გამომცემლობა "კულტურა და ტრადიციები", 2002 წ. ფორმატი 84x108/16 (205x290 მმ). მყარი ყდა, 112 გვერდი.

თუ გსურთ ისწავლოთ აპლიკაციების დამზადება, ნატალია გოლუბევას წიგნი თქვენი პირველი ასისტენტი იქნება. ეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო სახელმძღვანელო ამ თემაზე. ზუსტად სახელმძღვანელოები - ბოლოს და ბოლოს, აქ ყველაფერი წერია განაცხადის შესახებ! რა არის აპლიკა, რისგან მოდის, მისი გარეგნობის ისტორია და მრავალი სხვა....

ქვემოთ მოცემულია მოკლე განცხადებები წიგნის თითოეული ნაწილისთვის.

რაც საჭიროა სამუშაოდ

უპირველეს ყოვლისა, დაგჭირდებათ ჩალა სხვადასხვა მარცვლეულისგან (ჭვავი, ხორბალი, შვრია და ა.შ.). მცენარეთა თემებთან დაკავშირებული სცენების გამოსასახავად დაგჭირდებათ ზაფხულში და შემოდგომაზე შეგროვებული სხვადასხვა ხეების და ბუჩქების ფოთლები, ასევე ტყისა და მინდვრის ბალახები. ტყის და ბაღის ყვავილები, ველური მცენარეები დაეხმარება პანელების შექმნას ყვავილების თაიგულების და ყველა სახის ნატურმორტების ამსახველი. ძალიან ხშირად გამოიყენება სიმინდის ღეროები და ფოთლები. სასარგებლო იქნება არყის ქერქი ჩამოცვენილი არყისგან, ისევე როგორც სხვა ხეების ქერქი. ალვის ფუმფულა და ბამბა დაგვეხმარება ზამთრის პეიზაჟებისა და ცხოველების ამსახველ პანელებზე მუშაობისას. სასარგებლოა ვინირიც - სხვადასხვა სახეობის ხის ყველაზე თხელი ფირფიტები.

შემადგენლობა და აპლიკაციის ელემენტები

აპლიკაში ძალიან მნიშვნელოვანია მისი შემადგენელი ელემენტების ისე განლაგება, რომ მაყურებელს სრული სისრულის განცდა გაუჩინოს, როცა, როგორც ამბობენ, არაფრის დამატება ან გამოკლება შეუძლებელია. თქვენ უნდა იცოდეთ ისეთი ცნებები, როგორიცაა კომპოზიციური ცენტრი, ხაზოვანი პერსპექტივა, დასრულებული სამუშაოს ფორმატი, სტილიზაცია....

რაც განსაკუთრებით მომეწონა ამ წიგნში იყო ერთი და იგივე სიუჟეტის სხვადასხვა ტექნიკით შესრულების მაგალითი. რა გჭირდებათ ყველა სახის მასალასთან მუშაობის უნარ-ჩვევების გასავითარებლად! ასევე, ეს არის უნიკალური შესაძლებლობა შეადაროთ და აირჩიოთ საუკეთესო გამოსავალი გარკვეული ტიპის პრობლემისთვის.

ასე რომ, აქ არის ასეთი საყვარელი ტიტულის დიაგრამა. და კიდევ ერთი სასარგებლო დიაგრამა, რომელიც გვიჩვენებს სურათზე ნათელ და ბნელ ადგილებს. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ მათ არანაირად არ გამოკვეთთ, გამოსახულება გამოიყურება ბრტყელი.

პირველი ნამუშევარი დამწყებთათვის არის ფერადი ქაღალდიდან. მოცემულია რეკომენდაციები მზა სურათის ფონის შეღებვისა და დიზაინის შესახებ.

მეორე ვარიანტი არის ჩალის აპლიკაცია. და ორი ვერსიით! ჩიტი არის შავ ფონზე და მცენარეული მასალისგან, კერძოდ სიმინდის ფოთლებისგან დამზადებულ ფონზე.

მოცემულია რჩევები ჩალის სროლისთვის, რათა მიიღოთ სხვადასხვა ჩრდილები. რჩევები ნაწილების დამზადებისას ჩალის სწორად განლაგების შესახებ.

ფრინველის კიდევ ერთი საინტერესო ვერსია დამზადებულია ბუმბულისგან. ამავდროულად, დარჩენილი ნაწილები კვლავ ჩალისგან მზადდება.

ასევე კარგად გამოიყურება ალვის ფუმფულასგან დამზადებული ჩიტი. ფუმფულა წაისვით შავ ხავერდის ქაღალდზე, შემდეგ კი ჩიტის ნაწილს ამოჭრიან და ფონზე აკრავენ. ფონი არის Whatman-ის ქაღალდის ფურცელი, რომელიც შეღებილია ძლიერი ჩაის ხსნარით.

საგანმანათლებლო კომპოზიცია ასევე შეიძლება გაკეთდეს გამხმარი ფოთლებისა და ყვავილებისგან. ფონი მზადდება "გაჭიმვის" პრინციპის მიხედვით, ხელნაკეთი სპრეის იარაღის გამოყენებით, ანუ საღებავის შესხურებით.

