მშობლების სოციოლოგიური გამოკითხვა
სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების შესახებ ახალი სამოდელო რეგულაციის გამოქვეყნებასთან დაკავშირებით (გ. VIპუნქტი 46 სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას უფლება აქვს მოიზიდოს დამატებითი ფინანსური რესურსები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით, წესდებით გათვალისწინებული ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო და სხვა სერვისების მიწოდებით, აგრეთვე ნებაყოფლობითი შემოწირულობებით და ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების მიზნობრივი შენატანები, მათ შორის უცხო ქვეყნის მოქალაქეების და (ან) უცხოური იურიდიული პირების რაოდენობა.
სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას უფლება აქვს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად განახორციელოს თავისი წესდებით გათვალისწინებული შემოსავლის მომტანი საქმიანობა).და ბავშვებისთვის ფასიანი საგანმანათლებლო სერვისების დანერგვის პერსპექტივა,ჩვენს სკოლამდელ დაწესებულებაში სტუმრობისას, სოციალური მასწავლებელმა ტატიანა სერგეევნა სტროევამ და დაწესებულების მასწავლებლებმა ჩაატარეს სოციოლოგიური გამოკითხვა სკოლამდელ დაწესებულებაში მყოფი ბავშვების მშობლებზე.
თითოეულ მშობელს სთხოვეს პასუხი გაეცა კითხვაზე: რა ფასიანი (მომავალში) დამატებითი სერვისების გამოყენება გსურთ ჩვენს საბავშვო ბაღში?
მშობელს შესთავაზეს საბავშვო ბაღის წესდებაში ჩაწერილი ფასიანი სერვისების სია და მათი წინადადებების გაკეთება.
სოციოლოგიურ გამოკითხვაში 230 მშობელმა მიიღო მონაწილეობა.
შედეგად სოციოლოგიურიგამოკითხვამ გამოავლინამშობლებს სურთ მიიღონ შემდეგი დამატებითი ფასიანი მომსახურება:
1. ფიზიკური თერაპია – 50%
2. ქორეოგრაფია – 50%
3. გაკვეთილები განათლების ფსიქოლოგთან – 25%
4. შაბათ-კვირის ჯგუფში ვიზიტი – 3%
5. სკოლის შემდგომ ჯგუფში დასწრება – 4%
6. მხატვრული ნაწარმოები – 10%.
7. სესია ლოგოპედთან – 40%
საბავშვო ბაღში გადახდილი დამატებითი გადასახადის მთავარი მოტივაცია არის მოხერხებულობა, ე.ი. მშობლებს აღარ სჭირდებათ შვილის ერთი საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან სხვა დამატებითი საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გადაყვანა.ნიმუში
კითხვარი მშობლებისთვის
1.დაკმაყოფილება იცით თუ არა თქვენი ბავშვის ჩვენს საბავშვო ბაღში ყოფნის პირობები?________________________________________________
2. რაც არ აკმაყოფილებს:
სამედიცინო დახმარება _________________________________
კვებაში _________________________________________________
ორგანიზაციაში საგანმანათლებლო საქმიანობა _______________________
სათამაშო გარემოს შექმნაში _________________________________________________
უფროსებთან მიმართებაში თქვენს შვილთან ________________________
ურთიერთობებშიბავშვები ჯგუფში ________________________________
3.რის შეცვლას ისურვებდითსაბავშვო ბაღში მუშაობაში? __________________________________________________________________
4. როგორ დადის თქვენი შვილი საბავშვო ბაღში (სიამოვნებით, უხალისოდ, ცრემლებით)
რა არის თქვენი აზრით მიზეზები? ________________________________
5. რა სირთულეებს განიცდით შვილთან ურთიერთობაში? _________________________________________________________________
6. იცით პროგრამა?ჩვენი საბავშვო ბაღი? ________________________
7.მიუთითეთ რომელი გადახდილი (მომავალში) რა დამატებითი სერვისების გამოყენება გსურთ თქვენს ბაღში?
