Galina Ferulenkova
Nyári sportfesztivál az óvodai nevelési intézményben

Nyári sportfesztivál

(minden korosztályból részt vesznek a gyerekek)

Cél:

1. Fokozza az érdeklődést a testnevelés és sport.

Feladatok:

1. A gyermekek fizikai edzettségi szintjének javítása.

2. Fejlessze ki érdeklődését az aktív életmód iránt.

3. Erős akaratú tulajdonságokat, határozottságot, kitartást, erőt, mozgékonyságot alakíts ki, ápold a győzelem iránti vágyat és az együttérzést.

Felszerelés - 2 gyerek esernyő, 1 felnőtt, 2 karika, 2 labda, 3 különböző színű vödör, megfelelő színű kis golyók, 2 ütő, nem szabványos műanyag palackból készült felszerelés. (sétacsizma)

Vezető. On ünnep boldogan mindannyian összegyűltünk,

Gyerünk, barátaim, érezzük jól magunkat a nyáron.

Megtesszük sportolni, Nyáron pihenünk,

Ússzunk és napozzunk!

A vörös nyárnak, a tiszta égnek, a napnak, minden gyereknek

Csokoládévá változik. Kiabáljunk hangosan, gyerekek!

Testnevelő csapatunk – szia! Minden. Hurrá!

: Mindenki itt van? Mindenki egészséges? Készen állsz a futásra és a játékra?

Nos, akkor mindenki húzza fel magát, ne ásítson, ne lusta,

Készülj fel a bemelegítésre! Bemelegítés "sugárzó nap"

Rejtvény Hosszú, hatalmas, a felhőktől a földig. Hadd menjen gyorsabban, gyorsabban, hogy gyorsabban nőjenek a gombák!

1 attrakció." Nyári eső» (idős gr.)

Fuss a tereptárgyhoz egy esernyővel.

2. P/I "Nap és eső" (junior gr.)

Rejtvény Megverik, de nem sír, csak egyre feljebb ugrik. 3.vonzás “Vidám, csengő labdám” (idős gr.)

Karikával toljuk a labdát a tereptárgy körül és vissza.

4. "Válogasd a golyókat" (három színű golyókat a színnek megfelelő vödrökbe helyezzük). (középső csoport)

5. "pincérek" (viszi a labdát az ütőn) idősebb gr.

6. "Sétáló csizma"

Fuss a mérföldkőhöz, és térj vissza. (idős gr.)

Most pedig táncoljunk egy nagy körtáncot. Az utolsó tánc a nyári éneklés.

Publikációk a témában:

Nyári sportfesztivál MADOU 51. számú kombinált óvoda, Ulan-Ude „Nyári sportfesztivál” Dolgozta: tanár Karnakova E. V. Cél: Létrehozás.

Nyári sportfesztivál MBDOU Temnikovsky összevont óvoda "Aranykakas" Nyári sportfesztivál Testnevelés oktató:.

"Édesszájú ünnepe" Nyári sportfesztivál óvodás és felkészítő korú gyermekek számára Célok és célkitűzések: a kognitív érdeklődés fejlesztése; a gyermekek egészségének előmozdítása; vágyat ápolni.

Nyári zenei és sportfesztivál „Erdei mesékért” A gyerekek a padok közelében állnak. Lépjen be az évszakok királynőjébe. Az évszakok királynője: Sziasztok, barátaim! Örülök, hogy találkoztunk! én vagyok a királynő.

Nyári sportfesztivál "Neptun napja" Műsorvezető: Ki mondta ma itt: „Tilos a nevetés!” Lesz öröm és móka, folytatódik a nyár! És ma egy különleges nap van, ma.

Nyári sportfesztivál „Orosz Játékok” Nyári sportfesztivál „Orosz Játékok” Cél: összefoglalni a gyerekek tudását és elképzeléseit az orosz népi játékokkal és hagyományokkal kapcsolatban;

Nyári sportfesztivál gyermeknapon. „Napfesztivál” Petrezselyemborsó: Helló, helló srácok. És kedveseim is.

Feladatok:

• fejleszteni a mozgékonyságot, erőt, gyorsaságot;
• pozitív érzelmeket vált ki.

Anyag és felszerelés: 2 forgatható állvány; 2 zászló, 6 tű; csörgők a résztvevők számának megfelelően; 4 gyermek karika; 2 zacskó; 2 fakanál; 2 tojás; 2 kedvesebb meglepetés; 3 sport karika; 10 kupak (a "Buratino" fitnesz színházhoz); 7 piros lovagló; hangfelvételek: „Szórakoztató gyakorlat”, „A zsiráfnál...”, „Dal Pinokkióról”; "Piroska éneke"; „March a „Jolly Fellows” című filmből.

Vezető: Kedves anyukák, apukák és gyerekek! Nagyon örülünk, hogy láthattuk a nyaralásunkon: „Jó együtt sétálni!” Ma két csapat vesz részt a sportversenyeken: „Smile” és „Koster”. Baráti tapssal köszöntjük résztvevőinket!

A sportmenet során 2 csapat felnőtt és gyerek körben sétál és áll egymással szemben.

Üdvözlet a csapattólMosoly":

Csapatkapitány: Egy, kettő,

Minden: Szeretjük a sportot.

Csapatkapitány: Három, négy,

Mind: Barátok vagyunk vele.

Csapatkapitány: Légy egészséges, erős, bátor,

Agilis, gyors és ügyes -

Készen áll!

Minden: Mindig készen!

Üdvözlet a csapattólMáglya":

Csapatkapitány: Soha ne csüggedj

Erősítse meg testét

Végezzen fizikai gyakorlatokat.

Próbálj egészséges lenni.

Itt az ideje, hogy ezt mindenki megértse,

Jó reggelt!

Minden: Testedzés!

Vezető: Nos, most egy vidám bemelegítés (a „Mókás gyakorlat” hangfelvételre a két csapat résztvevői ritmikus gimnasztikát végeznek).

Petruska beszalad az edzőterembe.

Petrezselyem:

Mindenki felemelte a kezét!

Hangosan és hangosan sikoltoztak!

Mindannyian összecsapjuk a kezünket.

Mindannyian tapossuk a lábunkat.

Együtt hangosan fütyültek!

Siess, és mindenki üljön le!

Gyerünk, miau!

Gyerünk mindenki, röfögj!

Akiről nem szóltunk, ma pedig hallgattunk, egyetlen családként, együtt, kiáltsuk hangosan: „Én”

Vezető:És így látjuk, hogy készen állsz a sportversenyeinken való részvételre!

Vezető: Kezdjük a versenyt és sok sikert kívánunk mindenkinek! A csapatok elfoglalták rajthelyüket. És hát sok sikert!

Váltóversenyek:

relé 1"Add át a zászlót"

Szabályok. A csapatok egyenként sorakoznak fel - gyerek, felnőtt (apa vagy anya), majd ugyanabban a sorrendben. A gyerek zászlóval a kezében fut, mint a kígyó, körbefutja a kúpot, egyenes úton tér vissza, és átadja a zászlót egy felnőttnek, a felnőtt odafut, mint egy kígyó, és vissza, mint a kígyó átadja a zászlót a másiknak. résztvevő (gyermek) stb.

relé 2"Fürge kezek, gyors lábak"

Szabályok. A csapat ugyanabban a sorrendben áll fel. A rajt közelében van egy karika csörgőkkel, szemben egy másik karika. Ki kell venni egy csörgőt az egyik karikáról, és át kell helyezni a másikba.

