ზაფხული ტარდება სუფთა ჰაერიდა სავსეა სხვადასხვა საავტომობილო აქტივობებით. ვაქვეყნებთ სავარაუდო საზაფხულო გართობის სცენარს.

დღესასწაულის მიზანი:

• მიეცით ბავშვებს ენერგია.
• შერწყმა შემოქმედებითი გამოვლინებებიᲑიჭები.
• გამოავლინეთ მათი ინიციატივა.
• გამოიწვიეთ ემოციური რეაქცია და მოიტანეთ სიხარული.

ატრიბუტები:

• საჭე - 3 ცალი,
• ბუშტი,
• კალათა,
• ველური ყვავილები (გვირილები, ზარები) ზურგზე გამოცანებით,
• სათამაშოები - სოკო,
• ფერადი ფანქრები (ან მარკერები და ქაღალდი),
• საპნის ბუშტები თითოეული ბავშვისთვის.

პერსონაჟები:

• მასხარა OP,
• მასხარა AP.

გასართობი სცენარი

სჯობს გაერთოთ სუფთა ჰაერზე, სპორტულ მოედანზე. ბავშვები სხედან სათამაშო მოედნის პერიმეტრზე.

წამყვანი:

-გამარჯობა ბავშვებო!
Გოგოები და ბიჭები!
წითელი ზაფხული მოდის
გართობისკენ მოგვიწოდებს!

ორი ჯამბაზი AP და OP მიდიან "ბიბიკის" საუნდტრეკზე. ერთს საჭე უჭირავს ხელში. მეორეს ხელში კალათა უჭირავს და საპნის დიდ ბუშტებს უბერავს. ბავშვებს რომ ხედავენ, უკვირს.

OP:

-გამარჯობა ბავშვებო!
Გოგოები და ბიჭები!

AP:

- მოგვესალმე,
ჩვენ ვიმეგობრებთ თქვენთან!

კლოუნები:

- ერთად ვთქვათ “P-R-I-V-E-E-T”!
რას მოვისმენთ პასუხად?

ბავშვები: - პ-რ-ი-ვ-ე-ე-თ!

კლოუნები ბავშვებს ხელს უკიდებენ.

კლოუნები: - აქ ვინ დაგირეკათ ბავშვებო?

წამყვანი: - ზაფხულის აღნიშვნას ვაპირებთ!

OP: -ზაფხული? რა არის ეს ხილი?

AP: - და ამას ვინ ქვია?

წამყვანი: — ჰკითხეთ ბავშვებს ზაფხულის სეზონზე.

მღერიან ბავშვების მიერ ზაფხულის შესახებ ნამღერი ლექსები.

- ზაფხული მშვენიერი დროა,
ბედნიერი ზაფხული, ბავშვებო,
შეგიძლიათ ითამაშოთ ტეგი
ბანაობა მდინარეში, გარუჯვა.
საიდუმლოს გეტყვი
Რა უფრო ლამაზი ვიდრე ზაფხულიარა!

- ზაფხულის წვიმა აკაკუნებს სახურავზე,
მხოლოდ ჩვენ არ გვესმის მისი.
გარეთ გავრბივართ
და გუბეების გავლით ფეხშიშველი.
ნაპერწკლები გვერდებზე მიფრინავს,
ყველას უხარია თბილი წვეთების მიღება.
- წვიმა, წვიმა! დაწექი უფრო მაგრად!
რომ უფრო სახალისო იყოს!

- ზაფხული წელიწადის დროა,
ბუნება გსიამოვნებს ზაფხულში:
ყვავილები ყვავის,
ნაყოფი ასხამს.
კენკრა მწიფდება მინდორში,
ბულბული ტრიალებს.
თბილი დღეებიგულითადად,
ბავშვები ძალიან ბედნიერები არიან.

— ზაფხული გვეძახის სათამაშოდ:
Სახტუნაო თოკი
მოუწოდებს ფეხბურთის სათამაშოდ
და გაიტანე გოლი.
სააღდგომო ნამცხვრები ძერწვისკენ მოუწოდებენ,
მოეპყარით თოჯინებს მათთან ერთად.
ზაფხული მხოლოდ იწყება -
ყველასთვის არის რაღაც!

OP:

- გამაკვირვეთ ბიჭებო!
ისე, გიყვართ ვარჯიშები?

ბავშვები: -ჰო.

AP:

- მაშ, ყველა ერთად ადექით.
გაიმეორეთ ჩვენთან ერთად!

სახალისო სავარჯიშოები ტარდება საუნდტრეკზე "ჰეი, ტახტი კარტოფილი, მოდი, ადექი ...".

OP:

- კარგი რა! Ეს მაგარია!
ახლა ყველა ჯანმრთელი იქნება!

AP:

- კალათასთან ვარ მიზეზის გამო
თქვენ სანახავად მოვედი მეგობრებო.
ის შეიცავს ჩემს საიდუმლოებებს,
გამოიცანით ისინი ბიჭებო!

არსებობს გამოცანები ზაფხულის შესახებ.

- ბაღში ყვავილები ყვავის,
ტყეში უკვე არის სოკო,
სადღაც ჭექა-ქუხილი ღრიალებს
მოვიდა... (ზაფხული.)

- ზოლიანი ბედია
გაზონზე დატრიალდა.
და დაჯდა ყვავილზე,
ის ამოიღებს თაფლს. (ფუტკარი.)

- ცაში ბურთი ტრიალებს
ყვითელი, მრგვალი და ცხელი.
და პლანეტა მთელი წელი
მას მოაქვს სითბო და სინათლე. (მზე.)

- ცაზე თეთრი ლაქებია:
აი ძაღლები, აი ყვავილები.
შორიდან გაგვცდა
მცურავი... (ღრუბლები.)

— ეს ხიდი ფერადია
და აქვს შვიდი ფერი,
ცაზე გავრცელდა.
ვინ არის მზად, დაასახელოს იგი? (Ცისარტყელა.)

- ეს ცბიერი ბიჭები
ისინი თამაშობენ დამალობანას მთელი დღის განმავლობაში.
მე მათ ვიპოვი ტყეში, ტყეში,
და მე ვაგროვებ მას კალათაში! (სოკო.)

OP:

- ჩვენ გამოვიცანით ყველა გამოცანები,
რა ჭკვიანი ბიჭები!

AP: (კალათაში იყურება)

- ველური ყვავილების გარდა,
კალათაში სოკოც არის.
გამარჯობა ბიჭებო, ნუ ყიჟინებით
და შეაგროვეთ სოკო!

გარე თამაში "ვინ შეაგროვებს ყველაზე მეტ სოკოს" რამდენჯერმე ითამაშა.

წამყვანი:

- ახლა კი დავისვენებთ,
ვიმღეროთ ზარის სიმღერა!

ბავშვები მღერიან მუსიკალური დირექტორის მიერ შერჩეულ სიმღერას ზაფხულის თემაზე

OP:

- ვაი, ბიჭებო, კარგად გააკეთეთ,
ასეთი გაბედულები ხართ!

AP:

- თქვენ შორის ვის არ შეეშინდება?
მანქანით ვისრიალოთ?
მგზავრებო, ნუ ყიჟინებით,
სწრაფად დაიკავეთ ადგილი!

გარე თამაში "ვინ არის უფრო სწრაფი?" ბავშვები იყოფიან 7-10 კაციან გუნდებად, რომლებიც ერთმანეთის მიყოლებით დგანან, როგორც მატარებელი. პირველ ბავშვს საჭე ხელში უჭირავს. მხიარული მუსიკის თანხლებით, "მანქანები" მიდიან საიტის ერთი ბოლოდან მეორეზე. გუნდი, რომელიც პირველი მოვა, იმარჯვებს.

AP:

— მშვენიერი ფანქრებია
ჩემს კალათაშია.
გამოდი, დავხატოთ
ზაფხულის სურათები!

- Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
დავხატოთ მზე.

ბავშვები ასფალტზე ხატავენ" მხიარული მზე" სანამ მუსიკა უკრავს. განიხილება და ფასდება ბავშვების ნახატები. გარდა ამისა, შეგიძლიათ ჩაატაროთ ხატვის კონკურსი მოლბერტებზე.

OP:

- რამდენი მზე, რამდენი სინათლე,
ბევრი მზე - ზაფხულია!
მშვენიერი დროა
ბავშვებს უყვართ ზაფხული!

AP:

- ბავშვებს უყვართ ზაფხული!
სირცხვილია, მაგრამ ჩვენი წასვლის დროა!
ნათელი დღესასწაულის გასახსენებლად -
ჩვენ მოგცემთ საჩუქრებს!
მიეცით საპნის ბუშტები

OP:

- ეს სულაც არ არის სათამაშო,
არც მანქანა, არც ფეიერ.
მხოლოდ ქილა, შიგნით...
ბუშტები იმალებოდა.

AP:

- Ერთი ორი სამი
Ერთი ორი სამი -
მოდით გავბეროთ ბუშტები.

მხიარული მუსიკა უკრავს, ბავშვები ბუშტებს უბერავენ, ჯამბაზები დაემშვიდობნენ და მიდიან.

გართობა ბავშვებისთვის უფროსი ჯგუფი

"ფასდაუდებელი და ყველასთვის საჭირო წყალი"

სამიზნე: შექმენით მხიარული განწყობა ბავშვებში, აჩვენეთ წყლის უზარმაზარი მნიშვნელობა ყველა ცოცხალი არსებისთვის, აუხსენით ბავშვების იდეებს სხვადასხვა სახელმწიფოებიწყალი, გამოცანების ამოხსნის უნარის განვითარება.

Წინა სამუშაო: წყალთან თამაში, წვიმაზე, ყინულზე, თოვლზე დაკვირვება, საუბარი წყალზე, წყლის მდგომარეობებზე, როგორ ეხმარება წყალი ადამიანს, კითხვა და ილუსტრაციების დათვალიერება თემაზე „წყალი“.

ატრიბუტები: 2 ვედრო, 2 ბოთლი, 2 ძაბრი, 2 ჭიქა, 2 ქოლგა, რბილი შამპუნის ბოთლები (შხაპის გელები), "წვეთების" ემბლემები ჯილდოებისთვის (პატარა და დიდი).

გართობის პროგრესი:(

ვალსის მუსიკაზე, წყლის დედოფლის კოსტიუმში (გვირგვინი წვეთების გამოსახულებით და გამჭვირვალე კონცხი) შემოდის მასწავლებელი

განმანათლებელი: Გამარჯობათ ბიჭებო. Მიცნობ? Ალბათ არა. მე მჭირდება ზეცაში და დედამიწაზე ჩემს გარეშე ვერავინ და ვერაფერი. მე ყველას ვჭირდები, ყველას, ყველას.

