ექსპერიმენტული თამაშები საბავშვო ბაღში „ვიბორგის №16 საბავშვო ბაღის“ მასწავლებელი ფილიპოვა ნ.ფ.

ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად, საბავშვო ბაღის მასწავლებლებს ურჩევენ მოაწყონ ყოველდღიური სიტუაციები, რომლებიც პროვოცირებს მოსწავლეთა შემეცნებით საქმიანობას. ასეთი გავლენის ერთ-ერთი ფორმაა თამაში-ექსპერიმენტი სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს ექსპერიმენტული თამაშები საბავშვო ბაღში? მეორე ადრეული ასაკიდან (2-3 წელი) ბავშვები იწყებენ მონაწილეობას მასწავლებელთან ერთობლივ ექსპერიმენტულ აქტივობებში. ამჟამად, ისინი წარმოადგენენ უმარტივეს კვლევებს, რომლებიც ბავშვებს ეხმარება საგნების შესწავლაში, აღნიშნონ მათი ფერი, ზომა ან ფორმა. ახალგაზრდა ჯგუფში (3-4 წელი) შემეცნებითი და კვლევითი აქტივობები უფრო რთული ხდება. მასწავლებელთან ერთად ბავშვები სწავლობენ ექსპერიმენტების ჩატარებას სენსორული სტანდარტების მაგალითით. ექსპერიმენტების წყალობით, ისინი ცხადი ხდება შესწავლილი ობიექტების მანამდე ფარული თვისებების შესახებ.

საშუალო ჯგუფში (4-5 წლის) ექსპერიმენტი მიზნად ისახავს ბავშვებში ახალი ობიექტის შესახებ ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოპოვების უნარის განვითარებას. ყველა გრძნობა აქტიურად გამოიყენება ექსპერიმენტებისთვის. უფროს ჯგუფში (5-6 წლის) ექსპერიმენტების გამოყენებით აუცილებელია ბავშვების წახალისება დამოუკიდებლად განახორციელონ ექსპერიმენტული მოქმედებები და გამოავლინონ ფენომენებისა და საგნების ფარული თვისებები. სკოლის მოსამზადებელ ჯგუფში (6-7 წელი) იხვეწება შემეცნებითი და კვლევითი აქტივობები. წახალისებულია არა მარტო დამოუკიდებელი მუშაობა, არამედ მისი განხორციელების ოპტიმალური გზის არჩევაც.

ჩინური ანდაზა ამბობს: "მითხარი და დამავიწყდება, მაჩვენე და გავიხსენებ, ნება მომეცით ვცადო და გავიგებ." ახალი ცოდნა მიიღება მტკიცედ და დიდი ხნის განმავლობაში, როდესაც ბავშვი ესმის, ხედავს და თავად აკეთებს ამას.

ექსპერიმენტული თამაშის მიზნები: ბავშვებში შემეცნებითი აქტივობის განვითარება, ცნობისმოყვარეობა, დამოუკიდებელი ცოდნის სურვილი. ლექსიკონის შემუშავება. ბავშვების გაცნობა გარემომცველი სამყაროს ფენომენებთან და საგნებთან. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცოცხალი და უსულო ბუნების გაგების გაღრმავება.

ექსპერიმენტული თამაშის მიზნები: ბავშვებში განუვითაროს ურთიერთობის სისტემაში სამყაროს მრავალფეროვნების დანახვის უნარი. შეუთავსეთ ობიექტის ჩვენება ბავშვის აქტიურ მოქმედებას მის შესამოწმებლად (შეხება, გასინჯვა, ყნოსვა და ა.შ.). ბავშვების მსჯელობის ფაქტების და დასკვნების შედარება.

საგანმანათლებლო მიზნები: გააცნოს ბავშვებს კვლევის საგნის თვისებები; აღმოჩენებისა და დასკვნების გაკეთების უნარის გამომუშავება; ასწავლეთ გლუვი მიმართული მიდგომა ობიექტთან. განმავითარებელი ამოცანები: ექსპერიმენტული აქტივობების შემუშავება; განავითარეთ ბავშვების მეტყველება; განუვითარდეთ სენსორული უნარები, ტაქტილური შეგრძნებები, წვრილი მოტორული უნარები; ყურადღების, აზროვნების, მეხსიერების განვითარება: დამოუკიდებლობისა და აქტივობის განვითარება, ურთიერთდახმარების გრძნობა, გუნდური მუშაობის უნარი. გამოიმუშავეთ სიზუსტე სამუშაოში.

ექსპერიმენტების კლასიფიკაცია ექსპერიმენტში გამოყენებული ობიექტების ხასიათის მიხედვით: - ექსპერიმენტები მცენარეებთან; - ექსპერიმენტები ცხოველებთან; - ექსპერიმენტები უსულო საგნებთან; - ექსპერიმენტები, რომლის ობიექტიც ადამიანია. ექსპერიმენტების ადგილას: - ჯგუფურ ოთახში; - მდებარეობა; - ტყეში, მინდორში და ა.შ. ბავშვების რაოდენობის მიხედვით: - ინდივიდუალური (1-4 ბავშვი); — ჯგუფი (5-16 ბავშვი); - ფრონტალური ან კოლექტიური (მთელი ჯგუფი). მათი ჩატარების გამო: - შემთხვევითი; - დაგეგმილი; - დასვა ბავშვის კითხვის პასუხად.

გონებრივი ოპერაციების ბუნებით: - დადგენა (რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაინახოთ ობიექტის გარკვეული მდგომარეობა ან ერთი ფენომენი სხვა ობიექტებთან და ფენომენებთან კავშირის გარეშე); - შედარებითი (რომელიც საშუალებას გაძლევთ ნახოთ პროცესის დინამიკა ან შენიშნოთ ცვლილებები ობიექტის მდგომარეობაში); - განზოგადება (ექსპერიმენტები, რომლებშიც იკვეთება ცალკეულ ეტაპებზე ადრე შესწავლილი პროცესის ზოგადი ნიმუშები) შემეცნებითი აქტივობის ბუნებით: - საილუსტრაციო (ბავშვებმა ყველაფერი იციან და ექსპერიმენტი მხოლოდ ნაცნობ ფაქტებს ადასტურებს); — ძებნა (ბავშვებმა წინასწარ არ იციან რა შედეგი მოჰყვება); - ექსპერიმენტული პრობლემების გადაჭრა. კლასში გამოყენების მეთოდის მიხედვით: - დემონსტრაცია (კლასში იცვლება მხოლოდ ერთი ობიექტი და ეს ობიექტი მასწავლებლის ხელშია. მასწავლებელი თავად ატარებს ექსპერიმენტს, ბავშვები კი აკვირდებიან პროგრესს და შედეგებს); - ფრონტალური (კლასში ბევრი ობიექტია და ისინი ბავშვების ხელშია).

