Жана Акулова
"Моята родина има зелени очи." Развлечения, посветени на KHMAO-Yugra

Децата влизат в залата и спират.

Русия. Родина. Какви красиви думи!

И роса, и сила, и нещо синьо.

Това е нашият дом, нашата земя!

Всяко листо има

На всеки поток

Там е най-важното нещо на света

Яжте Моята собствена родина.

U моята родина езерни очи

Замислен, строг, голям.

И косата й - зелени очи

И в тях са вплетени сини панделки.

Песен "Русия"

Сред големите простори на нашия родината е ръбакъде сме са родени, за първи път видяхме зората, росата на тревата, майка ми очи и нежно слънце

Ние наричаме това място Угра.

Земя Угра - съкровената земя на Русия

Страната на легендите и приказките от древността.

В твоите простори млади зори

Ние сме влюбени с цялото си сърце от малки.

да Ние се наричаме хора от Угра,

Ние живеем на земя Угра.

Земята ни е славна и славна,

Не можете да го избегнете.

Нека слънцето рядко ни топли

И ветровете изгарят.

Сурова земя, родна земя

И всеки знае за това!

Около гори, езера и полета

И величествената Конда.

За нея, за родния й окръг

Сега ще ви изпеем песен.

Песен "Нашата северна страна"

Момчета, кой знае как се казва нашият квартал?

– Ханти-Мансийски автономен окръг!

точно така В нашия квартал живеят хора от различни националности и всички живеят много приятелски, като в едно семейство.

– Назовете коренното население на нашата област?

- Ханти, Манси, Ненец, Коми, Чукчи.

Техният език и култура са много различни от това, с което сме свикнали.

Vusya ulaty, момчета! Ето как казвам здравей на ненецки.

И за да опозная по-добре културата на народите от Севера, предлагам да отидем на екскурзия до нашата Северна територия. Какво ще продължим? Какво карат ханти и ненци в тундрата? (отговорите на децата).

Наистина е невъзможно да си представим северния регион без горди, свободолюбиви елени.

Вятърът лети в лицето ти,

Шейните се спускат по стръмния склон,

Със самолет е добре

И елените са по-добри.

Ловът няма по-надежден приятел,

отколкото северен елен

Собственикът във всяка виелица

Прибирай се бързо.

Момчета, народите на Севера имат такъв обичай: когато се роди дете, веднага му дават елен (важно). Той расте, и сърната расте, и потомството от сърната ще формира стадото му в бъдеще.

И така потеглихме, елените ни чакаха.

Момичета танцуват "важенки"

Нито един празник сред народите на севера не минава без танци.

В тях има толкова много изобретателност, мистерия, красота и талант. Танците на народите на Севера, както и техните легенди, приказки и песни отразяват особеностите на техния бит. В танците можете да срещнете бърз елен, лекокрила чайка, патица, мързелива мечка. Северната природа оживява в танци.

Забелязахте ли, че момичетата имат звънец като един от елементите на облеклото си?

Защо ненецките деца се нуждаят от звънец?

И как се казва на ненецки? (сенга-коця)

Точно така, senga-kotsya помага да се следят децата, тичащи наоколо в просторната тундра. И за какво друго?

Да, момчетата го връзват за шейна с елени, звънецът звъни и забавлявас неговата песен на еленовъд на дълъг път.

За какво е най-малкото звънче?

Това, момчета, е детски амулет, той продължава много години, дори когато детето стане възрастен, носи радост в душата на човек, напомняйки за сладко, безгрижно детство. Виждате какви големи ползи има от тази мелодична играчка - сенга-коця.

Сега назовете народния музикален инструмент на народите от севера (тамбура)

Отдавна сме усвоили звука му.

Назовете руските народни инструменти, които познавате.

(децата наричат ​​инструментиКомплектация: акордеон, рубел, тресчотка. лъжици,

Веселанашите хора никога не се уморяват.

Животът е много забавен: шегува се, танцува и пее.

И ще започнем песен, пеем за акордеон!

Песен "Хармоничен"

А сега вие и аз ще отидем да посетим палатката Hantei. (Собственикът на палатката посреща децата и ги кани да посетят).

Господарка Чума: Добре дошли, скъпи приятели! радвам се да се запознаем Много искам да споделя красотата моята земя с теб.

Северната земя е богата и щедра. Стотици хиляди елени препускат в галоп по неговите простори, стада риби се издигат покрай реките, ята от яребици прелитат като бели облаци, арктическите лисици се търкалят от място на място на пухкави топки, а катериците подскачат в клоните. А за гъбите и горските плодове дори не е нужно да се говори, тук се събират не ръчно, а чрез специални кирки (покажи бралка)те го вземат.

Какви плодове от нашия регион познавате?

(излизат 4 деца)

Грахово зрънце

Тънък крак.

Бери - фенерче.

Той ще ви даде сладост.

В него има повече от една кост

Случва се да е жълто. (Cloudberry)

Под лист на всеки клон

Седят малки деца.

Този, който събира децата

Ще изцапа ръцете и устата си. (боровинка)

Боровинките са сладки, тъмносини на цвят и има много от тях на храста.

2. Листа с гланц,

Горски плодове с руж.

А самите храсти не са по-високи от хълм.

Черна боровинка - сладко-кисел, червен; завинаги зелено растение, остават листата зелено и под снега.

Какво мънисто има тук?

Висящи от стъблото?

Ако погледнеш, устата ти ще се сълзи,

И ако го отхапете, е кисело.

Червените боровинки са кисели, червени, големи.

В.: Това са ценителите на Бери, които имаме! Приготвил съм малко витамин С за вас, момчета, скрит в червените боровинки. Сега да видим кой може да яде боровинки и да не се бръчка, защото това зрънце е много кисело!

(Децата опитват плодовете)

Следващата ни песен е за нашите горски простори.

