多くの作品と同様、美しい子供向け作品は、子供たちに夢をもたらし、一般的には眠らせる魔法の生き物についての民俗叙事詩にルーツがあります。 「眠気とあくび」という作品はしばしばサムイル・マルシャクの作であると考えられていますが、これは真実ではありません。

詩の主人公たち魔法の生き物: 昼寝とあくび - 主な仕事は子供を寝かせることです。 ヒロインたちは、時間通りに寝る子供たちに楽しい夢を望みます。 寝たくない子どもにはあくびを送り、赤ちゃんも強制的に寝てしまいます。

作品の主なアイデア：子供たちは時間通りに寝るべきです。

昼寝とあくびは道に沿って歩き回りました。

眠気が門や門に突き当たった、

窓を覗いた

そしてドアの隙間へ

そして彼女は子供たちにこう言いました。

早く寝なさい！

あくびは言いました：誰でも早く寝たほうが、

彼女はあくびをしながら彼におやすみと言うだろう、

そして誰かが横にならなければ

今はベッドの上で

彼女はそれを注文するでしょう

あくび、あくび、あくび！

ミハルコフ「ミモザについて」

「ミモザについて」ミハルコフの分析と要約

詩の主人公は、両親から過剰な配慮（過保護）に囲まれた小さな男の子、ヴィティアです。 そのような扱いから、少年の性格は悪化し、周囲の人々に特別な注意を要求し始めますが、彼は普通の子供が努力すべきすべてのことに興味を失います。 最後に、著者はVityaを植物であるミモザと比較します。

ミハルコフ著「ミモザについて」を読む

ベッドで覆われているのはこの人です
綿ウールの上に毛布？
3つの枕に横たわっているのは誰ですか
食事のテーブルの前で
そして、ほとんど服を着ていない状態で、
ベッドメイキングもせずに、
頬を優しく洗い上げます
沸騰した水？

これはおそらく老朽化した祖父です
114歳？
いいえ。

ケーキを口に頬張りながら、
彼は言い​​ます： - コンポートはどこですか？
何かちょうだい
召し上がってください
その逆をやれ！

この人はおそらく障害者です
話す？
いいえ。

これは誰ですか？
なぜ
彼らは彼のためにフェルトのブーツを引きずり、
ファーミトン、
手を温められるように、
彼が風邪を引かないように
そしてインフルエンザで死ぬ
太陽が空から輝いたら、
半年雪がなかったらどうなるでしょうか？

もしかしたら彼は極地に行くかもしれない、
クマは氷の中のどこに住んでいますか？
いいえ。

よく見てください -
ただの男の子だよ、ヴィティア、
お母さんのヴィティア、
パピン・ヴィティア
アパート6番から。

これはベッドに横たわっている彼です
綿ウールの上にブランケットを敷いて、
パンやケーキの他にも、
何も食べたくない。

なぜ？
したがって、
彼が目を開けるとすぐに -
彼らは彼に体温計を当てました、
靴を履く
着飾る
そして、いつでも、どんな時でも、
彼が求めるものは何でも彼らは運びます。

朝の夢が甘ければ -
彼は一日中ベッドにいます。
空が曇っていたら -
彼は一日中雨靴を履いています。

なぜ？
したがって、
彼にはすべてが許されるということ、
そして彼は新しい家に住んでいますが、
何も準備ができていません。

パイロットになるのではなく、
勇敢な船員になろう
機関銃の後ろに横たわって、
トラックを運転する。

彼は霜を恐れて育ちます、
お父さんとお母さんの前で、
ミモザのような植物
植物園にて。

読者の日記のためのミハルコフの書道（簡単に）

この作品の主人公は、ちょうど書くことを学んでいるところです。 この問題が少年にとってどれほど難しいかを詩的な形で伝えています。 最初はペンがノートに突き刺さったため、次にエラーのため、次にシミのため、彼は何度もページを破かなければなりません。 これらの詳細から、この詩が遠い昔、子供たちが金属ペンとインクで書いていた時代に書かれたことがわかります。 しかし、街から聞こえる魅惑的な音にも、この作品の主人公は諦めません。 結局のところ、彼は「科学者になるのは簡単ではない」ということを理解しています。

書道ミハルコフがテキストを読む

美しく書くのは簡単ではありません。
「そうだけど、コロヴァ・モ・ロ・コ。」
手紙の後ろには手紙があり、
音節の音節に。
まあ、少なくとも誰かが助けてくれるでしょう！

最初は「はい」、次に「はい」。
すでに「与える」と書いてあります
すでに「与える」と書いてあります
しかし、その後、ペンが紙を破ってしまいます。

またノートがダメになった――
ページを切り取る必要があります。
ページは切り取られ、ここにあります。
「コロバ・モ・ロ・コ、はい、まだ。」

「牛はミルクを出します」
しかし、その逆も必要です。
「牛はミルクをくれる」！

まずは深呼吸してみましょう
息を吸って一線を越えよう
そしてまた話を始めましょう。

「そうだけど、コロヴァ・モ・ロ・コ。」
羽は「子」にくっつく
そして、そのしみはカブトムシのように黒く、
突然ペン先から滑り落ちてしまいます。

1秒も経ってない
「こ」と「も」と「ろ」がどうして消えてしまったのか…。

あと1ページ出ました！

そして窓の外は四方八方から：
そしてボールの音と子犬の吠え声、
そして、何かの鐘の音が鳴り響き、
そして私は座ってノートを見ています -
手紙の後に手紙を印刷します。
「はい、まだ、コロ、ヴァ、モ、ロ、コ」...

はい！ 科学者になるのは簡単ではありません！

市立学校法人

「第九中学校」

ちょっとしたトリック

一分間の習字のために

編集者: コルク・オルガ・ニコラエヴナ -

小学校の先生

ミアス

生徒の字を上達させるための体系的な取り組みは、学校の主要な任務の 1 つです。

書道的に正しい文字は、学童の美的および感情的な教育、正確さ、集中力、あらゆる仕事の遂行に対する勤勉な態度の育成に貢献します。

書き言葉のこれらの側面は密接に関連しているため、生徒の手書き文字とスペルの読み書き能力がさらに向上するかどうかは、トレーニングの最初にどのようなスキルが身に付けられるかによって決まります。

カリグラフィーはレッスンの必須の段階であり、教師は忘れてはなりません。 ABCブックを読み終えた後は、手書きのクラスが開催されます。 彼らの目標は、正しい文字の書き方、単語の中でのつながり、文字の傾きや高さの維持などを確立することです。執筆のペースを徐々に加速するための体系的な作業が進行中です。 しかし、子供たちが大きくなるにつれて、習字の時間を完了する意欲が減ります。 そして、観察が示すように、欲望がなければ、そのような仕事はほとんど役に立ちません。 この点で、1分間の習字の中にゲームを組み込むと効果的です。

生徒たちは手紙の横に絵を描きます。 これは、文字の 1 つまたは別の要素、または特定の文字で始まるオブジェクトの名前を最も明確に示します。

教訓的な絵は、仕事の単調さと単調さを和らげ、ある種のリラクゼーションを導入し、習字への興味を刺激します。 これらの練習は、書くための手を準備するだけでなく、生徒のさらなる学習にとって非常に重要な、加速してより速く書くための準備にもなります。

教師はクラスの特性を考慮する必要があり、最初は比較的ゆっくりと書く必要があります。 子供たちを急かすべきではなく、より速く書いたり絵を描いたりするように奨励してください。 しかし同時に、トレーニングは精力的に実行する必要があり、最初から「負荷密度」を調整し、正しい描画の明確な説明と交互に書く必要があります。

この作品に込められたアイデア：

美しく、明確に、読みやすく書くことを学ぶ

文字の傾きを観察することを教えます。

文字の高さと幅のバランスが取れる。

筆記体を書く準備を続けてください .

私は習字の仕事とロシア語の授業の内容を密接に結びつけています。 提案を録音する前に、次のような口頭作業が行われます。

単語の音文字分析。

転送できない単語の名前。

構成による単語の分析。

文のメンバーによる解析。

品詞による分析。

等

もう一つの特徴は、文字を強調するために、ポジティブな感情を伝える面白い詩的なセリフが与えられていることです。 彼らを知ることで、子供たちはロシア語の授業中によく起こる不必要な緊張や不安から解放されます。

テキストには豊富な綴りパターンがあり、場合によっては一般に受け入れられている綴りパターンよりも多い場合もあります。 たとえば、「ペアの子音」というトピックは次のようになります。

滑りやすい道 - 急がないでください、イリンカ！

狭い道、低い門番小屋、そして門番小屋には猫がいます。

太陽は低くなり、夕方が近づき、私のアソコは甘く伸びました。

蜂蜜は甘く、氷は滑らかです。

私はキリンが大好きです。背が高くて優しい性格です。

小さなボートを見つけました。

まあ、側面が色とりどりの箱に過ぎません。

… 等

これにより、積極的に思考を働かせ、興味を持って取り組み、ロシア語の正確さを確認することが可能になります。 文章は短くてシンプルなので覚えやすいです。 子どもたちのスピーチを生き生きと表現豊かにします。

授業中は、子どもたちの座り方やノートやペンの位置などを観察し、美しくきれいに書くよう指導します。

カリグラフィーに関する研究は、カリグラフィーの問題を解決するための統合的なアプローチに基づいています。

文字の輪郭、その要素、つながりを処理することを目的とした演習。

カリグラフィーの基本的な問題を解く練習問題:

傾きの維持、文字の高さ、距離の決定

文字、文字、単語の要素の間。

執筆のペースを速め、一貫性を高めるための練習

リズミカルさ。

教訓的な絵を描いて作業します。

カリグラフィーのスキルを形成し向上させる際には、読み書き能力を教えることとの継続的なつながりが維持されますが、これは新たな、より複雑なレベルで与えられます。

教材

あ、あ

彼はフットボールのように大きい

熟したらみんな幸せだよ

とてもおいしいです

そして彼の名前は...

（スイカ）

たぶんそれは奇跡です:

果物はお皿より大きいので、

そして、風が吹き飛ばされることもなく、

そして枝は折れません。

Bb

1. 私と一緒にハイキングに行くのは簡単です、

私と一緒に旅するのは楽しいよ。

そして私は叫ぶ人であり、喧嘩屋でもあります。

私はうるさくて丸いです...

（ドラム）

音を立ててゴロゴロ音を立てて、足並みをそろえて歩くことを教えます。

祖母は雄羊を持っていて、活発に太鼓を叩いていました。

2.そばかすだらけの背中

ああ、なんと厄介なことでしょう！

そして彼女は顔を赤らめた…

(てんとう虫)

葉の上を草を食べるてんとう虫

そしてうっかりすべてのポイントを失ってしまいました。

3. 花の 4 枚の花びらがすべて動きました。

摘みたかったのですが、ヒラヒラと飛んでいきました。

（蝶）

中隊は大きな色のカーペットの上に座り、

塗装された羽が開閉します。

バタフライ・キャベツがここから飛んでいく！

モンシロチョウは私たちの収穫物を食べないでください！

で

私の名前は何ですか、教えてください!

私はよくライ麦の中に隠れますが、

控えめな野の花、青い目の...

(ヤグルマギク)

草原には鮮やかな花が咲き誇り、暗い葉は金色に染まります。

G g

1. それは強い足で立っていたが、今はかごの中に横たわっている。

（キノコ）

キノコが小道の間に生えています - その頭は細い茎の上にあります。

リスはとても陽気です。白いキノコを見つけました。

2. 梨は毛虫が嫌いです、毛虫は梨を破壊します。

3. 彼は重要なことに牧草地をさまよいます。

水から上がると乾いて、

赤い靴を履いています

柔らかい羽毛のベッドを提供します。

（ガチョウ）

私は水の中で泳ぎましたが、濡れていませんでした。

ガチョウのステップが続く狭い道沿い

ガチョウの軍隊は一列で行進します。

グースは自分でアコーディオンを購入しましたが、いくつかの穴がありました。

ハーモニカは上手に歌い、ガチョウのようにシューという音を立てました。

D d

1. 叔母の毛皮は、風にそよぐ木の葉のように、毛皮のコートの上で立っていた...