და ბოლოს, ხის ბაზაზე დამზადებული საგანმანათლებლო კომპოზიციების რამდენიმე ვარიანტი. ეს შეიძლება იყოს, მაგალითად, საჭრელი დაფა. და დეტალები, რა თქმა უნდა, უკეთესად არის დამზადებული ჩალისგან. დაფის დეკორატიული მხარის ფერი შეიძლება დარჩეს ბუნებრივი ან შეიცვალოს ლაქის ორი ფენით დამუშავებით ბამბის ან ქაფის ტამპონით. ან შეღებეთ გუაშით ან ტემპერა საღებავებით. შემდეგ პროდუქცია ლაქირებულია ერთ ან ორ ფენად. ეს საჭრელი დაფები ძალიან ელეგანტურად გამოიყურება.

ამ სასწავლო აპლიკაციების შევსებით, თქვენ ივარჯიშებთ მათზე მუშაობის ტექნიკას. და დარწმუნდით, რომ ბუნებრივი მასალების თვისებები საშუალებას მოგცემთ უსასრულოდ დივერსიფიკაცია გაუწიოთ თქვენს პროდუქტებს კომპოზიციების სტრუქტურის რადიკალურად შეცვლის გარეშე. ეს ძალიან მოსახერხებელია მათთვის, ვისაც უჭირს ხატვა და უწევს ნასესხები კომპოზიციების გამოყენება.

დეკორატიული ორნამენტი

მრავალფეროვანი ეროვნული ორნამენტები, ხეზე, მეტალზე და ქსოვილზე მხატვრობის ტრადიციული ნიმუშები შთაგონების მდიდარ წყაროს წარმოადგენს ჩალისა და ფოთლებისგან დეკორატიული აპლიკაციების დასამზადებლად.

ორნამენტის მთავარი მახასიათებელია რიტმი, ანუ ნებისმიერი გამოსახულების გამეორება (გეომეტრიული ფორმები, ყვავილები, ცხოველთა სილუეტები და ა.შ.).

მზა ორნამენტები იდება ნებისმიერ შესაფერის ფონზე ან ხის ზედაპირზე. სხვადასხვა სიგრძის რამდენიმე ზოლის დამზადებით შეგიძლიათ დაამშვენოთ ყავის მაგიდის, სკამების გვერდითი ზედაპირი... სამგანზომილებიანი საგნების მორთვაში ორნამენტული კომპოზიციები დაგეხმარებათ: თეფშები, ჭურჭელი, კუბები, მარილის საფენები და ა.შ. შეგიძლიათ დაამშვენოთ სარკე. ჩარჩო, კაბინეტის ზედაპირი ან თაროების კარები, განსაკუთრებით თუ ჩალის ფერი ბუნებრივად ერწყმის ავეჯის ფერს, მაშინ ორნამენტის ყველა ელემენტი „ითამაშებს“ დაგებული ჩალის სხვადასხვა მიმართულების გამო.

ლანდშაფტის პანელები

ლანდშაფტის შექმნა შესაძლებელია აპლიკაციის მეთოდით სიტყვასიტყვით ყველაფრისგან, ნებისმიერი ბუნებრივი მასალისგან. ცის, სტეპის, მინდვრის გამოსახატავად კარგია სიმინდის კოჭის შეფუთვა და შროშანის ხეობის ფოთლები; ტყის შესაქმნელად აუცილებელია პრესით გამხმარი ფოთლები და ყვავილები; არყის ქერქი და ვინირი სასარგებლოა შენობების ან ხეების გამოსახვისთვის.

ნატურმორტი ყვავილებით

ნატურმორტი ერთ-ერთი საყვარელი თემაა ფლორისტ მხატვრებს შორის. ძალიან ხშირად მას "ხატავს" ჩალით. ფერის ჩრდილების მრავალფეროვნება და ამ მასალის შესანიშნავი დეკორატიული ბზინვარება საშუალებას გაძლევთ შექმნათ საოცარი კომპოზიციები.

მინიატურული ნამუშევრები პატარა ჩარჩოებში მშვენივრად გამოიყურება. ვაზა და სუფრა ან მაგიდის კიდე, სადაც ის დგას, მზადდება მშრალი ფოთლების პატარა ნაჭრებისგან. ფონი არის ფერადი ხავერდის ქაღალდი მდიდარი ლურჯი ან შავი. სხვადასხვა ყვავილების გარდა, მინიატურული თაიგულების დამზადების მასალა შეიძლება იყოს ხახვის ან ნივრის კანი, განსაკუთრებით ლურჯი-იასამნისფერი.

ცხოველები და ფრინველები

ბუნებრივი მასალისგან დამზადებულ აპლიკაციებში დამოუკიდებელ ადგილს იკავებს ცხოველებისა და ფრინველების გამოსახულებები. ფრინველები ძალიან ლამაზად მზადდება ბუნებრივი ბუმბულისგან. ალვის ფუმფულა კი შესანიშნავია ცხოველების გამოსახვისთვის, რადგან მას შეუძლია ბეწვის მიბაძვა და მოცულობის გადმოცემა:

ბუნებრივი მასალისგან პორტრეტის გაკეთებისას მთავარი სირთულე არის ადამიანის ფიგურისა და სახის პროპორციების შენარჩუნება. ეს ერთ-ერთი ყველაზე რთული ამოცანაა თუნდაც ჩვეულებრივ ფერწერაში, რომ აღარაფერი ვთქვათ ყვავილების მხატვრობაზე. ამიტომ უმჯობესი იქნება გამოსახულება უფრო გამარტივებული და დეტალების დამუშავების მინიმუმამდე დაყვანა.

აპლიკაციის ტექნიკის გამოყენებით პორტრეტის დამზადების მასალა შეიძლება იყოს ნებისმიერი მასალის დახატვა. უბრალოდ, ეფექტი ყოველთვის განსხვავებული იქნება. ჩალისგან შესრულებული ნამუშევრები უფრო გრაფიკას მოგვაგონებს. ფოთლებისგან დამზადებული პორტრეტები უფრო თვალწარმტაცი და დეკორატიულია.

