ყოველწლიურად ფიგურული "ქაღალდის ტორსიონის" მოყვარულთა რიცხვი მხოლოდ იზრდება. რაც გასაკვირი არ არის: კვილინგის ტექნიკით შესრულებული სამგანზომილებიანი ნახატები სასიამოვნოა თვალისთვის და პოზიტიური ემოციების ზღვას მოაქვს მათი შექმნის ეტაპზეც კი.

ჩვენს სპეციალურ განყოფილებაში, რომელიც ეძღვნება ამ ხელოვნებას, შეგიძლიათ იხილოთ ნაბიჯ-ნაბიჯ მასტერკლასები როგორც კომპლექსურ ნამუშევრებზე "ზრდასრული ჰობისთვის" და მათთვის ხელმისაწვდომი ბავშვების შემოქმედებისთვის. Quilling არის შესანიშნავი ინსტრუმენტი სკოლამდელი აღზრდისა და სკოლის მოსწავლეებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარებისა და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებისთვის.

Quilling დამწყებთათვის და გამოცდილი ხელოსნებისთვის.

შეიცავს სექციებში:
ჯგუფების მიხედვით:

ნაჩვენებია პუბლიკაციები 1-10 827-დან.
ყველა განყოფილება | კვილინგი

სკოლამდელ ბავშვებთან საგანმანათლებლო სიტუაციის შეჯამება არატრადიციული კვილინგის ტექნიკის გამოყენებით "მოდით დავეხმაროთ მამალს"საგანმანათლებლო რეგიონი: Მისი ასაკი ჯგუფი: მეორე უმცროსი ჯგუფი საგანი: "მოდით დავეხმაროთ მამალს"ძირითადი მიზნები: 1. შესავალი ქაღალდის არატრადიციული გორგალის ტექნიკის შესახებ ( quilling, ხელების წვრილი მოტორული უნარების განვითარება. 2. მხატვრული გამოცდილების გაფართოება ექსპერიმენტების პროცესში...

10/27/17 ავტორი: Farkhutdinova R. R “იმისათვის, რომ შეიგრძნო სილამაზე, უნდა ისწავლო მისი შექმნა. და საკუთარი ხელით შექმნილი სილამაზე ორმაგ სიხარულს ანიჭებს." ს.როერიხი მიმდინარე გლობალური პროცესები, რომლებმაც ხარისხობრივად შეცვალეს ბავშვების თაობა, მათი ინტელექტუალური,...

Quilling - მასტერკლასი მასწავლებლებისთვის "Quilling - მოცულობითი აპლიკაცია"

პუბლიკაცია "მასტერკლასი მასწავლებლებისთვის "Quilling - მოცულობითი..."
„ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და ნიჭის საწყისები მათ ხელთაა. თითებიდან, გადატანითი მნიშვნელობით რომ ვთქვათ, მოდის საუკეთესო ნაკადები, რომლებიც კვებავს შემოქმედებითი აზროვნების წყაროს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: რაც უფრო მეტი უნარი აქვს ბავშვის ხელისგულში, მით უფრო ჭკვიანია ბავშვი“ (სუხომლინსკი V.A. Quilling (ინგლისური...

OOD-ის რეზიუმე უფროს ჯგუფში არატრადიციული აპლიკაციის ტექნიკის შესახებ "Quilling"გაკვეთილის გეგმა "ჯადოსნური თითების" წრის თემაზე "მოცულობის აპლიკაცია "ყვავილები" კვილინგის ტექნიკის გამოყენებით" მე-2 უფროს ჯგუფში "მზესუმზირები" შედგენილი: ლუდმილა ვასილიევნა იაკიმოვა, MBDOU "ნოვოტორიალსკის საბავშვო ბაღის" მასწავლებელი. "მზე"" მუშაობის ფორმები და მეთოდები: მოთხრობა ...

მასტერკლასის მიზანი: - ბავშვებსა და მშობლებს გავაცნოთ კვილინგის ტექნიკა (თავისუფალი სპირალი. - აუდიო და ვიზუალური აღქმის განვითარება, ზოგადი წვრილი მოტორული უნარების განვითარება. - შემეცნებითი პროცესის, ესთეტიკური გემოვნების, მუშაობის სიზუსტის განვითარება. აღჭურვილობა: სურათი. - მამლისთვის.

"ქუილინგი" სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. Quilling არის საინტერესო ქაღალდის მოძრავი ტექნიკა. ამ უჩვეულო ხელოვნების წყალობით, თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ ბრწყინვალე კომპოზიციები დაგრეხილი გრძელი ფერის ზოლებიდან. ქვილინგში ყველაზე მთავარია ქაღალდის ელემენტების დახვევა. გააფართოვოს ქაღალდი ...

Quilling - მასტერკლასი "კვილინგის ტექნიკის სწავლება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის"

მუშაობა დავიწყე საშუალო ჯგუფთან. მან ბავშვებს ასწავლა ზოლების სწორად გადახვევა, მათგან ელემენტების შექმნა მომავალი კომპოზიციებისთვის. ბავშვებმა ენთუზიაზმით დაიწყეს სხვადასხვა ელემენტების შექმნა, გზაზე საკუთარი ახალი ნიმუშების შექმნა. ძირითადი ელემენტები: - მჭიდრო სპირალი - გადაატრიალეთ ლენტი და...

მუნიციპალური ფორმირების „ქალაქი მოზდოკის“ გერბის საფუძველი აღებულია 1842 წლის 7 სექტემბერს დამტკიცებული ქალაქ მოზდოკის ისტორიული გერბიდან, რომლის თავდაპირველ აღწერაში ნათქვამია: „ფარი იყოფა ორი ნახევარი: ზედა ნაწილში რეგიონალური გერბი არის კავკასიის რეგიონი, ქვედაში კი ფოთლები ლურჯ ველში.. .

მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება

"73 საბავშვო ბაღი - CRR"

ქალაქი ბიისკი

პროექტი

"ჯადოსნური კვილინგი"

(უფროსი სკოლამდელი ასაკი)

მასწავლებელი

მარინა ვასილიევნა მურაშოვა

2015-2016 წწ

« გამოცდილი ხელებისთვის ყოველთვის არის რაღაც გასაკეთებელი,

თუ კარგად დააკვირდებით ირგვლივ.

ჩვენ შეგვიძლია თავად შევქმნათ სასწაული

ამ ნიჭიერი ხელებით“.

პროექტის ტიპი .

კრეატიული.

პროექტის ტიპი .

ჯგუფი.

Მონაწილეები .

ბავშვები 6-7 წლის, ჯგუფის მასწავლებელი, მშობლები.

ხანგრძლივობა .

საშუალო ხანგრძლივობა (2-3 თვე).

შესაბამისობა.

ხელით შრომა არის უნივერსალური საგანმანათლებლო ინსტრუმენტი, რომელსაც შეუძლია დააბალანსოს ცალმხრივი ინტელექტუალური აქტივობა.

ფიზიოლოგებმა დაადგინეს, რომ ჩვენი თითები ორგანულად არის დაკავშირებული თავის ტვინთან და შინაგან ორგანოებთან. ამიტომ, ხელის ვარჯიში ასტიმულირებს ორგანიზმის თვითრეგულაციას და ზრდის ტვინის და სხვა ორგანოების ფუნქციურ აქტივობას. ხელის განვითარებასა და ინტელექტს შორის ურთიერთობა დიდი ხანია ცნობილია. უმარტივესი ხელით ნამუშევრებიც კი მოითხოვს მუდმივ ყურადღებას და აიძულებს ბავშვს იფიქროს. ხელებით ოსტატურად მუშაობა ხელს უწყობს ტვინის გაუმჯობესებას. ხელნაკეთობების დამზადება არ არის მხოლოდ გარკვეული მოძრაობების შესრულება. ეს საშუალებას გაძლევთ იმუშაოთ პრაქტიკული ინტელექტის განვითარებაზე: ის ასწავლის ბავშვებს დავალების გაანალიზებას და მისი განხორციელების კურსის დაგეგმვას.

გამოყენებითი ხელოვნების გაკვეთილებზე ბავშვების სწავლებისა და აღზრდის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა მოსწავლის მსოფლმხედველობის გამდიდრება, ე.ი. ბავშვის შემოქმედებითი კულტურის განვითარება (შემოქმედებითი არასტანდარტული მიდგომის შემუშავება დავალების შესრულებისადმი, შრომისმოყვარეობის აღზრდა, პრაქტიკული საქმიანობისადმი ინტერესი, შექმნის სიხარული და საკუთარი თავისთვის ახლის აღმოჩენა).

ამ პროექტს აქვს მხატვრული და ესთეტიკური ორიენტაცია, რაც განვითარებისა და განათლების მნიშვნელოვანი მიმართულებაა. გამოყენებული კრეატიულობა, როგორც ყველაზე ხელმისაწვდომი ბავშვებისთვის, აქვს აუცილებელი ემოციურობა, მიმზიდველობა და ეფექტურობა. პროექტი გულისხმობს ბავშვების მხატვრული გემოვნებისა და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას.

ამჟამად, ბავშვთა შემოქმედებაში ქაღალდთან მუშაობის ხელოვნებამ არ დაკარგა აქტუალობა. ქაღალდი რჩება კრეატიულ იარაღად, რომელიც ყველასთვის ხელმისაწვდომია.

ქაღალდი არის პირველი მასალა, საიდანაც ბავშვები იწყებენ უნიკალური პროდუქტების დამზადებას, შექმნას და შექმნას. ქაღალდის გამოყენებით შეგიძლიათ დაამშვენოთ ნაძვის ხე, მოაწყოთ თავსატეხი, გააკეთოთ სასაცილო სათამაშო ან სასაჩუქრე ყუთი და ბევრი, ბევრი სხვა რამ, რაც თქვენს შვილს აინტერესებს.

ქაღალდის ფილიგრანი არის უძველესი ქაღალდის დამუშავების ტექნიკა, რომელიც ფართოდ არის გავრცელებული ჩვენს დროში, სახელწოდებით "quilling". „Quilling“ ბავშვებს გზას უხსნის შემოქმედებითობისკენ, ავითარებს მათ ფანტაზიას და მხატვრულ შესაძლებლობებს.

პროექტი აგებულია „მარტივიდან რთულამდე“. განიხილება ქაღალდისა და მუყაოს ნაწარმის დამზადების სხვადასხვა ტექნიკა მრავალფეროვანი ტექნიკის გამოყენებით (ქაღალდის გადახვევა, დიზაინი).

კვლევის ობიექტი . კვილინგის ტექნიკა.

შესწავლის საგანი .

პშემოქმედებითი კონსტრუქციული შესაძლებლობების ფორმირების პროცესი quilling ტექნოლოგიით

პროექტის მიზნები.

ბავშვების ყოვლისმომცველი ინტელექტუალური და ესთეტიკური განვითარება კვილინგის ტექნიკის ელემენტარული ტექნიკის დაუფლების პროცესში, როგორც ქაღალდიდან დიზაინის მხატვრული მეთოდი.

Დავალებები

საგანმანათლებლო:

გააცანით ბავშვებს კვილინგის ძირითადი ცნებები და ძირითადი ფორმები.

ასწავლეთ ქაღალდზე მუშაობის სხვადასხვა ტექნიკა.

ზეპირი ინსტრუქციების შესრულების უნარის განვითარება.

გააცანით ბავშვებს ძირითადი გეომეტრიული ცნებები: წრე, კვადრატი, სამკუთხედი, კუთხე, გვერდი, წვერო და ა.შ. გაამდიდრეთ თქვენი შვილის ლექსიკა სპეციალური ტერმინებით.

შექმენით კომპოზიციები კვილინგის ტექნიკით დამზადებული პროდუქტებით.

საგანმანათლებლო:

განავითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, ლოგიკური და სივრცითი წარმოსახვა.

ხელების და თვალის მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება.

განავითარეთ ბავშვების მხატვრული გემოვნება, კრეატიულობა და წარმოსახვა.

ბავშვებში ხელებით მუშაობის უნარის განვითარება, თითების ზუსტი მოძრაობების მიჩვევა, ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების გაუმჯობესება და თვალის განვითარება.

განავითარეთ სივრცითი წარმოსახვა.

საგანმანათლებლო:

გამოუმუშავეთ ინტერესი კვილინგის ხელოვნებისადმი.

შექმენით სამუშაო კულტურა და გააუმჯობესეთ სამუშაო უნარები.

ხელი შეუწყოს სათამაშო სიტუაციების შექმნას, გააფართოოს ბავშვების საკომუნიკაციო შესაძლებლობები.

გააუმჯობესეთ სამუშაო უნარები, შექმენით სამუშაო კულტურა, ასწავლეთ სიზუსტე, მასალების ფრთხილად და ეკონომიურად გამოყენების უნარი და სამუშაო ადგილის მოწესრიგება.

ჰიპოთეზა.

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში შემოქმედებითი კონსტრუქციული შესაძლებლობების გაუმჯობესება წარმატებით განხორციელდება, თუ:

ბავშვების დამოუკიდებელი მხატვრული აქტივობის პროცესში „ქვილინგის“ ტექნოლოგია შედის საპროექტო აქტივობად.

მოეწყობა სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელთა ერთობლივი აქტივობები ბავშვებთან სასწავლო პროცესში quilling ტექნოლოგიების დანერგვის მიზნით (მასტერკლასები, კრეატიული ლაბორატორიები, გამოცდილების გაცვლა, კონსულტაციები პედაგოგებთან, გამოფენები, ჯგუფური დიზაინი და საბავშვო ბაღის ფოიე).

თუ quilling ტექნოლოგია გამოყენებული იქნება ბავშვებისა და მშობლების ერთობლივ საქმიანობაში.

პრობლემური სიტუაცია.

რას მოიცავს Quilling ტექნიკა? ბავშვების კვილინგის ტექნიკის შესწავლა და გაცნობა.

მუშაობის პრინციპები.

ხელმისაწვდომობა (სიმარტივე, ასაკთან და ინდივიდუალურ მახასიათებლებთან შესაბამისობა);

ხილვადობა (ილუსტრაციულობა, დიდაქტიკური მასალების ხელმისაწვდომობა).

დემოკრატია და ჰუმანიზმი (მასწავლებელსა და მოსწავლეს შორის ურთიერთობა საზოგადოებაში, საკუთარი შემოქმედებითი მოთხოვნილებების რეალიზება);

სამეცნიერო ხასიათი (ვალიდობა, მეთოდოლოგიური საფუძვლისა და თეორიული საფუძვლის არსებობა).

