¿Dónde más puedes robar un pollo si no a un hombre? Conveniente y económico. ¿Quizás eso es lo que pensaba el zorro del cuento popular ruso “El zorro y el jarro”? La chica de cola roja lo había previsto todo, pero la mala suerte: sus tranquilas actividades se vieron interferidas por la jarra que el hombre había colgado. El zorro se enojó con la jarra...

"El zorro y el jarro"
cuento popular ruso

Un zorro adquirió la costumbre de acercarse a un hombre y robarle gallinas. El hombre colgó la jarra. El viento sopla dentro de la jarra. Suena: “Boo-boo-oo; ¡Boo Boo!" El zorro se acerca y escucha el zumbido, ve la jarra, agarra un trozo y se lo pone al cuello.

Espera, jarro tonto, te ahogaré”, dice.

Y llevó el cántaro al agujero; comenzó a ahogarlo. La jarra se atragantó con el agua: burk-burk-burk-burk y arrastró al zorro hasta el fondo. Lisa pregunta:

Jarro, jarro, no me ahogues, no lo haré, fui el único que te lastimé así.

¡El tonto del cántaro no escucha, lo arrastra todo hasta el fondo y ahogó al zorro!

Preguntas para el cuento de hadas "El zorro y la jarra"

¿Por qué vino el zorro a la casa del hombre?

¿Por qué la jarra molestó al zorro?

¿Cómo decidió el zorro vengarse del cántaro?

¿Se aplica a este cuento el proverbio: "Si no cavas un hoyo para otra persona, terminarás en él tú mismo?"

El cuento de hadas es el más famoso entre los géneros del arte popular oral. Es este tipo de folclore el que ocupa un lugar central en la lectura infantil. Desde la infancia, cuando la madre le lee los primeros cuentos al bebé, el cuento se convierte en su fiel compañero, proporciona respuestas a muchas preguntas, aconseja y sugiere qué hacer en una situación determinada y ofrece soluciones a muchos problemas. . La trama entretenida y divertida del cuento de hadas excita la imaginación del pequeño lector, desarrolla la imaginación y la creatividad.

Tradicionalmente, los cuentos de hadas sobre animales se consideran los más adecuados para los niños; son de pequeño volumen, muy dinámicos y contienen mucho diálogo; La naturaleza dialógica del cuento de hadas lo hace parecer un juego y le da al niño la oportunidad de representar toda una representación teatral junto con sus padres. En estos cuentos de hadas suele haber líneas rimadas que el niño puede recordar y reproducir fácilmente.

Historias divertidas y entretenidas sobre situaciones en las que se encuentran los animales dan al niño la oportunidad de adquirir discretamente las primeras ideas sobre la moralidad. Cada animal personifica una de las virtudes o vicios humanos. Al mismo tiempo, el personaje tiene una característica clara que pasa de un cuento de hadas a otro. Todos los animales se dividen en negativos y positivos, para que al niño, que es el principal destinatario del cuento popular ruso, le resulte más fácil navegar por las categorías morales del bien y del mal. Para ello, la imagen fabulosa del mundo se divide en dos polos: por un lado, el lector observa todo lo que merece admiración y, por el otro, la censura.

Entre otras cosas, los cuentos populares sobre animales permiten al niño familiarizarse con el mundo de su naturaleza nativa, familiarizarse con los hábitos de los animales, conocer sus características externas, su hábitat y aprender a comportarse correctamente cuando se encuentra con animales.

El personaje principal y, de hecho, el único personaje del cuento popular ruso "El zorro y la jarra", como muchos otros cuentos populares rusos sobre animales, es el zorro. Una vez vio que una mujer que había salido a cosechar había dejado una jarra de leche detrás de un arbusto, el zorro tramposo decidió darse un festín con ella. Se acercó sigilosamente a la jarra, lamió la leche y quiso sacar la cabeza, pero no pudo: tenía la cabeza firmemente metida en la jarra. La zorra, en un intento por liberarse, incluso intentó persuadir al cántaro para que la soltara; ella se refiere al cántaro como a un ser vivo. Pero este intento también fracasó. Entonces el zorro decidió ahogar el cántaro en el río, pero ella misma se ahogó con él.

