Escenario del festival deportivo de verano.

Forme una columna de una en una.

Suena una marcha deportiva, en columnas una tras otra, el líder va primero, los equipos entran a la cancha, hacen una vuelta de honor, se detienen en una línea

Principal:

Los niños aman mucho el verano.

Se calienta con el sol.

Sol, aire y agua.

Nuestro mejores amigos,

porque se endurecen

Y mejoran la salud.

¡Hola, chicos! Hoy nos hemos reunido aquí contigo para celebrar un festival deportivo de verano, para ver lo fuerte que te has vuelto a lo largo del año, para jugar y divertirte.

Principal: Empezaremos las vacaciones con un divertido calentamiento de baile: “Tritatushki”

baile: "Tritatushki"

Principal: Chicos, ¿qué nos mantiene cálidos y luminosos en verano?

Los niños responden: ...

Principal: Invito a los equipos a la salida y aquí está el primer relevo. Mira el sol, está triste aquí. Démosle un poco de agua.

Relevo nº 1(Corre con una cuchara hacia un balde de agua, recógelo, rápido hasta que salga el sol, vierte el agua encima, vuelve corriendo, pasa la cuchara al siguiente).

Principal: y para que el sol brille mejor necesita rayos.

Relevo nº 2(Corre con un rayo de luz y colócalo cerca del sol, corre hacia atrás, pasa el testigo al siguiente).

Principal: Sunny quiere jugar con pelotas.

Relevo nº 3(Con el balón en la mano, corre hacia el sol, corre alrededor de él, pasa el balón al siguiente).

Principal: Bien hecho chicos, hicieron un buen trabajo. Pero entonces llegó una nube y envió lluvia. Bueno, la lluvia llueve a cántaros, a cántaros, a cántaros, no escatimes en tus gotas.

Juego: "Sol y Lluvia".

Principal: Bueno, sois fuertes, niños.

Gritemos fuerte "Fizkult - ¡Hurra!"

Carlson “entra volando”: “Bzh-zh-zh...”.

Principal: Oh chicos, Carlson está volando hacia nosotros.

Mira que tiene prisa. Hola Carlson.

Carlson: Hola niños-y-y-y... Abran paso, dispersen, planten, digo, vamos.

Tengo prisa por ir a verte durante las vacaciones.

Y les mando un gran saludo a todos.

Me encanta hacer bromas, me encanta jugar.

Me encanta golpear el aro con cubos.

Principal: Cual tarea interesante¡A Carlson se le ocurrió esto por nosotros!

Los chicos formaron equipos para completar la siguiente tarea. (A cada persona se le entrega un cubo; uno a uno, desde la línea de salida, los niños lanzan el cubo al aro).

Relevo nº 4 “Golpea el aro”(¿Quién es más?)

(No recojas los cubos; quedan dispersos.)

Freken Bok aparece con una fregona y refunfuña: Lo garabatearon aquí, lo tiraron por ahí, lo tiraron a la basura...

(Carlson se escondió entre los niños).

Principal: No te preocupes tanto, querido Freken Bock. Estos no son basura, sino nuestros cubos, ahora los niños los sacarán rápidamente. (Lo quitan.)

Freken Bock: No tiene sentido complacerlos. Necesitas ser más estricto con ellos. Ya lo sé. No en vano me consideran la mejor niñera niños pequeños. Soy muy buena ama de casa. Ahora seré el más importante aquí. Y sé cómo tratar a los niños. Es necesario que todos estén encerrados en sus habitaciones y que la llave esté bien escondida, y entonces no les pasará nada a ellos ni a mí.

Entonces, vamos a buscar las llaves. (Hojas.)

Carlson pasa a primer plano: Sí, esta no es una ama de llaves, sino una especie de ama de llaves. Niños, ¿quién es la mejor ama de llaves del mundo? (Tú-s.)

Bien. Ahora lo llevaremos a cabo. Aférrate a mí. Volemos, escondámonos aquí.

Principal: Nos levantamos uno tras otro como un tren y volamos detrás de Carlson (Los profesores nos ayudan a hacer fila).

Corriendo detrás de Carlson en “The Engine” (Se esconden detrás de la cortina de tul).

Vedi y la maestra sostienen el tul (o puedes esconderte detrás de los edificios).

Entra Freken Bock, no hay nadie en el andén: Niños, ¿dónde estáis? ¡Ay! (Buscando, "Peek-a-boo" - cierra los ojos.) Los niños, bajo el liderazgo del líder, se acercan silenciosamente detrás de Freken Bok, aplauden ante una señal y corren alrededor de ella.

Freken (sorprendido): ¿Dónde has estado?

Niños, presentador: Y entonces volamos un poco con Carlson.

freken:¿Cómo volaste así? No entiendo nada. Deja de correr y de inquietarte. Me das dolor de cabeza. Necesito tomar las pastillas. ¿Dónde están mis pastillas?

(Se va, Carlson sale volando y vuelve a llevar a los niños detrás del biombo).

Principal:¡escondámonos de nuevo!

Aparece Freken Bock (nuevamente no hay nadie en el sitio):

¡¿Qué, otra vez?! Niños, ¿dónde están? ¿Dónde os escondéis, chicas traviesas? ¿Y dónde pueden esconderse? espacio vacío. Vaya, algo anda mal con mi cabeza, las pastillas no ayudan. Probablemente el calor esté funcionando. Necesitamos urgentemente ir al agua para refrescarnos. (Se acerca a la piscina inflable con agua y se salpica.) ¡Uf! Bien. Sin embargo, estoy cansado con estos niños, necesito dormir. (Se queda dormido cerca de la piscina; junto a la piscina se ha preparado una silla de antemano.)

Bajo la guía del conductor, los profesores y Carlson, los niños corren por turnos en grupos hasta la piscina, chapoteando las manos en ella, y Carlson salpicando al Freken Bock. Ella se despierta y se enoja. Los niños corren hacia su punto de partida.

Freken Bock se da cuenta de Carlson: Espera, espera, ¿quién es este?

Entonces, ¿quién me escondió a todos los niños?

Bueno, ya le digo... ¿Dónde está mi badajo? Corre detrás de Carlson y lo alcanza.

Carlson: se da vuelta bruscamente y dice:

¡Detener! Y se te acabó la leche.

Freken Bock:¡Dios mío! ¡Se ha acabado la leche! (Se detiene.)

Espera, no tengo leche en la estufa. (Se vuelve más amable.)

Otro chiste, niña traviesa.

¡Ah, y sois gente divertida, niños!

Principal:¡Sí, nos encanta jugar!

Juego de aceleración: “Ahora iremos a la izquierda”

Freken Bock: Bien hecho, ¿tus hijos saben bailar?

Principal: si, pueden

Freken Bock: vamos a bailar

Continuaremos la celebración.

Danza generalizada.

Freken Bock: Está bien, ustedes están aquí, pero tengo que irme. Quiero ir con los otros chicos y contarles sobre ti y Carlson.

Carlson:¿Por qué decirlo si puedes mostrarlo? Iré contigo y jugaré con los otros chicos. Y os dejo un regalo y os deseo mucha salud a todos.

Dar un regalo: dulces, crayones, etc.

Haz ejercicio físico y gana salud estival gracias al sol, el aire y el agua. No nos olvides, invítanos a visitarnos. Adiós. (Se despiden y se van.)

Ved: Chicos, miren que regalo interesante Nuestros invitados nos dejaron. Probablemente querían que mostráramos nuestros talentos dibujando algo interesante.

La musica esta sonando actividad gratuita, dibujando sobre el asfalto.

Escenario de entretenimiento deportivo "Diversión de verano" para niños del grupo preparatorio senior.

Guión entretenimiento deportivo“Diversión de verano” para tías de 5 a 7 años

Descripción: Este material será útil para los instructores. cultura fisica, maestras de jardín de infantes.
Equipo e inventario: aros, cucharas grandes, patatas, pelotas (baloncesto), paraguas para niños, chanclos de cajas, tazas o baldes pequeños, dos baldes grandes con agua, todo según el número de equipos, elige un repertorio musical de canciones de verano, un micrófono.

Objetivos: aumentar el interés de los niños en los meses de verano del año mediante carreras de relevos deportivas; lograr un estado de ánimo emocional positivo
Tareas:
- Mejorar habilidades motoras y habilidades.
- desarrollar cualidades fisicas: fuerza, agilidad, velocidad, coordinación de movimientos.
- Sacar un tema relaciones amistosas y atención mutua.
Los niños hacen cola en el patio de recreo al son de la música.

Progreso del evento.

Principal. Verano rojo, cielo despejado,
Al sol, a todos los chicos.
Se convierte en chocolate
Gritemos fuerte niños
¡Hola a nuestro departamento de educación física! ¡Hurra!
Nos reunimos contigo en la plataforma central para que juegos divertidos, recibe el verano con carreras de relevos. Deja que el sol del verano te vea alegre, experimentado, diestro y hábil. Entonces, iniciamos el entretenimiento deportivo e invitamos a todos los presentes a participar.

1er hijo. Para que seamos fuertes
Diestro y valiente,
Cada mañana
Estamos haciendo ejercicios.

2do hijo. Estamos haciendo ejercicio hoy
Salieron juntos, en orden.
Y con especial placer
Hagamos los ejercicios.
Los niños se alinean en columnas. sonidos canción divertida sobre el verano.

Principal. hacia el sol levantamos la mano,
Juntos caminamos alegremente
Nos agachamos y nos levantamos
Y no nos cansamos en absoluto.
Según lo indique el instructor o profesor, la gimnasia rítmica (posible con cintas y pelotas)

Principal.¿Quién de vosotros no conoce el aburrimiento?
¿Quién es el experto aquí?
Debemos recorrer el camino con obstáculos.
Y vuelve con tu escuadrón.
¡El primer obstáculo es el agua!
¡Llevarlo es un desastre!
Quien lleva mal el balde,
¡Dejará el juego mojado!
Relé "Portador de agua"
Transfiera el agua con una taza o un balde pequeño de un balde a otro balde.