* შაბათ-კვირის ჯგუფი
*გახანგრძლივებული დღე
* ფიზიკური თერაპია
* ქორეოგრაფია
*მხატვრული ნაწარმოები
* გაკვეთილები ლოგოპედთან
*კლასები ფსიქოლოგთან
*სხვა (თქვენი წინადადებები) __________________
მშობლების სოციოლოგიური გამოკითხვა „თქვენი შეხედულებები ოჯახურ განათლებაზე“ (ფსიქოლოგიის კვირეულის ფარგლებში)
გამოკითხვაში 84-მა ადამიანმა მიიღო მონაწილეობა
ვინ არის ოჯახში უფროსი?
შედეგები წარმოდგენილია %-ით: მამა - 28%, დედა - 38%, დედა და მამა - 13%, შვილი - 5%, სხვა ვარიანტები - 13%.
სხვა ვარიანტები ნიშნავს: ბებია, ბაბუა, დედა და ბებია, ბებია და ბაბუა და ა.შ. ჩანს, რომ გამოკითხვაში მონაწილე თითქმის ყოველი მესამე ადამიანი მიიჩნევს, რომ ოჯახში მთავარი დედაა. ოჯახის უფროსი არის ოჯახის წევრი, რომელიც პირდაპირ და მკაფიოდ ადგენს ოჯახის წესებს, აღასრულებს ოჯახის წესებს და პირადად იღებს გადაწყვეტილებებს რთულ საკითხებზე, რომლის სიტყვაც საბოლოო ჯამში გადამწყვეტია. ძველი გამონათქვამი: "ქმარი ოჯახის უფროსია, ცოლი კი კისერი: სადაც კისერი ტრიალებს, თავი გამოიყურება!" - ეს გამონათქვამი ბრძნულია. მამაკაცის როლი ოჯახში არის ლიდერის, უფრო სწორად, აშკარა ლიდერის როლი. ქალის როლი კი ფარული ლიდერია. ცოლი, როგორც ფარული ლიდერი, მიმართავს ქმრის ყურადღებას ოჯახის წინაშე მდგარი ამოცანებისკენ და გვთავაზობს გადაწყვეტის ზოგად მიმართულებას. ქმარი, როგორც ოჯახის უფროსი, ყველაფერს ითვალისწინებს, იღებს გადაწყვეტილებას და უზრუნველყოფს მის განხორციელებას.
რატომ ჯობია, როცა ოჯახის უფროსი ქმარია? ·ქალები ხშირად იქცევიან იმპულსურად, განწყობის გავლენით და ოჯახის უფროსს ამის უფლება არ აქვს. ოჯახის უფროსი უნდა იხელმძღვანელოს გონებით და დაიცვას წესები და არა ემოციები და განწყობა. მამაკაცებისთვის ეს ჩვეულებრივ უფრო ადვილია. · ოჯახის უფროსობას აქვს სტატუსი და თუ ქალი ამ ღირსეულ როლს კაცს ანიჭებს, მამაკაცი მზადაა იმუშაოს. თუ მამაკაცი თავს ოჯახის უფროსად გრძნობს, ის იწყებს ოჯახის აღქმას, როგორც მის პროექტს, ის იწყებს ოჯახში „ინვესტირებას“. ძალაუფლება მნიშვნელოვანია კაცისთვის. თუ ოჯახში ძალა არ აქვს, საკუთარ თავს ეუბნება: „ეს ჩემი ტერიტორია არ არის“ და წყვეტს ოჯახში რაიმეს კეთებას. ან ამას აკეთებს ფორმალურად, ზეწოლის ქვეშ. · ოჯახის უფროსი შრომაა, შრომა. თუ მამაკაცი აკეთებს ამ საქმეს, მაშინ ქალს უადვილდება სუნთქვა, მამაკაცს კი უყვარს პასუხისმგებლობის აღება და ჩვეულებრივ უკეთ უმკლავდება ამ საქმეს.
