¿Estás planeando un evento deportivo? ¿O para añadir variedad al entretenimiento deportivo y al ocio? En esta sección encontrará una gran variedad de soluciones listas para usar para esto.

Aquí - escenarios detallados y resúmenes de competiciones deportivas celebradas con éxito por sus colegas, "Merry Starts", competiciones familiares de educación física, Small Juegos olímpicos, eventos temáticos dedicados a vacaciones importantes Y aniversarios calendario. Te ayudaremos a aportar frescura y variedad a las actividades deportivas con niños tanto en verano como en invierno.

¡Haz con nosotros, haz como nosotros, haz mejor que nosotros!

Contenido en secciones:
Incluye secciones:

Mostrando publicaciones 1-10 de 17052 .
Todas las secciones | Escenarios. Vacaciones deportivas, entretenimiento deportivo, comienza la diversión

Escenario de educación física para niños mayores. edad preescolar "¡Nuestros niños son soldados!" Realizado: Educador MBDOU No. 27 Likhikh A.A. Objetivo: ejercicio enfoque integrado a la educación patriótica de los niños, la familiarización sénior preescolares a la historia y la cultura...

El guión de la fiesta deportiva para el 23 de febrero en el grupo medio. "Vamos, papás" Objetivo: cultivar un sentido de orgullo, gratitud y respeto por Ejército ruso, amor a la patria; Tareas: -promoción de estilos de vida saludables; - Mejorar la salud de los niños, implicándolos en...

Escenarios. Vacaciones deportivas, entretenimiento deportivo, comienzos divertidos: escenario del juego deportivo militar "Zarnitsa" para grupos preparatorios para la escuela

Publicación "Escenario del juego militar-deportivo "Zarnitsa" para cursos preparatorios..." Suena marzo. Los niños de los grupos preparatorios para la escuela con papás y mamás se reúnen en el sitio y se alinean alrededor del perímetro. Infantes de marina y buques cisterna; pilotos y guardias fronterizos-campanas. Moderador: Hola chicos y Estimados padres! Permítanme darle la bienvenida a nuestro...

Biblioteca de imágenes del MAAM

Escenario de entretenimiento deportivo para el 23 de febrero para niños en edad preescolar superior Descripción del material: este desarrollo está diseñado para niños en edad preescolar superior, se lleva a cabo en el gimnasio en forma de competiciones. El escenario será útil para los instructores en física ...

(Los niños entran al salón con la música de la “Marcha de los Cadetes” música y letra de E. Shmatkov, en fila) Presentador: Hoy nos hemos reunido para celebrar el Día del Defensor de la Patria. Todos amamos y apreciamos a los soldados del ejército ruso. Ellos montan guardia sobre el mundo. Todo el país conoce a los héroes del ejército. Y muchos de...

Tradicionalmente, el Día del Defensor de la Patria se celebra el el mes pasado inviernos: en febrero, cuando la estación fría comienza a retroceder. Este día de abuelos de padres de hijos de hermanos de nuestros potenciales defensores. La tarea de nuestros hombres es proteger a su familia ya su patria. Día del Defensor de la Patria...

Escenarios. Vacaciones deportivas, entretenimiento deportivo, comienzos divertidos - Escenario de entretenimiento deportivo-búsqueda "Tras los pasos de Baba Yaga"

Área educativa: desarrollo físico. Tema: “Tras los pasos de Baba Yaga” (búsqueda) Propósito: Mantener el interés en las clases educación Física y deportes Objetivos: Educativos: Consolidar el conocimiento de los niños sobre los beneficios del deporte y la educación física. Mejorar...

Resumen de entretenimiento deportivo junto a los padres "Mi papá es lo más, lo más" Los niños entran al salón con la música, se paran en semicírculo. Interpretan la canción "Papá puede hacer cualquier cosa" Anfitrión: Buenas noches, Buenas noches a todos los que vinieron hoy a nuestra festividad dedicada a una fecha maravillosa - 23 de febrero - Día del Defensor de la Patria. Hoy felicitaremos a nuestro...

"Las aventuras de Carlson y sus amigos". Vacaciones deportivas para niños de 5 a 6 años"Las aventuras de Carlson y sus amigos" Vacaciones deportivas para niños de 5 a 6 años Tareas: Desarrollar la actividad motora, la destreza, la velocidad, la precisión, la atención y la memoria de los niños. Mejorar las habilidades de comunicación con los compañeros. Actividades de ocio: Niños al son de la música y haciendo ejercicios...

Sinopsis de GCD. Entretenimiento integrado de educación física para niños pequeños "De visita al muñeco de nieve" preescolar municipal institución educativa"Jardín de infancia Olkhovsky" del distrito municipal de Olkhovsky de la región de Volgogrado Entretenimiento deportivo integrado para niños temprana edad grupo número 1 Tema: "Visitar un muñeco de nieve" Desarrollado por: educadora Galchinskaya ...

Esta sección contiene varios juegos deportivos, actividades deportivas, así como todo tipo de carreras de relevos y salidas divertidas para niños que asisten a instituciones preescolares.

Aquí puedes encontrar tanto juegos individuales como formas de entretenimiento con niños, así como programas completos de educación física y deportes. Hay escenarios diseñados exclusivamente para el equipo infantil, y los hay en los que los niños participan junto a sus padres. Unas vacaciones divertidas resultarán si Competiciones deportivas agregar un componente musical, y cómo hacerlo de manera correcta e interesante, también puedes aprender de esta sección.

El material será útil tanto para los padres como para los maestros de jardín de infantes. Los juegos y programas presentados no solo diversificarán el pasatiempo con los niños, sino que también los fortalecerán, desarrollarán destreza, reacción y destreza. Los guiones están escritos de forma clara y competente. Le permitirán crear unas vacaciones divertidas para los niños desde cero. Cada uno de los escenarios es presentado por empleados de instituciones preescolares, lo que significa que ya ha sido probado en niños y recibió una evaluación positiva por parte de los demás. alumnos de preescolar y sus padres

Vacaciones de cultura física y ocio en jardín de infancia.

actividad física agradable en sí mismo. La carga muscular moderada siempre mejora el bienestar y mejora el estado de ánimo. La actividad física es la mejor forma de descargar. Vacaciones de cultura física y actividades de ocio. selección correcta sus elementos constitutivos pueden convertirse herramienta eficaz repercusión en la personalidad del niño. Contribuyen al desarrollo del pensamiento, la imaginación, la determinación, así como a la formación de un sentido de responsabilidad, enseñan a contener sus deseos, a mostrar determinación. Las vacaciones deportivas y las actividades de ocio permiten al profesor, sin reducir el estado emocional general, estimular la actividad de cada niño, teniendo en cuenta sus características individuales; un enfoque diferenciado para evaluar los resultados de sus acciones; no decepcionar con comentarios y críticas innecesarias, sino brindar la oportunidad de experimentar una agradable sensación de alegría por los movimientos realizados por él y otros niños; regocijarse en el éxito de los demás.

Cuando pasan el tiempo libre, todos los niños participan directamente en varias competencias, competencias, realizan tareas motoras con entusiasmo, mientras que los niños se comportan más directamente que en la educación física, y esta soltura les permite moverse sin mucha tensión. Es más natural usar esas habilidades y habilidades motrices que ya han dominado firmemente, para mostrar una especie de arte, estética en los movimientos. Es bueno cuando las vacaciones deportivas y las actividades de ocio van acompañadas de música: esto tiene un efecto beneficioso en el desarrollo del sentido de la belleza en los niños, fortalece la capacidad de moverse con la música, comprender la naturaleza de una pieza musical, desarrolla un oído para la música, la memoria.

El propósito de estas vacaciones es Participación activa Total equipo de niños grupos, a través de los cuales se revela la preparación motriz de los niños, la capacidad de mostrar cualidades físicas en condiciones inusuales Y situaciones de juego. El programa incluye:

ejercicio físico,

juegos con elementos de deportes y juegos al aire libre,

ejercicios deportivos,

juegos de relevos,

entretenidos concursos y adivinanzas.

Amplio uso de obras musicales, técnicas de juego.(edificio guión en forma de historia) hace que las vacaciones sean un evento emocionalmente brillante y memorable en la vida de un niño.

