"რა არის ბავშვის განვითარების აქტივობები, რა არის ისინი და რამდენად სასარგებლოა?" - ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური საკითხი, რომელიც აწუხებს მზრუნველ მშობლებს.

ამ სტატიაში მე მივცემ საგანმანათლებლო თამაშების მაგალითს, რომელიც ხელს შეუწყობს განვითარებას:

• ბავშვის მეტყველება და აზროვნება,
• მეხსიერება და ყურადღება
• ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარები,

და ასევე ასწავლე:

• ფერის სქემის სახელი
• კითხვა
• ანგარიში.

დღესდღეობით ბავშვების თამაში კინეტიკური და ცოცხალი ქვიშით სულ უფრო პოპულარული ხდება. მაშინვე ვიტყვი, რომ ისინი მსგავსია ტაქტილური შეგრძნებებით, მაგრამ რადიკალურად განსხვავებული ფერითა და შემადგენლობით.

კინეტიკური ქვიშა არის ქვიშა, რომელიც შედგება 98% ბუნებრივი ქვიშისგან და 2% სილიკონისგან (შემკვრელი). გარეგნულად, ე.ი. ქვიშის ფერის სქემა ძალიან ჰგავს ბუნებრივ ქვიშას. შენახვისა და გამოყენების წესის მიხედვით: არ ეშინია ტენის, შეგიძლიათ გარეცხოთ და შეინახოთ ყველგან.

ცოცხალი ქვიშა არის ქვიშა, რომელიც შეიცავს: ნაჭუჭის ქანებს, ეთერზეთებს და არატოქსიკური შემკვრელი კომპონენტების მცირე ნაწილს. გარეგნულად ის წვრილმარცვლოვანია, თეთრი. შენახვისა და გამოყენების წესის თვალსაზრისით საკმაოდ ფაქიზია: ეშინია ტენისა და მზის პირდაპირი სხივების, იხსნება წყალში, ინახავს ღია თავსახურიან ჭურჭელში, რომ „ისუნთქოს“.

კინეტიკური და ცოცხალი ქვიშა ბავშვებისთვის შეგიძლიათ შეიძინოთ ხელნაკეთობების მაღაზიაში, ან შეგიძლიათ გააკეთოთ ის თავად.

როგორ გააკეთოთ ცოცხალი ქვიშა საკუთარი ხელით

სახლში ბავშვებისთვის კინეტიკური ქვიშის გასაკეთებლად, თქვენ უნდა მიიღოთ შემდეგი ინგრედიენტები:

• 5 ჭიქა წვრილი ქვიშა (შეიძლება შეიძინოთ ტექნიკის მაღაზიაში)
• 2 1/2 ჭიქა სიმინდის სახამებელი/სიმინდის ფქვილი
• 1 ჭიქა წყალი
• საკვების შეღებვა.

მომზადების წესი: სუფთა ვედროში შეურიეთ ქვიშა სახამებელს. ცალკე, წყლის კონტეინერში დაამატეთ ნებისმიერი ფერის საკვების საღებავი და კარგად აურიეთ. ხსნარი ჩაასხით ქვიშისა და სახამებლის ნარევში, კარგად მოურიეთ და კინეტიკური ქვიშა მზადაა! მოათავსეთ კონტეინერში და დაახურეთ თავსახური.

კინეტიკური თუ ცოცხალი ქვიშისგან ბავშვები სიამოვნებით ძერწავენ მძივებს, სხვადასხვა ფიგურებს, სტრუქტურებს და ა.შ.

3. თამაში ერთი წლის ბავშვისთვის

ვუპასუხე კითხვას: „რა ვუყო 1 წლის ბავშვს?“ გადავწყვიტე შემოგთავაზოთ თამაში მუყაოს მილებით.

პირველ რიგში, თქვენ უნდა შექმნათ სტენდი კატონის მილებიდან.

მიიღეთ საჭირო მასალები:

• მუყაოს დიდი ნაჭერი
• მუყაოს მილები ტუალეტის ქაღალდისთვის, ქაღალდის პირსახოცებისთვის და ა.შ. რაც უფრო მეტ მილს აგროვებთ, მით უფრო გრძელი იქნება თამაშის მილი.
• ფერადი ქაღალდი
• წებოს ჯოხი
• ლენტი
• ისეთი ზომის პომპონები, რომ ისინი თავისუფლად მოძრაობენ მილის შიდა ზედაპირის გასწვრივ
• კონტეინერი ან კონტეინერი, რომელიც გამოყენებული იქნება მილიდან გამომავალი პომ-პომების დასაჭერად.

შეაგროვეთ სტრუქტურა ჩამოთვლილი მასალების გამოყენებით. ის გამოიყურება როგორც ნახატზე ნაჩვენები.

თამაშის არსი ის იქნება, რომ ბავშვი მილის ზედა ნაწილში ისვრის პომპომს და უყურებს, თუ როგორ დაფრინავს იგი კონტეინერში ქვედა ნაწილიდან.

4. თამაშები ტანსაცმლის სამაგრებით

გინდ დაიჯერეთ თუ არა, ჩვეულებრივი ტანსაცმლის სამაგრები იდეალური მასალაა საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის. უფრო მეტიც, თამაშების გამოგონება შესაძლებელია სპონტანურად, ტანსაცმლის ქინძისთავების მიჭერით სხვადასხვა საგნებსა და ხელმისაწვდომ მასალებზე. ჯერ უთხარით თქვენს შვილს, როგორ სწორად დაიჭიროს ტანსაცმლის სამაგრი ხელში, შემდეგ კი აჩვენეთ, როგორ მიამაგროს იგი რაღაცაზე. თამაშისთვის შეგიძლიათ ამოჭრათ გეომეტრიული ფორმები წრის, კვადრატის, ოვალის და ა.შ. ტანსაცმლის ქინძისთავები მათზე მიჭერით, თქვენი ბავშვი შექმნის სხვადასხვა ხელნაკეთობებს! მაგალითად, წრის პერიმეტრის გარშემო ტანსაცმლის სამაგრების მიმაგრებით, ის მზე იქნება.

თამაშის კიდევ ერთი ვარიანტია ბავშვისთვის წარმოიდგინოთ, რომ ტანსაცმლის სამაგრი თევზია! ტანსაცმლის სამაგრის დაჭერით თევზი „პირს“ გაიღებს და ბავშვი მის გამოკვებას შეძლებს. საკვებად შეგიძლიათ ბავშვს მისცეთ მშრალი მაკარონი, ღილები და ა.შ. თუმცა, დარწმუნდით, რომ ის არ გაიყვანს მათ პირში!

5. ნახატი მარკებით

ამ აქტივობისთვის მე მოვამზადე შემდეგი დასაბეჭდი ბოსტნეული:

• წიწაკა
• სტაფილო
• ნიახურის გული
• კარტოფილი
• კიტრი

მარკების შესაქმნელად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვა ბოსტნეული და საგნები: ჩანგალი, სიმინდის ღვეზელი, ყაბაყი, სალათის ფოთოლი, კამის ნათურა, ბოსტნეულის ნარჩენები, ხახვი, სიმინდის კოჭები. მაგალითად, ნიახურის ჯოხით დამზადებული ბეჭედი თევზის ქერცლებს წააგავს.

მაშინვე ვიტყვი, რომ ბოსტნეულის მცირე ნაწილი საკმარისია ბეჭდის შესაქმნელად, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ძირითადი ნაწილი სამზარეულოსთვის.

თეფშზე მოათავსეთ გრძივად დაჭრილი ბოსტნეული. ეს იქნება მარკები. შემდეგ, პატარა კონტეინერში, შეურიეთ ნებისმიერი საღებავები წყალს კრემისებური კონსისტენციის მიღებამდე, მიეცით თქვენს შვილს თეთრი ქაღალდის ან მუყაოს ფურცელი და აჩვენეთ, როგორ გააკეთოს ანაბეჭდი ფურცელზე, ჯერ ბოსტნეულის საღებავში ჩაყრით.

