Проект във втора младша група на тема "Моята мама"

Този проект ще бъде полезен за учители в детски градини, работещи с деца на 3-4 години.
Проектът „Моята мама“ се създава на базата на образователна институция, за да обобщи и разшири моралното възпитание на децата в предучилищна възраст, да развие разбиране за значението на майката в живота на децата и семействата.
Участници:деца от втора по-млада група, учител, родители.
Тип проект:познавателни и творчески.
Период на изпълнение:краткосрочно, 2 седмици.
Механизъм за изпълнение на целите и задачите на проекта: разговори, разглеждане на илюстрации, видео материали, класове, четене на художествени произведения, разглеждане на фотоалбуми, изложба на творби.

Уместност:

Всяка година в края на ноември в Русия празнуваме един от най-важните празници - Деня на майката. Мама е източникът на живот, основата на семейството, пазителката на огнището - така една жена е била наричана по различен начин в различни времена.
В съвременния свят това стана особено актуално; Важността на отношението към майката трябва да се преподава на децата от първите години от живота. Само здраво, духовно, приятелско семейство може да отгледа пълноценен човек, а основата винаги е била, е и ще бъде мама.
цел:създаване на условия за формиране на съзнателно разбиране за значението на майката в живота на детето и семейството.
Задачи:
- изясняване и разширяване на знанията за понятието „семейство“;
- развиват емоционална отзивчивост, чувство на гордост от майката;
- култивирайте грижовно, внимателно отношение към майките;
- насърчават чувствителността към емоционалното и физическото състояние на близките.

Очаквани резултати от проекта:
Подарък "Цвете"
Фотоколаж "Възлюбени майки"
Съвместен празник "Хубаво е да сме заедно с мама."
Етап 1 подготвителен
Целта на този етап е да се създадат условия, които да гарантират изпълнението на проекта.
- въвеждащ разговор с деца, за да се установи какво знаят децата за майка си и семейството си.
- изберете илюстрации, художествени произведения, дидактически игри, музикален материал по темата на проекта.
-включване на родителите в събирането на материалите, необходими за изпълнението на проекта.
Етап 2. Основен. Организация на съвместната работа по проекта.
1 седмица
понеделник:Разговор „Как се казва майка ми“, слушане на приспивна песен, игра с пръсти „Семейство“.
вторник:Четене на стихотворението „Мамо“ от Ю. Аким, играта на открито „Родещи кокошки и пиленца“, изучаване на песента „Пека, пека...“
сряда:Приложение "Да украсим роклята на мама", дидактическа игра "Животните и техните бебета", стихотворна игра "Всеки ще поздрави майка по свой начин..." М. Ивенсен
четвъртък:Разучаване на стихчета за мама, настолен театър „Вълкът и седемте козлета”, повтаряне на песента „Пека, пека...”, разучаване на музикалната игра „Кокошка и пиленца”
петък:Разговор „Как помагам на майка ми“, рисуване „Цвете за майка ми“, правене на поздравителна картичка, проектиране „Да построим къща за майка ми“
2 седмица
понеделник:Четене на стихотворението на С. Я. Маршак „Приказката за една глупава мишка“, разглеждане на колективния албум „Моята майка“
вторник:гледане на анимационния филм "Мама за бебето мамут" ролева игра "Майка ми е лекар"
сряда:Моделиране "Почерпка за нашите майки", игра "Помощничките на мама" да закачим кърпички
четвъртък:Разговор „Какво можеш да направиш, за да зарадваш майка си“, апликация „Мъниста за мама“
петък:Съвместен празник "Хубаво е да сме заедно с мама"

Фотоколаж "Възлюбени майки"

творчески произведения "Моето семейство"

Поздравителна картичка "Цвете за мама".

Тематична седмица за Деня на майката.(втора младша група)

цел:

· Да се ​​формира у децата цялостен образ на майката - пазителката на дома, която играе голяма роля в живота на всеки човек.

· Представете поетични и прозаични произведения на художествената литература по темата: „Мама е моята любима“.

· Обогатяване на лексиката и лексиката на децата; развиват паметта и емоционално наситената реч.

· Развивайте творческите способности на децата чрез пеене, танци, театрални дейности, творчески съвместни дейности на деца и родители. Физкултурна минута. (Извършване на движения според текста на стихотворението).

понеделник

1 половин ден

Разговор за деня на майката „Любимата на мама“.

Игра с топка „Обадете се на майка си по име“.

Когнитивно развитие: „Това е, мамо, просто златен.“ Продължете да запознавате децата с работата на майка си, култивирайте уважение към майка си и желание да говорите за нея.

2 половин ден

Четене на Е. Благинин „Денят на майката“.

Ролева игра „Семейство“ (ситуация на играта: куклата Маша поздравява майка си за празника).

вторник

1 половин ден Разговор за това как майките се грижат за децата си: „Кой може да назове най-много действия“ (засилване на използването на глаголи в речта, консолидиране на способността за образуване на различни глаголни форми).