ექსპერიმენტული თამაშის სტრუქტურა Setting, პრობლემის ფორმულირება; ვარაუდების გამოთქმა, გადამოწმების მეთოდების შერჩევა, დეტალების წამოყენება; ჰიპოთეზის ტესტირება; შეჯამება, დასკვნა; შედეგების ჩაწერა; ბავშვების კითხვები

იმისათვის, რომ ბავშვებმა დამოუკიდებლად ჩაერთონ ექსპერიმენტულ თამაშებში, საბავშვო ბაღში უნდა მოეწყოს სპეციალური საგნობრივი გარემო და სივრცე მისი განვითარებისთვის. ჯგუფში სკოლამდელ ბავშვებს უნდა ჰქონდეთ თავისუფალი წვდომა სპეციალურ ზონაში - ექსპერიმენტების კუთხეში

აღჭურვილობა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ექსპერიმენტებისთვის: ბუნების კუთხე მრავალფეროვანი შიდა მცენარეებით. - სპეციალური ჭურჭელი (ჭიქები, მილები, ძაბრები, თეფშები) - ბუნებრივი მასალები (კენჭი, ქვიშა, თესლი) - რეციკლირებული მასალა (მავთული, ქაღალდის სამაგრები, ძაფები და ა.შ.) - სხვა მასალები (გამადიდებელი სათვალე, თერმომეტრები, სასწორები) - სახლის ბაღი. - დიდაქტიკური მასალა

JUNIOR GROUP მარტივი მოწყობილობები და მოწყობილობები: - გამადიდებელი ჩანთები, წყლის ჭურჭელი, "სენსაციების ყუთი" (მშვენიერი ჩანთა), სარკე თამაშებისთვის "SUNNY Bunny", კონტეინერები "KINDERSIOLESSITH"-დან მწვანილი სხვადასხვა სუნი. — „ნარჩენი მასალა“: თოკი, ფეხსაცმლის თასმები, ბრენდი, ხის მასრები, ტანსაცმელი, საცობები — მასალებთან მუშაობის წესები, ხელმისაწვდომი მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, გამოკრულია თვალსაჩინო ადგილას. - პერსონაჟები გარკვეული ნიშან-თვისებებით - ("რატომ") რომლებზედაც ხდება პრობლემური სიტუაციის სიმულაცია. — ბარათები-სქემები ექსპერიმენტების ჩასატარებლად (შეავსებს მასწავლებელი): თარიღი დადგენილია, გამოცდილება დახატული.

უფროსი სკოლამდელი ასაკი - დიაგრამები, ცხრილები, მოდელები ექსპერიმენტების ჩატარების ალგორითმებით; — სურათების სერია, რომელიც აღწერს ბუნებრივ საზოგადოებებს; — შემეცნებითი ხასიათის წიგნები, ატლასები; - თემატური ალბომები; - კოლექციები - მინი-მუზეუმი (სუბიექტები განსხვავებულია, მაგალითად, "საათი განსხვავებულია: ", "ქვის ნაწარმი." , MINI NI- სტენდი "რაც მინდა ვიცოდე ხვალ" - ბავშვების პირადი რვეულები ექსპერიმენტების შედეგების ჩასაწერად - მინიშნება - "აკრძალულია"; და მახასიათებლები - („UNZNAYKA“) რომლის სახელითაც ხდება პრობლემური სიტუაციის სიმულაცია.

ბავშვთა ექსპერიმენტების ჩანაწერის შენახვა გამოცდილების დღიური ბარათის სქემის ბავშვთა პერსონალური რვეულების ბარათები მინიშნებები მინი-სტენდი - „რისი შესახებ მინდა ვიცოდე ხვალ“

ჩვენს მუშაობაში ვიყენებთ ბარათებს - სქემებს თამაშებისა და ექსპერიმენტების ჩასატარებლად. ეს ბარათები ძალიან სასარგებლოა და ბავშვებს აინტერესებთ ექსპერიმენტებით. „სუნით გამოიცანი“ 1. ბავშვს თვალდახუჭული. 2. მოამზადეთ საკვები განსხვავებული სუნით: ხახვი, ნიორი, ლიმონი, ფორთოხალი, ვაშლი, შოკოლადი და ა.შ.

„ჰაერს აქვს წონა? » 1. ხელნაკეთი სასწორის დამზადება. 2. აწონეთ 2 გაუბერავი ბუშტი. 3. წონა იგივეა. 4. გაბერეთ ერთ-ერთი ბუშტი. 5. ისევ აწონეთ. Რა მოხდა? გაბერილი ბუშტი აჭარბებს ცარიელ ბუშტს: ჰაერს აქვს წონა. 6. გაბერილი ბუშტი გახვრეტით. Რა მოხდა? „წყალში ხსნადი ნივთიერებები“ 1. აიღეთ ჭიქა წყალი და შაქრის ნაჭერი. 2. ჭიქაში ჩაყარეთ შაქარი. 3. აურიეთ. Რა მოხდა? 4. რა მოხდება, თუ კიდევ უფრო მეტ შაქარს დაამატებთ?

„საიდუმლო ქაღალდი“ 1. მოათავსეთ ორი იდენტური ჭიქა და მოათავსეთ ქაღალდის ფურცელი. 2. ამ ფურცელზე დადეთ მესამე ჭიქა. Რა მოხდა? 3. ქაღალდმა ჭიქის სიმძიმეს ვერ გაუძლო და დაიხარა. 4. იგივე ფურცელი აკორდეონივით დაკეცეთ. 5. ორ ჭიქაზე აკორდეონივით დაკეცილი ფურცელი დადეთ, ზემოდან კი მესამე. 6. რა მოხდა? რატომ?

"ჯადოსნური მაგნიტი" 1. აიღეთ ჭიქა წყალი. 2. მოათავსეთ მასში ხის კუბიკი და ქაღალდის სამაგრები. 3. მოათავსეთ მაგნიტი შუშის კედელთან: მაგნიტი იზიდავს მხოლოდ ლითონის ობიექტებს, თუნდაც მინის და წყლის მეშვეობით.

„ფერების მეგობრობა“ 1. აიღეთ სამი ქილა გუაში (წითელი, ყვითელი, ლურჯი) 2. აიღეთ სამი ჭიქა წყალი. 3. პირველ ჭიქაში შეურიეთ წითელი და ყვითელი ფერები - გამოდის ნარინჯისფერი. 4. მეორე ჭიქაში შეურიეთ ლურჯი და წითელი - მივიღებთ იასამნისფერს. 5. მესამე ჭიქაში შეურიეთ ყვითელი და ლურჯი – მივიღებთ მწვანეს. რატომ?

„როგორ მივიღოთ თეთრი ან ჯადოსნური ზედა“ 1. აიღეთ ზედა (ან გაყავით წრე სამ თანაბარ სექტორად და შეღებეთ სამ ფერში: ლურჯი, მწვანე, წითელი). 2. დაატრიალეთ ზემოდან მაგიდის ზედაპირზე. თუ წრეზე დახატეთ, მაშინ წრის ცენტრში ჩადეთ წვრილად მახვილი ფანქარი, რომელიც ზედა ღერძის როლს შეასრულებს. 3. ზედა ტრიალებს, ვიზუალურად მისი ზედაპირი თეთრი ხდება: ფერი არ ჩანს. „მცენარეები სვამენ წყალს“ 1. აიღეთ 2 ჭიქა, დაასხით წყალი და მოათავსეთ შიდა მცენარის ტოტები. 2. ერთ-ერთი ჭიქის წყალს დაამატეთ წითელი საღებავი. 3. გარკვეული დროის შემდეგ: ამ ჭიქაში ფოთლები და ღერო გაწითლდება: მცენარე წყალს სვამს.

