Никога не съм мислил, че популярното студентско забавление да рисуват картини в квадрати означава не само прекарване на свободно време по време на лекции!

Това, разбира се, не е много добре - да не се слушат лекции, но понякога (в редки случаи и ако има основателна причина) е допустимо.

Тогава изобщо не мислехме, че това не е просто забавление, а действие, което също има психологическо значение и ще бъде толкова популярно в наше време!

Оказва се, че рисуването с клетки при децата развива фината моторика, въображението и логическото мислене. Всичко това обаче може да се припише на тийнейджъри и възрастни представители на човечеството, добре, може би с изключение на двигателните умения. Сега това забавление (рисуване в клетки) дори получи красиво име - пикселно изкуство.

Ползите от рисуването по клетки в тетрадка за деца и възрастни

Освен за убиване на времето и лек за скуката, развива фината моторика и въображението. Рисуването по клетки помага за утвърждаване на себе си.

Как се случва самоутвърждаването? Това е просто. Има хора, които обичат да рисуват, но са лоши в това. Е, не им е дал Господ талант! И тук на помощ им идва пикселното изкуство. Можете да рисувате! Можете да прехвърлите визията си за света върху лист хартия и да илюстрирате мислите си!

Освен това е чудесен начин да се концентрирате и успокоите, което е много важно в нашата забързана епоха на стрес и страст.

Рисуването по клетки е много просто;

• върху лист хартия в кутия (това може да е обикновен лист от тетрадка по математика)
• приложете клетки с определен размер към чертежа, който харесвате, и след това систематично го прехвърлете на друг лист хартия

Разбира се, вторият метод е подобен на плагиатството, но никой не твърди, че е автор на тази или онази копирана снимка, но вие получавате огромно морално удовлетворение от творчеството си.

Първият метод е чудесен не само за деца от всички възрасти - от предучилищна възраст до тийнейджъри, но и за възрастни.

В допълнение към всички изброени „ползи“, рисуването в клетки помага за развитието на усещане за цвят. Чертежът може да бъде направен в цвят, като се използва цялата палитра от цветове.

Пикселното изкуство не изисква скъпи консумативи – всеки човек има кариран лист хартия, молив или химикал. Ако искате да добавите цвят, вземете цветни моливи, химикалки, пастели (въпреки че не са много удобни за рисуване на малки детайли).

Ако хартията или листът, който сте взели, е тънък или маркерите са отпечатани от другата страна, поставете дебел лист хартия или картон, за да не развалите повърхността на масата, на която работите, или друг празен лист хартия.

Графична диктовка

Нека обясним на тези, които четат тази фраза за първи път - „графична диктовка“. Това е чертане на клетки по предварително зададен алгоритъм. Например, вие диктувате на детето си в коя посока (надясно, наляво, нагоре, надолу) и колко клетки да начертае линията.

За такава диктовка трябва да се подготвите предварително. Трябва да имате лист хартия с ясен план, алгоритъм за диктовка и крайния резултат (какъв вид рисунка трябва да получи детето в крайна сметка).

Положителни аспекти на такава диктовка:

• развитие на вниманието
• развитие на логическо мислене, ориентация в пространството
• подготовка на ръката за писане (развитие на фини двигателни умения)
• развитие на постоянство (което е важно за съвременните хиперактивни деца)

Трябва да започнете графичните диктовки с прости рисунки (например стълба) и постепенно да преминете към по-сложни рисунки.

В самото начало на диктовката ясно посочете от коя точка започвате да рисувате, например 9 клетки отгоре, 9 клетки отляво и поставете точка. Това е отправната точка.

Пример за графична диктовка "Ключик".

Отстъпете 5 клетки отгоре и отляво, поставете точка - това ще бъде началната точка.

• 1 клетка вдясно, 1 клетка нагоре, 1 клетка вдясно, 1 клетка надолу, 1 клетка вдясно, 1 клетка надолу
• 8 клетки вдясно

една клетка наведнъж:

• нагоре
• точно
• нагоре
• точно
• точно
• точно

12 клетки вляво и по една клетка всяка:

• наляво
• наляво
• нагоре
• наляво

3 квадрата нагоре.