Песен "Сладка гора"

И сега искам да ви кажа гатанки. Нашите деца винаги се събират около огъня в палатката и обичат да задават гатанки. (Направете гатанки)

Тя не е построена от камък, нито от трупи, направени от еленови кожи. (приятел).

Чувствителен, строен и висок, той носи гордо главата си. Има плътна сянка от рогата. Това е красив звяр (Елен)

Козина през лятото, брезова кора през зимата. (Еленови рога.)

Мека, не пухкава зелено, а не трева. (мъх)

Има гнездо на дърво, скача и лети по клоните, а не птица? (катерица)

В голата и студена тундра той пасе стадо елени. Тук няма смисъл скита, на вълка му е студено, няма да се приближи до стадото. Защото това стадо пази (Пастир на северни елени.)

Господарка Чума: Харесаха ми отговорите ви, момчета. Да поиграем малко. Ще извикам гъби, ако гъбата е годна за консумация, вие пляскате, а ако гъбата е отровна, тропате.

О, колко интересни игри имат децата на Севера

Играта „Важенка и еленчетата“:

Важна жена се скита в тундрата, с нейните еленчета,

Обяснява на всички всичко неясно.

Малки еленчета стъпват през локви,

Те търпеливо слушат инструкциите на майка си.

На портата се чува вой

Това е вълкът идва.

В.: От древни времена човекът от Севера е опитомил елена. родителиОт детството те учат децата си да управляват елени, да ги хващат и карат. Децата се учат на тази дейност, разбира се, чрез различни игри. Също така предлагам сега да играете на една от народните северни игри „Ловене на елени“.

Описание на играта.

На 2 м от линията се поставя предмет, изобразяващ елен. Децата стоят над линията и едно след друго се опитват да хвърлят въже с примка. Задачата на детето е да хвърли ласо върху „елена“, показвайки сръчност и точност.

Справихте се отлично със задачите, подарявам ви звънче, за да ви помага в пътуванията и любезността съвет:

Дърво, цвете, трева и птица

Те не винаги знаят как да се защитят.

Ако бъдат унищожени,

Ще бъдем сами на планетата.

Малък за много от нас родината е нашето село. Преди беше малък, но след това порасна и промени външния си вид.

Ние сме в Междуреченск са родени

И ние се гордеем с това

Няма нищо по-красиво и по-скъпо

всички земи на света.

Израснахме под боровете

Не с южна топлина,

Но няма миля като бреза

Над река Конда.

С усмивка на лице ще пеем за Междуреченск.

песнички

Живеем в Ямал,

Нека пеем песни заедно,

Винаги ще живеем тук -

Ние не се страхуваме от студа.

Нека снежните бури бушуват

И всички обличаме кожени палта!

Всеки обува обувките си, загрява,

Вън на студа! Там е по-весело

Преди селото ни изглеждаше съвсем различно от това, което е днес.

Нямаше пътища, нямаше красиви къщи, нямаше светли уютни улици.

Къщите бяха само дървени, ниски с малки прозорци - истински руски колиби.

Следващата ни песен е за руската хижа.

Песен "руска хижа"

Но скоро в нашето село започнаха да идват смели и смели хора. Благодарение на техния труд започна да се разраства не само селото ни, но и цялата ни околия.

Работихме много

Нашите дядовци и бащи.

За да можем да се гордеем с Угра

Ние момчета сме страхотни!

Хора с отворена душа,

Нашият край отдавна е прославен с труда.

Не само със строга красота,

Но нашият край е известен и с богатството си.

Сондажни платформи, подредени в редица

Като великани, стоящи в средата на тайгата.

Те добиват петрол от дълбоки подземни земи,

Газът се добива от кладенци и цялата страна е снабдена със суровини.

Кой изглежда тъжен тук?

Музиката започва отново.

Може ли без танци?

Слушате ли този вид музика?

Танцувайте "Сударушка"

Така нашето завладяващо пътешествие през сурова и същевременно нежна земя, която толкова се нуждае от нашата топлина и грижа, приключва. Преди доста време нашата земя Кондино отбеляза своя 85-ти рожден ден.

искаме да я поздравим и да й подарим следващата песен.

Песен „Процъфтява нашата земя“

Моят Север е суров само на пръв поглед!

Нека ветровете вият зад стената,

Всички тук ще се радват да те видят

И да те стопли с топлина

Югра област

Земята на гигантските борове.

Толкова сладък е пленът на блатата с боровинки.

А в миналото ти беше страната на приказките и шаманите

И призрачния полет на есенните звезди.

Затоплен с ароматни горски плодове

Елени и кафяви мечки в горите.

И лятното лято цъфти

В душата ми и на устните ми.

Значи сте известни със своята щедрост

От стари времена до днес дни:

Ще нахраниш и подслониш и стоплиш

Скъпа Угра, вие сте вашите деца!

Давам сърцето си на тази красива земя,

Където живея и дишам и творя.

Искам да цъфтиш по-ярко.

Земя Угра - ти си мой,

Аз съм част от теб!

Все още сме деца

Иска ми се скоро да порасна!

Обещаваме си родна земя

Няма да се разделим с вас!

Песен "Моята Югра, сестро"

(учител на подготвителна група)

цел:
Задачи:

към академичните предмети;

екип.
Предварителна работа:
- заучаване на стихове и песни;
- работа по презентацията;

Оборудване:

Изтегляне:

Преглед:

аз одобрявам

Директор на МАУ ДО "ЦРТДУ"

PGT. ЧЕРНО МОРЕ
СЕВЕРСКИ РАЙОН

Н. В. Костянецкая

Сценарий за дипломиране за деца в предучилищна възраст „Добро настроение“

цел: Развитие на детското творчество.
Задачи: - създаване на атмосфера на приятелско внимание към децата;
- развитие на комуникативни способности, познавателен интерес
към академичните предмети;
- развитие на положително чувство за себе си, собствена значимост в детството
екип.
Предварителна работа:- индивидуална и групова работа с деца;
- заучаване на стихове и песни;
- работа по презентацията;
- селекция от звуци на птици и животни;
- изготвяне на грамоти за родители.