(デュベ)

春の空き地に若い樫の木が生えていました。

2. 春と夏です

私たちは服を着ているのを見ました

そして、哀れな事からの秋には

シャツはすべて引き裂かれました。

（木）

木はその実において貴重であるが、人はその行為において貴重である。

彼女

森でいつでも彼女を見つけることができます -

散歩に行って会いましょう：

ハリネズミのようにトゲトゲと立っている

冬には夏のドレスに。

(スプルース)

そして、トウヒは霜を通して緑に変わり、川は氷の下で輝きます。

彼女

敏感、針だらけ

私はクリスマスツリーの下の穴に住んでいます。

たとえドアが大きく開いていたとしても、

でも動物たちは私のところに来ません。

ほら、私に触れないで -

私はとげ玉です...

こちらはとげのある賢いハリネズミです。ボールのように見えます。

家族全員で夜の小道を散歩します

ハリネズミのお父さん、ハリネズミのお母さん、そしてハリネズミの赤ちゃん。

F

座ってもうるさくない

歩いていても鳴らない

もし私が空中で回転していたら

この時点ではとても楽しみます。

（バグ）

芝生の上、カモミールの木の上で、カブトムシがシャツ一枚を着て飛んでいた。

カブトムシは転んで起き上がることができず、誰かが助けてくれるのを待っています。

オオカミは穴の中に住み、虫は樹皮の中に住んでいます。

カブトムシが草原の上を飛んでいます、彼は歩き疲れています。

グーグー

1. 折りたためばくさびですが、広げればとんでもないものになります。

（傘）

森に雨、森に雨。

キノコを持ち帰るわけではありません。鼻に雨粒がかかるだけです。

2. これは何という森の動物ですか?

松の木の下に柱のように立っていた

そして草の中に立つ -

耳は頭より大きいですか？

（野ウサギ）

ジーナは心配事がたくさんあるのですが、ウサギのお腹が痛いのです。

森のうさぎさんは寒いよ。灰色のうさぎさんには靴下を編んであげましょう。

灰色のうさぎは顔を洗っていて、どうやら訪問の準備をしているようです。

賢い森の住人がキャベツの葉を盗みました。

そしてウサギは耳をパタパタさせながらヘビと話しました。

そして、そして

世界中のすべての人をカバーし、

彼は何を縫っても着ません。

（針）

針と糸は素晴らしい友達です。

ステッチがどうなったかを見てください。

Kk

1. キノコを採りに木立に行くとき、

必ず持って行きます。

（バスケット）

キツネが道を歩き、カゴにキノコを入れて運びました。

マリンカのかごにはキノコが入っており、イリンカとヴィチャはイチゴのかごが 2 つ入っています。

市場から食べ物を運ぶために、籐のバスケットがあります。

完璧になれば何でも描けるようになる！

太陽、海、山、砂浜、それは何ですか？

（鉛筆）

彼女は静かに話します

そして分かりやすくて退屈ではないので、

あなたは彼女ともっと頻繁に話します -

あなたは4倍賢くなるでしょう。

（本）

本と調和しない人は私の友達ではありません。

私はクールな性格を持っています。子供の頃から仕事を尊敬していました。

この本はあなたの仕事に役立ち、困ったときに助けてくれます。

グリシュカはスクヴォルツォフと暮らし、本を持っていました。

汚い、毛むくじゃら、破れた、せむし

終わりも始まりもなく、束縛は靱皮のようなもので、

ページには落書きがあり、本は激しく泣いていました。

Ll

バックパックの肩の後ろに

川の夢を見ながら眠る。

川では側面が盛り上がる

そして彼は波の上で踊るでしょう。

（ボート）

海には船が浮かび、人々はオールで漕ぎます。

ライオンは蚊を捕まえていて、前足で額を骨折しました。

小さなボートを見つけました。

まあ、側面がマルチカラーの箱にすぎません。

主人公は金持ちで、すべての人を扱います。

ヴァーニャ - イチゴ、ターニャ - ボーンベリー、

マシェンカ - ナッツ、ペティア - ベニタケ属、

カティア - ラズベリー、ヴァシャ - 小枝！

（森）

森の端でハンノキの木がわずかに枝を揺らしていた。

トウヒは枝を曲げて隣に答えました。

白樺の木は友達に頭のてっぺんでうなずきました。

周りのみんなを泣かせてしまった

彼は格闘家ではありませんが...

（タマネギ）

彼は殴らないし、叱らないけど、泣かせます。

んん

小さな木々しか生えていない辺鄙な場所で、

赤信号のように点灯しました...

(テングタケ属)

ハンモックのポプラの木の下に、ラズベリーのスカーフを巻いたキノコがあります。

でも、小さな白い足には大切な人がいて、

彼は水玉模様の赤い帽子をかぶっています。

体は小さいけど勇敢で、

彼は私から猛然と走り去った。

彼はいつも膨らんでいますが、

彼と一緒にいるのは決して退屈ではない。

（ボール）

芝生の上の静かな公園で、ボールが高く飛んでいきます。

N n

1. 鳥は羽を振った

そして全世界を一枚の羽で覆った。

（夜）

太陽は低くなり、夕方が近づき、私のアソコは甘く伸びました。

私たちは寒い日、弾力性のあるアイススケートリンクが大好きです。

夜空は星空、新年は騒がしい！

2. 経験豊富なツール –

大きくもなく、小さくもなく。

彼はたくさんの心配事を抱えています:

彼は切ったりはさみを入れたりします。

（ハサミ）

ああああ

1. 私たちの前にあるもの:

耳の後ろの2本の軸、

ハンドルを握る私たちの目の前で

そして鼻には看護師。

（眼鏡）

棒、2人の最愛の人の隣に - カエルのための眼鏡が準備ができています。

2. 私はあなたの尻尾を手に握りました。

あなたは飛んだ、私は走った。

（バルーン）

ボールは小道近くの緑の壊れやすい脚に生えていました。

3. 彼らは翼なしで飛び、脚なしで走り、帆なしで泳ぎます。

(雲)

雲、雲 - カールした側面、

雲は丸まっていて、穴だらけで、

軽く、風通しがよく、風に従順です。

Ｐｐ

歯の生えた動物が鳴き声を上げて樫の木をかじります。

（見た）

鋭い歯のこぎりは食べず、飲みませんでしたが、

彼らはすべての木材を鋸で切って、もっと欲しいと頼みました。

R r

1. 彼女は水の中に住んでいます。

くちばしはありませんが、つつきます。

（魚）

親子の服はすべてコインでできています。

池から魚を簡単に引き上げることはできません。

2. 1分間地面に根を張ります

色とりどりの奇跡の橋。

マスターが作った奇跡

橋は高くて欄干がない。

（虹）

門が上がりました - 全世界に美しさがありました。

付き

一晩中飛び回る -

ネズミが出る。

そして光になるよ

眠りは空洞に飛び込みます。

（フクロウ）

フクロウは賢い小さな頭を持っています。

フクロウのアドバイスには、目を丸くして答えます。

目を瞬きする

昼も夜も容赦なく。

車のお手伝いをしています

そして、私はあなたを助けることができます。

(信号機)

会いましょう、友達！ 信号機は私です。 私はまだ若い。

でも皆さん、とにかく、私はずっと前に交通信号について勉強したことがあります。

さて、どちらが答えますか:

火ではないけど痛そうに燃える、

ランタンではなく、明るく光ります

そしてパン屋ではなく、パン屋です。

（太陽）

太陽はとても綺麗ですが、氷の上を歩くのは危険です！

ここで魚を捕まえるには遅すぎます。川に落ちてしまうのは悲しいです。

綿毛が空に垂れ下がっているのは太陽のせいではないでしょうか？

４． 庭の真ん中に住んでいた

子供たちが遊ぶ場所。

しかし、太陽の光から

小川になってしまいました。

（雪だるま）

5. 彼にはたくさんの力があり、

彼の身長は家とほぼ同じです。

彼は大きな鼻を持っています

まるで鼻が千年も成長し続けているかのようです。

（象）

年老いたゾウは安らかに眠っていて、立ったまま眠ることができます。

象は日中の暑さの中で笑います。「素晴らしいシャワーがいつも私と一緒にあります。」

tt

黄金の頭。

大きい、重い。

彼女は横になって休んだ。

頭が大きい

首だけ細いです。

（かぼちゃ）

こちらは巨大なカバです。

カボチャは彼の口に収まります。

野原と森を抜けて

彼は電線の上を走っている

あなたはここでそれを言いますが、それはそこで聞こえます。

（電話）

魔法陣を回すと、友達が私の声を聞くでしょう。

うーい

彼はシートの上に浮かんでいる

まるで波に浮かぶ船のよう。

主婦の強い味方です

電気の...

（鉄）

私は信頼できる友人、電気アイロンです。

頭頂部には2本のアンテナがあり、

そして彼女は小屋に座っています。

彼は彼女を自分で背負って、

とてもゆっくりと這っていきます。

(カタツムリ)

カタツムリ、カタツムリ、あなたは歩くのが速いです。門から這って私のところまで来るのに 4 日かかります。

カタツムリが庭に入ろうとしていますが、門がそれを妨げています。

すごい子：

おむつが取れたばかりです

泳いだり潜ったりできる

彼自身の母親のように。

(アヒルの子)

F f

休日、門前で休日。

誰が彼に会いに行きますか?

私と私の忠実な友人 -

赤くて小さい…

(チェックボックス)

艦隊は故郷へ向かって航行しており、どの船にも旗が掲げられています。

××

簡単かつ迅速に推測します。

柔らかく、豊かで、香りが高く、

彼は黒人です、彼は白人です、

そして時々焼けてしまいます。

（パン）

人々は畑で収穫した穀物を大切にし、パンのために労力を惜しみません。

アヴォスカは枕の下に甘いチーズケーキを持っています。

た、た、

ドレッシーな姉妹

一日中お客様をお迎えしており、

彼らはあなたを蜂蜜でおもてなしします。

（フラワーズ）

窓の外では寒い日がザリザリと音を立てている。

窓にはフラワーライトが付いています。

はぁ

手にも壁にも、

そして上の塔の上には、

戦いがあっても戦わずに歩み、

誰もがあなたと私を必要としています。

（時計）

時計は美しさのために与えられるものではありません。時計は私たちに時間を指示します。

時計は止まっていると彼らは言う

時計が速いと言われますが、

ミシュカと私は一緒に見ました、

そして時計は止まったままです。

もう湯気が出てきています

そして口笛を吹き、熱を放射し、

蓋がガタガタ、ノック、

ねえ、私を降ろしてください！ -叫びます。

（ケトル）

カメは退屈せずに、お茶を飲みながら1時間座っています。

チジクは叔母を訪ねていて、お茶をしにタップダンス会場に飛んだ。

しーしー

私は馬に乗って座っています

誰のことか分かりません。

（キャップ​​）

帽子と毛皮のコート、それがミシュトカのすべてです。

サーシャはサンカのために帽子を縫いました。

シュシュ

私に電話できない人はいますか？

ハリネズミみたいです。

私は埃や汚れから来ています

私はあなたのドレスを守ります。

（みがきます）

私はよくブラシで豚を掃除したり、豚のお腹をくすぐったりします。

私はブラシで子犬の側面をくすぐりながら掃除します。

Шの文字は朝の歯磨きに役立ちます。

bb

彼らは座って食べました。

なんとか推測できましたね

なぜこのようなことが起こったのでしょうか?