“მარტივიდან რთულამდე“ (საბაზისო სამუშაო უნარების შესწავლის შემდეგ, ბავშვი იყენებს თავის ცოდნას რთული შემოქმედებითი სამუშაოს შესრულებაში).

აღჭურვილობა და ხელსაწყოები:

ფერადი ქაღალდი, გოფრირებული მუყაო, თეთრი და ფერადი მუყაო, წებო (საუკეთესოა PVA წებო), კბილის ღვეზელი, ქაღალდის ზოლები 5-7 მმ სიგანის, ბურთულიანი კალმის შევსება გაყოფილი ბოლოთი, ხის ჩხირები გასაბრტყელებლად, მაკრატელი, მარტივი ფანქრები, სახაზავი. , წებოს ფუნჯები, ხელსახოცები, ზეთის ქსოვილი.

მაგიდები, სკამები, დაზგური, დაფა, პლაკატები, შრომის საგნების ნიმუშები, ინსტრუქციის ბარათები.

Მოსალოდნელი შედეგი.

პროექტის აქტივობების შედეგად მოსწავლეები:

– ისწავლეთ ქაღალდთან მუშაობის სხვადასხვა ტექნიკა;

– იცოდეს ძირითადი გეომეტრიული ცნებები და ძირითადი კვილინგის ფორმები;

– ისწავლოს ზეპირი ინსტრუქციების შესრულება, პროდუქტის დიაგრამების კითხვა და დახაზვა; შექმენით quilling პროდუქტები ინსტრუქციის ბარათებისა და დიაგრამების გამოყენებით;

– შექმნის კომპოზიციებს ქვილინგის ტექნიკით დამზადებული პროდუქტებით;

– განუვითარდება ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება, სივრცითი წარმოსახვა; ხელების და თვალის მშვენიერი მოტორული უნარები; მხატვრული გემოვნება, კრეატიულობა და ფანტაზია.

– გაეცნონ ქაღალდის დახვევის ხელოვნებას;

– დაეუფლოს სამუშაო კულტურის უნარებს;

– გაიუმჯობესონ კომუნიკაციის უნარი და შეიძინონ სამუშაო უნარები

პროექტის განხორციელების ეტაპები.

ეტაპები

მასწავლებლის საქმიანობა

აქტივობა

ბავშვები

მშობლებთან ურთიერთობა

მე . მოსამზადებელი ეტაპი

მაკრატელთან, წებოსთან და ქაღალდთან მუშაობისას უსაფრთხოების წესების დანერგვა.

მასწავლებელთან საუბარი ამ ტექნიკაზე, პრეზენტაციის ჩვენება, კვილინგის ტექნიკის გაცნობა.

მოიწვიე ბავშვები მშობლებთან ერთად მოიძიონ ინფორმაცია ამ თემაზე და დაათვალიერონ სხვადასხვა ილუსტრაციები.

ისინი ეცნობიან უსაფრთხოების წესებს მაკრატელთან, წებოსთან და ქაღალდთან მუშაობისას.

საუბარში აქტიური მონაწილეობა.

ჰიპოთეზის შეთავაზება.

იხილეთ პრეზენტაციის მასტერკლასი

ინფორმაციის შეგროვება ხელმისაწვდომი წყაროებიდან.

დახმარება ინფორმაციის შეგროვებაში.

1) მიეცით მშობლებს წარმოდგენა ტექნოლოგიაზე.

2) პროგრამის მიზნებისა და ამოცანების გაცნობა.

პრეზენტაციის საჩვენებელი მასტერკლასი

გამოყენებული იქნა ICT „Quilling Technique“.

3) ჩართეთ მშობლები შვილთან ერთად კვილინგის ტექნიკის კომპოზიციის შექმნაში.

4) განუვითარდებათ ერთობლივი მუშაობის სურვილი.

ბავშვებისთვის გამოფენის მოწყობა მშობლებთან ერთად "Magic Quilling".

II .

პრაქტიკული ეტაპი

ბავშვების შემოქმედებითი საქმიანობის ორგანიზება ქვეჯგუფებში და ინდივიდუალურად.

ჭრის ზოლები quilling.

მუშაობის ძირითადი წესები.

(გააცნოს ბავშვებს ქაღალდთან მუშაობის ძირითადი წესები, ფურცლის მონიშვნის წესები. მოთხრობა მუშაობის დროს გამოყენებული მოწყობილობებისა და ხელსაწყოების შესახებ.)

ჭრის ზოლები quilling. მუშაობის ძირითადი წესები.

(ბავშვებში სახაზავის გამოყენების უნარის განვითარება იმავე სიგრძისა და სიგანის მკაფიო გრძელი ზოლების გასაზომად; ჭრის უნარების გაუმჯობესება.

განავითარეთ თვალი, წარმოსახვა, სიზუსტე.)

ძირითადი ფორმებია "წვეთი", "სამკუთხედი", "ლობი".

(ასწავლეთ ბავშვებს რულონის სწორად გახვევა, ისაუბრეთ „წვეთი“, „სამკუთხედი“, „ლობების“ ფორმების დამზადების ტექნოლოგიაზე. გააცანით მათ ტექნოლოგიური რუკა და ამ ფორმების აღნიშვნა დიაგრამებზე).

ძირითადი ფორმებია "კვადრატი" და "მართკუთხედი".

(ასწავლეთ ბავშვებს რულონის სწორად გახვევა, ისაუბრეთ „კვადრატის“ და „მართკუთხედის“ ფორმების დამზადების ტექნოლოგიაზე.

ძირითადი "დახვევის" ფორმები.

(ასწავლეთ ბავშვებს სწორად შეასრულონ „დახვევის“ ფორმა.

გაეცანით ტექნოლოგიურ რუკას და ამ ფორმების აღნიშვნას დიაგრამებზე.)

ძირითადი "სპირალური ჩიპის" ფორმები.

(ასწავლეთ ბავშვებს სწორად შეასრულონ ახალი „სპირალი საპარსების სახით“.

განავითარეთ წარმოსახვა; განავითარეთ ესთეტიკური გრძნობები.)

ძირითადი ფორმებია "თვალი", "ფოთოლი".

(ასწავლეთ ბავშვებს „თვალის“ და „ფოთლის“ ფორმების სწორად შესრულება. გააცანით მათ ტექნოლოგიური რუკა და ამ ფიგურების აღნიშვნა დიაგრამებზე.)

ძირითადი ფორმებია "ნახევრად წრე" და "ისარი".

(ასწავლეთ ბავშვებს „ნახევარწრიული“ და „ისრის“ ფორმების სწორად შესრულება. გააცანით მათ ტექნოლოგიური რუკა და ამ ფიგურების აღნიშვნა დიაგრამებზე.)

გუნდური მუშაობა.

(შეადგინეთ „კომპოზიციის“ ძირითადი კონცეფცია. მისი შედგენის მეთოდები და წესები. ფორმის გამოყენება კომპოზიციებში. ცნება „გუნდური შემოქმედებითი მუშაობა“. გუნდური მუშაობის წესები.)

გუნდური მუშაობა.

(ასწავლეთ ბავშვებს კომპოზიციებში მზა ფორმების გამოყენება. განუვითარეთ თვალი, ფანტაზია, სიზუსტე.)

ყვავილების დამზადება.

(ასწავლეთ ბავშვებს მარტივი და კომპლექსური ფრთიანი ყვავილების დამზადების ტექნოლოგია. როგორ გავაკეთოთ მარკირება ქაღალდზე. ასწავლეთ ყვავილების მუშაობისა და აწყობის ტექნიკა, სწორი ფერის სქემის არჩევა.

ასწავლეთ ბავშვებს წინასწარ განსაზღვრონ შედეგები. განავითარეთ წარმოსახვა.)

კომპოზიცია "პეპლები".

(გაეცანით „კომპოზიციის“ ძირითად კონცეფციას. მისი შედგენის მეთოდები და წესები. ფორმის გამოყენება კომპოზიციებში. მოთხრობა „პეპელა“ ხელნაკეთობის დამზადების ტექნოლოგიის შესახებ.)

ღია ბარათები ქსოვის ელემენტებით.

(უთხარით ბავშვებს ქსოვის ელემენტებით ღია ბარათების დამზადების ტექნოლოგიის შესახებ.

ნიმუშების სამუშაოების ჩვენება.

ისწავლეთ კოლექტიური მუშაობა, განიხილეთ თქვენი გეგმები. დაეხმარეთ ბავშვებს ღია ბარათის დიზაინისა და ესკიზის შემუშავებაში. განავითარეთ დამოუკიდებლობა და ინიციატივა. ბავშვების ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

ბავშვების ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება; ქაღალდის დიზაინისადმი ინტერესის განვითარება. ასწავლეთ ბავშვებს დაასრულონ ის, რაც დაიწყეს.

საფოსტო ბარათი "ტიტების თაიგული".

(უთხარით ბავშვებს კვილინგის ტექნიკით ტიტების დამზადების ტექნოლოგიის შესახებ.

დაეხმარეთ ბავშვებს ღია ბარათის დიზაინისა და ესკიზის შემუშავებაში. დაეხმარეთ ბავშვებს შეაგროვონ ყველა ელემენტი ერთ დასრულებულ სამუშაოდ. განავითარეთ კრეატიულობა და მხატვრული გემოვნება.

გუნდური მუშაობა.

განავითარეთ პასუხისმგებლობა და ერთიანობა საერთო სამუშაოს შესასრულებლად. განავითარეთ წარმოსახვა და ერთმანეთთან მოლაპარაკების უნარი.)

შემოქმედებითი სამუშაოების ციკლი.

(დაეხმარეთ ბავშვებს დაიყოს ჯგუფებად და გადაწყვიტონ სამუშაო თემა. ჩამოუყალიბეთ დამოუკიდებლობა გადაწყვეტილების მიღებისას და პასუხისმგებლობა სამუშაოს საერთო შედეგზე.

ასწავლეთ ბავშვებს შექმნან ნათელი სურათები საკუთარი არჩევანის მასალებისგან. ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

ბავშვების ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება; ქაღალდის დიზაინისადმი ინტერესის გაღვივება.)

აქტიური მონაწილეობა შემოქმედებით საქმიანობაში.

1.ბავშვები დამოუკიდებლად აღნიშნავენ ფურცელს და ჭრიან სხვადასხვა ფერის ზოლებს სამუშაოდ.

2.ბავშვები დამოუკიდებლად აღნიშნავენ ფურცელს და ჭრიან სხვადასხვა ფერის ზოლებს სამუშაოდ.

3.ბავშვები, ზრდასრულის დახმარებით, შემდეგ დამოუკიდებლად ასრულებენ ძირითად ფორმებს. აგებულია ძირითადი ფორმებისგან.

4.ბავშვები, ზრდასრული ადამიანის დახმარებით, შემდეგ დამოუკიდებლად ასრულებენ ძირითად ფორმებს. აგებულია ძირითადი ფორმებისგან.

5.ბავშვები, ზრდასრული ადამიანის დახმარებით, შემდეგ კი დამოუკიდებლად ასრულებენ "კულულების" ფორმას. დამზადებულია ამ ფორმისგან.

6. ბავშვები, ზრდასრულის დახმარებით, შემდეგ კი დამოუკიდებლად ასრულებენ „სპირალი საპარსების სახით“. დამზადებულია ამ ფორმისგან.

7.ბავშვები დამოუკიდებლად ასრულებენ "თვალის" და "დახვევის" ფორმებს. აგებულია ამ ფორმებისგან.

8. ბავშვები დამოუკიდებლად ასრულებენ „ნახევარწრიულ“ და „ისრის“ ფორმებს. აგებულია ამ ფორმებისგან.

9.-10.კოლექტიური ნამუშევრები კვილინგის ტექნიკის გამოყენებით. ბავშვები თავად იყოფიან ჯგუფებად, ირჩევენ საკუთარ „ლიდერს“ და წყვეტენ შესასრულებელი სამუშაოს თემას.

დიზაინის შემუშავება. შეასრულეთ ძირითადი ფორმები.

მოამზადეთ ბლანკები ერთ კომპოზიციაში.

11.ბავშვები სწავლობენ უფრო რთული ყვავილების დამზადების ტექნიკას. აირჩიეთ ფერის სქემა. წარმოიქმნება ფოთლები გრძივი ძარღვებით.

12. ფერების შერჩევა. ხელობის აწყობა. კომპოზიციის დიზაინი. სამუშაო კეთდება ინდივიდუალურად.

13.ბავშვები ავითარებენ ღია ბარათის დიზაინს. ისინი აკეთებენ ჩანახატს.

ჩაატარეთ საჭირო მომზადება.

14. სამუშაო კეთდება ინდივიდუალურად. ბავშვები ქმნიან ცარიელს საფოსტო ბარათისთვის. გააკეთეთ ძირითადი ყვავილების პრეპარატები. შემდეგ ისინი აგროვებენ საფოსტო ბარათს

15. კომპოზიციის კოლექტიური კომპოზიცია არჩეულ თემაზე.

16. ბავშვები ავითარებენ დაგეგმილი სამუშაოს დიზაინს. ისინი აკეთებენ ჩანახატს. დამოუკიდებლად შეასრულეთ საჭირო პრეპარატები.

დახმარება ინფორმაციის შეგროვებაში.

დახმარება ბავშვების შემოქმედებითი საქმიანობის განხორციელებაში.

გამოფენებში მონაწილეობა, ერთობლივი ხელნაკეთობები ბავშვებთან ერთად.

III .

დასკვნითი ეტაპი

პრეზენტაციის ერთობლივი დიზაინი "Magic Quilling".

გამოფენის ორგანიზება.

(ბავშვებთან ერთად, მოაწყეთ ადრე დასრულებული ნამუშევრები გამოფენისთვის.

განავითარეთ ინტერესი ქვილინგის ტექნიკის გამოყენებით ხელნაკეთობების დამზადებისადმი).

პრეზენტაციის დიზაინში მონაწილეობა.

ნამუშევრების მომზადება გამოფენისთვის. გამოფენის დიზაინი.

ბავშვების შემოქმედებითი საქმიანობის გაცნობა პრეზენტაციის საშუალებით.

შეინარჩუნეთ ბავშვების ინტერესი ამ თემის მიმართ.

დასკვნა:

quilling ტექნიკა ხელს უწყობს ბავშვების ყოვლისმომცველ განვითარებას, მათ შორის ასწავლის თანმიმდევრულობას ხელებისა და თვალების მუშაობაში, აუმჯობესებს მოძრაობების კოორდინაციას, მოქნილობას და მოძრაობების სიზუსტეს.

