अभिभावकों की बैठक"परिवार में सज़ा और इनाम।"
बच्चों के साथ नरमी से पेश आने की ज़रूरत है क्योंकि सज़ा उन्हें कठोर बना देती है। सी. मोंटेस्क्यू
अगर शारीरिक दण्डबार-बार दोहराए जाते हैं, तो वे एक जिद्दी व्यक्ति पैदा करते हैं, और यदि माता-पिता अपने बच्चों को उनकी जिद के लिए दंडित करना शुरू कर देते हैं, तो वे उन्हें और भी जिद्दी बना देंगे। आई. कांट
सज़ा हमेशा सावधानी से दी जानी चाहिए, ताकि बच्चे देख सकें कि सज़ा का अंतिम उद्देश्य केवल उनका सुधार है। आई. कांट
लक्ष्य: माता-पिता को प्रोत्साहन और दंड के प्रकारों से परिचित कराना, वास्तविक प्रेम की स्थिति में रहते हुए बच्चे की प्रशंसा और दंड कैसे देना है; बच्चों के पालन-पोषण में पुरस्कार और दंड की भूमिका को प्रकट कर सकेंगे; व्याख्यान के विषय पर माता-पिता की इष्टतम स्थिति निर्धारित करें।
परिवार में माता-पिता के बीच प्रोत्साहन और दंड की संस्कृति का निर्माण करना।
बच्चों के पालन-पोषण के अहिंसक तरीकों के लाभ दिखाएँ।
परिवार में मानवीय संबंध बनाने के साधन और तकनीक निर्धारित करें।
बैठक की प्रगति:
पिताजी ने फूलदान खटखटाया।
उसे सजा कौन देगा?
“यह सौभाग्य की बात है
यह सौभाग्य की बात है!”
पूरा परिवार कहेगा.
खैर, क्या होगा अगर, दुर्भाग्य से,
मैंने यह किया है।
"तुम शर्म की बात हो,
तुम एक धोखेबाज़ हो" -
मेरा परिवार मुझे बताएगा.
मैं। शुरूवाती टिप्पणियां.
प्रिय माता-पिता! आज की अभिभावक बैठक का विषय है "परिवार में बच्चों को पुरस्कृत और दंडित करना।" बच्चों का पालन-पोषण करते समय, हम, निश्चित रूप से, इसका उपयोग करते हैं सभी प्रकार के तरीकेऔर तरीके. और इनमें से मुख्य हैं इनाम और सज़ा।
माता-पिता के व्यवहार के कई मॉडल हैं:
माता-पिता "साझेदार" - वह बच्चे को हर चीज में शामिल करने का प्रयास करते हैं। शिक्षा में कोई व्यवस्था नहीं है, किस चीज़ की अनुमति है और किस चीज़ की अनुमति नहीं है, इसके बीच की सीमाएँ मिट जाती हैं। ऐसे परिवार में अक्सर बिगड़ैल बच्चे बड़े होते हैं।
माता-पिता "तानाशाह" - ऐसे परिवार में किसी भी पहल को दबा दिया जाता है। माता-पिता ही सब कुछ तय करते हैं. ऐसी परवरिश वाला बच्चा बिना पहल के बड़ा हो जाता है, या वही "तानाशाह" बन जाता है।
माता-पिता "वरिष्ठ कॉमरेड" - वह बच्चे के हितों का सम्मान करते हैं, बच्चे की राय को हमेशा ध्यान में रखा जाता है। और माता-पिता मार्गदर्शन करते हैं और निर्माण में मदद करते हैं नैतिक मूल्य.
पहला पारिवारिक मॉडल इस तथ्य में सटीक योगदान देता है कि बच्चा यह समझे बिना बड़ा होता है कि किसी दिए गए स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, अन्य लोगों का सम्मान करना नहीं सीखता है, और अपने आस-पास के सभी लोगों के साथ स्वार्थी व्यवहार करता है।
दूसरा पारिवारिक मॉडल, जब बच्चे का सम्मान नहीं किया जाता है, उसकी बात नहीं सुनी जाती है, सब कुछ वर्जित है और उसके लिए सब कुछ तय किया जाता है, इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा दूसरों का सम्मान करना नहीं सीखता है, बल्कि उनसे डरना सीखता है। जब माता-पिता आदेश देते हैं, और समझाते नहीं हैं, बच्चे को चुनने का अधिकार नहीं देते हैं, तो वह अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना, खुद को नियंत्रित करना नहीं सीखता है, क्योंकि उसके माता-पिता बच्चे के लिए ऐसा करते हैं।
बेशक, तीसरा परिवार मॉडल सबसे स्वीकार्य है। माता-पिता बच्चे को खुद पर नियंत्रण रखना और जो अनुमति है उसकी सीमाएं सीखने में मदद करते हैं।
द्वितीय. प्रश्नावली का विश्लेषण.
तृतीय. माता-पिता से बातचीत.
अपने कार्यों से, एक बच्चा संतुष्टि या असंतोष, खुशी, सहानुभूति या दुःख, शोक, क्रोध का कारण बनता है। उसके माता-पिता उसे देखकर धीरे से मुस्कुराए, उसे प्यार से छुआ - वे उसके कार्य से प्रसन्न हैं, वे उसका अनुमोदन करते हैं: ऐसा करना जारी रखें। उनके चेहरे पर असंतोष और कठोरता है - उन्होंने बच्चे को चेतावनी दी। पुरस्कार और दंड में, ज्ञान और भावनाएँ आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं, और यही बच्चे पर उनके प्रभाव की शक्ति है। बालक के दुष्कर्मों को रोकना चाहिए।
यदि कोई बच्चा आदेश (व्यवहार के निरंतर नियम) का आदी है, तो उसके कई कार्यों को रोका जाएगा। सज़ा देने से पहले, अपने आप से पूछें कि बच्चे ने ऐसा क्यों किया, स्थिति का पता लगाएं और सवाल का जवाब दें: क्या इसके लिए उसे सज़ा देना संभव है?
सज़ा क्या होनी चाहिए?
सज़ा उचित, संतुलित होनी चाहिए और भारी नहीं होनी चाहिए
दृढ़ संकल्प और साहस, भय और निराशावाद उत्पन्न न करें, अपमानित न करें।
सज़ा अपने लक्ष्य को तभी प्राप्त करती है जब वह पश्चाताप उत्पन्न करती है न कि आक्रोश, अपमान या कड़वाहट। एक बच्चे को केवल वही लोग सज़ा देते हैं जो उससे प्यार करते हैं।
सज़ा त्वरित सुनवाई नहीं होनी चाहिए और इसलिए अनुचित होनी चाहिए। यदि कोई बच्चा बिना दण्ड के सो जाता है, तो नया दिनवह क्षमा महसूस करने लगेगा। अपराध करने के तुरंत बाद सज़ा देना ज़रूरी है, नहीं तो बच्चा भूल जाएगा कि उसने क्या किया और यह नहीं समझ पाएगा कि आप उसे सज़ा क्यों दे रहे हैं।
सज़ा सुसंगत होनी चाहिए. यह बुरा है अगर आपको उसी अपराध के लिए आज सज़ा मिलती है, लेकिन कल नहीं। यदि पिता प्रशंसा करे और माता उसी कार्य के लिए दण्ड दे तो यह बुरा है। इससे बच्चा भटक जाता है.
कौन सी सजा चुनें? कुछ माता-पिता का मानना है कि बेल्ट है सर्वोत्तम औषधिअवज्ञा से. हालाँकि, शारीरिक सज़ा से बच्चे को नाराजगी महसूस होती है और वह शर्मिंदा हो जाता है। किसी बच्चे को मारकर आप उसे मानसिक आघात पहुँचा सकते हैं, जिसके परिणाम तुरंत नहीं, बल्कि कई वर्षों के बाद सामने आएंगे। इसलिए सज़ा के लिए कोई अलग तरीका चुनने की कोशिश करें.
आपको निश्चित रूप से अपने बच्चे से बात करने और समझाने की ज़रूरत है कि आप उसकी अवज्ञा के कारण परेशान हैं। बच्चे को यह समझाना ज़रूरी है कि उसे अपने कार्यों के लिए जवाबदेह ठहराया जाना चाहिए। लेकिन पहले, यह पता करें कि क्या वह सचमुच समझता है कि उसने बुरा व्यवहार किया है। शायद बच्चे ने जानबूझकर नहीं, बल्कि अनजाने में कोई अपराध किया है।
कभी-कभी बहुत प्रभावी तरीकाबच्चे को नजरअंदाज कर रहा है. बच्चों को अपने माता-पिता के ध्यान की ज़रूरत होती है। अपने बच्चे से बात करना बंद करें और वह तुरंत माफ़ी मांगना चाहेगा।
आप इस दिन अपने बच्चे को उसके पसंदीदा कार्टून देखने से रोक सकते हैं या उसे मिठाई से वंचित कर सकते हैं। लेकिन, किसी भी हालत में उसे टहलने, रात के खाने आदि से वंचित न करें, यानी जो प्राकृतिक ज़रूरतें हैं।
परिवार में प्रतीकात्मक दंड स्थापित करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, एक जगह पर बैठना - एक कुर्सी या सोफ़ा। इस सज़ा में कोई अपमान या क्रूरता नहीं है, लेकिन साथ ही, एक बच्चे के लिए, चलने-फिरने पर प्रतिबंध एक गंभीर अभाव है।
मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि सजा का तीन अर्थ होना चाहिए। इससे जो नुकसान हुआ है उसकी भरपाई होनी चाहिए खराब व्यवहार. सज़ा का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना भी है कि ऐसी हरकतें दोबारा न हों। और अंतिम अर्थ है अपराध बोध का निवारण. अर्थात् दण्ड से ही अपराधबोध दूर हो जाना चाहिए।
सज़ा अस्थायी होनी चाहिए, उदाहरण के लिए, आप दो दिनों तक कंप्यूटर पर नहीं खेल सकते। बच्चे के पिछले कुकर्मों को याद न करें, केवल इस बारे में बात करें कि आप अभी किसकी सजा दे रहे हैं।
अपमान और लेबलिंग से बचना जरूरी है. बच्चे के इस विशेष कार्य का मूल्यांकन करें, न कि उसके व्यक्तित्व का।
सज़ा से पुरस्कार रद्द नहीं होने चाहिए। यदि आपने पहले किसी बच्चे को कुछ दिया है तो किसी भी हालत में उसे छीनना नहीं चाहिए। बुरे कर्म. और अपने पहले किए गए वादों को न तोड़ें, उदाहरण के लिए, चिड़ियाघर जाने का।
कभी-कभी हम अपनी वजह से किसी बच्चे को सज़ा देते हैं खराब मूड. यह बिल्कुल अस्वीकार्य है, क्योंकि हम अभी भी अपनी भलाई में सुधार नहीं करते हैं, और बच्चा पीड़ित होता है।
परिवार में बच्चे को किसे सज़ा और सांत्वना देनी चाहिए?
सजा का निर्धारण पिता द्वारा किया जाए तो बेहतर है। परिवार में, वह मध्यस्थ की भूमिका के लिए अधिक उपयुक्त है, क्योंकि वह अधिक उद्देश्यपूर्ण है, और किसी अपराध के प्रति उसकी प्रतिक्रिया में कम उत्साह होता है। पुत्र को पिता और पुत्री को माता दण्ड दे तो उत्तम है।
लेकिन दंडित बेटे और बेटी अपनी मां से सांत्वना चाहते हैं। सबसे खतरनाक विकासऐसी घटनाएँ जब बाद में, एक किशोर के रूप में, वे किशोरों की संगति में सांत्वना तलाशते हैं। वहां वे आपको सिगरेट, शराब और असामाजिक विरोध से सांत्वना देंगे।
अपने बच्चे को सांत्वना देते समय, उसकी भावनाओं के प्रति सहानुभूति और समझ दिखाएं, सजा की निष्पक्षता पर जोर दें और, अपने बच्चे के साथ मिलकर व्यवहार के विकल्पों की रूपरेखा तैयार करें जो भविष्य में सजा से बचने में मदद करेंगे।
आपको किसी बच्चे को सार्वजनिक रूप से सज़ा नहीं देनी चाहिए: बस में, सड़क पर, अजनबियों के सामने। इससे सज़ा दोगुनी हो जाती है और इसमें अपमान भी जुड़ जाता है।
छोटे बच्चे के सामने बड़े बच्चे को सज़ा देने की कोई ज़रूरत नहीं है, क्योंकि इससे बड़े बच्चे का अधिकार कमज़ोर हो जाता है, और बड़े और छोटे के बीच एक विशेष, ईर्ष्यालु रिश्ते में, बड़े बच्चे में कड़वाहट और ग्लानि पैदा हो जाती है छोटी उम्र में, जो उनके रिश्ते को लंबे समय के लिए काला कर देता है।
और बात करो, समझाओ. रिश्ते इस तरह बनाएं कि बच्चा आपको परेशान न करना चाहे। वे। सज़ा का डर (चिल्लाना, प्रतिबंध) दूसरे स्थान पर आना चाहिए।
केवल मूलभूत मुद्दों पर ही सज़ा दें, बच्चे के आत्मसम्मान को नष्ट न करें।
केवल मनोरंजन के लिए, गिनें कि आप दिन में कितनी बार टिप्पणियाँ करते हैं, और कितनी बार आप प्रशंसा करते हैं और स्नेह दिखाते हैं। अनुपात 20/80 होना चाहिए. बच्चे को महसूस करना चाहिए बिना शर्त प्रेम. सामान्य तौर पर, एक बच्चे को दंडित करने का विषय बहुत सूक्ष्म है, याद रखें कि दंड का उपयोग एक शक्तिशाली हथियार है, आपको इसका उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।
प्रशंसा क्या होनी चाहिए?