犯人は誰ですか？

(ハードサイン)

私はもうすぐ7歳になるので、すぐにお粥を食べます。

柄杓で水をすくって、スープを食べて、お茶を飲みましょう。

読み書きのできる子供は、柔らかい記号で「ねずみ」という単語を書きます。

ああ、ああ

破片の上に、紙切れの上に、

チョコレートのシャツを着て

それはただ迎えに行くことを要求するだけです。

これは何ですか？

(エスキモー)

このツバメは春になると家に帰ります。

これはボタンとコード、つまり電気ベルです。

ゆうゆう

片足で回転する

屈託のない、陽気な。

カラフルなスカートを着たダンサー

ミュージカル…

(ユラ)

ユルカ - ユレンカ - ユラ、ユリアは機敏で、ユルカは一瞬もじっとしていられませんでした。

由良は椅子に座って足をぶらぶらさせて眠ってしまった。 ユラは一日中動き回っていてとても疲れていました。

私は

丸い、バラ色

私は枝で成長します。

大人たちは私を愛しています

そして小さな子供たち。

（りんご）

太陽が庭の濃い緑でリンゴを赤く染めます。

リンゴは熟して赤くて甘いです。

リンゴはシャキシャキしていて、皮は滑らかです。

リンゴを半分に割ります。

リンゴを友達に分けてあげます。

赤と黒

酸っぱくて甘くて、

彼らはただあなたの口に入れてほしいと頼むだけです、

そしてジャムやコンポートにも。

(ベリー類)

リンゴンベリー、ブルーベリー、クランベリー、イチゴがあります。

そして、古松の草の中ではイチゴが美味しい！

森にはベリーがいっぱい！ お母さんのところに連れて行きます。

私たちはベリーを摘み、数え続けました。

マグカップに 1 つのベリー、口に 2 つのベリー。

1 分間の習字として、「良い言葉の ABC」セクションを使用します。 私が生徒や他の人々に求めたい特質のアルファベット順のリストを作成しました。 人が持つべきものは次のとおりです。

あ– きちんと感

B– 陽気さ

で- 楽しく、マナー良く

G- 勇敢さ

D- 友情、優しさ、善意

E– 全会一致

そして– 陽気さ

Z- 健康

そして– 誠実さ

に- 美しさ

L- 愛情、愛情

M- 知恵、勇気

N- 信頼性

について- 教育

P– 恒常性

R - 仕事、心

と- 勇気、忍耐力

T– 大変な仕事

U- 知性、スキル

F– ファンタジー

バツ- 勇気

C- 決定

H- 正直さ、純粋さ

シュ– 魂の広さ

SCH– 寛大さ

E– エレガンス

ゆ- ユーモア

私- 明るさ、明瞭さ。

中古本:

カルペンコ M.T.「なぞなぞコレクション」。

Volina V.V.「楽しいABC研究」。

イラリオノバ Yu.G. 「子供たちに推測することを教えてください。」

クレニツカヤ I. ヤ「ファニー ピーズ」

Ageeva I. D. 「楽しい口述筆記」。

ゴロシュチャポワ TG 「言葉を使ったゲーム」

M. ゴーリキー

習字の先生

A.A.Yに到着。 - 彼を家に見つけられませんでした。

「彼はどこかに逃げていったのです」と、角縁の眼鏡をかけ、左の頬骨に毛皮のようなイボがあるフレンドリーな老婦人が女将さんに言った。 私を休ませようと彼女は優しく微笑みながらこう言った。

私が見ると、あなた方、今日の若者たちは、あたかも銃で撃たれたかのように、走り、人生を生きています。 以前は人々はもっと穏やかに暮らしており、歩き方さえも違っていました。 そしてブーツが長持ちしたのは、革が丈夫になったからではなく、人々がより慎重に地面を歩いたからです。 この部屋には、ヤロヴィツキーの前に習字の先生が住んでいました。 アレクセイ・アレクセーヴィッチ、姓はクズミンとも呼ばれます。 彼は驚くほど物静かな人だったので、思い出すのも奇妙ですらあります。 時々彼は朝起きて、ブーツ、ズボン、フロックコートをきれいにし、体を洗い、服を着ると、まるで街の人々全員が眠っているかのようにすべてが静かになり、彼は彼らを起こすのが怖かったです。 彼は祈り、いつもこう言います。「主よ、私の人生の主よ」。 それから彼はお茶を飲み、卵とパンを食べて大学に行き、家に帰ったら食事をし、休憩し、座って絵を書いたり、額縁を作ったりします。 これはすべて彼の手仕事です。

小さな部屋の壁には、黒いバゲットの枠に入った鉛筆画が贅沢に飾られていました。 絵には、墓の上、池の上、倒壊した水車の近くの柳や白樺が描かれており、いたるところに柳や白樺が植えられていました。 そして、より大きなサイズの1つだけで、狭い道が慎重に引かれ、山を這い上がり、ねじれた白樺の根茎と蛇のように絡み合い、上部が壊れ、乾いた枝がたくさんありました。 おずおずとした灰色の絵を見ながら、老婦人は愛情を込めてこう言いました。

彼は夕方や夕暮れ時に散歩に出かけましたが、特に曇りで雨が降りそうなときに歩くのが好きでした。 それが彼が病気になり、風邪を引いた理由です。 たまたまあなたは彼にこう言いました。「なぜ出かけるのに悪い時間を選ぶのですか？」 「そのような夜には、通りには人が少なくて、私は控えめな人間で、人と会うのが好きではありません。そして、人々が自分のことを悪く思わせることがよくある、と彼は言いますが、私はそのことから逃げています」これ。" 彼はオーバーコートを着て、柵付きの帽子をかぶり、傘をさして静かにフェンスに近づきます。 彼は会う人全員に道を譲ります。 彼はまるで地面の上を歩いているかのように、とても上手に、楽に歩きました。 優しい男だった。小柄で、ほっそりしていて、金髪で、かぎ状の鼻で、きれいに剃られた顔で、すでに40歳を下っていたにもかかわらず、とても若かった。 彼は音を立てないようにいつもハンカチに向かって咳をしていた。 時々私は彼を見て、賞賛し、すべての人がこうであればいいのに、と考えました。 「こんな生活に飽きていませんか？」と尋ねます。 「いいえ、まったく退屈ではありません、私は自分の魂とともに生きています、そして魂は退屈を知りません、退屈は身体の攻撃です。」と彼は言います。 そして彼はいつも老人のように知的に答えた。 「本当に、あなたは女性の性に興味がなく、家族のことも考えていないのですか？」 「いいえ、そんなつもりはありません。家族が介護を必要としていますが、私の健康状態がそれを許しません。」と彼は言います。 それで、彼は物静かなネズミのように、私と一緒に約3年間暮らし、それから治療を受けるためにクミに行き、そこで草原で亡くなりました。 私は誰かが自分の品物を取りに来るのを待っていたが、この隠れた男には親戚も友人もいなかったに違いなく、誰も来なかった。 そうやって私は今でも下着、写真、メモが書かれたノートなどすべてを持っています。 私がノートを見せてほしいと頼むと、老婦人は喜んでタンスから黒い更紗で綴じられた分厚い本を取り出しました。 装丁に貼り付けられたボール紙には、ゴシック体でこう書かれていた。

「精神の糧。

思い出のためのメモ

A.A. クミナ

R.Xからの夏。

背面には、ペンで細かく描かれたビネットがあります。オークとカエデの葉のフレームの中に切り株があり、その上でヘビが丸まって頭を上げ、針を突き出しています。 そして最初のページで、私は明らかにエピグラフとして受け取られた言葉を読みました。小さな丸い手書きで注意深く書かれていました。

「クリスチャンがたくさんいることがすぐに判明しました。彼らが何らかの犯罪について調査し始めると、いつもこのようなことが起こります。

プリニウスからトラヤヌス帝に宛てた手紙より。」

「私はコリントのアポロンよりもはるかに賢い。彼が大酒飲みであることは言うまでもない。」

ほぼすべてのページに絵や挿絵が掲載され、とんがった鼻とカルムイク人の目をした太った女性の顔がよく見られました。 エントリーはほとんどなく、1 ページや 2 ページを占めることはめったになく、多くの場合は数行で、常に注意深く書かれていました。 どこにも汚れはなく、どこにでも厳密な完成感があり、すべてが愛情を込めて下書きからきちんとコピーされているように見えました。

興味を持って、物静かな先生の「精神の糧」を持ち帰ったところ、この黒い本で見つけたのがこれでした。

「いわゆる芸術は、主にさまざまな種類の犯罪の描写や説明をもとにしていますが、犯罪が卑劣であればあるほど、より多くの本が読まれ、それに捧げられた絵画が有名になることに私は気づきました。厳密に言うと、芸術への関心はしたがって、青少年に対する芸術の害は明らかです。

鯉にはニンジンを詰めるべきだが、誰もそんなことはしない。

ウラジーミル・ガリツキー王子はハンガリー国王に仕え、4年間仕えた。 その後ガリッヒに戻り、教会の建設に従事した。

どのような犯罪にも、特に殺人など、生まれ持った才能が必要です。

AP.Cor. 私を嘲笑するために小さな詩を書きました。 念のため、淡々と書き留めておきます。

魂がガムペーストのようになるように

それらの。 より柔軟で、柔軟で、

精神的な体操をする必要がある

それらの。 - 単純に - 「愚か者を演じる」。

成功 - つまり 処罰されないでください - 殺人は突然行われなければなりません。」

物静かな小男は、ダイヤモンド文字、ゴシック文字、英語文字、スラブ文字など、あらゆる方法で自分の最も興味深い考えをさまざまな手書き文字で書き留め、明らかに自分のスキルを誇示しました。 しかし、彼は、プリニウスがトラヤヌスに宛てた手紙の抜粋が書かれたのと同じ小さな丸い手書きで、殺人に関連するすべてを書きました。 そして、これはすでに彼の個人的な手書きであると考えることができます。 見事に、ひし形の形で、次のように描かれていました。

「考えることは、すべての読み書きできる人の義務です。」

スラブの複雑な文字:

「私への嘲笑を決して忘れることはできません。」

そして丸い手書きの文字にはこう書かれていました。

「突然だからといって、対象者の生活状況を事前に正確に調査することが排除されるわけではありません。特に重要なのは、散歩の時間と場所です。体育館での授業から戻る時間。クラブからの夜。」

2ページがヴォルガ川での船旅の詳細で無味乾燥な説明で占められており、その後、斜めの手書きで文字が途中で途切れていて、次のように書かれています。

「ポール。ピーターは左膝の下を指でひっかくのが悪い癖がある。彼女は足を組んで座るのが好きなんだ。だから膝の下がかゆくなるのは血液の滞りなのだろう。彼はそれに気づかないんだ、彼は愚か者だ」 「彼は概して愚かです。それに、彼女がよく尋ねるのが良くありません。『何のことを言っているの？』と嘲笑的に出てきます。ポリーナとはペラギアのことですが、ペラギアは実際には下品で素朴な名前です。」

そしてもう一度 - 丸い手書き:

「街を出て予期せず戻ってくること。タクシーに乗るには、とても愚かなことを言います。タクシーに乗るには、タクシーを雇う必要があります。帰りに、腹痛を装って馬車から飛び降ります」 、逃げて、殺して、先に進んでください...」

