ყოველი კარნახი იხსნება ახალ ფანჯარაში. მის დასაბეჭდად დააწკაპუნეთ სურათზე მარჯვენა ღილაკით და აირჩიეთ ხაზი „ბეჭდვა“.

შესავალი

სკოლაში შესვლა მნიშვნელოვანი მომენტია ბავშვისა და მისი მშობლების ცხოვრებაში. რაც უფრო კარგად იქნება მომზადებული ბავშვი სკოლისთვის ფსიქოლოგიურად, ემოციურად და ინტელექტუალურად, მით უფრო თავდაჯერებულად იგრძნობს თავს, მით უფრო ადვილი იქნება მისი ადაპტაციის პერიოდი დაწყებით სკოლაში.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის გრაფიკული კარნახები ეხმარება მშობლებსა და მასწავლებლებს, სისტემატიურად მოამზადონ თავიანთი შვილი სკოლაში და თავიდან აიცილონ ისეთი ტიპიური სწავლის სირთულეები, როგორიცაა მართლწერის განუვითარებელი სიფხიზლე, მოუსვენრობა და უაზრობა. რეგულარული გაკვეთილები ამ გრაფიკული კარნახით ავითარებს ბავშვის ნებაყოფლობით ყურადღებას, სივრცით წარმოსახვას, თითების მშვენიერ მოტორულ უნარებს, მოძრაობების კოორდინაციას და გამძლეობას.

უჯრედებით ხატვა ძალიან საინტერესო და სასარგებლო აქტივობაა ბავშვებისთვის. ეს არის სათამაშო გზა ბავშვის სივრცითი წარმოსახვის, თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარების, მოძრაობების კოორდინაციისა და გამძლეობის გასავითარებლად. გრაფიკული კარნახები წარმატებით გამოიყენება 5-დან 10 წლამდე ბავშვებისთვის.

ქვემოთ მოცემულ გრაფიკულ კარნახებში შემოთავაზებული ამოცანების შესრულებით, ბავშვი გააფართოვებს თავის ჰორიზონტს, გაზრდის ლექსიკას, ისწავლის რვეულში ნავიგაციას და გაეცნობა საგნების გამოსახვის სხვადასხვა გზებს.

როგორ ვიმუშაოთ ამ გრაფიკულ კარნახებთან:

თითოეული კარნახი შეიცავს დავალებებს 5 - 7 წლის ბავშვებისთვის.

გრაფიკული კარნახი შეიძლება შესრულდეს ორი ვერსიით:
1. ბავშვს სთავაზობენ გეომეტრიული დიზაინის ნიმუშს და სთხოვენ ზუსტად იგივე დიზაინის გამეორებას უჯრიან რვეულში.
2. ზრდასრული კარნახობს მოქმედებების თანმიმდევრობას უჯრედების რაოდენობის და მათი მიმართულებების მითითებით (მარცხნივ, მარჯვნივ, ზევით, ქვევით), ბავშვი ასრულებს სამუშაოს ყურით და შემდეგ ადარებს ორნამენტის ან ფიგურის გამოსახულებას მაგალითზე. სახელმძღვანელო გადაფარვის მეთოდის გამოყენებით.

გრაფიკულ კარნახებს ემატება გამოცანები, ენის გადახვევა, ენის ტრიალი და თითის ვარჯიშები. გაკვეთილზე ბავშვი ავარჯიშებს სწორ, მკაფიო და წიგნიერ მეტყველებას, ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, სწავლობს საგნების გამორჩეული ნიშნების ამოცნობას და აფართოებს ლექსიკას.

დავალებები შეირჩევა პრინციპით "მარტივიდან რთულამდე". თუ შვილთან ერთად დაიწყებთ ამ გრაფიკული კარნახების შესწავლას, თანმიმდევრულად შეასრულეთ დავალებები: დაიწყეთ პირველივე მარტივი კარნახებით და თანდათან გადადით უფრო რთულზე.

გაკვეთილებისთვის საჭიროა კვადრატული რვეული, მარტივი ფანქარი და საშლელი, რათა ბავშვმა ყოველთვის შეძლოს არასწორი ხაზის გამოსწორება. 5-დან 6 წლამდე ბავშვებისთვის უმჯობესია გამოიყენონ რვეული დიდი კვადრატით (0,8 მმ), რათა არ დაიძაბოს მხედველობა. No40 გრაფიკული კარნახიდან დაწყებული, ყველა ნახატი გათვლილია ჩვეულებრივი სკოლის რვეულზე (დიდი კვადრატულ რვეულში არ ჯდება).

ამოცანებში გამოიყენება შემდეგი აღნიშვნები: დათვლილი უჯრედების რაოდენობა მითითებულია რიცხვით, ხოლო მიმართულება მითითებულია ისრით. მაგალითად, ჩანაწერი:

უნდა წაიკითხოს: 1 უჯრედი მარჯვნივ, 3 უჯრედი ზემოთ, 2 უჯრედი მარცხნივ, 4 უჯრედი ქვემოთ, 1 უჯრედი მარჯვნივ.

გაკვეთილების დროს ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის დამოკიდებულება და უფროსების მეგობრული დამოკიდებულება. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის გაკვეთილები არ არის გამოცდა, არამედ თამაში. დაეხმარეთ თქვენს შვილს, დარწმუნდით, რომ ის არ უშვებს შეცდომებს. სამუშაოს შედეგი ყოველთვის უნდა აკმაყოფილებდეს ბავშვს, რათა მას ისევ და ისევ სურდეს უჯრედებში დახატვა.

თქვენი ამოცანაა დაეხმაროთ თქვენს შვილს დაეუფლოს კარგი სწავლისთვის საჭირო უნარებს თამაშში. ამიტომ, არასოდეს გაკიცხოთ იგი. თუ რამე არ გამოდგება, უბრალოდ აუხსენით როგორ გააკეთოს ეს სწორად. უფრო ხშირად შეაქეთ თქვენი ბავშვი და არასოდეს შეადაროთ ვინმეს.

ერთი გაკვეთილის ხანგრძლივობა გრაფიკული კარნახით არ უნდა აღემატებოდეს 10 - 15 წუთს 5 წლის ბავშვებისთვის, 15 - 20 წუთს 5 - 6 წლის ბავშვებისთვის და 20 - 25 წუთს 6 - 7 წლის ბავშვებისთვის. მაგრამ თუ ბავშვი გაიტაცა, არ გააჩეროთ და შეწყვიტოთ გაკვეთილი.

ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის მჯდომარე პოზიციას კარნახის დროს და როგორ უჭირავს ფანქარი. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დაიჭიროს ფანქარი საჩვენებელი, ცერა და შუა თითების ფალანგებს შორის. თუ თქვენი შვილი კარგად არ ითვლის, დაეხმარეთ მას ბლოკნოტის უჯრედების დათვლაში.

ყოველი გაკვეთილის წინ აუცილებლად ესაუბრეთ თქვენს შვილს იმის შესახებ, რომ არსებობს სხვადასხვა მიმართულებები და მხარეები. აჩვენე სად არის მარჯვნივ, სად არის მარცხნივ, სად არის ზემოთ, სად არის ქვემოთ. ყურადღება მიაქციეთ პატარას, რომ ყველა ადამიანს აქვს მარჯვენა და მარცხენა მხარე. აუხსენით, რომ ხელი, რომლითაც ის ჭამს, ხატავს და წერს, მისი მარჯვენაა, მეორე ხელი კი მარცხენა. მემარცხენეებისთვის კი, პირიქით, მემარცხენეებს უნდა აუხსნათ, რომ არსებობენ ადამიანები, ვისთვისაც სამუშაო ხელი მარჯვენაა და არიან ადამიანები, ვისთვისაც სამუშაო ხელი მარცხენაა.

ამის შემდეგ შეგიძლიათ გახსნათ რვეული და ასწავლოთ თქვენს შვილს ნავიგაცია ფურცელზე. აჩვენეთ თქვენს შვილს, სად არის რვეულის მარცხენა კიდე, სად არის მარჯვენა, სად არის ზედა, სად არის ქვედა. შეიძლება აიხსნას, რომ ადრე სკოლაში იყო დახრილი მერხები, რის გამოც რვეულის ზედა კიდეს ზედა კიდეს ერქვა, ქვედა კიდეს კი ქვედა კიდეს. აუხსენით თქვენს შვილს, რომ თუ ამბობთ „მარჯვნივ“, მაშინ ფანქარი უნდა მიუთითოთ „იქ“ (მარჯვნივ). და თუ იტყვით "მარცხნივ", მაშინ ფანქარი უნდა მიუთითოთ "იქ" (მარცხნივ) და ასე შემდეგ. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დათვალოს უჯრედები.

თქვენ თვითონაც დაგჭირდებათ ფანქარი და საშლელი წაკითხული სტრიქონების აღსანიშნავად. კარნახები შეიძლება საკმაოდ გრძელი იყოს და დაბნეულობის თავიდან ასაცილებლად, ფანქრით წერტილები დადეთ თქვენს მიერ წაკითხული სტრიქონების საპირისპიროდ. ეს დაგეხმარებათ არ დაიკარგოთ. კარნახის შემდეგ შეგიძლიათ წაშალოთ ყველა წერტილი.

ყოველი გაკვეთილი მოიცავს გრაფიკულ კარნახს, სურათების განხილვას, ენის გადახვევას, ენის ტრიალს, გამოცანებს და თითის ტანვარჯიშს. გაკვეთილის ყოველი ეტაპი ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას. თქვენს შვილთან ერთად აქტივობები შეიძლება მოეწყოს სხვადასხვა თანმიმდევრობით. შეგიძლიათ ჯერ გააკეთოთ თითების ვარჯიშები, წაიკითხოთ ენის გადახვევა და ენის ტრიალი და შემდეგ გააკეთოთ გრაფიკული კარნახი. პირიქით, შეგიძლიათ ჯერ გრაფიკული კარნახის გაკეთება, შემდეგ ენის გადახვევა და თითის ტანვარჯიში. გაკვეთილის ბოლოს უკეთესია გამოცანების გაკეთება.
როდესაც ბავშვი ხატავს ნახატს, ისაუბრეთ იმაზე, რომ არსებობს საგნები და მათი გამოსახულებები. სურათები შეიძლება იყოს განსხვავებული: ფოტოები, ნახატები, სქემატური სურათები. გრაფიკული კარნახი არის ობიექტის სქემატური წარმოდგენა.

ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ აქვს თითოეულ ცხოველს თავისი გამორჩეული მახასიათებლები. სქემატური სურათი გვიჩვენებს განმასხვავებელ მახასიათებლებს, რომლითაც შეგვიძლია ამოვიცნოთ ცხოველი ან ობიექტი. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა გამორჩეული თვისებები აქვს მის მიერ დახატულ ცხოველს. მაგალითად, კურდღელს აქვს გრძელი ყურები და პატარა კუდი, სპილოს აქვს გრძელი ღერო, სირაქლემას აქვს გრძელი კისერი, პატარა თავი და გრძელი ფეხები და ა.შ.

იმუშავეთ ენების გადასახვევებთან და ენების გადამხვევებთან სხვადასხვა გზით:
1. ნება მიეცით ბავშვს აიღოს ბურთი და რიტმული ასროლით და ხელით დაჭერით, თქვით ენის ტრიალი ან ენის ტრიალი. თქვენ შეგიძლიათ გადააგდოთ და დაიჭიროთ ბურთი თითოეული სიტყვისთვის ან სიბრისთვის.
2. ნება მიეცით ბავშვს თქვას ენის ტრიალი (სუფთა ენის ტრიალი) ბურთის ერთი ხელიდან მეორეზე გადაგდებისას.
3. ენის ბრუნვის წარმოთქმა შეგიძლიათ რიტმის ხელისგულებით დაჭერით.
4. შესთავაზეთ ზედიზედ 3-ჯერ თქვათ ენის ტრიალი და არ დაიკარგოთ.
გააკეთეთ თითის ვარჯიშები ერთად ისე, რომ ბავშვმა დაინახოს და გაიმეოროს მოძრაობები თქვენს შემდეგ.
ახლა კი, როდესაც გაეცანით გრაფიკული კარნახის ჩატარების ძირითად წესებს, შეგიძლიათ დაიწყოთ გაკვეთილები.

მოსახერხებელი და მრავალმხრივი ტრენინგი ბავშვების გონებისთვის. ჩვეულებრივი ვარჯიში შემდეგნაირად მიმდინარეობს: ზრდასრული ამბობს, თუ როგორ უნდა დახატოს ფურცელზე ყუთში, ბავშვები კი ახორციელებენ მას სიტყვების ხაზებად გადათარგმნით.