Petrezselyem: Két csapat apukáit hívjuk meg a következő „Ki tudja a legtöbb fekvőtámaszt padlóról” versenyre.

Minden csapat kiválaszt egy édesapát, aki részt vesz a versenyen. Ahogy a gyerekek és a felnőttek számítják, az apukák fekvőtámaszt végeznek a padlón.

Petrezselyem: Szép volt, apukák, megmutattad gyermekeidnek, milyen erősek és ügyesek vagytok. Azonnal nyilvánvaló, hogy szeretsz sportolni és naponta mozogni.

Zenés szünet: "Buratino" fitnesz színház.

A zsűri szava.

Baba Yaga vidám zene hallatán beszalad a terembe.

Baba Yaga: Sport váltóversenyek srácok!

Miért nem hívtak meg?

Megfeledkeztek az okos szépségről!

Nem bocsátom meg a sértést

most bosszút állok rajtad!

Vezető: Ne legyél már dühös, Yaga! Na, ez hova illik! Ne pazarold hiába az energiáidat, nem félünk tőled! Tarts velünk a nyaraláson, és meglátod, milyen sportos családjaink vannak, ügyesek és bátrak, gyorsak, ügyesek.

Petrezselyem: Itt van egy másik szórakoztató dolog. A dicsőség várja a nyerteseket!

3. relé."Szórakoztató ugrálás a táskákban"

Szabályok. Az elején van egy táska. Jelzésre a résztvevők felváltva ugrálnak táskákban a forgótányérhoz és vissza (gyerek, felnőtt stb.).

Baba Yaga: Jó munkát nektek srácok és felnőttek: erősek, ügyesek, barátságosak, vidámak, gyorsak és bátrak!

Vezető: Folytatjuk versenyeinket.

4. relé."Átkelés"

Szabályok. Jelzésre minden szülő a hátára helyezi gyermekét, és vele együtt a lemezjátszó körül futva visszatér, átadva a stafétabotot a következő résztvevőnek.

Baba Yaga:És szeretnék versenyt rendezni nők között „A karika forgatása a derékban”. Én is részt veszek, mert meg kell őriznem az alakomat, hogy olyan szép legyek, mint a ti anyátok.

A versenyre minden csapatból egy anyát hívnak meg. A zenére két anya és Baba Yaga karikát forgatnak a derekuk körül. Baba Yaga karikája leesik, felveszi és újra megpróbálja megpörgetni.

Vezető: Milyen ügyesek a nőink! És Baba Yaga nagyon igyekezett.

Zenés szünet: "Piroska" fitneszszínház.

A zsűri szava.

Relé 5."Tojás egy kanálban."

Szabályok. Felváltva egy felnőtt valódi tojással a kanálban, és egy gyerek egy Kinder Surprise tojással, a forgótányért körbeszaladva visszajön, odaadja a tojást a következő résztvevőnek, és a staféta folytatódik.

6. relé."Hajtsa be a napot."

Szabályok. A rajthoz közeli oldalon tornabotok („napsugarak”), minden csapattal szemben egy-egy karika található. A jelre minden résztvevő felváltva vesz egy tornabotot, és kiteríti a napot.

Zenés szünet: általános tánc „A zsiráfnál...”

Vezető: Sportversenyeink véget értek. Jön a legizgalmasabb pillanat, a zsűri ugyanis eredményt hirdet.

A zsűri szava.

A szülők oklevéllel jutalmazzák a testnevelési fesztiválon való aktív részvételt, a gyerekeket színezőkkel ajándékozzák meg „A jövő olimpikonjaiért”

Vezető: A nyaralásunk véget ért. Jó egészséget, vidám hangulatot kívánunk az apáknak és anyukáknak, valamint a gyerekeknek. Továbbra is számítunk a családokkal való együttműködésre intézményünk sportéletében.

Fénykép az emlékezésnek.

L. Yankovskaya

Sportfesztivál "A testnevelés és sport napja"

Ovchinnikova O.N.

testnevelő oktató

MBDOU "Kindergarten No. 53 "Herringbone"

Tambov

Cél: Az óvodáskorú gyermekek fizikai tulajdonságainak és kognitív tevékenységének fejlesztése a testnevelés és a sport területén.

Feladatok:

Az óvodások tudásának fejlesztése az egészségmegőrző technológiák területén;

Testnevelési és sportkészségek fejlesztése.

Felszerelés: 2 mérőszalag, 6 mászóka, 2 focilabda, 4 tájékozódó állvány, kosárlabda palánk, kosárlabda, 6 karika, 2 alagút, 2 pad, színes zsebkendő.

Az ünneplés menete:

Vezető: Sziasztok kedves srácok! Jó napot, kedves tanárok!

Örömmel üdvözölünk mindenkit a stadionunkban.

Srácok, a sport nagyon szükséges,

Erős barátok vagyunk a sporttal!

A sport segít,

Sport - egészség,

A sport egy játék

Testnevelés

Minden gyerek: Hurrá!

Vezető: Ha ügyes akarsz lenni,

Agilis, gyors, erős, bátor,

Soha ne csüggedj

Ugorj, fuss és játssz.

Ez az egészség titka!

Légy egészséges!

Testnevelés

Minden gyerek: Helló!

Vezető: Két csapat vesz részt az ünnepségünkön.

Az első csapat nagyszerű srácok, a sport jövőbeli mesterei.

Szó a csapatkapitánynak.

(A csapat neve, mottója).

A 2-es csapat tagjai komoly küzdelemre készülnek. A kapitány szava.

Köszönet minden csapatnak. Üdvözöljük egymást hangos tapssal, és jó teljesítményt kívánunk ma ünnepünkön.

(Nem tudom, elfogy).

Nem tudom: Várjon! Várjon! Hoppá! Megint késő!

(Kivesz egy törülközőt a zsebéből, és a fejére köti.)

Vezető: Nem tudom, mi van veled? Versenyünk van, és neked be van kötve a fejed.

Nem tudom: Srácok, biztos beteg vagyok. És engem senki sem tud meggyógyítani! Mindent megtettem, amit tudtam: megettem a kedvenc fagyimat és tortámat, de semmi sem segített. Mit tegyek?

Vezető: Mondd el nekünk, nem tudom,

mit csinálsz reggel?

Nem tudom: Srácok, sokáig alszom,

Délig horkolok.

Vezető: Mondd el nekünk sorban,

Gyakran sportolsz?

sportolsz?

Enyhíted magad vízzel?

Nem tudom: Nem! Töltődjetek fel srácok!

Soha nem tettem!

Mérsékelje magát?

Félelmetes testvérek:

Hideg víz!

Talán van orvosság

Erőssé, ügyessé válni,

Lépést tartani másokkal?!

Vezető: Igen, van ilyen gyógymód!

Egyél kevesebb édességet!

Ne feküdj sokáig reggel,

Gyakorlat!

Fuss, ugorj és vágtázz,

Vegyünk egy hideg zuhanyt!

Nem tudom: Woohoo! Ez nem tetszik nekem!

Vezető: Ne félj semmitől, nem tudom!

Nem vagy gyáva, ugye?

Állj mellénk,

Ismételd utánunk!

(Zenére, ahogy egy felnőtt mutatja, a gyerekek gyakorlatokat végeznek).

Nem tudom: Miért van itt ma annyi óvodás gyerek?

Vezető: Ma Dunno, a Yolochka óvoda gyermekei Spartakiádot tartanak ennek szentelttestnevelés és sport.

Nem tudom: Tudom, tudom! Versenyed van.