Когнитивно развитие (FEMP).Ситуация на играта „Да изберем вази за цветя.“ Подобрете идеите за величина (повече, по-малко) и методи за сравнение с помощта на приложението.

2 половин ден

Четене на Д. Гейб „Мама“.

D/i „Съберете цвете“ за разширяване на речника, консолидиране на цветовете.

Ролева игра „Майки и дъщери“ (ситуация на играта: майка къпе дъщеря си).

сряда

1 половин ден

Разговор „Как помагам на майка си у дома“.

D/i „Подредете масата.“

рисуване "Цветя за мама."

Създайте желание да нарисувате картина като подарък за майка си, научете се да рисувате цветя въз основа на идея за външния вид на растение, практикувайте нетрадиционни техники за рисуване с гваш бои, развийте чувство за форма и цвят.

Игра с пръсти „Кокичетата са разцъфнали“

2 половин ден

Четене на Е. Благинин „Да седнем в тишина“.

D/i „Чие бебе“ (научете децата да разпознават и назовават бебетата и домашните любимци на техните майки)

четвъртък

1 половин ден

Разговор с деца за интересите и професията на всяка майка, разглеждане на илюстрации.

Игри с думи: „Професии“ (научете се да свързвате предмети с професия).

Развитие на речта "Обичам майка си." Запознайте децата с поезията. И. Косякова „Тя е всичко“, за подобряване на диалогичната реч на децата.

2 половин ден

Четене на Е. Благинин „Слънце“

Ситуационни разговори: Какво обича да прави мама у дома. Вкусно ястие, което майка ми готви.

Ролева игра „Семейство“ (ситуация на играта: мама приготвя вечеря)

петък

1 половин ден

Разговор „Мама е най-добрият приятел“.

Формиране на докторантура – игрова ситуация „Мама учи малкото зайче как да се държи на масата“

Приложение "Цветя като подарък за мама"

Научете се да композирате изображение от детайли, да залепите цветя сами, за да създадете букет. Култивирайте желанието да направите красиво нещо (подарък). Развийте естетическо възприятие, формирайте фигуративни идеи.

2 половин ден

Музикално тематична вечер за майки „Моята любима мамо”.

На разходка:

Игри на открито:

„Кокошка и пилета“, „Птици и пиленца“, „Котка и котенца“

Двигателно упражнение „Големи и малки“

Игри със сняг „Да изпечем пай за мама.“

"Моята любима мамо"

(За Деня на майката във втора младша група)

Децата излизат на песента „Подаряване на празник“

В края на песента майките получават поздравителни картички.

Водещ: Мили майки! Днес ви поканихме на вечерта

посветен на теб. Първата изречена дума

човек е думата „майка“. Отправено е към този, който

му даде живот.Това е първата дума, която

произнася се от човек и звучи на всички езици

еднакво нежна!

Има много майки на този свят,

Децата ги обичат с цялото си сърце

Има само една майка

Тя ми е по-скъпа от всеки друг.

коя е тя аз ще отговоря.

това е майка ми

Водещ: Хайде, момчета, за нашите скъпи, любими хора

мами Нека изпеем песен за "Мама".

Изпълнява се песента „О, каква майка”.

Водещ: Мама има най-милите и нежни ръце, те могат да направят всичко.

Мама има най-вярното и чувствително сърце - тя никога

любовта не гасне, тя остава за нищо

безразличен. Каква е майка ти?

Игра с топка "Моята майка"

Водещ: Майка ви често е уморена, майка ви има много грижи и проблеми.

Помагате ли на майките? Сега ще проверим това с игра.

Играе се играта „Venicoball“.

Танцова шега "Измиване"

Водещ: Кой е най-сладкият на света?

И кой е по-красив в света?

Най-добрият приятел на децата -

Всички деца: Това е нашата майка!

Водещ: Вече сме доста големи и знаем как да се представим, нашите

Нека покажем на мамите как можем да танцуваме, а сега,

за да зарадвате майките, станете на местата си, танцувайте

започнете.

Танцувайте с балони във формата на сърце

В края на танца децата дават балони на майките си.

И независимо на колко години сме - на пет или на петдесет - винаги ще бъдем

Имам нужда от майка си, нейната обич, нейния поглед.

Нека вашата доброта носи топлина в сърцата на хората около вас.

Честит рожден ден на мами

Подготвителна работа

Избор на боя

Печат на длан.

Майките бяха изненадани, ето какво се случи.

Пролетта започна! Всички се готвят да отпразнуват Международния ден на жената. Децата не са пропуснати. Цяла седмица те говорят за своите майки, повтарят стихове за тях и се подготвят за празника на бабите и майките. Децата правят подаръци за майки и баби и си спомнят как възрастните могат да помогнат. Методи за провеждане на образователни игри, разговори и упражнения, стихове за майка и др. ще намерите в приложението към плана „Тематична седмица „Моята майка е най-добрата!“

Социално и комуникативно развитие

В областта на социалното и комуникативното развитие децата продължават да се запознават с правилата за безопасно поведение на пътя чрез анимационни филми, въвеждайки децата в работа чрез игрови ситуации „Да покажем на Маша как да сгъва играчки“, „Изхвърляне и метене“, работа задачи на сайта и в групата.