ინტერნეტში ბევრი ნახატია - მარტივი და უფრო რთული - დახატული სწორი კუთხით, სწორი ხაზებით. ორიენტაცია მარტივია: იცოდე "მარჯვნივ-მარცხნივ", "ზემოდან ქვევით" და დათვლა უფრო ზუსტად.

გრაფიკული კარნახის სახეები

1. ღობე
2. ნივთები
3. ნივთები რთული ნაბიჯებით

სასარგებლოა სამი სახის გრაფიკული კარნახის სწავლება. აუცილებლად თან ახლდით სიტყვებს შოუს. დაჯექი იქვე, რომ ნახატი ბავშვისთვის თავდაყირა არ იყოს.

ღობე

ნაკერი იმეორებს ნიმუშის ნიმუშს.

ყველამ ასევე იცის. მაგრამ მინდა თქვენი ყურადღება გავამახვილო: აქ სასარგებლოა ნაბიჯის კონცეფციის გაცნობა. სწორი ხაზებით ვხატავთ 90 კუთხით, ბავშვებს ვეუბნებით:

– ახლა საკნებში გავივლით. გალიას ოთხი კუთხე აქვს. კუთხიდან მეორე კუთხამდე ხაზის დახატვით, ჩვენ ვდგამთ ერთ ნაბიჯს. ჩვენ ვაბიჯებთ, ქვევით, მარჯვნივ თუ მარცხნივ, სადაც გეტყვით. თუ მე ვიტყვი: ორი უჯრედი ზევით, მაშინ ხაზს სვამ კუთხიდან მეორე კუთხამდე და იქიდან მესამე კუთხეში. ანუ ორ ნაბიჯს დგამ.

შედეგი არის განმეორებადი ელემენტების კარგად ცნობილი ნიმუში. საწყის ეტაპზე ბავშვს უნდა დაეხმარონ, წაახალისონ, ჰკითხონ: მარჯვნივ არის სად, მაღლა სად. როდესაც უჯრედებში გრაფიკული კარნახის დახატვაში ნდობას მოიპოვებთ, გაართულეთ ცხოვრება.

1. შესთავაზეთ: ახლა უკარნახეთ, როგორ დავხატოთ შემდეგი. ეს გართულება კარგად მუშაობს ჯგუფში მუშაობისას. არსებობს დამატებითი ინტერესი და ინფორმირებულობა იმის შესახებ, თუ რა უნდა გავაკეთო შემდეგ მომენტში (პროგნოზირების დასაწყისი).
2. როდესაც რამდენიმე ელემენტი დახატულია კარნახით, ჩვენ გირჩევთ: გააგრძელოთ დამოუკიდებლად ხაზის ბოლომდე.

მეორე გართულება დიაგნოსტიკურია. ნათლად ჩანს, აქცევს თუ არა ყურადღებას ბავშვი უკვე შედგენილ ნიმუშს, რამდენ შეცდომას უშვებს, ხედავს თუ არა და ასწორებს. ძალიან კარგია, როცა ბავშვები ხედავენ შეცდომებს და ცდილობენ მათ გამოსწორებას: გაჩნდა თვითკონტროლი - ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება მომავალი მოსწავლისთვის.

ნივთები

არც კი აღვწერ - ეს ყველამ იცის. ინტერნეტი სავსეა მაგალითებით. შედგენილია დახურული კონტური. მინდა აღვნიშნო ერთი სასარგებლო გართულება სიმეტრიული ნახატებისთვის: ჩვენ ვხატავთ ნახევარს კარნახით, ხოლო მეორე ნახევარს ვასრულებთ პირველის სარკისებურად, როგორც ნაძვის ხე ნახატზე. რობოტი, პეპელა და სხვები გააკეთებენ. მთავარია, რომ ისინი სიმეტრიულია. სიმეტრიის აღქმა თანამედროვე ბავშვებში არ არის შესაბამისი. სიმეტრიული დიაგრამები გამოადგებათ დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს 1-4 კლასებში მათემატიკის გაკვეთილებზე. ცვლილებისთვის.

რთული გრაფიკული კარნახები

მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვები სწრაფად ეუფლებიან მარტივ გრაფიკულ კარნახებს და არ არიან წინააღმდეგნი, რომ თავად ნახატები უფრო რთული იყოს. ამიტომ, ჩვენ გადავდივართ უფრო რთულ ვარიანტებზე ირიბი ხაზებით (არა 90 გრადუსი, მეტ-ნაკლებად). ყველა საშუალო სკოლის მოსწავლე ვერ უმკლავდება რთულ გრაფიკულ კარნახს. ეს მით უფრო ღირებულია, როცა მოსამზადებლები ამუშავებენ მათ.

ნივთები რთული ნაბიჯებით

როგორ დავხატოთ ხაზი კარნახიდან, სადაც გსურთ დააკავშიროთ კუთხეები ირიბად, დიაგონალზე? სინამდვილეში ეს არც ისე მარტივია. ეს ნამუშევარი ჰგავს კოორდინატულ სისტემაში ორიენტაციას და ეს მხოლოდ ძალიან სასარგებლოა.

რთული ნაბიჯი დაგვჭირდება. დავუშვათ, უნდა გავავლოთ ხაზი A წერტილიდან B წერტილამდე.

პირველ შემთხვევაში, ინსტრუქციები.

ჩვენ ვსვამთ A წერტილს. იქიდან ვდგამთ რთულ ნაბიჯს: 2 უჯრედი ზემოთ, 2 უჯრედი მარჯვნივ. დავაყენოთ მეორე პუნქტი. დააკავშირეთ საწყისი და დასასრული წერტილები სწორი ხაზით. შედეგი იყო საჭირო "დიაგონალური" ხაზი. ჩვენ ამას იმიტომ ვუწოდებთ, რომ როდის ჩნდება სიტყვა "დიაგონალი" სკოლაში? კიდევ უფრო ადვილია, როდესაც დაკავშირებული წერტილები ერთ უჯრედშია (ვარიანტი 2 ნიმუშზე)

ინსტრუქციის მესამე ვერსია.