ბავშვებს აბსოლუტურად უყვართ ეს აქტივობა და ნახატები, როგორც ხედავთ, საკმაოდ ლამაზი გამოდის.

6. ქვიშის ფერწერა ბავშვებისთვის

ქვიშა შესანიშნავი სენსორული მასალაა და კიდევ უკეთესია, თუ მას მცირე რაოდენობით მარცვლეულთან (ბრინჯი, ფეტვი ან წიწიბურა) შეურიეთ.

დაასხით ქვიშა უჯრაზე და მიეცით თქვენს შვილს მოქმედების სრული თავისუფლება, შესთავაზეთ თამაშის იდეები.

ბავშვს შეუძლია:

• აიღეთ მუჭა ქვიშა, გაწურეთ თითებს შორის
• დახატე ან დაწერე ქვიშაზე ჯოხით
• შექმენით ნახატები ან დაწერეთ ასოები თითით
• აიღეთ ჭიქები, ნიჩბები, კოვზები, პლასტმასის, პლასტმასის ან რეზინის სათამაშოები ქვიშის სათამაშოდ. სხვათა შორის, ბავშვებს ძალიან მოსწონთ მანქანაში ქვიშის ჩასხმა და ქვიშის სპრეის ბოთლიდან წყლით მოფრქვევა.

7. სახვითი მოტორიკის განვითარება მაკრატლით ჭრისას.

ეს თამაში განკუთვნილია 4 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.

მაგალითის გამოყენებით გაჩვენებთ, თუ როგორ შეუძლია ბავშვს საკუთარი ხელით აპლიკაციის დამზადება: ჯერ ამოჭრის საჭირო ნაწილებს და შემდეგ წებოვანს დააწებებს შაბლონს.

ყვავილების მდელოს შესაქმნელად ყვავილის ცენტრისთვის ავიღე ყვითელი ფერის ქაღალდი, ღეროებისთვის მწვანე და ფურცლებისთვის ფერადი.

წრის დასახატად პატარა გოგონამ ჭიქის ფსკერს მიაკვლია და ფურცლები და ღეროები ზოლებად ამოჭრა.

ბავშვმა ასევე უნდა დააწებოს ნაწილები ერთმანეთს. თქვენ მხოლოდ უნდა შემოგთავაზოთ როგორ გააკეთოთ ეს სწორად.

8. პროდუქტების დახარისხება მაშებით

მაშები ასევე შესანიშნავი ვარიანტია მშვენიერი მოტორული უნარების გასავითარებლად, რის გამოც ეს თამაში შევიტანე ჩემს მიერ შექმნილ სიაში.

თამაშის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ბავშვი იღებს სათამაშო ცხოველს მაშებით და გადააქვს თასში, რომელიც მონიშნულია მისი ჰაბიტატის ამსახველი სურათით. სურათებზე ნაჩვენებია ოკეანე, ფერმა, ხეები (ფრინველებისთვის), ნიადაგი და ყვავილები. მაგალითად, პატარა გოგონა თასში დადებს ძროხის ფორმის ფიგურას ფერმის ფოტოთი.

ამგვარად, ახალგაზრდა რატომ არა მხოლოდ ხელებით მუშაობს, არამედ რაღაც ახალს სწავლობს, მსჯელობს, ფიქრობს, აანალიზებს.

9. თამაში „ფერწერა“ ერთი წლის ბავშვისთვის

ბავშვს ხატვის სწავლების იდეალური საშუალებაა თხევადი საღებავებით ხატვის უფლება.

სათამაშოდ დაგჭირდებათ შემდეგი მასალები:

• თხევადი საღებავების ნაკრები, მაგალითად Ziploc, რომელიც შეგიძლიათ შეიძინოთ ონლაინ მაღაზიაში
• A4 ქაღალდი
• ცელოფნის ჩანთა ოდნავ აღემატება ქაღალდს
• ლენტი ჩანთის კიდეების დალუქვისთვის.

დაასხით ქაღალდზე არა დიდი რაოდენობამრავალფერადი საღებავები, მოათავსეთ ჩანთაში და დალუქეთ ლენტით. როცა ბავშვი თითებს ცელოფნის ზედაპირზე გადააფარებს, საღებავიც შესაბამისად გავრცელდება. ეს ძალიან საინტერესოა და ბავშვები აღფრთოვანებულები არიან ამ აქტივობით!

10. მასალები ბავშვებთან სათამაშოდ

დასასრულს, მინდა თქვენი ყურადღება გავამახვილო იმ ფაქტზე, რომ ჩვენს ირგვლივ ბევრი ობიექტი შეიძლება გახდეს იდეალური მასალა თამაშებისთვის. მთავარია გამოიჩინოთ ცოტაოდენი ფანტაზია, ასევე დააინტერესოთ ბავშვი თამაშით!

რა არის ეს მასალები? სია შეიძლება უსასრულო იყოს, მაგრამ მე ყურადღებას გავამახვილებ ყველაზე პოპულარულებზე:

• იგრძნო

• მაქმანი

• საწმენდები - მავთული ფერადი ჯაგარით

• თავსატეხები
• ღილაკები

2 წელი იქნება მისი შემდგომი განვითარების ამოსავალი წერტილი, დაეხმარება პატარას ადაპტირდეს თანატოლებს შორის და გაამრავალფეროვნოს მისი თავისუფალი დრო. ბავშვი, რომელსაც ადრეულ ბავშვობაში სწორად და ეფექტურად ასწავლიდნენ, უფრო მგრძნობიარეა მეცნიერებისა და კრეატიულობის მიმართ უფროს ასაკში.

ბავშვის სწავლების ძირითადი პრინციპები (2 წლის)

დღეს თანამედროვე ბავშვებს კარგად ესმით კომპიუტერი და უყვართ სხვადასხვა სატელევიზიო გადაცემების ყურება. რა თქმა უნდა, ეს უადვილებს დედებს ცხოვრებას. ისინი ბავშვებს სხედან მულტფილმების საყურებლად და შეუძლიათ მშვიდად აკეთონ საოჯახო საქმეები. მაგრამ სინამდვილეში 2 წლის ბავშვთან აქტივობა არც ისე მწირი უნდა იყოს. ამ პერიოდში ყალიბდება მეტყველება და ვითარდება მეხსიერება, ინტელექტი და შემოქმედებითი აზროვნების უნარი.

გამოყავით დრო ყოველდღე ბავშვთან ერთად საგანმანათლებლო თამაშების სათამაშოდ. მაგრამ გაითვალისწინეთ ის ფაქტი, რომ ბავშვები ამ პერიოდში ძალიან მოუსვენრები არიან. მათთვის რთულია კონცენტრირება ერთ აქტივობაზე, მათ სურთ თავიანთი ენერგიის დახარჯვა აქტიურ გართობაში. სწორად გაანაწილეთ დრო: ერთი გაკვეთილი არ უნდა გაგრძელდეს 15-20 წუთზე მეტ ხანს.

თქვენ უნდა შეძლოთ ისიამოვნოთ თქვენს პატარასთან თამაშის პროცესით. რა თქმა უნდა, საბავშვო ბაღში 2 წლის ბავშვთან ერთად გაკვეთილები მოიცავს სასწავლო ფორმებს და შესავალი მომენტებს. ბევრი პედაგოგი იძლევა საშინაო დავალებას, რომელიც შექმნილია მშობლებთან ერთად შესასრულებლად. ნუ უგულებელყოფთ მას. მაგრამ თუ თქვენი შვილი სკოლამდელ დაწესებულებაში არ დადის, მაშინ შექმენით და ისწავლეთ სახლში. ასეთ პატარა ბავშვთან ერთად გაკვეთილები უნდა ჩატარდეს მხოლოდ სათამაშო გზით. თქვენ არ შეგიძლიათ აიძულოთ თქვენი ბავშვი გააკეთოს ის, რაც მას არ სურს. ამ მიდგომამ შეიძლება ხელი შეუშალოს სწავლას ძალიან ადრეულ ასაკში.

