Escenario de actividad extraescolar

"Conociendo el invierno"

Principal: ¡Hola queridos invitados! Hoy nos hemos reunido aquí para celebrar la época más fría del año: ¡invierno-invierno! ¡Qué maravillosa época del año es! La naturaleza parece descansar en un sueño de cuento de hadas. Al invierno se le llama popularmente: Invierno, Zimushka, Zimonka, Zimishka (frágil), Zimischa (estricta, larga), Winter la hechicera.

El invierno es verdaderamente un mago, transforma el mundo, lo hechiza; Sabe pintar con una pintura blanca, pero en cuántos tonos.
Todos estamos aburridos y esperando el invierno, porque este año ya hace mucho que nos llega y por fin ha llegado.

Chicos, ¿les gusta el invierno? ¿Por qué amas el invierno? ¿Quieres que el invierno venga a visitarnos?

Pronto, pronto correrá hacia ti, volará en las tormentas de nieve.

Y te atraerá, te hará girar, cubrirá la tierra con nieve,

Y árboles, y casas, y su nombre... al unísono - Invierno

Llamémosla:

- ¡Invierno-invierno!

El invierno está saliendo. Totalmente blanco, detrás hay una capa translúcida con copos de nieve adheridos (la capa puede ser de tul) y en la cabeza una corona de copos de nieve.

Pintaré las ramas con pintura blanca,

Tiraré plata en tu techo

En primavera llegarán vientos cálidos

Y me echarán del patio.

Invierno: ¡Hola mis amiguitos!

Niños: ¡Hola invierno!

Invierno: Me alegra mucho que esperes verme todos los años.

Llegué a ustedes desde el extremo norte y no solo, mis asistentes vinieron conmigo, los meses de invierno.¿Has adivinado quiénes son y cómo se llaman?

Diciembre: ¡Hola queridos niños!

Enero: ¡Niñas y niños!

Febrero: Somos los meses de invierno.

Diciembre: Soy el primer mes de invierno: diciembre, dicen de mí: gelatina, gorro de invierno. Los habitantes del bosque se quedaron dormidos bajo mi cálido manto de nieve. Los peces y las ranas duermen en estanques y ríos. Un oso duerme en una guarida. Cómo no van a dormir, porque en diciembre son los días más cortos y las noches más largas.

Enero: Y yo soy enero, pleno invierno. Mis heladas son severas. Hay mucha nieve en enero, ¡así que es bueno dormir bajo la nieve! También es bueno llevar abrigos de piel abrigados, pero los pájaros del bosque tienen frío y hambre. Vuelan más cerca de la habitación humana. ¡Niños! Cuelga los comederos y añade comida.

Febrero: Bueno, yo, febrero, el nombre popular es feroz. Tengo rabia, frío y viento, no quiero renunciar a mis derechos a la primavera. ¡Estoy en el último mes de invierno! Mi tormenta de nieve ha estado arrasando todo el día.

Invierno: Estos son mis asistentes, sin ellos no estaría en ninguna parte. Llegan a usted por turnos, primero en diciembre, luego en enero y luego en febrero.

Principal: Quédate con nosotros durante las vacaciones, siéntate con los chicos.

Hoy tú y yo nos divertiremos y jugaremos.

Invierno: Chicos, ¿qué saben de mí? Muéstrenme sus conocimientos. ¿Estás listo?

Niños: ¡Sí!

Invierno: Entonces adivina mis acertijos primero.

Principal: ¡Es un placer nuestro! ¡Sí, chicos!

Niños: ¡SÍ!

Invierno: Bueno, escucha entonces:

1. Lo que sólo pasa en invierno

¿Y cubre toda la tierra?

cada persona sabe

Qué pasa en invierno... (Nieve)

2. ¿Qué pasó con el río?

¡Es como si se hubiera convertido en piedra!

Está resbaladizo por todas partes

Después de todo, el río estaba cubierto... (de hielo)

3. Viene del cielo en invierno,

Cae sobre ti y sobre mí,

Como las hojas caen en otoño,

Es invierno...(nevada)

4. Todo a nuestro alrededor se volvió resbaladizo.

¡Cuidado amigo!

Y el que no tenga cuidado, inmediatamente caerá,

Después de todo, hoy está afuera... (hielo)

5. Hoy afuera hacen menos 20 grados.

Necesitas vestirte más abrigado

Para que tus orejas, mejillas y nariz no se congelen

Después de todo, afuera...(helada)

6. Ha llegado la estación fría,

Todo el río estaba cubierto de hielo.

Y árboles y casas

Cubrió todo con nieve….(invierno)

Invierno: ¡Qué gran tipo eres! ¿Conoces poemas sobre el invierno?

Principal : Por supuesto, Winter, a los chicos les encantan los poemas sobre el invierno. Por favor díganmelo chicos.

Invierno: ¡Ustedes son geniales! Me gustaron mucho tus poemas.

( hay un golpe en la puerta)

Principal: ¿Quién llama a las puertas allí?

