ამ მასალაში წარმოდგენილი თამაშები, ამოცანები და სავარჯიშოები შესანიშნავი საშუალებაა თქვენს შვილს მეხსიერების, ყურადღების განვითარებაში. ლოგიკური აზროვნებაფანტაზია, შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, გადაწყვიტე მთელი სერიასამეტყველო ამოცანები, როგორიცაა ლექსიკის გამდიდრება და გააქტიურება, მუშაობა ლექსიკური მნიშვნელობასიტყვები, ფორმირება გრამატიკული სტრუქტურამეტყველება, მეტყველების კულტურის განათლება.

მრავალფეროვანი დავალება გაკვეთილებს საინტერესოს, საგანმანათლებლო და გასართობს გახდის. 3-5 წლის ბავშვთან ერთი მოკლე გაკვეთილის ჩასატარებლად საკმარისია 4-5 დავალება. შეხედეთ სურათებს თქვენს შვილთან ერთად, მიაქციეთ მისი ყურადღება დეტალებზე, წაიკითხეთ კითხვები და მიეცით საშუალება თავად იფიქროს პასუხზე. საკმარისია სამი წლის ბავშვს 2 დავალება შესთავაზოთ. თუ თქვენი ბავშვი ახლახან 3 წლის გახდა, მაშინ ნუ მოითხოვთ, რომ ბავშვმა სრულად დაასრულოს ყველაფერი, დაეხმარეთ მას შეღებვაში. ამ წიგნის ფურცლებს ბევრჯერ შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ. გამეორება სწავლის დედაა. ნუ აიძულებთ თქვენს შვილს იძულებით ისწავლოს, რადგან ამ ასაკში მნიშვნელოვანია არა იმდენად კონკრეტული ცოდნა, არამედ სასწავლო პროცესისადმი მდგრადი ინტერესის განვითარება. თუ რაიმე არ გამოდის თქვენს შვილს ახლა, არ ინერვიულოთ, მიეცით თქვენს შვილს დრო.

მასალის გასაძლიერებლად შეგიძლიათ ითამაშოთ თქვენს პატარასთან და შეასრულოთ მსგავსი დავალებები რეალური საგნების გამოყენებით. დაეხმარეთ თქვენს შვილს უფრო ახლოს დაათვალიეროს ის ფენომენები, რომლებსაც ის მუდმივად ხვდება ცხოვრებაში. ყოველდღიური ცხოვრება. ბავშვთან ერთად სეირნობისას ყურადღება მიაქციეთ ობიექტებს, რომლებიც მან დაინახა წიგნის ფურცლებზე. კარგი იქნება, თუ მისცემთ მათ შეხებას ისე, რომ შეხებით ამოიცნოს.

შეეცადეთ ასწავლოთ თქვენს შვილს პასუხის გაცემა სრული წინადადებებით. თქვენი აზრების გამოთქმა ავითარებს ბავშვის მეტყველებას და მეხსიერებას. ამავდროულად, პასუხის სურათის შეღებვით ბავშვი ახსოვს ობიექტის ვიზუალურ გამოსახულებას და გარდა ამისა, წვრილი მოტორული უნარების გამომუშავებით, ამზადებს ხელს წერისთვის.

გახსოვდეთ, რომ ვიდრე უკეთესი ბავშვისწავლობს აზროვნებას, შედარებას, ლოგიკურად აზროვნებას და ნათლად გამოხატავს თავის აზრს, მით უფრო ადვილი იქნება მისთვის სკოლაში სწავლა. ბავშვის განვითარება სკოლამდელი ასაკივ დიდწილადდამოკიდებულია იმაზე, თუ რა პირობებს შეუქმნიან მას მოზარდები. აიღეთ მთავარი როლიამ პროცესში - და ასეთი აქტივობა დიდ სარგებელს მოუტანს ბავშვს და სიხარულს მოგიტანთ.

ეს მასალები სასარგებლო იქნება მზრუნველი მშობლები, ბაღის აღმზრდელები, დამრიგებლები და ყველა ვინც მუშაობს 3-5 წლის ბავშვებთან.

გისურვებთ წარმატებებს!

3-5 წლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვების განვითარების ამოცანები

1. რა ჰქვია საგანთა ამ ჯგუფს? კიდევ რა შეიძლება მივაწეროთ მას? (ტრანსპორტი)

2. დაასრულეთ სურათი ისე, რომ მელა ღობის უკან იყოს, კურდღელი კი ღობის წინ.

3. დაასახელეთ რას ვაკეთებთ ეზოში, კინოში, კაფეში, ბაღში, პარკში, ტყეში. დაასახელეთ რაც შეიძლება მეტი მოქმედება.

4. შემოხაზეთ მწვანედ ხის ნივთები, ლურჯი - რეზინის, წითელი - მინა და შავი - ლითონის.

5. შეღებეთ კუბურები ზემოდან ქვევით თანმიმდევრობით: მწვანე, ლურჯი და წითელი.

უპასუხეთ კითხვებს.

რომელი კუბია სხვებზე მაღალი?

მართალია, რომ წითელი კუბი უფრო დაბალია ვიდრე მწვანე?

მართალია, რომ ლურჯი კუბი უფრო მაღალია ვიდრე წითელი?

6. იპოვეთ თითოეული ბურთისთვის შესაფერისი ყუთი და შეღებეთ თითოეული წყვილი იმავე ფერით.

7. იპოვე კენტი თითოეულ რიგში და გააფერადე. ახსენით თქვენი არჩევანი.

8. გაავლეთ თაგვის გზა ქაღალდიდან ფანქრის აწევის გარეშე.

9. დაასახელეთ რა შეიძლება იყოს:

სიცივე (თოვლი, ყინული, ნაყინი, ქარი);

ცხელი ("ჩაი, ბატარეა, ფაფა);

თბილი (მზე, წყალი, დღე, რძე);

ტკბილი (შაქარი, თაფლი, ჯემი);

მწარე (წამალი, წიწაკა, ხახვი);

მსუბუქი (ბუმბული, საბანი);

მძიმე (წონა, ჩანთა, ჟურნალი);

გრძელი (გზა, ლენტი, მდინარე);

მოკლე (პასუხი, თემა).

10. დახაზეთ საგნები წერტილოვანი ხაზის გასწვრივ და გააფერადეთ მხოლოდ ბოსტნეული.

11. დახაზეთ ბოსტნეულის მეორე ნახევრები.

12. იპოვე და გააფერადე ზედმეტი. ახსენი შენი

13. იპოვეთ და გააფერადეთ სურათი, რომელშიც ბურთი სკამზეა, ხოლო კუბი სკამზე.

14. იპოვე წყვილი იდენტური თევზი და გააფერადე. დახატეთ წყვილი მარტოხელა თევზისთვის.

15. ვოვამ ფოთლები სახლში მოიტანა და დედას აჩვენა. ჯერ მაგიდაზე ასპენის ფოთოლი დადო, არყის ფოთოლი, ზემოდან მუხის ფოთოლი. შეღებეთ ფოთლები იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც დედა ხედავს მათ (მუხა - ყავისფერი, ასპენი - წითელი, არყის - ყვითელი).

16. დაასახელე საგნები ერთი სიტყვით და გააფერადე. (სათამაშოები)

17. განაგრძე წინადადებები.

თუ კურდღელს დათვზე გრძელი ყურები აქვს, მაშინ დათვს... .

თუ დათვი მგელზე დიდია, მაშინ მგელი...

თუ მელა კურდღელზე მძიმეა, მაშინ კურდღელი...

თუ კურდღელი მგლის მარჯვნივ ზის, მაშინ მგელი....

18. შემოხაზეთ რა შეიძლება გაიზარდოს ქვეყანაში. საიდან მოგვიტანეს ის ხილი, რომელიც თქვენ არ შემოხაზეთ? შეადარეთ ხილი ფორმის მიხედვით და შეუთავსეთ ისინი გეომეტრიულ ფორმებს.

19. შეღებეთ მხოლოდ ის, რაც გამომცხვარია ფქვილისგან.

20. საგნების ერთმანეთთან დაკავშირება მნიშვნელობის მიხედვით.

განვითარების აქტივობები 3-4 წლის ბავშვებისთვის "სამყარო ჩვენს გარშემო"

3-4 წლის ასაკში ბავშვს უპრობლემოდ უნდა შეეძლოს დღის დროის განსაზღვრა.

დავალება ბავშვისთვის: კარგად დააკვირდი სურათს და მითხარი რა აირია მხატვარმა, რა დახატა არასწორად, რატომ?

3-4 წლის ბავშვმა, როგორც წესი, უკვე იცის, რომ სხვადასხვა სატრანსპორტო საშუალება კონტროლდება სხვადასხვა ხალხი. უთხარით მას პროფესიების სახელწოდება "მექანისტი", "ტანკერი", რათა ეს სიტყვები გამდიდრდეს ლექსიკაშენი ბავშვი.

დავალება ბავშვისთვის:აირჩიე წყვილი. რა ტრანსპორტით დადის ესა თუ ის მძღოლი?

რ ბავშვმა უნდა უპასუხოს თქვენს შეკითხვებს. მნიშვნელოვანია ყველაფრის თამაშის სახით წარმოჩენა.