それから - 店員の狡猾な手書きで：

「彼は訪問し始めました。つまり、老悪魔である詩人ミソフスカヤを訪問し始めました。地元の革命家たちが彼女の家に集まります。」

そしてまた丸い手書きで：

「行動の突然さは成功の保証だ。できれば、視力の弱い老人をタクシーの運転手として雇いましょう。飛び降りなさい。お腹が痛くなります。彼に向かってまっすぐ通路を歩きますが、挨拶はしないでください」 , それで彼は混乱します. 通り過ぎて、突然振り向いて、m.c.で横から彼を殴ってください（筋肉のラテン語の名前は2文字に短縮されます）. すぐにタクシーに戻り、スーツを正し、自分自身に失礼に笑います"

最初は書くことを学ぶのは難しいです。 子供は初めてペンを手に取り、正しい線、ループ、さまざまなサイズのフックを描かなければなりません。 私たちは美しく書き、各フックを正しく綴り、母音と子音を結び付け、単語の一部として音節を取得します。 そして音節をつなげることで、きれいに書かれた単語が得られます。

私たちは「与える」という単語を音節ごとに書こうとしました。 しかし、彼らはそれをうまく行うことができず、斜めの定規でノートのシートを引き裂き、すべてを新しい方法で書き直す必要があることが判明しました。 私たちはノートからシートをはがし、もう一度「牛は新鮮な牛乳を与えます！」と書きました。 しかし、「牛は新鮮な牛乳を与えます！」と書くべきでした。 落ち着いて、深呼吸して、吐き、もう一度深呼吸して、線を消しましょう。 そして、落ち着いて繰り返し、一文字一文字を美しく書くように努めます。 そして今、ノートには汚れがあり、単語の文字がすべて覆われています。 そして、しみの下の文字が見えないので、もう一度ページを引き裂きます。

街路ではさまざまな音が聞こえます。「けたたましい着信音、犬の鋭い吠え声、ボールの音、かくれんぼをする子供たち、友達が凧揚げをする音！」。 しかし、今は散歩に行くことはできません。文章を書かなければなりません。そして今、私は同じ言葉を 5 回目で書いています。「牛は新鮮な牛乳を出します！」 文字をすべて書き出して、教科書の上に座ってみます。 まさに、有名な科学者になるためには、文法と算数を学ぶ必要があります。

そうです、皆さん、勉強は大変な仕事であり、ロシア語と数学の知識がなければどこへも連れて行ってもらえません。 そして、それはすべてアルファベットの文字から始まり、1から100までの数字を数えます。

小文字と大文字を正しく書くことを学ぶのは難しいです。 ノートがすぐに「重く」ならないように注意する必要があり、ページが切り取られないように注意する必要があります。 修正、汚損、削除がある場合は減点となります。

書けば書くほど上達します。 独特の芸術スタイルがアートです。

カリグラフィーは、ノートに美しく、正しく、正確に書く科学です。

絵や絵 書道

読者の日記のその他の再話

• レルモントフ・ヴァディムの概要

  同じくせむしの物乞いの青年が、教会の近くで貴族のパリツィンに出会う。 彼は一緒に仕事をしたいと頼み、自分をヴァディムと名乗ります。

• クプリン・リストリゴンの簡単な概要

  この本は、ギリシャの入植者の子孫である漁師、リストリゴニア人について語っています。 バラクラヴァに10月がやって来ました。 夏の住民は全員街を去り、バラクラヴァの住民は漁業に集中した。

• イスカンダル禁断の果実まとめ

  誰もが人生において何らかの誘惑に遭ったことがありますし、これからも受けるでしょう。 誘惑にはさまざまな形があります。 そして、これは必ずしもすべての人にとって誘惑となるものではありません。 それは人それぞれ違います。 そして、どんな人にも境界線があります。

• アンドレーエフという男の生涯の概要

  この作品は、ある男の生涯を一般に公開します。 この行為は人間の誕生の瞬間から死ぬまで起こります。 彼ははしごに乗るように人生を歩み、そのたびに新たな一歩を登っていくでしょう。

• ハウス・イン・ザ・ガーデンの概要 サーシャ・チェルニー

  猫とムクドリが家の近くに集まりました。 彼らは座って新しい家を建てることについて話し合います。 二人の女の子が到着し、マスターのダニラに尋ねました。 彼らは家の準備がいつできるかを尋ねます。 ダニラは今日の昼休みまでに来ると答えます。

人生で初めて何かをする方法を学ぶのは、特に学校でライティングスキルを習得する場合には困難です。 小さな子供が初めてペンを手に持ち、ためらいながら線を描き、くねくねと波線を描きます。 1 つの音節が得られるまで、母音と子音を組み合わせて各ループを注意深く正確に書く必要があります。 そして今、最初の努力の結果、私たちは美しく書かれた言葉を手に入れました。

私たちはノートに何か言葉を書きたかったのですが、それは間違っていたことがわかりました。 そしてここで最初の失敗が起こり、シートを破いて最初からやり直す必要があります。 シートを取り除いたら、もう一度書きます。 ゆっくりと、注意深くすべてを確認し、すべての文字を描きます。 正しく書ける単語が得られるまで繰り返します。 ここだけが問題なのです！ 斜めの線が入ったノートには、どういうわけかシミが定着してすべてを覆いました。 それは大丈夫です！ この形成された汚れの下では文字がまったく見えないため、ページを破ります。

通りから若干の騒音が聞こえます。 犬が吠え、誰かがボールで遊んでいて、非常に大きな音が聞こえ、子供たちがかくれんぼを始め、そしてどこかで男の子が凧揚げをしています。 残念ながら、子供たちの楽しみに参加することはできませんが、それでも文字や音節を書き続けなければなりません。 そして今、何度もペンを手に取り、波線を書きます。 一本一本の線も丁寧に美しく描いていきます。 結局のところ、賢く有名な科学者になるためには、文法を完璧に理解し、たくさん勉強する必要があることは周知の事実です。

それです、子供たち！ 勉強するのは大変な作業であり、基礎を知る必要があります。 すべてがうまくいくように、単語を何度も書き直して、たくさん練習してください。 最初は誰にとっても難しいですが、経験を積むと、美しく、正確に、そして何よりも正しく書くことが習字と呼ばれることがわかります。

このテキストは読者の日記として使用できます

ミハルコフ。 すべての作品

• ステューパおじさん
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書道。 物語の絵

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美しく書くのは簡単ではありません。
「はい、モ・ロ・コです。」
手紙の後ろには手紙があり、
音節の音節に。
まあ少なくとも誰かは
助けてくれた！

美しく書くのは簡単ではありません。
「はい、モ・ロ・コです。」
手紙の後ろには手紙があり、
音節の音節に。
まあ少なくとも誰かは
助けてくれた！

最初は「はい」、次に「はい」。
すでに「与える」と書いてあります
すでに「与える」と書いてあります
しかし、その後、ペンが紙を破ってしまいます。

またノートがダメになった――
ページを切り取る必要があります。
ページは切り取られ、ここにあります。
「コロバ・モ・ロ・コ、はい。」

「牛はミルクを出します」
しかし、その逆も必要です。
「牛はミルクをくれる」！

まずは深呼吸してみましょう
息を吸って一線を越えよう
そしてまた話を始めます。

「はい、モ・ロ・コです。」
羽は「子」にくっつく
そして、そのしみはカブトムシのように黒く、
突然ペン先から滑り落ちてしまいます。

1秒も経ってない
「こ」と「も」と「ろ」がどうして消えてしまったのか…。

あと1ページ出ました！
そして窓の外は四方八方から：
そしてボールの音と子犬の吠え声、
そして、何かの鐘の音が鳴り響き、
そして私は座ってノートを見ています -
手紙の後に手紙を印刷します。
「はい、モ・ロ・コです」…

はい！ 科学者になるのは簡単ではありません！

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多くの作品と同様、美しい子供向け作品は、子供たちに夢をもたらし、一般的には眠らせる魔法の生き物についての民俗叙事詩にルーツがあります。 「眠気とあくび」という作品はしばしばサムイル・マルシャクの作であると考えられていますが、これは真実ではありません。

詩の主人公たち魔法の生き物: 昼寝とあくび - 主な仕事は子供を寝かせることです。 ヒロインたちは、時間通りに寝る子供たちに楽しい夢を望みます。 寝たくない子どもにはあくびを送り、赤ちゃんも強制的に寝てしまいます。

作品の主なアイデア：子供たちは時間通りに寝るべきです。

昼寝とあくびは道に沿って歩き回りました。

眠気が門や門に突き当たった、

窓を覗いた

そしてドアの隙間へ

そして彼女は子供たちにこう言いました。

早く寝なさい！

あくびは言いました：誰でも早く寝たほうが、

彼女はあくびをしながら彼におやすみと言うだろう、

そして誰かが横にならなければ

今はベッドの上で

彼女はそれを注文するでしょう

あくび、あくび、あくび！

ミハルコフ「ミモザについて」

「ミモザについて」ミハルコフの分析と要約

詩の主人公は、両親から過剰な配慮（過保護）に囲まれた小さな男の子、ヴィティアです。 そのような扱いから、少年の性格は悪化し、周囲の人々に特別な注意を要求し始めますが、彼は普通の子供が努力すべきすべてのことに興味を失います。 最後に、著者はVityaを植物であるミモザと比較します。

ミハルコフ著「ミモザについて」を読む

ベッドで覆われているのはこの人です
綿ウールの上に毛布？
3つの枕に横たわっているのは誰ですか
食事のテーブルの前で
そして、ほとんど服を着ていない状態で、
ベッドメイキングもせずに、
頬を優しく洗い上げます
沸騰した水？

これはおそらく老朽化した祖父です
114歳？
いいえ。

ケーキを口に頬張りながら、
彼は言い​​ます： - コンポートはどこですか？
何かちょうだい
召し上がってください
その逆をやれ！

この人はおそらく障害者です
話す？
いいえ。

これは誰ですか？
なぜ
彼らは彼のためにフェルトのブーツを引きずり、
ファーミトン、
手を温められるように、
彼が風邪を引かないように
そしてインフルエンザで死ぬ
太陽が空から輝いたら、
半年雪がなかったらどうなるでしょうか？

もしかしたら彼は極地に行くかもしれない、
クマは氷の中のどこに住んでいますか？
いいえ。

よく見てください -
ただの男の子だよ、ヴィティア、
お母さんのヴィティア、
パピン・ヴィティア
アパート6番から。

これはベッドに横たわっている彼です
綿ウールの上にブランケットを敷いて、
パンやケーキの他にも、
何も食べたくない。

なぜ？
したがって、
彼が目を開けるとすぐに -
彼らは彼に体温計を当てました、
靴を履く
着飾る
そして、いつでも、どんな時でも、
彼が求めるものは何でも彼らは運びます。

朝の夢が甘ければ -
彼は一日中ベッドにいます。
空が曇っていたら -
彼は一日中雨靴を履いています。

なぜ？
したがって、
彼にはすべてが許されるということ、
そして彼は新しい家に住んでいますが、
何も準備ができていません。

パイロットになるのではなく、
勇敢な船員になろう
機関銃の後ろに横たわって、
トラックを運転する。

彼は霜を恐れて育ちます、
お父さんとお母さんの前で、
ミモザのような植物
植物園にて。

読者の日記のためのミハルコフの書道（簡単に）

この作品の主人公は、ちょうど書くことを学んでいるところです。 この問題が少年にとってどれほど難しいかを詩的な形で伝えています。 最初はペンがノートに突き刺さったため、次にエラーのため、次にシミのため、彼は何度もページを破かなければなりません。 これらの詳細から、この詩が遠い昔、子供たちが金属ペンとインクで書いていた時代に書かれたことがわかります。 しかし、街から聞こえる魅惑的な音にも、この作品の主人公は諦めません。 結局のところ、彼は「科学者になるのは簡単ではない」ということを理解しています。

書道ミハルコフがテキストを読む

美しく書くのは簡単ではありません。
「そうだけど、コロヴァ・モ・ロ・コ。」
手紙の後ろには手紙があり、
音節の音節に。
まあ、少なくとも誰かが助けてくれるでしょう！

最初は「はい」、次に「はい」。
すでに「与える」と書いてあります
すでに「与える」と書いてあります
しかし、その後、ペンが紙を破ってしまいます。

またノートがダメになった――
ページを切り取る必要があります。
ページは切り取られ、ここにあります。
「コロバ・モ・ロ・コ、はい、まだ。」

「牛はミルクを出します」
しかし、その逆も必要です。
「牛はミルクをくれる」！

まずは深呼吸してみましょう
息を吸って一線を越えよう
そしてまた話を始めましょう。

「そうだけど、コロヴァ・モ・ロ・コ。」
羽は「子」にくっつく
そして、そのしみはカブトムシのように黒く、
突然ペン先から滑り落ちてしまいます。

1秒も経ってない
「こ」と「も」と「ろ」がどうして消えてしまったのか…。

あと1ページ出ました！

そして窓の外は四方八方から：
そしてボールの音と子犬の吠え声、
そして、何かの鐘の音が鳴り響き、
そして私は座ってノートを見ています -
手紙の後に手紙を印刷します。
「はい、まだ、コロ、ヴァ、モ、ロ、コ」...