Principal: Poder. Iniciar sesión.

Aparece el muñeco de nieve.

Muñeco de nieve:

Chicos, soy el muñeco de nieve.

Estoy acostumbrado a la nieve y al frío.

Me cegaste hábilmente:

En lugar de nariz hay una zanahoria.

Carbones en lugar de ojos,

El sombrero es una palangana antigua.

Me dieron una escoba en mis manos.

¡Pero esto sirve de poco!

Debo admitir que estoy cansado de esto.

Quédate solo sin nada que hacer.

No soy un muñeco de nieve cualquiera

Curioso, travieso.

quiero saber que chicos

Lo hacen en invierno.

Tipo: Hacemos diapositivas. Vamos en trineo.

Muñeco de nieve: ¿Qué más haces en invierno?

Tipo: Hacemos muñecos de nieve y jugamos bolas de nieve.

Muñeco de nieve: Y me encanta jugar en la nieve. ¡Vamos a jugar!

Principal: Espera, muñeco de nieve. ¿Cómo jugarán los niños en la nieve?

Muñeco de nieve: ¿Cómo? Manijas, ¿de qué otra manera?

Principal: Pero se congelarán. ¡Y los niños pueden enfermarse!

Muñeco de nieve: Ah, no pensé en eso.

Principal: Chicos, ¿qué deberían ponerse para evitar que se les congelen las manos?

Los niños responden. .

Principal: ¡Así es, guantes! Mire, usted tiene una manopla en sus sillas y yo tengo las otras manoplas, pero están mezcladas. ¡Busquemos rápidamente un par para nuestra manopla!

Juego encuentra un par. Los niños toman una manopla, corren hacia la mesa con las manoplas y buscan un segundo par de manoplas.

Principal: ¡Así de geniales son nuestros muchachos!

Principal: Dime, ¿qué más debo usar afuera en invierno?

Las respuestas de los niños.

Invierno: Bueno, eso es todo, ¿ahora estás listo para jugar en la nieve?

Niños: ¡SÍ!

Pelea de bolas de nieve. Los niños se dividen en dos equipos. A cada equipo se le entrega una cierta cantidad de bolas de nieve de algodón. La música se enciende. Los niños lanzan bolas de nieve al son de la música. Cuando termina la música, el juego se detiene.

Invierno: ¡Ya ves qué divertido es jugar en invierno! ¿A qué más juegas en invierno?

Muñeco de nieve. ¡Bien hecho, chicos! ¡Lanzas bolas de nieve con destreza!

Muñeco de nieve:

Es hora de que nos separemos.

¡Adiós niños!

Soy un centinela de la nieve:

¡Donde estás colocado, quédate allí!

Por la mañana vendrás a mi jardín.

Me encontrarás en el post...

Y a la música ahora.

Te llevaré a casa.

Invierno: Chicos, ¿probablemente conocen refranes y refranes sobre mí?

Estudiantes:

- Enero es el comienzo del año, la mitad del invierno.

- El turno de Año Nuevo llega a la primavera.

- La escarcha y el hierro desgarran y golpean al pájaro en vuelo.

- El invierno preguntará qué nos depara el verano.

- El verano se acerca, el invierno devora.

- La tormenta de nieve rusa se extiende como la seda.

- Febrero es un mes feroz, te pregunta cómo llevas los zapatos.

- Diciembre es el fin del año, el comienzo del invierno.

Invierno: ¡Qué inteligentes sois todos!

Invierno: Y ahora quiero invitar a bailar a mis copos de nieve.

Somos copos de nieve, somos pelusas
No nos importa dar vueltas.
Somos bailarinas copos de nieve.
Bailamos día y noche.
Pongámonos juntos en un círculo.
Resulta ser una bola de nieve.

Invierno: Gracias mis copos de nieve.

Principal: Y ahora chicos, recordemos y cantemos canciones sobre el invierno. Escuchamos música, recordamos la letra y cantamos. Y tú, invierno, escucha a los chicos cómo saben cantar.

Invierno: ¡Bien hecho, chicos! Qué talentosos sois todos.

Principal: Es invierno, los chicos se han preparado y quieren mostrar una dramatización de la fábula de Krylov "La libélula y la hormiga"

libélula saltadora
El verano rojo cantó
No tuve tiempo de mirar atrás
Cómo el invierno llega a tus ojos.
El campo puro ha muerto,
Ya no hay días brillantes
Como debajo de cada hoja
Tanto la mesa como la casa estaban listas.

Todo ha pasado: con el frío invierno.
Necesidad, el hambre viene,
La libélula ya no canta,
¿Y a quién le importa?
¡Canta con el estómago hambriento!
Melancolía enojada,
Ella se arrastra hacia la hormiga:

¡No me dejes, querido padrino!
Déjame reunir mis fuerzas
Y solo hasta los días de primavera.
¡Alimenta y calienta!

Chismes, esto me resulta extraño:
¿Trabajaste durante el verano?
Ant le dice.