Когнитивно развитие

Създавайки условия за когнитивно развитие, учителят кани децата да разгледат люляков клон във ваза и ги кани да го сравнят с клон без пъпки и листа. Учителят показва на децата нови игри с бутони за развиване на възприятие и математически представи.

Развитие на речта

В допълнение към четенето през втората половина на деня за развитие на речта, учителят планира игри „Какво чу“, „Кой какво има“, произнасяне на фрази и забавната игра „Мама-мох-ка“.

Художествено-естетическо развитие

Игрите, насочени към разширяване на разбирането за играчките на Димково „Намерете чифт“, „Сгънете модел“, упражнения „Красива рокля“, „Събирайте мъниста“ допринасят за художественото и естетическото развитие на децата. В края на седмицата децата украсяват стенния вестник „Моята майка е най-добрата!“

Физическо развитие

Децата продължават да се запознават с полезните свойства на морковите и други зеленчуци и плодове, повтарят правилата на познатите игри и научават физическото упражнение „Да помогнем на мама заедно“. Създавайки условия за физическо развитие, учителят организира различни упражнения с топка и самостоятелни двигателни дейности.

Вижте фрагмент от тематичната седмица

понеделник
ОО		Когнитивно развитие	Развитие на речта		Физическо развитие
1 п.д.	Писане на описателни истории за мама. Цел: научете се да пишете разкази, култивирайте любов и уважение към майката.	Разказ на учителя за празника 8 март. Цел: да продължим да запознаваме децата с празниците у нас.	Упражнения „Как нежно наричам майка си.“ Цел: научете се да използвате мили думи в речта.	Разглеждане на снимки на майки. Цел: разберете, че всяка майка е много красива, развийте уважение към майката.	Физическо упражнение „Да помогнем на мама заедно“. Цел: научете се да изпълнявате имитативни движения.
Разходка	Разчистване на зоната за игра. Цел: да научите да работите заедно, да постигате цели чрез съвместни усилия.	Следене на метеорологичните условия. Цел: да се научите да определяте времето на годината въз основа на неговите характерни черти.	Игри с "Вълшебни кубчета". Цел: укрепване на уменията за произношение.	Игра с кръгъл танц "Подаръци". Цел: да се консолидира способността да танцувате в кръгове.	P.i. "Хвърли го, хвани го." Цел: да развиете способността да хвърляте и хващате топка. P.i. — От другата страна на потока. Цел: упражняване на поддържане на стабилен баланс при скачане.
OD
2 п.д.	Историята „Майка ми е най-красивата“. Цел: да продължи да формира благоговейно отношение към майката.	Наблюдение на люляков клон. Цел: да се покаже значението на топлината за растенията.	Четене на Е. Благинин „Денят на майката“. Цел: създаване на празнично настроение у децата.	Ди. „Намерете съвпадение.“ Цел: продължете да учите как да намерите позната играчка Димково по контура.	Гледайки моркови. Цел: запознаване на децата с полезните свойства на морковите.
вторник
ОО	Социално и комуникативно развитие	Когнитивно развитие	Развитие на речта	Художествено-естетическо развитие	Физическо развитие
1 п.д.	Гледане и обсъждане на анимационния филм „Азбуката на пътната безопасност, епизод 5, уроци от леля Бухал“. Цел: да се разшири разбирането на децата за правилата за безопасно поведение на пътя.	Упражнение „Какво е кръгло?“ Цел: да се научи да намира предмети с определена форма в околната среда, да развие въображение и мислене.	Четене на стихове от Г. Виеру „Майка ми е лекар“, „Майка ми е пощальон“ и др. Цел: да се разширят представите на децата за професията на майка им.	Настолна игра "Геометрично домино". Цел: да се консолидират имената на геометричните фигури.	Упражнение „Носете го, не го изпускайте“. Предназначение: да забавлява децата.
Разходка	Гребене на сняг. Цел: да научим да работим заедно, да постигаме цели чрез съвместни усилия.	Разглеждане на семеен албум. Цел: да се развие уважително отношение към възрастните.	Упражнение "Кой има какво?" Цел: да се активира използването на предлога „y“ в речта.	Пеене на унгарската песен „Денят на майката“. Цел: да развиете способността да пеете без напрежение.	P.i. — От другата страна на потока. Цел: упражняване на поддържане на стабилен баланс при скачане. P.i. "Намери си половинка." Цел: да се развие способността да се действа по сигнал от учителя.
OD

Пролетта започна! Всички се готвят да отпразнуват Международния ден на жената. Децата не са пропуснати. Цяла седмица те говорят за своите майки, повтарят стихове за тях и се подготвят за празника на бабите и майките. Децата правят подаръци за майки и баби и си спомнят как възрастните могат да помогнат. Методи за провеждане на образователни игри, разговори и упражнения, стихове за майка и др. ще намерите в приложението към плана „Тематична седмица „Моята майка е най-добрата!“

Социално и комуникативно развитие

В областта на социалното и комуникативното развитие децата продължават да се запознават с правилата за безопасно поведение на пътя чрез анимационни филми, въвеждайки децата в работа чрез игрови ситуации „Да покажем на Маша как да сгъва играчки“, „Изхвърляне и метене“, работа задачи на сайта и в групата.

