Извънкласна дейност

Предмет. "Моето приятелско семейство"

Извънкласна дейност: Нугманова Г.О.

Извънкласна дейност

Предмет. "Моето приятелско семейство"
Задачи . Да насърчава формирането на уважително отношение на децата към техните родители и родителите към техните деца;да култивирате уважение към семейството, желанието да се грижите за близките, да ги цените.

Прогрес на събитието.

Учител:

Добър ден, скъпи гости! Радваме се да ви видим на семеен празник.

/На интерактивната дъска има видеоклип „Моята родина” (за 2,5 минути) по време на речта на учителя/

Ако кажат думата „Родина“,

Веднага идва на ум

Стара къща, касис в градината

Дебела топола на портата...

За какво е това стихотворение? (това е стихотворение за Родината)

Родината, домът е изворът, началото. Всеки има своя собствена. Кога е построена къщата? (когато трябва да живеете някъде).

Къща се строи, когато се създаде семейство.

Семейството е най-важното нещо в живота на всеки от нас. Семейството са близки и скъпи хора, тези, които обичаме, от които вземаме пример, за които се грижим, на които желаем доброта и щастие. Именно в семейството се учим на любов, отговорност, грижа и уважение.

1 дете:

Звук по-силен от тромпет,
Звънете по-силно на камбаните,
На срещата ни днес
Цялото ми семейство!
Всички, които обичам
И сърце, и душа,
Днес в тази стая
На почивка с мен.
Учител: Домът, семейството, за всеки от нас те са най-важното, най-необходимото нещо в живота. И ако в къщата цари взаимно разбиране, доверие, топлина и комфорт, тогава това е истинско щастие.

Семейството е най-важното нещо в живота на всеки от нас. Семейството е близки и скъпи хора, живеещи заедно. Ако се чувстваме зле, трудно е, ако се случи нещастие, кой ще ни изслуша, помогне, успокои, посъветва и защити? Разбира се, роднини. Най-близките и скъпи хора, нашата опора за цял живот. Не напразно хората казват: „Семейството е печка: толкова е студено, че всички се стичат до него.“

Семейството не е просто роднини, които живеят заедно, това са хора, които са обединени от чувства и интереси. Няма нищо по-ценно от семейството.

На интерактивната дъска / по време на четене на стихотворение от детето и речта на учителя / видео „Нашите семейства“ за 3 минути.

2-ро дете.

Семейството е това, което споделяме между всички,

От всичко по малко: сълзи и смях,

Приятелство и кавги, мълчание подпечатано.

3 дете.

Семейството е нещо, което винаги е с теб.

Нека секундите, седмиците, годините бързат,

Но стените са скъпи, къщата на баща ти -

Сърцето ще остане завинаги в него!

4 дете.

От кого, питам те,
Цвят на косата като моя
И ще задам друг въпрос:
На кого прилича носът ми?
И отговаряй без подкана,
Кой има такива очи? (майка)

5 дете.

Обиколете света

И където и да погледнеш...
Няма да намериш по-топли ръце,
И по-нежен от майка ми.

6 дете.

Няма да намериш очи в света
По-нежен и по-строг.
Мама на всеки от нас
По-красива и по-скъпа от всички останали.

(слайдове на дъската „Мама“)

Педагог. Затворете очи и слушайте. И ще чуеш гласа на майка си. Той живее в теб, толкова познат, скъпа. Не може да се сбърка с никоя друга. Дори когато станете възрастни, винаги ще помните гласа на майка си, очите на майката, ръцете на майката.

Децата пеят песен за майка си „Песента на мама” / текст М. Пляцковски, музика М. Парцхаладзе /

7 дете.

Най-силният, най-смелият.
Застъпва се за мен:
Разбира се, че познахте!
Това е (кой?) татко! Моят герой!

8 дете.

Може ли да играе футбол?

Можеш ли да ми стоплиш супата?

Може би гледайте анимационен филм

Може ли да играе дама?

Може би дори да измие чашите,

9 дете.

Може да рисува коли

Може да събира снимки

Може би ще ме вземеш на разходка

Вместо бърз кон.

