ახალგაზრდა მშობლებისთვის, ბავშვის განვითარებასთან დაკავშირებული ყველაფერი, როგორც ჩანს, კითხვებისა და სირთულეების გაუთავებელი სერიაა: თქვენ უნდა თვალყური ადევნოთ სიტყვასიტყვით ყველაფერს, დარწმუნდით, რომ ბავშვი აბსოლუტურად ჯანმრთელია და არ აქვს რაიმე გადახრები. და ეს მომენტები იწყება დიდი ყურადღებაიმ დღიდან, როცა ბავშვები კბილებს იწყებენ.

უფრო მეტიც, ჯერ ირკვევა სავარაუდო თარიღები, შემდეგ კი მშობლები დაელოდებიან, დაიცავს თუ არა მათი ბავშვი ვინმეს მიერ დადგენილ სტანდარტებს. არის თუ არა გონივრული ფოკუსირება გარკვეული ვადებიდა როგორ ამოვიცნოთ კბილების ზრდის დასაწყისი?

როდის იწყებს ბავშვი კბილებს?

მშობლებიც და ექიმებიც კამათობენ იმაზე, თუ რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს ეს პროცესი. ზოგადი პირობებისპეციალისტების მიერ დადგენილი, ფაქტობრივად, არ არის ის, რაც აუცილებლად უნდა დაიცვას. ვინაიდან ბავშვების კბილების გაჩენის დროზე გავლენას ახდენს არა მხოლოდ მშობლებისა და ახლო ნათესავების გენეტიკური ფონი, კვება და კლიმატი, არამედ ბავშვის სქესი: ითვლება, რომ გოგონები ამ მხრივ „პიონერები“ არიან. თუმცა, ყველა ექიმი თანხმდება, რომ თუ ერთი წლის ასაკს მიღწეულ ბავშვს ჯერ კიდევ არ გამოუმუშავდა პირველი კბილის მინიშნება მაინც, ღირს სტომატოლოგთან მისვლა.

• თუმცა, რა დროის მიხედვით იჭრიან კბილებს ჩვილები ზოგადი სტანდარტები? ვარაუდობენ, რომ გოგონებში პროცესი 6 თვიდან უნდა დაიწყოს, ბიჭებში - 7-8 თვიდან. ორივე სქესისთვის კი პირველი საჭრელი უნდა ჩანდეს ბავშვის 10 თვის ასაკამდე.
• ჩვილში კბილების გაჩენის თანმიმდევრობა ასეთია: ჯერ ქვედა ცენტრალური საჭრელი ამოდის, შემდეგ ზედა, რის შემდეგაც იზრდება ზედა ლატერალური, შემდეგ ქვედა. შემდეგ ბრუნი მოდის მოლარებზე (ჯერ ზემოდან, შემდეგ ქვემოდან), ძაღლები და ნაჩვენებია ბოლო მოლარები.
• საყოველთაოდ მიღებულია, რომ 2,5 წლის ასაკში ბავშვს უნდა ჰქონდეს 20 კბილი, ხოლო ერთი წლისთვის - 8. უფრო მეტიც, მათ წყვილ იერს შორის განსხვავება თავიდან მხოლოდ 1-2 თვეა. (ყველა საჭრელი) და შემდეგ გრძელდება 3 თვემდე ან მეტი. ძაღლების შემდეგ შორეული მოლარები შეიძლება გამოჩნდეს მხოლოდ 5-10 თვის შემდეგ.
• ზოგიერთი ექიმი ვარაუდობს, რომ ადრეული კბილების ამოღება (3-4 თვეზე) მიუთითებს მეტაბოლური პროცესების დარღვევაზე და დარღვევებზე. ენდოკრინული სისტემა, მაგრამ ეს თეზისები ჯერ არ არის მეცნიერულად დადასტურებული. გაცილებით მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველყოფა, რომ კბილი სწორი მიმართულებით „გამოიწიოს“.

კბილების ხარისხზე გავლენას არ ახდენს კბილების ამოსვლის პროცესი და როდის დაიწყო ის, ამიტომ ექიმები გვირჩევენ, ყურადღება არ მიაქციოთ "მეზობლის ბავშვის" განვითარების სიჩქარეს და არ იფიქროთ რაიმე გადახრებზე. თითოეული ბავშვი ვითარდება საკუთარი რიტმით, რომელსაც ხელი არ უნდა შეუშალოს.

როგორ ავიცილოთ თავიდან კბილების ამოსვლის დასაწყისი?

როდესაც ჩვილის პირველი კბილები იწყებს ზრდას, ამას ყოველთვის ბევრი რთული საათი მოაქვს არა მხოლოდ ბავშვისთვის, არამედ მისი დედისთვისაც: ბავშვი ხდება უკიდურესად მოუსვენარი, სძინავს და ცუდად ჭამს და ხშირად ტირის. თუმცა, ეს ჯერ კიდევ არ არის აქსიომა და ხანდახან პროცესი ისე შეუმჩნევლად მიდის, რომ ყველა საშინელებისთვის მზად დედამ ბოლომდე არ იცის, რომ შვილს უკვე პირველი კბილი აქვს. და მაინც, რა სიმპტომები მიუთითებს ყველაზე ხშირად ამ პერიოდის დაწყებაზე?

• ძლიერი ნერწყვდენა არის მთავარი ნიშანი, რომლითაც შეგიძლიათ გაიგოთ, რომ ბავშვი იწყებს კბილებს, მაშინაც კი, თუ ამის სხვა მინიშნებები არ არის. უფრო მეტიც, ის ამ ასაკში ბავშვებისთვის დამახასიათებელი ფიზიოლოგიური ნერწყვისაგან უფრო დიდი ინტენსივობით განსხვავდება, ამიტომ შეცდომის დაშვება თითქმის შეუძლებელია.
• ხველა ხშირად წინა პუნქტის შედეგია - დიდი რაოდენობანერწყვის დაგროვება მიედინება ქვემოთ უკანა კედელიდა შეღწევა სასუნთქი გზები, ხელს უშლის ბავშვს.
• სხეულის ტემპერატურის მომატება აიხსნება იმით, რომ კბილი, რომელიც ცდილობს ღრძილების გარღვევას, ქმნის ანთებითი პროცესი. მაგრამ ამავე დროს ტემპერატურა 37-37,5 გრადუსზე რჩება, ე.ი. ეგრეთ წოდებული დაბალი ხარისხის ცხელება. თუ თერმომეტრი უფრო მეტ ციფრებს იძლევა, ღირს დაფიქრება: სავარაუდოა, რომ ბავშვს ვირუსი დაემართა - სანამ კბილები იზრდება, ტემპერატურა არ უნდა იყოს 39 გრადუსი. ისიც გახსოვდეთ დაბალი ხარისხის ცხელებაარ უნდა გაგრძელდეს 3 დღეზე მეტი.
• ღრძილების სიწითლე, რომელსაც ხშირად თან ახლავს მათი შეშუპება და ხშირ შემთხვევაში მძიმე შემთხვევებილოყები კი გადიდებულია, ისევე როგორც ზრდასრული ნაკადის დროს. ეს ფენომენი ხანმოკლეა, მაგრამ ძალიან უსიამოვნო: სიწითლე, სიფხიზლე, მტკივნეული შეგრძნებები- ყველაფერი ხელს უწყობს ბავშვის გაღიზიანებას და ხშირად ვტირი. ზოგჯერ გამონაყარის დიაგნოზსაც სვამენ, რომელიც ასევე თავისთავად ქრება რამდენიმე დღის შემდეგ.
• პრობლემები მადასთან და საჭმლის მონელებასთან. ისინი ხშირად მიდიან ხელიხელჩაკიდებულებში: ბავშვი უარს ამბობს მკერდზე და ბოთლზე, ან ჭამს ძალიან ცოტას და იშვიათად, ნაწლავის მოძრაობა ხდება არარეგულარული და შეიძლება გამოჩნდეს დიარეა. თუ ის გახდება მუდმივი თანამგზავრიპატარავ რამდენიმე დღის განმავლობაში, ფრთხილად უნდა იყოთ, რადგან ეს შეიძლება მიუთითებდეს როტავირუსის ინფექცია. ამას ადასტურებს ღებინება, რომელიც არ უნდა მოხდეს კბილების ზრდისას.

და, რა თქმა უნდა, არ შეგვიძლია უგულებელვყოთ ყველაზე ნათელი სიმპტომი, რომელიც ავსებს ამ სიაში ჩამოთვლილთაგან რომელიმეს: ტირილი, ძილის დარღვევა, გუნება-განწყობა. სწორედ ასე რეაგირებს ბავშვი მისი მდგომარეობის გაუარესებაზე, მის შემაშფოთებელ ფაქტორებზე, რამაც შეიძლება აუტანელი გახადოს კბილთა ამოსვლის მთელი პერიოდი ოჯახის ყველა წევრისთვის. ექიმები გვირჩევენ, რომ ამას გაგებით მოეკიდონ: პატარას არ აქვს შესაძლებლობა, როგორც ზრდასრულს, თქვას კონკრეტულად რა უქმნის მას უხერხულობას და უბრალოდ მოთმინება.

ბავშვის ცხოვრების პირველი თვეებიდანაც კი, მშობლები მოუთმენლად ელიან იმ მომენტს, როდესაც მათ პირში რაღაც გამოჩნდება. პატარა სასწაულითოვლივით თეთრი მარგალიტი პირველი კბილია. ეს ღონისძიება შემაშფოთებელი და დაუვიწყარია და ლოდინის პერიოდი, როგორც წესი, ძალიან განსხვავდება თითოეულ შემთხვევაში, მრავალი ფაქტორიდან გამომდინარე. იმისდა მიუხედავად, რომ ამოფრქვევის დრო საკმაოდ ბუნდოვანია, ისინი მაინც არსებობენ და გარკვეულწილად მიუთითებენ ბიოლოგიურ და ზოგჯერ რეალური ასაკიბავშვი. ეს თემა განსაკუთრებით აქტუალური ხდება, თუ ბავშვი იწყებს კაპრიზულ, მოთენთილობას, ღრძილების გახეხვას და პირში ჩადებას ყველაფერს, რაც ხელთ მოუვა.

როდის იწყება ჩვილის პირველი კბილები?

