რომელი ქცევაა ბავშვისთვის მისაღები და მისაღები და რა ქცევა უკიდურესად არასასურველი? ამ პრობლემის მოგვარება არც ისე მარტივია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. შევეცადოთ ვიპოვოთ შუალედი ზედმეტ სიმკაცრესა და დასაშვებობას შორის.

რას ნიშნავს ცუდი ქცევა?

ბავშვისთვის ცუდი ქცევა უფროსებთან კომუნიკაციის ფორმაა, ის შეიძლება იყოს ყურადღების მიპყრობისა და მისი სურვილების გადმოცემის საშუალება. ამიტომ, თუ ბავშვი ავლენს ცუდ ქცევას, უპირველეს ყოვლისა, შეეცადეთ გაიგოთ, რისი „გეტყვით“ სურს ასე უნიკალური სახით.

სხვადასხვა სიტუაციებში ცუდი ქცევა შეიძლება ნიშნავდეს: „არ ვიცი რა გავაკეთო“, „ყურადღება მჭირდება“, „დაღლილი ვარ“, „სხვა რამის გაკეთება მინდა“, „არ მესმის რა ხდება“. ჩემს ირგვლივ“ და ა.შ.

ორი წლის ბიჭის დედა ამბობს: „ჩემი შვილი მშვიდად თამაშობდა, მაგრამ ცოტა ხნის შემდეგ მან დაიწყო მოქმედებები, სათამაშოების სროლა და მისი დის შეურაცხყოფა .”

რა მოხდა? ბავშვი დიდხანს თამაშობდა და თამაშისადმი ინტერესი დაკარგა, დედა თავისი საქმით იყო დაკავებული. ბავშვმა "გამოიყენა" თავისი დის დედის ყურადღების მიქცევა და აქტივობის შეცვლა.

როგორ ავიცილოთ თავიდან ცუდი ქცევა?

თქვენი შვილის ქცევის გაანალიზებისას შეეცადეთ გაიგოთ რა სიტუაციები იწვევს „ავარიას“ და შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ ისინი.

თუ თქვენი შვილი მოწყენილობის გამო იწყებს ცუდად მოქცევას, სასწრაფოდ შესთავაზეთ აქტივობის შეცვლა.

თუ ტელეფონზე საუბრისას თქვენი შვილი ბოროტია, იქვე მოათავსეთ სათამაშოების ყუთი.

თამაშის დროს საჭიროა თქვენი ყურადღება – ესაუბრეთ ბავშვს, დაუსვით დაინტერესებული კითხვები.

სირთულეები წარმოიქმნება ერთად საყიდლებზე მოგზაურობის დროს - უთხარით მათ რას ყიდულობთ, რატომ და კიდევ რისი ყიდვა გჭირდებათ. შეადგინეთ თქვენი შვილისთვის „ფერწერული“ საყიდლების სია და მოიწვიეთ თქვენი შვილი მაღაზიაში თქვენთვის საჭირო პროდუქციის მოსაძებნად.

მონიშნეთ ტიპიური სიტუაციებირომელშიც ბავშვი არასწორად იქცევა და აირჩიე შესაბამისი სტრატეგია.

როგორ მოვახდინოთ რეაქცია?

შეეცადეთ დაუყოვნებლივ უპასუხოთ არასასურველ ქცევას შესაფერისი მომენტის მოლოდინის გარეშე. მაგალითად, თუ სათამაშო მოედანზე მყოფი ბავშვი სხვა ბავშვებისგან იღებს სათამაშოებს, თქვენ არ უნდა დაელოდოთ სახლში დაბრუნებას. აუცილებელია არასასურველი ქცევის შეჩერება და ახსნა, რომ ამის გაკეთება შეუძლებელია. დაგვიანებული რეაქცია: „ქუჩაში ცუდად მოიქცეოდი“ უსარგებლოა, ის არაფერს მისცემს ბავშვს.

მოერიდეთ ფრაზებს, როგორიცაა: "რა ცუდი ბიჭია", "ნახე როგორ ცუდი გოგოამით თქვენ ამცირებთ ბავშვის თვითშეფასებას. ნათლად აჩვენეთ, რომ არ იწონებთ ქცევას: „რაღაც ცუდი გააკეთე, როცა ბიჭს სათამაშო წაართვეს“.

აგრესიის უფლება

ხანდახან ბავშვები დიდი სიამოვნებით აგდებენ სათამაშოებს იატაკზე, ამსხვრევენ კუბიკებისგან დამზადებულ შენობებს, აჭერენ კოვზს ტაფაზე, თამაშობენ დოლის ან ჩაქუჩით. ერთის მხრივ, ხმაურიანი თამაშები საშუალებას აძლევს ბავშვს განდევნოს დაგროვილი ემოციური სტრესი: უეცარი მოძრაობები და ხმამაღალი ხმები ხელს უწყობს განთავისუფლებას. მეორე მხრივ - მსგავსი თამაშებიმიეცით ბავშვს ძალაუფლების განცდა სხვებზე. მსხვრევა, სროლა, ურტყა, ბავშვი თავს მეფედ გრძნობს. დაე, "მეფე" დატკბეს თავისი ძალაუფლებით მისაღები სათამაშო გზით.

ბევრ ოჯახში აკრძალულია აგრესიული ქცევა: ბავშვს არ შეუძლია უკბინოს, უბიძგოს და ჩხუბი. თანდათანობით ჩნდება გაგება, რომ შეუძლებელია საყვარელი ადამიანების შეურაცხყოფა. მაგრამ ამის მიუხედავად, ბავშვი მაინც განიცდის აგრესიას. შეუძლია სამაშველოში მისვლა მშვენიერი სათამაშო- ტუმბლერი, ის ითმენს დარტყმებს და ბიძგებს, „ეუბნება“ ბავშვს: „შეგიძლია იყო მოსიყვარულე და კეთილი, მაგრამ ხანდახან ცოტა აგრესიული“.

ფრთხილად იყავით: თვითდაზიანება!

ზოგიერთ ბავშვს უვითარდება საკუთარი თავის ზიანის მიყენების ცუდი ჩვევა: თავის დარტყმა იატაკზე ან საწოლზე, თავის კბენა, მუშტების შუბლზე ცემა, თმების გამოჩეხვა და ა.შ. მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა მოხდა ოჯახში, რა ცვლილებებმა გამოიწვია ასეთი რეაქცია. ასეთი ქცევა ასევე შეიძლება ასოცირდებოდეს შიშთან, შფოთვასთან ან იმედგაცრუებასთან, რომ ბავშვის გაუგებარია. ის ისევ და ისევ ცდილობს რაღაცის გადმოცემას, მაგრამ, როდესაც ყურადღებას არ აქცევს და არ ესმის, გაბრაზდება, საკუთარ თავზე აშორებს წყენას.

ბავშვს, რომელიც მიდრეკილია თვითაგრესიისკენ, შეიძლება სთხოვონ გამონაბოლქვი უარყოფითი ემოციებისველ ქვიშასა და წყალთან თამაში. ნება მომეცით დავასხათ წყალი ქვიშის თასში, გავანაწილო „ჭუჭყიანი“ და ხელით შევეხო. შეიძლება დაემატოს სველ ქვიშას პატარა სათამაშოები. მოგვიანებით, როცა ბავშვი დამშვიდდება, შეეცადეთ განმარტოთ მისი გრძნობები და გაარკვიოთ, რამ გამოიწვია აღშფოთება.

თუ თვითდაზიანების შეტევები არ გაქრება, მიმართეთ ფსიქოლოგს.

არ შეგეშინდეთ უარის თქმა

თუ მშობლები ერთდროულად მომთხოვნი და გაგებული არიან, ბავშვი თავს დაცულად გრძნობს, იცის, რისი უფლება აქვს და რისთვის შეიძლება დაისაჯოს. აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ "არას" თქმა საჭიროების შემთხვევაში.

თუ ბავშვი აკეთებს იმას, რაც ფიქრობთ, რომ შეუსაბამოა (მაგალითად, სხვა ბავშვს ურტყამს), თქვენ უნდა თქვათ „არა“ თავდაჯერებულად, მაგრამ გაღიზიანების გარეშე და აუხსენით, რომ არ შეგიძლიათ ადამიანების დარტყმა, მაგრამ შეგიძლიათ ხელი დაიჭიროთ, მიესალმოთ ან დაარტყით. მათ თავზე. როცა შვილს რაღაცას უკრძალავთ, აჩვენეთ შესაბამისი ემოციები. ნუ ატეხთ აურზაურს და არ მიიპყროთ სხვა უფროსების ყურადღება - უბრალოდ უთხარით, რომ ასეთ საქციელს არ მოითმენთ.

თუ უარს იტყვით, მაშინ შეეცადეთ დაიცვან თქვენი გადაწყვეტილება. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ "არა" ნიშნავს "არას". თქვენი შვილის მოთხოვნის დათმობით, თქვენ თავადაც შეიძლება ხაფანგში მოხვდეთ.

გახსოვდეთ, რომ მუდმივი აკრძალვები გამოიწვევს ბავშვის იგნორირებას. ამიტომ, გამოიყენეთ აკრძალვა, როდესაც ეს ნამდვილად საჭიროა. ნუ ეცდებით ზედმეტად შეზღუდოთ თქვენი შვილის თავისუფლება. სამყარო ჩვენს გარშემო, ისწავლე ახალი რამ და ისწავლე შენს შეცდომებზე.

ოჯახის წესები

ყველა ოჯახი ავითარებს გარკვეულ წესებს ცხოვრების წინსვლისას. იმისათვის, რომ ბავშვმა ისწავლოს ისინი, ისინი არ უნდა შეიცვალოს ყოველდღიურად და არ უნდა იყოს წინააღმდეგობები ოჯახის სხვადასხვა წევრის მოთხოვნებში. ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ თუ რამე აკრძალულია, მაშინ შემაშფოთებელი თხოვნა და კვნესა არ უშველის. ამის გაცნობიერების შემდეგ ბავშვი ჩვეულებრივ იცავს წესებს: მათი მუდმივობა მას უსაფრთხოების განცდას აძლევს.

ბავშვები ძალიან ჭკვიანები არიან და შეუძლიათ თქვენი ძალების გამოცდა. ამ დროს შეიძლება იგრძნოთ, რომ სიტუაცია მხოლოდ უარესდება. მაგრამ არ დაიდარდოთ, ეს დროებითია. როგორც კი ბავშვი მიხვდება, რომ თქვენ თანმიმდევრული ხართ თქვენს მოთხოვნებში, ქცევა უკეთესობისკენ შეიცვლება.

იყავით გულწრფელი შვილებთან ურთიერთობაში, თუ სადმე დაუშვით შეცდომა, არ შეგეშინდეთ ამის თქმა და აღიარეთ თქვენი შეცდომა.

რა თქმა უნდა, ქცევის სტანდარტები შესანიშნავია, მაგრამ არ უნდა დავივიწყოთ კაცობრიობა. ზოგჯერ ძალიან გინდა დაიძინო ჩვეულებრივზე ცოტა გვიან ან მიირთვა მეტი ტკბილეული, მაგალითად, პარკში წასვლისას. რა სასიამოვნოა ზაფხულის თბილ წვიმაში გასვლა და გუბეებში ფეხშიშველი ხტომა. დროდადრო ნება მიეცით საკუთარ თავს ეს პატარა სისუსტეები, ისინი გვაბედნიერებენ და ჩვეულებრივ ნორმებზე ბევრად მეტხანს რჩებიან ჩვენს მეხსიერებაში.

ჩვენ გვინდა, რომ ჩვენი შვილები გაიზარდონ მგრძნობიარე, კეთილი და გაგებით. ამისათვის ჩვენ უნდა მივცეთ მათ დადებითი მაგალითი. ბავშვები მაგალითებს მიჰყვებიან, ვიდრე სიტყვებს.

შესაძლებელია თუ არა რთული ქცევის მართვა?

როგორც წესი, მოზარდები ცდილობენ შეაჩერონ არასასურველი ქცევა აკრძალვით, მუქარით, დარწმუნებით ან არ შეუმჩნევლად. მაგრამ ზოგჯერ საკმარისია, უბრალოდ, თანაგრძნობით მოუსმინოთ ბავშვს და ეცადოთ, სიტუაცია მისი გადმოსახედიდან დაინახოთ.

აჩვენეთ თქვენს შვილს, რომ გესმით მისი და გაუზიარეთ მისი პრობლემა. ”თქვენ აიღეთ პეტიას მანქანა, რადგან მოგეწონათ და ასევე გინდოდათ მასთან თამაში.” ეს აძლევს ბავშვს უსაფრთხოების და თავდაჯერებულობის განცდას.

ამასთან, თანაუგრძნობთ ბავშვს, არ მისცეთ მას უფლება გააკეთოს ის, რაც არღვევს წინასწარ დადგენილ მოთხოვნებს: ”მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ წაართვათ სათამაშოები, შესთავაზეთ პეტიას მანქანების გაცვლა ან სხვა არჩევა”.

იმის ჩვენება, რომ გესმით ბავშვის გრძნობები, არ ნიშნავს, რომ თქვენ ხელმძღვანელობენ. იყავით ახლოს და ესაუბრეთ თქვენს შვილს მშვიდი ხმით.

თან იქონიეთ თქვენი შვილის საყვარელი წიგნი ან სათამაშო. ეს დაგეხმარებათ, თუ მაღაზიაში ხართ, ტრანსპორტში ან ხალხთან საუბრისას. თუ გრძნობთ, რომ არასასურველი ქცევა მოდის, ამოიღეთ წიგნი და სცადეთ ესაუბროთ თქვენს შვილს.