10 дете.

Може ли да лови риба?

Поправете кранчето в кухнята.

За мен винаги има герой -

Най-добрият ми баща!

(видеото „Моят татко“ се показва на интерактивната дъска / по време на периода на четене на стихове от деца)

Учител: Често се случва татко или мама да не са вкъщи в най-неподходящия момент, татко, когато трябва да забиете пирон, или мама, когато спешно трябва да зашиете копче.

Конкурсни задачи за родители и деца „Неочаквани обстоятелства“
Състезание за майки „Кой по-бързо забива пирони“ (3 бр.)
Състезание за татковци „Кой може да зашие копче по-бързо“.
Състезание за момичета „Кой може да сплете косата си по-бързо?“
Конкурс „Да направим вкусен борш“.
Конкурс за родители „Успокойте детето - то е разстроено“.

Учител: Кой е по-важен, мама или татко? (Разсъждения на децата)

Сега ще гледаме скеча „Кой е прав?“

момче

Нашето обаждане ужасно звъни -
Изтичвам в коридора.
Аз и едно момиче
Последва разговор.

И моят баща е шампион!
Отива на стадиона.
Той хвърля тежести нагоре,
Ще бъде най-силният в света!

момиче

Въпреки че мъжете са силни,
Те не знаят как да пекат палачинки.
Вие мъже нищо не разбирате.
За да те образова, да те научи,
И магданоз от копър
Не можете да правите разлика!
Между другото, кой пере вкъщи?
Господ не ти е дал талант...
телевизия, потребление,
Лягаш на дивана!

момче

Няма полза от човека?!
Нима този талант не ни е даден?!
Кой закова рафта с книги?
Поправихте ли крана в кухнята?

момиче

Не ви се готви борш
Не пържете котлетите...
Трябва да избягаш на работа,
Е, вече няма смисъл.

момче

Ти си бодлив трън
Не ни познаваш добре мъжете
От време на време лееш сълзи
И също без причина
Ти говориш трънливи думи, любов,
Татко е главата на къщата!

момиче

А мама е шията на къщата!

Учител:

Не, няма нужда да решавате в спор,
В разговор в коридора:
Кой е по-силен и кой е по-важен.
Просто... мама е най-нежната и най-милата от всички.

Помнете, че вашите родители са вашето богатство. Те изградиха семейство, къща, в която живеете, и ви заобиколиха с топлина, грижа и любов.

Щафетна игра „Построяване на къща с дънер и куб” /играта се играе заедно с родителите/

Децата четат стихове:

11 дете.

Мама има работа

Татко има работа.
Имат го за мен
остава събота.
И баба винаги е вкъщи.
Тя никога не ми се кара!
Той ще те поседи, ще те нахрани...

Не бързайте!
Е, какво ти стана?
Кажи?"
Казвам, и баба
не прекъсва.
Елда зърно по зърно
седи с пръсти...
Чувстваме се добре заедно така,
а къща без баба не е дом.

12 дете.

Брадата на дядо расте така,
Че винаги се изненадвам от нея.
„С него“, каза майка ми, „
Няма да имате проблеми:
Дядо има много акъл в брадата си."
Наистина роднините ще поискат съвет,
Поглажда брадата си и казва отговора.
Понякога завиждам на дядо си
Иска ми се брадата ми да порасне по-скоро.

Щафетна игра „Да помогнем на баба и дядо да засадят зеленчукова градина.“

След играта група деца изпълняват песента „Златна сватба”/муз. Р. Паулс, т.

И. Резник/

На интерактивна дъска, показваща снимки на братя и сестри от предучилищна възраст /през периода на детските приказки/

13 дете. Можете да играете футбол с него, да направите самолет, да карате колело. (брат)

Разказ на дете за брат му. Изложба на детски рисунки „Братчето ми”.

14 дете. Обичам да играя с кукли и да споделям тайните си с нея. (сестра)

Разказ на дете за сестра му Изложба на детски рисунки „Моята сестра“.