ამ კითხვაზე ცალსახა პასუხის გაცემა შეუძლებელია, რადგან თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და თავისებურად დაუძლეველი. ყველას აქვს საკუთარი მახასიათებლები და მიდრეკილებები. საკმარისად მოუსმინეს მათ მეგობრებს და ბებიებს, ახალგაზრდებმა გამოუცდელი დედებიგაატარეთ თვეები თოვლივით თეთრი მარგალიტის მოლოდინში. ბავშვის ტანჯვის მოუთმენლობა კიდევ უფრო იზრდება - მთელი დღის ტირილი, მუშტის კბენა, დედის თითები. ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობას კიდევ უფრო ამძიმებს ის, რომ ის გრძნობს დედის შფოთვას და დაღლილობას. ამ პრობლემების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ბავშვი საერთოდ არ არის ვალდებული გაიზარდოს და განვითარდეს მკაცრად შესაბამისად სამეცნიერო რეკომენდაციებიდა სტანდარტები.

ექიმები ნორმალურად თვლიან პირველი კბილების ამოჭრას ოთხიდან რვა თვეში, მაგრამ არის გვიანდელი კბილებიც. შესაბამისად, ერთი წლის ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია დაიკვეხნოს 4-8 კბილით, რაც ფოტოზე ჩანს, მაგრამ ეს არ არის წესი, არამედ საშუალო სტატისტიკური მონაცემები. იმ ბავშვებს, რომლებიც ტყუპებად დაიბადნენ, პირველი კბილები აბსოლუტურად უჩნდებათ სხვადასხვა დროს. ეს ხდება, რომ ერთი ადამიანის კბილები მხოლოდ ერთ წლამდე გამოჩნდება, ხოლო მეორეს ქვედა საჭრელი უკვე სამი და ნახევარი თვის განმავლობაში ამოიჭრება.

რა განსაზღვრავს ამოფრქვევის დროს?

პირველი კბილების ამოსვლის დროზე გავლენას ახდენს მრავალი ფაქტორი, რომელთა შორის განსაკუთრებული როლი თამაშობს:

შეშფოთების საფუძველი არ არის, თუ ბავშვი თითქმის ერთი წლისაა და ჯერ კიდევ არ აქვს ერთი კბილი პირში. იმისათვის, რომ დამშვიდდეთ და დარწმუნდეთ, რომ არ არის სერიოზული დარღვევები, შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი ბავშვი პედიატრიულ სტომატოლოგს.

ნორმიდან გადახრები

როდესაც სარძევე კბილები იჭრება, ზოგჯერ ეს შესაძლებელია მცირე გადახრებიამა თუ იმ მიმართულებით. არის შემთხვევები, როცა ბავშვი ერთი ან მეტი რძის კბილით იბადება და არიან ისეთებიც, რომელთა ღრძილები მხოლოდ პირველი დაბადების დღის შემდეგ იწყებს გათეთრებას. ასეთი იშვიათი შემთხვევები არ არის პანიკის მიზეზი, მით უმეტეს, რაიმე პათოლოგია.

ადრეული კბილების ამოღება დიდწილად გენეტიკური მიდრეკილებით არის განპირობებული. კბილთა დაყოვნება შესაძლებელია როცა პათოლოგიური შეფერხებავ ზოგადი განვითარებადა ზრდა შემდეგი მიზეზების გამო:

• რაქიტი D ვიტამინის დეფიციტის გამო, რის შედეგადაც ბავშვის ორგანიზმი პრაქტიკულად არ შთანთქავს კალციუმს;
• ედენტია არის პათოლოგია, რომლის არსი არის კბილის ჩანასახების სრული არარსებობა.

პირველი კბილი გოგოებსა და ბიჭებში

არსებობს პოპულარული მითი, რომელიც ამბობს, რომ გოგონები უფრო სწრაფად იზრდებიან და ვითარდებიან, რის გამოც მათ კბილები უფრო ადრე უჩნდებათ, ვიდრე ბიჭები. მიუხედავად იმისა, გოგოა თუ ბიჭი, თითოეული მათგანისთვის პირველი საჭრელი გამოჩნდება მხოლოდ მაშინ, როცა დრო მოვა და თითოეული ბავშვისთვის ეს ინდივიდუალურია. ამ თეორიას არ აქვს მეცნიერული საფუძველი და არ არის დადასტურებული ექიმების მიერ, ამიტომ არ ღირს ბავშვის სქესის მითითება კბილების ამოსვლის დროის განსაზღვრისას. ეს ინფორმაცია ძალიან მცდარია. გოგონებში, ისევე როგორც ბიჭებში, კბილების გაჩენის დროზე გავლენას ახდენს მრავალი ფაქტორი, დაწყებული კლიმატური პირობებიდან გენეტიკურ წინაპირობებამდე.

კბილების ამოღების წესრიგი

ეს სტატია საუბრობს თქვენი პრობლემების გადაჭრის ტიპურ გზებზე, მაგრამ თითოეული შემთხვევა უნიკალურია! თუ გსურთ ჩემგან გაიგოთ, თუ როგორ უნდა მოაგვაროთ თქვენი კონკრეტული პრობლემა, დასვით თქვენი შეკითხვა. ეს არის სწრაფი და უფასო!

იმისდა მიუხედავად, რომ პირველი კბილების ამოსვლის დრო რამდენიმე თვიდან ერთ წლამდე მერყეობს, საშუალოდ, მათი გარეგნობის თანმიმდევრობა უმეტეს შემთხვევაში ერთნაირია, თუმცა, როგორც მოგეხსენებათ, თითოეულ წესს აქვს თავისი გამონაკლისი.

• პირველი, ორი ქვედა ცენტრალური საჭრელი ამოიფრქვევა, რომლებიც ერთად ან რიგრიგობით იზრდებიან. მათ შემდეგ ჩნდება ცენტრალური ზედა საჭრელები.
• შემდეგ ისევ შემოდის ზედა კბილები – გვერდითი საჭრელები და ზედა რიგში უკვე ოთხი კბილია. მათ უკან უნდა იყოს მოსალოდნელი გვერდითი საჭრელი ქვემოდან.

ამ კბილების ამოსვლის სიხშირე ასევე იცვლება. ზოგჯერ პირველ და მეორე კბილს შორის მანძილი რამდენიმე თვეს აღწევს, ზოგჯერ კი მეორე ამოდის ან წინა კბილთან ერთად ან მეორე დღეს. უმეტეს შემთხვევაში, ერთი წლის ბავშვებს უკვე აქვთ რვა საჭრელი საჭრის მთელი ნაკრები. არავინ იცის, რამდენი კბილი ექნება კონკრეტულ ბავშვს.

ბავშვთა ძაღლები, როგორც წესი, ერთ-ერთი უკანასკნელია, რომელიც აღმოცენდება - 1,5-2 წლის ასაკში, ამიტომ საჭრელების შემდეგ 1-ლი მოლარები იწყებენ ამოფრქვევას. ჩვეულებრივ, ამ კბილებს ჭრიან, როდესაც ბავშვი წელიწადნახევრისაა და ყველაზე ხშირად ქვედა მოლარები ჩნდება პირველი. პირველი ოთხი მოლარის ამოსვლის შემდეგ, მეორე მოლარები იწყებენ ამოფრქვევას. მათი ზრდის პერიოდი 1,5-2,5 წელია. სამი წლის ასაკში ბავშვებს უნდა ჰქონდეთ სრული კომპლექტირძის კბილები, რომელიც შედგება 20 ერთეულისგან.

რამდენი დრო სჭირდება კბილების ზედა რიგის ჩამოსვლას?

პირველი კბილები ახალშობილებში ზემოდან ამოდის მაშინვე მას შემდეგ, რაც ქვედა საჭრელი იწყებს ამოჭრას. რამდენი თვიდან უნდა ველოდოთ ამ სასწაულს, დანამდვილებით ვერავინ იტყვის, ამიტომ ბავშვის მდგომარეობას მის ქცევაზე დაკვირვებით უნდა აკონტროლოთ. ფოტოზე ხედავთ, როგორ გამოდის ზედა საჭრელი იმ დროს, როცა ქვემოთ მოცემული ორი უკვე ადვილად იდენტიფიცირებულია. იმისდა მიუხედავად, რომ ქვემოდან პირველი რძის კბილები ხშირად უსწრებს ზედა რიგის კბილებს, გვერდითი კბილები ყველაზე ხშირად იჭრება ჯერ ზემოდან, შემდეგ კი ქვემოდან. თუმცა, თითოეულ ბავშვს კბილების ამოსვლის განსხვავებული რიგი აქვს და არავინ იცის, რამდენი დრო დასჭირდება ზედა კბილების ამოსვლას.

როდის ამოიჭრება ბოლო კბილი?

საშუალო სტატისტიკის მიხედვით, ბავშვის ბოლო კბილი ორნახევარ-სამ წელიწადში ამოდის. ეს მაჩვენებელი მხოლოდ საშუალო მნიშვნელობაა, ამიტომ ნებისმიერი უმნიშვნელო გადახრა არ უნდა ჩაითვალოს პათოლოგიად. ამ საკითხში, ისევე როგორც პირველ რძის კბილზე, რაიმე კონკრეტულის თქმა შეუძლებელია. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ინდივიდუალური მახასიათებლებითითოეული ინდივიდუალური ბავშვი.

თუ სამი წლის ასაკში ბავშვს არ აქვს ოცი რძის კბილი, ეს არის ბავშვთა სტომატოლოგის მიერ გამოკვლევის მიზეზი, რომელიც გამორიცხავს ან დაადასტურებს კბილების განვითარებასა და ზრდაში დარღვევის არსებობას.

კბილების გარეგნობის სავარაუდო დიაგრამა

ბავშვებში კბილების გაჩენის დრო და ნიმუში არ არის ერთი ვერსია, რომელიც აბსოლუტურად ყველა ბავშვს მოერგება, ამიტომ ექიმებმა შეადგინეს სარძევე კბილების გამოჩენის დროისა და სიხშირის სავარაუდო სქემა, რომელსაც ისინი იყენებდნენ. პრაქტიკა მრავალი წლის განმავლობაში. იგი გამოიყენება იმის გამოსათვლელად, თუ რამდენი კბილი უნდა ჰქონდეს ბავშვებს გარკვეული ასაკი(გირჩევთ წაიკითხოთ :). ეს დიაგრამა ჰგავს ქვემოთ მოცემულს.

მაგიდა. სარძევე კბილების ამოსვლის დიაგრამა:

სიმპტომები

პირველი სიმპტომები და ნიშნები, რომლებიც ცხადყოფს, რომ პატარას მალე კბილები ექნება, ხშირად ჩანს, თუ ყურადღებით დააკვირდებით, როგორ იქცევა. ბავშვის ქცევა, როცა ნანატრი კბილები იჭრება, ხდება მოუსვენარი, კაპრიზული და გამუდმებით ტირის. თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ მას რეალურად არაფერი აწუხებს, რათა გამოირიცხოს სხვა პრობლემების შესაძლებლობა.

