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1 Apéndice de la orden - OD de 2015 Jefe de MBDOU "Centro de desarrollo infantil - Jardín de infancia 16" Rodnichok" T.D. Korneeva Plan de la semana temática sobre el tema "Día de la Unidad Nacional" Edad preescolar superior Morshansk 2015
2 Meta: Formación del patriotismo en los niños. Objetivos: Ampliar la comprensión de los niños sobre su país natal y los días festivos. Despertar el interés por la historia de su país, cultivar el sentimiento de orgullo por su país, el amor por él. Presenta la historia de Rusia, el escudo y la bandera, y la melodía del himno. Ampliar la comprensión de los niños sobre los días festivos nacionales. Fomentar un sentimiento de amor y respeto por los héroes nacionales rusos. Desarrollar las habilidades de los niños en actividades productivas y de otro tipo. Involucrar a los padres en una cooperación activa. 1. Desarrollo cognitivo y del habla Desarrollo del habla, cognición, lectura de ficción Desarrollo del habla - Conversaciones con niños sobre la historia de la festividad: “Día de la Unidad Nacional”. - Comunicación libre: "¿Quiénes son Minin y Pozharsky?", "¿Qué significa la unidad nacional?" - Producción conjunta de un stand para padres “Unity Forever” (poemas sobre la festividad, fotografías temáticas, información sobre la festividad en sí, hechos históricos; creatividad de los niños, dibujos, aplicaciones, etc. Cognición - Historia del maestro: “El comienzo de los tiempos "Problemas", "Unidad popular", "Monumento a Minin y Pozharsky". - Examen de fotografías, reproducciones de pinturas, ilustraciones, etc. - Actividades de búsqueda e investigación: "¿Cómo haremos un periódico mural festivo?" - Producción colectiva. del periódico mural "Día de la Unidad Nacional". Fortaleza antigua”, “Kremlin”. Lectura de escritores y poetas sobre la festividad. Actividades integradas: leer, discutir, memorizar poemas, escuchar música, dibujar: “Postal de la festividad. ”, “Guerrero ruso” 2. Desarrollo social y comunicativo Socialización, trabajo, seguridad Juego Visita al museo histórico, exposiciones, museo de la gloria militar en MBOU OOSH 3 - Juegos de rol: “Defensores”, “Viaje a Moscú” Presentaciones dedicadas a la festividad. Trabajar. Trabajo manual: elaboración de atributos para juegos de rol, aplicaciones, manualidades de origami. Seguridad Seguridad de nuestro país, fronteras estatales. Amistad de pueblos de diferentes nacionalidades, costumbres nacionales de los pueblos: conversación, relato, observación de ilustraciones, fotografías. 3. Desarrollo artístico y estético Creatividad artística, música Creatividad artística. -Actividades productivas: decoración festiva del grupo; hacer tarjetas navideñas para padres, crear un collage sobre un tema navideño. Música Escuchar música: Kabalevsky D. “March”, “Cavalry”; Struve G. “Mi Rusia”, Tilicheeva E. “Marzo”, Prokofiev S. "Marzo". Cuento, conversación, observación de fotografías, cuadros, ilustraciones. Preparando una sesión matinal para padres.
3 4. Desarrollo físico Educación física, salud Educación física Ocio de educación física: “Fuerte, valiente, diestro”. Salud Comunicación libre, conversación. Creación de condiciones para la actividad independiente Rincón del libro: - Libros para leer y ver: V Zhukovsky: "Querida luz del cielo nativo", K. Ushinsky: "Nuestra Patria" (extracto), M. Isakovsky: "Vaya al extranjero, océanos", Z Alexandrova: “Patria”, A Prokofiev: “Patria”, S. Yesenin: “Vete, mi querida Rusia” (extracto). - Centro de juegos de rol: creación de un entorno de desarrollo de asignaturas y producción conjunta de atributos. “Guerreros rusos”: grabación de audio de una marcha militar, banderas, parafernalia militar de diferentes épocas (casco, shako, gorra, gorra, gorra, arma de juguete, binoculares, volante, petaca, bombín, etc.); fotografías y reproducciones de diversas épocas que representan batallas, batallas, desfiles, etc. (Juegos: “Marineros”, “Pilotos”, “Guardias Fronterizos”). - Centro de construcción y juegos constructivos: creación de esquemas y dibujos de edificios; material de construcción, módulos, constructores. -Centro de Actividades Productivas: selección de tarjetas navideñas por el Día de la Unidad Nacional; materiales y herramientas para dibujo, escultura, apliques y trabajos artísticos Interacción con la familia Actualización del stand informativo sobre el tema: “¿Qué le puedes contar a tu hijo sobre el Día de la Unidad Nacional?” Visita de padres con hijos al museo histórico.
4 APÉNDICE. DÍA DE LA UNIDAD NACIONAL (opciones de historias) Monumento a Minin y Pozharsky Incluso aquellos que nunca han estado en Moscú pueden reconocer fácilmente la escultura de bronce sobre un pedestal de granito que se encuentra frente a la Catedral de San Basilio en la Plaza Roja. Este es un monumento a Minin y Pozharsky. Está dedicado a los residentes de Nizhny Novgorod, Kuzma Minich Minin y Dmitry Mikhailovich Pozharsky, y a la milicia popular que lideraron, que derrotó a los invasores polacos en 1612, durante la época de los disturbios en Rusia. ¡El monumento a Minin y Pozharsky es el primero en Moscú! Sin embargo, inicialmente se planeó instalarlo en Nizhny Novgorod, en la ciudad donde se reunió la milicia, "en el mismo lugar donde Minin presentó todas sus propiedades al pueblo y así enardeció la competencia de sus conciudadanos", y la instalación Se programó para coincidir con el 200 aniversario de acontecimientos memorables. La recaudación de fondos comenzó en 1803, y la obra fue confiada a Iván Martos, quien en 1808 ganó el concurso para el mejor diseño del monumento. De 1804 a 1815, el escultor trabajó en la creación del monumento (el estallido de la Guerra Patria de 1812 influyó en muchas áreas de la vida y ralentizó significativamente el progreso del trabajo). El interés por crear el monumento ya era grande, pero después de la Segunda Guerra Mundial, con el auge del patriotismo, ¡creció aún más! Entonces, en 1815, Martos completó un modelo de gran tamaño y exhibió la obra al público. El escultor representó el momento en que Kuzma Minin, señalando con la mano hacia Moscú, le entrega al príncipe Pozharsky una espada antigua y le pide que se ponga al frente del ejército ruso. Apoyándose en el escudo, el gobernador herido se levanta de su cama, lo que simboliza el despertar de la conciencia nacional en una hora difícil para la Patria. Decidieron erigir el monumento en Moscú, en la Plaza Roja. El monumento fue erigido en San Petersburgo. Fue a Moscú por agua y fue llevado especialmente a Nizhny Novgorod como muestra de respeto y gratitud al pueblo de Nizhny Novgorod por su heroísmo durante la época de los disturbios y por su participación en la creación del monumento. Y en 1818 tuvo lugar la gran inauguración del monumento, instalado en medio de la Plaza Roja, frente a la entrada a Upper Trading Rows. La celebración estuvo acompañada de un desfile. En el pedestal del monumento hay una inscripción: "Al príncipe Pozharsky y al ciudadano Minin, Rusia agradecida cumple un año". En 1930 se decidió trasladar la escultura para que no interfiriera con los desfiles. Desde entonces hasta la actualidad, el monumento a Minin y Pozharsky se encuentra cerca de la Catedral de San Basilio. El 4 de noviembre de 2005, se inauguró en Nizhny Novgorod un monumento a Minin y Pozharsky de Zurab Tsereteli, una copia un poco más pequeña del monumento de Moscú. Está instalado bajo los muros del Kremlin de Nizhny Novgorod, cerca de la Iglesia de la Natividad de Juan Bautista. Según la conclusión de historiadores y expertos, en 1611 Kuzma Minin, desde el pórtico de esta iglesia, llamó a los residentes de Nizhny Novgorod a reunir y equipar a la milicia popular para defender Moscú de los polacos. El mismo lugar está representado en el cuadro de K. Makovsky "El llamamiento de Minin". DÍA DE LA UNIDAD NACIONAL 1. El comienzo de la época de los disturbios Tras la muerte del zar Iván el Terrible, el trono de Moscú empezó a temblar. El rey tuvo tres hijos. El mayor murió, el del medio, frágil y débil, no reinó por mucho tiempo. Se desconoce qué pasó con el más joven, Dmitry. O murió por enfermedad o por un accidente. Y hubo un rumor entre la gente: ¡claro, mataron al niño real! Y el asesino es el que se convirtió en rey en lugar de Dmitry: ¡Boris Fedorovich Godunov! Boris Godunov hizo mucho bien al país y planeó aún más. Pero el pueblo nunca le perdonó la muerte del zarevich Dmitry. Y luego están las malas cosechas y la hambruna. ¿Quién tiene la culpa? Por supuesto, el matador de reyes: ¡Dios lo está castigando!