საგნის შემადგენლობა

საგნის კომპოზიცია არის ადამიანთა ჯგუფის გამოსახულება რაიმე სახის ინტერიერში ან ლანდშაფტში. ეს არ არის ადვილი საქმე. აქ მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ არა მხოლოდ ობიექტების დახატვა, არამედ მათი ოსტატურად მოწყობა.

აპლიკაციები სამგანზომილებიან ობიექტებზე

მოცულობითი პროდუქტები - ვაზები, ყუთები, ყუთები - ჩასმულია თეთრი და შეღებილი ჩალით. აქ მშრალი ფოთლები და მცენარეები არ გამოიყენება, რადგან ისინი ძალიან მყიფეა ასეთი სამუშაოსთვის. ასეთი აპლიკაციების შესრულების პრინციპს აქვს საკუთარი მახასიათებლები. თითოეული ელემენტი საგულდაგულოდ არის მორგებული კონტურის გასწვრივ მეზობელთან, ხარვეზების გარეშე, თითქოს ჭრის მას ხის ბლანკში ჩასმის პრინციპის მიხედვით. ამრიგად, აპლიკაციის ფენის გამოყენების შემდეგ წარმოქმნილი ზედაპირი არ იშლება თვითმფრინავიდან ზედმეტად. ლაქის ორი-სამი ფენა კიდევ უფრო გაათანაბრდება.

ინსტალაცია და აპლიკა ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა სახის ხის პანელების, თეფშების, უჯრების, საჭრელი დაფების, ბროშების, კულონების გასაფორმებლად...

ღია შრომის გაკვეთილის შეჯამება თემაზე:

აპლიკაცია "გაზაფხულის ყვავილები"

გაკვეთილის ტიპი : გაკვეთილი ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების გასამყარებლად.

მიზნები:

საგანმანათლებლო: სკოლის მოსწავლეების ჰორიზონტის გაფართოება, სტუდენტების უნარების კონსოლიდაცია და განვითარება სხვადასხვა მასალებთან აპლიკაციურ ტექნიკაში მუშაობისას.

ქაღალდის თვისებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, ქაღალდთან მუშაობის უნარები და აპლიკაციური სამუშაოს შესრულების უნარი;

მასწავლებლის კითხვების საფუძველზე დავალების ნავიგაციის უნარის გამომუშავების პირობების შექმნა, შემდეგი ოპერაციის დაგეგმვა და საგნის რუქის მიხედვით განხორციელება;

მრავალდეტალიანი კომპოზიციის შესრულებისას ქაღალდის სიბრტყეში ნავიგაციის უნარის გამომუშავება;

საგანმანათლებლო: სიზუსტის განათლება, სისუფთავე; დაწყებული სამუშაოს დასრულების სურვილის აღზრდა; შრომის კულტურის უნარ-ჩვევების დანერგვა და ამხანაგური ურთიერთდახმარება.

შემოქმედებითობისადმი ინტერესის გაღვივება;

მეხსიერების, ყურადღების, მეტყველების კორექტირება.

გაკვეთილების დროს

ორგანიზების დრო

ჩვენთვის ზარი დარეკა

ყველა მშვიდად შევიდნენ კლასში.

მერხებთან ყველა ლამაზი გახდა,

ერთმანეთს თავაზიანად მივესალმეთ.

ჩუმად ისხდნენ, ზურგით გამართული.

ვხედავ, რომ ჩვენი კლასი არის სადმე,

დავიწყებთ შრომის გაკვეთილს.

რამდენს შეიცავს სიტყვა შრომა?

ჭურჭლის რეცხვა და კერვა და ქსოვა.

შრომის გაკვეთილები მხოლოდ სიხარულს იძლევა,

ჩვენთვის მუშაობა სიამოვნებაა და არა სასჯელი.

II. ემოციური განწყობა

წელიწადის რომელი დროა ახლა?

რომელ თვეში? რა ნომერია ის?

ბავშვებო, ეს ყველაზე ლამაზი თვეა. როდესაც ბუნება იღვიძებს, გაზაფხულის ყვავილები ჩნდება. და რა მშვენიერი ყვავილი იზრდება ამ დროს ჩვენს სტეპში - ტიტები. რა იცით ამ ყვავილის შესახებ?

წითელი წიგნი (სლაიდი No1)

ახლა ჩვენ ვუყურებთ ვიდეოს "ტიტების კუნძული", რომელიც მდებარეობს ყალმუხის რესპუბლიკის იაშატინსკის რაიონის სოფელ მანიჩსკის მახლობლად ტბა მანჩ გუდილოს წყლებში. ეს არის დიდი სილამაზის, დაუვიწყარი არომატისა და წარუშლელი შთაბეჭდილებების პატარა კუნძული

ლექსიკაზე მუშაობა

ერთი ყვავილია, ბევრი ყვავილია

როდესაც რამდენიმე ყვავილი ერთად გროვდება, მას ბუკეტს უწოდებენ.

დღეს გაკვეთილზე გავაკეთებთ ტიტების საგაზაფხულო თაიგულს გაწმენდაში.

მოსწავლე კითხულობს ლექსს ტიტების შესახებ.

ტიტების

ტანსაცმელში დგას

როგორც ცეცხლი ფეხზე.