სახლში 2 წლის ბავშვთან ერთად აქტივობები ადვილად შეიძლება მრავალფეროვანი იყოს. დღეს ბევრი საგანმანათლებლო თამაში და ყველა სახის მასალაა ხელმისაწვდომი. ნებისმიერ შემთხვევაში, ასეთი პროცესი უნდა იყოს ნათელი და მხოლოდ დადებითი ასპექტების მოტანა. როდესაც ბავშვი იგრძნობს, რომ მას აიძულებენ, ინტერესი მყისიერად გაქრება.

ორი წლის ბავშვი და მისი აზროვნების თავისებურებები

ბავშვი ყოველთვიურად იზრდება და უფრო აქტიური და ჭკვიანი ხდება. არ გაუშვათ ეს შანსი ხელიდან და მთელი თქვენი ენერგია სწორი მიმართულებით მიმართეთ. შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ მზარდი პატარა ადამიანი გახდა კაპრიზული და სურს საკუთარი „მე“-ს მტკიცება. ის ხშირად იყენებს ხელის ბიძგს და ფეხის დარტყმას - ეს ყველაფერი ბავშვის ფსიქოლოგიის ნაწილია. ისწავლეთ მოთმინებით ახსნათ რა შეიძლება და რა არ შეიძლება გაკეთდეს. მოექეცით თქვენს შვილს, როგორც ზრდასრულს და კომუნიკაციის დროს, შეეცადეთ ჩაჯდეთ ისე, რომ თვალები მისი სახის დონეზე იყოს.

2 წლის ბავშვი სწავლობს მიბაძვით. ამიტომ, თუ გსურთ აღზარდოთ ცნობისმოყვარე ადამიანი, რომელიც მიისწრაფვის ცოდნისკენ, ნუ იჯდებით მთელი დღე ტელევიზორთან და ნუ ესაუბრებით მეგობრებს ტელეფონით მთელი საღამო. თქვენი უსაქმურობა ცუდი მაგალითი გახდება თქვენი შვილისთვის. ჯობია, თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი თქვენს გვერდით დაჯდეთ მაგიდასთან, მისცეთ ფანქარი და ფურცელი ხატვისთვის, ამოხსნათ კროსვორდები ან წაიკითხოთ წიგნი. შეგიძლიათ დახატოთ პატარასთან ერთად.

ამ ასაკში ბავშვს სურს ყველაფერი თავად გააკეთოს. თავიდანვე ნუ დაუკარგავთ დამოუკიდებლობას! თუ თქვენს პატარას სურს კოლგოტის ჩაცმა ან სვიტერის ღილები დამოუკიდებლად ჩაიცვას, მოთმინებით დაელოდეთ, სანამ ის ღილებს ან ურჩი შარვლის ფეხს იჭერს. დაეხმარეთ მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვი ითხოვს. იმისდა მიუხედავად, ბავშვმა ეს გააკეთა თუ არა, შეაქეთ იგი.

სად უნდა დაიწყოს

2 წლის ბავშვებისთვის გაკვეთილები უნდა დაიწყოს განვითარებით. პირველ რიგში, დაიწყეთ პრიმიტიული ფიგურებით, რამდენიმე დღის შემდეგ, ბავშვი თავად დაიწყებს ასეთი სტრუქტურების აწყობას. უბრალოდ ჩუმად ნუ ითამაშებთ, მუდმივად ესაუბრეთ თქვენს შვილს და აჩვენეთ ემოციები. თქვით დადებითი სიტყვები და შეაქეთ იგი.

ალბათ ყველა დედა ამჩნევს, რომ ამ პერიოდში ბავშვებს საშინაო საქმეებში აქტიურად სურთ მონაწილეობა. მიეცით მათ დამოუკიდებლად წმენდა, ან მიეცით მტვერი მტვრის მოსაწმენდად. ასე უყრით საწყის საფუძველს იმის გასაგებად, თუ რა არის დახმარება. ყოველთვის მიეცით საშუალება დაგეხმაროთ, თორემ მომავალში მოგიწევთ აიძულოთ იგი სახლის დალაგებაზე.

ბავშვებზე დამოუკიდებლად ზრუნვა

რა თქმა უნდა, 2 წლის ბავშვის მოვლა შეიძლება პროფესიონალ ძიძას მივანდოთ. მაგრამ თქვენ უნდა დამეთანხმოთ, რატომ გადასცეს ბავშვი სხვის დეიდას ხელში ასეთ შესანიშნავ დროს? გასართობი თამაშები აახლოებს მშობლებსა და შვილებს, რა თქმა უნდა მიიპყრობს მამის ყურადღებას. ბავშვებმა უნდა იგრძნონ ოჯახის მთლიანობა. თქვენ ვერ შეამჩნევთ, რამდენად სწრაფად გავა დრო და ბავშვი გაიზრდება. ამიტომ, ისარგებლეთ შვილთან სათამაშოდ, ამავდროულად გამოგიმუშავებთ მნიშვნელოვან უნარებს და აღმოაჩენთ პატარა პიროვნების ფარულ პოტენციალებს. ეს ყველაფერი ძალიან სასარგებლო იქნება შემდგომ ცხოვრებაში.

შეიმუშავეთ აქტივობები, რომლებიც განავითარებს თქვენს შვილს სპეციფიკურ შესაძლებლობებს. მაგალითად, შემოქმედებითი ან მეტყველება. ალტერნატიული ამოცანები გარე თამაშებით, სასურველია გარეთ. ორი წლის ბავშვთან თითოეული გაკვეთილის ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს ოც წუთს. ამ ასაკში საკმაოდ რთულია ყურადღების ერთ საკითხზე ფოკუსირება.

ბავშვის მეტყველების განვითარება

ორი წლის ასაკში თქვენმა შვილმა არა მხოლოდ უნდა იცოდეს ობიექტის სახელი, არამედ მისცეს მოკლე აღწერა. სთხოვეთ, რაც შეიძლება ხშირად მოგიყვეთ ის, რაც ბავშვმა ნახა და გაიმეორეთ წაკითხული ზღაპრები. ამისათვის აუცილებელია ბავშვთან თემატური გაკვეთილების ჩატარება. 2 წელი ის ასაკია, როდესაც ბავშვები ცნობისმოყვარეები არიან და უყვართ მოსმენა და ყურება. მოთხრობების კითხვისას გააანალიზეთ რა ხდება. შეგიძლიათ გამოიყენოთ თითის თოჯინები. გააკეთეთ პატარა თეატრალური შოუები კითხვა-პასუხით.

მაგალითად, ზღაპრის კითხვისას გამოტოვეთ სიტყვა და სთხოვეთ თქვენს შვილს დაამატოს თავისი სიტყვები, რომლებიც შეესაბამება მნიშვნელობას. იგივე გააკეთეთ ლექსებთან ერთად - მიეცით ბავშვმა თქვას დასასრული. ყოველთვის გამოიყენეთ სახის გამონათქვამები და სხეულის მოძრაობები სხვა საინტერესო ამბის თხრობისას. ბავშვებს უყვართ, როცა რაიმე მოქმედებაა. სათამაშოები, მუყაოს ნაჭრები და თოჯინები შესანიშნავი პერსონაჟებია თქვენი ისტორიებისთვის.

ყოველი წაკითხული წიგნის შემდეგ დასვით კითხვები შინაარსის შესახებ. ნება მიეცით ბავშვს განუვითაროს ყურადღება და მეხსიერება. ყურადღება მიაქციეთ წვრილმანებსა და დეტალებს. დიალოგების კითხვისას ყოველთვის შეცვალეთ ხმები. ბავშვმა დეტალურად უნდა წარმოიდგინოს ყველა პერსონაჟი. ასევე სთხოვეთ მოყოლა - მიეცით საშუალება გამოიყენოს სახის გამომეტყველება და ხმა.