დავალება (კითხვები) ბავშვისთვის:

1. დილით მზე ამოდის, საღამოს კი... (ჩადის)

2. წვიმდა და... (გუბეები) გაჩნდა ასფალტზე

3. არყს ფოთლები აქვს, ფიჭვს კი... (ნემსები)

4. ზამთარში ხშირად თოვს თეთრი, ფუმფულა... (თოვლი)

5. წყალი მიედინება ონკანიდან. და როცა იყინება, იქცევა... (ყინული)

6 . ყინული რბილია თუ მყარი? (მყარი). შეიძლება წყალივით მიედინება? (არა). ცივა თუ თბილი? (ცივი). წყალი ცივია თუ თბილი? (შეიძლება იყოს ცივი და თბილი).

3,5-4 წლის ბავშვმა უნდა განასხვავოს ის ცხოველები, რომლებსაც შეუძლიათ ქალაქის ბინებში ცხოვრება სოფლად მცხოვრები ცხოველებისგან.

გაკვეთილი ბავშვთან:დააკვირდით ამ ცხოველთაგან რომელი ცხოვრობს სოფელში.

ჩვენ ვასწავლით ბავშვს ხის ამოცნობას მისი ფოთლებით. ჩვენ ვსწავლობთ ყვავილების სახელებს.

დავალება ბავშვისთვის: შეხედე ფოთლებს, რომელი ხიდან ჩამოვარდა (არყი, ნეკერჩხალი, ტირიფი)? რა ჰქვია ამ ყვავილებს (გვირილა, ვარდი, ტიტები, სიმინდის ყვავილი)?

3-4 წლის ბავშვმა, რა თქმა უნდა, უკვე იცის გარეული ცხოველები (ზღაპრებიდან, ნახატებიდან, ლექსებიდან). მან უნდა შეძლოს ცხოველის აღწერა და მისი ზოგიერთი თვისება.

გაკვეთილი ბავშვთან ერთად: სურათზე ცხოველები არიან, დაასახელეთ. რომელი მათგანი ცხოვრობს, სად ცხოვრობს, რისი ჭამა უყვარს, რა ფერის კანი აქვს, რომელი უფრო დიდი? რა ჰქვია მგლის "ფეხებს" (თათებს)? რაც შეეხება სპილოს ცხვირს (ღეროს)? რომელ ცხოველს აქვს ყველაზე დიდი კისერი, ყურები და კბილები?

3-4 წლის ბავშვს უნდა შეეძლოს ბოსტნეულის ხილისგან გამოყოფა და იმის თქმა, რომ ზოგიერთი ხილი ბოსტნეულია (იზრდება ბაღში), ზოგი კი ხილი (იზრდება ხეებზე).

დავალება ბავშვისთვის:სასწაულებრივად ხემ ნაყოფი გამოიღო. დაასახელეთ ისინი. შეხედე და მითხარი რომელი ხილი არ იზრდება ხეებზე. სად იზრდებიან ისინი?

3-4 წლის ბავშვმა უკვე იცის, რომ არსებობს მოზრდილები და ბავშვები. მაგრამ რას ეძახიან სწორად?

გაკვეთილი ბავშვთან ერთად: გთხოვთ მითხრათ ვინ არის დახატული ამ სურათზე (ცხოველები, მხეცები)? გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ესენი არიან მშობლები და მათი შვილები. იცი რა ჰქვია? (სპილო (სპილო) - ბავშვი სპილო, დათვი (შემა დათვი) - დათვის ბელი, კატა (კატა) - კნუტი, ვეფხვი (ვეფხვი) - ვეფხვის ბელი).

3,5-4 წლის ბავშვმა უკვე უნდა იცოდეს თავაზიანი მიმართვის სიტყვები და შეძლოს მათი სწორად გამოყენება.

გაკვეთილი ბავშვთან:კითხვა - პასუხი. სთხოვეთ თქვენს შვილს უპასუხოს თქვენს შეკითხვებს.

1. დილით გაიღვიძე და კბილების გასახეხად წახვედი, გზად დედას შეხვდი. რას ეტყვი მას? (დილა მშვიდობისა).
2. საბავშვო ბაღში გოგონამ ტანია ვაშლით გაგიმასპინძლდა, შენ კი უთხარი... (მადლობა).
3. გყავს მეგობრები? რა არის მათი სახელები? თუ შენი მეგობარი გთხოვს დახმარებას, რას გააკეთებ? (მე დაგეხმარები).
4. მიდიხარ საბავშვო ბაღი? დღის რომელ საათზე მოდიხართ საბავშვო ბაღში (დილით) და როდის მიგიყვანენ მშობლები (საღამოს).
5. რას ეუბნებით ოჯახს, როცა დასაძინებლად მიდიხართ (ღამე მშვიდობისა).
6. მეგობრის სანახავად მოხვედი, რას იტყვი, როცა გნახავ? (გამარჯობა, გამარჯობა).
7. დედამ გთხოვა დაეხმარე ოთახის დასუფთავებაში, რას გააკეთებ? (დავეხმარები, მოვაგროვებ სათამაშოებს და ა.შ.).
8. ბებია წინდებს გქსოვდა და ნართის ბურთი დაეცა, რას იზამ? (მე ავიღებ).

განვითარების აქტივობები 3-4 წლის ბავშვებისთვის "ლოგიკა"

3-4 წლის ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ობიექტების დაჯგუფება ძირითადი მახასიათებლის მიხედვით. გაკვეთილი ეფუძნება მცირერიცხოვან ჯგუფებს, რომლებსაც ბავშვი მუდმივად ხვდება ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

დავალება ბავშვისთვის: აჩვენე, სად არის დახატული ტანსაცმელი სურათზე. ახლა ნახეთ, რა აქვთ საერთო დანარჩენ ნივთებს? ბავშვმა არა მხოლოდ უნდა აჩვენოს საგნები ერთი ჯგუფიდან, არამედ დაასახელოს ეს ჯგუფი (ავეჯი, ჭურჭელი, ტრანსპორტი).

ეს აქტივობა მიზნად ისახავს ბავშვს დაამყაროს ლოგიკური კავშირი „დაწყვილებულ“ ობიექტებს შორის.

დავალება ბავშვისთვის: შეადარეთ თითოეული ელემენტი, რომელსაც ხედავთ სურათზე.

გაკვეთილი 3-4 წლის ბავშვთან „კითხვა-პასუხი“. დასვით კითხვები მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თქვენი შვილი დაინტერესებულია მათზე პასუხის გაცემით.

დავალება ბავშვისთვის: დაასრულე ჩემი ნათქვამი ფრაზა ან უპასუხე კითხვას.

1. ჭამის დროს იღებენ კოვზს, ხოლო როცა სვამენ...
2. ღამე ბნელა, დილით კი...
3. ჩიტი დაფრინავს და თევზი...
4. თვითმფრინავი დაფრინავს ცაში და ნავი მიცურავს...
5. თუ შუქნიშანი წითელია, უნდა დადგე, ხოლო თუ მწვანე...
6. შარვალი და პიჯაკი ტანსაცმელია, მაგრამ წვნიანი და ფაფა...
7. ადამიანებს აქვთ ხელები და ფეხები, მაგრამ კატებს...
8. თაფლი ტკბილია, ლიმონი კი...
9. პეპელა დაფრინავს და კალია...
10. იხვი ბევრი იხვის ჭუკი ჰყავს, ქათამი კი...

3-4 წლის ბავშვები ხშირად ფანტაზიას ქმნიან ფანტაზიით. ამას ლოგიკა დავამატოთ. კარგია, თუ ბავშვი აუხსნის, რატომ ფიქრობდა ასე თუ ისე (მაგალითად, ძაღლი ეუბნება სასაცილო ამბავიიმიტომ რომ იღიმება).

გაკვეთილი ბავშვთან ერთად: მითხარი რაზე საუბრობენ ცხოველები? ვის ელაპარაკება კატა და რას ფიქრობ, რატომ? რა თქვა კაჭკაჭმა? და ა.შ.

ეს არის აქტივობა 3-4 წლის ბავშვებისთვის ყურადღების გასავითარებლად.

დავალება ბავშვისთვის:

1. შეადარეთ სურათზე გამოსახული საგნები და ამოირჩიეთ დამატებითი საგნები თითოეულ რიგში, აუხსენით თქვენი არჩევანი (მაგალითად, ყველა ჭიქა ზოლიანია, ერთი წრეებით, ან ყველა ნაძვის ხეს აქვს ერთი ნახევარი ყვითელი და ნახევარი არა).
2. იპოვნეთ თითოეულ რიგში ზუსტად იგივე ობიექტი, როგორც პირველი. (1=4, 1= 3, 1=4, 1=2).

3-4 წლის ბავშვმა უკვე უნდა გაიგოს ტანსაცმლის რომელი ნივთები რისთვის არის განკუთვნილი, თუნდაც თვითონ ჯერ არ იცის როგორ ჩაიცვას. მნიშვნელოვანია, რომ ტანსაცმლის ნივთები "ჩაიცვი" წესრიგში (ანუ წინდები ჯერ, მეორე ჩექმები). ამ შემთხვევაში ბავშვმა უნდა თქვას, რა ჰქვია ტანსაცმლის ამა თუ იმ ნივთს.