Оборудване: мултимедиен проектор, микрофон, музикална техника, макети на зеленчуци и плодове, карти със задачи.

Декорация на залата:Залата е украсена с балони.

Напредък на празнуването:

Водещ: Е, приятели, времето дойде
Този, който чакахме!
Събрахме се за последен път
В тази уютна стая.
Ето, децата бързат към нас,
Поздравяваме ги с усмивки,
Всички аплодисменти, приятели!
Ура, започваме!

Скъпи момчета,
Всеки ден научаваш нещо
Обичаше да броиш и рисуваш,
Беше трудно да напиша първите думи
С печатни букви в тетрадка.
Но днес оставиха всички тетрадки настрана,
Целият материал вече е проучен.
Млади „готвачи“ бързат да ни посетят,
Ще ги поздравим с аплодисменти!

Танцово студио "Слънце", танц "Готвачи"

Водещ: Момчета, изглежда имаме гости.
(На сцената се появява заек).

Водещ: Кой дойде при нас за празника? Момчета, кажете ми кой е това?

Децата викат: "Зайче!"

заек: Здравейте момчета! От доста време те наблюдавам и видях, че можеш и знаеш много. Но все пак искам да проверя дали помните всичко, което вашите учители са ви казвали през цялата година. Е, готови ли сте за моите тестове?

Гатанки за животни:
Той свикна да живее с нас,
Погалете го и то ще започне песен.
И ако обидиш, той ще те ограби,
Какво мустакато животно?.. КОТКА

Тя има просторна къща
В него има много сладки чаши.
Не ги пипайте - от злоба
Ужилва болезнено... ОСА

Живее в реките на Африка,
Зъл зелен кораб.
Без значение кой плува към теб,
Ще погълне всички... КРОКОДИЛ

Този звяр ви е познат,
Яде мишки, пие мляко.
Но той не прилича на котка
Покрит с дълги бодли... ТАРАЛЕЖ

Чувствителен, строен и висок,
Носи главата си гордо.
Има плътна сянка от рогата,
Ето едно красиво животно... ЕЛЕН

Този звяр е някак странен,
Шия като стрела от кран,
За да достигнеш билките с устата си,
Два пъти ще се добави... ЖИРАФ

Заек: Какъв страхотен човек си, разрешил си всички гатанки!
Водещ:И за това ще получите като подарък песен, изпълнена от Дарина Демченко „Мики Маус“.

Заек: А сега играта„Познайте гласовете на животни и птици.“Трябва да разпознавате гласовете на животни и птици.

Фонограма на гласове (вълк, врана, кълвач, котка, пиле, чайка, слон, кон, жаба, мечка, прасе, бухал, щурец).
Заек: Е, момчета, изненадахме ви! Не напразно са те учили.
браво! А сега ще посетя и други абитуриенти!
Довиждане!
(тръгва)

Водещ: Е, продължаваме нашето дипломиране и нека си спомним колко добре беше за нашите деца в тези стени.(Презентация)

Водещ: Ф живее в нашия Център, славни хора
И където и да погледнеш, -
До теб върви приятел.
Тук целогодишно живеят палавите джуджета,
По цял ден те играят, танцуват и пеят,
Те майсторят, рисуват, извайват, танцуват в кръгове,
Четат умни книги - такива са хората!
Запознайте се с творческия подарък на сдружение Фитбол.

Маймуна скача в залата на топка.
Маймуна: Здравейте момчета! разпознаваш ли ме Чух, че днес е вашето дипломиране и че децата от старшата група на Студиото за развитие ще ходят на училище тази година. това вярно ли е
Водещ: Разбира се, че е вярно! Цяла година нашите деца учат букви, смятат, пишат и вече спокойно могат да тръгнат на училище!

Маймуна: Сега ще разбера дали наистина си готов да ходиш на училище.

ВИКАЧ.
Ако сте съгласни, тогава викайте ДА, ДА, ДА!
И ако не сте съгласни, тогава НЕ, НЕ, НЕ!
Внимание, да започнем:

Да отидем на училище през есента - Да, да, да.
Там ще намерим приятели - Да, да, да
Ще учим в училище - Да, да, да
И с приятели ще се караме - Не, не, не
Ще четем, ще пишем - Да, да, да.
Ще спим в клас - Не, не, не
Ще занесем дневника на училище - Да, да, да
За да получите двойки - Не, не, не
Да играем с кукли - Не, не, не
Ще решаваме проблеми - Да, да, да
Ще станем студенти - Да, да, да
Ще си правим уроците сами - Да, да, да.!

Водещ: Виждате ли, нашите деца са готови да ходят на училище.
Маймуна: Разбирам, но сега беше прост тест, ще измисля нещо по-сложно. (върти опашка и се почесва по тила).
Водещ: И докато вие измисляте идеи, Дарина Демченко ще изпълни за нас още една прекрасна песен и тя се казва "Kinder Surprise"

Водещ: Е, каква задача измислихте за нашите момчета?
Маймуна: Разбира се, че го направих! Имам нужда от два отбора, отбор за момичета и отбор за момчета.Състезание: "Градинари". Свири музика.
Поставете плодовете в едната кошница, а зеленчуците в другата.
Момчета събират зеленчуци, момичета плодове.

Маймуна: Браво! Ето още един подарък за вас!
Запознайте се с танца с книгите.
Е, време е да тръгвам!
Довиждане, деца!

След танца на сцената излиза прасето Пепа.
Пепа: Здравейте момчета!
Водещ: Леле, какви интересни гости имаме днес на дипломирането, дори прасето Пепа дойде да ви поздрави.
Пепа: Дойдох не само да поздравя, но и да се уверя, че момчетата са работили усилено в клас и са запомнили всичко. Момчета, предлагам ви да играете математическа игра. Каня 10 момчета да участват в тази игра. Всеки от вас получава числа от 1 до 10. Докато звучи музиката, вие се движите из залата и танцувате. В края на музиката трябва да се подредите по ред на числата от 10 до 1. (Музика). А сега от 1 до 10.

