• Categoría: Argumentos para el ensayo del Examen Estatal Unificado

COMO. Pushkin - cuento "La hija del capitán". El problema de la educación es muy importante en el cuento de A.S. Pushkin. La infancia de Petrusha Grinev fue fácil y sin preocupaciones. Desde los cinco años estuvo en manos del estribo Savelich, luego su padre contrató a un francés, Monsieur Beaupre, para Petrusha. Se suponía que debía enseñarle al niño "francés, alemán y todas las ciencias", pero en cambio "prefirió aprender apresuradamente a charlar en ruso", se volvió adicto a la tintura rusa y comenzó a perseguir a las chicas del patio. De hecho, a Petrusha se le dio total libertad en todo. “Vivía como un niño pequeño”, perseguía palomas, se deleitaba con la espuma de la mermelada hecha por su madre, hacía cometas a partir de un mapa geográfico, jugaba al salto con los muchachos del jardín. Pero en un momento esta “prosperidad” se vio interrumpida. Su padre decidió enviarlo al servicio militar en Oremburgo, a “un lugar remoto y remoto”. Lo que es significativo aquí es la palabra de despedida que Andrei Petrovich le da a su hijo: "Cuida tu vestido otra vez, pero cuida tu honor desde una edad temprana". Y ahora Grinev se encuentra en un torbellino de importantes acontecimientos históricos, prácticamente entre la vida y la muerte. Y aquí es donde la maleza de ayer aparece ante nosotros como un hombre real, con conceptos claros y definidos de honor, deber militar y nobleza. Grinev no abandona a su prometida en tiempos difíciles ni abandona a Savelich. También es completamente honesto en sus relaciones con Pugachev y se mantiene fiel al juramento estatal.

En los textos de preparación para el Examen Estatal Unificado en idioma ruso, a menudo se encuentran problemas relacionados con la educación. Los hemos combinado en este trabajo, seleccionando argumentos literarios para cada tema problemático. Todos estos ejemplos de libros se pueden descargar en formato de tabla (enlace al final del artículo).

1. La novela describe claramente el problema de la infancia y su papel en el desarrollo de la personalidad de una persona. I A. Goncharov "Oblomov". Al leer sobre la infancia de Ilya Ilyich Oblomov, comenzamos a comprender por qué este héroe se comporta así en la edad adulta. En su Oblomovka natal, todo el mundo no hacía más que comer y tumbarse; en su finca natal todo respiraba una serena pereza. La madre protegió al pequeño Ilyusha, creció como una flor delicada. Entonces Ilya Oblomov creció como una persona ociosa, completamente inadaptada a la vida, que ni siquiera podía vestirse.
2. La importancia de la infancia en el desarrollo de la personalidad de una persona se muestra en “Almas muertas” N.V. Gógol. A lo largo de toda la obra, el lector reconoce gradualmente a Pavel Ivanovich Chichikov. Y una especie de finalización de la revelación de la imagen es la descripción de la infancia y juventud del héroe. El padre le enseña al niño a ahorrar un centavo y complacer a sus jefes. El joven Pavel escucha a su padre y pone en práctica sus órdenes. Chichikov, privado de muchos beneficios en la infancia, se esfuerza por todos los medios por recuperar el tiempo perdido y conseguirlo todo de la vida. Es en la infancia del personaje donde encontramos las raíces de su carácter aventurero.

El problema de padres e hijos.