इसे सज़ा की तरह ही तौला जाता है. अत्यधिक प्रशंसा भटकाव पैदा करती है और अवसरों को अधिक महत्व देने तथा कठिनाइयों को कम आंकने की ओर ले जाती है, जो स्वाभाविक रूप से बच्चे को असफलता की ओर ले जाती है।
आपको कब प्रशंसा नहीं करनी चाहिए?
आप औसत दर्जे की प्रशंसा नहीं कर सकते, क्योंकि यह तीन गुना खतरनाक है: बच्चा औसत दर्जे को उत्कृष्ट समझने की गलती करता है; अभिनय करने, औसत दर्जे का अभिनय करने और सतही ढंग से सोचने की आदत हो जाती है; प्रशंसा का अवमूल्यन हो जाता है और उसका प्रभाव समाप्त हो जाता है।
आप दया के कारण प्रशंसा नहीं कर सकते। दया के कारण प्रशंसा, अपमान।
बच्चों की तारीफ कब, कैसे और किसलिए करें?
के अनुसार अनुभवी मनोवैज्ञानिक, प्रशंसा की जानी चाहिए:
अगर हो तो शारीरिक बाधा;
मानसिक कमियों के संकेतों के साथ - चोरी, छल या क्रूरता की प्रवृत्ति (जब कोई व्यक्ति इससे बचने का प्रबंधन करता है तो प्रशंसा करें);
पर घबराहट बढ़ गई, चिंता, चिड़चिड़ापन;
एक सताए हुए, "बलि का बकरा" की स्थिति में;
किसी भी हानि, असफलता, अप्रत्याशित परेशानी के बाद;
किसी महत्वपूर्ण परीक्षण या परीक्षा में असफल होने के बाद;
बीमारी के मामले में;
दुखी प्रेम से;
ठीक वैसे ही, निवारक रूप से - ऐसे समय होते हैं जब केवल इस तथ्य के लिए प्रशंसा करना कि कोई व्यक्ति जीवित है, उसका जीवन बचा सकता है।
मुख्य सिद्धांत– प्रशंसा की अपेक्षा नहीं की जानी चाहिए. तारीफ को अचानक आने दें, जैसे कि संयोग से, और, स्वाभाविक रूप से, ईमानदार हो। किसी बच्चे की प्रशंसा करते समय उसे नाम से बुलाने की सलाह दी जाती है। हमेशा गंभीरतापूर्वक, आश्वस्तिपूर्वक और मुद्दे तक प्रशंसा करें।
वे अहंकारी और घमंडी बच्चों की सावधानी से प्रशंसा करते हैं। इन मामलों में प्रशंसा अहंकार और स्वार्थ के बीज बो सकती है।
ताकतवर की प्रशंसा कम ही की जाती है। मजबूत और बिना प्रशंसा के अपनी कीमत जानता है। लेकिन उनकी महान सफलता के लिए उनकी प्रशंसा भी की जाती है, केवल संयम और संयम के साथ।
विनम्रता और स्वच्छता के लिए उनकी निडरता से प्रशंसा की जाती है, इस बात पर जोर देते हुए कि यह कहने की जरूरत नहीं है।
वे उनके साहस की प्रशंसा करने में सावधानी बरतते हैं, क्योंकि बच्चा बहक सकता है और लापरवाह व्यवहार कर सकता है।
दयालुता के लिए, कमजोर और छोटे, बूढ़े और बीमारों की मदद करने के लिए, मुसीबत में मदद करने के लिए, नैतिक कार्यों के लिए विशेष संतुष्टि के साथ उनकी प्रशंसा की जाती है।
तो आपके नन्हे-मुन्नों ने कुछ अच्छा किया, आप इस पर क्या प्रतिक्रिया दे सकते हैं?
1. कुछ मत कहो. स्वभावतः एक बच्चे को प्रशंसा की आवश्यकता नहीं होती। पहचानने और सृजन करने की इच्छा उसमें अंतर्निहित है, और प्रशंसा किसी भी तरह से उसकी आंतरिक प्रेरणा को प्रभावित नहीं कर सकती है, केवल तभी जब बच्चा पहले से ही अपने माता-पिता के निरंतर मूल्यांकन से अपंग न हो।
2. अपनी उपस्थिति को नज़र या हावभाव से इंगित करें। कभी-कभी सिर्फ बच्चे के करीब रहना महत्वपूर्ण होता है और यहां शब्दों की जरूरत नहीं होती।
3. अपने बच्चे को बताएं कि आप क्या देखते हैं: “क्या सुंदर फूलआपने इसे चित्रित किया है! बच्चे को मूल्यांकन की आवश्यकता नहीं है; उसके लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि आप उसके प्रयासों को देखते हैं।
4. अपने बच्चे से उसके काम के बारे में पूछें: "क्या आपको अपनी ड्राइंग पसंद है?", "सबसे कठिन क्या था?", "आपने इतना सम वृत्त कैसे बनाया?" अपने प्रश्नों से, आप अपने बच्चे को उसके काम के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करेंगे और उसे अपने परिणामों का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करना सीखने में मदद करेंगे।
5. अपनी भावनाओं के चश्मे से प्रशंसा व्यक्त करें। दो वाक्यांशों की तुलना करें "अच्छी तरह से तैयार!" और "जिस तरह से आपने इस जहाज को चित्रित किया वह मुझे वास्तव में पसंद आया!" पहला बिल्कुल अवैयक्तिक है. किसने क्या बनाया? दूसरे मामले में, आप बच्चे के काम के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं, उन क्षणों को ध्यान में रखते हुए जो आपको विशेष रूप से पसंद आए।
6. बच्चे के मूल्यांकन और कार्रवाई के मूल्यांकन को अलग करें। बच्चे की क्षमताओं पर नहीं, बल्कि उसने क्या किया, इस पर ध्यान देने की कोशिश करें और अपनी प्रशंसा में इसे नोट करें: “मैं देख रहा हूँ कि आपने सभी खिलौने हटा दिए हैं। यह बहुत अच्छा है कि कमरा अब साफ है, बजाय इसके कि "आप कितने साफ-सुथरे आदमी हैं!"
7. प्रयास की प्रशंसा करें, परिणाम की नहीं। अपने बच्चे के प्रयासों का जश्न मनाएं.
जैसा कि आप देख सकते हैं, किसी बच्चे की स्वीकृति व्यक्त करने के अवसरों की सीमा काफी व्यापक है और निश्चित रूप से यह मानक मूल्य निर्णयों तक ही सीमित नहीं है। क्या इसका मतलब यह है कि माता-पिता को "अच्छे काम", "अच्छा", "उत्कृष्ट" शब्दों को पूरी तरह से त्याग देना चाहिए। बिल्कुल नहीं। उन क्षणों में खुद को रोकना गलत होगा जब आपके बच्चे की हरकतें आपमें उज्ज्वल सकारात्मक भावनाएं पैदा करती हैं।
8. प्रोत्साहन जितने अधिक विविध और अप्रत्याशित होंगे, वे उतने ही अधिक प्रभावी होंगे। पुरस्कारों को उनके कार्य को पूरा करने के लिए (बच्चे के व्यवहार को सुदृढ़ करने के लिए जो माता-पिता के लिए सकारात्मक है), उन्हें स्पष्ट रूप से बच्चे के कार्यों से जोड़ा जाना चाहिए। एक अप्रत्याशित इनाम को बेहतर ढंग से याद किया जाता है, और हर पांच के लिए कैंडी "प्रोत्साहन होने" की अपनी भूमिका खो देती है।
9. प्रोत्साहनों को पूरा किया जाना चाहिए। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वादा किया गया इनाम मिले, इसलिए आपको अवास्तविक वादे नहीं करने चाहिए।
10. सुबह और रात को स्तुति करना जरूरी है। अपने बच्चे के लंबे और कठिन दिन के दौरान उसके लिए "सफलता की स्थिति" बनाने के लिए सुबह उसकी प्रशंसा करना न भूलें! अपने बच्चे को नाराज होकर और आंसुओं के साथ सोने न दें - रात में प्रशंसा करने से उसे अच्छी नींद आएगी और ताकत वापस आ जाएगी।
अवज्ञा को कैसे रोकें.
सामान्य तौर पर, बाद में स्थिति को ठीक करने की कोशिश करने की तुलना में अवज्ञा को रोकना आसान है। इसलिए अनुसरण करने का प्रयास करें निम्नलिखित युक्तियाँ:
1. बच्चे को केवल निषेध ही नहीं, बल्कि सभी निषेधों के बारे में समझाना बहुत ज़रूरी है। इससे बच्चों के लिए यह आसान और स्पष्ट हो जाएगा।
2. इसके अलावा, याद रखें: स्पष्ट निषेध होना चाहिए - उदाहरण के लिए, आप लोहे को नहीं छू सकते हैं, और निषेध जो परिस्थितियों पर निर्भर करते हैं - उदाहरण के लिए, अब माँ को सिरदर्द है, जिसका अर्थ है कि आप शोर नहीं कर सकते (और फिर आप कम शांत हो सकते हैं)।
3. किसी भी स्थिति में माता-पिता को स्वयं स्थापित नियमों का उल्लंघन नहीं करना चाहिए। परिवार के सभी सदस्यों को नियमों का पालन करना चाहिए।
4. महत्वपूर्ण बिंदु- अपने बच्चे की उम्र के बारे में न भूलें। दो साल के बच्चे के लिए जो अनुमेय है वह प्रीस्कूलर के लिए अस्वीकार्य है। अपने बच्चे को वह काम करने से मना न करें जो उसकी उम्र के लिए स्वाभाविक है।
चतुर्थ. सरल युक्तियाँअभिभावक
1. याद रखें कि एक बच्चा पूरी तरह से कमियों, कमजोरियों और असफलताओं से युक्त नहीं होता है। बच्चे के पास अब फायदे हैं, उन्हें देखने में सक्षम होना चाहिए।
2. प्रशंसा में कंजूसी न करें. कलाकार की प्रशंसा की जानी चाहिए, लेकिन केवल प्रदर्शन की ही आलोचना की जानी चाहिए। व्यक्तिगत रूप से प्रशंसा करें और यथासंभव उदासीनता से आलोचना करें।
3. बच्चे की मांगों में किसी भी वृद्धि की शुरुआत पहले से ही प्रशंसा से होनी चाहिए।
4. अपने बच्चे के लिए प्राप्त करने योग्य लक्ष्य निर्धारित करें।
5. बच्चे को आदेश देने के बजाय किसी समकक्ष या बड़े की तरह उससे सलाह या मदद मांगनी चाहिए.
6. अनुमतियाँ बच्चों को निषेधों की तुलना में बहुत बेहतर सिखाती हैं।
7.यदि सज़ा ज़रूरी है तो याद रखें कि आपको एक ही गलती के लिए दो बार सज़ा नहीं देनी चाहिए। बच्चे को यह समझना चाहिए कि उसे क्यों और क्यों सज़ा दी जा रही है।
8. आपको खुद को यह समझाने की जरूरत है कि ज्यादातर मामलों में टिप्पणियों, फटकार और मांगों की जरूरत ही नहीं है।
9. कोई भी बच्चा प्यार और सम्मान का हकदार है: मूल्य स्वयं में है!
अध्यापक प्राथमिक कक्षाएँMBOU "जिमनैजियम नंबर 6", नोवोचेबोक्सार्स्क
अभिभावकों की बैठक
"बच्चों के पालन-पोषण में इनाम और सज़ा का महत्व"
बैठक का उद्देश्य:
माता-पिता में जागरूक उपयोग का गठन शैक्षणिक प्रक्रियाइनाम और सज़ा के तरीके.
कार्य:
परिवार में बच्चे को पुरस्कृत और दंडित करने की समस्या पर माता-पिता के साथ चर्चा करें;
परिवार में माता-पिता के बीच प्रोत्साहन और दंड की संस्कृति का निर्माण करना।
सामग्री:
A4 पेपर की शीट विभिन्न रंग(4 रंग).
समान रंग के कार्ड (प्रत्येक प्रतिभागी के लिए)।
बयानों वाले पोस्टर.
व्यावहारिक कार्यों वाले कार्ड.
समस्या स्थितियों का वर्णन करने वाले कार्ड।
प्रारंभिक कार्यबैठक के लिए: बच्चों का सर्वेक्षण.
कक्षा को पोस्टरों से सजाया गया है बुद्धिमान बातें, बैठक की थीम के अनुसार।
उनके चारों ओर 4 मेज और कुर्सियाँ हैं; कक्षा में प्रवेश करने पर, प्रत्येक प्रतिभागी को एक निश्चित रंग का कार्ड मिलता है और वह एक मेज पर बैठता है जिस पर उसी रंग की A4 शीट होती हैं। (समूहों में माता-पिता का यादृच्छिक असाइनमेंट संचार कौशल विकसित करने और प्रतिभागियों के बीच घनिष्ठ संपर्क स्थापित करने में मदद करता है)
बैठक की प्रगति
1. परिचयात्मक भाग
हर समय, माता-पिता परिवार में बच्चों के सर्वोत्तम पालन-पोषण के बारे में चिंतित रहते थे - कैसे प्रोत्साहित करें और दंडित करें ताकि यह एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के विकास में योगदान दे।
इनाम और सज़ा सबसे सरल साधन हैं माता-पिता का प्रभाव. वे माता-पिता को बच्चे के कार्यों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने का अवसर प्रदान करते हैं। बच्चे के लिए दंड और पुरस्कार के बारे में प्रत्येक माता-पिता की अपनी स्थापित राय होती है, इसलिए हम उनके प्रकार, बच्चों पर प्रभाव और प्रभावशीलता पर ध्यान देंगे।
आज हम कुछ सवालों के जवाब देने की कोशिश करेंगे: क्या बच्चों को सजा दी जानी चाहिए? ऐसा करने का सबसे अच्छा समय कब और कैसे है? आप अपने बच्चे को क्या इनाम दे सकते हैं?