„ნავთობის მდინარე“ 1. აიღეთ კონტეინერი. ჩვენ ვაკეთებთ ხვრელს, ჩავსვამთ მილს და ვამაგრებთ მას პლასტილინით. მილის თავისუფალი ბოლო მჭიდროდ მიამაგრეთ ტანსაცმლის სამაგრით. დაასხით წყალი. 2. ჩაასხით წყალში მზესუმზირის ზეთი (ზეთი იგივე ცხიმიანი ნივთიერებაა) 3. ამოიღეთ ტანსაცმლის სამაგრი, დაასხით წყლის ნახევარი ქილაში. ქილაში ასხამენ ზეთში არ შერეულ წყალს. ნავთობის დაღვრა ქმნის გარსს, ისევე როგორც ნავთობი, რომელიც სერიოზულ საფრთხეს უქმნის ველურ ბუნებას.

ვიტამინები ბაღიდან » როგორი მწვანილი არის ფანჯარასთან? ბოლოს და ბოლოს, ჩვენი ფანჯრის მიღმა ზამთარია. ამბობენ, რომ ხახვი კარგია შვიდი დაავადების დროს. ბავშვები ხახვს რგავდნენ. ჩვენ დაგვხვდა მოსავალი, ვიტამინების საგანძური მოდი ყველა ჩვენს ბაღში.

თამაშების - ექსპერიმენტების მთავარი უპირატესობა ის არის, რომ ექსპერიმენტის დროს: - ბავშვები იღებენ რეალურ იდეებს შესწავლილი საგნის სხვადასხვა ასპექტზე, სხვა ობიექტებთან და გარემოსთან მის ურთიერთობაზე - ბავშვის მეხსიერება გამდიდრებულია, მისი აზროვნების პროცესები აქტიურდება. როგორც მუდმივად ჩნდება ანალიზისა და სინთეზის, შედარებისა და კლასიფიკაციის ოპერაციების განხორციელების აუცილებლობა - ვითარდება ბავშვის მეტყველება, რადგან სკოლამდელ ბავშვს სჭირდება ანგარიშის გაცემა იმის შესახებ, რაც ნახა, ჩამოაყალიბოს აღმოჩენილი ნიმუშები და დასკვნები - ხდება ფონდის დაგროვება. გონებრივი ტექნიკა და ოპერაციები, რომლებიც განიხილება როგორც გონებრივი უნარები;

„შეგიძლიათ გაუხსნათ ერთი რამ ბავშვს მის გარშემო არსებულ სამყაროში, მაგრამ გახსენით ისე, რომ სიცოცხლის ნაჭერი ცისარტყელას ყველა ფერით აბრწყინავდეს ბავშვების წინაშე. ყოველთვის დატოვეთ რაიმე უთქმელი, რათა ბავშვს სურდეს ისევ და ისევ დაუბრუნდეს იმას, რაც ისწავლა

ეს სახალისო სამეცნიერო ექსპერიმენტები სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის შეაგროვა და მოამზადა იეგორ ბელკომ. თქვენ შეგიძლიათ მოხიბლოთ ბავშვები სასწავლო და საგანმანათლებლო ექსპერიმენტებით სუფთა ჰაერზე წლის ნებისმიერ დროს.

Უსაფრთხოების წესები:

• თქვენ არ შეგიძლიათ გასინჯოთ ნივთიერებები ექსპერიმენტებისთვის, თუნდაც ისინი იყოს საკვები.
• თუ ცეცხლი გამოიყენება ექსპერიმენტებში, ისინი უნდა ჩატარდეს მხოლოდ ზრდასრულთა მეთვალყურეობის ქვეშ.
• თუ ნივთიერებები მოხვდება კანთან, ჩამოიბანეთ საპნით და წყლით.
• არ შეისუნთქოთ ორთქლი გამოწვეული რეაქციებიდან.

ბავშვის გამოცდილება No1: ჰაერის ბუშტები სიცივეში

დაგვჭირდება: ხსნარი საპნის ბუშტებისთვის, ჩალის, მაცივრის, ზამთრისთვის.

Რა უნდა ვქნა: საპნის ბუშტის ხსნარის ქილა მოათავსეთ საყინულეში რამდენიმე წუთით. საპნის ხსნარი არ უნდა გაიყინოს! უბრალოდ გაცივდი. გადით გარეთ და გამოიყენეთ ჩალა, რომ ნაზად ააფეთქოთ დიდი საპნის ბუშტი.

რა აზრი აქვს: როგორ მოიქცევა საპნის ბუშტი სიცივეში? საპნის ბუშტი სწრაფად გადაიქცევა ყინულის ბურთად თქვენს თვალწინ. ეს მოხდება იმის გამო, რომ საპნის ხსნარი შეიცავს წყალს, რომელიც სიცივეში ყინულად იქცევა. და ეს ასე სწრაფად ხდება საპნის ბუშტის თხელი კედლების გამო. მშვენიერი სანახაობა! სხვათა შორის, თუ ბუშტს ფრთხილად ააფეთქეთ თოვლზე ან ყინულზე, ის დაიწყებს გაყინვას მათი შეხების ადგილიდან.

გამოცდილება ბავშვისთვის No 2 წყალი ბალახიდან

Გვჭირდება:პლასტიკური ფილმი ან ჩანთა, სპატული, ჭიქა, კენჭი, სუფთა მწვანე ბალახი, მზიანი ამინდი.

Რა უნდა ვქნა:აიღეთ აყვავებულ მწვანე ბალახის თაიგული. ამოთხარეთ ორმო მიწაში, ორი ჭიქა ღრმა და არა ჩანთაზე ფართო. მოათავსეთ ბალახი ხვრელში. ცენტრში მოათავსეთ ჭიქა. დააფარეთ ხვრელი ფირით და მოათავსეთ კენჭები კიდეებზე, რათა ფილმი მჭიდროდ დააჭიროთ მიწას. მოათავსეთ პატარა კენჭი ფილმის ცენტრში, ჭიქის ზემოთ, ისე, რომ ფილმი ოდნავ შიგნით გადავიდეს. ახლა დაელოდე რამდენიმე საათს.

რა არის ბავშვისთვის გამოცდილების არსი?: სად შეიძლება მივიღო წყალი, თუ იქ წყარო არ არის? ფილმის ამოღებისას ფინჯანში იპოვით სუფთა წყალს. ბალახი 60%-ზე მეტი წყლისგან შედგება. როდესაც მზის სხივები ათბობს მას, წყალი ორთქლდება. ორთქლი მაღლა იწევს, სადაც ის ინარჩუნებს პლასტმასის ფირით. მასზე კონდენსირდება, წყლის წვეთებად იქცევა. ტენიანობა იშლება შუაზე, სადაც ფილმი იჭერს შიგნით და წვეთება ფინჯანში. ეს სასარგებლო გამოცდილება შეიძლება დაეხმაროს ტურისტს რთულ სიტუაციაში, როდესაც იქვე წყალი არ არის.

ბავშვის გამოცდილება No3 მარილი და ყინული

Გვჭირდება:სუფრის მარილი, ფერადი ცარცი, ყინვა, თოვლი და ყინული გარეთ.

Რა უნდა ვქნა:მარილი შეურიეთ დაქუცმაცებულ ფერად ცარცს. გადი გარეთ და იპოვე გაყინული გუბე. უხვად დაასხით ყინულის ზედაპირი ფერადი მარილით. დაელოდეთ 10 წუთს და უყურეთ, როგორ ჭამს მარილის მარცვლები ყინულს და ქმნიან მასში ფერად გვირაბებს.

