не!

магистър:Всичко, което е във фурната, сложете мечове на масата!

любовница:Не съжалявайте гостите си, но ги налейте по-дебело!

1. И кой може да каже: откъде започва всеки празник?

2. Да, много версии! И истинската: празникът започва... с измиване на ръцете!

Докато участниците в събирането си мият ръцете, родителите подготвят изложба на есенни салати.

1. Време е! Време е! Разкрийте тайните - тайните на майсторството! Съдиите и участниците в игрите сменят местата си.

2. Момчетата стават дегустатори. Ментори на участниците в конкурса за есенни салати.

1. Какви имена са измислили гостоприемните домакини за ястията си!

2. Думата се дава на домакините-майки, които влагат толкова много душа в приготвянето и декорирането на салати. Моля, засега не разкривайте тайните на приготвянето на салата и запазете собственото си приготвяне в тайна.

1. Всеки от участниците в нашите събирания трябва да проведе дегустация на салатите, които са харесали на пръв поглед и да даде своята присъда: харесаха, не харесаха, не опитаха.

2. Ще оповестя публично решението си под формата на кленов лист: червеното ми хареса, зеленото ми хареса, синьото не го пробвах.

1. Салата – победителят ще бъде обявен в края на чаеното парти.

Дегустация на салата. Чаено парти. Свирят се руски народни песни.

1. Всички си прекарахме страхотно,

И победителите по право

достоен за похвала и награди,

И ние сме щастливи да им дадем награди.

2. Да, дойде време да обобщим резултатите от състезанието на майсторките. Сега ще назовем печелившите салати. Победителите в конкурса за есенни салати...

Реч на родителите. Родителите подаряват на момичетата книжки с рецепти за техните салати.

кл. ръководител:

Мили деца, скъпи родители и всички участници в нашия празник! Времената се променят, вкусовете, навиците и нравите се променят, но някои основни ценности трябва да бъдат свято запазени. Старото си отива, но трябва да се знае и пази. Ние, руснаците, много бихме искали всичко, което е родно, руско, с което сме свикнали, научено от опита, предавано от бащи на деца, да бъде по-здравословно и по-полезно във всички отношения. В крайна сметка това се определя от района на нашето съществуване, климата и начина на живот.

Вкусните и апетитни храни подобряват човешкото здраве.

Закачливите и весели неща укрепват човешкия дух.

Радвам се, че нашата среща се състоя, че днес всички получихме заряд за здраве и силен дух. Благодарим на всички за участието в Семейни събирания.

магистър:Наталия Михайловна, къде е последното ни лакомство?

любовница:Последният въпрос към всички участници: как се казваха в Русия тези (показва) джинджифилови сладки, които се раздаваха на гостите в края на празника?

магистър:Ти не знаеш! Сега ще знаете!

заедно:УСКОРЯЙТЕ!!!

кл. ръководител:Да, така прозрачно намекнаха в Рус, че е време да се прибираме. Време е да се сбогуваме. Ще се видим отново!!!