Играта се играе
Пепа: Браво! Явно си добър с математиката.
Водещ: Прасе Пепа, имаш ли други задачи за момчетата?
Пепа: Разбира се, че има, слушай внимателно... Ще кажа различни думи. Ако една дума започва с гласен звук, тогава вдигате ръцете си нагоре и пляскате силно, ако чуете съгласна, тогава тропате силно. готови ли сте

Пепа: Е, приятели, направихте ме щастлива. Но дойде време да се сбогувам. До следващия път. чао

Водещ: Е, поздравяваме с бурни аплодисменти още един творчески подарък от танцово студио „Солнишко”.

Водещ: Нашият празник приключи,
И искам да ти кажа сбогом,
Нека бъде празник за вас,
Не само дипломирането е такова,
Нека всеки ден и всеки час
Ще бъде изпълнен с доброта.
Довиждане!

Желязо, портокал, кон, игра, дъска, маса, прозорец, молив, дъска, яма (капан), книга, училище, магаре, бръмбар, ехо, петел, магаре.

Слънцето се събуди, потопи се в реката,
Облакът се изтри с рошава.
Намигна на всички момчета
Отворете, училищни врати!

Учител. Училищният звънец повика милиони деца на чинове. Децата отиват в различни класове на първи септември, в различни училища: селски, градски, но всяко училище на този ден изглежда елегантно, празнично и в същото време тържествено и строго. (Разкажете на учениците за обновяването на училището, класните стаи, разходите за това, помощта на родителите и в крайна сметка за грижата за всичко.)
Учителят казва какви нови предмети ще изучават тази година и посочва имената на учителите.

Ученици (четат стихове).

1. Есента изглежда прекрасно!
Септември се зае с работата:
Кленът гори с червен пламък,
Роуан се изчерви.

2. В цветните лехи има астери от всички цветове,
Показват се като звезди.
И на вашите ученици
Родителите се възхищават.

3. Септември боядиса училищния двор
Цветя и усмивки.
Постелете килим от листа
Има златни отблясъци.

4. Колко радости, колко грижи
Отново ни дава училищния звънец!
Можем да се разходим из класните стаи с него
Пет години, пет пролети и зими.

6. Погледнете всяка карта -
В света има много пътища.
Но започват
Още от училищния праг.

7. От тук се вижда цялата страна
От четирите страни.
Тя призовава към подвизи,
И това е много яко!

Учител. Календарът откъсна последния си летен лист. Нова учебна година - имаш много да учиш. Способностите не се дават на човек в готов вид от раждането и не се развиват сами по себе си, а само активна, интензивна дейност може да развие обикновените способности до ниво на талант. В древна Гърция е живял ораторът Демостен. Като дете беше изостанало и болнаво дете, имаше неясен говор и закъсняло дишане. Но той си постави задачата да стане оратор. Изискванията бяха строги: трябваше да има величествен външен вид, силен, ясен, но не крещящ глас, да има мимика и жестове. Демостен учи красноречие от известните риторици от онова време. Първото му изпълнение беше осмивано от хората. Но той продължи да работи върху себе си. Той си направи учебна стая в подземието, учи актьорско майсторство, укрепи гласа си и преодоля неясния си шепнещ акцент, като слагаше камъчета в устата си, рецитираше стихотворения наизуст, запомняше речи, които беше чул, и след това реконструираше поредицата от мисли и изразяването им на глас. Работата на Демостен се увенча с успех: той спечели славата на най-добрия оратор.
Отдавна е отбелязана зависимостта на таланта от количеството труд. Великият изобретател Едисън е казал, че геният е 1% вдъхновение и 99% изпотяване. До 50-годишна възраст Едисон работи ежедневно средно по 19,5 часа на ден, а при създаването на батерията провежда 10 хиляди експеримента.
Айнщайн работи усилено и тъй като е велик учен, продължи да работи усилено.
И. Репин, прекрасен художник, беше много смел. От постоянен стрес се разболя и ръката му започна да изсъхва. Въпреки че това му се случи на стари години, той продължи да работи. След като коригира палитрата около врата си със специални ремъци, той рисува с лявата си ръка.
Ето няколко съвета, които трябва да ви помогнат да направите свои собствени заключения. кои?
Трябва да си зададете въпроса: „Правите ли всичко, за да развиете способностите си?“ И вашата бъдеща съдба зависи от това как ще постигнете целта си.

Включва се запис на песента „Какво учат в училище“ (музика на В. Шаински, текст на М. Пляцковски) или други песни.

Учител. А сега ще ви научим на четири забавни урока: математика, руски, рисуване и физическо възпитание.
Да започнем с малко загряване. Помислете отново върху материала, който сте изучавали. Моля, отговорете бързо на въпросите ми в унисон:

5 × 2 = 5 × 5 = 5 × 9 = 2 × 2 =
9 × 9 = 8 × 8 = 7 × 8 = 3 × 10 =

(Примерите могат да бъдат сложни.)

браво!
А сега за гатанките, отговаряме всички в един глас.
Внимание: изслушайте гатанката до края, не викайте.