ერთი ცურვა

სხვებისთვის - წყურვილის მოსაკლავად,

მესამე არის რაღაცის გარეცხვა,

და დიასახლისებმა მოამზადონ სხვადასხვა კერძები!

Ვინ ვარ მე? მე ვარ დედოფალი წყალი!

იცით ვის სჭირდება წყალი და რატომ? უპასუხეთ ჩემს კითხვებს და სწორი პასუხისთვის მიიღებთ წყალს "წვეთს" და ვინც ყველაზე მეტ "წვეთს" დააგროვებს დღეს გაიმარჯვებს.

ვის არ შეუძლია წყლის გარეშე ცხოვრება? (ადამიანები, მცენარეები, ცხოველები, ფრინველები)

რატომ სჭირდებათ მცენარეებსა და ცხოველებს წყალი? (იცხოვრო და გაიზარდო)

რას აკეთებენ ადამიანები წყალთან? (ვახშმის მომზადება, დალევა, ბანაობა, სარეცხი, სარეცხი, წყალი)

სად არის დედამიწაზე წყალი? (ზღვებში, მდინარეებში, ტბებში, ოკეანეებში, ნაკადულებში, გუბეებში).

არის ცაში წყალი? სად? (დიახ: ღრუბლებში, ღრუბლებში, ფიფქებში, ნისლებში)

IN.: კარგად ბიჭებო. ყველამ სწორად თქვა: მცენარეებს მორწყვა სჭირდება, თორემ გაშრება, ცხოველებს წყალი უნდა დალიონ და ზოგი, მაგალითად, თევზი, მასში ცხოვრობს. ადამიანებს წყალი მუდმივად სჭირდებათ: დალევა, დაბანა, დაბანა, რეცხვა, გამკვრივება და წყალთან ახლოს დასვენება. არც ერთი ცოცხალი არსება ვერ იარსებებს წყლის გარეშე. მე ვარ დედოფალი დედამიწაზე და ზეცაში. ყველა ბუნების დედოფალი. დედამიწაზე მე ვარ ზღვებში, ოკეანეებსა და მდინარეებში, ასევე მიწისქვეშ ვარ ჭებსა და წყაროებში. ხალხმა ეს იცის წყაროს წყალიყველაზე სუფთა, უგემრიელესი და ჯანსაღი და როცა ხალხი გაზაფხულზე მოდის, თავისთვის იღებს სუფთა წყალი. ასე რომ, მე და შენ ახლა ავავსებთ ჩვენს ბოთლებს სუფთა წყაროს წყლით.

(ტარდება სარელეო რბოლა „აავსე ბოთლი წყლით“. 2 გუნდი რიგრიგობით ავსებს წყლის ჭიქებს თაიგულებიდან ძაბრის მეშვეობით ბოთლებში, ადგილის მეორე ბოლოში. ვინც პირველად ავსებს ბოთლს, იმარჯვებს. გამარჯვებული გუნდის წევრები დაჯილდოვდებიან "წვეთებით").

IN. : მაგრამ მე ასევე ცაში ვარ, როცა ღრუბლები დაცოცავს მასზე. მოდი, ვინ მეტყვის ზეციურ წყალზე?

(ორი ბავშვი გამოდის და კითხულობს ლექსებს წვიმაზე)

1. - Წვიმს. წვიმა, 2. წვიმა, წვიმა, წყალი,

რას ასხამ? იქნება პური,

არ გაგვიშვებ სასეირნოდ? წვიმა, წვიმა, წვიმდეს

ვრწყავ წვიმის წყალს დაე, ბარდა გაიზარდოს!

ჩემი მიწა, ჩემი, ჩემი.

ჩემი ქუჩა და ეზო,

ჩემი სახურავი და ღობე,

ჭიშკარს ვრეცხავ

და ხეები და ბუჩქები,

პირველ მაისისთვის იქ ყოფნა

ყველა გარეცხილი და სუფთაა!

IN.: აბა კარგად ბიჭებო, კარგი ლექსებიწვიმის შესახებ. აქ არის ჩემი "წვეთები".

და ბიჭებისთვის შესაფერისი თამაში მაქვს: "ქოლგები"

(იმართება სარელეო რბოლა „ქოლგები“. 2 გუნდი, 2 ქოლგა. ქოლგიანი ბავშვი ეშვება კორტის მეორე ბოლოში მდებარე ქინძისთავთან და უკან ბრუნდება ზურგით და ქოლგას გადასცემს შემდეგ მოთამაშეს. გამარჯვებული გუნდის წევრები დაჯილდოვდებიან "წვეთებით")

IN.: ოჰ, რა ჭკვიანი და ნიჭიერი ხარ. მოგწონთ გამოცანების ამოხსნა? უბრალოდ დაიმახსოვრე, რომ ყველა ჩემი გამოცანები წყალთან არის დაკავშირებული (ვინ გამოიცნო გამოცანა - "წვეთი")

ბილიკისა და გზის გარეშე

ყველაზე გრძელი ფეხი დადის

იმალება ღრუბლებში, სიბნელეში,

მხოლოდ ფეხები მიწაზე (წვიმა)

დაფების გარეშე, ცულების გარეშე,

მდინარეზე გადასასვლელი ხიდი მზად არის

ხიდი, როგორც ლურჯი მინა

სრიალა, მხიარული, მსუბუქი! (ყინული)

ის თავდაყირა იზრდება

ის იზრდება არა ზაფხულში, არამედ ზამთარში,

მაგრამ მზე გამოაცხობს მას, -

ის იტირებს და მოკვდება (ყინული)

ვარსკვლავები ცვივა ციდან,

მინდორში დაწვებიან,

დაე, მათ ქვეშ დაიმალოს

შავი დედამიწა.

ბევრი, ბევრი ვარსკვლავი

მინასავით თხელი

ვარსკვლავები ცივია,

და დედამიწა თბილია (ფიფქები)

ფუმფულა ბამბა სადღაც ცურავს.

აქ არის ბამბის ბამბა ქვემოთ - და წვიმა უფრო ახლოს არის (ღრუბლები)

IN. : დიახ, ბიჭებო, ყველა ეს ბუნებრივი მოვლენა - ფიფქები, ყინულები, ყინული, ღრუბლები - ასევე ასოცირდება წყალთან. ყინული და ყინულები გაყინული წყალია, ფიფქები გაყინული წვიმაა და ღრუბლები წყლის წვეთები დაფრინავენ ცაზე.

(ბავშვი გამოდის და კითხულობს ლექსს ღრუბლებზე)

ღრუბლები, ღრუბლები -

ხვეული მხარეები,

ხვეული ღრუბლები

მთელი, ხვრელი,

მსუბუქი, ჰაეროვანი -

ქარის მორჩილი.

გაწმენდილში ვწევარ.

ბალახიდან გიყურებ.

იქ ვიწექი და ვოცნებობ:

რატომ არ მივფრინავ

მოსწონს ეს ღრუბლები?

ღრუბლები ნებისმიერ ქვეყანაში

მთების, ოკეანეების გავლით

ადვილად შეუძლია ფრენა:

უფრო მაღალი, ქვედა - რაც გინდა!

ბნელ ღამეს - ცეცხლი არ არის!

მათთვის ცა თავისუფალია

და დღის ნებისმიერ დროს.

(მასწავლებელი აძლევს ბავშვს "წვეთს")

IN.: და ახლა ჩვენ ვითამაშებთ თქვენთან ერთად. გამოიცანით გამოცანა:

კიბეებზე ჩავრბივარ,

ქვებზე რეკავს,

შორიდან სიმღერით

შენ მიცნობ. (კრიკი)

ჩვენს თამაშს ჰქვია "ნაკადი"

(მასწავლებელი თამაშობს თამაშს „ნაკადი“: ბავშვები დგანან ორკაციან სვეტში, აკეთებენ „საყელოებს“, წყვილის გარეშე ბავშვი გადის საყელოებში და ირჩევს წყვილს, დგას სვეტის ბოლოს. წყვილი იმეორებს ყველაფერს თავიდან)

IN.: რა კარგად ჩაიარა ჩვენმა წყლის ფესტივალმა! და დასასრულს, მოდით დავთვალოთ საუკეთესო "წყლის" ექსპერტი ("წვეთები" ითვლიან; გამარჯვებული იღებს "დიდ ვარდნას"; შესაძლოა 2-3 გამარჯვებული იგივე რაოდენობის "წვეთებით")

და ბოლოს მე მაქვს თქვენთვის სიურპრიზი - "ცოცხალი შადრევნები". თქვენ ალბათ გინახავთ, როგორ მუშაობს შადრევნები, როგორ ლამაზად ისვრიან წყლის ნაკადები. ცხელ დღეს ძალიან სასიამოვნოა შადრევანთან ყოფნა: სიგრილეს გამოსცემს, წყლის წვეთები კი მზეზე ციმციმებს. აიღეთ თითო ბოთლი (მასწავლებელი დადის ბავშვებს ცარიელი ბოთლების კალათით, რომლის თავსახურებს წინასწარ აქვს გაკეთებული პატარა ხვრელები.) და შეავსეთ ისინი წყლით ადგილზე. ჩვენ გავუშვით ჩვენი შადრევნები საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე, ჩვენს მთავარ ყვავილების საწოლში - დაე, ჩვენი ყვავილები კიდევ უფრო ლამაზი გახდნენ!

ბავშვები გამოდიან ადგილზე და "შადრევნების" თამაში გრძელდება.

გადახედვა:

"ფუტკრების მონახულება"

სამიზნე: შექმნა მხიარული და მხიარული განწყობა, გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა ფუტკრის, თაფლის და მისი სარგებლობის შესახებ ადამიანისთვის.

წინასწარი სამუშაოები:ფუტკრებზე დაკვირვება საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე, აქტიური თამაში „ფუტკრები და ყვავილები“, საუბარი ფუტკრებზე, თაფლზე, ლექსების სწავლა ფუტკრებზე.

ატრიბუტები: ქუდები-თასები ფუტკრების გამოსახულებებით (5 ც.) და ყვავილებით (5 ც.), სათამაშო დათვი, 1 ბუშტი გელით სავსე, ფუტკრის ქაღალდის გამოსახულება გასაშვებად, ნახატი „ფუტკრეში“.

