სამიზნე:დიდი სამამულო ომის შესახებ ცოდნის გამდიდრებაზე დაფუძნებული პატრიოტული გრძნობების ჩამოყალიბება, ჩვენი ქვეყნის წარსულისადმი ინტერესისა და სიამაყის გრძნობის გაღვივება.

საგანმანათლებლო საქმიანობის მიზნები:

გააფართოვოს ბავშვების ცოდნა დიდი სამამულო ომის შესახებ, გააგრძელოს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გაცნობა სულგრძელი ხალხის ცხოვრებასთან.

განავითარეთ თქვენი ხალხის გმირული წარსულის პატივისცემა,

რუსი ხალხის ბედი, მეომარი-განმათავისუფლებელი, მეომარი-დამცველი.

განავითარეთ პატრიოტიზმის გრძნობა

- გააუმჯობესეთ ბავშვების მეტყველება, გაამდიდრეთ მათი ლექსიკა სიმღერებით, ლექსებით, მონოლოგებით ომის შესახებ.

განუვითარდებათ ლიტერატურული ნაწარმოებების აღქმის უნარი,

წინასწარი სამუშაოები:

საუბრები ბავშვებთან ომის შესახებ, დიდი გამარჯვების დღის შესახებ,

ლექსების სწავლა ომის შესახებ,

დიდი სამამულო ომის შესახებ ალბომების, ფოტოების, ილუსტრაციების, პლაკატის „სამშობლოს მოუწოდებს“, „უცნობი ჯარისკაცის“ ძეგლის, „გამარჯვებული ჯარისკაცის“ ძეგლის შემოწმება.

ლექსიკა: დიდი სამამულო ომი, სამშობლო, სისხლიანი ომი, გმირები, ბედი, ობელისკი, მარადიული ალი, ძეგლი, ნაცისტური გერმანია, ჰიტლერი, სანგრები, მოღალატე, მატარებელი, წითელი არმიის ჯარისკაცი, ფრონტი, ნაღმტყორცნები, იარაღი, მედიკამენტები.

ბავშვთა ნახატების გამოფენა ომისა და გამარჯვების დღის აღნიშვნის შესახებ.

ომის წლების სიმღერების მოსმენა და სწავლა: "წმინდა ომი" - მუსიკა. ა. ალექსანდროვა, "გამარჯვების დღე" - მუსიკა. დ.ტუხმანოვა, „შორეული ცეცხლები იწვის“ მუსიკა. ბ.მოკრუსოვა, ისევე როგორც "დედის ბედი" - მუსიკა. ა.სტიხარევა,

"და მზის ჩასვლა არის ალისფერი" მუზები. ვ.ოსოშნიკა. "დიდი მრგვალი ცეკვა" - ტექსტი ე. ჟიგალკინის, მუსიკა ა, ჰაიტ. ცეკვების სწავლა.

მატჩის მიმდინარეობა:

ბავშვები დარბაზში შედიან სიმღერით "გამარჯვების დღე"

განმანათლებელი:ძვირფასო ბიჭებო, 9 მაისს ჩვენი ქვეყანა აღნიშნავს დიდ დღესასწაულს - გამარჯვების დღის 70 წლის იუბილეს. 70 წელი გვაშორებს პირველი გამარჯვების დღიდან. დიახ, ბიჭებო, 70 წელი გავიდა დიდი სამამულო ომის დამთავრებიდან. მაგრამ ყოველწლიურად, ისევ და ისევ, 9 მაისის წინა დღეს, ჩვენ ვიხსენებთ მათ, ვინც იცავდა ჩვენს სამშობლოს, ხალხი არასოდეს დაივიწყებს ამ დღეს. იმის გამო, რომ მე და შენ ვცხოვრობთ და ვხარობთ, ჩვენ ვალში ვართ ჩვენი დიდი პაპებისა და ბებიების წინაშე, რომლებმაც სიცოცხლე არ დაზოგეს ომში, სასტიკ ბრძოლებში და ბრძოლებში. დიდი სამამულო ომი არის ყველაზე სისხლიანი ომი კაცობრიობის ისტორიაში. ომმა ბევრი სიცოცხლე შეიწირა. მსოფლიოს ხალხებმა დიდი ფასი გადაიხადეს ფაშიზმზე გამარჯვებისთვის.

ომის დამთავრებიდან მრავალი წელი გავიდა. დრომ გაათანაბრა თხრილები, წარსული ბრძოლების მინდვრებზე ყელი ამოდის, ნაცისტების მიერ განადგურებული ქალაქები და სოფლები ხელახლა აშენდა. ომის კვალი დედამიწის სახლიდან ქრება, მაგრამ მისი გამოძახილი მაინც არ ცხრება ადამიანების სულებში.

ჩვენ არ გვაქვს უფლება დავივიწყოთ იმ ომის საშინელებები, რომ აღარ განმეორდეს! ჩვენ არ გვაქვს უფლება დავივიწყოთ ის ჯარისკაცები, რომლებიც დაიღუპნენ, რათა ახლა ვიცხოვროთ.

ყველაფერი უნდა გვახსოვდეს. წარსულის დავიწყება ნიშნავს ჩვენს მიწაზე მშვიდობისთვის დაღუპული ადამიანების ხსოვნის ღალატს.

მოდით გადავხედოთ დიდი სამამულო ომის რამდენიმე ფურცელს და გავიხსენოთ როგორი იყო...

წარმოვიდგინოთ თქვენთან ერთად მშვიდობის დრო ომამდე. ჩვენი ქვეყანა გაძლიერდა და განვითარდა. აშენდა ქარხნები და ქარხნები. ბავშვები საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში დადიოდნენ. ცხოვრება მშვიდი იყო. 1941 წლის ბოლო მშვიდობიანი დღე იყო შაბათი. ჩვეულებრივი სამუშაო კვირის შემდეგ, მილიონობით საბჭოთა ადამიანი წავიდა შვებულებაში. მხოლოდ ქარხნები აგრძელებდნენ სიცხის სუნთქვას, უწყვეტად მომუშავე საწარმოების საკვამურები აგრძელებდნენ სუნთქვას, სატვირთო და სამგზავრო მატარებლები ჩქარობდნენ რკინიგზას...
მრავალ ქალაქსა და სოფელში ჩამოვარდნილი ზაფხულის თბილი ღამის სიჩუმეს არღვევდა ახალგაზრდების ბედნიერი ხმები, რომლებიც ზეიმობდნენ სკოლის დამთავრებას, ზრდასრულ ასაკში შესვლას...

ივნისი... საღამო მოახლოვდა მზის ჩასვლა,

და ზღვა ადიდდა თეთრ ღამეს,

და იყო ბიჭების ხმამაღალი სიცილი,

ვინც არ იცის, ვინც არ იცის მწუხარება.

ივნისი... მაშინ არ ვიცოდით

სკოლის საღამოებიდან გასეირნება,

რომ ხვალ ომის პირველი დღე იქნება,

და დასრულდება მხოლოდ 1945 წლის მაისში.

ომის დაწყების ხელახალი დადგმა (შესრულებული ბავშვების მიერ).

მუზების სიმღერაზე "შორეული კოცონი იწვის". ბ.მოკრუსოვა

ბავშვები წყვილებად დადიან დარბაზში, ასახავს მშვიდობის დროს (პატარა ცეკვა). და მოულოდნელად დინამიკიდან საშინელი ამბავი მოვიდა, რომ ნაცისტური გერმანია თავს დაესხა ჩვენს ქვეყანას (ხმა იუ. ლევიტანი). გოგონები ბიჭებს შიშით აკრიტიკებენ. გზავნილის ბოლომდე მოსმენის შემდეგ, სიმღერა "წმინდა ომი", ბიჭებმა ჩაიცვეს სამხედრო ფორმა, გოგოებმა ამ დროს ხელში ალისფერი შარფები აიღეს და ბავშვები ისევ წყვილად დგანან.

1 ბიჭი

ნუ იტირებ, პატარა და,

დედა ნუ ტირი

გამარჯვებული დავბრუნდები

ჩვენს მშობლიურ მიწაზე.

მე-2 ბიჭი

ჩვენ გვაქვს ტანკები, გვაქვს ტყვიამფრქვევები!

ჩვენ გვაქვს იარაღი და თვითმფრინავები!

ჩვენ უშიშრად გავანადგურებთ ჩვენს მტრებს,

სამშობლოს განთავისუფლება!

ბავშვები ასრულებენ ცეკვას სიმღერაზე "And Scarlet Sunsets"

გოგო
ოჰ, ომი, რა გააკეთე, სირცხვილი:
ჩვენი ეზოები გაჩუმდა,
ჩვენმა ბიჭებმა თავი ასწიეს
ისინი ამ დროისთვის მომწიფდნენ.
ზღურბლზე ძლივს დაიძრნენ
და ისინი დატოვეს - ჯარისკაცისთვის ჯარისკაცისთვის ...
მშვიდობით ბიჭებო!
ბიჭები,
სცადე უკან დაბრუნება!
არა, არ დაიმალო, იყავი მაღალი
არ დაიშუროთ ტყვიები და ყუმბარები,
და თავს ნუ დაზოგავ... მაგრამ მაინც
სცადე უკან დაბრუნება!