Vezető: Így van, Dunno. Ma sportversenyeket tartunk.

És felajánljuk, hogy velünk marad a nyaralás alatt.

Vezető: Kezdjük rendezvényünket. Sheludyakova O.V. segít nekünk és bírálja el a versenyt. és Medvedeva M.Yu.

Köszöntsük őket.

Első relé– Álló távolugrás.

A résztvevők egyenként sorakoznak fel egy oszlopba. Az első résztvevő álló távolugrást hajt végre, a jelölés a sarkakon történik. Ha a gyermek hátraesik és a kezére támaszkodik, jelölje meg a kezét. A következő résztvevő ugrást hajt végre az első résztvevő jeléről stb.

Következő relé"Akadály"

20 m távolságra. 3 ívet helyezünk el.

Jelzésre a gyerekek akadálypályát hajtanak végre.

ívek átugrása (ha az ív leesik, helyezze az eredeti helyzetébe);

Körbefutják a tereptárgyat;

Egyenes vonalban futnak vissza;

Harmadik váltó"Kontraváltó verseny "Futballisták".

Az 5 fős résztvevők egyenként sorakoznak fel egy oszlopban. A másik oldalon ugyanaz a kompozíció látható. A játékvezető jelzésére az első játékos a labdát a kezdővonalhoz rúgja, és egy rúgással továbbítja a labdát a következő résztvevőnek. A következő játékos ugyanezt teszi.

(A résztvevők pihennek, a bírák összesítik a három váltóverseny eredményét).

(Ebben az időben játék van a rajongókkal).

"Játék színes zsebkendőkkel"

(Dunno vezényel)

Nem tudom: Gyerekek, ez a játék a figyelmet.

Most tegyük a helyére az összes pontot.

Mi a teendő - a zsebkendők segítenek.

Kék - taps

Zöld - stop

Sárga – hallgass
Piros – „Hurrá!” sikoly.

Nem tudom: Most pedig énekeljünk együtt egy vidám baráti dalt.

(Dal a nyárról, a mozgással járó sportokról.)

Negyedik relé– Szállj be a ringbe.

A rajtvonaltól a résztvevők egy dobást hajtanak végre a ringbe.

A célponton elért találatok számát összegzik.

Végső váltó– Akadálypálya.

A gyerekek egy karikát engednek át magukon (összesen 3 karikát);

futás egy padon;

Körbefutják a tereptárgyat;

A gyerekek egyenes vonalban futva térnek vissza;

kéz segítségével adja át a stafétabotot a következő résztvevőnek.

Vezető: A Spartakiad résztvevői elfoglalják a helyüket, a bírák elkezdik összesíteni az eredményeket, mi pedig mindent megnézünk"Sporttánc"

Köszöntsük művészeinket.

Vezető: Figyelem! Figyelem!

És most eljött hozzánk

A legjobban várt óra.

Ha minden készen van

Mondják ki a szavukat a bírák.

Bírák: Sokáig tűnődtünk

A legjobbakat választották ki.

De nem tudtuk, mit tegyünk

Hogyan jutalmazzuk a srácokat?

Szuperek voltatok mind!

És bátor és őszinte,

Ez bátor, az a merész,

Ez erőt mutatott!

(A versenybírók kihirdetik a verseny eredményét, és emlékezetes tárgyjutalomban részesítik a csapatokat.)

Vezető: Ennyi! És vége a nyaralásnak!

Játszottunk, viccelődtünk, zajongtunk...

Sokat tanultunk a sportról

Mindent megkaptunk, amit akartunk!

Hadd tűnjön egy kicsit valakinek,

És a terjedelem nem olyan hatalmas.

Minden vállalkozásban fontos a kezdet:

Első év, első alkalom, első lépés!

Vezető: mondjunk együtt köszönetet sportolóinknaktaps, és hangosan mondd: „KÖSZÖNÖM! KÖSZÖNÖM! KÖSZÖNÖM!"

„Fiatal korától vigyázzon egészségére” - ez a mottó azt tükrözi, hogy élete első napjaitól kezdve meg kell erősíteni a gyermek egészségét. Minden óvodai intézmény célja az egészséges, erős és érzelmes felnevelés.

Lehetetlen elképzelni egy gyermek életét az óvodában szórakoztató, érdekes, izgalmas és zajos ünnepek és versenyek nélkül. Egyeseknél a találékonyság, másokban a találékonyság, másokban a képzelőerő és a kreativitás fejlődik, de egy dolog egyesíti őket - a mozgásigény és az élet érzelmi érzékelése a gyermekben. A mozgással a gyermek megismeri az őt körülvevő világot, megtanulja szeretni és céltudatosan fellépni benne, javítva a játékszervezés élményét, hiszen a játék egy óvodás számára nem csupán néhány cselekvés vagy cselekmény emléke, hanem kreatív feldolgozás. a múltbeli benyomások, azok kombinálása és egy új valóság felépítése, amely megfelel a gyermek szükségleteinek és benyomásainak.

Az országban kialakult jelenlegi társadalmi-gazdasági helyzet megváltoztatta a gyerekekhez való viszonyulást a felnőttek nevelése részéről. Az intenzív életritmus a modern embertől céltudatosságot, önbizalmat, kitartást és természetesen egészséget kíván. Ugyanakkor az érzelmi és pszichológiai jólét hiánya az óvodai intézményben a gyermek személyiségének deformálódásához, a másokkal való érzelmi kapcsolattartás lehetőségeinek csökkenéséhez, valamint az új társas kapcsolatok kialakításának megnövekedett nehézségeihez vezethet. Ezért a modern körülmények között sürgető feladat a gyerekekben a testnevelés és a sport iránti érdeklődés felkeltése, valamint a motoros készségek fejlesztése a testnevelési szünetekkel.

A testnevelési ünnep nem az egyes mozgások, gyakorlatok végrehajtási technikájának csiszolására irányul, hanem a pozitív érzelmek ápolására, a gyermekek magas motoros aktivitására, a szabad és laza egymás megértésére, hozzájárul a gyermek szervezetének funkcionális fejlesztéséhez, teljesítményének növeléséhez, tartóssá és ellenállóvá teszik, magas védőképességgel rendelkeznek a kedvezőtlen környezeti tényezőkkel szemben, azaz megteremtik a feltételeket minden gyermek egészséges felnövekedéséhez.

A 21. század gyermeke, N. A. Amosov akadémikus szerint, a civilizáció három hibájával szembesül: a túlevéssel, a fizikai tétlenséggel és a negatív érzelmek felhalmozódásával fizikai elengedés nélkül.

Az orvosok, fiziológusok és tanárok egyenlőségjelet tesznek a szórakozás, a ragyogó mosoly és a testi egészség közé. Pozitív érzelmi töltést kapva testünk megnyílik a jóság és a szépség előtt.

Ezért van az, hogy a gyerekeknek, mint a levegőnek, nyaralásra és szórakozásra van szüksége. Egy gyerek számára az ünnep egy egész esemény.

A közelmúltban az óvodáskorú gyermekek testnevelési rendszerében erős helyet foglalnak el a testnevelési ünnepek, amelyek a gyermekek aktív kikapcsolódásának legelfogadhatóbb és leghatékonyabb formájaként nőttek ki.