Чертежът е готов!

Ако имате уменията да рисувате по клетки или имате богато въображение, можете сами да нарисувате картината и след това да създадете алгоритъм. Можете да го направите по различен начин - купете колекция от графични диктовки. Такива колекции могат да бъдат за деца на определена възраст, за момичета или момчета. Рисуването по клетки и графичните диктовки са интересна игра, която помага за развитието на уменията, от които детето се нуждае.

Примери за чертежи за проста графична диктовка.

Вижте видео пример за графична диктовка.

Чертежи по клетки в тетрадка, лесни и сложни

Трябва да започнете да рисувате в клетки с лесни рисунки, като постепенно преминавате към по-сложни опции. Лесните рисунки са лесни за правене и достъпни за малки деца. По-долу са лесни опции за рисуване, с които малките деца могат да се справят.

След като усвоите техниката на рисуване по клетки, можете да продължите към по-сложни опции.

Е, и накрая, след като сте научили „клетъчното“ рисуване, започнете да овладявате цветовия дизайн на рисунката.

Рисунки по клетки в тетрадка за деца

Когато се роди малък човек, родителите имат повече проблеми и грижи. Отглеждането на дете не е само хранене, обличане и обуване. Образованието е и развитие на неговите способности.

Сега са разработени много различни методи и техники за това, но всички експерти са съгласни, че е най-добре да се занимавате с детското развитие по игрови начин. По метод с игрови елементи те преподават основни знания по математика, роден език и много други, необходими за хармоничното развитие на едно дете.

Един от начините за развитие на логическите способности на детето е рисуването по клетки. Трябва да започнете с най-простите рисунки, например коледно дърво, параход, флаг.

Чертежите на кутията ще ви помогнат да научите буквите. След като нарисува буква в клетките, бебето не само я възприема на ухо, не само вижда нейното писане, но и като че ли я докосва. Включват се всички видове памет - слухова, зрителна и механична (рисува буква).

В допълнение към буквата можете да пишете пръчки, стълби и други фигури, като по този начин тренирате ръката на детето и го подготвяте за писане. Такива упражнения ще помогнат на детето ви в училище.

Какво научава детето, като рисува в квадратчета? Правилно държане на молив, правилен алгоритъм на действия, броене, творчески подход към бизнеса, внимание и постоянство.

Постепенно си струва да усложнявате графиката на картината и да въвеждате цветове. Детето може само да избира цветовата гама, като по този начин развива усет за цвят и цветови комбинации. Между другото, такава рисунка помага да се разкрият творческите способности на децата.

Рисунки по клетки, лесни и сложни за момичета и момчета

Вече разбирате, че рисунките по клетки или пикселно изкуство са полезна дейност. При избора на рисунки те могат да бъдат избрани според интересите, отделно за момичета и отделно за момчета. Използвайки тази техника на рисуване, можете, дори и без умения за рисуване, да реализирате каквото искате върху лист хартия.

Ето няколко примера за рисунки за момчета.

И всяко момиче може да нарисува такива рисунки върху лист хартия.

Всяка диктовка се отваря в нов прозорец. За да го отпечатате, щракнете с десния бутон върху снимката и изберете реда „Печат“.

Въведение

Постъпването в училище е важен момент в живота на детето и неговите родители. Колкото по-добре психологически, емоционално и интелектуално е подготвено детето за училище, толкова по-уверено ще се чувства, толкова по-лесен ще бъде неговият период на адаптация в началното училище.

Графичните диктовки за предучилищна възраст помагат на родителите и учителите систематично да подготвят детето си за училище и предотвратяват такива типични обучителни затруднения като недостатъчно развита правописна бдителност, безпокойство и разсеяност. Редовните занятия с тези графични диктовки развиват доброволното внимание на детето, пространственото въображение, фината моторика на пръстите, координацията на движенията и постоянството.

Рисуването по клетки е много вълнуващо и полезно занимание за децата. Това е игрив начин за развитие на пространственото въображение на детето, фината моторика на пръстите, координацията на движенията и постоянството. Графичните диктовки могат успешно да се използват за деца от 5 до 10 години.