¿Fue antes de eso, querida?
En nuestras suaves hormigas
Canciones, alegría cada hora,
Tanto es así que me volvió la cabeza.

Ah, entonces tú...

Canté todo el verano sin alma.

¿Cantaste todo? Este es el caso:
¡Así que ven y baila!

Invierno: Y finalmente, quiero jugar contigo. El juego se llama "Bola de nieve". Todos se pararon en círculo, se pasaron la "bola de nieve" y dijeron las palabras:

Todos estamos rodando una bola de nieve

Todos contamos hasta "cinco" -

Uno, dos, tres, cuatro, cinco...

(canta una canción, baila, adivina un acertijo...)

Invierno: Chicos, resulta que no solo saben recitar poesía, cantar canciones, bailar, sino también dibujar, vi qué maravillosos dibujos hicieron. Y me gustaría premiar a los mejores. (concesión)

Invierno: ¡Bien hecho chicos! Me gustó mucho contigo, resulta que realmente me amas y me estás esperando y sabes mucho de mí. Y ahora es el momento de que yo y mis meses de invierno salgamos a la carretera. Todavía tenemos mucho trabajo por delante. ¡Adiós chicos! ¡Nos vemos de nuevo!

Tipo: ¡Adiós invierno!

Principal: Con esto nuestras vacaciones han llegado a su fin, gracias a todos por su participación activa. ¡Bien hecho!

Edad: 5-7 años.

Evento: campo deportivo.

Tareas:

— favorecer el desarrollo cognitivo del niño, desarrollando su capacidad para realizar ejercicios físicos;

- inculcar en los niños el espíritu de competición;

- desarrollar cualidades físicas, velocidad, agilidad y resistencia general;

- crear un estado de ánimo feliz para los niños.

Equipo: trajes de invierno, primavera, bufones, heraldo; equipo de audio, decreto; banderas y trineos (2 uds.); cuerda, bolas de nieve de algodón, mesa, bandeja con tortitas.

Diccionario: bufón, heraldo, crepes, brocado, reino, plata, decreto, diamantes.

El campo de deportes está decorado festivamente con pelotas, cintas y banderas multicolores. Suena música, los bufones salen corriendo al patio de recreo (niños del grupo preparatorio para la escuela o adultos).

1er bufón

Que reino de cuento de hadas

¿Ante nosotros, niños?

2do bufón

¿Quizás un estado milagroso?

¡Hay tanta plata por ahí!

Salen dos heraldos: niños del grupo mayor.

1er heraldo

Te contamos el secreto ahora.

Te encontraste a ti mismo

En el reino-estado nevado

¡Madre inviernos!

2do heraldo.¡Atención! ¡Atención! Trasmitimos el siguiente decreto a todos los presentes. (Despliega el pergamino.) ¡Decreto de Su Majestad Madre Belleza de Invierno!

Cada año en esta fecha, -

Esto es lo que dice el cartel:

Tanto niños como niñas

Salen a celebrar.

jugaremos juegos

Cantar canciones y bailar.

Exclamaciones alegres de bufones, gritos de niños de "¡Hurra!"

1er heraldo

¡Atención! ¡Atención!

¿Están escuchando, amigos?

La Madre Invierno viene a nosotros.

Suena música. Entra el invierno. Los bufones la conocen.

Invierno

Junto con Rusia vivo en epopeyas,

Y, como ella, tengo muchos siglos,

Luego duermo en colchones de plumas

Luego trabajo en el remolque de los vientos.

Ahora en la estepa, ahora en el bosque soy travieso.

No pases entonces, no pases...

Soy duro y todos me aman.

Estoy helado y todos me están esperando.

Y sabía que la buena gente

Vendrán a despedirme con honor.

I. Kashezheva

1er bufón

¡Hola!

En un vestido blanco

Realizado en brocado plateado.

Los diamantes arden sobre ti

Como rayos brillantes.

Hola jovencita rusa.

Alma colorante.

Cabrestante blanco como la nieve,

¡Hola Madre Invierno!

P. Vyazemsky

2do heraldo

¡Atención! ¡Atención!

Dame tu palabra.

Se acerca la hermosa primavera

Hacia el Invierno-Invierno.

El resorte entra por el lado opuesto de la plataforma.

Primavera

Vine aquí desde pasado mañana.

Para el último baile redondo del invierno.

El narrador probablemente lo intentó,

Para que podamos encontrarnos con Winter.

Sonarán gotas alegres

Y el hielo fluirá río abajo.

Ahí es cuando realmente es

Puedes celebrar mi llegada.

I. Kashezheva

Suena música. Baile de primavera e invierno con los niños.

3 invierno Agradezco que hayas venido a despedirme. Pero me gustaría saber qué hiciste en invierno, qué aprendiste, qué fiestas celebraste.

Los niños responden.

Ejemplos de respuestas.