ჩვენ ვდგამთ რთულ ნაბიჯს: 4 უჯრედი ზემოთ, 2 უჯრედი მარცხნივ.

გამოცდილებიდან გამომდინარე, უფრო სასარგებლოა კომპლექსური ნაბიჯების პრაქტიკა მომავალ სკოლის მოსწავლეებთან ინდივიდუალურად, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი აბნევს მარჯვნივ/მარცხნივ. თავდაპირველად რთული ნაბიჯებით კარნახი ბევრი ბავშვისთვის რთულია. აუცილებელია წინსვლა ნელა, ეტაპობრივად, რათა არ გადაუხვიოს მათ სასკოლო განათლებისთვის სასარგებლო რაღაცისგან.

რთული გრაფიკული კარნახის მაგალითები

წარმოგიდგენთ სამ ვარიანტს გრაფიკული კარნახისთვის რთული ნაბიჯით: ნიანგი, ძაღლი, ქათამი კარნახის აღწერით. ანალოგიურად კეთდება ნებისმიერი სხვა ნიმუშის უჯრედებზე დახატვა.

გრაფიკული კარნახები - უჯრედებით ხატვა - ძალიან საინტერესო და სასარგებლო აქტივობა ბავშვებისთვის. ეს არის სათამაშო გზა ბავშვის სივრცითი წარმოსახვის, თითების მშვენიერი მოტორული უნარების, მოძრაობების კოორდინაციის, ნებაყოფლობითი ყურადღების და გამძლეობის გასავითარებლად.

გრაფიკული კარნახები წარმატებით გამოიყენება 5-დან 10 წლამდე ბავშვებისთვის.

როგორ ვიმუშაოთ ამ გრაფიკულ კარნახებთან:

გრაფიკული კარნახი შეიძლება შესრულდეს ორი ვერსიით:

1. ბავშვს სთავაზობენ გეომეტრიული დიზაინის ნიმუშს და სთხოვენ ზუსტად იგივე დიზაინის გამეორებას უჯრიან რვეულში.

2. ზრდასრული კარნახობს მოქმედებების თანმიმდევრობას უჯრედების რაოდენობის და მათი მიმართულებების მითითებით (მარცხნივ, მარჯვნივ, ზევით, ქვევით), ბავშვი ასრულებს სამუშაოს ყურით და შემდეგ ადარებს ორნამენტის ან ფიგურის გამოსახულებას მაგალითზე. სახელმძღვანელო გადაფარვის მეთოდის გამოყენებით.

გრაფიკულ კარნახებს ემატება გამოცანები, ენის გადახვევა, ენის ტრიალი და თითის ვარჯიშები. გაკვეთილზე ბავშვი ავარჯიშებს სწორ, მკაფიო და წიგნიერ მეტყველებას, ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, სწავლობს საგნების გამორჩეული ნიშნების ამოცნობას და აფართოებს ლექსიკას.

დავალებები შეირჩევა პრინციპით "მარტივიდან რთულამდე". თუ შვილთან ერთად დაიწყებთ ამ გრაფიკული კარნახების შესწავლას, თანმიმდევრულად შეასრულეთ დავალებები: დაიწყეთ პირველივე მარტივი კარნახებით და თანდათან გადადით უფრო რთულზე.

გაკვეთილებისთვის საჭიროა კვადრატული რვეული, მარტივი ფანქარი და საშლელი, რათა ბავშვმა ყოველთვის შეძლოს არასწორი ხაზის გამოსწორება. 5-6 წლის ბავშვებისთვის უმჯობესია გამოიყენოთ რვეული დიდი კვადრატით (0,8 მმ), რათა არ დაიძაბოს მხედველობა. No40 გრაფიკული კარნახიდან დაწყებული, ყველა ნახატი გათვლილია ჩვეულებრივი სკოლის რვეულზე (დიდი კვადრატულ რვეულში არ ჯდება).

ამოცანებში გამოიყენება შემდეგი აღნიშვნები: დათვლილი უჯრედების რაოდენობა მითითებულია რიცხვით, ხოლო მიმართულება მითითებულია ისრით. მაგალითად, ჩანაწერი:

ყურადღება მიაქციეთ, როგორ უჭირავს ბავშვს ფანქარი. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დაიჭიროს ფანქარი საჩვენებელი, ცერა და შუა თითების ფალანგებს შორის. თუ თქვენი შვილი კარგად არ ითვლის, დაეხმარეთ მას ბლოკნოტის უჯრედების დათვლაში.

ყოველი გაკვეთილის წინ აუცილებლად დაიმახსოვრეთ შვილთან ერთად სად არის მარჯვნივ, სად არის მარცხნივ, სად არის ზემოთ, სად არის ქვემოთ. აჩვენეთ თქვენს შვილს, სად არის რვეულის მარცხენა კიდე, სად არის მარჯვენა, სად არის ზედა, სად არის ქვედა. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დათვალოს უჯრედები.

თქვენ თვითონაც შეიძლება დაგჭირდეთ ფანქარი წაკითხული სტრიქონების აღსანიშნავად და იმისათვის, რომ არ დაიბნეთ, ფანქრით წერტილები დადეთ თქვენს მიერ წაკითხული სტრიქონების საპირისპიროდ. ეს დაგეხმარებათ არ დაიკარგოთ.

ყოველი გაკვეთილი მოიცავს გრაფიკულ კარნახს, სურათების განხილვას, ენის გადახვევას, ენის ტრიალს, გამოცანებს და თითის ტანვარჯიშს. გაკვეთილის ყოველი ეტაპი ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას. თქვენს შვილთან ერთად აქტივობები შეიძლება მოეწყოს სხვადასხვა თანმიმდევრობით. შეგიძლიათ ჯერ გააკეთოთ თითების ვარჯიშები, წაიკითხოთ ენის გადახვევა და ენის ტრიალი და შემდეგ გააკეთოთ გრაფიკული კარნახი. პირიქით, შეგიძლიათ ჯერ გრაფიკული კარნახის გაკეთება, შემდეგ ენის გადახვევა და თითის ტანვარჯიში. გაკვეთილის ბოლოს უკეთესია გამოცანების გაკეთება.

ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ აქვს თითოეულ ცხოველს თავისი გამორჩეული მახასიათებლები. სქემატური გამოსახულება გვიჩვენებს განმასხვავებელ მახასიათებლებს, რომლითაც შეგვიძლია ამოვიცნოთ ცხოველი ან ობიექტი. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა გამორჩეული თვისებები აქვს მის მიერ დახატულ ცხოველს. მაგალითად, კურდღელს აქვს გრძელი ყურები და პატარა კუდი, სპილოს აქვს გრძელი ღერო, სირაქლემას აქვს გრძელი კისერი, პატარა თავი და გრძელი ფეხები და ა.შ.

იმუშავეთ ენების გადასახვევებთან და ენების გადამხვევებთან სხვადასხვა გზით:

1. ნება მიეცით ბავშვს აიღოს ბურთი ხელში და რიტმული ატრიალებით და ხელით დაჭერით, ნელ-ნელა თქვას ენის ტრიალი ან ენის ტრიალი. თქვენ შეგიძლიათ გადააგდოთ და დაიჭიროთ ბურთი თითოეული სიტყვისთვის ან სიბრისთვის.

2. ნება მიეცით ბავშვს თქვას ენის ტრიალი (სუფთა ენის ტრიალი) ბურთის ერთი ხელიდან მეორეზე გადაგდებისას.

3. ენის ბრუნვის წარმოთქმა შეგიძლიათ რიტმის ხელისგულებით დაჭერით.

4. შესთავაზეთ ზედიზედ 3-ჯერ თქვათ ენის ტრიალი და არ დაიკარგოთ.

გააკეთეთ თითის ვარჯიშები ერთად ისე, რომ ბავშვმა დაინახოს და გაიმეოროს მოძრაობები თქვენს შემდეგ.

გაკვეთილების დროს ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის დამოკიდებულება და უფროსების მეგობრული დამოკიდებულება. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის გაკვეთილები არ არის გამოცდა, არამედ თამაში. დაეხმარეთ თქვენს შვილს, დარწმუნდით, რომ ის არ უშვებს შეცდომებს. სამუშაოს შედეგი ყოველთვის უნდა აკმაყოფილებდეს ბავშვს, რათა მას ისევ და ისევ სურდეს უჯრედებში დახატვა.

თქვენი ამოცანაა დაეხმაროთ თქვენს შვილს დაეუფლოს კარგი სწავლისთვის საჭირო უნარებს თამაშში. ამიტომ, ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს და თუ რაიმე წარმატებას არ მიაღწევს, უბრალოდ აუხსენით, როგორ გააკეთოს ეს სწორად. უფრო ხშირად შეაქეთ თქვენი ბავშვი და არასოდეს შეადაროთ ვინმეს.

ერთი გაკვეთილის ხანგრძლივობა გრაფიკული კარნახით:

5 წლის ბავშვებისთვის არ უნდა აღემატებოდეს 10-15 წუთს,

5 – 6 წლის ბავშვებისთვის – 15 – 20 წუთი

6 - 7 წლის ბავშვებისთვის - 20 - 25 წუთი.

მაგრამ თუ ბავშვი გაიტაცა, არ გააჩეროთ და შეწყვიტოთ გაკვეთილი.

1-ნიმუში	14-ასპენის ფოთოლი	27-ელ	40-სპილო
2-ნიმუში	15-იხვი	28-რობოტი	41-ჰიპოპოტამი
3-ნიმუში	16-პეპელა	29-მსხალი	42-ნიანგი
4-რაკეტა	17-ბატი	30-იხვი	43-სამოვარი
5 გასაღები	მე-18 სახლი	31-ცხენი

გრაფიკული კარნახები ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური მეთოდია ბავშვის სივრცითი წარმოსახვის განვითარებისთვის. ისინი ხელს უწყობენ ხელის მოძრაობის სიზუსტის მიღწევას, ასწავლიან მათ ოსტატურად გამოიყენონ კალამი და ფანქარი და ნავიგაცია სივრცეში. ხოლო ბავშვის თავისუფალი ორიენტაცია სივრცეში არის საგანმანათლებლო მასალის წარმატებული ათვისების გასაღები.

გარდა ამისა, ასეთი დავალებები ბავშვებისთვის ძალიან საინტერესო ჩანს. ისინი ჰგავს თამაშს, რომლის დროსაც ბავშვი აკვირდება პატარა სასწაულს: მის თვალწინ, საკუთარი მოქმედებების წყალობით, უჯრედებში ჩნდება გარკვეული გმირი ან ობიექტი, რვეულის გვერდი ცოცხლდება.

ასეთი გრაფიკული სავარჯიშოების შესრულებისას ყალიბდება შრომისმოყვარეობა, გამძლეობა, ვითარდება ფანტაზია. ბავშვები განიცდიან სიამოვნებას და სიხარულს, რაც პირდაპირ აისახება მათ ემოციურ მდგომარეობაზე.

მხოლოდ ქმედუნარიან ბავშვს შეუძლია შექმნას ჩვეულებრივი ლამაზი ნახატი, მაგრამ ყველას შეუძლია! ეს შთააგონებს ბავშვს და აძლევს მას ნდობას თავის შესაძლებლობებში.

დიაგნოსტიკური პრაქტიკაში ხშირად გამოიყენება გრაფიკული კარნახები.

შესრულების სტანდარტების გამოყენებით, ფსიქოლოგს აქვს შესაძლებლობა პირობითად დაყოს ბავშვები 4 კატეგორიად:

1. ბავშვები, რომლებმაც აჩვენეს ტესტის შესრულების კარგი და საკმარისი დონე. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ცოდნის მიღების პროცესში მათ არ ექნებათ რაიმე განსაკუთრებული სწავლის სირთულე.
2. ბავშვები, რომლებმაც დაასრულეს დავალება საშუალო დონეზე, უმეტესად სწორად ასრულებდნენ სიტყვიერ მითითებებს, მაგრამ დაუშვეს რამდენიმე მნიშვნელოვანი შეცდომა რეპროდუქციულ დონეზე სამუშაოს დამოუკიდებლად შესრულებისას. როგორც წესი, მათ საწყის ეტაპზე სჭირდებათ ინდივიდუალური დახმარება, ძირითადად ადაპტირებენ საგანმანათლებლო დავალებების დამოუკიდებლად შესრულებას.
3. ბავშვები, რომლებმაც აჩვენეს შესრულების დაბალი დონე. მითითებულია კონკრეტული მიზეზები და გაანალიზებულია ინდივიდუალური სირთულეები. ასეთი ბავშვები მოითხოვენ მასწავლებლისგან გაზრდილ ყურადღებას და მისი მხრიდან ნაბიჯ-ნაბიჯ კონტროლს ახალი ცოდნის დაუფლების პროცესში. დროულად შესამჩნევი სირთულეები და წარუმატებლობის თავიდან ასაცილებლად გარკვეული ზომების გამოყენება მნიშვნელოვნად ზრდის სიტუაციის გამოსწორების ალბათობას.
4. ბავშვები, რომლებიც თითქმის არ აკეთებდნენ რაიმე სამუშაოს. გაანალიზებულია ინდივიდუალური მიზეზები, რათა შემუშავდეს მაკორექტირებელი და განმავითარებელი ზომები კონკრეტული ბავშვების არასრულფასოვნების დასაძლევად. ამ ბავშვებს ესაჭიროებათ უფრო ღრმა ფსიქოდიაგნოსტიკური გამოკვლევა და ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მხარდაჭერა.