Когнитивно развитие

Създавайки условия за когнитивно развитие, учителят кани децата да разгледат люляков клон във ваза и ги кани да го сравнят с клон без пъпки и листа. Учителят показва на децата нови игри с бутони за развиване на възприятие и математически представи.

Развитие на речта

В допълнение към четенето през втората половина на деня за развитие на речта, учителят планира игри „Какво чу“, „Кой какво има“, произнасяне на фрази и забавната игра „Мама-мох-ка“.

Художествено-естетическо развитие

Игрите, насочени към разширяване на разбирането за играчките на Димково „Намерете чифт“, „Сгънете модел“, упражнения „Красива рокля“, „Събирайте мъниста“ допринасят за художественото и естетическото развитие на децата. В края на седмицата децата украсяват стенния вестник „Моята майка е най-добрата!“

Физическо развитие

Децата продължават да се запознават с полезните свойства на морковите и други зеленчуци и плодове, повтарят правилата на познатите игри и научават физическото упражнение „Да помогнем на мама заедно“. Създавайки условия за физическо развитие, учителят организира различни упражнения с топка и самостоятелни двигателни дейности.

Вижте фрагмент от тематичната седмица

понеделник
ОО		Когнитивно развитие	Развитие на речта		Физическо развитие
1 п.д.	Писане на описателни истории за мама. Цел: научете се да пишете разкази, култивирайте любов и уважение към майката.	Разказ на учителя за празника 8 март. Цел: да продължим да запознаваме децата с празниците у нас.	Упражнения „Как нежно наричам майка си.“ Цел: научете се да използвате мили думи в речта.	Разглеждане на снимки на майки. Цел: разберете, че всяка майка е много красива, развийте уважение към майката.	Физическо упражнение „Да помогнем на мама заедно“. Цел: научете се да изпълнявате имитативни движения.
Разходка	Разчистване на зоната за игра. Цел: да научите да работите заедно, да постигате цели чрез съвместни усилия.	Следене на метеорологичните условия. Цел: да се научите да определяте времето на годината въз основа на неговите характерни черти.	Игри с "Вълшебни кубчета". Цел: укрепване на уменията за произношение.	Игра с кръгъл танц "Подаръци". Цел: да се консолидира способността да танцувате в кръгове.	P.i. "Хвърли го, хвани го." Цел: да развиете способността да хвърляте и хващате топка. P.i. — От другата страна на потока. Цел: упражняване на поддържане на стабилен баланс при скачане.
OD
2 п.д.	Историята „Майка ми е най-красивата“. Цел: да продължи да формира благоговейно отношение към майката.	Наблюдение на люляков клон. Цел: да се покаже значението на топлината за растенията.	Четене на Е. Благинин „Денят на майката“. Цел: създаване на празнично настроение у децата.	Ди. „Намерете съвпадение.“ Цел: продължете да учите как да намерите позната играчка Димково по контура.	Гледайки моркови. Цел: запознаване на децата с полезните свойства на морковите.
вторник
ОО	Социално и комуникативно развитие	Когнитивно развитие	Развитие на речта	Художествено-естетическо развитие	Физическо развитие
1 п.д.	Гледане и обсъждане на анимационния филм „Азбуката на пътната безопасност, епизод 5, уроци от леля Бухал“. Цел: да се разшири разбирането на децата за правилата за безопасно поведение на пътя.	Упражнение „Какво е кръгло?“ Цел: да се научи да намира предмети с определена форма в околната среда, да развие въображение и мислене.	Четене на стихове от Г. Виеру „Майка ми е лекар“, „Майка ми е пощальон“ и др. Цел: да се разширят представите на децата за професията на майка им.	Настолна игра "Геометрично домино". Цел: да се консолидират имената на геометричните фигури.	Упражнение „Носете го, не го изпускайте“. Предназначение: да забавлява децата.
Разходка	Гребене на сняг. Цел: да научим да работим заедно, да постигаме цели чрез съвместни усилия.	Разглеждане на семеен албум. Цел: да се развие уважително отношение към възрастните.	Упражнение "Кой има какво?" Цел: да се активира използването на предлога „y“ в речта.	Пеене на унгарската песен „Денят на майката“. Цел: да развиете способността да пеете без напрежение.	P.i. — От другата страна на потока. Цел: упражняване на поддържане на стабилен баланс при скачане. P.i. "Намери си половинка." Цел: да се развие способността да се действа по сигнал от учителя.
OD

Размер: px

Започнете да показвате от страницата:

Препис

1 MBDOU "Бейска детска градина "Ивушка" ПРОЕКТ ЗА ДЕНЯ НА МАЙКАТА ВЪВ ВТОРА МЛАДША ГРУПА "Моята любима мама" Учител 1-во тримесечие. к.: Червякова Е. В. 2014 1