Az óvodai intézményekben eltöltött sok éves gyakorlat megmutatta a testnevelési ünnep fontosságát minden idősebb óvodás korú gyermek testnevelésben való aktív részvételében. Számos pozitív példa van arra, hogy a tanárok kreatív módon közelítik meg szervezésüket és megvalósításukat. A testnevelési szünidő szervezésének tapasztalatai megmutatták, hogy pozitív hatással vannak a gyermekek aktív testmozgás iránti érdeklődésének felkeltésére, valamint a család és az óvoda szerepének növelésére a testnevelés problémáinak megoldásában. Az ilyen üdülések célja a teljes gyermekcsoport aktív részvétele, amelyen keresztül feltárul a gyermekek motorikus felkészültsége és a fizikai tulajdonságok szokatlan körülmények között, játékhelyzetekben való bemutatásának képessége.

Miután tanulmányozta az óvodások testnevelési módszereit ebben a kérdésben, az Osokina T.I., Timofeeva E.A., Ermak N.N., Vasyukova V.I. által szerkesztett könyvek segítettek. Megismerkedtem az „Egészség”, „Rendszer”, „Start”, „Egészség ABC” új programjaival, és elemeztem, milyen újdonságokat kínálnak egy engem érdeklő témában.

Az óvodásokkal végzett testnevelési munka az egészségjavító, oktatási és oktatási tevékenységek komplexuma, amelynek alapja a motoros tevékenység. Fő céljuk a természetes biológiai mozgásigény kielégítése, a gyermekek jó egészségének, testi fejlődésének elérése; annak biztosítása, hogy az óvodások elsajátítsák a létfontosságú motoros készségeket és a testneveléssel kapcsolatos alapvető ismereteket; teremtsenek feltételeket a gyermekek változatos fejlődéséhez, és keltsék bennük a szisztematikus testmozgás szükségességét.

Az óvodai intézmény testnevelési és egészségügyi munkarendszerében az óvodások aktív rekreációjának megszervezésének különböző formái léteznek. A testnevelési szünet a gyermekek aktív kikapcsolódásának hatékony formája, amely a gyermekek aktív kikapcsolódásának legelfogadhatóbb és leghatékonyabb formájaként nőtte ki magát.

A testnevelési fesztiválok demonstratív és szórakoztató jellegű tömegszórakoztató rendezvények, amelyek népszerűsítik a testkultúrát, fejlesztik a mozgásokat, és olyan jellemvonásokat ápolnak, mint a kollektivizmus, a fegyelem és az ellenfelek tisztelete. Más típusú testneveléssel racionálisan kombinálva elősegítik a megfelelő motoros rezsim kialakítását, amely a funkcionális képességek növelését, a gyermekek teljesítményének és keményedésének javítását szolgálja.

A színes megjelenés, a hozzáférhetőség, a résztvevők tevékenységének szigorú szabályozásának hiánya, az érzelmek és egyéni képességek széles körű megnyilvánulásának lehetősége az óvodás korú gyermekek körében igen népszerűvé teszik az ilyen rendezvényeket. Ezért ezek végrehajtása leggyakrabban hagyományossá válik, és az óvodai intézmény általános munkaterve írja elő.

Az óvodai intézmény teljes létszáma készül az ünnepre, készül a forgatókönyv, készülnek a színes attribútumok, különleges ruhák a gyerekeknek. A forgatókönyvek létrehozásakor a különböző szerzők gyakorlati tapasztalataihoz fordulhat: Shmakova S.A., Yakovleva V.G., Kedrina T.Ya., Afanasyeva S.P., Kozak O.N., Shcherbak A.N.

A testnevelési szünetben minden gyermek aktívan vegyen részt szabadtéri és sportjátékokban, váltófutásokban, táncokban, attrakciókban, akrobatika elemekkel végzett gyakorlatokban, zenei, ritmikus mozgásokban. A különféle játéktechnikák, játékgyakorlatok, találós kérdések, zeneművek széleskörű alkalmazása hozzájárul a gyermekek pozitív érzelmi hangulatához, a korábban megszerzett motorikus készségek és képességek aktív hasznosításához. A nagy érzelmi lelkesedéssel fellépő, versenykörülmények között (váratlanul változó helyzetekben) jobb eredmények elérésére törekvő gyermekek testileg fejlődnek. Így a túlzottan aktív gyerekekben kialakul a feladat elvégzésének képessége, figyelem és a végrehajtás pontossága: az ülő gyerekek megtanulnak jól és szabadon navigálni a térben, érdeklődve vesznek részt a csoportos játékokban, olyan tulajdonságokat mutatva, mint a reakciósebesség, ügyesség, rugalmasság. , tájékozódás a térben és egyéb hasznos tulajdonságok és képességek.

Az ünnepeken való részvétel és az azokra való felkészülés nagy érzelmi és esztétikai elégedettséget okoz, közös örömteli élményekkel köti össze a gyerekeket és a felnőtteket, és fényes eseményként sokáig megmarad az emlékezetben. A barátokkal való közös foglalkozások, játékok, az ünnepi helyszín színes díszítése és bizonyos versenytípusok, eredeti jelmezek, szép színes emblémák, zene hangja, az ünnepélyes megnyitó és zárás befolyásolja a gyermekek szépérzékének fejlődését, jó ízlés és képzelőerő. Mindez serkenti kreativitásukat. A pedagógusok bevonják a gyerekeket a sportpálya és a tornaterem díszítésére szolgáló különféle kézműves mesterségek készítésére, a korcsolyapálya tisztítására, sípályák fektetésére, futó- és kerékpárutak, játékhelyek kijelölésére, valamint testnevelési eszközök és leltár kiválasztására, elhelyezésére, jelmezek elkészítésére, ill. ünnepi attribútumok. A legkisebbek is, nemcsak a résztvevők, hanem a rajongók is kapnak feladatokat; felkészültségüknek megfelelő. Az ilyen sokoldalú alkotótevékenység eredményeként a munkaügyi oktatás számos problémája megoldódik. A gyerekek új ötletekkel, ismeretekkel gazdagodnak, felébresztik az érdeklődést környezetük iránt, megértik egy testnevelési fesztivál ideológiai irányultságát egy adott témában.

Az ünnepek segítik a fiatal polgárok tudatába közvetíteni a társadalmi élet jelenségeiről alkotott elképzeléseket, ápolják a tiszteletet a különböző szakmák iránt, felhívják a figyelmet a kiemelkedő sportteljesítményekre. A gyerekeket megismertetik azzal a gondolattal, hogy boldog gyermekkor csak akkor lehetséges, ha a béke az egész Földön megmarad.

A testnevelési ünnepek hatékonyan befolyásolják a gyermek személyiségének kialakulását. A közös tevékenységek, a csapatban elért jó eredmények, a nehézségek leküzdése összefogja a csapatot, és felelősségérzetet teremt (egyéni és kollektív). A gyerekek megtanulják átérezni bajtársaik sikereit és kudarcait, tudni tudnak örülni eredményeiknek, jó, baráti viszonyt fenntartani egymással, segítőkészek és gondoskodóak lenni a fiatalabbakkal szemben. Kifejlődik bennük a vágy, hogy ne csak magas egyéni, hanem csapatbeli sikereket is elérjenek. Ezzel párhuzamosan kialakul a játékostársak és az ellenfél csapatának tisztelete is. Az ünnepi játékok és gyakorlatok versenyszerűsége hozzájárul az elhivatottság, a kitartás és a találékonyság, a bátorság, az elszántság és egyéb erkölcsi és akarati tulajdonságok fejlesztéséhez. A testnevelési ünnepeken való részvétel segít a gyerekeknek jobban megérteni a szisztematikus gyakorlatok fontosságát a motoros cselekvésekben a kívánt eredmények elérése érdekében, és felkelti az érdeklődést a rendszeres testnevelés órák iránt.