はい！ 科学者になるのは簡単ではありません！

最初は書くことを学ぶのは難しいです。 子供は初めてペンを手に取り、正しい線、ループ、さまざまなサイズのフックを描かなければなりません。 私たちは美しく書き、各フックを正しく綴り、母音と子音を結び付け、単語の一部として音節を取得します。 そして音節をつなげることで、きれいに書かれた単語が得られます。

私たちは「与える」という単語を音節ごとに書こうとしました。 しかし、彼らはそれをうまく行うことができず、斜めの定規でノートのシートを引き裂き、すべてを新しい方法で書き直す必要があることが判明しました。 私たちはノートからシートをはがし、もう一度「牛は新鮮な牛乳を与えます！」と書きました。 しかし、「牛は新鮮な牛乳を与えます！」と書くべきでした。 落ち着いて、深呼吸して、吐き、もう一度深呼吸して、線を消しましょう。 そして、落ち着いて繰り返し、一文字一文字を美しく書くように努めます。 そして今、ノートには汚れがあり、単語の文字がすべて覆われています。 そして、しみの下の文字が見えないので、もう一度ページを引き裂きます。

街路ではさまざまな音が聞こえます。「けたたましい着信音、犬の鋭い吠え声、ボールの音、かくれんぼをする子供たち、友達が凧揚げをする音！」。 しかし、今は散歩に行くことはできません。文章を書かなければなりません。そして今、私は同じ言葉を 5 回目で書いています。「牛は新鮮な牛乳を出します！」 文字をすべて書き出して、教科書の上に座ってみます。 まさに、有名な科学者になるためには、文法と算数を学ぶ必要があります。

そうです、皆さん、勉強は大変な仕事であり、ロシア語と数学の知識がなければどこへも連れて行ってもらえません。 そして、それはすべてアルファベットの文字から始まり、1から100までの数字を数えます。

小文字と大文字を正しく書くことを学ぶのは難しいです。 ノートがすぐに「重く」ならないように注意する必要があり、ページが切り取られないように注意する必要があります。 修正、汚損、削除がある場合は減点となります。

書けば書くほど上達します。 独特の芸術スタイルがアートです。

カリグラフィーは、ノートに美しく、正しく、正確に書く科学です。

絵や絵 書道

読者の日記のその他の再話

• レルモントフ・ヴァディムの概要

  同じくせむしの物乞いの青年が、教会の近くで貴族のパリツィンに出会う。 彼は一緒に仕事をしたいと頼み、自分をヴァディムと名乗ります。

• クプリン・リストリゴンの簡単な概要

  この本は、ギリシャの入植者の子孫である漁師、リストリゴニア人について語っています。 バラクラヴァに10月がやって来ました。 夏の住民は全員街を去り、バラクラヴァの住民は漁業に集中した。

• イスカンダル禁断の果実まとめ

  誰もが人生において何らかの誘惑に遭ったことがありますし、これからも受けるでしょう。 誘惑にはさまざまな形があります。 そして、これは必ずしもすべての人にとって誘惑となるものではありません。 それは人それぞれ違います。 そして、どんな人にも境界線があります。

• アンドレーエフという男の生涯の概要

  この作品は、ある男の生涯を一般に公開します。 この行為は人間の誕生の瞬間から死ぬまで起こります。 彼ははしごに乗るように人生を歩み、そのたびに新たな一歩を登っていくでしょう。

• ハウス・イン・ザ・ガーデンの概要 サーシャ・チェルニー

  猫とムクドリが家の近くに集まりました。 彼らは座って新しい家を建てることについて話し合います。 二人の女の子が到着し、マスターのダニラに尋ねました。 彼らは家の準備がいつできるかを尋ねます。 ダニラは今日の昼休みまでに来ると答えます。

市立学校法人

「第九中学校」

ちょっとしたトリック

一分間の習字のために

編集者: コルク・オルガ・ニコラエヴナ -

小学校の先生

ミアス

生徒の字を上達させるための体系的な取り組みは、学校の主要な任務の 1 つです。

書道的に正しい文字は、学童の美的および感情的な教育、正確さ、集中力、あらゆる仕事の遂行に対する勤勉な態度の育成に貢献します。

書き言葉のこれらの側面は密接に関連しているため、生徒の手書き文字とスペルの読み書き能力がさらに向上するかどうかは、トレーニングの最初にどのようなスキルが身に付けられるかによって決まります。

カリグラフィーはレッスンの必須の段階であり、教師は忘れてはなりません。 ABCブックを読み終えた後は、手書きのクラスが開催されます。 彼らの目標は、正しい文字の書き方、単語の中でのつながり、文字の傾きや高さの維持などを確立することです。執筆のペースを徐々に加速するための体系的な作業が進行中です。 しかし、子供たちが大きくなるにつれて、習字の時間を完了する意欲が減ります。 そして、観察が示すように、欲望がなければ、そのような仕事はほとんど役に立ちません。 この点で、1分間の習字の中にゲームを組み込むと効果的です。

生徒たちは手紙の横に絵を描きます。 これは、文字の 1 つまたは別の要素、または特定の文字で始まるオブジェクトの名前を最も明確に示します。

教訓的な絵は、仕事の単調さと単調さを和らげ、ある種のリラクゼーションを導入し、習字への興味を刺激します。 これらの練習は、書くための手を準備するだけでなく、生徒のさらなる学習にとって非常に重要な、加速してより速く書くための準備にもなります。

教師はクラスの特性を考慮する必要があり、最初は比較的ゆっくりと書く必要があります。 子供たちを急かすべきではなく、より速く書いたり絵を描いたりするように奨励してください。 しかし同時に、トレーニングは精力的に実行する必要があり、最初から「負荷密度」を調整し、正しい描画の明確な説明と交互に書く必要があります。

この作品に込められたアイデア：

美しく、明確に、読みやすく書くことを学ぶ

文字の傾きを観察することを教えます。

文字の高さと幅のバランスが取れる。

筆記体を書く準備を続けてください .

私は習字の仕事とロシア語の授業の内容を密接に結びつけています。 提案を録音する前に、次のような口頭作業が行われます。

単語の音文字分析。

転送できない単語の名前。

構成による単語の分析。

文のメンバーによる解析。

品詞による分析。

等

もう一つの特徴は、文字を強調するために、ポジティブな感情を伝える面白い詩的なセリフが与えられていることです。 彼らを知ることで、子供たちはロシア語の授業中によく起こる不必要な緊張や不安から解放されます。

テキストには豊富な綴りパターンがあり、場合によっては一般に受け入れられている綴りパターンよりも多い場合もあります。 たとえば、「ペアの子音」というトピックは次のようになります。

滑りやすい道 - 急がないでください、イリンカ！

狭い道、低い門番小屋、そして門番小屋には猫がいます。

太陽は低くなり、夕方が近づき、私のアソコは甘く伸びました。

蜂蜜は甘く、氷は滑らかです。

私はキリンが大好きです。背が高くて優しい性格です。

小さなボートを見つけました。

まあ、側面が色とりどりの箱に過ぎません。

… 等

これにより、積極的に思考を働かせ、興味を持って取り組み、ロシア語の正確さを確認することが可能になります。 文章は短くてシンプルなので覚えやすいです。 子どもたちのスピーチを生き生きと表現豊かにします。

授業中は、子どもたちの座り方やノートやペンの位置などを観察し、美しくきれいに書くよう指導します。

カリグラフィーに関する研究は、カリグラフィーの問題を解決するための統合的なアプローチに基づいています。

文字の輪郭、その要素、つながりを処理することを目的とした演習。

カリグラフィーの基本的な問題を解く練習問題:

傾きの維持、文字の高さ、距離の決定

文字、文字、単語の要素の間。

執筆のペースを速め、一貫性を高めるための練習

リズミカルさ。

教訓的な絵を描いて作業します。

カリグラフィーのスキルを形成し向上させる際には、読み書き能力を教えることとの継続的なつながりが維持されますが、これは新たな、より複雑なレベルで与えられます。

教材

あ、あ

彼はフットボールのように大きい

熟したらみんな幸せだよ

とてもおいしいです

そして彼の名前は...

（スイカ）

たぶんそれは奇跡です:

果物はお皿より大きいので、

そして、風が吹き飛ばされることもなく、

そして枝は折れません。

Bb

1. 私と一緒にハイキングに行くのは簡単です、

私と一緒に旅するのは楽しいよ。

そして私は叫ぶ人であり、喧嘩屋でもあります。

私はうるさくて丸いです...

（ドラム）

音を立ててゴロゴロ音を立てて、足並みをそろえて歩くことを教えます。

祖母は雄羊を持っていて、活発に太鼓を叩いていました。

2.そばかすだらけの背中

ああ、なんと厄介なことでしょう！

そして彼女は顔を赤らめた…

(てんとう虫)

葉の上を草を食べるてんとう虫

そしてうっかりすべてのポイントを失ってしまいました。

3. 花の 4 枚の花びらがすべて動きました。

摘みたかったのですが、ヒラヒラと飛んでいきました。

（蝶）

中隊は大きな色のカーペットの上に座り、

塗装された羽が開閉します。

バタフライ・キャベツがここから飛んでいく！

モンシロチョウは私たちの収穫物を食べないでください！

で

私の名前は何ですか、教えてください!

私はよくライ麦の中に隠れますが、

控えめな野の花、青い目の...

(ヤグルマギク)

草原には鮮やかな花が咲き誇り、暗い葉は金色に染まります。

G g

1. それは強い足で立っていたが、今はかごの中に横たわっている。

（キノコ）

キノコが小道の間に生えています - その頭は細い茎の上にあります。

リスはとても陽気です。白いキノコを見つけました。

2. 梨は毛虫が嫌いです、毛虫は梨を破壊します。

3. 彼は重要なことに牧草地をさまよいます。

水から上がると乾いて、

赤い靴を履いています

柔らかい羽毛のベッドを提供します。

（ガチョウ）

私は水の中で泳ぎましたが、濡れていませんでした。

ガチョウのステップが続く狭い道沿い

ガチョウの軍隊は一列で行進します。

グースは自分でアコーディオンを購入しましたが、いくつかの穴がありました。

ハーモニカは上手に歌い、ガチョウのようにシューという音を立てました。

D d

1. 叔母の毛皮は、風にそよぐ木の葉のように、毛皮のコートの上で立っていた...