(გოგონები ცხვირსახოცებს ატრიალებენ, როცა ბიჭებს ომში აცილებენ, რის შემდეგაც ბავშვები ჯდებიან დარბაზში)

განმანათლებელი: 1941 წლის 22 ივნისს, დილის 3 საათსა და 15 წუთზე, როცა ყველა ქალაქს და სოფელს ეძინა, მტერი მოულოდნელად და მოღალატეობით შეუტია ჩვენს სამშობლოს. ომი დაიწყო. გერმანულმა თვითმფრინავებმა დაბომბეს ქალაქები, აეროდრომები, რკინიგზის სადგურები, დაბომბეს საავადმყოფოები, სადაც მკურნალობდნენ ავადმყოფები: მოზრდილები და ბავშვები. ბომბები დაეცა საცხოვრებელ კორპუსებზე, საბავშვო ბაღებსა და სკოლებზე. სწორედ ჰიტლერმა გასცა ბრძანება თავის ჯარს, დაეპყრო ჩვენი ქვეყანა და ხალხი მონებად გადაექცია. მათ ცეცხლსასროლი იარაღიდან ესროდნენ წყნარ სოფლებს. მინდვრებს ცეცხლი წაუკიდეს. მტრებმა არ იცოდნენ, სად იყვნენ უფროსები, სად იყვნენ ბავშვები, გზაში ყველას კლავდნენ. და თელეს და გათელეს ჩვენი მშობლიური მიწა. ყველა, ძველიც და ახალგაზრდაც, ფეხზე წამოდგა ჩვენი სამშობლოს დასაცავად. თქვენი დიდი ბებიები და ბაბუები ომში წავიდნენ, მოზარდებიც კი გამოვიდნენ ფრონტზე და თითოეული იცავდა სამშობლოს. ყოველდღე მატარებლები ფრონტზე მიჰყავდათ წითელი არმიის ჯარისკაცებს. ნათესავებმა და მეგობრებმა ისინი თვალცრემლიანი, მაგრამ გამარჯვების რწმენით დაინახეს. . და მათ ამ ომს უწოდეს დიდი სამამულო ომი.

დიდი სამამულო ომი ოთხნახევარი გაგრძელდა. ჩვენი ჯარისკაცები მამაცურად იბრძოდნენ ბრძოლებში. ისინი, ვინც უკანა მხარეს დარჩნენ, მუშაობდნენ ქარხნებში და ქარხნებში, ამზადებდნენ იარაღს: ტანკებს, ტყვიამფრქვევებს, თვითმფრინავებს, ნაღმტყორცნებს და ქვემეხებს. სამხედრო ეშელონებმა ფრონტზე მიიტანეს იარაღი, მედიკამენტები და ტანსაცმელი და ჯარისკაცებისთვის საკვები. საბოლოოდ მტერი გატეხეს! ჩვენმა ხალხმა დაამარცხა ფაშიზმი და იხსნა მისგან მთელი მსოფლიოს ხალხები. გამარჯვება მოვიდა 1945 წლის 9 მაისს გაზაფხულზე. პირველი გამარჯვების აღლუმი მოსკოვში წითელ მოედანზე გაიმართა. ამ დღეს, 1945 წლის 9 მაისს, ყველამ გაიხარა. ქუჩებში გავიდნენ, ჩაეხუტნენ და კოცნიდნენ. სრულიად უცნობები, მაგრამ ისე ძვირფასები და ერთმანეთთან ახლობლები, იმდენი საშინელი დღე განიცადეს ერთად. ახლა კი მათ ერთი რამ აერთიანებდა: გამარჯვების სიხარული, მშვიდობის სიხარული, უღრუბლო ცის სიხარული.

გამარჯვების დღის ხელახალი ამოქმედება. მესიჯი იუ ლევიტანისგან ომის დასრულების შესახებ.სიმღერაზე "გამარჯვების დღე" გოგონები ხვდებიან ომის ბიჭებს და კითხულობენ პოეზიას.

1 ბავშვი

მეცხრე მაისი: გამარჯვება, ჩქარა!
როგორც მოზრდილებმა ყველაფერი იციან და ბავშვებმაც,
რომ ამ დღეს ჩვენი დიდებული გმირები
ჩვენ დავამარცხეთ მტერი, გადავარჩინეთ მე და შენ!

2 შვილი

გმადლობთ გმირებო,
მადლობა ჯარისკაცებს,
რომ მათ მისცეს სამყარო,
მერე - ორმოცდახუთში!!!

3 ბავშვი
სისხლი და ოფლი ხარ
ჩვენ მივიღეთ გამარჯვება.
ახალგაზრდა იყავი
ახლა ისინი ბაბუები არიან.

4 ბავშვი
ჩვენ მივიღებთ ამ გამარჯვებას -
Ჩვენ არასოდეს დავივიწყებთ!!!
მზე იყოს მშვიდობიანი
ანათებს ყველა ადამიანს!!!

5 შვილი

შენ ხარ ჩვენი სიამაყე, შენ ხარ ჩვენი დიდება,
შენ ხარ შენი სახელმწიფოს პატივი და სინდისი.
ჩვენ ჯოჯოხეთი გავიარეთ და გავიმარჯვეთ!
ქვეყანა ფერფლიდან აღდგა!

და მხოლოდ მიწამ და ცამა იცის
რა ფასად აიღეს გამარჯვება...

(სკეტის შემდეგ ბავშვები იკავებენ ადგილს დარბაზში)

განმანათლებელი:მაგრამ გამარჯვება არა მხოლოდ სიხარულია, არამედ მწუხარებაც. ხალხი ხარობდა დიდი გამარჯვებით და გლოვობდა საყვარელი ადამიანების ზარალს. დადგენილია, რომ ყოველ ასობით ადამიანი, ვინც იბრძოდა, მხოლოდ სამი გადარჩა.

მომავალი გაზაფხულის დღეები მათ აღარ ეძლევათ.
გთხოვ ადექი ერთი წუთით
ყველას ხსოვნას, ვინც ომიდან არ ჩამოსულა.

დარბაზში ყველა ფეხზე დგება და პატივს სცემს დაღუპულთა ხსოვნას, მასწავლებელი ანთებს სანთელს და ჩუმი მუსიკის თანხლებით კითხულობს ლექსს.

გამარჯვებული მეომარი

ყველა ბრძოლისა და უბედურების დროს,
ძილისა და სიჩუმის გარეშე,
თქვენ თამამად გაიარეთ გამარჯვების გზა
ჩემი სამშობლოს პატივისთვის.
მიზეზისა და სინათლის სახელით
შენ დამიცავი შავი ძალებისგან
არა მხოლოდ საბჭოთა კავშირის სამშობლო -
თქვენ იცავდით მთელ პლანეტას.
წმიდა რისხვა ამოძრავებდათ
გამარჯვებისკენ, ცეცხლოვან მანძილზე...
გამარჯვება ჩვენთვის რთული იყო:
ის შეიცავს ჩვენს სიხარულს და მწუხარებას;
შეიცავს ცეცხლისა და ფოლადის ძლიერ შენადნობას,
ჩვენი რუსული სული და ცხელი ენთუზიაზმი...
იგი გაყალბდა ბრძოლაში, შრომაში,
ეს იყო ყალბი წინა და უკანა.

და შვილიშვილები, მამები და ბაბუები
გააყალბა სამყარო...
და დადგა დრო...
და ჩვენს პარკში გამარჯვების საპატივცემულოდ
ჩვენი ჯარისკაცი კვარცხლბეკზე იდგა.
ჯარისკაცი დგას. და ჩიტები ხმაურიანია
მღერიან მასზე არც თუ ისე შორს...

ჯარისკაცი დგას და ფხიზლად უყურებს,

ხელში მახვილი არ კანკალებს.
ჯარისკაცი თვალსაჩინო ადგილას დგას
როგორც ერთგული მცველი
მტრების შიშით...
და მსოფლიოს ხალხი
საპატიო ხალხი
მის ფეხებთან ყვავილებს დებენ.
(ლექსის წაკითხვის შემდეგ ყველა სხედან.)

დრამატიზაცია სიმღერისთვის "დედის ბედი" (შესრულებული ბავშვები: 9 ბიჭი და გოგონა).სპექტაკლის შემდეგ ბავშვები დარბაზში იკავებენ ადგილებს.

განმანათლებელი:

საღამოს საათი მოდის,

დედები თვალებს არ ხუჭავენ

და ისინი ბიჭებს სიყვარულით უყურებენ.

ყველგან ისმის დედების ზარი:

ჩვენი ცხოვრება ბავშვების ბედნიერებაა!

შეხედეთ ჩვენს ბიჭებს:

სიჩუმე - ბავშვებს სძინავთ, ბავშვებს სძინავთ.

დაიბადა იმისთვის, რომ იცხოვროს,

დაე არ იცოდნენ ომი!

ჩვენ გვჯერა, რომ მიზეზი და მშვიდობა გაიმარჯვებს!

სიჩუმე - ბავშვებს სძინავთ, ბავშვებს სძინავთ.

ბავშვი: ყველას სჭირდება მშვიდობა და მეგობრობა,

მშვიდობა ყველაფერზე მნიშვნელოვანია მსოფლიოში,

მიწაზე, სადაც ომი არ არის,

ბავშვებს ღამე მშვიდად სძინავთ.

სადაც იარაღი არ ჭექა,

ცაში მზე კაშკაშა ანათებს.

ჩვენ გვჭირდება სიმშვიდე ყველა ბიჭისთვის.

ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა მთელ პლანეტაზე!

განმანათლებელი:

ბიჭებო, მოდი ამინდს მივუდგეთ

მოდი ჩავეხუტოთ პლანეტას ჩვენი მრგვალი ცეკვით,

დავფანტოთ ღრუბლები და მოვწიოთ მასზე,

ჩვენ არავის მივცემთ უფლებას მისი შეურაცხყოფა.

(ბავშვები დგებიან და უერთდებიან ხელებს, ცენტრში ბავშვს უჭირავს გლობუსი)

1 შვილი: - ჩვენი შრომით ჩვენ გავაძლიერებთ და გავალამაზებთ ჩვენს სამშობლოს!

