Людмила Кухарчик (Тимченко)
Сценарий на играта викторина „Зимна въртележка“ за деца от подготвителни групи

игра- викторина« Зимна въртележка»

За деца от подготвителни групи"

Цел - Обобщаване и консолидиране на знанията за зимата като време година: знаци, забавления, празници, спорт и др. Развиване на отборни качества, необходими за успешна игра.

Необходим материал:

Анимационен сериал « Зимни пейзажи» ;

Интерактивна игра « Зимни мистерии» ; в приложението (играта е взета от сайта "Детски презентации" viki.rdf.ru)

Видео съпровод на песента "Денят е толкова хубав";

Атрибути за атракции и щафети;

Маркерна дъска;

Грамоти и награди за награждаване;

Водещ: Добър ден! Радваме се да ви приветстваме в нашата игра - викторина, а на какво ще е посветена играта, познайте сами.

Тройка, тройка дойде, конете в тая тройка са бели,

А в шейната седи царицата, белокоса, бяла.

Тя махна с ръкав и обсипа всичко със сребро. (зима)

Водещ: Да, нашата игра се играе под мото: „О, ти, Зимушка-Зима“

Три отбора от всеки ще играят днес подготвителна група.

Екипи, заемете места за игри(Отборите заемат местата си под музиката)

Водещ: И групаподкрепа за всеки отбор са присъстващите деца в залата.

Водещ: Нека отново приветстваме участниците в играта. (аплодисменти)

Водещ: Момчета, викторина- Това не е просто игра, а състезателна игра.

Затова имаме нужда от строго и справедливо жури. (Обявява се журито от представители на администрацията и родителите)

Водещ: Слушайте правилата игри:

Играта се състои от 4 рунда. Всеки кръг се състои от няколко въпроса и задачи, скрити зад геометрична фигура поле за игрална дъска. Оценката за верен отговор ще бъде снежинки, които членовете на журито ще поставят на отборното поле. Чий отбор ще отбележи още снежинки, тя ще се счита за победител.

Задавам въпроса последователно на всеки отбор. Останалите отбори мълчат.

Ако даден отбор не отговори на въпрос, правото на отговор се прехвърля на друг отбор.

Водещ: Момчета, съгласни ли сте с правилата?

Избрахме журито, прочетете правилата, да започнем играта! Фокусирайте се върху екрана

На екрана се показва презентационна игра « Зимни мистерии» (в прикачения файл)

Задача от първи кръг "Дивата природа"(отваряме прозорците по ред или по искане на командите)

1."коледно дърво"- състезание „Облечи коледната елха“

Избира се дете от публиката "коледно дърво", от всеки отбор по 2 играчза украса на коледната елха с 10 щипки и 10 хартиени играчки. Състезание за бързина и точност.

2. Заек - „Нахрани заека с морков“ (щафетно бягане с препятствия)

3. Катерица - мистерия

4. Мечката е мистерия

5. Вълкът е мистерия за публиката

Гатанки за бърза реакция - кой е най-вероятно да даде правилния отговор?

Водещ: Браво момчета добро начало. Журито дава думата.

Думата на журито.

Водещ: Има ли истински приятели събрани в нашата зала? Истинските приятели са полезни и полезни по всеки въпрос! И сега ще разберем, когато играем всички заедно.

"Ние всички сме приятели"(музикална песен-игра)

Водещ: И така, задачата от втори кръг "Нежива природа".

Хартиен самолет стои в началото. По един от всеки отбор тича играч и духнете веднъж, самолетът се движи... Накрая журито отбелязва чий самолет се е преместил най-далеч, след като е изпълнил задачата последен играч.

2. Сняг - "снегорин"

Hit the bucket – всеки отбор се редува да хвърля снежна топка в кофата. Преброяване кой има най-много снежни топки в кофата.

3. Ледът е мистерия,

4. Мистерия със снежинка

5. Фрост е мистерия за публиката.

Гатанки за бърза реакция - кой най-бързо ще даде правилния отговор.

Водещ - 2 кръг приключи, журито брои точки

Водещ. - Нека се забавляваме заедно!

Да тичаме и да се забавляваме!

Е, за да не замръзне,

Предлагам ви да играете.

1. Игра: „Няма да замръзнем в студа!“или "Буги Вуги"(музикална песен-танц)

(Децата изпълняват движенията, споменати в стихотворението).