2. व्यावहारिक कार्य
कार्यान्वयन व्यावहारिक कार्यसमूहों द्वारा:
पहले समूह को प्रोत्साहन के स्वीकार्य तरीकों की एक सूची संकलित करने की आवश्यकता है।
दूसरे समूह को प्रोत्साहन के अस्वीकार्य तरीकों की एक सूची तैयार करने की आवश्यकता है। तीसरे समूह को सज़ा के स्वीकार्य तरीकों की एक सूची बनाने की ज़रूरत है। चौथे समूह को सज़ा के अस्वीकार्य तरीकों की एक सूची तैयार करने की आवश्यकता है (परिशिष्ट 1)।
प्रतिभागी समूहों में अपने कार्य के परिणाम प्रस्तुत करते हैं। चर्चा हो रही है.
3. बच्चों के सर्वेक्षणों का विश्लेषण
पहले, हमारी बैठक से पहले, बच्चों ने प्रश्नावली का उत्तर दिया (परिशिष्ट 2)। आइए देखें कि आपके बच्चों की नजर में आपके परिवारों में इनाम और सजा के तरीकों के क्या विकल्प हैं?
प्रतिक्रियाओं का एक सामान्यीकृत विश्लेषण प्रदान किया जाता है और सर्वेक्षण के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है।
4. सूचना भाग
पालन-पोषण के लिए सज़ा और पुरस्कार के विवेकपूर्ण उपयोग की आवश्यकता होती है, क्योंकि दोनों ही बच्चे के आत्म-सम्मान को प्रभावित करते हैं। सज़ा और प्रोत्साहन बच्चों के व्यवहार के प्रति परिवार के बड़े सदस्यों के विशिष्ट रवैये का प्रकटीकरण होना चाहिए।
और अब मैं आपको यह बताना चाहता हूं कि व्यवहार संबंधी समस्याओं से निपटने वाले और माता-पिता को तकनीक सुझाने वाले घरेलू और विदेशी मनोवैज्ञानिक इस विषय पर क्या कहते हैं। प्रभावी बातचीतबच्चों के साथ वे सकारात्मक दृष्टिकोण पर जोर देते हैं। मनोवैज्ञानिक माता-पिता को सलाह देते हैं कि वे बच्चे के कुकर्मों से ध्यान हटाकर उसकी ओर ध्यान दें अच्छे कर्म. एक सकारात्मक दृष्टिकोण, सबसे पहले, प्रोत्साहनों और पुरस्कारों में, यानी अनुकूल परिणामों में व्यक्त किया जाता है। यह निर्धारित करते समय कि बच्चे के लिए पुरस्कार या प्रोत्साहन के रूप में क्या काम कर सकता है, माता-पिता को बच्चे पर करीब से नज़र डालनी चाहिए, ध्यान देना चाहिए कि उसकी रुचियाँ, ज़रूरतें और इच्छाएँ क्या हैं।
बाल मनोवैज्ञानिक डी. फॉन्टेनेल का मानना है कि जो कुछ भी सुखद है वह प्रोत्साहन के रूप में काम कर सकता है इस बच्चे को. सामान्य तौर पर, प्रोत्साहनों का चयन निम्नलिखित क्षेत्रों से किया जाना चाहिए:
पाठ्येतर गतिविधियों से संबंधित प्रोत्साहन
उदाहरण के लिए: सामान्य से एक घंटा देर से बिस्तर पर जाएं; किसी मित्र को रात भर रुकने के लिए आमंत्रित करें; फ़ोन पर अधिक देर तक बात करना.
सामग्री प्रोत्साहन
परिशिष्ट 5
परिवार में बच्चे को कैसे प्रोत्साहित करें?
जितनी बार संभव हो अपने बच्चे की ओर देखकर मुस्कुराएं: जब वह बर्तन धोता है, जब वह अपना होमवर्क करता है, और जब वह आपसे बात करता है।
अपने बच्चे को इशारों से प्रोत्साहित करें: यदि होमवर्क तैयार करते समय माँ उसके सिर को छूती है, और पिता उसे गले लगाते हैं और हाथ मिलाते हैं तो वह हमेशा गर्म और आरामदायक रहेगा।
मौखिक रूप से अपनी स्वीकृति व्यक्त करें, स्वयं को अनुमति दें छोटी सफलताआपका बच्चा, उसका व्यवहार।
अभिव्यक्तियों का अधिक बार उपयोग करें: "आप सही हैं", "हम आपकी राय से सहमत हैं" - इससे बच्चे में आत्म-सम्मान पैदा होता है, आत्म-विश्लेषण और आलोचनात्मक सोच विकसित होती है।
अपने बच्चे को उपहार दें, लेकिन साथ ही उसे उन्हें स्वीकार करना भी सिखाएं।
अपने परिवार में अपने बच्चे को प्रोत्साहित करने के लिए परंपराएं और अनुष्ठान बनाएं: जन्मदिन, नया साल, अंत शैक्षणिक वर्ष, 1 सितंबर, सफल प्रदर्शन, आश्चर्य, बधाई, आदि।
अपने बच्चे को उपहार पर खर्च की गई राशि की परवाह किए बिना, उस पर दिखाए गए ध्यान के किसी भी संकेत के लिए आभारी होना सिखाएं।
अपने बच्चे को न केवल उसकी इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए, बल्कि परिवार की क्षमताओं को भी ध्यान में रखते हुए उपहार दें।
अपने बच्चे को प्रोत्साहित करने के लिए न केवल भौतिक उपहारों का उपयोग करें, बल्कि उपहारों का भी उपयोग करें नैतिक प्रोत्साहन, आपके द्वारा आविष्कार किया गया, जो बाद में आपके बच्चे के परिवार के अभिलेखागार में एक अवशेष बन जाएगा: प्रमाणपत्र स्वनिर्मित, कविताएँ, समाचार पत्र और मैत्रीपूर्ण कार्टून, आदि।
यदि आप पैसे का उपयोग पुरस्कार के रूप में करना चाहते हैं, तो अपने बच्चे को यह सीखने का अवसर दें कि इसका बुद्धिमानी से उपयोग कैसे किया जाए।
यदि आपके बच्चे को पैसे से पुरस्कृत किया जाता है, तो आपको पता होना चाहिए कि उसने इसका उपयोग कैसे किया और उसके साथ इस पर चर्चा करनी चाहिए।
अपने बच्चे को पॉकेट मनी रखने की अनुमति दें, लेकिन उसके खर्च को बच्चे और आप द्वारा विश्लेषण किए बिना न छोड़ें
यदि आपके बच्चे को उपहार दिया जाता है, तो कभी भी उसके साथ उनकी कीमत और मूल्य का विश्लेषण न करें। इससे गंभीर नैतिक समस्याएं पैदा हो सकती हैं।
अपने बच्चे को माता-पिता के प्रोत्साहन को समझना और उसकी सराहना करना सिखाएं।
याद करना!आपका ध्यान, प्यार और स्नेह, मैत्रीपूर्ण भागीदारी और स्नेह आपके बच्चे के लिए सबसे महंगे उपहार से भी अधिक कर सकता है! अपमान और बदमाशी के घाव वर्षों तक नहीं भरते, उदासीनता और अज्ञानता के घाव जीवन भर बने रहते हैं!
क्या नहीं करना चाहिए इसके सामान्य नियम और इसके विपरीत, यदि आप किसी बच्चे को दंडित करना चाहते हैं तो क्या याद रखें और क्या करें
चूक नहीं सकतेया सज़ा को लंबे समय तक टालना. इसे किसी नियम के उल्लंघन, असभ्य या अभद्र व्यवहार पर तुरंत कार्रवाई करनी चाहिए। इस मामले में, बच्चे की उम्र कोई मायने नहीं रखती: जितनी जल्दी वह अपने जीवन में नियम की बिना शर्त का सामना करेगा, उतना बेहतर होगा।
सज़ा ज़्यादा नहीं होनी चाहिए. यह नियम के महत्व का संकेत है, न कि "प्रतिशोध का कार्य"। इसलिए, क्लासिक "कोने में खड़ा होना" या "दादाजी की कुर्सी पर बैठना" काफी उपयुक्त हैं।
आप किसी बच्चे को सज़ा देकर अपमानित नहीं कर सकते. इसका मतलब यह है कि सज़ा के साथ कठोर लहज़ा, निर्दयी आलोचना या नाम-पुकार नहीं होनी चाहिए।
बिल्कुल शारीरिक सज़ा अस्वीकार्य है.वे न केवल अपमानित करते हैं, बल्कि बच्चे को शर्मिंदा भी करते हैं। वे कुछ भी पैदा नहीं करते हैं, बल्कि, इसके विपरीत, बच्चे के साथ संबंधों को नष्ट कर देते हैं और उसके व्यक्तित्व के विकास को रोकते हैं।
यह याद रखना महत्वपूर्ण हैकि दण्ड का अर्थ स्थापित नियमों की गंभीरता एवं निर्विवादता को बताना है। इसलिए, यदि संभव हो तो उनके उल्लंघन का जवाब देना आवश्यक है। बिना चूके.
कुछ स्पष्टीकरण की आवश्यकता हैबच्चे को वयस्क के असंतोष का अर्थ बताएं और कहें, उससे वास्तव में क्या अपेक्षा की जाती है।
सज़ा करने की जरूरत हैअपेक्षाकृत शांत समय में प्रशासन करें दोस्तानासुर.
पीछे की ओर आगे की ओर
ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए हैं और प्रस्तुति की सभी विशेषताओं का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते हैं। अगर आपको रुचि हो तो यह काम, कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।
पुरस्कार और दण्ड माता-पिता के प्रभाव का सबसे सरल साधन हैं। वे माता-पिता को बच्चे के कार्यों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने का अवसर प्रदान करते हैं। और प्रत्येक माता-पिता की बच्चे के लिए दंड और पुरस्कार के बारे में अपनी स्थापित राय होती है।
बैठक का उद्देश्य:शैक्षिक प्रक्रिया में प्रोत्साहन और दंड के तरीकों के सचेत उपयोग के माता-पिता में गठन।
कार्य:
- परिवार में बच्चे को पुरस्कृत और दंडित करने की समस्या पर माता-पिता के साथ चर्चा करें;
- परिवार में माता-पिता के बीच प्रोत्साहन और दंड की संस्कृति का निर्माण करना।
सामग्री:
- विभिन्न रंगों की A4 पेपर की शीट (कुल 4 रंग)।
- एक ही रंग के बर्फ के टुकड़े (प्रत्येक प्रतिभागी के लिए)।
- व्यावहारिक कार्यों वाले कार्ड.
- समस्या स्थितियों का वर्णन करने वाले कार्ड।
- संगीत संगत
बैठक के लिए तैयारी कार्य:
- बच्चों से पूछताछ.
अंतरिक्ष का संगठन:
- हॉल में उनके चारों ओर 4 मेजें और कुर्सियाँ हैं; हॉल में प्रवेश करने पर, प्रत्येक प्रतिभागी को किसी न किसी रंग का नए साल का बर्फ का टुकड़ा मिलता है, कक्षा में प्रवेश करता है और एक मेज पर बैठता है जिस पर उसी रंग की A4 शीट पड़ी होती हैं। (समूहों में माता-पिता का यादृच्छिक असाइनमेंट संचार कौशल विकसित करने और प्रतिभागियों के बीच घनिष्ठ संपर्क स्थापित करने में मदद करता है)
1. गतिविधि के लिए प्रेरणा
चित्र में क्या दिखाया गया है?
– स्पंज ( अभिभावक).
- आइए इस वस्तु की गुणात्मक विशेषताओं को सूचीबद्ध करने का प्रयास करें। इसमें क्या विशेषता गुण है?
- यह तरल को अच्छी तरह से अवशोषित करता है ( अभिभावक).
- आइए कल्पना करें कि यदि स्पंज नीले तरल को अवशोषित कर ले तो उसका क्या होगा? इसका उस पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
- स्पंज नीला हो जाएगा ( अभिभावक).
– यदि हम स्पंज में लाल तरल पदार्थ डालें तो क्या होगा?
- स्पंज लाल हो जाएगा ( अभिभावक).
- यदि हम एक साथ स्पंज में तरल डालें तो क्या होगा? विभिन्न रंग?
- स्पंज एक समझ से बाहर, अनिश्चित रंग बन जाएगा ( अभिभावक).
- चर्चा की शुरुआत में, हमने तय किया कि स्पंज की एक विशेषता उसकी अवशोषित करने की क्षमता है। आपके अनुसार "शिक्षा" शब्द किस शब्द से आया है?
– माता-पिता अपनी-अपनी धारणाएँ व्यक्त करते हैं।
– “शिक्षा” शब्द “पोषण”, “अवशोषण” शब्दों से मिलकर बना है। यह अकारण नहीं था कि मैंने इन शब्दों की जड़ों की समानता की ओर ध्यान आकर्षित किया, क्योंकि बचपन में एक बच्चा, स्पंज की तरह, वह सब कुछ अवशोषित कर लेता है जो उसके माता-पिता उसमें "डालते" हैं। आप किसी बच्चे को लंबे समय तक समझा सकते हैं कि धूम्रपान हानिकारक है, इसके लिए उसे दंडित करें बुरी आदत. यह निरर्थक है यदि वह देखता है कि उसके पिता या माता, बड़ा भाई या उसके आस-पास के अन्य लोग कितनी खुशी से धूम्रपान करते हैं। सबसे अधिक संभावना है कि वह वृद्ध और सम्मानित लोगों के उदाहरण को "अवशोषित" करेगा।
– क्या अब आप बच्चों के पालन-पोषण के सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांतों में से एक का नाम बता सकते हैं? माता-पिता बोलते हैं.