კვილინგის ტექნიკის დიდი გავლენა ხელს უწყობს აღქმისა და ყურადღების განვითარებას: ზრდის მის სტაბილურობას და ქმნის თვითნებობას.

Quilling (ქაღალდის ფილიგრანი) მოიცავს შემოქმედებით ძიებას და უფრო სრულყოფილი შედეგების მიღწევის უნარს.

quilling ტექნიკა ხელს უწყობს ბავშვის ხასიათის განვითარებას. ხელნაკეთობების დამზადება მოითხოვს ძლიერ ძალისხმევას, ხოლო ბავშვებს უვითარდებათ მიზანდასახულობის გრძნობა, შეუპოვრობა, უნარი დაასრულონ ის, რაც დაიწყეს და შეაფასონ საკუთარი საქმიანობა..

ბიბლიოგრაფია:

1. დავიდოვა გ.ნ. ქაღალდის პლასტმასი. ყვავილების მოტივები. – M: გამომცემლობა „სკრიპტორიუმი 2003“, 2007 წ

2. ჰანა ლინდი. ქაღალდის მოზაიკა. – M: Iris-Press, 2007 წ

3. ჯუნ ჯექსონი. ორიგამი. თარგმანი ინგლისურიდან ს.ვ. გრიგორიევა - M: "განმანათლებლობა", 1979 წ

4. ო.ს. კუზნეცოვა, თ.ს. Ბრძენი ბიჭი. ხელოსანი. ქაღალდის ქალაქს ვაშენებ. წიგნის სამყარო "კარაპუზი", 2009 წ

5. დოკუჩაევა ნ.ი.. ქაღალდის სამყაროს დამზადება. მაგიის სკოლა. პეტერბურგის „დიამანტი“ „ვალერია SPb“, 1997 წ

6. 1. ა.ბისტრიცკაია. "ქაღალდის ფილიგრანი" - "განმანათლებლობა", მოსკოვი 1982 წ.

7. 2.რ.გიბსონი. ხელოსნობა. ქაღალდის ქაღალდი. ქაღალდის ყვავილები - "როსმანი", მოსკოვი 1996 წ.

8. 3. ჰელენ ვალტერი. "ნიმუშები ქაღალდის ლენტებიდან - "უნივერსიტეტი", მოსკოვი 2000 წ.

9. 4. დ. სიოტი. ორიგინალური ქაღალდის ხელნაკეთობები - პოლიგონი სანკტ-პეტერბურგი 1998 წ.

10. http://stranamasterov.ru

მასალები მასწავლებლის სამუშაო გამოცდილებიდან

1. ინსტრუქციის ბარათები და სქემები ხელოსნობის დასამზადებლად

2. პროდუქტის შეკრების ინსტრუქცია

3. პროდუქტის ნიმუშები

5. სადიაგნოსტიკო ბარათი „Magic quilling“.

1. ა.ბისტრიცკაია. "ქაღალდის ფილიგრანი" - "განმანათლებლობა", მოსკოვი 1982 წ.

2.რ.გიბსონი. ხელოსნობა. ქაღალდის ქაღალდი. ქაღალდის ყვავილები - "როსმანი", მოსკოვი 1996 წ.

3. ჰელენ ვალტერი. "ნიმუშები ქაღალდის ლენტებიდან - "უნივერსიტეტი", მოსკოვი 2000 წ.

4. დ.სიოტი. ორიგინალური ქაღალდის ხელნაკეთობები - პოლიგონი სანკტ-პეტერბურგი 1998 წ.

5. Beach R. დიდი ილუსტრირებული ენციკლოპედია (თარგმანი ინგლისურიდან - M: Eksmo Publishing House, 2006 - 256 გვ.

6. ვიგოტსკი ლ.ს. ფანტაზია და შემოქმედება ბავშვობაში - "განმანათლებლობა", მოსკოვი 1991 წ.

7. ჯეინ ჯენკინსი. ხელნაკეთობები და სუვენირები ქაღალდის ლენტებიდან - "განმანათლებლობა", მოსკოვი 1982 წ.

დანართი 1.

საგანმანათლებლო საქმიანობის შედეგების დიაგნოსტიკა.

შემოქმედებითი და ესთეტიკური ცოდნისა და უნარების კვეთა.

ინდივიდუალური ბარათი

შემოქმედებითი შესაძლებლობების გამოვლენის გათვალისწინებით

ბავშვის გვარი, სახელი _________________________________

ასაკი ____________

ბავშვთა ასოციაციის ტიპი და დასახელება _______________

ᲡᲠᲣᲚᲘ ᲡᲐᲮᲔᲚᲘ. მასწავლებელი _________________________________________________

დაკვირვების დაწყების თარიღი _________________________________________________

ქულები:

არ შემიძლია (1).

ზოგჯერ შემიძლია (2).

მე შემიძლია ამის გაკეთება ვინმეს დახმარებით (3).

შემიძლია, მაგრამ მასალის სირთულის მიხედვით (4).

მე ყოველთვის შემიძლია (5).

კრეატიულობის ჩვენება

1. დღესასწაულებსა და კონცერტებში მონაწილეობა

2. შეჯიბრებებში მონაწილეობა

3.სამუშაო ნიმუშის მიხედვით.

4.ცვლილებებთან მუშაობა.

6.დიზაინი.

7. ტექნოლოგიების ოსტატობა.

8. კომპოზიციების მოფიქრება.

დიაგნოსტიკა

კრეატიულობის გამოვლინებები დონეების მიხედვით

შედეგების შეფასება დონის მიხედვით:

· საშუალო დონე – 3b, 4b.

· მაღალი დონე – 5ბ.

დონეები

ინდიკატორები

სწავლის წელი

1. დღესასწაულებსა და კონცერტებში მონაწილეობა.

2. კონკურსებში მონაწილეობა.

3.სამუშაო ნიმუშის მიხედვით;

4.ცვლილებებთან მუშაობა;

5. იმუშავეთ თქვენს ვერსიაზე.

6.ტექნოლოგიის ან დიზაინის ცვლილებებთან მუშაობა;

7. ტექნოლოგიების ოსტატობა.

8. კომპოზიციების მოფიქრება.

9. მუშაობა ტექნოლოგიის ან დიზაინის ცვლილებებთან.

საშუალო პროცენტი

დანართი 2.

1. მონიშნეთ ფერადი ქაღალდის ფურცლის მოკლე გვერდები 3 მმ განყოფილებებად. გაზომვას ყოველთვის ერთი კიდიდან ვიწყებთ, იმ შემთხვევაში, თუ ბოლო განყოფილება სხვაზე პატარა აღმოჩნდება.

2. სასარგებლო დანის გამოყენებით, დაჭერით ზოლები სახაზავის მოსარგებად. დროისა და ძალისხმევის დაზოგვის მიზნით, შეგიძლიათ ერთდროულად მოჭრათ რამდენიმე ფურცელი, დაამაგროთ ისინი ქაღალდის სამაგრებით ან ტანსაცმლის სამაგრებით. სახაზავი ძალიან ფრთხილად უნდა დააჭიროთ, დანა უნდა იყოს ბასრი. დავჭრათ ერთი გრძელი მოძრაობით, კარგად დაჭერით დანაზე და არ მოაჭრათ თითები (ან მაგიდა). ვიღებთ ქაღალდის მრავალფეროვან ზოლებს 3 მმ სიგანისა და დაახლოებით 30 სმ სიგრძის.

დანართი 3.

კვილინგის ტექნიკა

ფორმების მაგალითები (რულონები)

დანართი 4.

Quilling ტექნიკა ამ კომპოზიციისთვის

სამუშაოს დასასრულებლად ვიყენებთ მზა ქაღალდს, რომელიც ჩვენ თვითონ ვიყიდეთ ან დავჭრათ, როგორც ეს ნაჩვენებია დანართ 2-ში.

1. ფურცლის გასაკეთებლად აიღეთ სასურველი ფერის ზოლი და მჭიდროდ შემოახვიეთ კბილის ღვეზელს. კბილის წვერი შეიძლება გაიყოს, რათა გაადვილდეს ზოლის ბოლოების დამაგრება.

2. ფრთხილად ამოიღეთ რულეტი კბილის ღვეზელიდან და მოათავსეთ 1,5-2 სმ დიამეტრის ოფიცრის სახაზავის ნახვრეტში, ქაღალდი იხსნება ნახვრეტის ზომამდე. ამოღებული რულეტი დიდხანს არ დაიჭიროთ ხელში, თორემ შემდეგ გაძნელდება მისი ამოღება.

3. წებოვანა ზოლის გარე ბოლო და გაუშვით წებო მშრალი.

4. ამოიღეთ მიღებული სპირალი და მჭიდროდ დააწექით თითებით ერთ მხარეს. ასე რომ, ჩვენ გავაკეთეთ კვილინგის ერთ-ერთი ძირითადი ელემენტი - "წვეთი" (ან "ცრემლი"). არსებობს დაახლოებით 20 ძირითადი ელემენტი, მაგრამ პრინციპი იგივე რჩება: გააფართოვოს და პინჩი.

5. გააკეთეთ კიდევ 5 "წვეთი" ზუსტად იგივე გზით -

დარჩენილი ყვავილების ფურცლები.

6. ახლა გავაკეთოთ ფოთოლი. გაიმეორეთ ნაბიჯები 3-5, შემდეგ ამოიღეთ სპირალი და დაჭერით იგი ერთდროულად ორ მოპირდაპირე მხარეს. ამ ელემენტს "თვალი" ეწოდება.

7. მრავალფეროვნებისთვის მეორე ფოთლისთვის კიდევ ერთ ელემენტს ვიყენებთ. ასე ჰქვია - "ფოთოლი". ამისთვის ყველაფერს ვაკეთებთ რაც შეეხება „თვალს“, მაგრამ დაჭერის შემდეგ, ბოლოების გაშვების გარეშე, მათ ერთმანეთის მიმართ სხვადასხვა მიმართულებით ვამოძრავებთ.

8. ახლა შუაშის გაკეთება საკმაოდ მარტივია: უბრალოდ დატოვეთ სპირალი ისე, როგორც არის, დაჭერის გარეშე. გააკეთეთ უფრო მცირე დიამეტრის შუა - გამოიყენეთ უფრო პატარა ხვრელი ოფიცრის სახაზავში (დაახლოებით 1 სმ). სხვათა შორის, ჩვენ ამ ელემენტს დავარქმევთ "თავისუფალ სპირალს".

9. ჩვენ გამოვყოფთ ელემენტების მდებარეობას, ფრთხილად ვახვევთ ბოლოებს წებოთი და ვაკრათ ძირზე. ყვავილი მზად არის.

დანართი 5.

Quilling ტექნიკის ისტორია.

Quilling არის ხელსაქმის ძალიან პოპულარული სახეობა. ამ ტექნიკის გამოყენებით შეგიძლიათ გააკეთოთ უამრავი ღია ბარათი, ნახატი, ყუთი და სხვა საინტერესო ნივთები. კვილინგის ისტორია დიდი ხნის წინ ბრუნდება. და მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი რამ შეიცვალა ამ ტექნიკაში, დახვეწილობა და ხიბლი რჩება, არ ჩამოუვარდება მათ, რაც დამახასიათებელი იყო წარსული საუკუნეების პროდუქტებისთვის.

რა არის კვილინგის ისტორია ძალიან საინტერესო და მრავალმხრივია. თავად სიტყვას აქვს ინგლისური ფესვები და თარგმნილი ნიშნავს "ფრინველის ბუმბულს". და ეს შემთხვევითი არ არის. ამ ტექნიკის გამოყენებით ქაღალდისგან დამზადებული "აგური" ფრინველის ბუმბულის ფორმისაა. ასევე ცნობილია, რომ შუა საუკუნეების ბერები, რომლებმაც პირველებმა შექმნეს კვილინგის ფიგურები, ქაღალდის ზოლებს ჩიტის ბუმბულით ახვევდნენ.

კვილინგის ისტორია: გზა ევროპისკენ ფილიგრანული ქაღალდის დამუშავება ცნობილი იყო ჯერ კიდევ ძველ ეგვიპტეში, რომლის მცხოვრებლები იყენებდნენ პაპირუსს ფიგურების დასამზადებლად. მე-16 საუკუნეში ეს ხელოვნება ევროპაში გამოჩნდა. კერძოდ, ფრანგი და იტალიელი ბერები იყენებდნენ quilling ტექნიკას მცირე ხელნაკეთობების დასამზადებლად, შემდეგ კი მათ იყენებდნენ ხატების გასაფორმებლად და ჩარჩოში. ეს იყო ოქროსა და ვერცხლის ფილიგრანის იაფი ალტერნატივა. ეს ტექნიკა ასევე გამოიყენებოდა მედალიონებისა და კულონების შესაქმნელად. შესაძლოა სწორედ ეკლესიის ძლიერმა გავლენამ მოახდინა გავლენა იმაზე, რომ კვილინგის ისტორია ამ ქვეყნებში უფრო კულტურულ მოვლენებთან იყო დაკავშირებული, ვიდრე ჰობისთან.