ატარეთ ხსნარის პატარა ბოთლი თქვენს ჩანთაში საპნის ბუშტები. თუ თქვენ გჭირდებათ ბავშვის ყურადღების გადატანა ქუჩაში, ეს დაგეხმარებათ. ბუშტები უმეტეს ბავშვებს პოზიტიურ ემოციებს იწვევს.

როდესაც თქვენი შვილის რთულ ქცევას შეხვდებით, შეეცადეთ იყოთ სიმშვიდე და პოზიტიური დამოკიდებულება. უარყოფითი კომენტარების გარდა, არ დაივიწყოთ კეთილი სიტყვებითქვენი ბავშვისთვის. შეაქეთ და მოიწონეთ თქვენი შვილი, როდესაც ის კარგად იქცევა და აჩვენებს თუნდაც მცირე წარმატებებს (მაგალითად, მშვიდად ხატავს).

მშობლებს ხშირად აბნევს სხვების რეაქცია მათი შვილის ქცევაზე. ამაზე დიდ საქმეს ნუ აკეთებ. უ სხვადასხვა ხალხიცუდი და კარგი ქცევის იდეები განსხვავებულია. ასე რომ, არ ინერვიულოთ იმაზე, თუ რას იფიქრებენ სხვები.

შეეცადეთ იპოვოთ ისეთი აქტივობები, რომლებიც თქვენს შვილს პოზიტიურად გრძნობს და კარგად იქცევა (მაგალითად, პარკში სეირნობა ან სათამაშო მოედანზე თამაში). დაუთმეთ დრო ამ აქტივობებს და მიიღეთ რაც შეიძლება მეტი დადებითი ემოციებიერთმანეთთან კომუნიკაციისგან.

სოფია პოზდნიაკოვაბავშვთა ფსიქოლოგი

დისკუსია

ჩემთვის ყოველთვის ადვილი არ არის უარის თქმა

ისე, ძალიან სასარგებლო სტატია. ბევრი საინტერესო რამ ვისწავლე ჩემთვის. მართალი გითხრათ, ჩემს შვილზე უარს იშვიათად ვეუბნები, ასე რომ, შესაძლოა, ამიტომაც არის ჩემთან ასე ცელქი. თქვენ უნდა შეგეძლოთ თქვათ სიტყვა არა და სწორად გააკეთოთ ეს.

კომენტარი გააკეთეთ სტატიაზე "ცუდი ქცევა: რა არის სწორი რეაქცია? როგორ ვუთხრათ თქვენს შვილს "არა""

ჰიგიენის წესები მეძუძური დედისთვის მეძუძური დედა უნდა დაიცვას ჰიგიენის წესები. თუმცა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ უნდა დაიბანოთ მკერდი საპნით ყოველი კვების წინ და მის შემდეგ, როგორც ამას ახლახან გირჩიეს. ხშირი რეცხვამკერდი საპნით იწვევს დამცავი და დამარბილებელი ლუბრიკანტის მოცილებას ძუძუს კანიდან. მისი მოცილების შემდეგ ძუძუს კანი შრება და მასზე ბზარები იწყება. და როდესაც ბავშვის მოთხოვნით კვებავენ, ქალებს არ აქვთ დრო ყველა ამ პროცედურისთვის. დაბადებიდან პირველ დღეებში...

მიზანშეწონილია თუ არა სხვისი შვილებისთვის კომენტარების გაკეთება? როგორ არ შეურაცხყოთ მშობლები (თუ ეს მეგობრების პატარა შვილები არიან, მაგალითად)? რაც შეეხება ჩემი ნაცნობების შვილებს, მომხრე ვარ, რომ მათაც დაახლოებით ისე მოვექცე, როგორც უფროსებს. ანუ მე არ მაქვს უფლება ვასწავლო, არ მაქვს უფლება ამ ბავშვების დედის პოზიციიდან კომენტარი გავაკეთო. მაგრამ მე მაქვს უფლება, თუნდაც დავინახო ზრდასრული, რომელიც მაწუხებს, იქცევა არაადეკვატურად, ხმაურიანია და ა.შ., მაქვს უფლება ვილაპარაკო, რამდენად მოუხერხებელია ეს ჩემთვის, რამდენად...

მე ვაგრძელებ ჩემი საავტორო პროგრამის „ბავშვის პირადი უსაფრთხოება“ „გადატვირთვას“. მიჰყევით განახლებებს: #Child Safety მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ შემდეგი ალგორითმის პირველ ორ პუნქტს: „როგორ უნდა მოიქცეს ბავშვი, თუ მას უცხო ადამიანი უახლოვდება“. შეკვეთა უსაფრთხო ქცევაბავშვი 1. სიტუაციის შეფასება. 2. შეინარჩუნეთ დისტანცია (2-3 მეტრი)! 3. საუბრის შეწყვეტისას ჩვენ ვამბობთ: "ბოდიში!" 4. მივდივართ უსაფრთხო ადგილას. მშობლებს ყველაფერს ვეუბნებით. (იხ. LBR ნომერი 024)...

დაიწყო... ცოტა ადრე, მაგრამ ეს რეალობაა. თითქმის 5 წლის წინ ოჯახში სამი ობოლი, ბიჭი და სკოლამდელი ასაკის ძმა მივიღეთ. უფროსი 5 წლის იყო, უმცროსი წელიწადნახევრის. მეშვეობით მოკლე დროშიაღმოჩნდა, რომ ბავშვები ძალიან ცუდად ეგუებიან საზოგადოებას. მათ არ შეუძლიათ დაიცვან დადგენილი წესები, მიჰყვნენ უფროსების მითითებებს, იმუშაონ კლასებში ან ადეკვატურად უპასუხონ კომენტარებს. რომ ვიზუალური ეფექტირომ ბავშვები გარეგნულად ძალიან ლამაზები, მოვლილი, მოვლილი, განვითარებული და ჭკვიანები არიან - იწვევს სხვებს...

დისკუსია

გამარჯობა ვიცი ერთი წელი გავიდა რაც აქ დაწერე შენი პრობლემა როგორ მოაგვარე ყველაფერი? ჩემი შვილი პირველ კლასშია, ნოემბერში გადავიყვანე სხვა სკოლაში და ერთი თვის მერე დაიწყო მთელი ის საშინელება, რასაც აქ წერ!! ძირითადად მასწავლებლებთან და სკოლის დირექტორმა იარ ვიცი როგორ დავეხმარო ჩემს შვილს!!! სხვა სკოლაში ადგილი არ არის, ძირითადად თანაკლასელებთან ხვდება, ძირითადად გოგოებთან, მაგრამ საშინლად ფრიადობს მოძალადეებთან! დირექტორის მუქარა და შეურაცხყოფა, სახლში ტირილი არ შემიძლია, ვხედავ, როგორ ატარებენ... უმცროსი ვაჟი 5,5 დიდი ურთიერთობასახლში ფსიქოზები არ არიან... მაგრამ იქ... ნევროლოგთან და პედიატრთან წავიდნენ... საბავშვო ბაღში კი ყველა ამბობს. ნორმალური ბავშვი.... როგორ მოვაგვარო სიტუაცია და შეურაცხყოფას მაყენებენ უმოქმედობის გამო...

04/05/2018 14:51:45, Kris66ty

ლი, ძალა და მოთმინება შენთვის! ასეთი გამოცდილების არქონის გამო რჩევას ვერ მოგცემთ, მაგრამ შემიძლია დაგეხმაროთ კეთილი სურვილებიმე მინდა. ჯანმრთელობა და სიბრძნე ახალ წელს!

დავწერ, დიდი ხანია ვგულისხმობ. საუბარი იქნება ღარიბი სოციალური ისტორიის მქონე მოზრდილ აღსაზრდელებზე. თითქმის 8 თვის წინ გავხდი 6,5 წლის გოგონას აღმზრდელი. პარალელურად მყავს თვითნაკეთი ქალიშვილი, რომელიც 11 თვით უფროსია. შემდეგ უმცროსი ქალიშვილიდაახლოებით 2 თვე ვიცხოვრე სახლში, მივხვდი, რომ ეს ორი გოგონა ორად ცხოვრობს სხვადასხვა სამყაროები. უფროსი ცხოვრობს სამყაროში, სადაც უფროსებს უყვართ და ზრუნავენ შვილებზე. ყველაზე ახალგაზრდა ცხოვრობს სამყაროში, სადაც მოზრდილები საუკეთესო შემთხვევის სცენარი- ბავშვებს ყურადღებას არ აქცევენ, მაგრამ...

დისკუსია

შენ უბრალოდ მართალს სცილდები... გეუბნები, როგორც ბავშვი, რომელიც ერთხელ დააბრუნეს, როგორც არასაჭირო. + შურისძიება. წმიდა. თან დიდი ასოები. ("რატომ მხოლოდ მე?! ნება ყველამ!") Like "მე მაქვს უფლება!"
მაგრამ შენ მშვენიერი ხარ... ასე რომ აღადგინე ცხოვრება...
P.S. მე შემიძლია მხოლოდ გაბრაზებული ვუპასუხო ბავშვის ცრემლებს: „გაჩუმდი, შენ არ გაქვს ამის უფლება! (თუ ვინმეს რაიმე მიზეზით აინტერესებს. მაგრამ, ზოგადად, ეს ყველაფერი შორსწასული სისულელეა. ახლა მათ ბუმბულები გააფუჭეს.)

შენს სიტყვებში არის რაღაც. მყავს ძალიან რთული შვილი, რომელიც 6,5 წლის ასაკში ვიშვილე. ჩემს წინ მიმღები ოჯახიმან სცემა და მესმის რატომაც, შედეგი იყო ის, რომ ბავშვი ბავშვთა სახლში დააბრუნეს. სხვა მეთოდები მაქვს. ახლა 2 წელი გავიდა, ბავშვი არ შეწყვეტილა რთული, მაგრამ ნაკლები პროვოკაციაა. მხოლოდ იმის თქმა შემიძლია, რომ თავს ცუდად გრძნობს და ძალიან ვწუხვარ. არ ვვარაუდობ, რომ სხვებს რჩევა მივცე, ყველა ბავშვი განსხვავებულია.

ბავშვთა ფსიქოლოგები გვირჩევენ, არ წარმოთქვათ გარკვეული ფრაზები, რათა არ მიაყენოთ ბავშვს ტრავმა, რამდენი წლისაც არ უნდა იყოს ის - მას უკვე ყველაფერი ესმის, თუნდაც ინტონაციით. რა არ უნდა უთხრათ ბავშვს: 1. ნახე, შენ ვერაფერს გააკეთებ, ნება მომეცით გავაკეთო ბავშვი ფეხსაცმლის თასმებს ერევა ან ცდილობს ღილაკის შეკვრას და დროა გამოვიდეს. რა თქმა უნდა, უფრო ადვილია მისთვის ყველაფრის გაკეთება, არ მიაქციო ყურადღება გაბრაზებულ ბავშვურ „მე თვითონ“. უფრო მეტიც, მალე დამოუკიდებლობის იმპულსები შეშრება - რატომ სცადოთ, როცა დედა ყველაფერია...

1. კითხვა No1: „მორჩილად ვზრდი თუ წარმატებულად?“ 2. როცა თქვენი შვილი არ გისმენთ, გახსოვდეთ შეკითხვა No1. 3. თუნდაც ყველაზე პატარა დედაზე უკეთესიიცის თბილია თუ ცივი, სურს თუ არა ჭამა, მოსწონს თუ არა რაღაც. 4. ბავშვები მშობლებს კოპირებენ. აზრი არ აქვს გაკიცხვას იმ ხარვეზებისთვის, რაც მათ წაიღეს. 5. მიეცით თქვენს შვილს არჩევანი უფრო ხშირად. მაგალითად: რა (და რამდენი) ჭამოს, რა ვითამაშო, სად წავიდეთ სასეირნოდ... ასე სწავლობს. 6. თუ შესაძლებელია, ნუ ჩაერევით ნეგატიურ გამოცდილებაში...

დისკუსია

რას გულისხმობ "მორჩილში"? თუ კონტროლირებადი გაგებით, მაშინ, IMHO, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წარმატებული გახდეს. იმის გამო, რომ ბავშვობაში ხელისუფლების მიერ ჩახშობა შეუფერხებლად მიედინება იმავეში ზრდასრულ ასაკში

08.09.2014 10:43:26, Ma_Lvinka

ცოტას ვეთანხმები. და, რაც მთავარია, არ მომწონს ეს კონტრასტი მორჩილსა და წარმატებულს შორის. თითქოს მორჩილები არ არიან წარმატებულები, წარმატება კი დაუმორჩილებლობის აუცილებელი გაგრძელებაა. თუ ბავშვი წარმატებულია, მაშინ ის წარმატებულია (და ჯერ კიდევ უნდა განვსაზღვროთ, რას ვგულისხმობთ ამაში). იმიტომ რომ პრეზიდენტი იყო ერთი რამ. უბრალოდ ბედნიერი იყო განსხვავებული. თავად იყო ბედნიერი და სხვისი ცხოვრების გაუმჯობესება ზოგადად მესამეა. ეს ჯგუფები შეიძლება გადაფარდეს ერთ ადამიანში, ან შეიძლება არა.