- बेशक, यह सिद्धांत है - उदाहरण के द्वारा शिक्षा।
2. बैठक का उद्देश्य एवं उद्देश्य निर्धारित करना
आज हम व्यक्तिगत प्रश्नों का उत्तर देने का प्रयास करेंगे, और विषय हमें पूर्वी दृष्टांत "हर चीज़ अपनी छाप छोड़ती है" द्वारा सुझाया जाएगा। वीडियो
लक्ष्य निर्धारण के साथ चर्चा
निष्कर्ष: से अपना उदाहरणबच्चों का पालन-पोषण और उनका व्यवहार निर्भर करता है, जिसका अर्थ है कि माता-पिता के रूप में हमें बच्चों को दंडित या प्रोत्साहित करते समय समझदारी से काम लेना चाहिए
हर समय, माता-पिता परिवार में बच्चों के सर्वोत्तम पालन-पोषण के बारे में चिंतित रहते थे - कैसे प्रोत्साहित करें और दंडित करें ताकि यह एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के विकास में योगदान दे।
हमारे देश में बच्चों के अधिकारों के संरक्षण पर कन्वेंशन और अन्य विधायी अधिनियम किसी भी व्यक्ति द्वारा बच्चे के खिलाफ शारीरिक हिंसा पर रोक लगाते हैं। में शारीरिक दंड का प्रयोग पारिवारिक शिक्षामाता-पिता की निम्न संस्कृति की बात करता है जो नहीं जानते कि परिवार में या काम पर विफलताओं के साथ, अपनी खुद की चिड़चिड़ापन और बुरे मूड से कैसे निपटना है, अपनी स्वयं की अचूकता और अनुदारता के प्रति आश्वस्त हैं।
3. व्यावहारिक कार्य
अब मैं समूहों में एक व्यावहारिक कार्य पूरा करके आपके साथ काम शुरू करने का प्रस्ताव करता हूं। पहले समूह को प्रोत्साहन के सही तरीकों की एक सूची संकलित करने की आवश्यकता है। दूसरे समूह को प्रोत्साहन के गलत तरीकों की एक सूची संकलित करने की आवश्यकता है। तीसरे समूह को सजा के सही तरीकों की एक सूची संकलित करने की आवश्यकता है। चौथे समूह को सजा के गलत तरीकों की एक सूची संकलित करने की आवश्यकता है ( परिशिष्ट 1 ).
(प्रतिभागी समूहों में अपने काम के परिणाम प्रस्तुत करते हैं)
आइए देखें कि आपके बच्चों की नज़र में आपके परिवारों में इनाम और सज़ा के तरीकों के विकल्प क्या हैं?
(प्रतिक्रियाओं का एक सामान्यीकृत विश्लेषण प्रदान किया गया है और सर्वेक्षण के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है।)
बच्चों की प्रश्नावली का विश्लेषण (आरेख)
कुल जांच: 19 लोग
1. मुझे सज़ा मिलेगी अगर...
- अध्ययन करते हैं, बुरा स्नातक – 68%
- कार्य पूरा नहीं किया या खराब प्रदर्शन किया - 15.8%
- बुरा व्यवहार - 15.8%
- मैं मदद नहीं करता - 5.3%
2. लोग मेरी तारीफ़ करते हैं अगर...
- अध्ययन करते हैं, अच्छे ग्रेड – 68%
- जन्मदिन मुबारक हो जानेमन – 10,5%
- घर के आसपास सहायता - 52.6%
3. मेरे माता-पिता मुझे सज़ा देते हैं...
ए) मुझ पर चिल्लाओ - 58%
बी) कॉल करें आहत करने वाले शब्द – 15,8%
ग) वे टीवी देखने या कंप्यूटर पर खेलने पर प्रतिबंध लगाते हैं - 42.1%
घ) चलने पर प्रतिबंध - 36.8%
– 5,3%
ई) दंडित नहीं किया जाता - 10.5%%
4. मेरे माता-पिता मुझे प्रोत्साहित करते हैं...
क) वे मेरी प्रशंसा करते हैं - 79%
बी) उपहार दें - 21%
ग) चीजें खरीदें - 10.5%
घ) कुछ की अनुमति है - 42%
ई) पैसा दें - 5.3%
ई) आपका अपना विकल्प - 10.5%
(मनोरंजन केंद्र की यात्रा)
निष्कर्ष: बेशक, बच्चे का पालन-पोषण करना कोई आसान काम नहीं है। दिव्य रूप से शुद्ध और नम्र प्राणियों के बारे में मिथक सच से बहुत दूर हैं। बच्चे देवदूत नहीं हैं, बल्कि छोटे इंसान हैं, और इसलिए, उन सभी कठिन परिस्थितियों से जिनमें बच्चे अक्सर अपने माता-पिता को डालते हैं, हमें शारीरिक दंड या मौखिक दुर्व्यवहार के बिना, उनकी मानवीय गरिमा का सम्मान करते हुए उनसे बाहर निकलने का प्रयास करना चाहिए। .
संक्षेप में: (माता-पिता को जोर से पढ़ने के लिए समूहों में युक्तियाँ वितरित करें) पीली टिप शीट
परिवार में बच्चे को कैसे प्रोत्साहित करें?
- अपने बच्चे को शब्दों, इशारों से प्रोत्साहित करें, "आप सही हैं," "हम आपसे सहमत हैं" जैसे अभिव्यक्तियों का उपयोग करें।
- अपने बच्चे को न केवल उसकी इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए, बल्कि उसकी क्षमताओं को भी ध्यान में रखते हुए उपहार दें। उपहार स्वीकार करना और ध्यान के किसी भी संकेत के लिए आभारी होना सिखाएं।
- यदि आप अपने बच्चे को पैसे से प्रोत्साहित करते हैं, तो उसे इसे बुद्धिमानी से प्रबंधित करना सिखाएं।
- अपने बच्चे को पॉकेट मनी रखने की अनुमति दें, लेकिन उसके खर्च को बच्चे और आपके विश्लेषण के बिना न छोड़ें।
मैं बच्चों को पुरस्कृत और दंडित करने के लिए नियम एकत्र करने का प्रस्ताव करता हूं (नियमों को एक लिफाफे में काट लें)
प्रसिद्ध मनोचिकित्सक वी. लेवी के 7 नियम "याद रखना महत्वपूर्ण":
1. सज़ा से स्वास्थ्य को नुकसान नहीं पहुंचना चाहिए- न शारीरिक, न मानसिक.
2. यदि सज़ा देने या न देने का संदेह हो तो सज़ा न दें। कोई "रोकथाम" नहीं, कोई सज़ा नहीं।
3. एक अपराध के लिए - एक सज़ा. यदि एक साथ कई अपराध किए जाते हैं, तो सज़ा गंभीर हो सकती है, लेकिन एक साथ सभी अपराधों के लिए केवल एक।
4. देर से सज़ा अस्वीकार्य है. अन्य शिक्षक उन अपराधों के लिए बच्चों को डांटते और दंडित करते हैं जिनका पता उनके अपराध करने के छह महीने या एक साल बाद चलता है। वे भूल जाते हैं कि कानून भी अपराधों के लिए सीमाओं के क़ानून को ध्यान में रखता है। अधिकांश मामलों में किसी बच्चे के कदाचार का पता चलने का तथ्य ही पर्याप्त सज़ा है।
5. बच्चे को सजा से नहीं डरना चाहिए.उसे पता होना चाहिए कि कुछ मामलों में सज़ा अपरिहार्य है। उसे सजा से नहीं डरना चाहिए, क्रोध से भी नहीं, बल्कि अपने माता-पिता के दुःख से। अगर बच्चे के साथ रिश्ता सामान्य है तो उनका रूठना उसके लिए सज़ा है।
6. अपने बच्चे को अपमानित मत करो. उसका अपराध चाहे जो भी हो, उसे सज़ा को उसकी कमज़ोरी पर आपकी ताकत की जीत और मानवीय गरिमा के अपमान के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए। यदि कोई बच्चा विशेष रूप से गौरवान्वित है या मानता है कि इस विशेष मामले में वह सही है और आप अनुचित हैं, तो सजा उसके अंदर नकारात्मक प्रतिक्रिया पैदा करती है।
7. यदि किसी बच्चे को सज़ा दी जाती है, तो इसका मतलब है कि उसे पहले ही माफ़ कर दिया गया है। उसके पिछले कुकर्मों के बारे में एक शब्द भी अधिक नहीं।
अपने ज्ञान को मजबूत करने के लिए, हम समूहों में स्थितियों पर काम करेंगे
समूहों के लिए समस्या की स्थितियाँ
1 समूह (सफेद रंग)
समूह 2 (नीला)
3 समूह ( नीला)
- मीशा और उसके माता-पिता गांव में अपनी दादी के साथ छुट्टियां मना रहे थे। यहां उसकी हमउम्र वान्या से दोस्ती हो गई। वान्या घर के आँगन की सफ़ाई कर रही थी और मीशा उसकी मदद करने लगी। यह देखकर कि उसका बेटा पड़ोसियों के आँगन में काम कर रहा है, माँ ने मिशा को घर बुलाया और क्रोधित हुई: "देखो, तुम कितने अच्छे हो!" घर पर आपसे अपनी दादी की मदद करने के लिए नहीं कहा जाएगा, लेकिन लोगों ने कड़ी मेहनत की है! देखो तुम्हारे सूट पर कितनी धूल है? - लड़का उदास हो गया और घर के मलबे पर बैठ गया और वान्या का काम खत्म होने का इंतजार करने लगा।
समूह 4 (गुलाबी)
रचनात्मक कार्य: माता-पिता और वयस्कों के लिए "दिन के सुझाव" का एक पोस्टर बनाएं, जो "परिवार में बच्चों को पुरस्कृत और दंडित करना" (संगीत संगत) विषय पर आपके सभी ज्ञान और अनुभव को प्रतिबिंबित करेगा।
निष्कर्ष: आज की बैठक में, क्या हम इस प्रश्न का उत्तर देने में सक्षम थे: दंड और पुरस्कार को सही ढंग से कैसे लागू किया जाए? शायद नहीं। और कोई भी सटीक उत्तर नहीं देगा. शैक्षिक समस्या मात्रा में नहीं, बल्कि सज़ा देने वाले और पुरस्कृत करने वाले के प्रति बच्चे के रवैये में निहित है। यह शिक्षक और बच्चे के बीच का अत्यंत व्यक्तिगत, व्यक्तिगत मामला है। यह महत्वपूर्ण है कि उनके रिश्ते कैसे बनते हैं, माता-पिता और बच्चे भावनात्मक रूप से एक-दूसरे के कितने करीब हैं। मैं कामना करता हूं कि आप अपने बच्चों के पालन-पोषण में सफल हों !
बच्चे बाहर आते हैं और ये शब्द कहते हैं:
- प्रिय माता-पिता!
मेरे साथ अपने रिश्ते में बल का प्रयोग न करें। अन्यथा यह मुझे यह सोचना सिखाएगा कि ताकत ही सब कुछ मायने रखती है - मेरे साथ दृढ़ रहने से मत डरो। मुझे यह पसंद है. इससे मुझे माप और स्थान का पता चल जाता है
- दूसरे लोगों के सामने मुझे डाँटो मत। मैं टिप्पणियों का उत्तर केवल निजी तौर पर दूंगा, अजनबियों के बिना।
- मुझे यह मत सोचने दो कि मैंने जो गलतियाँ कीं, वे अपराध हैं। मुझे यह सोचे बिना गलतियाँ करना सीखना चाहिए कि मैं किसी काम का नहीं हूँ।
- ऐसा कभी मत सोचो कि मुझसे माफ़ी मांगना तुम्हारे बस की बात नहीं है। आपकी ईमानदार माफ़ी और अपनी गलतियों को स्वीकार करना आपको आश्चर्यजनक रूप से गर्मजोशी का एहसास कराता है।
- यह मत भूलो कि मुझे आपकी समझ और समर्थन की आवश्यकता है
- मेरे साथ वैसा ही व्यवहार करो जैसा तुम अपने मित्रों के साथ करते हो। मैं भी आपका सबसे अच्छा दोस्त बनना चाहता हूं.
- मत भूलो, आपके दयालु विचार और हार्दिक शुभकामनाएँ जो आप मुझे हर दिन उदारतापूर्वक देते हैं, यदि अभी नहीं तो आने वाले वर्षों में, आपके पास सौ गुना होकर लौटेंगी।
- याद रखें कि आपके पास दुनिया का सबसे बड़ा चमत्कार है। यह एक चमत्कार है - मैं आपका बच्चा हूँ!!!
माता-पिता को देने के लिए "कोमल हथेलियाँ"।
(छात्र अपने हाथों की आकृति के साथ रेखांकित टेम्पलेट पहले से तैयार करते हैं, जिस पर स्नेहपूर्ण शब्द लिखे होते हैं। करुणा भरे शब्दवे चाहेंगे कि उनके माता-पिता उन्हें क्या कहकर पुकारें)
परिशिष्ट 1
- बच्चों के लिए स्वीकार्य पुरस्कार (समूह 1) - लाल
- बच्चों के लिए अस्वीकार्य पुरस्कार (समूह 2) - नीला
- बच्चों के लिए स्वीकार्य दंड (समूह 3) - नीला
- बच्चों के लिए अस्वीकार्य दंड (समूह 4) गुलाबी रंग
परिशिष्ट 2
1. मुझे सज़ा मिलेगी अगर...
2. लोग मेरी तारीफ़ करते हैं अगर...
ए) मुझ पर चिल्लाओ
ख)आपत्तिजनक शब्दों से पुकारा जाता है
घ) चलने की मनाही है
घ) एक कोने में रख दिया, बेल्ट से सजा दिया
ई) आपका विकल्प____________________
क) मेरी स्तुति करो
बी) उपहार दें
ग) चीजें खरीदें
घ) कुछ की अनुमति है
घ) पैसे दो
ई) आपका विकल्प____________________
बच्चों के लिए प्रश्नावली "इनाम और सजा"
1. मुझे सज़ा मिलेगी अगर...