ხანდახან ოჯახში მთავარი შეიძლება იყოს რაღაც ეფემერულიც კი - შინაური ცხოველი, ტელევიზორი, სხვისი სამსახური, ჯანსაღი კვება, ბებია, რომელიც სხვა ქალაქში ცხოვრობს, მაგრამ აგრძელებს ოჯახური ღირებულებების და ცხოვრების წესს. იდეალური ვარიანტია, როდესაც ოჯახის თითოეულ წევრს აქვს საკუთარი (შესაძლებელი და ნებაყოფლობითი) ძალა, ანუ ის სფერო, რომელშიც ის თავს საჭიროდ, პასუხისმგებლობად, აღიარებულად და კომპეტენტურად გრძნობს. (ნ. ი. კოზლოვის მასალებზე დაყრდნობით)
შესაძლებელია თუ არა ბავშვის აღზრდა აკრძალვების გარეშე?
დიახ - 10%, არა - 83%.
ჩანს, რომ რესპონდენტთა უმრავლესობა აკრძალვების გარეშე ამაღლებას შეუძლებლად მიიჩნევს, მაგრამ დაახლოებით ყოველი მეცხრე ადამიანი ამას შესაძლებლად მიიჩნევს, რაც ეხმიანება იაპონურ განათლების სისტემას. აკრძალვა, ფაქტობრივად, არის ერთგვარი ზღვარი, რომელიც ჩვენ ვუწესებთ ბავშვს, რათა ჭეშმარიტად დავიცვათ იგი. და უცნაურად საკმარისია, აკრძალვები - იმისდა მიუხედავად, რომ ბავშვები მათ აღიქვამენ ენთუზიაზმის გარეშე, მაინც მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა იგრძნოს უფროსების ნდობა და ზრუნვა. გარდა ამისა, ისინი მიჰყავთ ბავშვს უფროს ასაკში სერიოზული მორალური ნორმებისა და სოციალური აკრძალვების ათვისებამდე. რა თქმა უნდა, რამდენიმე აკრძალვა უნდა იყოს. ისინი უნდა იყოს მკაფიო, ზუსტი და შეესაბამებოდეს ოჯახის ტრადიციებსა და საფუძვლებს. (Gippenreiter Yu. B.-ის მასალებზე დაყრდნობით)
შენმა მშობლებმა გამოიყენეს ფიზიკური დასჯა?
დიახ - 55%, არა - 40%.
იყენებთ ფიზიკურ დასჯას საგანმანათლებლო მიზნებისთვის?
დიახ - 30%, არა - 70%.
პასუხის ვარიანტი „დიახ“ ასევე მოიცავდა პასუხის ვარიანტს „დროდადრო“, რადგან ფიზიკური დასჯა კვლავ დაშვებული იყო. საინტერესოა ის, რომ იმ მშობლებს შორის, რომელთა მშობლები არ იყენებდნენ ფიზიკურ დასჯას, 9% იყენებს მას შვილებთან მიმართებაში, ხოლო 91% არა. ხოლო მათ შორის, ვისი მშობლებიც იყენებდნენ ფიზიკურ დასჯას, გამოკითხულთა 40% მას შვილებთან მიმართებაშიც იყენებს, ხოლო 45% არ იყენებს.
თუ ბავშვი ისვრის ტანტრუმს საჯარო ადგილას?
ვცდილობ მოლაპარაკებას - 70%, იგნორირებას - 22%, ფიზიკური დასჯა - 5%, ყურადღების გადატანა - 3%, განაწყენებას - 3%, მივყვები წინსვლას - 2%, ბავშვი აგდებს ტანჯვას - 6%.