La historia presentada en el cuento de hadas "El zorro y la jarra" es instructiva. Un niño que conozca esta historia comprenderá que el acto del zorro es digno de reproche y que el castigo que recibió es bastante natural.

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El personaje principal del cuento popular ruso "El zorro y la jarra" es un zorro de cola roja. Un día se dio cuenta de que una campesina, que había salido al campo a cosechar, había colocado una jarra de leche entre los arbustos. El zorro quería probar esa leche.

El zorro metió la cabeza en la jarra y bebamos la leche. Bebió hasta beberlo todo. Pero entonces sucedió algo malo: el zorro no podía sacar la cabeza de la jarra. Intentó por todos los medios hacer frente a la jarra: sacudió la cabeza de un lado a otro y persuadió suavemente a la jarra para que la soltara.

Finalmente el zorro se enojó y decidió ahogar la traviesa jarra en el río. Llegó al río y sumergió la jarra en el agua. La jarra comenzó a hundirse y arrastró consigo al zorro.

Este es el resumen del cuento.

La idea principal del cuento de hadas "El zorro y la jarra" es que tomar la propiedad de otra persona no es bueno. Los intentos de apoderarse de la propiedad ajena conllevan un castigo inevitable. La zorra se comió la leche ajena y cayó en una trampa de la que no pudo salir.

El cuento de hadas "El zorro y la jarra" te enseña a calcular las consecuencias de tus acciones. La heroína del cuento de hadas metió la cabeza en una jarra estrecha, sin pensar que podría quedarse atrapada en ella. La zorra tampoco calculó que al ahogar la jarra, ella misma se ahogaría con ella.

¿Qué proverbios encajan en el cuento de hadas "El zorro y el jarro"?

No abras la boca ante la miel de otra persona.
Si no conoces el vado, no te metas al agua.

Un zorro adquirió la costumbre de acercarse a un hombre y robarle gallinas. El hombre colgó la jarra. El viento sopla en la jarra y zumba:
- ¡Bubu, bubu!

El zorro viene y escucha qué es el zumbido; Vi la jarra, la agarré y me la puse al cuello:
“Espera, jarro tonto, te ahogaré”, dice.

Y metió el cántaro en el hoyo y empezó a ahogarlo. Y la jarra se atragantó con el agua: burk-burk-burk-burk y arrastró al zorro con ella hasta el fondo. Lisa pregunta:
- Jarro, jarro, no me ahogues, no lo haré, ¡yo fui el único que te lastimó así!

Pero el cántaro insensato no escucha, todo se hunde en el fondo.

Y ahogó al zorro.

La segunda versión del cuento de hadas "El zorro y la jarra".

Una mujer salió al campo a segar y escondió una jarra de leche detrás de los arbustos. El zorro se acercó al cántaro, metió en él la cabeza y lamió la leche; Ya es hora de volver a casa, pero el problema es que no consigue sacar la cabeza del jarro.

Un zorro camina, mueve la cabeza y dice:
- Bueno, jarro, estaba bromeando, y así será, - ¡déjame ir, jarrito! Ya estás harta de mimos, querida, ¡ya jugué y ya está!

La jarra no se queda atrás, no importa lo que quieras.

El zorro se enojó:
- Espera, maldito, si no te quedas atrás en honor, te ahogaré.

El zorro corrió hacia el río y ahoguemos el cántaro. La jarra se ahogó y él se llevó al zorro.

El zorro adquirió la costumbre de robarle gallinas a un hombre. Colgó la jarra en la cerca para que el zorro tuviera miedo del ruido que hacía el viento.

Pero la zorra sintió curiosidad, se colgó la jarra del cuello, pero no pudo quitársela.

Fue al río a ahogar el cántaro, pero se ahogó con él.

La idea principal del cuento de hadas "El zorro y la jarra".

El cuento de hadas enseña que robar es malo. El zorro pagó por sus trucos. El secreto siempre queda claro. No tomes la propiedad de otra persona sin preguntar, y así no serás castigado por otros.

Bloque de preguntas cortas

1. ¿Por qué el zorro adquirió la costumbre de visitar a un hombre?