Изпълнявайки задачите, предложени в графичните диктовки по-долу, детето ще разшири своя кръгозор, ще увеличи своя речников запас, ще се научи да се ориентира в тетрадка и ще се запознае с различни начини за изобразяване на предмети.

Как да работите с тези графични диктовки:

Всяка диктовка съдържа задачи за деца на възраст 5 - 7 години.

Графичната диктовка може да се извърши в два варианта:
1. На детето се предлага образец на геометричен дизайн и се иска да повтори точно същия дизайн в карирана тетрадка.
2. Възрастният диктува последователността от действия, като посочва броя на клетките и техните посоки (наляво, надясно, нагоре, надолу), детето върши работата на ухо и след това сравнява своето изображение на орнамента или фигурата с примера в ръчно с помощта на метода на наслагване.

Графичните диктовки са допълнени с гатанки, скороговорки, скороговорки и упражнения за пръсти. По време на урока детето практикува правилна, ясна и грамотна реч, развива фини двигателни умения, научава се да разпознава отличителните черти на предметите и разширява своя речников запас.

Задачите са подбрани на принципа „от просто към сложно“. Ако започнете да изучавате тези графични диктовки с детето си, изпълнявайте задачите с него по ред: започнете с първите прости диктовки и постепенно преминете към по-сложни.

За часовете се нуждаете от тетрадка с каре, обикновен молив и гумичка, за да може детето винаги да коригира грешната линия. За деца на 5-6 години е по-добре да използвате тетрадка с голям квадрат (0,8 мм), за да не натоварвате зрението си. Започвайки с графична диктовка № 40, всички рисунки са предназначени за обикновена училищна тетрадка (те няма да се поберат в тетрадка с голям квадрат).

В задачите се използват следните означения: броят на клетките, които се броят, е обозначен с цифра, а посоката - със стрелка. Например записът:

трябва да се чете: 1 клетка надясно, 3 клетки нагоре, 2 клетки наляво, 4 клетки надолу, 1 клетка надясно.

По време на часовете отношението на детето и приятелското отношение на възрастния са много важни. Не забравяйте, че часовете за дете не са изпит, а игра. Помогнете на детето си, уверете се, че то не прави грешки. Резултатът от работата винаги трябва да удовлетворява детето, така че да иска да рисува в клетките отново и отново.

Вашата задача е да помогнете на детето си да овладее уменията, необходими за добро учене по игрив начин. Затова никога не му се карайте. Ако нещо не се получава за него, просто обяснете как да го направите правилно. Хвалете бебето си по-често и никога не го сравнявайте с никого.

Продължителността на един урок с графични диктовки не трябва да надвишава 10 - 15 минути за деца на 5 години, 15 - 20 минути за деца на 5 - 6 години и 20 - 25 минути за деца на 6 - 7 години. Но ако детето се увлече, не го спирайте и прекъсвайте урока.

Обърнете внимание на седналата позиция на детето по време на диктовката и как държи молива. Покажете на детето си как да държи молив между фалангите на показалеца, палеца и средния пръст. Ако детето ви не брои добре, помогнете му да преброи клетките в тетрадката си.

Преди всеки урок не забравяйте да говорите с детето си за факта, че има различни посоки и страни. Покажете му къде е дясно, къде ляво, къде горе, къде долу. Обърнете внимание на бебето, че всеки човек има дясна и лява страна. Обяснете, че ръката, с която яде, рисува и пише, е дясната му ръка, а другата ръка е лявата. За левичарите, напротив, е необходимо да се обясни на левичарите, че има хора, за които работната ръка е дясната, и има хора, за които работната ръка е лявата.

След това можете да отворите тетрадката и да научите детето си да се ориентира по лист хартия. Покажете на детето си къде е левият ръб на тетрадката, къде десният ръб, къде е горният край, къде е долният. Може да се обясни, че преди в училище имаше наклонени бюра, поради което горният ръб на тетрадката се наричаше горен ръб, а долният ръб се наричаше долен ръб. Обяснете на детето си, че ако кажете „надясно“, тогава трябва да насочите молива „там“ (надясно). И ако кажете „наляво“, тогава трябва да насочите молива „там“ (наляво) и т.н. Покажете на детето си как да брои клетките.