2. लोग मेरी तारीफ़ करते हैं अगर...
3. मेरे माता-पिता मुझे सज़ा देते हैं... (कैसे रेखांकित करें)
ए) मुझ पर चिल्लाओ
ख)आपत्तिजनक शब्दों से पुकारा जाता है
ग) उन्हें टीवी देखने या कंप्यूटर पर खेलने से प्रतिबंधित किया गया है
घ) चलने की मनाही है
घ) एक कोने में रख दिया, बेल्ट से सजा दिया
ई) आपका विकल्प_______________________
4. मेरे माता-पिता मुझे प्रोत्साहित करते हैं....(कैसे रेखांकित करें)
क) मेरी स्तुति करो
बी) उपहार दें
ग) चीजें खरीदें
घ) कुछ की अनुमति है
घ) पैसे दो
च) आपका अपना विकल्प________________________
परिशिष्ट 4
समूहों के लिए समस्या की स्थितियाँ
1 समूह (सफेद रंग)
- परिवार में जन्मे छोटा बच्चा. सबसे बड़ा बच्चा नाटकीय रूप से बदल गया: अधिक से अधिक बार उसने अपने माता-पिता के प्रति आक्रामकता दिखाना शुरू कर दिया, छोटा बच्चा भी आक्रामकता का विषय बन गया।
- एक बार फिर, जब माँ ने बच्चे के साथ बैठने को कहा, तो उसने उत्तर दिया: "मैं उसके साथ नहीं बैठूँगा!" माता-पिता बहुत क्रोधित और परेशान थे, और अवज्ञा के लिए कड़ी सजा दी गई।
समूह 2 (नीला)
- इस परिवार में, दिन के अंत में, बच्चों ने अपने स्कूल के परिणामों की सूचना दी। अभिभावकों की राय में परिणाम अच्छे रहे तो बच्चों को प्रोत्साहन स्वरूप प्रोत्साहन मिला जेब खर्च. यदि माता-पिता अपने बच्चों के शैक्षिक परिणामों से संतुष्ट नहीं थे, तो उन्हें घर और दचा के आसपास श्रम कर्तव्यों का पालन करना पड़ता था: पूरी सफाई करना, बगीचे में पानी देना आदि। काम हमेशा मिल सकता था, और बच्चे इस तरह से पढ़ाई करने की कोशिश करते थे कि किसी भी तरह से श्रम की सज़ा से बच सकें।
समूह 3 (नीला)
- मीशा और उसके माता-पिता गांव में अपनी दादी के साथ छुट्टियां मना रहे थे। यहां उसकी हमउम्र वान्या से दोस्ती हो गई। वान्या घर के आँगन की सफ़ाई कर रही थी और मीशा उसकी मदद करने लगी। यह देखकर कि उसका बेटा पड़ोसियों के आँगन में काम कर रहा है, माँ ने मीशा को घर बुलाया और क्रोधित हुई: “देखो, तुम कितने अच्छे हो! घर पर आपसे अपनी दादी की मदद करने के लिए नहीं कहा जाएगा, लेकिन लोगों ने कड़ी मेहनत की है! देखो तुम्हारे सूट पर कितनी धूल है? - लड़का उदास हो गया और घर के मलबे पर बैठ गया और वान्या का काम खत्म होने का इंतजार करने लगा।
- जब माँ ने अपने बेटे को उसके दोस्त के साथ काम करने से मना किया तो किस बात ने उसे प्रेरित किया?
- क्या आप मीशा के व्यवहार को उचित ठहराते हैं? आप क्या करेंगे? क्या मुझे अपने बेटे को प्रोत्साहित करना चाहिए था?
समूह 4 (गुलाबी रंग)
- पहली कक्षा के छात्र वीटा को अपने परिवार के लिए दूध खरीदने का काम सौंपा गया था। लड़के ने ख़ुशी-ख़ुशी अपना काम पूरा किया। एक दिन, दुकान से लौटते समय वह लड़खड़ा गये, गिर गये और दूध गिर गया।
- वाइटा परेशान होकर घर आई और रोते हुए बताया कि क्या हुआ था। "मूर्ख! -माँ क्रोधित थी,-तुम्हारी मदद से नुकसान ही नुकसान है!
- कोने तक मार्च करो!” लड़का चुपचाप अपनी माँ की फटकार सुनता रहा, लेकिन जब उसकी दादी ने उसे याद दिलाया कि उसे दूध खरीदने की ज़रूरत है, तो उसने दुकान पर जाने से साफ़ इनकार कर दिया।
यदि आप वाइटा की माँ होतीं तो क्या करतीं?
इस स्थिति से क्या शैक्षणिक निष्कर्ष निकलता है? अभिभावक बैठक "परिवार में सज़ा और इनाम।"
बच्चों के साथ नरमी से पेश आने की ज़रूरत है क्योंकि सज़ा उन्हें कठोर बना देती है। सी. मोंटेस्क्यू
सज़ा हमेशा सावधानी से दी जानी चाहिए, ताकि बच्चे देख सकें कि सज़ा का अंतिम उद्देश्य केवल उनका सुधार है।आई. कांट
लक्ष्य: माता-पिता को प्रोत्साहन और दंड के प्रकारों से परिचित कराएं, वास्तविक प्रेम की स्थिति में रहते हुए बच्चे की प्रशंसा और दंड कैसे दें; बच्चों के पालन-पोषण में पुरस्कार और दंड की भूमिका को प्रकट कर सकेंगे; व्याख्यान के विषय पर माता-पिता की इष्टतम स्थिति निर्धारित करें।
कार्य:
परिवार में माता-पिता के बीच प्रोत्साहन और दंड की संस्कृति का निर्माण करना।
बच्चों के पालन-पोषण के अहिंसक तरीकों के लाभ दिखाएँ।
परिवार में मानवीय संबंध बनाने के साधन और तकनीक निर्धारित करें।
बैठक की प्रगति:
पिताजी ने फूलदान खटखटाया।
उसे सजा कौन देगा?
“यह सौभाग्य की बात है
यह सौभाग्य की बात है!”
पूरा परिवार कहेगा.
खैर, क्या होगा अगर, दुर्भाग्य से,
मैंने यह किया है।
"तुम शर्म की बात हो,
तुम एक धोखेबाज़ हो" -
मेरा परिवार मुझे बताएगा.
शुरूवाती टिप्पणियां।
प्रिय माता-पिता! आज की अभिभावक बैठक का विषय है "परिवार में बच्चों को पुरस्कृत और दंडित करना।" बच्चों का पालन-पोषण करते समय, हम, निश्चित रूप से, सभी प्रकार के तरीकों और तरीकों का उपयोग करते हैं। और इनमें से मुख्य हैं इनाम और सज़ा।
माता-पिता के व्यवहार के कई मॉडल हैं:
माता-पिता "साझेदार" - वह बच्चे को हर चीज में शामिल करने का प्रयास करता है। शिक्षा में कोई व्यवस्था नहीं है, किस चीज़ की अनुमति है और किस चीज़ की अनुमति नहीं है, इसके बीच की सीमाएँ मिट जाती हैं। ऐसे परिवार में अक्सर बिगड़ैल बच्चे बड़े होते हैं।. माता-पिता "तानाशाह" - ऐसे परिवार में किसी भी पहल को दबा दिया जाता है। माता-पिता ही सब कुछ तय करते हैं. ऐसी परवरिश वाला बच्चा बिना पहल के बड़ा हो जाता है, या वही "तानाशाह" बन जाता है।माता-पिता "वरिष्ठ कॉमरेड" - वह बच्चे के हितों का सम्मान करता है, बच्चे की राय को हमेशा ध्यान में रखा जाता है। और माता-पिता नैतिक मूल्यों के निर्माण में मार्गदर्शन और सहायता करते हैं।पहला पारिवारिक मॉडल इस तथ्य में सटीक योगदान देता है कि बच्चा यह समझे बिना बड़ा होता है कि किसी दिए गए स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, अन्य लोगों का सम्मान करना नहीं सीखता है, और अपने आस-पास के सभी लोगों के साथ स्वार्थी व्यवहार करता है।दूसरा पारिवारिक मॉडल, जब बच्चे का सम्मान नहीं किया जाता है, उसकी बात नहीं सुनी जाती है, सब कुछ वर्जित है और उसके लिए सब कुछ तय किया जाता है, इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा दूसरों का सम्मान करना नहीं सीखता है, बल्कि उनसे डरना सीखता है। जब माता-पिता आदेश देते हैं, और समझाते नहीं हैं, बच्चे को चुनने का अधिकार नहीं देते हैं, तो वह अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना, खुद को नियंत्रित करना नहीं सीखता है, क्योंकि उसके माता-पिता बच्चे के लिए ऐसा करते हैं।बेशक, तीसरा परिवार मॉडल सबसे स्वीकार्य है। माता-पिता बच्चे को खुद पर नियंत्रण रखना और जो अनुमति है उसकी सीमाएं सीखने में मदद करते हैं।द्वितीय. प्रश्नावली का विश्लेषण .
आइए देखें कि आपके परिवारों में चीजें कैसी हैं। लोगों ने कई सवालों के जवाब दिए।
क्या आप अपने माता-पिता के साथ अपने रिश्ते से संतुष्ट हैं?
क्या आपके माता-पिता आपको समझते हैं?
क्या आपके दोस्त आपसे मिलने घर आते हैं?
क्या तुम्हें सज़ा मिल रही है?
यदि हां, तो उन्हें कैसे दंडित किया जाता है?
वे किस बात की सज़ा दे रहे हैं?
आप कब से नाराज हैं?
क्या आपके माता-पिता आपको चूमते हैं?
क्या आप अपने माता-पिता के साथ घूमने जाते हैं?
कौन पारिवारिक कार्यक्रमतुम्हे याद है?
वे मुझे पैसे देते हैं अगर...
माता-पिता से बातचीत.
अपने कार्यों से, एक बच्चा संतुष्टि या असंतोष, खुशी, सहानुभूति या दुःख, शोक, क्रोध का कारण बनता है। उसके माता-पिता उसे देखकर धीरे से मुस्कुराए, उसे प्यार से छुआ - वे उसके कार्य से प्रसन्न हैं, वे उसका अनुमोदन करते हैं: ऐसा करना जारी रखें। उनके चेहरे पर असंतोष और कठोरता है - उन्होंने बच्चे को चेतावनी दी। पुरस्कार और दंड में, ज्ञान और भावनाएँ आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं, और यही बच्चे पर उनके प्रभाव की शक्ति है। बालक के दुष्कर्मों को रोकना चाहिए।
यदि कोई बच्चा आदेश (व्यवहार के निरंतर नियम) का आदी है, तो उसके कई कार्यों को रोका जाएगा। सज़ा देने से पहले, अपने आप से पूछें कि बच्चे ने ऐसा क्यों किया, स्थिति का पता लगाएं और सवाल का जवाब दें: क्या इसके लिए उसे सज़ा देना संभव है?
सज़ा क्या होनी चाहिए?
सज़ा उचित, संतुलित होनी चाहिए और भारी नहीं होनी चाहिए
दृढ़ संकल्प और साहस, भय और निराशावाद उत्पन्न न करें, अपमानित न करें।
सज़ा अपने लक्ष्य को तभी प्राप्त करती है जब वह पश्चाताप उत्पन्न करती है न कि आक्रोश, अपमान या कड़वाहट। एक बच्चे को केवल वही लोग सज़ा देते हैं जो उससे प्यार करते हैं।
सज़ा त्वरित सुनवाई नहीं होनी चाहिए और इसलिए अनुचित होनी चाहिए। यदि कोई बच्चा बिना दंड दिए सो जाता है, तो वह क्षमा किए जाने के एहसास के साथ नए दिन की शुरुआत करेगा। अपराध करने के तुरंत बाद सज़ा देना ज़रूरी है, नहीं तो बच्चा भूल जाएगा कि उसने क्या किया और यह नहीं समझ पाएगा कि आप उसे सज़ा क्यों दे रहे हैं।
सज़ा सुसंगत होनी चाहिए. यह बुरा है अगर आपको उसी अपराध के लिए आज सज़ा मिलती है, लेकिन कल नहीं। यदि पिता प्रशंसा करे और माता उसी कार्य के लिए दण्ड दे तो यह बुरा है। इससे बच्चा भटक जाता है.
कौन सी सजा चुनें? कुछ माता-पिता मानते हैं कि अवज्ञा के लिए बेल्ट सबसे अच्छा इलाज है। हालाँकि, शारीरिक सज़ा से बच्चे को नाराजगी महसूस होती है और वह शर्मिंदा हो जाता है। किसी बच्चे को मारकर आप उसे मानसिक आघात पहुँचा सकते हैं, जिसके परिणाम तुरंत नहीं, बल्कि कई वर्षों के बाद सामने आएंगे। इसलिए सज़ा के लिए कोई अलग तरीका चुनने की कोशिश करें.