Nagy oktatási jelentőségű a felnőttek - az óvodai intézmény dolgozói, a szülők, a támogató vállalkozások és sportszervezetek képviselőinek - összehangolt tevékenysége, közös részvételük az ünnep előkészítésében és programjában (szórakoztató játékok, táncok, versenyek, látnivalók, dalok, stb.).

A felnőttek pozitív példája a szülői tekintély növelését szolgálja. A gyermekek testnevelési rendezvényein való részvételük elősegíti a testnevelést és a sportolást a lakosság körében, és az óvodai csapat testneveléssel foglalkozó egyik formája. Ezen kívül a fizika

A sport- és testnevelési szünet, mint az óvodai aktív pihenés megszervezésének egyik formája, hatékony eszköze a gyermekek testneveléssel, sporttal való megismertetésének.

Az ilyen események fő célja - segítsen minden gyermeknek kifejezni magátmozgásban, érezd magad a csapat tagjánakés mutasd meg legjobb tulajdonságaidat: kollektivizmus, bajtársiasság, fegyelem, kölcsönös segítségnyújtás, győzni akarás, tiszteletteljes hozzáállás az ellenfelekkel szemben. Mint tudják, a legnagyobb egészségügyi előny a pozitív érzelmek hullámzása.szabadtéri tevékenységek.

Egy szabadtéri sportfesztivál forgatókönyvét ajánljuk figyelmükbe, amely szervezési és módszertani jellemzőit tekintve nem szokványos.

A „Játékvásár” elnevezésű testnevelési rendezvény fő gondolata az volt, hogy az óvoda területét egyedi játszóterekre osztják fel. Az egyes állomások játékfeladatainak és szórakoztatásának tartalmát a neve határozta meg.

Például a „Verseny” állomáson verseny jellegű szabadtéri játékokat, a „Khorovodnaya” állomáson körtáncos szórakoztató játékokat tartottak. Egy-egy játszótér sajátosságait nemcsak a tartalmi összetevője határozta meg, hanem a mesefigurák-vezetők is, akik felügyelték a gyerekek motoros tevékenységét, szórakoztatták, szórakoztatták, segítették őket a nehézségek megküzdésében.

Tehát a „Tánc” állomás szereplői a matrjoska barátnők, a „Vesely Ball” állomás voltak - petrezselyem, Little Artists állomás - baba ceruza stb.

A rövid bevezető rész (a vásár ünnepélyes megnyitója) végén minden csoport kapott egy térképet a vásári játszóterek körüli mozgássorról a számozásuk szerint, i.e. ha az egyik csoport számára az első állomás „Versenyképes”, akkor a másik csoport számára - „Szórakoztató” stb.

Az állomások száma (hét) megfelelt az ünnepen részt vevő csoportok számának. Az idősebb csoportok gyermekei önállóan navigáltak a térképen, míg a tanárok felügyelték a fiatalabb csoportok mozgását. Az állomásokon a játékok és szórakozás időintervalluma 5 perc volt, ezt követően jelzést adtak a következő játszótérre való áttéréshez.

Így a „Játékvásár” testnevelési fesztivál alapja a körkörös edzéstechnikán alapul, amely:

• egyidejű részvétel a nagyszámú ünneplésbenkülönböző korcsoportok gyermekei(korai (2-3 éves), junior, középső és idősebb);
• a tartalmi komponens változékonysága(szabadtéri játékok, játék gyakorlatok, váltóversenyek stb.) a gyermekek életkori sajátosságait, fizikai edzettségi szintjét figyelembe véve;
• optimális fizikai aktivitás különböző jellegű és intenzitású tevékenységek váltakozásával (testnevelés, játékok, zene, művészet);
• a gyerekek halhatatlan érdeklődése és öröme, amelyet a motoros tevékenységek változatossága, a játszóterek fényes kialakítása, valamint a kedves és vidám ünnepi karakterek okoznak.

Érdemes megjegyezni, hogy a „Játékvásár” remekül sikerült! Felejthetetlen nyaralás volt mindenki számára: a gyerekeknek és szüleiknek, a pedagógusoknak-szervezőknek és a rendezvény főszereplőinek, az óvoda teljes dolgozóinak, sőt a szomszédos házak lakóinak is, akik érdeklődve figyelték, mi történik ablakaikat és erkélyeiket.

Játékvásár

Helyszín: az óvodai intézmény területén.

Cél:ünnepi sporthangulatot teremteni.

Feladatok(korai és kisiskolás korú gyermekek számára): a test általános és érzelmi tónusának növelése; megszilárdítani a megszerzett motoros készségeket, szabadtéri játékokat és játékgyakorlatokat új körülmények között; céltudatos fizikai tevékenységet alakítson ki a friss levegőn.

Feladatok(középső és idősebb óvodáskorú gyermekek számára): a test általános teljesítményének növelése; javítja a fizikai tulajdonságokat (gyorsaság, mozgékonyság, általános állóképesség), fejleszti a terepen való eligazodás képességét; fejleszteni akaraterős és erkölcsi tulajdonságokat, a kollektivizmus és a bajtársiasság érzését, és fejleszteni kell a kreatív képességeket.

Felszerelés és anyagok: mesefigurák jelmezei, állomások nevével ellátott plakátok, matrjoska babák, csoportonként térképvázlat, játszóterek felszerelése, színes zsírkréták, körhinta esernyő, gyerekeknek nyeremények.

Készülődés az ünnepre: a központi terület díszítése testnevelési témájú plakátokkal, zászlókkal, labdákkal; játszótéri állomások díszítése, szükséges eszközök előkészítése, zenei kíséret.

Az ünnep előrehaladása

A gyerekek összegyűlnek a központi emelvényen, és félkörben állnak. A V. Leontyev által előadott „Multi-Colored Fairs” című dalhoz a műsorvezető egy matrjoska baba jelenik meg az oldalon.

Előadó (V.).

Vidám matrjoska vagyok

Mindenkinek egy matrjoska baba vagyok.

táncolok és énekelek

Nagyon boldog életet élek.

Szeretem a testnevelést

És tisztelem a gyakorlatot.

Örülök, hogy újra látlak

Ugyanabban az órában kezdünk!

Játékvásárt nyitok,

Mindenkit meghívok az ünnepre!

Most meglátjuk veled,

Aki eljött szórakoztatni minket,

Ugorj velünk és érezd jól magad

És persze játszani!

Gyerekek, köszöntjük vendégeinket!

Az előadó bemutatja a gyerekeknek a vásár szereplőit, játszótereit.

A „Versenyképes” állomást sündisznó nagymamák képviselik.

A „Repülő hajó” című rajzfilm sün nagymamák dalára a gyerekek a játszótérre szaladnak, seprűvel táncmozdulatokat hajtanak végre, és megállnak a központban.

1. nagymama-sün.

Jó vásárt, jó szórakozást emberek!

Hajrá, aki bátor, jöjjön előre!

2. nagymama-sün.

Ugyan, melyikőtök szomorú?

Ki néz savanyúnak?

A mi szórakozásunk

felvidít majd.

3. nagymama-sün.

Eljött az ünnep ideje

nevetés hangjai és dalai,

Egy játék látogatott el hozzánk – érdekes lesz!

Az „Entertainment” állomást barátságos buffonok képviselik.

Az orosz népdallamra: „Ó, réti kacsám!” Buffonok jelennek meg az oldalon.

1. böfög.

Találkozzunk!