Вие също ще имате нужда от молив и гумичка, за да маркирате прочетените редове. Диктовките могат да бъдат доста дълги и за да не се объркате, поставете точки с молив срещу редовете, които четете. Това ще ви помогне да не се изгубите. След диктовката можете да изтриете всички точки.

Всеки урок включва графична диктовка, обсъждане на изображения, скороговорки, скороговорки, гатанки и гимнастика с пръсти. Всеки етап от урока носи семантично натоварване. Заниманията с вашето дете могат да бъдат подредени в различни последователности. Първо можете да правите упражнения за пръсти, да четете усуквания и усуквания на езици и след това да направите графична диктовка. Напротив, можете първо да направите графична диктовка, а след това усуквания на езици и гимнастика за пръсти. По-добре е да направите гатанки в края на урока.
Когато детето рисува картина, говорете за това, че има предмети и техните изображения. Изображенията могат да бъдат различни: снимки, рисунки, схематични изображения. Графичната диктовка е схематично изображение на обект.

Говорете за това как всяко животно има свои собствени отличителни характеристики. Схематичното изображение показва отличителните белези, по които можем да разпознаем животно или предмет. Попитайте детето си какви са отличителните черти на животното, което е нарисувало. Например заекът има дълги уши и малка опашка, слонът има дълъг хобот, щраусът има дълга шия, малка глава и дълги крака и т.н.

Работете с усуквания на езици и усуквания на езици по различни начини:
1. Оставете детето да вземе топката и като я подмята и хваща с ръце ритмично, кажете язичък или язичък. Можете да хвърляте и хващате топката за всяка дума или сричка.
2. Оставете детето да каже tongue twister (чиста tongue twister), докато хвърля топката от едната ръка в другата.
3. Можете да произнесете tongue twister, като пляскате ритъма с длани.
4. Предложете да кажете усукването 3 пъти подред и да не се губите.
Правете заедно упражнения за пръсти, така че детето да вижда и повтаря движенията след вас.
И сега, след като се запознахте с основните правила за провеждане на графична диктовка, можете да започнете часовете.

(2 оценки, средни: 5,00 от 5)

Децата обичат да рисуват; Това е един от начините да изразите себе си и да развиете зрителната си памет. Но понякога те се нуждаят от малко вдъхновение, за да продължат напред, затова създадохме нашата селекция! Ето няколко рисунки, сортирани по години, които вашето дете да изпробва.

Не забравяйте да прочетете правилата за рисуване по клетки в тази статия, преди да започнете.

Не забравяйте, че всички деца са различни, ако детето ви не може да рисува според възрастта си. Това не означава, че има нещо нередно с него, той просто е талантлив в нещо друго.

Рисунки на квадрати за деца на 5 години

Костенурка

сърце

Рисунки на квадрати за деца на 6 години

Крокодил

Рисунки на квадрати за деца на 9 години

От 9-годишна възраст детето вече трябва да може да оцветява простите си рисунки.

Лесно цветно рисуване на диня

Чертежи по клетки (видео)

Рисунки на квадрати за деца на 10 години

На 10-годишна възраст детето рисува по-сложни и интересни цветни рисунки.

Цветна костенурка

Цветно куче

Розов покемон

Рисунки на квадрати за деца на 12 години

На 12 години децата вече ще са на върха на уменията си! Тогава всичко ще зависи от таланта и въображението на вашето дете.

Успех на всички в обучението. Не забравяйте да ни изпратите вашите рисунки по имейл. [имейл защитен]. Със сигурност ще ги публикуваме на нашия уебсайт!

Рисуване по клетки (видео)

От най-различно естество - конструктори, различни електронни учебници, пъзели, мозайки и много други. Всички те спомагат за развитието на много важни умения у детето - внимание, постоянство, развиват логика и мислене.