— bajar en trineo por las montañas;

— fue al bosque con esquís:

— se deslizó por caminos helados;

— fuimos a patinar sobre hielo a la pista de patinaje;

— jugaba bolas de nieve con amigos;

- muñecos de nieve hechos;

— celebró el Año Nuevo;

- recibió regalos de Papá Noel;

- toboganes de nieve construidos;

— jugaba al hockey;

— observaron aves invernantes;

- vestidos con abrigos y sombreros de piel abrigados;

— admiraba la naturaleza invernal.

Primavera

Has logrado mucho, mucho.

Y construir, crear, crear.

Mientras las ventiscas invernales

Hicieron un largo hilo de nieve.

I. Kashezheva

Invierno

No estés triste, la primavera es joven.

Sonríe rápidamente.

Ven a jugar con nosotros,

Será más divertido.

Amables bufones,

Comencemos algunos juegos divertidos.

Los juegos son divertidos, los juegos son activos.

Los bufones juegan al aire libre con los niños.

Trineo alrededor de la bandera

Los niños en edad preescolar forman dos equipos y se dividen en trillizos. Cada equipo necesita un trineo para jugar. Delante de los tres primeros de cada equipo, debes trazar una línea y, 10 metros más adelante, colocar una bandera de color en la nieve. Antes de que comience el juego, uno de los niños se sienta en el trineo, el otro se queda detrás y el tercero toma la cuerda en sus manos. A la señal del bufón, los jugadores corren hacia adelante, rodean las banderas y regresan detrás de la línea de salida a su equipo. Luego los siguientes tres completan la tarea. El relevo continúa hasta que los tres hayan participado en el juego.

¿Quién detendrá a quién?

Este juego requiere dos trineos y una cuerda larga atada al frente del trineo. Los bufones colocan los trineos en diferentes direcciones para estirar la cuerda. Entre los trineos, a igual distancia de ellos, dibujan una línea en la nieve. Los niños se dividen en dos equipos. Una persona del equipo deberá ocupar un lugar en el trineo. A la señal del bufón, se empujan con los pies, intentando tirar del trineo del oponente en su dirección. Los participantes restantes se paran en una columna detrás de su compañero, sujetan al que está delante por la cintura y así ayudan a tirar de los trineos de los oponentes hacia su lado.

Serpiente

Se dibuja un gran círculo en la nieve, en cuyo borde se encuentran los jugadores.

Se selecciona un conductor, en cuyas manos hay una cuerda: una "serpiente". De repente, el conductor la arroja al centro del círculo. Todos los jugadores deben subirse rápidamente a la cuerda. Aquellos que no tuvieron tiempo para hacer esto o que no tuvieron suficiente espacio son eliminados del juego.

En los siguientes lanzamientos de la cuerda dentro del círculo, el conductor la acorta gradualmente y hace esto hasta que solo una persona pueda pararse sobre ella, que luego se convierte en el conductor.

Corriendo bajo fuego

Dos líneas marcan la salida y la meta, la distancia entre las cuales debe ser de al menos 10 m. Los niños se dividen en dos equipos. Un equipo se alinea en la línea de salida, mientras que los jugadores del segundo equipo se alinean a lo largo del camino hasta la línea de meta.

A la señal, los jugadores del primer equipo corren de principio a fin. Los segundos jugadores disparan bolas de nieve a los jugadores que corren, intentando golpearlos. Los tipos que fueron alcanzados por una bola de nieve abandonan el juego. Luego los equipos cambian de lugar. Gana el que tenga más hijos. (Por razones de seguridad, las bolas de nieve reales se pueden reemplazar con bolas de algodón).

Invierno y Primavera participan en juegos junto con los niños en edad preescolar.

Invierno

El tiempo en los juegos ha pasado volando.

Pero ha llegado el momento, amigos,

Prepárate para el viaje.

Es hora de que me vaya, niños.

Llega el momento de la despedida,

Pero no estaremos tristes.

Adiós amigos, adiós

¡Adiós, nos vemos nuevo invierno!

Tengo otra sorpresa para ti. (Aplaude tres veces e invita a los niños a aplaudir también).

La mesa “entra”. (Varios adultos lo llevan a la espalda. El mantel de la mesa debe ser largo para que los niños no vean a la gente. Hay una delicia sobre la mesa: panqueques en una bandeja).

2do bufón. Chicos, miren qué milagro tan maravilloso. No dejemos que la mesa se salga del círculo para que no se nos escape.

Los niños con bufones, Invierno y Primavera forman un círculo.

Suena música alegre, la mesa intenta “salir corriendo” del círculo, pero los niños en edad preescolar no la sueltan. Entonces la mesa se detiene.

Invierno

Amo y respeto a todos

Sí, te invitaré a panqueques calientes.

Se toca la canción popular rusa "Pancakes". Los niños cantan.

Winter invita a los niños a comer panqueques, se despide de todos y se va.

Primavera. Bueno, es hora de que me vaya. Pero pronto, muy pronto llegaré a ti con el sol radiante, el cielo azul, el canto de los pájaros, el follaje verde y buen humor. ¡Adiós amigos!