Топ, топ на място -

Ръцете заедно, краката заедно.

Горе, горе - вдясно, горе, горе - вляво,

Те обърнаха глави: едно, две - уморен?

Ръцете встрани - едно, две!

Отново обръща глава -

Дясна глава и ляво

Едно, две - омръзна ми!

Скачайте на място и др

Повдигна едно рамо

Нарисуваха им кръгове!

Ето още едно повдигнато рамо.

Снижиха и двете - веднъж!

Входът за краката ще отиде сега!

Огънете десния така,

Не ме изоставяй!

И отляво, скочи и хоп, -

И тогава още веднъж!

Крака встрани - едно, две!

Е, как стана по-топло? Ако не, нека започнем отначало!

Водещ: Браво! Всички загряха и сега преминаваме към 3 кръг « Зимни забавления» .

1. Карането на ски е мистерия и въпрос относно спорта, използващ ски

2. Ледените късове са мистерия

3. Шейна-мистерия и въпрос. В какъв спорт се използват шейни?

4. Снежен човек - "Нарисувай снежен човек"

По един човек от всеки отбор тича до дъската за маркери. към играча,нарисувайте една част от снежен човек и т.н. В резултат на това журито определя чий снежен човек се оказа по-чист и красив и за по-кратко време.

5. Каране на кънки - въпрос за спорт с използване на кънки

„Вкарайте шайбата във вратата“ (Всички отборните играчи се редуват)

Водещ: Да преминем към последния кръг4 « Зимни празниции това е всичкокакво е свързано с тях?

1. Коледно дърво -

Песен от всеки отбор и съответната групи„За новогодишното дърво)

Игра: „С какво украсяват коледната елха?“ (за зрители)

Ще кажа на децата с какво украсяват коледната елха.

Слушайте внимателно и не забравяйте да отговорите.

Ако ви кажем правилно, кажете "Да!"и пляскайте в отговор.

Е, ако внезапно е грешно, тропайте и отговаряйте смело "Не!".

Многоцветни петарди?

Одеяла и възглавници?

Мармалади, шоколади?

Стъклени топки?

Дървени ли са столовете?

Плюшени мечета?

Буквари и книжки?

Мънистата многоцветни ли са?

А гирляндите светят ли?

Сняг от бяла памучна вата?

Чанти и куфарчета?

Обувки и ботуши?

Чаши, вилици, лъжици?

Блестящи ли са бонбоните?

Истински ли са тигрите?

Сияещи ли са звездите?

Водещ: следваща задача

2. Дядо Коледа - "Какво има в чантата на Дядо Коледа"

Изнася се торбата на Дядо Коледа, в която лежат различни предметиза всички играч на всички отбори. Водачът минава с чантата и играчидентифицира и назовава предмет чрез докосване. Журито следи за верността на отговорите.

3. Снежанка- „Сглобете изрязаната снежна девойка“

Задачата се изпълнява от целия екип едновременно. Кой ще изпълни задачата по-бързо и правилно?

4. Топката е мистерия

5. Дъжд-мистерия

Водещ: Внимание към екрана. Нашите игралната дъска е празна, тогава е време журито да обобщи резултатите и да направи заключение за днешната игра.

(докато журито обсъжда, водещият провежда загрявка за всички)

Водещ: Ако ръцете ви са студени,

Тогава пляскайте с ръце!

Ако краката ви са студени,

След това тропайте с крака!

Пляскайте по-силно с ръце

Тропайте по-силно с крака

Иначе Дядо Коледа за теб

Носът ви може да замръзне!

Ритмично загряване "Топ-Топ на паркет"локално за всички.

Обобщавайки. Всички отбори се награждават в отделна категория, накрая нито един от тях играчине минава без награда.

Номинации „Най-дружелюбният“, "Най-любознателният" "Най-забавният"

Отборите получават грамоти и сладки награди.

Водещ: Хубаво е, когато децата се смеят, Хубаво е, когато всички се забавляват, тогава заедно ще се пеят песни и ще има мир по цялата земя.

Заключителна песен "Денят е толкова хубав" (с видео в приложението)всички пеят.