Las vacaciones deportivas tienen un impacto efectivo en la formación
personalidad infantil. Actividad conjunta, logro Buenos resultados equipo, la superación de las dificultades une al equipo, provoca sentido de responsabilidad (individual y colectiva). Los niños aprenden a empatizar con los éxitos y fracasos de sus camaradas, a poder regocijarse en sus logros, a apoyar buenos, amistososrelaciones entre sí, ser serviciales y cariñosos con los más jóvenes. Traen a colación el deseo de lograr no solo un gran éxito individual, sino también de equipo. Al mismo tiempo, se desarrolla el respeto por los compañeros en el juego, el equipo contrario. La naturaleza competitiva de los juegos y ejercicios en las vacaciones (ocio) contribuye a la educación de la determinación, la perseverancia y el ingenio, el coraje, la determinación y otras cualidades morales y volitivas. La participación en vacaciones de cultura física ayuda a los niños a darse cuenta más profundamente de la importancia de los ejercicios sistemáticos en las acciones motoras, logrando los resultados deseados, despierta el interés en la educación física regular.

Educación Físicavacaciones en kindergarten se organizan de acuerdo con las instrucciones del programa. El número de ellos durante el año.medio, senior y preparatoria para la escuela grupos - Dos veces al año. La frecuencia de retención, la duración (dentro de 40 minutos) se diferencia según la edad de los niños, las condiciones de retención, la tarea y el contenido de las vacaciones.
A principios de año, se planifican vacaciones deportivas, se describen sus temas. Al mismo tiempo, a veces se permiten asociaciones de dos o tres grupos de preescolares mayores de dos o tres jardines de infancia cercanos.

La actividad motora activa de todos los niños en un festival deportivo es un factor importante en su educación y eficacia educativa. Los niños tienden a tener una percepción emocional-motora de las competencias, carreras de relevos y atracciones que se desarrollan en el festival. A menudo reaccionan con demasiada violencia ante la victoria y el fracaso de sus camaradas, gritando muy fuerte, pateando. Aunque es comprensible el deseo de los niños de apoyar a los competidores. Todavía es importante poder contenerse, expresar sus sentimientos con mayor moderación. Los adultos no deben olvidarse de esto, esforzarse por mantener una organización razonable y un comportamiento disciplinado de los niños en las vacaciones. Al mismo tiempo, uno debe ser sensible a las manifestaciones de los niños, no ahogar su alegría con comentarios frecuentes e injustificados. El mayor beneficio para la recuperación y el endurecimiento de los niños lo aportan las vacaciones deportivas organizadas al aire libre. Durante las vacaciones, es necesario garantizar una actividad física suficientemente alta, sujeta a la vestimenta racional de los niños. Al realizar vacaciones deportivas en interiores, uno debe guiarse por estas reglas, para no reducir el tiempo que los niños pasan en el aire.

Uno de los requisitos más importantes para organizar las vacaciones es celebrarlas en las diferentes estaciones del año. Con esto en mente, pueden tener lugar en una variedad de condiciones naturales terreno. El tema, la estructura, los detalles, el trabajo preparatorio y el diseño dependen en gran medida del lugar específico de las vacaciones. Al compilar el programa de vacaciones, determinar el tema, seleccionar el contenido y diseñarlo, es recomendable tener en cuenta las características específicas del clima, las tradiciones nacionales de la población de la república, territorio, región, distrito.

Elaboración de un programa de vacaciones deportivas.

La preparación para unas vacaciones físicas comienza con la preparación de un programa.

Es recomendable destacar varias secciones en el programa, donde se debe reflejar el propósito y los objetivos de las vacaciones (y sobre esta base, se debe llevar a cabo todo el trabajo preparatorio); la fecha y hora de su celebración, la duración estimada, el lugar de la fiesta física y los números individuales del programa: desfiles de participantes, representaciones masivas, competencias en varios tipos de juegos y ejercicios, concursos; determinar los responsables de la preparación y celebración de la fiesta; indicar el número de participantes, grupos de edad de los niños que participarán en él; indique cuál de los educadores, los padres participarán en el trabajo, determine el procedimiento para resumir los resultados de las competiciones y concursos (individuales y colectivos), alentando a los participantes de las vacaciones.

Por ejemplo, al elaborar un programa para unas vacaciones físicas, que se supone que se llevará a cabo bajo el lema "Somos los futuros atletas", es recomendable indicar lo siguiente:

1. El festival deportivo tiene por objeto promover la masificación de la cultura física y el deporte.
2. Tareas:

Desarrollar el interés de los niños por la educación física, promover expresión creativa condiciones físicas y volitivas de la competición.

Generar un sentimiento de orgullo por los logros deportivos del país.

Promoción de la importancia de la cultura física entre los padres.

3. Lugar y hora de las vacaciones (parque deportivo de una institución preescolar)

4. Liderazgo en la preparación de la fiesta.

La composición de la comisión: el personal de la institución preescolar, incluido un médico o una enfermera.
5. Participantes de la fiesta. Composición: niños, profesores, padres.

6. El estímulo de los participantes (recompensa) se lleva a cabo de acuerdo con el principio
"Lo importante no es ganar sino participar". Insignias conmemorativas, se entregan souvenirs a todos los niños.
7. Trabajo preliminar.

8. Distribución de responsabilidades: preparación de atributos para juegos y ejercicios; producción de emblemas para equipos, insignias conmemorativas para los premiados; trabajando en el escenario de las vacaciones, arreglo musical; niños aprendiendo ejercicios gimnásticos para presentaciones en clases de educación física, seleccionando y repitiendo canciones, bailes, asegurando la seguridad del lugar para la celebración.

9. Trabajo preparatorio del educador con niños: desarrollo regular de ejercicios gimnásticos durante la educación física y ejercicios, gimnasia; participación diaria de niños en juegos deportivos y al aire libre, ejercicios deportivos previstos por el programa; decoración de espacios para celebraciones. Impartición de clases de Bellas Artes sobre el tema "El deporte en nuestra vida"; Diseño de álbumes, stands que reflejan la actuación de los niños en la fiesta.

10. Organización del trabajo conjunto con los padres: distribución de responsabilidades con los padres; creando un equipo de padres que participan en las vacaciones, realizando consultas; preparación de un lugar para la organización de competiciones y atracciones, ropa de deporte y disfraces para actuaciones, sorpresas navideñas y carteles; participación en la decoración, aprobación del guión e implementación del programa de vacaciones; fotografiando niños.

11. Preparación de una instalación deportiva: creación de condiciones para actuaciones infantiles, organización de juegos, competiciones, atracciones, trabajo del equipo de árbitros; garantizar la seguridad de los equipos.

El esquema anterior de unas vacaciones deportivas es aproximado, debe especificarse para cada fiesta, teniendo en cuenta las tareas y condiciones en las que se planea realizar.
Desarrollo de escenarios: una de las secciones más importantes del trabajo en preparación para una fiesta deportiva es el desarrollo de un guión, que se confía a una comisión de entre los empleados de una institución preescolar: un maestro senior, un maestro de grupos infantiles que actúan en la fiesta, y un director musical. En el caso de que los niños de varias instituciones preescolares se unan en las vacaciones, los educadores y directores musicales de estos jardines de infancia participan en el trabajo de la comisión.
Durante la preparación del grupo, el grupo de empleados responsables del desarrollo del guión recurre a la ayuda de educadores experimentados y creativos, padres, los involucra en la preparación de saludos, pases de lista, concursos, composiciones de poemas, consulta con ellos sobre otros números del programa.