დავალება ბავშვისთვის: გოგონა კატია გარეთ გასასეირნებლად ემზადებოდა. დღეს გარეთ ცივა. დაეხმარე კატიას ჩაცმაში, რომ არ გაცივდეს.

გაკვეთილები 3-4 წლის ბავშვისთვის კვებითი უნარების გასაძლიერებლად.

დავალება ბავშვისთვის: ვასიას სურს ჭამა. დაეხმარეთ მას ყველაფერი სწორად გააკეთოს.

1. როგორ უნდა დაასხათ წვნიანი თეფშში? (კალათით)

2. სუპს რითი მიირთმევთ? (კოვზით)

3. ტაფაში შემწვარი კარტოფილი. რა უნდა ჩასვას ვასია და რითი შეჭამს? (თეფშზე, ჩანგლით)

4. ვასიას სწყურია. ჩაის რაში დაასხამს? (ფინჯანში, ჭიქაში)

5. ბიჭს უყვარს ჩაი ტკბილი იყოს. რა სჭირდება მას ამისათვის? (ჩაის ჩაასხით შაქარი და აურიეთ კოვზით)

6. ვასია გემრიელად ჭამდა. რას ეტყვის დედას? (მადლობა)

7. რა უნდა გააკეთოთ სადილის შემდეგ კერძებთან? (დაიბანე, დაიბანე ჭურჭელი) დაეხმარება თუ არა ვასია დედას? (დიახ, რა თქმა უნდა)

ვნახოთ, რისი გაკეთება შეუძლია 3 წლის ბავშვს, რატომ ხდება განვითარების კრიზისი ამ ასაკში და როგორ გავუმკლავდეთ მას, ასევე, რა აქტივობების განვითარება სამი წლის ბავშვი.

3 წლის ასაკში ხდება ბავშვის განვითარების ახალი ეტაპი, რომელსაც თან ახლავს კრიზისი.

ასაკის თავისებურებები

• მოტორული განვითარებაბავშვი უმჯობესდება. 3 წლის ბავშვი კარგად მართავს მანქანას საკუთარი სხეული. ის დადის თანაბრად, ზედმეტი მოძრაობების გარეშე, შეუძლია შეცვალოს სიარულის ტემპი და შეუძლია ისწავლოს ველოსიპედის ტარება.
• შესრულება ნერვული სისტემასამი წლის ბავშვი იზრდება. მეტი ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაშიიღვიძებს და მზადაა შესაწოვად ახალი ინფორმაცია. ის უკვე უფრო მომთმენია და შეუძლია ერთი საქმის კეთება 2 წელზე მეტხანს (20-25 წუთამდე).
• ასევე უმჯობესდება მშვენიერი მოტორული უნარები, რაც საშუალებას აძლევს ბავშვს დაეუფლოს ღილების დაჭერას, ფანქრებით ხატვას, დანაჩანგალის გამოყენებას და სხვა საყოფაცხოვრებო უნარებს.
• 3 წლის ბავშვის ლექსიკა უკვე მოიცავს 1000-ზე მეტ სიტყვას. ბავშვი საუბრისას იყენებს მეტყველების თითქმის ყველა ნაწილს, თუმცა ზოგჯერ არასწორად. ბგერების გამოთქმა უმჯობესდება, თუმცა 3 წლის ბავშვებმა შეიძლება ჯერ კიდევ ვერ წარმოთქვან ბევრი ბგერა. სამი წლის ბავშვები გამუდმებით საუბრობენ თავიანთი ქმედებებით და იქმნება შთაბეჭდილება, რომ ისინი საერთოდ არ ჩუმად არიან. ასევე დამახასიათებელი თვისებაამ ასაკის ბავშვების მეტყველება მრავალი კითხვის არსებობაა.
• სამი წლის ბავშვის ძირითადი საქმიანობა თამაშია. ახლა ბავშვს ყველაზე მეტად უყვარს როლური თამაშები. ბავშვის მიერ გათამაშებულ სცენებს აქვს შეთქმულება, რადგან ბავშვს უვითარდება აბსტრაქტული აზროვნება და წარმოსახვა.

ითამაშეთ თქვენს შვილთან ერთად და მოიფიქრეთ საინტერესო ისტორიები

ამ ასაკში ბევრ ბავშვს, პირველივე შესაძლებლობის შემთხვევაში, სურს სხვისი სათამაშოებით თამაში, ხოლო საკუთარს ყურადღებას არ აქცევს. არის თუ არა ეს ნორმალური და როგორ უნდა მოიქცეთ ამ სიტუაციაზე, ნახეთ ლარისა სვირიდოვას (ლარას დედა) ვიდეო.

გამოთვალეთ ვაქცინაციის გრაფიკი

შეიყვანეთ ბავშვის დაბადების თარიღი

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 იანვარი თებერვალი 2 მაისი 1 სექტემბერი 19 ნოემბერი 2020 19 2019 014 2013 წ 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

შექმენით კალენდარი

რა უნდა შეეძლოს ბავშვს?

ბავშვების უმეტესობა შიგნით სამი წლისუკვე ვიცი როგორ:

• გაიქეცი სწრაფად, გადახტე, გადალახე დაბრკოლებები.
• წარმოთქვით 1500-მდე სიტყვა და შექმენით მათგან რთული წინადადებები.
• მოუსმინეთ ზღაპრებს დიდხანს.
• დასვით ბევრი კითხვა.
• დაასრულეთ დავალება ყურადღების გაფანტვის გარეშე მინიმუმ 5 წუთის განმავლობაში.
• გვიამბეთ ნაცნობი ზღაპარი ნახატზე დაყრდნობით.
• ისწავლეთ ლექსები და სიმღერები.
• წარმოთქვით თქვენი სახელი და გვარი, იცოდეთ თქვენი ასაკი (თითებზე მიუთითებს) და სქესი.
• აჩვენე სხეულის ნაწილები და იცოდე მათი მიზანი.
• დაუძახეთ საკუთარ თავს "მე".
• გამარჯობა, ნახვამდის და თქვით "მადლობა".
• შეასრულეთ ორი მოქმედება ერთდროულად, მაგალითად, ტაშის დარტყმა და ფეხქვეშ დარტყმა.
• ითამაშეთ სხვა ბავშვებთან ერთად, გაცვალეთ სათამაშოები.
• იარეთ 3 ბორბლიანი ველოსიპედით, სასწავლებლად და საქანელაზე.
• დათვალეთ სამამდე.
• ნავიგაცია 7 ფერში (მათ შორის თეთრი და შავი) და შიგნით გეომეტრიული ფორმებიოჰ.
• აკრიფეთ სათამაშოები 4-6 ნაწილისგან.
• გაიგეთ განსხვავებები საგნების ზომაში, მათ ფორმასა და წონაში.
• დახატე შენი სურვილის მიხედვით.
• იფანტაზიორეთ როლურ თამაშებში და დაიცავით წესები გარე თამაშებში.
• ჩაიცვით, ასევე გაიხადეთ და დაკეცეთ თქვენი ტანსაცმელი.
• დაამაგრეთ ღილები და მიამაგრეთ ფეხსაცმლის თასმები.
• გამოიყენეთ ცხვირსახოცი.
• მიირთვით ფრთხილად (არა მხოლოდ კოვზით, არამედ ჩანგლით) და გამოიყენეთ ხელსახოცი.

შეარჩიეთ თქვენი შვილის განვითარების ყველაზე სუსტი სფეროები და იმუშავეთ მათზე

რა არის "სამწლიანი კრიზისი"?

ბავშვების უმეტესობის ქცევა 3 წლის ასაკში საოცრად იცვლება, რაც იწვევს გაუგებრობას და პანიკას მშობლებს შორის. დედა იწყებს შეშფოთებას, რომ მან რაღაც გამოტოვა მის აღზრდაში, მაგრამ სინამდვილეში ეს აბსოლუტურად ნორმალური ცვლილებებია ამ ასაკის ბავშვებისთვის.

ბავშვის განვითარება რამდენიმე კრიზისს გადის, რომელთა შორის სამი წლის ბავშვი ყველაზე მღელვარე და რთულია მშობლებისთვის. თანდათან იზრდება 2 წლის ასაკიდან. პიკში ასეთი კრიზისი ვლინდება ძალადობრივ ისტერიკაში დაკონფლიქტური ქცევა ბავშვი, მაგრამ მალე გადის, ხდებანამდვილი სკოლა

ცხოვრება პატარა ბავშვისთვის.

1. „3-წლიანი კრიზისის“ ძირითადი ნიშნებია:
2. ბავშვის ნეგატივიზმი. ბავშვი პასუხობს "არა" ზრდასრულთა ყველა წინადადებას.
3. სიჯიუტე. ბავშვი დაჟინებით მოითხოვს საკუთარ აზრს და წინადადებას.
4. უარი თქვას იმაზე, რაც ადრე კეთდებოდა უპრობლემოდ, მაგალითად, ბავშვს არ სურს ჭამა, დაბანა ან კბილების გახეხვა.
5. ყველაფრის დამოუკიდებლად კეთების სურვილი, თუნდაც არ იცი როგორ. ბავშვი არ ჩქარობს დახმარების ძებნას.
6. კონფლიქტური ქცევა. ბავშვი აჯანყდება და აპროტესტებს თითქმის ყველაფერს, რასაც მშობლები ამბობენ.
7. ამორტიზაცია. მანამდე მშვიდი, მშვიდი ბავშვი შეიძლება დაიწყოს სათამაშოების დემონსტრაციულად სროლა და გატეხვა, ნივთების გაფუჭება და გინება.

