A partir de los tres meses de edad, el desarrollo del niño se vuelve cada vez más intenso. El tono fisiológico desaparece, los reflejos se desvanecen, por lo que ahora el bebé comienza a dominar movimientos conscientes y coordinados. Sus emociones se vuelven más brillantes, se interesa cada vez más activamente por el mundo que lo rodea. ¿Cómo desarrollar adecuadamente a un niño a los 4 meses? ¿Qué actividades ayudarán con esto?

el puede hacer mucho

Un bebé de 4 meses puede sorprender a sus padres con sus capacidades físicas. Ya puede:

• sostenga firmemente la cabeza en cualquier posición;
• darse la vuelta desde la barriga hacia un lado y hacia atrás;
• en posición boca abajo, apóyese solo sobre las palmas, sosteniendo con confianza la cabeza;
• siéntese si lo levanta por los brazos (aunque es demasiado pronto para que el niño se siente, incluso con apoyo sobre almohadas);
• empujar con las piernas desde el soporte si está apoyado debajo de las axilas;
• junte las palmas de las manos, dé palmadas entre sí o sobre objetos;
• sostenga el juguete de forma independiente por hasta 30 segundos, agítelo para que emita sonidos;
• estudie deliberadamente sus dedos y se los lleve a la boca;
• Apoye el pecho de la madre (o el biberón de fórmula) mientras la alimenta.

La esfera psicoemocional de un bebé de 4 meses también se está desarrollando activamente. Esto se nota, por ejemplo, en el fortalecimiento del complejo de revitalización.

¿De qué otra manera se manifiesta la mejora en los procesos mentales y emocionales?

• El bebé habla durante mucho tiempo y de forma activa. Ya pronuncia algunas consonantes (m, b, p), asociándolas con vocales. El tarareo se vuelve brillante, con muchas entonaciones, cambios en el timbre de la voz y se diluye con risas o "gruñidos" serios.
• Él reacciona con risas alegres no solo ante su familia, sino también ante hermosos juguetes.
• Reconoce su nombre cuando le hablan.
• Comienza a comprender las relaciones causa-efecto más simples: un sonajero, si se sacude, emitirá un sonido.
• Es posible que un niño ya experimente una gama bastante amplia de sentimientos: alegría, resentimiento, miedo, insatisfacción, curiosidad.
• Le encanta sentir su cuerpo, examinar sus brazos y piernas, llevárselos a la boca y mirar el reflejo de su rostro en el espejo.
• El bebé reconoce a su familia, está especialmente apegado a su madre y siente su estado emocional. Está feliz si su madre está feliz y triste si está de mal humor. Ahora el contacto constante con mamá es importante para el bebé: emocional y físico.
• Se vuelve cauteloso (puede incluso asustarse) al ver a extraños. Al mismo tiempo, una madre también puede caer en la categoría de extraños si algo ha cambiado drásticamente en su apariencia (se tiñó el pelo, se puso gafas oscuras).
• El bebé sigue libremente los objetos en movimiento. Pero si desaparecen de su campo de visión, inmediatamente se olvida de ellos. Si vuelves a mostrarle al bebé los objetos que faltan, los reconocerá inmediatamente.
• Distingue entre voces nativas y extranjeras, incluso si no ve personas.
• Escucha los sonidos de la música, puede mover la cabeza al ritmo, especialmente si estas son sus melodías o canciones favoritas que ahora le aparecen.

Puntos importantes

Dos reglas simples ayudarán a desarrollar adecuadamente a un niño a los 4 meses: comunicación activa con la madre y contacto táctil con ella. Es importante asegurarse de que la madre esté siempre cerca: cargando al bebé en un portabebés, rodando en un cochecito, levantando al bebé. Y, por supuesto, cree una atmósfera psicológica favorable: acaricie, bese, haga cosquillas, masajee y entretenga con más frecuencia.

• Por ejemplo, puedes jugar al juego conocido por todas las madres: “el escondite”. A esta edad, los niños reaccionan vívidamente a este juego, ríen a carcajadas y se regocijan. Mamá necesita esconderse o cubrirse la cara con las manos y preguntar: "¿Dónde está mamá?". Y luego aparecen: ¡oh, ahí está! Entonces podrás “esconder” al niño.
• Un juego de “cordero” también puede ser divertido. Hay que “chocar” con el pequeño, recitando los versos del famoso poema: “Más pronto, más pronto, dos ovejas...”.

A esta edad, es importante hablar constantemente con el niño: decirle qué lo rodea, qué está dónde, qué se necesita, para qué, de qué color, forma. Todo esto no sólo ayudará al bebé a sentirse cómodo, sino que también contribuirá al desarrollo del habla. Por cierto, para ello también es útil leerle a menudo libros a su bebé, especialmente con cuentos de hadas y poemas infantiles, canciones infantiles y chistes. El habla diseñada rítmicamente ayudará al niño a organizar correctamente su propio discurso en el futuro.