Vidám gúnyolódók jöttek hozzád -

Buffalo és mulatság!

2. böfög.

Barátaim, kezdjük korán

Gyakoroljunk együtt.

Együtt, együtt elértük,

Egyszer - lehajoltak, kétszer - lehajoltak.

Nyújtsuk szélesebbre a karunkat

És akkor lehajolunk.

3. böfög.

Együtt álltunk fel – egy, kettő

És integetjünk, gyerekek!

A gyerekek megismétlik az összes mozdulatot a buffonokkal együtt.

A Khorovodnaya állomást orosz szépségek képviselik.

A „Nyírfa volt a mezőn” orosz népdallamra az orosz szépségek simán egymás után lépnek fel a peronra, körbe járnak, és megállnak a központban. A szépségek kibontják a sálat, körben táncolnak, a végét fogva, és énekelnek:

Körtánc, körtánc,

A kisemberek táncolnak

Ne ásíts, barátom!

Gyorsan fel a körtáncra!

A „Jolly Ball” állomást élénk petrezselyem képviseli.

Vidám zene mellett golyós petrezselyem ugrik be a játszótérre. Miközben szól a zene, labdákkal játszanak: feldobják, egymásnak dobják, a zene végén megállnak és kórusban mondják:

Szórakoztató bálállomás

Minden srácot meghívnak!

Fuss hozzánk gyorsan

És lepj meg minket a játékban.

Te vagy a legmenőbb labdákkal

És hiszünk a sikeredben!

A „Kis Művészek” állomást ceruzagyerekek képviselik.

I. Boccherini „Menuett” zenéjére színes zsírkrétával a kezükben ceruzagyerekek lépnek ki a játszótérre.

1. ceruza.

A ház előtti aszfalton

Többszínű zsírkréták

Amit mindenki tud

Keményen festettünk.

2. ceruza.

Dasha - punci, Masha - hal,

Dimka elmosolyodott.

Mindenki a legjobbat próbálta...

Jók lettek a rajzok!

Az „Akadály legyőzése” állomást a Király és a Jester képviseli.

A „William Tell” opera (zene: D. Rossini) menetére a Király és a Bohóc ünnepélyesen a színpadra lép, és a központban megáll.

Ha ügyes akarsz lenni,

Agilis, gyors, erős, bátor,

Soha ne csüggedj

És győzd le az akadályokat!

Mindenkinek szüksége van az erejére,

Mutasd meg ügyességed!

Győzz le minden akadályt

Légy egészséges és vidám

És persze ne unatkozzon.

A „Tánc” állomást apró fészkelő babák képviselik.

A fészkelő babák kimennek az emelvényre, és a „We are vidám fészkelő babák” című dalra táncolnak (zene: Yu. Slonov). Hozzájuk csatlakozik az ünnepség házigazdája.

1. matrjoska.

Vicces fészkelő babák vagyunk,

Kicsit kínosan.

De a nyaralásunkon

Énekelünk és táncolunk neked!

2. matrjoska.

kicsi babák vagyunk...

Vicces fészkelő babák,

Kezdjünk el táncolni

Igyekszünk helyetted!

IN. Gyerekek, táncoljunk egy vidám táncot vendégeinkkel.

A gyerekek és a szereplők szabadon ülnek a játszótéren egy nagy vagy több kis körben, és táncolnak a „Kiskacsák tánca” című dalra (népzene, Yu. Entin szövege). A tánc végén a szereplők a helyükre mennek, a gyerekek pedig a helyükön maradnak.

A műsorvezető egy nagy matrjoska játékkal a kezében rohan a helyszínre.

IN. Gyerekek, készen állsz egy utazásra játékvásárunk állomásain?

Gyermekek. Igen!

IN. A fészkelő babám pedig segít megtalálni a helyes utat és nem tévedni. Lássuk, mi van benne?

Az előadó kinyitja a matrjoska babát, kiveszi a vásári állomások körüli mozgástérképeket, és átadja a tanároknak. Az idősebb csoportok gyermekei önállóan navigálnak a térképen. A csoportok szétszélednek a játszóterekre. A versenyjátékok kezdetének jelzése (kürt) adott.

Gyermekmotoros tevékenység tartalma a Játékvásár állomásain

Az állomásokon a gyermekek tartózkodási ideje 5 perc, ezt követően jelzést adnak a csoportoknak, hogy a következő állomásra költözzenek. És így tovább, amíg minden csoport át nem ment a vásár összes állomásán.

VERSENY ÁLLOMÁS

A tömegszórakoztatók sündisznó nagymamák.

1. junior csoport

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Csepp-csepp-csepp” (3-4 alkalom).

Felszerelés: 2-3 esernyő.

Irányelvek: A tanár segít a gyerekeknek gyorsan elbújni az esernyők alá.

2. Alacsony intenzitású szabadtéri játék „Vigyázz a tárgyra” (2-3 alkalom).

Felszerelés: kocka vagy csörgő a gyerekek számának megfelelően.

Irányelvek: A játék megismétlésekor új illesztőprogram kerül kiválasztásra.

2. junior csoport

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Catch-up” (2-3 alkalom).

Felszerelés: nem kötelező.

Irányelvek: Legfeljebb 8-10 fős gyerekcsoport játszik.

2. Szabadtéri játék-verseny „Ki tud a leggyorsabban a zsebkendőig futni” (1 alkalom).

Felszerelés: 3 kocka és 3 különböző színű zsebkendő.

Irányelvek: a játékosok közötti távolság 1,5-2 méter.

Közép- és idősebb csoportok

1. „Baba Yaga” váltóverseny (1-2 alkalom).

Felszerelés: 2 seprű, 2 forgó állvány.

Tartalom: Két csapat vesz részt, a gyerekek egy oszlopban sorakoznak fel a rajtvonal mögött. Az első játékos a „Baba Yaga on a broom”. Két kezével egy seprűt tart a lábai között. A jelzésre az első játékosok seprűvel futnak a fordulóoszlophoz (5-6 m-re a rajtvonaltól), megkerülik, visszafutnak, átadják a seprűt a következő játékosnak, az oszlop végére állnak stb. . Az a csapat nyer, amelyik először fejezi be a váltót.

Irányelvek: a seprű ne legyen túl nagy; A sündisznó nagymamák aktívan részt vesznek a váltófutásban.

2. Relé "Sunshine".

Felszerelés: tornabot a létszámnak megfelelően, 2 db nagy átmérőjű karika.

Tartalom: Két csapat vesz részt, a gyerekek tornabottal a kezükben oszlopot alkotnak a rajtvonal mögött. Minden csapattal szemben a padlón van egy karika - egy „nap” (5-6 m-re a kezdővonaltól), amelynek átmérője mentén a játékosoknak bot „sugarait” kell kihelyezniük. Az első játékosok a karikához futnak, ráteszik a botjukat, visszafutnak, átadják a stafétát a következő játékosnak, az oszlop végére állnak stb. Az a csapat nyer, amelyik először fejezi be a váltót.

Irányelvek: a „sugarak” laposak és tiszták legyenek; A sündisznó nagymamák aktívan részt vesznek a váltófutásban.

"SZÓRAKOZÁS" ÁLLOMÁS

A tömegszórakoztatók buffók.

1. junior csoport

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Ül a kis fehér nyuszi” (2-3 alkalommal).

Felszerelés: nem kötelező.

Mindenki együtt ejti ki a szöveget, és utánzó mozdulatokat hajt végre:

Fehér nyuszi ül

És csóválja a fülét.