გართობის პროგრესი:(შეიძლება ჩატარდეს საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე)

მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს გასეირნებასთან ერთად გაწმენდაში და ბუჩქის ქვეშ აღმოაჩენს სათამაშო დათვს.

IN.: შეხედეთ ბიჭებო, ბარნი დათვი. ის ტირის.ხელში აიღებს სათამაშოს, ხელს უშლის, ამშვიდებს).რა მოხდა, პატარა დათუნია? იქნებ დაგჭირდეთ ჩვენი დახმარება?

Დათუნია: ( მასწავლებელი საუბრობს მის მაგივრად)თაფლის გასინჯვა მომინდა, საფუტკრეში მივედი, თათი სკაში ჩავდე და ფუტკარმა დამიკბინა!

IN: (მიმართავს ბავშვებს)შესაძლებელია თუ არა ამის გაკეთება? თქვენ უნდა იცოდეთ ფუტკრის მოპყრობა. მოდით დავეხმაროთ პატარა დათვს გაიგოს მეტი ამ მწერების შესახებ?

Დათუნია: წავიდეთ მეფუტკრეში, ვნახოთ როგორ ცხოვრობენ ფუტკარი და ვთხოვოთ ტკბილი ცარცი.

(ბავშვები მასწავლებელთან ერთად უახლოვდებიან ნახატს "მეფუტკრეში" და სხედან მოლბერტის გარშემო სკამებზე)

IN.: აქ არის მეფუტკრე. აქ ფუტკარი ცხოვრობს საფუტკრე სახლებში. ისინი მუშაობენ მთელი ზაფხული, აგროვებენ წვენს ყვავილებიდან, რომელსაც ნექტარი ჰქვია და შემდეგ აქცევენ მას ტკბილ, სურნელოვან და სურნელებად. ჯანსაღი თაფლი. ხალხი თაფლს დიდი ხანია იყენებს. ის ეხმარება სხვადასხვა დაავადებებს, გაციებას. ხალხი ამჩნევს, რომ როცა ფუტკარი თაფლის ჭურჭელში ნექტარს ასხამს, ისინი ძალიან აქტიურდებიან, ყველა ყვავილზე ჩანს და ფუტკარს ამ დროს ვერ ეხებიან, თორემ შეიძლება უკბინონ.

ჩვენ გვყავს ჩვენი ფუტკარი (3 გოგონა ფუტკრის თავსაბურავებში გამორბენს და პოეზიას კითხულობენ):

1. ბეწვიან ფუტკრებს იმდენი საქმე აქვთ გასაკეთებელი

თაფლი უნდა შეივსოს თაფლით.

2. მეგობრული ოჯახიჩვენ დავფრინავთ ბაღებზე,

ჩვენ ვაგროვებთ ტკბილ ნექტარს ყვავილებიდან.

3. ჩვენ არ ვიღლებით შრომით,

ვაგროვებთ ნექტარს და ვმღერით სიმღერებს.

IN. : არ ინერვიულოთ ფუტკრები, ნუ ზუზუნებთ, ჩვენ არ დაგიშავებთ. ჩვენ მოვედით თქვენთან შესახვედრად და ბარნი დათვის ტკბილი თაფლის სათხოვნელად. ჩვენ ასევე გვინდა თქვენთან თამაში.

თამაშობენ გარე თამაში "ფუტკრები და ყვავილები" ბავშვები იყოფა 5 კაციან 2 ჯგუფად - "ყვავილები" და "ფუტკრები", ისინი კითხულობენ ლექსებს გუნდში.

ფუტკარი, ფუტკარი,

მაღლა დაფრინავენ

ისინი ეცემა ყვავილებს,

ნექტარი გროვდება

სკაში მიმათრიეს,

ვ-ვ-ვ-ვ-ვ-ვ.

"ყვავილები" გარბიან, "ფუტკრები" ეწევიან მათ, დაჭერილი "ყვავილები" ხდებიან "ფუტკრეები", თამაში გრძელდება.

ვ.: ისე კარგად ვითამაშეთ, დროა დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში და თქვენთვის სიურპრიზი მაქვს: ჩვენს ფუტკრებს შორს ცაში გავუშვებთ, სხვა მდელოებში ტკბილი ნექტარისთვის გაფრინდებიან.

მასწავლებელი ამოიღებს ბურთს, რომელზეც სამი ქაღალდის ფუტკარია მიბმული და ბავშვებთან ერთად ათავისუფლებს ბურთს ცაში.

გართობა შეგიძლიათ დაასრულოთ თაფლით.

გადახედვა:

გართობა ბავშვებისთვის შუა ჯგუფი

"წყალი, დაიბანე ჩემი სახე"

სამიზნე : ბავშვებში ჰიგიენური უნარების დანერგვა.

Წინა სამუშაო:ა.ბარტოს კითხვა და დისკუსია „ბინძური გოგონა“, კ.ჩუკოვსკი „მოიდოდირი“, კ.ჩუკოვსკი „ფედორინოს მწუხარება“, რეცხვის წესების შესწავლა, ე.მოშკოვსკაიას ლექსების დამახსოვრება „ცხვირი, დაიბანე“, ე. ფარჟონი. "საპნის ბუშტები".

ატრიბუტები: ნათელი ილუსტრირებული წიგნები წინა ნამუშევრებიდან, ყუთები საპნის ქაფით და ჩალით თითოეული ბავშვისთვის, თოჯინა, კონვერტი ასოებით.

გართობის პროგრესი ( შეიძლება განხორციელდეს ადგილზე):

განმანათლებელი: ბიჭებო, წერილი შემოვიდა ჩვენს ჯგუფში, გავხსნათ კონვერტი და წავიკითხოთ.

(მასწავლებელი კითხულობს წერილს)

წერილი ყველა ბავშვს ერთ ძალიან მნიშვნელოვან საკითხზე.

ჩემო ძვირფასო შვილებო!

მე გწერ წერილს:

გთხოვ უფრო ხშირად დაიბანო

შენი ხელები და სახე.

აუცილებლად უნდა დაიბანოთ

დილა, საღამო და შუადღე -

ყოველი ჭამის წინ

ძილის შემდეგ და ძილის წინ!

შეიზილეთ ღრუბლით და ტილოთი!

იყავი მოთმინება - პრობლემა არ არის!

და მელანი და ჯემი

ჩამოიბანეთ საპნით და წყლით.

ჩემო ძვირფასო შვილებო!

მე ნამდვილად გეკითხები:

გარეცხეთ საწმენდი საშუალება, გარეცხეთ უფრო ხშირად,

ვერ ვიტან ბინძურ ადამიანებს!

და ხელმოწერა: თქვენი ექიმი აიბოლიტი.

აიბოლიტმა ეს წერილი გამოგვიგზავნა. მაგრამ მან ალბათ არ იცის, რომ მე და შენ კარგად ვიცით რეცხვის წესები. გავიმეოროთ ისინი და ვაჩვენოთ.

(ე. მოშკოვსკაიას ლექსზე "ცხვირი, დაიბანე სახე" ეფუძნება იმიტაციურ თამაშს, ბავშვები მასწავლებელთან ერთად კითხულობენ ლექსს და თავს იბანენ, შეიძლება 2-ჯერ გაიმეორონ)

შეეხეთ, გახსენი!

ცხვირი, დაიბანე სახე!

სასწრაფოდ დაიბანეთ

ორივე თვალი!

დაიბანეთ ყურები

დაიბანე კისერი!

საშვილოსნოს ყელი, დაიბანეთ თავი

სასიამოვნოა!

დაიბანე, დაიბანე,

Დასველება!

ჭუჭყი, ჩამოიბანე!

ჩამოიბანეთ ჭუჭყი!!

IN.: და ჩვენთან მოვიდა ერთი გოგონა წიგნიდან, რომელსაც არ უყვარდა თავის დაბანა და გახდა "გამწარებული გოგონა"

(მასწავლებელი ამოიღებს თოჯინას, რომლის სახე და ხელები ჭუჭყიანია, კითხულობს და ათამაშებს ა.ბარტოს ლექსს „ბინძური გოგონა“ თოჯინის დახმარებით და ბოლოს რეცხავს თოჯინას მცირე სარეცხი საშუალებების გამოყენებით).

IN. : ახლა ჩვენი თოჯინა სუფთა და მოწესრიგებული გოგო გახდა და შეგიძლია მასთან თამაში.

(მასწავლებელი თამაშობს თოჯინას"თოჯინა, თოჯინა, იცეკვე." ბავშვები წრეში დგანან და ტამბურის ხმაზე თოჯინას წრეში გადასცემენ ერთმანეთს. როგორც კი ტამბური გაჩუმდება, თოჯინა ხელში დარჩენილი ბავშვი გადის

შუაში და ცეკვავს თოჯინასთან ერთად, ბავშვები მღერიან: ”თოჯინა, თოჯინა, იცეკვე,

ბავშვებს უყვარხართ

ასე, ასე -

თოჯინა, თოჯინა, იცეკვე"

თამაში ტარდება 2-3 ჯერ)

IN.: კარგი ბავშვებო, თქვენ კარგად ითამაშეთ თოჯინასთან.

ახლა კი ჩვენი საყვარელი თამაში "Bubble" (თამაში "Bubble" ითამაშა - 2-ჯერ).

IN. : ჩვენ ასევე გვაქვს ნამდვილი საპნის ბუშტები და მათ შესახებ ლექსიც კი ვიცით. ახლა ჩვენ გავყოფთ 2 გუნდად და ვითამაშებთ ნამდვილი საპნის ბუშტებით.

მასწავლებელი ბავშვებს ყოფს 2 გუნდად. ჯერ ერთი გუნდი უბერავს ბუშტებს, მეორე კი უყურებს მათ და კითხულობს ლექსს "საპნის ბუშტები" გუნდში, შემდეგ გუნდები ცვლიან მოქმედებებს.

სიფრთხილე - ბუშტები:

ოჰ, რა!
- Ოჰ შეხედე!

გაბერილი...

ისინი ანათებენ...

აფეთქებენ...

ისინი დაფრინავენ...

ჩემი ქლიავია!

ჩემი თხილის ზომაა!

ჩემი ყველაზე დიდი ხნის განმავლობაში არ ადიდებულა!

გართობა მთავრდება ზოგადი თამაშისაპნის ბუშტებით.