მე-2 შვილი: - ყველა დაავადებას დავამარცხებთ!

მე-3 შვილი: - ჩვენ ავაშენებთ თანამედროვე სახლებს, ქარხნებს, ქარხნებს!

მე-4 ბავშვი: - ჩვენ ვისწავლით უახლესი ტექნიკის მართვას!

მე-5 შვილი: - ჩვენ გავხადოთ ჩვენი სამშობლო ყველაზე მდიდარი და ბედნიერი

ბავშვი:გადავარჩინოთ პლანეტა

მსგავსი არაფერია მთელ სამყაროში.

მარტო მთელ სამყაროში,

რას გააკეთებს ის ჩვენს გარეშე?

ბავშვი:მოდით ვიმეგობროთ ერთმანეთთან.

როგორც ჩიტი ცასთან, როგორც ქარი მდელოსთან,

როგორც იალქანი ზღვასთან ერთად, ბალახი წვიმებით,

როგორ მეგობრობს მზე ყველა ჩვენგანთან!

ბავშვები (მღერის):

სიმღერა "Big Round Dance" - ტექსტი E. Zhigalkin, მუსიკა A, Hait.

განმანათლებელი:

დღეს დიდი დღეა - გამარჯვების დღე!
და დიდებულ დღეს მინდა ვისურვო
ბედნიერი, მშვიდობიანი, ხანგრძლივი ცხოვრება გქონდეთ,
და ვერასოდეს გაიგებთ სასტიკ ომებს!
შეიძლება ბედნიერება სუფევდეს პლანეტაზე,
და მწუხარება ყველას გვერდს აუვლის.
მხოლოდ ნაზი მზე ანათებს ყველას
მშვიდი იყოს ცა ჩვენს თავზე!
ყველას გილოცავთ! ჯანმრთელობას გისურვებთ!
გაუმარჯოს გამარჯვებას!
ჰოო! ჰოო! ჩქარა (ყველა ერთად)

შემოთავაზებული სცენარი არის გამარჯვების დღისადმი მიძღვნილი მრავალი გაკვეთილის სცენარი, რომელიც ჩატარდა კოლობოკის ჯგუფში 2009 წლიდან 2013 წლამდე.

მასალა ასახავს როგორც მიმართულებას „საზოგადოებრივი ცხოვრების ფენომენების გაცნობა“ და „სახელმწიფოს ისტორიის შესახებ ცოდნის ფორმირება“.

მიგვაჩნია, რომ ახალგაზრდა თაობის პატრიოტული აღზრდის პრობლემის აქტუალობა ეჭვგარეშეა და ამიტომ არ საჭიროებს დამატებით დასაბუთებას. რაც შეეხება ამ პრობლემისადმი მიდგომის სიახლეს, მიგვაჩნია, რომ ინოვაციის მიზნით ინოვაციის გადაჭარბებული სურვილი თავად უფრო მეტ ზიანს აყენებს, ვიდრე სიკეთეს.

ჩვენს საქმიანობაში ფართოდ ვიყენებთ უფროსი თაობის მასწავლებლების მიერ დაგროვილ გამოცდილებას. ჩვენ ასევე ყურადღებით ვადევნებთ თვალს ჩვენი დროის წამყვანი მასწავლებლების უახლეს განვითარებას და ამ მოვლენებს ვიყენებთ ჩვენს ყოველდღიურ საქმიანობაში, ადაპტირებით ჩვენს პირობებსა და შესაძლებლობებზე.

ამ მხრივ, ვისარგებლებთ შემთხვევით და გამოვხატავთ ჩვენი ღრმა მადლიერება ჩვენს კოლეგებს: Z. Ya. Root, M. Eremeeva, E. Gomonova, N. V. Burtseva - სკოლამდელი დაწესებულებების მასწავლებლებს, რომელთა გამოცდილება შთააგონებს და ხშირად ემსახურება საფუძველს. ჩვენი მოვლენები.

ზნეობრივი აღზრდის ერთ-ერთ რთულ ამოცანად მივიჩნევთ ბავშვებში პატრიოტული გრძნობების აღზრდას. იგი მოიცავს სიყვარულს საყვარელი ადამიანების, საბავშვო ბაღის, მშობლიური ქალაქისა და სამშობლოს მიმართ.

როგორც ჩანს, ჩვენთვის ყველაზე რთული ამოცანაა მშობლიური ქალაქისა და მშობლიური ქვეყნის სიყვარულის განვითარება. ამასთან დაკავშირებით ბევრი კითხვა ჩნდება. როგორ ვლინდება პატრიოტული გრძნობები სკოლამდელ ბავშვებში? როგორ შეუძლია სკოლამდელ ბავშვს გამოხატოს ეს გრძნობები? რისკენ უნდა იბრძოდეს მასწავლებელი?

ყოველივე ამის შემდეგ, სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი ემოციურად აღიქვამს მის გარშემო არსებულ რეალობას, ამიტომ პატრიოტული გრძნობები მშობლიური ხალხის, მშობლიური ქვეყნის მიმართ ვლინდება აღტაცების გრძნობაში თავისი ხალხის, ისტორიისა და მისი ქვეყნის მიღწევების მიმართ. სწორედ ამ გრძნობებმა უნდა გამოიწვიოს ბავშვების ქვეყანაში ბავშვების შემოღების პროცესში.

ასეთი გრძნობები ვერ წარმოიქმნება რამდენიმე, თუნდაც ძალიან წარმატებული სესიის შემდეგ. ეს არის ბავშვზე გრძელვადიანი, სისტემატური და მიზნობრივი გავლენის შედეგი.

რასაკვირველია, პატრიოტული განათლების მიღწევა შეუძლებელია წელიწადში ერთი მატჩის საშუალებით. სკოლამდელი აღზრდის სწავლება მშობლიური ქვეყნის ისტორიაში გრძელი და რთული პროცესია. ეს არ შეიძლება მოხდეს შემთხვევიდან შემთხვევაში. დადებითი შედეგის მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ სისტემური მუშაობით და ეს სამუშაო ტარდება არა მარტო კლასში, არამედ უნდა მოხდეს გაკვეთილის გარეთაც. ჩვენ კლასში ჩავატარებთ რთულ თემებს, რომლებიც მოითხოვს ახსნა -განმარტებას და ინტერპრეტაციას.

ჩვენ ბავშვებში ყველა სამუშაოს განაწილებას ვანიჭებდით ყოველკვირეულად, მშობლიური ქვეყნისადმი სიყვარულის შეგრძნებას. ჩვენ ვიყენებთ სამუშაოს სხვადასხვა ფორმებს, რათა ბავშვებს გავაცნოთ სოციალური ცხოვრების ფენომენები, გაეცნონ თავიანთი ხალხის ტრადიციებსა და კულტურას, ჩამოვაყალიბოთ ცოდნა კაცობრიობის შესახებ, ჩამოვაყალიბოთ იდეები ოჯახის, ნათესავების, კლანისა და წინაპრების შესახებ, აგრეთვე ცოდნის ჩამოყალიბებაში. მშობლიური ქვეყნის ისტორია.

მიზნიდან გამომდინარე, ეს შეიძლება იყოს: მიზნობრივი გასეირნება, საუბარი, დიდაქტიკური თამაშები, მხატვრული ლიტერატურა და ა.შ.

ჩვენ ვატარებთ კლასებს თვეში ერთხელ ან ორჯერ, დამოკიდებულია ასაკობრივ ჯგუფზე. საკლასო ოთახში მიღებული ცოდნა კონსოლიდირებულია სამუშაოს სხვადასხვა ფორმით საკლასო ოთახის გარეთ. მთელი წლის განმავლობაში, მასწავლებელი და მუსიკალური დირექტორი რამდენჯერმე ბრუნდებიან იმაზე, რაც ბავშვებმა ადრე ისწავლეს.

ზოგიერთი თემა მეორდება თითოეულ ჯგუფში, მაგრამ გარკვეული გართულებით. თუ შუა ჯგუფში საბოლოო ღონისძიება შეიძლება მიეძღვნას თემას, მაგალითად, გამარჯვების დღეს, მაშინ უფროს ჯგუფში ეს უკვე შეიძლება იყოს გასართობი, რასაც მოჰყვება თემატური ექსკურსია მშობლიურ ქალაქში დასამახსოვრებელ ადგილებში, ხოლო შემდეგ წელს, უკვე მოსამზადებელი ჯგუფი, ეს იქნება გრანდიოზული საღამო ვეტერანთა მოწვევით და მულტიმედიური პრეზენტაციით.

სადღესასწაულო შეხვედრები ძალიან მნიშვნელოვანი რგოლია ამ ღონისძიებების ჯაჭვში.

ეს არის, მაგალითად, მატიანეები, რომლებიც ეძღვნება ისეთ თემებს, როგორიცაა "სამშობლოს დამცველის დღე", "12 აპრილი - კოსმონავტიკის დღე", "9 მაისი - გამარჯვების დღე".

თითოეული გაკვეთილი ტარდება ვიზუალური მასალის გამოყენებით.

ჩვენ ვცდილობთ მულტიმედიური პრეზენტაცია ჩავრთოთ ყველა მატიანეში. ბოლოს და ბოლოს, პატრიოტული სიმღერა ან ლექსი, რომელსაც თან ახლავს ვიდეო, ბავშვებში ძალზე ძლიერ ემოციურ გამოხმაურებას იწვევს. როცა ხედავენ, რამდენად დიდი, ლამაზი და მრავალფეროვანია ჩვენი ქვეყანა, სწავლობენ მის სიყვარულს და ამაყობენ თანამემამულეებით. მასწავლებელი და მუსიკალური დირექტორი ირჩევს მასალას როგორც ჩვენთან არსებული შესაძლებლობების, ისე ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლების მიხედვით.

