• მიეცით ბავშვებს წარმოდგენა მუსიკაში ხმის დინამიკის შესახებ, გააძლიერონ თავიანთი ცოდნა ამ კონცეფციის შესახებ.
• ცოდნის კონსოლიდაცია 1-ის დათვლის შესახებ - ბევრი.
• განავითარეთ სმენის ყურადღება. გააღვიძეთ ინტერესი შემოქმედებითობის მიმართ.
• გააძლიერეთ თქვენი შთაბეჭდილებების ნახატზე ჩვენების უნარი არატრადიციული ნახაზის მეთოდის გამოყენებით.

დიდაქტიკური მასალა: ილუსტრაციები, რბილი სათამაშო მზე, ქოლგა, ქაღალდი, საღებავები, ქლიავი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

მუსიკალური დირექტორი მოდის ჯგუფში და მღერის: "გამარჯობა, ბიჭებო!" ბავშვები მღერიან: "გამარჯობა!" მუსიკა ხელები ამბობს: ”დღეს მე და შენ წავალთ საშემოდგომო ტყეში ორთქლის ლოკომოტივით ბავშვები შედიან დარბაზში, ორთქლის ლოკომოტივის მოძრაობების იმიტაციას და სიმღერას ”ორთქლის ლოკომოტივი” ფილიპენკოს მუსიკაზე.

ლოკომოტივმა გუგუნი დაიწყო და ვაგონები მოშორდნენ,
ჩოკ, ჩოკ, ჩუგ, ჩუგ, შორს წავალ.

მუსიკა ხელები ამბობს: "ჩვენმა მხიარულმა ლოკომოტივმა მიგვიყვანა შემოდგომის ტყეში და რა ლამაზია ტყეში!" ბავშვები აღფრთოვანებული არიან შემოდგომის ტყის ილუსტრაციებით. ჩაიკოვსკის მუსიკის საუნდტრეკი უკრავს. მუსიკა ხელი: „შემოდგომის ტყეში ნიავმა დაუბერა: ოჰ-ოჰ-ოჰ“ ბავშვები ბაძავენ ქარის ხმებს. მუსიკა ხელი: "ქარი უბერავს უფრო და უფრო ძლიერად." ბავშვები ხმამაღლა ბაძავენ ქარის ხმებს. მუსიკა ხელები : "ქარმა ჩუმად დაუბერა." ბავშვები მშვიდად ბაძავენ ქარის ხმებს. მუსიკა ხელი: "ხეები ფოთლებით შრიალებდნენ." ბავშვები ბაძავენ ფოთლების შრიალს: შ-შ-შ. ისინი ბაძავენ კოდალას კაკუნს: კაკუნი-კაკუნი-კაკუნი, ხმის დინამიკის გამოყენებით. მუსიკა ხელები : "ტყეში ძალიან საინტერესოა, მოდით ვითამაშოთ."

თამაში ხმის დინამიკის გასარჩევად "ჩუმ-ხმამაღლა".

ბავშვები ტაშს უკრავენ
ჩუმად, ჩუმად ტაშს უკრავს
უფრო ხმამაღლა უკრავენ ტაშს, ასე უკრავენ
აბა, ტაშს უკრავენ, ისე უკრავენ
ბავშვები ფეხებს აჭიანურებენ
ჩუმად, ჩუმად, ფეხებს აკაკუნებენ
უფრო ხმამაღლა აკოწიწებენ, ასე აჭიანურებენ
საკუთარ თავს აკოცევენ, ასე აჭიანურებენ

მუსიკა ხელი: "შემოდგომაზე, ტყეში ღრუბლები ტრიალებს ცაში, მზე ღრუბლის მიღმა დაიმალა და ღრუბლიდან წვიმა დაიწყო." ასრულებს წვიმის მუსიკას მეტალოფონზე იმპროვიზაციის გამოყენებით. გთავაზობთ წვიმასთან თამაშს. მუსიკა ხელები უკრავს მეტალოფონს, ბავშვები უახლოვდებიან წინასწარ მოწყობილ სკამებს. თუ წვიმის მუსიკა ხმამაღლა ჟღერს, ბავშვები ხმამაღლა აკრავენ თითებს, თუ მუსიკა მშვიდია, მაშინ ბავშვები ჩუმად აკრავენ წვიმის იმიტაციას. შეგიძლიათ დაუსვათ ბავშვებს კითხვები ხმის დინამიკის შესახებ. მუსიკა ხელები ეპატიჟება ბავშვებს დათვალონ წვიმის რამდენი წვეთი ეცემა მიწაზე. თამაშობს განუწყვეტლივ. ბავშვები პასუხობენ, რომ ბევრი წვეთი დაიღვარა. ერთ ხმას ასრულებს, ბავშვები პასუხობენ, რომ ღრუბლიდან ერთი წვეთი ჩამოვარდა. მუსიკა ხელები ის ამბობს, რომ სევდიანია, როცა შემოდგომაზე წვიმს. ის მის გახარებას სთავაზობს დახატვას.

ლობაჩოვის სპექტაკლი „წვიმა“ თამაშობს.