Így, így

A fülét csóválja.

(A gyerekek a fejük közelében emelik fel és engedik le a kezüket.)

Hideg van, hogy a nyuszi álljon

A nyuszinak ugrani kell.

Skok-skok, skok-skok -

A nyuszinak ugrani kell.

(Két lábon ugrálnak a helyükön.)

A medve megijesztette a nyuszit -

A nyuszi felugrott... és elvágtatott.

(Különböző irányokba ugrálnak.)

Irányelvek: Két lábra kell ugrani, lágyan leszállva a lábujjaitól a sarkáig.

2. Alacsony intenzitású szabadtéri játék „Cérnaorsó” (2-3 alkalommal).

Felszerelés: cérnatekercs.

Tartalom: A böfög megmutat a gyerekeknek egy orsót, és elmagyarázza, hogyan tekernek rá szálakat. Ezután felajánlja, hogy megmutatja a gyerekeknek. A játékosok összefogják egymás kezét egy sorba úgy, hogy „füzért” alkotnak. Az első játékos, a buffoon („tekercs”) egy helyben áll. Egy másik böfög kézen fogja az utolsó gyereket, és körbe vezeti az egész „szálat”, amíg fel nem tekerjük az „orsóra”. Ezután a „szál” feloldódik - a gyerekek visszamennek.

Irányelvek: segítsen a gyerekeknek, hogy ne engedjék el a kezüket, hogy a „szál” ne szakadjon el.

2. junior csoport

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Csibék és sasok” (2-3 alkalommal).

Felszerelés: sokszínű gyűrűk vagy kis átmérőjű karikák a játékosok számának megfelelően.

Irányelvek: csak a „fészkedben” rejtőzhet el, a játék minden ismétlésével új illesztőprogram kerül kiválasztásra.

2. Alacsony intenzitású szabadtéri játék „Kolobok and the Fox” (2-3 alkalommal).

Felszerelés: egy közepes átmérőjű labda és egy puha játék - egy róka.

Irányelvek: A „Kolobokot” és a „rókát” óvatosan kell átadni, nem dobni, és próbálni, hogy ne essen le.

Közép- és idősebb csoportok

1. Váltóverseny „Fekvő tű” (1-2 alkalom).

Felszerelés: 6 kis átmérőjű karika, 6 csap, 2 forgatható állvány.

Tartalom: Két csapat vesz részt, a gyerekek felsorakoznak egy oszlopba a rajtvonal mögött. Minden csapattal szemben van 3 karika a padlón (a legközelebbi karika távolsága 3 m, a karikák között 1 m) és egy forduló állvány (7-8 m a rajtvonaltól). Mindegyik karika közepén függőlegesen áll egy gombostű. A jelre az első játékosok a karikákhoz futnak és a csapokat vízszintesen a padlóra helyezik, megkerülik a fordulóoszlopot, visszafutnak, átadják a stafétát a következő játékosnak, és az oszlop végére állnak. A következő játékosok a karikákhoz futnak, függőlegesen helyezik el a csapokat, körbefutják a fordulóoszlopot, visszafutnak, átadják a stafétabotot, felállnak az oszlop végére stb. Az a csapat nyer, amelyik először fejezi be a váltót.

Irányelvek: a váltóversenyt bonyolíthatja a karikák számának növelése csapokkal; búbok versengenek a gyerekekkel.

2. Szabadtéri játék-verseny „Átkelés” (1 alkalom).

Felszerelés: Játékosonként 2 kis átmérőjű karika.

Tartalom: 3-4 játékos vesz részt, a gyerekek felsorakoznak a kezdővonal mögé a lemezjátszójukkal szemben. Minden játékos 2 karikát tart a kezében. A jelzésre a játékosok előremennek a karikák mentén, felváltva mozgatják őket előre a padló mentén. És így tovább a forgó állványhoz. Aztán kezükbe veszik a karikákat, megkerülik a pultot és a rajtvonalhoz futnak. Az a játékos nyer, aki először lépi át a kezdővonalat és nem hibázik.

Irányelvek: Csak karikáról karikára mozoghat. Ha egy játékos túllép a karikán, az hibának minősül.

„CHOROVODNAJA” ÁLLOMÁS

Tömegelőadók - orosz szépségek.

1. és 2. junior csoport

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Carousel” (2-3 alkalommal).

Felszerelés: nem kötelező.

Alig, alig

A körhinták pörögni kezdtek.

És akkor-akkor-akkor,

Minden fut, fut, fut.

(Körben futnak.)

Csitt, csit, ne rohanj,

Állítsd meg a körhinta.

(Megállnak.)

Egy-kettő, egy-kettő...

A játéknak tehát vége.

(Időben tapsolnak a szavakkal a helyszínen.)

Irányelvek: futás közben ne engedje el a kezét; karakterek játszanak a gyerekekkel.

2. Alacsony intenzitású szabadtéri játék „Sétálunk, körben táncolunk” (2-3 alkalom).

Felszerelés: nem kötelező.

Irányelvek: A sofőr kitalálhat humoros feladatokat, például: röfögés, károgtatás, dúdolás stb.

Közép- és idősebb csoportok

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Egérfogó” (2-3 alkalommal).

Felszerelés: nem kötelező.

Ó, milyen fáradtak az egerek,

Csak a szenvedély választotta el őket.

Mindent megrágtak, mindent megettek,

Mindenhova másznak – itt a szerencsétlenség.

Vigyázat, gazemberek,

Majd eljutunk hozzád.

Állítsunk fel egérfogókat -

Egyszerre elkapunk mindenkit.

A szavak kiejtése közben a gyerekek („egerek”) befutnak a körbe, a gyerekek összekulcsolt kezei alá másznak, és kiszaladnak a körből. A szavak végén az „egérfogó” bezárul - a gyerekek feladják. A körben maradókat elkapottnak tekintik. Körben állnak - az „egérfogó” növekszik.

Irányelvek: Megjegyezték a legügyesebb „egereket”.

2. Alacsony intenzitású szabadtéri játék „Kié a gyűrű” (3-4 alkalom).

Felszerelés: zsinór gyűrűvel.

Tartalom: Egy hosszú zsinórra gyűrűt helyeznek, és a zsinór végeit összekapcsolják. A játékosok felsorakoznak egy körbe, mindkét kezükkel lent tartva a zsinórt, a kör közepén a sofőr csukott szemmel. A gyerekek körben sétálnak a kezükkel, mozgatják a gyűrűt a zsinóron, és a „Stop!” parancsra. Stop. Ekkor a sofőr kinyitja a szemét, és megpróbálja kitalálni, kinek a kezében van a gyűrű.

Irányelvek: Nem mondhatod el a sofőrnek.

FUNNY BALL STATION

A tömegszórakoztatók a petrezselyem.

1. junior csoport:

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Hit Petrezselyem” (3-4 alkalom).

Felszerelés:

Irányelvek: A petrezselyem együtt játszik a gyerekekkel, és igyekeznek segíteni nekik abban, hogy teljesítsék a feladatot, és ne veszítsék el a labdájukat.

2. Alacsony intenzitású játékgyakorlat „Csukd el a labdát” (1-2 perc).

Felszerelés:

Irányelvek: dobd alulról a labdát, a kör átmérője 2-2,5 m.

2. junior csoport

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Az én vicces, csengő labdám” (3-4 alkalom).

Felszerelés: közepes átmérőjű labdák a játékosok számának megfelelően.

Vidám, csengő labdám,

Hol kezdtél vágtatni?