Principal.¡El segundo obstáculo es la cuchara!
Y hay patatas en la cuchara.
¡No puedes correr, no puedes temblar!
Puedes respirar, ¡solo ten cuidado!
Carrera de relevos “Tráelo, no lo dejes caer”

Principal.¡El tercer obstáculo son los aros!
Necesitamos pararnos en parejas.
Corre en pequeños pasos
Luego retira los aros y rápidamente
Pasa a las siguientes parejas.
Relevo "Correr por parejas"

Principal. Sigamos nuestras vacaciones. Recuerda y nombra los que conoces. especies de verano deportes
Los niños enumeran los deportes.
Y ahora, para jugar la próxima carrera de relevos, deberás adivinar el acertijo:
¡La pelota está en el ring! ¡Gol del equipo!
Estamos jugando... (baloncesto)
Carrera de relevos "Métete en la canasta"
El maestro sostiene un aro en la mano, los niños dan en el blanco desde la línea de salida. Independientemente de si acierta o falla, recoge la pelota y se la pasa al siguiente jugador. El profesor cuenta los aciertos del equipo.

Principal. Siguiente acertijo.
Me están esperando, no pueden esperar.
Y cuando lo vean, huirán. (lluvia)
Chicos, ¿tenéis miedo a la lluvia?
Siempre estamos listos para ello.
Paraguas y chanclos y sin miedo a la lluvia.
Carrera de relevos "Correr bajo un paraguas con chanclos"

Las chanclas se pueden fabricar con cajas de jugo de 2 litros.

Principal. Condujiste el entrenamiento de manera muy inteligente. Todos ustedes son atletas maravillosos. Quiero desearte salud y buen humor veraniego.
¡Ánimo, niños!
¡Buen día!
Niños.¡Entrenamiento físico!
Todos los niños reciben jugo.

Principal. Jugo de frutas, verduras -
Es para adultos y niños.
Bebe jugos y disfruta.
Y llénate de salud.
Hasta el final del paseo se escuchan canciones sobre el verano.

Nota.
Éxito del evento educación física no radica en la preparación especial de los niños para ellos, sino en la grandeza cotidiana, trabajo serio con los niños sobre el desarrollo del movimiento.

Escenario de ocio deportivo para niños mayores. edad preescolar: "Viva, pronto será verano"

Objetivo: crear un estado de ánimo alegre al compartir actividad motora, enriqueciendo a los alumnos con vívidas impresiones, dándoles alegría con las sensaciones de sus propios movimientos en los juegos y carreras de relevos.
Tareas:
- mejorar la salud de los niños;
- crear una atmósfera de alegría, bienestar emocional;
- mejorar las habilidades motoras y las habilidades adquiridas en clases de educación física, desarrollar velocidad, agilidad, precisión, resistencia;
- desarrollar la capacidad de ganar y perder;
- cultivar un sentido de ayuda mutua y atención mutua;
- consolidar el conocimiento sobre la ejecución precisa del traspaso de relevo;
- formar en los niños una idea del verano juegos de deportes y diversión en la calle.

Participantes: niños grupo de personas mayores.
Fechas: 21 de mayo de 2017 a las 10:00 horas.
Evento: zona deportiva.
Registro: globos, carteles para aficionados.

Equipo:
1ª carrera de relevos “Aguadores” – dos vasos (de botella de plástico), dos cubos para niños, dos cucharas, dos cubos; 2 – juego “Encuentra tu flor” - dos flor artificial; 3- Carrera de relevos "Jolly Taxi": dos aros, dos rejillas; 4. Juego "Merry Carousel" - carrusel. 5.- “Carreras de scooters” - 2 scooters, 2 gradas, 6. Carrera de relevos “ pingüinos divertidos"- dos bolas, dos gradas 7. Atracción "Burbujas de jabón". – 2 uds. pompas de jabón.

Progreso:

Principal:
¡Hola, hola, hola!
¡Estamos encantados de darle la bienvenida!
Cuántos sonrisas brillantes¡Lo vemos en sus caras ahora!
Amigos, ¡sonriamos!
Sumerjámonos contigo en el mundo de la infancia.
Y aquí en un cálido día de mayo
Comencemos nuestras felices vacaciones.
¡Pero primero, los invito a todos a un divertido calentamiento!

(Los niños hacen un calentamiento en círculo con la música “Juntos caminaremos alegremente en armonía”)

(Caminan en círculo, uno tras otro.
Realiza un “resorte” mientras te mueves)

No te cansarás de okupar con nosotros
No importa cuantas veces te sientes, te volverás a levantar
1 - sentadillas, brazos hacia adelante, 2 - i. pág.4 veces)

Y haremos curvas sin cansarnos.

(Ejecución: I.p. - de pie, con los pies separados a la altura de los hombros, las manos en el cinturón
1- inclinación del cuerpo lado derecho, 2- i.p., 3- inclinación del cuerpo hacia adentro lado izquierdo. 4 p. (1 vez)

Aplaudimos fuertemente de alegría.
(6 aplausos)

Caminaremos juntos felices, caminaremos juntos, caminaremos juntos, caminaremos juntos
Y realmente necesitamos bailar, realmente lo necesitamos, realmente lo necesitamos.
Caminando en círculo, uno tras otro
(Realiza un “resorte” mientras te mueves)

Daremos vueltas en el lugar, resulta
Y la diversión y la diversión nunca terminan.
(Ejecución: I.p. - de pie, con los pies separados a la altura de los hombros, las manos en el cinturón. Saltar en círculo. 1 círculo a derecha e izquierda)

Saltemos una vez, saltemos dos veces, así de divertido es. Porque, porque estaremos juntos.
(Ejecución: I.p. - de pie, con los pies separados a la altura de los hombros, las manos en el cinturón. Saltar
Caminando en el lugar)

Coro: igual

Levantamos las manos y alcanzamos el cielo.
(Ejecución: I.p. – de pie. Levante los brazos, estírese)

Como abedules, como abedules nos balancearemos
(Ejecución: I.p. – de pie, con los brazos en alto. Se inclina hacia la derecha y hacia la izquierda)

Aplaudiremos. ¡Cuánta diversión nos lo pasamos!
(6 aplausos)
¡Porque, porque estaremos juntos!
(Caminando en el lugar)

Estribillo: los mismos Van en círculo, uno tras otro

Principal: Adivina el acertijo
El sol arde,
Flores de tilo.
El centeno esta madurando
¿Cuándo sucede esto?
Respuestas de los niños: en verano
Me parece que alguien tiene prisa por visitarnos.
(Llega un rayo de sol.)
Rayo de sol:
Hola, que rayo de sol! Escuché lo divertido que estás hoy y también quería ir a tus vacaciones. Dime ¿por qué amas el verano?
Respuestas de los niños: Hace calor en verano, puedes nadar y tomar el sol...
Rayo de sol:¡En verano los niños caminan mucho, juegan y se divierten! ¡Juguemos hoy, divirtámonos en competencias, reímos y simplemente corramos y saltemos!
Principal:
Y ahora cerraron los ojos, dieron vueltas una o dos veces y se convirtieron en insectos y mariposas. Nos dividiremos en dos equipos: un equipo es "Bichos", el otro es "Mariposas". Los resultados del concurso serán supervisados ​​por un jurado, estricto pero justo.
Principal: Nuestra primera carrera de relevos
Requiere el jugador
Destreza, habilidades,
¡Gran inspiración!
1. Carrera de relevos “Aguadistas”.
El primer participante usa una cuchara para transferir agua de un balde a un vaso (de una botella de plástico) y le pasa la cuchara al otro participante. Gana el equipo con más agua.

Rayo de sol: y se mucho juego interesante, que se llama “Encuentra tu flor”, ¿te gustaría jugarlo conmigo?
Respuestas de los niños:: Sí

2. Juego "Encuentra tu flor".
(Se colocan 2 flores en el suelo.
Los niños se dividen en 2 equipos, caminan alrededor del círculo de flores en un baile circular y dicen palabras)
En el prado crecen margaritas, campanillas y gachas de avena.
Amarillo y azul: todas las flores son hermosas.
Las mariposas, los escarabajos vuelan, eligen una casa para ellos.
Uno es una flor, dos es una flor. quien tiene jugo más sabroso?
(Corren en todas direcciones, batiendo los brazos como si fueran alas)
¡Uno, dos, tres! ¡Uno, dos, tres! ¡Encuentra tu flor rápidamente!
(Cada equipo se para alrededor de su flor, tomados de la mano.
Gana el equipo que se reúna primero alrededor de su flor)

Principal:
¡Vamos, equipos, salgan!
¡Y muestra tu velocidad!
3. Carrera de relevos “Jolly Taxi”.
El primer participante con un aro en la mano corre hacia la tribuna, el otro se aferra a él, corren juntos hacia la tribuna y regresan, y así sucesivamente para todos los participantes. El primer equipo que complete la tarea gana.

Principal:[palabra del jurado.

Rayo de sol: Te sugiero que te relajes y des un paseo en mi tiovivo.
4. Juego "Feliz carrusel"(Luchik, con la música “Merry Carousel”, monta a los niños en un carrusel hecho de cintas)
Principal:
En verano, a nuestros niños les encanta montar no sólo en el carrusel, sino también en bicicletas y scooters. Te sugiero que organices ahora una carrera de scooters.
5. Carrera de relevos “Carreras de scooters”.
El primer participante en scooter llega al mostrador y le pasa el scooter a otro participante. El primer equipo que complete la tarea gana.