Зимен тест с отговори за основно училище

АвторЛяпина Вера Валериевна начален учител в средно училище MBOU № 47 град Самара
Описание Този материалможе да се използва от учители начални класовеи учители за провеждане на извънкласни дейности, посветени на зимния сезон за учениците от начален етап.
ЦелСъсредоточете се върху здравословния начин на живот.
Задачи:
-Покажете на децата привлекателност зимни месеци.
- Запознайте децата с здрав образживот.
-Развитие на естетическо отношение към руските народни обичаи;
ПодготовкаДецата намират материал за историята зимни забавленияв Русия и други страни.

Тест

Зимни забавления
Александра Ксандра
Зимата дойде при нас,
Тя донесе студа със себе си.
Чува се детски смях,
Зимата има много игри.

Блясък на ледена чиния
Ще бъде радост за всички.
И слагам кънките си,
Изрежете всички кръгове.

Момчетата имат хокей
По-забавно е да си в екип.
Пералнята е черен въртящ се плот.
Феновете чакат гол.

Какви снежни топки
Децата търкалят ли се заедно?
Има моркови и въглища.
Стражите на Зимата стоят.

Горка в бяло кожено палто
Очаква ви посещение.
Вземете шейната и побързайте
Карайте по него с бриз.

Зимна битка за всички;
Два отбора, сняг и смях.
И наоколо летят снежни топки.
Всички сме победители.

Две ленти, разпределени равномерно,
Две лъскави змии.
Това са признаци на скиори,
Те се виждат в далечината.

Бял пух лети от небето,
Леко пада наоколо.
Като някой от горния етаж
Сетих се за старата игра.

IN Нова годинав очакване на чудо
Възрастни и деца.
В центъра свети коледната елха,
Това кара пързалката да блести.

Дядо Коледа бърза в шейната си,

Времето няма да ви позволи да закъснеете.
Часовникът бие дванадесет пъти.
Преди година направих първата си крачка.

Зимата е много забавна,
Научете се да ги оценявате отрано.
И тогава в отговор Зима
Ще ви даде години забавление.

1. Как се казва една от най-известните руски игри, когато две армии се бият?
(Вземете снежен град)

В картината на Суриков

Сибирски зимен руж
На лицата на смели казаци.
Ето един пламенен жител на Красноярск,
Какво лети стремително на кон.
Паузи под крясъците на публиката
Ледена черупка - без стена!
И рохкав снягвсе едно се топи
Под дивата атака на момчетата.
Сибирски професионален руж
Толкова свежи по лицата на казаците.
2.Какво могат да вземат в ръцете си обсадените за защита?
(метли,

лопати,

изсипа кофи със сняг върху враговете)

3. Когато отборите бяха разделени по пол, какво трябваше да правят жените и какво трябваше да правят мъжете?
(Жените защитаваха крепостта, а мъжете напредваха)

4. Как се казваше човекът, който даде команда за започване и завършване на щурма?
(губернатор)

5. Кой друг спорт също се наричаше „Превземане на града“?
(Вземане на награди от колони, вкопани вертикално в земята)

6.Какви награди може да има?
(Разрези на материята

ботуши)

7.Защо стълбовете бяха залети? студена вода?
(За да стане по-трудно, така че да е трудно да се катери. В студа стълбът ще се покрие с лед и ще стане хлъзгав)
8.Как беше отпразнуван победителят?
(Натрито със сняг)

9.Как са използвали сбруята за плашене на конете, когато са карали шейни в старите времена?
(Метални табели, разноцветни конци, хартиени цветя, парчета плат и ресни)

10. Как се обличаха скейтърите?
(Във вашия най-добрите дрехи: медени кожени палта и шапки, бродирани ризи и сарафани, шалове, нови филцови ботуши)

11.Кой язди сутринта и кой късно следобед?
(Младежите яздеха сутринта и семейни двойкипо-късно вечерта)

12.Какво използвахте за каране на ски надолу по планината?
(Шейни, постелки, кожи, кубчета лед, ролери, дървени корита)

13. Защо кънките се наричат ​​така?
(Първите кънки имаха конска глава отпред)

14. От какво са направени първите кънки?
(От животински кости)

15.Кой подобри дизайна на кънките?
(Петър първи, той здраво свърза острието с обувките, закова кънките директно към ботушите)

16. Къде е открита първата обществена пързалка за кънки в Русия?
(В Санкт Петербург в градината Юсупов)
На пързалката
вечер. Музиката свири.
Пързалката е пълна с деца.
Елегантният смърч блести,
Наоколо светлините горят!
Режем с остри кънки
Сребристо гладък лед,
И блести със светлини
Хоровод на бели люспи.