პირველად შეგიძლიათ შეასრულოთ იგი ხმამაღლა. ბავშვები წვიმას თითებით ხატავენ ქაღალდზე. მეორედ ნაწარმოების ჩუმად შესრულება შეიძლება. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვების ნახატებს. მუსიკა ხელები გთავაზობთ სიმღერას წვიმას.

რუსული ხალხური სიმღერა "მეტი წვიმა"

წვიმა, მეტი წვიმა,
ჩვენ მოგცემთ საფუძველს
ჩვენ მოგცემთ კოვზს
დალიეთ ცოტა.
მუსიკა ხელები - საავტორო უფლება
შემოდგომამ ტყეში გაიარა
მან წვიმა გამოგვიგზავნა
ჩვენთან, შემოდგომა, ნუ ხუმრობ (თითს აქნევენ)
მოგვეცით ცოტა მზე
მზე ღრუბლიდან ამოვიდა (ხელები მაღლა)
ის პირდაპირ ჩვენს ხელში ჩავარდა (ხელები ჩვენს წინ)

მუსიკა ხელები მღერის - უფრო მხიარული გახდა, მეგობრებო, ცეკვის დროა.

თამაშის "მზე და წვიმა" ლექსები. ბარტო, მუსიკა რაუხვერგერი.

გამოყენებულია ლამაზი ქოლგა, ბავშვები ქოლგის ქვეშ ითვლიან წვეთებს - ბგერებს (ერთი - ბევრი). მუსიკა ხელები კითხულობს ლექსს.

რატომ ჰქვია შემოდგომას შემოდგომა?
იმიტომ, რომ წვიმა ხშირად ღრუბლიდან მოდის
რატომ ჰქვია შემოდგომას შემოდგომა?
დიახ, როგორც კი წვიმა მოდის -
მზე გაიცინებს!

მუსიკა ხელები სთავაზობს ბავშვებს აიღონ სულთანები ყვითელი ლენტებით და ეუბნება: ”ბავშვებო, ეს მზის სხივებია, მოდით გავერთოთ მათთან ერთად ცეკვით”. ჟღერს მხიარული კლასიკური მუსიკის საუნდტრეკი. ბავშვები ცეკვავენ ბუმბულით შემთხვევით. მუსიკა ხელები : "რა მშვენიერია შემოდგომის ტყეში, რისი კეთება მოგეწონა ყველაზე მეტად?" ბავშვები პასუხობენ. მუსიკა ხელები: ”კარგი, დროა დავემშვიდობოთ, დავბრუნდეთ ჩვენს ჯგუფში, ჩვენმა მხიარულმა ლოკომოტივმა ბავშვები საბავშვო ბაღში წაიყვანა.”

სიმღერა "ლოკომოტივი" (გამეორება)

ბავშვები ტოვებენ დარბაზს.

მიზანი: სეზონური ცვლილებების შესახებ ცოდნის განვითარება; ტყეში მცხოვრები ცხოველების გაცნობა. ფუნჯის სწორად დაჭერის უნარის გაუმჯობესება, ფუნჯზე საღებავის აღების უნარის განვითარება: ფრთხილად ჩაყარეთ იგი ყველა ჯაგარით საღებავის ქილაში, მოაცილეთ ზედმეტი საღებავი ქილის კიდიდან ჯაგარის მსუბუქი შეხებით; კარგად ჩამოიბანეთ ფუნჯი, სანამ სხვა ფერის საღებავს აიღებ.

ნიშნავს: კალათა შემოდგომის ფოთლებით, ხეების მოდელები, სათამაშოები - ზღარბი, დათვი, კურდღელი, მელა, მგელი; მოლბერტი, დიდი ხე ვატმენის ქაღალდზე, ნაძვის ხე, მაგნიტოფონი, მუსიკალური ჩანაწერები: „ცეკვა ფოთლებით“, „მატარებელი“ მარში. ყვითელი და წითელი გუაში, ფუნჯები, წყლის ქილები, ხელსახოცები.

კლასის პროგრესი

(ჯგუფში მოთავსებულია ხეები, მასწავლებელი აგროვებს ბავშვებს მის გარშემო)

მასწავლებელი: ბიჭებო, დღეს არაჩვეულებრივი აქტივობა გვაქვს, მე და შენ წავალთ სამოგზაუროდ და ახლა თქვენ თვითონ გამოიცანი რომელი.

ოჰ, ახლა მითხარი, წელიწადის რომელი დროა გარეთ?

ბავშვები: შემოდგომა.

მასწავლებელი: მართალია, კარგად გააკეთე! როგორ გამოიცანით?

ბავშვები: გაცივდა, ხეებზე ფოთლები ყვითელია, წითელი, ბალახი ყავისფერი. ფრინველები იკრიბებიან ფარებად და ემზადებიან სამხრეთით თბილ კლიმატებში გასაფრენად.

მასწავლებელი: კარგად გააკეთე! ვინ გვეტყვის ლექსებს შემოდგომაზე?

(ბავშვები კითხულობენ ლექსებს)

ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა

ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ,

ფეხქვეშ შრიალებენ, შრიალებენ,

მალე შიშველი

იქნება ბაღი.