Piros, kék, cián,

Nem tudok lépést tartani veled!

Az utolsó szavakkal a gyerekek előre dobják a labdát és futnak utána. Miután utolérték, felemelték.

Irányelvek: dobja a labdát két kézzel a fej mögül, nem dobhatja el a labdát idő előtt; A labdát távolabbra dobó játékosok feljegyzésre kerülnek.

2. Alacsony intenzitású játékgyakorlat „Gördítsd le a labdát a dombról” (mindegyik 1-szer).

Felszerelés: közepes átmérőjű golyókat a körök számának megfelelően.

Irányelvek: ne dobd a labdát, hanem gurítsd.

Közép- és idősebb csoportok

1. Nagy intenzitású szabadtéri játék „Vadászok és kacsák” (2-3 alkalommal).

Felszerelés: 1 db közepes átmérőjű golyó.

Tartalom: a játékosok („kacsák”) a pályán vannak. Két sofőr („vadász”) áll a peron két oldalán, egymással szemben. Egyikük labdát tart a kezében. A „vadászok” dobják a labdát, megpróbálják eltalálni a „kacsákat”. A Ducks a pálya egyik oldaláról a másikra futva próbál kikerülni a labdát. A labda által eltalált játékosok ideiglenesen kiesnek a játékból.

Irányelvek: a sofőrök szerepében - petrezselyem.

2. Alacsony intenzitású szabadtéri játék „Ehető - ehetetlen” (1,5-2 perc).

Felszerelés: labda.

Tartalom: A játékosok körben (vagy több körben) sorakoznak fel, a sofőr a kezében tartja a labdát a kör közepén. A sofőr egymás után dobja a labdát minden játékosnak, és a dobás pillanatában bármelyik szót kiejti (fa, alma, asztal, gomb stb.). Ha a szó ehető fogalmat jelent (cukorka, tej, zabkása stb.), akkor a játékos elkapja a labdát, de ha a szó ehetetlen fogalmat (konzerv, cipő, kanál stb.), akkor eltolja a labdát . Aki hibázik, az büntetőpontot kap.

Irányelvek: mint vezetők - petrezselyem; A játék végén megjegyzik a legfigyelmesebb játékosokat.

„KIS MŰVÉSZEK” ÁLLOMÁS

Szórakoztatók – ceruzagyerekek. Találós kérdéseket tesznek fel, és felajánlják, hogy választ rajzolnak, vagy lehetőséget biztosítanak bármilyen rajz elkészítésére.

A fiatalabb csoportok rajzolnak (nem kötelező): a nap, az anya mosolya, egy felhő, egy autóút, virágok, konty.

A középső csoportok (választottan) rajzolnak: tengert, halat, karácsonyfát, gombát, gnómházat, pillangót, virágokat, autót, szivárványt, madarat, varázsszőnyeget.

A középső csoportok sorsolnak (nem kötelező): Malvina hosszú ruhában, király a trónon aranykoronában, a tenger, a nap, egy gőzhajó, egy helikopter az égen.

A ceruzagyerekek segítenek a gyerekeknek, és dicsérik rajzaikat.

ÁLLOMÁS „GYŐZD AZ AKADÁLYT”

A tömegek mulattatói a Király és a Jester, akik elmagyarázzák a feladatot, majd segítik a gyerekeket minden akadály leküzdésében. Az állomás a sportpályán található. Az akadálypálya a sporteszközök mellett a helyszínen található testnevelési és játékkomplexumokat, építményeket is igénybe veszi.

Felszerelés: közepes átmérőjű karikák, tornabotok, állványok vagy „szigetek” (4-5 db), vékony gumiszalag (15 m), 2 kötél (3-4 m hosszú).

Akadálypálya fiatalabb csoportok gyermekeinek: mássz térdre egy alagúton; ugrás karikáról karikára (“bump to bump”); mozogjon álló helyzetben, karjával és lábával a földön fekvő botok ("kluballábú medvék") fölé lépve; párhuzamos vonalak között futni („az út mentén); átlép a tárgyakon („tuskók”).

Akadálypálya középső és idősebb csoportos gyerekeknek: mássz térdre egy alagúton; ugrás karikáról karikára; mászni egy hálón (egy majomrudakon vagy bármely más fémszerkezeten belül különböző irányokba feszített rugalmas szalag); futtass egy „kígyót” az oszlopok között; átlépni a tárgyakon.

"DANCE" ÁLLOMÁS

Tömegelőadók – kis fészkelő babák.

1. junior csoport

Tánc „Körhinta” a „Merry Carousel” című rajzfilm dalára (D. Kabalevszkij zenéje).

Felszerelés: 1,5-2 m hosszú, többszínű szalagokkal ellátott esernyő a kötőtűk végére rögzítve.

Az egyik fészkelő baba egy esernyőt tart a fogantyújánál. A végén minden gyerek jobb kezével vesz egy szalagot. Amikor megszólal a zene, a matrjoska a nyelénél fogva megpörgeti az esernyőt, a gyerekek pedig körben mozognak, felgyorsítva vagy lassítva a tempót.

Irányelvek: az esernyőben lévő szalagok száma nem lehet kevesebb, mint a gyermekek száma. A szereplők segítik a gyerekek mozgását, megváltoztatják a mozgás ütemét és irányát.

2. junior csoport

Táncolj "Boogie-woogie"-t az azonos nevű dalra.

A gyerekek körben állnak a babáikkal és táncmozdulatokat hajtanak végre a dal szövegének megfelelően.

Középső csoport

Táncolj a „Piroska című filmből” a „Song of the Masters” dalra (zene: A. Rybnikov).

A gyerekek szabadon állnak a játszótéren, és ismétlik azokat a táncmozdulatokat, amelyeket a kis babák mutatnak nekik.

Senior csoport

Tánc "Letka-enka" az azonos nevű finn népdallamra.

Az egyik fészkelő baba „anyós tyúkot” ábrázol, a gyerekek pedig „csirkéket”, akik a zene ritmusára minden mozdulatban, formációban, átrendeződésben követik őt.

A játékok és szórakozás végén a „Játékvásár” gyermekei és szereplői összegyűlnek a központi emelvényen.

IN. Kedves gyerekek, milyen szórakoztató és érdekes a „Játékvásárunk”! És táncoljunk még egy kicsit!

A srácok a karakterekkel együtt a „Disco Accident” csoport „Aram-zam-zam” című dalára táncolnak. A táncmozdulatokat matrjoska babák mutatják be.

IN.És most eljött a búcsú ideje

Bár kár elmenni.

Látogass el hozzánk gyakrabban

Mindig örülünk vendégeinknek!

Véget ér az ünnep. A gyerekeket díjazzák.

P.S. Kedvező időjárási körülmények között a Vadbörze tavasszal, nyáron vagy ősszel a szabadban is megrendezhető. Minden játékanyagnak ismerősnek kell lennie a gyerekek számára. A javasolt forgatókönyv sikeres megvalósításához kellően nagy számú előadóra van szükség, ami objektív nehézségeket okozhat az ünnep megszervezésében. A következő tippek segítenek megoldani ezt a problémát:

• ne csak a szabad óvodapedagógusokat vonja be, hanem a legaktívabb szülőket is a mesefigurák szerepébe;
• korlátozza az állomások és a résztvevő csoportok számát 6-7-ről 4-5-re;
• csökkentse a tömeges szórakoztatók számát két karakterre minden játszótéren.

Sok sikert kívánunk!

Natalja Vlasenko,
legmagasabb kategóriájú testnevelés vezetője