Suena música tranquila. Se va la primavera.

1er bufón. Gracias por las vacaciones, gracias por las risas.

2do bufón. Hubo suficientes sonrisas alegres para todos.

1er bufón. Gracias por los juegos, por conocer a Winter...

2do bufón. Alegría espiritual y encuentro con la primavera.

1er bufón. Y es hora de que te digamos adiós.

2do bufón. Bien, buenos amigos.

Los bufones están bromeando, saltando, divirtiéndose y huyendo.

Se acaban las vacaciones.

Escenario de entretenimiento “Invierno-Invierno” para grupos preparatorios y senior:

Objetivo: Crea un ambiente festivo alegre.

Tareas:

Consolidar los conocimientos de los niños sobre el invierno y los fenómenos invernales.

Desarrollar el habla figurativa y expresiva de los niños;

Presentador:

El camino está cubierto de pelusa blanca. ¡Qué claro está el aire en invierno!

¡Me quedaré de pie y admiraré por un rato cómo los copos de nieve vuelan sobre mí!

El invierno los esparce por todas partes, dándoles a todos un atuendo plateado.

¡Es como si un cuento de hadas cobrara vida a tu alrededor y los copos de nieve giraran y volaran!

¡Tanto a los adultos como a los niños les encanta el invierno! Por eso lo llaman cariñosamente ¡invierno-invierno!

Presentador:

Queridos muchachos, ¡hoy nos hemos reunido en este salón para darle la bienvenida al invierno! Cuéntame, ¿qué meses de invierno conoces?

Niños:

Diciembre, enero y febrero.

Presentador:

¡Bien! Y cada mes de invierno es diferente. Diciembre es el primer mes. El mes de la primera nevada y la fiesta favorita de todos: el Año Nuevo. Enero es una fiesta de Navidad, juegos de invierno y diversión. Febrero es el último mes del invierno, el más severo y helado. En febrero hay tormentas de nieve y ventiscas. ¡En invierno todo es blanco y hermoso!

Presentador:

¿Cuántos de ustedes pueden decir qué tipo de invierno es? Intentemos describirlo:

Respuestas de los niños: (helado, blanco, plateado, frío, helado, nevado, hermoso, chispeante)

Presentador:

¡Bien! ¡Es una belleza! Y además es alegre, porque trae consigo mucha alegría, diversión, juegos y vacaciones. Entonces dime, ¿a qué juegos podemos jugar en invierno?

- Respuestas de los niños (jugar bolas de nieve, hacer un muñeco de nieve, deslizarse por una colina, patinar, andar en trineo, esquiar, construir una fortaleza).

Presentador:

Así de divertido es el invierno. Probablemente no puedas esperar a ver a nuestro invitado. Llamémosla a nosotros:

Presentador:

¡Invierno, ven!

Tráenos una bola de nieve

jugaremos contigo

¡Diviértete y baila!

Juntos: ¡Invierno, ven!

Winter entra al salón con la música.

Invierno:

¡Hola, chicos! Te escuché llamarme, ¡me alegro mucho de ser un invitado bienvenido contigo! Y estoy feliz de conocerte.

Presentador:

Eres un artista tan talentoso, ¡cómo decoraste todo! Chicos, es verdad, todo es hermoso: todo brilla, reluce. ¿Cuándo volverán a ver algo como esto? Zimushka - invierno, los niños están muy felices de verte y quieren regalarte poemas:

invierno favorito

hermoso invierno
Hace mucho frío afuera.
me vestiré rápido
¡Y lo más calentito posible!
me pondré guantes
Mi madre me los tejió.
y un sombrero de piel
Tiraré obstinadamente.

Todo el lago está cubierto de hielo,
Los árboles se vuelven plateados
Y todo alrededor está cubierto de nieve.
Y me iré a dar una vuelta.

voy a esquiar
rápidamente desde la empinada montaña,
iré en trineo
Y al caer me calentaré.

¡Cómo amo el invierno!
Quizás esto sea extraño.
Hay épocas del año
Donde la lluvia llega inesperadamente.
Cuando crecen los hongos
Y los cogollos se hinchan.
Cuando florecen en el jardín
Hermosas flores.

¡El invierno es el más hermoso!
Puede que haga frío, pero aún así
Rubor, más divertido,
¡Parece unas vacaciones!

Invierno:

Maravillosos poemas, ¡este es un regalo muy valioso para mí! También te preparé muchas sorpresas diferentes. Cuando me encuentras en la calle, jugamos bolas de nieve, hacemos una mujer de nieve, pero aquí, en esta habitación, no nos aburriremos. ¿Quieres jugar? ¡Entonces comencemos!

Se está jugando el juego "Ventisqueros"

Divida a los niños en dos equipos. Delante de los equipos hay dos círculos de papel Whatman. De pie en un círculo, toma otro y colócalo frente a ti; párate sobre él. La acción se repite hasta que el niño llega al árbol de Navidad entre los ventisqueros. Tienes que volver corriendo al equipo y pasar los ventisqueros al siguiente.