მეგობარი გამოვიდა გაწმენდაში,

და უცებ გაზაფხულის სუნი ასდიოდა.

III. პოლიტექნიკური ცოდნის შეძენა.

მითხარით, რა მასალით ვიმუშავებთ დღეს კლასში (ქაღალდი და ღრუბელი) სხვადასხვა მასალით?

ჩამოთვალეთ ქაღალდის თვისებები.

ლექსიკაზე მუშაობა

გაჭრა

ცრემლი

მოხარეთ

შთანთქავს ტენიანობას

IV. პროდუქტის ნიმუშის ანალიზი

ყურადღებით დააკვირდით ნიმუშს. დაასახელეთ ყვავილის ნაწილები

(სლაიდი No2)

ღერო
ტოვებს
კვირტი

რა ფერის მასალას ვიყენებთ ღეროს, ფოთლის, კვირტის დასამზადებლად (სპონგის მყარი და რბილი ნაწილი)

მოსწავლეთა ყურადღება მიაქციეთ ფურცელზე კომპოზიციის მდებარეობას.

V. სამუშაო აქტივობების დაგეგმვაგანაცხადის შესრულება.

ყურადღება მიაქციეთ მუშაობის თანმიმდევრობას.ჯერ ღეროებს ვაწებებთ (სპონგის მყარი ნაწილიდან)შემდეგ ამოვჭრით და ვაწებებთ ფოთლებს.კვირტები მზადდება ღრუბლის რბილი ნაწილისგან.

წებოსთან მუშაობის წესები:

თქვენ უნდა დააწებოთ ზეთის ქსოვილზე;

წებო წაუსვით მხოლოდ იმ ნაწილებს, რომლებიც წებდება;

წებო გამოიყენება სწრაფად - შუადან კიდეებამდე;

მომზადებულ ნაწილს ათავსებენ ზემოდან, ასუფთავებენ ხელსახოცით და კარგად ათქვიფებენ.

დღეს ჩვენ ვიმუშავებთ სხვადასხვა სახის წებოთი: ჩვეულებრივი PVA წებო და ორმხრივი წებოვანი ლენტი.

თითის ტანვარჯიში "ჯადოსნური ბილიკები"

VI. პროდუქტის წარმოება.

(მუსიკა დასვენებისთვის) სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა.

ფიზიკური წუთი

VII მოწონება

1 - სამუშაო თანმიმდევრობა2 – გამოფენა – დასრულებული ნამუშევრების დემონსტრირება.

მოსწავლე კითხულობს ლექსს. მხიარული ყვავილი.მხიარული ყვავილი მოთავსებულია ვაზაში!არასოდეს რწყავდამას არ სჭირდება ტენიანობაიგი დამზადებულია ქაღალდისგან.რატომ არის ის ასე მნიშვნელოვანი?მაგრამ იმიტომ რომ ქაღალდია!

VIII. გაკვეთილის შეჯამება.

რა მასალებით იმუშავეთ გაკვეთილზე?რა შრომითი ოპერაციები ჩაატარეთ?რა სირთულეები წარმოიშვა ნივთის დამზადების პროცესში?რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე?IX. სამუშაო ადგილის დასუფთავება .

ჩვენს საბავშვო სამხატვრო სკოლას 20 წელზე მეტია აქვს კოსტუმების კლასი. კლასი შედგება ძირითადად გოგონებისაგან, რომლებიც ოცნებობენ გახდნენ მოდის დიზაინერები. კოსტიუმების კლასში სწავლის კურსი გრძელდება 4 წელი. სწავლის პერიოდში სტუდენტები ეუფლებიან ბევრ ტექნიკას - ბატიკას, ქარგვას, მძივებს, ქსოვას, კერვას, ტექსტილის კოლაჟს, აპლიკაციებს და სხვა.
ორი წლის წინ აღმოვაჩინეთ გილიოშის ტექნიკა, რომელსაც წარმატებით ვიყენებთ ხელოვნებისა და ხელოსნობის გაკვეთილებზე.
Guilloche არის დიზაინის ქსოვილზე დაწვის ხელოვნება. ეს ტექნიკა არის მარტივი, ხელმისაწვდომი და არის გამოყენებითი შემოქმედების ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო სახეობა. გილიოშის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ სხვადასხვა ნივთები არა მხოლოდ ახალი ქსოვილებისგან, არამედ მოძველებული ნივთებისგან.
რა შეიძლება გაკეთდეს ამ ტექნიკით? თქვენ შეგიძლიათ მოჭრათ მაქმანი ქსოვილისგან, გააკეთოთ ტანსაცმლის ნივთები, როგორიცაა საყელოები, მანჟეტები და გააკეთოთ ნებისმიერი აპლიკაცია.
გილიოშის ტექნიკაში ფანტაზიისა და სრულყოფილების შეზღუდვა არ არსებობს.
ყველას გისურვებთ შემოქმედებით წარმატებებს!

თემა: ქსოვილის აპლიკაცია. გილიოშის ტექნიკა.
მიზნები: მოსწავლეებთან ერთად გილიოშის ტექნიკის დაუფლება. შექმენით დეკორატიული პანელი თავისუფალ თემაზე.

გამოყენებული აღჭურვილობა და მასალები.