Los juegos de habla a esta edad son muy sencillos (pero no menos útiles). Ahora es importante desarrollar las habilidades de imitación del habla del niño. Para ello, la madre puede repetir constantemente detrás de su bebé los sonidos que éste emite. Al mismo tiempo, es importante que el bebé vea el rostro de su madre, sus expresiones faciales, sus articulaciones, así como la alegría de comunicarse con él. Poco a poco, el niño empezará a repetir los sonidos que emite la madre y aprenderá articulación y expresiones faciales. En este caso, un adulto necesita cambiar el tono de su voz y la entonación: luego hablar en voz alta, luego susurrar y luego quedarse en silencio por un tiempo.

Cuando un niño llama a un adulto para comunicarse, es importante no negarle esto. Al contrario, es necesario que se le permita “hablar”, escuchar atentamente, reaccionar a lo que se “dice”, sorprenderse o cuestionar, según las entonaciones que reproduzca. Si bien todavía no comprende el significado de lo que dicen los adultos, es importante que sienta que está siendo escuchado y escuchado, que la comunicación es necesaria, que él mismo es querido por sus padres.

Trate de utilizar lo menos posible direcciones afectuosas hacia el bebé (conejito, cariño, cariño) en su discurso. Utilice el nombre del niño para esto. Así aprenderá a relacionarse con él y no con la “cariño” o el “botón”.

Por cierto, para desarrollar el habla, ahora es el momento de empezar a jugar con los dedos (la hipertonicidad de las manos ya ha pasado y es necesario involucrarlas en actividades útiles). Los juegos más simples y conocidos de esta serie son "cabra con cuernos", "ladushki", "urraca-cuervo". Contribuyen al desarrollo de la motricidad fina del bebé y, por tanto, del habla, porque la relación entre estos dos centros en el cerebro humano está demostrada desde hace mucho tiempo.

Enséñele a su hijo las reglas de comunicación más simples. Cuando llega uno de los familiares, que salude al bebé de la mano, lo bese en la mejilla, cuando alguien se vaya, se despida del niño con un suave apretón de manos y le diga "adiós". Poco a poco esto se convertirá en un hábito para él.

Tutoriales útiles

Un bebé necesita desarrollarse integralmente a los 4 meses. Además de las emociones y el habla, es necesario prestar atención a la percepción táctil, al desarrollo físico y ayudar al bebé a estudiar su cuerpo, que le interesa mucho. Mamá puede hacer esto haciendo preguntas (¿dónde está nuestra nariz, boca, ojos?) y mostrando la parte deseada del cuerpo (allí están nuestros ojos, aquí está nuestra boca). O usa el juego "volar". Es necesario tomar las manos del bebé, agitarlas y decir: "¡Nuestras manos volaron y se posaron en la cabeza (nariz, barriga, orejas, ojos)!" En este caso, las palmas se presionan contra la parte del cuerpo nombrada.

La principal forma que tiene un niño de estudiar el mundo que lo rodea sigue siendo la percepción táctil. Toca, prueba, chupa, lame los objetos circundantes, aprende a agarrar, sacudir, girar y tirar. Por tanto, también es importante prestar atención al desarrollo de la percepción sensorial. Las esterillas de desarrollo para niños son perfectas para estos fines. Los elementos crujientes y sonoros, los juguetes cosidos, son de gran utilidad para los bebés de esta edad. Puedes comprar una alfombra confeccionada o coserla tú mismo utilizando materiales de diferentes texturas.

A esta edad, el bebé disfrutará de los juguetes musicales con llaves o botones, chirriadores y “juguetes para migas” con bolas de relleno. Déjelo entrenar su motricidad presionando, golpeando, presionando.

Es muy útil coser bolsitas de diversos tejidos (satén, terciopelo, pana, fieltro, algodón) y llenarlas con diferentes cereales. Deje que el niño los agarre, los toque, los sienta.

Por cierto, no solo puede agarrar y sentir juguetes o bolsas. Cualquier objeto seguro puede brindarle al bebé una experiencia táctil: madera, metal, plástico, caucho. Incluso podría ser una bolsa de plástico o una pluma de ganso. Lo principal es que la madre vela por la seguridad del bebé.

Para mantener tu visión aguda

Ahora el bebé puede centrar su mirada con bastante precisión en objetos brillantes y puede seguir un objeto que se mueve rápidamente.

Para estimular el desarrollo de la visión, puedes jugar juegos sencillos.

• Después de colocar a su bebé boca abajo, dirija su atención hacia una bolita de color brillante. Enróllelo frente a los ojos del bebé hacia los lados. Seguirá un objeto brillante con la mirada.
• Cuelga una guirnalda brillante de juguetes suspendidos con una banda elástica frente a los ojos de tu bebé. No sólo los mirará, sino que también los empujará. Y si le muestra con qué alegría rebotan cuando los tira, el bebé comenzará a repetir movimientos espasmódicos, desarrollando así no solo la visión, sino también la coordinación ojo-mano, que es muy importante para el desarrollo general adecuado del niño en esta edad.
• Los juguetes giratorios son excelentes para desarrollar la visión y la coordinación. Muéstrele a su hijo cómo empujar un vaso. Mientras se balancea, el bebé no le quitará los ojos de encima, seguirá los movimientos de balanceo, moviendo las pupilas de un lado a otro, es decir, entrenando los músculos de los ojos.