რა არის ბავშვისთვის გამოცდილების არსი?: რატომ არ იყინება მარილიანი წყალი, მაგრამ მშრალი მარილი დნება ყინულს? როდესაც ყინული (გაყინული წყალი) და მარილი შერწყმულია, შედეგად მიიღება ნარევი, რომელსაც აქვს გაყინვის წერტილი სუფთა წყალზე დაბალი. შესაბამისად, ყინული იწყებს დნობას. დნობის პროცესი გაგრძელდება მანამ, სანამ მარილის კონცენტრაცია არ შესუსტდება გამდნარი წყლის რაოდენობით.

ბავშვის გამოცდილება No4 ქვიშის ქაფი

Გვჭირდება:თაიგულები და ფორმები ქვიშისთვის, სოდა, ძმარი, სპრეის ბოთლი (ბოთლი ხვრელში), ფერადი ფანქრები.

Რა უნდა ვქნა:ჩაასხით ძმარი სპრეის ბოთლში. დააქუცმაცეთ ფერადი ფანქრები სხვადასხვა თაიგულებში. თითოეულ ვედროს დაამატეთ იგივე რაოდენობის საცხობი სოდა. შემდეგი, დაასხით ქვიშა თაიგულებში. ის 2-3-ჯერ მეტი უნდა იყოს, ვიდრე სოდასა და ცარცის ნარევი. აურიეთ. შედეგი იყო ფერადი ქვიშა. ააშენეთ რამე ქვიშის ფორმების გამოყენებით. შემდეგი მოდის ყველაზე საინტერესო ნაწილი. შეასხურეთ ქვიშის ფიგურები სპრეის ბოთლით და ნახეთ, როგორ იქნება ისინი მოქცეული დიდი ფერის ქაფში.

რა არის ექსპერიმენტის არსი?: ნეიტრალიზაციის რეაქცია ხდება სოდასა და ძმარს შორის, ნახშირორჟანგის უხვი გამოყოფით. შემდეგ ის ქმნის უამრავ ბუშტს, რომლებიც ლამაზად არის შეღებილი ცარცით.

ბავშვის გამოცდილება No5 Balloon რაკეტა

Გვჭირდება:გრძელი და მრგვალი ბუშტები, პატარა პლასტმასის ჭიქა, ძაფი, მაკრატელი.

Რა უნდა ვქნა:მაკრატლით მოაჭერით ჭიქის ძირი. გაბერეთ გრძელი ბუშტი (არა მთლად). ჩადეთ ბურთი ჭიქაში. ბურთის ხვრელი დაიჭირეთ ისე, რომ ჰაერი ნაადრევად არ გამოვიდეს. ახლა მოათავსეთ მრგვალი ბუშტი ჭიქის შიგნით და გაბერეთ. მან მჭიდროდ უნდა დაიჭიროს გრძელი ბურთის კუდი. მრგვალი ბურთის ხვრელის გარშემო მშვილდი ფრთხილად შემოახვიეთ. გადი გარეთ, ღია სივრცეში. დაუმიზნეთ სტრუქტურის ზემოთ. გახსენით მშვილდი მრგვალ ბურთზე.

რა არის გამოცდილების არსი?: საკუთარი ორსაფეხურიანი რაკეტის ქონა - ეს ბიჭის ოცნება არ არის? როგორც კი ბურთის ბეჭედი გატყდება, ჰაერი გამოვა. რაკეტა გამავალი ჰაერისგან საპირისპირო მიმართულებით იმოძრავებს - ეს არის რეაქტიული ძრავის პრინციპი. როდესაც მრგვალ ბურთში ჰაერი ამოიწურება, გრძელ ბურთში ხვრელი გაიხსნება და რაკეტა გააგრძელებს მოძრაობას.

გამოცდილება ბავშვისთვის №6 ყინულის მზარდი

ჩვენ დაგვჭირდება რამდენიმე: პატარა ნაძვის ხე ქუჩაში, პლასტმასის ბოთლები, წყალი, საღებავები, ალე.

Რა უნდა ვქნა:გააკეთეთ პატარა ხვრელები პლასტმასის ბოთლების თავსახურებში ბუჩქის გამოყენებით (ჰკითხეთ თქვენს მშობლებს). ჩაასხით წყალი ბოთლებში და დაამატეთ საღებავები, აურიეთ. გადით გარეთ და მიდით ნაძვის ხესთან, რომელიც გსურთ დაამშვენოთ ფერადი ყინულით. ყინულის გაშენებას რამდენიმე დღე სჭირდება. ნაძვის ხის ტოტი ნაზად მორწყეთ ფერადი წყლით, შემდეგ მეორე ტოტი სხვა ფერის წყლით. რამდენიმე საათის შემდეგ გაიმეორეთ პროცედურა, შემდეგ ისევ 2-3 საათის შემდეგ. მეორე დღესვე დაინახავთ ხის ტოტებზე ჩამოკიდებულ ულამაზეს ყინულებს.

რა არის გამოცდილების არსი?: იცით, რომ ყინული არის სტალაქტიტი. და ისინი ყალიბდებიან თანდათან, წვეთ-წვეთად. ყინვა ყინავს წყალს და შემდეგი წვეთი იყინება წინაზე - ყინული იზრდება.

ბავშვის გამოცდილება No 7 ყვითელი ფოთლები

ჩვენ დაგვჭირდება რამდენიმე: ფოლგა, მაკრატელი, ლენტი, მცენარე ფართო ფოთლებით, ზაფხული.

Რა უნდა ვქნა:აირჩიეთ მცენარე გარეთ მწვანე ფოთლებით. ფოლგიდან ნებისმიერი ფორმის ამოჭრა, მწვანე ფოთოლზე პატარა. მიამაგრეთ ფოლგა მცენარის ფოთოლზე, დაამაგრეთ იგი ლენტით. 3-4 დღის შემდეგ, როცა ფოლგას ამოიღებთ ფურცლიდან, დაინახავთ ფიგურის ფორმის ყვითელ ანაბეჭდს. რატომ ყვითლდება ფოთლები?

რა არის გამოცდილების არსი?: ფოთლები მწვანეა სპეციალური ნივთიერების გამო, რომელსაც ქლოროფილი ეწოდება. მოგეხსენებათ, მცენარეებს აქვთ მნიშვნელოვანი დანიშნულება, ისინი გარდაქმნიან ნახშირორჟანგს ჟანგბადად - ეს არის ფოტოსინთეზი. ეს პროცესი მოითხოვს ნივთიერებას ქლოროფილს და მზის შუქს. ფოლგის წასმისას ფოთლის ნაწილს ვკარგავთ მზის სხივების ზემოქმედებას და ვწყვეტთ ფოტოსინთეზის პროცესს. მცენარე ხმება და ყვითლდება.

ბავშვის გამოცდილება No 8 ცეცხლი ქილაში

ჩვენ დაგვჭირდება რამდენიმე: სამლიტრიანი შუშის ქილა, გრძელი ასანთი ან ნატეხი, მცენარე ეზოში.

Რა უნდა ვქნა:დილით გადით გარეთ, თან წაიღეთ ქილა. იპოვეთ დაბალი მცენარე, მაგალითად, ყვავილი. ზემოდან დააფარეთ ქილა. საღამოს მოზრდილები და ბავშვები ერთად აიღეთ ასანთი და მიდით ექსპერიმენტის ადგილზე. ჯერ აანთეთ ასანთი, შემდეგ სწრაფად აიღეთ ქილა მიწიდან და ჩადეთ ცეცხლმოკიდებული ნატეხი ქილაში. თქვენ შეამჩნევთ, რომ ალი იზრდება ზომაში. პატარა ალიდან ის გადაიქცევა ძლიერ, ნათელ ცეცხლად.