შუშა. მინა აუცილებელია იმისათვის, რომ ქსოვილი, რომელიც დაიწვება, არ შედუღდეს სხვა ზედაპირებზე. სამუშაოდ დაგჭირდებათ მომავალი სამუშაოს ზომაზე დიდი ჩვეულებრივი მინა. უსაფრთხოების მიზნით, შუშის კიდეები უნდა იყოს დაფარული სამშენებლო ლენტით.
დამწვარი. გამოიყენება ხის დამწვარი მოწყობილობა, რომლის სამუშაო ნაწილზე არის შედუღებული ნემსი. ნემსის მზადყოფნა დაწვისთვის მოწმდება ქსოვილის ნაჭერზე სატესტო ჭრილების გაკეთებით და ნემსის ტემპერატურის ოპტიმალური დონის დაყენებით ძაბვის რეგულატორის გამოყენებით.
Soldering რკინის. დამწვარი მოწყობილობის ნაცვლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შედუღების უთო, რომლის სიმძლავრეა 30-40 ვტ, ადრე ღეროს გამკაცრებით.
ფოლგა. სამუშაოსთვის უმჯობესია გამოიყენოთ სქელი ფოლგა, თარგი, საიდანაც ფორმას კარგად უჭირავს და შეიძლება გამოყენებულ იქნას იმავე ფორმის დიდი რაოდენობით ნაწილების ამოჭრაზე. ფოლგის ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სქელი დაფარული ქაღალდი. ეს თარგი დიდხანს არ გაძლებს, მაგრამ საკმარისი იქნება 2-3 ნაწილის დასამზადებლად.
ტექსტილი. გილიოშისთვის გამოიყენება მხოლოდ სინთეზური ქსოვილები. Cobweb-ის დუბლიკატი ქსოვილი გამოიყენება ნაწილების ერთმანეთთან დასაწებებლად.

კლასების შინაარსი.
1. გილიოშის ტექნიკის შესავალი.
გილიოში, ქსოვილის წვის ხელოვნებას, საკმაოდ დიდი ისტორია აქვს. ეს ტექნიკა გამოიყენებოდა მაქმანის დასამზადებლად. ხელნაკეთი მაქმანი ყოველთვის დიდად ფასობდა. მაქმანი ძვირი ღირდა. არისტოკრატიული საზოგადოება და ეკლესიები იძულებულნი იყვნენ დათმობდნენ უზარმაზარ თანხებს, რათა შეეძინათ საჭირო ტანსაცმლის ნივთები.
მონაზვნები მაქმანის დამზადებით იყვნენ დაკავებულნი. ბევრი ტექნოლოგია იყო. უკვე 1534 წელს გერმანიაში დაიწერა წიგნი, რომელიც სპეციალურად იყო განკუთვნილი მაქმანების სამუშაოებისთვის.
გილიოში ან ხელოვნურ ქსოვილებზე დაწვა (გიპური, აბრეშუმი) ცოტა მოგვიანებით გაჩნდა გერმანიაში. ამისთვის დამწვრობის ნემსებს ბუხარზე აცხელებდნენ და თითო-თითო გაცივებამდე იყენებდნენ. ამ ტექნოლოგიამ შესაძლებელი გახადა დროის დაზოგვა, რადგან ძაფების ნაცვლად, ქარგვას ბაძავდნენ მაქმანის დაწვით. ანალოგიურად, ნაქარგების ელემენტები ამოჭრილი იყო მდიდარი ხავერდიდან და შედუღებული აბრეშუმზე ცხელი ნემსის გამოყენებით შედუღების მეთოდით.
რუსეთში გილიოში იმ სახით, როგორიც ჩვენ ვიყენებთ, გაჩნდა ოთხმოცდაათიან წლებში, როდესაც მათ დაიწყეს შედუღების რკინის ან წვის აპარატის გამოყენება ნემსების ნაცვლად.
ძალიან ხშირად, თოჯინების, ისტორიული კოსტუმებისა და ტანსაცმლის მორთვის კაბების დამზადებისას, ჩვენ ვაწყდებით უძველესი მაქმანის, კერვისა და ნაქარგების მიბაძვის აუცილებლობას. წინა წლების ტექნოლოგიის გამოყენებით, ასეთი სამუშაოს ზუსტად შესრულება ხანდახან რთულია ან თუნდაც შეუძლებელი. გილიოშის ტექნიკამ საშუალება მოგვცა გაგვემარტივებინა ტანსაცმლის მოპირკეთების დეტალები და დაზოგეთ დრო მათ წარმოებაზე.
შემდეგი ოპერაციები შეიძლება შესრულდეს ქსოვილზე ცხელი ნემსით:
- გაჭერით ქსოვილი უწყვეტი ხაზით;
- დაწვა პატარა ხვრელები;
- შექმენით სხვადასხვა სახის ჭრა;
- მოათავსეთ სხვადასხვა დიამეტრის "წერტილები";
- შეადუღეთ ქსოვილის რამდენიმე ფენა „წერტილების“ გამოყენებით;
- შეასრულეთ დეკორაციის ელემენტები - "წერტილები", მორთვა.
უსაფრთხოების ზომები დამწვრობის მოწყობილობასთან ან შედუღების რკინასთან მუშაობისას:
1. სამუშაოს შესრულება კარგად ვენტილირებადი ადგილას, რადგან ქსოვილის სროლისას უსიამოვნო სუნი ჩნდება;
2. გამოყენების შემდეგ დატოვეთ გახურებული შედუღების უთო კერამიკულ სადგამზე (შეგიძლიათ გამოიყენოთ თეფში ან უჯრა);
3. ფრთხილად და ნელა მუშაობა ცხელი ნემსით;
4. დასრულების შემდეგ არ დაგავიწყდეთ მოწყობილობების ქსელიდან გათიშვა.