El bebé percibe mejor los colores brillantes, saturados y contrastantes que los pasteles, borrosos y poco claros. Pero la variedad multicolor también le cansa. Por eso, cómprale juguetes que combinen no más de 4 colores. Lo mismo se aplica al diseño de una habitación infantil: no debe ser demasiado colorida, 2-3 colores primarios son suficientes.

Seamos más fuertes físicamente

Para un desarrollo físico armonioso, es importante prestar atención a aspectos como el endurecimiento, el masaje y la gimnasia (los pediatras suelen recomendar los ejercicios necesarios). Además, las actividades físicas con un niño de 4 meses deben incluir ejercicios que fomenten que se dé vuelta y gatee.

A esta edad, los niños suelen tener un tono muscular normal en brazos y piernas, por lo que necesitan ejercicios destinados a fortalecer los músculos flexores y extensores de las extremidades. Esto le ayudará a prepararse correcta y oportunamente para gatear y luego para dominar la habilidad de caminar de forma independiente.

• Agita tus brazos.

Este ejercicio es bueno para los músculos y articulaciones de las manos. Coloque al bebé boca arriba. Coloque sus pulgares en sus manos pequeñas para que su bebé los agarre con fuerza. A la cuenta de “uno”, separe los brazos con cuidado. "Dos": levante suavemente las manijas. “Tres”: tira los brazos hacia adelante. "Cuatro": bájelos a su posición original. Puedes repetir hasta 7 veces.

• "Bicicleta".

El ejercicio ayuda a desarrollar las articulaciones de la cadera y fortalecer los músculos de las piernas del niño. Coloque al niño pequeño boca arriba y agarre suavemente sus espinillas. Doblando y flexionando las piernas una a la vez, realice movimientos circulares suavemente, como si estuviera andando en bicicleta. Puedes acompañar el ejercicio con un poema famoso: “Los osos andaban en bicicleta”. Intenta mantener las piernas paralelas entre sí mientras realizas el ejercicio.

• "Avión."

El ejercicio fortalece los músculos de la cintura escapular, así como los del cuello y la espalda, y estimula el aparato vestibular. Levante a su bebé en brazos, boca abajo y mirando hacia adelante. Sosténgalo debajo de las axilas y presione los talones contra el pecho. “Vuela” en esta posición. Puedes imitar el ruido de un avión para hacerlo aún más interesante para tus pequeños. Recibirás un cargo positivo en cualquier caso.

Realice estas actividades cuando el bebé esté sano, alimentado, alegre y de buen humor. Pero no inmediatamente después de la alimentación, sino después de 25 a 30 minutos.

Es útil hacer ejercicios con conteo rítmico. Esto desarrolla el analizador auditivo y el sentido del ritmo del niño. Y si las clases van acompañadas de música rítmica, esto, entre otras cosas, traerá mucho placer al bebé.

Un niño de cualquier edad se desarrolla correctamente si sus padres le ayudan en ello. Y no sólo con juegos útiles, ejercicios o juguetes llamativos. La base para un desarrollo oportuno son las relaciones armoniosas y un clima psicológico saludable en la familia, el amor y cuidado de los padres, el sentimiento de paz, seguridad y necesidad personal que recibe el niño. No importa cuántos meses o incluso años tenga.

Los juegos de interior también pueden ser divertidos y educativos, especialmente cuando el clima exterior no es bueno. Te ofrecemos juegos conjuntos con tu hijo, gracias a los cuales el niño se desarrollará, aprenderá sobre el mundo que lo rodea y ayudará a las madres a mantener ocupados a sus hijos cuando ya se haya agotado la oferta de sus propios juegos.

Foto © Jardín Activo

colorea tu mano

Ayude a su hijo a familiarizarse más con su cuerpo haciendo un libro para colorear con las partes de su propio cuerpo. Empieza con la mano. Coloca tu mano sobre una hoja de papel y traza con un lápiz. Invite a su hijo a colorear el dibujo con rotuladores o crayones de cera. También sugiera agregar cualquier detalle al dibujo: anillos, uñas, esmaltes, pulseras, etc.

Sigue las pegatinas

Este juego es una versión de una búsqueda del tesoro que le enseñará a su hijo a seguir las huellas. ¡Y adónde te llevarán depende de ti!.. Para ello necesitaremos pegatinas. En la tienda se pueden comprar una gran cantidad de pegatinas económicas.

Piense en un camino que su hijo seguirá en casa o en el jardín. Coloca pegatinas a la vista cada 30 cm a lo largo del recorrido. Coloca una recompensa al final del camino. Explíquele a su hijo que necesita buscar señales adhesivas que lo lleven a obtener una recompensa. No olvides felicitarlo cuando encuentre el tesoro.

Para hacerlo más desafiante, coloca las pegatinas cada vez más separadas. Deje que su hijo le haga un camino con pegatinas.

Al determinar la ruta, evite lugares y objetos que sean demasiado altos para que su hijo pueda trepar.