5 Y comenzó una época terrible en el estado ruso, que se llamó la época de los disturbios. 2. Los zares son impostores Inesperadamente, apareció en Lituania un monje fugitivo, Grigory Otrepiev, que se hacía llamar Tsarevich Dmitry, ¡y escapó milagrosamente! El rey polaco lo reconoció y le dio un ejército para recuperar el trono de su “padre”. Boris Godunov no tuvo tiempo de restablecer el orden en el país: murió. Mi corazón me falló. ¿O te torturó tu conciencia?... Sin esperar a que se acercara el ejército polaco, los boyardos se ocuparon de los hijos de Boris Godunov: mataron a su hijo Fyodor y encarcelaron a su hija Ksenia en un monasterio. El Pretendiente ha reinado en Moscú. Este pretendiente (permaneció en la historia como el Falso Dmitry I) resultó ser un buen soberano. Se impidió que los polacos y los boyardos arruinaran la Rus. Por eso lo mataron, reemplazándolo por otro, uno insignificante, que también se hacía llamar zarevich Dmitry. Y luego decidió colocar al príncipe polaco Vladislav en el trono de Moscú. Enviaron embajadores al rey polaco Segismundo. Y declaró: “¡Yo mismo ocuparé el trono en Moscú y formaré parte del reino polaco!” Entonces la paciencia del pueblo llegó a su fin. 3. Unidad nacional, Prokopiy Lyapunov, residente de Riazán, reunió una milicia y avanzó hacia Moscú. Los polacos y los boyardos traidores se asustaron y redactaron una carta con la orden de disolver la milicia. Y se dirigieron al patriarca Hermógenes: “¡Tú eres el más importante de la iglesia rusa! ¡El pueblo te escuchará! El patriarca se negó y llamó al pueblo ruso a oponerse a los invasores. La milicia de Lyapunov era pequeña y no podía tomar Moscú. Pero el llamado del patriarca se extendió por todas las ciudades rusas. También lo escucharon en Nizhny Novgorod. El comerciante local Kozma Minin fue el primero en donar todas sus riquezas a la milicia. Los habitantes de Nizhny reunieron un gran ejército. Estaba encabezado por el príncipe Dmitry Pozharsky. La milicia avanzó hacia Moscú y creció a pasos agigantados a lo largo del camino. La gente acudió en masa de todas partes. Y en Moscú, los polacos volvieron a exigir al patriarca: "¡Ordene a la milicia, que se dispersen!" "¡Que la misericordia de Dios y nuestra bendición sean con ellos!", Respondió Hermógenes. "Que los traidores sean malditos tanto en este siglo como en el futuro". 4. ¡Y así sucedió! Todo el territorio ruso se levantó contra los invasores y traidores. Comenzaron las batallas por Moscú. El príncipe Pozharsky resultó ser un comandante talentoso. Y Kozma Minin, sin perdonarse la vida, luchó bajo los muros de la capital como un simple guerrero. Y entonces llegó el día glorioso: ¡el ejército enemigo se rindió a merced de los vencedores! Cuando llegaron los tiempos de paz, el nuevo zar recompensó generosamente a Minin y Pozharsky. Pero la mejor recompensa fue la memoria de la gente. No en vano hay un monumento a ellos en la Plaza Roja, en el mismo corazón de Rusia. Y tal monumento fue erigido en Nizhny Novgorod. Ejemplo de conversación entre una maestra y los niños ¿A qué llamamos Patria? La tierra en la que crecemos y los abedules por los que caminamos junto a nuestra madre. En noviembre, todo nuestro país celebrará el Día de la Unidad Nacional. ¿Quieres saber qué tipo de vacaciones son estas? En todo momento, el pueblo ruso amó su patria. Compusieron canciones, refranes y poemas sobre ella y realizaron hazañas en nombre de su tierra natal. - Trate de encontrar las hermosas palabras adecuadas para la palabra Patria (gloriosa, fuerte, rica, amada, maravillosa). - Este monumento se encuentra en Moscú, en la Plaza Roja (muestre la foto del monumento a Minin y Pozharsky).
6 - En su pedestal están inscritas las palabras: “Al ciudadano Minin y al príncipe Pozharsky, Rusia agradecida”. Estas personas salvaron a su país de los enemigos que lo capturaron. - Los pueblos de Rusia no siempre vivieron unidos. Desafortunadamente, a lo largo de la historia, Rusia ha sido puesta a prueba muchas veces por su fuerza; más de una vez ha experimentado momentos en los que su unidad fue violada, cuando en el país reinaba la hostilidad y el hambre; Hace 400 años, las invasiones enemigas devastaron el país. La tierra rusa fue ocupada por enemigos polacos. Parecía que el Estado ruso había perecido y nunca recuperaría su antiguo poder. Pero el pueblo ruso no podía ni quería aceptar la muerte de su Estado. - En otoño, en Nizhny Novgorod, el anciano zemstvo Kuzma Minin comenzó a reunir un ejército para luchar contra los enemigos. - ¡Amigos y hermanos! ¡La Santa Rusia está pereciendo! - dijo. - ¡Ayudemos, hermanos, a la patria santa! Uno de los mejores líderes militares de esa época, el príncipe Dmitry Mikhailovich Pozharsky, conocido por su coraje y honestidad, fue llamado a comandar la milicia. - ¿Se puede decir que el pueblo ama apasionadamente a su Patria? - ¿Qué palabras puedes utilizar para describir a Kuzma Minin y al príncipe Pozharsky? Así es, valiente, valiente, persistente, valiente, fuerte. - Durante casi un año, el pueblo ruso reunió sus fuerzas y, finalmente, la milicia de Minin y Pozharsky marchó sobre Moscú. La batalla por la capital fue tenaz y sangrienta. Con el juramento "¡Moriremos por la Santa Rusia!" La milicia luchó valientemente y venció. Esta gloriosa victoria hizo que el día del 4 de noviembre fuera inolvidable para nosotros. - Aquí están los héroes, los salvadores de Rusia: un hombre sencillo, Kuzma Minin, y el gobernador, el príncipe Dmitry Pozharsky (señale los retratos de Minin y Pozharsky). Se las arreglaron para reunir gente para la batalla y liberaron a Moscú de sus enemigos. Pronto todo el territorio ruso quedó libre de invasores extranjeros. Así, en tiempos difíciles, surgieron las mejores cualidades del pueblo ruso: perseverancia, coraje, devoción desinteresada a la Patria, disposición a sacrificar sus vidas por ella. - Ahora celebramos el Día de la Milicia Popular como nuestra merecida fiesta. Y amamos a nuestra Patria con la misma pasión y estamos dispuestos a defenderla. “Recuerden: debemos permanecer unidos, ayudarnos unos a otros, poder perdonar, olvidar los agravios”, resume la maestra la lección de patriotismo. ¡Lo principal es estar juntos! ¡Lo principal es ser amigable! ¡Lo principal es con el corazón ardiendo en el pecho! ¡No necesitamos personas indiferentes en nuestras vidas! ¡Expulse la ira y el resentimiento del jardín de infancia! Sabiduría de todos los tiempos sobre la guerra y la paz (proverbios) Una mala paz es mejor que una buena pelea. La guerra ama la sangre. La guerra y el fuego no son una broma. Es bueno escuchar la guerra, pero es difícil verla. La hostilidad no sirve de nada. Mantén tu pólvora seca y serás invencible. Unidos por la paz: no habrá guerra. Si quieres la paz, prepárate para la guerra. Quien no aprecia la paz es nuestro enemigo. La paz es algo grandioso. Luchar no es llorar, y llorar no es luchar.