ინგლისში მიღწევის შემდეგ, კვილინგი ძალიან პოპულარული გახდა კეთილშობილური ოჯახების წარმომადგენლებში. იმ დროს ქაღალდის, განსაკუთრებით ფერადი და მაღალი ხარისხის ქაღალდის ღირებულება ძალიან მაღალი იყო, ამიტომ ამ ტიპის ხელსაქმის ჰობი მხოლოდ საზოგადოების ზედა ფენის ქალბატონებისთვის იყო. მოგვიანებით, ევროპის ბევრ ქვეყანაში დაიწყო ჟურნალების გამოცემა, სადაც დეტალურად იყო აღწერილი ამ ტექნიკის გამოყენებით სხვადასხვა გიზმოს შექმნის პროცესი, მაგალითად, სურათების ჩარჩოები, ჩაის ყუთები, ყუთები და კალათები. ქვილინგის ისტორია მაშინ მართლაც ყვაოდა. ცნობილია ყველაზე ელიტარულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში რეალური სასწავლო კურსების ორგანიზების ფაქტები. ზოგიერთ გვირგვინოსან თავებსაც კი უყვარდა ეს ხელოვნება. კერძოდ, გიორგი II-ის ქალიშვილი ელიზაბეთი საათობით ატარებდა რთული ქაღალდის შედევრების შექმნას. ერთ დღეს მან ექიმს უჩვეულო საჩუქარი გადასცა კვილინგის ტექნიკით დამზადებული ეკრანის სახით. ცოტა მოგვიანებით, სხვა ცნობილმა პიროვნებებმა დააფასეს ეს ქაღალდის ხელოვნება. მაგალითად, დედოფალ მარიამს და დედოფალ ალექსანდრას, ჯეინ ოსტინს და დებს ბრონტეს უყვარდათ იგი. კვილინგი ჩრდილოეთ ამერიკაში კოლონიზატორებმა კვილინგები ჩრდილოეთ ამერიკაში „მოიტანეს“. იქ, მე-19 საუკუნის პირველ ნახევარში, მან არა მხოლოდ მოიპოვა პოპულარობა, როგორც დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნება, არამედ დაიწყო მისი გამოყენება კაბინეტის შემქმნელების მიერ. ისინი იყენებდნენ კვილინგს ყუთებისა და ყუთების წარმოებაში, რომლებშიც ამზადებდნენ ქილინგის ელემენტებით მორთულ კედლებს. ამ უჩვეულო მკურნალობას "მოზაიკა" ეწოდება. Oblivion მე-19 საუკუნის ბოლოს, quilling-ის პოპულარობა დაიწყო კლება, თითქმის სრულ დავიწყებამდე. იმდროინდელ მხოლოდ რამდენიმე ქალბატონს უყვარდა ეს, რითაც ავსებდა თავისუფალ დროს. მეოცე საუკუნის დასაწყისში ეს სტილი თითქმის მივიწყებული იყო, მხოლოდ თანამედროვე დროში კვლავ აღორძინდა. ქვილინგის ტექნიკის თანამედროვე ისტორია რამდენიმე წლის შემდეგ ინგლისის პრინცესა ელიზაბეტმა აღადგინა კვილინგი. იგი დაინტერესდა ამ ჰობიით. და, ასე ვთქვათ, მან იგივე მაგალითი მისცა სხვებსაც. ელიზაბეთის მრავალი ქმნილება გახდა ექსპონატი ლონდონის მუზეუმებში. ქვილინგის მოყვარულები მთელ მსოფლიოში არიან. მაგალითად, 1983 წელს ინგლისში, ამ ხელოვნების მოყვარულებმა შექმნეს ნამდვილი კორპორაცია, ინგლისის Quilling Union, სადაც ნებისმიერი ქვეყნისა და კონტინენტის მაცხოვრებლებს შეუძლიათ დაწერონ წერილი რჩევის მისაღებად ან მოისმინონ სპეციალისტის აზრი თავიანთი ახალი შედევრის შესახებ. ამ კავშირის წევრების ინიციატივით 1992 წელს მოეწყო პირველი საერთაშორისო კვილინგ ფესტივალი. ღონისძიება მოიცავდა მრავალფეროვან გამოფენებს, სადაც წარმოდგენილი იყო ანტიკური ხელნაკეთობები და თანამედროვე ქმნილებები, რომლებიც დამზადებულია მოძრავი ქაღალდით.

მოეწყო ორი დიდი გამოფენა კვილინგზე. პირველი მათგანი შედგა ლონდონში 1927 წელს. ხოლო მეორე ნახევარი საუკუნის შემდეგ, 1988 წელს ნიუ-იორკში. Florian-Papp გალერეის დარბაზებში, ამ ტექნიკით შესრულებული ჭეშმარიტად შედევრები გამოიტანეს გასაყიდად.

კორეის წვლილი კვილინგის განვითარებაში როგორც ორიგამის შემთხვევაში, კვილინგის ტექნიკა სრულყოფილებამდე იყო მიყვანილი აზიის ქვეყნებში, კონკრეტულად კორეაში. ამ სტილის ევროპელი ოსტატების შემოქმედება არ იყო ისეთი მასშტაბური, როგორც კორეული. მათ პირველებმა შექმნეს მაღალი სირთულის და წარმოუდგენელი სილამაზის ფიგურები. დიახ, კვილინგის ისტორია კორეაში არ დაწყებულა, მაგრამ სწორედ იქ გადაიქცა ეს ტექნიკა მოკრძალებული ჰობიდან ხელოვნების ფორმად. სამხრეთ კორეაში არსებობს "ქაღალდის ხელოვნების მოყვარულთა ასოციაცია", რომელიც აერთიანებს ქაღალდის ხელოვნების სხვადასხვა სფეროს მიმდევრებს. უნდა აღინიშნოს, რომ კვილინგის კორეულ სკოლას აქვს ოდნავ განსხვავებული კანონები და ტრადიციები, ვიდრე ევროპულს. ევროპელი ოსტატების ნამუშევრები ძირითადად შესრულებულია მცირე რაოდენობის ნაწილებისგან; ისინი ძალიან ლაკონურია, ჰგავს მოზაიკას და წარმოადგენს ღია ბარათებისა და ჩარჩოების დეკორაციას. ევროპა ყოველთვის ჩქარობს, ამიტომ უპირატესობას სწრაფ ტექნიკას ანიჭებს. აღმოსავლეთის ოსტატები, პირიქით, ყველაფერში საფუძვლიანები არიან. ისინი ქმნიან ნივთებს, რომლებიც წააგავს სამკაულების შედევრებს. მათ შრომაში იგრძნობა ფუფუნება და სიამოვნება. მოცულობითი მაქმანის მსგავსად, მათში ასობით პატარა დეტალის ძაფებია ჩაქსოვილი. კვილინგის წარმოშობის ისტორია მხოლოდ მატიანეებსა და ისტორიულ ნარკვევებშია მოთხრობილი, რადგან შუა საუკუნეების შედევრები ძალიან ცოტაა შემორჩენილი დღემდე. ამის მიზეზი ქაღალდის სისუსტე და სისუსტეა. რა თქმა უნდა, ახლა ქაღალდის ხარისხი რამდენჯერმე გაიზარდა, რაც შესაძლებელს ხდის ფილიგრანული მოცულობითი სადგამების, ტკბილეულის ვაზების და კიდევ ბევრის შექმნას ქვილინგის გამოყენებით. ვიმედოვნებ, რომ კვილინგის ისტორია გაგრძელდება და მომავალში ხელოსნები ისწავლიან ქაღალდისგან კიდევ უფრო საინტერესო შედევრების შექმნას.

დანართი 6.

ფოტორეპორტაჟი შესრულებული სამუშაოს შესახებ.

(სურ. 1-2) ქაღალდის ზოლების მომზადება შემოქმედებითი ნამუშევრების დასამზადებლად.

(სურ. 11-14) კრეატიული ნამუშევრების შაბლონები კვილინგის ტექნიკით.

ბავშვთა კვილინგი ან კვილინგი სკოლამდელ ბავშვებთან

მასტერკლასი "Quilling ფანტაზიები" ბავშვებთან ერთად

ხელნაკეთობები quilling ტექნიკის გამოყენებით სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. მასტერკლასი ნაბიჯ-ნაბიჯ ფოტოებით

სავჩუკი ლარისა კონსტანტინოვნა, MBDOU DSKV „სკაზკას“ მასწავლებელი, ქალაქური დასახლება. იზლუჩინსკი, ხანტი-მანსის ავტონომიური ოკრუგი - იუგრა, ნიჟნევარტოვსკის ოლქი.

მასტერკლასი განკუთვნილია უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის, მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის.
მიზანი:ამ ტექნიკით შესრულებული ნამუშევრები შესაფერისია როგორც საჩუქრად, ასევე ნებისმიერი ოთახის ინტერიერის გაფორმებისთვის.
სამიზნე:ხელნაკეთობების დამზადება quilling ტექნიკის გამოყენებით გამარტივებული ვერსიით
Დავალებები:
- დანერგეთ კვილინგის ტექნიკა (მეთოდი ადაპტირებულია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის);
- ისწავლეთ კომპოზიციების შედგენა ქვილინგის ელემენტებიდან;
- განავითაროს ინტერესი მხატვრული შემოქმედებისადმი; ოთახის ინტერიერის დიზაინში მონაწილეობის სურვილი;
- განავითაროს ესთეტიკური გრძნობები, კომპოზიციური უნარები, თითების წვრილი მოტორული უნარები;
- განავითარეთ დამოუკიდებლობა, სიზუსტე სამუშაოში, საყვარელი ადამიანების სიყვარული.
კვილინგი, ქაღალდის მოძრავი, ქაღალდის ფილიგრანი არის ქაღალდის გრძელი და ვიწრო ზოლების სპირალებად გადახვევის ხელოვნება, მათი ფორმის შეცვლა და მიღებული ნაწილების სამგანზომილებიანი ან პლანშეტური კომპოზიციების შედგენა.
quilling ტექნიკა საოცარია! მისი დახმარებით შეგიძლიათ მიიღოთ მრავალფეროვანი, როგორც პლანშეტური, ასევე სამგანზომილებიანი გამოსახულება. მაგრამ მისი განსაკუთრებული ხიბლი ის არის, რომ ლამაზი ნამუშევარი პირველად გამოდის.
ამ ტექნიკის გამოყენებით ნამუშევრები ყურადღებას იპყრობს უჩვეულო სილამაზით, ჰაეროვნებით და დელიკატურობით. მაგრამ როგორ ვასწავლოთ ეს ტექნიკა სკოლამდელ ბავშვებს? ყოველივე ამის შემდეგ, მათთვის კვილინგი არ არის ყველაზე მარტივი ტექნიკა. ის მოითხოვს ყურადღებას, გამძლეობას, სიზუსტეს და მოთმინებას. დიდხანს ვფიქრობდი ამ კითხვაზე, მაგრამ, როგორც ამბობენ, "ვიფიქრე, ვფიქრობდი და მომივიდა იდეა!" " მშვენიერი იდეა მომივიდა, რამაც შესაძლებელი გახადა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის კვილინგის ტექნიკა მარტივად, მარტივად და ხელმისაწვდომად ესწავლებინა.
ბავშვთა კვილინგი არ გულისხმობს ნაგლინი ქაღალდისგან რთული, რთული ფორმებისა და ელემენტების შექმნას. ამიტომ, ჩემი მეთოდია ის, რომ ელემენტებს (რულონებს) ვაკეთებთ არა ვიწრო ფერის სპეციალური ზოლებიდან, როგორც ტრადიციულ კვილინგში, არამედ სხვადასხვა დიამეტრის მილებში გახვეული ქაღალდისგან და შემდეგ ჯვარედინად ვჭრით ვიწრო ზოლებად. მზა ელემენტებიდან ბავშვები ქმნიან სხვადასხვა კომპოზიციებს.
ასე რომ, თქვენს ყურადღებას ვაქცევ მასტერკლასს "ბავშვთა კვილინგი".

სამუშაოსთვის დაგვჭირდება:

ფერადი ორმხრივი (ოფისი)ქაღალდი;
- წებოს ჯოხი, PVA წებო;
- მაკრატელი;
- თხელი ჯოხი ან ფანქარი;
- ფერადი მუყაო სურათის ძირისთვის:
- წებოს ფუნჯი.

სამუშაო პროცესი:

ფანქრის ან თხელი ჯოხის გამოყენებით, ორ ეტაპად გაახვიეთ ფერადი ქაღალდი მილებში (ჯერ 1/2 ფურცელზე და წებოვანა წებოთი, შემდეგ ფურცლის ბოლომდე და წებოთი).

ამ გზით გააკეთეთ მილები სხვადასხვა ფერის ქაღალდიდან.

მილები დავჭრათ ჯვარედინად ვიწრო ზოლებად. შედეგი არის ფურცლებისა და ფოთლების მსგავსი დასრულებული ელემენტები.

ფოთლებისთვის, მწვანე ქაღალდის ფურცელი გადაახვიეთ უფრო დიდი დიამეტრის მილში და დაჭერით ზოლებად.

ამ გზით ვიღებთ მზა კვილინგ ელემენტებს.

შემდეგი, აუცილებელია მომზადდეს საფუძველი მომავალი მუშაობისთვის.

საფუძველზე, შეგიძლიათ დახაზოთ ნებისმიერი ობიექტის მარტივი ესკიზი, მაგალითად, ნავი.

ან მიამაგრეთ ქაღალდიდან ამოჭრილ ხეზე უფოთლოვანად.

ყვავილებით კომპოზიციისთვის, წებოს ღეროები ბირთვებით ძირზე.

ან უბრალოდ წებოვანა ყვავილების ღეროები, რათა ბავშვებს გაუადვილონ ნავიგაცია კომპოზიციის შედგენისას.

ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მუშაობა. ბავშვები დამოუკიდებლად ირჩევენ ელემენტებს სამუშაოსთვის, ჯერ კომპოზიციას აფენენ ბაზაზე წებოს გამოყენების გარეშე. შემდეგ ნაწილები წებოვანია PVA წებოთი. მნიშვნელოვანია, რომ წებო იყოს სქელი! ეს არ არის წებოთი შეზეთილი ნაწილები, არამედ მცირე ადგილები ძირზე, სადაც ელემენტები იქნება წებოვანი.

კარგია, თუ ბევრი წებოა, ის არ ჩანს, როდესაც გაშრება, მაგრამ სამუშაო იქნება გამძლე.

და ეს არის ჩვენი პირველი ნამუშევრები quilling ტექნიკის გამოყენებით.
"გემი"

"Ვაშლის ხე"

"ყვავილები ვაზაში"

"გვირილები"

"ყვავილები"

"ყვავილების ჭალა"

"მზიანი ყვავილები"

"spikelets"

ფოტო ჩარჩო.