1. Un ejemplo de libro de texto sobre cómo revelar el problema de las relaciones intergeneracionales puede ser la novela. ES. Turgenev "Padres e hijos". Arkady Kirsanov y Evgeny Bazarov representan el campo de los “niños”; en contraste con ellos, los hermanos Kirsanov (Nikolai y Pavel), que representan el campo de los “padres”. Basarov lleva dentro de sí los nuevos estados de ánimo de la juventud, el nihilismo. Y las personas mayores, especialmente Pavel Petrovich Kirsanov, no comprenden las ideas de negación. El principal problema es que los héroes no quieren entenderse. Y este es el principal conflicto de generaciones: la incapacidad y la falta de voluntad para aceptarse y escucharse unos a otros.
2. El tema de las relaciones entre generaciones en el drama se revela trágicamente. UN. Ostrovsky "La tormenta". El jabalí ha sometido durante mucho tiempo a todos los habitantes de su casa a su voluntad; ni siquiera se da cuenta de que sus hijos están sufriendo. Su hija Varvara aprendió hace mucho tiempo a mentir y ser hipócrita; se adaptó a la vida en la casa de Kabanikha. Tikhon quiere escapar de la casa donde está a cargo su madre. No hay comprensión ni respeto entre madre e hijos. Están en diferentes bandos opuestos, sólo que la lucha de los “niños” no sale a la superficie. La rebelión de Varvara en su doble vida: le dice una cosa a su madre, piensa y hace otra. Tras el suicidio de Katerina, Tikhon decide dar su palabra, y hasta ese momento se esforzará por salir de la casa que lo asfixia. El conflicto entre “padres” e “hijos” provoca sufrimiento en ambas partes.

Problema familiar

1. A MÍ. Saltykov-Shchedrin en su novela "Los caballeros de Golovlev" mostró claramente cómo las características específicas de la crianza dentro de una familia se reflejan en la vida futura de los niños ya maduros. Arina Petrovna Golovleva es madre, divide a los niños en odiosos y favoritos, les pone apodos que eventualmente reemplazan sus nombres. Los niños viven al día, aunque la finca es bastante rica. Ninguno de los hijos de Arina Petrovna creció en tales condiciones hasta convertirse en una persona decente: Stepan, el hijo mayor, desperdició su fortuna y regresó a Golovlevo a la edad de cuarenta años, su hija Anna se escapó con un húsar, que pronto desapareció, dejando a la niña con dos hijos, Pavel bebe, Porfiry (Judas) crece y se convierte en una persona cruel y mezquina. Nadie se volvió feliz porque no hubo felicidad ni amor desde la infancia.
2. escritor francés Francois Mauriac en el cuento "El mono" muestra cuán cruelmente las relaciones dentro de una familia pueden afectar la vida y la visión del mundo de un niño. La heroína odia a su marido, le transfiere este sentimiento al niño debido a sus esperanzas incumplidas. El pequeño Guillou, a quien su madre llama “Mono”, crece en una atmósfera de constantes escándalos, histeria y crueldad. Entiende que está molestando a su madre, que aquí no lo necesitan. Y el niño se suicida. En la familia de la aristocrática familia de Sernay, no les importaba el niño, era una “manzana de la discordia”, causa de conflictos, y por eso el final de la historia es tan trágico.

Educación correcta e incorrecta.

1. LN Tolstoi en su novela épica "Guerra y paz" atrae a varias familias. La familia Rostov puede considerarse una de las ejemplares. La madre de Rostov inculca a sus hijos un sentido de bondad y justicia. Crecen y se convierten en personas decentes, dispuestas al heroísmo y al autosacrificio. En la familia Kuragin, se invirtieron valores completamente diferentes en la crianza de sus hijos, razón por la cual tanto Helen como Anatole son habitantes inmorales de la alta sociedad. Entonces, Helene se casa con Pierre sólo por su dinero. Por lo tanto, el tipo de personas en las que crecen depende de los valores que se invierten en la crianza de los hijos.
2. En la novela “La hija del capitán” A.S. Pushkin el padre lega a su hijo Pyotr Grinev que cuide su honor desde muy joven. Estas palabras se convierten en una guía para Pedro. Revisa cada paso que da según este testamento principal de su padre. Por eso le da un abrigo de piel de oveja a un extraño, no se arrodilla ante Pugachev, permaneciendo fiel a sí mismo hasta el final, por lo que el rebelde respeta a Grinev y lo deja con vida. Así, gracias a una educación adecuada, el héroe pudo seguir siendo una persona muy moral y decente durante la época de una terrible revuelta campesina.