Adecuado - no adecuado

Enséñele a su hijo a seleccionar los objetos apropiados y luego vea si puede organizar el mismo juego para usted.

Elige varios pares de objetos que sean iguales pero que no sean iguales: un zapato y un calcetín, un lápiz y papel, un tenedor y un plato, jabón y una toallita, pasta de dientes y un cepillo, etc. (todos los artículos deben ser seguros para el niño). Separe los artículos y colóquelos en 2 montones. Tome un objeto de una pila y enséñeselo al niño, déjele elegir el objeto correspondiente de otra pila. Deja el par emparejado a un lado y elige el siguiente artículo. Continúe hasta que el niño haya recogido todos los pares.

Discuta con su hijo por qué estos elementos encajan y en qué se diferencian. Invite a su hijo a recoger pares de objetos y jugar con usted.

mano maravillosa

Usando su imaginación, su hijo puede crear cosas asombrosas a partir del contorno de su propia mano.

Trace la mano del niño en varias hojas de papel. Invite a su hijo a colorear los contornos de su mano, convirtiéndolos en cualquier cosa: un gallo, un amanecer, un puercoespín, un monstruo divertido, etc. Vea cuántas opciones de dibujo diferentes se le ocurren a un niño.

Puedes delinear el pie y ver qué puede hacer el niño con este contorno.

hacer un libro

Invite a su hijo a inventar una historia y a hacer un libro él mismo, como si fuera real.

Recorta de 8 a 10 fotografías de revistas o libros ilustrados para niños (no te importa). Pegue las imágenes en papel (una por página), dejando espacio en la parte inferior para el texto de la historia. Deje que el niño elija la primera imagen, luego la segunda, etc., hasta que todas las imágenes estén amontonadas. Coloque una hoja de papel limpia encima y engrape todas las páginas.

Deje que su hijo, mirando la primera página con la imagen, comience a contar una historia que de alguna manera esté relacionada con la imagen. Escribe esto debajo de la imagen. Dé vuelta la página y deje que su hijo continúe la historia. Continuar hasta la última imagen. Invite a su hijo a pensar en un nombre y escribirlo en la portada. Lean la historia juntos.

Como opción: puede invitar al niño a componer primero una historia (cuento de hadas) y escribirla. Luego ofrécete a hacerle dibujos.

muñeca - yo

A un niño definitivamente le encantará un muñeco de papel que se le parezca. O tal vez quiera jugar con muñecos que representen a otros miembros de la familia.

Compre un juego de muñecos de papel que se adapten a la edad y el sexo de su hijo. Recorte una cabeza de una fotografía de su hijo y péguela en la cabeza de una muñeca de papel. Si el niño quiere, haga muñecos con las caras de otros miembros de la familia.

Así, mientras juega, un niño puede montar un espectáculo con muñecos de papel y contar una historia sobre la vida de la familia.

pequeña parte

¿Podrá el bebé adivinar el objeto escondido cuando se asome una pequeña parte del mismo?

Recoge algunos artículos y colócalos en una bolsa o caja de papel. Introduce tu mano con un trozo de tela en la bolsa (caja) y saca uno de los artículos manteniéndolo tapado todo el tiempo. Coloque el artículo cubierto entre usted y su bebé. Abra con cuidado una pequeña parte del artículo. Invite a su hijo a adivinar. Continúe abriendo más y más hasta que el niño adivine correctamente. Repita lo mismo con otros artículos del paquete (caja).

Para que a su hijo le resulte más fácil adivinar, puede mostrarle todos los elementos antes de ponerlos en la bolsa (caja). Para hacer el juego más difícil, utiliza sólo imágenes en lugar de objetos.

bailar con bufandas

Es sorprendente cómo un par de bufandas pueden resaltar la creatividad de un niño y mejorar sus habilidades motoras gruesas.

Ata un extremo de cada bufanda a los palos. Pon algo de música. Haga que su hijo sostenga un palo en cada mano y comience a agitar las bufandas.

Cuando tu hijo pueda mover los brazos al ritmo de la música, anímalo a bailar para que las bufandas se muevan aún mejor. Deje que el niño invente su propio baile con bufandas. Tome usted mismo un palo con una bufanda y baile juntos con su hijo. Puedes intentar tejer bufandas mientras bailas y ver qué pasa.

salto-salto

Tu hijo debe escuchar atentamente instrucciones sencillas para no confundir las acciones cuando le des órdenes.

Párese en un lugar espacioso para que nada impida que el niño siga sus órdenes. Dé una de las órdenes: saltar en el lugar, hacia un lado o sobre una pierna, asegúrese de que lo realice correctamente. Dale otra orden y asegúrate de que cambie sus acciones. Continúe dando órdenes cada vez más rápido hasta que termine en risas. Juega de nuevo, agregando comandos más difíciles, por ejemplo: bailar, girar, etc.

Juegue un juego mientras camina: dé órdenes para caminar de diferentes maneras, como lento, rápido, hacia atrás, de lado, pasos pequeños, pasos gigantes, saltando, etc.

Determinar al tacto

Enséñele a su hijo a utilizar el tacto para explorar su entorno. Déjele crear imágenes mentales de las cosas que toca.