"ფოსტა თქვენი საყვარელი დედისთვის 8 მარტს"

ამჟამად, ბევრ ბავშვს აქვს ცუდად განვითარებული მშვენიერი საავტომობილო უნარები. და თითების და ხელების დახვეწილი დიფერენცირებული მოძრაობების განვითარების შესწავლა აჩვენებს, რომ ბევრისთვის ისინი საკმარისად არ არიან ორიენტირებული. განსაკუთრებით ცუდად არის განვითარებული წამყვანი ხელის კომპლექსურად კოორდინირებული მოძრაობები, ე.ი. კალმის ან ფანქრის სამუშაო იარაღად დაჭერის უნარი. სკოლამდელ ბავშვებში მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება ერთ-ერთი აქტუალური პრობლემაა, რადგან თითების და ხელების მოძრაობაში სისუსტე და მოუხერხებლობა არის ის ფაქტორები, რომლებიც ართულებს ცხოვრებაში აუცილებელ უმარტივეს უნარებს და თვითმომსახურების უნარებს. გარდა ამისა, ხელის განვითარება მჭიდრო კავშირშია ბავშვის მეტყველებისა და აზროვნების განვითარებასთან. სასკოლო განათლებისთვის ინტელექტუალური მზაობის ერთ-ერთი მაჩვენებელია მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარების დონე. როგორც წესი, მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარების მაღალი დონის მქონე ბავშვს შეუძლია ლოგიკური მსჯელობა: მას აქვს განვითარებული მეხსიერება, ყურადღება და თანმიმდევრული მეტყველება.

quilling ტექნიკა საოცარია: მისი დახმარებით შეგიძლიათ შექმნათ სხვადასხვა, თამამად ვიტყვი, შედევრები, რომლებიც წააგავს თხელ მაქმანის ქსელს, შეგიძლიათ შექმნათ კვადრატის, ოვალური, ვარსკვლავის ორგანზომილებიანი და სამგანზომილებიანი ფორმები; კონუსი, ნახევარსფერო ქაღალდის ზოლებიდან. შემდეგ ეს მოცულობითი ფორმები, რომელსაც ზოგჯერ მოდულებს უწოდებენ, რომლებიც ერთმანეთთან აკავშირებენ და მიედინებათ, ქმნიან ფიგურების, ფოთლების, ყვავილების კასკადს, ემორჩილებიან ოსტატი მხატვრის გაუთავებელ ფანტაზიას.

ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ხელსაქმის ეს ორიგინალური და უჩვეულო სახეობა, რომლის არსი არის ქაღალდის ზოლების რამდენიმე მილიმეტრის სიგანის შემოხვევა, პატარა ხელსაწყოს (კბილის ჩხირის) მოდელირება და მიღებული ფორმების გამოყენებით სხვადასხვა კომპოზიციების შექმნა. აღსანიშნავია ისიც, რომ კვილინგით სარგებლობენ როგორც ბიჭები, ასევე გოგონები. Quilling არის არა მხოლოდ საავტომობილო უნარების, წარმოსახვის, ყურადღების, აზროვნების, ესთეტიკის და ა.შ. განვითარება, არამედ თქვენი შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზაციის უზარმაზარი შესაძლებლობები.

ჩემი მუშაობის მიზანი.თავისუფალ დროს ასწავლეთ ქაღალდის დამუშავების ახალი ტექნიკა - კვილინგი. მე ვფიქრობ, რომ კვილინგის სწავლება უფრო ეფექტური იქნება იმ პირობით, რომ იქნება ბავშვებთან სისტემატური და თანმიმდევრული მუშაობა, შესრულებული სამუშაოს დონის სირთულის თანდათანობითი ზრდა და ერთობლივი მუშაობა საბავშვო ბაღსა და ოჯახს შორის.

Დავალებებიჩემი ნამუშევარი.ახალი ტიპის დიზაინის დანერგვა - quilling; ასწავლეთ ძირითადი ფორმების (მჭიდრო სპირალი, ფხვიერი სპირალი, წვეთი, ისარი) დამზადება და მათი გამოყენება სხვადასხვა კომპოზიციების შესაქმნელად (მარტივიდან რთულამდე); საავტომობილო უნარების, აზროვნების, ყურადღების, მეხსიერების, თვალის, კრეატიულობის განვითარების დონის ამაღლება; სამუშაოს შესრულებისას გამოიმუშავეთ შეუპოვრობა და სიზუსტე.

ამ ტიპის ქაღალდის გადახვევა ძალიან ცოტას მოითხოვს მასალა(იხილეთ სურათი):ფერადი ორმხრივი ქაღალდის ფურცლები (A4 ფორმატი), საიდანაც იჭრება 5 მმ სიგანის ზოლები; ხის კბილის ჩხირები (წვერი იჭრება და პატარა ჭრილი კეთდება); PVA წებო, დამატებითი მასალა: მუყაო, ფერადი ქაღალდი, ფანქრები და ა.შ.

კვილინგის ტექნიკა

ელემენტის (ყალიბის) დასამზადებლად ხვრელში ათავსებენ ზოლს და მჭიდროდ ახვევენ კბილის ჩხირს. (იხ. ნახ.,).

ფრთხილად ამოიღეთ რულეტი კბილის ჩხირიდან და გაშალეთ თითებს შორის სასურველ დიამეტრამდე (ბავშვები ამას თვალით აკეთებენ) (იხ. ნახ.).

წებოს ზოლის გარე ბოლო და დაუშვით წებო მშრალი (იხ. ნახ.).

სამუშაო ნაწილებს შეიძლება მიეცეს სხვადასხვა ფორმა შეკუმშვისა და ჩაღრმავების შესრულებით (იხ. ნახ.).

უფროსი და მოსამზადებელი სკოლების ჯგუფებისთვის შევიმუშავეთ ეტაპობრივი გაკვეთილები თემებზე.

პირველი ეტაპი. სამიზნე.ისწავლეთ „თავისუფალი სპირალის“ ელემენტის (ფორმის) გადახვევა და ძირზე მიმაგრება (იხ. ნახ.).გაკვეთილის თემა: "Ladybug" (იხ. ნახ.),"Ვაშლის ხე" (იხ. ნახ.),"ქიაყელი" (იხ. ნახ.),"სოკოს ბუზის აგარიკი" (იხ. ნახ.),"კრავი" (იხ. ნახ.),"ყურძენი" (იხ. ნახ.),"როუანი" (იხ. ნახ.),"მიმოზა (იხ. ნახ.),"საახალწლო ხე" (იხ. ნახ.,).

მეორე ფაზა. სამიზნე.ისწავლეთ „წვეთოვანი“ ელემენტის (ფორმის) გადახვევა (იხ. ნახ.).გაკვეთილის თემა: "წვიმა" (იხ. ნახ.),"შემოდგომა, არყი" (იხ. ნახ.),"პირველი ფოთლები" (იხ. ნახ.),"ვერბა" (იხ. ნახ.),"ყვავილი" (იხ. ნახ.),"ფიფქია" (იხ. ნახ.),"საახალწლო ბარათი" (იხ. ნახ.).

მესამე ეტაპი. სამიზნე.ისწავლეთ ელემენტების (ფორმების) „თვალის“, „სამკუთხედის“ დახვევა და შექმნა (იხ. ნახ.).გაკვეთილის თემა: "პალმა", "კუს" (იხ. ნახ.).

მეოთხე ეტაპი. სამიზნე.ისწავლეთ ელემენტის (ფორმის) დახვევა და გაკეთება - „დახვევა“. გაკვეთილის თემა: "ნაძვის ხის სათამაშო" (იხ. ნახ.),"აკვარიუმი თევზით" (იხ. ნახ.).

მეხუთე ეტაპი.სამიზნე.ისწავლეთ „ისრის“ ელემენტის (ფორმის) გადახვევა და გაკეთება. (იხ. ნახაზი).გაკვეთილები: "სიმინდის ყვავილები" (იხ. ნახ.),"ყვავილები ვაზაში" (იხ. ნახ.),"ზარები" (იხ. ნახ.),"ველის შროშანები" (იხ. ნახ.).

მეექვსე ეტაპი. სამიზნე.ისწავლეთ მიღებული ელემენტების აწყობა სამგანზომილებიან კომპოზიციაში: "ყვავილი". (იხ. ნახ.),"ტიტების" (იხ. ნახ.),"პეპელა ყვავილზე" (იხ. ნახ.),"ქუდი თოჯინასთვის" (გუნდური მუშაობა) (იხ. ნახ.),"ვაზა ტკბილეულისთვის" (გუნდური მუშაობა) (იხ. ნახ.).

შემოთავაზებული ტიპის საქმიანობა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს პიროვნულ განვითარებაზე. გავიმეოროთ, რომ კვილინგის ტექნიკაში მუშაობამ ხელი შეუწყო ბავშვებში შეუპოვრობას, დაწყებული დავალების შესრულების უნარს (თანმიმდევრულობა და დაჟინებულობა დასახული მიზნის მიღწევაში, რომელიც მოითხოვს მიზანმიმართულ ნებაყოფლობით ძალისხმევას), დაჟინებას და სიზუსტეს. ვითარდება ცნობიერების კონტროლის ქვეშ ხელებით მუშაობის უნარი, ხელის და თვალის მოძრაობის კოორდინაცია (ვიზუალურ-მოტორული კოორდინაცია, აზრიანი მოტორული უნარები).

ბევრი სამუშაო გაკეთდა მშობლებთან: ჩატარდა მასტერკლასი ამ თემაზე, კუთხეში განთავსდა კონსულტაციები მშობლებისთვის: „მოტორული უნარები და მისი როლი ბავშვის განვითარებაში“, „ქაღალდთან მუშაობისადმი ინტერესის განვითარება“, "ქაღალდის ხელნაკეთობები (quilling)." მშობლებისა და ბავშვების ერთობლივი მუშაობა ხელნაკეთობების დამზადებაში აკმაყოფილებს ბავშვის მოთხოვნილებას აქტიური საქმიანობისთვის, ხელს უწყობს სამუშაოს დასრულების სურვილს და უზრუნველყოფს აზრებისა და ფანტაზიების რეალურ განსახიერებას.

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლასა და მუშაობაში, ძალიან მადლობლები იქნებიან თქვენი.

Გეგმა

თავი 1. ქაღალდის ფილიგრანი - "კილინგი"

1.1 კვილინგის ისტორია

1.2 კვილინგ ქაღალდი

1.3. აღჭურვილობა

1.4. კვილინგის ტექნიკა

თავი 2. კვილინგის კლასები

აპლიკაციები

ბიბლიოგრაფია

თავი 1. ქაღალდის ფილიგრანი -"კილინგი"

1.1 კვილინგის ისტორია

ქაღალდის ფილიგრანი არის უძველესი ქაღალდის დამუშავების ტექნიკა, რომელიც ჯერ კიდევ გავრცელებულია ევროპის ბევრ ქვეყანაში და შეერთებულ შტატებში, სადაც მას უწოდებენ "quilling". ქვილინგს დიდი ისტორია აქვს: ფილიგრანული ქაღალდის დამუშავება ცნობილი იყო ძველი ეგვიპტელებისთვის, რომლებიც პაპირუსს იყენებდნენ, როგორც ძირითად მასალას, ეს ხელოვნება ასევე ცნობილი იყო ახლო აღმოსავლეთში და ჩინეთში. საფრანგეთსა და იტალიაში ქაღალდის ფილიგრანს ბერები მე-16 საუკუნიდან იყენებდნენ წმინდა სურათების გასაფორმებლად და ჩარჩოში, როგორც ოქროსა და ვერცხლის ფილიგრანის მოკრძალებული შემცვლელი. ამ ქვეყნებიდან ქაღალდის ფილიგრანის ხელოვნება გავრცელდა ინგლისში, რომელიც თავდაპირველად აქტიურად გამოიყენებოდა სტიუარტის დროინდელ კეთილშობილურ სახლებში, რათა კიდევ უფრო დამკვიდრებულიყო თავი ვიქტორიანულ პერიოდამდე. სპეციალიზებულმა ჟურნალებმა დეტალური ახსნა-განმარტებით წარმოადგინეს ქვილინგის ტექნიკა და სხვადასხვა პროექტები: კლასიკური ნივთები დეკორაციისთვის, ყუთები ჩაის და ხელსაწყოებისთვის, „გამათბობლები“ ​​ჩაიდანისთვის, სხვადასხვა ყუთები და კალათები. ყველაზე ელიტარულ სკოლებში კი ტარდებოდა ნამდვილი სასწავლო კურსები კვილინგზე. ამ ხელოვნების მცოდნეები არიან ისეთი გვირგვინოსანი თავები, როგორებიცაა ჯორჯ III-ის ქალიშვილი ელიზაბეტ, რომელიც, როგორც ამბობენ, აჩუქა თავის ექიმს ჩუქურთმიანი ეკრანი, დედოფალი მერი და ცარინა ალექსანდრა, რომლებმაც შეაგროვეს მისი მაგალითები, და ინტელექტუალები, როგორიცაა ჯეინ ოსტინი და დები ბრონტე. ინგლისიდან კვილინგი ჩრდილოეთ ამერიკაში გადავიდა კოლონიალისტებთან ერთად და აქ მე-19 საუკუნის პირველ ნახევარში ზოგიერთმა კაბინეტის შემქმნელმა დაამზადა ყუთები და ყუთები ჩასმული კედლებით, რომლებიც მორთული იყო ქაღალდის ფილიგრანული ტექნიკით, თითქოს ეს მოზაიკა იყო. ამ უჩვეულო მკურნალობას მოზაიკა ეწოდება. მე-19 საუკუნის ბოლოდან მოყოლებული, კვილინგის პოპულარობა თანდათან შემცირდა, თითქმის დავიწყებამდე, მაგრამ დღეს ხელახლა გამოჩნდა უფრო თანამედროვე ფორმით, მაგრამ ხიბლითა და დახვეწილობით, რომელიც გასული საუკუნეების ტოლფასია. ამ ტექნიკას ბევრი გულშემატკივარი ჰყავს მთელ მსოფლიოში. ინგლისში 1983 წელს შეიქმნა ინგლისის Quilling კავშირი, ნამდვილი quilling კორპორაცია, რომელიც იღებს წერილებს ყველა კონტინენტიდან. მისი ინიციატივით 1992 წელს მოეწყო პირველი საერთაშორისო ქვილინგის ფესტივალი, რომლის დროსაც შეიძლება აღფრთოვანებულიყავი უძველესი პროდუქტებით და თანამედროვე შემოქმედებით. მოეწყო ორი დიდი გამოფენა კვილინგზე: პირველი 1927 წელს ლონდონში, მეორე 1988 წელს ნიუ-იორკში, ფლორიან-პაპის გალერეაში, სადაც ნამდვილი შედევრები გამოიტანეს გასაყიდად.

1.2 ქვილინგის ქაღალდი

დღეს, ქვილინგის პრაქტიკოსების უმეტესობა იყენებს უკვე მოჭრილ ქაღალდის ზოლებს, რომლებიც შეფუთულია სხვადასხვა ფერის შემცველ პაკეტებში. მათი შეძენა შესაძლებელია სპეციალიზირებულ ჭურჭლის მაღაზიებში. ზოლების სიგანე 2, 3, 5, 10 მმ.

¦ კარგი ხარისხის ქვილინგის ქაღალდი არ უნდა იყოს არც ძალიან მსუბუქი და არც ძალიან მძიმე, ადვილად დახვეული და შემდეგ თანაბრად უნდა გაიხსნას და შეინარჩუნოს სასურველი ფორმა. ზედმეტად მსუბუქი ქაღალდი ადვილად არ იხსნება, ხოლო უხარისხო ქაღალდი კარგად არ იხვევა.