სამი წლის ბავშვის ქცევაში ასეთი ცვლილებების გამოჩენა დაკავშირებულია ბავშვის ცნობიერებასთან, რომ ის უკვე საკმარისად დიდია იმისთვის, რომ გავლენა მოახდინოს გარემოებებზე და სხვა ადამიანებზე და ასევე შეუძლია გადაწყვეტილებების მიღება. ბავშვი თავს დიდად თვლის და სურს, რომ მას პატივი სცენ. ის ეჯანყება მშობლების ბრძანებას, ამიტომ ჯიუტდება, ყვირის და ისტერიკა ემართება. თუმცა, ურთიერთგამომრიცხავი ქცევა არანაკლებ რთულია ბავშვისთვის, ვიდრე მისი მშობლებისთვის. ბავშვი ვერ ხვდება რა ხდება მის თავს და ასევე ვერ აკონტროლებს საკუთარ ემოციებს.

3 წლის ასაკში კრიზისის გამოვლინება მიჩნეულად უნდა იქნას მიღებული. ზე სწორი ქცევამშობლებო, კრიზისი დროთა განმავლობაში უკვალოდ გაივლის

სამი წლის ბავშვის კრიზისის ყველაზე ძლიერი გამოვლინება ისტერიკაა.უფრო მეტში ადრეული ასაკიისინი ზოგჯერ შეიძლება გაჩნდნენ ზედმეტი მუშაობის გამო და მშობლების მთავარი მოქმედება ბავშვის დამშვიდება იყო. 3 წლის ასაკში ტანტრუმი მანიპულირების საშუალებად იქცევა. ამიტომ ჩნდებიან ისეთ ადგილებში, სადაც მაყურებელია, მაგალითად, ქუჩაში ან მაღაზიაში.

როგორ ვუპასუხოთ ბავშვის ტანჯვას და ღირს თუ არა მისი მოთხოვნების შესრულება, იხილეთ ე.კომაროვსკის გადაცემა.

რომ გადარჩეს ეს კრიზისული პერიოდიდიდი სირთულის გარეშე, მშობლებს შეუძლიათ ურჩიონ:

• შეცვალეთ ბავშვთან კომუნიკაციის სტრატეგია. აღიარეთ, რომ ბავშვი გაიზარდა და შეიძლება იყოს დამოუკიდებელი. შეწყვიტეთ თქვენი შვილისთვის იმის გაკეთება, რისი გაკეთებაც მას შეუძლია დამოუკიდებლად.
• ყოველთვის შესთავაზეთ არჩევანი ან ამის ილუზია. მაგალითად, თუ წინ არის გასეირნება, ჰკითხეთ ბავშვს, როგორ ჩახვალთ ქვემოთ - ლიფტით თუ კიბეების გასწვრივ, ხოლო თუ სადილი მოდის, ჰკითხეთ, რომელი თეფშიდან შეჭამს ბავშვი - წითელი თუ მწვანე.
• ნუ აიძულებთ თქვენს შვილს რაიმე გააკეთოს, არამედ შესთავაზეთ დახმარება. მაგალითად, თქვენ აპირებთ ქუჩის გადაკვეთას. არ უთხრათ თქვენს შვილს, რომ ეს სახიფათოა და რომ ზრდასრულს ხელი უნდა მოეკიდოთ, არამედ შესთავაზეთ, რომ გზის გასწვრივ გადაგიყვანოთ, რადგან მანქანების გეშინიათ.
• მიეცით თქვენს შვილს მეტი დრო ნებისმიერი მოქმედებისთვის, რათა არ აჩქარდეს.
• თუ თქვენი შვილი ულტიმატუმს აყენებს, უპასუხეთ "არა" და შეეცადეთ შეინარჩუნოთ სიმშვიდე. ყვირილის იგნორირება, იატაკზე დაცემა და გამვლელების მზერა. თუ ხელმძღვანელობას მიჰყვებით, ეს ქცევა არაერთხელ განმეორდება.
• აიღეთ გზაზე ან გუბეში ჩავარდნილი ბავშვი, წაიყვანეთ უსაფრთხო ადგილას და დატოვეთ იქ, რომ იყვიროს.
• ნუ გააკრიტიკებთ და ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს ტანჯვის შემდეგ. უმჯობესია ასწავლოთ ბავშვს ემოციების სიტყვებით გამოხატვა.

თუ მცირე ასაკობრივი სხვაობის მქონე ბავშვები გყავთ, შეხედეთ შემდეგი ვიდეოლარისა სვირიდოვა (ლარას დედა). თქვენ შეისწავლით როგორ უპასუხოთ უფროსი ბავშვის აგრესიას უმცროსის მიმართ.

სიმაღლე და წონა

თუ შევადარებთ 2,5 წლის მაჩვენებლებს, სამი წლის ასაკში ბავშვი იმატებს დაახლოებით 1000-1200 გ-ით და იზრდება 4-5 სმ-ით, როგორც წესი, გოგონების ფიზიკური განვითარების მაჩვენებლები ოდნავ დაბალია, ვიდრე ბიჭების. იმისათვის, რომ დაგეხმაროთ დაადგინოთ არის თუ არა თქვენი სამი წლის ბავშვის ფიზიკური განვითარების ტემპი ნორმალური, ცხრილში შევაგროვეთ ძირითადი პარამეტრების საშუალო მნიშვნელობები, ასევე ნორმის საზღვრები თითოეულისთვის. სქესი:

მშობლების უმეტესობა არ არის კმაყოფილი ბავშვის წონით. თუ გაწუხებთ ნორმიდან გადახრები, ნახეთ ე.კომაროვსკის გადაცემა.

ბავშვის განვითარების სახეები

ფიზიკური

ამ ტიპის განვითარება მიზნად ისახავს ბავშვის გამძლეობის გაზრდას, ოსტატობის განვითარებას და მოძრაობების კოორდინაციას. აქტივობები, რომლებიც მოიცავს ფიზიკური განვითარებასამი წლის ბავშვისთვის ყოველდღიური უნდა იყოს და შეიძლება მოიცავდეს შემდეგ ქმედებებს:

• ივარჯიშეთ მუსიკით, პოეზიით ან ვიდეო გაკვეთილით.
• დაბრკოლებების გადალახვა (დაათავსეთ ბლოკები იატაკზე).
• დახრილ დაფაზე სიარული.
• იატაკზე დახატულ ხაზზე გადახტომა.
• იატაკზე გაშლილ თოკზე სიარული.
• ორ ფეხზე წინ ხტუნვა.
• ხტუნვა პატარა ბორცვებიდან.
• ბურთით თამაშები - ერთმანეთზე სროლა, სროლა და შემდეგ დაჭერა, დარტყმა, კოლოფში მოხვედრა, მოძრავი ბურთით რბოლა, სკამის ფეხებს შორის გადახვევა.
• გარე თამაშები მარტივი წესებით.
• დაბრკოლების კურსის გადალახვა.
• ცეკვა.
• ფიტნესი დედასთან ერთად.
• ცურვა.
• ვარჯიშები სპორტულ კედელზე (თოკი, რგოლები, კიბე, ჯვარი).
• ველოსიპედით.

შვედური კედელიდაეხმარება თქვენს შვილს უფრო აქტიურად გაატაროს დრო სახლში

შემეცნებითი

ამ ტიპისგანვითარება ეხმარება პატარას სწავლაში სამყარო ჩვენს გარშემოდა სხვადასხვა თვისებებინივთები. საგანმანათლებლო მიზნების მქონე კლასები განავითარებს პატარას ყურადღებას, ლოგიკასა და მეხსიერებას. IN თამაშის ფორმაბავშვი სწავლობს პირველ მათემატიკურ ცნებებს და უფრო მეტს სწავლობს სამყაროს შესახებ, რომელშიც ის ცხოვრობს. სამი წლის ასაკში აქტივობები შეიძლება იყოს შემდეგი:

• ჩვენ ვეძებთ ფერებს სახელისა და ნიმუშის მიხედვით.
• თანმიმდევრულად ვაგროვებთ მობუდულ თოჯინებს და სხვადასხვა ზომის ყალიბებს.
• ჩვენ ვირჩევთ ბრტყელ გეომეტრიულ ფორმებს ნიმუშის მიხედვით.
• ხვრელებს ვირჩევთ სამგანზომილებიან გეომეტრიულ ფორმებს და ვსწავლობთ მათ სახელებს.
• ვაწყობთ 8-10 რგოლისგან შემდგარ პირამიდას სხვადასხვა ფერებიდა ზომა, ხელმძღვანელობს ნახატით ან ნიმუშით.
• ჩვენ ვსწავლობთ განსხვავებას მცირე-საშუალო-დიდი ცნებებს შორის.
• შეადგინეთ სურათი 2 ნაწილისგან.
• ვთამაშობთ მოზაიკით და ლოტოთი.
• ჩვენ გვახსოვს ადგილი, სადაც სათამაშო იყო განთავსებული, რომელიც ზრდასრულმა ამოიღო.
• ჩვენ ვეძებთ მთლიან სურათს მისი დეტალებით.
• ჩვენ ვსწავლობთ მემარჯვენე-მარცხენა კონცეფციას.
• ჩვენ განვაზოგადებთ ობიექტებს ზოგიერთი თვისების მიხედვით, მაგალითად, მცურავი, მფრინავი.
• ვსწავლობთ ბუნებრივ მოვლენებს, მცენარეთა და ფაუნა, შრომითი ქმედებები.
• ჯგუფში ვპოულობთ დამატებით ნივთს.
• ჯგუფიდან ვირჩევთ საპირისპირო ობიექტებს.
• მოდით შევისწავლოთ რიცხვები.
• ჩვენ ვეძებთ სურათის ჩრდილს.
• ჩვენ ვირჩევთ პატჩებს.
• დაკარგული ნივთების დამატება.