El escenario de unas vacaciones deportivas se construye sobre la base de requisitos programáticos y metodológicos de orden físico, higiénico, estético, educación moral niños de preescolar. Al desarrollar un escenario para unas vacaciones, se debe tener en cuenta su idea principal, el lema bajo el cual pasa. Así, por ejemplo, para las fiestas celebradas bajo el lema "El sol, el aire y el agua son nuestros mejores amigos", "La salud es fuerza", "Crecemos sanos, fuertes, alegres", las tareas principales son promover la importancia de la cultura física, los factores de higiene, las fuerzas naturales de la naturaleza fondos esenciales promoción de la salud, endurecimiento, mejora de las funciones corporales, educación en los niños del interés por los ejercicios físicos y juegos.
Juegos, carreras de relevos,
actuaciones colectivas de niños en las que demuestran lo fuertes, fuertes, rápidos que se han vuelto. En material literario y artístico: poemas, canciones, llamamientos de equipo a equipo, etc. revela el significado de los ejercicios matutinos, divertidos juegos en el aire. Es adecuado utilizar poemas, imágenes de juegos, situaciones argumentales que permitan mostrar de manera jocosa a qué conduce. actitud negativa a la higiene, descuido de la educación física, miedo aire fresco, etcétera.
El contenido de un festival deportivo depende en gran medida de la estación del año y de las condiciones concretas en las que se celebre. Entonces, en el festival horario de invierno es posible utilizar ejercicios físicos y juegos característicos de condiciones de invierno- trineos, juegos y competiciones de esquí, elementos de juegos de hockey, juegos de carreras de relevos sobre hielo, sobre nieve, etc. Durante las vacaciones deportivas de verano al aire libre se abre un amplio campo para la selección de una variedad de ejercicios y juegos. En estas condiciones, es posible incluir actuaciones masivas de niños en el contenido de las vacaciones, lo que requiere un gran espacio libre, juegos de carreras de relevos con carreras, saltos desde un lugar y carreras, lanzamientos a un objetivo y a distancia, ejercicios. en equilibrio en diferentes condiciones, así como tareas realizadas en bicicletas y scooters, elementos de juegos deportivos (baloncesto, bádminton, fútbol), atracciones divertidas.
Al compilar un escenario para un festival deportivo, sin importar dónde
y en qué condiciones se lleva a cabo, uno debe esforzarse para asegurar que
el contenido fue variado, interesante, creó la posibilidad de participación activa de todos los grupos de niños, trajo alegría y placer no solo a los niños que participaron en las vacaciones, sino también a los espectadores, niños y adultos, invitados a las vacaciones. Al desarrollar un escenario para unas vacaciones deportivas, es necesario adherirse a cierto material. El siguiente ejemplo ayudará con esto.plan de vacaciones :
1. Apertura de la fiesta, desfile de participantes.

2. Actuaciones de demostración de grupos, equipos, ejercicios gimnásticos combinados.
3. La parte masiva de la fiesta con la participación de todos los niños e invitados presentes en juegos, carreras de relevos.
4. El final de las vacaciones, recapitulando, premiando, cerrando las vacaciones.
La apertura de la fiesta suele comenzar con el parte oficial, los participantes entran en el salón o en el campo de deportes, seguido de formación, presentación de un informe, saludo

jefe de jardín de infantes. Al comienzo de las vacaciones, se pasa lista, se interpreta una canción común, en la que orientación ideológica día festivo. La inauguración finaliza con el izado de la bandera y un desfile de participantes.

Después de la parte solemne: actuaciones de demostración que consisten en diferentes composiciones de ejercicios generales de desarrollo que realizan los niños en diferentes construcciones- columnas, dos círculos, cuadrados, en una columna o línea, en diagonal, con varios objetos: banderas multicolores, flores, bolas, aros.
La realización de ejercicios generales de desarrollo por parte de un grupo de niños se reemplaza poco
representaciones grupales o individuales en las que los niños muestran sus habilidades en diferentes tipos ejercicios físicos (saltar la cuerda, ejercicios con cintas largas, bolas de colores y otros artículos). Los números deportivos se alternan con la interpretación de canciones, los números de baile, con la lectura de poemas. Los invitados invitados a las vacaciones también pueden realizar números indicativos: exalumnos del jardín de infantes, estudiantes escuelas deportivas, empleados adultos de una institución preescolar, padres. Juegos con elementos de competiciones, carreras de relevos, juegos diferentes, tipos ejercicios deportivos y juegos deportivos.
Junto a los juegos en pequeños grupos, el festival también organiza juegos masivos familiar para todos los niños. En ellos participan grupos enteros de niños, así como invitados, padres. Particularmente interesantes para los niños son los juegos, atracciones en las que las tareas se realizan en condiciones inusuales.
Mantener el interés, crear un buen estado de ánimo festivo contribuye a la inclusión en el contenido de las vacaciones de un "momento sorpresa": la aparición inesperada de Winter, Santa Claus, Snow Maiden, bufones divertidos, Baba Yaga, Caperucita Roja, Dr. Aibolit y otros personajes de cuentos de hadas. Su comunicación con los niños y los invitados de las vacaciones, la participación en juegos, bailes, premios a los ganadores de carreras de relevos y concursos animan las vacaciones, llaman la atención sobre lo que está sucediendo, brindan mucha diversión y alegría a los niños, y permanecen en la memoria durante un largo tiempo. En conclusión, se resumen los resultados de las vacaciones, se realizan premios, un baile redondo general, bailes y un desfile de participantes.
Preparando niños.

Todo trabajo de preparatoria con los niños en grupos debe realizarse de forma gradual.
El educador realiza sistemáticamente con los niños todas las formas de trabajo previstas por el programa, y ​​los tipos de clases de educación física: ciertos tipos de ejercicios físicos y juegos incluidos en el contenido de las vacaciones son asimilados por los niños gradualmente, en las clases de educación física , repetido en ejercicios matutinos, caminatas, mediante la organización de actividades móviles y deportivas. Todo esto se hace con el objetivo desarrollo fisico niños, mejorando su motricidad, educando las cualidades físicas. No debe aprender juegos específicos, ejercicios, carreras de relevos con niños que se incluirán en el programa de vacaciones. Algunos de sus elementos, en forma de tareas, es recomendable realizarlas en el aula, paseos, pero con otras prestaciones y en otras condiciones. Entonces, en el proceso de trabajo individual realizado por el maestro, los niños practican varias acciones con la pelota: golpear, regatear, pasar la pelota, una de estas acciones se incluirá en el relevo durante las vacaciones.
Es recomendable realizar ejercicios de equilibrio en diferentes condiciones: en el suelo, un tronco, un cubo, un riel estrecho. En la carrera de relevos, los niños se las arreglan fácilmente para cruzar el puente corriendo. Los preparativos para un festival deportivo deben llevarse a cabo de tal manera que no haya necesidad de repetidos ensayos masivos.

Se debe prestar especial atención a la selección de obras musicales. Se selecciona música expresiva y solemne para abrir la festividad, y se usa una marcha alegre para el desfile. El acompañamiento musical de diferentes actuaciones debe corresponder a su carácter: la realización de ejercicios generales de desarrollo se acompaña de música rítmica y suave, los juegos-atracciones son alegres, alegres. directores musicales tiene instrucciones de recoger canciones, bailes, obras musicales, aprenderlas si es necesario, grabar fragmentos musicales individuales en un medio y garantizar su transmisión oportuna durante las vacaciones.
decoración de vacaciones.

El grupo responsable de la decoración de los lugares de las vacaciones (gimnasio, campo de deportes, piscina, jardín de infantes) debe esforzarse por garantizar que todo el entorno evoque en los niños un gran espíritu y una alegre anticipación de las vacaciones. Guirnaldas, pelotas, banderas multicolores, cuadros, carteles con un tema deportivo se cuelgan en las instalaciones del jardín de infancia y en el sitio en el verano. El territorio del sitio se ordena de antemano: los espacios verdes se riegan, los caminos se saturan de arena, los manuales y los juguetes están bellamente dispuestos en el sitio.
En invierno, el sitio está decorado figuras de nieve animales, personajes de cuentos de hadas muy conocidos por los niños (liebre, zorro, oso, etc.), se limpian los caminos de nieve, se vierten caminos para deslizarse, se ordenan los edificios de nieve (colinas, murallas y laberintos), una pista de esquí se pone Los lugares donde actúan los niños en invierno están decorados con flores, banderas, témpanos de hielo, serpentinas y oropel.

Los deberes del responsable de la obra de arte incluyen la preparación de un anuncio para los padres, carteles de vacaciones.

Los niños participan activamente en la decoración festiva de los locales, territorios del jardín de infancia, junto con educadores y padres. En las clases de artes visuales (dibujo, aplicación), los preescolares mayores pueden realizar diversas manualidades (linternas, banderas multicolores, decorar emblemas, insignias) para decorar el campo de deportes y el gimnasio. Los niños ayudan al educador a preparar manuales y equipos de educación física, limpiar el sitio, confeccionar disfraces para personajes individuales y construir edificios con nieve.