კბილების ზრდის შემდეგი ნიშანი არის ჭამაზე უარის თქმა, მაგრამ არა იმიტომ, რომ მადა არ არის, არამედ იმიტომ, რომ ღრძილების ანთება ხდება. მკერდის ან საწოვარას წოვის ნაცვლად, ბავშვი გულმოდგინედ და ინტენსიურად ღეჭავს და ღეჭავს მას, რითაც ამშვიდებს ღრძილების ქავილს. ამ პერიოდში შეიმჩნევა უხვი ნერწყვდენა. ეს სიმპტომიშეიძლება გამოიწვიოს მოწითალო გამონაყარი პირის ღრუსა და კისრის მიდამოში.

კბილების ქავილი და ქავილი აიძულებს ბავშვს ჩაიდოს პირში ის, რაც მიუწვდომელია. ეს ასევე შეიძლება მოიცავდეს დედის მკერდს, თითებს, თქვენს მუშტებს, სათამაშოებს და ცხოველებსაც კი ამ პერიოდისთქვენ განსაკუთრებით უნდა აკონტროლოთ საგნების სისუფთავე, რომლებსაც აქვთ ბავშვის პირში მოხვედრის შანსი. გარეგნულად, კბილების ამოსვლის პერიოდში ღრძილები მოწითალო, ოდნავ შეშუპებული ჩანს მოთეთრო ლაქებით, სადაც კბილი უნდა ამოვიდეს.

თან ერთად დამახასიათებელი ნიშნებიზემოთ აღწერილი, ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს სველი ხველა, რომელიც წარმოიქმნება იმის გამო უხვი ნერწყვდენა, ასევე ცხვირიდან გამონადენი, ცხელება და დიარეაც კი. ეს სიმპტომები ხშირად მიუთითებს სხვაზე სერიოზული დაავადებებიამიტომ, თუ მათგან ერთი მაინც გამოვლინდა, ახალშობილი დაუყოვნებლივ უნდა აჩვენოს ექიმს.

როგორ შეგიძლიათ ღრძილების მიხედვით გაიგოთ, რომ კბილი ამოდის?

კბილების ამოჭრისას ბავშვის ღრძილები იცვლება - იცვლება ფერი, სტრუქტურა, ფორმა (დაწვრილებით სტატიაში :). ამ ნიშნებიდან გამომდინარე, შეგიძლიათ განსაზღვროთ, რომელი კბილი გამოვა შემდეგი.

კბილების ამოღება ხასიათდება ღრძილების ცვლილებებით, როგორიცაა შესამჩნევი შეშუპება, სიწითლე და პატარა თეთრი ლაქის გამოჩენა ღრძილის ცენტრში, რაც მიუთითებს ახალი კბილის ზუსტ მდებარეობაზე. ყველა გარე ნიშნებიაშკარად ჩანს ფოტოზე. როდესაც ღრძილზე თითით დააჭერთ, გრძნობთ გარკვეულ წყლიანობას და სიბლანტეს. ღრძილები შეშუპების მიდამოში ხდება რბილი და ფაფუკი. დაჭერისას ბავშვი განიცდის ამბივალენტურ განცდას - მას სასიამოვნო ეჩვენება, მაგრამ ამავე დროს მტკივა.

ბავშვის ჯანმრთელობა და ქცევა

როდესაც კბილების ამოჭრა იწყება, ბავშვის ქცევა ხდება შეშფოთებული, მოუსვენარი, ცუდად სძინავს, ხშირად უარს ამბობს მკერდზე ან ბოთლზე და უმიზეზოდ არის კაპრიზული (გირჩევთ წაიკითხოთ :). ხანდახან შეიძლება მოხდეს ტემპერატურის სწრაფი მატება, რომლის დაქვეითება ძალიან რთულია, მაგრამ ხშირად ხდება, რომ ის ადის დაბალ დონემდე და გრძელდება კბილის სრულ ამოსვლამდე.

ნერწყვის დიდი რაოდენობა, რომლის გადაყლაპვის დროც ბავშვს არ აქვს, იწვევს ყელის ლორწოვანი გარსის გაღიზიანებას, რაც იწვევს სიწითლეს და ტკივილს. ბავშვებში კბილების ამოსვლის პერიოდში, დამცავი ფუნქციასხეულს, რაც მათ უფრო დაუცველს ხდის სხვადასხვა ბაქტერიული და ვირუსული ინფექციების მიმართ.

როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს?

რა უნდა გააკეთოთ, თუ თქვენს კბილებს პრობლემები აქვთ? ჩვენს ძალებს აღემატება კბილთა ამოსვლის პროცესზე ზემოქმედება და როგორმე დაჩქარება, მაგრამ ყველა მშობელს შეუძლია ამ პერიოდში ბავშვის მდგომარეობა შეუმსუბუქოს და ნაკლებად მტკივნეული და სასიამოვნო გახადოს. ამისათვის ჯერ უნდა შეწყვიტოთ პანიკა. ყველა გადის ამას. განსაკუთრებით რთულ მომენტებში შეგიძლიათ გადაიტანოთ თქვენი შვილი რაიმე ნათელით, ან გაისეირნოთ მასთან ერთად. სუფთა ჰაერიახალშობილებზე „მამთვრალებელ“ ზემოქმედებას ახდენს და ისინი ამშვიდებენ.

იმისათვის, რომ ბავშვმა ყველაფერი პირში არ ჩაიდოს, ყოველთვის ხელთ უნდა გქონდეთ ცივი კბილის სამაგრი, რომლის შეძენაც შეგიძლიათ ნებისმიერ მაღაზიაში ან აფთიაქში. უმჯობესია გქონდეთ რამდენიმე ასეთი აქსესუარი. ერთი შედგით მაცივარში, ხოლო მეორე ასრულებს თავის ფუნქციას. კარგი იქნება, ბავშვი აჩვენოთ ექიმს, რომელიც შემოწმების შემდეგ მეტ რჩევას მოგცემთ ეფექტური მეთოდებიან საშუალება, რომელსაც შეუძლია შეამსუბუქოს პატარა კაცის მდგომარეობა.

ალბათ ყველა დედამ კარგად იცის როგორ უნდა განვითარდეს ჩვილი, რამდენი თვეა თავი მაღლა აწიოთ და რამდენი თვე იჯდეთ დამოუკიდებლად. სიტუაცია იცვლება, როდესაც ბავშვი 1 წლის ასაკს მიაღწევს. რამდენიმე მშობელს შეუძლია უპასუხოს კითხვებს: „როდის უნდა ისწავლოს ბავშვმა ველოსიპედის ტარება ან ფეხსაცმლის შეკვრა?“ ამ სტატიაში შევეცადეთ ვუპასუხოთ მშობლების ყველაზე გავრცელებულ კითხვებს.

უნდა გვახსოვდეს, რომ თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და თქვენი ბავშვის უნარები შეიძლება განსხვავდებოდეს ნორმისგან. თუ თქვენი შვილი რამდენიმე თვით ჩამორჩება ერთ უნარს, ან რამდენიმე უნარს ერთდროულად, შეშფოთების მიზეზი არ არის. დაბადებული ბავშვები ვადაზე ადრე, შესაძლოა ოდნავ ჩამორჩება ვადაში დაბადებულ ბავშვებს. როგორც წესი, ორი წლის განმავლობაში ეს განსხვავება მცირდება. მაგრამ თუ, გარდა იმისა, რომ ბავშვი რამდენიმე პუნქტში "ჩამორჩენილია", მას სხვა აქვს საგანგაშო სიმპტომები: ის იშვიათად იღიმის, არის ზედმეტად კაპრიზული, ძალიან ცოტა ხმას გამოსცემს ან ძალიან იშვიათად, მშობლებმა ამის შესახებ ექიმს უნდა მიაქციონ ყურადღება.

1 წლის ასაკში (12-14 თვე) ბავშვი ჩვეულებრივ:
· დადის ან დგამს 2-3 ნაბიჯს მხარდაჭერის გარეშე.
· კარგად ღირს.
· ათავსებს ნივთს ყუთში.
· დებს ორ კამათელს ერთმანეთზე.
· რეაგირებს მარტივ ბრძანებაზე, რომელსაც არ ახლავს ჟესტები (მაგალითად, „მიეცით!“).
· გარდა "მა-მა" და "პა-პა", ის საუბრობს 1-დან 6 სიტყვამდე.
· ის ბევრს ლაპარაკობს.

კვლევები: უკვე ამაში ადრეული ასაკითქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი შვილის ასოების, ციფრების, ფერების და ფორმების სწავლება. არ იფიქროთ, რომ ძალიან ადრეა. მაშინაც კი, თუ სრული გაგება ცოტა მოგვიანებით მოდის, ეს ინფორმაცია რატომღაც დეპონირდება ბავშვის ტვინში. რა თქმა უნდა, სწავლა უნდა იყოს შეუმჩნეველი და ჩატარდეს თამაშის ფორმასურათების, ლექსების და სათამაშოების მეშვეობით.

1,5 წლის (16-18 თვე) ბავშვი:
· კარგად დადის და დარბის.
· უყვარს კიბეებზე ასვლა.
· სასმელი ჭიქიდან.
· ცდილობს დამოუკიდებლად ჭამს კოვზით.
· მიუთითებს უფროსების მიერ მოწოდებულ ნაცნობ ობიექტებზე.
· ესმის რამდენიმე მარტივი ფრაზა.
· აჩვენებს ცხვირს, პირს და თვალებს სათამაშოზე.
· ნაწერები ფანქრებით.
· აწევს, იხრება, სათამაშოს და ატარებს ადგილიდან ადგილზე.
· გამოხატავს სიყვარულს, სიამოვნებას, მღელვარებას ჟესტებისა თუ ბგერების საშუალებით.
· უპირატესობას ანიჭებს საყვარელ სათამაშოებს.
· ლაპარაკობს მაინც 15 სიტყვა.

საწოვარა: თუ ბავშვს საწოვარა აჩუქეთ, სჯობს ის მოაშოროთ ბავშვს არაუგვიანეს წელიწადნახევრისა. ამ ასაკამდე საწოვარას გამოყენება ზოგადად უვნებლად ითვლება. ბავშვებს, რომლებიც 3-4 წლამდე წოვენ საწოვარას, შეიძლება მოგვიანებით განუვითარდეთ მეტყველების პრობლემები.