იმისათვის, რომ ბავშვმა სწორად ისაუბროს

წიგნის მაღაზიებში შეგიძლიათ იპოვოთ ძალიან საინტერესო გამოცემები, რომლებიც წარმოადგენენ ლექსებს მეტყველების განვითარებისთვის. მათ მეტყველების თერაპევტები იყენებენ ბავშვებთან მუშაობისას, რომლებსაც აქვთ ბგერების მიბაძვის აშკარა ნიშნები და ეკითხებიან, როგორ საუბრობს ესა თუ ის ცხოველი. გადაიღეთ სხვადასხვა ცხოველების სურათები, აჩვენეთ ისინი თქვენს პატარას და მიეცით საშუალება მიბაძოს მათ ხმებს. ჩვეულებრივ ბავშვებს უყვართ ამ თამაშის თამაში და გარკვეული პერიოდის შემდეგ დამოუკიდებლად მოაქვთ ბარათები სურათებით. ყველა მშობელმა უნდა ჩაატაროს გაკვეთილები 2 წლის ბავშვთან მეტყველების განვითარებისთვის.

ხელის კოორდინაცია და საავტომობილო უნარები

შეხება მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის. ალბათ შენიშნეთ, რომ 1,5 წლის ასაკში ბავშვი ყურადღებით აკვირდებოდა ხელებს. ახლა თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ აკონტროლოთ თქვენი კიდურები. 2 წლის ბავშვთან ერთად აქტივობები უნდა მოიცავდეს თითებით თამაშს. ისწავლეთ რითმები, რომლებიც გაკვეთილს საინტერესო ამბავში გადააქცევს. ნება მიეცით ბავშვს მოხაროს და გაასწოროს შესაბამისი თითები, ისწავლოს თამაში "საკვები". ასეთი ვარჯიშების დახმარებით ვითარდება ხელის კოორდინაცია. რაც შეიძლება ხშირად შეეხეთ ბავშვის ხელებს. მშობლებთან ასეთი ფიზიკური კონტაქტი ძალიან მნიშვნელოვანია ყველა ბავშვისთვის.

რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება? რადგან თითების მუშაობისას ნერვული იმპულსები იწვევს ტვინის იმ ნაწილების განვითარებას, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველების აპარატზე. ეს ნიშნავს, რომ ის არის პასუხისმგებელი. გარდა ამისა, ეს არის კარგი მომზადება მომავალი წერის კლასებისთვის.

მასალა კლასებისთვის

მოიტანეთ სხვადასხვა სახის მასალა (ბეწვის ნაჭერი, ხავერდის ქაღალდი, ფოლგა, მძივების ტომარა, პლასტმასი, ტყავი). ნება მიეცით ბავშვს შეეხოს მათ და თქვას რასაც გრძნობს. 2 წლის ბავშვთან ერთად ვარჯიშები პლასტილინით ძალიან სასარგებლოა მოტორიკისათვის. თქვენ უნდა დაიწყოთ მარტივი ფორმების გამოძერწვით ბავშვებმა ისწავლონ პლასტილინისგან წრის, კვადრატის, სამკუთხედის გაკეთება. შემდეგი, შეგიძლიათ შეიძინოთ ამოჭრილი ფორმები. თქვენ გააბრტყელეთ პლასტილინის თხელი ფენა და ბავშვს ნება მიეცით ამოჭრას სხვადასხვა შაბლონები. გაართულეთ გაკვეთილები ყოველ კვირას, აჩვენეთ, რომ ასეთი მასალისგან ბევრის გაკეთება შეგიძლიათ.

მიეცით მას ფანქრები და მიეცით ბავშვს ხატვა ისწავლოს. უბრალოდ შეეცადეთ დაუყოვნებლივ ახსნათ, რომ პატარა ნახაზების გაკეთება შესაძლებელია მხოლოდ სპეციალურ ალბომში. თავდაპირველად არ დატოვოთ ბავშვები მარტო ფლომასტერებითა და ფანქრებით, წინააღმდეგ შემთხვევაში შესაძლოა უსიამოვნო სიურპრიზები გელით. აჩვენეთ როგორ დავხატოთ პრიმიტიული ობიექტები, რომლებიც შედგება ჯოხებისა და წრეებისგან.

ბავშვი ყურადღებიანი უნდა იყოს

2 წლის ბავშვი ყოველი დღისთვის გამოიმუშავეთ, რომელიც ყურადღებას გამოიმუშავებს. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი არ იყოს უაზრო, წინააღმდეგ შემთხვევაში წლების განმავლობაში ამ თვისების აღმოფხვრა რთული იქნება. ორი წლის ასაკში ბავშვი აკეთებს მხოლოდ იმას, რაც მას აინტერესებს. ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია მოულოდნელად გადააგდოს ერთი სათამაშო და დაიწყოს თამაში მეორესთან. 2,5 წლის ასაკში პასიური ყურადღება აქტიურ ყურადღებაში გადაიქცევა. მაშინ მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა არ გამოტოვონ მომენტი.

დაიწყეთ დამალვა და ძებნა. მოათავსეთ სათამაშო თქვენს პატარას ოთახში და სთხოვეთ იპოვონ იგი. გაიმეორეთ ეს თამაში რამდენჯერმე, ყოველ ჯერზე დამალეთ ნივთი ახალ ადგილას. თქვენ შეგიძლიათ წებოთი ფორმები მთელ ოთახში. მაგალითად, ამოიღეთ სოკო მუყაოსგან, გამოიტანეთ სიმბოლური კალათა და ნება მიეცით ბავშვებს შეაგროვონ „მოსავალი“ მთელ ბინაში.

ჩრდილებით თამაში შესაფერისია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. ამისთვის საჭიროა ობიექტები და მათი სილუეტები. ბავშვმა უნდა შეესაბამებოდეს და მოძებნოს სწორი ჩრდილები მთავარ სურათებს. თამაში "აშენე ნახატის მიხედვით" კარგად ავითარებს ყურადღებას. ამისათვის აიღეთ კუბურები და სხვა ნაწილები, საიდანაც შეგიძლიათ ააწყოთ სხვადასხვა ფორმები. შემდეგ დახატეთ მომავალი სტრუქტურის ნახატი ქაღალდზე, ნება მიეცით ბავშვს შეხედოს ნახატს და ააშენოს. ყველა ბავშვს უბრალოდ უყვარს ეს თამაშები. თქვენ ნახავთ, რა შესანიშნავ შედეგს მოგცემთ შვილთან მუშაობა. ორი წლის ბავშვს მუდმივი მოვლა სჭირდება.

სამომავლოდ ძალიან გამოადგებათ ყურადღების ერთიდან მეორეზე გადართვის უნარი. ეს რომ ბუნებრივად მოხდეს, აუცილებელია ვარჯიშის დაწყება ბავშვობიდან. ამისათვის გამოიცანით მომენტი, როდესაც ბავშვი აქტიურად დაინტერესდება რაღაცით. შემდეგ დასვით შეკითხვა და თუ ბავშვი იწყებს მასზე რეაგირებას, მაშინ პროცესი დაწყებულია. მაგალითად, როცა თქვენი შვილი ხატავს, ჰკითხეთ რა ჭამდა საბავშვო ბაღში. აუცილებელია, რომ ბავშვებმა ერთდროულად აკეთონ თავიანთი საქმე და ამავე დროს გააგრძელონ საუბარი. ეს მნიშვნელოვნად გაამარტივებს ზრდასრულ ცხოვრებას. ალბათ შეგხვედრიათ ადამიანები, რომლებიც რაღაცას აკეთებენ და არა მხოლოდ ვერ საუბრობენ, არამედ ტელევიზორს ან რადიოსაც თიშავენ. მათ ყურადღებას ამახვილებს ნებისმიერი შრიალი ან ფონური ხმაური.

მინდა ყველაფერი გავიხსენო!