აქტივობები ბავშვისთვის საინტერესო უნდა იყოს

მშობლებს შეუძლიათ დაიწყონ ბავშვს მათემატიკური ცნებების გაცნობა სათამაშო გზით. ჩაატარეთ შემდეგი გაკვეთილი "ყვავილების ტექნიკის" მეთოდით, რომელიც ნაჩვენებია მ.ლ. ლაზარევის მიერ (ექსპერტი მუსიკალური განვითარება) შემდეგ ვიდეოში.

სამი წლის ასაკში ბავშვი დაინტერესდება კვირის დღეების გაცნობით. გაკვეთილების ჩატარება მხიარულად და კარგ ხასიათზე.

შეეხეთ

ეს განვითარება მოიცავს ბავშვის გრძნობებს - შეხებას, გემოს, ყნოსვას, ხედვას, სმენას. სენსორული აქტივობების დროს ბავშვი უმჯობესდება ტაქტილური მგრძნობელობა, სწავლობს საგნების ამოცნობას სუნით და გემოთი. ასეთი აქტივობები სამი წლის ასაკში შეიძლება შეიცავდეს:

• ობიექტების ტექსტურის განსაზღვრა.
• გეომეტრიული ფორმების ამოცნობა შეხებით.
• ცხოველების გამოცნობა მათი ხმების მიხედვით.
• თამაშები ერთად სენსორული ჩანთებიდა ყუთები.
• საგნების გამოცნობა სუნით.
• საკვები პროდუქტების გამოცნობა გემოვნებით.

განვითარების აქტივობები მრავალფეროვანი უნდა იყოს

მუსიკალური

ამ ტიპის განვითარება სამი წლის ბავშვიარა მხოლოდ გავლენას ახდენს ბავშვის სმენაზე, არამედ უნერგავს მას რიტმის გრძნობას და მუსიკალურ გემოვნებას.

თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ თქვენი შვილი შემდეგი აქტივობებით:

• სიმღერა.
• მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრა.
• მუსიკის მოსმენა სხვადასხვა რიტმით.
• ყოველდღიური საგნების ბგერების გამოცნობა.
• სიმღერების გამოცნობა.
• ცეკვა.
• მუსიკა ფონზე.

მუსიკალური განვითარების ექსპერტი ლაზარევი მ. ბავშვი გაეცნობა მუსიკალური ინსტრუმენტებიდა მუსიკალური ინტერვალები.

მეტყველება

3 წლის ბავშვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია მისი ლექსიკის გამუდმებით გაფართოება, ამიტომ უფრო მეტად უნდა დაუკავშირდეთ თქვენს პატარას. არტიკულაციის კლასები ასევე გავლენას ახდენს მეტყველების განვითარებაზე. ამ ასაკის ბავშვთან მეტყველების განვითარება შეიძლება შემდეგნაირად განიხილებოდეს:

• ისწავლეთ სიმღერები და ლექსები.
• განიხილეთ სიუჟეტის სურათები.
• მოუყევით ამბავი სურათების გამოყენებით.
• განიხილეთ წაკითხული.
• მოუსმინეთ მოზრდილის მიერ წაკითხულ ზღაპარს, ასევე აუდიოჩანაწერში.
• მიეცით თქვენს შვილს თავსატეხი, რომელშიც არის პასუხი ბოლო სიტყვამეოთხედები.
• ესაუბრეთ თქვენს შვილს იმის შესახებ, თუ როგორ ჩაიარა დღემ.
• განიხილეთ სხვადასხვა სიტუაციებითემაზე "რა იქნებოდა თუ?"
• შეასრულეთ არტიკულაციური ტანვარჯიში.
• ხმოვანთა შესწავლა.

იმღერეთ, ასწავლეთ პოეზია და ესაუბრეთ თქვენს შვილს მისი გულისთვის მეტყველების განვითარება

დახვეწილი საავტომობილო უნარები

საავტომობილო უნარების განვითარება ძალზე მნიშვნელოვანია ბავშვის მეტყველების განვითარების სტიმულირებისთვის, რადგან ტვინის ის სფეროები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველებასა და ხელის მოძრაობაზე, ძალიან ახლოს არის. თუ გაკვეთილების დროს ბავშვი უფრო მეტად იყენებს თითებს, თქვენ ერთდროულად ასტიმულირებთ მეტყველების ზონა. შესაფერისი აქტივობები 3 წლის ბავშვის შესანიშნავი საავტომობილო უნარებია:

• თითის ტანვარჯიში.
• თამაშები ქვიშით და მარცვლეულით.
• სამაგრი ღილები, მარყუჟები, სხვადასხვა შესაკრავები, ღილები.
• მრავალფერადი მძივების დამაგრება კაბელზე, მათ შორის მძივების ფერისა და ფორმის მონაცვლეობა.
• თამაშები მობუდარი თოჯინებით, მაქმანებით, მოზაიკებით, ჩანართებით, ტანსაცმლის სამაგრებით.
• ნიმუშების დალაგება მაკარონის, ჭურვების ან კენჭებისგან.
• თამაშები წყლით.

კრეატიული

აქტივობები, რომლებიც ხელს შეუწყობს ბავშვის შემოქმედებითობას, მოიცავს სხვადასხვა ტიპისნახატი და აპლიკა, კონსტრუქციული კომპლექტებით თამაში, მოდელირება და სხვა. სამი წლის ბავშვთან ერთად შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი:

• ნახატებს დაამატეთ დეტალები, მაგალითად, ფოთლები ტოტზე ან ღეროები ყვავილებს.
• დახაზეთ ხაზები, ოთხკუთხედები, ოვლები და წრეები.
• დახატე ნახატზე.
• დახატე შენი გეგმის მიხედვით და უთხარი რას ხატავ.
• ხელისგულებში გააბრტყელეთ პლასტილინი ან ცომი და გამოძერწეთ მარტივი ფორმები (ძეხვეული, ბურთულები, ბაგელი).
• გააკეთეთ მარტივი აპლიკაციები ქაღალდის გამოყენებით ბუნებრივი მასალები, ქსოვილის ნაჭრები.
• ააგეთ ხიდები, ღობეები, სახლები კუბებისგან, სიტყვიერი ინსტრუქციების, თქვენი ფანტაზიის, ნიმუშის ან ნახატის გამოყენებით.
• დავჭრათ ბავშვთა მაკრატლით.
• დაამშვენებს ნამცხვრებს ან სენდვიჩებს დედასთან ერთად.
• ზღაპრის დრამატიზაცია.
• ითამაშეთ თოჯინების თეატრით.

მოამზადეთ და გააფორმეთ კერძები თქვენს შვილთან ერთად

ამისთვის შემოქმედებითი განვითარებათქვენი შვილისთვის ჩაატარეთ გაკვეთილი "პატარა ლეონარდოს" მეთოდით, რომელიც ნაჩვენებია ინტელექტუალური განვითარების ექსპერტი ო.ნ. ტეპლაკოვას მიერ.

სოციალური

სამი წლის ბავშვი იზიდავს თანატოლებს და ბევრ კომუნიკაციას უწევს სხვა ბავშვებთან. ამ ასაკის ბევრი ბავშვი უკვე დადის საბავშვო ბაღში, ამიტომ ისინი სოციალური განვითარებაჯგუფში ბავშვებთან ურთიერთობისას თავისი ტემპით მიდის. თუ სამი წლის ბავშვი ჯერ კიდევ არ დადის საბავშვო ბაღში, მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა დამატებითი ყურადღება მიაქციონ ბავშვის სოციალურ განვითარებას. გარდა ამისა, ამ ტიპის განვითარება ასევე მოიცავს იმ უნარების შეძენას, რომლებიც ბავშვებს დასჭირდებათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

აქტივობები, რომლებიც მიმართულია ბავშვის სოციალურ განვითარებაზე, შემდეგი იქნება:

• თამაშები სხვა ბავშვებთან ერთად შემცვლელი საგნების გამოყენებით.
• თავაზიანი სიტყვების სწავლა.
• ტანსაცმლის დასაკეცი ძილის წინ.
• ფეხსაცმლის თასმების შეკვრასა და ღილების დამაგრების სწავლა.
• მაგიდის მანერების სწავლა.
• სასარგებლო დახმარება სახლის გარშემო.

