A ruhakészítés folyamata lenyűgöző, és mindannyian sok érdekességet találhatunk benne. A ruhatárelemek készítéséhez ruhatervezést és modellezést használnak.

A ruhakészítés folyamata

Először a ruhákat modellezik, a ruhák tervezése pedig a második szakasz a létrehozásában. Ez a folyamat lehetővé teszi, hogy elkészítse a jövőbeli termék rajzát, és olyan mintákat készítsen, amelyek szerint a vágás megtörténik. A minták olyan ruhadarabok sablonjai, amelyek kartonból, papírból, fóliából, tapétából és egyéb anyagokból készülnek.

Különbségek vannak a tömeg- és egyéni szabású ruházat kialakításában. A tömegszabásnál a következő követelményeket támasztják: a ruhákat pontos számítások alapján kell elkészíteni, a mintáknak megfelelőnek kell lenniük. A férfiruházat kialakítása azt feltételezi, hogy a legyártott termékek jól illeszkednek a testhez, kényelmes viselet és könnyen ápolható, jól illeszkednek az ember alakjához.

Modellezés

A minőségi ruhadarabok gyártásának alapja a modellezés. Ez egy speciális tudást igénylő művészet, és sokan igyekeznek elsajátítani.

A ruházat tervezése és modellezése közvetlenül az emberrel dolgozik. Nem titok, hogy egy megfelelően kiválasztott öltöny segítségével jelentősen megváltoztathatja az ember észlelését.

A modellezés a felkészüléssel kezdődik. Ebben a szakaszban a divattervező dönti el, hogy ki hordja ezt a ruhamodellt, mire való, és milyen anyagokat használnak fel az elkészítéséhez. Miután eldöntötte a válaszokat ezekre a kérdésekre, a művész vázlatot készít.

Minden vázlattal kapcsolatban vannak bizonyos követelmények. Ez a világosság és a teljesség, a művészi koncepció teljes megtestesülése. Továbbá, ha a modellt feltételek mellett gyártják, érdemes utánajárni, mennyire lesz költséghatékony az előállítása. És ezt követően kezdődik a ruhák tervezése. Ez az alkotói folyamat sorrendje.

Ruhaépítési módszerek

A ruhák létrehozásának kreatív folyamatának mély gyökerei vannak. Ismeretes, hogy a ruhatervezés nagy múltra tekint vissza, és az évszázadok során különféle módszereket fejlesztettek ki. A ruhatervezési módszereknek két nagy csoportja van: közelítő és mérnöki.

A hozzávetőleges módszerek is eltérőek lehetnek. Közülük a legrégebbieket próbabábunak tekintik, amikor emberi alakon vagy manöken segítségével végeznek méréseket.

Azt kell mondanunk, hogy a szokásos értelemben vett ruházati forma csak a huszadik században kezdett formát ölteni, az alakra való illeszkedés pontos mértéke egyszerűen nem létezett. A ruhákat hajtások és ráncok segítségével hozták létre.

A ruhatervezési módszerek a tizenkilencedik század elején kezdtek fejlődni, amikor a londoni vágó, Michel előállt a ruharajzok első "rácsával". A méretarány elvét alkalmazta: az eredeti rajzot azonos oldalú cellákra bontotta, és tetszés szerint lehetett növelni vagy csökkenteni. 1840-ben jelent meg G. A. Muller híres vágási rendszere, aki a gömbi trigonometria elvét használta a rajz elkészítéséhez.

1959-ben a ruhatervezést és -modellezést a központi kísérleti-műszaki varrólaboratórium vizsgálta, és alkalmazta, hátránya, hogy a benne lévő grafikai konstrukciók körülményesek, az alap megépítésének pontossága viszonylagos, nehezen kivitelezhető. válasszon ráhagyásokat a laza illeszkedés érdekében.

Modern tervezési módszerek

Az utóbbi években a mérnöki módszerek egyre szélesebb körben elterjedtek. Sokan úgy vélik, hogy a jövőben minden mérést 3D-s próbababa segítségével fognak végezni. Ez a módszer magában foglalja az előhívható felületek módszerét, a leválasztó felületek módszerét és a háromszögelési módszert.

A számítógéppel segített gyártást (CAD) ma már széles körben használják ruházati tervezésben. Olyan technikákon alapul, amelyeket egykor Michael Müller, egy híres német szabó fejlesztett ki. Manapság a Lyubax vágórendszert is használják, amely magában foglalja az alak vizuális mérését a minta létrehozása előtt.

Gyermekruházat tervezése

A gyermekruházat ugyanazon az elven készül, mint a felnőttek ruházata, de ehhez ismeretek szükségesek a gyermek fizikai és pszichológiai fejlődéséről. A gyermekruházat koncepciójának kialakításában nemcsak művészek, divattervezők, hanem gyermekorvosok, pedagógusok, tanárok is részt vesznek.

A gyermekruházat modellezésénél, tervezésénél nagy jelentősége van a különböző gyerekek arányának. Ezért minden gyermeket, akinek ruhát készítenek, öt csoportra osztják.

Ez egy bölcsődei csoport (3 éves korig), egy óvodai csoport (6 éves korig), egy alsó tagozatos csoport, amely hét és tizenegy éves kor közötti gyermekeket foglal magában, egy serdülő csoport, amely tizenkét és tizenöt év közötti gyermekeket foglal magában. éves. Van egy ifjúsági csoport is, amelyben tizenhat és tizennyolc év közötti gyerekek vesznek részt.

A gyermekruházattal szemben számos követelmény van. Hidegben melegíteni, melegben hűteni kell, és védeni kell a rossz időjárástól. Tekintettel arra, hogy a gyerekek gyorsan elhasználják a ruhákat, ajánlatos olcsó anyagokból varrni. A népművészetet gyakran használják az alkotáshoz, a divattervezők számára kimeríthetetlen.