Rayo: Y me encanta jugar a la pelota en verano y conozco muchos juegos y carreras de relevos con la pelota.
6. Carrera de relevos “Jolly Penguins”.
El primer participante, con el balón sujeto entre las piernas, salta hacia el mostrador, lo rodea y pasa el balón a otro participante. El primer equipo que complete la tarea gana.
Principal: palabra del jurado.
(el jurado resume los resultados)

Principal: Pequeño Ray, ¿qué escondes en tu bolsillo?
Rayo: Lo olvidé por completo, te lo dije pompas de jabón lo trajo. Sugiero jugar con pompas de jabón.
Atracción con pompas de jabón.
(los adultos lanzan pompas de jabón, los niños las atrapan)

Principal: Muchas sonrisas y buen humor te "atrapamos". Durante muchos días por venir. Resumamos y escuchemos lo que nos dice el jurado.
Un rayo de sol regala dulces a los niños y se despide
Principal: lo nuestro esta terminando felices vacaciones! Espero que les haya gustado, hayan ganado fuerzas, hayan mejorado su salud, se hayan divertido y hayan demostrado que son chicos amigables.

SOMOS AMIGOS DE LAS VITAMINAS

Escenario de vacaciones para niños de 3 a 7 años.

Los niños se sientan en sillas alrededor del perímetro del patio de recreo. Empieza la música y sale el presentador.

ANFITRIÓN: Todo el mundo sabe lo útiles que son las vitaminas.
Todos los niños son muy amigables con ellos.
¿Qué alimentos contienen vitaminas?
¡Chicos, llámenlos juntos!

Los niños enumeran los alimentos que contienen vitaminas.

ANFITRIÓN: Genial, lo sabes. Muy bien, y como lo sabes todo, ¡a jugar!

JUEGO "RECOGER VERDURAS Y FRUTAS".
(los niños de los grupos más jóvenes juegan)
Los participantes se dividen en dos equipos de 5-6 personas.
Verduras y frutas esparcidas por el suelo. Cada equipo recibe una canasta. A las órdenes del líder, al son de la música, un equipo recolecta verduras y el otro, frutas. Luego los miembros de cada equipo nombran las verduras y frutas que recolectaron.

ANFITRIÓN: ¡Bien hecho, chicos! Y ahora que tenemos comida, cocinaremos borscht. Y los chicos de los grupos mayores me ayudarán con esto.

JUEGO "COCINAR BORSCH".
El juego involucra a dos equipos de 7 personas. Frente a cada equipo hay una mesa con verduras y frutas cortadas (puedes usar muñecos) en platos. En el lado opuesto hay una mesa y una cacerola. La tarea de los jugadores, a las órdenes del presentador y acompañados de música, es turnarse para colocar correctamente todos los ingredientes del borscht en la sartén.

ANFITRIÓN: Probablemente el borscht resultó excelente, ahora comprobaremos si los participantes hicieron todo correctamente. (cheques)
Chicos, como nuestras vacaciones no son fáciles, pero están llenas de vitaminas, invitamos a un médico a visitarnos. ¡Saludémoslo con fuertes aplausos!

Entra el médico:

DOCTOR: ¡Hola, chicos! ¿Están todos sanos? ¿Nadie estornuda? ¡Excelente! Escuché que estás de vacaciones con vitaminas y ¿sabes muy bien qué alimentos contienen vitaminas? Bueno, vamos a comprobarlo, te contaré acertijos y tú intentarás adivinar de qué se trata. ¿Estás listo?

Acertijos

En el soleado jardín de verano.
Los frutos maduran a la vista.
Simplemente no seas perezoso
Trabaja duro para adivinarlos.

Gemelos en una rama delgada
Todas las vides son hijos nativos.
Todos en la casa están felices de tener un invitado.
Esto es dulce... (uvas)

Los boxeadores saben todo sobre ella.
Con ella desarrollan su golpe.
Aunque ella es torpe
Pero parece una fruta.... (pera)

Esta baya es salvaje
Reemplaza nuestra medicina -
Si tienes dolor de garganta,
Beber té por la noche... (frambuesas)

El es pesado y barrigón
Lleva su frac a rayas.
En la parte superior de la cabeza hay una cola de bigote,
Maduro desde el interior... (sandía)

DOCTOR: ¡Bien hecho, has adivinado todo correctamente!

¡Los chicos están simplemente locos!
¡Las chicas son hermosas!
Puedes hacer frente a cualquier enfermedad.
Y es hora de que me vaya
¡Adiós niños!

ANFITRIÓN: Doctor, los chicos probablemente sepan que las vitaminas no sólo se encuentran en las verduras y las frutas. ¿Dónde más?(respuestas de los niños) ¡Bien! ¿Qué producto contiene clara y yema? Por supuesto que es un huevo. ¡Así que juguemos al juego "Mueve el huevo en una cuchara"!

JUEGO "TRANSPORTE EL HUEVO EN CUCHARA".
(los niños de los grupos intermedios juegan)
Los participantes se dividen en dos o tres equipos de 4-5 personas. A las órdenes del presentador, acompañados de música, los participantes se turnan para correr con un huevo cocido en una cuchara hasta la marca, correr alrededor de ella, regresar y pasar la cuchara al siguiente.

ANFITRIÓN: ¡Bien hecho, chicos! Completamos la tarea. Y llega la hora de almorzar, llega la hora de poner la mesa. ¡Juguemos al juego "Preparar la mesa para el almuerzo y el té"!

JUEGO "PONER LA MESA PARA LA CENA Y EL TÉ".
(los niños mayores juegan o grupos preparatorios, dos equipos).
Hay mesas frente a los jugadores. En cada mesa hay artículos idénticos: sartén, plato llano, cuchara, tenedor, cucharadita, vaso, servilleta, pan, tetera, taza, platillo, azucarero, cucharadita, bagels, dulces en una fuente. Hay mesas vacías al otro lado. A las órdenes del líder, los niños se turnan para llevar a la mesa los elementos y productos necesarios. Un equipo pone la mesa del almuerzo y el otro pone la mesa del té.

ANFITRIÓN: ¡Bien hecho, chicos! ¡Puedes decir que el almuerzo y el té están listos! Bueno, ahora bailemos. ¡¡¡Salgan, no sean holgazanes, diviértanse juntos!!!

BAILE POR ESPECTÁCULO (el presentador muestra los movimientos, los niños repiten)

Avance:

Mi bola alegre y resonante

juegos de pelota en aire fresco para niños de 3 a 4 años.

¡Derriba la botella!
Colóquelo en una plataforma elevada botella de plastico y desde cierta distancia intenta derribarlo con una pelota.

¡Bajemos la colina!
Haz rodar la pelota colina abajo y atrápala.

¡Dale al objetivo!
Intenta golpear el cubo con la pelota.

¡Mi bola alegre y resonante!
Lanza la pelota al suelo para que rebote lo más alto posible. Durante el juego, puedes recitar el poema "Ball" de S. Marshak.

Dos bolas.
Coloque dos bolas, grande y pequeña, a una distancia corta entre sí (que niño más pequeño, más corta es la distancia). Pateando una pelota pequeña con el pie, intenta golpear la pelota grande para que ruede.

¿Quién sabe más?
Los jugadores se paran frente a frente y, lanzándose una pelota entre sí, se turnan para enumerar los nombres de los juguetes (animales, plantas, objetos). electrodomésticos etc.).

¡Bola complicada!
Coloque dos piedras (dos palos o juguetes pequeños) en la pista e intenta hacer rodar la pelota entre ellos.

¡Dale al objetivo!
Golpea la pelota en el aro que el profesor sostiene en la mano.

Amo...
Si tu bebé ya habla bien, puedes jugar de la siguiente manera. Todos los jugadores se paran en círculo y pasan el balón a su vecino diciendo "Me encanta...". Por ejemplo:
- Me gusta jugar con una muñeca.
- Me gusta comer dulces.
- Me gusta montar en columpios.
Etcétera.

Los juegos de pelota desarrollan la coordinación, la destreza, la vista y actividades activas Las actividades al aire libre mejoran la salud del niño.

Avance:

Festival deportivo "Diestros, valientes, fuertes, hábiles"

Tareas: crear alegría en los niños, humor alegre; hacerte sentir la alegría del movimiento; desarrollar habilidades motoras– fuerza, velocidad, resistencia, flexibilidad, coordinación; cultivar la amistad y el deseo de ayuda mutua.

Equipo: banderas según el número de participantes; 2-3 ko-hijos, 20 alfileres; 2 arcos, 2 bolsas, 2 aros, pequeños balones medicinales según el número de participantes; 2 pelotas grandes, 2 cuerdas para saltar, 2 sillas.

El progreso de las vacaciones.

Principal. Queridos chicos! Hoy nos hemos reunido en este salón para ver una vez más cuán fuertes, sanos, fuertes y ágiles hemos crecido.

Vacaciones deportivas

niños felices

Para atletas jóvenes -

¡Hurra! ¡Hurra! ¡Hurra!

Principal. Los equipos se preparan para saludar.

Equipo “…………..” – alineación;

Equipo “…………..” – alinearse.

Los equipos se saludaron.

Capitán del 1er equipo.

Debemos, debemos estudiar,

Y hazte un hábito:

Hacer ejercicio físico,

No tengas miedo de lavarte la cara

¡Y crece sano!

Capitán del 2do equipo.

Para convertirse en campeón, todos lo sabemos.

La tarea es difícil para todos.

Empecemos la competencia.

¡Y creemos firmemente en nuestro éxito!

Educador. Entonces nuestros equipos se reunieron. ¡Les deseamos éxito!

Ahora hagamos un calentamiento, como debe ser antes de una competición.(Gimnasia rítmica para todos).

Principal. Equipos, ¡comencemos!

1er relevo: “Quién trae más rápido la bandera”.

Participantes: todos. Hay una bandera en el aro, corre hacia la bandera, la toma, regresa y se la pasa al siguiente, este corre, mete la bandera en el aro, regresa, pasa el testigo, etc.

2do relevo: “¿Quién recogerá más bolos” (concon los ojos vendados).

Participantes – 3 personas de cada equipo.

3er relevo: “Carrera de obstáculos”.

Corre hacia el punto de referencia, arrastrándote por debajo de la puerta en el camino y regresa.

4to relevo: “Correr en bolsas sin fondo”.

5to relevo: “Pingüino con pelota”.

6to relevo: “Arrastrándose bajo el arco”.