რა არის მეხსიერება? ეს არის წარსული გამოცდილების ასახვის უნარი. დაბადებიდან ბავშვს შესანიშნავად უვითარდება რეფლექსები, რომლებიც დაფუძნებულია მეხსიერებაზე. თავიდან ბავშვი საერთოდ არ რეაგირებს მშობლებზე, მაგრამ შემდეგ იწყებს ღიმილს დედას, რომელიც საჭმელთან ასოცირდება. მას უბრალოდ გაახსენდა, რომ ამ კონკრეტულ ქალს შეეძლო რძის მიცემა. ეს არის პრიმიტიული მაგალითი, რომელიც ეფუძნება ბავშვის პირველ მეხსიერების გამოცდილებას.

2-3 წლის ასაკში ჩნდება უნებლიე მეხსიერება: ბავშვი ახსოვს რამდენიმე სიტყვა და მარტივი ლექსები. ბუნებრივია, რომ დაიმახსოვროთ ისინი, თქვენ უნდა ისაუბროთ და არაერთხელ აჩვენოთ ისინი. ამიტომ ბავშვებს სჭირდებათ განვითარების აქტივობები. 2 წელი ძალიან მნიშვნელოვანი ასაკია. გამოიყენეთ სათამაშოები და სურათების ბარათები, გახსოვდეთ, რომ გაკვეთილები არ უნდა გაგრძელდეს 30 წუთზე მეტ ხანს.

მოდით შევხედოთ რამდენიმე მარტივ თამაშს, რომლებიც ხელს შეუწყობს მეხსიერების უნარების განვითარებას.

1. მოათავსეთ ნებისმიერი სამი სათამაშო თქვენი ბავშვის წინ. ისაუბრეთ თითოეულ მათგანზე. შემდეგ, სთხოვეთ ბავშვს, მოშორდეს და ზურგს უკან ერთი პერსონაჟი მოაცილოს. დაე, ბავშვმა დაასახელოს ვინ აკლია ამ სამში. დროთა განმავლობაში გაზარდეთ მონაწილეთა რაოდენობა - რაც მეტი ნივთი, მით უფრო რთულია მათი დამახსოვრება.
2. აჩვენეთ თქვენს შვილს სურათი, შემდეგ გადაატრიალეთ და სთხოვეთ აღწეროს დახატული მოქმედება. ამის გასაადვილებლად, შეგიძლიათ დაუსვათ წამყვანი კითხვები, მაგალითად, "რა ფერის კაბა აცვია გოგონას?", "რა იზრდება ხესთან?" მოითხოვეთ ნივთების სხვა ოთახიდან მოტანა.
3. შექმენით ძილის წინ სოციალიზაციის ჩვევა. მაგალითად, წაიკითხეთ ზღაპარი და ხვალ ნაშუადღევს მიეცით ბავშვს მოსმენილი ამბავი მოუყვოს. სთხოვეთ, გითხრათ, რა საინტერესო რამ მოხდა ოჯახის პატარა წევრს მთელი დღის განმავლობაში. იმღერეთ სიმღერები და წაიკითხეთ რითმები. ეს ყველაფერი ხელს უწყობს თქვენი საყვარელი ბავშვის მეხსიერების განვითარებას.

აზროვნება და აღქმა 2-3 წლის ბავშვებში

ორი წლის ბავშვი ირჩევს ნათელ ობიექტებს. ლოგიკური სათამაშოებიდან, რომლებიც ატარებენ ინფორმაციას ფორმისა და ზომის შესახებ, აირჩიეთ მხოლოდ ერთი ნივთი. დღეს ითამაშე პირამიდა, რომლის ფუძეზე რგოლები უნდა დააყენო ზომის მიხედვით. მეორე დღე დაუთმეთ სახლს სახურავზე კუბის ფორმის ნახვრეტებით. მოათავსეთ ყველა ნივთი თქვენს პატარასთან ერთად. დემონსტრაციულად აჩვენეთ, რომ მრგვალი ხვრელი არ შეესაბამება კვადრატს.

მოაწყეთ აქტივობები თქვენს 2 ​​წლის ბავშვთან ერთად ფერების შესასწავლად. პირველ რიგში, აჩვენეთ იმავე ფერის ბარათები და ნათლად თქვით რა ფერია. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს მიუთითოს ბარათი, როდესაც თქვენ იტყვით ფერის სახელს. შემდეგ დავალება რთულდება: გადაყარეთ სხვადასხვა ფერის სათამაშოების თაიგული და სთხოვეთ სხვადასხვა ჭურჭელში მოაწყონ ისინი ფერის მიხედვით.

დეტალების დამატება კარგად ავითარებს ლოგიკას. გამოდით ოთახიდან და ჩაიცვით, მაგალითად, შარფი. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა ელემენტი დაემატა თქვენს სურათს.

გაჭერით სურათი ორ ნაწილად და აჩვენეთ, რომ ნაწილების შეერთებით, გამოსახულება სრული ხდება. შემდეგი, გაზარდეთ მოჭრილი ნაწილების რაოდენობა.

სინამდვილეში, გამოიგონეს უამრავი სხვადასხვა სათამაშო, რომელიც ავითარებს აზროვნებას და ლოგიკას. შეიძინეთ ასეთი ნივთები და ყურადღება მიაქციეთ თამაშს. მხოლოდ ამ გზით გაიგებს ბავშვს რთული სათამაშოების თამაში. ნუ უგულებელყოფთ თქვენს პატარას, ყოველთვის დაეხმარეთ მას, თუ შეამჩნევთ, რომ ის ამას ვერ ხვდება. ყველა ბავშვს უნდა ჰქონდეს თავსატეხები და სამშენებლო კომპლექტები. მოითხოვეთ იმავე ფერის კოშკის აშენება ან ყუთში ჩადეთ მხოლოდ ყვითელი საგნები. 2 წლის ბავშვთან ფერადი ქაღალდით მუშაობა ასევე გამოიწვევს იმას, რომ ბავშვი ფერების დამახსოვრებას დაიწყებს. ყოველთვის აუხსენით თქვენი ქმედებები და დაწვრილებით განაცხადეთ თქვენი მოთხოვნა. მაგალითად, „მოიყვანე ცხენის გვერდით მჯდომი ვარდისფერი კურდღელი“, „მომიტანე მწვანე ფეხსაცმელი, რომელსაც ჩვენ პატარა ფეხებზე დავდებთ“. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ მეტი სიტყვა.

შექმენით ახალი საგანმანათლებლო აქტივობები თქვენი შვილისთვის. 2 წელი მნიშვნელოვანი პერიოდია აზროვნებისა და ლოგიკის ჩამოყალიბებაში. ყველა ბავშვს უყვარს მშობლებთან დროის გატარება, ამიტომ რაც შეიძლება მეტი ყურადღება მიაქციეთ თქვენს შვილს. დამოუკიდებელ თამაშს ბავშვები თავშეკავებულები და ჩუმად ზრდიან. და ასეთი ბავშვებისთვის ძალიან რთულია თანამედროვე საზოგადოებასთან ადაპტაცია.

დასასრულს

2 წლის ბავშვის გაკვეთილები სახლში უნდა ჩატარდეს ყოველდღიურად. წაიკითხეთ და ისაუბრეთ მეტი. მოუსმინეთ უამრავ სასაცილო საბავშვო სიმღერას, ასწავლეთ თქვენს პატარას მუსიკაზე გადასვლა. თუ ხედავთ, რომ მას ცეკვა აინტერესებს, მაშინ ნუ მიატოვებთ მის ნიჭს უყურადღებოდ და ჩარიცხეთ თქვენი შვილი შესაბამის კლუბში. ბავშვის განვითარება დამოკიდებულია მხოლოდ მშობლებზე. კლასები საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ უნარების შეძენა, არამედ ნიჭის გამოვლენაც.