2. ესკიზების დამზადება. ქსოვილის შერჩევა.

სტუდენტები მოწვეულნი არიან გააკეთონ დეკორატიული პანელის ესკიზები თავისუფალ თემაზე. ესკიზები მზადდება სხვადასხვა მასალის გამოყენებით - სტუდენტების არჩევანით (აკვარელი, გუაში, ფლომასტერები, ფერადი ფანქრები). შემდეგ, ესკიზის ფერის სქემიდან გამომდინარე, ვირჩევთ ქსოვილებს. დიზაინიდან გამომდინარე, ქსოვილები შეიძლება იყოს უბრალო, ტექსტურირებული ან ნიმუშიანი.
საპირისპირო გზითაც შეგიძლიათ წახვიდეთ - ჯერ შეარჩიეთ ქსოვილები, შემდეგ კი, ფერის შერჩევის მიხედვით, შეავსეთ ესკიზი ფერად.

3. მუყაოს მომზადება. შაბლონების დამზადება.
ვაკეთებთ სამუშაო ნახატს - მუყაოს, რომელიც მომავალში გამოგვადგება ცალკეული ნაწილების თარგმნასა და ბლანკების დასალაგებლად.
ნახატის დეტალები უნდა გადავიდეს ცალკეულ ფურცლებზე ნახშირბადის ქაღალდის გამოყენებით (ფოტო 5): ფონის დეტალები ერთზე, დრაკონის დეტალები მეორეზე.
ამ შემთხვევაში შაბლონებისთვის ვიყენებთ სქელ დაფარულ ქაღალდს, ვინაიდან ცხელი ნემსით ჭრის პროცესში ის არ ეწებება გამდნარ მასას, რომელიც ჩნდება ქსოვილის ჭრისას. შაბლონებს მაკრატლით ვჭრით და ფონის დეტალების დანომრვა შესაძლებელია შემდგომი შეკრების გასაადვილებლად.

4. ქსოვილის მომზადება სამუშაოდ. იწვის ნაწილები.
გამოყენებამდე ქსოვილი უნდა იყოს დაუთოებული. ჩვენ ვახორციელებთ შემდგომ მუშაობას მინაზე:
1. დააფინეთ მინაზე დუბლიკატი „გოსამერის“ ქსოვილი;
2. „ვებების“ ზემოდან დაფარეთ ჩვენთვის საჭირო ფერის ქსოვილი;
3. ქსოვილის დასაფიქსირებლად, ლითონის სახაზავის გამოყენებით, დაწვით ქსოვილის კიდეზე "ვებთან" ერთად. ამ შემთხვევაში ქსოვილის ჭრილი ეკვრის მინას და ქსოვილი არ მოძრაობს მომავალში;
4. შაბლონების გამოყენებით ვწვავთ საჭირო ნაწილებს მოცემული ფერის ქსოვილისგან;
5. გამოყავით თარგი ამოჭრილი ნაწილისგან.

წვის დროს ნემსით ფანქარი ჩვეულებრივი ბურთულიანი კალმის მსგავსად უჭირავს ხელში. ამ შემთხვევაში ნემსის წვერს მინაზე პერპენდიკულარულად ვაბრუნებთ. ქსოვილს ვეხებით ნემსით და ვამოძრავებთ შაბლონის ხაზის გასწვრივ იმ სიჩქარით, რომელიც საკმარისია ქსოვილის გასაჭრელად. ქსოვილის ჭრის პროცესში ცხელ ნემსზე იკვრება ქსოვილის გამდნარი მასის ფენა, რის შედეგადაც უარესდება შესრულებული ოპერაციების ხარისხი. ამიტომ ნემსის წვერი უფრო ხშირად უნდა გაიწმინდოს ქვიშის ქაღალდით ან ბამბის ქსოვილის ნაჭრით.
ანალოგიურად, ჩვენ ვწვავთ დანარჩენ ნაწილებს სხვა ფერის ქსოვილისგან.

5. პანელის აწყობა.
როდესაც ყველა ნაწილი მზად არის, ჩვენ ვიწყებთ პანელის აწყობას. ცალკეულ ნაწილებს მინაზე ვაწყობთ უთოთი დაწებებით - „ვებე“ დნება და მოქმედებს როგორც წებო. შემდეგი, ჩვენ ვამაგრებთ ფონის დეტალებს ბაზაზე - ქსოვილის ნაჭერი, რომელიც აღემატება პანელის ზომას. შემდეგ აწყობილი დრაკონის ნაწილებს ფონზე ვაწებებთ.

განაცხადი. ნაწილი 4

აპლიკაციის სწავლების მეთოდები და ტექნიკა უფროს ჯგუფში

ცხოვრების მეექვსე წლის ბავშვებისთვის აპლიკაციის სწავლების მთავარი ამოცანაა ჭრის სხვადასხვა ტექნიკის დაუფლება. კლასებში სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ასახავს ობიექტებს სხვადასხვა ფორმის, სიმეტრიული და ასიმეტრიული ფორმის სტატიკური პოზიციით ან მარტივი მოძრაობის გადმოცემით. ბავშვების იდეებზე და ბუნების გამოყენებით (ან მის შემცვლელ სურათზე) მასწავლებელი აანალიზებს ობიექტის სტრუქტურას, გამოყოფს ცალკეულ ნაწილებს, ასახავს მათ ფორმებს და აღნიშნავს მათ ურთიერთობას ერთმანეთთან. ვინაიდან ამ ასაკის ბავშვებს არ შეუძლიათ მცირე ნაწილების დამზადება, რეკომენდებულია უფრო მარტივი ფორმის, ადგილობრივი ფერების და მცირე რაოდენობის დეტალების მქონე ნივთების შერჩევა. დათვი, ხის სათამაშოები და ა.შ. შესაფერისია ამ სამუშაოსთვის. მაგრამ აქაც ბავშვებს უნდა მიეცეთ ინიციატივა ფერის, ზომის, ფურცელზე ფორმების განლაგების და ა.შ საკითხების გადაწყვეტაში. თუ ბავშვებს დაევალათ უკვე ნაცნობი საგნის გარკვეული დეტალებით გამოსახვა, მაშინ ნიმუში შეიძლება შეიცვალოს ცხოვრება ან სურათი (მაგალითად, გამოსახოთ არა მხოლოდ სახლი, არამედ ზღაპრული სახლი ან დღესასწაულისთვის მორთული სახლი).