2 Информационна карта на проекта Тема на проекта: „Моята любима майка“ Проблемна област на проекта: семейството в момента преминава през труден момент. Ето защо е необходимо да възпитавате у детето любов към дома, семейството и майка си от първите години от живота. Детето трябва да разбере, че всичко хубаво започва от неговия дом и майка му, пазителката на огнището. Цел на проекта: създаване на условия за задълбочаване на знанията на децата за културата и традициите на семейните отношения. Култивирайте любов и уважение, грижовно отношение към майката. Цели на проекта. Задачи за децата: Да се ​​формира представа на децата за ролята на майката в живота им, чрез разкриване на образа на майката в поезията, живописта, музиката и художествената литература. Създайте условия за развитие на речта на децата чрез изразително четене на поезия и писане на история за майка им. Развивайте творческите, артистични и музикални способности на децата: пеене, танци, правене на апликации и рисунки. Насърчавайте формирането на уважително отношение към вашите близки. Култивирайте мило, грижовно отношение към майката. Задачи на учителя: Създаване на условия за положителни емоционални преживявания на деца и родители от съвместни събития. Развийте социална и професионална компетентност и личен потенциал. Създаване на условия за социално и морално развитие на децата Насърчаване на по-близки отношения между деца и родители, подобряване на контакта между детската градина и родителите. Задачи за родители:. Активизират и обогатяват образователните умения на родителите, поддържат увереността им в собствените им преподавателски способности. Създайте атмосфера на добронамереност, комфорт в комуникацията: родител-родител, родител-учител, родител-дете Допринесете за единството на отношенията дете-родител, подобрете контакта между работниците в детската градина и родителите Вид на проекта: когнитивна реч, творческа Хипотеза на изследването: Майчината Денят е един от най-лъчезарните празници в детската градина и училище. Въпреки лошото ноемврийско време, той носи море от топлина, любов и нежност. Този празник вече е спечелил признание сред деца и възрастни. Въпреки трудната ситуация в обществото и забравените норми на взаимоотношения в семейството, опитайте се да сближите връзката на майката с детето и родителите с детската градина (учител). Накарайте да разберете, че мама е един от най-близките хора. Краткосрочният проект е предназначен за деца на 2-3 години. Времева рамка за изпълнение: Участници в проекта: деца от втора младша група, учители, родители. План за изпълнение на проекта. Образователни стандарти: Развитие на речта: Развивайте умения за използване на нови думи и изрази в речта, учете децата на правилното изграждане на изречения, запомняйте стихове. Съставяне на истории по темата: „С кого живея“, „Каква е майка ми“, „Работата на майка ми“, „Имената на майка ми и баба ми“ Разговори: „Какво мога да направя, за да угодя на майка си?“, „ Портрет на мама”, „Как съм” Помагам на майка си”, „Баба ми”. 2

3 Запаметяване на поезия. Четене на разкази и стихове: „Баба ми” от С. Капупикан; “Майка” Ю. Яковлев; „Разговор за мама” Н. Саконская; “Обичам майка си” от А. Димов. Художествено-естетическо развитие: Развитие на образното естетическо възприятие. Системната работа в тази насока допринася за развитието на такива качества у детето като: любопитство, постоянство (отдаденост), взискателност към резултатите от собствените дейности. Резултатът от дейността е съвместното творчество на учителя и децата. Песен “Мама” НОД Приложение “Алено цвете” Социално и комуникативно развитие, възпитаване на хуманни чувства и положителни взаимоотношения между родители и деца. Игри на открито: „Кокошки и пиленца“ Игри за общуване: „Наричай ме нежно“, „Колко нежно ме наричат ​​вкъщи“, „Как се казва майка ми?“ Ролеви игри: „Моето семейство“, „Мама на работа“, „Мама в магазина“, „Мама фризьорка“ Образователни игри: „Кое е добро и кое е лошо“, „Моите добри дела“, „Намери цвете за мама”, „Животните и техните малки” НОД „Моята майка” Физическо развитие – заучаване на игра на открито, чрез която се развиват сръчността и мисленето. Игри на открито: „Кокошка и пиленца”, „Кокошка и пиленца” Интегриране на образователни области: „Физическо развитие”, „Социално и комуникативно развитие”, „Развитие на речта”, „Художествено-естетическо развитие” Очаквани резултати: За децата: Разбиране, че майка най-близкият човек. Развитие на познавателна активност и любознателност. За учителите: Разкрийте образа на майката в поезията и живописта. Създаване на условия за проява на творчеството и въображението на децата. Разширяване на детския кръгозор чрез четене на художествена литература, запознаване с поговорки и изучаване на поезия. За родители: Включване на родителите в сътрудничество. Повишаване на педагогическата грамотност на родителите. Проектни продукти. Рисунки „Цвете от дланта”; апликация "Алено цвете". Стойка „Това сме аз и моята мама!“ Планирано време за изпълнение на проекта на етапи 1-ви етап: търсене: Събиране, анализ и систематизиране на информация за празника „Ден на майката”. Подбор на художествена и учебна литература Етап 2 - аналитичен: Формулиране на проблема, цели на проекта; дефиниране на продукта на проекта; изготвяне на план за дейността. 3