Провеждат се семейни игри:

"Малки палавници"

От двете срещуположни страни на площадката са начертани линии, а отстрани са поставени няколко стола. Това е къщата на шофьора. Играчите се събират зад линията от едната страна на корта и казват:

Ние, палавите деца, обичаме да тичаме и да скачаме... добре, опитайте се да ни хванете! Едно, две, три - хвани го!

След думата „улов“ всички бягат към противоположната страна на площадката. Водачът трябва да хване един от участниците, преди да пресече втората линия. Хванатият сяда на стол в къщата на шофьора. След това децата отново четат стиховете и тичат през площадката в обратната посока. След два-три пъти преброяват колко деца са хванати, избират нов шофьор и повтарят играта.

"Златна порта - кръгова" (руска народна игра)

В тази игра половината играчи образуват кръг, като се държат за ръце и ги вдигат нагоре - това е кръгъл гол. Останалите деца образуват жива. Децата, изобразяващи „портата“, повтарят стиха в речитатив (вижте играта „Златна порта“), верига, която последователно обикаля всеки играч, стоящ в кръг. При последната дума децата спускат ръце и хващат уловените деца, заедно с вече стоящите в кръга деца, образуват още по-голям кръг и играта продължава. Постепенно веригата от играчи става все по-къса и в кръга има все повече и повече деца, когато извън кръга останат само няколко деца.

Учител: Семейството е надеждна крепост за всеки от нас, където винаги можем да намерим разбиране, грижа и любов. Винаги се прекланяйте пред голямото търпение и смелост, пред безкрайната щедрост на сърцата на вашите близки: майки, бащи, баби, дядовци. Искам да ви пожелая да помните семейните си традиции и да обичате своите братя и сестри.

Видеоклипът „Семейни празници, съвместни екскурзии, целеви разходки с родители в детската градина“ се показва на интерактивната дъска / в тих режим до края на ваканцията /

Излизат деца и пеят песента "Малка държава"

Песента "Малка държава"

Има малка страна зад планините, зад горите.
Има майка, баба, дядо и баща, брат или сестра.
Там винаги ми е топло и ясно, там всички ме обичат.
Слънчев лъч се е настанил там и ме топли.

Припев:

Малка страна е моето семейство,
Където съм роден и израснал,
Където всички ме обичат.

Общинска държавна предучилищна образователна институция

„Детска градина No4” стр. Грачевка Грачевски общински район

Ставрополски край

"Моето приятелско семейство"

ПРОЕКТ ЗА ПАТРИОТИЧНО ВЪЗПИТАНИЕ

СРЕДНА ГРУПА.

Учител първа квалификационна категория

ШКУРО ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА

2013 г

Семейството е щастие, любов и късмет,

Семейството е работа, грижа един за друг,

Семейството означава много домакинска работа

Семейството е важно! Семейството е трудно!

Но е невъзможно да живееш щастливо сам,

Бъдете винаги заедно, грижете се за любовта,

Искам приятелите ми да говорят за нас

Колко хубаво е семейството ти!

Тема: „Формиране на представи за семейството като феномен

Социален живот."

Предметно поле:запознаване с членове на семейството на учениците.

цел: възпитаване на любов и уважение към семейството на детето.

Задачи: формират основни представи за семейството като

феномен на социалния живот; стимулират уменията на детето

Активно се ангажирайте в комуникацията; развиват емоционално

Отзивчивост, мислене, реч; култивирайте любов и уважение

На семейството ми.

Тип проект: информационно ориентирани.

Вид на проекта: образователен.

Възраст на децата: 4 – 5 години.

Работно време: краткосрочни (февруари – април).

Методи на организация: принцип на доброволно участие на родителите

и деца.

Допълнителни атрактивни участници:възпитатели,

родители, деца.

Анотация: Важна характеристика на въвеждането на децата в семейството е

необходимостта от тясно взаимодействие между предучилищните учители

учебно заведение с родители, роднини и

Затворете зениците. На първо място, родителите са информирани

За целите и задачите на опознаването на семейството. Не винаги това

Темата среща разбиране и одобрение отвън

Родители, понякога това може да се възприеме като намеса

Детската градина в личния семеен живот. Учителите обясняват

За родителите това, което е най-важно при запознаването на детето със семейството му в условия

Детската градина е за възпитание на любов и уважение към семейството

И на любимите хора. От съществено значение за формирането на децата

Концепцията за семейството се основава на ролевата игра „Семейство“.