1. მისალმება (დავალება არის ჯგუფში დადებითი ემოციური მიკროკლიმატის შექმნა)

ბავშვები და მასწავლებელი დგანან წრეში. ბავშვები იმეორებენ მოძრაობებს:
”გამარჯობა ოქროს მზე (მკლავები გვერდებზე)
გამარჯობა ლურჯი ცა (ხელები მაღლა)
გამარჯობა თავისუფალი ნიავი (ხელებს თავზე მაღლა ვატრიალებთ)
გამარჯობა პატარა მეგობარო!
მასწავლებელს ხელში რბილი სათამაშო კატა აქვს. სათითაოდ „ესალმება“ ბავშვებს.

1. მეტყველების განვითარება (დავალება არის ბავშვების ჩართვა თამაშში და მეტყველების ურთიერთქმედებაში, ბავშვთა ლექსიკის გამდიდრება ფიგურალური სიტყვებით, წინადადებების კონსოლიდაცია - ზევით, ქვეშ, უკან, წინ, განავითაროს მეტყველების ყურადღება და სმენა)

მასწავლებელი: "ბიჭებო, კატა მურკა მოვიდა თქვენთან დღეს, მოდით გავეცნოთ!" სათითაოდ უახლოვდება ბავშვებს: „მიუ-მიო! რა გქვია? მომეფერე!
მასწავლებელი კატას ეფერება: „კატა ბეწვიანია, აქვს ულვაში, სვამს რძეს, მღერის სიმღერებს. როგორ მღერის კატა სიმღერებს? (მიუ-მიო ბავშვებთან ერთად) პუსი თავს იბანს, მაგრამ წყლის შესახებ არაფერი იცის. ის იბანს ბეწვს, ყურებს, ცხვირს თავისი პატარა თათით (გამოხატული მოძრაობები ბავშვებთან ერთად)"
-ოჰ, კატა!
მაგარია.
ითამაშე ჩემთან, კატა,
მურკასთან, ახალგაზრდა კატასთან ერთად!
და კატა წევს გზაზე და არ სურს წასვლა.
თამაში
„დავთქვათ: გაგიჟდეს შენი წიწილა! არ დაჯდე ბილიკზე! მოდი თითები გავაქნიოთ! თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.
„ახლა კი კატას სურს დამალობანას თამაში. მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს მოშორდნენ და ამ დროს კატას მაგიდაზე აყენებს. ბრძანებით ბავშვები კატას პოულობენ. სად არის ჩვენი კატა? მაგიდაზე (ბავშვებთან ერთად)
და ასე შემდეგ... სკამის ქვეშ, ბურთის უკან. წაახალისებს ბავშვებს დაასახელონ წინადადებები -on, -under, ადრე, -for.
ბოლოს კატა ემშვიდობება ბავშვებს: „მიუ-მიუ, ნახვამდის!“ ნახვამდის!" (ბავშვები პასუხობენ და ხელს აკრავენ)
3. ვარჯიში მუსიკაზე (დავალება - გახურება, მოძრაობათა კოორდინაცია მუსიკაზე, სმენის ყურადღების განვითარება)
ე. ჟელეზნოვას სიმღერაზე „ჩვენ ზევით მაღლა ვართ ფეხებით“.
4. თითის ტანვარჯიში (დავალება: წვრილი მოტორული უნარების დაუფლება, შფოთვის მოხსნა, მეტყველების, მეხსიერების, ყურადღების განვითარება)
ბავშვები სხედან იატაკზე ხალიჩებზე წრეში .
მასწავლებელი თითოეულ ადამიანს სთავაზობს მასაჟის ბურთი .

• გააფართოვეთ ბურთი ხელებს შორის
• დააჭირე ხელი იატაკს, შემოახვიე წრეში მარცხენა ხელით, შემდეგ მარჯვნივ
• ოდნავ გადაყარეთ

კომბოსტო
”ჩვენ ვჭრით და ვჭრით კომბოსტოს! (გადახრილი მოძრაობები ხელების ზურგით იატაკზე)
სამ-სამ კომბოსტოს ვჭამთ! (სამი პალმა)
კომბოსტოს მარილს და მარილს ვაყრით!” (სამი თითით მჭიდროდ)
კომბოსტოს ვწურავთ და ვწურავთ! დაჭერით და გაშალეთ მუშტები)
კურდღელი
პატარა ბაჭია ზის და ყურებს აქნევს
ასე, ასე, ყურებს ამოძრავებს (ორივე ხელის ორ თითს ვამოძრავებთ)
ცივა კურდღლის ჯდომა
თათები უნდა გავათბო
ასე, ასე, ჩვენ უნდა გავათბოთ თათები (ხელები დავუკრათ)
5. კრეატიულობა (სხვადასხვა მასალასთან მუშაობის უნარ-ჩვევების დაუფლების დავალება - ფერადი ქაღალდი + წებო, თითის საღებავები, მარილიანი ცომი ზრდასრული ადამიანის დახმარებით, პირველადი ფერების ცნებების კონსოლიდაცია).
ბავშვები თავის ადგილზე სხედან მაგიდასთან. თითოეულ ადამიანს აქვს ფერადი მარილის ცომის ნაჭერი, ცოტა საღებავი, წებოს ჯოხი და ფერადი ქაღალდისგან ამოჭრილი ბუშტი. მასწავლებელი ურიგებს ფურცლებს ბუშტების დახატული კონტურით.
„მოდით გავუშვათ ცაში ბუშტები! პირველი ყვითელი.
- ბავშვები აკრავენ ქაღალდის ცარიელ მონახაზს.
-ახლა მოდით გამოვიყენოთ ჩვენი თითი წითელი საღებავით კიდევ ერთი ბურთის დასახატავად.
-ახლა აიღე ცომის ნაჭერი ხელში და დააწექი
მუშტი. მწვანე ბურთი აღმოჩნდა!! მოდი მარცვლეულით გავაფორმოთ!
„თუ ბუშტს ასხამთ,
მერე გაფრინდება.
ძაფის შეკვრა მჭირდება,
ბურთის დასაჭერად.
შექმნილია ბავშვებისთვის
მრავალ ფერადი ბურთები! ”
მასწავლებელი ანაწილებს ძაფის ნაჭრებს და გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა „მიაკრას“ (წებო) ბურთებზე. აჩვენეთ და დაასახელეთ ბურთების ფერები.
ჩვენ აღფრთოვანებული ვართ შედეგით!
6.ფიზიკური აღზრდა
მასაჟის ორთოპედიულ ხალიჩებზე ვარჯიში (დავალება: ფეხის მასაჟი, ბრტყელტერფების პროფილაქტიკა ბავშვებში, სისხლის მიმოქცევის გაუმჯობესება, ტერფის სახსრის ფორმირება, დაღლილობის მოხსნა)
მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს დადგეს მის წინ მრავალფეროვან ფარდაგებზე. ბრძანებით, ბავშვები იმეორებენ მოძრაობებს მხიარულ რიტმულ მუსიკაზე
-წყნარად სიარული ადგილზე
-გაბრტყელება (ქუსლიანი) - 3-5-ჯერ
- აწიეთ ფეხის წვერებზე (თავი ზემოთ) 3-5-ჯერ
- დადექით ქუსლებზე (ხელი დაიჭირეთ, თუ ეს არ გამოდგება) 3-5-ჯერ
-ხტომა 7-10-ჯერ
-წრეებზე სიარული ხალიჩებზე
შევხვდებით განვითარების გაკვეთილებზე!
ჩვენ ასევე ვიყენებთ კლასში

2-3 წლის ასაკში ბავშვი მნიშვნელოვან ნახტომს აკეთებს განვითარებაში, გადადის ბავშვის მდგომარეობიდან ადრეულ სკოლამდელ ასაკში. ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ამ დროს განვითარებული ცოდნა და უნარები ბავშვის შემდგომი განვითარების საფუძველს ქმნის.

მიზანმიმართული აქტივობები ხელს შეუწყობს ისეთი სასარგებლო თვისებების განვითარებას, როგორიცაა ცოდნის შეძენის ინტერესი, კრეატიულობა, აზროვნების სტიმულირება, ყურადღების სტაბილურობა და მეტყველების განვითარება.