Той свикна да живее с нас,
Погалете го и то ще започне песен.
И ако обидиш, той ще те ограби,
Що за животно са тези мустаци?.. (Котка)

Този звяр ви е познат,
Яде мишки, пие мляко.
Но той не прилича на котка
Покрит с дълги бодли... (таралеж)

Открива точно всички следи.
Охранява складове през нощта.
Чувствителни са ушите и носът
Това е нашият верен приятел... (Куче)

Кой копае тунели в гората,
Строи ли язовири на езера?
Зъбите са като брадви, работят... (Бобри)

Този звяр е някак странен,
Врат като стрела от кран
За да достигнеш билките с устата си,
Ще се събере два пъти... (Жираф)

Тя има просторна къща
В него има много сладки чаши.
Но не ги пипайте - от злоба
Болезнено жиле... (Пчела)

Живее в речния пясък.
Върви назад.
Той носи клещи, какъв ексцентрик
Следвай ме навсякъде... (Рак)

Чувствителен, строен и висок,
Носи главата си гордо.
Има плътна сянка от рогата,
Ето едно красиво животно... (Елен)

Живее в реките на Африка,
Зъл зелен кораб.
Без значение кой плува към теб,
Ще погълне всички... (Крокодил)

На поляна край реката те гордо държат стъблата,
Като порцеланови чаши, бели като сняг...
(Маргаритки)

Клонът е облечен в гроздове,
Лилав цвят.
В горещ летен ден е
Разцъфнал в градината... (Люляк)

Той стои на дълъг крак,
Все едно балерина носи пачка.
Като букет, едно цвете -
Тъмно червено... (Далия)

Ако през лятото в блатото
Ще намерите нежни цветя,
Не губете нито минута -
Събирайте... (Незабравки)

Расте на храсти в градината,
Миризмата е сладка, като мед.
Но често текат сълзи
Тези, които късат с ръце... (Рози)

И така, загрявката приключи. Разделени сме на отбори в редици. Изберете съдии.

Урок 1. Математика (можете да седнете на кръгла маса).

1. Напишете числото 100, като използвате 5 единици и знака за действие (111 - 11).
2. Две плюс две, умножено по две - колко получавате? (2 + 2 × 2 = 6)
3. Четирима ученици решиха да проведат турнир по дама. За да се определи победителят, всеки трябва да изиграе 1 игра с опонента си. Колко игри трябва да се играят? (6 игри)
4. Чифт коне пробягаха 40 км. Колко километра е пробягал всеки кон? (40 км)
5. Използвайки четири четворки и знаци за действие, трябва да получите 3. ((4+4+4) : 4 = 3)
6. В стаята горяха 7 свещи, момчето, минавайки оттам, загаси 2 свещи, колко свещи останаха? (2 свещи, останалите изгорели)
7. 6 врабчета седяха в градинското легло, още 5 котки долетяха и грабнаха едно. Колко врабчета са останали в градината? (1, останалите отлетяха)
8. Кой ще направи най-много действия за 5 минути (трябва да поставите аритметични знаци между петиците).

5 5 5 5 = 3
5 5 5 5 = 30
5 5 5 5 = 55
5 5 5 5 = 5
5 5 5 5 = 50
5 5 5 5 = 120

Нека обобщим урока по математика.

По математика
Отлична ученичка Алена
Гледа замислено
Като извън прозореца
врана
Седнал на топола.
И от тополата има врана
Внимателно
гледа
Като извън прозореца
Алена
Сяда на бюрото си.
Алена малко
не плаче.
Гарванът не пее.
Разменете местата
Учителят не го дава.
С. Махотин

Урок 2. Руски език. Литература.

Литературата е цял свят. Светът е вълшебен, реален, радостен и тъжен, обитаван от възрастни и млади герои, които мечтаят и се борят, постигат истината и щастието за всички хора. Човек влиза в този свят с първите приказки и стихове, които родителите му четат в детската градина.
Повторете силно и продължете:
„Изпуснаха Мишка на пода...“
„Нашата Таня плаче силно...“
А сега всеки отбор (един от тях) трябва да прочете любимото си стихотворение. Оценка – по 5-бална система.

Задача 1. Променете числото на съществителните. Който сгреши, напуска играта.
И двата отбора участват, съдиите гледат.
внимание! да тръгваме!

Път - пътеки Полета - поле
Планина - планини Хълмове - хълм
Трева - трева Глава - глави
Стена - стени Цена - цени

2. Образувайте множествено число на думите:

Котка - котки Пън - пънове Диво - ...
Сал - салове Мързел - ... Пиле - пилета
Grotto - ... Arc - арки Kid - деца
Проблеми - проблеми Река - реки Бъчва - ...
Ръка - ръце Брашно - ...
Храна - ... Слива - сливи
Ден - дни Грива - грива

3. Вземете по една дума от лявата колона (по ред) и дясната колона (по избор), така че при добавянето им да получите нова дума. Чий отбор ще направи повече за 3 минути?

ОТГОВОРИ
1. Валяк за сено 1. Валяк за сено
2. Устие на банка 2. Устие на банка
3. Таралеж маса 3. Яр маса
4. Стъклена зала 4. Зала на таралежа
5. Светла ода 5. Яр марка
6. Яр Вал 6. Воз Глас
7. Количка чаши 7. Газ на
8. Газово дърво 8. Чаши за гъби
9. Гъбена марка 9. Хорова муха
10. Припев той 10. Филцов вал
11. Усещане за светлина 11. Светло коледно дърво
12. Бор 12. Бор ода

Можете да проведете друго състезание (по избор): кой отбор ще напише повече думи (1 мин.).

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Характер Тик Ренде Катер
Рак Tak Keta River
Актьорът Rocket Attack Arc
Ниво на иск за риск Ar

Притчи Викторина
(чий отбор ще завърши поговорката по-бързо)

Поговорка ОТГОВОР

1. Който много чете, много знае.
2. Да четеш книга е като да летиш на криле.
3. Ако се събудите късно, няма да свършите много.
4. Светът е осветен от слънцето и човекът е осветен от знанието.
5. Какво не може лесно да направи един човек в екип.

Или познайте думата от думите:

1. Коса - камък Намерих коса върху камък.
2. Гора - дърво Колкото по-навътре в гората, толкова повече дърва за огрев.
3. Шило - чанта Не можеш да скриеш шило в чанта.
4. Езикът е бизнес Не бързайте с езика си, бързайте с делата си.
5. Случаят е господарят Случаят на господаря се страхува.
6. Трудът е мързел Трудът храни човека, но мързелът го разваля.