Seleccione varios objetos que sean diferentes en tacto y forma (un peluche, una toallita, una taza, galletas, una pelota, etc.) y colóquelos en una caja. ate una junta para su hijo o pídale que las cierre. Saque uno de los artículos de la caja y colóquelo en la mano de su hijo. Pídale que palpe cuidadosamente el objeto y adivine qué es. Si le resulta difícil adivinar, dale una pista.

Para ponérselo más fácil a tu hijo, muéstrale los objetos antes de vendarle los ojos y luego sigue las instrucciones anteriores.

¿Qué pasó?

Enséñele a su hijo a predecir eventos y resolver problemas antes de que los encuentre en la vida real. Haga que encontrar una solución sea divertido.

Elige un cuento en el que el niño pueda predecir los acontecimientos y empieza a leerlo. Después de leer un poco, pregúntele a su hijo qué cree que sucederá a continuación. Pase la página, siga leyendo la historia y descubra si el niño adivinó correctamente. Continúe hasta llegar al final.

En lugar de un libro ilustrado, tome ilustraciones de revistas y cree historias a partir de ellas. Empiece por preguntar: "¿Qué está pasando aquí?"

¿Qué falta?

El niño estará feliz de adivinar lo que falta, especialmente si selecciona elementos que le resulten interesantes.

Coloque los artículos frente a su hijo. Después de que los haya estudiado, nómbralos uno por uno en voz alta. Cubre los objetos y recuerda sus nombres. Coloque un elemento fuera de la vista y abra los elementos restantes. Pregunte: "¿Qué falta?" Juega de esta manera con otros elementos.

Para complicar el juego, puedes usar una mayor cantidad de elementos, seleccionar elementos que sean similares entre sí u omitir el elemento con una revisión de los nombres. Para ponérselo más fácil a tu hijo, reduce el número de objetos o nómbralos varias veces.

¿La ropa de quién?

Un niño de 2 a 3 años todavía está aprendiendo a distinguir a los niños de las niñas, a las mujeres de los hombres, y este juego le ayudará en ello.

Recorta fotografías de hombres, mujeres, niños y niñas de revistas. Luego, recorte imágenes de objetos para hombres, mujeres, niños y niñas. Coloque fotografías de personas y coloque fotografías de ropa junto a ellas. Tome la primera fotografía de la ropa y entréguesela a su hijo. Pregunte a quién le queda la ropa y pídale que se la adjunte a la persona de papel correspondiente. Continúe hasta que haya colocado toda la ropa recortada.

Estos juegos son adecuados para niños de 3 a 3,5 años. También tenga en cuenta las características individuales de su hijo.

A los 4 y 5 años, los niños siguen haciendo su pregunta más importante: “¿Por qué?” Es muy importante responderla con el mayor detalle posible, sin desestimar al niño y sin perder tiempo y esfuerzo. Los juegos con niños se vuelven más variados porque las capacidades físicas del niño crecen, junto con su desarrollo intelectual.

Juegos infantiles para 4 años y 5 años - EN CASA

Si tienes varios niños de 4-5 años en casa, puedes organizar concursos para ellos:

carrera de huevos

A cada niño se le entrega una cuchara con una pelota de tenis en la mano y se le determina la distancia que debe caminar.

charla rápida

Cuando se les ordena, los niños comienzan a pronunciar el mismo texto muy rápidamente (una rima conocida, por ejemplo). El ganador es el que no se confunde y habla más rápido.

Perder

Entregue a todos los niños diferentes artículos como pérdida. Ponlos en una bolsa. Selecciona un líder que le dará la tarea al fantasma. A continuación, el presentador se da vuelta y uno de los jugadores saca la pérdida de la bolsa y le pregunta al presentador: "¿Qué debe hacer esta pérdida?" Acuerde inmediatamente con los niños que las tareas no deben ser ofensivas ni físicamente difíciles.

Juego de escondite

Por lo general, los niños agotan rápidamente todas las posibilidades de esconderse dentro del apartamento. Es mucho más divertido esconder juguetes u otros objetos. Una persona puede esconderse y luego el resto puede buscar, incluso haciendo diferentes preguntas si no pueden encontrarla.

Todos los niños se paran en círculo, uno de ellos va al centro del círculo.

Todos cantan:

"Anya, ahora estás en el bosque.

¡Te llamamos au!

Bueno, cierra los ojos

¡Descubre quién te llama!

Un niño en un círculo cierra los ojos y uno de los miembros del círculo lo llama por su nombre. La tarea es descubrir a quién pertenece el voto.

Con un niño en casa podrás:

Crea tu propio libro, revista, postal.

Usando cartulina, papel de colores y recortes de varias revistas y periódicos, invite a su hijo a crear su propio libro. Elige un nombre, deja que el niño no solo pegue los recortes, sino que también los firme con tu ayuda.

Montar un cine en casa

Si a su hijo de 4 a 5 años le encanta actuar, invítelo a montar un cine en casa. Déjele que le dé algunos números. Ayúdelo a elegir disfraces, accesorios y escribir invitaciones para otros miembros de la familia. No olvides que debe haber aplausos al final de la actuación.