გადახედვა:

გასართობი მოსამზადებელი და უფროსი ჯგუფების ბავშვებისთვის

"Ჩანთაში"

სამიზნე: შექმენით ბავშვებში მხიარული და ხალისიანი განწყობა, შეიმუშავეთ ქუდების ისტორიისა და მათი დანიშნულების გაგება.

Წინა სამუშაო: ყურება სხვადასხვა სახისქუდები, ქუდების ილუსტრაციების დათვალიერება, სხვადასხვა დროისა და ხალხის ქუდებზე საუბარი, ნ.ნოსოვის კითხვა „ცოცხალი ქუდი“, „დუნო და მისი მეგობრები“, კ. ლექსების დამახსოვრება ქუდებზე.

ატრიბუტები: ქუდები სხვადასხვა სტილისდა პაემნები ბავშვებისთვის; ბავშვებისა და მშობლების ნახატების გამოფენა "ქუდის აღლუმი", კოლაჟი მოდის ჟურნალებიდან "საჭიროა სხვადასხვა ქუდები, მნიშვნელოვანია სხვადასხვა ქუდები", ქაღალდიდან ამოჭრილი "მედალიონის ქუდები".

გართობის პროგრესი:

დარბაზს ბავშვებისა და მშობლების ნახატები ამშვენებს, ცენტრალურ კედელზე კი ქუდების კოლაჟია. მასწავლებელი, რომელსაც ლამაზი დიდი ქუდი აცვია, მუსიკაზე მოდის.

IN .: ფანფარი, ხმა უფრო ხმამაღლა

მიხარია, რომ დღეს ყველა სტუმარს ვხედავ.

სწრაფად მოდი ელეგანტურ დარბაზში,

ქუდების აღლუმის დაწყება გელოდებათ!

გამოდის ბავშვი, რომელსაც ქუდი ეხურა.

რ. : ქალბატონებს ქუდები ეხურათ

ძველად

ჩარლი ჩაპლინს უყვარდა ისინი

ქუდი მაქვს.

მაგრამ ეს მოხდა, მეგობრებო,

ქუდების შესახებ არაფერი ვიცი.

IN.: კარგი, მეგობარო, არ ინერვიულო. ჩვენ აქ შევიკრიბეთ, რომ მეტი გავიგოთ ქუდების შესახებ და დასაწყისისთვის, მე, ქუდის დედოფალი, ვაცხადებ ქუდების ჩვენებას.(ქუდები ბავშვები გამოდიან მუსიკაზე და კითხულობენ პოეზიას, აჩვენებენ თავიანთ ქუდებს.)

1. ლამაზი, საყვარელი პატარა ქუდი, -

შეგიძლიათ ხელისგულზე დაადოთ.

ეს შეესაბამება მხოლოდ Thumbelina-ს.

ქუდი მხოლოდ მისთვის გაკეთდა.

2. თავად პატრონი ძალიან ბედნიერია -

გამოფენა ყველგან ჩანს,

ქუდი არის ნათელი და დიდი

Ძალიან საყვარელი.

3. შეუძლებელია არ შეამჩნიო

ეს მშვენიერი რამ.

აშკარად მის ზემოთ

დიდხანს მომიწია მუშაობა.

4. ჩაიცვი ეს ქუდი -

მაშინვე დაუბრუნდით ბავშვობას

ჯერ გაიღიმე

მერე ხმამაღლა გაიცინებ.

5. თუ ქუდს ქვებით მორთავთ,

ქუდი უცებ გახდება გვირგვინი,

და დაამატეთ გვირილები მდელოდან -

გადაიქცევა ყვავილის მდელოდ.

IN.: აბა, გმადლობთ, მეგობრებო, გაგახარეთ მეც და ბიჭებიც. შენი ქუდები მშვენიერია, უჩვეულო, თუნდაც ჯადოსნური. მეც ძალიან მიყვარს ჩემი ქუდი და ხშირად ვთამაშობ. და ყველას გეპატიჟებით, ბიჭებო, სათამაშოდ.

(თამაშები ტარდება ქუდებით)

"გაატარეთ ქუდი".მუსიკის ფონზე ბავშვები ერთმანეთს წრეში გადასცემენ ქუდს. როდესაც მუსიკა ჩერდება, ვისაც ქუდი ხელში უჭირავს, ქუდის დედოფლის სურვილს ასრულებს: გამოცნობს გამოცანას, ასახელებს თავის საყვარელ თავსაბურავს, ცეკვავს დედოფალთან და ა.შ. თამაში ტარდება 3-ჯერ.

"დააკარით ქუდი."სამი კაციანი სამი გუნდი უნდა დაარტყას ქუდს ქაღალდის ბურთებით.

IN.: კარგი, მოდით გავაგრძელოთ ჩვენი დღესასწაული. ქუდები ყოველთვის ეცვათ მამაკაცებს, ქალებს და ბავშვებს. ქუდი გადაარჩინა წვიმისგან, ქარისგან და მზისგან. ქუდები შეიძლება გაკეთდეს ჩალისგან, ქსოვილისგან, თექისგან, ქაღალდისგან, ბუმბულისგან და კორპისგანაც კი. ქუდთან დაკავშირებით ბევრი საიდუმლოა. ახლა კი მე გისურვებ.

(სწორი პასუხისთვის - ქაღალდისგან ამოჭრილი ქუდის მედალიონები)

რა ქუდს იცვამ როცა წვიმს?(ქოლგის ქვეშ)

რომელიც ზღაპრის გმირებიქუდები გეცვა?(არ ვიცი, ჩექმებიანი კატა, წითელქუდა, თითისტარი)

რა იზრდება თავსახურით? (სოკო)

რომელ ამბავში აშინებდა თავსაბურავი ბიჭები?(ნ. ნოსოვი "ცოცხალი ქუდი")

როგორ შეიძლება ეწოდოს ქუდი, ბერეტი, პანამა, ქუდი, ქუდი ორი სიტყვით?(ქუდები)

რისგან იყო დამზადებული ჩაფხუტი ძველ რუსეთში?(მეტალისგან დამზადებული)

რომელ ქუდს იხრის ხალხი?(სოკოს თავსახურამდე)

IN.: კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო, თქვენ გამოიცანით ჩემი ყველა გამოცანები. ახლა კი ისევ თამაშია

(თამაშები ტარდება ქუდებით)

"დამატებითი ქუდი." სკამებზე 6 ქუდი დევს. შვიდი ადამიანი, რომელიც მუსიკას უკრავს, წრეში დადის. როდესაც მუსიკა შეჩერდება, თქვენ უნდა დაიხუროთ ქუდი და დაჯდეთ სკამზე. ვისაც დრო არ აქვს, გამორიცხულია თამაშიდან. თამაში ტარდება მანამ, სანამ არ იქნება გამარჯვებული, სკამები სათითაოდ მცირდება.

"დაიჭირე ქუდები." მუსიკის მიხედვით, 2 ბავშვმა დანარჩენ ორ ბავშვს რაც შეიძლება მეტი ქუდი დაახურა ერთი მეორეზე. მიზანია რაც შეიძლება მეტი ქუდი დაიჭიროთ თავზე.

IN.: კარგი, კარგი, დროა დაგემშვიდობო. მხიარულად ვითამაშეთ და რაღაც ვისწავლეთ ქუდების შესახებ. მე კი გემშვიდობები და გისურვებ გაატარეთ ზაფხული. ნახვამდის!

გადახედვა:

გასართობი საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის

"თამაშები ტყეში"

სამიზნე: შექმენით ბავშვებს მხიარული და ხალისიანი განწყობა, გააუმჯობესეთ საავტომობილო უნარები და სროლის უნარები. ისწავლეთ ერთად თამაში.

Წინა სამუშაო: თამაშები სროლით, ხტუნვით, სირბილით, ცოცვით.

ატრიბუტები: ხელოვნური ყვავილები, რამდენიმე ცალი იმავე ფერის (წითელი, ლურჯი, ყვითელი, თეთრი), მოქნილი ყლორტებით ქაღალდის პეპელაბოლოს (5-6 ც.), რგოლის ბადე, ფიჭვის და ნაძვის გირჩები, ქოლგა კარუსელის სახით მრავალფერადი ლენტებით, ასასვლელი თაღები, კაბელი, სკამი, 2 კალათა.

გართობის პროგრესი ( ტარდება საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე):

ადგილისკენ მიმავალი ბილიკი ტყის იმიტაციაა: ბადისგან დამზადებული "ბილიკი", სკამი ("ჩამოვარდნილი მორი"), ასასვლელი თაღები ("ხე მოხრილია")

ჯგუფის მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, რომ დღეს ისინი წავლენ ტყეში სასეირნოდ, თითო-თითო სვეტად აწყობენ ბავშვებს და აფრთხილებს, რომ ტყეში სხვადასხვა დაბრკოლებების გადალახვაა საჭირო. ბავშვები მასწავლებელს მიჰყვებიან. დაბრკოლებების გავლის შემდეგ ბავშვები მიდიან ჯგუფის ზონაში და სხედან ღეროებსა და სკამებზე.

IN. : აქ მოვედით ტყის გაწმენდა, და აქ არ ჩანს ყვავილები. შევაგროვოთ თაიგულები.

თამაში "შეაგროვე თაიგული" ითამაშა. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს თითო ყვავილს. ქვეშ მუსიკალური თანხლებით(ტამბური) ბავშვები დარბიან გაწმენდის გარშემო და სიგნალზე "ბუკეტი!" შეკრიბეთ წრეში იმავე ფერის ყვავილებით, ასწიეთ ყვავილები მაღლა. თამაში მეორდება ბავშვების სხვა ქვეჯგუფთან.

IN.: და ტყის გაწმენდაში ბევრი, ბევრი ფერადი პეპელაა. მოდით ვითამაშოთ მათთან ერთად.

გაიმართა თამაშის ვარჯიში"დაიჭირე პეპელა." 5-6 ბავშვი თამაშობს. ყველა იღებს მოქნილ ყლორტს ბოლოში ქაღალდის პეპელათი. მასწავლებელი თავისთვის იღებს ბადეს. ბრძანებაზე "ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!" აწეული ტოტებით პეპლები დაფრინავენ ადგილზე, მასწავლებელი იჭერს პეპლებს ბადით, სანამ არ გაისმა სიგნალი. ბავშვების ამოცანაა ბადის აცილება. დავალება შეიძლება განმეორდეს მასწავლებლის ბავშვზე შეცვლით.