A minták mint mértékegység

A modellezés és tervezés fő mértékegysége a minta. A következő típusúak: eredeti minták, vezérlő- és munkaminták.

Minden jelmez elkészítésének alapja egy alapminta. A tapasztalt szakember az alapminta minőségét figyelembe véve első pillantásra be tudja azonosítani a ruhagyártót. A minták az emberi alak minden jellemzőjét figyelembe véve készülnek.

Manapság a minták megalkotásakor a szakemberek a modern technológiákhoz, különösen a számítógépekhez fordulnak. A számítógépek mintakészítésben való használatának megvannak az előnyei. Tehát ez egy lehetőség a minták pontos adaptálására egy adott lehetőség jellemzőihez, hogy a munka eredményét bármely szakaszban megmutassuk az ügyfélnek. Ez a fajta minta sokkal hosszabb ideig használható, mint a papír, nem kopnak és nem cserélhetők.

Az elektronikusan készített minta lehetővé teszi az anyag virtuális elrendezését a szöveten, ami leegyszerűsíti a vágási folyamatot.

Modellezés: Burda Moden

A ruhamodellezés és -tervezés különféle rendszerei nem segítettek a lakosság többsége számára kényelmes ruházat létrehozásában. És akkor a Burda Moden magazin segített.

A magazin a női ruhatervezés területén szerzett magának hírnevet. A második világháború utáni időszakban lépett a divat színterére. Ebben az időben nem minden nőnek volt pénze új gyönyörű ruhákat vásárolni, de mindenki stílusosnak akart kinézni.

1950-ben megjelent a Burda Moden magazin, amely azonnal felkeltette a figyelmet. Most továbbra is népszerű, ez annak köszönhető, hogy a magazin tükrözi a divatvilág aktuális trendjeit. Sőt, minden modell a való élethez igazodik, és azonnal varrhat egy modellt és használhatja.

A szorgalmasnak - éles fény ég át az életen, a lustáknak - egy halvány gyertya

Alapminta felépítése - A LEGÉRHETŐBB MÓDSZER (kezdőknek)

Jó napot Még azt is mondhatnám, hogy szép nap. Mert végre egy cikksorozatot indítunk a felnőttek szabásáról. Kislányoknak sok mindent varrtunk már - a ruha és a body is más - most a nagylányoknak fogunk varrni. Vagyis magamnak. És mivel te és én már gyakoroltuk a varrást, az úttörőtől való félelem elmúlt.

EZ azt jelenti, hogy IDEJE ÚJ HATÁRT VESZNI. Saját kezűleg és saját agyaddal sajátítsd el a varrás bölcsességét valódi felnőtt minták használatával. Az alapmintát mi magunk rajzoljuk meg - egy új, egyszerű módon (több mint egy hetet töltöttem ennek a könnyű módszernek az alapmintázat létrehozására). És akkor varrunk egy csomó mindenféle ruhát, felsőt és tunikát.

Nem- Egyetlen kész mintát sem adok!

Nem vagyok Madame Burda. Madame Klishevskaya vagyok.))) És a jellemem fő ártalmassága az... Hogy megcsinálom a fejét, és világos és világos felfedezéseket szülök a varrás terén. A legegyszerűbb és legérthetőbb az összes művészettípus közül. Higgye el, ez igaz.

Igen- varrni magad nagyon könnyű és egyszerű!

A semmiből egyre szebb és igényesebb dolgokat fogsz kapni.

Sőt, mindent saját maga fog megtenni, hipnózis nélkül, de józan elmével és tiszta memóriával. MEGCSINÁLJA – ráadásul MEGÉRTI, hogy pontosan mit is csinál.

Elmondom a titkokat, amiket ismerek. Sőt, megtanítlak felfedezni a varrás és a ruhatervezés világának újabb és újabb titkait.

Nem foglak kézen fogva vezetni Önt (vakot és ostobát) a betűk és számok káoszában, amelyek a tervrajz számos vonalának bonyolultságát jelzik. NEM, IDE NEM VIGYELEM:

Nos, el kell ismernie, egy ilyen kép félelmet kelthet, és olyan lányt válthat ki, aki kételkedik saját képességeiben nagyon-nagyon szeretne ruhát varrni- De Iskolai éveim alatt nem voltam túl jó a geometriával és a rajzzal. Még én is, aki mindkét tantárgyat imádom, évekig vergettem a bokrot, nem mertem belevágni egy ilyen rajz felépítésébe: „Mennyi ideig tart megrajzolni egy ilyet, és végül is mindennek muszáj. helyesen számoljon, és ne keveredjen bele a betűkbe...”.

És ennek ellenére ma rajzolunk egy mintát.

Rajzolunk egy alapmintát (egy darabot fentről láttok.))))

De - ne félj - a mintánkat egy kicsit másképp fogjuk megalkotni. Távol a mérnöki tervezési módszertől – és közelebb az emberi megértéshez.

Kisorsolunk neked egyet - csak egy- minta.

És akkor egyre több új ruhamodellt fogunk alkotni belőle. És nagyon könnyű és egyszerű lesz.

• Nincsenek zavaró képletek
• Nincsenek zavaró számítások.
• És a betű-szám pókháló nélkül.

Szóval hogyan? Enyhítettem már néhány aggodalmát?

Most lazítok – nem most kezdünk el rajzolni. Először egy kellemes sétát teszünk a mintán. A séta célja, hogy megismerjük és megbarátkozzunk a mintával, és eloszlassuk az utolsó kétséget, hogy bármilyen ruhát meg lehet varrni.