Metodología para la realización de unas vacaciones deportivas.

1. Juzgar.

Se presta especial atención a la formación de los jueces. La composición del panel de jueces incluye: director, educador principal, educadores de grupos que participan en las vacaciones, padres interesados ​​​​en participar en las vacaciones. En el consejo del panel de jueces, es necesario discutir los requisitos para la implementación de varios números de vacaciones, determinar los criterios de evaluación, teniendo en cuenta las características de edad de los participantes en las vacaciones. Como muestra la práctica, lo más correcto es la evaluación de los logros de los niños no por un sistema de puntos, sino por la calidad de realizar varias acciones motoras incluidas en el programa de vacaciones, así como la manifestación de cualidades físicas de velocidad, destreza, buen coordinación de movimientos y orientación en el espacio. Los miembros del jurado deben ser atentos, amables, objetivos. Al resumir, analizar los resultados obtenidos en competiciones por equipos, juegos, carreras de relevos, es necesario tener en cuenta los datos y capacidades individuales de cada uno, tenga en cuenta la diligencia, la implementación honesta de las reglas por parte de los niños. Es importante cuidar el mantenimiento relaciones amistosas en un equipo, para prevenir casos de falta de respeto, actitud hostil hacia un camarada, arrogancia.

2. Celebración de unas vacaciones.

El día de la celebración, todo debe estar listo para la misma. Colorido, correspondiente al tema de las vacaciones, el diseño de lugares para actuaciones, juegos, concursos debe causar una alegre anticipación de las vacaciones en los niños. Todo el personal de la institución preescolar participa activamente en esto.

Las vacaciones deben comenzar exactamente a la hora señalada. Es importante crear un ambiente bueno y tranquilo para evitar violaciones del estilo de vida de los niños.

3. Anfitrión de la fiesta.

Un papel importante en la celebración pertenece al líder. Puede ser un educador experimentado, un educador senior. El éxito de la celebración depende en gran medida del líder. Debe conocer bien el escenario de las vacaciones, la secuencia de actuaciones de todos los participantes, ser capaz de explicar breve y claramente las tareas para los equipos y oradores individuales, ser activo, ingenioso, resolver rápidamente Situaciones inesperadas. El líder debe conocer bien las características de los niños en edad preescolar, ser capaz de distribuir la atención, ver la reacción de los niños ante la victoria y la derrota en juegos, carreras de relevos y atracciones. Es muy importante animar a un niño inactivo a tiempo, conectarlo con la actuación junto con todos. A lo largo de la festividad, es necesario activar lo más posible a cada uno de sus participantes, incluso sin dejar de lado a los niños presentes en la festividad como espectadores, utilizo un momento de humor para esto. En el proceso de gestión del curso de las vacaciones, es obligatorio mantener contactos entre el anfitrión y el panel de jueces, coordinando acciones conjuntas con él. Es imposible permitir un retraso excesivo de las vacaciones. Esto puede conducir al exceso de trabajo de los niños, su pérdida de interés en lo que está sucediendo y, como resultado, una violación de la disciplina. Es importante que las acciones en el festival cambien continuamente, no debe haber pausas entre actuaciones, una larga reflexión sobre las calificaciones de los jueces. Las vacaciones deben crear un gran espíritu, cuyo mantenimiento depende del líder.

4. Resumir y recompensar.

Se crea una buena impresión de las vacaciones en su finalización organizativa, resumiendo, recompensando a los participantes. Es necesario pensar de antemano en la forma de incentivar a los niños para la buena ejecución de los ejercicios, el campeonato en las carreras de relevos, el ingenio y la destreza mostrada en las atracciones y juegos divertidos. Es importante que no haya perdedores en la festividad, para que todos los niños se sientan felices de participar en ella. Es bueno si se premia a los ganadores, teniendo en cuenta lemas como "Todos ganan, nadie pierde", "Lo principal no es la victoria, sino la participación", "La amistad gana".
Los premios, las muestras de atención pueden ser diferentes: medallas conmemorativas, banderines, insignias, diplomas, emblemas, se usan de manera diferente.

La premiación de ganadores y participantes puede ser de lo más inesperado. Entonces, en honor a los ganadores, se interpreta una canción o un baile, los hijos de los participantes reciben dulces premios (también se les puede otorgar una variedad de medallas producción propia). Los niños en edad preescolar primaria presentan flores a los ganadores. También es necesario tener en cuenta no solo a los niños, sino también a los adultos que participaron activamente en la preparación y celebración de las vacaciones.
Los niños comparten sus impresiones de las vacaciones en conversaciones con adultos, repiten de forma independiente ejercicios individuales, juegos, carreras de relevos.

Los episodios favoritos de las vacaciones se reflejan en dibujos, modelos y aplicaciones. Los adultos deben estar atentos a las experiencias emocionales de los niños asociadas con las vacaciones, mantener una actitud interesada en la educación física y los deportes y hacer todo lo posible para promover la participación de los niños en actividades útiles al aire libre.

ocio cultura fisica.

ocio cultura fisica - uno de los mas formas efectivas descanso activo. Su contenido consiste en ejercicios físicos, que se realizan en forma de juegos divertidos, divertidos, de entretenimiento. Los ejercicios realizados con elevación emocional han efecto benéfico sobre el cuerpo del niño.

En las actividades deportivas de ocio, las habilidades motoras y las habilidades de los niños se fijan, se desarrollan cualidades motoras(velocidad, agilidad, orientación en el espacio, etc.).
Las actividades deportivas contribuyen al desarrollo de un sentido de colectivismo, compañerismo, amistad, ayuda mutua, desarrollan resistencia y atención, determinación, coraje, perseverancia, disciplina y organización.

Requisitos pedagógicos para la organización y realización del ocio deportivo.

La educación física se lleva a cabo en todos grupos de edad, comenzando desde el segundo más joven, (puede comenzar desde 1 grupo más joven) una vez al mes (a una edad temprana 1 vez. En los grupos más jóvenes y medianos durante 20-30 minutos, en los mayores - 30-35 minutos, en preparación a la escuela - 35-40 minutos. Se organizan en la segunda mitad del día. Durante las vacaciones, así como en el verano, la educación física se puede realizar por la mañana, después del desayuno.

Al planificar actividades de ocio, es necesario tener en cuenta formas de trabajo como "día de la salud", vacaciones deportivas, vacaciones.No se debe realizar actividad física en dias de educacion fisica . Es más conveniente pasar el tiempo libre con alumnos del mismo grupo de edad, especialmente en los años preescolares más pequeños y medios. Sin embargo, está permitido combinar dos grupos de la misma edad y de diferentes edades.
La eficacia de esta forma de trabajo depende de la participación activa de cada niño. Los adultos no deben olvidar que los niños en edad preescolar tienden a expresar violentamente sus emociones, especialmente cuando realizan juegos, carreras de relevos de carácter competitivo. Es imposible permitir que los niños se sobreexciten, pero al mismo tiempo, uno debe ser sensible a sus manifestaciones emocionales, no ahogue el estado de ánimo alegre con comentarios frecuentes e injustificados. Por ejemplo, el maestro, al sentir que los niños comienzan a emocionarse, levanta la mano o hace sonar un silbato, hace una pausa, los niños también se calman. Entonces el maestro en voz baja se ofrece a continuar el juego.
Al realizar actividades deportivas al aire libre en las diferentes estaciones del año, se debe proporcionar ropa racional para los niños.