რას მივაქციოთ ყურადღება

ბევრი მშობელი ურჩევნია შვილები არ წაიყვანონ განვითარების ცენტრებში, არამედ ისწავლონ სახლში. ეს შესაძლებელია იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვს არ აქვს რაიმე დარღვევა, რომელიც მოითხოვს სპეციალისტის კორექტირებას.

რა უნდა გააკეთოს 2-3 წლის ბავშვმა:

1. გაიგეთ და შეასრულეთ მოთხოვნები, რომლებიც შედგება 2-3 შემდგომი მოქმედებისგან.
2. დახატეთ ნახატები, აკრიფეთ კუბურები და კონსტრუქციული ნაკრები ასაკის მიხედვით.
3. იცოდე და დაასახელე სხეულის ნაწილები.
4. გამოიყენეთ რამდენიმე სიტყვის მარტივი წინადადება თქვენს მეტყველებაში. ამავდროულად, სამი წლის ასაკში წინადადების რთული სტრუქტურების ათვისება უნდა მოხდეს.
5. იცოდე ყოველდღიური ლექსიკა, გქონდეს აქტიური ლექსიკა 1000-ზე მეტი სიტყვისგან.
6. შეძლებთ შეინარჩუნოთ ყურადღება გარკვეული დროის განმავლობაში მარტივი ამოცანების შესრულებისას.

2-3 წლის განმავლობაში განვითარების კლასების ჩატარების წესები

• ყველა "გაკვეთილი" უნდა ისწავლებოდეს სათამაშო გზით. ამ ასაკში თამაში ბავშვისთვის ბუნებრივი აქტივობაა.
• საჭიროა აქტივობების ტიპების ხშირი ცვლილება, რადგან ბავშვებს ჯერ კიდევ უჭირთ დიდი ხნის განმავლობაში ერთი საქმის კეთება. ნუ მოითხოვთ გამძლეობას თქვენი შვილისგან - თქვენ დახატეთ, ახლა შეგიძლიათ სირბილი.
• კლასები უნდა გაგრძელდეს არაუმეტეს 15-20 წუთისა. თუ რამე არ არის დასრულებული - სურათი არ არის დასრულებული ან თავსატეხი არ არის დასრულებული, დაეხმარეთ ბავშვს. ამრიგად, თქვენ აჩვენებთ, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია შედეგის მიღწევა.
• აუცილებლად შეაქეთ და წაახალისეთ თქვენი „სტუდენტი“. არ აქვს მნიშვნელობა, რომ პლასტილინის კურდღელი უფრო დათვს ჰგავს! მთავარი ის არის, რომ ბავშვმა სცადა, რაღაც ახალი სცადა.
• წაიკითხეთ მეტი განვითარების შესახებ.

თამაშების ნიმუში საგანმანათლებლო საქმიანობისთვის

სწორი მეტყველების სუნთქვის შესაქმნელად:

• ფიფქის აფეთქება. ბავშვს ხელისგულზე დადეთ ბამბის ბამბის მსუბუქი ნაჭერი და მოიწვიეთ აფეთქება ისე, რომ "ფიფქი" გაფრინდეს. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ "ფეხბურთი" კარში ბამბის ბურთის აფეთქებით.
• ბავშვებს უყვართ სანთლების აფეთქება. რა თქმა უნდა, ეს შეიძლება გაკეთდეს მხოლოდ მშობლებთან ერთად.
• არ დაგავიწყდეთ ყვავილების სუნი. ზოგჯერ ბავშვები ირევიან ჩასუნთქვისა და ამოსუნთქვის პროცესებს, უვითარდებათ ავტომატიზირება.

არტიკულაციური ტანვარჯიში დაგეხმარებათ ბგერების სწორად გამომუშავებაში.ენას შეუძლია კბილების გახეხვა, ტუჩებიდან წარმოსახვითი ნაყინის გამოწურვა, მილში ჩახვევა, თასის წარმოდგენა, ცხენივით დაწკაპუნება და ა.შ.

ლექსიკის განვითარებისთვის წაიკითხეთ მეტი თქვენს შვილს.შეხედეთ სურათებს და დასვით კითხვები მათ შესახებ. ნება მიეცით ბავშვს ეცადოს თავად უთხრას რას ხედავს და რა ხდება სურათზე.

ისწავლეთ მოკლე საბავშვო ლექსები- ეს შესანიშნავად ავითარებს მეხსიერებას და მეტყველებას.

ზოგადი მოტორული უნარების განვითარებას ხელს უწყობს გარე თამაშები და ლოგარითმული ვარჯიშები.. შეარჩიეთ ლექსები, რომლებიც აღწერს გარკვეულ მოძრაობებს და მოიწვიეთ თქვენი შვილი საჩვენებლად. ერთი ვარიანტია პატარა იხვის ჭუკების სიმღერა. იცეკვეთ ერთად!

დარწმუნდით, რომ დაუთმეთ დრო შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებას:

• შემოქმედებითი აქტივობები - ხატვა, მოდელირება, აპლიკა.
• ლასინგის თამაშები.
• თითებით ხატვა მარცვლეულზე, ბარდასა და ლობიოს დახარისხება (გაიხსენეთ კონკია, რომელსაც ბარდა ოსპიდან უნდა გამოეყო, სანამ ბურთზე წავიდოდა).

თამაში „ჯადოსნური ჩანთა“ ავითარებს სენსორულ შეგრძნებებსდა დაეხმარება ბავშვს ლოგიკის საფუძვლების შესწავლაში, გეომეტრიული ფორმების შესწავლაში და მეტყველების განვითარებაში. მოათავსეთ სხვადასხვა სათამაშოები ჩანთაში. ბავშვმა უნდა ამოიცნოს ისინი შეხებით და დაასახელოს. დაეხმარეთ მას ახსნას, თუ როგორ მსჯელობდა - მაგალითად, კიტრი გრძელია, ოვალური, ფორთოხალი მრგვალია და ა.შ.

სათამაშოები დაგეხმარებათ ბავშვში ლოგიკური აზროვნების განვითარებაში და ცოტა მათემატიკის გაკეთებაში:

• — მეტ-ნაკლებად. გააკეთეთ გრძელი "მატარებელი" თოჯინებს კუბურების გამოყენებით. მოათავსეთ ისინი ვაგონებთან ახლოს. შეძლებს თუ არა ყველა თოჯინას ნახვა? რა უნდა გააკეთოს, თუ მატარებელში ისინი უფრო მეტია, ვიდრე მანქანები? რამდენი თრეილერის დამატება გჭირდებათ, რომ ყველასთვის საკმარისი ადგილი იყოს?
• "აიღე წყვილი." სათამაშო კერძები ან თუნდაც ნამდვილი იქნება. ბავშვმა თითოეული ტაფისთვის შესაფერისი სახურავი უნდა აირჩიოს. (ჭურჭლის აღება არ არის საჭირო. გამოიყენეთ ყუთები ან კუბოები). მსგავსი პრინციპი ვრცელდება დამხარისხებელ სათამაშოებზე, რომლებშიც თქვენ უნდა აირჩიოთ ფიგურა, რომელიც შეესაბამება კონკრეტულ ხვრელს.
• "ვინ რას ჭამს." მოიწვიე სათამაშოები ლანჩზე. ჩვენ ყველას უნდა მოვუაროთ იმ საკვებს, რომელიც მათ ბუნებაში შეეფერება.