7mo relevo: “Quién conseguirá saltar la cuerda”.
(Todos los miembros de cada equipo corren alrededor del hito y el último toma la cuerda para saltar).

Se resumen los resultados de la competición.

Principal. Deja que tus comienzos de verano sean memorables

Que toda adversidad pase,

Que todos tus deseos se hagan realidad

Y la educación física se volverá nativa.

Avance:

Verano festival deportivo"El viaje de Robinson"

Objetivos:

inculcar en los niños una actitud responsable hacia ambiente, capacidad para seguir las normas medioambientales; expansión de contactos ecológicamente valiosos con objetos de la naturaleza viva e inanimada.

Equipo:

reloj de arena, mapa de la ruta de la caminata de los Robinson, elementos necesarios Para varias situaciones en una caminata; atributos para juegos, materiales naturales para construir una choza; suministros de alimentos, medicamentos.

Personajes

1. Principal.
2. Jefe Robinson.
3. Viejo hombre del bosque.
4. Hada del bosque.
5. Viernes.
6. Los niños son pequeños Robinsons.

Escenario de vacaciones

La fiesta se celebra en el territorio del jardín de infancia.

Los niños de grupos mayores se reúnen en el campo de deportes.

Educador. Chicos, ¿están todos familiarizados con Robinson? ¿Qué le pasó? Sí, se subió isla desierta y le sucedieron toda clase de aventuras. La vida sin aventuras no es interesante. ¿Quieres aventuras divertidas? Juguemos a Robinson y vayamos de excursión. Para hacer esto, debes convertirte en Robinsons. Entonces, lancemos un hechizo mágico.(cierran los ojos).

Uno, dos, tres - date la vuelta

Conviértete en Robinson.

Los niños repiten varias veces.

Educador. ¡Mira cuántos Robinson hay! ¿Quién nos guiará en la caminata? Necesitamos un Jefe Robinson.

Robinson. Y ya estoy aquí, me alegro mucho de que tengas tantos amantes de la aventura. Así que seamos amigos y regocijémonos juntos.

Robinson. Mira las horas. Este es un reloj de arena. Incluso los antiguos los usaban (consulte la hora). ¿Qué nos llevaremos de excursión?

De los elementos dispuestos, los niños eligen una lupa y equipo para juegos.

Educador. ¿Qué tipo de paquete es este? ¡Oh, tú y yo tenemos suerte! Viajaremos a lo largo de un mapa que muestra la ruta de viaje de Robinson.

Recuerdan todas las reglas del comportamiento humano en la naturaleza, todos hacen un fuego juntos, ponen provisiones en la olla y dejan a Robinson a cargo de cocinar.

Educador. ¿Están todos listos? Salgamos a la carretera. Caminamos juntos, en fila india, y hay peligros en los caminos no transitados. Tenga mucho cuidado.

Educador. Mira, el rastro de alguna bestia desconocida. ¿Quizás sea Pie Grande? No, hace calor por estos lares. ¿Quién podría ser?

(Se acercan al “bosque”).

Sale al encuentro de los viajeros.Viejo hombre del bosque.

Viejo hombre del bosque.¿Qué es ese ruido en mi bosque?

Oigo el crujir de las ramas.

¿Quién rompió el silencio?

Estoy mejor aquí sin ti.

Robinson. Entonces estas son las huellas de quién había. El viejo hombre del bosque nos saluda con crueldad. Compórtate bien en el bosque, tal vez se vuelva más amable.

Viejo guardabosques. ¿Quién eres, bueno o malo?

Robinson. Somos viajeros y no cometeremos maldades en tu bosque.

Viejo guardabosques. ¿Sabes cómo comportarte aquí?

Los niños cuentan las reglas del comportamiento humano en el bosque.

Viejo guardabosques. Ahora veo que sois buenas personas. Te permito inspeccionar mi propiedad. ¿Conoces a los habitantes del bosque? Por ejemplo, ¿qué clase de pájaros son estos?

Los niños reconocen los pájaros por las ilustraciones. El anciano bosque pide que se protejan las aves y concede al ganador el título de "Experto en aves".

Robinson. Aprendamos a movernos con cuidado por el bosque para no alarmar a los pájaros.

Juego "Acércate sigilosamente".

Un adulto (maestro) representa un zorro, los niños, pájaros. El zorro se esconde detrás de un tocón, sus ojos están ocultos. Suena una melodía tranquila, los niños en silencio, de puntillas, se acercan sigilosamente al zorro, tratando de pasar junto a él o rodearlo para no ser detectados. Si el zorro “olió y sintió” al pájaro, lo atrapa y lo “esconde” en su madriguera.

Robinson. Mira cuántos conos hay en el bosque. Para continuar el camino, aún necesitas practicar tu destreza.

Juego "Dar en el blanco".

Los jugadores reciben conos.(igual cantidad).A cierta distancia, se coloca un objetivo frente a cada jugador: una canasta o canasta. La tarea de los jugadores es dar en el blanco y lanzar todos los conos a la canasta. Gana el que tenga los golpes más precisos. más golpes tener problemas.

Viejo hombre del bosque.Siempre hay que tener cuidado en la carretera. Lo comprobaré ahora. Aquí están sentadas las ardillas, ¿ves? Les encanta disfrazarse y atarse cintas de colores en la cola. Ayúdalos a disfrazarse: decora sus colas de caballo de una manera inusual, original y brillante.

Juego "Colas de ardilla".Las niñas ardilla se atan moños en el pelo.

Robinson. Gracias, Viejo Bosque, por tu hospitalidad. el tiempo pasa. Necesitamos seguir adelante.

Robinson. El bosque aún no ha terminado, mira, hay un claro. Quizás podamos descansar un poco.(Siéntate en la hierba.)oh oh cuanto hermosas mariposas! Recuerda los mandamientos del bosque: "¡No se pueden cazar mariposas!"

Juego con aros.

Suena una melodía alegre y conmovedora. Los niños están situados uno frente al otro a una distancia de 5 a 6 m. Uno de ellos tiene un aro en las manos que hace rodar hacia el jugador de enfrente. Mientras el aro rueda, el niño “mariposa” intenta “volar” dentro de él tantas veces como sea posible sin golpearlo ni dejarlo caer. Gana el equipo cuyo aro rueda de principio a fin y cuya “mariposa” lo atraviesa con más frecuencia que los demás.

El Hada del Bosque llega al claro.

Robinson. Nos volvieron a ver. ¿Quién eres, belleza?

Hada. Soy el Hada del Bosque. Me encanta todo lo bello. Por eso vivo cerca de las flores. ¿Conoces las flores del bosque? ¡Qué maravilloso es el bosque! Sopla una brisa fresca. Los árboles susurran sus cuentos del bosque. ¿Sabes qué árboles están rodeados de arbustos? ¿Cuáles conociste en el camino?

Los niños también nombran árboles frutales.

Robinson. Dime, ¿qué tipo de hoyuelos hay en los caminos?

Hada. Estos animales del bosque se construyen un refugio: se esconden en un agujero para pasar desapercibidos, esperan que pase el peligro y luego siguen corriendo. Las aves usan hoyuelos para construir un nido en el hueco.

Juego "Hoyuelos".

A cierta distancia unos de otros, en todo el territorio del grupo hay círculos de cartón marrón que son "hoyuelos en el bosque". A la orden del maestro “Empiece”, los niños comienzan a saltar sobre los hoyuelos. A la orden del profesor “Esconderse”, deben detenerse en el “hoyo”, congelados en la posición en la que los encontró el equipo, y aguantar en el “hoyo” hasta la nueva orden del profesor.

Robinson. Tenemos cuerdas con nosotros. Todavía no hemos encontrado un lugar donde recoger ramas con las que ataremos haces de maleza. Así que juguemos con estas cuerdas.

Juego "Enrollar la cuerda".

Dos tipos se paran uno frente al otro, se tira una cuerda entre ellos, se ata una rejilla a los extremos y se ata un lazo en el medio. El niño que enrolle la cuerda formando un arco más rápido ganará el juego.

Hada. ¡Estáis todos alegres y os deseo un feliz viaje!

Robinson. ¡Oh, qué cuerda tan grande! Podemos usarlo para cruzar el río si de repente nos lo encontramos en el camino. Te sugiero que lo pruebes.

Juego "No te caigas al río"

(Los niños deben pisar la cuerda con cuidado para no caer “al río”).

Robinson. Tenemos que darnos prisa.

Aparece el viernes.

Viernes ( sorprendido de ver muchos Robinsons). ¡Robinson! ¡Robinson! ¡Soy viernes! ¡Perdí a Robinson!

Robinson. Veo amigos que estáis un poco tristes. ¿Quizás podamos comer algo para levantarnos el ánimo? Ahora nuestro almuerzo turístico probablemente esté listo. Huelo olores deliciosos. Todos estamos preparando nuestras barrigas para la comida.

Los niños reciben dulces. Las vacaciones terminan.

Avance:

Festival deportivo "Verano Rojo"celebrada en agosto.

Tareas: consolidar conocimientos sobre flores; Desarrollar destreza, velocidad, sincronización de movimientos.

Equipo: fotos de flores de verano, verduras y frutas, dos puntos de referencia, bolas, flores artificiales, vitaminas, sillas.

La zona está decorada con flores, setas y bayas. Los niños entran al son de la música.

Niños:

Si hay tormentas en el cielo,

Si la hierba ha florecido,

Si hay rocío temprano en la mañana

La brizna de hierba está inclinada hacia el suelo;

Si en la arboleda sobre el viburnum

Hasta la noche el zumbido de las abejas,

Si el sol lo calienta

Toda el agua del río va al fondo;

Entonces ya es verano

¡Nuestro verano es un mar de luz!

¡Un mar de alegría y calidez!

Entra Summer, rodea a los niños y se para en el centro del salón.

Verano:

¡Hola mis amigos!

¡Cuánto me alegro de conocerte!

Has crecido, te has hecho grande

Dime, ¿me reconoces?