Invierno:

Chicos, les traje bolas de nieve, juguemos.

Se está jugando el juego "Bolas de nieve".

Trozos de “nieve” están esparcidos por el suelo. Cada equipo tiene su propia canasta. A una señal, los niños recogen “grumos” en una canasta. Gana el equipo que tenga más “bultos” en su canasta.

Se juega el juego “Viste el árbol de Navidad”

El contorno de un árbol de Navidad está dibujado en dos papeles Whatman y en los vasos hay rotuladores. Al son de la música, los niños comienzan a disfrazarlo (dibujar globos). Gana el equipo que saque más bolas del árbol de Navidad.

"Pelea de nieve"

Coloca oropel en el suelo. Los equipos se paran a ambos lados. Los equipos reciben bolas de nieve por igual. Al son de la música comienza una pelea de nieve. Tan pronto como termina la música, se cuenta la mitad cuyo equipo tiene la menor cantidad de bolas de nieve. Este equipo gana.

Invierno :

Ahora escuchaacertijos:

1. Tan pronto como llega el soplo del invierno, siempre están contigo.

Dos hermanas te mantienen abrigado. ¿Cuáles son sus nombres? (Guantes de boxeo).

2. En una danza circular de máscaras de colores hay personajes de diferentes cuentos de hadas.

Se divierten y dan vueltas, ¿qué tipo de fiesta es esta? (Mascarada).

3. Vivo bajo el mismo techo, incluso da miedo mirar hacia abajo.

Podría vivir más alto si allí hubiera techos. (Carámbano).

4. Siempre está ocupado con el trabajo, no puede ir en vano.

Va y pinta de blanco todo lo que ve en el camino. (Nieve) .

5. Los peces viven cálidamente durante el invierno.

El techo es de cristal grueso. (Hielo).

6. El pueblo está cubierto de terciopelo blanco, tanto vallas como árboles.

Y cuando ataca el viento, este terciopelo se cae. (Escarcha).

7. Dos amigas de nariz chata no se dejarán.

Ambos corren por la nieve, ambos cantan canciones. (Esquís).

8. Primero vuelas hacia ellos desde la montaña,

Y luego los arrastras cuesta arriba. (Trineo).

9. Empolvé los caminos y decoré las ventanas.

Ella dio alegría a los niños y les dio un paseo en trineo. (Invierno) .

10. Las estrellas giraban un poco en el aire.

Se sentaron y se derritieron en mi palma. (Copos de nieve).

Presentador :

Bien hecho, muchachos, completaron la tarea.

Juego "Copo de nieve mágico"

Invierno:

Invito a todos a formar un círculo. Mientras suena la música pasamos el copo de nieve, en cuanto la música se detiene, quien tiene el copo de nieve en sus manos completa la tarea (cantar, bailar, recitar un poema, etc.).

Presentador:

Chicos, cantemos una canción para el invierno.

Canción "Canción de invierno"

Invierno:

¡Bien hecho, chicos! ¡Estoy tan interesado en ti! Pero es hora de que salga, agregue nieve, blanquee los árboles, ¡tengo mucho que hacer! Te veré afuera, ¡vístete abrigado! ¡Adiós chicos!

Los profesores reparten dulces.

Vacaciones de invierno en la institución de educación preescolar. Guión

Festival deportivo para niños del grupo senior "Encuentro de Invierno"

Semenovykh Larisa Nikolaevna, instructora de educación física en MADOU "Kindergarten No. 90" Sterlitamak República de Bashkortostán