El problema de la responsabilidad de los padres por el destino de sus hijos

1. DI. Fonvizin en la comedia "El menor" Mostró cómo los propios padres crían niños estúpidos, ignorantes y mimados en sus propiedades. Mitrofanushka está acostumbrado a que todo en esta vida gira en torno a él: el mejor caftán, los profesores elegidos para no cansar al niño y la novia, lo que quiera. La señora Prostakova comprende el error de su educación sólo al final del trabajo, cuando su querida Mitrofanushka le dice: “Déjate llevar, madre, cómo te impusiste…”.

Volviendo mentalmente a la literatura clásica rusa, recordemos la novela "Oblomov" de I. A. Goncharov. La atmósfera de pereza y ociosidad que reinaba en la familia de Ilya Ilyich Oblomov desfiguró el alma del pequeño Ilya, lo que en su vida adulta le impidió tomar decisiones responsables. Debido a su pereza, se convirtió en un cadáver viviente y nunca pudo realizar sus habilidades. Le resultaba muy difícil vivir en sociedad, trabajar duro, miraba la vida a través del prisma del pasado, recordando su infancia sin preocupaciones.

Recordemos también “Eugene Onegin” de A. S. Pushkin. tatiana

Larina, que fue criada por una niñera rusa con amabilidad, cariño e historias folclóricas, creció soñadora y de buen carácter.

Se crió en la sabiduría popular, estaba cerca de los campesinos y sirvientes. Pero Eugene Onegin fue criado por un tutor francés, un hombre ocioso. Quienes lo rodeaban lo estaban preparando para salir al mundo. La educación de Evgeny Onegin es superficial, desprovista de fundamentos nacionales. Esto llevó al hecho de que cualquier trabajo le resultaba desagradable y la vida estaba llena sólo de celebraciones eternas.

En la obra de A. S. Pushkin "La hija del capitán", el personaje principal, Piotr Grinev, es un ejemplo de educación adecuada.

Él, siguiendo las instrucciones de su padre, mantuvo el honor en todas las situaciones de su vida. Peter luchó por el honor de Masha Mironova, desafiando a Shvabrin a duelo, no quiso involucrarla en el juicio, prefirió sufrir un castigo inmerecido y se comportó respetuosamente con Pugachev, incluso cuando él no tenía poder.

Otros trabajos sobre este tema:

1. El problema de la educación en la novela de A.S. “Eugene Onegin” de Pushkin I. Introducción El principal problema (ver Glosario) de la novela de Pushkin es el estado y el destino de la cultura nacional rusa a principios del siglo XIX...
2. M.P. Alpatova en su artículo aborda el problema de la educación. Ella reflexiona sobre la pregunta: ¿debería un mentor influir en el desarrollo de la personalidad del aprendiz o debería darle...
3. A continuación presentaremos 2 argumentos ya preparados sobre este tema. 1. El problema del sabotaje de la naturaleza por parte del hombre siempre nos ha preocupado a todos. Recordemos...
4. ¿En qué obras de los clásicos rusos se plantea el problema de la crianza y la educación y qué las hace similares a la obra de Fonvizin? El problema de la crianza y la educación lo plantea el cuento de A.S....
5. 1. ¿La vida de qué capas de la sociedad se muestra en la novela "Eugene Onegin" de A. S. Pushkin? A. Nobleza local B. Barskaya Moscú C. Burocracia provincial D. Alta sociedad...
6. El segundo problema de “Minor” es el problema de la educación. En la Ilustración del siglo XVIII, la educación era considerada el factor más importante que determinaba el carácter moral de una persona. Fonvizin destacó el problema de la educación con...
7. La comedia "Nedorosl" fue escrita durante un período de transición para Rusia: durante el reinado de Catalina II. Los viejos fundamentos y normas feudales ya no eran adecuados...

Argumentos para el ensayo final y el ensayo sobre la lengua rusa.
Educación, maestro, crianza, inteligencia, buenos modales, mentor, etc.
El problema de la educación, la inteligencia, los buenos modales, la formación, el docente, su papel en la vida de una persona, la vocación.