Днес искам да ви предложа още един интересен вид развиваща дейност - графична диктовка. Просто съм влюбена в него. Честно казано, за мен е не по-малко интересно и вълнуващо от сина ми да изпълня задачата, за да видя накрая какво е криптирано в картината.

Географската диктовка е рисуване в клетки. Пътят за рисуване е предписан и ако изпълните задачата ясно и правилно, ще получите някакъв вид изображение (куче, кола и т.н.). Самият процес е много вълнуващ, тъй като картината се ражда пред очите ви, искате бързо да изпълните задачата, за да видите какво е шифровано, но не можете да бързате, защото в бързане можете да направите нещо нередно и след това изображението няма да работи.

Графичната диктовка е много полезна за деца в предучилищна възраст. Помага на детето да развие много важни умения - внимание, постоянство, координация на движенията, фина моторика на пръстите.

Как да проведем урок с графични диктовки

1. Разпечатайте името на картинката, която харесвате, самата диктовка е написана отдолу (цифри със стрелки). За всеки случай нека обясня нотацията:

2 - означава, че трябва да начертаете линия 2 клетки надолу,

3- означава, че трябва да начертаете линия 3 клетки нагоре,

5- начертайте линия 5 клетки вдясно,

2- начертайте линия 2 клетки вляво,

1
- диагонал надолу и надясно един квадрат

2
- диагонал надолу и наляво две клетки

2
- диагонал нагоре и наляво с две клетки

3
- диагонал нагоре и надясно с две клетки

2. На снимката има точка - това е началната точка, оттам трябва да се изпълни задачата.

3. Самият урок може да се проведе по два начина - вие диктувате движенията на детето или то го прави самостоятелно, гледайки пътя (синът ми, на 5 години, го прави сам, за да не се обърка, той огражда задачата, която е свършил, след което сам изпълнява още няколко изпълнени на снимката).

Успех на теб!

Изтегляне на графична диктовка

Къща	Кораб	Лебед
кон	Пишеща машина	Елен

Графичните диктовки са интересни рисунки в тетрадка по схема. Детето с ентусиазъм създава образа, който трябва да бъде резултатът. И родителите, използвайки ги, ще могат да подготвят детето си за училище и да предотвратят много трудности, които могат да възникнат. Нека да разгледаме по-отблизо какво представлява.

Чертежи по клетки

С тази интересна, вълнуваща игра, която ще допринесе и за развитието на бебето, ще можете да увлечете бебето си по време на дълго чакане на опашка, няма да го оставите да скучае, докато пътува или просто да си прекарате добре с него у дома.

Детето рисува с голям интерес в тетрадката си според клетките. Именно това е основната му задача при изпълнението им. Важно е да можете да начертаете чертата, като следвате ясни инструкции. Резултатът от работата ще бъде полученото изображение на обект.

полза

Графичните диктовки са добра помощ на родителите и учителите при подготовката на детето им за училище. С тяхна помощ можете да му помогнете да избегне трудностите, които учениците срещат по време на обучението. Сред тях са неразвита правописна бдителност, разсеяност, лоша концентрация и безпокойство.

Чрез редовното обучение с вашето дете в предучилищна възраст ще развиете внимание, логическо и абстрактно мислене, въображение, постоянство, фини двигателни умения, способността да се ориентирате в лист хартия и да координирате движенията си.Ще научите детето си да държи правилно химикал и молив и ще го научите как да брои. Чрез изпълнение на графични диктовки детето ще научи понятията „дясно-ляво“, „горе-долу“ и ще консолидира придобитите знания на практика.

Детето рисува в кутиите, като задачата се диктува от възрастен. В същото време то слуша внимателно какво трябва да се направи, тоест то се научава да слуша и чува какво му казва възрастният, и да се съсредоточава върху казаното. Тези умения са сред най-важните в училищното обучение.

Като тренирате поне два пъти седмично, ще можете да видите резултати в рамките на 2-3 месеца.Освен това, изпълнявайки графични диктовки, детето ще разшири кръгозора си, ще разшири речника си и ще научи различни начини за изобразяване на предмети. С помощта на тази игрова форма на занимания детето ще може да овладее уменията, които ще са му полезни за успешното обучение.