გასაგებია, რომ მშობლების უმეტესობა ცდილობს არსებული სიტუაციის მშვიდობიანად მოგვარებას. მაგრამ გამოკითხულთა 5% ბედნიერი მშობლებია: მათი შვილები არ ისვრიან ტანჯვას საზოგადოებრივ ადგილებში! ბავშვთა ისტერიკაში მშობლებისთვის ყველაზე მტკივნეული კი არ არის ბავშვის ქცევა თავისთავად, არამედ მშობლის სრული უძლურების, დაბნეულობის და ცოდნის ნაკლებობის განცდა, როგორ მოიქცეს ასეთ სიტუაციაში. ყველაზე ხშირად, ემოციური შეტევის უდიდესი ინტენსივობის მომენტში, ბავშვს არ ესმის ჩვენი დარწმუნება ყველაზე ხშირად მშვიდ მდგომარეობაში. ბავშვებისთვის ისტერია არის იმის საშუალება, რომ მიიღონ ის, რაც სურთ, რადგან მათ ადრევე გაიგეს, რომ ის მუშაობს. ამის შესაჩერებლად ყველაზე ეფექტური გზაა თავიდანვე არ დანებდეთ ტანჯულობის დროს. პედაგოგიურ ლიტერატურაში აღწერილია მრავალი მეთოდი და რეკომენდაცია მშობლებისთვის ბავშვთა ტანჯვის პრობლემის შესახებ. წარმატებებს გისურვებთ! მშობლები შვილის აღზრდაში ყველაზე რთულად მიიჩნევენ: - ახსნან, რომ ყველა ოჯახს არ ჰყავს მამა, რომლებიც შვილებთან ერთად ცხოვრობენ; - შეთანხმება ბავშვთან; - წესრიგის მიჩვევა; - იპოვნეთ კომპრომისი; - დროზე დასაძინებლად; - „სიტყვის წარმოთქმა“; - ასწავლეთ როგორ გააკეთოთ ის, რასაც უფროსები ითხოვენ; - იყოს ბავშვისთვის სასურველი მისაბაძი; - მოლაპარაკება ისტერიკის დროს; - „მომენტები, როცა ბავშვი სარკასტულია“; - ისწავლეთ შეცდომების აღიარება; - კვება; - ბავშვთან მუშაობა; - "იყავი დაჟინებული"; - მხარი დაუჭიროს ბავშვის ყოველდღიური რუტინის დაცვას; - ესმით ერთმანეთის; - გაუმკლავდეს ბავშვის დაუმორჩილებლობას; - ბავშვის დისციპლინის დაცვა; - ისტერიკა; - გამონახეთ დრო ბავშვისთვის; - ასწავლეთ არ შეგეშინდეთ სირთულეების; - ასწავლე კარგი ქცევა; - ნათლად აუხსენით ბავშვს რას სთხოვს; - ასწავლეთ როგორ შეასრულოთ უფროსების მოთხოვნები და მითითებები; - ”გაიგეთ, რა სურს ბავშვს სინამდვილეში, თუ მას ყველაფერი უნდა”; - განავითარეთ პატივისცემა უფროსების მიმართ; - უარი თქვას ბავშვზე, მაგრამ მშობლები იზიარებენ თავიანთ შეცდომებს, რომლებიც უკვე დაუშვიათ ბავშვის აღზრდისას: - "ყველაზე მეტად ვნანობ, რომ ბევრი დრო გავატარე საოჯახო საქმეებზე, ვფიქრობდი, რომ ბავშვი უკეთესია, როცა ყველაფერი იდეალურად სუფთაა. გარეცხილი, დაუთოებული, ბევრი კერძი კეთდება და ფაქტობრივად მომენატრა და ეს ყველაფერი ნამდვილად არ მჭირდებოდა“ - „ძალიან გამიფუჭეს“ - „ჩემი საკუთარი შეუკავებლობა“ - „ბევრი კრიტიკა ბავშვი“ - „მეტი ყურადღება უნდა მიმექცია“ - „ხშირად მივყვებოდი ბავშვს“ - „ბევრს არ კითხულობდნენ“ - „როცა პატარები იყვნენ, ბევრ რამეს უშვებდა“ - „არათანმიმდევრულობა ქმედებებში. ოჯახის ყველა წევრის“ - „ბავშვის დასჯა“ - „ჯერ სჯიდნენ ბავშვს, მერე ნანობდნენ“ - „კამათში უფროს დას სჯიდნენ და არა მას“ - „ბებიებმა ძალიან გააფუჭეს“ - „დავუშვი ჩემი ბებია ჩაერიოს მის აღზრდაში“ - „ბევრ ზედმეტ რამეს ვუშვებთ“ - „ბევრს აძლევდნენ უფლებას“ - „ბავშვზე ყვირილი არ არის საჭირო“ ბევრი მშობელი წერს, რომ ნანობს, რომ ბევრი გააფუჭეს ან აფუჭეს. შენი შვილი.