(デュベ)

春の空き地に若い樫の木が生えていました。

2. 春と夏です

私たちは服を着ているのを見ました

そして、哀れな事からの秋には

シャツはすべて引き裂かれました。

（木）

木はその実において貴重であるが、人はその行為において貴重である。

彼女

森でいつでも彼女を見つけることができます -

散歩に行って会いましょう：

ハリネズミのようにトゲトゲと立っている

冬には夏のドレスに。

(スプルース)

そして、トウヒは霜を通して緑に変わり、川は氷の下で輝きます。

彼女

敏感、針だらけ

私はクリスマスツリーの下の穴に住んでいます。

たとえドアが大きく開いていたとしても、

でも動物たちは私のところに来ません。

ほら、私に触れないで -

私はとげ玉です...

こちらはとげのある賢いハリネズミです。ボールのように見えます。

家族全員で夜の小道を散歩します

ハリネズミのお父さん、ハリネズミのお母さん、そしてハリネズミの赤ちゃん。

F

座ってもうるさくない

歩いていても鳴らない

もし私が空中で回転していたら

この時点ではとても楽しみます。

（バグ）

芝生の上、カモミールの木の上で、カブトムシがシャツ一枚を着て飛んでいた。

カブトムシは転んで起き上がることができず、誰かが助けてくれるのを待っています。

オオカミは穴の中に住み、虫は樹皮の中に住んでいます。

カブトムシが草原の上を飛んでいます、彼は歩き疲れています。

グーグー

1. 折りたためばくさびですが、広げればとんでもないものになります。

（傘）

森に雨、森に雨。

キノコを持ち帰るわけではありません。鼻に雨粒がかかるだけです。

2. これは何という森の動物ですか?

松の木の下に柱のように立っていた

そして草の中に立つ -

耳は頭より大きいですか？

（野ウサギ）

ジーナは心配事がたくさんあるのですが、ウサギのお腹が痛いのです。

森のうさぎさんは寒いよ。灰色のうさぎさんには靴下を編んであげましょう。

灰色のうさぎは顔を洗っていて、どうやら訪問の準備をしているようです。

賢い森の住人がキャベツの葉を盗みました。

そしてウサギは耳をパタパタさせながらヘビと話しました。

そして、そして

世界中のすべての人をカバーし、

彼は何を縫っても着ません。

（針）

針と糸は素晴らしい友達です。

ステッチがどうなったかを見てください。

Kk

1. キノコを採りに木立に行くとき、

必ず持って行きます。

（バスケット）

キツネが道を歩き、カゴにキノコを入れて運びました。

マリンカのかごにはキノコが入っており、イリンカとヴィチャはイチゴのかごが 2 つ入っています。

市場から食べ物を運ぶために、籐のバスケットがあります。

完璧になれば何でも描けるようになる！

太陽、海、山、砂浜、それは何ですか？

（鉛筆）

彼女は静かに話します

そして分かりやすくて退屈ではないので、

あなたは彼女ともっと頻繁に話します -

あなたは4倍賢くなるでしょう。

（本）

本と調和しない人は私の友達ではありません。

私はクールな性格を持っています。子供の頃から仕事を尊敬していました。

この本はあなたの仕事に役立ち、困ったときに助けてくれます。

グリシュカはスクヴォルツォフと暮らし、本を持っていました。

汚い、毛むくじゃら、破れた、せむし

終わりも始まりもなく、束縛は靱皮のようなもので、

ページには落書きがあり、本は激しく泣いていました。

Ll

バックパックの肩の後ろに

川の夢を見ながら眠る。

川では側面が盛り上がる

そして彼は波の上で踊るでしょう。

（ボート）

海には船が浮かび、人々はオールで漕ぎます。

ライオンは蚊を捕まえていて、前足で額を骨折しました。

小さなボートを見つけました。

まあ、側面がマルチカラーの箱にすぎません。

主人公は金持ちで、すべての人を扱います。

ヴァーニャ - イチゴ、ターニャ - ボーンベリー、

マシェンカ - ナッツ、ペティア - ベニタケ属、

カティア - ラズベリー、ヴァシャ - 小枝！

（森）

森の端でハンノキの木がわずかに枝を揺らしていた。

トウヒは枝を曲げて隣に答えました。

白樺の木は友達に頭のてっぺんでうなずきました。

周りのみんなを泣かせてしまった

彼は格闘家ではありませんが...

（タマネギ）

彼は殴らないし、叱らないけど、泣かせます。

んん

小さな木々しか生えていない辺鄙な場所で、

赤信号のように点灯しました...

(テングタケ属)

ハンモックのポプラの木の下に、ラズベリーのスカーフを巻いたキノコがあります。

でも、小さな白い足には大切な人がいて、

彼は水玉模様の赤い帽子をかぶっています。

体は小さいけど勇敢で、

彼は私から猛然と走り去った。

彼はいつも膨らんでいますが、

彼と一緒にいるのは決して退屈ではない。

（ボール）

芝生の上の静かな公園で、ボールが高く飛んでいきます。

N n

1. 鳥は羽を振った

そして全世界を一枚の羽で覆った。

（夜）

太陽は低くなり、夕方が近づき、私のアソコは甘く伸びました。

私たちは寒い日、弾力性のあるアイススケートリンクが大好きです。

夜空は星空、新年は騒がしい！

2. 経験豊富なツール –

大きくもなく、小さくもなく。

彼はたくさんの心配事を抱えています:

彼は切ったりはさみを入れたりします。

（ハサミ）

ああああ

1. 私たちの前にあるもの:

耳の後ろの2本の軸、

ハンドルを握る私たちの目の前で

そして鼻には看護師。

（眼鏡）

棒、2人の最愛の人の隣に - カエルのための眼鏡が準備ができています。

2. 私はあなたの尻尾を手に握りました。

あなたは飛んだ、私は走った。

（バルーン）

ボールは小道近くの緑の壊れやすい脚に生えていました。

3. 彼らは翼なしで飛び、脚なしで走り、帆なしで泳ぎます。

(雲)

雲、雲 - カールした側面、

雲は丸まっていて、穴だらけで、

軽く、風通しがよく、風に従順です。

Ｐｐ

歯の生えた動物が鳴き声を上げて樫の木をかじります。

（見た）

鋭い歯のこぎりは食べず、飲みませんでしたが、

彼らはすべての木材を鋸で切って、もっと欲しいと頼みました。

R r

1. 彼女は水の中に住んでいます。

くちばしはありませんが、つつきます。

（魚）

親子の服はすべてコインでできています。

池から魚を簡単に引き上げることはできません。

2. 1分間地面に根を張ります

色とりどりの奇跡の橋。

マスターが作った奇跡

橋は高くて欄干がない。

（虹）

門が上がりました - 全世界に美しさがありました。

付き

一晩中飛び回る -

ネズミが出る。

そして光になるよ

眠りは空洞に飛び込みます。

（フクロウ）

フクロウは賢い小さな頭を持っています。

フクロウのアドバイスには、目を丸くして答えます。

目を瞬きする

昼も夜も容赦なく。

車のお手伝いをしています

そして、私はあなたを助けることができます。

(信号機)

会いましょう、友達！ 信号機は私です。 私はまだ若い。

でも皆さん、とにかく、私はずっと前に交通信号について勉強したことがあります。

さて、どちらが答えますか:

火ではないけど痛そうに燃える、

ランタンではなく、明るく光ります

そしてパン屋ではなく、パン屋です。

（太陽）

太陽はとても綺麗ですが、氷の上を歩くのは危険です！

ここで魚を捕まえるには遅すぎます。川に落ちてしまうのは悲しいです。

綿毛が空に垂れ下がっているのは太陽のせいではないでしょうか？

４． 庭の真ん中に住んでいた

子供たちが遊ぶ場所。

しかし、太陽の光から

小川になってしまいました。

（雪だるま）

5. 彼にはたくさんの力があり、

彼の身長は家とほぼ同じです。

彼は大きな鼻を持っています

まるで鼻が千年も成長し続けているかのようです。

（象）

年老いたゾウは安らかに眠っていて、立ったまま眠ることができます。

象は日中の暑さの中で笑います。「素晴らしいシャワーがいつも私と一緒にあります。」

tt

黄金の頭。

大きい、重い。

彼女は横になって休んだ。

頭が大きい

首だけ細いです。

（かぼちゃ）

こちらは巨大なカバです。

カボチャは彼の口に収まります。

野原と森を抜けて

彼は電線の上を走っている

あなたはここでそれを言いますが、それはそこで聞こえます。

（電話）

魔法陣を回すと、友達が私の声を聞くでしょう。

うーい

彼はシートの上に浮かんでいる

まるで波に浮かぶ船のよう。

主婦の強い味方です

電気の...

（鉄）

私は信頼できる友人、電気アイロンです。

頭頂部には2本のアンテナがあり、

そして彼女は小屋に座っています。

彼は彼女を自分で背負って、

とてもゆっくりと這っていきます。

(カタツムリ)

カタツムリ、カタツムリ、あなたは歩くのが速いです。門から這って私のところまで来るのに 4 日かかります。

カタツムリが庭に入ろうとしていますが、門がそれを妨げています。

すごい子：

おむつが取れたばかりです

泳いだり潜ったりできる

彼自身の母親のように。

(アヒルの子)

F f

休日、門前で休日。

誰が彼に会いに行きますか?

私と私の忠実な友人 -

赤くて小さい…

(チェックボックス)

艦隊は故郷へ向かって航行しており、どの船にも旗が掲げられています。

××

簡単かつ迅速に推測します。

柔らかく、豊かで、香りが高く、

彼は黒人です、彼は白人です、

そして時々焼けてしまいます。

（パン）

人々は畑で収穫した穀物を大切にし、パンのために労力を惜しみません。

アヴォスカは枕の下に甘いチーズケーキを持っています。

た、た、

ドレッシーな姉妹

一日中お客様をお迎えしており、

彼らはあなたを蜂蜜でおもてなしします。

（フラワーズ）

窓の外では寒い日がザリザリと音を立てている。

窓にはフラワーライトが付いています。

はぁ

手にも壁にも、

そして上の塔の上には、

戦いがあっても戦わずに歩み、

誰もがあなたと私を必要としています。

（時計）

時計は美しさのために与えられるものではありません。時計は私たちに時間を指示します。

時計は止まっていると彼らは言う

時計が速いと言われますが、

ミシュカと私は一緒に見ました、

そして時計は止まったままです。

もう湯気が出てきています

そして口笛を吹き、熱を放射し、

蓋がガタガタ、ノック、

ねえ、私を降ろしてください！ -叫びます。

（ケトル）

カメは退屈せずに、お茶を飲みながら1時間座っています。

チジクは叔母を訪ねていて、お茶をしにタップダンス会場に飛んだ。

しーしー

私は馬に乗って座っています

誰のことか分かりません。

（キャップ​​）

帽子と毛皮のコート、それがミシュトカのすべてです。

サーシャはサンカのために帽子を縫いました。

シュシュ

私に電話できない人はいますか？

ハリネズミみたいです。

私は埃や汚れから来ています

私はあなたのドレスを守ります。

（みがきます）

私はよくブラシで豚を掃除したり、豚のお腹をくすぐったりします。

私はブラシで子犬の側面をくすぐりながら掃除します。

Шの文字は朝の歯磨きに役立ちます。

bb

彼らは座って食べました。

なんとか推測できましたね

なぜこのようなことが起こったのでしょうか?