Estoy hecho de calor,

Llevo el calor conmigo.

Caliento los ríos, te invito a nadar,

Y todos ustedes me aman por eso.

Entonces dime, ¿quién soy yo?

Niños: ¡Verano!

Verano:

Chicos, ¿quieren que viajemos por el bosque y los claros? En verano, la vida allí está en pleno apogeo, cada uno de los animales está ocupado. asunto importante, pero todos estarán felices de verte.

Verano: (acertijos)

Aquí hay un prado de flores

Hay innumerables flores aquí.

¿Adivinen qué, chicos?

¿Qué flores tiene?

mirilla amarilla

corona blanca,

En una pierna alta

mira el camino. (Manzanilla)

esconde una flor

Dulce miel.

Y el nombre contiene miel,

¿Lo reconoces? (pulmonaria)

El abuelo tiene un sombrero blanco.

¡Si soplas, no hay sombrero!(Diente de león)

A lo largo del camino en el límite

En centeno dorado maduro,

Como un pequeño ojo azul

Mira al cielo... (Aciano)

Cuatro rojos brillantes

Pétalos brillantes

Y granos en una caja

Esta flor tiene. (Amapola)

Verano:

Bien hecho chicos, ¿cuántos colores conocen? ¿Sabes recoger flores y tejer coronas? Ahora jugaremos al juego “¿Quién recogerá más flores?” Mientras suena la música, baila en el claro; cuando termine la música, recoge un ramo.

El juego se está jugando.

Verano:

Y en verano no conocerás a nadie en nuestro prado. Y aquí hay un ciempiés arrastrándose por un camino estrecho. Se alimenta de hojas y se convierte en mariposa. Es interesante, hay muchos ciempiés, pero si de repente organizas una competición, ¿cuál de ellos será el primero en llegar a la hoja?

Organizan un concurso "¿Quién es más rápido?" (para rodear un punto de referencia con un tren).

Verano:

Es largo, es enorme, va desde las nubes hasta el suelo. ¡Déjalo ir más y más rápido para que los hongos crezcan más rápido!

Niños: ¡Lluvia!

Verano:

Si, muy a menudo es verano lluvia. ¿Te gusta jugar al escondite con la lluvia? Escuche la música con atención. Tan pronto como comience la música de la lluvia, corran rápidamente a sus casas (a las sillas).

El juego se está jugando.

Verano:

les diré chicos

Que feliz lluvia de verano

Aman mucho las ranas.

Croarán toda la noche.

¡Kwa-kwa-kwa! ¡Kwa-kwa-kwa!

Esas son todas las palabras de la canción.

ellos bailan alegremente

Si quieres, ¡échale un vistazo!

Ahora veamos con qué destreza saltan las ranitas.

Concurso “Ranas ágiles” (los niños saltan sobre una pelota hasta un punto de referencia y regresan).

Verano:

Ha pasado junio.

¡Junio! ¡Junio!

Los pájaros cantan en el jardín...

Simplemente sopla un diente de león.

¡Y todo se desmoronará!

La producción de heno es en julio.

A veces el trueno retumba en alguna parte

Y listo para salir de la colmena

Enjambre de abejas jóvenes.

Recolectamos en agosto

Cosecha de frutas.

Mucha alegría para la gente.

Después de todo el trabajo.

Juego "quien se ensamblará más rápido cosecha".

Verano:

¿Qué pasa? ¿Qué pasó?

¿Alguien tiene prisa por llegar hasta aquí?

Este es nuestro amigo doctor,

Nuestro Aibolit favorito.

Entra Aibolit.

Aibolit:

¡Oh, cuántos chicos hay aquí!

¿No estornudas ni toses?

¡Bien hecho! ¿Por qué estás sentado aquí?

¡Todos, váyanse de vacaciones!

¡Todo está en el aire!

Todos toman el sol al sol

Para ser empapado, para ser templado,

¡Ejercicio!

Verano:

Vamos, chicos, párense en círculo y bailaremos el "Danza de los patitos alegres".

Aibolit:

Muy amable, muy brillante.

Día claro dorado.

Estábamos de visita en verano

¿Volveremos a él otra vez?

Niños: ¡Sí!

Aibolit:

¡Detener! ¡Detener! No te vayas.

¡Consigue tus vitaminas!

Para que crezcas valiente,

Amable, hábil.

Aibolit y Leto reparten vitaminas a los niños acompañados de música alegre.

Avance:

Guión vacaciones de verano

"Día de Neptuno"

Objetivo: activación de la capacidad intelectual y creatividad niños a través de diversas tareas y concursos, la formación de un positivo clima psicológico a través de actividades creativas conjuntas.
Contenido:

Suena música.

Aparece el presentador.

Presentador: ¡Hola, chicos!

Niños: ¡Hola!

Presentador: ¿Sabes qué día de la semana es hoy?

Los niños responden.

Presentador: Sí, hoy... ¿Y también?... Hoy es el día de Neptuno. ¿Sabes quién es Neptuno?

En el reino submarino,
En un estado marítimo
El rey del mar vive en el fondo del mar.
No se aburre con la ociosidad
Limpia la corona con arena y mece las naves.
Y cada año en el fondo del mar
Organiza competiciones.
Invitados del mar de todas las latitudes
Te invita a unas vacaciones.

Neptuno es el gobernante del país submarino, el gobernante.

mares y océanos. ¡Invitémoslo a visitarnos hoy!

Niños: vámonos.

El nombre de todos es Neptuno. Aparece Neptuno.

Neptuno: ¡Hola, chicos!

Niños: ¡Hola!

Neptuno:

Soy orgulloso gobernante de los mares,
Piscis, señor de los delfines.
Mi palacio está en el fondo del mar.
Todo cubierto de ámbar.
¡Felicitaciones por las vacaciones de Neptuno!
Me tomó mucho tiempo llegar a ti, estaba cansado. Al menos divierta al invitado.

Presentador: Tú, abuelo Neptuno, no te preocupes, nos divertiremos por ti y nos divertiremos nosotros. ¿En serio, chicos?

Los niños responden.

Presentador: ¿Qué amas tú, Neptuno? ¿Qué puedo hacer para animarte?

Neptuno: Oh, me encanta la diversión comienza. Sólo que siempre son un poco aburridos. Hay poca agua en ellos...

Presentador: Bueno, este asunto se puede solucionar. Ahora arreglaremos tales salidas de agua que usted también estará mojado.

Se organizan 2 equipos.

Carreras de relevos:

1. Los niños hacen fila de principio a fin. Al principio hay un balde de agua. En la meta el cubo está vacío. El primero recoge agua con una taza y se la pasa al siguiente, etc. este último lo vierte en un balde vacío. El primero vuelve a recoger el agua hasta que toda el agua esté en el cubo vacío en la línea de meta.

2. ¿Quién puede transferir la mayor cantidad de agua de un balde de agua a un recipiente transparente con las palmas de las manos dobladas formando un "plato"?

3. Pistolas de agua. El niño llena la pistola con agua, corre hasta la línea indicada y dispara con la pistola, intentando acertar.

hacia el objetivo (bola que yace en el suelo). Gana el equipo cuyos miembros disparen al objetivo.

Danza de las sirenitas (las niñas con un líder realizan movimientos de baile con música en un círculo; en un círculo).

Juegos al aire libre con Neptuno.

"El mar está agitado"

"Atrapar un pez". (los niños “pescadores” están parados en círculo tomados de la mano, las niñas “peces” están detrás del círculo. Los niños caminan en círculo y dicen las palabras: “Atrapa un pez grande y uno pequeño... Las niñas entran y salen corriendo del círculo. Después de las palabras: “... pequeño... los niños se agachan, bajan las manos, tratando de no dejar salir a las niñas que han entrado corriendo en el círculo. El “pez” atrapado forma un círculo con el. chicos.)

Neptuno: ¡Todos mis peces fueron capturados! ¡Te castigaré por esto! (salpica agua sobre niños y espectadores).

Presentador: Neptuno, no te enfades, era sólo un juego. ¿Preferirías decirme si los niños lograron animarte?

Neptuno: ¡Ah, y bien hecho chicos! Alegre, diestro, rápido y sin miedo al agua. ¡Divertido! (mira su reloj) Es hora de que regrese a mi reino submarino. No puedo dejarlo por mucho tiempo. Las fincas son enormes, es necesario mantener el orden.

Presentador: Y tú, padre Neptuno, pon las cosas en orden y vuelve a visitarnos.

Neptuno: Bueno, hasta el próximo verano Ojalá tuviera tiempo. Intentaré gestionarlo. (se despide y se va).

El presentador invita a los niños a bailar.

Avance:

Festival de bailes y globos.

(para niños en edad preescolar superior)

Se lleva a cabo en el campo de deportes.

Tareas. Mejorar las habilidades y habilidades motoras, desarrollar cualidades físicas: fuerza, agilidad, velocidad en carreras de relevos y juegos con pelotas y pelotas. Fomentar un sentido de asistencia mutua, atención mutua, promover el desarrollo. imaginación creativa y amabilidad.

Equipo: banderas – 12 piezas, bolas grandes – 10 piezas, globos, lápices – 5 piezas, 2 camisetas gran tamaño, pelotas medianas para cada niño, pelotas pequeñas de 3 colores, baldes de 3 colores, 2 bandejas, disfraz de Carlson.

Los niños en ropa deportiva van al campo de deportes y alinearse alrededor del perímetro.

Principal. Todos nos reunimos para unas felices vacaciones,

¡Vamos amigos, divirtámonos!

Endurecémonos en el verano.

hagamos deporte

Relajémonos en el verano.

¡Vamos a nadar y tomar el sol!

1er hijo. ¡Estamos celebrando las vacaciones de verano!

Fiesta del sol, fiesta de la luz.

Sol, sol, gris más brillante.

¡Las vacaciones serán más divertidas!

2do hijo. Hola hola nuestro verano.

Todo se calienta con tu calor.

Pradera, campo y jardines,

Bosque y río y estanques.

3er hijo. Vale, siéntete libre en verano.