რა არის გამოცდილების არსი?: ეს გამოცდილება აჩვენებს ბავშვს, რომ მცენარე გამოიმუშავებს ჟანგბადს. იმის გამო, რომ ქილა არ აძლევდა ჟანგბადის აორთქლების საშუალებას, იგი დაგროვდა ავზის შიგნით. და ცეცხლი იწვის ჟანგბადის თანდასწრებით.

ბუნებაში ყოფნისას, სოფელში ბავშვთან ერთად, შეგიძლიათ მოაწყოთ საინტერესო ექსპერიმენტები:

• გააკეთე მზის საათი
• უყურეთ ჭიანჭველებს, როგორ ათრევენ კანფეტს ჭიანჭველაში
• ნახეთ, როგორ მიაღწევენ მცენარეები მზეს და დღის განმავლობაში აბრუნებენ მის ფოთლებს

ბიჭებო, ჩვენ სულს ვდებთ საიტზე. Მადლობა ამისთვის
რომ თქვენ აღმოაჩენთ ამ სილამაზეს. გმადლობთ ინსპირაციისთვის და სიბრაზისთვის.
შემოგვიერთდით ფეისბუქიდა კონტაქტში

არის ძალიან მარტივი ექსპერიმენტები, რომლებიც ბავშვებს სიცოცხლის ბოლომდე ახსოვს. ბავშვებს შეიძლება ბოლომდე არ ესმით, რატომ ხდება ეს ყველაფერი, მაგრამ როცა დრო გადის და ისინი აღმოჩნდებიან ფიზიკის ან ქიმიის გაკვეთილზე, მათ მეხსიერებაში აუცილებლად გამოჩნდება ძალიან ნათელი მაგალითი.

ვებგვერდიმოვაგროვე 7 საინტერესო ექსპერიმენტი, რომელიც ბავშვებს დაიმახსოვრებენ. ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ ამ ექსპერიმენტებისთვის თქვენს ხელთაა.

ცეცხლგამძლე ბურთი

Დაგვჭირდება: 2 ბურთი, სანთელი, ასანთი, წყალი.

გამოცდილება: გაბერეთ ბუშტი და დაიდეთ ანთებულ სანთელზე, რათა აჩვენოთ ბავშვებს, რომ ცეცხლი ბუშტს ააფეთქებს. შემდეგ მეორე ბურთულას დაასხით ჩვეულებრივი ონკანის წყალი, შეახვიეთ და ისევ მიიტანეთ სანთელთან. გამოდის, რომ წყლით ბურთი ადვილად უძლებს სანთლის ცეცხლს.

ახსნა: ბურთში წყალი შთანთქავს სანთლის მიერ გამომუშავებულ სითბოს. მაშასადამე, თავად ბურთი არ დაიწვება და, შესაბამისად, არ ადიდდება.

ფანქრები

დაგჭირდებათ:პლასტიკური ჩანთა, ფანქრები, წყალი.

გამოცდილება:პლასტიკური ჩანთა ნახევრად შეავსეთ წყლით. გამოიყენეთ ფანქარი ჩანთაში ზუსტად იმ ადგილას, სადაც ის წყლით არის სავსე.

ახსნა:თუ თქვენ გახვრეტთ პლასტმასის ჩანთას და შემდეგ ჩაასხით მასში წყალი, ის ხვრელების მეშვეობით ამოიღვრება. მაგრამ თუ ჯერ აავსებთ ჩანთას წყლით ნახევრად და შემდეგ გახვრეტავთ მას ბასრი საგნით ისე, რომ საგანი ჩანთაში დარჩეს, მაშინ ამ ნახვრეტებიდან წყალი თითქმის არ გადმოვა. ეს იმის გამო ხდება, რომ როდესაც პოლიეთილენი იშლება, მისი მოლეკულები უფრო ახლოს იზიდავს ერთმანეთს. ჩვენს შემთხვევაში ფანქრების ირგვლივ პოლიეთილენი იკვრება.

არამტვრევადი ბუშტი

დაგჭირდებათ:ბუშტი, ხის შამფური და ჭურჭლის სარეცხი სითხე.

გამოცდილება:დააფარეთ პროდუქტი ზემოდან და ქვემოდან და გახეხეთ ბურთი ქვემოდან.

ახსნა:ამ ხრიკის საიდუმლო მარტივია. ბურთის შესანარჩუნებლად საჭიროა მისი გახვრეტა მინიმალური დაძაბულობის წერტილებში და ისინი განლაგებულია ბურთის ქვედა და ზედა ნაწილში.

ყვავილოვანი კომბოსტო

Დაგვჭირდება: 4 ჭიქა წყალი, საკვები საღებავი, კომბოსტოს ფოთლები ან თეთრი ყვავილები.

გამოცდილება: თითოეულ ჭიქას დაუმატეთ ნებისმიერი ფერის საკვები საღებავი და წყალში მოათავსეთ ერთი ფოთოლი ან ყვავილი. დატოვე ისინი ღამით. დილით დაინახავთ, რომ ისინი სხვადასხვა ფერისაა.

ახსნა: მცენარეები შთანთქავს წყალს და ამით კვებავს მათ ყვავილებსა და ფოთლებს. ეს ხდება კაპილარული ეფექტის გამო, რომლის დროსაც წყალი თავად ავსებს მცენარის შიგნით თხელი მილებს. ასე იკვებება ყვავილები, ბალახი და დიდი ხეები. შეღებილი წყლის შეწოვით ისინი ფერს იცვლიან.

მცურავი კვერცხი

Დაგვჭირდება: 2 კვერცხი, 2 ჭიქა წყალი, მარილი.

გამოცდილება: ფრთხილად მოათავსეთ კვერცხი ჭიქა უბრალო, სუფთა წყალში. როგორც მოსალოდნელი იყო, ის ძირში ჩაიძირება (თუ არა, კვერცხი შეიძლება დამპალი იყოს და არ უნდა დააბრუნოთ მაცივარში). მეორე ჭიქაში ჩაასხით თბილი წყალი და აურიეთ 4-5 სუფრის კოვზი მარილი. ექსპერიმენტის სისუფთავისთვის, შეგიძლიათ დაელოდოთ სანამ წყალი გაცივდება. შემდეგ წყალში მოათავსეთ მეორე კვერცხი. ზედაპირთან ახლოს დაცურავს.

ახსნა: ეს ყველაფერი სიმჭიდროვეზეა. კვერცხის საშუალო სიმკვრივე ბევრად აღემატება უბრალო წყლის სიმკვრივეს, ამიტომ კვერცხი იძირება. და მარილის ხსნარის სიმკვრივე უფრო მაღალია და, შესაბამისად, კვერცხი ამოდის.

ბროლის ლოლიპოპები

Დაგვჭირდება: 2 ჭიქა წყალი, 5 ჭიქა შაქარი, ხის ჩხირები მინი ქაბაბებისთვის, სქელი ქაღალდი, გამჭვირვალე ჭიქები, ქვაბი, საკვები საღებავი.

გამოცდილება: მეოთხედი ჭიქა წყალში მოხარშეთ შაქრის სიროფი რამდენიმე სუფრის კოვზ შაქართან ერთად. დაასხით ცოტა შაქარი ქაღალდზე. შემდეგ ჯოხი სიროფში უნდა ჩაყაროთ და მასთან ერთად შაქარი შეაგროვოთ. შემდეგი, თანაბრად გადაანაწილეთ ისინი ჯოხზე.