პირველი პასუხისმგებლობები: ამ ასაკში დაიწყეთ ბავშვის შეჩვევა - სათამაშოების დალაგება, სარეცხის კალათაში ჩადება. ბინძური ტანსაცმელიან მოიტანეთ ხელსახოცები სასადილო მაგიდა. და თუ მას ჯერ თქვენი დახმარება დასჭირდება, გაგიკვირდებათ, რამდენად სწრაფად სწავლობს ის ყველაფერს დამოუკიდებლად. როდესაც ბავშვი იზრდება, ამას დაუმატეთ ახალი პასუხისმგებლობები, როგორიცაა: მორწყვა, საკუთარი თავის გაწმენდა, თუ ჭიქა წყალს დაარტყა, საწოლის გასწორება და ჭუჭყიანი ჭურჭლის (პლასტმასის) ნიჟარაში გადატანა.

პირველი ვიზიტი სტომატოლოგთან: ბავშვის პირველი ვიზიტი სტომატოლოგთან უნდა მოხდეს პირველი კბილის გამოჩენიდან დაახლოებით 6 თვის შემდეგ. სამომავლოდ ექვს თვემდე წელიწადში ერთხელ ეწვიეთ ექიმს, განსაკუთრებით თუ ბავშვს აქვს სტომატოლოგიური პრობლემები - კბილებზე ლაქები ან არასწორი ნაკბენი.

პირველი ველოსიპედი: თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ იგი თქვენი შვილისთვის ახლავე. და მაშინაც კი, თუ პედლების უნარი მოგვიანებით გამოჩნდება, ბავშვს შეუძლია სიამოვნებით იაროს წინ და უკან, ფეხით ჩამოაგდოს მიწიდან, ან ისიამოვნოს სიარულით, როცა თქვენ თვითონ უბიძგებთ ველოსიპედს.

2 წლის ასაკში ბავშვი:
· კარგად დარბის და ხტება.
· აშენებს კოშკს 4-6 კუბისგან.
· ისვრის და ურტყამს ბურთს.
· "კვებავს" თოჯინას კოვზით.
· დამოუკიდებლად ასვლა და ჩასვლა კიბეებზე.
· იცის მისი სახელი და საკუთარ თავზე ლაპარაკობს მესამე პირში, სახელით ეძახის.
· აჩვენებს მის ცხვირს, პირს და თვალებს.
· ათვალიერებს წიგნში მოცემულ სურათებს.
· შეუძლია დამოუკიდებლად ამოიღოს ტანსაცმლის ზოგიერთი ელემენტი.
· საუბრობს 15-დან 50 სიტყვამდე (ამ რიცხვებიდან გადახრები საკმაოდ ნორმალურია).
· თავის გამოსვლაში იყენებს ორი სიტყვის რამდენიმე ფრაზას.
· იწყებს კონტროლს შარდის ბუშტიდა ნაწლავები.

პირველი "შემოქმედება": ორი წლის ასაკში ბავშვის თვალისა და ხელის კოორდინაცია მნიშვნელოვნად უმჯობესდება. ამიტომ, ამ ასაკში, ბევრ ბავშვს უყვარს ხატვა („სრიალი“), ფერი, კუბურებით აგება და მარტივი თავსატეხებისა და კუბებისგან ნახატების გაკეთება.

"ზრდასრული" საწოლი: ორი წლის ასაკში დროა გადაიტანოთ თქვენი შვილი საწოლიდან დიდ საწოლზე. ამ ასაკში ბევრი ბავშვი ცდილობს ლოგინიდან გამოსვლას ლიანდაგზე ფეხის გადაგდებით. შეიძლება საშიში იყოს.

პირველი ოთხფეხა მეგობარი: არ გყავთ შინაური ცხოველები, სანამ თქვენი შვილი 2 წლის გახდება. ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია ინტერესით უყუროს, მაგალითად, თევზს აკვარიუმში, არც მისთვის და არც თავისთვის დიდი ზიანის გარეშე. შინაურ ცხოველებთან, როგორიცაა კატა ან, უმჯობესია დაელოდოთ სანამ ბავშვი ისწავლის უფრო ფრთხილად და გაგებას, ანუ სანამ ის 3-4 წლის იქნება.

3 წლის ასაკში ბავშვი:
· კიბეებზე ასვლისა და დაშვებისას ფეხებს მონაცვლეობით ანაცვლებს.
· შეუძლია დამოუკიდებლად ჩაცმა და გაშიშვლება (სხვადასხვა წარმატებით).
· დადის სამ ველოსიპედით.
· ესმის და ასრულებს კომბინირებულ ორნაწილიან ბრძანებებს („აიღე სპატული და ჩადე ვედროში!“).
· აყალიბებს 4-5 სიტყვიან ფრაზებს.
· თავის მეტყველებაში იყენებს ნაცვალსახელებს („მე“, „შენ“ და ა.შ.)
· სიტყვების უმეტესობას გარკვევით და არტიკულირებულად წარმოთქვამს.
· მას კარგად ესმის მისთვის მიმართული სიტყვა (ში გონივრულ ფარგლებშისირთულე).
· მიუთითებს წიგნში სულ მცირე 4 ნაცნობ ობიექტზე.
· იცის სხეულის მინიმუმ 6 ნაწილის სახელები.
· თამაშობს და/ან ურთიერთობს სხვა ბავშვებთან.
· გაწვრთნილი ტუალეტი (მცირე ინციდენტები საკმაოდ მისაღებია).

3 წლის ასაკში ბავშვის სამეტყველო უნარები საგრძნობლად უმჯობესდება. გთხოვთ მიაქციოთ ყურადღება მეტი ყურადღებაისწავლეთ რითმები და სიმღერები, წაიკითხეთ მეტი წიგნი თქვენს შვილთან ერთად, ყურადღებით შეისწავლეთ და განიხილეთ სურათები.

4 წლის ასაკში ბავშვი:

· უკვე კარგად აკონტროლებს თავის სხეულს. ის ხდება ნამდვილი „ექსპერტი“ ღილების, თასმების, ელვაშესაკრავის დამაგრების დარგში, რაც გაშინებს სრული დამოუკიდებლობისა და დამოუკიდებლობის სურვილით. ის ასევე ოსტატურად იყენებს კოვზ-ჩანგალს. ამ ასაკში სრულიად ნორმალურია, რომ თქვენი ჭუჭყიანი ბავშვი გადაიქცევა დახვეწილ პატარად. არ ინერვიულოთ, თანდათან რამდენიმე წლის განმავლობაში ბავშვის ცხიმი "დნება" და ჩანაცვლდება კუნთებით. ბავშვის სიმაღლე და წონა თანაბრად უნდა გაიზარდოს. თუ წონა სიმაღლეზე უფრო სწრაფად იზრდება, მაშინ ბავშვი შეიძლება იყოს მიდრეკილი სიმსუქნისკენ. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის შიდა ბარძაყებსა და წინამხრებს - თუ ცხიმი იქვე ჩამოკიდებულია, ესეც ნიშანია. ჭარბი წონა. ამ შემთხვევაში, ღირს ბავშვის გადახედვა და მისთვის მეტი ჯანსაღი და ჯანსაღი საკვების მიცემა, ასევე მისი აქტიური ჩართვა. გარე თამაშები. თუ თქვენი შვილი შესამჩნევად არ გაიზარდა ექვსი თვის განმავლობაში, მიმართეთ ექიმს: ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება არ ჰქონდეს ზრდის ჰორმონი.
· ოთხი წლის ბავშვის ლექსიკა შეიძლება უკვე შეიცავდეს 1000 სიტყვას! მას უკვე შეუძლია 6-8 სიტყვიანი ფრაზების აგება და მისი მეტყველება უკვე საკმარისად ესმით უცნობებს.
· ამ ასაკში ბავშვები იწყებენ ინტერესს საკუთარი სხეულებითა და მამაკაცებისა და ქალების განსხვავებებით. სწორედ ამიტომ ხდება ასე პოპულარული თამაში "ექიმი".

მაქმანები: თქვენს შვილს უნდა შეეძლოს ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა იმ დროისთვის, როდესაც ის დაიწყებს დასწრებას საბავშვო ბაღიყოველ შემთხვევაში, 4-5 წლით. Velcro ჩექმები, რა თქმა უნდა, უფრო კომფორტულია, მაგრამ შემდეგ განვითარება შესანიშნავი საავტომობილო უნარებითქვენი შვილის ხელებს (მაგალითად, წერის სწავლას) გაცილებით მეტი დრო დასჭირდება.

ცურვა: ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად ცურვის სწავლა 4 წლიდან. ამ ასაკში შეგიძლიათ ჩარიცხოთ ის აუზში. 4 წლამდე ბავშვს, საშუალოდ, ჯერ არ აქვს საკმარისად განვითარებული შესაბამისი უნარები და კოორდინაცია.

გუშინ ვერ იქნები ბედნიერი შენს შვილთან ერთად. და უცებ ყველაფერი შეიცვალა. ქალიშვილმა ან ვაჟმა დაიწყო ტანჯვის სროლა, იყო უხეში და ჯიუტი. ბავშვი უბრალოდ უკონტროლო გახდა. რა მოხდა?

ძალიან მარტივია. შენი სისხლი შეუფერხებლად შევიდა მოზარდობის ასაკში. ეს ძალიან რთული ეტაპიარა მარტო ცხოვრებაში პატარა კაცი, არამედ მთელი მისი ოჯახი. რამდენ გარდამავალ ასაკს განიცდიან ბავშვები მთელი ცხოვრების განმავლობაში და როგორ გადარჩნენ ეს რთული პერიოდი? ყოველივე ამის შემდეგ, ძალიან მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ურთიერთობების დამყარება, არამედ ბავშვის მონატრებაც.

ასაკთან დაკავშირებული ქცევის ცვლილებების ვარიანტები

მოზარდობის პერიოდში ბავშვები ძალიან არაადეკვატურად იქცევიან. ბავშვის ჩამოყალიბებისა და ზრდის ეს ეტაპები თან ახლავს მისი აღზრდის მთელ პერიოდს:

• 2,5-3 წელი - პირველი პერიოდი სოციალური ადაპტაცია, გუნდში დამოუკიდებელი კომუნიკაციის პირველი გამოცდილება (ბაგა-ბაღი ან საბავშვო ბაღი);
• 6-7 წელი - ცვლილებებით გართულებული დამოუკიდებლობის გამოვლენის დრო ბავშვთა ჯგუფი(საბავშვო ბაღიდან სკოლამდე);
• 13-14 წელი - ყბადაღებული პუბერტატი, პიროვნების ჩამოყალიბება, თანდათანობითი ადაპტაცია ზრდასრულ ასაკში.