ამ ასაკში ბავშვის განვითარებისთვის სულაც არ არის საჭირო სპეციალური კლასების ორგანიზება. ყველაფრის სწავლება შესაძლებელია თამაშებით, სეირნობით და ჩვეულებრივი ყოველდღიური კომუნიკაციით. ისაუბრეთ მეტი, დასვით კითხვები, წაახალისეთ საუბარი და ახალი „აღმოჩენები“. კარგად ცნობილ „ლადუშკის“ თამაშით, თქვენ ავითარებთ ბავშვის მოძრაობების კოორდინაციას და ყურადღებას, აშენებთ მათი კუბების კოშკს - ასტიმულირებს ლოგიკურ აზროვნებას და სივრცით წარმოსახვას. არ გამოტოვოთ თამაშისა და ჩეთის შესაძლებლობა! ამ გზით თქვენ ეხმარებით თქვენს შვილს ზრდასა და განვითარებაში, რაც საფუძველს უყრით მის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს.

2-დან 3 წლამდე ბავშვი იწყებს მის გარშემო არსებული სამყაროს აქტიურ შესწავლას. ის, რაც მის გარშემო ხდება, მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. ბავშვი დააკოპირებს და გაიმეორებს მშობლების ნებისმიერ ქმედებას ან სიტყვას, თამაშობს სათამაშოებით და ხშირად იყენებს საგნებს ზრდასრულთა სამყაროდან. ამიტომ, სწორედ ამ ასაკში უნდა დაეხმაროთ ბავშვს თავისი შინაგანი სამყაროს ჩამოყალიბებაში და ასწავლოთ პატარას სხვადასხვა საგნების სწორად მართვა და მშობლებსაც კი დაეხმაროთ. რა თქმა უნდა, სწავლისთვის საუკეთესო მასალა სათამაშოებია, მაგრამ თავად ბავშვმა შეიძლება ჯერ ვერ შეძლოს გაუმკლავდეს, ამიტომ თამაშებში მას სჭირდება საიმედო დამხმარეები - ესენი არიან მშობლები და უფროსი ძმები და დები.

რა თამაშებია რეკომენდებული 2-3 წლის ბავშვთან?
ბავშვში ყველა შემეცნებითი პროცესის, ასევე უნარებისა და შესაძლებლობების ჰარმონიული განვითარებისთვის აუცილებელია მას მივაწოდოთ მრავალფეროვანი თამაშები და სათამაშოები. ლოგიკა, მეხსიერება, აზროვნება, თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარები, ისევე როგორც ცოდნა ფერების, ფორმებისა და ფიგურების შესახებ - ეს არის ყველაფერი, რისი დახმარებაც საჭიროა ბავშვის სწავლასა და განვითარებაში.

წყლის საღებარი წიგნები და თამაშები ყვავილების შესახებ.
რატომ წყლის საღებავების წიგნები? ისინი ხელს შეუწყობენ ბავშვის ჰორიზონტის გაფართოებას, გააცნობენ მას ძირითად ფერებს, ასევე ძალიან მოსახერხებელია და ყველაზე შესაფერისი საღებარი წიგნია ამ ასაკისთვის. საღებარი გვერდები შეგიძლიათ ნახოთ ნებისმიერ თემაზე. ცხოველები, მცენარეები, ხილი, ბოსტნეული, ნებისმიერი საყოფაცხოვრებო ნივთი.

თამაშები ფორმისა და ზომის შესახებ.
ეს თამაშები გააცნობს თქვენს შვილს ძირითად გეომეტრიულ ფორმებს. ის ასევე გასწავლით ობიექტების ზომის მიხედვით გარჩევას. ისინი ასევე დაეხმარება ფერების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაციას, რადგან, როგორც წესი, ყველა ფიგურა დამზადებულია სხვადასხვა ფერისგან.

თამაშები ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის.
აქ მთავარია თამაშების შერჩევა ასაკის მიხედვით. თამაშების მაგალითები: თავსატეხები, იპოვე წყვილი, იპოვე ფიგურის ჩრდილი, ვინ სად ცხოვრობს, ვისი შვილები სად არიან.

თამაშები მეტყველების განვითარებისთვის.
შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბარათები ასოებით და სიტყვებით. ასევე საგნების, ცხოველების, მოქმედებების ამსახველი სურათები. თქვენ უნდა სთხოვოთ ბავშვს დაასახელოს ობიექტი, ასევე აღწეროთ და თქვათ დეტალურად რა არის ნაჩვენები სურათზე. ისწავლეთ პატარა ლექსები ან საბავშვო რითმები. საბავშვო წიგნები ასაკის მიხედვით: "კოლობოკი", "ტურნიპი" - ეს ის ზღაპრებია, რომლებიც 3 წლის ასაკში ბავშვებმა ზეპირად უნდა წაიკითხონ.

თამაშები ნომრებით.
ბავშვმა ამ ასაკში უნდა იცოდეს რიცხვები ერთი და ორი, მაგრამ თუ მასალა ადვილად ასათვისებელია, მეტიც შეიძლება. თქვენ უნდა ასწავლოთ თქვენს პატარას განასხვავოს სად და რამდენი ობიექტი მდებარეობს. სთხოვეთ გამოყოთ საჭირო რაოდენობა, მაგალითად კუბურები. ამისათვის თქვენ უნდა მოათავსოთ ორი ყუთი თქვენს წინ, საიდანაც ადვილია ნივთების ამოღება.

თამაშები, რომლებიც გაგაცნობთ თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროს.
ასეთი თამაშებია "სად, ვისი სახლი", "ვინ გამოსცემს ხმას", "სად, ვისი დედა". ბგერების შესახებ შეგიძლიათ იხილოთ ინტერნეტში. და თამაშები, რომლებშიც სურათების შერჩევა და შესწავლა გჭირდებათ, უმჯობესია შეიძინოთ მაღაზიაში, რათა არ დააზიანოთ თვალები.

თამაშები საგნებთან.
ეს შეიძლება იყოს არც ისე დიდი ობიექტები. ბავშვის ამოცანა იქნება მათი დახარისხება საერთო მახასიათებლების მიხედვით. მაგალითად, ფერი ან ფორმა. ან რომელი ნივთია ზედმეტი.
ამ თამაშებიდან ბევრი შეიძლება გაერთიანდეს ერთ უფრო რთულში. თუ, რა თქმა უნდა, ბავშვმა უკვე არ აითვისა ისინი ცალკე. ძალიან მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ შენს შვილს ბევრი რამ უნდა ასწავლო.

რისი გაკეთებაც 2-დან 3 წლამდე ბავშვებმა უნდა შეძლონ.
იმისათვის, რომ შეაფასოთ, რამდენად სწორად ვითარდება ბავშვი, თქვენ უნდა იცოდეთ, რა უნდა გააკეთოს მან 2-3 წლის ასაკში:
შეასრულეთ რთული მოთხოვნები, რომლებიც შედგება 2-3 მოქმედებისგან. მაგალითად: მიდი კარადასთან, გააღე კარი, აიღე ქურთუკი და დახურე კარი.
შეძლოს მარტივი ფრაზების თქმა და მშობლების გაგება.
მიზანშეწონილია, რომ თავად შეძლოთ გაშიშვლება და ჩაცმა. ამის სწავლება ადვილია რამდენჯერმე ჩვენებით.
გამოიყენეთ ქოთანი და დაიბანეთ ხელები.
მაკრატლით დავჭრათ ქაღალდი. საშიში არაა.
ააგეთ მარტივი შენობები კუბებისგან ან სამშენებლო კომპლექტებისგან;
აკრიფეთ პირამიდა 8 ნაწილისგან;
აკრიფეთ ლოგიკური კუბი ხვრელების ნაწილების სწორად შერჩევით.

მთავარია, ბავშვი არ აჩქარდეს. თუ მას არ ესმის, რა გინდათ მისგან, შექმენით უფრო მარტივი დავალება. და შემდეგ დაამატეთ კიდევ ერთი წერტილი. არ დაგავიწყდეთ, რომ ბავშვისთვის ბევრი რამ ახალია.
დაეხმარეთ თქვენს შვილს ყველაფერში და დარწმუნდით, რომ გამოიჩინეთ მოთმინება, რადგან ის შეიძლება ყოველთვის არ მიაღწიოს წარმატებას პირველ ჯერზე.