ბევრ მშობელს უჭირს შვილთან განშორება, რასაც თან ახლავს ბავშვის ცრემლები და ტანჯვა. ეს ნორმალურია და ღირს თუ არა გააგრძელოთ თქვენი ბავშვის საბავშვო ბაღში წაყვანა უყურეთ ლარისა სვირიდოვას ვიდეოს?

სავარჯიშო პროგრამის ნიმუში ერთი კვირის განმავლობაში

შედგენილი ყოველკვირეული გეგმაკლასები სამი წლის ბავშვის განვითარებისთვის, თქვენ შეძლებთ თანაბრად გაანაწილოთ გაკვეთილები კვირის დღეებში, არაფრის გამოტოვების გარეშე, ასევე პატარას გადატვირთვის გარეშე. თითოეულ ბავშვს ექნება საკუთარი გაკვეთილის გეგმა. მისი მომზადება უნდა ეფუძნებოდეს ბავშვისა და დედის ინტერესებს, ასევე ჩვილში გარკვეული უნარების არსებობას. გეგმა მოიცავს სპორტულ და განვითარების გაკვეთილებზე დასწრებას, მასაჟს და სხვა სავალდებულო აქტივობებს.

გეგმის პირველად შედგენისას უმჯობესია ყურადღება გაამახვილოთ აქტივობების მინიმალურ ჩამონათვალზე. ერთი ან ორი კვირის შემდეგ თქვენ შეძლებთ გაანალიზოთ, როგორ ართმევს თავს ბავშვი, საჭიროა თუ არა რაიმე აქტივობის დამატება, რა მოსწონს ბავშვს ყველაზე მეტად და რა არის მისთვის უფრო რთული.

გაკვეთილები უნდა ჩატარდეს მხოლოდ ხელმისაწვდომობის შემთხვევაში. კარგი განწყობადა იყოს სიამოვნება როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვისთვის

ჩვენ გთავაზობთ 3 წლის ბავშვის განვითარების აქტივობების შემდეგ მიახლოებულ ყოველკვირეულ განრიგს:

	ორშაბათი	სამშაბათი	ოთხშაბათი	ხუთშაბათი	პარასკევი	შაბათი	კვირა
ფიზიკური განვითარება	ცურვა	დატენვა ვიდეო გაკვეთილის მიხედვით	ბურთის თამაშები		დამუხტვა მუსიკით	ფიტბოლით თამაში	გარე თამაშები
კოგნიტური განვითარება	რიცხვების შესწავლა	ფრინველების შესწავლა		ეძებს მთლიანს დეტალურად		ბუნებრივი მოვლენების შესწავლა	ფერების შესწავლა
სენსორული განვითარება		სენსორული ჩანთების თამაშები	გემოვნების შესწავლა		სუნების შესწავლა	ობიექტების გამოცნობა შეხებით
დახვეწილი საავტომობილო უნარები	თითის ტანვარჯიში	თამაში ტანსაცმლის სამაგრებით	ქვიშასთან თამაში	თამაში მძივებით		წყალთან თამაში	თამაში მარცვლეულით
მუსიკალური განვითარება					მუსიკალური ინსტრუმენტების სწავლა		მუსიკა ფონზე
მეტყველების განვითარება	ზღაპრის კითხვა	არტიკულაციის ტანვარჯიში	ამბის მოყოლა სურათიდან	ლექსის სწავლა	აუდიო ზღაპარი		სურათის სიუჟეტის განხილვა
შემოქმედებითი განვითარება		ნახატი	თოჯინების თეატრი	ნახატი	თამაშები კონსტრუქტორთან	შეღებვა	განაცხადი
სოციალური განვითარება		სწავლის ეტიკეტი		თამაშები თანატოლებთან		ზრდილობის სიტყვების სწავლა

მოვლა და რეჟიმი

3 წლის ბავშვების განვითარებაში ყურადღება უნდა მიექცეს ბავშვების ჯანმრთელობის შენარჩუნებას, ამიტომ ყოველდღიური რუტინისა და პატარაზე ზრუნვის მნიშვნელობა ეჭვგარეშეა:

1. ბავშვმა საკმარისად უნდა დაისვენოს. ძილის სავარაუდო ხანგრძლივობა 3 წლის ასაკში არის 12-13 საათი დღეში. ბევრმა ბავშვმა შეიძლება უარი თქვას ძილზე დღისით, მაგრამ პედიატრები აღნიშნავენ, რომ სკოლამდელ ბავშვებს დღის განმავლობაში სჭირდებათ დასვენება, ამიტომ მშობლებმა უნდა ეცადონ, რომ ბავშვი დღის განმავლობაში 1-2 საათით დააძინონ.
2. სამი წლის ბავშვის დილა უნდა დაიწყოს ჰიგიენის პროცედურები. ბავშვმა უნდა დაიბანოს თავი, გაიხეხოს კბილები და დაივარცხნოს თმა. მშობლებმა მუდმივად უნდა შეახსენონ შვილს, რომ დაიბანოს ხელები ჭამის წინ და სეირნობიდან დაბრუნების შემდეგ, ასევე ტუალეტით სარგებლობის შემდეგ.
3. ბევრი მშობელი აგრძელებს შვილების გამკვრივებას, ახორციელებს პროცედურებს შემდგომ პერიოდში ძილი. ასეთი პროცედურები მოიცავს მზის აბაზანების მიღება, დადის სუფთა ჰაერინესტიანი პირსახოცით გახეხვა, ფეხების ან მთელი სხეულის დაბანა, კონტრასტული შხაპი, აუზებში ცურვა.
4. თან სამი წლის ბავშვიგირჩევენ დღეში 1-2-ჯერ გაისეირნოთ, პატარას ამინდის მიხედვით ჩააცვით.
5. ამ ასაკის ბავშვის დიეტა მოიცავს 4 კვებას, რომელთა შორის გადის 3-4 საათი. კვებითი ღირებულება ყოველდღიური რაციონისამი წლის ბავშვები 1500-1800 კკალ.

და კიდევ ერთხელ ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ: რა ემართება ბავშვს 3 წლის ასაკში და რატომ არის მნიშვნელოვანი ამ დროს სწორად მოქცევა რთული პერიოდი, ნახეთ ვიდეო ბავშვთა ფსიქოლოგიიულია მილოვანოვა Open TV არხზე.

• სამი წლის ასაკში მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვს ჰქონდეს სათამაშოები, რომლებიც ხელს შეუწყობს საავტომობილო აქტივობაბავშვი (ბურთი, ველოსიპედი, ქილები და მსგავსი). ასევე, სამი წლის ბავშვის თამაშებისთვის გჭირდებათ სამშენებლო კომპლექტები და პირამიდები, ლოტო და კუბურები, წიგნები და პლაკატები, კრეატიულობის ნაკრები და სათამაშოები როლური თამაშებისთვის (თოჯინები, ცხოველები, კერძები, საკვები და სხვა).

3-4 წლის ბავშვი ძალიან აქტიური ხდება. ბევრ დედას აწუხებს კითხვა: "რა უნდა გააკეთოს შვილთან?" ბოლოს და ბოლოს, ბავშვმა დრო სასარგებლოდ უნდა გაატაროს. ამ ასაკში ბავშვებს უნდა განუვითარდეთ და ჩაუნერგოთ მათ კომუნიკაციის უნარები.

რა თქმა უნდა, ბავშვები განსხვავდებიან ხასიათითა და ტემპერამენტით. 3-4 წლის ადამიანს შეუძლია მთელი დღე მარტო თამაში, ზოგს კი მრავალფეროვანი აქტივობა სჭირდება.

3-4 წლის ასაკში ბავშვები უკვე გააზრებულად თამაშობენ და სჭირდებათ განმავითარებელი აქტივობები

მიაქციე ყურადღება! როცა 3-4 წლის ბავშვს სახლში რაღაცით აკავებთ, აუცილებლად ახლოს იყავით. ამ ასაკში ბავშვები არ უნდა დარჩეს უყურადღებოდ. იყავით ახლოს, მოაწყეთ თქვენი საქმეები ისე, რომ თქვენსა და ბავშვს შორის მცირე მანძილი იყოს.

ამ ასაკობრივი ჯგუფის რა თვისებები უნდა იყოს გათვალისწინებული?

3-4 წელი ის პერიოდია, როდესაც ბავშვი იწყებს საკუთარი თავის შეცნობას. მისი მოძრაობების კოორდინაციის სისტემა უფრო სრულყოფილი ხდება, ის უფრო შეუფერხებლად იწყებს მოძრაობას. ბავშვები გამოფენენ მუსიკალური შესაძლებლობები, უყვართ ცეკვა და სიმღერა.

ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ჯგუფში თამაში, თამაშებით დაკავება, ინტერესს იჩენენ მშენებლობის მიმართ და მათი ლექსიკა სწრაფად იზრდება. ბავშვი იწყებს სიტყვების გამოყენებას, რომლებიც მოისმინა უფროსებისგან, მეტყველების მონაცვლეობა უფრო რთული ხდება და ის იწყებს საკუთარი აზრის გამოხატვას.