თითქმის ყველა გაკვეთილზე ბავშვები სწავლობენ ახალ სიტყვებს, რომლებიც ადრე მათთვის უცნობი იყო. ჩვენ გვჯერა, რომ ბავშვები არ უნდა ცდილობდნენ ერთდროულად გაიხსენონ ისინი. მაგრამ მიზანშეწონილია გაიმეოროთ ყოველი ახალი სიტყვა ბავშვებთან ერთად გუნდში, რათა თითოეულმა ბავშვმა წარმოთქვას ეს ახალი სიტყვა, რაც ხელს უწყობს ბავშვების ლექსიკის გაფართოებას.

უკრავს სიმღერის "მშობლიური სიმღერა" ფონოგრამა,

მუსიკა იუ ჩიჩკოვა, ტექსტი. კ.იბრიაევა.

ბავშვები შედიან დარბაზში, სხედან სკამებზე და მუსიკა ჩერდება.

წამყვანი.

ჩვენი ქვეყანა რუსეთი დიდი და ლამაზია. ყველა ადამიანისთვის ის იწყება მშობლების სახლიდან. არ აქვს მნიშვნელობა რომელ კუთხეში დაიბადე, შეგიძლია ამაყად თქვა: "ეს ჩემი სამშობლოა!"

სიმღერა "სადაც სამშობლო იწყება" რბილად ჟღერს

მუსიკა V. იგავი სიტყვები მ.მატუსოვსკის.

წამყვანი. (მუსიკის ფონზე)

ჩვენი რუსეთი ძალიან ღვთისმოსავი ქვეყანაა.

იგი მდიდარია ფართო ლამაზი მდინარეებით.

მდიდარია ქალაქებითა და სოფლებით: პატარა და დიდი, ხმაურიანი და მშვიდი; ძველი და ახალი...

ის მდიდარია მინერალებით - მის სიღრმეში ინახება ოქრო და ვერცხლი, ძვირფასი ქვები, ნავთობი, გაზი.

მდიდარია ტყეებით, მინდვრებით, მდელოებით...

მაგრამ მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი სიმდიდრე მისი ხალხია, ჩვენი თანამემამულე. თითოეული მათგანი თავისებურად ადიდებს სამშობლოს. მშენებლები აშენებენ სახლებს, მეცნიერები აკეთებენ აღმოჩენებს, რომლებიც ადიდებენ მის სახელს, კომპოზიტორები წერენ სიმღერებს მასზე, პოეტები უძღვნიან მას ლექსებს. მოუსმინეთ ერთ-ერთ მათგანს.

ბავშვი.

რუსეთი - როგორც სიტყვა სიმღერიდან

არყის ახალგაზრდა ფოთლები.

გარშემორტყმულია ტყეებით, მინდვრებითა და მდინარეებით

სივრცე, რუსული სული!

მიყვარხარ ჩემო რუსეთო

შენი თვალების ნათელი შუქისთვის,

(ს. ვასილიევი)

ჟღერს სიმღერა "მე ვუყურებ ცისფერ ტბებს".

მუსიკა ლ. აფანასიევა, ლექსები. ი.შაფერანა

გოგონები ელეგანტურ რუსულ კოსტიუმებში ასრულებენ

ცეკვა ხელსახოცებით

ბავშვები თავიანთ ადგილებს იკავებენ.

მუსიკა ა. ალექსანდროვა,sl.ვ.ლებედევა-კუმაჩა

ამ დროს ბიჭებმა ქუდები დაახურეს.

წამყვანი.

სამოცდაათ წელზე მეტი ხნის წინ, სასიკვდილო საფრთხე მოჰყვა ჩვენს სამშობლოს. ნაცისტურმა გერმანიამ გადაწყვიტა წაეღო სხვისი მიწები, სხვისი სიმდიდრე. მან მოახერხა მრავალი ქვეყნის დაპყრობა და მისი რიგი მოვიდა ჩვენს ქვეყანაში.

ასე იყო...

1 ბავშვი:

ნაცისტები თავს დაესხნენ თავს

მტრის ტანკებისთვის ნომრები არ არის

ბრესტის ციხესიმაგრის ბრძოლა

ტყვიის სეტყვის ქვეშ.

2 ბავშვი:

სევასტოპოლი ცეცხლში იწვის

წმინდა ანდრიას დროშა გაშლილი.

და მკერდით იცავს

მშობლიური ოდესელი მეზღვაური.

3 ბავშვი:

პანფილოვი იცავს მოსკოვს,

რინგზე ნევის ლენინგრადზე,

მაგრამ დაღლილი ხალხი ჩურჩულებს;

"არც ერთი ნაბიჯი, არც ერთი ნაბიჯი უკან"

4 ბავშვი:

ჩვენ ვაპირებთ ბრძოლას ყველა ქალაქისთვის,

იბრძოლე ქუჩისთვის, სახლისთვის,

ხალხი დენდის ეხმარება.

პატიოსანი, მამაცი შრომა

5 ბავშვი

კაცები ცხელ ბრძოლაში წავიდნენ,

ქალებმა დაიწყეს მანქანაზე მუშაობა

მეტი მაღაროებისთვის, ჭურვები

პირდაპირ მტერს მოხვდა.

მულტიმედიური მოწყობილობა ჩართულია.

ბავშვებს ეპატიჟებიან ომის შესახებ ფოტო პრეზენტაციის სანახავად

თანხლებით სიმღერა "At a Nameless Height", მუსიკა ვ.ბასნერი, ტექსტი. მ.მატუსოვსკი ,

პრეზენტაცია გრძელდება 3 წუთი.

6 ბავშვი:

იყო ბრძოლები საინტერესო მტერთან

აღმოსავლეთის მოძრაობა

საღამოები დუქანში

მოიშორე საღამო

ვინც დილით ავტომატით არის,

ავტომატთან ბრძოლაში ვიყავი.

და ჯარისკაცები შვებულებაში არიან

ისინი მღერიან წყნარ სიმღერას.

უკრავს სიმღერის "In the Dugout" ფონოგრამა

მუსიკა კ.ლისტოვის, ტექსტი. ა.სურკოვა

ბავშვები ერთად მღერიან. (1 ლექსი)

წამყვანი.

ომმა გაფანტა ახალგაზრდა ბიჭები - ზოგი სატელეფონო ოპერატორი გამხდარიყო, ზოგი მზვერავი, ზოგი არტილერისტი.

რამდენიმე ბავშვი ასახავს ს. მიხალკოვის ლექსს „ჩვენც მეომრები ვართ“.

ბავშვები ნაწილდებიან მთელ დარბაზში, ატარებენ კოსტიუმების ელემენტებს და იღებენ საჭირო ატრიბუტებს.

სასიგნალო კაცი (ბავშვი ზის სკამზე, თავს სიგნალის მიმღებად ეჩვენება, თავზე ყურსასმენებით, მიკროფონით ან ტელეფონით ხელში).

გამარჯობა, იუპიტერ? მე ვარ Diamond

ძლივს მესმის შენი

სოფელი ჩხუბით დავიკავეთ.

Და როგორ ხარ? გამარჯობა! გამარჯობა!

მედდა (ახვევს სკამზე მჯდომ დაჭრილ კაცს, კვნესის).

რატომ ღრიალებ დათვივით?

ეს მხოლოდ მოთმინების საკითხია!

და შენი ჭრილობა ისეთი მსუბუქია,

რომ აუცილებლად გამოჯანმრთელდება.

მეზღვაური (ცას ბინოკლით უყურებს).

ჰორიზონტზე არის თვითმფრინავი.

რა თქმა უნდა - სრული სისწრაფით წინ!

მოემზადეთ ბრძოლისთვის, ეკიპაჟი!

განზე გადადგი - ჩვენი მებრძოლი.

ორი პილოტი (შეხედეთ რუკას ღია ტაბლეტში).

1-ლი პილოტი.

ქვეითი ჯარი აქ არის, ტანკები კი აქ,

ფრენა სამიზნეზე შვიდი წუთია.

მე-2 პილოტი.

საბრძოლო ბრძანება ნათელია.

მტერი არ დაგვტოვებს.

ტყვიამფრქვევი.

ასე ავედი სხვენში.

იქნებ მტერი აქ იმალება?

ჩვენ ვასუფთავებთ სახლს სახლების უკან.

ერთად.

მტერს ყველგან ვიპოვით.

წამყვანი.

ომის დროსაც იყო პროფესია - მძღოლი. და ის არანაკლებ მნიშვნელოვანი იყო, ვიდრე მფრინავი ან ტანკერი.

შემდეგი ცეკვა ეძღვნება წინა ხაზზე მძღოლებს.

უკრავს სიმღერა "წინა ხაზის მძღოლის სიმღერა", მუსიკა ბ.მოკრუსოვა, ტექსტი. ბ.ლასკინი.

ბიჭები ასრულებენ

წინა ხაზზე მძღოლების ცეკვა

წამყვანი.

ვინმემ რომ ატაროს ყვავილები ხელში,

ხელში ტყვიამფრქვევები გქონდა

ჯარისკაცები ომისთვის არ იბადებიან,

და ისე, რომ ომი არ იყოს.

ბიჭებო, დღეს ჩვენი სტუმარია დიდი სამამულო ომის ვეტერანი, მარია პეტროვნა სიდოროვა.

მოდით მივესალმოთ ჩვენს ძვირფას ვეტერანს მარია პეტროვნას.

როგორც ძალიან ახალგაზრდა გოგონა, ის მოხალისედ წავიდა ფრონტზე. მარია პეტროვნა, შეგიძლიათ ცოტათი მოუყვეთ ბიჭებს, თუ როგორ იცავდით ჩვენს სამშობლოს.