უფროსებში, შემდეგ კი მოსამზადებელ ჯგუფებში, რეკომენდებულია რამდენიმე ნიმუშის უფრო ხშირად გამოყენება, რათა აჩვენოს სხვადასხვა კომპოზიციის ვარიანტების შესაძლებლობა. ეს ხელს უწყობს შემოქმედებით ინიციატივას სკოლამდელ ბავშვებში დავალებების შესრულებისას. მაგალითად, ბავშვები სწავლობენ ოხრახუშის კოსტუმის ორი ნახევრის ამოჭრას ერთად დაკეცილი ქაღალდისგან. მასწავლებელი აჩვენებს მხოლოდ ტანსაცმლის ამოჭრის ტექნიკას და ნიმუშების დათვალიერებისას ბავშვები აღნიშნავენ, რომ პეტრუშკას ტანსაცმელი შეიძლება იყოს სხვადასხვა ფერის, ფორმის და მას ხელში სხვადასხვა საგნები აქვს.

დეკორატიულ ნამუშევრებში ერთიდაიგივე ელემენტებისგან თარგების დამზადებისას იყენებენ ქაღალდს წრის, კვადრატის, ზოლის და ა.შ. როგორც წესი, უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები მასწავლებლის მიერ ჩვენების შემდეგ ეუფლებიან ახალ ტექნიკას. ამ ასაკის ბავშვებისთვის ყველაზე რთულია შუაზე დაკეცილი ქაღალდიდან სიმეტრიული ფორმების ამოჭრა. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ამ ტექნიკის დაუფლება მოითხოვს განვითარებულ აღქმას და ანალიტიკურ აზროვნებას, კერძოდ, ობიექტის ორ ნაწილად გაყოფის და მისი ამოჭრის უნარს. ი.ლ. გუსაროვა გვირჩევს, რომ როდესაც ბავშვებს პირველად გააცნობენ ამ ტექნიკას, მათ ნახევრად დაკეცილ ქაღალდზე წინასწარ დახატული კონტურის გასწვრივ ფორმები ამოჭრათ. ხშირად ბავშვი ვერ წარმოიდგენს, რომ შედეგი იქნება ლამაზი ფორმის ვაზა ან დოქი. როდესაც ბავშვები გააცნობიერებენ, რომ დახატული მონახაზი წარმოადგენს ობიექტის ნახევარს, შეძლებენ მის ამოჭრას თვალით, მასწავლებლის დემონსტრირებისა და ახსნის გამოყენებით.

ხანდაზმულ ჯგუფში რამდენიმე აპლიკაციის ნამუშევარი (მაგალითად, "აკვარიუმი თევზით", "ყვავილები მდელოში", "სახლები და მანქანები ქუჩაში") შესრულებულია ბავშვების მიერ კოლექტიურად. თითოეული ბავშვი ასრულებს კომპოზიციის კონკრეტულ ნაწილს. ყველა ნაწილი შემდგომში გაერთიანებულია საერთო ფონზე. მასწავლებელი ანაწილებს სამუშაოს ბავშვებს შორის მათი სურვილის შესაბამისად. ზოგიერთი დავალების შესასრულებლად ("თევზი აკვარიუმში", "ჩიტები ხეზე"), სკოლამდელი აღზრდის ბავშვები გაერთიანებულნი არიან 4-5 კაციან ქვეჯგუფებში. ფრიზის კომპოზიციები ("სახლები და მანქანები ქუჩაში", "ნავები მდინარეზე") შესრულებულია მთელი ჯგუფის მიერ.

აპლიკა არის ვიზუალური ტექნიკის ერთ-ერთი სახეობა, რომელიც დაფუძნებულია ჭრის, სხვადასხვა ფორმის გადაფარვისა და ფონად აღებულ სხვა მასალაზე დაფიქსირებაზე. "აპლიკაციის" კონცეფცია მოიცავს ხელოვნების ნიმუშების შექმნის მეთოდებს მასალებისგან, რომლებიც განსხვავდება მათი თვისებებითა და ტექსტურით, გაერთიანებულია შესრულების ტექნიკის მსგავსებით. თითოეულ მასალას აქვს საკუთარი მახასიათებლები, რაც გადამწყვეტ გავლენას ახდენს გამოყენების ტექნიკაზე. გამოცდილება, რომელსაც ბავშვები იძენენ მზა ფორმების გამოყენებით საგნის ან სიუჟეტის გამოსახულების შედგენისას, უზრუნველყოფს წარმოსახვითი ხედვის განვითარებას, აგრეთვე სიუჟეტური ნახატის და მეტყველების განვითარების წინაპირობების ფორმირებას შემდგომ ასაკში. აპლიკაციური კლასები, როდესაც სწორად გამოიყენება ასაკის შესაბამისი მეთოდებითა და ტექნიკით, არა მხოლოდ გასართობს, არამედ განათლებას და განვითარებას იწვევს.