3-4 წლის ბავშვები უკვე თამაშობენ თანატოლებთან

ამ პერიოდში ყალიბდება ურთიერთობა თანატოლებთან და უფროსებთან. ის ხდება ერთობლივი თამაშების მონაწილე და იწყებს თამაშებში ქცევის წესების აღქმას.

ამ ასაკში ბავშვებს ბევრი კითხვა აქვთ, ისინი ვითარდებიან ცხოვრებისეული გამოცდილება. ინფორმაცია, რომელიც ბავშვს შეუძლია ამ პერიოდში აითვისოს, უბრალოდ კოლოსალურია თავისი მოცულობით.

და, რა თქმა უნდა, მშობლებისა და მასწავლებლების ამოცანაა შეარჩიონ საგანმანათლებლო თამაშები, რომლებიც ხელს შეუწყობენ ბავშვის პიროვნებისა და უნარების განვითარებას, როგორც ბავშვთა დაწესებულება, და სახლში.

ასაკი არის 3-4 წელი დიდი დროგანვითარების მიზნით კრეატიულობაბავშვები. შეგიძლიათ გამოძერწოთ პლასტილინის ან მარილის ცომისგან. ხატვის გაკვეთილები საინტერესოა 3-4 წლის ბავშვისთვის. ახალგაზრდა ხელოვანებიფანქრებით ხატავენ და თანაბარი სიამოვნებით ხატავენ;

თამაშები ხელის მოტორიკისა და წარმოსახვის გასავითარებლად

მიაქციე ყურადღება! ამ ასაკში ბავშვებს არ შეუძლიათ დამოუკიდებლად ხატვა, მაგრამ შეუძლიათ და სიამოვნებით შეღებვა. იყიდება სპეციალური საღებარი წიგნები, ასევე შეგიძლიათ დაბეჭდოთ საღებარი წიგნები ინტერნეტიდან.

მხატვრების მშობლები ფრთხილად უნდა იყვნენ, რადგან 3-4 წლის ასაკში ბავშვებს უყვართ ხატვა არა მხოლოდ ქაღალდზე. უყვართ კედლები და კარები. საინტერესო ვარიანტიაშეიძლება იყოს სახატავი დაფები. ეს დაფა მოსახერხებელია სახლში დასაყენებლად - ის იკავებს მცირე ადგილს.

დიდი იდეა- მოზაიკა - თამაში შემოქმედებისთვის

ამ ასაკში ბავშვები შეიძლება დაკავდნენ სამშენებლო კომპლექტებით. 3-4 წლისთვის სამშენებლო სათამაშოები დან პლასტმასის ნაწილები. ბავშვებს განსაკუთრებით აინტერესებთ კოშკები და სახლები, რომლებსაც სიამოვნებით აშენებენ. სახლში შეგიძლიათ ბავშვებს საშუალება მისცეთ შექმნან სახლები ჯართის მასალებისგან - ბალიშები, სკამები, საბნები.

როდესაც ბავშვი 3-4 წლის ასაკს მიაღწევს, მშობლები იწყებენ ფიქრს დამატებითი განვითარების განათლებაზე.

დედები და მამები ირჩევენ ჭიქას ან განყოფილებას ბავშვისთვის. ბავშვებს მიჰყავთ ცურვაში და ტანვარჯიშზე. თუ დაიწყებ სწავლას უცხო ენა, მაშინ შედეგი ძალიან კარგი იქნება.

მაგრამ თქვენ ასევე შეგიძლიათ იმუშაოთ ბავშვებთან სახლის გარეთ. 3-4 წლის ბავშვი სარგებლობს გარეთ ყოფნით.

ყველა ბავშვს უყვარს სავარჯიშო თამაშები

გარე საქმიანობა მრავალფეროვანია. ამ ასაკის ბავშვებს ქვიშის ყუთი იზიდავს, სადაც სიამოვნებით თამაშობენ და აშენებენ. სათამაშო მოედანი- ეს არის ადგილი, სადაც ბავშვს შეუძლია კომფორტულად თამაში და დასვენება.

შესანიშნავი მოტორული უნარები: 3-4 წლის ბავშვებს სიამოვნებით აწყობენ მოზაიკის ნიმუშებს და ათვალიერებენ სურათებს წიგნებში. ისინი დაინტერესებულნი არიან სათამაშოების გადაადგილებით.

რა სახის აქტივობები შეგიძლიათ გააკეთოთ სახლში?

სახლში, ბავშვი შეიძლება იყოს დაკავებული შემდეგით:

თითქმის ყველა შემოთავაზებული ვარიანტი საგანმანათლებლოა: ბავშვები არა მხოლოდ საინტერესო და სასარგებლო საქმიანობით არიან დაკავებულნი.

თუ დედა ცომისგან რაღაცას ამზადებს, მაშინ მიეცით ბავშვს ნაჭერი და მიეცით საშუალება მას წვლილი შეიტანოს.

უფრო მეტია საინტერესო აქტივობა: აიღეთ მსხვილი ლობიო, მაკარონი და ბარდა, გადაიტანეთ და თქვენს შვილს გამოყავით ისინი სამ კონტეინერში. ითამაშე ისე საჭირო დახმარებაშენთვის სახლის გარშემო. აუცილებლად შეაქეთ.

ზოგადად, სამზარეულო იზიდავს როგორც გოგოებს, ასევე ბიჭებს - გამოიყენეთ თქვენი ფანტაზია და თქვენი პატარა დამხმარე სიამოვნებით შეასრულებს დავალებებს.

ბავშვები სიამოვნებით დაეხმარებიან სამზარეულოში

რა უნდა გააკეთოს თქვენს პატარასთან სახლის გარეთ

ხშირად, როცა სახლიდან შორს არიან, 3-4 წლის ბავშვებს არ იციან რა გააკეთონ.

IN ზაფხულის დრო 3-4 წლის ბავშვებს ქვიშის ყუთი იზიდავს. ყველაფერი ქვიშით არის საგანმანათლებლო. შენობა სხვადასხვა ფიგურებიღარების გარღვევით, ბავშვი ხელებით სწავლობს ფორმებსა და მოცულობას. ხელის ექსპოზიცია დადებითად მოქმედებს მეტყველების აქტივობა. ქვიშაზე თამაში საინტერესო და ძალიან კომფორტულია:

• შეგიძლიათ სველი ქვიშისგან მრავალი ფიგურა „ჩამოწებოთ“ ფორმების გამოყენებით. მაგალითად, მოიწვიეთ თქვენი შვილი ქვიშის პარკის შესაქმნელად ან მოამზადეთ ღვეზელები თოჯინების ლანჩისთვის;
• ბრტყელ ზედაპირზე შეგიძლიათ "დახატოთ" სურათი ქვიშისგან.

მოათავსეთ პლასტმასის ქინძისთავები ან ბოთლები საწმენდში და მიეცით ბავშვს საშუალება ისწავლოს მათ შორის ბურთის „გადაჭრა“.

შესანიშნავი იდეა საზაფხულო სახლისთვის - ხელნაკეთი ბილიკები

სათამაშო მოედნებზე არის მინი რგოლი და სთხოვეთ, ჩააგდოთ იგი კალათაში და სხვადასხვა მანძილიდან.

მიეცით თქვენს შვილს ფერადი ფანქრები და მიეცით საშუალება დახატოს ასფალტზე. აჩვენეთ როგორ დავხატოთ გალიები - თქვენს შვილს გაერთობა მათზე ხტუნვით.

რა უნდა გააკეთოს თქვენს პატარასთან ერთად dacha

ზაფხულში აგარაკზე ადვილია თქვენი ბავშვის დაკავება:

რა უნდა გააკეთოს თქვენს პატარასთან პარკში

შემოდგომის პარკში მოიწვიე შენი შვილი კოლექციის შესაქმნელად შემოდგომის ფოთლები. გასეირნებამდე მოამზადეთ ჩანთა ან ყუთი, სადაც ის დადებს თავის საგანძურს.

კიდევ ერთი ვარიანტი გარე თამაში- ეს არის ბავშვს შესთავაზოთ სირბილი, მაგალითად, მწვანე სკამზე დიდი ქვა, როვენ და ა.შ.

როგორ შეგიძლიათ ითამაშოთ ბავშვთან ერთად ზამთრის პარკში?

როგორ დავაკავოთ 3-4 წლის ბავშვი გზაზე

ისე ხდება, რომ ამ ასაკის ბავშვის ოჯახი სამოგზაუროდ უნდა წავიდეს. მოუსვენარი ბავშვებისთვის უჭირს საზოგადოებრივ ტრანსპორტში მშვიდად ჯდომა. რა გავაკეთო მის გასაფანტად?

• მანქანაში შეგიძლიათ ითამაშოთ ასე: ვინ იქნება პირველი, ვინც ნახავს მანქანას, მაგალითად, წითელი ან ლურჯი სახურავი.
• შეგიძლიათ უბრალოდ სთხოვოთ დაასახელოს ის ობიექტები, რომლებსაც ხედავს.
• მოიწვიე შენი შვილი, დააკვირდეს ღრუბლებს - როგორ გამოიყურებიან, როგორ იცვლებიან.
• მოამზადეთ ყუთი პატარა სათამაშოებინება მიეცით დაშალოს ისინი და ითამაშოს. სთხოვეთ მათ გითხრათ თითოეულის შესახებ.
• ითამაშეთ დიახ-არა. მაგალითად, კნუტი ყეფს? ბავშვი პასუხობს: "არა".
• წაიკითხეთ პოეზია გზაზე, გაიხსენეთ სიმღერები ბავშვებისთვის.