IN.: შეხედეთ რამდენი კონუსია გაწმენდაში (მასწავლებელი ფანტავს ფიჭვის გირჩებს) და ფიჭვისა და ნაძვის ხეებს, ციყვმა ალბათ მიმოფანტა. მოდით შევაგროვოთ გირჩები კალათებში და დავეხმაროთ ციყვს.

თამაში „ვინ მეტი მუწუკებიშეაგროვებს“. ბავშვები იყოფა ორ ქვეჯგუფად. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - შეაგროვეთ!" თითოეული ქვეჯგუფი აგროვებს გირჩებს საკუთარ კალათაში. დათვლილია შეგროვებული გირჩების რაოდენობა. თამაში გრძელდება ბავშვების სხვა ქვეჯგუფით.

IN.: მაგრამ ვიღაცამ დაკარგა ქოლგა ტყეში, მაგრამ ეს არ არის მარტივი, მაგრამ ჯადოსნური:

„ქოლგა, ქოლგა, შემოტრიალდი

გადააქციე კარუსელად!”

თამაში "კარუსელი" ითამაშა.

მასწავლებელი აწევს ქოლგას ლენტებით, ბავშვები აჭერენ ფხვიერ ბოლოებს და ერთი მიმართულებით გარბიან ლექსისკენ: ძლივს, ძლივს, ძლივს, კარუსელი ტრიალებს.

და მერე, მერე, მერე,

ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი.

ჩუმად, ჩუმად, ნუ ხმაურობ,

გააჩერე კარუსელი

ერთი, ორი, ერთი, ორი, -

Თამაში დასრულდა!

თამაში მეორდება ბავშვების სხვა ქვეჯგუფთან.

IN.: დროა დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში, "მშვიდობით" ვუთხრათ ტყის გაწმენდას!

გადახედვა:

გართობა ბავშვებისთვის უმცროსი ჯგუფი

"მხიარული ბოსტანი"

სამიზნე: ბოსტნეულის სახელების კონსოლიდაცია, ბავშვების იდეების გაფართოება გამორჩეული მახასიათებლებიბოსტნეული, რომ შეიძლება მიირთვათ უმი და მოხარშული, რომ შეიცავს ბევრ ვიტამინს.

Წინა სამუშაო:ბოსტნეულზე ლექსების კითხვა და დამახსოვრება, ბოსტნეულის დათვალიერება, თამაში "ბაღში, ბოსტანში", დომინო "ბოსტნეული და ხილი".

ატრიბუტები: ყალბი ბოსტნეულის 2 კომპლექტი, თავსაბურავი ქუდები ბოსტნეულის გამოსახულებით (ჭარხალი, ყაბაყი, კომბოსტო, პომიდორი, კიტრი), უჯრა თამაშებისთვის მოხარშული და უმი ბოსტნეულის ნაჭრებით, 2 კალათა, 2 რგოლი.

გართობის პროგრესი:

ჯგუფში შედის მასწავლებელი "იდუმალი ბებიის" გამოსახულებით (თავზე არის შარფი, ხელში არის კალათა ყალბი ბოსტნეულით).

IN. : Გამარჯობათ ბიჭებო. იდუმალი ბებია ვარ, წვნიანიც და კომბოსტოს წვნისთვის ბოსტნეულიც შეგინახე. ჩემთან თამაში გინდა? შემდეგ დაჯექით ერთმანეთის გვერდით და კარგად ვისაუბროთ. (ბავშვები ნახევარწრიულად სხედან სკამებზე).

საიდუმლოებები გაიზარდა ჩემს ბაღის საწოლში და პასუხები ჩემს კალათაში იყო. ყურადღებით მოუსმინეთ, აუცილებლად იპოვეთ.(მასწავლებელი სვამს გამოცანებს, ბავშვები გამოცნობენ, შემდეგ კალათაში იპოვიან გამოცნობილ ბოსტნეულს და ამოიღებენ).

გოგონა ზის დუნდულოში

და ლენტები ქუჩაშია. (სტაფილო)

მოხრილი, გრძელი

და მათი სახელია "პატარა ცისფერი" (ბადრიჯანი).

ყველა მას სინიორს ეძახის

ეს არის წითელი... (პომიდორი)

ის იზრდება მიწაში

ცნობილია მთელ მსოფლიოში
ხშირად მაგიდაზე

ფორმაში იჩენს თავს. (კარტოფილი)

ზაფხულში ბაღი მწვანეა,

ზამთარში კი კასრში დამარილებულია. (კიტრი)

IN.: კარგად ბიჭებო, თქვენ გამოიცანით ჩემი გამოცანები. თავად იცით ლექსები ბოსტნეულის შესახებ? მინდა მოგისმინო.

(მასწავლებელი ატარებს ბავშვებს თავსაბურავიბავშვები რიგრიგობით კითხულობენ ლექსებს ბოსტნეულზე)

1. დეიდა თეკლა,

წითელი ჭარხალი!

თქვენ სალათები, ვინეგრეტები

გააფორმეთ ალისფერი ფერით.

არაფერია უკეთესი გემოთი

და მდიდარი ბორში!

2. ყაბაყი, ყაბაყი,

დაწექი ჩემს გვერდზე დასაძინებლად,

ღორს ჰგავხარ

მაგრამ სად არის პაჩი?

3. გალავნის უკან ბაღში 4. მწვანე ფოთლებს შორის

პომიდორი მწიფდება. კიტრი დაიმალა.

ისინი იჭერენ ჯოხებს, ძნელი არ არის მისი პოვნა -

მზეზე დგომა. აი ის არის, ჩემო ძვირფასო!

ის მბზინავი და ეკლიანია

5. ახალგაზრდა კომბოსტო ხრაშუნა და სურნელოვანია,

ფოთლები იხვევა. სალათში ჩავსვამ -

მრგვალი ბურთივით გახდება, ეს იქნება არომატი!

თავივით დიდი.

IN.: კარგით, ბიჭებო, თქვენ იცით კარგი ლექსები. Და ახლა

მოდი შენთან ერთად წავიდეთ ბაღში:

ვნახოთ, როგორ იზრდება

სტაფილო, კამა, ოხრახუში.

აბანო სავსეა წყლით?

ყველაფერი მომწიფებულია, ყველაფერი მომწიფებულია -

კარგი მოსავალი იქნება!

აქ არის რაღაც ყველასთვის,

არ დაიზაროთ, შეაგროვეთ!

ახლა ჩვენ ვითამაშებთ თამაშს "მოსავლის მოსავალი".

(მასწავლებელი ბავშვებს ყოფს ორ გუნდად, ათავსებს ბოსტნეულთა იდენტურ კომპლექტებს 2 რგოლში, აძლევს გუნდებს 2 კალათს, რომლებშიც ბავშვები რიგრიგობით აგროვებენ ერთ ბოსტნეულს, გარბიან თავიანთ გუნდში და კალათას გადასცემენ შემდეგ მოთამაშეს. პირველი გუნდი, რომელიც შეაგროვებს კალათაში ყველა ბოსტნეულს, იმარჯვებს)

IN.: და მე მაქვს ბოსტნეულის სუფთა გამონათქვამები თქვენთვის:

მე დავიწყებ, შენ დაასრულე

ერთად უპასუხეთ ერთხმად!

პომიდორს გაეცინა

(ბავშვები: ან-ან-ან-ან)

უგემრიელესი ყაბაყი ცეკვავს

(ჩოკ-ჩოკ-ჩოკ-ჩოკი)

კიტრი დადის

(tsy-tsy-tsy-tsy)

სახლში ბარდა ცხოვრობს

(ოჰ-ოჰ-ოჰ-ოჰ)

სტაფილო იმალება ბაღის საწოლში

(ოუ-ოუ-ოუ-ოუ)

მწარე ხახვი ხმამაღლა ტირის

(uk-uk-uk-uk).

IN.: ძალიან კარგად დამეხმარე, შენთან თამაში მინდა გემრიელი თამაში"გამოიცანი ბოსტნეული"

(მასწავლებელი ბავშვებს უჯრაზე უმი და მოხარშული ბოსტნეულის ნაჭრებს უჩვენებს და სთავაზობს მათ დახუჭული თვალებიგამოიცანით შემოთავაზებული ბოსტნეულის გემო: უმი სტაფილო, კიტრი, მოხარშული კარტოფილი, ბოლოკი, უმი ხახვი, მოხარშული ჭარხალი, პომიდორი)

IN.: კარგი ბიჭებო, თქვენ ყველამ სწორად გამოიცანით და კარგად ითამაშეთ.

და რომ დაგემშვიდობო - სტაფილო ჩემი ბაღიდან (თითოეულ ბავშვს დაურიგეთ პატარა სტაფილო).

გადახედვა:

გასართობი უფროსი და უფროსი ბავშვებისთვის მოსამზადებელი ჯგუფი

"ყვავილების ჭალა"

სამიზნე: გამოყენება ხალხური ნიშნები, ლექსები, გამოცანები ველური ყვავილების ბავშვების გაგების გასაფართოვებლად. შექმენით ბავშვებისთვის მხიარული და ხალისიანი განწყობა.

Წინა სამუშაო:ექსკურსიები პარკში, ქალაქის ირგვლივ, მოედანზე, შადრევანზე, რათა დაათვალიეროთ და აღფრთოვანებულიყავით ყვავილებით, დაიმახსოვრეთ მათი სახელები. საუბარი ველურ და ბაღის ყვავილებზე. ზაფხულისა და ყვავილების შესახებ ანდაზების, გამონათქვამების და ლექსების სწავლა.

ატრიბუტები: თავსაბურავი ქუდები ყვავილების გამოსახულებით - ზარი, ყაყაჩო, გვირილა, დენდელიონი, სიმინდის ყვავილი. ხელოვნური ყვავილები 4-5 ც. ერთი ფერი (ლურჯი, წითელი, თეთრი, ყვითელი) თამაშისთვის. გვირგვინი ხელოვნური ყვავილებითამაშისთვის. 5 რგოლი.

გართობის პროგრესი: (შეიძლება ჩატარდეს საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე)

ყვავილებით მორთული დარბაზი. ბავშვები დადიან მუსიკაზე და მათ ესალმებიანივლისი (მასწავლებელი).

IN.: გამარჯობა ბავშვებო! მე ვარ ზაფხულის ერთ-ერთი თვე. მე და ჩემს ძმებს იცნობ? თქვით ჩვენი სახელები(ბავშვები ზაფხულის თვეებს ეძახიან)

შუათანა ძმა ვარ - ივლისი, შუა ზაფხულს მეძახიან. და ჩემზე ბევრი ანდაზა და გამონათქვამია, მითხარი.