სხვათა შორის, ბავშვს საინტერესო რეაქცია ექნება, თუ მის ისტერიას ვიდეოზე გადაიღებთ. 10. რეგულარულად ჩაატარეთ „დებრიფინგები“ და ასწავლეთ სწორი ქცევა ყოველდღე.“ ხელახლა წავიკითხე შენი პოსტი - მითხარი, როცა სკოლის მოსწავლე წაიყვანე, არ იცოდი, რომ ბავშვები...

დისკუსია

"ერთი წლის წინ ჩემს ოჯახში გამოჩნდა კიდევ ერთი გოგონა, ტანია, რომელიც ჩამოვიდა 10 წლის იუბილემდე და ისევ ჩემი პირველი იმპულსი იყო "ბავშვს მივცე ყველაფერი, რაც მას ჩამოერთვა".
მაგრამ მასთან ერთად გაცილებით სწრაფად მივხვდი, რომ გოგონა უკვე ძალიან დაზარალდა ბავშვთა სახლიდან - იმის ნაცვლად, რომ გაეხარებინა მიღებულ შესაძლებლობებზე, მხოლოდ უკმაყოფილო სახეებს იღებდა, მოითხოვდა მეტს, მეტს, მეტს და უკეთესს. ამავდროულად, ბუნებრივია, მისი მხრიდან სითბო არ იყო და არც შეიძლებოდა ყოფილიყო. უფრო მეტიც, თუ პირველი 3 დღის განმავლობაში ბავშვი ინარჩუნებდა ლიმიტებს, მაშინ ამ დღეების შემდეგ მან დაიწყო თავხედური და აგრესიული ქცევის დემონსტრირება“.

ამის შესახებ წერს აღმზრდელი დედაოლგა კოროტკოვა ოლაკო მისი მეტსახელი LJ-ში. ბევრი პოსტია ტეგით „ტანია“ თქვენი გოგოს ასაკის ნაშვილები ქალიშვილზე და მსგავსი ქცევით. იქ სხვა სიტუაციაა, სახლში სხვა ბავშვები არიან და დედის ყველა მეთოდს ვერ ეთანხმები, მაგრამ რაღაცები იმსახურებს ყურადღებას.

08/26/2014 00:43:45, მმმმ

ფუ, ამოვისუნთქე!)))
დიდი მადლობა ყველას ვინც დაწერა!!!
რას ვიზამდი შენს გარეშე? კარგია, რომ არის კონფერენცია და რაც მთავარია, კონფერენციაზე ასეთი მშვენიერი ადამიანები არიან!
გაუშვი ცოტა. იმდენად, რომ ფოტოებიც კი დავდე ალბომში)))
დაინტერესებულთათვის პაროლი არის 6666. მერე დავხურავ.

წამოვიღე - თქვეს, ცუდიაო, მითხრეს, მკითხეო. ის სთხოვს - არ აძლევენ. მათთან როგორ არის საქმე? სახლში ითამაშე როლები სათამაშოებით, აკრიფეთ ქცევის ნიმუშები, რეაქციები, ბავშვი და საკუთარი თავი. საქმე ერთია - მას არ სჭირდება კომუნიკაცია :)) ჩვენი 4 წლის ბავშვი ასე ლაპარაკობდა სწორად. , როგორც ზრდასრული, ყველას შეეხო.

დისკუსია

IMHO, ეს არ არის აუტიზმი. თუ ის თამაშობს უფრო ახალგაზრდებთან, ეს ნიშნავს, რომ მას ესმის თამაშის დინამიკა.

მეტყველების სირთულეები... ვისურვებდი მეტყველების გაუმჯობესებას! ამასობაში ასწავლეთ თქვენს შვილს მეგობრობის ყიდვა. საჩუქრებისთვის, ამისთვის მაგარი სათამაშოები, ტკბილეულისთვის... ჩუსტები არ მესროლო. ჩემი ქალიშვილი 4 წლამდე არ ლაპარაკობდა, ფაქტობრივად ვასწავლე ბავშვების მიახლოება და სათამაშოების მიცემა... მეგობრები მყავდა... ახლა ყველაფერი გამოსწორდა, ფაქტობრივად, როგორც კი ისაუბრა, ყველაფერი. მაშინვე ნორმალური გახდა.

07/23/2013 22:05:05, masha__usa

თქვენი ყურადღება მინდა გავამახვილო ორ პუნქტზე.
1. ბავშვი სწავლობს. აუტისტური თვისებების მქონე ინტროვერტ ბავშვს უჭირს კომუნიკაციის მთელი სიბრძნის სწრაფად გააზრება. წამოვიღე - თქვეს, ცუდიაო, მითხრეს, მკითხეო. ის სთხოვს - არ აძლევენ. ის აგრძელებს კითხვას, ეკითხება კულტურულად, რაც მას ძალიან კარგად ახასიათებს. ამ მომენტში, დროა უბრალოდ მივცეთ მას ახალი ინფორმაცია სამყაროს შესახებ და ეს არის ის. რა თქმა უნდა, გიჭირს ამ ინფორმაციის სწრაფად წარდგენის ფორმის არჩევა, განსაკუთრებით იმ დედის ზეწოლის ქვეშ, რომლის ვაჟი ვოვა, როგორც ხედავ, გაღიზიანებულია.

ამიტომ, ნუ გაკიცხავთ საკუთარ თავს, რომ არ მუშაობთ ოპტიმალურად, არამედ გააკეთეთ გონებრივი შენიშვნა მომავლისთვის. მე ვფიქრობ, რომ ვოვას ასაკის გათვალისწინებით, ინფორმაცია უნდა იყოს რაც შეიძლება მარტივი, თუნდაც არა სრულყოფილად სწორი. უმარტივესი ვერსიით, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ თქვათ "ბიჭი ხარბია" - მაგრამ ეს ვარიანტი მთლად კარგი არ არის. ერთადერთი კარგი ის არის, რომ სიტყვები ცოტაა და ბავშვი ტექსტში არ დაიბნევა. ვოვას არ ეტყვი: „ხედავ, შვილო, იმიტომ ფსიქიკური მახასიათებლები ბავშვობაყველა ბავშვი არ ახერხებს საყვარელ სათამაშოს უცხო ადამიანის თხოვნით განშორება, რადგან... ამან შეიძლება ზიანი მიაყენოს მათ ფსიქიკას“ და ბლა ბლა ბლა.

ამიტომ, იგივე აზრი უნდა ითქვას მარტივი სიტყვებითგამოყენებასთან ერთად მარტივი მაგალითი. „ვოვჩიკ, დედაჩემმა ალბათ გუშინ აჩუქა ამ ბიჭს სათამაშო და ჯერ არ მობეზრდა მისი თამაში, არც ერთი წამით არ უნდა დააბრუნოს გაჩუქო ის მანქანა, რომელიც მოგცეს?” ახალი წელიაჩუქე?"
თუ ის უფროსია, აუხსენით, რომ მიზეზები შეიძლება განსხვავებული იყოს, ზოგი ხარბია, ზოგმა საკმარისად არ ითამაშა, მიზეზები არ ვიცით, მაგრამ შედეგი იგივეა - თქვენ უნდა იპოვოთ გზები იმედგაცრუებისგან გადარჩენისთვის. და სწორედ აქ მოდის დედის შენახული კანფეტები სამაშველოში. ან იქნებ ჩვეულებაც კი შეგეძინოს ჩანთაში რაღაც გქონდეს, რაღაც სიურპრიზი, რომელიც... მსგავსი სიტუაციაშეძლებს ბავშვის დამშვიდებას და ყურადღების გადატანას.

ანუ, რომ შევაჯამოთ, ბავშვი სწავლობს, იცნობს სამყაროს და უფროსების ამოცანაა გაუადვილონ მას ეს სწავლა.

2. უაღრესად მნიშვნელოვანია თქვენი დამოკიდებულება იმის მიმართ, რაც ხდება. მესმის, რომ შენც ინტროვერტი ხარ და, რა თქმა უნდა, ძნელია ასწავლო ბავშვს ისეთი რამ, რაც შენთვის რთულია. მაგრამ ჩვენ გვაქვს ჩვენი ასაკი და გამოცდილება. (ამ ნაცვალსახელს იმიტომ ვწერ, რომ მეც მაქვს რთული სფეროები, რომლებიც ბავშვებს უნდა ვასწავლო).

თქვენ უნდა დაამატოთ თქვენი პირადი სიმარტივე თქვენი შვილის აღზრდას. სხვადასხვა სიტუაციებიდა თავდაჯერებულობა. ჩემი დაკვირვებით, თავდაჯერებულობის შინაგანი ბირთვი ან არსებობს ადრეული ასაკი, ან (თუ არა ბავშვობიდან) გროვდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ზოგისთვის - სიბერემდე :). (ჩემი დედამთილი ბავშვობაში და ახალგაზრდობაში მახინჯი იხვის ჭუკი იყო. მეორე დღეს თანამშრომელმა დაურეკა და უთხრა, რომ ყველაზე საუკეთესო ქალინდობით :).

აქ არის ადამიანი, რომელსაც ესმის, რომ ყველა ეს მანქანა, რომელსაც ხარბი ბიჭები არ აძლევენ, არის ამაოება - და შეუძლია ვოვას დაეხმაროს ამ სიტუაციაში. იპოვეთ სადმე ამ სიტუაციაში (თუ არა ეს, მაშინ შემდეგი) ცოტა იუმორი მაინც! და აჩვენე ეს თქვენს შვილს. კომპენსაციის სახით იყიდეთ მას სათამაშო ან შოკოლადი. ითამაშეთ სათამაშოებით მის წინ ქვიშის ყუთში. დათვმა კურდღელს მანქანა აჩუქა, ვეფხვმა კი არა, კურდღელი წავიდა ტირილზე და დედამ უთხრა - ნუ ტირი. წავიდეთ უკეთესადდათვთან თამაში და ა.შ. და ა.შ.

აჩვენეთ მას თქვენი დამოკიდებულებით, რომ არ არის საჭირო მსგავს სიტუაციებს ზედმეტი მნიშვნელობის მინიჭება. სხვათა შორის, შესაძლებელია, თქვენ თვითონ უფრო დიდ მნიშვნელობას ანიჭებთ ამას, ვიდრე თქვენი შვილი დამოუკიდებლად გააკეთებდა, ე.ი. ასწავლე არა სიმარტივე, არამედ პირიქით. ბოლო აზრი, რა თქმა უნდა, არ არის განცხადება, არამედ ვერსია ან, თუ გნებავთ, გაფრთხილება.

ცელქი, სახელის დარქმევა, გამოძალვა, ჩხუბი. ყურები კი გრძელია, გვარი კი სასაცილოა და არ არის საჭირო იმაზე საუბარი, რომ ტანსაცმელი ისეთი არ არის, როგორიც უნდა იყოს. ნებისმიერი ბავშვისთვის ახალი გუნდი- ეს დიდია ემოციური დატვირთვა, დამატებითი სტრესი. Woman.ru გეტყვით, როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს დაცინვაზე რეაგირება. ნებისმიერი ბავშვისთვის, ახალი გუნდი დიდი ემოციური ტვირთია, ეს არ არის საიდუმლო, რომ ბავშვები ესწრებოდნენ საბავშვო ბაღი, ბევრად უკეთ მოერგება სკოლას. მათთვის ეს უკვე...

ბავშვებს არ უყვართ, როცა უცხო ადამიანები მათზე ცუდს ამბობენ. მან ასევე შეიძლება დაასკვნას, რომ თქვენ მის წინაშე უძლური ხართ. თქვენი შვილი არასწორად რეაგირებს. აქ ერთმა დედამ დაწერა, როგორ უხეშობდა მისი ქალიშვილი, დედამ კი საპასუხოდ თქვა: „რა რეაქციაა სწორი?

დისკუსია

იყო უკან დაბრუნების მცდელობები. მან ის ძალიან მკაცრად მოიშორა და იმიტომ... ჩვეულებრივ, ჩემს ქალიშვილს მკაცრად არ ვუკავშირდები, მაგრამ ის სწრაფად მიხვდა, რომ რაღაცას არასწორად აკეთებდა. სწორედ მეორე დღეს მიპასუხა „რატომ მაწუხებ“, დაინახა ჩემი გაბრაზებული სახე და მაშინვე ბოდიში მოიხადა.

მე ვცადე ეს მას შემდეგ, რაც ჯგუფში უხეში ბავშვის საკმარისად ყურება. აქ ჩავთვლი "დომინანტურ მამრს". ანუ „მშვიდად არ აუხსნა, რომ ასე ლაპარაკი არ შეიძლება“. ეს, IMHO, არის შემთხვევა, როდესაც საჭიროა საზღვრები. მე მკაცრად ვთქვი ამაღლებული ტონით: "ვინ არის ეს, ვინც ახლა ესაუბრება M_A_M_O_Y-ს?" მან მკაცრად განმარტა, რომ ასეა ჩვენს ოჯახში, ის არ ლაპარაკობს, ჩვენ არ მივესალმებით ბოღმას, ჩვენ ვზღუდავთ მათთან კომუნიკაციას. თუ მსგავსი რამ მოხდა FAMILY-ში, მაშინ შემიძლია მასაც ასე დაველაპარაკო - მოეწონება? რაღაც ამდაგვარი.

ასე ვუთხარი ჩემს შვილს შარშან. ჩემმა ქალიშვილმა ის თავად იპოვა ინტერნეტში, მეგობრების დახმარების გარეშე. დედა ცუდია. რჩება მხოლოდ ბავშვს ვასწავლოთ მათი სწორად გახმოვანება, დედამ კი შეძლოს მათი მოსმენა და თავისი რეაქციით არ აშოროს ბავშვს.

