საგანმანათლებლო მუშაობის ყოვლისმომცველი თემატური გეგმა საბავშვო ბაღის 2 დაწყებით და საშუალო ჯგუფში თემაზე:

"მოგზაურობა ყვავილების და კენკრის სამეფოში."

თემის შინაარსი: ზაფხული, ყვავილები, კენკრა (ივლისის 1-4 კვირა)

ამოცანები:

გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ყვავილებისა და კენკრის მრავალფეროვნების შესახებ

გააცანით ბავშვებს შხამიანი კენკრა და მცენარეები

ბავშვებში მცენარეებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ბაღში ან ყვავილების საწოლში მუშაობისას (გაფხვიერება, ნიადაგის მორწყვა, მოსავლის აღება)

გააძლიეროს ბავშვებს ბუნებაში ქცევის წესების გაგება

კენკრაში შემავალი სასარგებლო ვიტამინების შესახებ კონცეფციების ჩამოყალიბება

ფინალური მოვლენები:

ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა "ჩემი ოცნების ყვავილების მდელო".

დასვენება: "მოგზაურობა ყვავილების და კენკრის სამეფოში".

რეგიონი

ერთობლივი საქმიანობის სახეები

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

შეთქმულების როლური თამაშები: "ტყეში კენკრის დასაკრეფად წასვლა", "ყვავილების დარგვა"

შეთქმულება-დიდაქტიკური თამაში: "აირჩიეთ კენკრა ჯემისთვის"

ილუსტრაციებისა და ალბომების განხილვა თემაზე: "კენკრა", "ყვავილები"

თეატრალური თამაშები: თამაში არის ზღაპრის დრამატიზაცია "პიპერი და დოქი"

სამუშაო დავალებები - „თესლები მიწაში დარგე“, „ყვავილის საწოლი მორწყე“, „კენკრის კალათა მოაგროვე“.

ხელით შრომა: ნატურალური მასალისგან "კენკრის ჯემი" (სხვადასხვა სახის მარცვლეულიდან), "შვიდყვავილიანი ქსოვილი".

დაკვირვებები ადგილზე ყვავილების ზრდისთვის (თესლის დარგვა, კვება, ზრდა, ყვავილი)

უფროსების ნამუშევრების გაცნობა - მოთხრობა: "ყვავილები განსხვავებულია, თითოეულზე ზრუნვა განსხვავებულია"

უფასო კომუნიკაცია - "რა კენკრა იზრდება ტყეში, რომელი ბაღში", "რა მოხდება, თუ ყვავილებს არ მოუვლი."

თავის მოვლა და ძირითადი საოჯახო სამუშაოები (შიდა და გარეთ) - „ყლორტის მომწიფებული თესლების შეგროვება“, „საყვავილეზე მუშაობა“ (სარეველაების მოცილება, გაფხვიერება, სარეველების მოცილება)

კოგნიტური განვითარება

ექსპერიმენტები და ექსპერიმენტები, საძიებო კვლევითი საქმიანობა – „ჩრდილში და მზეზე მზარდი ყვავილების ზრდაზე დაკვირვება (რომელი ყვავილები უფრო სწრაფად ყვავის). თამაში ქვიშით "გამოაცხვეთ ღვეზელები". თამაშები წყლით "თბილი - ცივი".

მასწავლებლის ამბავი - "შხამიანი კენკრა, რატომ არის ისინი საშიში", "ყველაფერი შიდა მცენარეების შესახებ" ნახვა და კითხვა

ილუსტრაციების ყურება - სახეზე ყვავილების ზრდაზე დაკვირვება, ტყის, ველური კენკრის გამოსახულებით

საგანმანათლებლო თამაშები, დიდაქტიკური თამაშები - "გამოიცანი, როგორი მცენარეა", "რას ხედავ სად", "იპოვე უცნაური"

ლოგიკური პრობლემების გადაჭრა - გამოცანები "ვისი ფოთოლია სურათზე", "ვისი ჩრდილი".

მეტყველების განვითარება

მხატვრული ლიტერატურისა და ფოლკლორის აღქმა: ი.ტაიტსი „კენკრის პირას“, ე. სეროვა „გაზონი“, გ. საპგირი „მებაღე“, 3. ალექსანდროვა „წვიმა“, ვ. დალი „სოკოებისა და კენკრის ომი“, მ. ზდენეკი „მოლი და ჯადოქრობა“. ყვავილი", შიმ ე. "ტყის ზღაპრები", პლეშჩეევი ა. "ბალახი მწვანედება",უსტინოვი ლ.ტყის სიმღერა"პრიშვინ მ."ტყის სართულები"

საუბარი "კენკრის სარგებელი, რა ვიტამინები იმალება მათში"

აღწერითი მოთხრობების წერა - "რა იზრდება ჩემს ბაღში", "დედას საყვარელი ყვავილები"

უფასო კომუნიკაცია (ან სიტუაციური საუბარი, მეტყველების სიტუაცია) "მწიფე და მოუმწიფებელი კენკრა", "რომელი კენკრის ჭამა შეიძლება და რომელი არა."