ბავშვები: "ივლისშიც რომ გაიხადო ტანსაცმელი, საქმე უფრო ადვილი არ იქნება."

"ივლისი - ზაფხულის გვირგვინი"

"ივლისი ყვავილებით არის, აგვისტო კი ხილით"

IN. : ესე იგი, ეს ყვავილებზეა, რომ შენთან საუბარი მინდა.

მე ძალიან მიყვარს ყვავილები

სურნელოვანი, ნაზი, ტკბილი,

იმედია გიყვარს

მიხაკი, გვირილა და შროშანა.

გეპატიჟებით ყვავილების ფესტივალზე!

ბავშვი: გამარჯობა თეთრი გვირილა!

გამარჯობა, ვარდისფერი ფაფა!

მოდით, ახლავე ავარჩიოთ ყვავილი

თაიგულებისა და გვირგვინებისთვის!

IN.: ამდენი ყვავილი ირგვლივ! ახლა მე გეტყვით გამოცანებს და თქვენ ცდილობთ გამოიცნოთ ისინი:

ბაბუა თეთრ ქუდში დგას

თუ უბერავთ, ქუდი არ არის! (დენდელიონი)

ყვითელი გულები თეთრი რგოლებით

რამდენია მდელოზე, რამდენია მდინარის პირას! (გვირილა)

ჰეი ყვავილი, ლურჯი ფერი

ენით, მაგრამ ზარის გარეშე. (ზარი)

IN.: თქვენ კარგად ამოხსნით თავსატეხებს. მე მოგიტანე ჩემი საყვარელი ყვავილები.

(ბავშვები გამოდიან ყვავილების თავსაბურავებით და კითხულობენ ლექსებს)

დენდელიონი

მზე ჩავარდა

ოქროს სხივი

დენდელიონი გაიზარდა -

ჯერ ახალგაზრდა.

მას აქვს მშვენიერი

ოქროსფერი ფერი.

ის დიდი მზეა

პატარა პორტრეტი.

სიმინდის ყვავილი.

ყვაოდა მინდორში

ცისფერი სიმინდის ყვავილი.

აი რა ლამაზია

პატარა შვილო!

Ლურჯი პერანგი,

ლურჯი ქამარი,

პატარა ვაჟი

თვითონ, სიმინდის ყვავილივით.

ყაყაჩო

ყაყაჩოები დახეტიალობდნენ ვიწრო ბილიკით მდელოში

„ვინ არის აქ ყველაზე ჭკვიანი?

გამოდი წრეში!”

ეს არის ყაყაჩოები

მოძალადე ყაყაჩოები!

გვირილა

გვირილები, გვირილები

ბელი

ლურჯი ზარი

თაყვანი სცა მე და შენ

ზარები - ყვავილები

ძალიან თავაზიანი და შენ?

თეთრი მაისურები

ყვითელი რგოლები

მდინარისკენ გავიქეცით

ხელი შევუერთეთ და აი მივდივართ

ისინი ერთად ცეკვავენ წრეში!

IN. : აი ისინი ლამაზი ყვავილებიიზრდება ზაფხულში.

მე შევაგროვებ ყვავილებს თაიგულში,

მოდით ვითამაშოთ მე და შენ

თამაში "შეაგროვე თაიგული" ითამაშა

მასწავლებელი იატაკზე 5 რგოლს აწყობს და თითოეულის შუაში ერთნაირი ფერის ყვავილებს ათავსებს. ბავშვები დგანან რგოლებთან ახლოს, მუსიკის (ან ტამბურის) მოსმენისას იღებენ თითო ყვავილს რგოლიდან (თითო ყვავილი უნდა დარჩეს რგოლში) და დარბიან და ცეკვავენ ყვავილებთან ერთად. ამ დროს მასწავლებელი ყვავილებს ცვლის. მუსიკის დასასრულს ბავშვები უნდა შეიკრიბონ რგოლზე, რომლის ყვავილებიც მათ ხელშია და აწიონ ისინი.

IN.: ყვავილების ქალღმერთი - ფლორას უყვარდა ყვავილებთან თამაში და გვირგვინების ქსოვა. ასე რომ, მე და შენ ვითამაშებთ თამაშს "გვირგვინი"

თამაში "გვირგვინი" თამაშობს

გამოდის ბავშვების ქვეჯგუფი.

ივლისი თავზე გვირგვინით იდებს და ბავშვებს უახლოვდება სიტყვებით:

„ყვავილის დასაკრეფად მოვედი

გვირგვინად მოქსოვა"

ბავშვები:

"ჩვენ არ გვინდა დანგრევა

და მათ ჩვენგან გვირგვინები შეამკეს

ნუ გააფუჭებთ ჩვენს სილამაზეს

ტყეში დავრჩებით"

თქვა ბოლო სიტყვები, ბავშვები გარბიან. ივლისი ერთ მათგანს იჭერს, დაჭერილი ბავშვი მძღოლი ხდება. თამაში ტარდება 2-3 ჯერ.

IN,: მადლობა ბიჭებს დღესასწაულისთვის, უნდა დავბრუნდე ყვავილების მდელოები, ტყეში, მდელოებში და შენთვის ბედნიერი ზაფხულიდა მხიარული განწყობა.

გადახედვა:

გასართობი მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის

ვიქტორინა „რა? სად? Როდესაც?"

სამიზნე: გააფართოვოს და გააძლიეროს ბავშვების ცოდნა ცხოველთა სამყაროსა და ფრინველების შესახებ.

Წინა სამუშაო:ცხოველებისა და ფრინველების შესახებ საგანმანათლებლო ლიტერატურის კითხვა, ცხოველებზე და ფრინველებზე გამოცანების და ლექსების დამახსოვრება, თემაზე ილუსტრაციების, ჟურნალების, ენციკლოპედიების ნახვა.

ატრიბუტები: მბრუნავი ბარაბანი ისრით, კონვერტები ამოცანებით, გუნდების ემბლემები („ბუ“ და „მელა“), დროშები განსხვავებული ფერი(ლურჯი და წითელი)

გართობის პროგრესი:

მუსიკალურად ჯგუფში შედის 2 გუნდი და მათთან ერთად ლიდერი. აუდიტორია ზის საპირისპირო ბოლოში ნახევარწრიულად.

გუნდები სხედან ერთმანეთის საპირისპიროდ

IN.: მოდი, მოდი,

ძალიან მიხარია შენი ნახვა

საინტერესო ამოცანებით

ახლავე გაგაცნობ.

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!

თამაში გინდა?

თამაშს ჰქვია -

"ᲠᲐ? სად? ᲠᲝᲓᲔᲡᲐᲪ?"

ბიჭებო, დღეს ჩვენ ვთამაშობთ თამაშს "რა? სად? Როდესაც?" იცით, რას ეძახიან ამ სატელევიზიო თამაშის მონაწილეებს? მართალია - ექსპერტები. ასეთი მაღალი წოდების მისაღებად ბევრი უნდა იცოდე და ყველა კითხვას სწორად უპასუხო.

თავად გადაცემის წამყვანი ვერ მოვიდა, მაგრამ კონვერტი გაუგზავნა დავალებებით.

და ჩვენ ახლა ვითამაშებთ. ასე რომ, აქ მივდივართ.

პირველი შეჯიბრი - "კაპიტანებო, წინ წადით!"

და ჯერ გუნდის კაპიტანები გამოდიან გამოცანის ამოსახსნელად. ვინც პასუხი იცის პირველმა, დროშას აღმართავს.

ვინ მიდის საწოლში ბუნაგში -

მგელი, დათვი თუ მელა? (დათვი)

ხოლო გუნდს, რომელიც სწორად გამოიცნობს, ეძლევა პირველი დავალების უფლება.

მოდით დავატრიალოთ ჩვენი ბარაბანი

კონკურსი 2 - "დაასრულე წინადადება"

(სწორი პასუხების რაოდენობა დათვლილია)

1. კურდღელი ზამთარში თეთრია, ზაფხულში კი… ნაცრისფერი

ზღარბს დღისით სძინავს და ნადირობს... ღამით

ციყვი ღრუში ცხოვრობს, ზღარბი კი... ხვრელში

მელა მარტო ნადირობს, მგელი კი... ხროვაში

კურდღელს მტრებისგან ფეხები იხსნის, ზღარბს კი... ეკლები

1. კურდღელი ფუმფულაა, ზღარბი კი... ეკლიანი

მელა ორმოში ცხოვრობს, მგელი კი… ბუნაგში

ციყვის ქურთუკი ზაფხულში წითელია, ზამთარში კი ნაცრისფერი.

კურდღელს აქვს მოკლე კუდი და ყურები... გრძელი

მელას ჰყავს პატარა მელა, ციყვს კი... პატარა ციყვი

კონკურსი 3 - "დაასახელე სწორად"

(პასუხს იძლევა გუნდის ერთ-ერთი წევრი, ყველა მოთამაშესთან შეხვედრის შემდეგ (10 წმ.) - დროშა აწეული)

დაასახელეთ ცხოველები, რომლებიც ზამთარში იზამთრებენ. (დათვი, ზღარბი)

დაასახელეთ ყველაზე გრძელფეხა ცხოველი. (ჟირაფი)

რომელი ფრინველი ცურავს, მაგრამ არ დაფრინავს? (პინგვინი)

რა ჩიტებს უარესი ზამთარში: შიმშილი თუ სიცივე? (შიმშილი)

დაასახელეთ მხეცი, რომელიც ცულის გარეშე ჭრის ხეებს კბილებით. (თახვი)

დაასახელეთ ყველაზე ცბიერი ცხოველი, რომელიც ბევრ რუსში გვხვდება ხალხური ზღაპრები. (მელა)

დაასახელეთ ფრინველები, რომლებიც მსახურობდნენ ზღაპარში ბაბა იაგა (ბატები-გედები)

დაასახელეთ ცხოველი, რომელსაც შეუძლია ცხვირით წყლის შადრევანი გააკეთოს. (სპილო)

რომელი ფრინველი არ იჩეკება თავის წიწილებს? (გუგული)

რომელი ჩიტი მღერის ყველა სხვაზე ლამაზად? (ბულბული)

(ორივე გუნდისთვის სწორი პასუხების რაოდენობა დათვლილია)

ვ.: ვაცხადებ დინამიური პაუზა– რათა ექსპერტებმა და მაყურებლებმა ცოტა დაისვენონ

ითამაშა ლოგარითმული თამაში:

ბავშვები დგანან მასწავლებლის წინ და ამბობენ სიტყვებს "ესე იგი!" და აჩვენეთ მოძრაობები იმ ტექსტის შესაბამისად, რომელსაც მასწავლებელი წარმოთქვამს.