ბიბლიოგრაფია

1. გუსაკოვა მ.ა. განაცხადი. - მ.: განათლება, 1987. - 289გვ.

2. იგნატიევი ე.ი. ბავშვთა ვიზუალური აქტივობის ფსიქოლოგია. - მ.: უჭპედგიზი, 1961. - 223გვ. . კომაროვა თ.ს. ვიზუალური ხელოვნებისა და დიზაინის სწავლების მეთოდები. - მ., განათლება, 1991 - 369გვ. .

ამ ამოცანაში თქვენ უნდა გამოსახოთ კომპოზიცია ფორმაში გადამკვეთი გეომეტრიული ფორმების ფერადი აპლიკაცია.

ჩვენს კურსში არსებული ყველა დეკორატიული კომპოზიცია იძლევა შესანიშნავ შესაძლებლობას გამოავლინოთ თქვენი შემოქმედებითი პოტენციალი, სცადოთ სხვადასხვა ტექნიკა, გამოსახოთ სხვადასხვა საგნები და დაეუფლონ კომპოზიციის შექმნისა და აგების ყველაზე ეფექტურ გზებს.

ფერადი აპლიკაციების აღწერა.

ქვემოთ მოცემული აღწერა და დავალების შესრულების წესები მხოლოდ თეორიული ნაწილია. ფერადი აპლიკაციების სწორად შესაქმნელად საჭიროა პრაქტიკული კონსულტაციები მასწავლებელთან და პროფესიული კონსულტაციები სამუშაოს ყველა ეტაპზე.

ფერადი აპლიკაციები კურსში ერთ-ერთი ყველაზე ცოცხალი და დეკორატიული ამოცანაა.

ფურცელზე შემოთავაზებულია თვითნებური გეომეტრიული ფორმების კომპოზიციის გამოსახვა, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, საძიებო ესკიზების შემუშავება, ფერის სქემის გადაწყვეტა და შემდეგ, ესკიზების საფუძველზე, დაბალანსებული კომპოზიციის შექმნა.

გეომეტრიული ფიგურების ზომა, მასშტაბი და პოზიცია შეირჩევა საერთო მხატვრული დიზაინის მიხედვით.

ამ ამოცანაში ფერებთან მუშაობას დიდი მნიშვნელობა აქვს. აუცილებელია შეარჩიოთ ფერების რამდენიმე კომპლექტი, რომლებიც ჰარმონიულად შეესაბამება და შერწყმულია ერთმანეთთან (ფერადი სქემების შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ სტატია). შემდეგი, თქვენ უნდა მოაწყოთ ფერის სეგმენტები შედგენილ გეომეტრიულ კომპოზიციაში.

იქ, სადაც გეომეტრიული ფორმები იკვეთება, შეგიძლიათ შეცვალოთ ორივე ფორმის ფერი, შექმნათ გამჭვირვალე გადაფარვის ეფექტი, რაც კომპოზიციას დაუყოვნებლივ აძლევს სივრცით გამოხატულებას და ვიზუალურ სიბრტყეს.

აღსანიშნავია, რომ ფერადი აპლიკაციები არ არის სივრცეში შერეული ფერების ნაკრები, არამედ მცდელობა შექმნას ნამდვილი ხელოვნების ნიმუში მინიმალური ვიზუალური საშუალებების გამოყენებით.

ამოცანა მოითხოვს არა მხოლოდ ფერების შერჩევას, არამედ მათგან დინამიური და სანახაობრივი კომპოზიციის შექმნას, თითოეული ფერის სეგმენტის ფორმისა და მასის გამოყენებით. დავალება იძლევა შესანიშნავ შესაძლებლობას წარმოაჩინოთ მხატვრული სივრცითი აზროვნება, ყოველგვარი ნიმუშებიდან დაწყების გარეშე, შექმნათ თქვენი უნიკალური კომპოზიცია.

ჩვენი სტუდენტების მიერ გაკეთებული მაგალითები ნათლად აჩვენებს, რამდენად მრავალფეროვანი და ორიგინალური შეიძლება იყოს კომპოზიციები. ამ ამოცანაში მოსწავლეებმა, რომლებიც ადრე თვლიდნენ, რომ არ გააჩნდათ მხატვრული შესაძლებლობები, გამოავლინეს თავიანთი შემოქმედებითი პოტენციალი და შექმნეს სანახაობრივი კომპოზიციები საოცარი კომპოზიციური გადაწყვეტილებებით.

ეს არის შესაძლებლობა სასწავლო პროცესში შექმნათ და მოამზადოთ შესანიშნავი ნამუშევრები საკუთარი პორტფოლიოსთვის და განავითაროთ თქვენი მომავალი სპეციალობისთვის აუცილებელი პროფესიული ვიზუალური უნარები.

ამ ამოცანაში იქმნება ნამდვილი დეკორატიული ტილო, რომელიც აკმაყოფილებს თანამედროვე ფერწერის ტენდენციების ყველა სტანდარტს.

სტუდენტები ჩვენს კლასებში შექმნილ კომპოზიციებს ათავსებენ პორტფოლიოში დასრულებული სამუშაოების დონე და ხარისხი აკმაყოფილებს გრაფიკული დიზაინის ყველაზე მოთხოვნად მოთხოვნილებებს.