आपको निश्चित रूप से अपने बच्चे से बात करने और समझाने की ज़रूरत है कि आप उसकी अवज्ञा के कारण परेशान हैं। बच्चे को यह समझाना ज़रूरी है कि उसे अपने कार्यों के लिए जवाबदेह ठहराया जाना चाहिए। लेकिन पहले, यह पता करें कि क्या वह सचमुच समझता है कि उसने बुरा व्यवहार किया है। शायद बच्चे ने जानबूझकर नहीं, बल्कि अनजाने में कोई अपराध किया है।
कभी-कभी बच्चे को नज़रअंदाज़ करना एक बहुत ही प्रभावी तरीका है। बच्चों को अपने माता-पिता के ध्यान की ज़रूरत होती है। अपने बच्चे से बात करना बंद करें और वह तुरंत माफ़ी मांगना चाहेगा।
आप इस दिन अपने बच्चे को उसके पसंदीदा कार्टून देखने से रोक सकते हैं या उसे मिठाई से वंचित कर सकते हैं। लेकिन, किसी भी हालत में उसे टहलने, रात के खाने आदि से वंचित न करें, यानी जो प्राकृतिक ज़रूरतें हैं।
अपने परिवार में स्थापित करने का प्रयास करेंप्रतीकात्मक सज़ा
. उदाहरण के लिए, एक जगह पर बैठना - एक कुर्सी या सोफ़ा। इस सज़ा में कोई अपमान या क्रूरता नहीं है, लेकिन साथ ही, एक बच्चे के लिए, चलने-फिरने पर प्रतिबंध एक गंभीर अभाव है।
मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि सज़ा मिलनी चाहिएतिगुना मूल्य
. इसे उस नुकसान को सुधारना चाहिए जो बुरे व्यवहार के कारण हुआ है। सज़ा का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना भी है कि ऐसी हरकतें दोबारा न हों। और अंतिम अर्थ है अपराध बोध का निवारण. अर्थात् दण्ड से ही अपराधबोध दूर हो जाना चाहिए।
सज़ा अस्थायी होनी चाहिए, उदाहरण के लिए, आप दो दिनों तक कंप्यूटर पर नहीं खेल सकते। बच्चे के पिछले कुकर्मों को याद न करें, केवल इस बारे में बात करें कि आप अभी किसकी सजा दे रहे हैं।
अपमान और लेबलिंग से बचना जरूरी है. बच्चे के इस विशेष कार्य का मूल्यांकन करें, न कि उसके व्यक्तित्व का।
सज़ा से पुरस्कार रद्द नहीं होने चाहिए। यदि आपने पहले किसी बच्चे को कुछ दिया है, तो किसी भी परिस्थिति में उसे बुरे कार्यों के लिए नहीं छीनना चाहिए। और अपने पहले किए गए वादों को न तोड़ें, उदाहरण के लिए, चिड़ियाघर जाने का।
कई बार हम अपने खराब मूड के कारण बच्चे को सजा दे देते हैं। यह बिल्कुल अस्वीकार्य है, क्योंकि हम अभी भी अपनी भलाई में सुधार नहीं करते हैं, और बच्चा पीड़ित होता है।
परिवार में बच्चे को किसे सज़ा और सांत्वना देनी चाहिए?
सजा का निर्धारण पिता द्वारा किया जाए तो बेहतर है। परिवार में, वह मध्यस्थ की भूमिका के लिए अधिक उपयुक्त है, क्योंकि वह अधिक उद्देश्यपूर्ण है, और किसी अपराध के प्रति उसकी प्रतिक्रिया में कम उत्साह होता है। पुत्र को पिता और पुत्री को माता दण्ड दे तो उत्तम है।
लेकिन दंडित बेटे और बेटी अपनी मां से सांत्वना चाहते हैं। घटनाओं का सबसे खतरनाक विकास तब होता है जब बाद में, एक किशोर के रूप में, वे किशोरों की संगति में आराम की तलाश करते हैं। वहां वे आपको सिगरेट, शराब और असामाजिक विरोध से सांत्वना देंगे।
अपने बच्चे को सांत्वना देते समय, उसकी भावनाओं के प्रति सहानुभूति और समझ दिखाएं, सजा की निष्पक्षता पर जोर दें और, अपने बच्चे के साथ मिलकर व्यवहार के विकल्पों की रूपरेखा तैयार करें जो भविष्य में सजा से बचने में मदद करेंगे।
आपको किसी बच्चे को सार्वजनिक रूप से सज़ा नहीं देनी चाहिए: बस में, सड़क पर, अजनबियों के सामने। इससे सज़ा दोगुनी हो जाती है और इसमें अपमान भी जुड़ जाता है।
छोटे बच्चे के सामने बड़े बच्चे को सज़ा देने की कोई ज़रूरत नहीं है, क्योंकि इससे बड़े बच्चे का अधिकार कमज़ोर हो जाता है, और बड़े और छोटे के बीच एक विशेष, ईर्ष्यालु रिश्ते में, बड़े बच्चे में कड़वाहट और ग्लानि पैदा हो जाती है छोटी उम्र में, जो उनके रिश्ते को लंबे समय के लिए काला कर देता है।
और बात करो, समझाओ. रिश्ते इस तरह बनाएं कि बच्चा आपको परेशान न करना चाहे। वे। सज़ा का डर (चिल्लाना, प्रतिबंध) दूसरे स्थान पर आना चाहिए।
केवल मूलभूत मुद्दों पर ही सज़ा दें, बच्चे के आत्मसम्मान को नष्ट न करें।
केवल मनोरंजन के लिए, गिनें कि आप दिन में कितनी बार टिप्पणियाँ करते हैं, और कितनी बार आप प्रशंसा करते हैं और स्नेह दिखाते हैं। अनुपात 20/80 होना चाहिए. एक बच्चे को बिना शर्त प्यार महसूस करना चाहिए.. सामान्य तौर पर, एक बच्चे को दंडित करने का विषय बहुत सूक्ष्म है, याद रखें कि सजा का उपयोग एक शक्तिशाली हथियार है, आपको इसका उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।
प्रशंसा क्या होनी चाहिए?
इसे सज़ा की तरह ही तौला जाता है. अत्यधिक प्रशंसा भटकाव पैदा करती है और अवसरों को अधिक महत्व देने तथा कठिनाइयों को कम आंकने की ओर ले जाती है, जो स्वाभाविक रूप से बच्चे को असफलता की ओर ले जाती है।
आपको कब प्रशंसा नहीं करनी चाहिए?
आप औसत दर्जे की प्रशंसा नहीं कर सकते, क्योंकि यह तीन गुना खतरनाक है: बच्चा औसत दर्जे को उत्कृष्ट समझने की गलती करता है; अभिनय करने, औसत दर्जे का अभिनय करने और सतही ढंग से सोचने की आदत हो जाती है; प्रशंसा का अवमूल्यन हो जाता है और उसका प्रभाव समाप्त हो जाता है।
आप दया के कारण प्रशंसा नहीं कर सकते। दया के कारण प्रशंसा, अपमान।
बच्चों की तारीफ कब, कैसे और किसलिए करें?
अनुभवी मनोवैज्ञानिकों के अनुसार आपको प्रशंसा करनी चाहिए:
शारीरिक विकलांगता की उपस्थिति में;
मानसिक कमियों के संकेतों के साथ - चोरी, छल या क्रूरता की प्रवृत्ति (जब कोई व्यक्ति इससे बचने का प्रबंधन करता है तो प्रशंसा करें);
बढ़ी हुई घबराहट, चिंता, चिड़चिड़ापन के साथ;
एक सताए हुए, "बलि का बकरा" की स्थिति में;
किसी भी हानि, असफलता, अप्रत्याशित परेशानी के बाद;
किसी महत्वपूर्ण परीक्षण या परीक्षा में असफल होने के बाद;
बीमारी के मामले में;
दुखी प्रेम से;
ठीक वैसे ही, निवारक रूप से - ऐसे समय होते हैं जब केवल इस तथ्य के लिए प्रशंसा करना कि कोई व्यक्ति जीवित है, उसका जीवन बचा सकता है।
मुख्य सिद्धांत यह है कि प्रशंसा की अपेक्षा नहीं की जानी चाहिए। तारीफ को अचानक आने दें, जैसे कि संयोग से, और, स्वाभाविक रूप से, ईमानदार हो। किसी बच्चे की प्रशंसा करते समय उसे नाम से बुलाने की सलाह दी जाती है। हमेशा गंभीरतापूर्वक, आश्वस्तिपूर्वक और मुद्दे तक प्रशंसा करें।
वे अहंकारी और घमंडी बच्चों की सावधानी से प्रशंसा करते हैं। इन मामलों में प्रशंसा अहंकार और स्वार्थ के बीज बो सकती है।
ताकतवर की प्रशंसा कम ही की जाती है। मजबूत और बिना प्रशंसा के अपनी कीमत जानता है। लेकिन उनकी महान सफलता के लिए उनकी प्रशंसा भी की जाती है, केवल संयम और संयम के साथ।
विनम्रता और स्वच्छता के लिए उनकी निडरता से प्रशंसा की जाती है, इस बात पर जोर देते हुए कि यह कहने की जरूरत नहीं है।
वे उनके साहस की प्रशंसा करने में सावधानी बरतते हैं, क्योंकि बच्चा बहक सकता है और लापरवाह व्यवहार कर सकता है।
दयालुता के लिए, कमजोर और छोटे, बूढ़े और बीमारों की मदद करने के लिए, मुसीबत में मदद करने के लिए, नैतिक कार्यों के लिए विशेष संतुष्टि के साथ उनकी प्रशंसा की जाती है।
तो आपके नन्हे-मुन्नों ने कुछ अच्छा किया, आप इस पर क्या प्रतिक्रिया दे सकते हैं?
1. कुछ मत कहो.
द्वारा स्वभावतः एक बच्चे को प्रशंसा की आवश्यकता नहीं होती। पहचानने और सृजन करने की इच्छा उसमें अंतर्निहित है, और प्रशंसा किसी भी तरह से उसकी आंतरिक प्रेरणा को प्रभावित नहीं कर सकती है, केवल तभी जब बच्चा पहले से ही अपने माता-पिता के निरंतर मूल्यांकन से अपंग न हो।
2. अपनी उपस्थिति को नज़र या हावभाव से इंगित करें।
कभी-कभी सिर्फ बच्चे के करीब रहना महत्वपूर्ण होता है और यहां शब्दों की जरूरत नहीं होती।
3. अपने बच्चे को बताएं कि आप क्या देखते हैं:
"आपने कितने सुंदर फूल बनाए!", "आपने खुद जूते पहने!", "बिल्ली खुश है कि आपने उसे सहलाया, वह अपनी गर्दन भी आपके सामने उजागर कर देती है!" बच्चे को मूल्यांकन की आवश्यकता नहीं है; उसके लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि आप उसके प्रयासों को देखते हैं।
4. अपने बच्चे से उसके काम के बारे में पूछें:
"क्या आपको अपनी ड्राइंग पसंद है?", "सबसे कठिन काम क्या था?", "आपने इतना सम वृत्त कैसे बनाया?" अपने प्रश्नों से, आप अपने बच्चे को उसके काम के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करेंगे और उसे अपने परिणामों का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करना सीखने में मदद करेंगे।
5. अपनी भावनाओं के चश्मे से प्रशंसा व्यक्त करें।
दो वाक्यांशों की तुलना करें "अच्छी तरह से तैयार!" और "जिस तरह से आपने इस जहाज को चित्रित किया वह मुझे वास्तव में पसंद आया!" पहला बिल्कुल अवैयक्तिक है. किसने क्या बनाया? दूसरे मामले में, आप बच्चे के काम के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं, उन क्षणों को ध्यान में रखते हुए जो आपको विशेष रूप से पसंद आए।
6. बच्चे के मूल्यांकन और कार्रवाई के मूल्यांकन को अलग करें।
बच्चे की क्षमताओं पर नहीं, बल्कि उसने जो किया है उस पर ध्यान देने की कोशिश करें और अपनी प्रशंसा में इसे नोट करें: “मैं देख रहा हूँ कि आपने सभी खिलौने हटा दिए हैं। यह बहुत अच्छा है कि कमरा अब साफ है, बजाय इसके कि "आप कितने साफ-सुथरे आदमी हैं!"
7. प्रयास की प्रशंसा करें, परिणाम की नहीं।
अपने बच्चे के प्रयासों का जश्न मनाएं.
जैसा कि आप देख सकते हैं, किसी बच्चे की स्वीकृति व्यक्त करने के अवसरों की सीमा काफी व्यापक है और निश्चित रूप से यह मानक मूल्य निर्णयों तक ही सीमित नहीं है। क्या इसका मतलब यह है कि माता-पिता को "अच्छे काम", "अच्छा", "उत्कृष्ट" शब्दों को पूरी तरह से त्याग देना चाहिए। बिल्कुल नहीं। उन क्षणों में खुद को रोकना गलत होगा जब आपके बच्चे की हरकतें आपमें उज्ज्वल सकारात्मक भावनाएं पैदा करती हैं।
8. प्रोत्साहन जितने अधिक विविध और अप्रत्याशित होंगे, वे उतने ही अधिक प्रभावी होंगे। पुरस्कारों को उनके कार्य को पूरा करने के लिए (बच्चे के व्यवहार को सुदृढ़ करने के लिए जो माता-पिता के लिए सकारात्मक है), उन्हें स्पष्ट रूप से बच्चे के कार्यों से जोड़ा जाना चाहिए। एक अप्रत्याशित इनाम को बेहतर ढंग से याद किया जाता है, और हर पांच के लिए कैंडी "प्रोत्साहन होने" की अपनी भूमिका खो देती है।9. प्रोत्साहनों को पूरा किया जाना चाहिए। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वादा किया गया इनाम मिले, इसलिए आपको अवास्तविक वादे नहीं करने चाहिए।10. सुबह और रात को स्तुति करना जरूरी है। अपने बच्चे के लंबे और कठिन दिन के दौरान उसके लिए "सफलता की स्थिति" बनाने के लिए सुबह उसकी प्रशंसा करना न भूलें! अपने बच्चे को नाराज होकर और आंसुओं के साथ सोने न दें - रात में प्रशंसा करने से उसे अच्छी नींद आएगी और ताकत वापस आ जाएगी।अवज्ञा को कैसे रोकें .