7 Sin cabeza, no es un guerrero, pero corrió y puede regresar. Sin coraje no se puede tomar una fortaleza. Derrota al enemigo, no perdones al batog. Es hermosa una pelea con coraje y un amigo con amistad. Sirvo fielmente, no me preocupo por nada. Feliz dolor es la vida de un soldado. Luché cuando era joven, pero cuando fui mayor me enviaron a casa. Guerrero: se sienta debajo de un arbusto y aúlla. Donde hay hacinamiento, ahí es donde pertenece el soldado. Un enemigo formidable está a la vuelta de la esquina, y aún más formidable detrás de nosotros. Para algunos el servicio es una madre, para otros es una madrastra. Un cosaco sin caballo es como un soldado sin arma. Si no tienes suficientes bayonetas, te daremos un trasero. Es fácil oír hablar de un guerrero, pero es difícil (y aterrador) verlo. En la guerra, el ejército es fuerte con su comandante. No es una bala, sino un hombre que mata a un hombre con una pistola. No hagas del enemigo una oveja, hazlo un lobo. Ni siquiera olía a pólvora. La bala es estúpida, la bayoneta es genial. El soldado está cerca; inclínate ante él. El soldado es un funcionario del gobierno. El soldado es una pieza cortada. El soldado está durmiendo, pero el servicio continúa. Todo el pueblo es el padre de los hijos de los soldados. Mantenga sagrado el honor del soldado. Quizás sí, supongo que lo dejaremos al frente. Una ametralladora y una pala son amigas del soldado. Golpea al enemigo con un rifle, golpe y habilidad. Le encanta el coraje y la lucha. La lucha es algo sagrado, acércate al enemigo con valentía. No puedes ganar una batalla con gloria pasada. Estar en batalla es conocer el valor de la vida. El enemigo quería darse un festín, pero tenía que lamentarse. No puedes ahogar a tu enemigo en lágrimas. Para un soldado ruso, la frontera es sagrada. A Moscú en tanques y desde Moscú en trineo. Si está confeccionado en ruso y solo hay un guerrero en el campo. Viviendo en paz, no te olvides de la guerra. Mantente firme hasta la muerte. A nosotros con armas y lejos de nosotros con garrotes. El que empuña hábilmente un arma derrotará a sus enemigos. El que es valiente y firme vale diez. El que sirve honestamente es amigo de la gloria. O el cofre está cubierto de cruces o la cabeza está entre los arbustos. La gloria fluye hacia el héroe. No luchan por la fuerza, sino por la habilidad. Un mal soldado es aquel que no piensa en convertirse en general. Orden en la empresa y el capataz es muy apreciado. La bala no distingue a los funcionarios. El soldado ruso no conoce barreras. El zapador sólo comete un error. Obtengo mi gloria en la batalla. Un luchador habilidoso, bien hecho en todas partes. El coraje es el color de la victoria. Natalya Maidanik UNIDAD PARA SIEMPRE Pasado a la historia del año, Reyes y pueblos cambiaron,
8 ¡Pero los tiempos son difíciles, Rusia nunca olvidará la adversidad! La línea está inscrita con la victoria, y el verso glorifica a los héroes del pasado, derrotó al pueblo de enemigos rebeldes, ¡obtuvo la libertad durante siglos! Y Rusia se levantó de sus rodillas, sosteniendo un ícono antes de la batalla, bendecida con oración al son de los cambios futuros. Pueblos, pueblos, ciudades Con reverencia al pueblo ruso ¡Hoy celebran la libertad y el Día de la Unidad para siempre! Natalya Maidanik DÍA DE LA UNIDAD NACIONAL No discuten con la historia, Viven con la historia, Une Un estado por heroísmo y trabajo, Cuando el pueblo está unido, Cuando con gran fuerza Él avanza. Derrota al enemigo, se une en la batalla, libera a Rusia y se sacrifica. Para la gloria de esos héroes Vivimos por un destino, Hoy es el Día de la Unidad Celebramos contigo Natalya Maidanik CONTRACCIÓN En el Día de la Unidad estaremos cerca, Estaremos juntos para siempre, Todas las nacionalidades de Rusia ¡En pueblos y ciudades distantes! ¡Vivir, trabajar, construir, sembrar pan, criar hijos, crear, amar y discutir, proteger la paz de las personas, honrar a los antepasados, recordar sus obras, evitar guerras, conflictos, llenar la vida de felicidad, dormir bajo un cielo pacífico!
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Natalya Maidanik UNIDAD PARA SIEMPRE Los años han pasado a la historia, Los reyes y los pueblos han cambiado, Pero los tiempos son turbulentos, ¡Rus nunca olvidará la adversidad! La línea está inscrita con la victoria, y el verso glorifica a los héroes del pasado, Él derrotó al pueblo de enemigos rebeldes,
Proverbios sobre la guerra y la paz. Enseñe a los niños la moralidad, el sentido de patriotismo y el amor por la Patria con la ayuda de sabios proverbios. Una mala paz es mejor que una buena guerra. La guerra ama la sangre. La guerra y el fuego no son una broma. la guerra es buena
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Proverbios sobre la guerra y la paz. MBDOU "Kindergarten "Zernyshko" ZMR RT Una mala paz es mejor que una buena pelea. La guerra ama la sangre. La guerra y el fuego no son una broma. Es bueno escuchar la guerra, pero es difícil verla. La hostilidad no sirve de nada.
Hora de clase 4 de noviembre Día de la Unidad Nacional Propósito: desarrollar el sentido de ciudadanía y patriotismo, el amor por la Patria, el interés por la historia del Estado ruso; Desarrollar un sentido de orgullo y respeto.
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Institución de educación preescolar municipal de propiedad estatal “Kindergarten 2 “Solnyshko””, Pallasovka, región de Volgogrado. Guión de vacaciones. Grupo preparatorio. Desarrollador: Vereshchagina I.V musical
Relevancia del proyecto: El núcleo de toda la educación rusa es el patriotismo. El concepto de “patriotismo” incluye el amor por la Patria, por la tierra donde uno nació y creció, el orgullo por los logros históricos del pueblo.
Unidad estructural que implementa programas educativos generales de educación preescolar (jardín de infantes), institución educativa presupuestaria estatal de la región de Samara de educación secundaria
Conversación, reseña de una exposición de libros sobre el tema: “¡Mientras estemos unidos, somos invencibles!” (4 de noviembre, Día de la Unidad Nacional) Metas: desarrollar las cualidades espirituales y morales y la posición cívica de los estudiantes, ampliar su comprensión
ANNA KAPÚSTNIKOVA
Semana temática “Día de la Unidad Nacional”
Tema de la semana: « Día de la Unidad Nacional»
Tema del dia: "¿Qué es la patria?" trabajando con los padres
Primera mitad del día. CÉSPED
Visitas domiciliarias a niños frecuentemente enfermos.
1. Conversación "¿Qué es la patria?" Tareas: formar ideas sobre la Patria, cultivar el amor por la propia tierra.
2. Dedo. Gimnasia "Familia" Tareas: desarrollar la motricidad fina de los dedos, activar la corteza cerebral.
3. Mirando el álbum "Naturaleza de nuestra región" Tareas: aprende a describir en una imagen.
4. Situación problemática “¿Por qué comparte juguetes?” Tareas: cultivar relaciones amistosas.
5. P y "Dale al objetivo" Tareas: capacidad de concentrarse al realizar un movimiento
6. Presentación de la acción medioambiental “Observación de un abedul de tronco blanco”.
FEMP. Sujeto: “No sé, prepárate para el viaje” Tareas: enseñar a distinguir y nombrar direcciones espaciales de mí mismo: izquierda, derecha, arriba, abajo, desarrolle la capacidad de ver las características generales de los objetos por forma y color.
Dibujo. Sujeto: "Anillos amigables" Tareas: aprende a dibujar objetos redondos, crea un adorno determinado.
Caminar
1. Observación “Me encanta el abedul ruso...” Tareas: introduce el símbolo de la naturaleza rusa.
2. Vicios laborales "Rastrillar las hojas" Tareas: aprende a ayudar a un adulto, enriquece tu vocabulario.
3. P y "Coches de colores" Tareas: aprende a seguir las reglas durante el juego.
4. D y "Uno y muchos" Tareas: aprenda a encontrar uno y muchos objetos, utilice estos conceptos en el habla.
5. Baños de aire, caminatas sobre colchonetas de masaje. Tareas: prevención del pie plano.
II mitad del día. CÉSPED
1. Elaboración de acertijos sobre los fenómenos naturales otoñales. Tareas: enriquece el vocabulario con expresiones comunes.
2. D y "Montar una pirámide" Tareas: aprende a montar una pirámide en orden descendente y crecimiento de la forma del anillo.
3. Escribir una historia "Cómo Dunno se fue al bosque" Tareas: enseñar comportamientos seguros en el bosque.
4. Juegos para desarrollar emociones "Feliz-Triste" Tareas: desarrollar los músculos faciales.
5. Bosquejo del juego "¡Yo mismo!" Tareas: para formar ideas sobre un estilo de vida saludable
Tema de la semana: « Día de la Unidad Nacional»
Tema del dia: "Cuando unido, somos invencibles" trabajando con los padres
Primera mitad del día. CÉSPED
1. Conversación "¿Qué es la amistad?" Tareas: cultivar relaciones amistosas.. Realizar una encuesta para recopilar "Retrato familiar grupal".