Назовете 4 поговорки, които използват думите седем и едно. (Играта може да се играе с фенове.)

1. Седем не чакат един.
2. Седем пъти мери, веднъж режи.
3. Седем неприятности - един отговор.
4. Седем с лъжица - един с двунога.

Проблеми с писмото

Измислете думи за това кой е по-велик.

аз - о -
I - l O - m
I - ra O - да
I - kra O - rda
I - завой O - kun
I - буза O - пистолет
I - сканиране O - брана
I - институт O - измамник
I - грива O - глухарче
I - интерлюдия O - основател
I - боец ​​O - обосновка
I - импровизация O - наблюдател
I - използвам O - обществено
I - освободител O - прибързаност
I - изкуственост O - относителност
I - изобретение O - вражеско укрепление

Игра "Бъркане"

Начертайте думи и изречения на лист хартия или ги напишете на дъската (първо ги затворете от учениците, дайте им 5 минути да помислят върху тях и след това ги отворете).
Всички редове на стихотворението са разделени на части. Първите думи на всеки ред са написани отляво, а продължението е изписано отдясно. (Написано на отделни ленти хартия. Лентите са смесени.)
Задачата на играча е да подреди лентите правилно, така че всяка да е на мястото си според значението си.

Ядосан глиган 1. Седна на клон
Параход 2. Изнемогване в клетка
Славей 3. Точи зъбите си
Porcupine 4. Издаде звукови сигнали
Котка 5. Преподава физика
Маша 6. Хвана я за опашката
Пинокио ​​7. Сам си уши панталоните
Шивач 8. Всички ядоха палачинки
Таралеж 9. Беше приготвено за вечеря
Сискин 10. Усами размърда мустаците си
Рак 11. Полет под облаците
Таблица 12. Преследване на мишки
Чайник 13. Скачане в двора
Момче 14. Къркане на огъня.

Ядосан глиган 3. Точи зъбите си
Параход 4. Изсвири
Славей 1. Седна на клон
Дикобраз 2. Изнемогва в клетка
Котка 6. Хвана опашката си
Маша 5. Преподава физика
Пинокио ​​8. Всички ядоха палачинки
Шивач 7. Уши панталоните си
Таралеж 12. Преследване на мишки
Сискин 11. Летя под облаците
Маса 9. Беше приготвена за вечеря
Рак 10. Усами размърда мустаците си
Чайник 14. Къркане на огъня
Момче 13. Скачане в двора.

Обобщение на урока.

Забавна почивка. Запис на песни за училище.

Урок 3. Физическо възпитание.

Учителят (дава команди, съдиите виждат кой прави грешки).
За упражнения - подреждане (който е по-бърз - отбори).
За зареждане - всичко подред!
Наляво (завъртете се наляво, вдигнете ръцете си нагоре)!
Надясно (завъртете се надясно, вдигнете ръцете си)!
Бягане (бягане на място на пръсти)!
Силен (огъване на ръцете, показва учителят).

Нека поработим малко (учителят показва различни движения).
Ще им дадем почивка.
Обърна се, обърна се
И обратно на пътя.

Оценка – по 5-бална система.

Урок 4. Рисуване.

5 човека от екипа рисуват нещо на листчета детайлно, но като цяло трябва да се получи замислената рисунка; защитавайки го.
Общият резултат за всички уроци. честито

Извод: 1) Можете да организирате изложба на книги и преглед на тях съвместно с библиотеката.
2) Въвеждане на нови предмети тази година.
3) Разговор за режима.

Ученик, ученик (прочетете стихотворение).

Всичко започва с училищния звънец

1. Всичко започва с училищен звънец,
Бюрата тръгнаха на дълъг път.
Ще има по-стръмни стартове напред,
И те ще са по-сериозни, но засега...

2. Диктовки, задачи, успехи, неуспехи,
Параграфи, глаголи и древни векове.
Тази дума не се огъва,
Тогава Волга ще бъде изгубена, -

Пътят към звездите, тайните на океана.
Всичко това ще бъде късно или по-рано,
Всичко предстои, момчета, но засега...

2. Аноди, катоди, походите на Суворов,
Битки, спрежения, движение на пясък,
Не помня примера
Отговорът не работи -
Всичко започва с училищния звънец.

1. Всичко започва с училищния звънец:
И първият приятел, и първите страници,
Готин сбор, зарнишки битки
А в работилницата бръмченето на машината.

2. Има много пътища, водещи от прага на училището:
На строителни площадки, във фабрики, да летя отвъд облаците.
И ще извървите дълъг път, от самото начало,
От първия сигнал – от училищния звънец.

Песен „Учебни години“ (изпълнява се от целия клас или група).

Урокът на знанието може да се проведе под формата на пътуване до станциите: „Математически“, „Спортни“, „Литературни“ и др. Според маршрутни листове, тук могат да участват отбори (например всички пети или шести клас).

Прогрес на часа на класа.

1. Организационен момент.

Сядай хубаво. Изправете гърбовете си.

2. Встъпително слово на учителя.

Здравейте, мили момчета! Днес е 1 септември, първият ден от новата учебна година. Искрено желая след рождения ви ден Денят на знанието да бъде най-желаният празник в годината за вас. В крайна сметка на този ден се раждат нови надежди и планове. Някой си обещава да учи само „добър“ и „отличен“. Някой мечтае да се запише в секция по футбол или тенис, за да стане в крайна сметка олимпийски шампион. Да, това е ден на големи планове и очаквания. Нека се сбъднат! И днес ще направим кратко пътуване до Страната на знанието.

Класът е разделен на отбори, всеки отбор има име и мото.

3. Загрейте. Игра "Ехо".(Децата трябва да повторят края.)