¦ მიუხედავად იმისა, რომ ეს ქაღალდი მსუბუქი გამძლეა, უმჯობესია მოერიდოთ მზის პირდაპირ სხივებს კვილინგის სამუშაოებზე.

¦ შეგიძლიათ ქვილინგის ქაღალდი გადააფაროთ ლაქებით, ოქროს ან ვერცხლის აეროზოლებით, კარგად გაასწოროთ შესაღებად ზოლები მთელ სიგრძეზე და დაამაგროთ კიდეებზე. უკვე იყიდება მოოქროვილი და მოოქროვილი ქაღალდი.

¦ ასევე იყიდება პერგამენტისგან დამზადებული სუფთა ქვილინგის ქაღალდი, რომელსაც, როგორც წესი, აქვს ნაზი პასტელი ფერები და საშუალებას გაძლევთ შეასრულოთ ძალიან დახვეწილი და უჩვეულო ნამუშევრები კვილინგის ტექნიკით.

ქუილინგის ქაღალდი თავად შეგიძლიათ მოჭრათ (იხ. დანართი 2).

1.3 აღჭურვილობა

ა ) სპეციალური ხელსაწყოები

შედარებით ცოტაა კვილინგისთვის სპეციალური ხელსაწყოები და მათი ნახვა შეგიძლიათ მაღაზიებში. ამ ინსტრუმენტებთან მუშაობა მარტივია.

¦ ფარდების საჭრელი მანქანა.

ეს საჭიროა იმისათვის, რომ ქაღალდის ზოლზე, ერთი მეორის გვერდით, ყველაზე თხელი ერთიანი ჭრილები გაკეთდეს. მანქანა ძალიან მოსახერხებელია, რადგან თუ მაკრატელს იყენებთ, მეტ დროს და შრომას დახარჯავთ იგივე ზუსტი შედეგის მიღწევის გარეშე. საჭიროა ფოთლებისა და გვირგვინების დაკბილული კიდეების შესაქმნელად ისეთი ყვავილებისთვის, როგორიცაა გვირილა.

¦ კვილინგის მაგიდა.

კორპის მუხისგან დამზადებული მართკუთხა მაგიდა, რომლის ზედაპირზე არის სხვადასხვა დიამეტრის რამდენიმე ხვრელი (იგივე ზომის ქაღალდის რულონების მისაღებად) და სამკუთხა ხვრელი იმპროვიზირებული ხელსაწყოებისთვის.

¦ მაგიდა ინსტალაციისთვის

კორპის მუხის ან მძიმე მუყაოსგან დამზადებული მაგიდა, რომელზეც ფიქსირდება დიზაინის ნიმუში (ან მისგან აღებული ასლი), დაფარულია აცეტატის ფურცლით; მასზე აწყობილია ქვილინგის ტექნიკის გამოყენებით სხვადასხვა პროდუქტი.

¦ გრაგნილი მასრები

ისინი ბოლოში აღჭურვილია თავსახურით, რომელსაც ცენტრში აქვს რულონი, მთელ სიგრძეზე გოფრირებული, რომელშიც გადადის ქაღალდი, რომელიც უნდა იყოს დახვეული რულონების სახით. როლიკერი უნდა იყოს იგივე ზომის, როგორც გამოსაყენებელი ქაღალდი (ჩვეულებრივ 2 - 3 მმ, 3 - 5 მმ, 1 სმ). ამ ხელსაწყოების დამზადება თავადაც შეგიძლიათ, ხის სახელურში ნემსის ჩასვით, გარედან დარჩენილი თვალით და ბოლოს ამოჭრილი ისე, რომ ღია დარჩეს.

¦ პინცეტი

ქვილინგში გამოიყენება იგივე, რაც ფილატელიაში: კონუსური ბოლოებით და ბრტყელებით. რჩევები უნდა იყოს მკვეთრი და ზუსტად გასწორებული. მაღალი სიზუსტით სამუშაოს შესასრულებლად. ბოლოში ჭრილები არასასურველია, რადგან... შეიძლება დატოვოს ნიშნები ქაღალდზე. შეკუმშვის ძალა კომფორტული უნდა იყოს თქვენი ხელებისთვის, რაც უზრუნველყოფს უსაფრთხო დაჭერას მინიმალური წნევით.

¦ ქინძისთავები

უპირატესობა უნდა მიენიჭოს მათ, ვისაც დიდი თავი აქვს.

¦ სახაზავი, ფანქარი, კომპასი და ქაღალდი.

გეომეტრიული ფორმების შესაქმნელად.

¦ მაკრატელი

მოსაპირკეთებლად, სასურველია კარგად გახეხილი.

¦ შილო. მიზანშეწონილია შეიძინოთ ბუზი, რომლის დიამეტრი დაახლოებით ერთი მილიმეტრია. ჩვეულებრივ ბუზს აქვს კონუსის ფორმა, რაც შეიძლება არასასიამოვნო იყოს. ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შესაფერისი დიამეტრის ნებისმიერი გამაგრებული ღერო. ბუზი (ღერო) გამოიყენება ქაღალდის ზოლიდან სპირალის მოსახვევად. ამ შემთხვევაში აუცილებელია ქაღალდის დაჭიმვის ძალის კონტროლი ამ მიზნით ხელსაწყოს სახელური;

¦ სპეციალური წებო ხისთვის.

განზავებულია ამ გზით: 60% წებო და 40% წყალი. კარგად აურიეთ და გააჩერეთ სამუშაოს დაწყებამდე 24 საათით ადრე.

¦ კბილის ჩხირები და ბამბის ტამპონები.

წებოს დასამაგრებლად ზედაპირებზე.

¦ პუნჩი

ეს არის კოჭების ალტერნატივა და მათგან განსხვავებით, საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ მკვრივი რულონები ძალიან პატარა ნახვრეტით.

ბ ) არჩევითი აღჭურვილობა

ეს ხელსაწყოები ჩვეულებრივ გამოიყენება მაშინ, როდესაც გეომეტრიული ფორმების გაკეთება გჭირდებათ, მაგრამ არ გაქვთ მთავარი ნახაზი, ან იმისთვის, რომ სრულყოფილად მოამზადოთ თავად კომპოზიციის ელემენტები. საუბარია გრაფიკულ ქაღალდზე, პროტრაქტორზე, სახაზავზე, კომპასზე, ფანქარზე.

კომპასისა და პროტრატორის გამოყენებით შეგიძლიათ დახაზოთ კონცენტრული წრეები შესაბამისი სხივებით, რომლებზეც კომპოზიციის ელემენტებია განლაგებული, ერთმანეთისგან თანაბარი დაშორებით. ამრიგად, სამუშაო აღმოჩნდება ზუსტი და მოწესრიგებული.

როგორც უკვე ვთქვი, არის ინსტრუმენტები, მოწყობილობები და სპეციალური ქაღალდი კვილინგისთვის, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ იმას, რაც ჩვეულებრივ გაქვთ ხელთ (იხ. დანართი 2.3):

ფერადი ორმხრივი ქაღალდის ფურცლები (A4 ფორმატი),

· ხის კბილის ჩხირები,

· ლითონის სახაზავი,

· საკანცელარიო დანა,

· ფანქარი,

· PVA წებო,

· სახაზავი სხვადასხვა დიამეტრის მრგვალი ნახვრეტებით (ოფიცერი),

· დაფა ან ხალიჩა, რომელზედაც უნდა მოიჭრას,

· ნებისმიერი შესაფერისი ქაღალდი ლამაზი ტექსტურით - ძირისთვის.

1.4 კვილინგის ტექნიკა

ერთი შეხედვით, ქაღალდის გადახვევის ტექნიკა, როგორც მას ასევე უწოდებენ, მარტივია (იხ. დანართი 3). ქაღალდის ზოლი გადაუგრიხეს მჭიდრო სპირალში. მოსახერხებელი იქნება გრაგნილის დაწყება ლენტის კიდეზე ბასრი ბუდის წვერზე გადახვევით. ბუზის ნაცვლად ბავშვები იყენებენ კბილის ჩხირს, რომელსაც აქვს ჩანგალი წვერი, რომელიც მოსახერხებელია ქაღალდის დასაჭერად. სპირალის ბირთვის ჩამოყალიბების შემდეგ, მიზანშეწონილია გააგრძელოთ მუშაობა ხელსაწყოს გამოყენების გარეშე. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ იგრძნოთ თითის წვერებით, ყალიბდება თუ არა რულონი ერთნაირად და დაარეგულიროთ ძალისხმევა პროცესის დროს. შედეგი უნდა იყოს მკვრივი სპირალი დიამეტრის სანტიმეტრზე ნაკლები. ეს იქნება ყველა ფორმის შემდგომი მრავალფეროვნების საფუძველი. რის შემდეგაც სპირალი იშლება საჭირო ზომამდე, შემდეგ კი მისგან ყალიბდება საჭირო ფორმა (წვეთი, თვალი, ნახევარწრიული, სამკუთხედი, კვადრატი, ისარი, ფოთოლი, იხვის ფეხი და ა.შ.). ქაღალდის წვერი იჭერს წებოს წვეთს. არსებობს მრავალი სტანდარტული ფიგურა (იხ. დანართი 3), მაგრამ ყოველთვის შეგიძლიათ მოიფიქროთ ახლები თქვენი შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზაციისთვის.

მოდით შევხედოთ quilling ტექნიკას ყვავილის მაგალითის გამოყენებით (იხ. დანართი 4).

თავი 2. კვილინგის კლასები

ცნობილია, რომ წერა რთული უნარია, რომელიც მოითხოვს ხელის დახვეწილი, კოორდინირებული მოძრაობების დაუფლებას და ხელის და მთელი მკლავის მცირე კუნთების კოორდინირებულ მუშაობას, ასევე კარგად განვითარებულ ვიზუალურ აღქმას და ნებაყოფლობით ყურადღებას. ნაკლოვანებებმა შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის ნეგატიური დამოკიდებულება წერის მიმართ, ამიტომ უკვე სკოლამდელ ასაკში აუცილებელია წერის წარმატებით ათვისებისთვის აუცილებელი მექანიზმების შემუშავება და ხელით უნარების განვითარების პირობების შექმნა.

მშვენიერი მოტორიკის განვითარებას მეხმარება თამაშები და სავარჯიშოები, რომლებსაც ვიყენებ კლასში და თავისუფალ დროს, ეს არის თითის თამაშები, თითების მასაჟი, თამაშები ჯოხებითა და ფერადი ასანთებით, სავარჯიშოები მოზაიკით და მცირე კონსტრუქციული ნაკრებით, ხატვა ტრაფარეტებით და ფიგურული სახაზავის გამოყენებით, სხვადასხვა სირთულის დაჩრდილვა, მოდელირება ბუნებრივი მასალებით, სხვადასხვა ტიპის აპლიკაციები, გრაფიკული კარნახები და ა.შ. გარდა ამისა, კვირაში ერთხელ შუადღისას გვაქვს ქვილინგის გაკვეთილები (ჯგუფური მუშაობის სახით). მათი თემები წარმოდგენილია გრძელვადიან დაგეგმარებაში და მთელი რიგი პრობლემები წყდება კლასებში (იხ. დანართი 5). ჩემს კლასებში ვიყენებ თამაშის მოტივაციას (მოგზაურობა, ტრანსფორმაციები, შეხვედრები გმირებთან და ა.შ.), მუსიკალური აკომპანიმენტი (მუსიკა ხელს უწყობს ბავშვებში პოზიტიურ განწყობას და ზრდის შესრულებას). ქაღალდის quilling საავტომობილო უნარები

ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ხელნაკეთობების ეს ორიგინალური და უჩვეულო სახეობა, რომლის არსი არის ქაღალდის ზოლების რამდენიმე მილიმეტრის სიგანის გადახვევა და მოდელირება პატარა ხელსაწყოს გამოყენებით (ბუზი, კბილის ჩხირი) და მიღებული ფორმების გამოყენებით მრავალფეროვანი კომპოზიციების შესაქმნელად. აღსანიშნავია, რომ კვილინგით სარგებლობენ როგორც ბიჭები, ასევე გოგონები. ამიტომაც ეს გაკვეთილები საშუალებას მაძლევს გავაერთიანო სხვადასხვა სქესის შემსრულებლები ერთობლივ მხატვრულ და შემოქმედებით საქმიანობაში.

ამ ტიპის ქაღალდის მოძრავი მასალა მოითხოვს ძალიან ცოტა მასალას. მასალები ხელმისაწვდომი და იაფია, ხოლო მათგან სუვენირები, ნახატები და ხელნაკეთობები ძალიან ლამაზი და ორიგინალურია და ბავშვებს დიდ სიხარულს მოაქვს, რადგან ისინი საკუთარი ხელით მზადდება. ეს ხელნაკეთობა საკმაოდ ესთეტიურად გამოიყურება: ის შეიძლება აჩუქოთ დედას, ბებიას და ა.შ.

მაგრამ ეს სამუშაო მოითხოვს ხელისა და თითების ზუსტ და ოსტატურ მცირე მოძრაობებს. სწორედ ამიტომ, სისტემატური ვარჯიშის პროცესში, ჩემი სტუდენტების ხელები იძენენ თავდაჯერებულობას, მოქნილობას, სიზუსტეს, მათ უვითარდებათ თვალი, პროპორციულობის გრძნობა (კომპოზიციის ელემენტების კორელაციაში) და დიზაინის ხედვა: ნახვისა და განაწილების უნარს. ნიმუშის ან ნაკვეთის ელემენტები, შეარჩიეთ ფერები და შექმენით გამოსახულების კომპოზიციური გადაწყვეტა. ასევე შეიძლება ითქვას, რომ შემოთავაზებული ტიპის აქტივობა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს პიროვნულ განვითარებაზე. quilling ტექნიკით მუშაობამ ხელი შეუწყო ჩემს შვილებში ისეთი პიროვნული თვისებების ჩამოყალიბებას, როგორიცაა შეუპოვრობა, დაწყებული დავალების შესრულების უნარი (თანმიმდევრულობა და გამძლეობა მიზნის მიღწევაში, რომელიც მოითხოვს მიზანმიმართულ ნებაყოფლობით ძალისხმევას), დაჟინებას და სიზუსტეს. ვითარდება ცნობიერების კონტროლის ქვეშ ხელებით მუშაობის უნარი, ხელის და თვალის მოძრაობის კოორდინაცია (ვიზუალურ-მოტორული კოორდინაცია, აზრიანი მოტორული უნარები).