Szóval... mi az a minta – az alap?

Képletesen fogalmazva, ez a tested öntvénye. Ez az Ön egyéni lenyomata. Bármely, a TE alapmintája szerint varrott tárgy tökéletesen illeszkedik az alakodhoz.

Igen, jól hallottad - az alapján BÁRMIT meg lehet varrni egyetlen minta. Minden ruhamodell egy kézből születik, modellezi és varrja – ez az alapminta.

Ezt most egy példával bizonyítom. Akár három példával is - fotók és képek formájában.

Itt az első fotó (lent). Mintaalapunk lényegében a tokruhád (az, amelyik tökéletesen illeszkedik a testedhez). által készített ruha a tiéd minta alap, követni fogja az összes görbét a te testek. Ez az egyszerű tokos ruha normál alapmintával van varrva. Látod, olyan, mint egy lány alakjának gipszbevonata.

És ma, miután megrajzolta az alapmintát, nyugodtan vághatja az anyagra - és kap egy ilyen ruhát. Az egyetlen, amit megváltoztathatsz, az a dekoltázs – így az arcformádhoz illő formát adsz neki.

Az összes többi (bármilyen) ruhamodell csak egy tokos ruha módosítása - fantáziák egy szabad témában.

Ez így működik a divatvilágban.

Egy napon egy divattervező arra gondolt, hogy...„Mi van, ha a ruha felső részét egy kerek járom tartja a vállán (sárga körvonalak - az alábbi ábra), és maga a melltartó egymást átfedő, egymást metsző háromszögek formájában készül (piros körvonalak - az alábbi ábra). Az eredmény az, amit az alábbi képen látunk.

Gyönyörű? Gyönyörű! Mire alapozta a divattervező a fantáziáját? Minta alapján. És kitalálhat valamit a sajátjából. Nekünk, nőknek csak nagy fantáziánk van.

Egyébként - mivel itt egy kerek igáról beszélünk - ezen az oldalon már van egy cikkem a létrehozásról és

És egy másik divattervező gondolta: „Mi lenne, ha lazább szabású lenne a tokos ruha – legyen szélesebb. És hosszabbítsd meg a vállvonalat, hogy a kar fölé lógjon." Ennek eredményeként egy új modell születik (az alábbi kép) - szintén nagyon szép. És ez nagyon egyszerű.

Ezt is megteheted. Ha akarod ÉRTSE meg, miből áll az alapminta. És milyen törvények szerint létezik?

azért Nem akarok ostobán utasításokat adni az alapminta létrehozásáról (például „húzzon egy vonalat P6 pontból P5 pontba, és jelölje meg azt a helyet, ahol az X egyenessel metszi a következő pontot...” - ugh!).

fel akarlak ébreszteni kurva. Azt akarom, hogy érezd a mintát, ismerd meg a lelkét. Nem tanultak meg látni milyen egyszerű rajz minden ruha fényképe mögé bújik, még egy bonyolultra szabott is.

Ezért a következő 30 percben nem rajzolunk semmit - magát a mintát fogjuk végigjárni. Ismerkedjünk meg minden elemével – derítsük ki, mit szolgálnak az egyes vonalak, és miért találhatók itt, és miért vannak így megrajzolva.

Egy ilyen „oktatási séta” után örömteli tisztaságot fog érezni, hogy megértsen mindent, mindent, mindent. Mintha már sokszor lerajzoltad volna az alapmintákat. És azzal az érzéssel fogod fel a rajzot, hogy ez egy pár apróság. Ha! Üzleti!

Ahogy a bölcs mondta: „Csak attól félünk, amit nem tudunk megérteni és logikusan megmagyarázni. De amint világossá válik számunkra az a dolog, ami félelmet kelt, nem kelt többé félelmet.

Tehát menjünk és szelídítsük meg ezt a „szörnyű vadállatot” – az alapmintát. 20 perc alatt szelídítsünk és rajzoljunk. Igen, igen, 20 perc múlva - mert egy séta után - a mintarajz egy régi és ismerős egyszerű rajznak fog tűnni - mint egy rács a tic-tac-toe játékhoz.

Honnan származik az alapminta?

Tehát honnan származik az alapminta - általában a következő rajzból származik:

A rajz a hátsó rész felét + az elülső rész felét tartalmazza.

Hasonló rajzot is rajzolunk veled - csak egyszerűbb és érthetőbb.

És mire van szükség ezekre a felekre, és hol kell használni őket - most mindent egyértelműen megmutatok.

Itt (!) kiástam egy csodálatos mintát - lent - egy fekete-fehér ruha fényképén, nagyon jól láthatóak a feleink - a hátsó és az elülső fele egyaránt. Úgymond – világosan és érthetően.

Igen, a potnovi nyelvben a feleket „polcoknak” nevezik. Ma ugyanezeket az első és hátsó polcokat rajzoljuk meg. De először nézzük meg közelebbről, hogy az egyes polcok milyen elemekből állnak. És ami a legfontosabb, elmondom, miért van szükség az egyes elemekre, és mit szolgálnak.

Hogy minden a lehető legvilágosabb legyen, az egyes elemeket mind képekben, mind valódi ruhamodellekről készült fényképeken illusztrálom.

Először is ismerkedjünk meg két érthetetlen szóval: PONTÉs HÓNALJ.

Persze lehet, hogy ismered őket. Vagy talán nem. Az én dolgom, hogy bemutassam.

Szóval találkozzunk - PROYMA

Az alapminta rajzolásakor pontosan azt a hajlítást és méret az Önnek megfelelő karlyuk – amikor a karlyuk nem húzza vagy fúrja a karját.