მოკლე მოთხრობა ვეტერანისგან.

მენეჯერი.

მთელი გუნდის და ყველა ბავშვის სახელით ულოცავს ვეტერანს დღესასწაულს და მადლობის სიტყვებს ამბობს.

წამყვანი.

მარია პეტროვნა, ჩვენი მადლიერების ნიშნად მოგცემთ ამ ყვავილებს.

მუსიკა უკრავს, ბავშვები ყვავილებს ჩუქნიან.

ბავშვები მღერიან სიმღერას "როდესაც ვეტერანები მიდიან აღლუმზე" მუსიკა და ტექსტი ფესვი.

წამყვანი.

ყველას სახელით გავიხსენოთ

ჩვენი მწუხარებით გავიხსენოთ

ეს აუცილებელია - არა მიცვალებულებისთვის

ეს აუცილებელია - ცოცხალი.

საუკუნეების განმავლობაში, წლების განმავლობაში - გახსოვდეთ

დაიმახსოვრე ისინი, ვინც აღარასოდეს მოვა!

Არ იტირო. შეაჩერე კვნესა ყელში,

მწარე კვნესა.

ღირსი იყავი დაღუპულთა ხსოვნისა,

მარად ღირსი.

პურით და სიმღერით, ოცნებითა და პოეზიით,

ფართო საცხოვრებელი.

ყოველი წამი, ყოველი ამოსუნთქვა

იყავი ღირსი!

ხალხო, სანამ გული აკაკუნებს -

რის ფასად მოიგე ბედნიერება?

Გთხოვ გახსოვდეს!

7 ბავშვი:

დილით ადრე ადექი

გადით ქალაქში და დაათვალიერეთ.

როგორ დადიან ვეტერანები

მკერდზე ბრძანებებით.

8 ბავშვი:

გმადლობთ ძვირფასო, ძვირფასო

რა გვიცავდა მაშინ

და ვინც იცავდა რუსეთს

სამხედრო შრომის ფასად.

წამყვანი:

გამარჯვება ძალიან ძვირი დაუჯდა ჩვენს ხალხს.

მილიონობით მებრძოლი სამუდამოდ დარჩა მიწაში.

მოდით, თავი დავხაროთ და წუთიერი დუმილით პატივი მივაგოთ ჩვენი გმირების ხსოვნას.

ყველას ვთხოვ ადგომა.

უკრავს საუნდტრეკი "მეტრონომი".

წუთიერი დუმილით.

9 ბავშვი:

არ უნდა დაგვავიწყდეს ის გმირები.

რა დევს ნესტიან ადგილზე,

ჩემს ცხოვრებას ბრძოლის ველზე ვაძლევ

ხალხისთვის, შენთვის და ჩემთვის ...

10 ბავშვი:

დიდება ჩვენს გენერლებს,

დიდება ჩვენს ადმირალს

და ჩვეულებრივი ჯარისკაცებისთვის -

ფეხით, ცურვა, ცხენი,

დაღლილი, სეზონური!

დიდება დაცემულ და ცოცხალზე

გმადლობთ გულის სიღრმიდან!

ჟღერს სიმღერა "გამარჯვების დღე"

მუსიკა დ თუხმანოვა, სიტყვები ვ.ხარიტონოვა.

ბავშვები ასრულებენ ფორმირების მსვლელობას ბუშტებითა და ყვავილებით.

დღესასწაული დასრულდა.

მუსიკალური დირექტორი,

სოკოლოვა ირინა ივანოვნა,

MKDOU "CRR - საბავშვო ბაღი No5 "დელფინი" მასწავლებელი,

სემილუკი, ვორონეჟის ოლქი, რუსეთი

როგორ ჩავატაროთ გამარჯვების დღის მატინი საბავშვო ბაღში რაც შეიძლება საზეიმოდ? 9 მაისის ეს სადღესასწაულო სცენარი ყველა მასწავლებელს დაეხმარება მოაწყოს საინტერესო ღონისძიება, რომელიც აუცილებლად არ დატოვებს გულგრილს არცერთ ბავშვს.

დღესასწაულის სახელწოდება: "ჩვენ უნდა გვახსოვდეს და პატივი მივაგოთ..."

წამყვანი.ამ დღესასწაულზე ჩვენს ბაღში იხსნება ომის წლების ხსოვნის მუზეუმი, სადაც შეგიძლიათ ნახოთ ილუსტრაციები, სამხედრო ჩანაწერები და წიგნები, ისინი დაცული იყო ჩვენი შვილების ოჯახებში. იქ ასევე ბევრი საინტერესო რამ არის: ქუდები, ფოტოები, ტაბლეტები და ა.შ.

მუზეუმის მონახულება არა მხოლოდ ბავშვებს, არამედ მათ მშობლებსაც შეუძლიათ. მას ექნება კინოდარბაზი, სადაც შეგიძლიათ ნახოთ სხვადასხვა ფილმები და სლაიდები ომის შესახებ. ასევე საინტერესო იქნება გიდის საუბრის მოსმენა. მუზეუმის მონახულების შემდეგ შეგიძლიათ დაესწროთ 9 მაისს მიძღვნილ მატიანეს.

დარბაზში შემოდიან ლამაზად ჩაცმული ბავშვები ყვავილებით და ლენტებით ხელში.

წამყვანი.დღეს ჩვენ აღვნიშნავთ შესანიშნავი თარიღს. ჩვენთან მოვიდნენ დიდი სამამულო ომის ვეტერანები, შევხვდეთ მათ (ვეტერანთა მისალმება იწყება).

9 მაისი არის გამარჯვების დღე, რომლის გზაც რთული იყო. პატივი ვცეთ ჩვენს სტუმრებს დაბალი მშვილდოსნით, მივესალმოთ მათ, ვიდრე სამშობლოს წინაშე მათი მოვალეობის შესრულება. გავიხსენოთ ისინიც, ვინც ომიდან ვერ დაბრუნდა.

მოსწავლე.დიდება ჩვენს დამცველებს!

ბავშვები:დიდება! დიდება! დიდება!

სიმღერა "გამარჯვების დღე" იწყება (სიტყვები ვ. ხარიტონოვი, მუსიკა დ. ტუხმანოვი). ჩანაწერის ჩართვის შემდეგ ბავშვები რიგდებიან 3 წრეში. პირველ წრეში ბაღის მოსწავლეებს უჭირავთ ლენტები, მეორეში - ყვავილები, მესამეში - ფეიერვერკი.

პირველი ლექსის დროს ბავშვები ყველა წრეში საპირისპირო მოძრაობით მოძრაობენ. ლენტებიანი მოსწავლეები აწევენ მათ თავზე და ამცირებენ. დანარჩენი ორი წრეებიდან ბავშვებიც ერთნაირად აკეთებენ. ყველანი მღერიან გუნდს.

მეორე ლექსის დროს ბავშვები რიგდებიან, აუდიტორიის პირისპირ. ლენტები ხელში აწეული ხელებით შედიან დარბაზში, შემდეგ ბავშვები ყვავილებით და ფეიერვერკით.

გუნდის დაკვრისას ყველა მოქმედება მეორდება. მესამე ლექსზე ბავშვები თავისუფლად მოძრაობენ აუდიტორიის გარშემო.

1 სტუდენტი:

გამარჯვება! გამარჯვება! გამარჯვება!

ახალი ამბავი მთელ ქვეყანაში ვრცელდება,

განსაცდელების დასასრული და გასაჭირი

გრძელი ომის დასასრული.

მე-2 სტუდენტი:

სისხლით მოპოვებული გამარჯვება -

ასჯერ უფრო ძვირფასი ხარ ჩემს გულში.

თქვენ იყავით ჩვენთან მოსკოვის რეგიონში,

გახსოვთ კავკასია, ლენინგრადი.

განმანათლებელი:

შენ ჩვენთან ერთად დადიოდი სვეტებად,

მან მიგვიყვანა გადამწყვეტ ბრძოლაში.

დღეს ჩვენს ბანერებზე

თქვენ დაბნელეთ მზე.

წამყვანი.მშვიდობა და გამარჯვება ორი განუყოფელი სიტყვაა.

1 სტუდენტი:

ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა: მე და შენ,

და მსოფლიოს ყველა ბავშვს.

და გათენება უნდა იყოს მშვიდობიანი,

რომელსაც ხვალ შევხვდებით.

მე-2 სტუდენტი:

ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა, ბალახი ნამში,

ღიმილიანი ბავშვობა;

ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა, ლამაზი სამყარო,

Მემკვიდრეობით მიღებული!

მე-3 მოსწავლე:

ჩვენ გვჭირდება სირბილი, ხტომა, სიმღერა

და ესაუბრეთ ერთმანეთს.

მე-4 სტუდენტი:

ისაუბრეთ ნებისმიერზე -

თამაშებისა და გართობის შესახებ,

მოტოციკლების შესახებ, კინოს შესახებ

და მამაცი კოვბოების შესახებ.

მე-5 სტუდენტი:

ვის აწუხებდა ეს სამყარო -

კიდეზე ყვავილებით?

მე-6 სტუდენტი:

ვინ ამ სამყაროში, მშვენიერი სამყარო,

დაუმიზნე ქვემეხი?

მე-7 და მე-8 მოსწავლე:

Ბედნიერი ვიქნები.

Ბედნიერი ვიქნები.

როდესაც ყველა ტყვია და ჭურვი გაქრება დედამიწაზე.

ბავშვები მღერიან სიმღერას "მშვიდობის შესახებ".