დრამატიზაცია თამაში არის ზღაპრის "მებაღის" დრამატიზაცია.

ლექსების სწავლა შესახებ ყვავილები, კენკრა. ”დილით გაზონზე”, ”სადაც კენკრა იმალება”.

ნაწარმოების ილუსტრაციების შემოწმება კომენტარებით ია.

მაგიდა (თითი, თოჯინა) ნაწარმოებზე დაფუძნებული თეატრიV. Dahl "ომი სოკოების და კენკრა".

მეტყველების თამაშები "სად იზრდება ყვავილები", "დაასახელე როგორი კენკრა", "რა ყვავილები ხარობს შენს სახლში", "მამასთვის მურაბას გავაკეთებ".

არტიკულაციის ტანვარჯიში - "გვირილის მინდორში."

თითის ტანვარჯიში – “Sprout”, “flower”, “კალათაში კენკრა”, “Berry - ჟოლო”.

გამოცანების გამოცნობა - გამოცანები ყვავილების, კენკრის შესახებ.

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

დეკორაციის წარმოება დასასვენებლად ჯგუფური ოთახისთვის: ტრაფარეტები, ხელნაკეთი წიგნები, სათამაშოები, ორიგამის ყვავილები, კენკრა.

მოდელირება "კენკრის კალათა"

ნახატი – „ჯამრის ქილა“, „ჩემი ყვავილოვანი მდელო“.

განაცხადი - "ყვავილი - შვიდი ფერის ყვავილი", "ჯადოსნური ყუთი".

ატრიბუტების დამზადება როლური თამაშებისთვის: კენკრის, ყვავილების ნიღბები, ტყის პლანშეტური გამოსახულებები ზღაპრისთვის "მოგზაურობა ტყეში კენკრისთვის",

მუსიკის/სიმღერის დაკვრის და სიმღერა-ინსტრუმენტული შემოქმედების/მუსიკალურ-რიტმული აქტივობის აღქმა- ა. ტოლსტოი "ჩემი ზარები".

აღსრულება - "კენკრა - ვიბურნუმი", "კალინკა - ჟოლო", "ველის შროშანები".

გარე თამაშები მუსიკით "ყვავილები ყვავის", "ყვავილების მრგვალი ცეკვა".

მუსიკალური და დიდაქტიკური თამაშები - "ტყეში წავალ კენკრის დასაკრეფად."

რიტმიკა "დაისის ცეკვა"

კონსტრუქცია სხვადასხვა მასალისგან, მათ შორის სამშენებლო კომპლექტების, მოდულების, ქაღალდის, ბუნებრივი და სხვა მასალებისგან

ფიზიკური განვითარება

დილის ვარჯიშები "გაღვიძებული ყვავილები"

საავტომობილო და სათამაშო ვარჯიშები "ვინ დაკრეფს ყველაზე მეტ კენკრას", "ყვავილები იღვიძებენ, ყვავილებს იძინებენ."

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები თემატური პერსონაჟი "მოდით, ბილიკით გავიდეთ ტყეში".

გარე თამაშები "მზარეული", "ამოიცანი მცენარე", "გადაიტანე ობიექტი", "ვინ სად ცხოვრობს".

ფიზიკური ვარჯიშები "მეტყევის მონახულება", "ფეხები ბილიკზე".

სავარჯიშო კომპლექტები თვალებისთვის „ვეძებთ კენკრას ფოთლების ქვეშ“, სუნთქვისთვის, თითების ვარჯიშები „ფუმფულა დენდელიონი“, სქოლიოზის პროფილაქტიკა, ბრტყელტერფები „ბილიკები კენკრის ტრაფარეტებით“.

ათვალიერებთ ალბომებს და ილუსტრაციებს ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ , საუბარი კენკრის სარგებლიანობაზე ორგანიზმისთვის.

ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისთვის პირობების შექმნა

წიგნის კუთხე:

წასაკითხი და სანახავი წიგნები.

მ.ლაზარი"ტყის ზღაპრები ბავშვებისთვის"

მ.პლიაცკოვსკი"გვირილები იანვარში"

ვ.სტეპანოვი. "ტყის ვარსკვლავები"

ლ.ნკოლაენკო, „ვინ გაფანტა ზარები...“

ე. სეროვა, „დანდელიონი“

მ.პრიშვინი. "ოქროს მდელო"

ვ.კატაევი "შვიდი ყვავილი".

ტაიტსი "კენკრის შესახებ".

გ.-ჰ. ანდერსენი "Thumbelina".

ნ.სლადკოვი "ყვავილების მოყვარული".

სხვადასხვა ტიპის თეატრი დიალოგების/ლიტერატურული ნაწარმოებების შესასრულებლად

როლური თამაშების ცენტრი: საგნობრივი განვითარების გარემოს შექმნა და ატრიბუტების ერთობლივი წარმოება - ჯგუფური ოთახის გაფორმება აპლიკაციური ყვავილებით და კენკრით.