La educación física se puede organizar en un campo de deportes, un jardín de infantes, en vivos ambiente natural como en interiores. Al determinar los temas y el contenido del ocio, también se deben tener en cuenta las condiciones climáticas y las tradiciones nacionales de la población local. Como ya se señaló, el ocio de la cultura física no requiere mucho trabajo organizativo y preparatorio, sin embargo, uno debe ser creativo al determinar su tema y seleccionar el contenido. Al realizar actividades de educación física en diferentes grupos de edad, el educador enfrenta ciertas tareas:

a la edad preescolar más joven, es necesario involucrar a los niños en toda la participación posible en acciones motoras colectivas e individuales, para enriquecer sus impresiones vívidas.

en la edad preescolar media para acostumbrarse a la participación independiente en ejercicios competitivos, juegos, entretenimiento. Al mismo tiempo, anime a cada niño a mostrar sus habilidades.

en la edad preescolar superior, para desarrollar en los niños la capacidad de usar creativamente su experiencia motora en condiciones de comunicación emocional con sus compañeros, para enseñarles a tomar la iniciativa en diversas actividades.
La estructura del ocio deportivo depende del tema, las tareas y las condiciones.
Ejemplos de esquemas construcción de la cultura física del ocio.

jr edad preescolar.
1. Invitar a los niños al campo de deportes.
2. Tareas de juego para todo el grupo (pasar por el puente, correr una serpiente entre árboles y arbustos).
3. Juego al aire libre.
4. Momento sorpresa.
5. Realización de ejercicios generales de desarrollo.
6. Ejercicios generales en grupo en varios movimientos básicos (caminar y correr a cuatro patas, trepar a un árbol caído).
7. Juego al aire libre.
8. Juego de baja movilidad.
Segunda opción:
1. Momento sorpresa (la aparición de un héroe literario).
2. Realización de ejercicios generales de desarrollo con objetos grandes (pelotas inflables).
3. Tareas de juego para todo el grupo (saltar a la campana, subir al aro.
4. Juego al aire libre.
5. Ejercicios generales de juego en grupo (derribar el bolo).
6. Recompensar con souvenirs.
Tercera opción:
1. Acertijo, momento sorpresa.
2. Ejercicio general en grupo de movimientos básicos (caminar sobre un tronco, sobre
tabla inclinada).
3. Realización de ejercicios generales de desarrollo con objetos pequeños (sonajeros).
4. Ejercicios grupales generales en varios movimientos (saltar sobre un arroyo, saltar sobre una "pierna a lo largo de un camino estrecho").
5 Juego móvil.
6. Momento relajante (caminar de puntillas) o juego sedentario"Quién es más tranquilo".
edad preescolar media .
Los juegos con elementos de competencia deben introducirse gradualmente en el contenido de ocio: "¿Quién alcanzará el caballo más rápido", "Quién llenará el balde con golpes más rápido", "De quién equipo se acumulará más rápido", "De quién coche llegará en el garaje más rápido”, etc. Al compilar el contenido, se debe recordar la participación activa de cada niño en juegos y ejercicios.
Primera opción:
1. Momento sorpresa (telegrama, encuentro con héroes literarios).
2. tarea del juego para todo el grupo

3. Ejercicio de juego para todo el grupo.

4. Juego de baile redondo.
5. Competición entre dos equipos (ejercicios de equilibrio y lanzamiento a diana horizontal, trineo, etc.).
6. Entrega de premios a los ganadores ya todos los participantes de la cultura física lúdica.
Segunda opción:
1. Invitación al campo de deportes.
2. Realización de ejercicios generales de desarrollo.
3. Juego al aire libre.
4. Competición entre dos equipos.
5. Competiciones individuales.
6. Premios para todos los participantes.
Tercera opción:
1. Momento sorpresa, una invitación al salón.
2. Juego al aire libre.
3. Atracciones: individuales y grupales.
4. Juego al aire libre.
5. Juego sedentario.
Cuarta opción:
1. Entrada al salón con música.
2. movimientos libres a la música rítmica ligera.
3. Realización de ejercicios generales de desarrollo.
4. Momento sorpresa (la aparición de un personaje de cuento de hadas).
5. Atracciones: participan subgrupos de 4-5 personas.
6. Competiciones de dos equipos.
7. Recompensar a todos los niños.
8. Bailes gratis con música.

edad preescolar mayor .
En la edad preescolar mayor, a diferencia de la menor, las actividades de ocio de la cultura física se basan en juegos competitivos, carreras de relevos, donde los niños se dividen en equipos y se eligen capitanes. Tales juegos requieren destreza, habilidad, coordinación de movimientos. Animan a los niños a uso creativo su experiencia motriz, a la búsqueda de una solución independiente al problema.
Los juegos y ejercicios deben alternarse de tal manera que en algunos participantes haya equipos con toda su fuerza y ​​​​en otros, representantes de equipos. Es recomendable alternar los ejercicios físicos con objetos y juegos de carácter competitivo. Carreras de relevos con rondas de baile y juegos generales en grupo al aire libre. Al seleccionar las tareas, es necesario tener en cuenta características individuales cada niño, sus habilidades, preparación motora. Es importante que todos los niños participen en juegos y ejercicios.
Esquema aproximado para la construcción de la cultura física del ocio.
Primera opción:
1. Equipos de saludo.
2. Competición por equipos (juegos con elementos de competición o juegos de un ejercicio de carácter competitivo).
3. Competición de capitanes
4. Actuaciones de demostración de equipos (ejercicios generales de desarrollo con objetos pequeños).
5. Resumiendo.
Segunda opción:
1. Momento sorpresa (carta con invitación a un campo deportivo, recinto, pabellón)
2. Actuaciones de demostración (ejercicios con flores, copos de nieve, hojas).
3. Juego general al aire libre en grupo.
4. Relevo.
5. Juego sedentario.
Tercera opción:
1. Ejercicios de baile, baile redondo.
2. Juego general al aire libre en grupo.
3. Atracciones.
4. Relevo.
5. Momento sorpresa.

Para crear un estado de ánimo alegre en los niños. Al realizar actividades deportivas, es deseable organizar un campo de deportes o una sala. Esto no lleva mucho tiempo. La festividad se crea mediante linternas o banderas colocadas alrededor del sitio.
El ocio deportivo termina con un momento sorpresa, si cabe: golosinas o recompensa con chapas. Para apoyar el interés de los niños en la educación física, puede hablar con ellos sobre las vacaciones pasadas, ofrecerles dibujar lo que más les gustó, jugar juegos y atracciones que despertaron el mayor interés en caminatas posteriores.

Literatura:

1. Ermak A.A. Organización de la cultura física.

2. Keneman A.V., Khukhlaeva D.V. Teoría y métodos de educación física de niños en edad preescolar.

3. V. N. ShebekoCaracterísticas de la organización del trabajo de cultura física y salud en el jardín de infancia.

4. sitio de información "Todo para el jardín de infantes".

Objetivo: reforzar la idea de forma saludable vida. Desarrollar cualidades físicas, formar interés y una actitud emocionalmente positiva hacia las clases de educación física. Desarrollar la imaginación, la expresividad de los movimientos.

Equipo: cintas, banderas según el número de niños, una pelota de goma con un diámetro de 20 cm, dos pelotas grandes de un conjunto de módulos blandos de Alma, dos puntos de referencia.

El curso de cultura física.

El patio de recreo del jardín de infantes está decorado con globos de colores, banderas y carteles. A los sonidos de la marcha "¡Vamos, el sol, salpica más brillante!" los niños marchan alrededor del perímetro del patio de recreo. En sus manos tienen cintas, banderas. Omita el sitio, realizando varios movimientos en una señal. Al final de la tarea, pasan y, en el camino, ponen el inventario en cierto lugar y alinearse en columnas de dos personas.

Palabras de traducción.

1 niño:

aún soy joven
Pero te diré un secreto.
Sé cómo volverme más fuerte
Todos conocidos y amigos!

2 niño:

Abrire la ventana
respiraré viento fresco
Oye amigo no seas perezoso
¡Súbete al cargador!

3 niño:

Para no saber de enfermedades,
Tenemos que templar.
estamos acostumbrados a hacer
¡Educación física en la mañana!

4 niño:

Tengo, tengo que calentarme
Y crea un hábito.
Lávate, no tengas miedo
Para crecer sano.

Principal:

Es hora de que todos entiendan
EN buena hora

Juntos:¡Entrenamiento físico!

Instructor. Niños, ha llegado el verano, y con él las vacaciones de verano. Detrás de otro año escolar. Durante todo un año estudiaste, aprendiste muchas cosas nuevas e interesantes y, por supuesto, creciste y te fortaleciste. ¡Y hoy demostraremos una vez más lo fuertes, valientes y diestros que somos! ¿Y quién me dirá por qué hacemos ejercicios por la mañana? ¡Bien!

La carga es buena para todos
Todo el mundo necesita un cargador.
¡Ella nos salva de la pereza y de la enfermedad!