წამყვანი. 73 წლის წინ ჩვენი დიდებული ბაბუები იცავდნენ მშვიდობას დედამიწაზე. ჩვენ კარგად ვიცით ამ სიმშვიდისა და მშვიდობიანი ცხოვრების ფასი. რა სჭირდება ყველას ბედნიერად ცხოვრებას მსოფლიოში?

ბავშვები.სამყარო.

წამყვანი.როგორ ფიქრობთ, რა არის სამყარო?

ბავშვები რიგრიგობით იღებენ:

სამყარო უღრუბლო დილაა;

სიმშვიდეა, როცა სავსე ხარ საზრუნავებით;

სამყარო ყვავის ბაღები და ფართო მინდვრები;

სამყარო საბავშვო ბაღებისა და სკოლების ღია კარებია;

მშვიდობაა, როცა იარაღის ღრიალის ნაცვლად ჭექა-ქუხილი ისმის;

მშვიდობაა, როცა მთელი ოჯახი ერთადაა.

მშვიდობა არის ცხოვრება!

ბავშვები ასრულებენ კომპოზიციას "ყოველთვის იყოს მზე". დარბაზში შუქები ჩაქრება.

წამყვანი.ჩვენ ყველა გადავურჩით რთულ და ძალიან საშინელ ომს, მისგან გამარჯვებულები გამოვედით. ყველა იბრძოდა - პატარადან უფროსამდე. ქალები და ბავშვები მუშაობდნენ უკანა მხარეს: ამარაგებდნენ ჭურვებს, ასწორებდნენ ტანსაცმელს, მკურნალობდნენ ინვალიდებს. იმ წლების სლოგანი იყო სიტყვები "ყველაფერი ფრონტისთვის".

სანამ მასწავლებელი საუბრობს, მის უკან სლაიდ შოუ მიმდინარეობს.

სასტიკი ბრძოლები მიმდინარეობდა ტყეებში, ცაში, ზღვებში და ხმელეთზე, ჭაობებში და მდინარეებში. ბევრი არასოდეს დაბრუნებულა ომიდან, მაგრამ მათ ხსოვნას ყოველთვის გულში ვინახავთ (ამ წუთში ნაჩვენებია სლაიდი „უცნობი ჯარისკაცის საფლავი“). ისინი სამუდამოდ ჩვენს მეხსიერებაში არიან. მოდით პატივი ვცეთ მათ ერთი წუთის დუმილით.

1 სტუდენტი:

მთელი დედამიწა ქვემოდან არის,

ვცხოვრობ, ვსუნთქავ, ვმღერი.

მაგრამ მეხსიერებაში ის ყოველთვის ჩემთანაა

მოკლეს ბრძოლაში.

მე-2 სტუდენტი:

მე ვიცი, რა ვალი მაქვს.

და არა მხოლოდ ლექსი,

ჩემი ცხოვრება ღირსი იქნება

მათი ჯარისკაცის სიკვდილი.

დარბაზში ყველა იწყებს სიმღერას "მარადიული ალი" (სიტყვები დ. ჩიბისოვის, მუსიკა ა. ფილიპენკოს - 1976 წ.).

მასწავლებელი-წამყვანი სიტყვას აძლევს ერთ-ერთ ვეტერანს, რომელიც ბავშვებს და ყველას, ვინც წარმოადგენს თავის სამხედრო ისტორიას, უყვება. ბავშვები იწყებენ მას კითხვების დასმას. მაგალითად: „როგორ აღნიშნეთ გამარჯვების დღე? რა გრძნობებმა შეავსო? რაზე ფიქრობდი, როცა გაიგე "გამარჯვება?" და ა.შ.

შემდეგ საბავშვო ბაღის მოსწავლეები ასრულებენ კომპოზიციას „გამარჯვების მემკვიდრეები“ (სიტყვები ვ. შუმილინი, მუსიკა ე. ზარიცკაია), რის შემდეგაც მომზადებულ ყვავილებს ჩუქნიან ვეტერანებს.

აღმზრდელი.ჩვენი დიდი და დიდებული მეომრები გაბედულად იბრძოდნენ ომის ფრონტებზე. ვნახოთ ს.მიხალკოვის ვიდეო "ჩვენ სამხედროები ვართ", ის მოგიყვებათ იმაზე, თუ რა უხდებოდათ ჩვენს ბაბუებს.

ბავშვები გამოდიან ტანსაცმლით სამხედრო ატრიბუტის ელემენტებით.

სიგნალმანი (ხელებში ვოკი-თოკით):

გამარჯობა, გამარჯობა, იუპიტერ, მე ვარ ბრილიანტი.

ძლივს მესმის შენი.

სოფელი ჩხუბით დავიკავეთ,

როგორ ხარ, გამარჯობა, გამარჯობა?

მეზღვაური (ბინოკლებით):

ჰორიზონტზე არის თვითმფრინავი.

სრული სისწრაფით წინ, წინ!

მოემზადეთ ბრძოლისთვის, ეკიპაჟი,

თავი დაგვანებე ჩვენო მებრძოლო.

ტყვიამფრქვევი:

ასე ავედი სხვენში.

ალბათ აქ მტერი იმალება.

ჩვენ ვასუფთავებთ სახლს სახლის უკან,

მტერს ყველგან ვიპოვით.

პილოტი (რუქით):

ქვეითი ჯარი აქ არის, ტანკები კი აქ.

შვიდი წუთი დარჩა ფრენამდე.

საბრძოლო ბრძანება ნათელია.

ერთად:

მტერი არ დაგვტოვებს.

ქვეითი (ბრძანებით):

მე ვარ ახალგაზრდა ქვეითი.

ის მოსკოვთან ახლოს ფაშისტთან იბრძოდა.

არაერთხელ წავედი სადაზვერვო მისიებში,

პოლკოვნიკმა დამაჯილდოვა.

წამყვანი.მხოლოდ უმამაცესმა და უძლიერესმა, ყველაზე ოსტატურმა და ოსტატურმა სამხედროებმა შეძლეს გაუძლო ამ დაპირისპირებას.

თამაშების "ყველაზე ზუსტი მსროლელი" და "ომის ჭიმვა" რიგი მოდის.

განმანათლებელი:

ვინ არის უფრო ძლიერი ბიჭი?

აბა, ავიღოთ თოკი!

ვინც გაიყვანს

ის გახდება ყველაზე ძლიერი.

ნაჩვენებია 4 კონვერტი, ახსნილია, რომ ეს არის მოხსენებები და სასწრაფოდ უნდა ჩაბარდეს შტაბში (მაგიდა სადაც ვეტერანები ისხდნენ). იმართება ატრაქციონი "გაიარე ჭაობში და მიიტანე მოხსენებები".

ერთ-ერთი ვეტერანი კითხულობს გამოცანას:

კუ დაცოცავს, რკინის პერანგი,

მტერი ხევშია, ის კი სადაც მტერია.

არ იცის არც მწუხარება და არც შიში.

როგორი კუა ეს?

(ტანკი.)

უკრავს კომპოზიცია „სამი ტანკერი“ (სიტყვა ბ. ლასკინი, მუსიკა დ. და დ. პოკრასოვები). ჩაფხუტებში გამოწყობილი სამი ბიჭი გამოდის სცენაზე საჭით ხელში და წრეს აკრავს დარბაზში.

მასწავლებელი ხსნის მეორე კონვერტს და კითხულობს:

როგორც უპრეცედენტო მშვენიერი ყვავილები,

ზეციური სიმაღლიდან ქოლგები დაფრინავდნენ.

(პარაშუტისტები.)

წამყვანი.და აი, ჩვენი მედესანტეები.

პატარა სათამაშო პარაშუტები აფრინდებიან. გოგოები გამოდიან და ბიჭებთან ერთად იწყებენ ცეკვას.

მესამე კონვერტი იხსნება:

რკინის თევზი წყალქვეშ ბანაობს

მტერს ცეცხლი და კატასტროფა ემუქრება.

რკინის თევზი ფსკერზე იწევს.

ის იცავს მშობლიურ ზღვებს.

(წყალქვეშა ნავი.)

ბავშვი ვიზორში:

მეზღვაურები ფორმირებულად მიდიან, წამყვანები ცქრიალა.

ჩვენ კი, ჩვენი მეზღვაურის კოსტიუმებით, ზღვებზე ვოცნებობთ.

ბავშვები ცეკვავენ "ვაშლს", მასწავლებელი ხსნის ბოლო კონვერტს:

ომის დროს მეომრებმა მრავალი ანდაზა და გამონათქვამი შეადგინეს. Იცნობ მათ?

ბიჭებო (სათითაოდ):

გამოცდილი მებრძოლი, ყველგან კარგად გაკეთებული.

ფორმირებაში კარგი - ბრძოლაში ძლიერი.

ჯარისკაცის საქმე გაბედულად და ოსტატურად ბრძოლაა.

რუსმა ჯარისკაცმა ბარიერები არ იცის.

გოგონა წითელია ლენტებით, ჯარისკაცი კი ბრძანებებით.

მოიპოვეთ ინტელექტი სწავლაში, გამბედაობა ბრძოლაში.

დაუდგეთ ერთმანეთს და გაიმარჯვებთ ბრძოლაში.

აღმზრდელი.ომის დროს კომპოზიტორებმა და პოეტებმა მოიგონეს მრავალი შესანიშნავი სიმღერა, რომელთა შესრულებაც ჯარისკაცებს უყვარდათ ბრძოლებს შორის დასვენების დროს. გაიხსენეს სახლი, ოჯახი.

ბავშვები მასწავლებლებთან ერთად იწყებენ ნაცნობი სიმღერების სიმღერას.

გოგონა რუსულ ხალხურ კოსტუმში:

მე ვმღერი რუსულ სიმღერებს, თუნდაც რუსლანოვა არ ვარ.