Descripción del material: Les traigo un resumen del festival deportivo para niños en edad preescolar superior “Winter Meeting”. Este material será de utilidad tanto para instructores de aptitud física como para profesores de preescolar.
Tareas:
- mejorar las habilidades motoras de los niños,
- formar habilidades motoras;
- desarrollar cualidades físicas (fuerza, velocidad, resistencia);
- cultivar el sentido de propósito; aprender a resolver acertijos;
- dar a los niños un sentimiento de alegría.
Equipo:Árbol de Navidad; dos bolas; dos clubes; “bolas de nieve” (bolas de algodón cubiertas con una gasa con purpurina).
Personajes: Mujer de nieve, invierno, lobo (sus papeles los desempeñan adultos).
Instructor.
Nieve en los campos, hielo en los ríos.
La tormenta de nieve camina. ¿Cuándo sucede esto?
Los niños responden.
Instructor
Así es, en invierno. Hoy nos hemos reunido para celebrar las vacaciones de invierno rusas.
1er hijo.
¡Hola, invitado Winter!
Pedimos misericordia para con nosotros.
Cante canciones del Norte a través de campos y bosques.
2do hijo.
Tenemos libertad, puedes caminar a cualquier parte.
Construye puentes sobre ríos y coloca alfombras.
3er hijo.
Nunca nos acostumbraremos, deja que tu escarcha se rompa,
Nuestra sangre rusa arde en el frío.
4to hijo.
¡Árboles blancos, casas blancas!
¡El invierno ha llegado a nosotros por los caminos blancos!
Entra el invierno, baila..
Invierno.
¡Hola niños!
En enormes ventisqueros,
Corrí hacia ti rápidamente durante las ventiscas.
Tenía prisa por llegar al jardín de infancia a tiempo para las vacaciones.
Por favor, chicos amables y alegres.
Instructor.
¡Gracias Zimushka-Winter!
¡Gracias por venir a nuestras vacaciones!
Los chicos están muy contentos de conocerte.
5to hijo.
Todo está cubierto de nieve blanca: árboles y casas.
¡El viento de alas ligeras silba!
Hola, Zimushka-Winter.
3 y m a.
Ahora chicos, adivinen mi acertijo:
Ah, y baila hábilmente.
¡No sólo una nariz, sino una zanahoria!
Carbones en lugar de ojos,
En lugar de un sombrero, una palangana de cobre. ¿Quién es?
Entra la Mujer de las Nieves.
Baba de las nieves.¡Hola, chicos! ¿Vine a ver qué estás haciendo aquí? Por alguna razón todos piensan que soy torpe. Bueno, ahora veré qué tan rápido y diestro eres.
Instructor. Demostremos nuestra destreza y coraje.
Baba de las nieves. Pero primero intenta resolver mis acertijos. ¡No puedes vencerme aquí!
Quienes, amigos, con gran dificultad.
¿Escondió el río bajo el hielo?
Por la mañana en la oscuridad del amanecer.
¿Quién dibuja sobre vidrio?
Niños.¡Congelación!
Baba de las nieves.
Hay una montaña en el patio y agua en la cabaña.
Es blanco, pero no es azúcar, no tiene patas, pero camina.
Niños.¡Nieve!
Instructor. Sí, Snow Baba, nuestros hijos no solo son rápidos y diestros, sino también inteligentes e ingeniosos. Ahora ven a jugar con nosotros.
Los niños se paran en círculo, en el medio están la Mujer de las Nieves y el Invierno.
6to hijo.
Las heladas no son un problema para nosotros, el frío no nos da miedo.
Nos ponemos abrigos de piel y orejeras y vamos en trineo.
3 y m un. ¿Cómo?
Niños. Y así (imitar trineo) .
Baba de nieve. ¿Y luego?
Séptimo hijo. Y luego empezaremos a esquiar y bajar la montaña.
3 y m a.¿Cómo?
Niños. Y así (imitar el esquí).
Baba de nieve. ¿Qué otra cosa?
8vo hijo. También cogemos los patines y corremos a las pistas de patinaje.
3 y m a.¿Cómo?
Niños. Y así (imitar el patinaje sobre hielo).
Baba de las nieves.¿Y luego?
Niños. Y luego jugamos bolas de nieve, las golpeamos con mucha precisión.
3 y m a.¿Cómo?
Niños. Y así (Imita una pelea de bolas de nieve, Winter y Snow Woman esquivan) .
Baba de nieve. Sí, ahora sabemos que no te aburrirás en invierno.
3 y m a. Y ahora es el momento de mostrar tu destreza.
Carreras de relevos.
Los niños se dividen en dos equipos.
Winter apoya a un equipo y Snow Baba apoya al otro.
1. "¿Quién es más rápido?"
Los niños se turnan para gatear como osos hasta el árbol y volver corriendo.
2. "Las liebres y el lobo" .
Niños (cada equipo por turno) saltar con ambas piernas, ( como liebres) al árbol de navidad (El lobo se sienta debajo del árbol). Vuelve corriendo y el lobo te alcanza.
3. "Jugadores de hockey" .
Usando un palo, los niños se turnan para driblar el balón hacia la portería, intentar meter el balón en la portería y correr hacia atrás. Pase el balón y quédese con el siguiente miembro del equipo.
4. “¿Quién será el próximo en lanzar la bola de nieve?”
Los niños se turnan para lanzar una "bola de nieve" a distancia, recogerla y regresar corriendo.
5. “¿El círculo de quién se reunirá más rápido?”
Winter y Snow Woman van a diferentes extremos de la sala y los niños corren por la sala al son de la música. Cuando la música deja de sonar, un equipo se reúne en círculo alrededor de Winter y el otro alrededor de la Mujer de las Nieves. Cuando la música comienza de nuevo, los equipos cambian de lugar.
Instructor. Ya ves, Winter and Snow Baba, ¡qué inteligentes y rápidos son nuestros muchachos!
Invierno.¡Bien hecho!
Baba de las nieves.¡Me alegro mucho de haberte conocido!
Danza generalizada.
Los niños salen del salón al son de la música.