17.Защо играта се казва „King of the Hill“?
(На върха на снежната планина стои „Царят“, опитен борец, когото младите бойци се опитват да бутнат надолу)

18. Каква игра в старите времена приличаше на банди?
(Putters)

Викторина за деца „Зима“

1. Името на месеца, с който започва новата календарна година.

2. Какво през зимата по-дълга нощили ден?

3. Как се наричат ​​зимните валежи?

4. Продължете поговорката: „Двама приятели са...“.

5. Какъв цвят е твърдият лед?

6. Как се нарича жилище от лед сред ескимосите?

7. Какво е кора?

8. Как да улесним живота на зимуващите птици?

9. Какво ще се случи с птиците, ако спрете да сипвате храна в хранилката?

10. Спят ли птиците зимен сън?

11. Какво се случва с козината на катериците, лисиците и зайците, когато настъпи зимата?

12. Познайте: бяла буца се скри в купа сено.

13. Кое дърво е странно и защо: бор, лиственица, смърч?

14. При каква температура на въздуха снегът започва да се топи?

15. Кое от явленията не се отнася за зимата: виелица, гръмотевична буря, виелица, снеговалеж, поледица?

16. Кое време на годината е най-чистият въздух?

17. Защо февруари е необичаен?

18. Ще успеете ли да направите снежен човек от пухкав сняг?

19. Кое растение е символ на новогодишните празници?

20. Какъв магически предмет Дядо Коледа винаги носи със себе си?

Отговори: 1. януари. 2. Нощ. 3. Сняг. 4. Виелица и виелица. 5. Зеленикав. 6. Иглу. 7. Плътна снежна кора. 8. Закачете хранилките. 9. Те ще умрат, докато чакат храна. 10. Не 11. Става по-дебел и променя цвета си. 12. Заек. 13. Лиственица. Пуска игли. 14. В 0. 15. Гръмотевична буря. 16. През зимата. 17. Различен брой дни. 18. Не 19. Смърч. 20. Персонал.

Викторина „Природата през зимата“

1. Може ли да се каже, че зимният въздух е най-чист?

2. По каква причина почвата в гората не замръзва толкова дълбоко, колкото в полето?

3. Назовете датата на зимното слънцестоене.

4. Продължете: „Много сняг...“.

5. С какъв обект се свързва произхода на думата „виелица”?

6. Защо зайците се крият под смърчовите дървета през зимата?

7. Студът или гладът на наближаващата зима плаши прелетните птици?

8. Колко месеца спят таралежите, язовците и мечките?

9. През лятото змиите обичат да се излежават на слънце, а през зимата...

10. Какви са дърветата зимно времедава най-много храна на птиците?

11. Къде зимуват тритоните?

12. Защо кръстоклюните излюпват пилетата си не през пролетта, а през зимата?

13. Снежинката „се ражда” от капка вода или от леден кристал?

14. Какво губи лосът всяка зима?

15. Спят ли зимен сън бобрите през зимата?

Отговори: 1. Вие можете. 2. Покрито е със слой паднали листа и дебел слой сняг. 3. 22 декември. 4. Много хляб. 5. Метла. 6. Там е по-топло и безопасно. 7. Глад. 8. Около 6. 9. Замаяни сте. 10. Борове и смърчове. 11. На сушата. 12. През зимата има храна. 13. От леден кристал. 14. Рогов. 15. Не

Задачи за развитие по темата „Зима“

1. Какво се случва през зимата?

а) Вали сняг.

б) Птиците летят.

в) Раждат се кръстоклюни.

г) Мечката търси бърлога

г) Дърветата скърцат, докато спят

д) Събиране на гъби.

ж) Появяват се кокичета.

з) Локвите замръзват.

и) Катеричката се запасява с ядки.

й) Ледоход.

к) Насекомите спят.

2. Кои празници са зимни?

а) Международен ден на жената.

б) Ден на защитника на отечеството.

в) Ден на детето.

г) Нова година.

г) Първи април.

е) Коледа.

з) Масленица.

и) Ден на космонавтиката.

й) Ден на знанието.

к) Свети Валентин.