¿Cuál es el papel de un maestro en la vida de una persona? Lealtad a la profesión. Actitud solidaria hacia la profesión.
Argumento de la historia de Michael Gelprin "".
Es difícil sobreestimar el papel de un maestro en la vida de una persona. Un maestro es alguien que puede abrir un mundo maravilloso, revelar el potencial de una persona y ayudar a determinar la elección del camino de la vida. Un maestro no es sólo alguien que imparte conocimientos, es, ante todo, un guía moral. Así, el personaje principal del cuento de M. Gelprin "Sobre la mesa", Andrei Petrovich, es un profesor con T mayúscula. Se trata de un hombre que se mantuvo fiel a su profesión incluso en los momentos más difíciles. En un mundo donde la espiritualidad ha pasado a un segundo plano, Andrei Petrovich siguió defendiendo los valores eternos. No aceptó traicionar sus ideales a pesar de su mala situación financiera. La razón de este comportamiento radica en el hecho de que para él el significado de la vida es compartir sus conocimientos con las personas y transmitirlos a las generaciones futuras. Andrei Petrovich estaba dispuesto a enseñar a cualquiera que llamara a su puerta. Una actitud solidaria hacia la profesión es la clave de la felicidad. Sólo esas personas pueden hacer del mundo un lugar mejor.

¿Cómo se manifiestan los verdaderos buenos modales?

Los verdaderos buenos modales se manifiestan principalmente en el hogar, en la familia, en las relaciones con los familiares.
Si un hombre en la calle deja pasar a una mujer desconocida delante de él, pero en casa no ayuda a su esposa cansada a lavar los platos, es una persona de mala educación.
Si es educado con sus conocidos, pero se irrita con su familia, es una persona de malos modales.
Si, de adulto, da por sentada la ayuda de sus padres y no se da cuenta de que ellos mismos ya necesitan ayuda, es una persona de mala educación.
Si le gusta bromear sobre su esposa o sus hijos, sin escatimar su orgullo, especialmente frente a extraños, entonces es simplemente un estúpido.

¿A quién se le puede llamar una persona educada?
D.S. Lijachev. "Cartas sobre lo bueno y lo bello".
Una persona educada es aquella que quiere y sabe respetar a los demás; es aquella para quien su propia cortesía no sólo es familiar y fácil, sino también agradable. Se trata de alguien que es igualmente educado tanto con los mayores como con los jóvenes en edad y posición.
Una persona educada cumple sus promesas a los demás, no se da aires y es siempre la misma: en casa, en la escuela, en la universidad, en el trabajo, en la tienda y en el autobús.

¿Por qué cultivar los buenos modales?
D.S. Lijachev. "Cartas sobre lo bueno y lo bello".
Hay muchos libros sobre “buenos modales”, pero la gente, lamentablemente, no aprende mucho de ellos. Creo que esto sucede porque los libros sobre buenos modales rara vez explican por qué son necesarios los buenos modales.
Sí, los buenos modales pueden ser muy externos, pero son creados por la experiencia de muchas generaciones y marcan el deseo centenario de las personas de ser mejores, de vivir de manera más cómoda y hermosa.
La base de toda buena educación es la preocupación de que una persona no interfiera con otra, para que todos se sientan bien juntos. No es necesario hacer ruido, no es necesario sorber, no es necesario poner ruidosamente el tenedor en el plato, no es necesario sorber ruidosamente la sopa, no es necesario hablar en voz alta durante la cena o hablar con la boca llena, no es necesario apoyar los codos en la mesa. mesa.
Es necesario vestirse pulcramente porque demuestra respeto por los demás. No hace falta aburrir a tus vecinos con continuos chistes, ocurrencias y anécdotas. Los modales, la vestimenta, la forma de andar, todo comportamiento debe ser comedido y... hermoso. Porque cualquier belleza no cansa. Ella es "social". Y siempre hay un significado profundo en los llamados buenos modales.
Es necesario cultivar en uno mismo no tanto los modales como lo que se expresa en los modales, una actitud solidaria hacia el mundo: hacia la sociedad, hacia la naturaleza, hacia los animales y los pájaros, hacia las plantas, hacia la belleza de la zona, hacia el pasado del lugares donde se vive, etc. d. Es necesario tratar a los demás con respeto. Y si tienes esto y un poco más de ingenio, entonces los modales te llegarán.
¿Por qué necesitas estudiar?