4 Етап 3 практически: Организация на изследване в рамките на проекта, организация на образователни дейности и съвместни дейности на децата; включване на родителите в изпълнението на проекта. Представяне на етап 4: Представяне на проекта на събитие с покана на родители и учители. Образователни дейности. Организационни форми на работа по проекта: GCD: Приложение „Аленото цвете” Списък на основните дейности за изпълнение на проекта: 1. Четене на стихове, песни, гатанки. 2. Тематичен урок: Разговор „Как майка ми се грижи за мен.“ 3. Запомняне на стихове за мама. Изработка на подаръци за майки. 4. Консултация за родители „Хайде да играем, мамо!“ 5. Развлечение „Моята любима мама“. Карта на проекта 1 седмица Работа с родители. Цел: Да насочи родителите към съвместни дейности с децата си по проекта: „Моята любима мама“. Съвместно снимане между майка и дете Ролева игра: „Моето семейство” Разговор: „С какво можеш да зарадваш майка си” Игри на открито: „Кокошка и пиленца” Съставяне на разказ на тема: „Каква е майка ми” Четене на истории и стихотворения: „ Баба ми" С. Капупикян, 11/19 Ролеви игри: „Мама на работа" Съставяне на история на тема: „С кого живея“, Преглед на презентацията „Животните също имат майка " 11/20 Приложение "Пощенска картичка за мама" ​​Комуникационни игри: " Обадете ми се нежно", "Как се казва майка ми?" Гатанки по темата „Семейство“ Разговор: „Как помагам на майка си.“ Четене на разкази и стихотворения: „Майка” от Ю. Яковлев; Дидактически игри: „Намери цвете за мама“, „Животните и техните бебета“ Карта на проекта 2 седмица Работа с родители. Консултация за родители „Играй с мен, мамо“ Цел: Да се ​​препоръчат игри на родителите, които могат да се играят у дома Четене на истории и стихове: „Разговор за мама“ Н. Саконская; Съставяне на истории по темата: „Работата на майка ми“ Ролеви игри: „Майки и дъщери“, Гатанки по темата „Семейство“ Разговор: „Портретът на мама“, NOD „Цвете от дланта“ Дидактически игри: „Какво е добро и какво е лошо", "Моите добри дела" 4

5 26.11 НОД „Мамо моя” Четене на разкази и стихове „Обичам мама” от А. Димов. Съставяне на история по темата: „Имената на майка ми и баба ми“ Ролеви игри: „Мама е фризьорка“ 11/27 Разговори: „Моята баба“, „Имена, бащини имена, фамилии“ Комуникационни игри: „Колко нежно се обаждат аз съм вкъщи”, „Как се казвам мамо?” Настолен театър „Вълкът и седемте козлета” (спектакъл от деца) Събитие с родители „Моята любима мамо” Резултати от проекта: Изпълнението на този проект допринесе за сближаването на родители, деца и учители. Съвместните прояви допринесоха за обогатяване знанията на децата за ролята на майката в техния живот и формиране на уважително отношение към близките им. Резултатът беше празникът „Моята най-любима майка“. 5

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция „Раздолненска детска градина 5 „Приказка“ ПРОЕКТ ЗА ДЕНЯ НА МАЙКАТА ВЪВ ВТОРА МЛАДША ГРУПА „Моята най-любима майка“ Възпитател: Пискарева В.Р.

ПРОЕКТ ЗА ДЕНЯ НА МАЙКАТА ЗА СРЕДНА ГРУПА „Любимата на мама, най-красивата!“ Възпитател: Вокуева Галина Алексеевна 2016 г. Информационна карта на проекта Проект „Мама любима, най-красивата“ Автор на проекта:

Проект в смесена възрастова група от ранни и младши деца на тема: „Аз и моята любима мама“ Продължителност на проекта: краткосрочен (1 седмица - март) Вид на проекта: когнитивна реч, творчески. Участници

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция детска градина 69 "Чайка", Смоленск Проект за Деня на майката в средна група "Всичко започва с мама" Учители: Бобкова O.V. Жукова Р.А. 2016 г

* Преподаватели: Шевцова Л.Н. Пивоварова Т.В. * Актуалност: възпитаване на приятелско отношение към майката, уважение към по-старото поколение, семейни традиции и ценности. Задълбочете знанията на децата

GBOU детска градина 2725 група „Слънце“ ПРОЕКТ ЗА ДЕНЯ НА МАЙКАТА В СРЕДНА ГРУПА „Скъпа мамо, моя любима Учител: Жигунова Екатерина Юриевна 2014 1 Информационна карта на проекта Проект „Мама“

Моята скъпа майка е най-любимият проект във втората младша група Изготвен от учителя на детска градина MKDOU Buturlinovsky 10 Татяна Викторовна Прокофиева Уместност Майките са най-близките и скъпи хора, на които ние