El bosque oscuro se vuelve verde

Mira con afectuosos saludos.

¡El sol brilla desde el cielo!

4to hijo. sol tierno

cada dia mas caliente

Estamos hablando de verano ahora.

Cantemos una canción.

Canción.

5to hijo. ¿Por qué necesitas cargar?

Esto no es ningún misterio:

Para desarrollar fuerza

Y no te canses en todo el día.

sexto hijo . Si alguien sin mirar atrás

Huye de la carga

A él no le importará

Un verdadero hombre fuerte.

Principal. El sol ha salido, el sol ha salido

Ponte en fila rápidamente

Estamos cargando rítmicamente

Empecemos el deporte: el desfile.

Ejercicios con pelotas.

(Carlson (maestro) corre hacia el patio de recreo al son de la música con globos)

Carlson. ¡Hola! ¡Hola! ¡Aquí estoy!

¿Me reconocen amigos?

Soy Carlson. Lo mas divertido del mundo.

Por eso les agrado a adultos y niños.

vine a tus vacaciones

¡Sé que estás feliz de tener invitados!

realmente quiero saber

¿Te gusta jugar?

Niños. ¡Sí!

Carlson. Pues bien, ¡adelante!

hoy estamos contigo

Jugaremos con pelotas y globos.

Principal. Bolas verdes, rojas y azules rodadas.

Corre rápido con el balón y no escatimes esfuerzos.

Carreras de relevos.

1. Correr con el balón entre las banderas.
2. “Si te fueras de viaje con un amigo” (lleva la pelota al polvo entre tus estómagos)

Principal. Bueno como brilla el sol

Los niños se divierten estos días.

iremos al claro

Y recogeremos algunas flores.

Carlson. Y ahora las carreras de relevos con globos.

1. “Un rayo caído del cielo” (salta y perfora la bola con un lápiz)
2. ¿De qué equipo pondrá más globos? pantalones deportivos Talla grande, adecuada para un niño.

Séptimo hijo. Queremos que los pájaros canten.

Para que los bosques de alrededor hagan ruido,

Para que la mariposa retoce.

Las nubes se volvieron plateadas

Y el arco iris brilló.

Carlson. mis amigos estan avanzando otra vez

La competencia vuelve a aguardar.

Carreras de relevos.

1. “Clasificar las bolas” (poner las bolas de tres colores en cubos correspondientes al color)
2. "Camareros" (llevan la pelota en una bandeja)
3. “Ciempiés” (caminan en cadena uno tras otro, sosteniendo las bolas con la espalda)

Carlson. Mucho entretenimiento diferente.

Es imposible contarlos todos aquí.

y tienes mucha ilusión

Sí, y el poder sigue ahí.

Ahora hay nueva diversión.

Bailemos todos para reírnos.

Juego "Hagamos todo como yo".

Carlson. Tu jardín de infancia es bueno

No encontrarás un jardín mejor.

¿Y qué tipo de chicos hay aquí?

Rápido y audaz

Diestro, hábil.

Resumiendo los resultados del concurso, premiando a los niños.

Es hora de que digamos adiós

Adiós niños. (hojas)

Se acabaron las vacaciones.

Avance:

"Viaje a la isla del tesoro"

Animación deportiva durante el periodo recreativo de verano.

Objetivo: desarrollar y mejorar cualidades físicas: agilidad, velocidad, flexibilidad; consolidar ejercicios y ORU.

Parte introductoria:

instructor de FC : - Chicos, ¿les gusta viajar? ¿Cómo crees que deberían ser los viajeros?(Los niños responden ).
- Quiero invitarte a un viaje a la Isla del Tesoro. Tengo un mapa que nos ayudará a mantener el rumbo. Seguiremos este mapa y definitivamente encontraremos tesoros. Tenemos dificultades por delante, pero no nos desesperaremos. ¿Estás listo?

instructor de FC : - Según el mapa, debemos movernos recto y luego a la izquierda para arbol magico. Movámonos uno tras otro en una columna uno a la vez.
(Los niños se suceden en columna, uno a la vez, hasta el lugar designado. Se acercan al árbol y encuentran un sobre).

instructor de FC :- Chicos, miren, aquí hay una carta. Leámoslo.
Contenido de la carta:
mira las fotos
Y representar el estado de ánimo.
(El sobre contiene imágenes que representan varias emociones)
Habiendo completado la tarea,
Enciende tu atención
Encuentra las señales y encuentra el camino a lo largo de ellas.
(Se dibujan flechas en el suelo que indican el camino posterior del movimiento. Los niños siguen las flechas hasta el siguiente lugar).

Parte principal:

Instructor FC: Chicos, miren, hay una carta otra vez. Leámoslo y descubramos qué pruebas debemos pasar.
Contenido de la carta:
Los marineros son "gente apuesto"
les encanta hacer ejercicio
Corre, salta, trepa, nada,
Incluso salto mortal
Damos un poco de tiempo para la tarea,
Intente hacer todo de manera inteligente y eficiente.

1ª tarea. : hacer ejercicios para marineros.
(Los niños representan "El viaje a través del mar-océano" junto con IFC ORU.)

1. "¿Dónde está el barco?"
IP – o.s., manos en el cinturón, mirando hacia adelante.
Ejecución: 1- girar la cabeza hacia la derecha; 2- volver a IP; 3- girar la cabeza hacia la izquierda; 4- volver a i.p. Repetir: 3 veces en cada dirección.

2. "Equipaje"

Ejecución: 1- aprieta los puños; 2- levantar ambos brazos hacia los lados; 3- baja las manos; 4- volver a i.p. Repetir: 4 veces.

3. "Mástil"
IP – de pie con los pies separados a la altura de los hombros y los brazos hacia abajo.
Ejecución: 1-2- mano izquierda en el cinturón, incline hacia la izquierda, la mano derecha sube. 3-4 - mano derecha en el cinturón, inclinada hacia el lado derecho, mano izquierda sube.
Repetir: 4-5 veces.

4. “Cubierta - espera”
Instructor: “Ahora jugaremos el juego “Deck - Hold”. Cuando digo espera, todos os agacháis, y cuando digo cubierta, os enderezáis”.
IP – o.s. manos en el cinturón.
Ejecución: 1- ponerse en cuclillas sobre los dedos de los pies, con la espalda recta. Rodillas a los lados, brazos hacia adelante” 2- volver a IP.
Repetir: 6-8 veces.

5. “Las olas chocan contra el costado del barco”
IP – de pie con los pies separados a la altura de los hombros y los brazos hacia abajo.
Ejecución: 1-2- Circulación por rotondas enderezado derecha; 3-4 - movimiento circular con la mano izquierda estirada; 5- volver a IP. Repetir: 4-5 veces.

6. “Fregar la terraza”
IP – de pie con los pies separados a la altura de los hombros y los brazos hacia abajo.
Ejecución: 1-3 - inclínese hacia adelante, balancee los brazos rectos y bajos hacia la derecha y hacia la izquierda, tratando de alcanzar el suelo con las manos; 4- volver a i.p.
Repetir: 4-5 veces.

7. “Y cuando el mar esté agitado”
IP – de pie, con las piernas bien separadas y los brazos hacia abajo.
Ejecución: 1-2 - brazos a los lados, estocada hacia la derecha, pierna derecha doblada por la rodilla; 3-4 brazos a los lados, estocada hacia la izquierda, pierna izquierda doblado por la rodilla. Repetir: 4-5 veces.

Instructor de FC: - ¡Bien hecho, chicos! Has demostrado que sabes mucho sobre ejercicio. Pero hay nuevos desafíos por delante. Los marineros deben poder superar las dificultades en el camino. Y tenemos una nueva dificultad: el suministro de agua se ha secado. Por tanto, necesitamos abastecernos de agua.
Carrera de relevos “Llena el recipiente de agua”

Instructor de FC: - Marineros, casi hemos llegado a la Isla del Tesoro. Su orilla ya es visible. Pero para que el barco no encalle, tomaremos botes y nos subiremos a ellos. Pero el barco sólo puede transportar a dos personas. Por eso debéis ayudaros unos a otros.

Carrera de relevos con aros “Lleva a tus amigos a la orilla”.

Instructor de FC: - ¡Tipo! Finalmente llegamos a la Isla del Tesoro. Juntemos un poco de fuerzas y juguemos.juego "El mar está turbulento"

Instructor de FC: - Ahora tenemos que mirar a nuestro alrededor.

Se realizan gimnasia para los ojos - imitación de movimientos:
- Miramos a través del “catalejo” o “binoculares”;
- derecha, izquierda, lejos;
- « viento fuerte" - parpadeamos;
- "ondas" - ojos a la izquierda, a la derecha;
- “la noche es oscura” - cierra los ojos.

(Momento sorpresa. Mientras los niños están de pie con ojos cerrados el profesor coloca un cofre del tesoro).

Instructor FC: - Chicos, miren, ¿qué es esto? ( Los niños responden. ). ¿Qué crees que hay en el cofre?(Respuestas de los niños ). Pero mira, hay una carta otra vez.

Instructor de FC: - Nuestro viaje ya ha terminado. ¡Gracias por tu participación!(Los resultados se resumen).

Avance:

Escenario de vacaciones de verano para niños en edad preescolar.

Edad "Divirtámonos juntos"

Objetivo: crear un estado de ánimo alegre en los niños.

Equipo: pañuelos de colores, flores artificiales, un balde de arena, una billetera con cordón, golosinas, una silla para el abuelo.

Los niños van al sitio y se sientan en sillas. Aparece el abuelo (un adulto), camina con la cabeza gacha, sin mirar a los niños, y se sienta frente a ellos.

Abuelo: Balalaika intenta, sí, intenta,
Es aburrido si estás solo.
Al menos alguien vendría
¡Eso sería bueno!
Eh, es tan aburrido que no hay nadie allí. El verano ya empezó hace tiempo, pero no hay con quién jugar y divertirse.(Levanta la cabeza, ve a los niños y se asusta, escondiéndose detrás de una silla.)¿Quién es este? ¿Por qué hay tantos niños? ¿Por qué estáis aquí, niños?