გრაფიკული კარნახები - როგორ ვიმუშაოთ?

გრაფიკული კარნახი შეიძლება შესრულდეს ორი ვერსიით:

1. ბავშვს სთავაზობენ გეომეტრიული დიზაინის ნიმუშს და სთხოვენ ზუსტად იგივე დიზაინის გამეორებას უჯრიან რვეულში.
2. ზრდასრული კარნახობს მოქმედებების თანმიმდევრობას, სადაც მითითებულია უჯრედების რაოდენობა და მათი მიმართულებები (მარცხნივ, მარჯვნივ, ზევით, ქვევით), ბავშვი ასრულებს სამუშაოს ყურით და შემდეგ ადარებს ორნამენტის ან ფიგურის გამოსახულებას სახელმძღვანელოში მოცემულ მაგალითთან. გადახურვის მეთოდი.

გრაფიკულ კარნახებს ემატება გამოცანები, ენის ტრიალები და ენები. გაკვეთილზე ბავშვი ავარჯიშებს სწორ, მკაფიო და წიგნიერ მეტყველებას, ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, სწავლობს საგნების გამორჩეული ნიშნების ამოცნობას და აფართოებს ლექსიკას.

დავალებები შეირჩევა პრინციპით "მარტივიდან რთულამდე". თუ შვილთან ერთად დაიწყებთ ამ გრაფიკული კარნახების შესწავლას, თანმიმდევრულად შეასრულეთ დავალებები: დაიწყეთ პირველივე მარტივი კარნახებით და თანდათან გადადით უფრო რთულზე.

გაკვეთილებისთვის საჭიროა კვადრატული რვეული, მარტივი ფანქარი და საშლელი, რათა ბავშვმა ყოველთვის შეძლოს არასწორი ხაზის გამოსწორება.

5-6 წლის ბავშვებისთვის უმჯობესია გამოიყენოთ რვეული დიდი კვადრატით (0,8 მმ), რათა არ დაიძაბოს მხედველობა.

უფროსი ასაკიდან დაწყებული, გრაფიკული კარნახისთვის, ყველა ნახატი განკუთვნილია ჩვეულებრივი სასკოლო რვეულისთვის (ისინი არ ჯდება დიდ კვადრატულ რვეულში).

ამოცანებში გამოიყენება შემდეგი აღნიშვნები: დათვლილი უჯრედების რაოდენობა მითითებულია რიცხვით, ხოლო მიმართულება მითითებულია ისრით.

მაგალითად, ჩანაწერი:

გრაფიკული კარნახის მაგალითი უნდა წაიკითხოს: 1 უჯრედი მარჯვნივ, 3 უჯრედი ზემოთ, 2 უჯრედი მარცხნივ, 4 უჯრედი ქვემოთ, 1 უჯრედი მარჯვნივ.

გაკვეთილების დროს ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის დამოკიდებულება და უფროსების მეგობრული დამოკიდებულება. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის გაკვეთილები არ არის გამოცდა, არამედ თამაში.

დაეხმარეთ თქვენს შვილს, დარწმუნდით, რომ ის არ უშვებს შეცდომებს. სამუშაოს შედეგი ყოველთვის უნდა აკმაყოფილებდეს ბავშვს, რათა მას ისევ და ისევ სურდეს უჯრედებში დახატვა.

თქვენი ამოცანაა დაეხმაროთ თქვენს შვილს დაეუფლოს კარგი სწავლისთვის საჭირო უნარებს თამაშში. ამიტომ, არასოდეს გაკიცხოთ იგი. თუ რამე არ გამოდგება, უბრალოდ აუხსენით როგორ გააკეთოს ეს სწორად. უფრო ხშირად შეაქეთ თქვენი ბავშვი და არასოდეს შეადაროთ ვინმეს.

ერთი გაკვეთილის ხანგრძლივობა გრაფიკული კარნახით არ უნდა აღემატებოდეს 10 - 15 წუთს 5 წლის ბავშვებისთვის, 15 - 20 წუთს 5 - 6 წლის ბავშვებისთვის და 20 - 25 წუთს 6 - 7 წლის ბავშვებისთვის.

მაგრამ თუ ბავშვი გაიტაცა, არ გააჩეროთ და შეწყვიტოთ გაკვეთილი.

ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის მჯდომარე პოზიციას კარნახის დროს და როგორ უჭირავს ფანქარი. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დაიჭიროს ფანქარი საჩვენებელი, ცერა და შუა თითების ფალანგებს შორის. თუ თქვენი შვილი კარგად არ ითვლის, დაეხმარეთ მას ბლოკნოტის უჯრედების დათვლაში.

ყოველი გაკვეთილის წინ აუცილებლად ესაუბრეთ თქვენს შვილს იმის შესახებ, რომ არსებობს სხვადასხვა მიმართულებები და მხარეები. აჩვენე სად არის მარჯვნივ, სად არის მარცხნივ, სად არის ზემოთ, სად არის ქვემოთ. ყურადღება მიაქციეთ პატარას, რომ ყველა ადამიანს აქვს მარჯვენა და მარცხენა მხარე.

აუხსენით, რომ ხელი, რომლითაც ის ჭამს, ხატავს და წერს, მისი მარჯვენაა, მეორე ხელი კი მარცხენა. მემარცხენეებისთვის კი, პირიქით, მემარცხენეებს უნდა აუხსნათ, რომ არსებობენ ადამიანები, ვისთვისაც სამუშაო ხელი მარჯვენაა და არიან ადამიანები, ვისთვისაც სამუშაო ხელი მარცხენაა.