Vagyis a mintaalap tartalmaz minimális megengedett karlyuk mérete. A karlyukat ízlése szerint modellezheti, bármilyen konfigurációban. De a fantázia karlyuk ne legyen kisebb, mint az alapmintán. Vagyis a karlyuk egy mintán alapul - Ezek azok a határok, amelyeket a képzeleted nem léphet át.

A modell karlyuk tetszőleges nagyságú lehet – de nem lehet kisebb, mint az alapmintán. Több - igen, kevesebb - nem - különben a hónaljba váj. Ez a szabály a tervezői karfuratok modellezésekor.

Most pedig ismerkedjünk meg a dartsokkal.

VISSZA DARTS – váll dart + derék dart

A fenti képen mindent leírtam a hátsó dartsról - a ruha fotóján pedig 2 derék nyilat találsz - az egyik a cipzártól jobbra, a másik a cipzártól balra.

De ezen a ruhán nem látszik a váll nyíl. És sok ruhában nincs is. Mert a kényelem és a szépség kedvéért ezt a dart a váll közepétől a cipzárig mozgatják (vagy a karlyuk széle mentén, ahol az ujj lesz, egyszerűen le kell vágni egy sarkot). Vagyis a felesleges szövet nincs becsípve a váll közepén, és nincs varrva a dart belsejében. És az extra szövet sarok formájában vágjuk a polc szélén, ahol a cipzár be van varrva, vagy a karlyuk szélén - ahol az ujj be lesz varrva.

Ezenkívül a darts nem szükséges, ha sztreccs anyagból varr – maga követi a test íveit, és összezsugorodik a váll és a derék területén.

Legközelebb ismerjük meg egymást... DARTS FÉL ELSŐN

Ó, egy egész verset tudnék írni róla.

Sokáig azon töprengtem, hogyan magyarázzam el érthetőbben – miért van rá szükség, és milyen törvények szerint él. Gondolkodtam és gondolkodtam... és eszembe jutott egy ötlet.

Az tény, hogy egy nőnek melle van.))) Azaz elölről egy felnőtt lány már nem lapos. Ez azt jelenti, hogy a ruha legyen domború a mellkas területén. Az elülső vállán lévő dart ugyanolyan kidudorodást kölcsönöz a ruhának a mellrészen. Most mindent megmutatok képekben. Hogyan történik.

Például van egy lapos anyagunk, de abból kell domború darabot készíteni. Ehhez rá kell húzni. Például ez a lapos kartonkör most egy dart segítségével domborúvá válik.

És itt van, hogyan hoz létre egy mellszobor dart az elülső részleten

Észre fogja venni, hogy a konvexitás csúcsa (vagyis kerek piramisunk csúcsa) a nyíl csúcsán van. Erre figyelj. Mert amikor a mellszobrot rajzoljuk, nyilasunk hegye a láda tetején lesz(ahol általában a mellbimbó vagy a melltartó kupa található).

Ne feledd, hogy néha felpróbáltál egy olyan ruhát, amilyen a méretedben van egy boltban, ami valahogy furcsán ferdült a mellkason – ez azért van, mert a ruhában lévő nyíl a hegyével irányult. által a mellkasod tetejét. A mellek tehát nem illeszkedtek tökéletesen a ruha domborulatába. Ezt a terméket nem a gyárban vágták úgy, hogy megfeleljen az Ön mellformájának.

De ez még nem minden amit a mellkasi nyílról akarok mondani.

Az a tény, hogy ez a mellkasi dart szinte minden ruhában megtalálható nem a vállán- A oldalán közvetlenül a hónalj alatt. Ezt a szépségért teszik. A vállon lévő dart jobban megragadja a tekintetet, de az oldalán, és még a kéz által is takarta, nem észrevehető.

Az alapminta készítésekor csak azért rajzolunk a vállra egy mellkasi nyílvesszőt, mert ott kényelmesebb rajzolni a rajz felépítése szempontjából.

És miután elkészült az alapminta rajza, nagyon egyszerűen és egyszerűen átvisszük a dartot a váll területéről a hónalj területére. Ne gondolja, hogy ehhez új rajzokat kell készítenie. Nem, itt minden egyszerű – mint egy doboz tej kinyitása – egy perc, és kész.

Itt, az alábbi képen sematikusan ábrázoltam áthelyezve a mellszobrot a vállról a kar alatti oldalvarrásra.

Nos, érzed már, mennyire bölcsebb lettél ebben a 15 percben?))) Vagy lesz még... Folytassuk a sétát a mintán, és most ismerkedjünk meg a sorokkal. Vízszintes vonalak

MELLKASVONAL

Az első ismeretség a mellkasvonal. (Gyönyörű ruha, ugye? Mi elkészítjük neked. Ne habozz)

A mellvonal a legfigyelemreméltóbb vonal a mintán. Annyira kényelmes az alapminta rajzolásakor erre összpontosítani, mert:

• Tudjuk, hogy befejeztük a hátsó derék dart rajzolását a mellvonalnál.
• Tudjuk, hogy a mellkasvonaltól 4 cm-re nem éri el az elülső derék nyíl megrajzolását.
• Tudjuk, hogy a váll dart elöl van - a mellkas vonalánál fejezzük be a rajzolást.
• Tudjuk, hogy a karfuratok alsó szélei is a mellvonalat követik.

Nos, persze, ezt még nem tudod. Ezeket az egyszerű szabályokat megadom, amikor elkezdünk rajzolni. És most csak azt szeretném, ha tudná, hogy egy minta számos elemének megrajzolásakor egyszerűen a mellkas vonalára koncentrálhat (és nem kell gondosan letenni ezeket a betű-szám pontokat).