3. „Да-Не“

Започва ли падането на листата през зимата?

Къртицата спи ли през зимата?

Пука ли се ледената кора по водата?

Птиците строят ли гнезда?

Всичко ли е покрито със сняг?

Събуждат ли се насекомите?

Февруари ли е вторият зимен месец?

По-рядко ли грее слънцето?

Дълги ли са нощите през зимата?

Кората кора върху снежната покривка ли е?

Олга Тушева
Тест игра „Здравей, зима-зима“

Цел:

Култивирайте интерес към разбирането на природните науки чрез придобити идеи за света около нас

Задачи:

Затвърдяване на знанията на децата за зимата;

Развийте паметта, мисленето, устна реч, въображение;

Възпитавайте любов и интерес към природата;

Развивайте се креативност;

Развиват умение за работа в група;

Възпитавайте чувство за отговорност и приятелски отношения в групата.

Място на събитието в системата образование: образователен

Форма на събитието: интелектуален игра

Събитийни методи: вербален, визуален, творческа дейност, обяснително-илюстративна, репродуктивна, частично търсеща.

Форма на извънкласна организация събития: индивидуални, групови, колективни.

Нагледни средства:

- раздаване: карти със задачи

Визуална яснота "Презентация за събитието"

Оборудване: карти със задачи, слайдове със задачи, звукозапис, компютър, проектор.

технология:

Репродуктивни проблеми;

Група; спестяване на здравето

игри;

Компютърни учебни помагала.

Прогрес на събитието

I. Въведение.

Педагог:

здравей скъпи момчетаи скъпи гости. Днес всички се събрахме, за да участваме в една игра – викторина. Нека посветим тази игра на едно прекрасно приказно време от годината. Момчета, разберете това време на годината по признаците на природата от редовете на стихотворението.

Тройка, тройка пристигна,

Конете в това трио са бели,

И кралицата седи на тях,

Бяла кожа, бяло лице,

Как тя размаха ръкава си -

Всичко беше покрито със сребро... (зима)

Педагог:

зима - любимо времегодина не само за деца, но и за възрастни. Момчета, защо мислите?

(Звучи музика и той влиза Зимушка - зима) .

Педагог:

здравей, руска кокошка,

Красива душа,

Снежнобяла лебедка,

здравей, зима - зима!

Зимушка – Зима: Здравейте момчета и възрастни. Летях покрай тях и чух, че се събират тук интересна играза мен.

Педагог: Да зима зима ще играем на викторина.

Момчета, знаете ли какво е викторина? това отборна игра, където момчета от един отбор се състезават с друг. И днес също имаме два отбора. Молим отборите да заемат местата си, да представят вашия отбор и кой е вашият капитан.

Педагог: И така, нека започнем нашата игра- викторина: « здравей, зима-зима» .

II. Напредък на играта.

Педагог:

1. задача: ще решим "КРЪСТОСЛОВИЦА"екипите се редуват да отговарят на въпроси

1S O SULKA

2K O N K I

7 Д Е К А Б Р

1. Слънцето ще излезе и ще плаче,

Няма слънце - ще скрие сълзите си.

2. Да, момчета, имам два сребърни коня.

Карам и двете едновременно. Какви коне имам?

3. В бяло ято лети

И блести в движение.

Той се топи като хладна звезда

На дланта и в устата.

4. Две гаджета с чифт носове

Не се изоставиха един друг.

И двамата тичат през снега,

Пеят се и двете песни

И двете панделки в снега

Оставят го да работи.

5. Три-трима пристигнаха.

Конете в това трио са бели.

И кралицата седи в шейната,

Белокос, побелял.

Как размаха ръкава си,

Всичко беше покрито със сребро.

6. Нито сняг, нито лед

И със сребро ще премахне дърветата.

7. Към нивите и ливадите

До пролетта валя сняг.

Само нашият месец ще мине

Празнуваме Нова година.

8. Какъв вид дърво е това?

Горната част на главата ми е цялата в сребро.

Цъфти тук през зимата

В един мразовит декемврийски ден.

браво момчета! Разгадахме всички гатанки, а сега нека прочетем в унисон какво се случи.

2. Снежинка със задача: Състезанието се казва „ПРЕГОВОРИ СВОЯ ОПОНЕНТ“.

Каква зима?