(ვ. მიროვიჩი)

დადგა შემოდგომა

ყვავილები გამშრა,

და ისინი სევდიანად გამოიყურებიან

შიშველი ბუჩქები.

ხმება და ყვითლდება

ბალახი მდელოებში

უბრალოდ მწვანე ხდება

ზამთარი მინდვრებში.

(ა. პლეშჩეევი)

კარგად გააკეთე! და ჩვენ შენთან ერთად წავალთ შემოდგომის ტყეში. ვჭამოთ მატარებელში (მუსიკა ჟღერს, ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით, წრიულად მიდიან ხალიჩისკენ).

მასწავლებელი: აქ ვართ. ოჰ, ბიჭებო, ნახეთ ვინ იმალება ხის ქვეშ?

ბავშვები: ზღარბი.

მასწავლებელი: მართალია, ზღარბი. ზღარბი ტყეში ცხოვრობს, ის ემზადება ჰიბერნაციისთვის, ზამთარში სძინავს. შემოდგომაზე ზღარბი ფოთლებზე ტრიალებს, ეკლებზე ამაგრებს და ხეების ფესვების ქვეშ იმალება. ზამთარს იქ გაატარებს.

შეხედე (დათვზე მიუთითებს), ვინ არის ეს?

ბავშვები: დათვი.

მასწავლებელი: სწორია! ბიჭებო, ვინ იცის, რას აკეთებს დათვი შემოდგომაზე?

ბავშვები: ჭამს კენკრას, თხილს, თაფლს.

მასწავლებელი: კარგად გააკეთე! მთელი ზაფხული და შემოდგომა დათვი აგროვებს ცხიმს. ზამთარში დათვს სძინავს, გვიან შემოდგომაზე კი ბუნას ამზადებს.

კიდევ ვინ ცხოვრობს ტყეში?

ბავშვები: მგელი, კურდღელი და მელა.

მასწავლებელი: სწორია! კურდღელი იცვლის ქურთუკს გაზაფხულზე, ზაფხულში და შემოდგომაზე ნაცრისფერია, ზამთარში კი თეთრი. რატომ აკეთებს ის ამას?

ბავშვები: თეთრი ისე, რომ თოვლში არ ჩანს, ნაცრისფერი კი ტყეში, ხეებს შორის უხილავია.

მასწავლებელი: მშვენიერია! ბიჭებო, რა არის ეს?

ბავშვები: ფოთლები.

მასწავლებელი: შემოდგომის ტყემ ფოთლები მოგვცა. მოდით ვიცეკვოთ მათთან ერთად.

(ცეკვა ფოთლებით მუსიკაზე)

კარგად გააკეთე! ძალიან მომეწონა, ყველა ცდილობდა მაქსიმალურად. ახლა კი ტყეს ვაჩუქოთ. დაჯექი მაგიდებთან - ხეებს ფოთლებით დავამშვენებთ. რადგან აქ შემოდგომაა, რა ფერის ფოთლებს დახატავთ?

ბავშვები: ყვითელი და წითელი.

მასწავლებელი: თქვენ უკვე დახატეთ ხეები თქვენს მაგიდებზე, აიღეთ ფუნჯები, დაჯექით პირდაპირ, ფეხები სკამის ქვეშ. ხელებს სამი თითით ვუჭერთ (დემონსტრირება მასწავლებლის მიერ). ჯერ ვკრეფთ საღებავს, შემდეგ ფუნჯს ვუსვამთ ხეს და ვიღებთ ფოთლებს (მასწავლებელი აჩვენებს ნიმუშს).

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას, მასწავლებელი ეხმარება ინდივიდუალურად)

მასწავლებელი: კარგი, ამდენი ხეა, მოდით დავრგოთ ჩვენი ხეები ტყეში (ბავშვების ყველა ნამუშევარი მიმაგრებულია მოლბერტზე). ყველამ ყველაფერი გააკეთა! აი, ფოთლები დაფრინავენ ჰაერში, რა ჰქვია?

ბავშვები: ფოთოლცვენა.

მასწავლებელი: სწორია! დროა დავემშვიდობოთ ტყეს და დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში. მატარებელში ჩავჯექით (მუსიკა უკრავს) და გავდივართ.

შედეგი: მასწავლებელი: ასე რომ, ჩვენ დავბრუნდით საბავშვო ბაღში. ბიჭებო, სად ვიყავით დღეს?

ბავშვები: ტყეში.

მასწავლებელი: ვის შეხვდით?

ბავშვები: ტყის ცხოველებთან - კურდღელი, დათვი, მგელი, მელა, ზღარბი.

მასწავლებელი: კარგად გააკეთე! გაკვეთილის შემდეგ კი გავისეირნებთ და ფოთლების თაიგულებს შევაგროვებთ.

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება

ბავშვთა განვითარების ცენტრი - ტომსკი No102 საბავშვო ბაღი

აბსტრაქტი

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა

სოციალურ და კომუნიკაციურ განვითარებაზე

"მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში"

შემდგენელი: მასწავლებელი

მეორე უმცროსი ჯგუფი No06

ზლობინა დ.ნ.