ბევრი სამუშაო გაკეთდა მშობლებთან: ჩატარდა მასტერკლასი ამ თემაზე, კუთხეში განთავსდა კონსულტაციები მშობლებისთვის: „მოტორული უნარები და მისი როლი ბავშვის განვითარებაში“, „ქაღალდთან მუშაობისადმი ინტერესის განვითარება“, "ქაღალდის ხელნაკეთობები (quilling)" . მშობლებისა და ბავშვების ერთობლივი მუშაობა ხელნაკეთობების დამზადებაში აკმაყოფილებს ბავშვის მოთხოვნილებას აქტიური საქმიანობისთვის, სამუშაოს დასრულების სურვილს და აძლევს აზრებისა და წარმოსახვის რეალურ განსახიერებას.

მე მჯერა, რომ ჩვენი მუშაობა, მთლიანობაში, წლის განმავლობაში იყო პროდუქტიული და ეფექტური.

დანართი 1

სამუშაოების სახეები

დანართი 2

1. მონიშნეთ ფერადი ქაღალდის ფურცლის მოკლე გვერდები 3 მმ განყოფილებებად. გაზომვას ყოველთვის ერთი კიდიდან ვიწყებთ, იმ შემთხვევაში, თუ ბოლო განყოფილება სხვაზე პატარა აღმოჩნდება.

გამოქვეყნებულია http://www.allbest.ru/

2. სასარგებლო დანის გამოყენებით, დაჭერით ზოლები სახაზავის მოსარგებად. დროისა და ძალისხმევის დაზოგვის მიზნით, შეგიძლიათ ერთდროულად მოჭრათ რამდენიმე ფურცელი, დაამაგროთ ისინი ქაღალდის სამაგრებით ან ტანსაცმლის სამაგრებით. სახაზავი ძალიან ფრთხილად უნდა დააჭიროთ, დანა უნდა იყოს ბასრი. დავჭრათ ერთი გრძელი მოძრაობით, კარგად დაჭერით დანაზე და არ მოაჭრათ თითები (ან მაგიდა). ვიღებთ ქაღალდის მრავალფეროვან ზოლებს 3 მმ სიგანისა და დაახლოებით 30 სმ სიგრძის.

დანართი 3

კვილინგის ტექნიკა

ფორმების მაგალითები (რულონები)

დანართი 4

Quilling ტექნიკა ამ კომპოზიციისთვის

სამუშაოს დასასრულებლად ვიყენებთ მზა ქაღალდს, რომელიც ჩვენ თვითონ ვიყიდეთ ან დავჭრათ, როგორც ეს ნაჩვენებია დანართ 2-ში.

1. ფურცლის გასაკეთებლად აიღეთ სასურველი ფერის ზოლი და მჭიდროდ შემოახვიეთ კბილის ღვეზელს. კბილის წვერი შეიძლება გაიყოს, რათა გაადვილდეს ზოლის ბოლოების დამაგრება.

2. ფრთხილად ამოიღეთ რულეტი კბილის ღვეზელიდან და მოათავსეთ 1,5 - 2 სმ დიამეტრის ოფიცრის სახაზავის ნახვრეტში, ქაღალდი იხსნება ნახვრეტის ზომამდე. ამოღებული რულეტი დიდხანს არ დაიჭიროთ ხელში, თორემ შემდეგ გაძნელდება მისი ამოღება.

3. წებოვანა ზოლის გარე ბოლო და გაუშვით წებო მშრალი.

4. ამოიღეთ მიღებული სპირალი და მჭიდროდ დააწექით თითებით ერთ მხარეს. ასე რომ, ჩვენ გავაკეთეთ კვილინგის ერთ-ერთი ძირითადი ელემენტი - "წვეთი" (ან "ცრემლი"). არსებობს დაახლოებით 20 ძირითადი ელემენტი, მაგრამ პრინციპი იგივე რჩება: გააფართოვოს და პინჩი.

5. ანალოგიურად ვაკეთებთ კიდევ 5 „წვეთს“ - ყვავილის დარჩენილ ფურცლებს .

6. ახლა გავაკეთოთ ფოთოლი. გაიმეორეთ ნაბიჯები 3-5, შემდეგ ამოიღეთ სპირალი და დაჭერით იგი ერთდროულად ორ მოპირდაპირე მხარეს. ამ ელემენტს "თვალი" ეწოდება.

7. მრავალფეროვნებისთვის მეორე ფოთლისთვის კიდევ ერთ ელემენტს ვიყენებთ. ასე ჰქვია - "ფოთოლი". ამისთვის ყველაფერს ვაკეთებთ რაც შეეხება „თვალს“, მაგრამ დაჭერის შემდეგ, ბოლოების გაშვების გარეშე, მათ ერთმანეთის მიმართ სხვადასხვა მიმართულებით ვამოძრავებთ.

8. ახლა შუაშის გაკეთება საკმაოდ მარტივია: უბრალოდ დატოვეთ სპირალი ისე, როგორც არის, დაჭერის გარეშე. გააკეთეთ უფრო მცირე დიამეტრის შუა - გამოიყენეთ უფრო პატარა ხვრელი ოფიცრის სახაზავში (დაახლოებით 1 სმ). სხვათა შორის, ჩვენ ამ ელემენტს დავარქმევთ "თავისუფალ სპირალს".

9. ჩვენ გამოვყოფთ ელემენტების მდებარეობას, ფრთხილად ვახვევთ ბოლოებს წებოთი და ვაკრათ ძირზე. ყვავილი მზად არის.

დანართი 5

გრძელვადიანი გეგმაQuillingo საქმიანობამთანტარშის ჯგუფების

ოქტომბერი

1. საუბარი იმაზეquilling

სამიზნე:გააცანით ბავშვებს ქაღალდის დამუშავების ახალი ტიპი - quilling. აჩვენეთ დასრულებული სამუშაო და საჭირო აღჭურვილობა. კვილინგის ელემენტების (ფორმების) გაცნობა.

2. საგანი: "ლოკოკინების მხიარული ოჯახი"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ფერადი ქაღალდის ზოლის გადახვევა სხვადასხვა ზომის სპირალში, ტრაფარეტის დახატვა ფერად ქაღალდზე და გაჭრა კონტურის გასწვრივ.

აღჭურვილობა:ფოთლის სტენცილი, ყვითელი ფერის ქაღალდი 15x10, მწვანე ქაღალდის 4 ზოლი (1,5 სმ-ზე), PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, ფანქარი, კბილის ღვეზელი.

3. თემა:"Ladybug"

სამიზნე:გააგრძელეთ ბავშვების სწავლება, თუ როგორ უნდა შექმნან მთლიანი ცალკეული ნაწილებისგან. განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ უნდა დახაზოთ სტენცილი ფერად ქაღალდზე და გაჭრა კონტურის გასწვრივ. ასწავლეთ ბავშვებს ფერადი ქაღალდის ზოლების სპირალურად გადახვევა და ძირზე დამაგრება.

აღჭურვილობა:ლედიბუგის სხეულის შაბლონია, შავი ზოლი (0,5სმ, სიგრძე-12სმ), მზა ყვითელი ბუჩქის თავი, 7 ზოლი შავი ქაღალდი კვილინგისთვის, თვალებისთვის ვაწებებთ 1 შავ +1,5 ზოლს თეთრ ქაღალდს კვილინგისთვის, დუბლიკატში, PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, ფანქარი, კბილის ღვეზელი.

ნოემბერი

1. თემა:"Ვაშლის ხე"

სამიზნე:გააგრძელეთ აპლიკაციის შესრულების სწავლება ქაღალდის ნაჭრების მოწყვეტით, განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლეთ როგორ დაატრიალონ „თავისუფალი სპირალის“ ელემენტი (ფორმა).

აღჭურვილობა:თეთრი ქაღალდის ნაჭერი ხის სილუეტით 15x20, მწვანე და ყავისფერი ქაღალდი, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი, 10 წითელი კვილინგის ზოლები (ვაშლისთვის).

2. თემა: სოკო"ამანიტა"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ქაღალდის მოჭრა კიდედან 0,5 სმ მანძილზე.

აღჭურვილობა:შაბლონები ფეხებისთვის, ქუდები, თეთრი ქაღალდის ნაჭერი 15x20, მწვანე ქაღალდის ზოლები 2.5x15 სმ, PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, მარტივი ფანქარი, კბილის ღვეზელი, 5 - 6 თეთრი ზოლები კვილინგისთვის.

3. თემა:"ყურძენი"

სამიზნე:გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გაატაროთ ტრაფარეტი ფერად ქაღალდზე და მოაჭრათ კონტურის გასწვრივ. ნაწილები.

აღჭურვილობა:ფურცლის სტენცილი, 8 x 7 სმ ღია მწვანე ქაღალდი, 1 ღია მწვანე ზოლი, ცისფერი წრე 14 სმ დიამეტრით, 15 - 20 მუქი მწვანე ზოლები კვილინგისთვის, PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, ფანქარი, კბილის ღვეზელი.

დეკემბერი

1. თემა:"Წვიმა"

სამიზნე:გააგრძელეთ სწავლა, თუ როგორ უნდა დახაზოთ ტრაფარეტი ფერად ქაღალდზე და გაჭრათ კონტურის გასწვრივ. გააცანით ბავშვებს კვილინგის ახალი ელემენტი (ფორმა) - წვეთი.

აღჭურვილობა:ღრუბლის სტენცილი, ღია ცისფერი ქაღალდი 5x 11, მუქი ლურჯი 5x 11, 8-10 ლურჯი ზოლები კვილინგისთვის (წვეთები), PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, ფანქარი, კბილის ღვეზელი.

2. თემა:"ბულფინჩი"

სამიზნე:გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გააკრათ ტრაფარეტი ფერად ქაღალდზე და გაჭრათ კონტურის გასწვრივ, გააგრძელეთ ასწავლეთ ბავშვებს როგორ დაატრიალონ „თავისუფალი სპირალის“ ელემენტი (ფორმა).

აღჭურვილობა:სხეულის შაბლონი, ფრთის შაბლონი, თეთრი ქაღალდის ფურცელი 15x20 ტოტის გამოსახულებით, PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, ფანქარი, კბილის ღვეზელი, წითელი ქაღალდი 10x6 (სხეული), შავი ქაღალდი 7x4 (ფრთა), კუდი, თვალები, წვერი - შავი ქაღალდი 2x2 (2 ც.), 10-15 ზოლები წითელი ქაღალდი კვილინგისთვის (როუანი).

3 . თემა:"Ნაძვის ხე"

სამიზნე:გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გააკრათ ტრაფარეტი ფერად ქაღალდზე და გაჭრათ კონტურის გასწვრივ, გააგრძელეთ ასწავლეთ ბავშვებს როგორ დაატრიალონ „თავისუფალი სპირალის“ ელემენტი (ფორმა).

აღჭურვილობა:ნაძვის ხის ტრაფარეტი, PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, ფანქარი, კბილის ღვეზელი, ფერადი ქაღალდი.

იანვარი

1. თემა:"ფიფქია"

სამიზნე:

აღჭურვილობა:ლურჯი მუყაოს ფურცელი 11x11 სმ, 13 ზოლი თეთრი კვილინგის ქაღალდი, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი.

2. თემა:"გვირილა"

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ ელემენტის (ფორმის) „თავისუფალი სპირალის“ და „წვეთი“ გადახვევა.

აღჭურვილობა:ქაღალდის ფურცელი დახატული გვირილის ღეროთი; 6 თეთრი, 1 ყვითელი, 3-4 მწვანე ზოლები კვილინგის ქაღალდი, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი.

თებერვალი

1. თემა:"ვერბა"

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ როგორ დაატრიალონ „წვეთი“ ელემენტი (ფორმა).

აღჭურვილობა:ქაღალდის ფურცელი დახატული ტოტით, 15-20 ზოლი ყვითელი ქვილინგის ქაღალდი, PVA წებო, ფუნჯი.

2. თემა:"პირველი ფოთლები"

სამიზნე:

აღჭურვილობა:ქაღალდის ფურცელი დახატული ტოტით, 15-20 ზოლი მწვანე კვილინგის ქაღალდი, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი.

3. თემა:"ყვავილი"

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ როგორ დაატრიალონ „წვეთი“ ელემენტი (ფორმა). ისწავლეთ მიღებული ელემენტების აწყობა სამგანზომილებიან კომპოზიციაში (ყვავილი).

აღჭურვილობა:ნარინჯისფერი, მწვანე, თეთრი ზოლები quilling ქაღალდი, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ჩხირები, პლასტილინი.

მარტი

1. თემა:"ზარები"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს კვილინგის ახალი ელემენტის (ფორმის) შექმნა - "ისარი". განაგრძეთ ელემენტის (ფორმის) გადახვევის სწავლა - „წვეთი“.

აღჭურვილობა:თეთრი მუყაოს ფურცელი 15x20 სმ ყვავილის ღეროს სილუეტით, 4 ცალი 1,5 ცისფერი ზოლი კვილინგისთვის, 3 ზოლი მწვანე ქაღალდი კვილინგისთვის, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი.

2. თემა:"ველის შროშანი"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს შექმნან ახალი quilling ელემენტი (ფორმა) - "თვალი"; განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ კვილინგის ელემენტის (ფორმის) გადახვევა - „ისარი“, „თავისუფალი სპირალი“.

აღჭურვილობა:ცისფერი მუყაოს ოვალი ყვავილის ღეროს სილუეტით, 5-6 თეთრი ზოლი კვილინგისთვის (ყვავილები), 3-4 მწვანე ზოლები (ფოთლები), PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი.

აპრილი

1. თემა:"სიმინდის ყვავილები"

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ კვილინგის ელემენტის (ფორმის) გადახვევა - "ისარი", "წვეთი", "თავისუფალი სპირალი".

აღჭურვილობა:თეთრი მუყაოს ფურცელი 15x15 სმ ყვავილის ღეროს სილუეტით, 15 ცისფერი ზოლი კვილინგისთვის, 2 მუქი ლურჯი ზოლი (ცენტრები), 5-6 მწვანე ზოლი კვილინგისთვის (ფოთლები), PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი.

1. თემა:"მიმოზა"

სამიზნე:გააგრძელეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გადაატრიალონ „თავისუფალი სპირალის“ ელემენტი (ფორმა), გააძლიერონ ბავშვებს ტრაფარეტის დახატვა ფერად ქაღალდზე და გაჭრა კონტურის გასწვრივ.