MBDOU 16 “Dubravushka” P.Openki ПРОЕКТ ЗА ДЕНЯ НА МАЙКАТА ЗА СРЕДНА ГРУПА “Любимата на мама, най-красивата!” Възпитател: Алейникова Татяна Анатолиевна 2016 Информационна карта на проекта Проект „Любима мамо,

MDOU "Priozersky Kindergarten" Общинска предучилищна образователна институция "Детска градина от комбиниран тип 9" Проектна дейност на тема: "Любимата на мама, най-красивата!" Педагог:

Педагогически проект „Мамо мое слънчице!“ Автор - съставител Жана Борисовна Басакина, учител на 1-ва младша група 8 „Веселият двигател“, MBDOU детска градина 62, Новочеркаск 2015 г. В света на доброто

MBDOU детска градина "Умка" Проект "Мила мама, моя майка!" подготвен от учител: Аглямзянова Л.М. 2017 Продължителност на проекта: краткосрочен Вид на проекта: образователен, творчески. Участници

Общинска държавна предучилищна образователна институция Детска градина „Берьозка“ Проект „Мама“. Творческа, групова (сред деца от една и съща група), краткосрочна (16-25 ноември) Средна група Педагог:

Тема на проекта: „Мама“ Уместност: Майката се счита за пазител на семейството. И, разбира се, майката е тази, която играе важна роля в живота на всеки човек. Развитие на отношенията между дете в предучилищна възраст и

Държавна бюджетна образователна институция на град Москва „Училище 1434 „Раменки“ Проект в средна група „Ден на майката“ Възпитател: Иванцова О.Е. Москва 2018 г Информационна карта за проекта

Проект "Мама". Средна група. Проект "Мама". Средна група. Информационна карта на проекта. Проект "Мама". Автори на проекта: Сухоногова Оксана Валентиновна, Дифенбах Ирина Николаевна Вид на проекта: творчески.

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Комбинирана детска градина 41 „Катюша” ПРОЕКТ „НАЙ-ДОБРИЯТ ПРИЯТЕЛ НА МАМА” Подготвителна група за училище Възпитател: Игнатова А.Н. аз

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Комбинирана детска градина 41 "Катюша" Химки, Московска област. 2016 2017 г Възпитател: Игнатова A.N. I четвърт категория Всички гордост

Общинска автономна предучилищна образователна институция Детска градина 47 Общински район на Новоросийск Проект за Деня на майката в средната група „Любимата на мама, най-красивата!“ УЧИТЕЛИ: ДУМОЯН А.В. РУБАНОВА

Мини-проект „Толкова е добре, когато мама е близо!“, Посветен на Деня на майката Съставен от Osokina TV, учител на втора младша група на MBDOU детска градина 62 Новочеркаск 2015 г. Бъдещето на нацията е в ръцете на майките. (ЗА.

Общинска автономна предучилищна образователна институция d/s 47 MO на Новоросийск Образователен и творчески проект „Денят на майката” в подготвителна училищна група 4 „Дъга” Педагози: Колихан

Проект за Деня на майката "Мама е най-важният човек." Продължителност на проекта: от 14 ноември до 30 ноември Автори: възпитатели: Богданович А.Н. Копайгора Н.А. Вид на проекта: творчески, групов, краткосрочен. Упътвания

Проект "Мама". Средна група. Информационна карта на проекта. Проект "Мама". Автори на проекта: Киселева О.Л., Лукина Н.К. Вид на проекта: творчески. Период на изпълнение: краткосрочен проект (13 октомври – 24 ноември).

Подготвителна логопедична група 5 Учители: Шумакова С.М., Попова Р.В. Учител-логопед Михайлова Е.В. Най-красивата дума на земята е мама. Това е първата дума, която човек произнася и звучи

Общинска автономна предучилищна образователна институция на град Нижневартовск, детска градина 15 „Слънце“ Проект за Деня на майката (за деца от подготвителната група) Изготвен от учители: Мендаева

Общинска бюджетна предучилищна институция Комбинирана детска градина 9 Челябинск Проект „Моята майка е най-добрата!“ Изпълнява се от учител от най-висока категория Нечаева Е.В. 2015 г Проект "Майка ми"

Проект: Моята майка е най-добрата Учители: Романовская Л.Ю. Демкина В.В.

Краткосрочен проект „Денят на майката”. Вид на проекта: творчески, групов, краткосрочен, в група. Участници в проекта: учител, деца от подготвителна група, родители. Уместност: Мама е

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция, общообразователна детска градина с приоритетно изпълнение на дейности в едно от направленията за развитие на детето 4 „Звездочка” Проект „8”

ПРОЕКТ за Деня на майката Старша възраст Цел на проекта: Да стане ясно, че само жените с деца се наричат ​​майки и само те се поздравяват на този ден. Развийте съзнателно разбиране за значението на майките

Общинска държавна предучилищна образователна институция детска градина 6 в Татарск Проект „Приятелството е чудо“ Средна група Авторски учител от най-висока квалификационна категория Вайберт Лариса Валериевна

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция, общообразователна детска градина с приоритетно изпълнение на дейности за художествено-естетическо развитие на децата 17 „Ромашка”

Държавна бюджетна предучилищна образователна институция, детска градина 73 комбиниран тип, Приморски район на Санкт Петербург Проект „Моята любима мама“ Разработен и изпълнен от: Нестерова С.С.