Трябва да започнете да тренирате не преди бебето да навърши четири години. Именно на тази възраст фината моторика вече може да се развие. Интересът към графичните диктовки се проявява не само сред децата в предучилищна възраст, но и сред тийнейджърите, които също ще имат голяма полза от тях.

Подготовка

Този етап е необходим първо.Представлява набавяне на всичко необходимо за изпълнение на графични диктовки. Ще ви трябва колекция от диктовки, която е подходяща за възрастта на вашето дете. За деца са подходящи диктовки, които съдържат понятията „дясно-ляво“ и „горе-надолу“, без ъглови движения. Докато детето расте и овладява умението да изпълнява правилно дадена задача, можете постепенно да въведете движение по диагоналите на клетките.

Колекциите могат да бъдат закупени в книжарниците, те могат да бъдат намерени в продажба в магазините за канцеларски материали и втора употреба. Можете да намерите огромен брой различни графични диктовки в интернет и да ги отпечатате. Или можете сами да измислите изображение.

Освен това ще ви трябва тетрадка с каре или отделни листове, химикал или молив и гумичка. Готовото изображение може да се оцвети с цветни моливи или флумастери.

Когато всички необходими материали, необходими за провеждане на графична диктовка, са избрани, трябва да подготвите бебето за това. За да направите това, научете детето си на концепцията „дясно-ляво“, покажете му къде листът е отгоре и къде е дъното, то трябва да разбере какво означава „движение нагоре“ или „движение надолу“. Кажете ни как да преместим писалката и да преброим необходимия брой клетки.

Как да преподавам

За провеждане на урока се нуждаете от добре подготвено работно място.Масата трябва да има гладка и равна повърхност. Мебелите трябва да отговарят на височината на бебето. Детето трябва да седи право и хоризонтално на стола. Необходимо е добро и подходящо осветление.

Подгответе листове с графични диктовки. Първоначално е необходимо бебето да има пред очите си извадка от изпълнената задача.Също така пред бебето трябва да се постави обикновен молив и гумичка. Необходимо е да премахнете неправилно начертаните линии и да можете да продължите да изпълнявате графична диктовка. Освен това, когато току-що започвате да учите дете да изпълнява такива задачи, възрастен трябва да направи това с него на своя лист хартия и да коригира детето, като показва и обяснява на собствения си пример.

Включете физически упражнения по време на час. Необходимо е да се даде почивка на очите и ръцете на бебето.

Започнете да учите. За да направите това, маркирайте начална точка в листа на детето си или му обяснете как може да направи това само. Кажете му, че от тази точка трябва да започнете да се движите в дадена посока и да преброите броя на клетките, които назовавате.

Сега започнете диктовката. На вашия лист със задания поставете знак там, където сте завършили. Това ще ви помогне да не се объркате и да не объркате детето си.

Гледайте как бебето брои.Кажете му посоката на движение, ако все още е объркан относно понятията „надясно и наляво“. Ако направи грешки при преброяването на необходимия брой клетки, първо го направете с него.

Време за учене

Етапи на провеждане на занятия

Всеки индивидуален урок трябва да се състои от няколко етапа на неговото изпълнение.За предпочитане. така че да включва: самата графична диктовка, разговор за полученото изображение, говорене на езици, говорене на езици, гатанки, физически упражнения, пръстова гимнастика. Семантичното натоварване трябва да присъства на всички етапи от неговото изпълнение, чиято последователност може да бъде различна.

Например, можете да правите упражнения за пръсти с детето си, да говорите усуквания на езици и усуквания на езици. По-добре е те да са посветени на избраното изображение. След това провеждате самата графична диктовка.

Прекарайте физическа минута приблизително в средата на изпълнението му.След като детето види полученото изображение, е необходимо да се проведе дискусия. Разкажете му интересни факти за него, помолете го да състави история сама. След дискусията задайте гатанки на детето си.