როდესაც ბავშვი იწყებს მოზარდობას, ბევრი მშობელი უბრალოდ იკარგება და არ ესმის, როგორ რეაგირება მოახდინოს მომხდარ ცვლილებებზე. ამ საკითხში პანაცეა არ შეიძლება იყოს. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვის განვითარების, აღზრდის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე და გარე სამყაროსთან და ადამიანებთან ჩვეული კომუნიკაციის ბუნებაზე. გარდამავალი პერიოდი ასევე განსხვავდება. ზოგი ახალ პირობებს რამდენიმე თვეში ეგუება, ზოგს შეიძლება 1,5-2 წელი დასჭირდეს.

ჯიუტი სამი წლის ბავშვები

უხერხული ასაკი 3 წლის ბავშვებში ის შეიძლება დაიწყოს მითითებულ პერიოდზე ადრე ან გვიან. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე. ამ პერიოდის განმავლობაში, ბავშვი პირველად იწყებს საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდის გაცნობიერებას და ნებადართულის საზღვრების დადგენას. პირველად, საკუთარი „მე“ იწყებს ჩამოყალიბებას. გუშინ თქვენი ბავშვი იყო მოსიყვარულე და მორჩილი, მაგრამ დღეს თქვენს წინაშე არის ჯიუტი, გამუდმებით ტირილი და კაპრიზული პატარა ნაძირალა.

სამწლიანი კრიზისის ნათელი გამოვლინებები

ასეთი ცვლილების გამოტოვება უბრალოდ შეუძლებელია; 3 წლის ბავშვებში გარდამავალი ასაკი ასე გამოიყურება:

1. ბავშვი გამუდმებით კაპრიზულია, ტირის, ყველაფერს ითხოვს მეტი სათამაშოდა დედის ყურადღება. როგორც ჩანს, ბავშვი არასოდეს არის ბოლომდე კმაყოფილი.
2. ბავშვი არ ემორჩილება და უფროსებთან თანასწორობის დემონსტრირებას ახდენს.
3. დაჟინებით ცდილობს სხვადასხვა მოქმედებების დამოუკიდებლად შესრულებას. თუ არაფერი გამოუვიდა, ის ტირის და ბრაზობს, მაგრამ უფროსების დახმარებაზე ჯიუტად უარს ამბობს.
4. ის დაჟინებით ცდილობს მშობლების დამორჩილებას. ოდნავი წინააღმდეგობის დროს ის აგდებს ტანჯვას, აიძულებს მას დაემორჩილოს.
5. ბევრი ადრე საყვარელი რამ და ადამიანი იწვევს უარყოფას: საყვარელ დათვს კუთხეში აგდებენ, სათაყვანებელი ბებია უცხოდ აღიქმება.
6. აბსოლუტურად არ აღიქვამს სიტყვებს "შეუძლებელი" ან "არა". როდესაც ცდილობს ვინმე აიძულოს რაიმე გააკეთოს, ის აგდებს საჯარო ისტერიკას.
7. ის საერთოდ არ უსმენს ახსნა-განმარტებებს, გარბის მშობლებს, შუა გზაზე ტოვებს მათ.

როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები?

ასე რომ, დარწმუნებული ხართ, რომ ბავშვი მოზარდობის ასაკშია. როგორ მოვიქცეთ პატარა დესპოტთან? უპირველეს ყოვლისა, უნდა გახსოვდეთ, რომ ყვირილი არ არის შესაფერისი იარაღი წინააღმდეგ ბრძოლაში ასაკთან დაკავშირებული ცვლილებები. მშობლებს მოუწევთ მთელი ნერვების მოკრება და მაქსიმალური მოთმინების გამოვლენა.

აქ არის რამოდენიმე რჩევა:

• ბავშვი თქვენი ანარეკლია. რაც უფრო მშვიდად იქცევა დედა, მით უფრო უფრო სწრაფი ბავშვიმის შემდეგ გაიმეორებს და თავისით დამშვიდდება.
• ნუ გააკრიტიკებ. თითოეული სწორი მოქმედებათან ქება. თუ რამე არ გამოდის, ნუ მიაწერთ მას.
• მიეცით თქვენს შვილს გადაწყვეტილებების მიღების საშუალება. მას შეუძლია აირჩიოს საკუთარი შარვალი საბავშვო ბაღისთვის ან აირჩიოს სახელი ზაზუნასთვის.
• აჩვენე შენი სიყვარული. ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს მცირე ხუმრობის გამო. შეაქო თასი, რომელიც შენს შემდეგ გარეცხე, თუნდაც მისი ხელახლა გარეცხვა მოგიწიოს.
• ნუ შეადარებთ თქვენს შვილს სხვა ადამიანების შვილებს. ამ ასაკის ბავშვებს უბრალოდ არ აქვთ კონკურენციის გრძნობა.
• ნება მიეცით თქვენს შვილს გაიმარჯვოს ზოგჯერ, განსაკუთრებით იმ მომენტებში, რომლებიც არც ისე მნიშვნელოვანია. გინდა სცადო დედის ძველი ქვედაკაბა? ამისგან ცუდი არაფერი მოხდება.
• აღიარეთ თქვენი ბავშვის უფლება იყოს ზრდასრული. უთხარით მას, როგორ იქცევიან უფროსები. შეეცადეთ ნათლად ახსნათ ასი ათასი „რატომ“.

პირველკლასელთა განვითარების თავისებურებები

თუ სამი წლის ბავშვმა წარმატებით გაიარა გარდამავალი ასაკი, მშობლებს შეუძლიათ დაისვენონ და ცოტა განიტვირთონ. მაგრამ მხოლოდ ცოტა. სულ რაღაც ორიოდე წელიწადში მათ ელოდებათ მოვლენების ახალი რაუნდი.

დასაწყისით სკოლის ასაკიბავშვი განიცდის პერიფერიული ნერვული სისტემის კომპლექსურ რესტრუქტურიზაციას, განიცდის ემოციურ გადატვირთვას და დაღლილობას. მაგრამ ამავე დროს ის განსაკუთრებულ მობილურობასა და აქტიურობას ავლენს.

7 წლის ბავშვის გარდამავალი ასაკი ყველაზე ხშირად დაკავშირებულია ახალი ტიპის საქმიანობის - სწავლის გაჩენასთან. გუშინდელი საბავშვო ბაღის აღსაზრდელი ცდილობს სწრაფად გახდეს ზრდასრული და სკოლაში წავიდეს. თუმცა, ის მაინც სურათებში ფიქრობს. ამ პერიოდში ბავშვებისთვის საკმაოდ რთულია დიდი ხნის განმავლობაშიყურადღების კონცენტრირება ერთ საკითხზე. როგორ უფრო ნათელი გამოსახულებამასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული, მით უფრო ადვილია ბავშვს ამა თუ იმ კონცეფციის დამახსოვრება.

კრიზისის ნიშნები 6-7 წელი

გარდამავალი ასაკი 6 წლის ბავშვებშიც საკმაოდ მკაფიოდ ვლინდება. პიროვნების განვითარების ამ ეტაპის ძირითადი მახასიათებლებია:

• დაუმორჩილებლობა, უფროსების თხოვნებისა და მითითებების უგულებელყოფის მცდელობა;
• სისულელეები და სხვების, ყველაზე ხშირად ნათესავების მიბაძვა;
• ბრაზის ცუდად მოტივირებული შეტევები (ყვირილი, ისტერიკა, სათამაშოების სროლა);
• საკუთარი „მეს“ დაყოფა შიდა და საჯარო;
• მანერები, გრიმასები, პოზირება ყოველთვის და ყველგან, უფროსების ქცევის კოპირება;
• მოზარდების მოთხოვნა, აღიარონ საკუთარი „სრულწლოვანება“.

ამ პერიოდის განმავლობაში, ბავშვი ხდება ძალიან "უხერხული". ჩამოყალიბებული „ზრდასრული“ ურთიერთობა ირღვევა და მშობლები ყურადღებას აქცევენ ექსკლუზიურად მორჩილების მომენტს. ამ მიმართულებით ზედმეტმა ძალისხმევამ შეიძლება დაარღვიოს ბავშვის ფსიქიკა, გახადოს იგი ლეთარგიული, სუსტი ნებისყოფის მქონე და განუვითაროს ჩვევა უგუნურად დაემორჩილოს უფრო ძლიერ ან ხანდაზმულ ადამიანს.

როგორ მოვაწყოთ მოლაპარაკება „ახალ“ ბავშვთან?

6-7 წლის ბავშვის გარდამავალი ასაკი განსაკუთრებულ მიდგომას მოითხოვს. მოზარდებმა უნდა გადახედონ განათლებისადმი მიდგომას:

სქესობრივი მომწიფება

12 წლის ბავშვებში გარდამავალი ასაკი დაკავშირებულია პუბერტატის დაწყებასთან და ზრდასრულთა ქცევის მოდელის ჩამოყალიბებასთან. მოზარდი იწყებს ინფორმაციის გაანალიზებას, დამოუკიდებელი დასკვნების გამოტანას და გარშემომყოფების ქმედებებისა და სიტყვების კრიტიკულად შეფასებას. ბავშვი ეძებს თავის ადგილს საზოგადოებაში, შეგნებულად იღებს ან უარყოფს სხვადასხვა მორალურ პრინციპებს.

ამ ასაკის ბავშვში გარდამავალ ასაკს თან ახლავს სწრაფი ზრდა, რესტრუქტურიზაცია ჰორმონალური დონედა შესამჩნევი ფიზიოლოგიური ცვლილებები. ეს ყველაფერი შესამჩნევ გავლენას ახდენს მოზარდის ფსიქიკაზე, ხდის მას ლაბილურს და გაუწონასწორებელს. აქედან გამომდინარეობს ემოციური აფეთქებები, ხშირი ცვლილებებიგანწყობები.

ყველა სახის თინეიჯერული დაავადება ხშირად ნამცხვარია. ძვლები, კუნთები, სისხლძარღვები უბრალოდ ვერ ახერხებენ საერთოს სწრაფი ზრდასხეული. ეს იწვევს ხშირი თავბრუსხვევას, ოფლიანობას, ჰიპოქსიას, სისუსტეს, აჩქარებულ გულისცემას, ტკივილს და ტკივილს სახსრებსა და კუნთებში. ისე, ტრადიციული აკნე სახეზე საერთოდ არ მატებს ოპტიმიზმს.

რატომ ხდება ეს?

ფიზიოლოგიური პროცესებისხვების თვალთაგან მიმალული, მოზარდებში დისკომფორტის, ემოციური სტრესის, შფოთვისა და დაღლილობის შეგრძნებას იწვევს. გაზრდილი სასწავლო დატვირთვა ამატებს „სასიამოვნო“ წუთებს. როდესაც აკადემიური მოსწრება იკლებს, მშობლები ხშირად ზრდიან ზეწოლას.