Amint látod, sok minden van!! Ezért hajrá - tanulj, varrj és élvezd az életet)))

MIT TENNI KÖVETKEZŐ - A MINTÁZAL? - kérdezed

És elkezdünk varrni a TOP alapmintája szerint. Mégpedig felsők, pólók, tunikák, majd ruhák.

Megkérdezheti: "Hé, miért nem csak ruhákat?" Erre a kérdésre a sorozat első cikkében adok választ.)

Boldog varrást!

Műszaki tervezés – különböző, meghatározott célú termékek készítése terveinek elkészítésével (grafikus képek, műszaki-gazdasági számítások stb.), a lehetséges különböző tervezési lehetőségek és alkatrészek gyártási módszereinek kidolgozása, összehasonlítása, mintakészítés, megfelelőségük vizsgálata a műszaki előírásokkal és a minőségértékeléssel.

A szellemi és gyakorlati tevékenység itt olyan tárgyak készítésére irányul, amelyek újdonságot hordoznak, és a modellezéssel ellentétben nem ismétlődnek vagy duplikálják a valós tárgyakat.

Az építkezés a tervezés része, és a jövő kreatív projektjének szükséges eleme lesz.

A tervezés meghatározott műszaki specifikáció szerint történik, amely meghatározott feltételeket és minőségi követelményeket fogalmaz meg a késztermék rendeltetésszerű felhasználása esetén.

A tervezés jellemzően a termék vizuális megjelenítésével, a vázlatok, műszaki rajzok és rajzok elkészítésével kezdődik. Ezután kiválasztják a szükséges anyagokat.

Ezt követően elkészítik a termék prototípusát vagy magát a terméket, szilárdsági és teljesítőképességi próbát tesznek, a hiányosságok figyelembevételével módosítják, és ezt többször megismétlik, egyik lehetőségről a másikra, amíg a rendeltetésének megfelelően a legjobb termék meg nem születik. A tervezési folyamat során a fejlesztő (tervező) számos terméklehetőséggel szembesül. A tervezés több lehetőségét változékonyságnak nevezzük . A változatosság benne rejlik mind a termék kialakításában, mind a megjelenésében - design . (A „design” szó angol fordításban „koncepciót, projektet, rajzot” jelent.) Szűk értelemben a tervezés feladata annak biztosítása, hogy a termékek szép megjelenésűek, szép, racionális kivitelben és könnyen használhatóak legyenek.

A műszaki esztétika (szépség), a karbantartás és üzemeltetés egyszerűsége és biztonsága szempontjából átgondolt szép és divatos termék nagy kereslet és értékesebb. Éppen ezért számos terméklehetőségen dolgoznak, amíg meg nem találják a legmegfelelőbbet. Így jelentek meg asztalok, székek, fotelek és egyéb fatermékek változatos dizájnjai.

Végül a terméknek technológiailag fejlettnek (könnyen) gyárthatónak, tartósnak, megbízhatónak és gazdaságosnak kell lennie.

A legkevesebb idő-, munka-, pénz- és anyagráfordítással készült termék technológiailag fejlettnek számít.

Tartós a termék adott terhelést roncsolás nélkül átvesz.

Megbízható termék, amely hosszú ideig kifogástalanul kitart.

Gazdaságos Alacsony anyagfelhasználású terméknek tekintik, amely használat során nem igényel többletköltséget.

A gyárthatóság, szilárdság, megbízhatóság és egyéb tulajdonságok a termékek tervezésének, gyártásának és üzemeltetésének alapelvei.

A fent felsorolt ​​összes szükséges tulajdonság termékek alkotják a minőségét . A kiváló minőségű termék tartós és megbízható, kényelmesen használható. A termékek tervezésénél nagyon fontos a hozzájuk illő anyagok kiválasztása, hogy a termék strapabíró és olcsó, könnyen és gyorsan legyártható legyen, és minden vele szemben támasztott követelménynek megfeleljen.

A műszaki tervezés elemeinek oktatása a hallgatóknak célja, hogy a hallgatók kezdeti ismereteket adjon az eszközök (szerkezetek) fejlesztésének tartalmáról és szervezeti sajátosságairól, az egyszerű termékek előállításának módszereiről és technikáiról, olyan közönséges anyagokból, amelyek legegyszerűbb mechanikai feldolgozása a meghatározott életkorú gyermekek számára elérhető. Az alapfokú műszaki tervezés oktatása során fejlődnek a gyerekek tervezői képességei, javulnak az általános politechnikai készségek és készségek, a tanulók munkakultúrája, növekszik érdeklődésük a különféle termékek tervezése során felmerülő problémák önálló megoldása iránt.

A műszaki tervezéssel, valamint a műszaki modellezéssel kapcsolatos munka elősegíti az iskolások politechnikai látókörének bővítését, térfogalmaik fejlesztését, gazdagítja beszédüket. A fiatalabb iskolások műszaki tervezési munkája különösen fontos, hogy felkészítsék őket a következő évfolyamokon a technológiai órákra.

Ahhoz, hogy megtanulják, hogyan készítsenek termékterveket, a hallgatóknak gyakorolniuk kell a tervezést és meg kell tanulniuk megoldani a tervezési problémákat. A tervezés és a műszaki modellezés folyamata hatékonyabb, ha a tanár a gyerekekkel közösen kidolgozza a szükséges tervet, jól láthatóan bemutatva a racionális megoldások keresésének, a lehetőségek ellenőrzésének és összehasonlításának minden főbb szakaszát, valamint számos minőségi mutató alapján a legjobbat kiválasztva. .