Кой може да измисли повече описания на зимата (снежна, пухкава, сребриста, искряща, студена, мразовита, виелична, празнична, приказна и др.).

(журито брои отговорите на участниците и определя броя на точките)

3. Снежинка със задача: Тест "МОЯТ ВЪПРОС - ВАШИЯТ ОТГОВОР".

(Въпросите се задават на всеки отбор на свой ред)

1.- Кой месец започва зимата? (декември)

2.- Кое миналия месецзимата? (февруари)

3.- Какво прави едно дърво през зимата? (Спи, почива)

4.- Кое дърво се украсява веднъж годишно? (смърч)

5.-Кой си сменя козината през зимата? (катерица, заек)

6.- Вълкът съхранява ли? (не)

4. Снежинка със задача "ОБЪРКАНЕ"

Учителят предлага да изобрази животно (заек, вълк, катерица, лисица, мечка, а останалите трябва да познаят кой е. Задача за капитаните на отбори.

5. Снежинка със задача: „НАМЕРЕТЕ ОТЛИЧНИЯ“

да играемиграйте играта за внимание и проверете колко добре познавате птиците. Аз ще прочета стихотворение, вие слушайте внимателно и назовете излишната дума.

1. Птиците пристигнаха: гълъби, синигери, щъркели, врани, чавки, макарони...

2. Птиците пристигнаха: гълъби, синигери, мухи и бързолети...

1. Птиците пристигнаха: гълъби, земни пчели...

2. Птиците пристигнаха: гълъби, синигери, чучулиги, сискири, жавки и бързолети, комари, кукувици...

6. Снежинка със задача "ПОГНАЕТЕ"

Педагог: да играем, а сега ще ви кажа някои гатанки за вас, момчета.

(всеки отбор на свой ред)

1. Вие, приятели, трябва да отговорите

Бързо, забавно и приятелски.

Два брезови коня

Носят ме през снега.

Тези коне са червени,

И имената им са... (ски)

2. Втурвам се напред като куршум,

Ледът просто скърца,

Нека светлините да мигат.

Кой ме носи? (кънки)

3. Ако растем на смърч,

Ние сме тук, ние сме в бизнеса.

И на челата на децата

Никой не се нуждае (подутини)

4. През зимата по клоните има ябълки.

Съберете ги бързо!

И изведнъж ябълките излетяха:

Все пак това е... (снекири)

5. Имам доста работа -

Аз съм бяло одеяло

покривам цялата земя,

Махам леда от реката,

Бели поля, къщи,

името ми е... (зима)

6. Белостранна веретуня,

И името й е (сврака)

7. Едва имаше полъх на зима,

Те са винаги с вас.

Две сестри ще те стоплят,

Имената им са (ръкавици с ръкавици)

8. Взех два дъбови блока,

Две железни пързалки.

Напълних решетките с дъски

Дай ми сняг! Готови (шейна)

7. Задача: "ЗИМНА КАРТИНА"

Всеки отбор има пликове с изрязана снимка. Трябва да го сгънете, за да получите изображението.

III. Обобщавайки.

Журито обобщава резултатите от викторината.

Награждаване на участниците.

Педагог: Благодаря на всички за участието в играта с викторина. Желаем ви късмет!

Публикации по темата:

Обобщение на урока „Здравей, зима-зима“„Здравей, зима-зима” Цели на програмата: 1. Образователни: 1). Обобщаване и систематизиране на знанията за зимата. 2).Активирайте речника.

Как времето лети незабелязано. Сезоните летят един след друг! Всяка от тях е красива по свой начин: ярка, животворна пролет, плодородна.

Зимата е невероятно време от годината, когато цялата природа се облича в бяла, пухкава премяна и децата имат чудесна възможност да яздят.

Календарно и тематично планиране за седмицата в средната група „Здравей, зима-зима!“ПОНЕДЕЛНИК Съвместни дейностивъзрастни и деца, осъществявани в процеса на организиране различни видоведетски занимания Съв.