აღჭურვილობა:თეთრი მუყაოს ფურცელი 15x20 სმ ყვავილის ღეროს სილუეტით, ფოთლის ტრაფარეტით, ქვილინგის ქაღალდის ყვითელი ზოლებით, 2 ც. მწვანე ზოლები ფოთლებისთვის, მაკრატელი, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი.

მაისი

1. თემა:"ყვავილები ვაზაში"

სამიზნე:გააძლიერეთ ბავშვების აპლიკაციის შესრულების უნარი ქაღალდის ნაჭრების მოწყვეტით, განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ როგორ დაატრიალონ კვილინგის ელემენტები (ფორმები) - „ისარი“, „წვეთი“, „თავისუფალი სპირალი“.

ასწავლეთ ბავშვებს კომპოზიციის შედგენა.

აღჭურვილობა:თეთრი მუყაოს ფურცელი 15x20 სმ ვაზის სილუეტით და ყვავილის ღეროებით, ცისფერი, ყვითელი, ლურჯი, თეთრი, მწვანე ფერის ქაღალდის ზოლები კვილინგისთვის. Ლურჯი ფერი ქაღალდი (ვაზისთვის), PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ჩხირი.

2 . თემა:"Გამარჯობა ზაფხულო"(2 გაკვეთილი)

სამიზნე:გააძლიერეთ ბავშვებს მილების დამზადების უნარი ქაღალდის ზოლისა და ფანქრის გამოყენებით, „თავისუფალი სპირალის“ და „წვეთოვანი“ ელემენტის (ფორმის) გადახვევით. ასწავლეთ ბავშვებს კომპოზიციის შექმნა ნაცნობი quilling ელემენტებისგან.

აღჭურვილობა:წრე 20 სმ დიამეტრით, ფერადი ზოლები კვილინგისთვის, კვადრატები (4x4 სმ) შავი ქაღალდი პეპლის სხეულისთვის, PVA წებო, ფუნჯი, კბილის ღვეზელი, ფანქარი.

გრძელვადიანი გეგმაquilling გაკვეთილიმ.პმოსამზადებელიოჰჯგუფების

თითოეულ გაკვეთილს აქვს თავისი საგანმანათლებლო ხასიათი, მაგრამ ყველა სამუშაოს პროცესში ვითარდება თვალის, ყურადღების, მეხსიერების, აზროვნების, საავტომობილო უნარებისა და შემოქმედების განვითარება; კულტივირებულია ნებისყოფა, შეუპოვრობა, სამუშაოს შესრულების სიზუსტე, ინტერესი და ესთეტიკა.

ოქტომბერი

1 . თემა:"Ხილი"(გუნდური მუშაობა)

სამიზნე:გააგრძელეთ ასწავლეთ როგორ გაარკვიონ ტრაფარეტი (ვაშლი, მსხალი) და გაჭრა კონტურის გასწვრივ, გააგრძელეთ ბავშვებს ასწავლონ ელემენტის (ფორმის) გადახვევა "თავისუფალი სპირალი", "თვალი".

აღჭურვილობა:მზა ხილის ვაზა (ზაფხულში დამზადებული), ტრაფარეტი (ვაშლი, მსხალი), მაკრატელი, მარტივი ფანქარი, კვილინგის აღჭურვილობა.

აღჭურვილობა კვილინგისთვის: ქვილინგის ქაღალდი, კბილის ღვეზელი, PVA წებო, ფუნჯი.

ნოემბერი

1. თემა:"შემოდგომის არყი"

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ ელემენტის (ფორმის) გადახვევა - „წვეთი“.

აღჭურვილობა:ქაღალდის ფურცელი დახატული არყის ხით, კვილინგის აღჭურვილობა.

2. თემა:"კრავი ვაშლის ხის ქვეშ"(2 გაკვეთილი)

სამიზნე:გააძლიერეთ ბავშვების აპლიკაციის შესრულების უნარი ქაღალდის ნაჭრების მოწყვეტით, კვილინგის ელემენტების (ფორმების) გადახვევით - „თავისუფალი სპირალი“ ასწავლეთ ბავშვებს კომპოზიციის გაკეთება.

აღჭურვილობა:თეთრი ქაღალდის ნაჭერი ხის სილუეტით 15x20, მწვანე და ყავისფერი ქაღალდი, წითელი ზოლები ვაშლისთვის, თეთრი ცხვრის, ცხვრის სილუეტი, კვილინგის აღჭურვილობა.

დეკემბერი ბ

1. თემა:"ქიაყელი"

სამიზნე:გააერთიანეთ ტრაფარეტის ფერად ქაღალდზე დაჭერის და კონტურის გასწვრივ მოჭრის უნარი, გადაუგრიხეთ "თავისუფალი სპირალის" ელემენტი (ფორმა).

აღჭურვილობა:ყვითელი ქაღალდი, ფოთლის სტენცილი, მაკრატელი, ფანქარი, quilling აღჭურვილობა.

1. თემა:"ნაძვის ხის გაფორმება"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ახალი ელემენტის (ფორმის) „დახვევის“ გადახვევა, გააერთიანეთ ტრაფარეტის ფერად მუყაოზე დაჭერის და კონტურის გასწვრივ გაჭრის უნარი. ასწავლეთ ბავშვებს ელემენტებისგან კომპოზიციის შექმნა.

აღჭურვილობა:ფერადი მუყაო, საშობაო ბურთების სტენცილი, მაკრატელი, ფანქარი, კვილინგის აღჭურვილობა.

2. თემა:"საახალწლო ბარათი"

სამიზნე:გააერთიანეთ მუყაოს ნახევრად დაკეცვის უნარი, გააკეთეთ მილები ქაღალდის ზოლისა და ფანქრის გამოყენებით, დაატრიალეთ ელემენტი (ფორმა) „თავისუფალი სპირალი“ და „წვეთი“. განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ დააკავშიროთ ორი ზოლი ერთში. ასწავლეთ ბავშვებს ელემენტებისგან კომპოზიციის შექმნა.

აღჭურვილობა:მუყაო, მაკრატელი, ფანქარი, quilling აღჭურვილობა.

იანვარი

1. თემა:"ჰერინგბონი"

სამიზნე:გააგრძელეთ ბავშვებს სამგანზომილებიანი საგნების დამზადების სწავლება, ფურცლის შუაზე გადაკეცვა, ტრაფარეტის კვალი და გაჭრა კონტურის გასწვრივ. "თავისუფალი სპირალის" ელემენტის (ფორმის) გადახვევის უნარის გაძლიერება.

აღჭურვილობა:მწვანე ქაღალდი (3 ც.), სტენცილი ½ ნაძვის ხე, მაკრატელი, ფანქარი, კვილინგ აღჭურვილობა.

2. თემა:"ქუდი თოჯინასთვის"(გუნდური მუშაობა)

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს სამგანზომილებიანი საგნების შექმნა. ელემენტის (ფორმის) „თავისუფალი სპირალი“, „წვეთი“, „თვალი“ გადახვევის უნარის გაძლიერება. განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ დააკავშიროთ ორი ზოლი ერთში.

აღჭურვილობა:მრგვალი ობიექტი, პლასტიკური ჩანთა, quilling აღჭურვილობა.

თებერვალი

1. თემა:"აკვარიუმი თევზით"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ახალი ელემენტის (ფორმის) „ნახევარწრის“ გადახვევა.

გააძლიერეთ ტრაფარეტის ფერად მუყაოზე დაჭერის და კონტურის გასწვრივ მოჭრის უნარი, გადაუგრიხეთ ელემენტი (ფორმა) „წვეთი“, „თვალი“.

აღჭურვილობა:მუყაო, აკვარიუმის სტენცილი, მაკრატელი, ფანქარი, ქვილინგის აღჭურვილობა.

2. თემა:"ვაზა ტკბილეულისთვის"(გუნდური მუშაობა)

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს სამგანზომილებიანი საგნების შექმნა. ელემენტის (ფორმის) „თავისუფალი სპირალის“, „წვეთი“, „თვალის“ გადახვევის უნარის გაძლიერება.

აღჭურვილობა:ნებისმიერი ფორმის ობიექტი, პლასტიკური ჩანთა, quilling აღჭურვილობა.

მარტი

1. თემა:"პოსტ ბარათი დედისთვის"

სამიზნე:გააერთიანეთ ტრაფარეტის ფერად მუყაოზე დაჭერის და კონტურის გასწვრივ მოჭრის უნარი, გადაუგრიხეთ ელემენტი (ფორმა) „თავისუფალი სპირალი“, „წვეთი“, „ისარი“. განაგრძეთ ასწავლეთ ბავშვებს, როგორ გააკეთონ კომპოზიცია ელემენტებისგან.

აღჭურვილობა:მუყაო, ნომერი რვა სტენცილი, მაკრატელი, ფანქარი, კვილინგ აღჭურვილობა.

2. თემა:"პეპელა ყვავილზე"(2 გაკვეთილი)

სამიზნე:ზამბარის დაკეცვის უნარის კონსოლიდაცია, ფერად ქაღალდზე ტრაფარეტის დაჭერა და კონტურის გასწვრივ გაჭრა, ელემენტის (ფორმის) გადახვევა "თავისუფალი სპირალი", "წვეთი", "თვალი". განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ დააკავშიროთ ორი ზოლი ერთში. ისწავლეთ მიღებული ელემენტების შეკრება სამგანზომილებიან კომპოზიციაში (პეპელა).

აღჭურვილობა:მუყაო, ყვავილების ტრაფარეტი, ზოლები 1 სმ სიგანეზე. (2 ც.), მაკრატელი, ფანქარი, კვილინგ აღჭურვილობა.

აპრილი

1. თემა:"კუს კუნძულზე"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ახალი ელემენტის (ფორმის) „სამკუთხედის“ გადახვევა, განაგრძეთ ასწავლეთ ტრაფარეტის დახატვა ფერად მუყაოზე და გაჭრა კონტურის გასწვრივ.

აღჭურვილობა:მუყაო, კუს ტრაფარეტი, მაკრატელი, ფანქარი, კვილინგ აღჭურვილობა*.

2. თემა:"პალმა"

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ ელემენტის (ფორმის) „სამკუთხედის“, „თვალის“ გადახვევა.

აღჭურვილობა:აღჭურვილობა quilling.

მაისი

1. თემა:"ტიტების"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ახალი ელემენტის (ფორმის) „მოხვეული წვეთი“ გადახვევა, სამგანზომილებიანი ობიექტების შექმნა. განაგრძეთ მიღებული ელემენტების აწყობის სწავლება სამგანზომილებიან კომპოზიციაში (ყვავილი).

აღჭურვილობა:მუყაო, პლასტილინი, კბილის ღვეზელი, ქვილინგის აღჭურვილობა.

2. თემა:"გაზაფხულის გალავანი"(ფინალური გაკვეთილი)

სამიზნე:უზრუნველყოს ყველა quilling ელემენტი. განავითარეთ თქვენი ფანტაზია.

აღჭურვილობა:აღჭურვილობა quilling.

ბიბლიოგრაფია

1. ბელკინა, ვ.ნ. განვითარება და ტრენინგი. მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის [ტექსტი]: სახელმძღვანელო მშობლებისა და აღმზრდელებისთვის / V.N. ბელკინა. - იაროსლავლი: განვითარების აკადემია, 1998. - 256 გვ.

2. Jenkins, D. ნიმუშები და მოტივები ქაღალდის ლენტებიდან. - I.: შინაარსი, 2010. - 48გვ.

3. ჟუკოვა, ო. ძაფებით ხატვა [ტექსტი] / ო. ჟუკოვა, ნ. იურჩენკო // სკოლამდელი განათლება. 2009. - No8. - გვ 68 - 73.

4. Zaitseva, A. quilling-ის ხელოვნება. - ი.: ექსმო - პრესა, 2009. - 64გვ.

5. სავინა, ო. იზოთრედის ტექნიკა საბავშვო ბაღში [ტექსტი] / ო. სავინა // სკოლამდელი განათლება. 2010. - No3. - გვ 68 - 72.

6. Sinitsina, E. Smart fingers [ტექსტი]: სახელმძღვანელო მშობლებისა და აღმზრდელებისთვის / E. Sinitsina. - მოსკოვი, 1998 წ.

7. Stupak, E. გოფრირებული მუყაო. - ი.: ირისი - პრესა, 2009. - 32გვ.

8. ტიხომიროვა ლ.ფ. ბავშვების შემეცნებითი შესაძლებლობების განვითარება [ტექსტი]: სახელმძღვანელო მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის / L.F. ტიხომიროვი. - ეკატერინბურგი: U-Factoria, 2003. - 40გვ.

9. Helen, W. Popular quilling - I.: Niola - press, 2008. - 104 გვ.

10. Ciotti, D. ორიგინალური ქაღალდის ხელნაკეთობები. - I.: წიგნების სამყარო, 2008. - 96გვ.

გამოქვეყნებულია Allbest.ru-ზე

მსგავსი დოკუმენტები

ფიზიკური ვარჯიშის მნიშვნელობა სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ორგანიზმისთვის. საბავშვო ბაღში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების ორგანიზება. ძირითადი ტანვარჯიში, როგორც ბავშვის ფიზიკური აღზრდის საშუალება და მეთოდი. ტანვარჯიშის ვარჯიშის მეთოდების შესწავლა უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 07/28/2010


სკოლამდელ ბავშვებში საავტომობილო უნარების განვითარების ფიზიოლოგიური მახასიათებლები. ამ ასაკის ბავშვებში მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების დიაგნოზი. რეკომენდაციები ქვიშით ხატვის მაგიდა-ტაბლეტით აქტივობების ორგანიზებისთვის მცირე სკოლამდელ ბავშვებში ხელის მოტორული უნარების განვითარების მიზნით.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 03/22/2016


სამოდელო კლასების ადგილი და როლი ბავშვების ესთეტიკური აღზრდის სისტემაში, მათი სპეციფიკა. მასალები და აღჭურვილობა მოდელირებისთვის. სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებისთვის გაკვეთილების ორგანიზება და მეთოდოლოგია. შენიშვნები ობიექტების მოდელირების შესახებ "ზღარბი" და "საზღვრის დაცვა ძაღლთან ერთად".

კურსის სამუშაო, დამატებულია 10/11/2013


მე-3-4 კლასების მოსწავლეებთან კლუბური გაკვეთილების ორგანიზების თავისებურებები. კლუბური გაკვეთილების ორგანიზება და ჩატარება