सामान्य तौर पर, बाद में स्थिति को ठीक करने की कोशिश करने की तुलना में अवज्ञा को रोकना आसान है। इसलिए निम्नलिखित का पालन करने का प्रयास करेंपरिषदों:
1. बच्चे को केवल निषेध ही नहीं, बल्कि सभी निषेधों के बारे में समझाना बहुत ज़रूरी है। इससे बच्चों के लिए यह आसान और स्पष्ट हो जाएगा।
2. इसके अलावा, याद रखें: स्पष्ट निषेध होना चाहिए - उदाहरण के लिए, आप लोहे को नहीं छू सकते हैं, और निषेध जो परिस्थितियों पर निर्भर करते हैं - उदाहरण के लिए, अब माँ को सिरदर्द है, जिसका अर्थ है कि आप शोर नहीं कर सकते (और फिर आप कम शांत हो सकते हैं)।
3. किसी भी स्थिति में माता-पिता को स्वयं स्थापित नियमों का उल्लंघन नहीं करना चाहिए। परिवार के सभी सदस्यों को नियमों का पालन करना चाहिए।
4. एक महत्वपूर्ण बिंदु - अपने बच्चे की उम्र के बारे में मत भूलना। दो साल के बच्चे के लिए जो अनुमेय है वह प्रीस्कूलर के लिए अस्वीकार्य है। अपने बच्चे को वह काम करने से मना न करें जो उसकी उम्र के लिए स्वाभाविक है।
चतुर्थ . माता-पिता के लिए सरल सुझाव
1. याद रखें कि एक बच्चा पूरी तरह से कमियों, कमजोरियों और असफलताओं से युक्त नहीं होता है। बच्चे के पास अब फायदे हैं, उन्हें देखने में सक्षम होना चाहिए।
2. प्रशंसा में कंजूसी न करें. कलाकार की प्रशंसा की जानी चाहिए, लेकिन केवल प्रदर्शन की ही आलोचना की जानी चाहिए। व्यक्तिगत रूप से प्रशंसा करें और यथासंभव उदासीनता से आलोचना करें।
3. बच्चे की मांगों में किसी भी वृद्धि की शुरुआत पहले से ही प्रशंसा से होनी चाहिए।
4. अपने बच्चे के लिए प्राप्त करने योग्य लक्ष्य निर्धारित करें।
5. बच्चे को आदेश देने के बजाय किसी समकक्ष या बड़े की तरह उससे सलाह या मदद मांगनी चाहिए.
6. अनुमतियाँ बच्चों को निषेधों की तुलना में बहुत बेहतर सिखाती हैं।
7.यदि सज़ा ज़रूरी है तो याद रखें कि आपको एक ही गलती के लिए दो बार सज़ा नहीं देनी चाहिए। बच्चे को यह समझना चाहिए कि उसे क्यों और क्यों सज़ा दी जा रही है।
8. आपको खुद को यह समझाने की जरूरत है कि ज्यादातर मामलों में टिप्पणियों, फटकार और मांगों की जरूरत ही नहीं है।
9. कोई भी बच्चा प्यार और सम्मान का हकदार है: मूल्य स्वयं में है!
संचालन: शिक्षक
प्राथमिक कक्षाएँ
चेर्निशेवा एन.ई.
एमबीओयू "स्कूल नंबर 15"
जी। निज़नी नोवगोरोड
लक्ष्य और उद्देश्य: 1. परिवार में बच्चे को पुरस्कृत और दंडित करने की समस्या पर माता-पिता से चर्चा करें।
2. परिवार में माता-पिता के बीच बच्चे को पुरस्कृत और दंडित करने की संस्कृति बनाएं।
3. बच्चों के पालन-पोषण के अहिंसक तरीकों के लाभ दिखाएँ।
4. परिवार में मानवीय संबंध बनाने के साधन और तकनीक निर्धारित करें।
प्रारंभिक कार्य:
माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों में मानवता के स्तर की पहचान करने के लिए छात्रों से पूछताछ करना।
मेरी प्रशंसा होती है यदि...
वे मुझे उपहार देते हैं यदि...
वे मुझे पैसे देते हैं अगर...
मुझे इजाज़त है... अगर...
अभिभावक सर्वेक्षण.
क्या बिना सज़ा के बच्चे का पालन-पोषण संभव है?
आपके परिवार में सज़ा का कारण क्या हो सकता है?
आपका बच्चा सज़ा पर कैसी प्रतिक्रिया करता है?
क्या सज़ा आपके बच्चे के व्यवहार को प्रभावित करने में हमेशा प्रभावी होती है?
अपने बच्चे को सज़ा देने के बाद आप उसके प्रति कैसा व्यवहार करते हैं?
आप अपने परिवार में प्रभाव के किन मापों को सज़ा मानते हैं?
क्या आप अपने बच्चे को अनुशासित करने के बारे में निर्णय एक साथ लेते हैं या अकेले ही करते हैं?
आपका बच्चा सज़ा को कितने समय तक याद रखता है?
आपके परिवार में किन दण्डों का प्रावधान नहीं है?
मचान शैक्षणिक कार्यबैठक आयोजित करने के लिए.
माता-पिता के लिए निर्देशों का विकास.
डिज़ाइन, उपकरण और इन्वेंट्री।
अनुस्मारक और युक्तियाँमाता-पिता के लिए. परिशिष्ट 3
शैक्षणिक समस्या पत्रक.
प्रस्तुति परिशिष्ट 1
मल्टीमीडिया स्थापना.
5) छात्र सर्वेक्षणों के विश्लेषण की तालिका। परिशिष्ट 4
प्रतिभागी:शिक्षक, माता-पिता.
आचरण का स्वरूप: विचारों का आदान-प्रदान, छोटे समूहों में काम करना
“सजा नुकसान पहुंचा रही है
के कारण नुकसान।
स्तुति - शैक्षणिक जैक"
वी. क्रोटोव
"जो स्नेह से नहीं लेता,
वह इसे गंभीरता से भी नहीं लेंगे।”
बैठक की प्रगति
स्थितियों पर विचार.
स्थिति 1.
माता-पिता लगातार लड़के को कुकर्मों के लिए एक कोने में रखते थे। एक बार, जब वह केवल चौथी कक्षा में था, उसने अपने पिता से कहा: “यदि आप मुझे फिर से एक कोने में रख देंगे, तो मैं अपनी दादी के पास भाग जाऊँगा। मैं अब तुम्हारे साथ नहीं रहूंगी।"
स्थिति 2.
एक माँ दूसरी से कहती है: “हम अपनों को मारते हैं और सज़ा देते हैं, लेकिन वह पाँच मिनट में अपना होमवर्क पूरा करके बाहर चला जाता है। शाम को वह आता है, हम जाँच करना शुरू करते हैं, और वह पहले से ही चलते-फिरते सो रहा होता है। अगले दिन यह आता है - फिर से एक ड्यूस।
स्थिति 3.
परिवार में एक छोटे बच्चे का जन्म हुआ। वरिष्ठ बाल विद्यार्थीतीसरी कक्षा का छात्र नाटकीय रूप से बदल गया: वह कर्कश हो गया, अधिक से अधिक बार अपने माता-पिता के प्रति आक्रामकता दिखाने लगा, छोटा बच्चा भी आक्रामकता का विषय बन गया। एक बार फिर, जब माँ ने बच्चे की देखभाल करने के लिए कहा, तो तीसरी कक्षा के छात्र ने उत्तर दिया: "मैंने खुद को नानी के रूप में काम पर नहीं रखा है!" माता-पिता बहुत क्रोधित थे, और अपराध के लिए सज़ा दी गई।
हम, माता-पिता के रूप में, अक्सर ऐसी स्थितियों का सामना करते हैं। ऐसी स्थितियों से कैसे निपटें या उन्हें कैसे रोकें? हमें अपने बच्चों के बुरे कार्यों को दोहराने से रोकने के लिए क्या सज़ा देनी चाहिए?
इन सवालों का जवाब आज आपको और हमें देना होगा.
याद करना प्रिय माता-पिता, मेरा बचपन. अपना हाथ उठाएँ जिन्हें उनके माता-पिता ने, किसी भी परिस्थिति में, कभी नहीं पीटा, पिटाई नहीं की, या उंगली से नहीं छुआ...
जैसा कि आप देख सकते हैं, उनमें से कुछ ही हैं।
सभी पुराने रूसी साहित्य इस बात की गवाही देते हैं कि बच्चों को पीटा जाता था, बेरहमी से पीटा जाता था, इसमें यह देखना, यदि अच्छी बात नहीं है, तो परंपरा द्वारा पवित्र की गई एक अनिवार्यता है। अजीब बात है, आज भी "बल" प्रभाव की समस्या - मारना या न मारना - पूरी तरह से हल नहीं हुई है।
कईयों को बेल्ट के साथ पाला गया। वयस्कों के रूप में, आप स्वेच्छा से या अनिच्छा से इस परंपरा को जारी रखते हैं। क्यों?
पहला कारण: कई माता-पिता वास्तव में मानते हैं कि बेल्ट के बिना बच्चे से कुछ भी अच्छा नहीं हो सकता। एक नियम के रूप में, ऐसे माता-पिता अपने बच्चों पर विश्वास नहीं करते हैं, वे भविष्य से डरते हैं, वे अपने बच्चों को माफ करने से डरते हैं: "अगली बार जब वह और भी बुरा कुछ करेगा, तो हमें उन्हें जाने नहीं देना चाहिए।"
हमारे बच्चों के सच्चे दुर्भाग्य का दूसरा कारण हमारी संयम की कमी, टूटन है जो बच्चों की गलतियों के कारण नहीं, बल्कि बाहरी कारणों से होती है। यह जीवन में कैसे घटित होता है? काम में परेशानियाँ थीं, मैं घर आया, मेरी पत्नी घबरा गई कि वह कहाँ है, यह और वह, और फिर मेरा बेटा आया और मुझे मुक्का मारा या गुस्सा हो गया।
और तीसरा कारण बच्चों को क्यों पीटा जाता है. वे शून्यता से, अपने भीतर गूंजती शून्यता से धड़कते हैं। वे उन्हें पीटते हैं क्योंकि वे नहीं जानते कि बच्चों से किसी अन्य तरीके से कैसे बात करनी है, वे सही शब्द नहीं जानते हैं।
इस बीच, बच्चों को पीटना दोनों ही बहुत हानिकारक है चिकित्सा संकेतक, और मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के दृष्टिकोण से।
सिर पर वार करना केवल एक अपराध है; यह संभव नहीं है कि पीटने वाले माता-पिता में से कोई भी अपने बच्चे को स्मार्ट नहीं देखना चाहता हो। डॉक्टर सख्ती से हाथ मारने से मना करते हैं, क्योंकि कई तंत्रिका अंत विभिन्न अंगों से जुड़े होते हैं। चेहरे पर आघात अपमानजनक है, इसे कभी भुलाया नहीं जा सकता और इसे कभी माफ नहीं किया जाएगा।
शारीरिक सज़ा हर चीज़ को सुस्त कर देती है सर्वोत्तम गुणबच्चों में झूठ और पाखंड, कायरता और क्रूरता के विकास में योगदान देता है, बड़ों के प्रति गुस्सा और नफरत पैदा करता है। और यह सच नहीं है कि एक अपराजित, अच्छी तरह से तैयार और पोषित बच्चा भाग्य के उतार-चढ़ाव के लिए तैयार नहीं है, जैसा कि हम जानते हैं, होता है और पड़ता है। उसके लिए, भाग्य की मार एक अन्याय है जिससे लड़ा जा सकता है और उस पर काबू पाया जा सकता है।
मकरेंको शारीरिक दंड के विरोधी थे। अपने कार्यों में उन्होंने शिक्षा को होने वाले भारी नुकसान को दर्शाया। मकरेंको का मानना था कि एक बच्चे के लिए शारीरिक सज़ा "दर्द और आक्रोश की त्रासदी, क्रूरता की त्रासदी, बचकाना धैर्य" है। ऐसे परिवारों में कोई वास्तविक अनुशासन नहीं है। बच्चे अपने माता-पिता से डरते हैं और उनसे दूर रहने की कोशिश करते हैं।
लेकिन यह केवल माता-पिता द्वारा दी जाने वाली शारीरिक सजा ही नहीं है जो हमारे बच्चों को मानसिक आघात पहुंचाती है।
वे शब्द जो कुछ माता-पिता के होठों से कभी नहीं छूटते, वे हैं: "मैंने क्या कहा?", "जैसा तुमसे कहा गया है वैसा ही करो," आदि। ये केवल शब्द नहीं हैं। यही तरीका हैशिक्षा। माता-पिता मानते हैं कि आदेश देना उनका काम है और बच्चे को उसका पालन करना ही चाहिए।
लेकिन वे यह भूल जाते हैं या सोचते ही नहीं कि पारिवारिक गुलामी में स्वतंत्र व्यक्तित्व का निर्माण नहीं हो सकता। अपनी पैतृक शक्ति का प्रदर्शन करते समय, वे यह नहीं सोचते कि उनकी ताकत उनकी कमजोरी है: किसी बच्चे को प्रदर्शनकारी होने के लिए समझाना उस पर अपनी इच्छा थोपने और उसे अपने माता-पिता की आज्ञा मानने के लिए मजबूर करने से कहीं अधिक कठिन है। बाह्य रूप से, आदेश का पालन करने पर, बच्चा असंबद्ध रहता है, और माता-पिता जितना अधिक खुले तौर पर अपने निर्देश और अपनी राय थोपते हैं, वे माता-पिता के निर्देशों के प्रति उतने ही अधिक शत्रु होते हैं। इस तरह बच्चों और माता-पिता के बीच रिश्ते में अलगाव आ जाता है। बच्चा जीवंत और प्रसन्न रहना बंद कर देता है, अपना रहस्य हर चीज से छुपाता है, उदास या छिपा हुआ हो जाता है, कुछ गलत कहने से डरता है।