Възможно е урокът да се проведе в различен ред.В началото на упражнението се прави гимнастика за пръстите. След това отработете самата графична диктовка с физически упражнения. И тогава е необходимо да се обсъждат подробностите, да се произнасят фрази и усуквания на езици и да се решават гатанки.

По време на дискусията обяснете на детето си, че рисунката на кутия е схематично изображение на обекти, разкажете за разликата между схематично изображение, картина и снимка. Обяснете на детето си, че в схематично изображение можете да видите характеристиките на предметите, които ги отличават от другите, по които могат да бъдат разпознати. Например, отличителна черта на заека ще бъдат дългите му уши, слонът може да бъде разпознат по хобота му, а жирафът - по дългата му шия.

Ако искате урокът да не стане скучен, можете да разнообразите работата по усуквания на езици и усуквания на езици. Възможно е да се използва топка, която детето да хвърля ритмично върху всички отделни думи или срички. Можете да го хвърляте от ръка на ръка. Можете да пляскате в ритъма на усукване на език или чисто усукване. Можете също така да ги помолите да се опитат да произнесат усукването на езика няколко пъти подред, без да се объркат.

Видове графични диктовки

Графичните диктовки могат да бъдат разделени на два вида.

• Правейки го под диктовка.Този тип включва диктуване на реда за рисуване на възрастни. Детето възприема информацията на ухо.

• Изпълнение по зададен ред.За този тип са характерни готови листове, предлагани на детето с написана задача отгоре на листа. Задачите изглеждат така: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (получавате квадрат). Детето ги изпълнява, като гледа предложената диаграма, където числото показва броя на клетките, с които е необходимо да се движи, а стрелката показва посоката на движение.

Според нивото на сложност графичните диктовки могат да бъдат разделени на:

• за начинаещи;
• белите дробове;
• комплекс.

Те могат да се използват както от учители в детски градини, учители в училище, така и от родители в процеса на домашно обучение.

• Когато избирате задачи, трябва да вземете предвид индивидуалните интереси на вашето дете, неговия пол и възраст.За малките ще бъде интересно да рисуват различни животни в клетки: зайчета, мечки, котки. Момичетата ще се радват да рисуват цветя или принцеси. Момчетата ще бъдат възхитени от коли, роботи, замъци, забавни хора. Ако детето ви например проявява интерес към свиренето на музикални инструменти, можете да рисувате с него тройни ключове, ноти и музикални инструменти.
• Трябва да започнете с рисуване на прости геометрични фигури: квадрат, правоъгълник, триъгълник, ромб и др.В допълнение към всички предимства на рисуването по клетки, вие също ще научите имената им с вашето бебе. За тези, които току-що започват да овладяват рисуването по клетки, са подходящи прости диктовки, изпълнени в един цвят. Нивото на трудност на задачите трябва да се увеличава постепенно.

Ако искате да научите детето си как да се ориентира в тетрадка и да свикне да работи в нея, тогава трябва да използвате листове от тетрадка или да изпълните задачата в самата тетрадка.

• Направете дейностите разнообразни, нарисувайте с детето си онези животни, които все още не познава, придружете рисунката с история за тях.
• Използвайте цветове, които вашето бебе все още не е научило. Нека детето само ви каже какъв образ се е получило. Разширете кръгозора и речниковия запас на вашето дете. Научете нови думи, говорете къде и как могат да се използват.Не се притеснявайте, ако бебето ви не успее веднага.

Дайте му подсказки и малко тласък, за да изпълни задачата правилно. Не забравяйте, че часовете трябва да се провеждат с положителна нагласа и под формата на игра. Необходимо е да се създаде приятелска среда. Тогава детето ще учи с удоволствие.

Не претоварвайте бебето си. Не трябва да продължавате урока, ако той е уморен. По-добре е да свършите работата по-късно. Не го сравнявайте с други деца. Похвалете детето си за добре свършена задача.

Само когато се създадат такива условия, обучението ще бъде ползотворно и успешно, а бебето ще учи с удоволствие.

Следното видео дава пример за графична диктовка за дете, която можете да използвате сами у дома.