Данни за автора

Самсонова Ирина Николаевна

Място на работа, длъжност:

GKOU "Санаториално училище-интернат на Петровск" на Саратовска област, начален учител

Саратовска област

Характеристики на урока (урок)

Ниво на образование:

Начално общо образование

Целева аудитория:

Домашна учителка

Целева аудитория:

учител (учител)

Клас(ове):

Артикул(и):

Извънкласни дейности

Цел на урока:

Обобщаване на знанията на децата за зимата; говорят за зимата по занимателен начин;

Развиват творческите способности на учениците;

Насърчавайте чувствата на другарство и уважение един към друг;

Възпитавайте любов към животните и внимателно отношениекъм родната природа;

Развиват индивидуалните способности на учениците; интерес към четене, към търсене на нови неща.

Тип урок:

Урок за обобщаване и систематизиране на знанията

Ученици в класа (аудитория):

Използвано оборудване:

компютър, проектор

Използвани DSO:

представяне

Кратко описание:

Извънкласна дейност: Викторината „Зима - зима“ във 2 клас се провежда за разширяване на кръгозора на децата; развитие познавателна дейности индивидуалните способности на учениците използват стихотворения и гатанки за зимата.

Водещ: - Здравейте, момчета и скъпи възрастни. Днес всички се събрахме да проведем викторина. А на какво е посветено ще разберете, ако отгатнете моята гатанка.

мистерия:

Назовете го момчета

Кой е собственикът на загадката?

Боде ушите ти, боди носа ти,

Слана пълзи в филцови ботуши.

Ако пръснеш вода, тя ще падне,

Вече не вода, а лед.

Сняг вали на чували от небето

А наоколо има снежни преспи.

Двор в сняг. Бяло у дома.

Дойде ни на гости... (Зима)

слайд 2

Водещ: - В нашата викторина ще участват три отбора. (Представяне на отбори и жури)

И така, готови ли са отборите за състезанието? Да започваме!

1 задача: „Назовете зимните месеци“

- Изберете само зимни месеци от тези имена на месеци:

(ноември, февруари, август, декември, март, септември, януари, юли)

2 задача: „Притчи“

Слайд 3

Имената на кои зимни месеци липсват в тези поговорки:

... месец на снеговалежи, люти виелици и първото топло слънце. (февруари)

... годината свършва, зимата започва. (декември)

... началото на годината, средата на зимата. (януари)

Подредете имената на зимните месеци по реда на появата им в природата.

Водещ:

Момчета, деца и възрастни много обичат зимата. можеш ли да ми кажеш защо

Слайд 4

3 упражнения "Зимни забавления"

Изобразете:

1. Каране на ски.

2. Борба със снежни топки.

3. Да направим снежен човек.

Снежната жена беше направена до съвършенство:

За радост на всички деца, за собствено забавление.

Играхме снежни топки, търкаляхме се в снега,

Те караха ски и се смееха шумно.

Водещ:

Момчета, но с идването на зимата не всеки се забавлява. На кого мислите, че му е трудно през зимата? защо мислиш така Можем ли, хората, да помогнем по някакъв начин на „нашите малки братя“? (Отговорите на децата)

Слайд 5-6

Задача 4: „На коритото за хранене“.

А сега познайте какви птици долетяха до хранилката?

Палаво момче
В сиво армейско яке
Шукане из двора
Събира трохи
(Врабче.)

Ябълки на клон през зимата
Съберете ги бързо
И изведнъж ябълките излетяха
В крайна сметка това...
(Снекири.)

Тя има големи очи,
Хищният клюн винаги е закачен.
През нощта тя лети
Спи на дърво само през деня.
(Бухал.)

Който носи яркочервена барета,
В черно сатенено яке,
Той не ме поглежда
Всичко чука, чука, чука.
(Кълвач.)

Гърбът е зеленикав,
Жълтеникав корем,
Малка черна шапка
И лента вратовръзка.
(Тит.)

Цвят - сивкав,
Крадлив навик.
дрезгав крясък-
Известна личност.
това...
(Врана.)

Ето колко птици долетяха до хранилката. Каква храна да даваме на всяка птица? Свържи със стрелки птицата и какво яде.

Слайд 7 - 8

• врабче зърно
• bullfinch - плодове от офика
• кълвач - насекоми
• синигер - несолена сланина, зърно
• бухал - мишки
• врана - зърно

ученик:

Храна птици през зимата,
Така че отвсякъде

Те се стекоха при вас като у дома си
Стада на верандата.

Храната им не е богата
Необходима е една шепа.
Една шепа - и не е страшно

За тях ще е зима.