¿Sabes que hasta los animales hacen ejercicios? Y ahora nos convertiremos en animales y realizaremos los ejercicios que ellos realizan. Cierra los ojos y haz un círculo en el lugar. ¡Abre tus ojos! Bueno, estaban ustedes, y ahora, ¡animales!

Ejercicios "Animales de carga"

1. Los sueños del bosque son muy dulces, como gotas de rocío.
Despierten, ojos, patas, orejas, colas, narices.
(Los niños marchan en su lugar)

2. ¡Tiv-tiv-tiv! El petirrojo canta. ¡Ruido y risas en el claro!
Esta es una carga de conejo. ¿Quién saltará más alto?
(Saltando en dos piernas)

3. Uno, dos, tres, cuatro, cinco.
¡El cachorro de león levanta un peso para convertirse en un poderoso león!
(I. p. - pies separados al ancho de los hombros, brazos doblados hacia los hombros. Medias sentadillas con los brazos levantados hacia arriba)

4. ¡Alas juntas! ¡Alas al costado!
¡La cigüeña enseña a las cigüeñas!
(I. p. - piernas juntas, brazos doblados frente al cofre. Llevando los brazos hacia los lados con una conexión frente al cofre)

5. Y las orugas en el jardín tienen su propio tipo especial de carga:
¡Reúnanse como un acordeón, extiéndanse como un camino!
(I. p. - o. s .. Agacharse, agruparse, enderezarse)

6. ¡A nuestras ardillas les encanta correr en la rueda!
(Corriendo en su lugar)

7. Un becerro pisotea con todas sus fuerzas. ¡Ejercicios de cascos!
Arriba, arriba, arriba: ¡la tierra tiembla!
(pisotear en su lugar)

Instructor:¡Qué interesante ejercicio de animales tuvimos! ¿Te gustó? Ahora, cierra los ojos de nuevo y haz un círculo en el lugar. ¡Abre tus ojos! Bueno, ustedes eran animales, y ahora, ¡chicos!

Ahora, adivina el acertijo:

"Es redondo, es suave,
Salta muy inteligentemente. ¿Qué es esto?"

Niños:¡Pelota!

Se está jugando el juego "Mi pelota alegre y sonora".

Al cantar la canción, los niños atrapan la pelota, que es lanzada por el niño que está parado en el centro. En el coro, golpea la pelota en el suelo y todos los niños aplauden. Al final, le tira la pelota a otro niño. El juego se juega con música.

Instructor:¡bien hecho, atrapa bien la pelota! ¡Y ahora veremos cómo puedes rodar bolas grandes!

La carrera de relevos "¿Quién rodará más rápido la pelota?"

Los niños se dividen en dos equipos. Un miembro de cada equipo debe hacer rodar la pelota hasta el punto de referencia y regresar. El equipo que termine primero el relevo gana.

Instructor:¡bien hecho! Ahora, quiero ver qué tan rápido y ágil eres.

Ahora jugaremos otro juego llamado Ribbon Traps.

Se está jugando el juego "Trampas con cintas".

Todos, excepto los que conducen, se insertan en los pantalones cortos con una cinta. A una señal, los niños se dispersan y los conductores intentan alcanzarlos y sacar la cinta. El juego dura 1-1.5 minutos. La trampa con más cintas gana.

Una vez terminado el juego, los niños se ponen en fila.

Instructor: Bueno, chicos, ¡tuvimos una sesión de entrenamiento muy inteligente! Consigue esta cesta de manzanas vitaminadas como recompensa. ¡Felicidades! ¡Estoy muy feliz por tí! ¡Ustedes son verdaderos atletas! ¿Tu salud está bien?

Niños:¡Gracias cargador!

Al son de la marcha, los niños recorren el patio de recreo. Se acabaron las vacaciones.

Literatura

1. Adashkevich E.J. Juegos deportivos y ejercicios en jardín de infantes. - M.: Educación, 2002.
2. Utrobina K. K. Educación física entretenida en el jardín de infantes para niños de 3 a 5 años. resúmenes actividades no tradicionales y entretenimiento en el gimnasio: Una guía para educadores e instructores en educación física. - M.: Editorial "GNOM y D", 2003.

Petrova Olesia Petrovna
Llevar a cabo la cultura física, el ocio y el entretenimiento: formas efectivas de desarrollo físico de los preescolares.

Criar niños sanos, fuertes, emocionales es tarea de todos preescolar.

De hecho, es imposible imaginar la vida de un niño en el jardín de infancia sin divertidos Ocio y entretenimiento, vacaciones ruidosas y concursos juegos interesantes y paseos emocionantes. Solo desarrollar el ingenio, otros - ingenio, otros - imaginación y creatividad, pero están unidos por una cosa común: educar la necesidad de movimiento y percepción emocional de la vida de un niño.

ocio cultura fisica- uno de los más efectivos formas de recreación activa. Aumenta el interés en las clases, proporciona efecto benéfico en el cuerpo del niño, fortalece las habilidades y habilidades motoras, desarrolla cualidades motrices (velocidad, destreza, contribuye al desarrollo de un sentido de colectivismo, amistad, desarrolla resistencia, atención, coraje, perseverancia, organización. Al moverse, el niño aprende el mundo, aprende a amarlo y actuar con determinación en él, mejora la experiencia de organizar juegos.

Una de las tareas principales educacion fisica de preescolares es el uso de varios formas de trabajo con niños, que contribuyen a la mejora funcional del organismo del niño, aumentan su rendimiento, lo hacen resistente y resistente, con altas capacidades protectoras frente a factores adversos ambiente externo, es decir, crear condiciones para que todos los niños crezcan sanos. En organización de ocio y entretenimiento los niños tienen la oportunidad de mostrar una mayor actividad, independencia e iniciativa en las acciones.

La familia determina en gran medida la actitud de los niños hacia educación Física, su interés por el deporte, la actividad y la iniciativa. Esto contribuye emocionalmente comunicacion intima niños y padres en Diferentes situaciones y de origen natural trabajo en equipo. Los niños son particularmente susceptibles a las creencias buen ejemplo padre, madre, estilo de vida familiar. Por lo tanto, los maestros preescolar instituciones, es necesario mejorar los métodos de propaganda pedagógica, involucrar a los padres en un proceso educativo activo para que los conocimientos que adquieran se plasmen en un trabajo específico sobre educacion fisica de los niños. Si se toman medidas para mejorar la salud del niño, celebrada en jardín de infantes, complementado con ejercicios y juegos diarios en el hogar, teniendo en cuenta la individualidad del niño, utilizando una variedad de juegos y ejercicios, en niños desarrollar ciertas inclinaciones e intereses positivos.

Actividades de educación física en la institución educativa preescolar todo el año..

El aire limpio de invierno es bueno para un niño. Pero hay que tener cuidado de no resfriarse. Los intensos movimientos en el aire protegen al niño de la hipotermia. Los más accesibles entretenimiento en invierno hay juegos con nieve, trineos, esquí y patinaje.

EN período de invierno ocio cultura fisica, mayormente mejor gastar en el pasillo. Por lo tanto, es necesario Atención especial darle registro, que debe ser relevante para el tema entretenimiento, y el musical escolta- coincidir con el escenario. también es necesario controlar calidad de las grabaciones de audio, ya que la mala calidad del sonido tiene un impacto negativo en desarrollo auditivo.

La música más utilizada es la del final y la del principio. entretenimiento, al reconstruir, correr, saltar en el lugar. ejercicios de gimnasia carácter general del desarrollo, juegos al aire libre, algunas atracciones también interpretado con acompañamiento musical. Mejor usar musica temas deportivos o melodías rítmicas de baile.

En primavera, toda la naturaleza despierta. Primero dias de primavera no solo los niños, sino también los adultos se regocijan. El sol de primavera con sus rayos calienta y acaricia a los niños. En primavera y verano, necesitas el mayor tiempo posible. gastar en el aire. el bosque es lugar perfecto Para Deportes y Entretenimiento. Los niños pueden saltar sobre ramas, arroyos, montones de hojas, a través de zanjas, lanzar conos. Y si te encuentras con un árbol caído, entonces puede usarse como una viga de gimnasia. Los juegos deportivos hacen que la estancia de los niños en el bosque sea interesante y útil. ambiente puede convertirse rápidamente en un cuento de hadas, lo que despertará el interés de los niños en evento. En este caso, debe recordar seguir las reglas de seguridad.