2. Salir con gente. creatividad "Muñecas que anidan amigables" Tareas: continuar presentando las artesanías de la gente. maestros
3. Tetrálisis. juegos "Nabo" Tareas: mostrar fuerza a los niños unidad.
4. Ecología. juego “¿Los hijos de quién?” Tarea: Formar sustantivos en el habla.
5. Juego sr "Limpieza amigable" Tareas: muestra que actuar juntos hace que las cosas vayan más rápido.
Música. Trabajar según el plan musical. cabeza
Solicitud Sujeto: "Bolas grandes y pequeñas" Tareas: Aprenda a encontrar objetos redondos en el entorno. Aprenda a aplicar pegamento de manera uniforme sobre toda la superficie de la pieza.
Caminar
1. Observaciones de juegos de niños mayores. Tareas: cómo los hijos adultos son amigos, se ayudan unos a otros, renuncian a los juguetes.
2. Juego de desarrollo emociones: "Ánimo" Tareas: habla sobre el hecho de que todos tenemos diferentes estados de ánimo.
3. Conversación "No molestes a los perros..." Tareas: desarrollar una comprensión de situaciones peligrosas con animales.
4. P y "Al escondite" Tareas: Realiza movimientos según el texto.
5. D y "Redondo o no redondo" Tareas: consolidar conocimientos sobre la forma geométrica de un círculo.
II mitad del día. CÉSPED
1. Juego de baño de aire "Bote" Tareas: prevención de malas posturas.
2. Arreglemos juguetes: situación problemática. Tareas: cultivar el trabajo duro.
3. D y "¿Quién soy yo?" Tareas: Continúe aprendiendo a nombrar a los miembros de su familia.
4. Promoción del día unidad nacional“¡Vivamos juntos!”(4 de noviembre) Tareas: unir a niños y padres en actividades conjuntas.
Tema de la semana: « Día de la Unidad Nacional»
Tema del dia: “Me encanta el abedul ruso...” trabajando con los padres
Primera mitad del día. CÉSPED
1. ras. Ilustración con la imagen de un abedul. Tareas: resumir conocimientos sobre los cambios otoñales Selección de ilustraciones, postales, fotografías, recortes de periódicos y revistas, acertijos, refranes y refranes sobre el abedul.
2. Situación del juego "Viaje al bosque" Tareas: recuerda las reglas de conducta en el bosque.
3. Juego ZKR "Una corriente sonora" Tareas: desarrollar el aparato articulatorio.
4. D y "Construyamos un bosque" (Kuzner) Tareas: crea objetos basados en un diagrama de imagen.
5. Coro. juego “Había un abedul en el campo” Tareas: aprende la letra de la canción. Continúe presentando personas. juegos.
Modelado. Sujeto: “Me encanta el abedul ruso” Tareas: aprenda a hacer rodar bolas entre los dedos y aplanarlas sobre el árbol de la foto; consolidar el conocimiento sobre el abedul y su apariencia.
Educación física Trabajar según el plan del instructor físico. educación
Caminar
1. Observación de la recolección de basura. Tareas: enseñar respeto por la naturaleza.
2. Instrucciones “Me levanto por la mañana, limpia el planeta” Tareas: para formar una posición de vida activa.
3. Indiana. trabajar con Vanya, Stasik, Ulyana. "¿Dónde están nuestras manos?" Tareas: construir oraciones correctamente.
4. P y "Los niños y el lobo" Tareas: enseñar a actuar según el texto.
5. Lecturas de versos. “Bailamos alrededor del abedul” Tareas: trata la naturaleza con cuidado, protégela.
II mitad del día
1. Caminar sobre la cuerda floja ej. garganta "Caballo" Tareas: prevención del pie plano y de las infecciones respiratorias agudas.
2. Construcción tema"Mi ciudad, mi hogar" Tareas: desarrollar la capacidad de crear una estructura colectiva.
3. Diligencias "Vamos a arreglar las máscaras" Tareas: cultivar el deseo de ayudar.
4. Juego sr "Somos los animales del bosque" Tareas: consolidar conocimientos sobre los animales salvajes.
5.Día observaciones "Nuestro árbol" Tareas: Profundice antes de finales de otoño, sobre el estado del abedul a finales de otoño.
Larisa Kryvoruchko
"Día de la Unidad Nacional". Planificación temática en el grupo senior (3ª semana de octubre - 2ª semana de noviembre)
3er semana de octubre - 2da semana de noviembre.
Sujeto: « Día de la Unidad Nacional»
Objetivo: ampliar las ideas de los niños sobre su país natal y los días festivos; desarrollar interés en la historia de su país; alimentar el orgullo por el propio país y el amor por él.
Introducción a la historia de Rusia, el escudo y la bandera, la melodía del himno.
Historias sobre personas que glorificaron a Rusia; que la Federación Rusa (Rusia)- un enorme país multinacional; Moscú es la ciudad principal, la capital de nuestra patria.
Evento final: Ocio “Rusia-Rusia es una tierra querida”.
Cognitivo Social-comunicativo. Capucha. - estético. Discurso de educación física.
Familiarización con el mundo circundante.
1 Sujeto: "Acerca de los amigos y la amistad"
2 Sujeto: "Caminata por el bosque"
3 Sujeto: "Coleccionista de papel"
4 Sujeto: "Osenins"
FEMP:
1 OD No. 7 - según promesa plan.
2 OD No. 8 - según promesa plan.
3 OD No. 9 - según lo prometedor plan.
4 OD No. 10 - según promesa plan.
: consideración de los símbolos rusos; viendo retratos de rusos famosos que glorificaron a su Patria.
mirando el album
"Naturaleza de nuestra región",
"Estaciones",
"El trabajo popular en otoño". Conversaciones:
1 "¿Qué es la patria?"
2 "¿Qué es la amistad?"
3 "Somos rusos"
4 "Rusia es nuestra patria"
5 "Símbolos estatales Rusia: escudo, himno, bandera"
6 “Moscú es la capital de nuestra Patria”
7 "Ciudades de Rusia"
8 "Vivimos en Rusia"
9 “Glorificaron nuestra Patria”
10 "Plaza Roja de Moscú"
Conversaciones individuales:
1 "¿Qué sabemos sobre Rusia?"
2 "Casa, calle, dirección"
3 "Nuestro jardín de infancia"
4 "Matrioska"
5 “Cómo vive la gente en los pueblos y aldeas”
6 "Días festivos"
Actividad de juego.
Juegos de rol:
"Policlínico"
"Familia"
"Transporte"
"Kindergarten"
"Viaje"
juegos didácticos:
"Vivo en la calle..."
"Mi dirección"
"Residencial y no residencial"
"¿Dónde vive alguien y qué hace?"
"Quién vive dónde" (casa. Vientre-e.)
"Corre hacia el árbol nombrado"
"Uno y muchos"
“Lo redondo no es redondo”
"¿Quién soy yo?"
“Se va volando, no se va volando”
"Estaciones"
"Cuál, cuál"
“Sucede, no sucede”
"Recoge una planta"
"Adivina y cuenta"
"Pescado de río"
"Peces de los mares y océanos"
Investigación cognitiva: Observaciones: cambios estacionales; para juegos preparatorios grupos;
más allá del cielo;
Para los pájaros;
detrás del abedul;
detrás del sol;
Mano de obra:
Deber:
en el comedor y en el rincón de la naturaleza, preparando material para las clases; limpiando el área "Rastrillemos las hojas"- aprender a ayudar a los adultos.
Fomentando KGN, cultura de comportamiento y habilidades autoservicio: continuar desarrollando un sentido de capacidad de respuesta, una actitud amistosa hacia los demás, aprender a resolver conflictos sin pelear; Fortalecer las habilidades de comer con cuidado. Artístico creación:
Modelado:
1 Sujeto: "Cabra"(basado en el juguete Dymkovo)
2 Sujeto: "Olesek"
creatividad artística:
Solicitud:
1 Sujeto: "Nuestro oso favorito y sus amigos"
2 Sujeto: "Trolebús"
creatividad artística: Dibujo.
1 Sujeto: “Conocimiento del cuadro de Gorodets”
2 Sujeto: "Pintura de Gorodets"
3 Sujeto: “Cómo jugábamos en el móvil juego: "El oso y las abejas"
4" Sujeto: "Dibujo por diseño"
5 Sujeto: “Creación de didácticas juegos: “Lo que nos trajo el otoño”
6 Sujeto: "Un autobús decorado con banderas"
7 Sujeto: "Casas de cuento de hadas"
8 Sujeto: "Marcador". (Flor de Gorodets).
Música (Por plan) Cultura física.
1 OD No. 19 - según promesa plan.
2 OD No. 20* - según promesa plan.
3 OD No. 22 - según promesa plan.
4 OD No. 23* - según promesa plan.
5 OD No. 25 - según promesa plan.
6 OD No. 26* - según promesa plan.
7 OD No. 28 - según promesa plan.
8 OD No. 29* - según promesa plan.
Cultura física en el aire.