დისკუსია

მითხარი გთხოვ. მსგავსი სიტუაცია მოხდა. ბავშვი, როცა სახლში მარტო რჩება, რთავს ინტერნეტს და უყურებს პორნოს. როგორც იქნა, პირველ დღეს არა. ასაკი -9 წელი. გოგო. მან თქვა, რომ კლასში მისმა მეგობრებმა თქვეს, ნახეთ, რა არის ეს, თორემ ჩვენ არ ვიქნებით მეგობრები. ალბათ თავის გამართლებას ცდილობს. მაწუხებს ის, რომ ის უყურებდა არა მხოლოდ "სექსს", არამედ გარყვნილებას - ჯუჯასთან სექსს, ჯგუფურ სექსს და ა.შ. როდემდე დარჩება ეს ყველაფერი შენს თავში? რა არის საუკეთესო გზა შვილთან სასაუბროდ?

09/16/2015 09:20:16, ტანია25

დავიწყოთ იმით, რომ საშინლად დავინტერესდი, რა ნახეს კონკრეტულად ბავშვებმა... შეიძლება ეს სულაც არ არის „ჭუჭყიანი“, არამედ უბრალოდ შიშველი ბიძა და მამიდა კოცნიან... ვკითხავდი როგორ დავეხმარო, იქნებ ამიხსნა რამე ბავშვი იმის შესახებ, რაც ნახა. თუ კითხვები არ არის, მაშინ ვიტყოდი, რომ 1) მხოლოდ მოზრდილებს აქვთ უფლება ნახონ ასეთი შინაარსის სურათები და ვიდეოები (განმარტეთ რამდენი წლის უნდა იყოს ადამიანი); 2) უფროსების ურთიერთობებში ხდება ყველაფერი, რაც მათ უხდებათ და არავის აწუხებს; 3) ჩვენს ოჯახში ადამიანებს არ აინტერესებთ ამ სახის ყურება, რადგან ჩვენ ასე ვფიქრობთ ინტიმური ურთიერთობებიხალხი საჯაროდ არ უნდა იყოს ნაჩვენები. და სულ ესაა... და რაც შეეხება ჩემი ქალიშვილის მეგობარს... ამ მამიდას ყურებს მოვხსნიდი, რომ ჩემი ქალიშვილი უცხო მამიდასთან (განსაკუთრებით ვნებით) გაზარდა (და მერე, პირადად, ჩემს ქალიშვილს ველაპარაკებოდი).. .
ახლა მთავარია დაწყნარდე და ბავშვები უკან დატოვო... აუხსენი შენს ქალიშვილს, რომ დედის ასეთი რეაქცია შოკირებული იყო (არასდროს მიფიქრია, რომ უფროსების ინტიმური ურთიერთობა შეიძლებოდა ხილული ყოფილიყო ბავშვები)... მშვიდად, ემოციების გარეშე ისაუბრეთ გოგონას დედასთან ამის შესახებ. რა და სად ნახეს და აუხსენით როგორ დააყენოთ ბავშვის დაცვა...

რამდენიმე ფორუმზე ვუკავშირდები სმენადაქვეითებული ბავშვების დედებს. მაგრამ, მართლაც, ჩემი ბავშვის ქცევა განსხვავდება სმენადაქვეითებული ბავშვების ქცევისგან. თითქოს ან ესმის ან არა.

დისკუსია

ჩემსას მოტორული ალალია ჰქონდა, მაგრამ მეტყველების თერაპევტი ამტკიცებდა, რომ ის ასევე სენსორული იყო. გოგონა საერთოდ არ დადიოდა, ჩუმად იყო, ერთი წლის შემდეგ დაიწყო კვნესა, წელიწადნახევრის შემდეგ გაჩნდა ბზუილი ლაპარაკი, სამის შემდეგ გაჩნდა სიტყვები, ოთხზე ძლიერად დაიწყო ჩურჩული, ხუთზე დიდი გაჭირვებით ლაპარაკობდა. უცნობებს არ ესმოდათ მისი საუბარი. ხუთნახევარზე დაიწყო კითხვა, ბევრს კითხულობდა, ბევრს მუშაობდა ლოგოპედთან, ძალიან უნდოდა ესწავლა ლაპარაკი, როგორც ყველას. ექვს თვეში ყველა ბგერა დაირღვა, ჭექა-ქუხილი მკვეთრად შემცირდა, 6,5 წლის ასაკში, ლოგოპედის გოდების ქვეშ, რომ მე ჩემი შვილის მტერი ვიყავი და PMPK-ს ღრმა უკმაყოფილებით, ის სკოლაში გავაგზავნე და კიდევ. ორის შესწავლით უცხო ენები. ახლა ის მე-9 კლასშია, კარგად სწავლობს, მეტყველების ყველა პრობლემა დიდი ხანია დავიწყებულია.

მე მყავს ორი სენსომოტორული, რომლებიც უკვე გაიზარდა. ჰკითხეთ რა გაინტერესებთ.

ასწავლეთ იმის გაგება, რომ სიხარული მოდის ნათქვამიდან ცუდი სიტყვაან დედაჩემის ჭაბურღილის მიზიდვის სიხარული, ანუ სწორია ეს საქციელი? და ეს პირველად გავიგე, რომ არ უნდა შეურაცხყო ბავშვი. ვფიქრობ, ასეთი რეაქცია მისთვის გასაგებია, რადგან თვითონაც ასე იქცევა.

დისკუსია

მე მჯერა, რომ შესაძლებელია და აუცილებელია განაწყენდეს. თქვენ, როგორც მშობელი, აყალიბებთ ბავშვის პიროვნებას და ეხმარებით მას ისწავლოს ძირითადი გაკვეთილები გარშემო მყოფებთან ურთიერთობის შესახებ. წყენა არის ნორმალური რეაქცია გამოწვეულ ტკივილზე. თქვენ შეგიძლიათ თავიდან აიცილოთ განაწყენებული სულელები და ადამიანები, რომელთა აზრიც არ გაინტერესებთ. თქვენი შვილი, ვფიქრობ, არ მიეკუთვნება ამ ჯგუფებს. ბავშვი შეისწავლის მიზეზ-შედეგობრივ კავშირს ცუდ საქციელსა და შედეგს შორის: სინამდვილეში, წყენა დასჯის ფორმაა, მაგრამ მისი ბოროტად გამოყენება ან გაუფასურება შეუძლებელია. შეურაცხყოფა უნდა იყოს იშვიათი, აგრესიის გარეშე და არ უნდა გაგრძელდეს დიდხანს, სანამ ბავშვი არ გააცნობიერებს წყენას. როგორ გამოვავლინოთ უკმაყოფილება? ყურადღების მარტივი შეზღუდვა. არ არის საჭირო ბავშვის სრული იგნორირება, ჩუმად პროტესტი და საკუთარ თავში გაყვანა. თქვენ უბრალოდ უნდა იყოთ ცოტა ცივი კომუნიკაციაში და არ ისიამოვნოთ ცხოვრებით. ნაწყენი და განაწყენებული ხარ. ბავშვები ძალიან მგრძნობიარეები არიან, ისინი სწრაფად ხვდებიან თქვენს განწყობის ცვლილებებს. დაელოდეთ ბავშვს კითხვას: "რა მოხდა?" შემდეგ მშვიდად, ბრაზის გარეშე, მაგრამ წყენით აუხსენით, რატომ გრძნობთ თავს ცუდად. მთავარია, ძალიან შორს არ წახვიდე, არ აწამო ბავშვი და არ აიძულო აღიაროს თავისი დანაშაული. ის სწრაფად შეისწავლის ყველაფერს. შენ მისთვის ძვირფასი ხარ, მას უნდა გნახოს მხიარული და პასუხისმგებელი. ნუ განაწყენდებით წვრილმანებზე, ხშირად ნუ განაწყენდებით. ეს გააძვირებს სასჯელს, რომ ბავშვი გაიგებს, რომ თქვენ განაწყენებული იქნებით და დაივიწყებთ გაკვეთილის სწავლის გარეშე და სწორი დასკვნების გამოტანის გარეშე.

დისკუსია

მადლობა პასუხებისთვის.
გუშინ ყველაფერი სხვანაირად იყო. მამამ ჯგუფში შეიყვანა და ჩუმად წავიდა. 2,5 საათის შემდეგ დაგვირეკეს და გვითხრეს: გაიქეცი, წაიღე - ტირის. მამა დუნეა, არ შეიძლება ნათლად ითქვას, რომ ის მიდის. ბავშვი ჯგუფში გაიქცა სათამაშოდ და ვერც კი გააცნობიერა, რომ მხოლოდ ის დარჩა, შემდეგ კი შეეშინდა. საღამოს - ისტერიკა, ღამითაც. ყველაფერი ნათელია - ბუნებრივი რეაქცია სტრესზე. მან კატეგორიული უარი თქვა ბაღში წასვლაზე. მე გადავწყვიტე ხუთშაბათს და პარასკევს კი არ წავსულიყავი, არამედ ორშაბათს ისევ მეცადა.
ამას ყველა გადის, მაგრამ რა არის სწორი - შესვენება თუ ჯობია ყოველდღე წასვლა?

09/07/2006 10:30:15, პრასკოვია

რჩევას არ მოგცემ. ჩვენს ჯგუფში ის ბავშვები, რომლებიც შარშან არასწორად იქცეოდნენ, წელსაც ასე იქცევიან. და ერთი ფაქტიურად 4 წლისაა და ცუდი საქციელის გამო არ გადაიყვანენ საბავშვო ბაღიდან. მიუხედავად იმისა, რომ მეჩვენება, რომ შვილების შეურაცხყოფის მიტოვების ნაცვლად, უკეთესი იქნება უფროსებთან გაგზავნა. იქნებ გატეხავდნენ, მიხვდებოდა რა ხდებოდა.

ანდრეი, 57 წლის

ოჯახის ინფორმაცია: ბაბუა, შვილიშვილი კი ცალკე ცხოვრობს

ჩემი შვილიშვილი ახლახან 6 წლის გახდა. მისი მშობლები დაშორდნენ, როდესაც ის 4 თვის იყო. ახლა დედასთან, მამინაცვალთან (ერთი წლის წინ ჩამოვიდა), ბებიასთან და ერთი წლის დასთან ერთად ცხოვრობს 3-ოთახიან ბინაში. ჩემი საკუთარი მამამას წელიწადში 10-ჯერ ხედავს, რადგან მათი შეხვედრები ყველანაირად აფერხებენ. ჩვენ ყველას გვიყვარს იგი და ვცდილობთ თავი კომფორტულად იგრძნოს ჩვენთან ერთად. მაგრამ ჩვენ ვართ ბოლო დროსდავიწყე ფიქრი ბავშვის ქცევაში რაღაც „უცნაურობაზე“. "უცნაურობები" შემდეგია:

1. ჩემს შვილიშვილს ხშირად ატარებს კაპიუშონი (თუნდაც წვიმა, ქარი ან სიცივე არ იყოს)
2. ის არ აძლევს თმების შეკვრის უფლებას, ის მხოლოდ დაბლა დადის. პატარა რომ იყო, მან მოახერხა რაღაც კუდის შეკვრა, მაგრამ არასოდეს დაუშვა, რომ თმა კისრიდან უკან გადაეწია - ის ყოველთვის იქ უნდა ყოფილიყო.
3. ის ღიად იტყუება, რომ სათამაშოებს ის არ ფანტავდა, რომ ის არ გატეხა და ა.შ. უფრო მეტიც, ჩვეულებრივ მასზე მიუთითებს. ბიძაშვილი(ის ერთი წლით უმცროსია), თუმცა ბავშვები ძალიან კარგად ხვდებიან ერთმანეთს
4. აუზის მონახულების შემდეგ ის ძალიან ნელა და ფრთხილად იცვამს (20 წუთამდე), იწმენდს ყველა ნაკეცს და თითს.
5. ის ძალიან მიჯაჭვულია ერთ ტანსაცმელზე - ერთ კოლგოზე, ერთ კაბაზე, ერთ ჟაკეტზე და არ სურს სხვა რამის ჩაცმა.
6. ფეხსაცმლის ჩაცმისას თითი უკანა მხარეს ყოველთვის უნდა იყოს დაჭიმული. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის უბრალოდ უარს ამბობს მის ტარებაზე.

შეიძლება მათ მიუთითონ, რომ დროა განგაშის და ექიმთან კონსულტაციისთვის? რაზე შეგვიძლია ვთქვათ ფსიქიკური მდგომარეობაშვილო, ამ მაგალითებიდან გამომდინარე, ყველაფერი რიგზეა თუ არა? ფაქტია, რომ ჩვენ ძალიან ცოტა ვიცით იმ გარემოზე, რომელშიც შვილიშვილი იზრდება და ვითარდება, რის გამოც ეს ძალიან გვაღელვებს.

2016 წლის 30 სექტემბერი

ანდრეი გრიგორიევიჩი

ანდრეი გრიგორიევიჩ, გამარჯობა! კონკრეტულად რა გაწუხებთ? გაწუხებთ, რომ დედა არ უწევს სათანადო ზრუნვას ბავშვზე, არ აკონტროლებს მის მდგომარეობას და ჯანმრთელობას?
რაც აღწერე, მხოლოდ ის ირკვევა, რომ გოგონა ავითარებს საკუთარ ხასიათს და საკუთარ პრეფერენციებს - ტანსაცმელში, ჩვევებში. ის უკვე 6 წლისაა და თვითონ ირჩევს რა ჩაიცვას და რა ტემპით უფრო მოსახერხებელია მისთვის მომზადება. რა თქმა უნდა, ის აღარ არის ისეთი მოქნილი, როგორც ბავშვები, რომლებიც ყველაფერს აკეთებენ, როგორც ამას უფროსები ეუბნებიან. ეს გაშინებს?
რამდენად ხშირად ხედავ შენს შვილიშვილს პირადად?