ასრულებს სიმღერას "მე ავედი გორაზე". ბავშვები მრგვალ ცეკვაში ცეკვავენ რუსული ხალხური მელოდიის "და მე ვარ მდელოზე".

მასწავლებელს სცენაზე დიდი გლობუსი მოაქვს. შეხედეთ, რა პატარაა დედამიწა და მასზე არის ადგილი აბსოლუტურად ყველასთვის: ცხოველები და მინდვრები, ადამიანები, თევზი, წყლები, ტყეები. ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ ჩვენს დედამიწაზე, ჩვენი მამის სახლზე. ამიტომ, ჩვენ მშვიდად უნდა ვიცხოვროთ.

1 სტუდენტი:

გადავარჩინოთ პლანეტა

მსგავსი არაფერია მთელ სამყაროში.

მარტო მთელ სამყაროში,

რას გააკეთებს ის ჩვენს გარეშე?

მე-2 სტუდენტი:

მოდით ვიმეგობროთ ერთმანეთთან.

როგორც ჩიტი ცასთან, როგორც ქარი მდელოსთან,

როგორც იალქანი ზღვასთან ერთად, ბალახი წვიმებით,

როგორ მეგობრობს მზე ყველა ჩვენგანთან!

ერთად:

შეიძლება ყოველთვის იყოს მზე.

ყოველთვის იყოს სამოთხე.

ყოველთვის იყოს დედა.

დაე, ეს ყოველთვის მე ვიყო!

დიდი გამარჯვების 69 წლის იუბილესადმი მიძღვნილი დღესასწაულის სცენარი.

პოპოვა ანა სერგეევნა,

მუსიკალური დირექტორი

MADOU "საბავშვო ბაღი No88" ტიუმენი

მიზანი: უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ჩამოყალიბდეს პატრიოტული გრძნობები და სამშობლოს დამცველების პატივისცემა კონკრეტული ისტორიული ფაქტების საფუძველზე; ნათელი შთაბეჭდილებები, რომლებიც იწვევს ემოციურ გამოცდილებას დიდი სამამულო ომის მუსიკალური და ლიტერატურული მემკვიდრეობით.

საგანმანათლებლო:

გააგრძელეთ ბავშვებს ცნებების გაცნობა: "დიდი სამამულო ომი", "ომის ვეტერანი", "ომის მონაწილე", დიდი სამამულო ომის გმირი." გააღრმავეთ ბავშვების ცოდნა მშობლიური ქვეყნის ისტორიის შესახებ.

საგანმანათლებლო:

განავითარეთ ბავშვის ინტელექტუალური შესაძლებლობები, ყურადღება, ცნობისმოყვარეობა.

მეტყველების კომუნიკაციური ფუნქციის განვითარება.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცოდნის გაღრმავება ჯარის, სიმბოლოების, სამხედრო წოდებებისა და სამხედრო ჯილდოების შესახებ.

საგანმანათლებლო:

ბავშვებს აღუძრათ სიამაყე თავიანთ ქვეყანაში, პატივი მიაგოთ სამშობლოს თავისუფლებისთვის დაღუპული ჯარისკაცების ხსოვნას.

ბავშვებში ჩაუნერგოს სურვილი, მიიღონ ნათელი შთაბეჭდილებები დიდი სამამულო ომის ლიტერატურული და მუსიკალური მემკვიდრეობის ნაწარმოებებიდან.

მუსიკალური მასალა:

სიმღერა: "გამარჯვების დღე", მუსიკა. დ.ტუხმანოვა, სიტყვები ვ. ვ.ხარიტონოვი.

მარტი: "სლოვიანკას გამოსამშვიდობებელი" მუსიკა. ვ.აღაფკინა.

სიმღერა: "მარადიული ცეცხლი" მუსიკა. ა. ფილიპენკო, ტექსტი. ა.სვერდლოვა.

მუსიკა "სიმღერა მშვიდობისა". ა. ფილიპენკო, ტექსტი. თ.ვოლგინა.

სიმღერა "წეროები" მუსიკა. Ya. Frenkel, ტექსტი. რ.გაზმატოვა.

"მეტრონომი" - წუთი დუმილის

სიმღერა: "არ დაგავიწყდეს, საშინელი წლები" მუზების მიერ. ა პახმუტოვა, ლექსი მ. ლვოვი.

მუსიკა "გამარჯვების მემკვიდრეები".

დღესასწაულის პროგრესი.

წამყვანი: ძვირფასო ბავშვებო, ძვირფასო სტუმრებო! გილოცავ

დიდი სამამულო ომი. გამარჯვების გზა რთული და გმირული იყო.

წამყვანი: დღეს გამარჯვების დღეა,

ბედნიერი, ნათელი გაზაფხულის დღე.

ყველა ქუჩა ყვავილებშია გამოწყობილი,

და ისმის ხმოვანი სიმღერები.

ბავშვი: ეს იყო დიდი გამარჯვების დღე

Მრავალი წლის წინ.

ბაბუებს ახსოვს გამარჯვების დღე,

თითოეულმა ბიჭმა იცის.

ბავშვი: ჩვენ ვსაუბრობთ გამარჯვების პირველ დღეს

ჩვენ გვიყვარს ჩვენი ისტორიის მოსმენა,

როგორ იბრძოდნენ ჩვენი ბაბუები

მთელი მსოფლიოსთვის და ყველა ჩვენგანისთვის.

წამყვანი: ჩვენ აღვნიშნავთ გამარჯვების დღეს! ჩვენ აღვნიშნავთ განთავისუფლებას

ჩვენი სამშობლო ფაშისტური დამპყრობლებისგან. მაგრამ ეს გამარჯვება ადვილი არ იყო. ბევრი არ დაბრუნებულა სახლში, რადგან გმირულად დაიღუპნენ სამშობლოსთვის. ისინი ცოცხლები არიან ჩვენს გულებში.

მათ ხსოვნას "მარადიული ალი" აინთო და მუდამ იწვის.

ბავშვი: ადექი დილით ადრე,

გადით ქალაქში და დაათვალიერეთ.

როგორ დადიან ვეტერანები

მკერდზე ბრძანებებით.

ბავშვი: ჩვენი მშობლიური ქვეყნისთვის, ხალხი

მათ სიცოცხლე მისცეს.

Ჩვენ არასოდეს დავივიწყებთ

ვინც ვაჟკაცურ ბრძოლაში დაეცა.

ბავშვი: ცეცხლი ანთებს ობელისკზე,

არყები ჩუმად დგანან.

და ჩვენ ქვევით, დაბლა დავიხარეთ,

აქ უცნობი ჯარისკაცი სძინავს (სიმღერა "მარადიული ალი")

წამყვანი: სულში ტკივილით ვგლოვობთ მათ, ვინც ბრძოლის ველიდან არ დაბრუნდა.

ჩვენ წუთიერი დუმილით პატივს მივაგებთ მათ ხსოვნას და ყველა გულში მადლობას გადაუხდის მათ ბედნიერი სამყაროსთვის, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ.

დავდგეთ და თავი დავუქნიოთ მათ ხსოვნას.

(წუთები დუმილის.) სხედან სკამებზე.

წამყვანი: ხალხი არასოდეს დაივიწყებს ამ დღეს. იმისთვის, რაც ახლა ვართ

ერთად ვხარობთ, ვხარობთ, ვიცინით, ვცეკვავთ, ვალდებულები ვართ

ჩვენი ბებია და ბაბუა, რომლებიც იცავდნენ სამყაროს სასტიკი ბრძოლებით. მოდით, მადლიერებით შევიყვაროთ ეს სამყარო, რომელშიც

ჩვენ ვცხოვრობთ.

ბავშვი: მადლობა ჯარისკაცებს

სიცოცხლისთვის, ბავშვობისთვის და გაზაფხულისთვის.

დუმილისთვის, მშვიდი სახლისთვის

იმ სამყაროსთვის, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ.

ბავშვი: ჩვენ გვჭირდება ფერადი სამყარო

და ჩვენ ყველანი ბედნიერები ვიქნებით.

როდესაც ისინი გაქრება დედამიწაზე,

ყველა ტყვია და ჭურვი.

ბავშვი: მეზღვაურები, არტილერისტები,

მესაზღვრეები, სიგნალიზატორები,

ყველას, ვინც იცავს ჩვენს სამყაროს

და იცავს საზღვრებს

დიდი საქმეებისთვის

დიდება! დიდება! და დიდება!

(სიმღერა მშვიდობის შესახებ.)

ვედი: ჩვენი ჯარისკაცები გამოირჩეოდნენ არა მხოლოდ გმირობითა და გამომგონებლობით, არამედ გაბედული და მხიარული ხასიათით. და როგორ გაიზარდნენ მათი შვილიშვილები? ახლა ვნახოთ.

იმართება მიზიდულობის თამაშები.

დროშისკენ წინ: ორი გუნდი: დავალება: ბურთის თამაშისას გაუშვით ქინძისთავებს შორის, გადასვით ბურთი შემდეგს, უკანასკნელს.

აღმართავს დროშას. (პირველი გუნდი, ვინც დროშა აღმართა, იმარჯვებს.)

და რა უშიშარი ექთნები იყვნენ, დაჭრილებს პირდაპირ ბრძოლის ველიდან გადაჰყავდათ, როგორც ტყვიები ზემოდან უსტვენდნენ.

ახლა კი გოგონები გამოავლენენ სირთულეების დაძლევის უნარს.

- „დაჭრილთა დახმარება“ დავალება: დაჭრილს გადახვევა და „A“ წერტილიდან „B“-ზე გადაადგილება.

ყურადღების მიქცევა: სამი დროშა: 1 - მწვანე, მარში.