ბავშვი ხშირად "კარგავს საკუთარ თავს", ძველი მითითებები აღარ მოქმედებს და მას ჯერ კიდევ არ ესმის, სად გადავიდეს შემდეგ. იზრდება დაბნეულობის შეგრძნება, შინაგანი შფოთვა და საკუთარი თავის დაკარგვა. საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილებამოზარდი ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდაა ინფორმირებული გადაწყვეტილებების მისაღებად და ჰიპერტროფიული დამოუკიდებლობის განცდა ხელს უშლის მას უფროსებისგან რჩევისა და დახმარების ძებნაში.

ეს უცნაური თინეიჯერები

როგორ შეიძლება ოჯახის წევრებმა გაიგონ, რომ ბავშვი მოზარდობის ასაკშია? რა უნდა გააკეთოს? როგორ დავეხმაროთ არ დაკარგოთ თავი?

ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თქვენ ვერ შეამჩნევთ ცვლილებების დაწყებას. ამ პერიოდში გუშინდელი პირველკლასელი ძალიან სწრაფად იცვლება, როგორც ფიზიკურად, ასევე ემოციურად. შეგიძლიათ ოჯახს მიულოცოთ დასაწყისი თინეიჯერული კრიზისი, თუ:

1. ბავშვმა სწრაფად დაიწყო ზრდა და გასულ წელსდაემატა 10 სმ-ზე მეტი.
2. მოზარდმა დაიწყო მეორადი სექსუალური მახასიათებლების გამოვლენა.
3. სახეზე, ზურგზე ან მკერდზე კანი "ყვავილობს" აკნედა აკნე.
4. მხოლოდ გუშინ, მშვიდი და მოსიყვარულე ბავშვი იწყებს აგრესიის გამოვლენას, არის უხეში, უხეში და ჩვეულებრივზე ხშირად კამათობს.
5. ერიდება გამოჩენის მშობლების ყურადღებადა სიყვარული უცხო ადამიანების წინაშე.
6. ის წარმოუდგენლად მგრძნობიარე ხდება და ძალადობრივად რეაგირებს იმაზე, რაც მანამდე არ შენიშნა.
7. მოზარდს აწუხებს განწყობის მოულოდნელი ცვალებადობა და ცდილობს გამოავლინოს თავისი ინდივიდუალობა (ცხვირის ბეჭედი, მწვანე თმა, ნახვრეტიანი შარვალი და ა.შ.).
8. ურჩევნია მეტი დრო გაატაროს მეგობრებთან, ვიდრე მშობლებთან.
9. ბავშვი სწრაფად კარგავს თვითშეფასებას. თავდაჯერებული კლასის ლიდერისგან, რამდენიმე თვეში ის შეიძლება გადაიქცეს მორცხვ და დაუცველ მარტოხელად.

რა სიამოვნებთ ბიჭებს და გოგოებს?

ბავშვის გარდამავალი ასაკი პირდაპირ კავშირშია ჰორმონალური აქტივობის ცვლილებებთან. ეს იწვევს უეცარი ცვლილებებიგანწყობა, დეპრესია, აგრესია, გაყვანა ან გაზრდილი შფოთვა.

მოზარდი ცდილობს პირადი სივრცის მოპოვებას. ამის გამო ხშირად ხდება კონფლიქტები, რადგან ბავშვი ცდილობს თავი დააღწიოს უფროსების მზრუნველობას.

გუნდში ურთიერთობებიც იხურება. ლიდერობის სურვილი იწვევს კონფლიქტებს თანატოლებს შორის. ამან შეიძლება გამოიწვიოს ანტისოციალური ქცევა. იმისათვის, რომ აჩვენოს სხვებს, რამდენად მაგარია ის, მოზარდი შეიძლება შეუერთდეს ცუდი კომპანია, დაიწყეთ მოწევა და ალკოჰოლის დალევა.

გუნდში რთულმა ურთიერთობამ შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის განცდა გარიყულად. ის იხევს საკუთარ თავში, ხდება პირქუში და პირქუში. თანატოლების კომპანიაში ასეთი ბავშვი განიცდის მუდმივი განცდადამცირება.

კითხვებს დიდი მნიშვნელობა ენიჭება გარეგნობა. ბიჭებიც და გოგოებიც უფრო მეტ დროს ატარებენ აბაზანაში ან სარკის წინ. ბავშვი, რომელიც ადრე გულგრილი იყო ტანსაცმლის მიმართ, იწყებს სუპერმოდური, ძვირადღირებული სამოსის მოთხოვნას.

პრობლემები პირველ რიგში ჩნდება უპასუხო სიყვარული. საპირისპირო სქესთან კომუნიკაციის წარუმატებელმა პირველმა გამოცდილებამ შეიძლება დატოვოს ძალიან ძლიერი კვალი მოზარდის თვითშეფასების და მთლიანობაში პიროვნების ჩამოყალიბებაზე.

როგორ დავეხმაროთ მოზარდს საკუთარი თავის მიღებაში?

გადაჭარბებული კრიტიკა, რომელიც ხშირად გამოიხატება ბავშვის გამონათქვამებში, მიმართულია არა მხოლოდ სხვების, არამედ საკუთარი თავის მიმართ. შეეცადეთ აუხსნათ თქვენს მოზარდს, რატომ არის ის კარგი. აჩვენე მას ძლიერი და სისუსტეები. იზეიმეთ წარმატებები, შეაქეთ ისინი და არ მისცეთ საშუალება, რომ წარუმატებლობებზე იფიქრონ. ეს ხელს შეუწყობს ბიჭის ან გოგოს თვითშეფასების ამაღლებას.

არ ჩაერიოთ თქვენი შვილის თანატოლებთან ურთიერთობაში. დაეხმარეთ გუნდში ურთიერთობების დამყარებას. შეძლებისდაგვარად განიხილეთ მიმდინარე კონფლიქტები და შესთავაზეთ რამდენიმე ვარიანტი სიტუაციის მოსაგვარებლად. გვითხარით თქვენი გამოცდილების შესახებ თინეიჯერების პრობლემებთან გამკლავებაში.

ნუ დასცინი ახალ ჰობიებს. გინდა ისწავლო გიტარაზე დაკვრა? გაუძლო ღამის ჩხუბს. ცხვირში ბეჭდის ჩადებას გეგმავთ? განიხილეთ ეს ვარიანტიც. ნუ შეაჩერებთ თქვენს მოზარდს საკუთარი თავის გამოხატვაში, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის შეწყვეტს თქვენთან აზრების გაზიარებას. აუხსენით, რომ თქვენი ქალიშვილი წითური თმითაც კი შეგიყვარდებათ.

ეცადეთ მაქსიმალურად მშვიდად იყოთ მოზარდის შოკისმომგვრელ ხრიკებზე. დაე, გაგიჟდეს. რა თქმა უნდა, თუ ეს არ წარმოადგენს საფრთხეს სხვებისთვის და საკუთარი თავისთვის.

მიეცით საშუალება თქვენს ზრდასრულ შთამომავლობას დაუშვას საკუთარი შეცდომები. გააფრთხილე ის ამის შესახებ შესაძლო შედეგებიდა მიეცით მათ საშუალება მიიღონ საკუთარი გადაწყვეტილებები. რა თქმა უნდა, სანამ ამას გააკეთებთ, მნიშვნელოვანია დარწმუნდეთ, რომ ბავშვის ქცევა არ გამოიწვევს კრიტიკულ შედეგებს.

დახმარება ფსიქოლოგისგან

მშობლებს ყოველთვის არ ესმით, როგორ სწორად დაუკავშირდნენ შვილს მისთვის ასეთ რთულ პერიოდში. მათ უბრალოდ არ აქვთ საკმარისი ცოდნა, გამძლეობა ან თავისუფალი დრო. იდეალური გამოსავალი შეიძლება იყოს ფსიქოლოგთან კონსულტაცია. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ასეთ სიტუაციებში:

• მოზარდი ძალიან იღლება და უარს ამბობს ჭამაზეც;
• უხეშია ყველა ზრდასრული ადამიანის მიმართ განურჩევლად;
• სიტყვასიტყვით ითხოვს და არ ითხოვს ჯიბის ფულს;
• ავლენს სუიციდური მიდრეკილებებს;
• გამოხატავს შესამჩნევ აგრესიას;
• არ ამყარებს კონტაქტს, იხევს საკუთარ თავში.

ყოველი კრიზისი განსაცდელიროგორც თავად ბავშვისთვის, ასევე მისი ახლობლებისთვის. სპეციალისტი დაგეხმარება კონტაქტის დამყარებაში და მის გადალახვაში რთული პერიოდი. მშობლებს გაუადვილდებათ მგრძნობელობის გამოხატვა, გაგება და ოჯახის „ახალი“ წევრის მიღება.

ბევრი მშობელი დაინტერესებულია მათი ახალშობილის განვითარებით კვირიდან კვირაში. ყველაზე ღრმა ცვლილებები ხდება მშობიარობიდან პირველ თვეში. ჩნდება პრობლემები, რომლებიც აწუხებს მშობლებს, მაგრამ მათი მოგვარება შესაძლებელია. ცვლილებები 1 წლის ცხოვრებაში ხდება ყოველდღე. მოდით გავარკვიოთ, როგორ ვითარდება ბავშვი ერთ წლამდე. ჩვენ წარმოგიდგენთ სავარაუდო კალენდარს სხვადასხვა უნარების გამოვლენისთვის.

ბავშვის ცხოვრების პირველ წელს ყველაზე ინტენსიურად ვითარდება

იცვლება სიცოცხლის 1 კვირაში

ადამიანი სამყაროს შეცნობას იწყებს გაძლიერებული გრძნობების დახმარებით. მანამდე გაურკვეველი ხმები ესმოდა გარედან, დედის მუცელში. ახლა ბავშვს ესმის და ხედავს სამყარო ჩვენს გარშემო, შეეხეთ და ყნოსეთ, გაიცანით მშობლები (გირჩევთ წაიკითხოთ :).

ახალშობილის მხედველობა ცუდად არის განვითარებული, ის ხედავს მხოლოდ დიდ ობიექტებს. მხედველობა ჯერ არ არის ფოკუსირებული და ყველაფერი ბუნდოვნად გამოიყურება – ასე იცავს სხეული თავს იმ შთაბეჭდილებების სიუხვისგან, რომლებიც დაბადებისთანავე ჩნდება. მაგრამ სმენა და ყნოსვა კარგად არის განვითარებული. ისინი გამოჩნდნენ ემბრიონში დედის კუჭში.