2016 წლის 30 სექტემბერი

ირინა, მადლობა ასეთი სწრაფი პასუხისთვის!
არა, საზრუნავი არ არის იმაზე, ზრუნავს თუ არა მასზე დედა. შეშფოთება ატმოსფეროს შესახებ, რომელშიც ის იზრდება. ამას ჰკითხე პატარა ბავშვიჩვენ არ შეგვიძლია. მაგრამ ეს არ არის თავად ფაქტები, რაც იწვევს შეშფოთებას. ეს რომ იყოს იზოლირებული შემთხვევები, მაშინ კითხვა არ იქნებოდა. ბუნებრივია, ყველა ბავშვი ხანდახან კაპრიზულია, საკუთარ თავზე ამტკიცებს და ა.შ. მაგრამ ეს სისტემაა. და ეს სისტემა საერთოდ არ ჰგავს ბავშვის ინდივიდად ჩამოყალიბებას. სულ პირიქით. აბა, ეს უბედური ქუდი. არცერთი ჩვენგანი ამას ყურადღებას არ აქცევს, მაგრამ ბავშვი მას გამუდმებით თავზე ახვევს. ან ტყუილი. გასაგებია, რომ ყველა ბავშვი იტყუება ხოლმე. მაგრამ ეს მუდმივია. გამოდის, რომ მას ყოველთვის ეშინია, რომ არ დაისაჯოს (ჩვენ პრაქტიკულად არ ვსჯით და არც კი ვსაყვედურობთ, თუმცა ზოგჯერ ამის მიზეზებიც არსებობს). და არ მინდა, რომ ის გაიზარდოს რაღაც უცნაურ, სამყაროს მოშიშ, კომპლექსიან ადამიანად. და რა თქმა უნდა ეს გვაშინებს. სწორედ აქ გაჩნდა კითხვა.

2016 წლის 30 სექტემბერი

ანდრეი გრიგორიევიჩი

ანდრეი გრიგორიევიჩ, თქვენს მაგალითებში არაფერია იმაზე, რომ ბავშვს აქვს ფსიქიკური აშლილობის კომპლექსები ან წინაპირობები. გოგონები ხშირად ატარებენ ტანსაცმელს, რომელიც, მათი აზრით, მოდური და ლამაზია, მაშინაც კი, თუ ეს უფროს ნათესავებს არ მოსწონთ. კაპიუშონი არ არის სამყაროსგან დახურვის სიმბოლო - ის ძალიან "გაჭიმულია", რადგან კაპიუშონი არის თანამედროვე მოდააბსოლუტურად აქტუალური და წარმოდგენილია მრავალ მოდელში ახალგაზრდული ტანსაცმელი. იგივე ეხება ბავშვის ტყუილს - თქვენი ისტორიების მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, შვილიშვილს ისე ხშირად არ ხედავთ, რომ დაასკვნი, რომ "ის ყოველთვის იტყუება". შესაძლოა, ის ამ საქციელს თქვენს თვალწინ ავლენს - რათა უკეთ მოგეჩვენოთ.
თქვენ ძალიან კრიტიკულები ხართ მის მიმართ, ჩვეულებრივი წვრილმანებიც კი გაშინებთ მასში - პრეფერენციები ტანსაცმელში, ჩვევებსა და ქცევაში. გაქვთ ეჭვი, რომ ის არის ფსიქიკური დარღვევები“, რადგან მას კაპიუშონი აცვია, არ უნდა თმების შეკვრა, უპირატესობას ანიჭებს საყვარელ ტანსაცმელს და ამას აბრალებს. პატარა დას- ბოლოს და ბოლოს, თქვენ სვამთ თქვენს კითხვას ზუსტად ასე: „შეიძლება მათ მიუთითონ, რომ დროა განგაშის და ექიმთან ვიზიტის დროა, რა შეგვიძლია ვთქვათ ბავშვის ფსიქიკურ მდგომარეობაზე ამ მაგალითებიდან?
საკუთარი თავის მიმართ ასეთი დამოკიდებულებით, როგორ ფიქრობ, გოგო გულწრფელი და ბუნებრივი იქნება შენთან, კომფორტულად იქნება შენთან? ბოლოს და ბოლოს, 6 წლის ასაკში ბავშვები შესანიშნავად გრძნობენ, როგორ ექცევიან მათ უფროსები - ძნელია მათი მოტყუება იმით, თითქოს არაფერი ხდება. ის ალბათ გრძნობს, რომ თქვენ მას ისე ექცევით, როგორც "უცნაურ" ბავშვს, არ იწონებთ მის საქციელს და ამჩნევს, რომ აკრიტიკებთ დედის ოჯახს და არ ენდობით მათ. მოზარდები ზოგჯერ შეცდომით თვლიან, რომ ბავშვები ვერ ამჩნევენ ისეთ ნიუანსებს უფროსების ქცევაში, რომ ისინი ჯერ კიდევ ძალიან გულუბრყვილოები არიან ამისათვის. ამასთან, უფროსებთან მუშაობის გამოცდილება აჩვენებს, რომ მათი ბავშვობის მოგონებები ძალიან ზუსტად ინახავს მშობლებსა და ნათესავებს შორის ურთიერთობის ყველა მახასიათებელს - ბავშვები ყველაფერს ამჩნევენ და რეაგირებენ ამ ყველაფერზე, მაშინაც კი, თუ მათ ჯერ კიდევ არ ესმით უფროსების ამ ქცევის მიზეზები. .

თუ გაწუხებთ ოჯახში არსებული ატმოსფერო, სადაც გოგონა იზრდება, მაშინ საკითხი უნდა გადაწყდეს არა გოგონას, არამედ თქვენს ურთიერთობაზე - უფროსებს შორის. თქვენ ვერასოდეს შეძელით ერთმანეთთან სანდო კონტაქტის დამყარება და ახლა გტანჯავთ ეჭვები, რომ ვიღაც რაღაცას არასწორად აკეთებს. დედის ოჯახმა შეიძლება იფიქროს, რომ შვილიშვილს ძალიან აფუჭებთ და თქვენ, თავის მხრივ, ეჭვი გეპარებათ მათზე ზედმეტად მკაცრობაში ან არასათანადო აღზრდაში.
დედა და მამა და მათი ნათესავები იმდენად უნდობლობას უცხადებენ ერთმანეთს, რომ "არ შედიან ერთმანეთის სახლში" და ეჭვობენ, რომ იქ ატმოსფერო "არასწორია" - ისინი ვერ პოულობენ ერთიან მიდგომას ბავშვის აღზრდაში. შეეცადეთ დაამყაროთ კონტაქტი ბავშვის დედასთან, როგორც ბებიასთან და ბაბუასთან და დაამყაროთ მასთან სანდო ურთიერთობა. მაშინ გეცოდინებათ, რა პირობებში იზრდება ბავშვი და თქვენ შეძლებთ როგორმე გავლენა მოახდინოთ ამაზე. არის ოჯახები, სადაც ცოლ-ქმარი შორდებიან, მაგრამ ორივე მხრიდან ბებიასთან და ბაბუასთან ურთიერთობა მეგობრული და სანდო რჩება. სწორედ ასეთ ატმოსფეროშია, რომ გოგონასთვის ბევრად უფრო მომგებიანია გაიზარდოს, ვიდრე ისეთ ატმოსფეროში, სადაც ნათესავები ერთმანეთზე ეჭვობენ და გოგონას ამ არამეგობრული ურთიერთობების მძევლად აქცევენ, გოგონას ქცევაში ხედავენ მის მავნე გავლენის თვისებებს. დედის ოჯახი.

ირინა, გმადლობთ დეტალური პასუხისთვის!
სამწუხაროდ, ჩემი შეშფოთება ძალიან გამართლებულია. და აი მიზეზები:
1. ჩემი შვილი (შვილიშვილის მამა) პირველია იმ 5 შვილიდან, რომლებიც ჯანმრთელად და ფსიქოლოგიურად ძლიერად გავზარდეთ. რას ვგულისხმობ არის ის, რომ რაღაც ვიცი ბავშვებისა და მათი ქცევის შესახებ საკუთარი გამოცდილება. და მერწმუნეთ, ჩემი შვილისგან დედისა და ბებიის მიმართ ჩემი დამოკიდებულების დამალვა პრობლემა არ არის.
2. არავინ ლაპარაკობს და არ განიხილავს დედას ან ბებიას შვილიშვილის თანდასწრებით!
3. არავინ ამახვილებს ყურადღებას ჩემს წერილში ნახსენები ჩემი შვილიშვილის „მახასიათებლებზე“! ის ჩვენთან აბსოლუტურად ბუნებრივად და თავისუფლად იქცევა და არ აქვს მიზეზი, რომ უკეთესად გამოჩნდეს მხოლოდ იმისთვის, რომ გვიხაროდეს. ჩვენ ვიღებთ მას ისე, როგორც არის! და ის მშვენივრად გრძნობს ამას. არანაირი ზეწოლა მასზე. დიახ, ზოგიერთ სიტუაციაში (მაგალითად, როდესაც ის შეურაცხყოფს ერთი წლის ბავშვი), ჩვენ, რა თქმა უნდა, ვცდილობთ ვაჩვენოთ, რომ ეს ცუდია, თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება და ა.
4. მეორე მხარესთან ურთიერთობის დამყარება, სამწუხაროდ, შეუძლებელია. დედა შვილს თავის საკუთრებად მიიჩნევს, მამა კი არავის. ის ყველანაირად ერევა შეხვედრებში. ის კი ცდილობდა შვილს წაერთმია მშობლის უფლებებირათა ის საერთოდ გამორიცხოს მისი ქალიშვილის ცხოვრებიდან. ვიმეორებ - შვილს ძალიან უყვარს თავისი ქალიშვილი! აქ საუბარი საერთოდ არ არის უნდობლობაზე, არამედ ღია მტრობაზე მეორე მხარეს! შვილიშვილსაც კი მამის წინააღმდეგ აქცევენ ამის თქმით მის თვალწინ! და კიდევ ერთხელ ვიმეორებ - ჩემს შვილს და შვილიშვილს ძალიან ჰყავთ კარგი ურთიერთობა, არ აქვს მნიშვნელობა რა.
ზოგადად, ყველაფერი ასე მიდის. ამიტომ, დამიჯერეთ, ჩემი საზრუნავი ბედის მიმართ და ფსიქიკური ჯანმრთელობაშვილიშვილები არც ისე უსაფუძვლოა, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს.

ანდრეი გრიგორიევიჩი

ანდრეი გრიგორიევიჩ, თუ 5 შვილი გაზარდე, პატივი და დიდება შენდა! დღესდღეობით ცოტა ადამიანი ბედავს ამის გაკეთებას, ეს პატივისცემის ღირსია! თქვენ გაქვთ ბავშვების აღზრდის დიდი გამოცდილება.

ამასთან, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ, რომ თქვენმა შვილმა, რომელიც თქვენ გაზარდეთ "ფსიქოლოგიურად ძლიერად", ამის მიუხედავად, ვერ შეძლო ოჯახის შექმნა, მეუღლესთან ურთიერთობის დამყარება ურთიერთპატივისცემისა და ნდობის საფუძველზე, მაგრამ დროთა განმავლობაში მან ვერ შეძლო. ჩამოყალიბდა ოჯახური ცხოვრებაცოლს აქვს საკუთარი თავის ზიზღის განცდა, რამაც ოჯახის დაშლის შემდეგ პრობლემები შეუქმნა ერთობლივ ქალიშვილს. ასე რომ, თქვენს შვილს აქვს რაღაც შესწორება წყვილში ურთიერთობების ფსიქოლოგიის თვალსაზრისით. ის თქვენი პირველი შვილი იყო და, ალბათ, ყურადღება არ მიაქციეთ ზოგიერთ პუნქტს, რაც მნიშვნელოვანი აღმოჩნდა მამაკაცისთვის ოჯახში სწორი მისაბაძების ჩამოსაყალიბებლად და ასაშენებლად. ნორმალური ურთიერთობამეუღლესთან, რაც არ გამოიწვევდა მის აგრესიას მის და მისი მშობლების მიმართ.
მნიშვნელოვანია, არ გაიმეოროთ ასეთი შეცდომები თქვენს შვილიშვილთან და პატივი სცეს მის ინდივიდუალობას, დამოუკიდებლობის სურვილს და დამოუკიდებლობას ბებია-ბაბუის მოსაზრებებისგან. ნუ ეცდებით ბავშვის მორგებას თქვენს სტანდარტებთან და მოლოდინებთან, მათგან გადახრა ბავშვის ფსიქიკური აშლილობის სიგნალად მიჩნეული.