2- ლურჯი, უძრავად დგას. 3 - წითელი, იყვირე ჰური!

ბავშვი: ომი გამარჯვებით დასრულდა, ეს წლები უკან დარჩა.

ბევრ ადამიანს მკერდზე მედლები და ორდენები აქვს.

ბავშვი: მტრედები უფრო მაღლა დაფრინავენ, მაისის დილით გამთენიისას.

ისინი აფრინდებიან ლურჯში, უსურვებენ ყველას ბედნიერებას და მშვიდობას დედამიწაზე.

ბავშვი: დიდება! დიდება ვეტერანებს, დიდება ძვირფას არმიას.

ააფარე სამნიშნა დროშა შენს სამშობლოზე.

ბავშვი: დაე, გამარჯვების ფეიერვერკი ჭექა-ქუხილს! სამყარო ამ სინათლით თბება.

ვულოცავთ ჩვენს ბაბუებს, დიდი მისალმება მათ!

წამყვანი: დიდება გამარჯვების დღეს! დიდება! დიდება!

ყველა: დიდება!

წამყვანი: დიდება ვეტერანებს! დიდება! დიდება!

ყველა: დიდება!

წამყვანი: ბედნიერება, მშვიდობა დედამიწაზე,

ყველა: დიდება! დიდება! დიდება!

სიმღერა "გამარჯვების მემკვიდრეები"

ვიწვევთ ტიუმენის რეგიონის, იამალ-ნენეცის ავტონომიური ოკრუგის და ხანტი-მანსის ავტონომიური ოკრუგ-იუგრას სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებს, რათა გამოაქვეყნონ თავიანთი სასწავლო მასალა:
- პედაგოგიური გამოცდილება, ორიგინალური პროგრამები, სასწავლო საშუალებები, პრეზენტაციები კლასებისთვის, ელექტრონული თამაშები;
- პირადად შემუშავებული საგანმანათლებლო აქტივობების, პროექტების, მასტერკლასების (მათ შორის ვიდეო) ჩანაწერები და სცენარები, ოჯახებთან და მასწავლებლებთან მუშაობის ფორმები.

რატომ არის მომგებიანი ჩვენთან გამოქვეყნება?

ბავშვები დარბაზის ორივე მხარეს წყვილებად დგანან. მათთან ერთად არიან მასწავლებლები (1 ერთ მხარეს, მეორე მეორე მხარეს).

გოგოები მუქ კალთებში, თეთრ ბლუზებში, ბიჭები შარვალში ან შორტებში, თეთრ პერანგებში. დარბაზში ვეტერანები სხედან.

მუსიკა ფილმიდან უკრავს. "ოფიცრები". "გასული დროის გმირებიდან".

ბავშვები მშვიდად შედიან დარბაზში წყვილ-წყვილად და ნაწილდებიან დარბაზში, სკამებთან.

წამყვანი 1:

ბიჭებო, დღეს არ არის ადვილი დღე,

დღეს განსაკუთრებული დღეა

ვეტერანები საბავშვო ბაღში მოვიწვიეთ.

ეს არის ყველაზე საპატიო ხალხი ჩვენს ქვეყანაში.

ეს ის ხალხია, ვინც ომი მოიგო.

წამყვანი 2:

მხოლოდ ამ ხალხის დამსახურებაა

ჩვენ ვცხოვრობთ სამყაროში

დღეს ჩვენი სტუმარია: ………

ჩვენო ძვირფასო ვეტერანებო, მთელი გულით გილოცავთ ამ დღესასწაულს.

შენ ხარ ჩვენი სიამაყე და მთელი ჩვენი პატივისცემა, მთელი ჩვენი მადლიერება შენდამია.

ბიჭებო, გთხოვთ, მივესალმოთ და მივულოცოთ ჩვენს ძვირფას სტუმრებს.

(მუსიკა "გამარჯვების დღე")

(ბავშვები ამოდიან და ამბობენ "გამარჯობა!" გილოცავთ დღესასწაულს.

(პოეზია).

1. არის ერთი დღესასწაული - ყველაზე მნიშვნელოვანი

გაზაფხული მოაქვს ჩვენთან!

გამარჯვების დღე - საზეიმო, დიდებული

მთელი ქვეყანა ზეიმობს!

2. რა არის გამარჯვების დღე -

დილის აღლუმია

მოდის ტანკები და რაკეტები,

ჯარისკაცების რიგი მიდის.

3. რა არის გამარჯვების დღე -

ეს არის სადღესასწაულო ფეიერვერკი

ფეიერვერკი ცაში დაფრინავს

მოწყვეტილი აქეთ-იქით.

4. რა არის გამარჯვების დღე-

ეს არის სიმღერები სუფრაზე

ეს არის გამოსვლები და საუბრები

ეს ბაბუაჩემის ალბომია.

5. რა არის გამარჯვების დღე -

ეს არის გაზაფხულის სუნი,

რა არის გამარჯვების დღე -

ეს არ ნიშნავს ომს!

(სიმღერა "გამარჯვება").

წამყვანი 1:

ჭაღარა ვეტერანები მოდიან

მკერდზე არის მედლები, ვარსკვლავები, ორდენები!

ჭრილობები მათ სამხედრო დღეებს ახსენებს,

გამარჯვების დღეების შესახებ - მომავალი გაზაფხული.

წამყვანი 2: ჩვენი გმირები, ჩვენ ყოველთვის გემახსოვრებათ

ვინც წავიდა და ვინც გადარჩა!

შენი შთამომავლები, შვილები, შვილიშვილები და შვილიშვილები შენს წინაშე ქედს იხრის.

(ყველა ბავშვი იჩოქება, თავი დახარა და ხელი გულზე მიიდო და სკამებზე ჯდება).

წამყვანი 1:

ბიჭებო, რა თქმა უნდა, თქვენმა ახლობლებმა გიამბეთ ამ საშინელი ომის შესახებ. ყველა ოჯახს აქვს მოგონებები იმ შორეული, რთული პერიოდის შესახებ.

დღეს თქვენ მოგიტანეთ ფოტოები, ვინც იბრძოდა, ვისაც ახსოვს როგორ იყო. მითხარი რა იცი. ( წინასწარ გაარკვიეთ ვინ არის მზად).

(ბავშვთა მოთხრობები).

წამყვანი 2:

ჩვენო ძვირფასო ვეტერანებო. ჩვენ არ გვინდა თქვენი მეხსიერების შეწუხება, მაგრამ თუ თქვენ თვითონ გინდათ ბავშვებს რამე უთხრათ, დიდი მადლიერებით მოგისმენთ.

(წინასწარ გაიგე)

(ვეტერანთა ისტორიები).

წამყვანი 1:

ომი მწუხარებაა, ის განადგურებაა.

ნაცისტებმა გაანადგურეს ქალაქები, სოფლები, სკოლები

დახოცეს ხალხი, მოხუცები, ბავშვები.

ბევრი არ დაბრუნებულა იმ ომიდან,

ისინი დაიღუპნენ სამშობლოს დასაცავად.

წამყვანი 2:

და ჩვენც გავიხსენებთ

ჩვეულებაა – ადგომა და მშვიდად დგომა.

მადლიერებით იფიქრე მათზე, ვინც შეინარჩუნა სამყარო.

(მეტრონომი სცემს) წუთიერი დუმილი.

(4 გოგონა მიდის ტანსაცმლის გამოსაცვლელად, ბლუზებისა და კალთების გასახსნელად, რჩება ტანვარჯიშის ბორჯღალითა და თეთრი და ვარდისფერი კალთებით, თეთრი კოლგოტებითა და თეთრი ჩეხური ფეხსაცმელებით). სანამ ტანსაცმელს იცვლიან, ბიჭები ამბობენ სიტყვებს:

წამყვანი 1:

დიდი ხნის ნანატრი მშვიდობა დადგა!

ყველა ადამიანის ამოცანაა სამყაროს გადარჩენა!

როგორ გავაკეთოთ ეს ბიჭებო?

ბავშვებო: იყავით კეთილი, თანამგრძნობი, გისურვებთ ხალხს ბედნიერებას.

ბიჭები გამოდიან.

6. ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა

ბალახი ნამში

ღიმილიანი ბავშვობა.

7. ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა

მშვენიერი სამყარო, მიღებული მემკვიდრეობით.

(ბავშვები გადააქვთ სკამები გვერდითა კედლებზე, 4 ბიჭი იღებს ქსოვილს)

ცეკვა "რა ლამაზია ეს სამყარო".

წამყვანი 2:

ჩვენ ვამაყობთ ჩვენი გმირებით და დიდი პატივისცემით მივმართავთ ვეტერანებს.

„გმადლობთ თქვენი ღვაწლისთვის!

ბავშვებო, თქვენი ბებია და ბაბუა დარჩებიან თქვენს გულებში, თქვენს მეხსიერებაში. სანამ გახსოვთ, ისინი ყოველთვის თქვენთან იქნებიან.

სიმღერა "დიდი ბაბუა"

(ირინა, კრისტინა, იანა)

(ბავშვები დგანან სკამებთან, წამყვანები ურიგებენ დროშებს).

8. რომ ყოველთვის იყვნენ დედა და მამა,

ისე რომ ყველასთვის საკმარისი მზე იყოს,

ჩვენ მშვიდი, კეთილი ცისკენ ვართ

ისე, რომ პრობლემები მთლიანად გაქრება.

"მზის წრე" არის ვარჯიში აღდგენით. ვარჯიშის დასასრულს ბავშვები დარბაზს კარიდან ტოვებენ სამზარეულოს მხრიდან, ვეტერანების პირისპირ და დროშებით აფრიალებს.