მოგზაურობის თამაშების შეძენა შესაძლებელია კომპლექტის სახით

მატარებელში შეგიძლიათ უსაფრთხოდ აიღოთ ფლომასტერები და ალბომები - მიეცით ბავშვს დახატოს ის, რასაც ხედავს ფანჯრიდან ან გამოსახოს მატარებელი. მიეცით ბავშვს სველი ტილო- დაე, მაგიდა და კარები მოიწმინდოს.

თვითმფრინავში ბავშვს უნდა მისცეთ საშუალება მიმოიხედოს გარშემო. უმჯობესია აირჩიოთ სავარძლები ბავშვებისთვის გასასვლელთან ახლოს. საჭიროების შემთხვევაში ეს მოგცემთ ადგილს დასადგომად. აჩვენე მას ბალიში, თასმები, ილუმინატორი, დასაკეცი მაგიდა.

თქვენ შეგიძლიათ გაატაროთ თქვენი ბავშვი მაგნიტური თავსატეხებით - ისინი შექმნილია სპეციალურად მოგზაურობისთვის - ისინი არ დაიშლება. გადახედეთ საბავშვო მაღაზიებს სამოგზაურო თამაშებისთვის - ეს არის ბარათები და სპეციალური დავალებები.

რა უნდა იცოდნენ 3-4 წლის ბავშვის მშობლებმა

• ამ ასაკში ბავშვისთვის სიმშვიდე არის მოძრაობისა და აქტიურობის შესაძლებლობა.
• რა თქმა უნდა, კლასები და დავალებები თანდათან უნდა გართულდეს, მაგრამ მაინც მარტივი ტიპიმეც უნდა დავბრუნდე. მაგალითად, თუ ბავშვი ავად არის ან თავს კარგად არ გრძნობს, მაშინ რთული ამოცანებიარ არის საჭირო მისთვის მისი გამოგონება.
• გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ცხოვრების ამ პერიოდში ბავშვი აწვდის ცნობიერებას უსულო საგნებს.
• ბავშვის მიერ სამყაროს გაგება ჩამოყალიბებულია, ამიტომ შეეცადეთ უზრუნველყოთ ფუნდამენტური ცნებების სწორად ჩამოყალიბება.
• ნუ აჩქარდებით თქვენს პატარას - ის თანდათან გაიგებს და აითვისებს ყველაფერს.

მარცვლეულით თამაშები ავითარებს წარმოსახვას

ბავშვს მშობლების სიყვარული, მოთმინება და ყურადღება სჭირდება. შემდეგ ის სიამოვნებით შეასრულებს ნებისმიერ დავალებას.

მსგავსი მასალები

ძვირფასო მშობლებო!

განვითარების აქტივობები 3-5 წელზე მეტი ასაკის ბავშვებისთვის უფრო ახალგაზრდა ასაკიდღეს ისინი ყველა ოჯახის ბუნებრივი მოთხოვნილება ხდება. უკვე დადასტურებულია, რომ ბავშვი სწავლას დაბადებიდან იწყებს. რატომ? უპირველეს ყოვლისა, იყავით დამოუკიდებელი. და, რა თქმა უნდა, ნავიგაცია უზარმაზარ გარშემო საინტერესო სამყარო. მშობლებსა და ბავშვს შორის ურთიერთობის ეს ხედვა ეხმარება ოჯახში განსაკუთრებული ტიპის ურთიერთქმედების შექმნას. პირველი თვიდან ჩვენ ვხედავთ და მხარს ვუჭერთ ჩვენს ახალშობილში შემოქმედებით, აქტიურად განვითარებად პიროვნებას.

რა თავისებურებები აქვს 3-4 წლის ბავშვების საგანმანათლებლო აქტივობებს?

ასაკი სამი წელიაღნიშნავს განსაკუთრებული პერიოდის - ნეგატივიზმის კრიზისის დაწყებას. მომდევნო წელიწადნახევარი-ორი წელი გადის დევიზით "მე თვითონ!" და "არ მინდა!" უბრალოდ ორგანიზებას ძალიან დიდი მოთმინება სჭირდება მარტივი ნაბიჯებიროგორიცაა ჩაცმა, კვება, გასეირნება, დაწოლა. ასეთ ვითარებაში 3 წლის ბავშვებისთვის საშინაო სწავლება შეიძლება მძიმე გახდეს საყვარელი ადამიანებისთვის. თუმცა, არ დაიდარდოთ და იფიქროთ, რომ აქტიური შემეცნებითი პროცესიგადადება მოუწევს განუსაზღვრელი ვადით.

ჩვენი მონტესორის ცენტრის მზრუნველი, ყურადღებიანი მასწავლებლები და ფსიქოლოგები მზად არიან დაგეხმაროთ! გსურთ იცოდეთ ზუსტად როგორ მუშაობს ჩვენი კლასები? მიიყვანეთ თქვენი შვილი პირველ გაკვეთილზე უფასოდ!

გამოჩენილი მასწავლებლის მარია მონტესორის უნიკალური მეთოდი აჩვენა თავისი ეფექტურობა მთელი საუკუნის განმავლობაში. ჩვენს ნაშრომში გავითვალისწინეთ ავტორის ყველა მიღწევა და შემოქმედებითად გამოვიყენეთ ისინი ჩვენს საქმიანობაში:

• ჩვენ მოვაწყვეთ საინტერესო და ამავდროულად აბსოლუტურად უსაფრთხო მონტესორის გარემო 3 წლიდან და სხვა ასაკის ბავშვებისთვის განმავითარებელი აქტივობების ჩასატარებლად;
• იმისათვის, რომ ცნობისმოყვარე ბავშვებმა გამოავლინონ თავიანთი ბუნებრივი შესაძლებლობები და დააკმაყოფილონ მათი შემეცნებითი მოთხოვნილებები, ჩვენ შევიძინეთ მაღალი ხარისხის საავტორო უფლებები დიდაქტიკური მასალებიმცირე და უხეში მოტორული უნარები, ინტელექტუალური მიდრეკილებების რეალიზება;
• აბსოლუტურად ყველა სახის სწავლა და კრეატიულობა, ყველა კლასი 3 წლის ბავშვებისთვის ჩვენს ცენტრში ისეა მოწყობილი, რომ ბავშვმა გაზარდოს მისი ძირითადი რესურსი, მთავარი მამოძრავებელი ძალა- შემეცნებითი საქმიანობის მოტივაცია;
• ჩვენ არ ვცდილობთ რაიმე „პროგრამის“ განხორციელებას, რომელიც რაიმე კრიტერიუმს აკმაყოფილებს გარკვეული ასაკი; ვცდილობთ 3-4 წლის ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო საქმიანობის პროცესში შევქმნათ ჰარმონიული მსოფლმხედველობა და განსაკუთრებული შემოქმედებითი ატმოსფერო.

ინდივიდუალური და ჯგუფური კლასები, რომლის დროსაც მასწავლებელს ესმის პატარა ვარსკვლავების ხასიათის თვისებები და შემეცნებითი პროცესები, აძლევს ბავშვს სიმშვიდესა და თავდაჯერებულობას. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ბავშვი უბრალოდ შექმნილია იმისთვის, რომ მიიღოს და აითვისოს უბრალოდ საოცარი რაოდენობით ახალი ცოდნა. როდესაც ბავშვი იღებს ამ შესაძლებლობას, მისი ხასიათი ხდება უფრო რბილი და მოქნილი. ყოველივე ამის შემდეგ, მას აქვს ყველაფერი, რაც მას სჭირდება!

რა განმავითარებელი აქტივობებია ხელმისაწვდომი ჩვენს ცენტრში 3-5 წლის ბავშვებისთვის?

ჩვენ გირჩევთ აირჩიოთ თქვენთვის ყველაზე შესაფერისი საქმიანობის ტიპი:

• მინი საბავშვო ბაღი არის 3 ან 4 საათი, რომლის დროსაც ბავშვი სწავლობს მოსიყვარულე, კომპეტენტურ სპეციალისტებთან ერთად;
• ჯგუფი ზოგადი განვითარება„კოსმონავტები“ არის ერთნახევარ ან ორსაათიან გაკვეთილები 3 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, სადაც ბავშვს მეტყველების თერაპევტის ხელმძღვანელობით ასწავლიან კითხვას, დათვლას, მეტყველების განვითარებაზე ზრუნვას და გთავაზობთ საინტერესო როლურ თამაშებს და თეატრალურ წარმოდგენებს;
• ადაპტაციის ჯგუფი საბავშვო ბაღი, რომელშიც დედას შეუძლია ბავშვთან ერთად დაესწროს გაკვეთილებს, თუ მას თავიდან უჭირს მასთან განშორება;
• განვითარების გაკვეთილები 3-4-5 წლის ბავშვებისთვის შაბათ-კვირის ჯგუფში.