და აქ არის კიდევ ერთი სტატია, სადაც ისინი დეტალურად აანალიზებენ 6-7 წლის მახასიათებლების ყველა გამოვლინებას და აძლევენ დეტალური რეკომენდაციებიბავშვებთან ურთიერთობის შესახებ, რათა დაეხმაროს მათ წარმატებით გაიარონ განვითარების ეს ეტაპი. permsad148.ru/stranica-psihologa/6-7/

ირინა, მადლობა პასუხისთვის!
გარწმუნებთ, რომ ნებისმიერ მშობელს შეეძლო მხოლოდ ჩემნაირი ბავშვების შურდეს (სხვათა შორის, ხუთიდან ოთხმა სკოლა მედლებით დაამთავრა). და ისინი ფსიქოლოგიურად ძლიერები არიან ყოველგვარი ციტატების გარეშე. მაგრამ ბედმა მას ასეთი ცოლი მისცა. ვაჟი კი ყველანაირად ცდილობდა „მეუღლის ურთიერთობას ურთიერთპატივისცემისა და ნდობის საფუძველზე აეშენებინა“. და ბებიაჩემი ნამდვილად „დამეხმარა“ „საკუთარი თავის სიძულვილის გრძნობის“ ჩამოყალიბებაში. შენთვის რთულია ასეთი აზრის მიღება (მე უკვე მივხვდი თქვენს პოზიციას ცხოვრებაში), მაგრამ მსოფლიოში არიან ქალები, რომლებისთვისაც ერთგვარი სიამოვნებაა შვილის მამის გაფუჭება, რომელსაც მსოფლიო ურჩევნია არ ნახოს. . თქვენ ყოველთვის ხედავთ ყველაფერში მთავარ დამნაშავეს - მამაკაცს. სამწუხაროდ, ეს არის ძალიან გავრცელებული მცდარი წარმოდგენა ჩვენს საზოგადოებაში.
და მაინც, გმადლობთ თქვენი დეტალური პასუხებისთვის ბმულებით! მართალია, ჩანაწერებში საუბარია 6-7 წლის ბავშვებზე და არა 5-6 წლის ბავშვებზე. მაგრამ აქ უკვე არის განსხვავება - ბავშვი სწრაფად ვითარდება (მაგალითად, თუ ბავშვი პრინციპში არ იტყუება 2-3 წლამდე, მაშინ უკვე 4 წლის ასაკში მას ადვილად შეუძლია მოტყუება).
კიდევ ერთხელ მადლობა პასუხებისთვის! და წარმატებებს გისურვებთ!

ანდრეი გრიგორიევიჩი

პრობლემური ბავშვები - მარადიული თავის ტკივილიმშობლები და მასწავლებლები. დედებისა და მამების 99% ასე თუ ისე აწყდება ბავშვის დაუმორჩილებლობას. და რაც არ უნდა პარადოქსულად მოგეჩვენოთ, უმეტეს შემთხვევაში ბავშვების ცუდი ქცევის დაძლევა შესაძლებელია, ჯერ თავად მშობლების ქცევითი რეაქციების რადიკალური გადახედვით!

ყველაზე ხშირად მშობლები ექიმებთან და მასწავლებლებთან ჩივილს იწყებენ, რომ ბავშვი გახდა დაუმორჩილებელი, „ხელიდან გაუვარდა“ და ცუდად იქცევა, იმ მომენტში, როცა ეს ბავშვი უკვე 5-7 წლისაა და თავისი ხრიკებითა და ტანჯვით აქვს. უკვე "გამოაცხვეთ" ყველა თქვენი ნათესავი - ახლო და შორეული. მაგრამ აღზრდის ტექნიკა, რომელიც ხელს უწყობს ადეკვატური და მორჩილი ბავშვი, ვარჯიში გაცილებით ადრე უნდა დაიწყოთ – როგორც კი ბავშვი ერთი წლის გახდება. უფრო მეტიც, ეს ტექნიკა არსებითად არაფერია...

ყველა დროისა და ხალხის პედაგოგიკის მთავარი კანონი: პატარა ჩიტი არ აკონტროლებს ფარას

შესაძლოა, ბავშვთა ფსიქოლოგებისა და მასწავლებლების უმეტესობა მთელს მსოფლიოში, განათლების რომელ კონცეფციებსაც არ უჭერენ მხარს, ერთ აზრზე ეთანხმება: ბავშვმა ოჯახში ყოველთვის უნდა დაიკავოს ქვეშევრდომის (მიმდევრის) ადგილი და არა დაქვემდებარებულის (ლიდერის) ადგილი. .

პედაგოგიკის მთავარი კანონი ამბობს: პატარა ჩიტი ვერ აკონტროლებს ფარას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: ბავშვს არ შეუძლია დაიმორჩილოს (მისი კივილის, ისტერიკის და კაპრიზების დახმარებით) უფროსების ნება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მშობლებისა და ოჯახის სხვა წევრების ამ აშკარა და საშინელმა ვარაუდმა შეიძლება მომავალში ზიანი მიაყენოს მთელ ოჯახს, რაც მნიშვნელოვანი ზიანი მიაყენოს თავად ბავშვის ფსიქიკას.

თუმცა, მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ „უფროსების ნებისადმი დამორჩილება“ არავითარ შემთხვევაში არ არის ძალადობა ბავშვის პიროვნების მიმართ ან მისი ნების მუდმივი იძულება ოჯახის ზრდასრული წევრების სურვილებზე. არა! მაგრამ ბავშვმა თავიდანვე უნდა გაიგოს ახალგაზრდობარომ ოჯახში ყველა გადაწყვეტილებას იღებენ მშობლები და რომ ნებისმიერი აკრძალვა უნდა განხორციელდეს უდავოდ – პირველ რიგში იმიტომ, რომ ეს უზრუნველყოფს თავად ბავშვის უსაფრთხოებას.

როგორც კი ოჯახის ეს კანონი თავდაყირა დადგება და ბავშვის ხმა ოჯახში დომინანტური ხდება (სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: უფროსები პატარას „ჰანგზე ცეკვავენ“) - სწორედ ამ დროს ოჯახში ცელქი ბავშვი ჩნდება. ...

საიდან მოდის "რთული ბავშვები"?

სანამ ისწავლით როგორ გაუმკლავდეთ ბავშვთა ახირებებს და ისტერიკებს, ღირს იმის გარკვევა, თუ როგორ და როდის იქცევიან საყვარელი პატარები „რთულებად“. ცელქი ბავშვები. სინამდვილეში, ბავშვის ქცევა ოჯახში (ისევე, როგორც ბელის ქცევითი რეაქციები კოლოფში) პირველ რიგში და ყველაზე მეტად დამოკიდებულია უფროსების ქცევაზე. არსებობს რამდენიმე ტიპიური და ყველაზე გავრცელებული სიტუაციები, როდესაც „ანგელოზის“ ბავშვები გადაიქცევიან „მონსტრებად“, რომლებიც სხედან მშობლების კისერზე. ბავშვები ხდებიან კაპრიზული, დაუმორჩილებელი და ისტერიული, როდესაც:

• 1 ოჯახიდან გაუსვლელი პედაგოგიური პრინციპები. მაგალითად: მშობელი შვილთან ურთიერთობს მხოლოდ საკუთარი განწყობის ფონზე - დღეს მამა კეთილია და შუაღამემდე მულტფილმების ყურების უფლებას აძლევდა, ხვალ მამა უწესრიგოა და ბავშვი უკვე 21:00 საათზე დააძინა.
• 2 როცა ოჯახის ზრდასრული წევრების პედაგოგიური პრინციპები მკვეთრად განსხვავდება.მაგალითად: როცა ბავშვი საღამოს 9 საათის შემდეგ მულტფილმების ყურებას ითხოვს, მამა ამბობს „არავითარ შემთხვევაში“ და დედა ნებას რთავს. მნიშვნელოვანია, რომ მშობლები (და სასურველია ოჯახის ყველა სხვა წევრი) ერთობიან თავიანთ პოზიციებში.
• 3 როცა მშობლებს ან ოჯახის სხვა წევრებს „მიჰყავთ“ ბავშვების ახირებამდე და ისტერიკამდე.მცირეწლოვანი ბავშვები თავიანთ ქცევას ინსტინქტების დონეზე და პირობითი რეფლექსები, რომელსაც ისინი მყისიერად აიღებენ. თუ ბავშვს ისტერიის, ყვირილისა და ტირილის დახმარებით შეუძლია მიიღოს ის, რაც უფროსებისგან სურს, ის ყოველთვის გამოიყენებს ამ ტექნიკას, სანამ ის მუშაობს. და მხოლოდ მაშინ, როცა ყვირილი და ისტერიკა შეწყვეტს მის მიყვანას სასურველი შედეგი, ბავშვი საბოლოოდ შეწყვეტს ყვირილს.

გთხოვთ, გაითვალისწინოთ, რომ ბავშვები არასდროს იქცევიან, არ ყვირიან, არ ტირიან ან არ აგდებენ ტანჯვას ტელევიზორის, ავეჯის, სათამაშოების ან სრულიად უცხო ადამიანების წინ. როგორი პატარაც არ უნდა იყოს ბავშვი, ყოველთვის ნათლად გამოარჩევს, ვინ რეაგირებს მის „კონცერტზე“ და ვისი ნერვების „დაშლა“ უაზროა ყვირილით და სკანდალით. თუ "დანებდებით" და დაემორჩილებით ბავშვების ახირებებს, თქვენ მათთან ერთად იცხოვრებთ გვერდიგვერდ მთელი დროის განმავლობაში, როცა ბავშვი თქვენთან ერთსა და იმავე სივრცეს იზიარებს.

როგორ შევაჩეროთ ბავშვების ტანტრუმი: ერთი ან ორი!

მშობლების უმეტესობას მიაჩნია, რომ "რთული" ურჩი და ისტერიული ბავშვის "ანგელოზად" გადაქცევა სასწაულს ჰგავს. მაგრამ სინამდვილეში, ეს პედაგოგიური „მანევრი“ სულაც არ არის რთული, მაგრამ მშობლებისგან განსაკუთრებულ მორალურ ძალისხმევას, გამძლეობას და ნებას მოითხოვს. და ღირს! უფრო მეტიც, რაც უფრო ადრე დაიწყებთ ამ ტექნიკის პრაქტიკას, მით უფრო მშვიდი და მორჩილი გაიზრდება თქვენი შვილი. ასე რომ:

ძველი სქემა (ეს არის რასაც ჩვეულებრივ აკეთებენ მშობლები): როგორც კი თქვენს პატარას ცრემლები და ყვირილი წამოუვიდა, ფეხზე დაარტყა და თავი იატაკზე დაარტყა, თქვენ მისკენ „აფრინდით“ და მზად იყავით ყველაფრის გასაკეთებლად მის დასამშვიდებლად. მათ შორის - დათანხმდნენ მისი სურვილის შესრულებაზე. ერთი სიტყვით, „ყველაფერს გავაკეთებ, რომ ბავშვმა არ იტიროს...“ პრინციპით მოიქეცი.

ახალი სქემა (ეს უნდა გააკეთოს მათ, ვისაც სურს ურჩი ბავშვის „განათლება“): როგორც კი ბავშვი ყვირილს და სცენის კეთებას დაიწყებს, თქვენ მას მშვიდად გაუღიმებთ და ოთახს ტოვებთ. მაგრამ ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ თქვენ აგრძელებთ მის მოსმენას. და სანამ ის ყვირის, თქვენ არ უბრუნდებით მის მხედველობას. მაგრამ როგორც კი (თუნდაც ერთი წამით!) ბავშვმა შეწყვიტა ყვირილი და ტირილი, თქვენ ისევ ღიმილით უბრუნდებით მას, დემონსტრირებით მთელი თქვენი მშობლის სინაზესა და სიყვარულს. შენი დანახვისას ბავშვი ისევ ყვირილს დაიწყებს - შენც ისევე მშვიდად ტოვებ ოთახს. და ისევ შენ უბრუნდები მას ჩახუტებით, ღიმილით და მთელი შენი მშობლების თაყვანისმცემლობით ზუსტად იმ მომენტში, როდესაც ის კვლავ წყვეტს ყვირილს.

თუმცა, იგრძენით განსხვავება: ერთია, თუ ბავშვმა თავი დაარტყა, რაღაც გტკივა, სხვა ბავშვებმა დააზარალეს ან მეზობლის ძაღლმა შეაშინა... ამ შემთხვევაში მისი ტირილი და ყვირილი სრულიად ნორმალური და გასაგებია - ბავშვს სჭირდება. თქვენი მხარდაჭერა და დაცვა. მაგრამ ჩქარობს ნუგეშისცემას, ჩახუტებას და კოცნას ბავშვს, რომელიც უბრალოდ აჟიტირებს, რომელიც კაპრიზულია და ცდილობს თავისი გზა ცრემლებითა და ყვირილით გაიაროს, სულ სხვა საკითხია.
ამ შემთხვევაში მშობლები მტკიცე უნდა იყვნენ და არ დაემორჩილონ „პროვოკაციებს“.

ამგვარად, ადრე თუ ცოტა გვიან ბავშვი „გააცნობიერებს“ (რეფლექსების დონეზე): როცა ისტერიკაშია, მარტო რჩება, არ უსმენენ და არ ემორჩილებიან. მაგრამ როგორც კი შეწყვეტს ყვირილს და „სკანდალიზებას“, ისევ უბრუნდებიან მასთან, უყვართ და მზად არიან მოუსმინონ.

ცნობილი პოპულარული პედიატრი, დოქტორი ე.ო.კომაროვსკი: „როგორც წესი, ბავშვში ძლიერი რეფლექსის ჩამოყალიბებას 2-3 დღე სჭირდება: „როცა ვყვირი, არავის ვჭირდები და როცა ჩუმად ვარ, ყველას ვუყვარვარ“. თუ მშობლები გაუძლებენ ამ დროს, ისინი მიიღებენ მორჩილი ბავშვი”თუ არა, ისინი გააგრძელებენ ბავშვების ტანჯვას, ახირებას და დაუმორჩილებლობას.”