En verano, a los niños les encanta jugar varios juegos de pelota en el prado. Sobre hierba blanda es bueno correr descalzo, dar volteretas, saltar. Al organizar deportes entretenimiento en el prado, es imperativo cercar el espacio donde se llevarán a cabo, así como pensar dónde se ubicarán los espectadores, dónde se irán caracteres qué atributos y equipamiento deportivo necesitas preparar.

Hay que recordar que la primavera período de verano- este es el mejor momento para el endurecimiento.

El otoño es la época más increíble del año. Como regla general, el clima a principios de otoño es cálido y seco, y el sol todavía está caliente, tantos deportes. entretenimiento y vacaciones apropiadas gastar en la calle. Esto permitirá a los niños disfrutar de los últimos buenos días antes de los cortos días de invierno.

Al organizarse en la calle ocio cultura fisica debemos recordar acerca de la seguridad de los niños y acerca de crear una atmósfera de alegría. Estas disposiciones son fundamentales en cualquier época del año. Al lugar donde se juntan conducta eventos deportivos, se imponen exigencias tanto higiénico-sanitarias como estéticas. Todo lo que amenace la salud del niño debe retirarse del sitio y la decoración debe adjuntarse. niños: usar sus manualidades, dibujos - en una palabra, todo lo que hacen en el salón de clases labor manual y actividad visual.

Septiembre y octubre son un buen momento para organizar caminatas en el bosque, parque, para tenencia viajes de senderismo y paseos propositivos por la materia natural. Tales paseos unen a los niños no solo en este momento, sino también durante la posterior actividad creativa, por ejemplo, en la fabricación de artesanías a partir de materiales naturales.

Características de la organización actividades de cultura física con preescolares de diferentes edades.

Para ocio cultura fisica ejercicios seleccionados dominados por niños en clases de educacion fisica en el que puedes competir en destreza, velocidad, ingenio, ingenio, ingenio rápido. Los niños realizan tareas: caminar por el banco sin derramar agua en la taza; con los ojos vendados, encontrar un cascabel colgado de una cinta, etc.

EN entretenimiento Se pueden incluir juegos al aire libre, atracciones, carreras de relevos. interesante para los niños juegos didácticos Con dividir fotos, cual show ejercicio físico. Los niños deben correr hacia la mesa, encontrar la segunda parte del dibujo, completar el ejercicio que está dibujado en él y regresar a su lugar. Los niños también pueden adivinar acertijos, cuyo contenido está relacionado con educación Física.

La velada puede comenzar con adivinanzas, caminatas, ejercicios generales de desarrollo. Entonces sostuvo 12 juegos de alta movilidad, luego 23 atracciones. La velada termina con un juego tranquilo y caminando. Dosis físico la carga aumenta con la edad.

ocio cultura fisica: aumenta el interés en las clases, tiene un efecto beneficioso en el cuerpo del niño, resistencia, atención, coraje, perseverancia, organización, contribuye al desarrollo de un sentido de colectivismo, amistad.

Metodología.

Sostuvo en todos los grupos de edad, empezando por el segundo más joven.

Diseñado para uno o dos grupos. preescolar.

Duración: grupos junior y medio - 20-30 minutos;

grupo senior - 35-40 minutos;

grupo preparatorio - 40-50 minutos.

En junior y medio preescolar edad en contenido ocio se puede presentar un personaje de cuento de hadas o se puede utilizar una trama entretenida. ocio cultura fisica es recomendable dedicar a las estaciones, eventos deportivos interesantes, vacaciones públicas. musicales usados escolta.

ocio cultura fisica no debe coincidir educación Física actividades y vacaciones.

La cultura física es una de las formas recreación activa para niños. Introducción a la práctica preescolar institución de cultura física ocio le permite darse cuenta de la necesidad natural del niño de moverse, para llenar el déficit actividad del motor. Contenido ocio son familiares para los niños ejercicio físico, Pero Celebrado en forma de juego , como divertido divertido, paseos que crea un positivo fondo emocional que tiene un efecto beneficioso en el cuerpo del niño. En ocio cultura fisica Las habilidades motoras y las habilidades de los niños son fijas, se desarrollan las cualidades fisicas. Ocio contribuir a la educación en los niños de un sentido de colectivismo, camaradería, ayuda mutua, determinación, coraje, disciplina, organización.

Ocio de cultura física en preescolar. institución 1-2 veces al mes, a partir del segundo grupo junior. Recomendado conductaél en hora de la tarde(16-17 horas, los días que no haya clases de educacion fisica. Durante el tiempo de vacaciones (Enero) y durante el verano ocio puede tener lugar en la primera mitad del día (9-11 horas).

Las actividades de cultura física se realizan tanto al aire libre, así como en interiores. Duración ocio varía de 20 a 40 minutos dependiendo de la edad de los niños. No se debe apretar demasiado ocio, porque físico y el exceso de trabajo emocional afectan negativamente la salud de los niños.

júnior preescolares complicar aún más las acciones simultáneas y conjuntas en gran equipo entonces a esta edad el ocio se lleva a cabo solo con niños del mismo grupo. en senior preescolar edad, es posible combinar dos grupos de edad paralelos.

Al comienzo del año académico, un plano de perspectiva preescolar, que incluye ocio cultura fisica. Los temas están planeados ocio cultura fisica, fechas, lugar tenencia, participantes, responsables.

Ejercicio físico incluido en ocio, debe ser bien dominado por todos los niños. Con los niños que tienen dificultad para realizar tal o cual ejercicio, se debe conducta Clases adicionales individuales.

Las actividades de ocio son diferentes de los deportes. todo tipo de actividades momentos sorpresa(presentar a un personaje, recibir una carta de alguien con una tarea, entregar pequeños obsequios, premios).

junior y medio edad preescolar. Tareas ocio cultura fisica en el 2do grupo júnior consisten en atraer al niño a la participación factible en la acción colectiva e individual, enriqueciéndolo con impresiones vívidas, dándole alegría en las sensaciones de sus propios movimientos en juegos, diversión, bailes, bailes redondos.

Niños grupo medio es necesario acostumbrarse a la participación independiente en ejercicios conjuntos, juegos, entretenimiento mientras anima a cada niño a mostrar su potencial. contenido del juego y ejercicios de juego debe basarse en la experiencia niño pequeño, sus ideas y conocimientos sobre los objetos, personas, animales que lo rodean. A esta edad, a menudo se incluyen juegos en los que es necesario realizar movimientos de acuerdo con el texto del poema.

Para niños pequeños y medianos el ocio se gasta en forma de trama con la introducción de la literatura (fabuloso) héroe o no. Al seleccionar material para niños pequeños, es necesario prever la ejecución frontal, cuando todos los niños participan en juegos y ejercicios. Promedio preescolar edad debe introducir gradualmente juegos con elementos de competición. Los niños de esta edad aún no tienen sentido del colectivismo, solo les importa su éxito. Por lo tanto, los elementos de la competencia son de carácter individual, por ejemplo, el juego "¿Quién llenará la canasta de golpes más rápido", etc.

gran fuerza Impacto emocional tiene música, por lo que es deseable que suene en ocio cultura fisica. para musicales acompañantes Se puede utilizar como grabación de audio o actuación en directo. (piano, acordeón, etc.) instrumentos musicales) . Para los niños de estas edades, es mejor usar canciones del repertorio infantil, cuyo texto debe corresponder al tema y contenido. ocio.

Ocio puede contener composiciones de baile, juegos de baile redondo, canciones aprendidas en Lecciones de musica, Y llevarse a cabo con el director musical.

Al final ocio introducir un momento sorpresa que esté conectado con la trama. Estas pueden ser figuras de origami, artesanías de materiales naturales y plastilina, hechos por niños del grupo preparatorio, que son presentados por un héroe de cuento de hadas, o los niños lo encuentran ellos mismos (con la ayuda de un adulto).

senior y preparatorio edad preescolar. En actividades de ocio en preescolar senior edad necesaria desarrollar los niños tienen la capacidad de usar creativamente su experiencia motora en condiciones de comunicación emocional con sus compañeros, para enseñarles a tomar la iniciativa en diversas actividades.