Adivina al tacto

Un juego sencillo es adecuado para desarrollar sensaciones táctiles. Coloca cosas de diferentes texturas y formas en la bolsa. Deje que el niño meta la mano allí, sienta el objeto y adivine de qué se trata.

Descúbrelo por el olfato

Véndale los ojos a tu hijo e invítalo a reconocer diferentes cosas y productos por el olfato.

Juegos infantiles para 4 años y 5 años - ON THE ROAD

Forma y color

En el camino con un niño de 4 y 5 años, puede jugar juegos infantiles para determinar la forma y el color de diferentes objetos. Eliges un color o una forma específicos, o puedes hacer "color y forma" juntos. La tarea del niño es nombrar tantos objetos de este color (forma) como pueda ver a su alrededor, incluso fuera de la ventana.

¿Qué hay de más?

Su tarea es ofrecerle a su hijo un determinado conjunto de palabras, en las que todas menos una pertenecen a un determinado grupo. La tarea del niño es encontrar la palabra extra.

Aprendiendo a generalizar

Le nombra a su hijo una serie de objetos que se pueden nombrar en una palabra (tomate, pepino, zanahoria, cebolla). El niño debe generalizar cómo se llaman (verduras).

Escuchar sonidos

Cierra los ojos y escucha los sonidos que te rodean. Luego lo abrimos e invitamos al niño a reproducir todo lo que escuchó.

Adivina la melodía

Tararee o silbe melodías familiares para su hijo. Debe adivinar la canción. Entonces cántalo con él.

Juegos infantiles para 4 años y 5 años - AL AIRE LIBRE

juego de palabras

Mientras camina con su hijo, puede jugar palabras con una pelota. Para hacer esto, seleccione una categoría, por ejemplo, animales. El niño sólo deberá coger la pelota si le dices una palabra de esta categoría.

dibujos en el suelo

Los niños de 4 a 5 años estarán felices de dibujar en el suelo con tiza sobre temas determinados. Si sois varios niños, podéis organizar un concurso para elegir el mejor dibujo.

Estamos buscando tesoro

Debes tener algo que escondes en el área seleccionada como tesoro. Luego el niño lo busca, actuando según tus instrucciones (o mejor aún, según el mapa que dibujaste).

Si hay muchos niños, organice juegos en equipo para ellos:

Rosario

Se selecciona un presentador. Todos los niños se paran uno tras otro en una cadena (cuentas) y caminan por el patio cantando:

“Cuentas rodadas sobre la alfombra

Recogeré las cuentas hoy

Lo pondré en un hilo de uno en uno.

¡Las cuentas serán para mi querida madre!

El adulto dice: “¡Las cuentas se han desmoronado!” Todos los niños corren en diferentes direcciones. La tarea del líder es atraparlos y formar una cadena.

Cazadores y patos

El presentador divide a los niños de 4 a 5 años en dos equipos: cazadores y patos. Los patos están en el centro y los cazadores alrededor. Este es un juego de pelota. La tarea de los cazadores es golpear a todos los patos con la pelota en un tiempo determinado.

El primer año de vida de un niño es el más intenso tanto en el desarrollo de las emociones, el crecimiento intelectual como en el aspecto físico. En el primer año de vida es imposible percibir al bebé como un objeto para alimentarlo, lavarlo y dormir. Es necesario jugar con ello, porque en este momento se establecen los mecanismos básicos del comportamiento humano como individuo. El bebé aprende diferentes formas de reaccionar emocional, moral y físicamente ante estímulos y acontecimientos externos.

A los 4 meses, el bebé parece muy pequeño e indefenso, pero esto no le impide explorar activamente el mundo que lo rodea y desarrollarse a un ritmo tremendo.

El aprendizaje se produce en gran medida mediante el método de impresión, es decir, el niño recuerda inconscientemente y luego copia el comportamiento de adultos importantes, principalmente los padres; deben recordar esto al demostrar ciertas reacciones en presencia del bebé. El cerebro no es un músculo, pero necesita ser "bombeado", al igual que el cuerpo físico sólo mejora con el entrenamiento; Los juegos educativos son una de las principales formas de desarrollar la esfera intelectual de los niños.

¿Qué puede desarrollar un bebé de 4 meses a través del juego?

• movimientos de agarre;
• sensaciones táctiles;
• un corsé musculoso y, como resultado, la capacidad de mantener la cabeza erguida y, en el futuro, de sentarse, levantarse y caminar;
• órganos del tacto y sus correspondientes centros cerebrales;
• esfera emocional.

A los 4 meses, el niño realmente necesita juguetes, porque aumenta el tiempo que pasa despierto; ya es posible entretener al bebé de manera útil, jugar con él en casa y ofrecerle actividades para el desarrollo del cuerpo y la mente. A los cuatro meses, el bebé debería aprender a coger lo que le ponen en la mano, agarrar objetos en su campo de visión (si puede alcanzarlos) y ser capaz de distinguir entre diferentes superficies. Las manos deben usarse tanto como sea posible. Y más a menudo, las clases son fáciles de impartir en casa, te permiten “matar no dos, sino tres pájaros de un tiro”:

• mejorar las habilidades táctiles;
• estimular centros en el cerebro asociados con la superficie palmar de la mano, que es la parte más grande del cerebro;
• Utilice puntos biológicamente activos que normalicen el funcionamiento de los órganos internos.