ჯადოსნური სიტყვა "არა": ვის სჭირდება აკრძალვები და რატომ

აკრძალვების გარეშე ბავშვების აღზრდა შეუძლებელია. და ბავშვის ქცევა დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად სწორად იყენებთ ამკრძალავ სიტყვებს (როგორიცაა „არა“, „არ შეიძლება“ და ა.შ.). ეგრეთ წოდებული „რთული“ ბავშვები ყველაზე ხშირად გვხვდება ოჯახებში, რომლებშიც მოზარდები გამოთქვამენ აკრძალვებს „არა, არ შეგიძლია“ ან ძალიან ხშირად (მიზეზით ან უმიზეზოდ) ან საერთოდ არ წარმოთქვამენ მათ - ანუ ბავშვი იზრდება. სრული დასაშვებობის რეჟიმში.

იმავდროულად, მშობლებმა სწორად და რაც შეიძლება ფრთხილად უნდა გამოიყენონ აკრძალვები ბავშვების აღზრდისას. პირველ რიგში იმიტომ, რომ თავად ბავშვისა და მისი გარემოს უსაფრთხოება ხშირად ამაზეა დამოკიდებული.

უპირველეს ყოვლისა, მისი უსაფრთხოება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ადეკვატურად (და შესაბამისად სწრაფად და სისტემატურად) რეაგირებს ბავშვი აკრძალვაზე. თუ ბავშვი ატარებს სკუტერს, გაიტაცა ამ პროცესმა და მაშინვე ჩერდება მანქანების ნაკადის წინ, მკაფიოდ და მორჩილად რეაგირებს დედის ძახილზე "გაჩერდი, მეტი აღარ შეგიძლია!" - ეს გადაარჩენს მის სიცოცხლეს. და თუ ბავშვი არ არის მიჩვეული აკრძალვებზე "მკაცრად" რეაგირებას, თქვენ ვერ შეძლებთ მის დაცვას უბედური შემთხვევისგან: "არაზე" რეაგირების გარეშე ის ხელებს ცეცხლში ჩაადებს, გადახტება გზაზე, დააკაკუნებს. ქვაბზე მდუღარე წყალი და ა.შ.

გარკვეული გაგებით, აკრძალულ სიტყვას „არა“ აქვს ბავშვის დამცავი თვისება. თქვენი მშობლების ამოცანაა ასწავლონ თქვენს შვილს მყისიერად უპასუხოს სიგნალს და მორჩილად მიჰყვეს მას.

ზუსტად იმიტომ, რომ აკრძალვები ასეთ როლს თამაშობს მნიშვნელოვანი როლიმორჩილი ბავშვების აღზრდისას მშობლებმა უნდა შეძლონ მათი სწორად გამოყენება. არსებობს რამდენიმე წესი, რომელიც მათ ამაში დაეხმარება:

• 1 სიტყვა "შეუძლებელი" უნდა იქნას გამოყენებული იშვიათად და მხოლოდ საქმიანი მიზეზების გამო (ყველაზე ხშირად - ან თუ აკრძალვა ეხება თავად ბავშვისა და სხვა ადამიანების უსაფრთხოებას, ან ზოგადად მიღებული წესების შესასრულებლად. სოციალური ნორმა- ნაგვის არსად გადაყრა არ შეიძლება, სახელის დარქმევა და ბრძოლა და ა.შ.)
• 2 ბავშვს ნათლად უნდა ესმოდეს, რომ თუ მას რაღაცის გაკეთება ეკრძალებათ, ეს აკრძალვა ყოველთვის მოქმედებს. მაგალითად: თუ ბავშვს აქვს ძლიერი ალერგია რძის პროტეინზე და მას არ შეუძლია ნაყინი, მაშინ თუნდაც სკოლიდან ერთდროულად 15 „ა“ კლასი მოიტანოს, ნაყინი მაინც არ დაიშვება.
• 3 აკრძალვები, როგორიცაა „არა“ ან „არ შეიძლება“ არასოდეს განიხილება. რა თქმა უნდა, მშობლებმა ბავშვს მაქსიმალურად დეტალურად და გასაგებად უნდა აუხსნან, რატომ უკრძალავენ მას ამა თუ იმ საქციელს, მაგრამ თავად აკრძალვის ფაქტი არასოდეს არ უნდა გახდეს განხილვის საგანი.
• 4 დაუშვებელია მშობლების განსხვავებული პოზიცია რაიმე აკრძალვის საკითხზე. მაგალითად, მამამ თქვა "არა", დედამ კი თქვა "კარგი, კარგია მხოლოდ ერთხელ";
• 5 ნებისმიერ „არას“ ყველგან პატივი უნდა სცენ: აფრიკაში, 5 წლის შემდეგ, ის ასევე იქნება „არა“. ეს წესი უფრო მეტად ეხება არა ბავშვებსა და მშობლებს, არამედ უფრო შორეულ ნათესავებს - ბებია-ბაბუას, დეიდას და ბიძას და ა.შ. ხშირად ხდება შემდეგი ვითარება: მაგალითად, სახლში საღამოს 5 საათის შემდეგ ტკბილეულს ვერ მიირთმევ (კბილებს გიფუჭებს), მაგრამ ბებიასთან არდადეგების დროს შეგიძლიათ მიირთვათ რამდენიც გინდათ და როცა გინდათ... არსებობს არაფერი კარგი იმაში, რომ სხვადასხვა ადგილებიბავშვი ცხოვრობს სხვადასხვა წესებით.

თუ სხვა ყველაფერი ვერ მოხერხდა

შემთხვევათა 99%-ში ცუდი ქცევაბავშვებისთვის ეს პრობლემა წმინდა პედაგოგიური ხასიათისაა. როგორც კი მშობლები დაიწყებენ ბავშვთან ურთიერთობის სწორად ჩამოყალიბებას (ისინი ისწავლიან აკრძალვების ადეკვატურად გამოყენებას და შეწყვეტენ რეაგირებას ბავშვების კივილსა და ცრემლებზე), ბავშვის ახირება და ისტერიკა გაქრება...

დოქტორი ე.ო. კომაროვსკი: ”თუ მშობლები იქცევიან სწორად და დაუმორჩილებლად, თანმიმდევრულად და პრინციპულად, თუ ინარჩუნებენ სულს ბავშვების ახირებებისა და ისტერიკების წინაშე და მათი ნებისყოფა საკმარისია, რომ არ დანებდეს, მაშინ ნებისმიერი, თუნდაც ყველაზე ძლიერი და ხმაურიანი . ბავშვის ტანტრუმი მთლიანად და ფაქტიურად რამდენიმე დღეში გაივლის. დედებო და მამებო, გახსოვდეთ: თუ ბავშვი ტანჯვით ვერ აღწევს თავის მიზანს, ის უბრალოდ წყვეტს ყვირილს.

მაგრამ თუ ყველაფერს სწორად აკეთებთ, არ რეაგირებთ ახირებაზე და ისტერიკაზე, მკაცრად დაიცავით ზემოაღნიშნული წესები, მაგრამ ეფექტს მაინც ვერ მიაღწიეთ - და ბავშვი კვლავ ხმამაღლა ყვირის, ითხოვს თავის გზას და აგრძელებს ისტერიკას. დიდი ალბათობით თქვენ უნდა აჩვენოთ ასეთ ბავშვს სპეციალისტები (ნევროლოგი, ფსიქოლოგი და ა.შ.), რადგან მიზეზი ამ შემთხვევაში შეიძლება იყოს არა პედაგოგიური, არამედ სამედიცინო.

განათლების ყველაზე მნიშვნელოვანი პრინციპები

საგანი ბავშვების განათლება- ვრცელი, მრავალმხრივი, მრავალშრიანი და ზოგადად რთულად აღქმადი ჩვეულებრივი ხალხი. ყოველწლიურად გამოდის უამრავი ჭკვიანი წიგნი, რომელიც ეძღვნება ბავშვების აღზრდას, მაგრამ ისევე, როგორც ასი წლის წინ, მშობლების უმეტესობა ახლა და შემდეგ ხვდება პრობლემების წინაშე, რომლებიც დაკავშირებულია მათი შვილების დაუმორჩილებლობასთან. პრობლემების გადაჭრისას კი ამ მშობლებს სჭირდებათ გარკვეული მხარდაჭერა, რამდენიმე ძირითადი პრინციპი, რომლითაც უნდა იხელმძღვანელონ. ეს პრინციპები მოიცავს:

• 1 ყოველთვის გულუხვად შეაქეთ თქვენი შვილი, როცა ის სწორად იქცევა. სამწუხაროდ, მშობლების უმეტესობა აღქმით „ცოდავს“. კარგი საქმეებიბავშვი თავისთავად, და ცუდი პირობა - თითქოს არაჩვეულებრივი. ფაქტობრივად, ბავშვი ჯერ კიდევ აშენებს თავის ქცევით რეაქციებს და მოდელებს, ხშირად არ არსებობს მისთვის „კარგის“ და „ცუდის“ შეფასება და ხელმძღვანელობს ახლობელი ადამიანების შეფასებით. შეაქეთ და წაახალისეთ მისი მორჩილება და კარგი ქცევადა ის სიამოვნებით შეეცდება რაც შეიძლება ხშირად გააკეთოს ზუსტად ის, რასაც თქვენ ამტკიცებთ.
• 2 თუ ბავშვი კაპრიზულია და არასწორად იქცევა, ნუ შეაფასებთ მას, როგორც ინდივიდს! და განსაჯეთ მხოლოდ მისი საქციელი კონკრეტულ მომენტში. მაგალითად: ვთქვათ, ბიჭი პეტია ცუდად იქცევა სათამაშო მოედანზე - ის უბიძგებს, შეურაცხყოფს სხვა ბავშვებს და ართმევს მათ სკუპებსა და თაიგულებს. უფროსები ცდებიან პეტიას გაკიცხვას: ”შენ ცუდი ბიჭი ხარ, ბოროტი და ხარბი ხარ!” ეს არის პეტიას, როგორც ინდივიდის დაგმობის მაგალითი. თუ ასეთი შეტყობინებები სისტემური გახდება, რაღაც მომენტში პეტია ნამდვილად გადაიქცევა ცუდი ბიჭი. სწორად გაკიცხე პეტია: „რატომ იქცევი ასე ცუდად? რატომ უბიძგებთ და შეურაცხყოფთ სხვებს? მხოლოდ ცუდი ბიჭები ატკიებენ სხვებს, მაგრამ შენ კარგი ბიჭი! და თუ დღეს ცუდ ადამიანად მოიქცევი, მომიწევს შენი დასჯა...“ ასე ბავშვი მიხვდება, რომ თვითონაც კარგია, უყვართ და პატივს სცემენ, მაგრამ მისი დღევანდელი საქციელი არასწორია...
• 3 ყოველთვის გაითვალისწინეთ თქვენი ბავშვის ასაკი და განვითარება.
• 4 მოთხოვნები, რომელსაც თქვენ აყენებთ თქვენს შვილს, უნდა იყოს გონივრული.
• 5 დანაშაულისთვის სასჯელი უნდა იყოს თანმიმდევრული დროში (არ შეიძლება ჩამოერთვას სამი წლის ბავშვისაღამოს მულტფილმები დილით ფაფის გადაფურთხისთვის - პატარა ბავშვი ვერ გაიგებს შეურაცხყოფასა და დასჯას შორის კავშირს).
• 6 ბავშვის დასჯისას თქვენ თვითონ უნდა იყოთ მშვიდი.

ნებისმიერი ფსიქოლოგი დაგიდასტურებთ: ყველა თანამოსაუბრე, მათ შორის ბავშვი (რაც არ უნდა პატარა იყოს), ბევრად უკეთ გესმის, როცა არ ყვირიხარ, არამედ მშვიდად ლაპარაკობ.

• 7 ბავშვთან საუბრისას (განსაკუთრებით ისეთ სიტუაციებში, როდესაც ის არ უსმენს, არის კაპრიზული, ისტერიული და თქვენ გაღიზიანებული და გაბრაზებული ხართ), ყოველთვის ყურადღება გაამახვილეთ თქვენს ტონზე და საუბრის მანერაზე - გსურთ თუ არა, რომ ასე გელაპარაკონ?
• 8 ყოველთვის დარწმუნებული უნდა იყოთ, რომ ბავშვს ესმის თქვენი.
• 9 პირადი მაგალითიყოველთვის ბევრად უკეთესად მუშაობს, ვიდრე შეტყობინება იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ სწორი ან არასწორი საქმე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პრინციპი: „აკეთე როგორც მე“ ბევრჯერ უფრო ეფექტურად ზრდის ბავშვს, ვიდრე პრინციპი „გააკეთე როგორც მე ვამბობ“. იყავით მაგალითი თქვენი შვილებისთვის, გახსოვდეთ, რომ შეგნებულად თუ არა, ისინი მრავალი თვალსაზრისით თქვენი ასლია.
• 10 როგორც მშობელი, როგორც ზრდასრული, ყოველთვის მზად უნდა იყოთ გადახედოთ თქვენს გადაწყვეტილებებს. ეს განსაკუთრებით ეხება 10 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვების მშობლებს, როდესაც ბავშვს უკვე შეუძლია დისკუსიაში შესვლა, არგუმენტების და მიზეზების წარმოჩენა და ა.შ. მან უნდა გააცნობიეროს, რომ გადაწყვეტილება ყოველთვის თქვენია, მაგრამ მზად ხართ მოუსმინოთ მას და, გარკვეულ პირობებში, შეგიძლიათ შეცვალოთ თქვენი გადაწყვეტილებები ბავშვის სასარგებლოდ.
• 11 შეეცადეთ მიაწოდოთ ბავშვს, რა შედეგი მოჰყვება მის ქმედებებს (განსაკუთრებით თუ ის არასწორად იქცევა). თუ თქვენი ბავშვი ლოგინიდან სათამაშოებს აგდებს, არ აიღოთ ისინი და ბავშვი სწრაფად გაიგებს, რომ ამ საქციელის შედეგად მას სათამაშოები ჩამოერთმევა. უფროს ბავშვებთან და უფრო სერიოზულ სიტუაციებში შეგიძლიათ უბრალოდ ისაუბროთ იმაზე, თუ რა მოხდება, თუ ბავშვი ასე და ასეთს გააკეთებს...