ძვირფასო მშობლებო! დიდი მადლობა თქვენი გულწრფელი პასუხებისთვის, კარგი იქნება თუ თქვენს მიერ გაცნობიერებული შეცდომები სხვა მშობლებს მათ თავიდან აცილებაში დაეხმარება!
ყველა ქორწინება არ გამოდის ძლიერი. ამა თუ იმ მიზეზის გამო (მორალური, ფსიქოლოგიური, ეკონომიკური, ეროვნული და ა.შ.) ქორწინებები იშლება ერთი ან ორივე მხარის ინიციატივით, მიუხედავად მათი ერთობლივი ცხოვრების ხანგრძლივობისა. განქორწინება არის ქორწინების დაშლა მიღებული სოციალური ნორმების, კანონების ან წეს-ჩვეულებების შესაბამისად.
წარსულში განქორწინება იყო უკიდურესად იშვიათი მოვლენა, რომელიც მკვეთრად დაგმო საზოგადოებრივი აზრის მიერ. საზოგადოების დემოკრატიზაციის პროცესში განქორწინების, როგორც სამოქალაქო აქტის შეხედულება უფრო ლიბერალურ შეფასებებს ექვემდებარებოდა.
უფრო ადრე, ვიდრე სხვები, განქორწინებების რაოდენობის ზრდა შეეხო შეერთებულ შტატებს, პროტესტანტულ და ჩრდილოეთ და ცენტრალურ ევროპის ზოგიერთ კათოლიკურ ქვეყანას და ბევრად უფრო გვიან - ევროპის სამხრეთის კათოლიკურ ქვეყნებს. აზიაში, მუსულმანურ სამყაროში, განქორწინება, თუმცა არ არის რაღაც გამონაკლისი, იყო და რჩება იშვიათი მოვლენა, რომელიც არ არის დამტკიცებული და დაშვებული მკაცრად განსაზღვრულ შემთხვევებში. განქორწინება იშვიათი არაა აფრიკის ხალხებში, რომლებიც იცავენ ძველ წეს-ჩვეულებებსა და ტრადიციებს.
განქორწინების, როგორც სოციალური ცხოვრების ფენომენისადმი დამოკიდებულება არ რჩება უცვლელი. მრავალი საუკუნის განმავლობაში, განქორწინება ვერც კი იფიქრა, შემდეგ განქორწინება დაიწყო გამონაკლის შემთხვევებში, მაგრამ მკვეთრად დაგმო საზოგადოებრივი აზრი. ახლა განქორწინება მასიური და, შესაბამისად, ჩვეულებრივი მოვლენაა (რა თქმა უნდა, არა ამ პროცესში უშუალოდ მონაწილეთათვის), რომელიც განიხილება როგორც ადამიანების პირად საქმედ. მაგრამ ყველაზე მეტად ბავშვები განიცდიან მშობლების განშორებას. მათთვის განქორწინება საშინელი ფსიქიკური ტრავმაა, რომელიც არასოდეს განიკურნება.