ტომსკი 2016 წელი

პროგრამის შინაარსი:

გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ბუნებრივი გარემოს შესახებ.

განავითარეთ მხატვრული აღქმა და ყურადღება.

გუნდში მუშაობის უნარის განვითარება.

დაგეგმილი შედეგები:

ბავშვები მასწავლებელთან ერთად შემოდგომის აღწერისას იწყებენ ინტერესის გამოხატვას მათ გარშემო არსებული ბუნებრივი სამყაროს მიმართ.

განუვითარდეთ ბავშვებს მოსმენის უნარები

ბავშვები მონაწილეობენ პროდუქტიულ აქტივობებში აპლიკაციის შესრულებით

მასალები და აღჭურვილობა:ნათელი შემოდგომის ფოთლები სხვადასხვა ფერის ფერადი ქაღალდიდან, დაზგური, ვატმანის ქაღალდი, წებო, ხელსახოცები, წებოს ჯაგრისები.

საგანმანათლებლო საქმიანობის მიმდინარეობა:

ორგანიზაციული მომენტი.

განმანათლებელი:ბიჭებო, დღეს გეპატიჟებით შემოდგომის ტყეში.

ძირითადი ნაწილი. შემოდგომის აღწერა.

განმანათლებელი:გავიდა ზაფხული, დადგა შემოდგომა. შემოდგომაზე ტყეში ცივა, ხეებზე ფოთლები აღარ არის მწვანე, მაგრამ რა არის ისინი? (ყვითელი, წითელი). ცა ბნელდება შემოდგომაზე. მასზე ღრუბლებია, ალბათ მალე იწვიმებს. ქარი უბერავს და ტოტებიდან ფოთლები ფრინავს. ნახეთ რამდენი ფოთოლი გაქვთ ფეხქვეშ.

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა:

განმანათლებელი:ხეზე ფოთლები ცხოვრობდა. შემოდგომა მოვიდა, ფოთლებს ყვითელი და წითელი საღებავით შევღებე. ფოთლები კიდევ უფრო ლამაზი გახდა. უეცრად ძლიერმა ქარმა დაუბერა, ტოტებს ფოთლები მოაშორა და მხიარულ მრგვალ ცეკვაში ატრიალებდა.

შესრულებულია სუნთქვის ვარჯიში "ქარი".

უეცრად ძლიერი ქარი ამოვარდა

და ფოთლებს ტოტებს დაუბერა.

I.p - მთავარი სტენდი. ამოისუნთქეთ მთლიანად ცხვირით, ამოიღეთ მუცელი და მკერდი.

1- სრულად ამოისუნთქეთ მუცელი გარეთ.

2- შეიკავეთ სუნთქვა 3-4 წამის განმავლობაში.

3- ძალით გამოუშვით ჰაერი მოკუმული ტუჩებით რამდენიმე მკვეთრი ამოსუნთქვით. 5 ჯერ.

მასწავლებელი კითხულობს მ.ვენსონის ლექსს

ფოთლები ცვივა, ცვივა.
ჩვენს ბაღში ფოთლები ცვივა...
ყვითელი, წითელი ფოთლები
იხვევენ და დაფრინავენ ქარში.

ჩიტები დაფრინავენ სამხრეთით
ბატები, ბატები, ამწეები.
ეს ბოლო სამწყსოა
შორიდან ფრთებს აფრიალებს.

ავიღოთ თითოეული კალათა ხელში,
წავალთ ტყეში სოკოს საკრეფად,
ღეროებსა და ბილიკებს სუნი სდის
უგემრიელესი შემოდგომის სოკო.

კოლექტიური აპლიკაცია.

განმანათლებელი:ბავშვებს მალე შემოდგომის დღესასწაული ექნებათ. რას ვიზამთ დღესასწაულზე? (ვიმღერებთ სიმღერებს შემოდგომაზე, ვამბობთ ლექსებს, ვიცეკვებთ). როგორ გავაფორმოთ დარბაზი? მე გთავაზობთ შემოდგომის სურათის გაკეთებას ფოთლებისგან?

ბავშვები მასწავლებლის დახმარებით აფენენ წებოს, მიდიან მოლბერტზე ვატმენის ქაღალდით და აწებებენ. ამ მოქმედებების შესრულებისას მასწავლებელი ეკითხება თითოეულ ბავშვს: "რა ფერის არის შენი ფოთოლი?"

ანარეკლი.

ბავშვები მასწავლებელთან ერთად აღფრთოვანებული არიან შექმნილი სურათით.