ტექსტი ბავშვები ამბობენ და აჩვენებენ

Როგორ ხარ? Ამგვარად! (აჩვენე ცერა თითი)

როგორ ცურავ? Ამგვარად! (ცურვის იმიტაცია)

როგორ მიდიხარ? Ამგვარად! (ადგილზე სიარული)

შორს იყურება! Ამგვარად! (ხელის ხელი შუბლზე მიიტანეთ)

შენ მის უკან იხევ. Ამგვარად! (ხელს აქნევს)

როგორ ხარ ცელქი? Ამგვარად! (მუშტებით დაარტყა შეშუპებულ ლოყებს)

შეიძლება გაკეთდეს 2-ჯერ

IN.: ბარაბანს ბოლოჯერ ვატრიალებთ.

მე-4 კონკურსი - "გამოცანები ტყიდან"

ოთხი გამოცანა თითოეული გუნდისთვის (სწორი ვარაუდების რაოდენობა დათვლილია)

1. როგორი ტყის ცხოველია

ფიჭვის ქვეშ ძელივით წამოდგა

და დგას ბალახებს შორის -

ყურები მეტი თავი. (კურდღელი)

მკერავი კი არა, მთელი ცხოვრება

ნემსებით დადის. (ზღარბი)

დღის განმავლობაში სძინავს

დაფრინავს ღამით

და ეს აშინებს გამვლელებს (ბუ)

ვინ ატარებს ტყეს თავზე? (ირმის)

IN.: კარგად ბიჭებო. ჩვენი ვიქტორინა დასრულდა. გამარჯვებულები მიიღებენ პრიზს, დამარცხებულები მიიღებენ წამახალისებელ პრიზს.

1. ზამთარში ბუნაგში სძინავს,Წინა სამუშაო : ლექსების დამახსოვრება კატებზე, თაგვებზე და კნუტებზე, ს. მარშაკის კითხვა „ულვაშები და ზოლები“, კატებისა და თაგვების ილუსტრაციების და სურათების ნახვა, ზღაპრის „კატა, მამალი და მელა“ კითხვა.

   ატრიბუტები: სათამაშოები: სხვადასხვა ფერის კატები და თაგვები, ქუდები და რგოლები გარე თამაშიკატისა და თაგვის გამოსახულებით.

   გართობის პროგრესი:

   ჯგუფში სათამაშოები (კატები და თაგვები) დევს, ბავშვები სხედან მოპირდაპირე მხარეს.

   აღმზრდელი : დღეს არაჩვეულებრივი კონცერტი გვაქვს და ჩვენი სტუმრები არაჩვეულებრივი არიან. ნახეთ, ბიჭებო, რამდენი კატა და თაგვი მოვიდა ჩვენთან. დღეს კი არ ჩხუბობენ, არ ჩხუბობენ, დღეს მეგობრები არიან. და ჩვენი ბიჭები უჩვენებენ მათ კონცერტს, რომელსაც ჰქვია "კონცერტი კატების, თაგვების და კნუტების პატივსაცემად".

   უბრალოდ არ დაგავიწყდეთ ხმამაღლა დაუკრათ ტაში ჩვენი ხელოვანებისთვის.

   და ჩვენი კონცერტის პირველი ნომერია "წითელი კატის შესახებ"

   ბავშვი: (მიდის ჯგუფის შუაში, იღებს წითელ სათამაშო კატას და კითხულობს ლექსს)

   კნუტს აქვს გლუვი ბეწვი,

   და ის ალბათ ტკბილია

   იმიტომ რომ ვასკა წითელია

   ბეწვს ხშირად იწურავს.

   (ბავშვები ტაშს უკრავენ)

   IN. : და ჩვენს მომავალ კატას უყვარს ღობეზე ჯდომა

   რ.: (თეთრ კატასთან ერთად)

   წიწილა ღობეზე ტირის,

   მას დიდი მწუხარება აქვს:

   ბოროტი ხალხი ღარიბი პუსი

   ძეხვის მოპარვის საშუალებას არ გაძლევენ.

   (ტაში)

   IN .: და ასევე არიან კატები, რომელთაც სურთ ისწავლონ დათვლა

   რ.: (შავ კატასთან ერთად)

   Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.

   ნელ-ნელა, ნელ-ნელა

   ამატებს კატა თაგვს.

   Პასუხი არის:

   "კატა არის, მაგრამ თაგვი არ არის!"

   (ტაში)

   IN. ახლა დროა მოვუსმინოთ ლექსებს თაგვებზე

   რ.: ( სათამაშო თაგვით)

   ერთ დღეს თაგვები გამოვიდნენ

   ნახეთ რომელი საათია

   Ერთი ორი სამი ოთხი.

   თაგვებმა აწიეს სიმძიმეები.

   უცებ საშინელი ზარის ხმა გაისმა -

   თაგვები გაიქცნენ!

   (ტაში)

   IN .: კარგი, რადგან კატები და თაგვები გავიხსენეთ, იქნებ ვითამაშოთ მათი საყვარელი თამაში "კატა და თაგვი"? ყველა დგას წრეში და ირჩევს კატას და თაგვს დათვლის რითმით. (მასწავლებელი თავად ითვლის და შერჩეულ ბავშვებს ახურავს ქუდებს კატისა და თაგვის სურათით. თამაში ტარდება 3-ჯერ გმირების შეცვლით)

   IN.: ჩვენ ასევე გვყავს განაწყენებული კატა. აბა, ვკითხოთ რა მოხდა?

   რ.: (ნაცრისფერი კატასთან ერთად)

   პუსი, პუსი, სად იყო?

   რატომ დაგვტოვე?

   არ მინდა შენთან ცხოვრება,

   კუდის დასადება არსად არის.

   იარე, იღრიჭე,

   კუდზე დააბიჯებ.

   IN.: კარგი, ნუ გვიბრაზდები, ბიძიკო, ახლა ძალიან ფრთხილად ვიქნებით და არ შეგაწყენთ. ჩვენც შეგვიძლია ვიმღეროთ სიმღერა. (ბავშვები მასწავლებელთან ერთად მღერიან სიმღერას "პატარა რუხი კატა")

   პატარა ნაცრისფერი კატა

   ფანჯარაზე დაჯდა

   მან კუდი აიქნია,

   მან ბავშვებს დაუძახა:

   სად არიან ჩემი ბიჭები?

   ნაცრისფერი კნუტები,

   დროა ბიჭები დაიძინონ,

   ნაცრისფერი კნუტები. Მიაუ მიაუ!

   (ტაში)

   IN.: ისე, ჩვენი კონცერტი დასრულდა. მადლობა ბიჭებო, კნუტები და თაგვები. ისევ გნახავ!

   
   

   ზაფხული ის დროა, როდესაც მოზრდილებსაც და ბავშვებსაც სურთ დასვენება და გარემოს შეცვლა. თუმცა, ყველა მშობელს არ შეუძლია ზაფხულში დაისვენოს ან შვილები ბებიასთან შვებულებაში გაგზავნოს. თუ თქვენს შვილს მოუწევს ქალაქში დარჩენა და საბავშვო ბაღში წასვლა, არა უშავს, რადგან ამ დროს ბევრი საბავშვო ბაღი მზად არის შესთავაზოს ბავშვებს ნამდვილი ბავშვთა დასვენება– გარე თამაშებით, არდადეგებით, კომუნიკაციით და სხვა გასართობით. არდადეგების დროს არ არის საგანმანათლებლო გაკვეთილები ბავშვებისთვის, მაგრამ დიდი ყურადღებაეძლევა ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას. ზაფხული საბავშვო ბაღში სავსეა თავგადასავლებით, შემოქმედებითობით და სიხარულით.

   დისტანციური მართვის ოპერაცია ზაფხულში

   მშობლებს ხშირად აინტერესებთ კითხვა, როგორ მუშაობს ბაღები ზაფხულში და დარჩება თუ არა ბავშვი უყურადღებოდ. ჩვეულებრივ, მთელი ივნისის განმავლობაში, საბავშვო ბაღები ჩვეულ რეჟიმში მუშაობს - გარდა იმისა, რომ არ არის გაკვეთილები ლოგოპედთან, არ არის გაკვეთილების სწავლება წერილობით და დათვლით. ეს გასაგებია - ბავშვებმაც უნდა დაისვენონ, ასოების სწავლაც არის სრულ განაკვეთზე სამუშაოჩვილებისთვის. ივლისსა და აგვისტოში მასწავლებლები იწყებენ შვებულებაში წასვლას. ამასთან, მოსწავლეთა რიცხვი მცირდება - ზოგი ზღვაზე წავიდა, ზოგი აგარაკზე, ზოგი ზაფხულის თვეებს სოფელში ბებიასთან ატარებდა. ამიტომ, ჯგუფებს შეუძლიათ გაერთიანდნენ, ხოლო აღმზრდელის როლი შეიძლება შეასრულონ ფსიქოლოგებმა და მენეჯერებმა მუსიკის გაკვეთილებიდა მეტყველების თერაპევტები. ამის შიში არ არის საჭირო, რადგან ყველა ამ ადამიანს აქვს მასწავლებელთა განათლებადა ადვილად უმკლავდება ბავშვების ჯგუფს.
   ბაღში ამ დროისთვის მიმდინარეობს რემონტი და შესაძლოა მოგთხოვონ კარადების და ჯგუფის გათავისუფლება. ახალი სასწავლო წლისთვის მზადება მიმდინარეობს. თუ გლობალური რემონტის გამო ზაფხულის დახურვას მაინც გადაწყვეტთ, არც უნდა ინერვიულოთ - განათლების დეპარტამენტი ვალდებულია მოგაწოდოთ ადგილი უახლოეს უფასო ბაღი. უმჯობესია წინასწარ გაარკვიოთ რომელი საბავშვო ბაღი არის ხელმისაწვდომი.
   რა ვუყოთ ბავშვებს ზაფხულში
   Ზაფხულის დროგანსხვავდება იმ საათების დიდი რაოდენობით, რომლებსაც ბავშვები ატარებენ სუფთა ჰაერზე. ივლისიდან, როგორც წესი, მასწავლებლები ბავშვებს ქუჩაში ხვდებიან, სადაც სუფთა ჰაერზე მუსიკის თანხლებით ვარჯიშებს აკეთებენ. შემდეგ ბავშვები მიდიან ჯგუფებში, სადაც იცვლიან ტანსაცმელს, იბანენ ხელებს და საუზმობენ. საუზმის შემდეგ, თუ კარგი ამინდია, ბავშვები ისევ კოლექტიური ქუჩის თამაშებზე გამოდიან. სეირნობისას მასწავლებლები ბავშვებთან ერთად თამაშობენ ბურთით და სხვა თამაშებს. ფიზიკური ვარჯიში– მაგალითად, ფერადი შუქნიშანი, მუსიკალური შუქნიშანი, დაჭერა, ზედმეტად ფეხი.
   თუ ამინდი არ იძლევა მთელი დღის სიარულის საშუალებას, მასწავლებელი აწყობს საინტერესო აქტივობებიოთახში. ბავშვებს შეუძლიათ დახატონ, გამოძერწონ პლასტილინისგან, გააკეთონ ხელნაკეთობები ბუნებრივი მასალა, ამოიღეთ ბარათები და აპლიკაციები და მრავალი სხვა.