ვარჯიში
გიწვევთ ისეთი ოჯახური პრობლემის შესასწავლად, როგორიცაა განქორწინება. ამისათვის თქვენ უნდა შეისწავლოთ თემა შემოთავაზებული წყაროების გამოყენებით (რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ გაზარდოთ ან შეცვალოთ შესწავლილი მასალის რაოდენობა). შემდეგ თქვენ უნდა შექმნათ კითხვარი და გაესაუბრეთ რაც შეიძლება მეტ რესპონდენტს. ამ შემთხვევაში შესაძლებელია თემის დაზუსტება. მაგალითად, გსურთ შეისწავლოთ, თუ როგორ მოქმედებს განქორწინება ყველა ოჯახში. ყოველივე ამის შემდეგ, განქორწინება გარკვეულწილად გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ყოფილ მეუღლეებზე, არამედ სხვა ადამიანებზეც: შვილებზე, მშობლებზე, ნათესავებზე, მეგობრებზე, ნაცნობებზე. შეეცადეთ შეხედოთ ამ პრობლემას მათი თვალით. როგორ გრძნობენ ისინი ამ პრობლემას? შეგროვებული კითხვარების გაანალიზება, ზოგადი დასკვნების გამოტანა, ნაშრომის დამოუკიდებლად შემუშავება და გადამოწმებისთვის წარდგენა.
განაცხადი
ტექსტები სხვადასხვა წყაროდან: სახელმძღვანელოებიდან, გაზეთებიდან და ჟურნალებიდან.
სოციოლოგიური გამოკითხვის კითხვარების ნიმუშები.
სამუშაოს შესრულებისა და შესრულების მოთხოვნები
სოციოლოგიური კვლევის მიხედვით:
განსაზღვრეთ თქვენი რესპონდენტების წრე (მინიმუმ 10 ადამიანი უნდა იყოს).
დააზუსტეთ შესწავლილი თემა, ჩამოაყალიბეთ საკუთარი წარმოდგენა მასზე სპეციალიზებული ლიტერატურის წაკითხვის შემდეგ.
მოამზადეთ კითხვები თქვენი განზრახ რესპონდენტების შეხედულებების შესასწავლად.
გაანალიზეთ ეს კითხვები თქვენს ჯგუფში, დაამატეთ, შეასწორეთ, შეცვალეთ ან წაშალეთ რამდენიმე შეკითხვა.
ფრთხილად ჩაწერეთ ან ცალკე ფურცელზე ამობეჭდეთ დაზუსტებული კითხვები და ნამუშევარი წარუდგინეთ მასწავლებელს შესამოწმებლად.
ჩაატარეთ საზოგადოებრივი აზრის გამოკითხვა ძირითადი წესების გათვალისწინებით.
შექმენით მოხსენება დიაგრამაზე დაყრდნობით.
პასპორტის ანალიზი:
რამდენ ადამიანს გასაუბრება;
რამდენი მათგანია კაცი და ქალი;
რა ასაკის არიან რესპონდენტები (დაასახელეთ ასაკობრივი ჯგუფები);
როგორია მათი ოჯახური მდგომარეობა (რამდენი ადამიანია დაქორწინებული, განქორწინებული, დაქვრივებული, აქვთ თუ არა ოჯახური ცხოვრების გამოცდილება);
სად არის მათი ძირითადი საცხოვრებელი ადგილი (რამდენი ადამიანი ცხოვრობს ქალაქში ან სოფლად);
როგორია მათი განათლება;
როგორია მათი საქმიანობის სახეობა (სწავლა, მუშაობა, სხვა).