1 OD No. 21 --- según promesa plan.
2 OD No. 24 --- según promesa plan.
3 OD No. 27 --- según promesa plan.
4 OD No. 30 --- según promesa plan.
juegos al aire libre:
"Zorro astuto"
"No te mojes los pies"
"El oso y las abejas"
"Trampas - guiones"
"Carpa cruciana y lucio"
"Gansos-cisnes"
"Quemadores"
"Búho"
"No te quedes en el suelo"
"Trampas con cintas"
"Zorro en el gallinero"
"Las liebres y el lobo"
"Dale al objetivo"
"Coches de colores"
"Al escondite"
"Cazadores y patos"
"Arroyo"
"Gato y ratones"
"Caña de pescar"
Ejercicios de juego:
"Derribar el alfiler"
"Pasarse el uno al otro"
"Golpea el volante"
"Sube al carrito"
"Pasar la pelota"
"Atrapa la pelota"
"No trasero»
"Bola para el conductor"
"Tóralo y atrápalo"
«» Tíralo por encima de la línea"
actas de educación física:
“Quieres conseguir el techo”
"Los árboles crecieron en el campo"
"Ellos son amigos en nuestro grupo.»
"Quién vive en nuestro apartamento"
"Matrioska"
“No podemos quedarnos quietos”
"Yo voy y tú vienes"
gimnasia con los dedos:
"Familia"
"Rasguño de gato"
"Burenushka"
"Uno, dos, tres, cuatro, cinco"
"Hojas de otoño"
"Aquí están mis ayudantes" Desarrollo del habla.
1 Sujeto: “Mirando el cuadro "Erizos" y compilar cuentos de hadas basados en él"
2 Sujeto: “Ejercicios léxico-gramaticales. Leyendo un cuento de hadas “Alada, peluda y aceitosa”
3 Sujeto: “Aprender a ser educado. Memorizar un poema de R. Sefa "Consejo"
4 Sujeto: "Caleidoscopio literario"
5 Sujeto: “Leer poemas sobre finales de otoño. ejercicio didáctico "Completa la frase"
6 Sujeto: "Contar una imagen"
7 Sujeto: “Leer ruso cuento popular"Khavroshechka"
8 Sujeto: "Cultura sonora discursos: trabajar con sonidos zh-sh".
Trabajo individual con niños. forma de trabajo (juego didáctico, ejercicio de juego, etc.)
1. Juego didáctico: “Para qué, qué se necesita”- ejercicio para descubrir qué elementos son más (menos) por aplicación.
2. Juego didáctico: "Descúbrelo por descripción", “¿En qué época del año?”
3. Ejercicio de juego: "Derribar el alfiler"- desarrollar un ojo"
4. Recopilar una historia sobre una familia: desarrollar el discurso.
5. Ejercicio de juego: "Atrapa la pelota"- Desarrollar precisión y destreza.
6. Juego didáctico: "¿Qué necesita una persona?"
7. Ejercicio de juego: "Partes del día"- consolidar la idea de las partes del día y sus rasgos característicos.
ejercicio de juego: "¿El equipo de quién se reunirá antes?"- practicar la capacidad de formar rápidamente un círculo.
ejercicio de juego: "Palabras amables"- enseñar la capacidad de utilizar palabras de etiqueta.
Actividad de modelado constructivo. 1. Sujeto: "Una máquina para su carga"- de material de construcción.
2. Sujeto: "Aves de corral"- de material natural.
3. Sujeto: "Caja"- hecho de papel y cartón"
4. Sujeto: "Garaje con dos salidas"- de material de construcción.
Lectura. “Alada, peluda y aceitosa” Arr. I. Kornoukhova.
"El mago de la ciudad esmeralda" (capítulos) A. Volkov.
"Bebé elefante" R. Kipleng.
"Avaro" Soy Akim."
"Las hojas de otoño dan vueltas en el cielo" A. Maikov.
"Rebotar" L. Tolstoi
"Khavroshechka" Arr. A. N. Tolstoi.
"Bote" S. Gorodetsky
Poemas sobre la patria de I. Surikov "Este es mi pueblo"
"Patria" Z. Alexandrova.
Lectura de refranes y refranes sobre la Patria.
Crear condiciones para la actividad independiente. Equipando un rincón patriótico.
Selección de ilustraciones, fotografías temáticas, juegos didácticos sobre el tema.
Creando condiciones para la libre actividad artística.
Trabajar con los padres. Conversaciones con los padres sobre temas:
"Ropa infantil en diferentes estaciones"
"Ropa infantil en grupo»
"Tu hijo"
Recordatorios: “Consejos para criar nietos y nietas”
"El compañero constante del otoño"
Consultas: "Recompensar o castigar"
Elegir aislamiento para su hogar hoy en día prácticamente no es un problema: existe en el mercado una amplia gama para todos los gustos y presupuestos: para pisos y paredes, para uso interior y exterior, basados en varios componentes. Por otro lado, elegir algo específico entre una variedad tan amplia no es tan fácil, y muchos compradores eligen el método más simple, centrándose en el precio óptimo para ellos.
Pero en algunos casos hay que tener mucho cuidado a la hora de elegir los materiales para el hogar. Por ejemplo, si en la familia hay una persona alérgica o alguien tiene un cuerpo demasiado sensible que reacciona ante cualquier cambio en el microclima, la presencia de materiales artificiales, etc.
Debido a su asequibilidad, los compradores eligen cada vez más aislamientos de origen artificial. Los vendedores, así como los fabricantes, pueden dar muchos argumentos convincentes a favor de la elección de dicho material aislante térmico. Pero no debemos olvidar que la composición del aislamiento artificial, por regla general, incluye diversas sustancias nocivas que pueden causar alergias graves incluso en personas que nunca antes han presentado tales reacciones.
El cadmio, el xileno, el cloruro de polivinilo, el tolueno, el plomo y otros componentes nocivos tienen un efecto nocivo sobre las membranas mucosas de la garganta y la nariz, el tracto respiratorio superior, el sistema nervioso, el sistema cardíaco, la piel, etc. La composición de los paneles de aislamiento térmico hechos de componentes sintéticos también puede incluir isocianatos, estireno, componentes que contienen bromo, que en cantidades excesivas o con exposición constante al cuerpo humano pueden causar alteraciones de diversos grados en el funcionamiento del sistema respiratorio (hasta el desarrollo de asma), sistema cardiovascular -vascular, aparición de trombosis, diversas dermatitis y otras enfermedades de la piel.
Foto cortesía de la empresa del Grupo Solntse.
En este sentido, es bastante lógico que cada vez más los usuarios, ante la necesidad de elegir un aislamiento para su hogar, presten atención no solo al factor precio, sino también a los parámetros de calidad. La composición del material aislante térmico, así como su seguridad para la salud humana, se convierten en uno de los criterios clave a la hora de elegir.
Elegir material de aislamiento térmico hipoalergénico.
Consideremos los tipos de aislamiento más populares: qué componentes se utilizan en ellos. Esto ayudará a determinar la opción más segura si tiene que elegir un aislamiento respetuoso con el medio ambiente y la salud.
Así, en las losas de basalto, se utilizan como elemento aglutinante resinas bituminosas, de urea o de fenol-formaldehído, que se reconocen no solo como sustancias tóxicas, sino también cancerígenas.
A partir de estos mismos componentes de unión se realiza el proceso de fabricación de fibra de vidrio y lana mineral.
Otro grupo popular de materiales aislantes se basa en espuma de poliestireno, para cuya producción se utilizan vinilbenceno, feniletileno y otros compuestos y sustancias nocivas. Estas composiciones se vuelven especialmente peligrosas si se incendian, cuando comienzan a liberar activamente sustancias tóxicas al aire.
Entonces, ¿qué debemos hacer? ¿Realmente no existe una alternativa valiosa a los materiales aislantes económicos y eficaces que no tenga un efecto tan nocivo para el cuerpo humano?
Foto cortesía de la empresa del Grupo Solntse.
¡Podemos decir con valentía y confianza que esa opción existe! Preste atención al grupo de materiales aislantes de origen natural, entre los que destaca especialmente el tablero de fibra blanda. Los tableros de fibra tienen una composición 100% natural e inofensiva (solo se utiliza madera de coníferas especialmente tratada, rica en resina natural, como principal elemento aglutinante). No hay aditivos ni impurezas artificiales, adhesivos o componentes tóxicos.
Los tableros de fibra blanda Steico y Skano son un producto relativamente nuevo en el mercado de materiales de aislamiento térmico y están ganando rápidamente popularidad debido a sus excelentes propiedades y características técnicas y operativas. ¡Es duradero, confiable, altamente efectivo y, lo más importante, no tóxico, hipoalergénico y 100% seguro!
Alergia a la lana de vidrio (aislamiento)
Por supuesto, la primera sospecha de un alérgeno recae en el diminuto polvo que se genera al trabajar con lana mineral. ¿Pero es esto cierto? Consideremos este tema con más detalle.