2. ¿Por qué el hombre colgó la jarra?

3. ¿Por qué se ahogó el zorro?

Una mujer salió al campo a segar y escondió un cántaro de leche detrás de las gavillas. Podobra El zorro se acercó al cántaro, metió la cabeza en él y lamió la leche; Ya es hora de volver a casa, pero el problema es que no consigue sacar la cabeza del jarro.

El zorro camina, sacude la cabeza y dice: "Bueno, jarra, estaba bromeando yniños - ¡déjame ir, jarrita! Es suficiente para ti, querida, darte un capricho: jugué,y eso es."

La jarra no se queda atrás, no importa lo que quieras. El zorro se enojó: “Espera un momento,Maldita sea, si no te quedas atrás en honor, te ahogaré”.

El zorro corrió hacia el río y ahoguemos el cántaro. La jarra se está ahogando, ahogándose, sí.y arrastró al zorro con él.

LECCIÓN 1

Tema de la lección: escuche el cuento de hadas "El zorro y la jarra".

Trabajo preliminar: los niños, bajo la guía de un adulto, recortan adornos y figuras de personajes de cuentos de hadas a partir de pegatinas de colores y las colocan en soportes.

Un adulto habla con niños sobre el tema "¿De dónde vino el pan?" Cuenta que primero se siembran trigo y centeno en el campo, de ellos crecen espigas, en las que el grano madura en otoño. Este grano se recoge y se muele hasta convertirlo en harina. Y el pan se hornea con harina. Varias máquinas ayudan a las personas en este trabajo: sembradoras, tractores, cosechadoras. El grano se muele en molinos y el pan se hornea en grandes hornos en las panaderías.

El adulto recuerda a los niños que la liebre, el zorro, el lobo, la ardilla y el oso son animales salvajes (viven en el bosque).

Objetivos de la lección

Educativo- desarrollar en los niños la capacidad de escuchar atentamente la historia de un adulto y seguir las reglas de un juego colectivo; Desarrollar habilidades de aprendizaje (responder las preguntas de un adulto, escuchar las respuestas de otros niños, no interrumpir al hablante).

Educativo- mejorar la motricidad gruesa; consolidar los conocimientos de los niños sobre el tema “¿De dónde vino el pan”; consolidar el concepto general de “animales”; presente a los niños nuevas palabras: "centeno", "espigas", "grano", "gavilla", "hoz", "jarra", "cosechar"; introducir las preposiciones "para", "antes" en el vocabulario activo de los niños; adverbios “delante”, “detrás”, “izquierda”, “derecha”.

De desarrollo- entrenar la atención auditiva y visual de los niños, la capacidad de resolver acertijos y la capacidad de comprender los acontecimientos de un cuento de hadas.

Equipo:

figuras de personajes de cuentos de hadas: una mujer, un zorro (ver encarte, Fig. 5, 6);

imágenes del sujeto: jarra, hoz, gavilla (ver encarte, Fig. 7-9);

paisaje: campo, río (ver encarte);

dibujo de demostración “¿Dónde está la jarra?” (Figura 11, pág. 36).

Progreso de la lección

1. Momento organizacional. Dígales a los niños: “Pongámonos en el prado y hagamos un círculo”. (Los niños y la maestra forman un círculo). Pregunte a los niños qué animales salvajes de nuestros bosques conocen. Los niños se turnan para nombrar a los animales y sentarse en sillas dispuestas en semicírculo cerca de la mesa.

2. Introducción al cuento de hadas. Dígales a los niños que hoy escucharán un antiguo cuento popular ruso sobre uno de los animales del bosque ruso. Y sobre cuál tendrán que adivinar. Lea el acertijo a los niños:

Detrás de los árboles y arbustos Brillaba como una llama, Brillaba, atravesaba - No había humo ni fuego.

(Zorro)

Cuando los niños nombren el animal, dígales el nombre del cuento de hadas que están a punto de escuchar: “El zorro y la jarra”. Lea o cuente a los niños el cuento de hadas “El zorro y el jarro” mientras les muestra el paisaje y los personajes.