დატოვე ჩხირები გასაშრობად მთელი ღამით. დილით ცეცხლზე გახსენით 5 ჭიქა შაქარი 2 ჭიქა წყალში. სიროფი შეგიძლიათ 15 წუთის განმავლობაში გაცივდეს, მაგრამ ძალიან არ უნდა გაგრილდეს, თორემ კრისტალები არ გაიზრდება. შემდეგ ჩაასხით ქილებში და დაუმატეთ სხვადასხვა საკვები საღებავები. მომზადებული ჩხირები მოათავსეთ სიროფის ქილაში ისე, რომ არ შეეხოს ქილის კედლებს და ძირს ამაში ხელსაყრელი სამაგრი იქნება.

ახსნა: როდესაც წყალი გაცივდება, შაქრის ხსნადობა მცირდება და ის იწყებს ნალექს და დნება ჭურჭლის კედლებზე და შაქრის მარცვლებით დათესილ თქვენს ჯოხზე.

ანთებული ასანთი

საჭირო იქნება: მატჩები, ფანარი.

გამოცდილება: დაანთეთ ასანთი და დაიჭირეთ კედლიდან 10-15 სანტიმეტრის დაშორებით. ასანთის ფანარი გაანათეთ და ნახავთ, რომ მხოლოდ თქვენი ხელი და თავად ასანთი აისახება კედელზე. აშკარად ჩანდა, მაგრამ ამაზე არასდროს მიფიქრია.

ახსნა: ცეცხლი არ აჩენს ჩრდილს, რადგან არ უშლის სინათლეს მასში გავლას.

3810-6350 ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების ბარათები-დიაგრამები ბავშვებისთვის
00 ბარათები - ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების დიაგრამები ბავშვებისთვის

"სუნით გამოიცანით"
1. ბავშვს თვალდახუჭული.
2. მოამზადეთ საკვები მკაფიო სუნით: ხახვი, ნიორი, ლიმონი, ფორთოხალი, ვაშლი, შოკოლადი და ა.შ.
3. მიეცით თითოეულ პროდუქტს სუნი: თქვენ შეგიძლიათ მისი სურნელის ამოცნობა.

"ჯადოსნური პირამიდა"
1. ჩვენ ვაწყობთ პირამიდას დიდი რგოლიდან პატარაზე. ჩვენ ვასკვნით: ღირს.
2. პირამიდას ვაწყობთ საპირისპიროდ, პატარა რგოლიდან დიდამდე. დადგება? რატომ?

"ჰაერს აქვს წონა?"
1. ხელნაკეთი სასწორის დამზადება.
2. აწონეთ 2 გაუბერავი ბუშტი.
3. წონა იგივეა.
4. გაბერეთ ერთ-ერთი ბუშტი.
5. ისევ აწონეთ. Რა მოხდა? გაბერილი ბუშტი აჭარბებს ცარიელ ბუშტს: ჰაერს აქვს წონა.
6. გაბერილი ბუშტი გახვრეტით. Რა მოხდა?

"ნივთიერებების წყალში დაშლა"
1. აიღეთ ჭიქა წყალი და ერთი ნაჭერი შაქარი.
2. ჭიქაში ჩაყარეთ შაქარი.
3. აურიეთ. Რა მოხდა?
4. რა მოხდება, თუ კიდევ უფრო მეტ შაქარს დაამატებთ?

"საიდუმლო ქაღალდი"
1. მოათავსეთ ორი იდენტური ჭიქა და მოათავსეთ ქაღალდის ფურცელი.
2. ამ ფურცელზე დადეთ მესამე ჭიქა. Რა მოხდა?
3. ქაღალდმა ჭიქის სიმძიმეს ვერ გაუძლო და დაიხარა.
4. იგივე ფურცელი აკორდეონივით დაკეცეთ.
5. ორ ჭიქაზე აკორდეონივით დაკეცილი ფურცელი დადეთ, ზემოდან კი მესამე.
6. რა მოხდა? რატომ?

"ფერების მეგობრობა"
1. აიღეთ სამი ქილა გუაში (წითელი, ყვითელი, ლურჯი)
2. მიიღეთ სამი ჭიქა წყალი.
3. პირველ ჭიქაში შეურიეთ წითელი და ყვითელი ფერები - გამოდის ნარინჯისფერი.
4. მეორე ჭიქაში შეურიეთ ლურჯი და წითელი - მივიღებთ იასამნისფერს.
5. მესამე ჭიქაში შეურიეთ ყვითელი და ლურჯი – მივიღებთ მწვანეს. რატომ?

"როგორ მივიღოთ თეთრი ფერი ან ჯადოსნური ზედა"
1. აიღეთ ზედა (ან გაყავით წრე სამ თანაბარ სექტორად და შეღებეთ სამ ფერში: ლურჯი, მწვანე, წითელი).
2. დაატრიალეთ ზემოდან მაგიდის ზედაპირზე. თუ წრეზე დახატეთ, მაშინ წრის ცენტრში ჩადეთ წვრილად მახვილი ფანქარი, რომელიც ზედა ღერძის როლს შეასრულებს.
3. ზედა ტრიალებს, ვიზუალურად მისი ზედაპირი თეთრი ხდება: ფერი არ ჩანს.

"მცენარეები სვამენ წყალს"
1. აიღეთ 2 ჭიქა, დაასხით წყალი და მოათავსეთ შიდა მცენარის ტოტები.
2. ერთ-ერთი ჭიქის წყალს დაამატეთ წითელი საღებავი.
3. გარკვეული დროის შემდეგ: ამ ჭიქაში ფოთლები და ღერო გაწითლდება: მცენარე წყალს სვამს
.

"ნაგავსაყრელი და წვიმა"
1. აიღეთ კონტეინერი, დაასხით ქვიშა, მოაყარეთ ღრუბლები. კონტეინერის ერთი კიდე ეყრდნობა სადგამს.
2. მელანს ვიღებთ პიპეტში და ვაწვეთებთ ღრუბლებზე.
3. მორწყეთ ღრუბლები სარწყავიდან.
4. აიღეთ შპრიცი და ამოტუმბეთ წყალი ქვიშიდან. წყალი ჭუჭყიანია.

"ნავთობის მდინარე"
1. აიღეთ კონტეინერი. ჩვენ ვაკეთებთ ხვრელს, ჩავსვამთ მილს და ვამაგრებთ მას პლასტილინით. მილის თავისუფალი ბოლო მჭიდროდ მიამაგრეთ ტანსაცმლის სამაგრით. დაასხით წყალი.
2. დაასხით მზესუმზირის ზეთი წყალში (ზეთი იგივე ცხიმიანი ნივთიერებაა)
3. ამოიღეთ ტანსაცმლის სამაგრი და დაასხით წყლის ნახევარი ქილაში. ქილაში ასხამენ ზეთში არ შერეულ წყალს. ნავთობის დაღვრა ქმნის გარსს, ისევე როგორც ნავთობი, რომელიც სერიოზულ საფრთხეს უქმნის ველურ ბუნებას.

"ჯადოსნური მაგნიტი"
1. მიიღეთ ჭიქა წყალი.
2. მოათავსეთ მასში ხის კუბიკი და ქაღალდის სამაგრები.
3. მოათავსეთ მაგნიტი შუშის კედელთან: მაგნიტი იზიდავს მხოლოდ ლითონის ობიექტებს, თუნდაც მინის და წყლის მეშვეობით.