   საინტერესო ადგილების მონახულება

   ბავშვებს ძალიან სიამოვნებთ ექსკურსიებზე გატარება. ყოველი ჯგუფური გასვლა მოაქვს ნათელი ემოციები. საზაფხულო საბავშვო ბაღს შეუძლია მოიწვიოს ბავშვი ბუნებაში სალაშქროდ - უახლოეს ტყეში, გაწმენდაში ან თუნდაც მდინარეზე. IN ამ შემთხვევაშიშეიძლება რამდენიმე მშობელი იყოს საჭირო ჯგუფთან ერთად. თემატური ღონისძიებები ასევე შეიძლება დაეთმოდეს ლაშქრობას. მაგალითად, სახალისო გამოცანების კონკურსები მწერების შესახებ. თუ ბავშვებს ექსკურსიაზე მიჰყავთ საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს ნაწილში, შეძენილი ცოდნის კონსოლიდაცია შეგიძლიათ სარელეო რბოლის დახმარებით, აირჩიე ყველაზე სწრაფი „მეხანძრე“. ბავშვებს უყვართ კინოში, აუზზე სიარული და თოჯინების შოუ- მთავარია, რომ მშობლები და ბაღის ადმინისტრაცია მოწოდებულნი იყვნენ ბავშვების აქტიური დასვენებისთვის.

   ჯანმრთელობის გაუმჯობესება

   კარგში საბავშვო ბაღიდიდი ყურადღება ექცევა ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას, რაც გამკვრივების გარეშე შეუძლებელია ბავშვის სხეული. ჩვეულებრივ, რისი შეთავაზების მზად არიან მასწავლებლები ბავშვების ჯანმრთელობის გასაუმჯობესებლად?

   1. ფეხშიშველი სიარული - დიდი ვარიანტიგამკვრივება, როდესაც ბავშვები ფეხშიშველი დადიან სპეციალურ მასაჟის ხალიჩებზე.
   2. გარგარული. თუ თქვენი შვილი ყოველდღიურად ატარებს სარგულას გრილი წყალი, მას უვითარდება ადგილობრივი იმუნიტეტი და შედეგად, უფრო დიდი წინააღმდეგობა ყელის დაავადებების მიმართ.
   3. Სუფთა ჰაერი. სუფთა ჰაერზე ყოფნა საშუალებას მოგცემთ მიიღოთ პორცია მზის სხივებიდა ვიტამინი D, რომელიც აუცილებელია ბავშვის ჯანმრთელობისა და ზრდისთვის.
   4. Მასაჟი. ზოგიერთ საბავშვო ბაღში მშობლებს სთხოვენ, შეიძინონ ბავშვებისთვის მასაჟის ხელთათმანები, რომელთა დახმარებით ბავშვები ძილის შემდეგ სწავლობენ თვითმასაჟს.

   ასე რომ, არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი შვილი ზაფხულს საბავშვო ბაღში გაატარებს. ის კარგად გამოიყენებს მას!

2. მზე, ჰაერი და წყალი ჩვენი ნამდვილი მეგობრები არიან. გაკვეთილის ჩანაწერები, პროექტები, სკრიპტები
3. ივან კუპალა. დღესასწაულის აღნიშვნა ბავშვებთან ერთად, სცენარები, რიტუალები
4. ოჯახის, სიყვარულისა და ერთგულების დღე. პეტრესა და ფევრონიას დღე, 8 ივლისი

ნაჩვენებია პუბლიკაციები 1-10 / 3293-დან.
ყველა განყოფილება | ზაფხული. Ზაფხულის არდადეგები. სკრიპტები, გასართობი


საზაფხულო არდადეგებიუფროს ჯგუფში. სცენარის აღწერა : ეს რეზიუმე განკუთვნილია 5-6 წლის ბავშვებისთვის. მასალა გამოადგება ბაღის მასწავლებლებს, ასევე მშობლებს. სამიზნე: პირობების შექმნა სადღესასწაულო განწყობაბავშვებში. Დავალებები: 1. გააფართოვე ცოდნა იმის შესახებ დღესასწაული...

გასართობი სცენარი "წითელი ზაფხული მოვიდა"სამიზნე დღესასწაული : გაააქტიურეთ ბავშვები. გააერთიანეთ ბავშვების შემოქმედებითი გამონათქვამები. გამოავლინეთ მათი ინიციატივა. გამოიწვიეთ ემოციური რეაქცია და მოიტანეთ სიხარული. ატრიბუტები: საჭე - 3 ცალი, (კონუსები ან ხვეულები) 6 ცალი საპნის ბუშტები, კალათა, ველური ყვავილები (გვირილები, ზარები)თან...

ზაფხული. Ზაფხულის არდადეგები. სცენარები, გასართობი - გასართობი "საზაფხულო გართობა". უფროსი ჯგუფი

პუბლიკაცია "გასართობი "ზაფხულის გართობა". უფრო ძველი..."გასართობი უფროსი ჯგუფი "საზაფხულო გართობა" მიზანი: ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია და გაღრმავება სპორტისა და ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ. Დავალებები. 1. ჩამოაყალიბეთ იდეები სპორტის შესახებ, როგორც ერთ-ერთი მთავარი პირობა ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება. 2. განავითარეთ აზროვნება, შემეცნებითი შესაძლებლობები: ანალიზი,...

სურათების ბიბლიოთეკა "MAAM-pictures"

ღონისძიების სცენარი "ზარის ზაფხული" ახალგაზრდა ჯგუფშიდღესასწაულის მიზანი: - გამოავლინოს მათი ინიციატივა და ბავშვების შემოქმედებითი გამოვლინებები. - გამოიწვიე ემოციური რეაქცია და მოიტანე სიხარული. ბავშვები დარბაზში შედიან სიმღერით "რა ფერია ზაფხული" და სხედან სკამებზე. წამყვანი: გამარჯობა ბიჭებო და უფროსებო. ტყე სავსეა სიმღერებითა და ყვირილით, შხეფებით...

საზაფხულო არდადეგების სცენარი "სად დაიმალა ზაფხული"ავტორი: კოლეგოვა ელენა მიხაილოვნა, No8 სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების მასწავლებელი სოფ. Visinga აღწერა: ეს განვითარება საინტერესო იქნება პედაგოგებისთვის სკოლამდელი დაწესებულებებიორგანიზაციისთვის ზაფხულის დასვენებასაბავშვო ბაღში. დღესასწაული არ საჭიროებს წინასწარ მომზადებას, რადგან ის ეფუძნება წარსულს...

ზაფხულის სპორტული ფესტივალიწამყვანი: ძვირფასო ბიჭებო! ძალიან მიხარია, რომ გნახავ ჩვენს დღესასწაულზე! ბიჭებო, თქვენ გიყვართ ზაფხული. მიყვარს თამაში. რაც შეეხება სიცილს? Მაჩვენე როგორ! უფრო ხმამაღლა! კიდევ უფრო ხმამაღლა! კარგად გააკეთე! მაშინ დავიწყოთ. ამ დღეს ჩიტები ჭიკჭიკებენ და ცა ანათებს, გვირილები და სიმინდის ყვავილები წრეში ცეკვავენ მინდორში. Როგორ...

ზაფხული. Ზაფხულის არდადეგები. სცენარები, გასართობი - საზაფხულო დასვენების სცენარი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, რომელიც ეძღვნება ბავშვთა დაცვის საერთაშორისო დღეს

საზაფხულო დასვენების სცენარი ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკიეძღვნება " საერთაშორისო დღებავშვის დაცვა." Შეადგინა მუსიკალური დირექტორი: მოსენძ ირინა პეტროვნა მიზანი: მოსწავლეებში სადღესასწაულო განწყობის შექმნა სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ამოცანები: 1. გააერთიანეთ სეზონური იდეები ზაფხულის 2-ის შესახებ....


პერსონაჟები: უმცროსი ჯგუფის ბავშვები - ქუდებითა და კურდღლის ნიღბებით, საშუალო ჯგუფის ბავშვები - ყვავილები (ყაყაჩოები, გვირილები, ზარები, სიმინდის ყვავილები, უფროსი ჯგუფის ბავშვები - ბაყაყები, მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვები - ასტოფეხები. მოზრდილები - ზაფხული, შანტერელი, აიბოლიტი, სურდო, ხველა. მუსიკაზე...

გართობა უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის "მოხარულები ვართ, რომ გხედავთ, ზაფხული!"ბავშვები დარბაზში შედიან მუსიკაზე და წრეში დგანან. წამყვანი. წესრიგს აქვს მსოფლიოში ყველაფერი: ჩვენ ცოტა ხნის წინ მივესალმეთ გაზაფხულს, ბავშვებო. ის დიდი დიასახლისი იყო: მინდვრები და მუხის კორომები გამწვანებული იყო. ბუნება თითქოს დღესასწაულისთვის არის ჩაცმული, ახლა გაზაფხული შეცვალა ზაფხული. ზაფხული. გამარჯობა შენ...


"საპნის ბუშტების ფესტივალი" ატარებს მასწავლებელს: Gavriley S.N. მიზანი: გაუმჯობესების ხელშეწყობა საავტომობილო უნარები; განავითარეთ დამოუკიდებლობა, ინიციატივა, გამბედაობა. აღჭურვილობა: აუზებით საპნიანი წყალი, კოქტეილის მილები, საპნის ბუშტები თითოეული ბავშვისთვის. )