3. Piensa y responde. Haga preguntas a los niños sobre el contenido del cuento de hadas. ¿Quién vino al campo? (Mujer.)

¿Qué hacía la mujer en el campo? (El centeno picó. Esto significa que cortó las espigas de grano con una hoz. La hoz es un cuchillo grande y redondeado, especialmente para ese tipo de trabajo. La mujer ató las espigas cortadas en gavillas y las colocó en el campo. En aquellos tiempos lejanos cuando Este cuento de hadas fue inventado, no había tractores ni cosechadoras, y la gente en el campo tenía que hacer todo con sus propias manos).

¿Qué trajo la mujer al campo además de la hoz? (Jarra.)

¿Qué había en la jarra? (Leche.)

¿Por qué la mujer sacó leche del campo? (Para que luego, cuando se siente a descansar, pueda tomar leche.)

¿Dónde puso la mujer la jarra? (Para las gavillas.)

¿Quién encontró la jarra? (Zorro.)

¿Qué hizo el zorro? (Leche lamida.)

¿Cómo sacó el zorro la leche del cántaro? (Metió la cabeza en la jarra.)

¿Qué pasó entonces con el zorro? (Cabeza atrapada en la jarra.)

¿Qué le dijo el zorro a la jarra? (“Déjame ir. Estaba bromeando y así será”).

¿Le respondió la jarra? ¿La jarra soltó al zorro? (No.)

¿Quién tiene la culpa de que al zorro se le atasque la cabeza: la jarra o el propio zorro? (Zorro.)

¿Qué hizo el zorro? (Comenzó a calentar la jarra.)

¿Se ahogó la jarra? (Sí.)

¿Y el zorro? (Sí.)

¿Consiguió el zorro ser más astuto que la jarra? (No.)

4. Acertijos de cuentos de hadas. Coloque imágenes de una hoz, una mazorca de maíz y una gavilla en la mesa frente a los niños. Haz acertijos. Invite a los niños a escuchar atentamente y mostrar las respuestas.

La buena luna brillaba en el campo durante el día y se elevaba hacia el cielo por la noche. (Hoz)

Hay una casa sobre una paja, hay cien granos en ella. (Espiga de pan)

En medio del campo estará de pie con un caftán de paja. Ceñido no con cinturón, sino con una espiga de grano.

5. Juego al aire libre “Gavilla y mazorca de maíz”. Invite a los niños a salir al prado y formar un círculo solos. Diles que ahora representarán un campo con espigas.

Para hacer esto, debes ponerte de puntillas y levantar los brazos. Luego invite a los niños a mostrar la gavilla: muchas espigas de grano reunidas. Para hacer esto, los niños deben tomarse de la mano, acercarse al centro del círculo, lo más cerca posible entre sí, y levantar las manos entrelazadas.

Una vez aprendidos los movimientos, explique a los niños las reglas del juego al aire libre: a la orden “mazorcas de maíz”, los niños deben dispersarse desde el centro del círculo, tomados de la mano y retrocediendo hasta formar un círculo grande. . Luego, cada niño debe ponerse de puntillas, estirar los brazos y fingir ser una espiguilla. A la orden "gavilla", los niños, tomados de la mano, deben converger nuevamente hacia el centro del círculo y representar una gran gavilla de espigas.

Cambie los comandos "gavilla" y "oreja" varias veces.

6. ¿Dónde está la jarra? Muestre a los niños el dibujo “¿Dónde está la jarra?” (Fig. 11, p.3b) y analicen dónde puso la mujer la jarra. Opciones de respuesta: "antes de la gavilla", "detrás de la gavilla".

Aclarar qué hay delante y qué hay detrás (gavilla o cántaro). Busque imágenes donde la jarra está a la izquierda de la gavilla y dónde está a la derecha.

Luego, asigne tareas individuales a los niños: use la decoración "gavilla" y el atributo "jarra" para mostrar todas estas opciones para la ubicación de un objeto en relación con otro.

7. Resumiendo la lección. Dar retroalimentación positiva al trabajo de los niños.

LECCIÓN 2

Tema de la lección: Contamos el cuento de hadas "El zorro y la jarra".