D.S. Lijachev. "Cartas sobre lo bueno y lo bello".
Siempre necesitas aprender. Hasta el final de sus vidas, todos los grandes científicos no sólo enseñaron, sino que también estudiaron. Si dejas de aprender no podrás enseñar, ya que el conocimiento crece y se vuelve más complejo. Debemos recordar que la época más propicia para el aprendizaje es la juventud. Es en la juventud, en la niñez, en la adolescencia, en la adolescencia, cuando la mente humana es más receptiva. Receptivo al estudio de las lenguas, a las matemáticas, a la asimilación de conocimientos simples y al desarrollo estético, que está al lado del desarrollo moral y lo estimula en parte.

¿Cómo deberías estudiar?
D.S. Lijachev. "Cartas sobre lo bueno y lo bello".
Adquirir habilidades y conocimientos es el mismo deporte. La enseñanza es difícil cuando no sabemos encontrar alegría en ella. Debemos amar estudiar y elegir formas inteligentes de recreación y entretenimiento que también puedan enseñarnos algo, desarrollar en nosotros algunas habilidades que necesitaremos en la vida.
Sepa que no debe perder el tiempo en nimiedades, en el "descanso", que a veces cansa más que el trabajo más duro, no llene su mente brillante con corrientes turbias de "información" estúpida y sin rumbo.

¿Cómo amar el aprendizaje?
D.S. Lijachev. "Cartas sobre lo bueno y lo bello".
Disfrutar de dominar cosas nuevas depende en gran medida de ti. No te equivoques: ¡no me gusta estudiar! Intenta amar todas las materias que tomes en la escuela. Si a otras personas les gustaron, ¿por qué no te deberían gustar a ti? Lea libros que valga la pena, no sólo material de lectura. Estudiar historia y literatura. Son ellos los que dan a la persona una perspectiva moral y estética, hacen que el mundo que la rodea sea grande, interesante, irradie experiencia y alegría. Si no te gusta algo de un artículo, esfuérzate y trata de encontrar en él una fuente de alegría: la alegría de adquirir algo nuevo.
¡Aprenda a amar el aprendizaje!

¿Cuál es el papel del juego en la educación humana?
D.S. Lijachev. "Cartas sobre lo bueno y lo bello".
A menudo me preguntan por qué los juegos rusos han desaparecido por completo de la vida cotidiana. ¿Lapta, quemadores, pueblos o ryukhi?
No sólo están desapareciendo los juegos rusos, sino también los juegos en general. Son sustituidos por bailes o lo que se llama danzas. Mientras tanto, los juegos son muy importantes en términos educativos. El juego fomenta la sociabilidad, fomenta la capacidad de permanecer unidos, jugar juntos, sentir un compañero, sentir un enemigo. Los juegos deben revivir en nuestras vidas. En casa están ocupados viendo la televisión. Aquí es donde la televisión resulta ser un serio competidor. Anteriormente se realizaban diversos juegos en los que participaba toda la familia. Este es un punto importante, porque el juego organiza moralmente a la familia, organiza moralmente a la sociedad. Qué poco contacto tenemos ahora entre la gente. Son contactos muy importantes, directos, una especie de contactos intuitivos, que se organizaban en juegos, en cantos corales, en música. Por tanto, las organizaciones pedagógicas deben prestar atención a este lado de nuestra vida, al hecho de que los juegos están desapareciendo de nuestra vida. ¿Y no deberían convertirse en juegos las lecciones de educación física en nuestras escuelas? Esto proporcionaría desarrollo tanto físico como moral y uniría a la clase.