(Los niños responden.)

Abuelo: ¡Oh, qué genial! ¿Puedo quedarme contigo? ¿Qué harás en las vacaciones?

Niños: Juega, canta, diviértete.

Abuelo: ¿Leerás poemas sobre el verano? Realmente amo la poesía.

Los niños leen:
1. Celebramos las vacaciones de verano,
Fiesta del sol, fiesta de la luz.
Ven a visitarnos.
Siempre estamos contentos de tener invitados.

2. Los pájaros volarán a las vacaciones.
Pájaros carpinteros, golondrinas, tetas.
Harán clic y silbarán
Canta canciones con nosotros.

3. Las libélulas zumbarán,
Sonríe amapolas, rosas.
Y un tulipán se vestirá
Con el vestido de verano más brillante.

4. Celebramos las vacaciones de verano.
Fiesta del sol, fiesta de la luz.
Sol, sol, gris más brillante.
Las vacaciones serán más divertidas.

Abuelo: Agradaron al anciano. Que así sea, yo también te divertiré. Te sugiero que juegues el juego.

Juego "Si te gusta".

Abuelo: Y ahora te contaré un acertijo.
Intenta adivinarlo:

Calientas el mundo entero
Y no conoces el cansancio
sonriendo a la ventana
Y todos te llaman...
(Sol)

¿Los niños pequeños recitarán poemas sobre el sol?

Los niños leen:

1. Sol, sol,
Mira por la ventana;
Los niños te aman
Niños pequeños.

2. El sol mira por la ventana
Brilla en nuestra habitación
aplaudimos
Estamos muy contentos con el sol.

3. La nube se esconde detrás del bosque.
El sol mira desde el cielo
Y tan puro
Bien, radiante.
Si pudiéramos atraparlo,
Lo besaríamos.

Abuelo: (saca pañuelos de colores)
Mira con qué colores ha pintado el verano estos pañuelos. Verde, como... Rojo, como... Azul, como... Amarillo, como...(se distribuye a los niños) . Ahora los niños jugarán con ellos.

Juego con pañuelos "Cuyo círculo se formará más rápido".

Los niños se sientan, aparece Shapoklyak.

Shapoklyak: ¡Hola a todos! ¡Las niñas son hilanderas, los niños son tocones! ¿Me reconoces, quién soy?

Niños: ¡Shapoklyak!

Shapoklyak: No tomé el autobús aquí. Veo una especie de jardín de infancia. Déjame, pienso, entraré y veré qué están haciendo los niños. ¿Qué tienes aquí?

Niños: vacaciones de verano.

Shapoklyak: ¡¿Sí?! También me encantan las vacaciones. ¿Qué hacen con ellos?

Los niños responden.

Shapoklyak: ¿Están jugando? ¡Cómo me encanta jugar! ¡Conozco juegos tan maravillosos! Por ejemplo: esparce pegamento en un banco y cuando alguien se sienta en él, ¡qué divertido! ¿Buen juego?

Niños: ¡No!

Shapoklyak: Luego otro: un hombre esta caminando calle abajo y le echo un balde de agua encima. ¿Excelente?

Niños: ¡No!

Abuelo: Escucha, Shapoklyak, debería salir de aquí. ¿Qué juegos les enseñas a los niños?

Shapoklyak: Todo, todo, todo. No lo volveré a hacer. Abuelo, ¿puedes ayudarme? Aquí en la tienda vi muy deliciosos dulces, ve a comprarlo.

Abuelo: Olvidaste decir algo.

Shapoklyak: Bueno, por favor.

Abuelo: Está bien, iré, pero no te importa. niños malos no enseñes. Y luego ustedes me dicen.(Hojas.)

Shapoklyak: Bueno, ¡finalmente se fue! invito a este chico(elige) juega un juego conmigo. Estaba caminando por la calle y perdí mi billetera.(Deja caer al suelo una cartera atada con una cuerda). Chico, ayúdame, recoge tu billetera, por favor.(El niño se inclina para coger la cartera y Shapoklyak tira del cordón. La cartera “se escapa”).¡No puedes, muchacho!(Invita a otro.)

Abuelo (apareciendo) : Me engañaste, Shapoklyak. No hay dulces en la tienda. ¿Qué te enseñó ella aquí? ¿Bien?

(Los niños hablan.)

Abuelo: Bueno, Shapoklyak! Ahora jugaremos otro juego.

Juego "Frío y calor".

Shapoklyak (molesto) : Juego difícil, me cuesta buscarlo.

Abuelo: ¡No te enfades, te divertiremos con un poema!

El abuelo lee el poema (letra de la canción) "Dos gansos alegres".

Shapoklyak (ofendido) : ¿También te estás burlando de mí? ¡Qué clase de abuela soy para ti! Bueno, ¡te organizaré unas vacaciones!

(Se va, enojado.)

Abuelo: ¡Pero no tenemos miedo! ¡Continuemos las vacaciones! Tengo un nuevo acertijo para ti:
Sin sol y sin lluvia
Ni un solo clavo
Y lo construyeron en poco tiempo.
Puerta Celestial.
(Arcoíris)
¿Cuales son los colores del arcoiris? El verano es rico en flores y veremos cómo nuestros hijos pueden cultivar flores.

Juego "Plantar flores"(los niños se turnan para “plantar” la flor en un balde de arena).

Abuelo: Y ahora ha llegado el momento de darse un capricho. Iré a buscarlo ahora. (Hojas).

shapoklyak (aparece del otro lado): ¡No obtendrás nada! Tomé todo y lo escondí.(Huye.)

Abuelo (regresa) : Saben chicos, algo es muy extraño. ¿Ha desaparecido toda la comida en alguna parte? ¿No sabes dónde está?

Los niños hablan de Shapoklyak.

Abuelo: ¿Qué debemos hacer? ¡Lo sé! Llamaremos a mi amigo Carlson para pedir ayuda. ¿Sabes quién es?

Los niños responden.

Abuelo: Vamos, gritemos todos juntos: “¡Carlson!”

Carlson (vuela) : Hola, ¿qué te pasó?

Abuelo: Shapoklyak robó todas nuestras delicias, tenemos que devolverlas.

Carlson: Definitivamente ayudaré, pero necesito la ayuda de los muchachos. ¿Puedes pisotear?(Los niños muestran).¿Suena como aviones?(Los niños muestran).¿Gruñir como animales salvajes?(Los niños muestran).Ahora escúchame atentamente.

Carlson: Shapoklyak, ¡ríndete! ¡Estás rodeado! Un ejército de valientes soldados vino conmigo. ¿Puedes oírlos venir?(Los niños pisotean.) Nuestros aviones vuelan en el cielo. ¿Puedes oír su zumbido?(Los niños tararean.) ¡Y tigres terriblemente enojados se escondieron entre los arbustos, así que gruñeron!(Los niños gruñen.)

Shapoklyak: ¡Oh, tengo miedo, tengo miedo!(Se acaba.) Toma tu regalo. ¡Nunca volveré a verte!(Huye.)

Abuelo: Así que dimos la bienvenida al verano
Está vestido de verde.

Carlson:El verano ha llegado hace mucho tiempo a nosotros
¡Esto es muy bueno!

(Los niños reciben un obsequio, se acaban las vacaciones).
Aibolit.
Hola niños. Escuché que vas a tener Small Juegos Olímpicos. ¿Estás sano? ¿Se le permite competir? ¿Tiene dolor de garganta?

Niños.
¡No!

Aibolit.
¿Colerina?

Niños.
¡No!

Aibolit.
¿Malaria y bronquitis?

Niños.
¡No!

(Aibolit camina y examina a los niños).

Presentador:
Doctor, nuestros hijos están realmente sanos.

Aibolit.
Todos están alegres y bronceados. No hay enfermedades. Estoy muy contento con ustedes. Todos podéis participar en los Pequeños Juegos Olímpicos.

(Aibolit se despide y se va.)

Presentador.
Bueno chicos, es hora de empezar. ¿Están listos los equipos?

El juego se juega "¿Qué equipo se reunirá más rápido?"
Al son de la música, los niños de dos equipos (grupos intermedios) corren en todas direcciones. Cuando termina la música, los niños se alinean en columnas. ¿De quién es el equipo más rápido? El juego se repite 3 veces.

Presentador.
Y ahora los niños del grupo preparatorio entran en la competición.

Juego "El abuelo plantó un nabo".
El abuelo corre, corre alrededor del nabo, corre hacia la abuela, toma a la abuela y corre con ella, luego corren detrás de la nieta, etc. El juego se repite 2 veces, cambiando de niño.
(Entra Baba Yagá)

Baba Yagá.
¡Pero Baba Yaga está en contra! ¡No te dejaré organizar los Juegos Olímpicos! Robé todas tus medallas y bosque denso se lo llevó. ¿Por qué necesitas competir ahora?
¡No hay nada que recompensar! ¡Ja, ja, ja!

Presentador.
¡Oh, abuela el erizo! ¡Dejar!

(Baba Yaga se va.)

Presentador.
Chicos, no nos enojemos. Al fin y al cabo, en cualquier competición lo principal es la participación. Es posible celebrar unos Juegos Olímpicos sin medallas. Lo principal es que todos los niños se diviertan y se interesen. Ahora continuemos la competencia.

(Se convoca a los niños de grupos mayores. 2 equipos de 6 personas. Carrera de relevos: paseo pelota entre niños.5 niños a una distancia de 5-6 m.)
(Entra Baba Yaga.)

Baba Yagá.
¿Qué veo? ¿Sigues compitiendo? ¿Es realmente tan interesante?

Niños.
¡Sí!

Baba Yagá.
¿Y nada puede detenerte?

Niños.
¡No!

Baba Yagá.
¿E incluso el hecho de que robé tus medallas?

Niños:
¡No!