犯人は誰ですか？

(ハードサイン)

私はもうすぐ7歳になるので、すぐにお粥を食べます。

柄杓で水をすくって、スープを食べて、お茶を飲みましょう。

読み書きのできる子供は、柔らかい記号で「ねずみ」という単語を書きます。

ああ、ああ

破片の上に、紙切れの上に、

チョコレートのシャツを着て

それはただ迎えに行くことを要求するだけです。

これは何ですか？

(エスキモー)

このツバメは春になると家に帰ります。

これはボタンとコード、つまり電気ベルです。

ゆうゆう

片足で回転する

屈託のない、陽気な。

カラフルなスカートを着たダンサー

ミュージカル…

(ユラ)

ユルカ - ユレンカ - ユラ、ユリアは機敏で、ユルカは一瞬もじっとしていられませんでした。

由良は椅子に座って足をぶらぶらさせて眠ってしまった。 ユラは一日中動き回っていてとても疲れていました。

私は

丸い、バラ色

私は枝で成長します。

大人たちは私を愛しています

そして小さな子供たち。

（りんご）

太陽が庭の濃い緑でリンゴを赤く染めます。

リンゴは熟して赤くて甘いです。

リンゴはシャキシャキしていて、皮は滑らかです。

リンゴを半分に割ります。

リンゴを友達に分けてあげます。

赤と黒

酸っぱくて甘くて、

彼らはただあなたの口に入れてほしいと頼むだけです、

そしてジャムやコンポートにも。

(ベリー類)

リンゴンベリー、ブルーベリー、クランベリー、イチゴがあります。

そして、古松の草の中ではイチゴが美味しい！

森にはベリーがいっぱい！ お母さんのところに連れて行きます。

私たちはベリーを摘み、数え続けました。

マグカップに 1 つのベリー、口に 2 つのベリー。

1 分間の習字として、「良い言葉の ABC」セクションを使用します。 私が生徒や他の人々に求めたい特質のアルファベット順のリストを作成しました。 人が持つべきものは次のとおりです。

あ– きちんと感

B– 陽気さ

で- 楽しく、マナー良く

G- 勇敢さ

D- 友情、優しさ、善意

E– 全会一致

そして– 陽気さ

Z- 健康

そして– 誠実さ

に- 美しさ

L- 愛情、愛情

M- 知恵、勇気

N- 信頼性

について- 教育

P– 恒常性

R - 仕事、心

と- 勇気、忍耐力

T– 大変な仕事

U- 知性、スキル

F– ファンタジー

バツ- 勇気

C- 決定

H- 正直さ、純粋さ

シュ– 魂の広さ

SCH– 寛大さ

E– エレガンス

ゆ- ユーモア

私- 明るさ、明瞭さ。

中古本:

カルペンコ M.T.「なぞなぞコレクション」。

Volina V.V.「楽しいABC研究」。

イラリオノバ Yu.G. 「子供たちに推測することを教えてください。」

クレニツカヤ I. ヤ「ファニー ピーズ」

Ageeva I. D. 「楽しい口述筆記」。

ゴロシュチャポワ TG 「言葉を使ったゲーム」

クリーンマンシップ

文章： ウラジーミル・ベレジン

友達に言う：

歩行者ライターのウラジミール・ベレジンが鍵、羽根、そして容赦ない時間について語る。

…「はい、モ・ロ・コです」
羽が「こ」にまとわりつく
そして、そのしみはカブトムシのように黒く、
突然ペン先から滑り落ちてしまいます。
1秒も経ってない
「こ」と「も」と「ろ」がどうして消えてしまったのか…。
あと1ページ出ました！
そして窓の外は四方八方から：
そしてボールの音と子犬の吠え声、
そして、何かの鐘の音が鳴り響き、
そして私は座ってノートを見ています -
手紙の後に手紙を印刷します。
「はい、まだ、コロ、ヴァ、モ、ロ、コ」...
はい！ 科学者になるのは簡単ではありません！

セルゲイ・ミハルコフ「クリーンマンシップ」

私も老後、完全口述筆記に参加しました。 確かに、欠席ではありましたが、あまり良い結果ではありませんでした。余分なコンマが 3 つ、欠落が 1 つ、そして潜在的なエラーが 1 つありました (正しく書いたのは、やり方を知っていたからではなく、推測が正しかったからです)。

私の文章は作家ユゼフォヴィッチ自身によって口述筆記されたものであり、さらに、それは私がここ何年もそこで見た中で最高の文章だったので、私は幸運でした。

検証機能に関係なく、それ自体は、美的、イデオロギー的に、そして一般的に、あなたが望むものであれば何でも良いものです。

3つのパートと3つの都市のバランス、イントネーションそのもの、そして特に宇宙全般と特に読者に対する作者の善意など、すべてが良好です。 確かに、ペルム人がコチョウザメに腹を立てて、口述に間違いがあった、彼らはコチョウザメをまったく失っていない、このコチョウザメがあればどんな都市よりも輝けるだろうと言い始めたのを私は見ましたが、これは私の哀れみを軽減するものではありません。全て。

しかし、私は別のことを言いたい。かつて、私はソ連の学童に習字の普通の授業を受けていた。棒や文字の要素を描き、罫線入りのノート、ヒンジ付きの蓋が付いた机、上に緑色の油絵の具を塗り、上に茶色を塗った。ボトム。 さらに、緑色の層の下には、万年筆用の空洞とインク用の凹みが確認できました。

インク！ ここにインクが注がれたようです - 少なくともそれが彼らが私に説明したことです。

私は手書きで正しく読みやすく書くように教えられましたが、もし私が実際に完全口述筆記に参加し、手書きで書いたものを提出したとしたら、いくつかの箇所で私の手書きの間違いが指摘される可能性があると考えました。

バルトとミハルコフの詩に描かれたしみは、現代の小学生に当惑を引き起こす

私の子供時代には、「判読不能」ゾーンでは有罪の推定があり、言い換えれば、はっきりと書かなければなりませんでした。 しみというひどい言葉がありました。しみの場合は等級が下がりました。 どういうわけか、明確で永遠の世界が破壊され、新しいルールが入りました - 首都、つまり大文字「A」では、クロスバーの代わりにカールを書く必要がありました。 カールは右足から始まり、後に知ることになるリサージュの図形のように上へ左へと動き、次の文字につながったり、空白に途切れたりしました。 その後、ルールが変更され、文字は単純な線で交差されるようになりました。 多くの人がこの活動を嫌っていましたが、全員が嫌っていたとは言いませんが、先生たちは、書道の細かい運動能力が脳の機能を刺激すると言いました。

書道は難しい芸術です。美学を向上させると、実用的な方法で理解するのが難しくなります。 カリグラフィーは筆記用具と直接結びついています。古いスタイルの万年筆を使用すると、古いコピーブックで見られるような文字を書くことができました。側面は広く、回すと細くなります。 ボールペンは太さを均一化し、現在はゲルペンに取って代わられています。 バルトとミハルコフの詩に描かれているしみは、現代の小学生に当惑を引き起こします。

チョークは珍しいものになりました - ボードの上端に手を伸ばすと、書かれていない文字の白い粉が制服に振りかけられるあの文字。 今では、少なくとも私が住んでいた学校ではサインペンで字を書くことができます。

運動能力はまだ大丈夫ですが、違います。

本物の体育館とともに姿を消した書道は、1930 年代にソ連に戻ってきた。そのとき、「学校は囚人を乗せたはしけのように、革命後の自由と実験の岸辺からどんどん遠ざかっていった。 釈放された学級担任の職は、再び「旧体制」の下で1年生と2年生で廃止され、書道（旧カリグラフィー）が導入され、理想的に書かれたアイコンや文字が印刷されたノート「コピーブック」が登場しました。活版印刷の方法であり、彼らの脂肪と髪のラインで実行されたものは研究と模倣の対象になりました。 1年生の必需品となったペンNo.86。 「カエル」の羽根はそれほど奨励されず、「兵士」の羽根は生え際を描くことができないため、一部の地域では完全に禁止されました。 学校では、ロシア語の読み書きと秩序の維持に対する要求が一般的に高まっています。」 * - アンドレーエフスキー G. スターリン時代のモスクワの日常生活。 1930 ～ 1940 年代。 - M.: ヤング ガード、2008 年、123 ページ。
.

書道のマニュアルは今も昔もたくさんありましたが、今ではそれらは世間の意識の影のどこかに消えてしまい、私はまだ過去のひどい本を見つけました。 そのうちの1枚は、2つの遺体が霊廟に横たわり、ヴォルガ川沿いの都市が戦いにちなんで名付けられたときでさえ、ウフペギズによって印刷されました。

理想の手紙について次のように語っています。

「1. 正しく美しいとされるのは、文字を65度の角度で書く斜め書きだけです。 斜めに書くことは、手、体、頭のより適切でリラックスした位置に対応するため、真っすぐに書くよりも自然です。 たとえば、紙やノートを斜めではなく真っ直ぐに前に置き、書き始めると、肘の位置を同じにしながら前腕を左から右に動かすと、線が必ず上に向かって突き進んでいきます。 定規に従って厳密に書くためには、手と前腕を常に「短く」する必要があります。 この姿勢で長時間書き続けると、いわゆる書痙という病気の出現を引き起こします。 斜めに書くときも、ライターがつる可能性がなくなりました。 斜めに書かれた場合にのみ、均一な手書き文字、その可読性とリズムが維持されます。 斜めの書き方は、筆記体の開発に最も適しています（I. E. Evseev）。 直書きすると、いわゆる鏡文字（左に傾いた）になってしまうことが多く、非常に読みにくく醜い見た目になります。 まっすぐに書くことを擁護するために通常提起される議論は、子供にとっては通常の座り姿勢が必要であり、したがって斜めに書くよりも衛生的であるというものでした。 しかし、この考えは正しいとは言えません。なぜなら、筆記の傾きは着地によるものではなく、ノートの位置によるものだからです。

2. 正しく美しい文字には、リズムと読みやすさを与える圧力が必要です。 生徒の作文におけるプレッシャーは、正しいテクニックと長時間の練習を通じて培われます。 ペンが下に移動すると、ペンの先端が離れます。 太い線になってしまいます。 ペンが上に移動すると、ペンの先端が互いに近づきます。 薄いヘアラインが形成されます。<...>子どもを含む多くの作家の間では、圧力に対する間違った偏見が生まれ、それを避けるためにペンの側面で書き始めます。 彼らにとっては、圧力をかけずに書くほうがきれいできれいに見えるようです。 しかし、密に絡み合った、毛むくじゃらの、同じ特徴からなる文字は、当然、読みやすく、リズミカルで、したがって美しいものではありません。 また、子供たちが筆圧だけで書くのではなく、さまざまな種類の筆圧を観察することも非常に重要です。たとえば、直線を書くとき、下部に曲線のある直線（スティック）、楕円形と半楕円形、炎を書くときなどです。形をした線。

3. 小文字は同じ高さでなければなりません。 大文字もある程度の高さが必要であり、小文字よりもはるかに大きくなります。 小文字の高さは、最初の 3 年間の学習で徐々に変化します。 I 年生では高さ 8 mm、II 年生では高さ 5 mm、III 年生では高さ 3 mm で文字を書きます。

過去には、P.E. グラドボエフなどの書道家は、大文字の高さは小文字の 3 ～ 4 倍になる可能性があるという見解を持っていました。 現在、ソビエトの方法論者は、大きな斜めの定規に書く場合、グレード I の大文字は小文字の 2 倍大きくなければならず、2 つの定規に書く場合と書く場合の両方で、グレード II から始まるという見解をとっている。 1つの定規で2回半。 したがって、通常の筆記体（筆記体）では、大文字の高さは 7.5 mm になります。<...>ただし、文字を美しくするには、文字の高さを同じにするだけでなく、文字の高さと幅の比率を正しく保つ必要があります。 通常の比率を考慮する必要があります。主要素 (たとえば、圧力と底部の丸みを備えた楕円形または斜線) の長さと幅が 2:1 であると考えられます。 文字の高さと幅の比率は、文字要素の数によって異なります。

手紙の継続性は赤いサービス ID と同じくらい説得力がありました

4. 手書きの正確さと美しさを保つため、文字と文字の間の接続線や要素の細いヘアラインは同じ傾きで書かれています。 確かに、この傾きは主要要素の傾きよりも若干大きく、特徴は主要要素の特徴よりも傾斜していますが、それにもかかわらず、ヘアライン特徴の均一な傾斜により、筆跡全体に均一でリズミカルな文字が与えられます。

5. 最後に、手書きの正確さと美しさを維持するには、単語内の文字と行上の単語の間隔を均等にすることが非常に重要です。 すべての行は同じ垂直線から開始する必要があります。 余白の幅は通常3cmとします 単語と単語の間隔は、手書き文字tの幅と同じになるように書きます 単語内の文字は等間隔に配置します（筆記体の場合は少しずらします）文字の主要要素より幅が広いですが、完全に均一です。 これにより、手書き全体に厳密なリズムが生まれ、美しさが生まれます。<..>

5 つの条件がすべて満たされ、古典的な楕円形を維持する必要がある楕円の輪郭が正しく、斜めのストロークが完全に真っ直ぐである場合にのみ、教師は生徒から美しい文字を書くことができます。」 * - ボゴリュボフN. 習字の方法。 - M.: Uchpedgiz、1955 年。P. 16-18。 .