ყველაზე მნიშვნელოვანი ცვლილება ხდება ახალშობილის კვების ჩვევებში. თუ ადრე მიიღო ნუტრიენტებიდედის სხეულიდან ნებისმიერ დროს, ახლა თქვენ უნდა დაელოდოთ სანამ ის იკვებება. თავიდან ბავშვი თითქმის მთელ დროს დედის მკლავებში ატარებს და მუდმივად ითხოვს მკერდს.

მან ჯერ კარგად არ ისწავლა წოვა და დედამისს არ აქვს საკმარისი რძე. მისი წარმოება საკმარისი რაოდენობით თანდათან გაუმჯობესდება. ძუძუთი კვების დროს ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ბავშვი გრძნობს თავის ფიზიკურ კავშირს დედასთან. ეს ამშვიდებს მას და არა მხოლოდ აკმაყოფილებს.

ახალგაზრდა მშობლებისთვის ყველაზე ამაღელვებელი მომენტი ბავშვის პირველი დაბანაა. თუ ყველაფერი სწორად გააკეთე, აბანოში წყალი აქვს სასურველი ტემპერატურა, ბავშვი მასში წევს ისე, როგორც მისთვის კომფორტულია, ყველაფერი კარგად იქნება. ბავშვს უყვარს ცურვა და არ იქნება კაპრიზული.

პირველი დაბანა უკიდურესია მშობლებისთვის, მაგრამ სწორი მიდგომაბავშვი შეიყვარებს წყლის პროცედურები

შეშფოთების მიზეზები

ეს სტატია საუბრობს თქვენი პრობლემების გადაჭრის ტიპურ გზებზე, მაგრამ თითოეული შემთხვევა უნიკალურია! თუ გსურთ ჩემგან გაიგოთ, თუ როგორ უნდა მოაგვაროთ თქვენი კონკრეტული პრობლემა, დასვით თქვენი შეკითხვა. ეს არის სწრაფი და უფასო!

შენი შეკითხვა:

თქვენი შეკითხვა გაეგზავნა ექსპერტს. დაიმახსოვრეთ ეს გვერდი სოციალურ ქსელებში, რათა თვალი ადევნოთ ექსპერტის პასუხებს კომენტარებში:

ბევრი ბავშვი ხშირად იფურთხება თავიდან კვების შემდეგ. ჩვეულებრივ, ეს შეიძლება მოხდეს იმიტომ საჭმლის მომნელებელი ტრაქტიჯერ კიდევ ცუდად ჩამოყალიბებული, განუვითარებელი ნერვული სისტემადა კვების პროცესი არც თუ ისე კარგად მიმდინარეობს. რეგურგიტაცია ხშირია სიცოცხლის პირველ კვირებში. თუ ბავშვი კვების დროს საჭმელთან ერთად ჰაერსაც გადაყლაპავს, შეიძლება იფეთქოს. ამაში ცუდი არაფერია. შეეცადეთ შეცვალოთ თქვენი პოზიცია ისე, რომ ნაკლები ჰაერი მოხვდეს ბავშვის პირში.

მშობლების შფოთვის მეორე მიზეზი ახალშობილის წონის უმნიშვნელო კლებაა (გირჩევთ წაიკითხოთ :). სანერვიულო არაფერია. როდესაც დედა რძის უხვად გამომუშავებას დაიწყებს და კვების პროცესი გაუმჯობესდება, ბავშვი კვლავ დაიწყებს წონაში მატებას.

ხშირად, სიცოცხლის მე-2-3 დღეს, ბავშვი ოდნავ ყვითლდება - ეს ფიზიოლოგიურად გამართლებული მოვლენაა. სისხლში წარმოიქმნება დიდი რაოდენობით ბილირუბინი, რაც ხელს უწყობს კანის გაყვითლებას. 7-14 დღისთვის კანის ფერი ნორმალურად უნდა დაბრუნდეს.

ზოგჯერ ბავშვში პირველ დღეებში. როდესაც ის იბადება, სხეული დაფარულია ბუნებრივი ლუბრიკანტით, რათა ხელი შეუწყოს მის გავლას დაბადების არხი. შემდეგ, ჰაერის ზემოქმედებისას, ლუბრიკანტი შრება და იწყებს აქერცვლას. ეს ბუნებრივი პროცესი, სანერვიულო არაფერია.

ბავშვი ძალიან მალე ანაზღაურებს წონის უმნიშვნელო კლებას, რაც ხდება სიცოცხლის პირველ დღეებში

სიცოცხლის მეორე კვირა

ყველაზე რთული კვირა დასრულდა. ბავშვი იწყებს არსებობის ახალ გზას შეგუებას. დედის რძის მარაგი იზრდება და კვების პროცესი უფრო სტაბილური ხდება. კუჭი და ნაწლავები ეჩვევიან საჭმლის მონელებას. ბავშვი მუდმივად ახორციელებს დეფექციას დღეში 3-4-ჯერ. მუცელი მკურნალობს.

ბავშვი იწყებს წონაში მატებას. ის მზარდი ცნობისმოყვარეობით უყურებს ირგვლივ არსებულ ობიექტებს. 25-30 სანტიმეტრის მანძილიდან რაღაც დეტალებსაც კი ხედავს. პატარა კაცს უვითარდება სახის გამონათქვამები - შეუძლია სახე მოიბრუნოს, თუ რამე მისი გემოვნებით არ არის, ჭამის შემდეგ კი მშობლებს ტკბილი ღიმილით გაახარებს. ამ პერიოდის ბავშვების ფოტოები დედას და მამას დიდხანს შეეხებიან. ერთადერთი, რაც ცხოვრებას აბნელებს ჯანმრთელი ბავშვი – ნაწლავის კოლიკა. უკმაყოფილებას გამოხატავს ტირილით და ტკივილისგან ფეხებს ურტყამს. ექიმები ვერ მივიდნენ კონსენსუსამდე იმაზე, თუ რატომ იწყება კოლიკა და როგორ უნდა გაუმკლავდეთ მას. შეგიძლიათ ნუგეშდეთ იმით, რომ ეს დროებითი მოვლენაა, რომელიც თანდათან გაივლის.

სიცოცხლის მესამე კვირა

ბავშვის პირველი მიღწევები ამ დროით თარიღდება. თავის აწევას ცდილობს - თუმცა ეს მხოლოდ მცირე ხნით გამოდგება, მშობლებს სიამაყით აავსებს. ბავშვი ცნობისმოყვარეობით უყურებს სათამაშოებს, რომლებსაც მის წინ საწოლზე დაკიდებთ. ის ცდილობს ხელით მიაღწიოს მათ.

ახალშობილი რეაგირებს ხმაზე. როდესაც ზრდასრული მას მეგობრული ტონით მიმართავს, პასუხად იწყებს გუგუნს და ღიმილს. ბავშვი ახალი შთაბეჭდილებებით არის დაბომბვა. ისინი იმდენად ბევრია, რომ ნერვული სისტემა ზღვარზეა დაძაბული. ძილის წინ ბავშვმა შეიძლება იტიროს დაძაბულობის მოსახსნელად. ზოგი ადამიანი ყოველ ჯერზე 20 წუთის განმავლობაში ტირის. იცვლება ტირილის ინტონაცია, ხდება მომთხოვნი.

მესამე კვირაში ბავშვი უკვე იღიმება და პასუხობს დედას და მამას

ცხოვრების მეოთხე კვირა

დრო ძალიან სწრაფად გადის. გადის ცხოვრების პირველი თვე. ეს არის ახალშობილის სტატუსიდან ჩვილის სტატუსზე გადასვლის ეტაპი. ბავშვის ვესტიბულური აპარატი გაძლიერებულია. მან იცის თავისი პოზიცია სივრცეში. ეს მას მალე დაეხმარება ისწავლოს სათამაშოების გადახვევა და ხელში ჩაგდება.

ფეხები და ხელები ჯერ კიდევ ნახევრად მოხრილია, რადგან მომხრის კუნთები ჯერ კიდევ უფრო ძლიერია, ვიდრე ექსტენსიური კუნთები. კუნთების ჰიპერტონუსი ბავშვში სიცოცხლის პირველ თვეში - ნორმალური ფენომენი. ჯერ ადრეა ფიქრი. როდესაც ბავშვი ერთი თვისაა, უნდა მიმართოთ პედიატრს, რომელიც დაადგენს მისი განვითარების ხარისხს და შესაბამისობას. ასაკობრივი სტანდარტები. 4 კვირის ბოლოს:

• ბავშვს შეუძლია მზერის ფოკუსირება განსახილველ ობიექტზე;
• თავს აბრუნებს მახლობლად მოსული ხმისკენ;
• აწევს და მოკლედ უჭერს თავს მუცელზე დაწოლისას;
• ცნობს მშობლებს და რეაგირებს მათ გარეგნობაზე.

5-დან 8 კვირამდე

თუ განვითარებას კვირიდან კვირაში გავითვალისწინებთ, ამ პერიოდზე შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ბავშვი ადგენს გარკვეულ რუტინას. ჯერ კიდევ ბევრს სძინავს, მაგრამ ახლა მშობლებმა იციან, როდის დაიძინებს და რამდენ ხანს დაიძინებს მათი შვილი. ბავშვი იწყებს ხელებით სათამაშოების და სხვა საგნების დაჭერას. კიდევ რა შეუძლია გააკეთოს ბავშვმა ამ პერიოდში:

• ის მზერას ამახვილებს როგორც სტაციონარულ, ისე მოძრავ ობიექტებზე;
• გადახვევა გვერდიდან უკან;
• მუცელზე დაწოლისას თავს ასწევს;
• ადის მკლავებზე და ზურგით აბრუნებს თავს, ხმისკენ აბრუნებს თავს;
• თუ მას მყარ ზედაპირზე დააყენებთ, ხელში აჭერით, ის ფეხებით უბიძგებს საყრდენს;
• მშვენივრად რეაგირებს მშობლების გარეგნობაზე - გუგუნებს, იღიმება, ხელ-ფეხებს აქნევს, მღერის.

5-დან 8 კვირამდე ბავშვი სწავლობს გადახვევას და ცნობს მშობლების ხმას

9-დან 12 კვირამდე

3 თვის ასაკში საშუალო ბავშვს შეუძლია ზურგიდან მუცელზე გადახვევა, მკლავებზე აწევა და ამ მდგომარეობაში რამდენიმე წუთის განმავლობაში დაკავება. თუ თქვენმა ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ გააკეთოს ეს, არ დაიდარდოთ. ყველაფერს ერთ-ორ თვეში ისწავლის (გირჩევთ წაიკითხოთ :).