Permita que su bebé toque una variedad de objetos, los mastique, los clasifique y luego crecerá de manera inteligente. A la edad de 4 meses, el bebé necesita masajes y ejercicios que le permitan mantener la cabeza erguida; para estos fines, el bebé debe colocarse boca abajo.

Los ejercicios de motricidad fina son la base para el desarrollo del niño a esta edad.

¿Qué juguetes deberías ofrecerle a tu bebé?

• cómodo de agarrar;
• apto para roer;
• bastante grandes y con diferentes formas;
• brillante, preferiblemente la presencia de todos los colores del arco iris;
• con efectos de audio (sonajeros, crujidos, campanas, tweeters, etc.).

Los juguetes para un bebé de 4 meses deben ser de tamaño adecuado para su mano, cómodos para agarrar y sostener, es decir, con anillos, de un diámetro relativamente pequeño, sonajeros. A esta edad, el niño comienza a cortarse los dientes activamente, por lo que todo lo que le dé al bebé estará en su boca (recomendamos leer :). En consecuencia, los juguetes no deben tener pegatinas de papel ni barniz removible que pueda masticar y el tamaño debe ser tal que el bebé no pueda tragarlos; Al menos una parte del juguete debe caber fácilmente en la boca del bebé. No todos los niños mastican activamente sus mordedores; muchos utilizan objetos completamente inapropiados para "rascarse" las encías: cucharas de bebé, tapas de plástico de latas de agua, etc.

A los 4 meses, se pueden entregar juguetes al bebé en la mano o colgarlos encima de la cuna para que pueda alcanzarlos con la mano; pueden ser juguetes de goma, plástico (animales que el bebé puede nombrar) o piezas de un juego de construcción grande ( paralelogramo, cubo, bola, etc.).

Los lindos y divertidos juguetes encima de la cuna no son solo una decoración para la habitación del niño, sino que ayudan al desarrollo del bebé y tienen un gran efecto en la motricidad fina.

Reglas generales para la realización de juegos educativos.

Las reglas generales para jugar cualquier juego con un niño de 4 meses se reducen a la preparación del bebé para ello. Debería ser:

• saludable;
• bien alimentado
• alerta, no somnoliento;
• Vestido cómodamente y con pañal limpio.

El Dr. Komarovsky enfatiza que los niños de 4 a 5 meses no pueden tolerar el hambre, por lo que no será posible distraer al bebé con una actividad interesante durante mucho tiempo; un niño hambriento no querrá jugar (recomendamos leer :). Tampoco debe entretener a un bebé que quiere dormir; esto hará más daño que bien.

Juegos para el desarrollo de la esfera emocional y la audición.

"Leer en caras" Ayudará a mantener a su bebé ocupado mientras está despierto y a establecer contacto con él a nivel de transmisión de emociones en tono, y fomentará el desarrollo de sus primeras habilidades del habla. Para este juego, la madre pone al bebé en la cuna y le lee un cuento de hadas con muchos diálogos. Se debe leer con rostros, de manera expresiva, acompañando con expresiones faciales ciertos aspectos del estado emocional de los personajes. El bebé escuchará la voz de su madre aprendiendo a diferenciar entonaciones. Con el tiempo, tarareará.

El próximo juego es “campanas”, muy fácil de implementar. Para hacer esto, se atan pequeñas campanas o sonajeros a las manos (piernas) de las migajas con cintas o bandas elásticas sueltas. Al mover los brazos, el bebé utilizará el juguete, que lo atrae con su timbre. En primer lugar, de esta forma aprende a comprender dónde están sus brazos (piernas), y en segundo lugar, se entrenarán los sensores de sonido y la comprensión de que son sus movimientos los que provocan los sonidos musicales. Hay otros juegos que puedes ver en el vídeo.

Juegos para desarrollar movimientos.

Ejercicios y masajes en forma de juego. No solo fortalecerán los músculos del bebé, eliminarán la hipertensión, sino que también lo harán feliz. Los ejercicios comienzan con un masaje preliminar, que consiste en acariciar brazos, piernas y barriga. Luego cruza los brazos y las piernas 3 veces. Todo el ejercicio se repite 5 veces, luego se tensan las piernas del bebé una a una. A continuación, suben y bajan simultáneamente ambas manos del bebé, suben y bajan alternativamente los brazos del niño. El ejercicio se realiza 5 veces cada uno, el complejo se repite nuevamente por completo.

Los juegos en la cuna y los masajes contribuyen al desarrollo físico del bebé (más detalles en el artículo :)

Puedes hacer esto con tu bebé dos veces al día. Si el bebé no quiere, se resiste a cada movimiento, forzando las piernas, pospone el juego para otro momento.

Juego para desarrollar sensaciones táctiles.