A munkaórákon a termékek tervezése különböző módon szervezhető és kivitelezhető. A hallgatók munkájának legáltalánosabb formái a számukra új terméktervek létrehozására a következők:
Tervezés a tanár diktálásával. A tanár egyenként bemutatja a termék alkatrészeinek terveit, bemutatja gyártásuk és bekötésük módjait, a legyártott termék kikészítési sorrendjét, beállításának, szabályozásának, rendeltetésszerű felhasználásának módjait. Ebben az esetben a tanulók reproduktív tevékenységet folytatnak, reprodukálják és lemásolják a tanár cselekedeteit. Az ilyen munka kevéssé járul hozzá az önállóság, a kezdeményezőkészség és a kreativitás fejlesztéséhez.
Tervezés analógia alapján. Miután a tanulók tanári irányítással elkészítettek egy oktatási terméket, felkérik őket, hogy készítsenek önállóan egy tervezési szempontból hasonló vagy valamivel összetettebb, de hasonló terméket. Pl. vékony kartonból kocka makettjét készítettek a tanulók, majd egy paralelepipedon modell elkészítését kapták (kidolgozás, modellek ragasztása, beillesztése).
Tervezés minta szerint , amely kész formában látható. A hallgatók elemzik ennek a mintának a kialakítását, megtudják, milyen részekből áll, megtudják a sorrendet és az egyes műveletek végrehajtásának technikáit a termék összeszerelésében és befejezésében.
Tervezés szóbeli, írásbeli vagy grafikus termékleírásból , beleértve a késztermékre vonatkozó általános műszaki követelményeket (célja, felhasználási feltételei, méretei, gyártásra javasolt anyag, általános tervezési követelmények stb.).
Tervezés saját tervei szerint olyan termék tervezési feladat önálló vizsgálata alapján, amelynek elkészítéséhez a tanulók által ismert anyagok, a birtokukban lévő eszközök és korábban tanult munkatechnikák felhasználása szükséges.
Tervezés ingyenes témára az egyetlen feltétellel: a munkaidő korlátozása (például egy óra).
Tervezés két-négy fős csapatban a tervkészítés és annak anyagban való megvalósítása, a gyakorlatban történő tesztelés felelősségének megosztásával.

Tervezés - egy adott gép, szerkezet, egyedi egység vagy modelljük felépítésének, működésének általános rajza, elrendezése, képet ad alkatrészeik alakjáról, méretéről és egymáshoz viszonyított helyzetéről, interakciójáról, az összeszerelés módjáról és sorrendjéről, szétszerelés, az anyagok, amelyekből készültek, stb. A termék kialakításának, céljának és módszereinek, felhasználási feltételeinek ismerete elengedhetetlen feltétele a gyártás sikerének.

A technológiai órákon a tanulók az oktatási termékek tervezésével ismerkednek meg minták, grafikus képek, szóbeli és írásbeli leírások, vagy ezek kombinációja és a termék gyártási feladatainak magyarázata segítségével. A terméktervek vizsgálata elválaszthatatlan összefüggésben történik a technológiai műveletek, az alkatrészek gyártási módszereinek, összeszerelésük és minőségellenőrzésük, az adott feladatnak való megfelelés vizsgálatával.

Terméktervezés – a termék egyes részeinek és szerelvényeinek alakja, méretei, csatlakozási módjai és kölcsönhatási jellemzői. A termék kialakítása határozza meg a rendeltetésszerű használatának megfelelőségét: a termék könnyű használhatósága, méretei (méretei), súlya, megbízhatósága és működési tartóssága, megjelenése, javítási képessége. A termék céljától és használati körülményeitől függően ezek a mutatók jelentős határokon belül változhatnak. Egyes termékeknél fontos, hogy a lehető leghordozhatóbbak, hordozhatóak és könnyűek legyenek. A többi terméknek különösen tartósnak kell lennie, és a gyártásukhoz megfelelő szilárdságú anyagokat kell kiválasztani. A harmadik termékek tervezésének biztosítania kell az egyes alkatrészek gyors cseréjének lehetőségét az elhasználódott alkatrészek javítása érdekében. Nincs értelme a gyártott karácsonyfadíszek és -díszek tartósságára vonatkozó követelményeket támasztani – bonyolult formájúnak és elegánsnak kell lenniük.

A modellterveknek képet kell adniuk a megfelelő tárgy megjelenéséről, a műszaki modellterveknek pedig a működési elvekről.

Gyerek építőkészletek - szabványos alkatrészkészletek, amelyeket gyermekeknek szántak különféle termékek készítéséhez: gép- és mechanizmusmodellek, műszerek, készülékek, szerkezeti modellek, háztartási cikkek stb.

Az ilyen típusú készletek használatával, az alkatrészek manipulálásával, bizonyos szerkezetek összeszerelési munkáival a tanulók fejlesztik az össze- és szétszerelési, beállítási és játéktevékenységekben való felhasználási alapkészségeket. Ezen túlmenően általános ismereteket szereznek a gyártás során az összeszerelési műveletek tartalmáról és szervezetéről. Ugyanakkor érdekes és izgalmas módon, az erőteljes tevékenység során a gyerekek gyakorlatilag megismerkednek a legelterjedtebb gépek, mechanizmusok, mérnöki szerkezetek, játékattrakciók rendeltetésével, tervezési jellemzőivel, működésével. Mindez hozzájárul a hallgatók általános és technikai fejlődéséhez, fokozza érdeklődésüket a technológia, a termelés és az emberek munkavégzése iránt.