ბავშვი იმატებს წონაში და უვითარდება კანქვეშა ცხიმი. მკლავებსა და ფეხებზე ჩნდება ნაკეცები და სახვევები. სხეული იღებს მომრგვალებულ ფორმას. ბავშვი ყველაფერს პირში დებს, რომ დააგემოვნოს. 3 თვეში თქვენ უნდა გაიაროთ კიდევ ერთი გამოკვლევა პედიატრის მიერ (გირჩევთ წაიკითხოთ :). უნარები მოიცავს:

• გადატრიალებები ზურგიდან მუცელამდე;
• მკლავებზე სხეულის აწევა მუცელზე დაწოლილი პოზიციიდან, სხეულის ამ მდგომარეობაში მცირე ხნით დაჭერა;
• რეაქციის გაძლიერება ზრდასრული ადამიანის გარეგნობაზე - ბავშვი ცდილობს უპასუხოს დედისა და მამის ფრაზებს.

13-დან 16 კვირამდე

მშობლების საბედნიეროდ, ნაწლავის კოლიკა ამ ასაკში დარჩა. შესვენება, თუმცა, ხანმოკლე არ იქნება - ზოგიერთი ბავშვი უკვე იწყებს კბილების ამოჭრას, თუმცა კვირების მიხედვით ძნელი სათქმელია, ზუსტად როდის იწყება ეს პროცესი. ზრდის ეტაპები სავარაუდოა.

ბავშვი იწყებს სხვების შერჩევით მოპყრობას, როგორც წესი, ყველასგან გამოარჩევს დედას. მისი მეტყველება ოდნავ იცვლება. ის შემოაქვს თანხმოვან ბგერებს: "p, b, m". მან შეიძლება შემთხვევით თქვას "დედა" ან "მამა", მაგრამ ეს იქნება უგონო მდგომარეობაში. ამ ასაკში ბავშვი:

• ხელებით უჭირავს წვრილმანი ნივთები და სათამაშოები;
• გუგუნებს და ბაბუალებს, ამბობს: „ბა, პა, მა“;
• რეაგირებს, როდესაც ვინმე ამბობს მის სახელს;
• თავდაჯერებულად ზის ზრდასრული ადამიანის მკლავებში, თავდაყირა უჭირავს თავი;
• იტაცებს და აგემოვნებს სხვადასხვა საგანს;
• ცდილობს ჩაჯდომას.

ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვი უკვე თავდაჯერებულად უჭერს თავს დედის მკლავებში.

17-დან 20 კვირამდე

ბავშვი იწყებს აქტიურ მოძრაობას. მას აღარ აქვს საკმარისი ლოგინი, ის მიზიდულია მთელი ბინის შესასწავლად. საფუძვლიანი სველი გაწმენდის შემდეგ, ის შეიძლება გაათავისუფლოს იატაკზე. ყველა მოძრაობა უნდა იყოს მონიტორინგი, რადგან ბინაში ბევრი საფრთხეა სულელებისთვის. შუათანა ბავშვი იწყებს პირველი კბილების ამოჭრას - ამ პროცესს თან ახლავს შფოთვა და ნერწყვის დიდი რაოდენობა. ბავშვს ღრძილები ქავილი აქვს და ცდილობს დაღეჭოს სხვადასხვა საგნები, რათა დაკაწროს. ამ ასაკში ბავშვი:

• შეუძლია ზურგიდან მუცელზე და უკან გადახვევა;
• ლიფტები ზედა ნაწილისხეულები მკლავებში;
• თანდათან იწყებს სეირნობას;
• შეუძლია დაიკავოს თავისი სათამაშოებით 5-10 წუთის განმავლობაში თამაში;
• მისი ბაბუა, რომელიც შედგება ცალკეული მარცვლებისგან, იწყებს მნიშვნელოვანი მეტყველების მსგავსებას.

21-დან 24 კვირამდე

ზოგიერთ ბავშვს შეუძლია სეირნობა. ისინი სხდებიან საწოლში, მაგრამ შეუძლიათ მხოლოდ მცირე ხნით ჯდომა - ხერხემალი ჯერ არ არის საკმარისად განვითარებული. კბილები აგრძელებს ამოჭრას და იწვევს შფოთვას ყველასთვის. თუ თქვენი ბავშვი ბოროტია, ეს სავარაუდოდ მისი კბილების გამოა. ექვს თვეში კვლავ უნდა მიმართოთ პედიატრს. ექვსი თვის ბავშვის უნარები:

• ბავშვი გარკვეული დროით ზის ეტლში ან ეტლში მაღალი სკამი(შეგიძლიათ აწიოთ ზურგი ბალიშებით, რათა დაეხმაროთ მას პოზის შენარჩუნებაში);
• ის წარმატებით დაცოცავს;
• ის იცინის, დრტვინავს და ყვიროდა, მღერის;
• ბავშვს უყვარს ხტუნვა, როცა ზრდასრული მას მკლავებში უჭერს მხარს.

25-დან 28 კვირამდე

ბავშვის ინტელექტი შესამჩნევად ვლინდება. მისი განვითარება გამოიხატება იმაში, რომ პატარა კაცს ესმის სიტყვები და თითს უსვამს ობიექტებს, რომლებსაც დედა ასახელებს. მისი მოტყუება უფრო რთულია – თუ სათამაშოს ზურგს უკან მალავ, მან იცის სად უნდა ეძებოს. ფსიქიკაც პროგრესირებს. ბავშვი იწყებს შფოთვას, როდესაც დედა ტოვებს ოთახს.

ყველაზე შესამჩნევი ცვლილებები ხდება საავტომობილო სფეროში. ბავშვი დამოუკიდებლად დგება, ეჭირა თავსაფარი ან სხვა საყრდენი. ის მოძრაობს დედის ხელებით ან ავეჯზე მიყრდნობილი და კარგად ცოცავს (თუმცა ზოგიერთი ბავშვი არასოდეს იწყებს ცოცვას, მაგრამ მაშინვე დგება და მხარდაჭერით მოძრაობს).

29-დან 32 კვირამდე

ბავშვი ავლენს ხასიათს. ის სწავლობს მიიღოს ის, რაც სურს უფროსებისგან, ესმის რა უნდათ მისგან, იცის სიტყვა „შეუძლებელი“. ეს ცოდნა მას სიამოვნებას არ ანიჭებს. ის ადამიანებს ყოფს მეგობრებად და უცნობებად და არ ენდობა უცნობებს.

ამ ასაკის ბევრ ბავშვს აქვს 4-დან 6 კბილი პირში. თუ კბილები არ არის, არ ინერვიულოთ - კბილთა ამოღების პროცესი ინდივიდუალურია და თითოეული ბავშვი ხდება საკუთარი გრაფიკის მიხედვით.

ბავშვს შეუძლია:

• დაჯექი ზრდასრულთა დახმარების გარეშე;
• თამაშობს სათამაშოებით, გადააქვს ისინი მარჯვენა ხელიმარცხნივ და პირიქით, ისვრის კუბიკებს და ღრიალებს საწოლიდან იატაკზე;
• პირველ ნაბიჯებს დგამს, დედას ხელს უჭერს.

დამოუკიდებლად ჯდომის უნარი ბავშვს უჩნდება 29-დან 32 კვირამდე

33 კვირიდან 36-მდე

ბავშვი იზრდება, ეს შესამჩნევია. ის ცდილობს ყველაფერი დამოუკიდებლად გააკეთოს, თუმცა ეს ყოველთვის არ გამოდის. ზის და დგას დამოუკიდებლად, დადის ხელჩაკიდებული ან ავეჯი. მეტყველება უფრო აზრიანი ხდება. ადამიანმა შეიძლება თქვას "დედა" ან "მიეც" პირველად. თუ თქვენმა შვილმა არ დაიწყო პირველი სიტყვების თქმა, არ ინერვიულოთ - ეს მოგვიანებით მოხდება (გირჩევთ წაიკითხოთ :).

ზრდასრულისთვის თავისი სურვილის გადასაცემად, ბავშვი გამოთქვამს შრიფტებს და მოკლე სიტყვები, ეხმარება საკუთარ თავს ჟესტებითა და მიმიკებით. 9 თვის ასაკში კვლავ უნდა გაიაროთ გამოკვლევა პედიატრთან. ამ ასაკში ბავშვი:

• ცდილობს სიბრძნის მოპოვებას თვითმომსახურებაკოვზის გამოყენებით;
• იცის როგორ დალიოს ჭიქიდან ან ჭიქიდან;
• იღებს საგანს, რომელსაც დედა ან მამა ასახელებს;
• ზის ზრდასრული ადამიანის დახმარების გარეშე, ზის საკმაოდ დიდხანს;
• ცოცავს და დადის საყრდენზე დაჭერისას;
• მისი ბაბუა თანდათან იქცევა შინაარსობრივ სიტყვებად.

37 კვირიდან 40-მდე

9 თვის განმავლობაში განვითარებული უნარები კონსოლიდირებული და განვითარებულია. მათი სია სწრაფად იზრდება. ბავშვს შეუძლია:

• ითამაშე სათამაშოებით მათი დანიშნულებისამებრ - ისვრის ბურთს, აწყობს კუბებს, ღრიალებს ჭექა-ქუხილს;
• თამაშის გაგება მუსიკალური სათამაშოები, ჯოხით ურტყამს კლავესინს, სახელურით ურტყამს დოლს;
• ჭამე კოვზით, დალიე წყალი ჭიქიდან ან ჭიქიდან;
• იჯდეს და დადგეს მხარდაჭერის გარეშე; სწრაფად იარე, იარე, დედას ხელი ეჭირა;
• ცალკეული სიტყვების გამოთქმა გარკვეულწილად ბუნდოვანია.

40 კვირისთვის ბევრი ბავშვი უკვე დგამს პირველ ნაბიჯებს დედისა და მამის მხარდაჭერით.

41 კვირიდან 48-მდე

ამ ასაკში თქვენი შვილი აძლიერებს 9-10 თვეში შეძენილ უნარებს. უნარების განვითარებას ხელს უწყობს კუნთების გაძლიერება და ინტელექტის გააქტიურება. ყალიბდება მეტყველება, მოძრაობების კოორდინაცია ხელებთან და ფეხებთან, ჯდომის, დგომის და მხარდაჭერით სიარულის უნარი. ზოგიერთი ბავშვი ცდილობს დამოუკიდებლად გადადგას პირველი ნაბიჯები. ბავშვის უნარების ცხრილი სიცოცხლის 1 წლის მიხედვით შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ პუნქტებს.