Para niños de grupos mayores y preparatorios, también puede pasar el tiempo libre en la parcela(temático) forma con la introducción de la literatura (fabuloso) héroe o no.

Los niños de los grupos mayores y, sobre todo, de los preparatorios tienen bastante una amplia gama habilidades de conocimiento. Por lo tanto, en ocio se introducen tareas intelectuales, se utilizan elementos de las matemáticas, desarrollo del habla, diseño. Incluye tareas para desarrollo procesos mentales.

ocio cultura fisica llena la vida del niño con actividad motora emocional y divertida. El niño individual y colectivamente. (equipos) participa en juegos divertidos con elementos de competición, similar a una pequeña jornada deportiva. Contenido ocio Se incluyen atracciones interesantes, bailes y bailes familiares para el niño.

La tarea principal del maestro en realizar cultura física es: creando un estado de ánimo alegre y alegre, estimulando la actividad de cada niño, teniendo en cuenta sus capacidades individuales, un enfoque diferenciado para evaluar los resultados de sus acciones, brindando la oportunidad de experimentar una agradable sensación de placer por los movimientos realizados por él y otros niños, así como la alegría por el éxito de un amigo.

La educación física desarrolla el pensamiento., imaginación, determinación, cultura de los sentimientos (por ejemplo, le enseñan a un niño a contener sus sentimientos y deseos, a mostrar determinación). Él desarrolla en los niños la capacidad de moverse con la música, el oído musical, la memoria.

ocio cultura fisica no requiere entrenamiento especial. Se basa en material familiar. El entretenimiento se lleva a cabo como con un grupo. así como con grupos de niños de edad similar. EN ocio el maestro toma la mayor parte activa participación: da las órdenes de inicio y final del juego o tarea motriz, suma los resultados, es el árbitro principal de la competición y su actitud interesada crea atmosfera emocional. Un papel importante en el mantenimiento de un estado de ánimo alegre, la creación de emociones positivas lo juega bienes parafernales: emblemas, medallas, banderines, marcadores, etc.

Conclusión. ocio cultura fisica diseñado para satisfacer la necesidad natural de los niños de moverse, para contribuir al dominio oportuno de los mismos habilidades motoras y habilidades forma autoestima positiva, una actitud analítica hacia uno mismo y las actividades de un amigo. Aumentan el interés en las clases, tienen un efecto beneficioso en el cuerpo del niño, fortalecen las habilidades y habilidades motoras, desarrolla velocidad, destreza, resistencia, atención, coraje, perseverancia, organización, contribuye al desarrollo de un sentido de colectivismo, amistad.

Según la edad de los niños las actividades de educación física duran entre 20 y 50 minutos. Se organiza 1-2 veces al mes por la tarde. Incluye en su contenido juegos al aire libre ya familiares para los niños, carreras de relevos, varios movimientos. Ocio tiene un enfoque temático.

jr edad preescolar. tarea la cultura física es: involucrar a los niños en toda la participación posible en acciones motoras colectivas e individuales, para enriquecerlos con impresiones vívidas.

Promedio edad preescolar: acostumbrar a los niños a la participación independiente en ejercicios conjuntos, juegos, entretenimiento mientras anima a cada niño a mostrar su potencial.

senior y preparatorio edad preescolar: desarrollar los niños tienen la capacidad de usar creativamente su experiencia motora en condiciones de comunicación emocional con sus compañeros, para enseñarles a tomar la iniciativa en diversas actividades.

Kozhokar Olga Petrovna

Es imposible imaginar la vida de un niño en el jardín de infantes sin entretenimiento divertido, juegos interesantes. Algunos desarrollan ingenio, otros - ingenio, otros - imaginación y creatividad, pero están unidos por un común la tarea es educar el niño necesita movimiento y percepción emocional de la vida. Moviéndose, el niño aprende el mundo y a sí mismo, aprende a navegar y actuar con determinación en él. Al realizar vacaciones deportivas, ocio, entretenimiento, los niños tienen la oportunidad de ser más activos, independientes e iniciativa en las acciones. Esto abre otro aspecto importante de la crianza: no es necesario dar a los niños puntos de referencia temporales y espaciales, ya que los niños realizan las tareas con calma y confianza sin problemas.

La cultura física es una de las formas de recreación activa. En el tiempo libre deportivo, el niño se da cuenta de la necesidad natural de movimiento, compensa la falta de actividad motora. El contenido del ocio son ejercicios físicos familiares para los niños, juegos que se aprenden en las clases de educación física, pero se realizan de forma lúdica, en forma de diversión, lo que crea un fondo emocional positivo que tiene un efecto beneficioso sobre el cuerpo del niño. El ocio es un juego, y el juego es la actividad principal del niño y es un fuerte medio de educación que afecta todos los aspectos de la personalidad del niño. El juego tiene un importante valor para mejorar la salud, especialmente para el desarrollo mental y la salud de los niños. El papel curativo del juego, ante todo, se manifiesta en la formación mundo emocional niño. En las actividades deportivas de ocio, se fijan las habilidades motoras y las habilidades de los niños, se desarrollan las cualidades físicas. A la hora de planificar el ocio, la tarea no es enseñar, sino consolidar y mejorar. Los problemas de bienestar pasan a primer plano. A diferencia de la educación física, no se requiere una cadena tecnológica compleja de ejercicios preparatorios y previos. Sin embargo, al mismo tiempo, se debe intentar que los movimientos incluidos en el ocio estén dirigidos a desarrollo armonioso cualidades físicas, y hubo una alternancia diferentes grupos músculos, la carga fue regulada. Todos los niños deben dominar bien los ejercicios físicos incluidos en el tiempo libre. La música tiene un gran poder de impacto emocional, por lo que es deseable que se reproduzca durante el ocio deportivo. El uso de música de distinta naturaleza a la hora de realizar distintas tareas ayuda al niño a moverse de forma más coordinada, rítmica, lo que a su vez provoca un tono emocional positivo en los niños. Las actividades de ocio se diferencian de la educación física en todo tipo de sorpresas (la presentación de un personaje, la entrega de pequeños obsequios, premios). Es útil pasar tiempo de ocio deportivo con los padres. La participación en actividades de ocio conjuntas de padres e hijos tiene un efecto complejo en la formación de la personalidad del niño, mejora las relaciones en la familia, aumenta el interés de los niños y los padres en la educación física y el deporte. Al observar a su hijo durante las actividades deportivas, los padres tienen la oportunidad de comparar la condición física de su hijo con la de otros niños, ver cómo se comporta su hijo en un equipo de niños, qué tiene éxito y qué no. Los padres ven la alegría y el beneficio que los juegos y las competencias ruidosas brindan a los niños, cómo, mientras juegan, un niño aprende a superarse a sí mismo. Adultos que participan en felices vacaciones, aprenden a comprender mejor a sus hijos, les despiertan el interés por comunicarse con sus hijos. Sin exagerar, podemos suponer que los padres que quieren la salud de su hijo deben ser sus socios en los juegos.

A los niños del grupo medio se les debe enseñar a participar de forma independiente en ejercicios conjuntos, juegos, entretenimiento, mientras se alienta a cada niño a manifestar sus habilidades. Los movimientos del juego en sentido figurado se desarrollan en los niños. fantasía creativa. Revelan imágenes comprensibles para los niños, forman la capacidad de transmitir creativamente el carácter y los hábitos del animal representado. Además, al ejercitarse en la realización de tales movimientos, los niños desarrollan fuerza, destreza, coordinación de movimientos, aprenden a navegar en el espacio.

En la mediana edad, los juegos con elementos de competencia deben introducirse gradualmente. Los elementos de la competencia son individuales.

Elegí el tema “Ocio físico” porque a los niños les gusta mucho jugar en forma de juegos.

Por lo tanto, creo que la cultura física, el ocio, las vacaciones, el entretenimiento crean condiciones para el bienestar emocional y psicológico, ya que proporciona gran influencia en el desarrollo de la mente, la educación del carácter, la voluntad, la moralidad, crea un cierto estado de ánimo espiritual, despierta el interés en la autoexpresión, contribuye no solo mejor asimilación conocimientos y habilidades, sino que también tiene un efecto beneficioso en la psique del niño.