მორჩილი და ადეკვატური ბავშვის აღზრდა არც ისე რთულია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. მშობლებმა უბრალოდ უნდა გააანალიზონ და გააკონტროლონ საკუთარი ქცევითი რეაქციები - იყვნენ ბავშვისთვის ღირსეული მაგალითი, არ "მიჰყვნენ" ბავშვების ისტერიკას და ახირებას, ნებაყოფლობით ისაუბრონ ბავშვთან, მშვიდად აუხსნან მას გარკვეული გადაწყვეტილებები.

ჩვენ ვიცით, რომ მეურვეობის ორგანოებიდან ბევრი სპეციალისტი ერთვის დიდი ღირებულებაბავშვთან პირველი შეხვედრა და ზოგჯერ სწორედ ეს არის შერჩევის წარმატების კრიტერიუმი. თუ ბავშვი მოდისდაუკავშირდეს კანდიდატებს, რაც ნიშნავს, რომ შვილად აყვანა შეიძლება დამუშავდეს.

ისწავლეთ დაკვირვება, რა შეუძლია თქვენს შვილს და როგორ იქცევა..

ეს არ უნდა იყოს პასიური ან გაფანტული ცნობიერება ან ზედამხედველობა. აქტიური ყურება და მოსმენა ნიშნავს იმას, რომ ყურადღება მიაქციოთ იმას, რასაც ბავშვი ამბობს და აკეთებს, რის გაკეთებას ცდილობს, რაც უკვე ისწავლა და რაც ჯერ კიდევ მის შესაძლებლობებსა თუ გაგებას აღემატება.

დაკვირვება დაგეხმარებათ შეაფასოთ როგორ ვითარდება ბავშვი და დროულად შეამჩნიოთ გარკვეული წარუმატებლობები ან პრობლემები მის ქცევაში.

თუ თქვენი შვილი ისე იქცევა, როგორც თქვენ მიუღებლად მიგაჩნიათ, შეეცადეთ მშვიდად მიუდგეთ პრობლემას.

იფიქრეთ იმაზე, თუ რას გრძნობს თქვენი შვილი, რაც მას ასე აიძულებს მოიქცეს: უბედური, შეშინებული, გაბრაზებული, დარცხვენილი, უარყოფილი, არასასურველი, არასასურველი? როგორ ფიქრობთ, რა არის მისი გრძნობების მიზეზი?

როდესაც ეკითხებით ბავშვს, რატომ იქცევა ასე, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მიიღებთ გასაგებ პასუხს, რადგან ბავშვი ან თავს დაიცავს, ან ვერაფერს ახსნის, ან იტყვის რამეს, რომ არ შეაწუხოს.

მიზეზების გამოცნობა თავად მოგიწევთ.

რა შეგიძლიათ გააკეთოთ იმისათვის, რომ დაეხმაროთ თქვენს შვილს თავი უკეთ იგრძნოს? შეეცადეთ განასხვავოთ ბავშვის პიროვნება და მისი ქცევა.გახსოვდეთ: არა

ცუდი ბავშვები , მაგრამ არის მიუღებელი საქციელი. შეეცადეთ შეაფასოთ არა ადამიანი, არამედ მოქმედება, საქმე, ქცევა. ნუ იტყვი: „კარგი ბიჭი ხარ, გოგო“, არამედ თქვი რა მოგეწონა მის საქციელში. „მომეწონა, როგორ აშორებ სათამაშოებს დღეს ლამაზად“, „გმადლობთ, რომ დამეხმარეთ დალაგებაში“ ან „არ მომეწონა, როგორ მიატოვე შენი ნივთები მიმოფანტულად“, რითაც თავიდან აიცილე ზოგადი ღირებულებითი შეფასებები, როგორიცაა „კარგი ხარ, ”ან ”შენ ხარ სლობი, დააკვირდი ბავშვის ყურადღებას მისი ქმედებების კონკრეტულ შედეგებზე”., ქმედებები ისე, რომ მას სჯერა მის მიმართ უფროსების კეთილი დამოკიდებულების. რაც შეიძლება ხშირად გამოხატეთ თქვენი შვილის სასურველი ქცევის მოწონება.

ეს აუცილებელია თვითდამტკიცებისა და თავდაჯერებულობის გასაძლიერებლად. ჩამოაყალიბეთ ქცევის წესები, რომლებიც ბავშვებს ესმით

მე.

ყველა ბავშვს სჭირდება დისციპლინა. ის ეხმარება ბავშვებს დარჩეს გონივრულ საზღვრებში და ზრდის თვითშეფასებას, ეხმარება ბავშვს დააკმაყოფილოს სხვათა მოლოდინები. ქცევის კონტროლი დაგეხმარებათ აშენებაშინდობის ურთიერთობები თქვენს შორის დანაშვილები ბავშვი , განსაკუთრებით თუ კონტროლი გამოიყენება მხარდაჭერისთვის და არა დასჯისთვის. დასჯა ჩვეულებრივ გამოიყენება უფროსების უკმაყოფილების შესამსუბუქებლად, მაგრამ ის არ ასწავლის ბავშვს ახალ რამეს.სასარგებლო ქცევა

, რომელსაც შეუძლია არასასურველის ჩანაცვლება. ნეგატიურ ქცევაზე რეაქცია უნდა იყოს ნეიტრალური ან უემოციო. შეეცადეთ მოერიდოთ სახის გამონათქვამებს, მოერიდეთ თვალის კონტაქტს და იყოთ ჩუმად. ბავშვები ხანდახან ცუდ საქმეებს აკეთებენ იმ მიზნით, რომ ნებისმიერ ფასად მიიპყრონ ზრდასრული ადამიანის ყურადღება.ამიტომ, ასეთ ვითარებაში დაე, იგრძნოს თქვენი ყურადღების ნაკლებობა, რომელსაც ასე აფასებს და დარწმუნდეს, რომ

საუკეთესო გზა ნდობის მოპოვება ნიშნავს კარგად მოქცევას. თუ ბავშვმა რაღაც არასწორად ჩაიდინა, აუცილებელია ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ უკმაყოფილება თავად კი არ იყო, არამედ მისმა საქციელმა, მოქმედებამ: „მომწონხარ, მაგრამ არ მომწონს შენი საქციელი“.მაშინ ბავშვი მიხვდება, რომ უყვარს და შეეცდება თავიდან აიცილოს უკმაყოფილება.

სრულიად მიუღებელია ბავშვის მარტო დატოვება ან მისი იგნორირება – შეიძლება თავი უარყოფითად იგრძნოს. ამ სიტუაციაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ბავშვს მიაწოდოთ, რომ გესმით და ეთანხმებით მის უარყოფით გრძნობებს, მაგრამ არ იწონებთ ცუდ ქცევას. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს „აქებენ“ მიუღებელი ქმედებებისთვის, მაგრამ აბსოლუტურად დარწმუნებულია, რომ

პატარა ბავშვი იმსახურებს სიყვარულს, მით უფრო სჭირდება ის.ნუ შეადარებთ თქვენს შვილს სხვა ბავშვებს.

ყველა ზრდასრული და ყველა ბავშვი უნიკალური ინდივიდია. ყველას აქვს საკუთარი ტემპი და განვითარების დონე. თქვენ არ შეგიძლიათ შეადაროთ სხვადასხვა ბავშვები, შეგიძლიათ შეადაროთ მხოლოდ საკუთარ თავს - დღეს მე უკეთესი ან უარესი გავაკეთე, ვიდრე გუშინ. მიღება ასეთი ბავშვი, არ არის იგივე, რაც სხვა ბავშვი, რომელიც თქვენ იცით.

ყურადღება მიაქციე მუდმივი ყურადღებაბავშვი.

მასთან ურთიერთობისას შეეცადეთ იყოთ მასთან ერთ დონეზე, რათა არ მოგიწიოთ ყურება.

შვილთან საუბრისას, უფრო ხშირად ჩაჯექით მის წინ, რათა კომუნიკაცია მოხდეს „თვალ-თვალში“. იყავით ბავშვთან ახლოს, ეცადეთ ხმა არ ამოიღოთ. ყურადღებით მოუსმინეთ ბავშვს, როცა უყურებთ, უპასუხეთ მის სიტყვებს თვალებით და სახის გამომეტყველებით.

გამოიყენეთ ასახული მოსმენა, დაადასტურეთ მისი გრძნობები, გაიმეორეთ ის, რაც გსმენიათ. თუ თქვენი შვილი ამბობს, რომ არ უყვარს სათამაშოების გადაყრა, შეგიძლიათ უპასუხოთ: „მე ვხედავ, რომ არ მოგწონს სათამაშოების გადაყრა...“ მაგრამ მოერიდეთ თქვენი შვილის სიტყვებისა და ქმედებების განსჯას.

იცოდეთ როგორ დაეხმაროთ და დაეხმაროთ საჭირო დროს

თუ ბავშვი იწყებს ახალ საქმეს, უნდა ვეცადოთ, შევუქმნათ ხელსაყრელი პირობები წარმატებისთვის და განჭვრიტოთ შესაძლო სირთულეები.

მაგალითად, როდესაც მას სურს ისწავლოს დაბრკოლებაზე ასვლა, მშვიდად დაუჭირეთ მხარი; ცდილობს ბურთის დაჭერას, მანძილის არჩევა რომ შეძლოს.

აქტივობის დროს წაახალისეთ თქვენი შვილი და განამტკიცეთ მისი ქმედებები, რათა მან მიაღწიოს მიზანს. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი დაუყოვნებლივ მიიყვანოთ წარმატებამდე, ვიდრე მოგვიანებით მოახდინოთ რეაგირება მის წარუმატებლობაზე და მოელოდეთ, რომ ის ისწავლის თავის შეცდომებზე.

უთხარით თქვენს შვილს, რომ ყველაფერს გააკეთებთ მის შესასრულებლად, მაგრამ კატეგორიულად ნუ დაჰპირდებით არაფერს. თუ რაიმე მიზეზით დაპირება არ შესრულდა, აუხსენით ბავშვს, რათა მან გაიგოს, რომ უფროსებსაც შეუძლიათ შეცდომები დაუშვან.

ქცევის მართვის სქემა

მკაფიო, ხელმისაწვდომი წესები

მაგალითი სწორი ქცევა

ყურადღება ბავშვის მიმართ

დიდება და მხარდაჭერა

თანმიმდევრულობა ქმედებებში

პრობლემების პრევენცია

აუხსენით ბავშვს შედეგები

რა თქმა უნდა, ყოველი ლამაზი გოგოდღე უსურვებს ქორწილის ზეიმიგამოიყურებოდეს დახვეწილი, ელეგანტური, მოდური და თანამედროვე. მაგრამ იმისათვის, რომ გახდე საკუთარი თავი თანამედროვე პატარძალი, თქვენ უნდა გქონდეთ შესანიშნავი გემოვნება და ასევე იცოდეთ ყველა ტენდენციის შესახებ საქორწილო მოდა.

გოგონები ამაში დახმარებას შეძლებენ ყველაზე მეტად წარმოდგენილი სამოსის კატალოგებიდან ცნობილი ონლაინ მაღაზიები. თუ ყურადღებით დავაკვირდებით 2014 წლის მოდის სიახლეებს, ადვილი გასაგებია, რომ მთავარი ტენდენცია პატარძლის იმიჯში სიმარტივე და ბუნებრიობაა. მათ შორის ყველაზე საინტერესო და ორიგინალური ახალი პროდუქტებიგრძელი ვიწროები გამოირჩევა საქორწილო კაბები, რომლებიც ცნობილია მოდაში მე-19 საუკუნეში. თუმცა, თანამედროვე ინტერპრეტაციით ასეთი ელეგანტური მოდელებიასხივებს უნიკალურ "რეტრო" ნოტს.

სწორი ჭრა მცირე რაოდენობით დახვეწილი დეკორი, ისევე როგორც ნავის დეკოლტე - ასე გამოიყურება დღეს მოდურად და ელეგანტურად საქორწილო კაბა. თუ პატარძალს სურს იყოს უფრო ქალური, მაშინ აუცილებლად უნდა მიაქციოთ ყურადღება „პატარა ქალთევზის“ სტილს, რომელიც წელს პოპულარულია. თუმცა, უნდა გახსოვდეთ, რომ ასეთ სამოსში გადაადგილება არც თუ ისე კომფორტულია და, შესაბამისად, მისი გამოყენება მხოლოდ ქორწილის ოფიციალურ ნაწილშია შესაძლებელი. ამ სტილის გაშლილი ქვედაკაბა შეიძლება დაიწყოს პირდაპირ მუხლის ხაზიდან.