¿Cuál es el papel del docente en la vida de los estudiantes?

Bel Kaufman "Arriba, abajo"
Así, la protagonista del libro "Arriba las escaleras", la joven profesora Sylvia Barrett, llega a la escuela inmediatamente después de graduarse de la universidad. Espera interesar a los estudiantes en su materia, pero solo la recibe indiferencia e indiferencia. Los estudiantes son indiferentes a su materia y sus compañeros no están en absoluto interesados ​​en la vida de la escuela. Le asustan las dificultades, pero encuentra la fuerza para interesar a los estudiantes y cautivarlos con el tema. Esto sólo es posible gracias a una gran paciencia y a la construcción de relaciones basadas en la confianza y el respeto. Personas como Sylvia Barrett enseñan a los niños las lecciones de vida más importantes, ayudándolos a ser decentes y amables.

¿Qué influencia puede tener un profesor en los estudiantes?
Cap. Aitmatov "El primer maestro"
La influencia del profesor en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes es muy grande.
Un ejemplo que confirma mi posición es el cuento "El primer maestro" de Ch. Aitmatov. En el héroe Duishen, el autor crea una imagen ideal de un maestro popular: amable, desinteresado y honesto. Enseña a niños cuyos padres ni siquiera comprenden el valor de la educación, les da la oportunidad de cambiar su futuro, de elegir su propio camino en la vida. Duishen construye él mismo la escuela, enseña a los niños y los acompaña a casa después de la escuela. No se puede subestimar la influencia que tiene en el destino de sus pupilos. Como adultos, recuerdan con gratitud lo que él hizo por ellos, cómo influyó en sus destinos y cambió sus vidas.

¿Cómo afecta la educación a una persona?
LN Tolstoi "Guerra y paz"
Usando el ejemplo de la familia Rostov, Tolstoi describe su ideal de vida familiar, buenas relaciones entre los miembros de la familia. Los Rostov viven la "vida del corazón", sin exigirse inteligencia especial entre sí, tratando los problemas de la vida con facilidad y tranquilidad. Se caracterizan por un deseo verdaderamente ruso de amplitud y alcance (por ejemplo, la organización por parte de Rostov padre de una recepción para los moscovitas en honor a Bagration). Todos los miembros de la familia Rostov se caracterizan por la vivacidad y la espontaneidad (el onomástico de Natasha, el comportamiento de Nikolai en la guerra, la Navidad). El punto de inflexión en la vida de la familia es la salida de Moscú, la decisión de entregar a los heridos los carros destinados al traslado de bienes, lo que significa prácticamente la ruina. El anciano Rostov muere con un sentimiento de culpa por haber arruinado a sus hijos, pero con el sentimiento de haber cumplido su deber patriótico.
Los miembros de la familia están conectados únicamente por relaciones externas. El príncipe Vasily no tiene sentimientos paternales por los niños, todos los Kuragins están desunidos. Y en la vida independiente, los hijos del príncipe Vasily están condenados a la soledad: Helen y Pierre no tienen familia, a pesar de su matrimonio oficial; Anatole, casado con una mujer polaca, entabla nuevas relaciones y busca una esposa rica. Kuragins encaja orgánicamente en la sociedad de los clientes habituales del salón Scherer con su falsedad, artificialidad, falso patriotismo e intriga. El verdadero rostro del príncipe Vasily se revela durante el período de “división” de la herencia de Kirila Bezukhov, a la que no tiene intención de renunciar bajo ninguna circunstancia. De hecho, vende a su hija y la casa con Pierre. El principio animal e inmoral inherente a Anatol Kuragin se manifiesta especialmente cuando su padre lo lleva a la casa de los Bolkonsky para casar a la princesa Marya (episodio con Mademoiselle Burien). Anatole es extremadamente ordinario y estúpido, lo que, sin embargo, no lo obliga a renunciar a sus pretensiones.
¿La educación siempre hace buena a la persona y le sirve para siempre?