手紙の継続性は赤いサービスIDと同じくらい説得力があり、圧力は赤の広場の敷石にある儀式用の柱のリズムと同じくらい確実だった。 ああ、本物のソ連の書道の精神がそこにはありました。 例えば、「書道学校制度」の設立が勧告された。<...>この形式で:

「…２． すべての科目のノートは同じ方法で設計されています。各ノートにはラベルが付けられ、指 2 本分の幅 (3 cm) の余白があり、標準で定められた枚数のシートが含まれている必要があります。<...>

3. 授業と宿題は両方とも同じ色のインク、できれば黒で行われます。

4. 学生は、長さ 15 cm、太さ 0.8 cm の既定のタイプのペンを使用して筆記しますが、短いペン、全金属製のペン、または太いペンの使用は禁止されています。

5. 書くときは、生徒は確立された姿勢を遵守しなければなりません。つまり、頭を下げずに座り、ペンを正しく持ち、ノートを斜めに置きます。

6. ペンを正しい位置に置き、筆圧で 60 ～ 65°の傾斜角度で書く必要があります。 書くときは、シャープなペン、できれば No.86 のみを使用してください。「ロンドー」ペンや、一般的に先端が鈍いペンは決して使用しないでください。

今では手書きの必要性はますます減り、手書きは署名に変わります。

7. すべての文字のスタイルは、教育省が定めたパターンに一致していなければなりません。

8. 書き込みの際、消しゴムの使用は禁止です。 間違って書かれた部分を取り消し線を引いて、その上に慎重に書き込む必要があります。

9. 下書きの使用は、試験問題を解くときと小論文を書くときにのみ認められ、下書きは明確に書かれなければなりません。

10. 各作品はそれに応じてフォーマットする必要があります。つまり、作品の冒頭に日付を示し、タイトルを書き込み、特別な行の真ん中に配置します。

11. 文章を書くとき、単語の略語は許されるべきではありません。 たとえば、since の代わりに tk、student の代わりに Teacher などを書くことはできません。

12. すべての行はページの端から同じ距離で始まり、余白で終わる必要があります。

13. 生徒の書いた作品を修正する場合、教師は赤インクのみを使用します。<...>

15. 学校に掲示されるあらゆる種類のお知らせ、壁新聞のメモや記事は、書道の基本要件に準拠した形式でなければなりません。」 * - ボゴリュボフN. 習字の方法。 - M.: Uchpedgiz、1955 年。P. 138-139。 .

今では手書きの必要性はますます減り、手書きは署名だけになりました。 その場で手書きで記入する法的文書でも、個人情報のみが挿入され、やがて音声で文書に入力されるようになる。 そして、デジタル署名によって、本当の意味での書き込みの時代はついに終わりを迎えることになります。

手書き技術に関連した、面白くない公的体験が数多くあります。 かなり多くの人が、ペンを手に持つと（意図しないダジャレ）、脳の機能が向上するなどと主張しています。 彼らは、手で書いた方が記憶に残りやすい、カリグラフィーは優雅な感覚を促進する、その他多くのナンセンスが光沢のある美容雑誌のスタイルにあると言います。 詳細に語られているこれらの研究でさえ、問題の定式化に疑問を投げかけており、感情的な文体は「温かい真空管の音」や「本の匂いは何にも代えられない」という事実に関する議論を彷彿とさせます。 これらの「ペンがキーボードより優れている 5 つの理由」と「手書き技術を向上させるための 12 の理由」はすべてまったく明らかではなく、多かれ少なかれ機知に富んだ敵によって戦われます。

さらに、かなり皮肉な論客でも、自分なりの「デジタル録音が手書きより優れている 5 つの理由」や「タイピング技術を向上させる 12 の方法」を考え出すこともできます。

日記、手紙、遺書、草稿、メモなどの膨大な量の文章は、手書きで書かれているため、手書きの文字が判読できず、文字が溶け合っていて、インクが濡れてぼやけているため、決して読まれることはありません。 この巨大な言葉の海には検索エンジンが接続されていないため、それらは読まれないでしょう - そして驚くべき出来事を目撃した何百万もの人々の運命は紙に残るでしょう。 それらはカリグラフィーの文字で書かれており、紙には地球上ではもう生産されなくなった香水のかすかな匂いがまだ残っていますが、これらすべては田舎の屋根裏部屋で朽ち、保管用のネズミに食べられ、火災や火災で浸水するでしょう。水道水。

まれな例外を除いて、作家は給料が低く、不安で怯えている人々です

時々、崇高なものを愛する人は、作家の権威に助けを求めます。 これはかなり疑わしい助けです。第一に、今世紀の作家は、この世界と他の世界に関する知識のほとんどが本に取って代わられた当時のような権威をまったく享受していませんが、現在はそうではありません。 まれな例外を除いて、作家は給料が低く、不安で怯えている人々です。 そして、高給取りの人たちが必ずしも知恵と精神的健康の模範であるとは限りません。 多くの高級雑誌では、イワン・シンデリュシキンは羽ペンのみ、ミハイロフスキーのみを使用し、ジョン・ピンハソヴィチは銀色のハーカー・ペンのみを使用していると書かれています。そして、あなたは恥ずかしい質問をしている自分に気づきます。「この人たちは誰ですか?」

第二に、個人の習慣が必ずしも他の人にとって有益であるとは限りません。

第三に、テキストの品質と記録方法の間には対応関係がありません。 私たちがニワトリの足のように文字を書いた多くの素晴らしい作家を知っているのと同じように、ひどいものを作成し、美しい字を持った人もいました。

しかし、チュニックを着た裸足の学生やサンクトペテルブルクの速記者、そして小さな黒いボイスレコーダーを使って自分の作品をうまく読み聞かせた作家もいた。 タイプライターを打つことに一生を費やした人もいました。 「衝撃力同等」の文字がざわめき、「エリカ」が４枚を奪い、馬車の警鐘が鳴った。 グリス、テープ、カーボン紙…すべてはどこへ行ったのでしょうか？ カセットレコーダーやロータリーダイヤラー付きの電話機と同じ場所。

日常の文化は急速かつ容赦なく変化しています。

キーのノックノック音、スチールペンのきしむ音、ペンポンプのインクのきしむ音など、面白いゴム製のニップルが付いたものや、ネジピストンが付いたものもあります。

もちろん、日常生活の中に何かが残っています。私はまた、稼働している蓄音機を見ました（そして多くの人がダーチャで展示されている石炭サモワールのシックさを経験したことがあります）。

しかし、日常文化の変化は容赦なく、すぐにテスト用の使い捨てデバイスを発行できるようになるでしょう。

したがって、手書きの分野では依然として完全なディクテーションが最も一般的な現象です。

画面上で 2 つのウィンドウを同時に開いて、一方で録画し、もう一方でビデオを聞くことができないと知ったとき、私はそう思いました。

私は、コニャックとスターレット、勤勉なタグボート、そして遠くの川から放射状に伸びる街路について、黄色のジェルで自分のために書き留めました。

私はそれを書き留めてキーに戻りました。

そこでは、ノック、ノック、きしみ、きしみ、そしてこの世界では、カタカタ、あるいは耐久性のあるガラスの上で指が静かにカサカサする音さえあります。

一つ真実だと思われるのは、臨終の詩をキーボードを使って血で書くのは非常に難しいということだ。 しかし、このスキルが消えてもほとんど害はありません。

「セルゲイ・ミハルコフ」 - ロシアは私たちの神聖な力であり、ロシアは私たちの最愛の国です。 トレゾール。 ミハルコフはこう回想する。「私の子供時代はモスクワ近郊のジャヴォロンキ村で過ごした。」 セルゲイ・ミハルコフ。 昔もそうだったし、これからもそうでしょう！ ミハルコフは10歳という早い時期から詩を書き始めました。 万歳、国よ！ 1927年に家族はピャチゴルスクに移住した。

「ムサ・ジャリル」 - ユーモラスなセリフを許してください。 戦争で生きていたら戻ってくるよ。 詩人の妻アミナ・ジャリル。 勇敢な心の中にのみ永遠があるのです！ 自由な人生の中にしか美しさはない！ 永遠の思い出！ 私はすでに翼をたたみ、石のように死の深淵に落ちる準備ができています。 私は勉強するためにモスクワ州立大学に入学しました。 戦うつもりだ。

「ヴァシリー・ターキンの詩」 - ターキンは辛抱強く、すりおろしています。 ヴァシリーはワーニャに近づき、ターキンは人生に打ちひしがれて疲れ果てています。 時代のつながり。 詩の哀愁。 死闘は栄光のためではなく、地上の生命のためである。 英雄の兵士。 イワン・ブーニンはこの詩について次のように述べています。「忍耐と努力がすべてを粉砕する」ということわざを思い出さずにはいられません。 戦いは始まっています...経験豊富な兵士。 第一章「著者から」。

「パステルナークの作品」 - 作者はどのような芸術表現手段を使用していますか? 詩「2月」の分析。 詩の色絵の特徴は何ですか？ 何という蕾、何というベタベタと膨らんだ燃え殻を枝に唾を吐きかけるのだ！ 詩の結末についてコメントします。 12年生の授業。 4月は暖かいですね。 初期の創造性においては、自然が世界全体に取って代わります。

「緋色の帆のレッスン」 - A. グリーンの物語「緋色の帆」からのレッスン。 素晴らしい都市：ズルバガン、ゲルギュ、リス、カペルナ。 アソル。 おとぎの国グリーンランド。 そして高貴で美しい人々：ロングレン、アソール、グレイ。 ...長い年月が経ち、カペルナでおとぎ話が花開きます。 A. 緑の「緋色の帆」。 シャクロワ・ロザリア・ナイリエヴナはロシア語とロシア文学の教師。

「スリコフの子供時代」 - 1841 - 1880。独学の詩人。 I. スリコフ「幼年期」の作品を知りましょう。 最高の読者を競うコンテスト。 イワン・ザハロヴィチ・スリコフ。 テーマ: ロシアの詩人の詩。 そして、静かに、静かに、彼らは地面に沈み、沈黙しました。 雪だるま。 成功しました。成功しましたが、間違いも犯しました。成功しませんでした。 「雪玉がひらひらと回っています。」

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