გამოკითხვის ანალიზი:
დააჯგუფეთ გარკვეული სოციალური ჯგუფის კითხვებზე პასუხები და გააანალიზეთ ისინი (რა დაინახეთ საერთო, რა შეუსაბამობებია, როგორ შეიძლება ამის ახსნა);
აღწერეთ, როგორ გაესაუბრეთ თქვენს რესპონდენტებს (რა პირობებში, რა ვითარებაში, რამდენი დრო დასჭირდა სამუშაოს და მისი განხორციელების ახსნას, რა იყო მათთვის გაუგებარი, რომელმა კითხვებმა, ამოცანებმა გამოიწვია მათ სირთულეები, გაოცება, აბსოლუტური გაუგებრობა, ვისთან? უფრო ადვილი ან რთული იყო მუშაობა);
გამოიტანე დასკვნები შესრულებული სამუშაოდან.
გაგზავნეთ თქვენი შევსებული ანგარიში შევსებული კითხვარებით გადამოწმებისთვის.
(მოხსენება ყველა დოკუმენტით უნდა დაერთოს საქაღალდეს)
კითხვარის ვარიანტი
სოციოლოგიური გამოკითხვა თემაზე:
თანამედროვე ოჯახის პრობლემა განქორწინებაა.
ამ პრობლემის უფრო სრულყოფილად და ობიექტურად შესწავლის მიზნით, გიწვევთ კითხვებზე პასუხის გასაცემად. გთხოვთ, გულწრფელად უპასუხოთ კითხვებს და გაითვალისწინოთ ჩანაწერები.
გყავთ მეგობრები (ნათესავები), რომლებიც განქორწინებულები არიან?
როგორ ფიქრობთ, გავლენას ახდენს თუ არა მეუღლეების განათლება ოჯახური ურთიერთობების სიმტკიცეზე?
მიჭირს პასუხის გაცემა
თქვენი აზრით, რამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ოჯახური ურთიერთობების სიმტკიცეზე?
ოჯახში ურთიერთგაგების ნაკლებობა
დიდი ასაკობრივი სხვაობა
ერთ-ერთი მეუღლის ალკოჰოლიზმი (მთვრალი).
უშვილობა
რომელიმე მეუღლის ხანგრძლივი არყოფნა
კიდევ ერთი მიზეზი ( დაამატე რომელი ზუსტად) _________________________________
როგორ ფიქრობთ, რა არის განქორწინების ძირითადი მიზეზები ჩვენს ქვეყანაში?
თქვენი აზრით, გავლენას მოახდენს განქორწინება ბავშვების დამოკიდებულებაზე მშობლების მიმართ?
როგორ გრძნობთ განქორწინების ფაქტს? ( გთხოვთ, ახსნათ თქვენი აზრი, თუ შესაძლებელია..)
დადებითი _________________________________________________________________
ნეიტრალური _________________________________________________________________
უარყოფითი _________________________________________________________________
"არანაირად" - მე არ მაინტერესებს ეს პრობლემა________________________________
___________________________________________________________________
განაგრძეთ ფრაზა: ბედნიერი ოჯახი არის... _________________________________
თქვენი სქესი: _________________________________________________________________
თქვენი ასაკი: ________________________________________________
თქვენი განათლება: ________________________________________________________________
თქვენი ოჯახური მდგომარეობა: _________________________________________________
თქვენი საცხოვრებელი ადგილი: _________________________________________________
დიდი მადლობა ჩვენს კვლევაში მონაწილეობისთვის.
თქვენ ასევე შეიძლება დაგაინტერესოთ:
როდესაც ჩნდება კითხვა სხვა ოფლის საწინააღმდეგო პროდუქტის ყიდვის შესახებ, ბევრი არც კი კითხულობს მას...
აფრო ლენტები ან ლენტები ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული ვარცხნილობაა, რომლის პოპულარობას...
სტატიაში წარმოგიდგენთ მასტერკლასებს და დასრულებული სამუშაოების ფოტოებს ყუთების დამზადებაზე...
ფარინქსი, ფარინქსი, წარმოადგენს საჭმლის მომნელებელი მილის და სასუნთქი გზების იმ ნაწილს, რომელიც...