La lana mineral es una fusión de vidrio, roca o escoria en forma de finas fibras unidas con aglutinantes a base de compuestos fenólicos. Al examinar el algodón al microscopio, se pueden identificar claramente las finas fibras de vidrio individuales. Son ellos, que se desmoronan fácilmente al tocarlos, los que provocan la picazón en la piel, familiar para todos los constructores.
Según los médicos, el vidrio, incluso en esta forma, no puede causar alergias, y las sensaciones desagradables en la piel no son más que pequeñas heridas que aparecen por el contacto con fibras de algodón afiladas como agujas. De esto podemos sacar una conclusión importante: si la lana de vidrio no provoca alergias, las fibras que la componen irritan la piel y las mucosas.
La aparición de reacciones alérgicas a la lana de vidrio.
Los fenoles son sustancias que se encuentran en muchos productos, sin embargo, es la lana mineral la que contiene grandes cantidades de esta sustancia. El cuerpo humano tiene mecanismos para procesar los fenoles, pero cuando una cantidad excesiva de ellos ingresa al cuerpo, el cuerpo no puede hacer frente. Al poseer propiedades únicas, los compuestos fenólicos son altamente solubles en disolventes orgánicos y fuertemente ácidos.
Los aglutinantes que componen la lana mineral, a base de compuestos fenólicos, pueden provocar reacciones alérgicas y de otro tipo. Los primeros signos de alergia a los compuestos fenólicos pueden ser los siguientes síntomas: enrojecimiento de la cara y las orejas (la mayoría de las veces una oreja se enrojece repentinamente), ojeras, picazón y enrojecimiento de la piel, que se manifiesta principalmente al comer. .
Foto: Erupciones cutáneas debido a la alergia a la lana de vidrio.
Tratamiento de las alergias a la lana de vidrio.
Hasta la fecha, sólo existe un método eficaz para tratar las alergias al fenol: el uso de un fármaco basado en una enzima especial que descompone el fenol. También existe otro método, pero debido a su baja eficacia se utiliza muy raramente.
La esencia del método es evitar por completo los alimentos que contienen fenol, a saber: manzanas, plátanos, brócoli, tomates y frutos secos. Dado que con esta dieta el cuerpo se ve privado no sólo de fenol, sino también de muchas sustancias beneficiosas contenidas en estos productos, no puede convertirse en un método eficaz en el tratamiento de las alergias.
¿Cómo protegerse de las alergias a la lana de vidrio?
Los primeros en riesgo son los trabajadores de la producción correspondiente y los constructores que se ocupan del aislamiento con lana mineral. El uso de respiradores y ropa especial proporciona una excelente protección contra la exposición directa a la lana mineral en la piel y las membranas mucosas expuestas.
El polvo que quede en lugares de difícil acceso después de instalar el algodón debe eliminarse utilizando aspiradoras con filtros de humedad, que recogerán la máxima cantidad de partículas microscópicas de polvo que causan irritación.
También vale la pena hablar sobre cómo aliviar la picazón después del contacto directo con lana mineral. Inmediatamente después de terminar el trabajo, debe tomar una ducha fría sin frotar, simplemente enjuagando las áreas afectadas de la piel. No debes frotarte el cuerpo con una toalla, ya que esto puede provocar aún más picazón. La siguiente ducha se puede realizar con una toallita y gel de ducha.
Si encuentra un error en el texto, asegúrese de informarnos al respecto. Para hacer esto, simplemente resalte el texto con el error y haga clic en Mayús + Intro o simplemente haga clic aquí. ¡Muchas gracias!
Gracias por notificarnos sobre el error. ¡Arreglaremos todo pronto y el sitio será aún mejor!
Alergia a la lana de vidrio.
Lana de vidrio, ¿cómo quitarla de la piel de las manos?
La lana de vidrio es un fenómeno desagradable, lo sé yo mismo, la próxima vez intentaré trabajar con guantes y equipo de protección, siempre uso 2 pares de guantes protectores, eso es seguro.
Si sucede que entran partículas y cristales de lana de vidrio, entonces puedes lavarlos lavándote las manos con jabón común para lavar, también puedes espolvorear un poco con polvo limpiador "cometas" o "mito", o cualquiera, un poco servirá, luego toma cualquier esponja de paralon y con las manos circulares frota la palma durante unos cinco minutos pero no demasiado, eso es todo. ¡Después de realizar este procedimiento 2 o 3 veces, tus manos estarán libres de fibras de lana de vidrio! Este método me ha ayudado más de una vez, tanto contra lana de vidrio como contra ella, aceite de máquina y más, fuel oil, etc. Buena suerte.
¡La mejor manera de protegerse de la lana de vidrio es no meterse con ella en absoluto! Si fuera por mí, prohibiría categóricamente este material, porque...
La salud de las personas es más cara y existen métodos alternativos de aislamiento. Pero en nuestro país, por alguna razón, todos los jefes consideran a las personas como consumibles, no les importa nuestra salud, lo principal es ahorrar dinero para su propio beneficio. ¡Estimados colegas!
No solo le pido, sino que le insto: rechace CUALQUIER trabajo que sea perjudicial para su salud. Tienes todo el derecho a hacer esto. Sí, ya sé que siempre existe eso de “este trabajo no se puede posponer”. Y hay que elegir entre salud, bonificación, salario o incluso la pérdida del trabajo. Créame, después de sufrir una lesión grave en el trabajo, pensará de manera completamente diferente.
La primera regla cuando la lana de vidrio entra en contacto con su cuerpo: ¡no se rasque!
La segunda regla: no te vayas a la cama sin lavarte después de haber recibido lana de vidrio. De lo contrario, más adelante le picará todo el cuerpo.
Para lavarlo, es necesario enjuagar con agua.
Lavar la ropa a mano ayuda mucho. Al frotar tu ropa, eliminas trozos de fibra de vidrio de la piel de tus palmas y brazos, y obtienes un alivio inmediato.
También puedes ungir las zonas afectadas con espuma después del afeitado, ya que alivia la molesta picazón.
Asegúrese de ducharse con jabón para lavar.
¡Y no te toques los ojos!
Cuando se trabaja con lana de vidrio es necesario utilizar guantes especiales para ello, ya que la lana de vidrio está hecha de vidrio finamente molido y es muy peligrosa no sólo para las manos, sino también para todo el cuerpo, ya que no se queda en la piel sino que se clava. en él, para que puedas lavar los residuos con agua corriente pero no te frotes las manos durante unos minutos, aplica un poco de crema de manos y estarás bien...
Trate de no tocar en absoluto las zonas "afectadas" del cuerpo. No los rasque, de lo contrario pequeñas partículas de vidrio afilado penetrarán más profundamente en la piel.
Si accidentalmente le entra lana de vidrio en los ojos, no los enjuague inmediatamente.
Primero, parpadee con frecuencia y solo después de 30 minutos podrá enjuagarse los ojos con agua.
Para quitarse la lana de vidrio del cuerpo, déle una ducha fuerte y fría sin ningún tipo de ayuda como jabón o una toallita. Luego sécate sin utilizar toalla, repite el procedimiento con una ducha y vuelve a secarte de la misma forma.
Ahora puedes darte una ducha con jabón y una toallita, y después utilizar una toalla.
La lana de vidrio se puede quitar de las prendas en aproximadamente 3 o 4 lavados. Las prendas con agujas de vidrio deben lavarse por separado de las demás y utilizar guantes.
Si trabajas con lana de vidrio, no te olvides de la ropa especial.
¿Cómo lavarse las manos después de tocar fibra de vidrio?
¿Existe algún método para eliminar rápidamente la fibra de vidrio de la piel?
Para limpiar tu piel lo antes posible tras el contacto con la lana de vidrio, se recomienda seguir unos sencillos pasos.
Se permite la reproducción de materiales en Internet con la indicación obligatoria de un enlace directo a las "Preguntas frecuentes de Moscú"
¿Cómo deshacerse del picor después de trabajar con lana de vidrio?
Primero, debe intentar minimizar el contacto de las áreas expuestas del cuerpo con lana de vidrio.
Es decir, estas zonas abiertas del cuerpo deben ser lo más pequeñas posible.
Por lo tanto, use ropa de trabajo, guantes, átese un pañuelo alrededor de la cabeza o use un sombrero. Meta los pantalones dentro de los calcetines y use zapatos cerrados: zapatos, botas. Proteja su cara con un respirador o mascarilla. Después del trabajo, quítese la ropa con cuidado, tratando de girar la superficie de trabajo hacia adentro.
Después de quitarse la ropa, asegúrese de ducharse. Es necesario lavar con agua corriente lo más posible todas las “agujas” que puedan atravesar la ropa. Lávate el cuerpo con las manos de arriba a abajo, cuanto más tiempo mejor. Y solo entonces podrás lavarte con una toallita.