გასართობი სცენარი უმცროსი სკოლამდელი ჯგუფის ბავშვებისთვის
"მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში"

მარცენკოვსკაია ნინა ივანოვნა, მუსიკალური დირექტორი
სამუშაო ადგილი:კერძო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება "საბავშვო ბაღი "როდნიჩოკი", პერმი
მასალის აღწერა:სადღესასწაულო გართობის შემოთავაზებული სცენარი საინტერესო იქნება მასწავლებლებისთვის, სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მუსიკალური დირექტორებისთვის და 3-4 წლის ბავშვებთან მომუშავე ყველა მასწავლებლისთვის.
სამიზნე:სადღესასწაულო ატმოსფეროს შექმნა ბავშვებისთვის და ბავშვების მშობლებისთვის.
ამოცანები:
- დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შემოქმედებითი რეალიზაციის პირობების შექმნა;
- ხელი შეუწყოს ბავშვების შემოქმედებითი უნარების განვითარებას სიმღერასა და მუსიკალურ მოძრაობაში;
- განუვითარდეთ ბავშვთა კომუნიკაციის უნარები ერთობლივ თამაშებში, სადღესასწაულო გართობის გმირებთან ურთიერთობა;
- ბავშვებში მეგობრული დამოკიდებულების გამომუშავება ცხოველების - შემოდგომის ტყის ბინადართა მიმართ.

სადღესასწაულო გართობის პროგრესი

ჯგუფის მასწავლებელი ყურადღებას აქცევს ბავშვების ჩაცმულობას, ეკითხება სად მიდიან - ამით ბავშვებს ამზადებენ შემოდგომის დღესასწაულზე.
წამყვანი:
დღეს სადღესასწაულო, შემოდგომის და მხიარული დღეა! გინდა შვებულებაში წასვლა?
(ბავშვების დადებითი რეაქცია). მაშინ შედით თრეილერებში, ჩვენ თქვენთან ერთად მივდივართ მოგზაურობაში!
წამყვანი(დერეფანში დარბაზთან):
ჩვენი ლოკომოტივი პატარაა, ჩვენი ლოკომოტივი მარტივი არ არის,
მისი ბორბლები არ ღრიალებს, ის შედგება ბიჭებისგან!
ბავშვები მასწავლებლის უკან „გველივით“ მოძრაობენ ა. იარანოვას სიმღერაზე „ლოკომოტივი“.
წამყვანი:
მივდივართ - მივდივართ ერთმანეთის მიყოლებით, გავდივართ ტყეში, გავდივართ მდელოზე,
გაჩერდი გზაში, გამოდი გაწმენდაში!
ბავშვები დარბაზში შედიან მუსიკაზე და სხედან სკამებზე.
წამყვანი:
ბიჭებო, ზღაპრებითა და სასწაულებით სავსე ტყეში აღმოვჩნდით.
ნახეთ, რა ლამაზად დაამშვენა იგი შემოდგომის მხატვარმა! (ნახეთ დარბაზის დეკორაციები)
ოქროს შემოდგომა დადის ბილიკებზე,
ფეხზე ყვითელი ჩექმები აქვს.
შემოდის შემოდგომა და ცეკვავს მუსიკაზე.

შემოდგომა:
ოქროს ტანსაცმლით შევხვდი, მეგობრებო, მე თქვენთან ვარ,
პატარებმაც იციან - შემოდგომა მქვია!
მე ვიცეკვებ, ვიცეკვებ ბავშვების წინაშე,
ჩემს შეკვეთას, ჩემს შეკვეთას ტყეში მოვიტან!
(მუსიკის ქვეშ ფანტავს შემოდგომის ტოტებს ხეების ქვეშ)
წამყვანი:
ჩვენ მოვედით შემოდგომის ტყეში შემოდგომის შესახვედრად,
შემოდგომამ ჩუმად დაგვაყარა ფოთლები ფეხებთან,
შემოდგომა:
შეხედე, რა განსხვავებულია მოჩუქურთმებული ფოთლები!
წამყვანი:
ჩვენ ვაგროვებთ ფოთლებს და დავიწყებთ მათთან ცეკვას!

ბავშვები დარბიან ცენტრალურ კედელთან მუსიკაზე, იღებენ თითო-თითო ტოტს ხეების ქვეშ, მღერიან და ცეკვავენ მუზების "ცეკვავენ ფოთლებზე". ა. ფილიპენკო, ტექსტი. თ.ვოლგინა.

დასრულების შემდეგ ბავშვები იხრჩობიან და ისევ იმალებიან ფოთლების უკან.