"Მაგიური ბურთი"
1. გაბერეთ ორი ბუშტი, ერთ-ერთი ბუშტი წაისვით შალის ქსოვილით.
2. თუ ორი ბურთი ერთმანეთის გვერდით დაიდება, ისინი დაიწყებენ მოგერიებას. რატომ?
3. ბურთი, რომელიც გახეხილია, იზიდავს კედელს. რატომ?

"წყლის ციკლი ბუნებაში, ან წვეთების მოგზაურობა"
(მოზარდებისთვის)
1. დადეთ ქილა სახურავზე და მოათავსეთ ქვაბი მასში.
2. ბოთლი შიგ თოვლით მოთავსებულია ქილის ზემოთ.
3. ამ ბოთლის ქვეშ ვამონტაჟებთ ამოჭრილ ბოთლს ხვრელით.
4. ჩართეთ ქვაბი, ორთქლი ამოდის, გაცივდება, ჩაედინება ამოჭრილ ცილინდრში და მისგან ისევ ქილაში.

"ჩიტები და ზეთი"
1. აიღეთ ფრინველის ბუმბული, გადააგდეთ და ააფეთქეთ. შეუფერხებლად დაფრინავს.
დაასველეთ კალამი მცენარეულ ზეთში (ზეთიც ისეთივე ცხიმიანია).
3. ბუმბულს მაღლა ვყრით, ის ქვასავით ვარდება: ფრინველის ბუმბული ერთმანეთს ეწებება და ჰაერის „მოგერიების“ უნარს კარგავს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ფრინველი ვერ აფრინდება და მტაცებლებისთვის ადვილი მსხვერპლი ხდება.

სასარგებლო რჩევები

ბავშვები ყოველთვის ცდილობენ გაარკვიონ რაღაც ახალი ყოველდღედა მათ ყოველთვის ბევრი კითხვა აქვთ.

მათ შეუძლიათ ახსნან ზოგიერთი ფენომენი, ან შეუძლიათ აჩვენე ნათლადროგორ მუშაობს ესა თუ ის ნივთი, ესა თუ ის ფენომენი.

ამ ექსპერიმენტებში ბავშვები არა მხოლოდ ისწავლიან რაიმე ახალს, არამედ ისწავლიან შექმნა განსხვავებულიხელოსნობა, რომლითაც მათ შემდეგ შეუძლიათ თამაში.

1. ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის: ლიმონის ვულკანი

დაგჭირდებათ:

2 ლიმონი (1 ვულკანისთვის)

Საცხობი სოდა

საკვების შეღებვა ან აკვარელის საღებავები

Სარეცხი სითხე

ხის ჯოხი ან კოვზი (სურვილის შემთხვევაში)

1. ლიმონს მოაჭერით ძირი, რათა ის ბრტყელ ზედაპირზე მოათავსოთ.

2. უკანა მხარეს ამოჭერით ლიმონის ნაჭერი, როგორც ეს სურათზეა ნაჩვენები.

* შეგიძლიათ ნახევარი ლიმონი მოაჭრათ და ღია ვულკანი გააკეთოთ.

3. აიღეთ მეორე ლიმონი, გაჭერით შუაზე და გამოწურეთ წვენი ჭიქაში. ეს იქნება დაცული ლიმონის წვენი.

4. პირველი ლიმონი (მოჭრილი ნაწილით) მოათავსეთ ლანგარზე და კოვზით „დააჭყლიტეთ“ ლიმონი შიგნით, რომ გამოწუროთ წვენი. მნიშვნელოვანია, რომ წვენი ლიმონის შიგნით იყოს.

5. ლიმონის შიგნით დაამატეთ საკვების საღებავი ან აკვარელი, მაგრამ არ აურიოთ.

6. ჩაასხით ჭურჭლის საპონი ლიმონში.

7. ლიმონს დაუმატეთ სავსე კოვზი სოდა. რეაქცია დაიწყება. ჯოხით ან კოვზით შეგიძლიათ აურიოთ ყველაფერი ლიმონის შიგნით - ვულკანი დაიწყებს ქაფს.

8. იმისთვის, რომ რეაქცია უფრო დიდხანს გაგრძელდეს, შეგიძლიათ თანდათან დაამატოთ მეტი სოდა, საღებავები, საპონი და ლიმონის წვენი.

2. საშინაო ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის: საღეჭი ჭიებისგან დამზადებული ელექტრო გველთევზები

დაგჭირდებათ:

2 ჭიქა

მცირე ტევადობა

4-6 რეზინის ჭია

3 სუფრის კოვზი საცხობი სოდა

1/2 კოვზი ძმარი

1 ჭიქა წყალი

მაკრატელი, სამზარეულო ან საკანცელარიო დანა.

1. მაკრატლის ან დანის გამოყენებით, თითოეული ჭია 4 (ან მეტ) ნაწილად დაჭერით სიგრძეზე (ზუსტად სიგრძით - ადვილი არ იქნება, მაგრამ მოთმინებით).

* რაც უფრო პატარაა ნაჭერი, მით უკეთესი.

*თუ მაკრატელი სწორად არ იჭრება, სცადეთ საპნით და წყლით გარეცხვა.

2. ჭიქაში აურიეთ წყალი და სოდა.

3. წყლისა და სოდის ხსნარს დაუმატეთ ჭიების ნაჭრები და ურიეთ.

4. დატოვეთ ჭიები ხსნარში 10-15 წუთის განმავლობაში.

5. ჩანგლის საშუალებით გადაიტანეთ ჭიის ნაჭრები პატარა თეფშზე.

6. ცარიელ ჭიქაში ჩაასხით ნახევარი კოვზი ძმარი და დაიწყეთ ჭიების ჩასმა სათითაოდ.

* ექსპერიმენტი შეიძლება განმეორდეს, თუ ჭიებს უბრალო წყლით გარეცხავთ. რამდენიმე მცდელობის შემდეგ, თქვენი ჭიები დაიწყებენ დაშლას და შემდეგ მოგიწევთ ახალი ჯგუფის მოჭრა.

3. ექსპერიმენტები და ექსპერიმენტები: ცისარტყელა ქაღალდზე ან როგორ აირეკლება სინათლე ბრტყელ ზედაპირზე

დაგჭირდებათ:

წყლის თასი

გამჭვირვალე ფრჩხილის ლაქი

შავი ქაღალდის პატარა ნაჭრები.

1. დაამატეთ 1-2 წვეთი გამჭვირვალე ფრჩხილის ლაქი წყალში. უყურეთ როგორ ვრცელდება ლაქი წყალში.

2. სწრაფად (10 წამის შემდეგ) ჩაყარეთ შავი ქაღალდის ნაჭერი თასში. ამოიღეთ და გააშრეთ ქაღალდის პირსახოცზე.

3. მას შემდეგ, რაც ქაღალდი გაშრება (ეს სწრაფად ხდება) დაიწყეთ ქაღალდის შემობრუნება და შეხედეთ ცისარტყელას, რომელიც მასზე ჩნდება.

* იმისათვის, რომ უკეთ დაინახოთ ცისარტყელა ქაღალდზე, შეხედეთ მას მზის სხივების ქვეშ.

4. ექსპერიმენტები სახლში: წვიმის ღრუბელი ქილაში

როდესაც წყლის პატარა წვეთები გროვდება ღრუბელში, ისინი უფრო და უფრო მძიმდებიან. საბოლოოდ ისინი მიაღწევენ ისეთ წონას, რომ ვეღარ რჩებიან ჰაერში და დაიწყებენ მიწაზე დაცემას - ასე ჩნდება წვიმა.