Cuando trabaje con lana de vidrio, asegúrese de usar ropa protectora para mantener todo cubierto.
Si las fibras de lana de vidrio entran en contacto con su piel, debe tomar una ducha fría y asegurarse de que la presión sea fuerte. Puedes comprar ungüento en la farmacia Taiga Resin; alivia bien la picazón, aunque no se vende en todas las farmacias.
Después de la ducha, sobre la piel seca donde hay picazón intensa debido a la lana de vidrio, pegue y retire inmediatamente la cinta ancha. Repita un par de veces. ¡Realmente ayuda!
Alergia a la lana de vidrio (aislamiento)
Por supuesto, la primera sospecha de un alérgeno recae en el diminuto polvo que se genera al trabajar con lana mineral. ¿Pero es esto cierto?
Consideremos este tema con más detalle.
Lana mineral. Su composición y la influencia de sus componentes en la salud humana.
La lana mineral es una fusión de vidrio, roca o escoria en forma de una fibra fina, unida con aglutinantes para...
causas de las alergias infantiles
Gracias por las preguntas interesantes. Les responderé en dos materiales.
Aquí me gustaría centrarme en la lana mineral.
LO QUE ESCRIBIRÉ AHORA, NO LO ESCRIBO COMO ESPECIALISTA, SINO COMO UN DISFRUTADOR QUE HA LEÍDO, ESCUCHADO ALGO Y HA SACADO SUS CONCLUSIONES. SI SOY IMPRECISO EN ALGÚN LUGAR, ¡POR FAVOR CORRIGIR!
Érase una vez, cuando los dinosaurios acababan de extinguirse, yo era un niño y tú, Evgenia, eres mucho más joven que ahora (simplemente no sé tu edad), en la construcción se utilizaban materiales aislantes del calor, lo que elevaba mucho Grandes preguntas sobre la seguridad de su salud.
Desafortunadamente, todavía no sé exactamente por qué se utilizaron aglutinantes fenólicos en la producción de lana de vidrio, pero ésta fue su desventaja más importante. Por cierto, los aglutinantes fenólicos se utilizan en colas en la producción de madera contrachapada, tableros de partículas, MDF, es decir, tableros de densidad media y linóleo. Para reducir el efecto negativo de estos componentes químicos sobre la salud, la madera contrachapada, el aglomerado y el MDF se cubren muy herméticamente con plástico, chapa, pintura, etc.
Desde entonces ha pasado el tiempo y la burguesía ha aprendido a fabricar lana de vidrio sin aglutinantes.
Es decir, sus fibras se han vuelto tan finas y delicadas que no se diferencian mucho del algodón normal y no se deshacen. Este tipo de algodón se ha convertido en un producto respetuoso con el medio ambiente, es decir, contiene vidrio modificado que no puede provocar alergias.
Si no he entendido bien, la lana de vidrio son fibras de vidrio muy finas. Creo que están hechos de vidrio fundido. Imagínense cómo mordemos un caramelo de caramelo y se estira el hilo más fino de caramelo.
Miré las fibras de algodón con un microscopio (para niños) y parece que mi suposición es correcta. Así que aquí está. Estas fibras son muy frágiles. Con cualquier movimiento se rompen produciendo fragmentos casi microscópicos. Además, el algodón es tan esponjoso que con solo presionarlo, tomarlo con la mano, levantarlo del suelo, apoyarlo contra una pared o realizar otras acciones físicas sobre él, se forma toda una fuente de estos desechos. el aire, incluso sale disparado, tomando forma de polvo.
Esta es una conclusión muy importante.
Aunque la lana de vidrio no provoca alergias, sí irrita todas las partes del cuerpo humano, incluidas las internas, que de alguna manera entran en contacto con ella. Si te pones un trozo de algodón en la muñeca (no hagas esto, créeme, lo he hecho), te sale un sarpullido en la muñeca y empieza a picar. Sin embargo, esto no es una manifestación de alergia.
Parecen ser pequeñas heridas que dejan fibras de lana de vidrio afiladas como agujas en el cuerpo. La mejor forma de hacerlo es lavar la zona afectada con agua fría y jabón. Tengo…
Volgogrado
Es mejor no respirar si la casa está aislada con lana mineral.
A finales de marzo se celebró en el Centro de Prensa Independiente de Moscú una mesa redonda sobre la seguridad de los materiales de construcción. Comienza una nueva temporada de construcción que puede traer a las personas no sólo la alegría de la inauguración de una casa, sino también la amargura de las enfermedades graves. Desafortunadamente, esto no es una exageración. "Últimamente, un gran número de personas cuyas casas han sido objeto de importantes renovaciones han comenzado a llegar a los hospitales con síntomas de alergias, asma bronquial o bronquitis", dijo uno de los participantes del evento Dmitry Vinogradov, candidato de ciencias médicas, profesor asociado, neumólogo de la 1.ª Universidad Médica Estatal de Moscú. A ELLOS. Sechenov. Todos los participantes en la mesa redonda coincidieron en que una de las principales causas de enfermedades del sistema respiratorio es el polvo "respirable" formado por el amianto y la lana mineral.
Afortunadamente, hoy en día el amianto rara vez se utiliza en la construcción y renovación. Pero la lana mineral está por todas partes. La lana mineral se utiliza para aislar paredes, suelos, techos, tejados, logias, áticos y también como aislamiento acústico. La lana mineral puede recubrirse con láminas, en forma de paneles sándwich, cordones, cilindros o esteras, y se vende en forma de rollos y placas.
La instalación y fijación de lana mineral (incluido el uso de pegamento) se realiza tanto en interiores como en exteriores. En Rusia, hay muchas fábricas que han establecido la producción de lana mineral; en particular, una empresa similar opera en la ciudad de Zheleznodorozhny, región de Moscú.
Puedes comprar lana mineral en cualquier ferretería. El precio de la lana mineral depende del peso, densidad, composición y conductividad térmica. Naturalmente, el costo de la lana mineral también se ve afectado por la marca del fabricante, los más comunes son lana de roca, ursa, isover, knauf, technonikol.
¿Qué lana mineral es mejor? Los participantes en la mesa redonda declararon por unanimidad: ninguno. Desafortunadamente, hoy en día pocas personas saben que la lana mineral es un material aislante muy peligroso, venenoso e insidioso. Sergey Fateev (portal de construcción SNRP.RU) dijo que las partículas más pequeñas de fibras de lana mineral inhaladas por una persona causan daños graves al cuerpo, incluso cáncer. Además, las resinas de fenol-formaldehído utilizadas en este aislamiento como material aglutinante son extremadamente peligrosas. Estas sustancias liberan fenol y formaldehído libres, que pueden provocar inflamación de la piel, mucosas e incluso trastornos nerviosos.
"En los países occidentales se utilizan sustancias mucho más inofensivas para la producción de lana mineral, por ejemplo, piedra caliza, pero en Rusia, para ahorrar dinero, se utilizan escorias de la industria metalúrgica", dijo Sergei Fateev. Y los representantes de la organización ecologista “Ola Verde” afirmaron que tienen la intención de estudiar las marcas modernas de lana mineral por su seguridad para las personas y el medio ambiente natural, y exigen que los funcionarios prohíban el uso de materiales nocivos.
Según algunos participantes en la mesa redonda, el uso generalizado de lana mineral recuerda mucho a la historia de las casas llamadas "fenólicas". A finales de los años 60 y principios de los 70, se empezaron a construir edificios de gran altura en todo nuestro país añadiendo resinas de fenol-formaldehído (ahora utilizadas en lana mineral) al hormigón. A finales de los años 80 estalló un gran escándalo cuando se supo lo tóxicos que se habían vuelto estos edificios residenciales.
Los habitantes de estas casas padecían enfermedades crónicas de las vías respiratorias, del sistema cardiovascular y digestivo, del hígado, los riñones y los ojos. Entre los residentes de casas "fenólicas", las estadísticas revelan un mayor número de muertes por cáncer.
¿Es posible que la historia se repita? Es muy posible, piensan los participantes. Hoy en día, la lana mineral se instala en muchos edificios residenciales y de oficinas, incluidos los privados. El polvo tóxico que emite fenoles y formaldehídos, además de los roedores que son portadores de la infección y aman ese entorno: todos estos factores no pueden dejar de afectar la salud humana. Los componentes químicos del aire se absorben y acumulan en el cuerpo humano, lo que provoca una disminución del rendimiento, fatiga, disminución de la concentración y, en caso de exposición prolongada, a neoplasias malignas.