შემოდგომა (გაკვირვებული):
სად არიან ჩვენი შვილები? გაწმენდაში ვთამაშობდით და უცებ სადმე გავქრეთ?!
სად იყვნენ ჩვენი შვილები, იმალება ტოტის ფოთლები!?
ბუკლეტები, გინახავთ ჩვენი შვილები?
ბავშვები დგებიან, ფოთლებს აგდებენ და ყვირიან: "ფოთლები ცვივა!" ფოთლები იატაკზე რჩება.
შემოდგომა:
ნიავი ჩვენთან მოვიდა და ჩვენთან ერთად იმღერა სიმღერა!
ჩვენ ძალიან ვეცდებით ქარს შევეჯიბროთ!
ბავშვები ასრულებენ მუზების სიმღერას "შემოდგომა". ი.კიშკო, ტექსტი. ი.პლაკიდა
შემოდგომა:
ჩვენ ვაგროვებთ ფოთლებს და მოვაწესრიგებთ ნივთებს!
ბავშვები აგროვებენ ფოთლებს თაიგულებად. ჟღერს ნ. ლიუბარსკის ფონოგრამა "წვიმა"..
წამყვანი (უსმენს):
გესმის ეს, ბიჭებო?
ღრუბლიდან წვეთი ჩამოვარდა - შემოდგომის წვიმა, ეკლიანი წვიმა,
მსუბუქად წვიმს და ბავშვების დასველებას ჩქარობს!
ბავშვები ასრულებენ გ.ვიხარევას სიმღერას „ტუჩკა“ და მუსიკით ცეკვას „დამნაშავე ღრუბელი“. დ.ტუხმანოვა, ტექსტი. იუ.ენტინა
შემოდგომა:
წვიმა უფრო და უფრო ძლიერად წვიმს! ყველა სწრაფად ქოლგის ქვეშ!
(ხსნის ქოლგას, ბავშვები დარბიან ქოლგის ქვეშ)
წამყვანი:
ქოლგის ქვეშ არ ვსველდებით, წვიმას ვუმღერებთ სიმღერას!
სიმღერა "Naughty Rain" ბავშვების მიერ შესრულებული (ჟესტებით ტექსტის მიხედვით)
შემოდგომა:
კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება შემოდგომის ტყეში! ის სავსეა სასწაულებით!
(ყურადღებას ამახვილებს გვერდზე მძინარე დათვი)
აი მიშკა ცელქი ფეხით, დღედაღამ წოვს თათს,
ტკბილი ტკბილეულის მსგავსად! გაიღვიძეთ, ბავშვებო!
წამყვანი:
დაე, ბავშვებმა წაიკითხონ ლექსები! ხუთი წუთი არ გავა
შენი დათვი გაიღვიძებს და გაიცინებს ჩვენთან ერთად!
(ბავშვები კითხულობენ პოეზიას, შეგიძლიათ შესთავაზოთ თავისუფალი არჩევანი შემოდგომის თემაზე)
1) შემოდგომა, შემოდგომა, წვიმს და არ გაგვიშვებენ სასეირნოდ!
გზა ჩიტებს ეძახიან, ჩვენთან შემოდგომა მოვიდა!
2) ოქროს ფოთლების წვიმა დატრიალდა თავზე!
რა კარგია ის! სხვაგან სად შეგიძლიათ იპოვოთ ასეთი?
3) ყვითელი და წითელი, ყველა ფოთოლი განსხვავებულია,
ჩვენ შევაგროვებთ მათ თაიგულში - იქნება შემოდგომის პორტრეტი!
4) ნეკერჩხლის ფოთოლი ნელა დაეცემა თქვენს ხელზე,
ეს ოქროს შემოდგომა ჩვენსკენ მოდის!
ტედი დათვი (იღვიძებს):
ვის შეუძლია ასე ხმამაღლა წაიკითხოს პოეზია?
ვინ უშლის ჩემს ხმაურ ძილს ტყეში?

შემოდგომა:
ჩქარა შეხედე მიშკა, ბავშვები ჩვენთან მოვიდნენ!
ნუ წუწუნებთ და ნუ გაბრაზდებით, მაგრამ მიესალმეთ სტუმრებს რაც შეიძლება მალე!
დათვი:
გამარჯობა ბავშვებო! მათ გამაღვიძეს!
აბა, თაფლის მოტანა გაგახსენდა?
შემოდგომა:
როგორ? ჩვენ გვახსოვს, რომ თქვენ გაქვთ ტკბილი კბილი!
აი, მიირთვით ცოტათი და მიირთვით ცოტათი!
დათვი სიამოვნებისგან ტუჩებს იკრავს, კასრს და ხის კოვზს იღებს.
დათვი:
ახლა სხვა საქმეა, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ დაიწყოთ ცეკვა!

წყვილის ცეკვა "აი-და" გ. ილინას მიერ - 2-3 ჯერ (საუნდტრეკამდე)

შემოდგომა:
შეწყვიტე ცეკვა, მიშენკა! ჯობია დაიძინო!
დაიძინე ბუნაგში გაზაფხულამდე და ნახე ფერადი სიზმრები!
დათვი:
ნახვამდის ბავშვებო, უნდა წავიდე, ზამთარი უკვე ახლოსაა!

(მიშკა ემშვიდობება და მიდის დასაძინებლად)
შემოდგომა (უყვება ბავშვებს გამოცანას):
ვინ მოგვაქვს კალათაში სოკო ბილიკზე?
აქ ის ცხოვრობს ჩემს ტყეში ეკლიანი ნემსებით,
ნაძვის ხეს ჰგავს, მაგრამ ნაძვის ხის ცხოველი კი არა, მაგრამ...
ბავშვები:ზღარბი! (ზღარბი ეშვება მუსიკაზე)
ზღარბი:
აი, შემოდგომის საჩუქრები, რომლებიც ბავშვებს მოვიტანე:
სოკოს ყუთი ძლივს გავათრე!
მიუხედავად იმისა, რომ მეჩქარება, მინდა ბავშვებთან თამაში!
ოჰ, სოკოები მიმოფანტეს...
ვინ დაეხმარება მათ შეგროვებაში?
შემოდგომა:
არ ინერვიულო, ზღარბი, ჩვენ დაგეხმარებით!
თამაში "სოკოების შეგროვება" - 2-ჯერ