Пригответе се деца! – ра – ра
Играта започва! – ра – ра
Не щадете дланите си! – леи – леи
Удряйте ръцете си по-забавно! – леи – леи
колко е часът сега – час – час
Колко часа ще бъде след час? – час – час
И не е вярно, ще са две! – две – две
Мисли, мисли, глава! - ва - ва
Как пее петелът на село? - ъъ - ъъ
Сигурен ли си, че е вярно? - да - да
Но в действителност как? – как – как
Какво е две и две? – две – две
Главата ми се върти! – уа – уа
Ухо ли е или нос? (хванете ухото) – нос – нос
Или може би товар сено? – количка – количка
Лакът ли е или око? (държейки лакътя) – око – око
Е, какво имаме? – нас – нас
Винаги ли си добър? - да - да
Или само понякога? - да - да
Уморихте ли се да отговаряте? – част – част
Позволявам ви да мълчите.

4. Етапи – състезания.

а) Забавна граматика. Задача: образувайте формата за множествено число.

Сал - салове
Бенка – бенки
Дъга - дъги
Ръка - ръце
жител – жители
грък – гърци
аматьорски - аматьори
човек - хора

б) Урок по рисуване.

Със завързани очи членовете на всеки отбор рисуват животно. Първият ученик рисува главата, вторият - торса, третият - лапите, четвъртият - опашката.

в) „Буквите се изгубиха.“

Въведете правилната буква и познайте думата:
Казват един рибар
Хванах обувка в реката,
Но тогава той
Къщата е на куката. (сом).

В очите на Машенка има страх:
Пълзи голям зелен лук. (бъг)

Събрахме дренки
Имаме кученца на главите си. (венци).

На пожълтялата трева
Лъвът пада (гора)вашата зеленина.

На вълка (рафт)– заквасена сметана,
Извара, мляко.
И ще се радвам да ям
Това е дълъг път за достигане.

г) Гатанки на млад естествоизпитател.

Той свикна да живее с нас,
Погалете го и то ще започне песен.
И ако обидиш, той ще те ограби,
Що за животно са тези мустаци?... (котка)

Този звяр ви е познат,
Яде мишки, пие мляко.
Но той не прилича на котка
Покрит с дълги тръни... (таралеж).

Чувствителен, строен и висок,
Носи главата си гордо.
Има плътна сянка от рогата,
Това е красив звяр... (елен)

Този звяр е някак странен,
Шия като стрела от кран,
За да достигнеш билките с устата си,
Ще бъде двойно... (жираф)

Тя има просторна къща
В него има много сладки чаши.
Не ги пипайте - от злоба
Болезнено щипе... (пчела)

Живее в реките на Африка,
Злият зелен параход
Който плуваше да се срещне,
Ще погълне всички... (крокодил).

Расте на храсти в градината,
Миризмата е сладка, като мед.
Но често текат сълзи
Тези, които късат с ръце... (рози)

Урок по физическо възпитание „Смешни маймуни“

д) Пъзели „Познай думата“.

Отговор: Лукошко

Отговор: Щъркел

Отговор: Птича череша

е) Героите от анимационния сериал Тимон и Пумба много обичат зелените космати плодове. Познайте кои?

Отговор: цариградско грозде.

ж) „Забавна математика“.

Пет малки мечета
Мама ме сложи да си легна.
Човек не може да спи сам
Колко хора имат хубави сънища?
(5 – 1 = 4)

Таралежът отиде на лов за гъби.
Намерих десет капачки от шафраново мляко,
Осем сложи в кошницата,
Останалите са на гърба.
Колко капачки от шафраново мляко носите?
На гърба си, таралеж?
(10 – 8 = 2)

з) Игра „Огледало”.

Всички стават. Избира се водач, който е срещу всички. Той преминава през движенията. Останалите са абсолютно същите. Този, който е повторил неправилно, се елиминира. Останалият играч печели. Той е лидерът.

5. Обобщаване. Възнаграждаване.

браво Всички отговориха добре. Затова заслужават награди. (На всеки ученик се раздава балон).

Вчера само ти казаха - скъпа,
Понякога го наричаха майтапчия...
Днес вече седите на бюрото си,
Ти се казваш Второкласник!

Всички се радваме на тази среща
И днес в този час,
Ще те взема със себе си.
Над полята, над планините
Има една вълшебна страна
В него има много различни тестове
И е пълно с чудеса.

Тази страна е нашето училище. Добър път!

Необходим реквизит: плакати с поздравления и пожелания, многоцветни балони.

Водещ.
У нас рожденият ден е най-важният човешки празник. Именно на този ден е обичайно да се дават „основните“ подаръци. Сега най-добрият крокодил в света и Чебурашка от известния анимационен филм ще ви изпеят песен.

Песента „Нека бягат несръчно...“ На сцената излизат клоуни в ярки костюми.

Вася.
Стьопа!
Стьопа.
Вася!
Вася.
Толкова се радвам да те видя!
Стьопа.
И аз много се радвам!
Вася.
Здравей, Степа!
Стьопа.
Здравей, Вася!

Клоуните дълго се ръкуват, повтаряйки „здравей!“

Стьопа.
И така, ти и аз сме забравили да направим нещо.
Вася.
Нищо не съм забравил.
Стьопа.
Забравихме да кажем здравей на момчетата.
Вася.
Това е вярно. О, колко лошо. Ти си виновен, Стьопа.
Стьопа.
Няма значение, Вася, кой е виновен, трябва да се поздравим. Вие започвате.
Вася.
Но аз не мога.
Стьопа.
Не знаеш ли как? Тогава първо ще ви поздравя, а вие гледайте и слушайте, много е просто. Здравейте момчета, здравейте.
Вася.
Добре, сега аз. Много е просто. Здравейте момчета, здравейте.