Водещ: - Момчета, мислите ли, че всички животни спят зимен сън през зимата? ( Детски отговори). Ще разберем как живеят през зимата, като решим гатанки.

5 задача : Състезание по гатанки „Обитатели на гората“

Слайд 9

* Ти и аз ще разпознаем животното

Според два такива признака:

Той носи кожено палто в сивата зима,

И в червено кожено палто - през лятото. (катерица)

* Хитра измама,

Червена глава.

Пухкавата опашка е красива!

И името й е... (Фокс)

*Гърби нос, дългокрак,

Клонрог гигант.

Яде трева, издънки на храсти,

Трудно е да се мериш с него в бягането.

Ако това се случи

Да се ​​срещнеш, знай, това е... (Лос)

*Свали сивото си кожено палто,

Сложих бяло за зимата.

Скок - и отзад има морава,

Скри се от вълка... (Зайче)

*Кой е сивият разбойник в гората?

Кой щрака и щрака със зъби?

Разбира се, познахте:

Това е яростен, страшен... (Вълк)

*Собственикът на гората се събужда през пролетта,

И през зимата, под виелицата вой

Спи в снежна колиба. (мечка)

Задача 6 „Къде е кое животно?“

Изберете изречения, които описват горските животни.

1 отбор - катерица

Екип 2 - заек

Отбор 3 - мечка

1. Червеникаво-сива козина с бяла козина на корема.

2. През зимата става напълно бяло и следователно невидимо в снега.

3. Отнася се за тези животни, които спят зимен сън през зимата.

4. Зимна храна за него са тънки клони, кора от дървета и храсти.

5. Шишарките са любима зимна храна.

6.Не прави запаси за зимата.

7. Дори в дълбок сняг тя намира скрити жълъди, ядки и гъби.

8. Има дълги задни крака.

9.За топло времегодини натрупва достатъчен слой мазнини в тялото си.

10. Красива дълга пухкава опашка ви помага сръчно да скачате от дърво на дърво.

11.Знае как да обърква следи.

12. Събуденото животно може да бъде много опасно.

Момчета, зимата не е толкова ужасна за всички. Както вече казахме, децата и възрастните много обичат зимата. Те също обичат зимата, защото през зимата празнуваме много весели и весели празници (Нова година, Коледа, Коледа).

Слайд 10 (физическо упражнение за очите)

Водещ: - Във всички времена във всички страни художници, фотографи, музиканти, писатели, поети в своите произведения на изкуството се опитваха да предадат уникалната красота на зимата, нейната очарователна магия.

Момчета, какво мислите, че правят художниците, за да ни покажат цялата красота на руската зима? (Отговорите на децата)

Какво правят композиторите за това?

Как фотографите изобразяват зимата?

Сега нека чуем как поетите описват зимата в своите

стихотворения.

Задача 7: Поетичен конкурс за зимата.

Слайд 11

Задача 8: Кръстословица "Зима-зима".

1. Те ​​се плетат и бродират върху дрехи. (Шаблони)

2. Летеше като звезда в небето,

Стана капка на дланта ми. (Снежинка)

3. Студено лечение. (сладолед)

4. Нито преминаване, нито преминаване -

Много сняг по пътя. (Снежна преспа)

5. Топла, пухкава защита от замръзване. (шуба)

6. Расте през зимата, не през лятото

И отгоре надолу едновременно. (Icicle)

7. Каква красота

Стои, искрящи ярко,

Колко великолепно украсен...

Кажи ми коя е тя? (коледно дърво)

8. Коледна украсана върха на дървото. (звезда)

9. И не сняг, а не лед,

И със сребро ще премахне дърветата. (Фрост)

10. Кой художник е приложил това към стъклото?

И листа, и трева, и гъсталаци от рози? (замръзване)

11. От тук шейната се движи сама. (Слайд)

Водещ:

И в заключение ви каня да играете играта „Какво правим през зимата?“

Какво правим през зимата
Дай ми отговора, приятелю.
Слушай внимателно
Отговор с „да“ или „не“.
Играем ли снежни топки с приятелите си?
Сами ли събираме гъби в гората?
Караме ли се с шейна по хълма?
Плуваме ли в селската река?
Скитаме ли се из гората на ски?
Намираме ли много цветя?
Копаем ли лехи в градината си?
И танцуваме с Дядо Коледа?

Е, браво, приятели!

Обобщавайки