La temporada de construcción apenas comienza, por lo que quienes encargan trabajos de construcción o renovación deben asegurarse con anticipación de que su vivienda y sus locales de trabajo cumplan con todos los estándares medioambientales. Pero si el destino ha colocado a una persona en un edificio cuyas paredes, suelos o techos están aislados con lana mineral, entonces es necesario ventilar la habitación con más frecuencia y realizar una limpieza húmeda, están seguros los participantes en la mesa redonda. Esto puede reducir la exposición al polvo tóxico y reducir la concentración de componentes químicos en el aire.
Escenario de la festividad en el grupo de mayores de jardín de infancia por el Día de la Unidad Nacional.
Descripción: El guión de vacaciones para el grupo de mayores de jardín de infancia será útil para los profesores de jardín de infancia y de escuela primaria.Objetivo: educación de los patriotas rusos.
Tareas:
1) inculcar un sentido de patriotismo, honor y orgullo nacional;
2) formar la posición cívica de los preescolares a través de la palabra poética;
3) promover la manifestación de la actividad cognitiva de los niños.
Educador:
¡Vacaciones, vacaciones!
Estamos muy contentos de que finalmente hayas llegado.
Nuestros invitados se sentaron uno al lado del otro.
¡Esto es muy bueno!
¿Por qué nos divertimos?
Estamos celebrando ahora.
cumpleaños de la patria
Con alegría nos encontraremos
Todos están iluminados por el sol.
Adultos y niños.
(Los niños realizan un ejercicio con banderas con música de marcha)
1. Camine en círculo, sosteniendo una bandera en su mano derecha a la altura del hombro.
2. Libre y lentamente, agita la bandera.
3. Repite, ve, quita las banderas.
Educador:
El 4 de noviembre, toda nuestra Rusia celebra el Día de la “Unidad Nacional”.
Este día ocupa un lugar especial entre los días festivos de la Rusia moderna. En todo momento, el pueblo ruso amó a su Patria. Compuso canciones, refranes y poemas sobre ella y realizó hazañas en nombre de su país natal.
Los niños leen poemas sobre la Patria.
¿A qué llamamos Patria?
La casa donde vivimos tú y yo,
Y los abedules a lo largo de los cuales
Caminamos al lado de mamá
¿A qué llamamos Patria?
Un campo con una espiguilla delgada,
Nuestras vacaciones y canciones,
Tarde cálida afuera.
¿A qué llamamos hogar?
Todo lo que atesoramos en nuestros corazones.
Y bajo el cielo azul-azul
Bandera rusa sobre el Kremlin.
“Patria” de Z. Alexandrov.
Si dicen la palabra “patria”,
Inmediatamente me viene a la mente
Casa antigua, grosellas en el jardín,
Álamo grueso en la puerta.
Junto al río hay un abedul, uno tímido.
Y un montículo de manzanilla...
Y otros probablemente recordarán
Tu querido y dulce hogar.
Los primeros barcos están en los charcos,
¿Dónde estaba la pista de patinaje recientemente?
Y una gran fábrica vecina.
Cuerno fuerte y alegre.
O la estepa, roja de amapolas,
Oro virgen...
La patria es diferente
¡Pero todo el mundo tiene uno!
Colinas, bosquetes,
Prados y campos -
Nativo, verde
Nuestra tierra.
La tierra donde hice
Tu primer paso
¿De dónde saliste una vez?
Hasta la bifurcación del camino.
Y me di cuenta de lo que era
Extensión de campos -
Un pedazo de lo grande
Mi patria.
Canción "Mi amada Rusia"
Educador:“Niños, ¿quieren saber cómo empezó la celebración del Día de la Unidad Nacional?”
- “Ahora emprenderemos un viaje histórico al pasado de nuestra Rusia. Anteriormente se llamaba la gran palabra Rus”.
Rusia no se convirtió inmediatamente en un Estado fuerte y poderoso. Hubo tiempos difíciles en Rusia. Los enemigos polacos querían conquistar nuestra Patria.
Pero entre el pueblo ruso había dos sabios. Reunieron y dirigieron tropas para derrotar al enemigo. Uno de ellos era de la gente común, se llamaba Kuzma Minin, el otro era el príncipe Dmitry Pozharsky.
Se dirigieron a todo el pueblo ruso con un llamamiento: “¡Amigos, hermanos! La Santa Rusia está muriendo. ¡Ayudemos a la Santa Patria!”
Educador: Chicos, ¿cómo se les puede llamar a estas personas que criaron al pueblo para derrotar al enemigo? (valiente, valiente, persistente).
Los niños salen y dicen proverbios.
- ¡Quien lucha por la Patria recibe doble fuerza!
- ¡Patria, sabes defenderla!
- ¡No hay país más hermoso en el mundo que el nuestro!
- ¡Vivir - servir a la Patria!
Educador:
¿Hay algún tipo fuerte y diestro entre ustedes?
Juegos:
"Marcha forzada"
A la señal, los jugadores corren alrededor de las “minas” (discos que se encuentran en el suelo) y lanzan una “granada” (una pelota blanda) al tanque.
"Tira y afloja".
"Relé"
Educador: Chicos, continuamos nuestro gran viaje hacia la historia.
Y en Moscú se reunieron los habitantes del Estado ruso procedentes de 25 ciudades. Marcharon contra el enemigo en un gran ejército; delante de las tropas llevaban el icono de la "Madre de Dios de Kazán". Después de largas y sangrientas batallas, el pueblo ruso derrotó al feroz enemigo polaco.
Educador: Ahora todo nuestro país celebra el “Día de la Unidad Nacional”. En Moscú, en honor a la victoria sobre el enemigo, al heroísmo, el coraje y la valentía, se erigió un monumento en la Plaza Roja con la inscripción “Ciudadano Kuzma Minin y Príncipe Dmitry Pozharsky. Rusia agradecida." También se construyó el templo de la “Madre de Dios de Kazán”.
Los niños salen y recitan poemas.
No hay discusión con la historia.
Viven con la historia.
ella une
Por hazaña y por trabajo.
unidad del estado
Cuando el pueblo está unido.
Cuando un gran poder
Él avanza.
Él derrota al enemigo
Unidos en la batalla.
Y Rusia libera
Y se sacrifica.
Para la gloria de esos héroes
Vivimos por un destino.
Hoy es el día de la unidad
Celebramos contigo.
Educador: Chicos, no debemos olvidar que Rusia sólo es fuerte cuando está unida.
Rusia es un país multinacional; en él viven rusos, tártaros, bashkires, maris, mordovianos, buriatos, etc.
Educador: Rusia, unida, poderosa, infinita, hospitalaria, extiende la mano de la amistad y abre sus brazos a todos los pueblos que desean vivir en paz y felicidad en la tierra.
Poemas sobre la amistad:
Soy amigo de mi perro desde hace mucho tiempo.
Me acerco con valentía al stand,
El perro mueve la cola.
Y el siempre juega conmigo
somos verdaderos amigos
No puedes morder a tus amigos
Soy amigo de Roma desde hace mucho tiempo.
Valoro esta amistad
Nueva tu bicicleta
Lo tomaré y se lo daré a Roma.
Dasha es amiga de Tanya.
¡No chicas, sino fotografías!
Cuando juegan
Todo el jardín tiembla.
Todos los niños salen y realizan un divertido baile de amigos.
Educador: Chicos, ¿saben el nombre de la capital de nuestra patria?
Nombra los símbolos de Rusia.
Suena el himno ruso y los niños cantan de pie.
Educador: Ahora pasemos de la capital de nuestra patria a nuestra república. ¿Cómo se llama?
- República de Altái.
Después de todo, nuestra república celebró recientemente su 85 aniversario. La república también tiene su propia bandera y escudo de armas.
Suena el himno y los niños se ponen de pie.
Una niña vestida con un traje de Altai sale y lee un poema de un poeta de Altai.
¡Qué hermosa y amable es mi Altai!
¡Qué rico es! ¡Cuéntelo!
Estaré siempre en deuda con él.
¿Cómo puedo glorificarlo?
¿Cómo puedo pagarle?
¿Dónde puedo conseguir estas palabras?
Educador: Nuestra República es una de las regiones más ricas de nuestra vasta Patria. Es rico en bosques, peces, animales raros que figuran en el Libro Rojo y recursos naturales (carbón, plomo, zinc, oro, grafito, etc.).
La canción sobre las montañas de Altai es "La llamada de los antepasados"; en este momento, las imágenes y los monumentos de la república cambian en la pantalla.
Educador: Chicos, nuestro viaje está llegando a su fin. Espero que hayas disfrutado este viaje. Has aprendido mucho sobre el pasado de nuestra querida Patria y de nuestra república.
Todos los niños se pusieron de pie y la maestra leyó el poema final.
quiero que todos se rían
Para que los sueños siempre se hagan realidad
Para que los niños puedan soñar
Sueños alegres.
Que sea un buen día,
Para que mamá no esté triste
¡Para que no haya guerra en el mundo!
Al final de las vacaciones, los niños cantan la canción: “Círculo del Sol”