लेकिन अगर बच्चे ने कुछ गलत किया है तो किस तरह के प्रभाव का इस्तेमाल किया जाना चाहिए? आख़िरकार, किसी न किसी रूप में, किए गए अपराध को नज़रअंदाज नहीं किया जा सकता।
एक कारगर उपायदोषी बच्चे पर प्रभाव उसके साथ संचार की आपकी अस्थायी उपेक्षा है, आपके विश्वास से वंचित है: "आपने यह किया और वह किया, हालांकि आप पूरी तरह से अच्छी तरह से जानते थे: यह असंभव है, और मेरे पास आपसे बात करने के लिए कुछ भी नहीं है।"
इसके बाद रास्ते का अधिकार आता है। ऐसा लगता है जैसे वह वहां है ही नहीं. उसके शब्दों पर ध्यान न दें, उसकी तलाश भरी मुस्कुराहट पर ध्यान न दें। उसे चिंता करने दो. कभी-कभी यह कहना उपयोगी होता है छोटा आदमीइस तरह: "आपने मुझे इस और उस कारण से निराश किया, मुझे अकेले ही यात्रा पर जाना होगा।" और आपको अपने चरित्र को बनाए रखने की जरूरत है न कि दोषी व्यक्ति को अपने साथ लेकर चलने की। यहां तरकीब यह नहीं है कि बच्चे को उसकी चाहत की किसी चीज़ से वंचित किया जाए, बल्कि यह है कि आप उसकी खुशी साझा करने से इनकार कर दें। माफ़ी की दलीलों का जवाब न दें। कुछ बच्चे जानते हैं कि वे जितनी जोर से चिल्लाएंगे, उतनी ही जल्दी उन्हें माफ कर दिया जाएगा। एक, दो, जल्दी करो और माफ कर दो। और वहां तुम देखो, तुम्हारा स्मार्ट बच्चा, उसके पास खुद को एक अपराध से मुक्त करने का समय नहीं है, वह साहसपूर्वक एक नया अपराध करेगा, पूर्ण निश्चितता के साथ जानते हुए: आपको बस माफी मांगनी है, और माफी मिल जाएगी। बच्चे से मौखिक माफ़ी मांगना ज़रूरी नहीं है। आपको कार्यों और कार्यों के माध्यम से अपराध का प्रायश्चित करने की आवश्यकता है। यदि यह टूटा हुआ है, तो इसे ठीक करें। यदि आप ऐसा नहीं करते हैं, तो करें। शोर मचाया. यदि आप दूसरों को परेशान करते हैं, तो दिखाएँ कि आपने दूसरों की सुविधाओं को ध्यान में रखना सीख लिया है और चुपचाप बोल सकते हैं।
मुख्य विधिशिक्षा एक विश्वास है. यह याद रखना। और ऐसा करने के लिए, अपने बच्चे से बात करें, उसके साथ संवाद करें, अपने विचारों की सकारात्मक पुष्टि के उदाहरण देखें, उसे समझाते समय चतुराई से काम लें। बच्चे को समझाया जाना चाहिए कि उसका कृत्य निंदा के योग्य क्यों है।
कभी-कभी बच्चे पर अप्रत्यक्ष प्रभाव अधिक पड़ता है अच्छा प्रभावप्रत्यक्ष से. कभी-कभी बच्चों के लिए कहानी या परी कथा पढ़ना अधिक उपयोगी होता है। जिसके बारे में बात होती है समान स्थितियाँऔर महसूस करें कि यह कृत्य किस प्रकार के मूल्यांकन का पात्र है।
लेकिन आप न केवल सज़ा का, बल्कि प्रोत्साहन का भी दुरुपयोग नहीं कर सकते। बच्चे को अवांछनीय प्रोत्साहन, प्रशंसा करना हानिकारक होता है सामान्य कारणशिक्षा। इससे बच्चे में आत्म-संतुष्टि, घमंड और अहंकार विकसित होता है। संयमित ढंग से प्रोत्साहित करना आवश्यक है, ताकि प्रोत्साहन वास्तव में एक प्रोत्साहन के रूप में काम करे, ताकि बच्चे में और भी बेहतर अध्ययन करने, किसी तरह से अपने व्यवहार को सही करने की इच्छा हो।
मैं आपके ध्यान में हमारे बच्चों के एक सर्वेक्षण के परिणाम लाता हूँ।
परिशिष्ट 2
शिक्षा में समस्याएँ समुद्र की तरह अनंत हैं। और कोई भी बच्चों के साथ हमारे संबंधों में आने वाले सभी संभावित मोड़ों, विकल्पों, सूक्ष्मताओं की भविष्यवाणी नहीं कर सकता है.. और भले ही सजा के बारे में आपकी राय मेरे द्वारा बताई गई राय से अलग हो, मैं आपसे पूछता हूं...
सज़ा देने में जल्दबाजी न करें. हॉटनेस एक बुरी शिक्षक सहायक है।
सज़ा में ज़्यादा देर मत करो लंबी शर्तें, अन्यथा सज़ा बदले में बदल जाएगी। और बदला लेना सदैव मनुष्य के योग्य नहीं होता।
ऐसे बच्चे हैं जिन्हें न तो सज़ा और न ही दया जीत सकती है, लेकिन एक उदार रवैया अंततः उन्हें बचा लेगा।
माता-पिता के गुस्से के बारे में एक माँ की कहानी सुनें "एक बार और सभी के लिए एक सबक सिखाएं" (यू.बी. गिपेनरेइटर "एक बच्चे के साथ कैसे संवाद करें?" मॉस्को एएसटी एस्ट्रेल 2008, कला। 116)
और अब मैं सूक्ष्म समूहों में काम करने का सुझाव देता हूं। उन स्थितियों पर चर्चा करें जो हमारे परिवारों में घटित हो सकती हैं। (प्रत्येक समूह को एक स्थिति दी जाती है जिस पर माता-पिता चर्चा करते हैं)
शैक्षणिक स्थिति 1.
एक माँ एक बैठक से लौटी जहाँ उन्होंने अपनी बेटी की गणित की समस्याओं पर चर्चा की। और घर में इस अंतराल का कारण शांति से जानने की कोशिश करने के बजाय, माँ अपनी बेटी से कहती है: "तुम हमारे साथ इतनी बेवकूफ कौन हो, तुम अकेली हो जिसे खराब अंक मिले हैं परीक्षण कार्यगणित में" क्या वह सही है? आप क्या करेंगे?
शैक्षणिक स्थिति 2.
बच्चा सड़क पर और पार्टी में खराब व्यवहार करता है (अर्थात उन क्षणों में जब दूसरे लोगों की निगाहें हम पर टिकी होती हैं)। माँ चिल्लाती है: "ओह, तुम...तुम्हारी हिम्मत कैसे हुई!" हां, मैं तुमसे कहता हूं...'' और बच्चे के सिर पर थप्पड़ मारता है। क्या वह सही है? आप क्या करेंगे?
शैक्षणिक स्थिति 3
सभी शैक्षणिक सफलताओं के लिए, वयस्क बच्चे को कृतज्ञता के प्रतीक के रूप में उपहार देते हैं। जब लड़की ने ओलंपियाड में पुरस्कार जीता, तो उसकी दादी ने उसे इनाम के रूप में पुश्किन और कैंडी के बारे में एक किताब खरीदी। और नाद्या ने उपहार को खोलते हुए मुँह बनाया और सार्वजनिक रूप से घोषणा की: "हमारे पास किताबें हैं, लेकिन हमें ऐसी सस्ती कैंडीज़ की ज़रूरत नहीं है!" और वह मुड़ गयी.
शिक्षा में क्या गलतियाँ हुईं? आप क्या करेंगे?
शैक्षणिक स्थिति 4.
बच्चा एक कंस्ट्रक्शन सेट खरीदने के लिए कहता है। और वयस्क वादा करते हैं: "जब आप सी ग्रेड के बिना शैक्षणिक तिमाही समाप्त कर लेंगे, तो हम एक निर्माण सेट खरीद लेंगे।"
क्या ग़लतियाँ हुईं? आप क्या करेंगे?
और बच्चों के पालन-पोषण के बारे में हमारी बातचीत के अंत में, मैं आपको अनुस्मारक देना चाहूँगा जो आपको उन स्थितियों से बाहर निकलने में मदद करेंगे जहाँ ऐसा लगता है कि सज़ा लागू करने की आवश्यकता है।
परिशिष्ट 3 आपके बच्चों का पालन-पोषण करने में शुभकामनाएँ!
परिशिष्ट 3
माता-पिता को ज्ञापन
"परिवार में बच्चों का प्रोत्साहन और दंड"
अपने बच्चे की बात सुनो. उसकी समस्या की तह तक जाएँ। बच्चे की बात से सहमत होना ज़रूरी नहीं है, लेकिन धन्यवाद माता-पिता का ध्यानवह अपने महत्व को महसूस करेगा और अपनी मानवीय गरिमा को समझेगा।
अपने बच्चे के साथ मिलकर निर्णय लें, और उसे स्वतंत्र निर्णय लेने का अधिकार भी दें: बच्चा उन नियमों का पालन करने के लिए अधिक इच्छुक होता है जो वह स्वयं निर्धारित करता है।
स्थिति को रोकने या बदलने का प्रयास करें ताकि बच्चे को गलत व्यवहार न करना पड़े।
अपने बच्चे को आराम करने और एक गतिविधि से दूसरी गतिविधि में स्विच करने का अवसर दें।
बच्चे से कुछ मांगते समय उसे स्पष्ट और सटीक निर्देश दें।
अगर बच्चा शायद कुछ समझ नहीं पाया या कुछ भूल गया तो क्रोधित न हों। बिना झुंझलाहट के, धैर्यपूर्वक उसे अपनी आवश्यकताओं का सार फिर से समझाएं। बच्चे को दोहराव की जरूरत है.
अपने बच्चे से अनुचित मांगें न करें।
उतावलेपन से काम न करें. रुकें और विश्लेषण करें कि बच्चा ऐसा व्यवहार क्यों करता है, जैसा कि उसके कार्यों से पता चलता है।
इस बारे में सोचें कि आप इस स्थिति में अपने बच्चे की कैसे मदद कर सकते हैं।
जितनी बार संभव हो अपने बच्चे की ओर प्रशंसात्मक ढंग से मुस्कुराएँ। उसे इशारों से प्रोत्साहित करें: यदि माँ उसके सिर को छूती है, और पिताजी उसे गले लगाते हैं और हाथ मिलाते हैं तो वह हमेशा गर्म और आरामदायक रहेगा।
बच्चे की छोटी-छोटी सफलताओं के लिए भी मौखिक रूप से अनुमोदन व्यक्त करें।
अपने बच्चे को उसकी ओर दिखाए गए ध्यान के किसी भी संकेत के लिए आभारी होना सिखाएं।
यदि आपके बच्चे को उपहार दिया जाता है, तो कभी भी उसके साथ उनकी कीमत और मूल्य का विश्लेषण न करें। इससे गंभीर नैतिक समस्याएं पैदा हो सकती हैं।
अपने बच्चे को अपने माता-पिता के प्रोत्साहन को समझना और उसकी सराहना करना सिखाएं।
याद करना! आपका ध्यान, प्यार, स्नेह, मैत्रीपूर्ण भागीदारी और स्नेह आपके बच्चे के लिए सबसे महंगे उपहार से भी अधिक कर सकता है!
आप सौभाग्यशाली हों प्रिय माता-पिता!
परिशिष्ट 4
छात्र सर्वेक्षणों का विश्लेषण
| मेरी प्रशंसा होती है यदि... | वे प्रशंसा नहीं करते | मैं घर पर मदद करता हूं | अच्छी प्रगतिपढ़ाई में | मैंने अच्छी तरह से भोजन किया है |
| वे मुझे उपहार देते हैं … | नए वर्ष के लिए, जन्मदिन | ऐसे ही | घर पर मदद के लिए |
|
| वे मुझे पैसे देते हैं... | जब मैं पूछता हूँ | ऐसे ही | अध्ययन और सहायता के लिए |
|
| मुझे अनुमति है: टहलें, पीसी पर खेलें, घूमने जाएं, अगर... | मैं अपना होमवर्क अच्छे से करता हूं | अगर मैं अपनी माँ की मदद करता हूँ | बस ऐसे ही, जब मैं पूछता हूँ |
साहित्य:
एन.वी. लोबोडिना "प्राथमिक विद्यालय में अभिभावक बैठकें" अंक 3 वोल्गोग्राड 2007
एन.आई. डेरेक्लिवा "अभिभावक बैठकें" ग्रेड 1-4 मॉस्को "वाको" 2005
यु.बी. गिपेनरेइटर "बच्चे के साथ कैसे संवाद करें?" मॉस्को एएसटी "एस्ट्रेल" 2006
समाचार पत्र "सितंबर का पहला" का साप्ताहिक परिशिष्ट प्राथमिक स्कूल» क्रमांक 31 2000 वी. कुड्रियाशोवा का लेख "हराना है या नहीं मारना है?"
आप शायद इसमें रुचि रखते हों:
प्रत्येक महिला अपने तरीके से अद्वितीय और सुंदर होती है, और प्रत्येक आंखों के रंग का अपना आकर्षण होता है...
स्ट्रिंग(10) "त्रुटि स्टेट" स्ट्रिंग(10) "त्रुटि स्टेट" स्ट्रिंग(10) "त्रुटि स्टेट" स्ट्रिंग(10)...
अर्धचंद्र ने दर्जी की ओर देखा, स्वर्गीय नहीं, बल्कि सांसारिक, मेरे लिए कुछ सुंदर सीना।
चंद्र कैलेंडर बाल कटाने सहित अधिकांश सौंदर्य प्रक्रियाओं के लिए एक उत्कृष्ट मार्गदर्शिका है...