Juego educativo de nudos., lo más probable es que interese al bebé y le ayude a desarrollar sus habilidades táctiles, además de estimular los movimientos de agarre. Para realizarlo necesitarás una trenza o cinta con nudos. La longitud total de la cinta es de 0,4 m, se hacen nudos cada 0,1 m.

La cinta preparada se coloca en la mano del niño y luego se tira lentamente de ella, permitiéndole sentir el nudo. Los movimientos deben ser suaves para no dañar la piel del bebé. Es importante conocer al bebé y su reacción ante la presencia de nódulos. A los cuatro meses es bastante capaz de entender lo que está pasando. Si un ejercicio no aporta beneficios visibles de inmediato, no lo abandone: el efecto llegará con el tiempo.

El juego educativo con un niño de 4 meses puede resultar interesante y útil para fortalecer las relaciones y establecer un entendimiento mutuo.

Psicóloga clínica y perinatal, graduada del Instituto de Psicología Perinatal y Psicología Reproductiva de Moscú y de la Universidad Médica Estatal de Volgogrado con licenciatura en psicología clínica.

Alternamos juegos tranquilos y activos que ayudan a fortalecer la memoria, el pensamiento imaginativo, desarrollar la motricidad fina, el desarrollo físico, etc.

Juguetes educativos para niños de 4 años.

Con niños de cuatro años puedes jugar a la lotería, practicar con un mapa interactivo o un globo terráqueo interactivo, mirar objetos a través de un microscopio, jugar con constructores, hacer maravillosas manualidades, esculpir en arcilla, etc. Pregúntale a tus seres queridos y compra tú mismo juguetes educativos, no solo muñecos o coches banales. Atentos a las enciclopedias con imágenes, es momento de estudiar, profundizar y reflexionar.

En casa debe haber un lugar de trabajo especial para el niño (mesa y silla o escritorio), aquí podrá dibujar, leer, contar, esculpir, aprender un idioma y hacer manualidades.

Juegos educativos para un niño de 4 años.

Ofrecemos varios juegos que puedes jugar en casa con un niño de 4 años.
Juego 1. Le vendamos los ojos al bebé y lo acompañamos en un emocionante viaje por la casa. Llevamos al niño a diferentes objetos y le dejamos oler, sentir y lamer la comida. El niño debe determinar qué es. El juego ayudará a desarrollar todos los sentidos del bebé.
Juego 2. Le pedimos al niño que invente un nombre alternativo para algo común. Por ejemplo, tomemos un cucharón. ¿Cómo se le puede llamar más: "calentador de superposición", "portador de campo"? Deje que su hijo use su imaginación. ¡Puede ser muy divertido!
Juego 3. Tome pinturas, una hoja de papel, un pincel (si no usa pintura para dedos). Con los ojos cerrados, el niño, con la ayuda de su madre, moja el pincel en la pintura y realiza varias pinceladas sobre la sábana. Y así varias veces. Luego, tanto la madre como el niño estudian juntos el dibujo y tratan de entender cómo es. El juego también desarrolla la imaginación.

¿Qué más puedes jugar con un niño de 4 años?

• dibujar con pinturas, rotuladores, lápices (por ejemplo, dibujamos una casa de diferentes formas);
• libros para colorear;
• juego de cubos con letras, números;
• juego con un conjunto de formas geométricas;
• juegos de mesa para los más pequeños;
• bolos para niños;
• búsqueda del tesoro en la habitación;
• Definición de animales domésticos y salvajes.

Para desarrollar la motricidad fina a los 4 años jugamos así:

• diseñar una casa de palos/fósforos (sin azufre);
• hacer un dibujo con fósforos (palos);
• ensartar botones, pasta en un hilo;
• mezclar y disponer cuentas (botones) de diferentes colores;
• juegos de cordones.

Todas las actividades con el niño deben realizarse de forma lúdica. No obligues a tu hijo a estudiar cuando tú quieras y no cuando él quiera. Es necesario crear un trasfondo emocional ligero, informal e interesante. Comienza tus juegos de actividades con alguna frase interesante: “Bueno, cariño, ¿juguemos a algún tipo de juego de magia?”

Realizar clases regulares al mismo tiempo. Un niño mayor de 3 años puede practicar al menos 15 minutos. Al mismo tiempo, una actividad más interesante puede concentrar la atención del bebé en sí mismo durante media hora.

No permita que su hijo tire o haga mal uso de los materiales del aula, como fotografías educativas. Deben doblarse después de clase. El bebé debería estar interesado en observarlos. Si se encuentran en el apartamento en libre acceso, perderán su importancia para el niño.

Antes y después de la lección, elogie al bebé, dígale que las lecciones lo ayudarán a ser tan inteligente como su papá.

¿Cómo pasar tiempo útil con un niño de 4 años?

Con un niño de 4 años, puede ir con seguridad a un museo, a un espectáculo infantil, a un circo, a una exposición de perros y gatos, montar en un ferrocarril infantil, andar en bicicleta por un parque/bosque, ir a a una piscina, a una pista de patinaje sobre hielo, a una sala de cine para ver una caricatura, montar en barco, hacer un recorrido por la ciudad y mucho más.