შემოდგომა:
აი სოკო, ზღარბი! მაგრამ სად მეჩქარება?
წვეულებაზე ბავშვებთან ერთად დარჩენა არ შეიძლება?
ზღარბი:
მე ვიჩქარებ ორმოში დამალვას, ზამთარში მასში უნდა დავიძინო,
ნახვამდის ბიჭებო! მშვიდობით, მეგობრებო!
ზღარბი გარბის, სახლში იმალება. ბავშვები მის უკან აკანკალებენ. წამყვანის ხელში სათამაშო კურდღელი ჩნდება.
შემოდგომა:
შეხედე, რა სასწაულია! ლამაზი კურდღელი არსაიდან!
აქ ის გალოპობს, ხტუნავს და ხტუნავს, პირდაპირ მინდორზე.
გამარჯობა, ზაინკა, გამარჯობა, პატარავ!
წამყვანი:
მოდი, ბავშვებო, უმღერეთ პატარა ბაჭიას.

ბავშვები მიდიან მასთან, ეფერებიან, მღერიან კრასევის სიმღერას "Bunny-Bunny"
შემოდგომა:
მოდით ვითამაშოთ კურდღელთან და გავართოთ იგი ცეკვით!
ერთი, ორი - დატრიალდით და გადაიქცეთ კურდღლად!
(ბავშვები ირგვლივ ტრიალებენ, კურდღლებივით ხტუნაობენ 2 ფეხზე). ფინაროვსკის თამაში "Bunnies and Fox". ბავშვები გარბიან სათამაშო მელას შემოდგომის ხელში, რომელიც ცდილობს მათ დაეწიოს.
კურდღელი(შეშინდება): ოჰ!?
ბავშვობიდან, მეგობრებო, მშიშარა ვარ!
მელა აქ არის, კურდღელი დაკარგულია!
ოჰ, ბიჭებო, დამეხმარეთ, დამიფარეთ შანტერელისგან!
ძაღლებივით ყეფთ! იჩქარეთ და შეაშინეთ პატარა მელა!
ბავშვები ძაღლებივით ყეფიან, მელა (სათამაშო) ნაძვის ხის ქვეშ ტყეში ეშვება.
კურდღელი:
მადლობა ბიჭებო! არ დაგივიწყებ!
ყოველთვის მემახსოვრება შენი დახმარება!
კურდღელი ემშვიდობება და გარბის, მელას ტყეში ემალება.
წამყვანი:
აბა, ბავშვებო, ჩვენი დღესასწაული დასრულდა,
შემოდგომის ტყე ემშვიდობება მეგობრებს!
შემოდგომა:
და ისე, რომ არ დაივიწყოთ ეს ნათელი დღესასწაული,
დღეს მე მოგიმზადე საჩუქრები!
შემოდგომა მოაქვს სიურპრიზს კალათაში კერძებით.

მიზანი: სენსორული შესაძლებლობების განვითარება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ყოვლისმომცველი აღიქვათ თქვენს გარშემო არსებული სამყარო. წარმოადგინეთ წელიწადის დრო "შემოდგომა".

ამოცანები:

საგანმანათლებლო.

1. განახორციელეთ ბავშვები ფერების ამოცნობასა და დასახელებაში (წითელი, ყვითელი, მწვანე); ზომა (დიდი, პატარა); ვიზუალური და ტაქტილური გამოკვლევისა და შედარების გზით.

2. განაგრძეთ საგნების დაჯგუფების სწავლება ერთ-ერთი მახასიათებლის მიხედვით: ფერი, ზომა.

განმავითარებელი.

1. განაგრძეთ სურათების გამოყენებით გამოცანების ამოხსნის უნარის განვითარება

2. საგანმანათლებლო საქმიანობისას ბავშვების სხვადასხვა აქტივობების განვითარების ხელშეწყობა.

საგანმანათლებლო.

1. გამოუმუშავეთ ისეთი მორალური თვისებები, როგორიცაა მეგობრობისა და ერთმანეთის დასახმარებლად მისვლის უნარი.

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია.

- მეტყველების განვითარება,

- კოგნიტური განვითარება,

- მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება.

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება.

დიდაქტიკური ვიზუალური მასალა.

სადემონსტრაციო მასალა. ხეები, ნაძვის ხეები, სხვადასხვა ფოთლები, ღეროები, ჩიტი კონვერტით, ტყის ხმები, სამი ფერის ფოთლები, სამი ფერის ყუთები, მუყაოს სახლი, გამოცანები სურათებით A3 ფორმატში, დიდი და პატარა ქაღალდის კურდღლები, დიდი და პატარა სტაფილო, სიმღერის "შემოდგომა" აუდიოჩანაწერი " ხილის ტომარა. მულტიმედიური პრეზენტაცია, ლეპტოპი, ვიდეო პროექტორი, დინამიკის სისტემა.