Стъпка (приближава Вася и говори малко по-тихо).
Няма нужда да казваме „много просто“. Просто кажете: „Здравейте, момчета, здравейте.“ Е, давай.
Вася.
Няма нужда да се говори много просто. Просто кажете: „Здравейте момчета, здравейте.“
Стъпка (раздразнен).
Ти, Вася, нищо не разбираш. Няма нужда да казвате на момчетата: „Много е просто.“ Просто кажете: „Здравейте момчета.“ Как не разбираш - аз те уча. Дори малките знаят как да поздравят, но ти не си малък.
Вася.
ах... (започва да хленчи). - Лошо ме учиш и също ми се караш. (обиден, отдалечава се).
Стьопа.
Добре, не се ядосвай. Да се ​​поздравим заедно (говорете заедно).„Здравейте момчета, здравейте.“
Вася.
Колко гости има!
Стьопа.
Има толкова много приятели наоколо!
Вася.
Всички момичета и момчета,
палави момичета и палави момичета.
Стьопа.
Каним ви на представление
наречен "Рожден ден"!
Толкова мили лица наоколо!
Хей, момчета, разширете кръга!
Каня ви на кръгъл танц
Шумни, весели хора!
Кръг танц, кръгъл танц -
Влезте в кръг, деца!
На всички, които пеят песни,
По-красиво е да живееш в света!
Кръг танц, кръгъл танц -
Забавно е да пееш.
Небето се обърна
Слънцето танцува!
Кръг танц, кръгъл танц -
Радостни лица.
Който не знае нека
Забавлявайте се с нас.
Водещ.
На нашия рожден ден всички трябва да са весели. Нека изстреляме ракетата на забавлението. Знаете ли как се прави това?
Клоуни.
Тропаме с крака, пляскаме с ръце и казваме силно: „У-у-у-у-у...“
Водещ.
Едно, две, три. Да започваме... И така, нека започнем забавлението.

Първото състезание е „Отгатване на гатанки“.
Въпреки че отбелязвате времето,
Той лети с теб. (велосипед).

Ако започне да вали -
Като разцъфнало цвете.
Ако дъждът спре -
Ще се свие и ще изсъхне. (чадър).

Майсторът си уши кожено палто,
Забравих да извадя иглите. (таралеж).

Каква птица живее в гората?
Казва ли на всички името си? (кукувица).

Върти се, чурулика,
Той е зает по цял ден. (Сврака).

Чувствителен, строен и висок,
Носи гордо главата си,
Има плътна сянка от рогата,
Това е красиво животно... (Елен).

Бял като сняг
На всички е чест.
Взех го в устата си -
Там той изчезна. (захар).

Надолу по улицата минава къща
Води всички на работа.
Не на пилешки тънки бутчета,
И то в гумени ботуши. (Автобус).

Песен “Рожден ден” (муз. Д. Лев-Компанейец, т. З. Петрова).
Защо и защо
забавляваме ли се
Още не е Нова година
И не парти за новодомство.
Но не напразно ние сега
Забавлявайте се с приятели.
Какво имаме, какво имаме?
Познайте сами.
Защо и защо
Много сме доволни
И днес без край
Смеем ли се весело?
И не напразно ние сега
Забавлявайте се с приятели.
Какво имаме, какво имаме?
Познайте сами.
Защо и защо
Лампите светят ярко
И на кого се случва това на този ден?
Забавно и горещо?
И не е напразно в този час
Пайове със сладко -
И с нас, и с нас
рожден ден...

Водещ.
Шоуто продължава. Започва забавната игра "Ехо". Аз ще започна да чета стихотворението, а вие повторете окончанията в припев.
Пригответе се деца!
Ра, ра, ра.
Играта започва.
Ра, ра, ра.
колко е часът сега
Час, час, час.
Как пее петелът на село?
Ъ-ъ-ъ-ъ
Какво е две и две?
Две, две, две.
Ухо ли е или нос? (сочи към ухото).
Нос, нос, нос.
Лакът ли е или око? (посочва лакътя).
Око, око, око.
Е, какво имаме? (посочва носа).
Нас, нас, нас.
Наистина ли е така?
Да, да, да.
Винаги ли си добър?
Да, да, да.
Много се забавлявахме
Играхме, шегувахме се,
И сега е време
Хайде да танцуваме, деца.

Полка танц.

Следващото състезание е „Състезание за лъжци“.

клоун.
Ще ви задавам въпроси, а вие ще отговаряте „неуместно“, но много бързо. Отговарят рождениците. къде живееш как се казваш колко е часът сега обичаш ли да спиш Ами храната? Какво ще кажете за бой? Уроци за научаване? Какво ще кажете за назоваването? Е, разсмяха ме, бе, убиха ме, бе, бяха лъжци!
Водещ.
браво момчета Завършихте всички състезания. Но Вася и Стьопа подготвиха стихове за рождениците.
Вася.
Една муха седна на конфитюра -
Това е цялото стихотворение.
Стьопа.
Дядо Коледа, Дядо Коледа
Донесох табуретка.
Столчето е малко -
Ударих дядо си в носа.
Водещ.
Е, поезия! За всеобща изненада. О, и ме разсмяха. Момчета, помогнете на клоуните - прочетете вашите поздравителни стихове.

Рожденият ден е прекрасен ден.
Шумно и весело.
Пожелаваме ви А
Ходиш на училище.

Всички обичаме рождените дни
На всички е рожден ден.
Получавайте подаръци, поздравления -
Това прави всички ни щастливи.

И ние също ви пожелаваме
Помогнете на мама вкъщи.
И разбира се никога
Не наранявайте децата.
Бъдете здрави!
Бъдете щастливи!
Бъди като слънцето, прекрасна!
Бъдете като звънтящи потоци!
Бъдете игриви като пеперуди!
Бъдете винаги трудолюбиви!
Никога не се карайте с майка си
Татко, баба, приятели!
И расте голям, голям!
Така, така, така!

Представяне на подаръци. Драматизация на песента "Антошка". Рождениците канят гости на масата. Празникът завършва с игри, песни и танци.