ამის შემდეგ შეგიძლიათ გახსნათ რვეული და ასწავლოთ თქვენს შვილს ნავიგაცია ფურცელზე. აჩვენეთ თქვენს შვილს, სად არის რვეულის მარცხენა კიდე, სად არის მარჯვენა, სად არის ზედა, სად არის ქვედა.

შეიძლება აიხსნას, რომ ადრე სკოლაში იყო დახრილი მერხები, რის გამოც რვეულის ზედა კიდეს ზედა კიდეს ერქვა, ქვედა კიდეს კი ქვედა კიდეს. აუხსენით თქვენს შვილს, რომ თუ ამბობთ „მარჯვნივ“, მაშინ ფანქარი უნდა მიუთითოთ „იქ“ (მარჯვნივ). და თუ იტყვით "მარცხნივ", მაშინ ფანქარი უნდა მიუთითოთ "იქ" (მარცხნივ) და ასე შემდეგ. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დათვალოს უჯრედები.

თქვენ თვითონაც დაგჭირდებათ ფანქარი და საშლელი წაკითხული სტრიქონების აღსანიშნავად. კარნახები შეიძლება საკმაოდ გრძელი იყოს და დაბნეულობის თავიდან ასაცილებლად, ფანქრით წერტილები დადეთ თქვენს მიერ წაკითხული სტრიქონების საპირისპიროდ. ეს დაგეხმარებათ არ დაიკარგოთ. კარნახის შემდეგ შეგიძლიათ წაშალოთ ყველა წერტილი.

ყოველი გაკვეთილი მოიცავს გრაფიკულ კარნახს, სურათების განხილვას, ენის გადახვევას, ენის ტრიალს, გამოცანებს და თითის ტანვარჯიშს. გაკვეთილის ყოველი ეტაპი ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას.

თქვენს შვილთან ერთად აქტივობები შეიძლება მოეწყოს სხვადასხვა თანმიმდევრობით. შეგიძლიათ ჯერ გააკეთოთ თითების ვარჯიშები, წაიკითხოთ ენის გადახვევა და ენის ტრიალი და შემდეგ გააკეთოთ გრაფიკული კარნახი. პირიქით, შეგიძლიათ ჯერ გრაფიკული კარნახის გაკეთება, შემდეგ ენის გადახვევა და თითის ტანვარჯიში. გაკვეთილის ბოლოს უკეთესია გამოცანების გაკეთება.

როდესაც ბავშვი ხატავს ნახატს, ისაუბრეთ იმაზე, რომ არსებობს საგნები და მათი გამოსახულებები. სურათები შეიძლება იყოს განსხვავებული: ფოტოები, ნახატები, სქემატური სურათები. გრაფიკული კარნახები არის ობიექტის სქემატური წარმოდგენა.

ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ აქვს თითოეულ ცხოველს თავისი გამორჩეული მახასიათებლები. სქემატური სურათი გვიჩვენებს განმასხვავებელ მახასიათებლებს, რომლითაც შეგვიძლია ამოვიცნოთ ცხოველი ან ობიექტი.

ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა გამორჩეული თვისებები აქვს მის მიერ დახატულ ცხოველს. მაგალითად, კურდღელს აქვს გრძელი ყურები და პატარა კუდი, სპილოს აქვს გრძელი ღერო, სირაქლემას აქვს გრძელი კისერი, პატარა თავი და გრძელი ფეხები და ა.შ.

იმუშავეთ ენების გადასახვევებთან და ენების გადამხვევებთან სხვადასხვა გზით:

1. ნება მიეცით ბავშვს აიღოს ბურთი და რიტმულად გადააგდოს და ხელით დაიჭიროს, თქვით ენის ტრიალი ან ენის ტრიალი. თქვენ შეგიძლიათ გადააგდოთ და დაიჭიროთ ბურთი თითოეული სიტყვისთვის ან სიბრისთვის.
2. ნება მიეცით ბავშვს თქვას ენის ტრიალი (სუფთა ენის ტრიალი) ბურთის ერთი ხელიდან მეორეზე გადაგდებისას.
3. თქვენ შეგიძლიათ წარმოთქვათ ენის ტრიალი ხელისგულებით რიტმის დაჭერით.
4. შესთავაზეთ ზედიზედ 3-ჯერ თქვათ ენის ტრიალი და არ დაიკარგოთ.

გააკეთეთ თითის ვარჯიშები ერთად ისე, რომ ბავშვმა დაინახოს და გაიმეოროს მოძრაობები თქვენს შემდეგ.

ახლა კი, როდესაც გაეცანით გრაფიკული კარნახის ჩატარების ძირითად წესებს, შეგიძლიათ დაიწყოთ გაკვეთილები.

მე შევარჩიე რამდენიმე ვარიანტი გრაფიკული კარნახისთვის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. იმედი მაქვს, რომ თქვენი ბავშვი ადვილად უმკლავდება მათ.

სულით ყველა ხელოვანები ვართ. და ჩვენ ყველას გვინდა ჩვენი სამყაროს გაფორმება. აქედან გამომდინარე, ამაში დაგვეხმარება ბლოკნოტების უჯრედებზე ნახატები. მათთან ერთად შეგიძლიათ მარტივად გააკეთოთ რთული და მარტივი ნახატები. გაიგეთ, როგორ დახატოთ გული უჯრედებით, ან საკვებით, ყვავილებით, მხიარული დედა კატა და მისი მოძალადე კნუტი. გსურთ პორტრეტების გაკეთებაც? მაგალითად, არის უჯრედების მიხედვით ისეთი ნახატები, რომელთა ფოტოებიც ადამიანების გამოსახულებებს წააგავს: ბიჭი და გოგო, ყველა ამ განსხვავებული ნახატის დაუფლება არ არის რთული.

იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა დავხატოთ ფერადი ლამაზი სურათები უჯრედების მიხედვით, ღირს გაეცნოთ ნიმუშის გამოყენების ტექნიკას ციფრებით. ნახეთ, რომ არსებობს სხვადასხვა სქემები და ისინი ყველა ძალიან მარტივია, დამწყებთათვისაც კი ხელმისაწვდომი. მათი სწრაფად ათვისება შესაძლებელია. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული ჩვენგანისთვის, მცირე ნაწილებში, რთული არ იქნება დახატული ცხოველების, ღიმილიანი სახეების და გულების რეპროდუცირება.