Тази игра, чийто сюжет е дом и семейство, създава в група

Топла семейна атмосфера, оцветяваща престоя на детето

Положителни емоции в детската градина. Важна роля

При формирането на представи на децата за семейството и усвояването на думи,

Обозначава семейни отношения, може да играе

Традиционни, фолклорни стихчета, песъчинки, вицове. Те могат

Използвайте в ежедневието, в игрите. Важно е да се обясни

Деца, към които възрастните показват любов

Грижейки се за тях, за да могат и те да покажат любовта си,

Помощ за вашето семейство.

Етапи на работа:

1. Подготвителен:

Определяне на учебната тема;

Подбор на литература, музика, илюстрации,

Снимки.

1. Проучване:

Разглеждане на снимки „Такава е мама“;

Разговори на тема „Моята любима играчка”;

Детски истории за тяхното семейство.

3. Окончателно:

Създаване на фотоколаж „Баща ми е войник”;

Дизайн на папка „Моята любима мама”;

Селекция от стихове за семейството и членовете на семейството;

Презентация на тема „Моето семейство“.

събития:

1. Форми на работа с деца:

Цикълът на пряката учебна дейност е познанието: „Моето

Любима играчка”, „Разкажи за мама”, „Приятелско семейство”, „Баща ми е

Войник“;

Художествено творчество: „Портрет на майка ми“, „Поздравление

Пощенска картичка за Международния ден на жената", "За Деня на защитниците

Отечество“;

Четене на художествена литература – ​​стихове и приказки за мама;

Разглеждайки папка с рисунки и истории за мама „Любима моя

мама";

Четене на стихове за майката: И. Косякова „Мама“, Е. Благинина „Да седнем

В мълчание”, К. Лдова „Разговор за мама”, М. Яснов „Какво рисувам за мама”,

Е. Успенски „Поздравителна песен“.

2. Форми на работа с родители:

Участие в презентация „Моето семейство”;

Четене на стихове за членове на семейството на деца;

Анкетиране на родители на тема „Домашни задължения в семейството“;

Участие в създаването на папка “Моята любима мама”.

Защита на проекта:

Презентация "Голямо семейство от средната група."

Използвана литература в работата:

Е. К. Ривина „Запознаване на децата в предучилищна възраст със семейството и произхода“

Моят приятелски семеен проект на Анастасия Слюсар, ученичка от 1 клас на гимназия № 9 в Железнодорожни

Роден съм на 1 март 2006 г. в град Вязма, Смоленска област. Семейството ми се състои от 4 души: татко, мама, брат и аз.

Майка ми и баща ми са военни. Името на татко е Генадий Дмитриевич. Той е пилот и инструктор на парашутната служба. Баща ми е ветеран от битките. Той беше миротворец в различни страни.

Майка ми се казва Ела Степановна. Тя изпълнява бойни мисии за защита на нашата родина. Родителите ми са ветерани от руските въоръжени сили и са наградени с медали.

Брат ми Денис е ученик в 7-А клас на нашата гимназия № 9. Когато се родих, Денис измисли името ми - Анастасия. Никога не скучаем. Живеем много приятелски.

С Денис винаги имаме какво да правим: четем, играем, помагаме на мама и татко да почистят апартамента. Имаме любим джунгарски хамстер Рио. Гледаме го и се редуваме да го храним и чистим клетката му. В свободното си време понякога ходим на театър и изложби. През зимата караме кънки и ски, а през лятото плуваме в язовир Бисеровское.

СЕМЕЙСТВОТО е моят свят! Светът, в който живея. Моите делници и празници. Моята опора в живота. Моето минало, настояще и бъдеще!

Всички заедно се чувстваме много добре, защото сме едно цяло! Ние сме едно семейство!

, Страхотен урок

Задачи.