— előre gyártott modellek bizonyos szerkezetek (például autó, óra, lakóépület);

— témájú kivitelezők , több modell összeállítására szolgál egy témában (például repülőgép-tervező, autótervező, elektromos tervező, építészeti és építési tervező);

— vázlatos általános műszaki alkatrészkészletek , amelyre végtelen számú modellt és gép, mechanizmus, szerkezet, háztartási cikk, játék modellt szerelhetsz fel. Az utolsó készletcsoport sajátossága, hogy a készlet részeiből különféle tárgyak tervezése és gyártása során a tanulóknak lehetőségük van saját készítésű papírból, kartonból, vékonylemezből, műanyag lemezből, fóliából készült részekkel kiegészíteni modelljeikat. Ez további ösztönzőket és lehetőségeket teremt a tervezési készségek fejlesztésére, a hiányzó alkatrészek gyártási technikáinak és a termékek összeszerelési sorrendjének fejlesztésére.

Minden készlet tartalmaz egy nyomtatott albumot - egy kézikönyv, amely tájékoztatást ad a készletet alkotó alkatrészek nómenklatúrájáról, megjelenéséről, céljáról és számáról, az összeszerelési munkák során használt szerszámokról, példákat ad az alkatrészek és a többé-kevésbé összetett egységek elemi csatlakozásainak tipikus kialakítására, valamint rövid ajánlások a termékek beszerelésével és szétszerelésével kapcsolatos munkavégzési módszerekre vonatkozóan.

Minden album fő része a gyártásra javasolt modellek rajzaiból áll. A gyártásra kínált objektumok az album oldalain helyezkednek el, megvalósításuk összetettségének fokozatos növekedése sorrendjében.

Modellezés - kialakítás típusa. A tervezési és modellezési folyamat eredményeként kész tárgyakat kapnak - termékek, modellek, elrendezések. Bármilyen tárgy modellezhető a legkülönfélébb anyagok és technikák segítségével. A modell elkészítéséhez bizonyos ismeretekre van szükség az eredeti objektumról. Az abszolút hasonlóság nem szükséges, de a modellnek tükröznie kell (utánoznia) az eredeti tárgy lényeges jellemzőit. Lehetnek modellek.

A ruhatervezés egy rajz tervezésének folyamata, amely az emberi test felületének fejlesztése, figyelembe véve az illeszkedés és a mozgás szabadságát.

A tervezésnek két fő iránya van:

• szabványos méretjellemzőket használó ipari gyártáshoz
• valamint egy adott ábráról vett mérések alapján egyedi szabásra.

wellconstruction.ru

Ruházat tervezési koncepció

A tervezési folyamat magában foglalja az alapterv elkészítését egyedi vagy szabványos mérések alapján. A tervezés célja olyan rajz megtervezése, amely a legpontosabban írja le a test formáját, megtestesíti a termék sziluettjét, dizájnját és modellvonalait. A késztermék minősége függ az ábrán végzett mérések pontosságától, a választott tervezési módszertantól és a számítások helyességétől.

A varrás és kötöttáru megfelelő kialakításának meg kell felelnie bizonyos kritériumoknak.

• Vegye figyelembe az anyag műszaki tulajdonságait, a higroszkóposságtól a plaszticitásig.
• Legyen megfelelő egyensúly és illeszkedés.
• Győződjön meg arról, hogy a termék kényelmes viselet.
• Arányokban és vonalakban tükrözze a tervező elképzelését.
• Legyen technológiailag fejlett a gyártásban.

A minőségi termék megvalósításához alapvető tervezési ismeretek, technológiai és anyagtudományi ismeretek szükségesek.

A ruházat tervezésének és modellezésének szakaszai

• Tervező által készített műszaki rajz elemzése.
• Azon szövetek és anyagok elemzése, amelyekből a termék készül.
• Egy adott termék varrásához használt technológiai módszerek és alkatrészek tanulmányozása.
• Tervezési módszertan kiválasztása.
• Testméretek vétele vagy standard méretek kiválasztása.
• Rajzrács és alapstruktúra létrehozása.
• Alapmodellezés.

buildcon.ru

A modellezés az alkatrészek tervezésének egyik szakasza, amely a rajz alapján további modellvonalak megrajzolásában fejeződik ki. Egy alapon, modellezéssel számos termékvariációt hozhat létre.

A gyártási módszertől és a kiosztott feladatoktól függően a következő lépések közé tartozik a minták elkészítése és a terv maketten történő ellenőrzése.

Ha egy ruházati modellt tömeggyártásra készítenek elő, akkor a módosított mintákat méret és magasság szerint osztályozzák. A legkülsőket ismét ellenőrizzük, a termék varrásával és illesztésével.

Ruhaépítési módszerek

A modern hazai és világi vágási iskolában két alapvető ruhatervezési rendszert használnak:

• hamisítvány;
• számítás és grafika.

Dummy módszereket alkalmaznak a legmagasabb minőségű termékek előállítására, egyedi gyártásban, az anyagok külső tulajdonságainak értékelésére, például rugalmasság, drapálhatóság, nyújthatóság. A számítási módszerek minden tömeggyártási technika alapját képezik, beleértve a modern CAD technikákat is.

wellconstruction.ru

Minden létező tervezési rendszer egy lapos rajz létrehozásán alapul, amely a legpontosabban írja le egy személy vagy tárgy háromdimenziós alakját. A megvalósítás pontosságát köztes makettek készítésekor vagy a termék felpróbálásakor ellenőrzik. A dizájn és minták kidolgozásának eredménye a vágási részletek, amelyeket a késztermékbe szerelnek össze.