Entretenimiento en el grupo senior de instituciones de educación preescolar. Escenario "Encuentro con el invierno"

Descripción del material: El resumen está destinado a niños en edad preescolar superior. Mientras se divierte con los niños en un ambiente relajado, se consolidan los conocimientos de los niños sobre el invierno.
Belyaeva Elena Alexandrovna
Objetivo: Ampliar y consolidar conocimientos sobre el invierno.
Tareas:
- crear un estado de ánimo alegre
- ampliar el vocabulario
- desarrollar agilidad, cualidades de velocidad
- Desarrollar la capacidad de actuar en equipo.
- continuar introduciendo deportes de invierno y juegos de invierno
- consolidar los nombres de los meses de invierno
- consolidar los nombres de las aves invernantes
Trabajo preliminar: aprender poemas, hablar sobre el invierno, deportes de invierno, dibujar un paisaje invernal.
Materiales y equipos: Grabadora, grabaciones de audio, copos de nieve, aro, cestas 2 uds. 2 pares de esquís, 2 conos, bolas de nieve, ilustraciones de “Pájaros invernantes”.
Progreso del entretenimiento:
Los niños se sientan en la alfombra en una posición cómoda.
Educador: Chicos, díganme los meses de invierno.
Niños: diciembre, enero, febrero
Educador: Así es, hoy es primero de diciembre, por fin ha llegado el invierno. Leamos el poema.
Los niños con una maestra leen un poema.
¡Hola, invitado de invierno!
pedimos misericordia
Cantar canciones del norte
A través de bosques y estepas.
Tenemos libertad -
Camine a cualquier lugar;
Construir puentes a través de ríos
Y extiende las alfombras.
Nunca nos acostumbraremos.
Deja que tu escarcha se rompa:
Nuestra sangre rusa
¡Quema con el frío!
I. Nikitin
Suena el sonido de una ventisca, llega el invierno al grupo.
Invierno: Hola, chicos
Niños: Hola
Invierno: Te escuché saludarme y decidí ir a visitarte.
Educador: Hola invierno, ven a visitarnos.
Invierno: Con mucho gusto me sentaré contigo y compartiré mi escarcha y mi aliento frío.
Educador: Chicos, díganme, ¿qué hay que hacer para evitar congelarse en invierno?
Niños: Corre, salta, juega
Invierno: Vamos a jugar. Soy una persona de invierno nevada, me encanta cuando hay mucha nieve. Ayúdame a recoger nieve en ventisqueros.
Juego al aire libre "Recoge un ventisquero"
Objetivo: desarrollo de cualidades de velocidad, aprender a correr sin chocar entre sí
Los copos de nieve están esparcidos por el suelo, los niños recogen los copos de nieve en un aro.
Invierno: Resultó ser un ventisquero muy grande, me gusta, hiciste un gran trabajo.
Soy invierno, nevado, cubriendo los campos y prados con un manto blanco. Los insectos me tienen miedo y se esconden en sus refugios. Los animales preparan provisiones para el invierno, se cambian de abrigo y algunos se van a la cama. Los pájaros vuelan a climas más cálidos. Pero también están esos pájaros que se quedan conmigo. Nómbrelos.
Educador: Chicos, ¿cómo se puede llamar en una palabra a los pájaros que pasan el invierno con nosotros?
Niños: Invernada.
Educador: Vamos a nombrarlos y encontrarlos.
Juego didáctico “Nombra el pájaro”
Objetivo: arreglando el nombre y la apariencia de las aves invernantes
Los niños nombran y muestran una imagen de un pájaro.
Invierno: Que inteligente eres, bien hecho.
Educador: Chicos, no nos quedemos parados por mucho tiempo. Después de todo, en invierno se puede esquiar.
Relevo de esquí
Objetivo: desarrollo de cualidades de velocidad, inculcando el espíritu de equipo, siguiendo las reglas del juego.
Los niños se dividen en dos equipos. Un jugador de cada equipo se pone los esquís, corre hasta el limitador, corre y regresa a su equipo, pasando los esquís al siguiente jugador.
Invierno:¡Ya ves lo divertido que es estar conmigo! Oh, alábame, dime cómo soy.
Los niños se turnan para describir el invierno.
Niños: Frío, helado, fabuloso, blanco, alegre, etc.
Educador: Oh, hemos estado ahí parados durante tanto tiempo que podríamos congelarnos. Juguemos en la nieve.
Juego al aire libre "Bolas de nieve"
Objetivo: Desarrollo de la vista y la destreza.
Los niños se dividen en dos equipos. Un jugador de cada equipo lanza bolas de nieve a una canasta.
Invierno: Y sabes jugar bolas de nieve, eres diestro, no le tienes miedo a mi escarcha.
Educador: Es invierno y también te hemos preparado un baile
Los niños realizan el baile "Invierno".
Invierno: Bueno, gracias chicos, disfruté mucho estar con ustedes, pero tengo mucho que hacer, no todos los campos están cubiertos de nieve todavía, pero les preparé un regalo. También intentaré esparcir más nieve para que puedas jugar más divertido hasta que la primavera me reemplace.
Winter reparte malvaviscos a los niños y se va despidiéndose.
Los niños van al grupo a tomar el té.