• Насърчаване на духовните потребности от любов и уважение към другите, чувствително отношение към близките, чувство за семейна сплотеност.
• Формиране на способност за балансиране на собствените нужди с нуждите на другите, отказ от материални блага в името на здравето и комфорта на близките.
• Получете нова информация за семейството на учениците.

Подготовка за час.

1. Организиране на фотоизложба „Аз и моето семейство”.
2. Ученически рисунки на техните родители.
3. Писане на мини-есета „Моето семейство е моето богатство.“

Прогрес на часа на класа

1. Уводен разговор.

Познайте за какво ще говорим днес! Гатанките ще ви помогнат.

Ти си силен и смел
И най-големият
Вие се карате - до точката,
И хвалиш с цялото си сърце (татко).

Кой дойде при мен тази сутрин?
Кой каза: „Време е да ставам“?
Кой успя да сготви кашата?
Трябва ли да налея чай в купа? (Майка).

Ароматно сладко,
Пайове за почерпка,
Вкусни палачинки –
При моята любима... (баба).

Той не работеше от скука,
Ръцете му са мазоли
А сега е стар и побелял
Скъпи мой, любим... (дядо).

2. Разговор „Семейни отношения“.

Наистина, най-близките, най-скъпите и най-обичащите хора - мама, татко, баба, дядо, братя, сестри, чичовци, лели - са вашето семейство.

Какво мислите, че е семейство?

Да, семейството е дом. Това са родители, баби и дядовци. Това е приятелство и любов, това е грижа един към друг. Това е радост и тъга, които са еднакви за всички. Това са навици и традиции.

Семейството не е само роднини, живеещи наблизо. Това са близки хора, обединени от чувства, интереси, идеали и отношение към живота.

Чуйте стиховете на Л. Суслова.

И къща, пълна с блага, още не е дом.
И дори полилей над масата все още не е дом.
И на прозореца с живо цвете - още не е у дома.
Когато падне вечерният мрак,
Така че тази истина е ясна и проста -
Какво ще изпълни къщата от палми до прозорци
Твоята топлина.

За каква топлина говорим? Песента казва:

Родителският дом - началото на началото,
Ти си надежден пристан в живота ми,
Родителска къща! Нека да е за много години
В прозорците ти гори мила светлина.

Вероятно ще се съгласите с тези думи. Какво по-важно от уютен дом, в който винаги ще бъдете разбрани, съпричастни и подкрепени.

Как да построим такава къща? Предлагам ви да играете на строители.

Конкурс.

Основното нещо в семейството е любовта, уважението, взаимното разбирателство. За да стоят здраво тези „тухли“ в основата на нашия дом, е необходимо всеки член на семейството да покаже най-добрите си черти на характера. Да кажем кое е хубавото на нашите деца. (Родителите изброяват най-забележителните качества на децата си).

Конкурс. Игра „Ако бях перфектен...“

За съжаление няма идеални родители и деца, въпреки че е необходимо да се стремим към това. Тази игра ще ви помогне с това.

Водещхвърля топката на присъстващите деца и възрастни. Хващат топката и бързо казват:

деца- Ако бях идеален родител, щях...

родители- Ако бях перфектно дете, щях...

А сега музикална пауза.

Песента „Моето семейство“ по песента „Малка страна“.

Има малка страна зад планините, зад горите.
Има мама, татко, дядо и баба, брат и сестра.
Там винаги ми е топло и ясно, там всички ме обичат.
Слънчев лъч се е настанил там и ме топли.

Припев:

Малка държава е моето семейство
Където съм роден и израснал,
Където всички ме обичат.

Конкурс „Народната мъдрост казва“.

Има много пословици и поговорки за семейството. Да си ги припомним. Поправете поговорките:

Не се раждайте красиви, но се раждайте богати (щастливи).

Милите се карат, само в петък (забавляват се).

Сега продължете поговорката:

• Гост на прага означава щастие в... (дома).
• Добре е на гости, ... (но у дома е по-добре).
• Колкото по-богат сте... (толкова повече сте щастливи).
• Къща без стопанка...(сирак).
• Ябълка от ябълково дърво...(не пада далеч).

Изпълнение от членове на семейството.