წინასწარი სამუშაოები. ვისწავლოთ სიხარულის წრე, ლექსები შემოდგომაზე და სიმღერა

საქმიანობის მიმდინარეობა.

ხმაზე (ჩიტების გალობა) ბავშვები შედიან დარბაზში.

V. - ბიჭებო, ნახეთ რა მშვენიერ ადგილას აღმოვჩნდით, წრე გავუკეთოთ, სტუმრებს მივესალმოთ და გავიმეოროთ სიტყვები: კეინი, ბალალარი, შენბერ ქურიპ, მენ აითკან სოზდერდი კაიტალაიკ.

გამარჯობა, ლურჯი ცა!

გამარჯობა, ოქროს მზე!

გამარჯობა, მთელი ჩემი დედამიწა!

გამარჯობა ჩემო მეგობრებო!

სალემი, საგან კოკ ასპან

სალემი, საგან ალტინ კუნი

სალემი, საგან კენ დალამ

სალემი, საგან დოსარიმი

კარგი, დაჯექი

რა ლამაზია აქ. უამრავი ხე. ვინ იცის ახლა წელიწადის რომელი დროა? ქალაი ოილაისინდარ, კაზირ ქაი ჟილ მეზგილი?

დ.- ბავშვების პასუხები.

ვ. – ასეა, შემოდგომა. დღეს კი მე და შენ გავისეირნებთ შემოდგომის ტყეში. ნახეთ, როგორ შეცვალეს ხეებმა გარეგნობა. დ.- ბავშვების პასუხები.

სიურპრიზის მომენტი

ჩიტი მოდის და მასწავლებელს წერილს უტოვებს.

IN; - შეხედეთ, ბიჭებო, ჩიტმა დაგვიტოვა წერილი, გინდათ გაიგოთ, რა არის იქ?

გამარჯობა ბიჭებო. კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება შემოდგომის ტყეში. ჩვენ ტყის მაცხოვრებლები ვართ. ტყეში საჩუქრები დავტოვეთ. მაგრამ მათ მოსაძებნად თქვენ უნდა დაასრულოთ დავალებები.

კითხვა: - ბიჭებო, გინდათ საჩუქრების პოვნა? დავასრულებთ თუ არა დავალებებს?

კითხვა: ამოცანა პირველი;

ითამაშეთ თამაში "ერთი, ორი, სამი - შეაგროვეთ ფოთლები". მე მაქვს ყუთები თამაშისთვის. ჩვენ ვაგროვებთ ფოთლებს. ჯერ ყვითელ ფოთლებს ვაგროვებთ, შემდეგ მწვანეს და წითელს. Kane, balalar, zhapyrakardy zhinaiyk, tүserіn azhyratayyk

ბავშვები .

V. - კარგი, ძალიან კარგად გააკეთე. ჟარაისინდარ.

B. ამოცანა მეორე

(ხის ქვეშ ორი კურდღელი ზის - დიდი და პატარა).

როგორ ფიქრობთ, კურდღლებს უყვართ სტაფილოს ჭამა? ჩვენ უნდა მივცეთ bunnies სტაფილო. ვინ რომელი უნდა მისცეს? დიდი სტაფილო დიდი კურდღლისთვის, პატარა - პატარა კურდღლისთვის.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას.

კითხვა: ჟარაისინდარ, ბალარ, კარგად შესრულებული ბიჭები, შემდეგი დავალება:

იცეკვე ცხოველებთან ერთად.

ბავშვები ცეკვავენ.

V. – ბიჭებო, ბოლო ამოცანაა გამოცანების გამოცნობა, რათა რომელიც პატარა ნაძვის ხესთან სახლში იმალებოდა. იპოვნეთ პატარა ნაძვის ხე

ტოტიდან ჩამოვარდნა
ოქროს მონეტები.
(ფოთლები)

იყო მწვანე და პატარა, გახდა დიდი და წითელი. (პომიდორი)

მშვენიერი ქალწული
ციხეში იჯდა
და ლენტები ქუჩაშია.
(სტაფილო)

ბაღის საწოლი გრძელი და მწვანეა,
აბანოში კი ყვითელი და მარილიანია.
(კიტრი)

დ.- ბავშვების პასუხები.

პ. ამოცანები დასრულდა. საჩუქრები დიდი ნაძვის ხის ქვეშ ჩანთაში იმალება. აბა, იპოვე.

V. - კარგად. მითხარი, სად ვიყავით დღეს? მოგეწონა?

ბავშვების პასუხები.

V. - კარგი, დროა დავბრუნდეთ ჯგუფში.

მონიშნულია: „ვამტკიცებ“:

უფროსი მასწავლებელი:

ესალინი ა.ს.

_____________

ღია გაკვეთილი

მეორე უმცროს ჯგუფში

"მოგზაურობა შემოდგომის ტყეში"

განმანათლებელი:

კადიროვა A.B .

2015 წელი

სამიზნე:

სენსორული შესაძლებლობების განვითარება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ყოვლისმომცველი აღიქვათ თქვენს გარშემო არსებული სამყარო. წარმოადგინეთ წელიწადის დრო "შემოდგომა".