Presentador.
No necesitamos tus medallas, Baba Yaga. Nuestros niños no se han reunido aquí para recibir ningún premio. Les encantan los deportes, las vacaciones y la diversión. Y nuestros hijos son todos muy fuertes y sanos.

Baba Yagá.
¿Saludable? No, no entiendo esto. Todo duele, todo duele y se agrieta (se señala a sí mismo).

Presentador.
Por supuesto que dolerá. Lo único que haces es jugar malas pasadas a los niños. Me olvidé de los deportes.

Baba Yagá.
¡Perdóname! ¡Tómame como tu atleta! Enséñame cómo estar saludable.

Presentador.
Niños, ¿perdonemos a Baba Yaga? ¿La dejamos en nuestros Juegos Olímpicos?

Niños:
¡Sí!

Presentador.
Bueno entonces. Ahora juguemos un juego.“¿Quién es el más atento?”

(Juegan seis personas: Baba Yaga y 5 niños, uno de cada grupo.
Coloca 5 sillas en el centro del pasillo. Suena música. Los niños corren alrededor de las sillas. La música termina y los niños intentan tomar cada una de sus sillas. Los que no tienen tiempo son eliminados. Baba Yaga es el primero en ser eliminado.)

Presentador.
Sí, Baba Yaga, todavía estás débil, no puedes decir nada... Bueno, ¿jugarás un poco más con nuestros hijos?

Baba Yagá.
Por supuesto, solo estaba jugando.

Relé.
Corriendo en parejas en aros. Equipos de grupos preparatorio y senior, 3-6 personas.

Presentador.
Chicos, ya saben, para ser campeones olímpicos no basta con la fuerza y ​​la agilidad. También necesitas estudiar bien e intentar aprender tanto como sea posible. Por ejemplo, ¿qué deportes conoces?

(Los niños responden y Baba Yaga interrumpe: “comiendo sándwiches”, “acostados en el sofá”, “mirando televisión”. El presentador pregunta a los niños si existe tal deporte, los niños responden que no).

Presentador.
¿Qué tipo de pelotas conoces para los juegos?

Niños.
Voleibol. Baloncesto. Fútbol americano...

Baba Yagá.
Sí, niños, por fin me habéis convencido de que merecéis ser campeones olímpicos. ¡Y se me ocurrió algo!

(Baba Yaga se va.)

Presentador.
Nuestros niños más pequeños también se están preparando para ser deportistas. Niños, venid a nosotros. juguemos un juego“¿Qué conejito llegará más rápido a la bandera?”

(Los niños, de dos en dos, con máscaras de conejitos, saltan hacia la bandera y regresan).

Presentador.
Te ofrezco una carrera de relevos más.

Carrera de relevos “Montar a caballo”.Los niños de los grupos senior y preparatorio “saltan” sobre palos de gimnasia.

(Aparece Baba Yaga)

Baba Yagá.
Aquí estoy. Niños, perdónenme por robarles sus medallas. Los busqué y los busqué. Pero no encontré todo, sólo oro. Y quiero regalártelo a ti también, por participar en el concurso. Todos recibiréis medallas de oro y nadie será un perdedor, nadie se ofenderá.

(Baba Yaga y el presentador entregan una medalla a cada equipo.
Suena música, los niños bailan).

Vacaciones de verano en el jardín de infantes. Edad preescolar superior

Edad: 5 - 6 años.

Evento: campo deportivo.

Tareas:

- brindar a los niños la oportunidad de utilizar habilidades motoras y habilidades adquiridas en las clases de educación física;

— enseñar a los niños a alegrarse, evaluar sus acciones y las de sus compañeros, ganar y perder con dignidad.

Equipo: Disfraces de Akha y Okha, equipos de audio; (2 piezas cada una) pelotas, puntos de referencia, porterías, bolos (10 piezas).

Diccionario: salud, enfermedad, victoria, equipo.

El campo de deportes está decorado con cintas y pelotas. Suena música alegre. Los niños se reúnen en el patio de recreo.

Principal. Buenas tardes, queridos chicos! ¿De qué época del año trata el poema que estoy a punto de leerte?

El sol brilla intensamente,

Hay calor en el aire

Y dondequiera que mires,

Todo alrededor es luz.

El prado es colorido

Flores brillantes,

Cubierto de oro

Sábanas oscuras.

El bosque está durmiendo. Ni un sonido

La hoja no cruje

solo una alondra

Hay un zumbido en el aire.

I. Surikov

Niños. Sobre el verano.

Principal. Absolutamente correcto. Amo mucho el verano, ¿y a ti?

Los niños responden.

¿Por qué lo amas?

Los niños responden.

En verano puedes pasar mucho tiempo al aire libre, jugando varios juegos, andar en bicicleta, scooter y patines, saltar la cuerda, jugar al fútbol, ​​nadar. Gracias a todo esto nos volvemos fuertes, sanos y endurecidos.

Suena música alegre. Desde un lado del patio de recreo, Akh corre hacia los niños, vestido con verano ligero traje deportivo. Tiene un paquete en sus manos.

me veo saludable

Nunca me duele la cabeza.

Porque yo amigos

Alegre y saludable.

¡Buenas tardes niñas y niños! Tenía prisa por verte durante las vacaciones. Espero no llegar tarde?

Niños. No.

Suena música tranquila. Oh entra desde el lado arqueado de la plataforma. encima del calor chandal hay un pañuelo atado alrededor de su cuello.

¿Cómo no puedo enfermarme?

Y no te resfríes.

Y tal vez en vano

Vine a ti para las vacaciones.

Principal. Hola, oh. Nos alegra que haya venido a nosotros. Simplemente no te vestiste para el clima. Escuche lo que sus hijos le dirán sobre lo que debe hacer para estar saludable.

Niños. Pase mucho tiempo al aire libre.

Bañarse.

Templérate.

Come verduras y frutas.

No te automediques.

Asiste a clubes deportivos.

Vístete según el clima.

Ir de excursión.

Esto me supera.

Será mejor que me vaya a casa.

me envolveré en una manta

Y tomaré una pequeña siesta.

Principal. Mejor quédate con nosotros. Eche un vistazo a nuestros muchachos y aprenda mucho de ellos.

Oh. ¡Oh! No sé qué hacer... Está bien, me quedaré, pero sólo por un rato.

Principal. Oh, ¿qué tienes en tu bolso?

Oh. Deja que los niños adivinen lo que traje.

Lo golpean, pero no llora.

Es más divertido cuando salta.

Niños. ¡Sí, es una pelota!

Oh. Así es, es una pelota. (Saca dos bolas de la bolsa.)

Principal. Necesitamos una pelota, los niños jugarán con ella.

Oh. Sugiero que los muchachos se dividan en dos equipos y compitan con la pelota.

Principal. Niños, ¿estáis de acuerdo?

Niños(al unísono). ¡Sí!

Los niños en edad preescolar forman dos equipos y les proponen nombres.

Relevo 1. Correr y pasar el balón

Los participantes de ambos equipos se alinean en la línea de salida. La distancia hasta el punto de referencia es de 8 m. Los primeros jugadores tienen una pelota en la mano. A la orden de Akha, corren hacia un punto de referencia, lo rodean, regresan a su equipo y pasan el balón al siguiente participante.

Relevo 2. Saltar con una pelota

La distancia desde la línea de salida hasta el punto de referencia es de 5 m. Los primeros jugadores agarran el balón con las rodillas y corren hacia adelante. Regresan a su equipo corriendo, sosteniendo el balón en sus manos.

Relevo 3. Pasar el balón con las manos levantadas

Los equipos se alinean en columnas. A la señal, los niños levantan la mano. El balón se pasa con las manos levantadas desde el primer miembro del equipo hasta el último.

Principal. Oh, ¿tal vez puedas jugar con nosotros también?

Oh. Pero no puedo hacer nada. Además, siento mucho calor y me siento incómodo.

Principal. Y te lo quitas ropa abrigada. Será más fácil y libre para ti.

Oh se quita el traje abrigado y se queda con pantalones cortos y una camiseta.

Oh. Estoy listo. También conozco varios juegos y me divierto con la pelota. Pero los juego muy raramente. Uno está aburrido y no está interesado.

Relevo 4. Regatear la pelota entre los bolos

La distancia desde la línea de salida hasta el punto de referencia es de 8 m. Los jugadores la superan botando la pelota entre los bolos con los pies. Regresan corriendo con el balón en las manos.

Relevo 5. Derribar el pin con una bola

La distancia desde la línea de salida hasta la clavija es de 3 m. Los jugadores, corriendo o de pie, intentan derribar la clavija con una pelota. Gana el equipo cuyos jugadores lograron hacer esto. mayor número una vez.

Principal. Bueno, Oh, ¿te quedarás con los chicos?

Oh. Realmente no quiero volver a casa. Me gusta jugar con los niños. Es muy interesante y divertido. Y lo más importante es que estamos todos juntos. Pero en casa siempre estoy sola y aburrida.

Principal. A nuestros muchachos les encanta jugar al fútbol. Juguemos a este juego. Oh, juegas para un equipo y tú, Oh, para otro.

Son dos tiempos de 10 minutos con un descanso de 5 minutos. A petición de los niños, Akh y Okh pueden convertirse en porteros del equipo durante el minipartido.

Si quieres ser hábil,

Ágil, rápido, fuerte, valiente,

Aprende a amar saltar la cuerda

Aros, pelotas y palos.

Entonces estarás sano

Definitivamente saludable.

Que bendición, estoy saludable.

Y no necesito médicos.

Seré amigo de los deportes.

Y atesora tu amistad.

Principal.¡Amigos! Resumamos nuestra competencia. Hoy estamos convencidos de que nuestros hijos crecen fuertes, diestros, alegres, alegres y, lo más importante, sanos.

Resumiendo los resultados de la competición.

Ahora es el momento de decir adiós.

Deseo que todos se endurezcan

practicar deportes juntos

Y todos deberían reunirse más a menudo.

Ah y Ah agradecen a los chicos por las vacaciones y huyen juntos.

Aquí terminan las vacaciones.