Семейството е щастие, любов и късмет,
Семейството означава пътувания до страната през лятото.
Семейството е празник, семейни дати,
Подаръци, пазаруване, приятно харчене.
Раждането на деца, първата стъпка, първото бърборене,
Мечти за хубави неща, вълнение и трепет.
Семейството е работа, грижа един за друг,
Семейството означава много домакинска работа.
Семейството е важно! Семейството е трудно!
Но е невъзможно да живееш щастливо сам!
Бъдете винаги заедно, грижете се за любовта,
Прогонете оплакванията и кавгите,
Искам моите приятели да кажат за нас:
Колко щастливо е вашето семейство!

Какво е щастието във вашето семейство? (Отговорите на учениците).

Музикална пауза. Танц "Кадрил".

Игра „Асоциация“.

И сега ще играем играта „Асоциация“.

Моля, затворете очи и кажете мислено думата: семейство. Какви асоциации имате с думата семейство?

И ако семейството стане птица, коя ще бъде и защо?

И ако семейството беше дърво, какъв вид и защо?

Учител:

Всеки човек трябва да има дом, семейство, роднини, защото там ще намерим съчувствие, топлина и взаимно разбиране. Само на най-близкия човек можете да поверите тайната си, да говорите за най-съкровеното.

Стихотворението „Какво може да бъде по-ценно от семейството?“

Какво може да бъде по-ценно от семейството?
Бащината къща ме посреща с топлина,
Те винаги ви очакват тук с любов.
И те изпращат по пътя с любезност.
Обичайте и ценете щастието!
Ражда се в семейство
Какво може да бъде по-ценно от нея?
На тази приказна земя!

Звукът е „Песента на бебето мамут“.

Обобщаване на класния час.

И така, днес разбрахме, че семейството е опора и крепост за всеки от нас. Разбирателството поддържа сплотеното семейство заедно. Семейството трябва да бъде защитено от несгоди и лошо време.

Какво си спомняте от нашия час на класа?

Днес, когато се приберете у дома, не забравяйте да прегърнете семейството си и да им кажете, че ги обичате.

И искам да завърша часа на класа със стихотворение:

Семейството е това, което споделяме между всички,
От всичко по малко: сълзи и смях,
Възход и падение, радост, тъга,
Приятелство и кавга, мълчание подпечатано.
Семейството е нещо, което винаги е с теб.
Нека секунди, минути, години бързат,
Но стените са скъпи, къщата на баща ти -
Сърцето ще остане завинаги в него!

Текст 1 - разказ, миниатюрно есе за семейството

Семейството ми е много приятелско. Състои се от петима души: аз, мама, татко, сестра и брат. Майка ми се казва Елена. Тя върши цялата домакинска работа: чисти, готви, мие чинии, пере, полива цветята. Баща ми се казва Роман. Той е много трудолюбив и помага на майка си във всичко. Сестра ми се казва Оксана. Тя е с три години по-голяма от мен. Сестра ми помага на майка ми с домакинската работа и ми помага с домашните. Много съм й благодарна за това. Имам и по-малък брат. Името му е Серьожа. Много обича да играе компютърни игри. Но мама винаги се грижи той да не седи на компютъра дълго време. Нашето семейство се допълва от куче Лабрадор Рекс. Винаги я извеждам навън на разходка. Много харесвам моя голям. Мисля, че тя е най-добрата в света.

Текст 2 - Мини-есе за семейството

Имаме много приятелско и щастливо семейство. Всички си помагаме и се стараем никога да не се караме. Татко обича да чете книги и да разказва на всички интересни истории, а мама готви най-вкусните ястия на света. Много обичам родителите си. Никога не ми се карат, дори да съм виновен, а само обясняват грешката, а аз от своя страна се старая никога повече да не я повтарям.

Сигурен съм, че семейството ми е най-доброто. Винаги чувствам родителска защита. Тя ми дава сила и самочувствие всеки ден. Семейната топлина е свещена за мен, топли и дава радост. Където и да съм, винаги искам да се върна у дома при семейството си.

Мечтая моето бъдещо семейство също да се превърне в уютно гнездо, в което царят любов, хармония и взаимопомощ.