Паспорт на проекта в старша група „А“ „Професиите на моите родители“ (като част от изпълнението на частична програма за формиране на семейни ценности „Моето семейство“ в Детска предучилищна образователна институция „Приказка“, учител Смирнова М.М.)

Проект във втора младша група „Кораб“ „Моята скъпа майка е най-любимата“ Учител Колесникова А.Б. Вид на проекта: По състав на участниците: групов По срок на изпълнение: краткосрочен 23.11.15г

МБДОУ ДЕТСКА ГРАДИНА 38 Творчески проект „8 март Международен ден на жената“ Подготвен от: възпитател ДАВИДОВА О.М. Проект „8 март Международен ден на жената” Вид на проекта: информационен и творчески Продължителност

Проект MADOU „Детска градина 3 „Палечка“ Зарайск Възпитател: Логинова Е.П. 2017 г Старша група Тип: творческа, групова. Тип: краткосрочен. Уместност. Майките и бабите играят важна роля в живота

Общинска автономна предучилищна образователна институция "Детска градина 1" в Сиктивкар Проект "Ден на любимата майка" Подготвителна група 12 Съставител: учители М. Л. Подорова, Т. С. Мартинова

ПРОЕКТ “МОЯТА МАЙКА Е НАЙ-ДОБРАТА!” Тип на проекта: Продължителност: краткосрочен. По брой участници: фронтално. По характер на контактите: в рамките на дъщерни дружества. Участници: деца от старша група 9 „Усмивка“;

Учители в предучилищни образователни институции Участници в проекта Ученици от предучилищни образователни институции Родители на ученици от предучилищни образователни институции Развитие" "Развитие на речта" "Физическо развитие" "Когнитивно развитие" Интегриране на образователни области "Социални и комуникативни

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина 23 Тема на проекта: Социално и морално възпитание „Ден на майката“ Изготвен от: Учител на старша група 14 Корнейчук Н.Г. Одинцово

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина "Ромашка" в село Тербуни, Тербунски общински район, Липецкая област Проект "Мама любима, най-красивата" Средна група

MDOU "Новомичуринска детска градина 1" "Приказка", ноември 2014 г. Паспорт на проекта. Вид на проекта: групов, творчески. Продължителност на проекта: средносрочен (есен 2014 г.). Участници в проекта: деца в подготвителна училищна възраст

Проект „Скъпа мамо“, посветен на Деня на 8 март, подготвителна логопедична група Тип на проекта: краткосрочен Време за изпълнение на проекта: 1 седмица (01.03.2018 г. 07.03.2018 г.) Цел на проекта: формиране на идеи

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция на град Нефтеюганск „Детска градина 13 „Чебурашка“ Проект „8 март Международен ден на жената“ Ръководители на проекта: Потапова И.В. Исакова И.

ОБЩИНСКА БЮДЖЕТНА ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ „ДЕТСКА ГРАДИНА 29 „РОБЯБИНУШКА“ КОМБИНИРАН ТИП“ „МАМА Е МОЕТО ЩАСТИЕ“ Глазунова Т. Н., учител на старша група Бугуева В. В., учител

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция от комбиниран тип, детска градина 3 "Снежинка" на общински район Пушкин Проект за социално и комуникативно развитие на децата от средното училище

Изготвен от: учител на МБОУ „ЦО - гимназия 30” Коновалова Т.В. ТИП ПРОЕКТ: информационен творчески, колективен УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА: деца от старшата група, учители, родители ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ: краткосрочна.

Държавна бюджетна предучилищна образователна институция детска градина 79 на Приморски район на Санкт Петербург група „Слънце“ корекционен фокус за деца с умствена изостаналост 6-7 години Автори на проекта:

Форми за организиране на образователни дейности в MBDOU TsRR DS 54 Форми на образователни дейности за социално и комуникативно развитие, под, под, индивидуално, под, под след четене Игрова ситуация

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция детска градина 62 „Моята най-любима мама“ ПРОЕКТ ЗА ДЕНЯ НА МАЙКАТА В 1-ва младша група Възпитател: Назарова Т. А. Информационна карта на проекта

Проект за Деня на майката в подготвителна група „Моята най-красива, най-любима майка“ Проектът е изготвен от учителите на подготвителната група: Самойлова Г.Г. Фъркова Л.В. Вид на проекта: творчески, краткосрочен.

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "ЦДГ 2 "Искорка" "Великата дума е майка". ИЗГОТВЕНО ОТ: УЧИТЕЛИТЕ НА СРЕДНА ГРУПА ГОЛИК АННА АЛЕКСАНДРОВНА, Зайцева Виктория

GBDOU детска градина 79 комбиниран тип Приморски район на Санкт Петербург старша група 12 „Слънце” компенсаторен фокус за деца на 5-6 години с умствена изостаналост Най-красивата от жените, жена с дете