Tervezési módszerek története

A ruhák készítésének első módszerei a próbavágási módszerek voltak. A moulage elve az anyag szúrása egy figurára, hogy térfogatot, drapériákat, egy teljes terméket vagy részleteket hozzon létre. Az anyag rögzítése után a kontúrokat átvisszük a papírra korrekció céljából, vagy közvetlenül az anyaggal dolgozzuk fel. Más néven dummy, moulage vagy tetoválás módszer. Ezt a módszert ma is használják bizonyos típusú termékeknél:

• történelmi jelmez másolásához;
• fűzőben;
• egyedi szabással;
• „haute couture” szintű, összetett drapériás termékekbe;
• új anyagok használatakor.

pinterest.com

Később, a 19. század elején megjelentek a számítási és grafikus módszerek a ruhatervek elkészítésére. Először gyakorló szabók alkották meg őket, akik a kézi vágás élményét a legegyszerűbb formulákba ültették át. Minden országnak akkoriban már megvoltak a saját kézművesei és saját vágórendszerei. Európában a következők váltak híressé:

• brit "Drittel" rendszer;
• francia rendszer;
• Német technika "Muller & Sohn".

A 20. század elejének iparosodásával fokozatosan kifejlesztették a méretre szabott szabás technikáit a ruhagyárakban való használatra. A Szovjetunióban és a KGST-országokban egységes KGST EMKO módszertant dolgoztak ki, amelyet ma Oroszországban követnek.

desmerrion.com

Modern ruhatervezési módszerek

A CIS-ben számos számítási és grafikus módszert használnak:

• EMKO SEV tömeggyártáshoz;
• EMKO TSOTSHL;
• EMKO egyedi szabáshoz;
• VDMTI kötött termékekhez;
• német "Muller & sohn".

Minden országnak megvannak a saját szabás- és szabóiskolái, amelyek elismert helyi technikákkal dolgoznak. Mindegyiknek megvannak a maga sajátosságai.

A ruharajzok tervezési módszereinek fejlesztésének következő állomása a CAD, az automatizált ruhagyártási rendszerek fejlesztése. A CAD rendszerek különféle számítási módszereken alapulnak. A konkrét tervezési rendszer kiválasztása a gyártás típusától és a tervező preferenciáitól függ. A CAD előnyei a modern ruházati gyártásban a szabványos tervezési műveletek gyors alkalmazásában rejlenek: bázisváltás, modellezés, osztályozási minták.

nerohelp.info

A ruházat háromdimenziós vetületei és fejlesztései léteznek és aktívan használatosak. A 3D tervezés és modellezés modern módszereit számítógépes programok segítségével alkalmazzák bármilyen háromdimenziós tárgy ipari tervezésében, nem csak ruházati cikkek és kiegészítők esetében.

Az építés a ruhakészítés síkbeli módszerének kiindulópontja. A megrendelőtől egyedi szabás során vagy a tömeggyártásban hagyományosan tipikus alakra vonatkozó mérések alapján elkészítik a termék alaptervének rajzát.

A rajz készítésekor különféle tervezési technikák használhatók:

EMKO SEV,

• Muller és fia

  Angol módszer stb.

A módszerek közötti különbségek leggyakrabban a képletekben és a számításokban, valamint a felhasználás változékonyságában rejlenek. Például az egyik módszer egyszerűsített konstrukciót ad (amit egy kezdő varrásban könnyebben megérthet), de nagy hibák vannak a termék figurához illesztése során, míg egy másik módszer bonyolultabb a számításokban, és több kezdeti figura mérést igényel. , de felpróbálva pontosabb eredményt ad.

A ruhakészítés következő lépése a tervezés után a modellezés – a modelljellemzők rétegezése az alapvető mintákra.

Például:

trükkös fordítások,

térfogatváltozás,

konstruktív vágások hozzáadása (járomvonalak, domborművek),

kiegészítő elemek (gallérok, mandzsetták, fodrok stb.) kiegészítése.

Leggyakrabban a termék létrehozásának ez a szakasza a legizgalmasabb és legkreatívabb. Nemcsak a jövőbeli termék térfogatának és sziluettjének helyes megtalálása fontos, hanem az elemek, vonalak és formák arányának összehangolása is.

Egy kezdő szabó számára itt nehézségek adódhatnak a megjelenítéssel - gyakran a vonalak 3D-s formában teljesen másképp néznek ki, mint az asztal síkján 2D-ben.

Gyártási körülmények között a tervező különféle térfogatú, előre kifejlesztett alapokkal dolgozik. Gyakran csak a meglévő alapok modellezése a feladata. A műteremben az egyes ügyfelekkel történő munkavégzés során a szabónak vannak alapvető szabványméretei is, amelyeket aztán az egyes megrendelők testtípusához igazítanak, és csak ezt követően modellezik le a leendő termék vázlata szerint.

A női, gyermek és férfi ruházat tervezésénél fontos különbségek vannak az alapok felépítésében a testalkatbeli különbségek alapján.

Annak ellenére, hogy a gyermekruházat tervezése a legegyszerűbb, a professzionális tervezők női ruházattal kezdik képzésüket.

A férfi felsőruházat (öltönyök és kabátok) készítése a szabásművészet csúcsának számít – a tervezéstől a szabásig mindennek kifogástalannak kell lennie.

Jelenleg számos program létezik alapvető rajzok készítésére és modellezésére - az úgynevezett CAD rendszerek (automatizált ruházati tervezési rendszerek). A számítógépen történő tervezés sokszor gyorsabb és egyszerűbb, mint a rajzok „kézi” létrehozása - sok művelet automatikusan történik, nincs szükség az alapelvek fizikai tárolására, a modellezési szakasz interaktív.

Sajnos még az ilyen okos programok is megkövetelik a tervezőtől, hogy ismerje a klasszikus építési technikákat, értse a test térfogatát, a vonalak szépségét és az arányokat.

Szentpétervári és moszkvai iskoláinkban női, gyermek és férfi szortiment tervezését és modellezését tanulhatja. Részletek a honlapon:

• Szentpéterváron
• Moszkvában

Online iskolánkban női ruhatervezési és -modellezési tanfolyamon is részt vehetsz