ეს ფენომენი შეიძლება ბავშვებს უჩვენონ მარტივი მასალების გამოყენებით.

დაგჭირდებათ:

Საპარსი ქაფი

Საკვები საღებავი.

1. შეავსეთ ქილა წყლით.

2. ზემოდან წაისვით საპარსი ქაფი - ღრუბელი იქნება.

3. მიეცით თქვენს შვილს „ღრუბელზე“ საკვების საღებავების წვეთება, სანამ „წვიმს“ არ დაიწყებს - შეღებვის წვეთები იწყებენ ცვენას ქილის ძირში.

ექსპერიმენტის დროს აუხსენით თქვენს შვილს ეს ფენომენი.

დაგჭირდებათ:

Თბილი წყალი

Მზესუმზირის ზეთი

4 საკვები ფერი

1. შეავსეთ ქილა 3/4 სავსე თბილი წყლით.

2. აიღეთ თასი და შეურიეთ 3-4 სუფრის კოვზი ზეთი და რამდენიმე წვეთი საკვები საღებავი. ამ მაგალითში გამოყენებულია 4 საღებავიდან 1 წვეთი - წითელი, ყვითელი, ლურჯი და მწვანე.

3. ჩანგლის გამოყენებით აურიეთ ფერები და ზეთი.

4. ნაზავი ფრთხილად დაასხით თბილი წყლით ქილაში.

5. დააკვირდით რა ხდება - საკვების შეღებვა დაიწყებს ნელ-ნელა წყალში ჩავარდნას, რის შემდეგაც თითოეული წვეთი დაიწყებს გაფანტვას და შერევას სხვა წვეთებთან.

* საკვების შეღებვა იხსნება წყალში, მაგრამ არა ზეთში, რადგან... ზეთის სიმკვრივე წყალზე ნაკლებია (ამიტომ „ცურავს“ წყალზე). საღებავის წვეთი უფრო მძიმეა ვიდრე ზეთი, ამიტომ ის დაიწყებს ჩაძირვას მანამ, სანამ არ მიაღწევს წყალს, სადაც დაიწყებს გაფანტვას და პატარა ფეიერვერკს დაემსგავსება.

6. საინტერესო ექსპერიმენტები: ქწრე, რომელშიც ფერები ერწყმის ერთმანეთს

დაგჭირდებათ:

- ბორბლის ამობეჭდვა (ან შეგიძლიათ ამოჭრათ საკუთარი ბორბალი და დახატოთ მასზე ცისარტყელის ყველა ფერი)

ელასტიური ჯგუფი ან სქელი ძაფი

Წებოს ჯოხი

Მაკრატელი

შამფური ან ხრახნიანი (ქაღალდის ბორბალზე ხვრელების გასაკეთებლად).

1. აირჩიეთ და დაბეჭდეთ ორი შაბლონი, რომლის გამოყენებაც გსურთ.

2. აიღეთ მუყაოს ნაჭერი და გამოიყენეთ წებოვანი ჯოხი მუყაოზე ერთი შაბლონის დასაწებებლად.

3. ამოჭერით წებოვანი წრე მუყაოსგან.

4. დააწებეთ მეორე შაბლონი მუყაოს წრის უკანა მხარეს.

5. გამოიყენეთ შამფური ან ხრახნიანი წრეში ორი ხვრელის გასაკეთებლად.

6. ძაფი ნახვრეტებში გადაიტანეთ და ბოლოები კვანძად მიამაგრეთ.

ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაატრიალოთ თქვენი ზედა და უყუროთ როგორ ერწყმის ფერები წრეებს.

7. ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის სახლში: მედუზა ქილაში

დაგჭირდებათ:

პატარა გამჭვირვალე პლასტიკური ჩანთა

გამჭვირვალე პლასტმასის ბოთლი

Საკვები საღებავი

Მაკრატელი.

1. პლასტიკური ჩანთა დადეთ ბრტყელ ზედაპირზე და გაასუფთავეთ.

2. ამოჭერით ჩანთა ქვედა და სახელურები.

3. ჩანთა სიგრძეზე დაჭერით მარჯვნივ და მარცხნივ ისე, რომ გქონდეთ პოლიეთილენის ორი ფურცელი. დაგჭირდებათ ერთი ფურცელი.

4. იპოვეთ პლასტმასის ფურცლის ცენტრი და დაკეცეთ ბურთივით, რათა გააკეთოთ მედუზის თავი. მედუზას "კისრის" მიდამოში მიაკრათ ძაფი, მაგრამ არც ისე მჭიდროდ - თქვენ უნდა დატოვოთ პატარა ხვრელი, რომლითაც წყალი ჩაასხით მედუზას თავში.

5. თავი აქვს, ახლა გადავიდეთ საცეცებზე. გააკეთეთ ჭრილობები ფურცელზე - ქვემოდან თავამდე. დაგჭირდებათ დაახლოებით 8-10 საცეცები.

6. თითოეული საცეცები დავჭრათ 3-4 პატარა ნაწილად.

7. ჩაასხით ცოტა წყალი მედუზას თავში, დატოვეთ ადგილი ჰაერისთვის, რათა მედუზა ბოთლში „მოცუროს“.

8. შეავსეთ ბოთლი წყლით და ჩადეთ მასში თქვენი მედუზა.

9. დაამატეთ რამდენიმე წვეთი ლურჯი ან მწვანე საკვები საღებავი.

* მჭიდროდ დახურეთ სახურავი, რათა თავიდან აიცილოთ წყლის დაღვრა.

* მიეცით ბავშვებს ბოთლი გადაატრიალოთ და უყუროთ მასში როგორ ცურავს მედუზა.

8. ქიმიური ექსპერიმენტები: ჯადოსნური კრისტალები ჭიქაში

დაგჭირდებათ:

შუშის ჭიქა ან თასი

პლასტიკური თასი

1 ჭიქა Epsom მარილები (მაგნიუმის სულფატი) - გამოიყენება აბაზანის მარილებში

1 ჭიქა ცხელი წყალი

Საკვები საღებავი.

1. მოათავსეთ ეფსომის მარილები თასში და დაამატეთ ცხელი წყალი. თასში შეგიძლიათ დაამატოთ რამდენიმე წვეთი საკვები საღებავი.

2. აურიეთ თასის შიგთავსი 1-2 წუთის განმავლობაში. მარილის გრანულების უმეტესობა უნდა დაიშალა.

3. ხსნარი ჩაასხით ჭიქაში ან ჭიქაში და შედგით საყინულეში 10-15 წუთით. არ ინერვიულოთ, ხსნარი არც ისე ცხელია, რომ მინა გაიბზაროს.

4. გაყინვის შემდეგ გადაიტანეთ ხსნარი მაცივრის მთავარ განყოფილებაში, სასურველია ზედა თაროზე და დატოვეთ ღამით.

კრისტალების ზრდა შესამჩნევი იქნება მხოლოდ რამდენიმე საათის შემდეგ, მაგრამ უმჯობესია დაველოდოთ ღამით.

ასე გამოიყურება კრისტალები მეორე დღეს. გახსოვდეთ, რომ კრისტალები ძალიან მყიფეა. თუ მათ შეეხებით, ისინი დიდი ალბათობით მაშინვე გატყდება ან დაიმსხვრევა.

9. ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის (ვიდეო): საპნის კუბიკი

10. ქიმიური ექსპერიმენტები ბავშვებისთვის (ვიდეო): როგორ გააკეთოთ ლავის ნათურა საკუთარი ხელით