და მაინც, რა პატარა და დიდი, ფერადი და შავ-თეთრი ნახატებია, შესრულებული ისე, რომ ადვილად განმეორდეს; და რა პერსპექტივებია ამ ტექნიკის დაუფლებისთვის:

• რა არის კვადრატული ნახატების მნიშვნელოვანი უპირატესობები დამწყებთათვის?
• თემატური ფანქრით ნახატები უჯრედებში;
• ასეთი ორიგინალური ნახატების გამოყენების ფარგლები;
• რა შესაძლებლობებს იძლევა პატარა ნაწილებში ლამაზი ნახატები?

ერთმანეთის გაცნობაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ჩვენს საიტზე თქვენთვის მომზადებული კოლექცია ძალიან ლამაზია. და აქ არის თავმოყრილი საინტერესო და მარტივი ნახატები. მათ შორის არის ისეთებიც, რომლებსაც ჩვენი სტუმრები ძალიან აფასებენ და დიდი ხანია იცნობენ, ასევე არის ახალი, საინტერესო ნახატები საკნებში პირადი დღიურისთვის.

მარტივი ნახატები: აქ ყველას შეუძლია იყოს მხატვარი

ყველას შეუძლია იყოს მხატვარი! ეს განცხადება აბსოლუტურად იძლევა გარანტიას, რომ ჩვენი ყველა სტუმარი, როგორც კი ისწავლიან უჯრედების მიხედვით ხატვას და რამდენიმე ვარიანტის ჩამოტვირთვას შეძლებს ვებსაიტზე, გაიმეორებს და ლამაზად დაამშვენებს ყველაფერს. როგორიც არ უნდა იყოს ჩვენი რჩევების მიზანი, მაგალითად, თუ ეს არის კვადრატების სურათები 12 წლის გოგონებისთვის ან გემრიელი საკვების ნახატები, ყველა მათგანი შეიძლება გამოყენებულ იქნას მათი მხატვრული შესაძლებლობების გასაუმჯობესებლად.

ჩვენ გვაქვს არა მხოლოდ მზა ღია ბარათების ნიმუშები, არამედ ნახატები უჯრედების მიხედვით: დიაგრამები. ასეთი მინიშნება, როგორც მზა ინსტრუქცია, დაგეხმარებათ მკაფიოდ იმოძრაოთ გეგმის მიხედვით და, შესაძლოა, ნებისმიერი სირთულის სამუშაოს დასრულება თქვენივე, ნაცნობი, საყვარელი წესით. მაგალითად, გააკეთეთ ნაყინის ნახატი უჯრედების, ცხოველების, იგივე კატის ან მთლიანი კომპოზიციური ილუსტრაციების პირადი დღიურისთვის.

ეს შესაძლებლობა ეძლევა არა მხოლოდ ჩვენი გასართობი რესურსის დიდი ხნის მეგობრებს, არამედ ახალ სტუმრებსაც ექნებათ საშუალება ისწავლონ ეს ხელოვნება, მათ საშუალება ექნებათ გაიარონ ერთგვარი მასტერკლასი, გაკვეთილი ყველა სახის სურათის გამოსახატავად. , ყველა გემოვნებისა და სხვადასხვა სირთულის.

სურათები სხვადასხვა თემაზე

ყველაზე მიმზიდველი ის არის, რომ საიტს აქვს ილუსტრაციები, რომლებიც საინტერესოა როგორც გოგოებისთვის, ასევე ბიჭებისთვის. და არის ნეიტრალური თემები, მაგალითად, ნახატები საკვების კვადრატებზე, ასევე ილუსტრაციები ცხოველების მოედნებზე: შინაური ცხოველები ან ტყის ცხოველები, ასევე არის ზღაპრული, მაგალითად, უნიკალურობა.

სპეციალურად ყველა ბავშვისთვის, ვისაც უყვარს მულტფილმები საყვარელი პონისა და მათი მეგობრობის შესახებ, ჩვენ მოვამზადეთ სიურპრიზი! ჩვენ გვაქვს პონის უჯრედების სურათები. ნათელი, ფერადი, ისინი ძალიან მიმზიდველია ბავშვებისთვის. ამიტომ გთავაზობთ დიაგრამას, თუ როგორ დავხატოთ პონი უჯრედებში. ეს და მსგავსი „ინსტრუქციები“ საკმაოდ გასაგები და მარტივია ბავშვისთვისაც კი. და რაც მთავარია, ისინი საინტერესოა ბავშვებისთვის.

ცალკე კატეგორიაა ნახატები, რომლებიც დაფუძნებულია სმაილიკების კვადრატებზე. ისინი ყოველთვის საინტერესო და ყოველთვის აქტუალურია. ისინი გადმოსცემენ განწყობას და ადვილად იმეორებენ. უფროსებისთვის და ბავშვებისთვის ეს თემა სწორედ ისაა, რისი მოტანა შეუძლია ნაყოფიერ მუშაობას.

გასაოცარია, რამდენად ხშირად გვეხმარება მსგავსი სურათები. მათი წყალობით შეგიძლიათ შვილთან ერთად გაატაროთ დრო, რამდენი წლისაც არ უნდა იყოს ის, 5,7 თუ სულ რაღაც ერთი წლის. ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ ბლოკნოტი, რათა ჩავწეროთ ესკიზები მოსაწყენი შეხვედრების დროს ან იმისთვის, რომ თავი დავიკავოთ მოძრაობისას. და პირადი დღიურის საკნებში სურათები საერთოდ შეუცვლელი რამ არის. ამიტომ, ყველგან და ნებისმიერ შემთხვევაში, ჩამოტვირთეთ ან დახატეთ საყვარელი ილუსტრაციები.

უფრო რთული ნახატები

ყველას, ვინც დაეუფლა ამ მარტივ ხელოვნებას და იცის როგორ დახატოს კნუტი კვადრატებთან და არ დანებდეს ნატურმორტს საკვებით, ჩვენ მზად ვართ შევთავაზოთ უფრო სერიოზული და საინტერესო ვარიანტები. შეიძლება იგივე იყოს