სამშენებლო და სამშენებლო თამაშების ცენტრი: ლეგოს კონსტრუქტორი, კენკრის დუმები, ყვავილები

პროდუქტიული საქმიანობის ცენტრი: საღებარი გვერდების შერჩევა, ტრაფარეტები, შტრიხები, ფერების ნიმუშები, კენკრა.

ექსპერიმენტული ცენტრი (საგანმანათლებლო კუთხე, ლაბორატორია) – "ცივი - თბილი", "მშრალი - სველი", "გლუვი - უხეში".

მოძრაობის ცენტრი (ფიზიკური აღზრდის კუთხე) – ხელოვნური, ქაღალდის ყვავილები, ცვილი, პლასტმასის კენკრა.

ურთიერთობა ოჯახთან და სოციალურ პარტნიორებთან

საქაღალდის შექმნა - გადაადგილება "უჭამი კენკრა", "იზრუნე ყვავილებზე!", "იზრუნე ყვავილების საწოლზე", "ჯანსაღი კენკრა და ვიტამინები მათში"

შაბათ-კვირის მარშრუტების განვითარება: ექსკურსია ბოტანიკურ ბაღში, მოგზაურობა ტყეში მთელი ოჯახით.

ალბომის შექმნა "ჩემი საყვარელი ყვავილები."

საოჯახო ტელევიზორის ყურება მულტფილმები ყვავილების შესახებ

ერთობლივი ნახატის კონკურსი "ჩემი ოცნების ყვავილების მდელო"

ამოცანები:

1. საგანმანათლებლო:

დააფიქსირეთ კენკრის სახელები.

ისწავლეთ განასხვავოთ ბაღის კენკრა ტყის კენკრისგან.

ისწავლეთ მათი გარეგნობის გამორჩეული ნიშნების დასახელება;

ისწავლეთ დასმულ კითხვებზე პასუხის გაცემა.

2. განვითარება:

განავითარეთ მეხსიერება, მეტყველება, წარმოსახვა.

გაამდიდრეთ ბავშვთა ლექსიკა ამ თემაზე.

3. საგანმანათლებლო:

ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

ემოციური რეაგირების განვითარება .

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

GCD რეზიუმე. „კოგნიტური განვითარება“ (მსოფლიოს ჰოლისტიკური სურათის ფორმირება) მეორე უმცროს ჯგუფში.

თემა: "კენკრა".

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია:
"შემეცნება", "სოციალიზაცია", "კომუნიკაცია", "ფიზიკური განვითარება".

მიზანი: ბავშვების ცოდნის განვითარება კენკრის შესახებ.

ამოცანები:

1. საგანმანათლებლო:

დააფიქსირეთ კენკრის სახელები.

ისწავლეთ განასხვავოთ ბაღის კენკრა ტყის კენკრისგან.

ისწავლეთ მათი გარეგნობის გამორჩეული ნიშნების დასახელება;

ისწავლეთ დასმულ კითხვებზე პასუხის გაცემა.

2. განვითარება:

განავითარეთ მეხსიერება, მეტყველება, წარმოსახვა.

გაამდიდრეთ ბავშვთა ლექსიკა ამ თემაზე.

3. საგანმანათლებლო:

ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

ემოციური რეაგირების განვითარება.

მასალები:

დემო: პრეზენტაცია თემაზე "კენკრა", თოჯინა მაშენკა, კენკრის გამოსახულება.

წინასწარი სამუშაოები: კენკრის შესახებ მოთხრობების, გამოცანებისა და ზღაპრების კითხვა; საუბრები სიუჟეტის სურათებზე დაფუძნებული; დ/თამაშები: „შეაგროვე სურათი“, „მეოთხე კენტი“, „დაასახელე სად იზრდება“.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

აღმზრდელი: ბიჭებო, ნახეთ ვინ მოვიდა ჩვენთან?

ბავშვები: მაშენკა.

აღმზრდელი: მაშენკა მეგობრებთან ერთად კენკრის კრეფაზე წავიდა და სავსე კალათა აიღო. ის მათ ბებიასთან და ბაბუასთან მიჰყავს. მაშენკას ბევრი კენკრა აქვს და მათში იბნევა. გოგონა დახმარებას გვთხოვს, რათა მოვუყვეთ მის მიერ ნაპოვნი კენკრას. ბიჭებო, შეგვიძლია დავეხმაროთ მაშენკას?

ბავშვები: დიახ!

აღმზრდელი: ბიჭებო, სად იზრდება კენკრა?

ბავშვები: ბაღში და ტყეში!

აღმზრდელი: სწორია! არის ბაღის და ტყის კენკრა. კენკრა ძალიან ჯანსაღი და გემრიელია, შეიცავს უამრავ ვიტამინს, რომელიც აძლიერებს ჩვენს ჯანმრთელობას. კენკრა ერთმანეთისგან განსხვავდება: ბაღის კენკრა უფრო დიდია, ვიდრე ტყის; ხალხი ზრუნავს ბაღის კენკრაზე, მაგრამ ტყის კენკრა თავისით იზრდება. არა მარტო ადამიანებს, არამედ ცხოველებსა და ფრინველებსაც უყვართ კენკრის ჭამა. მაგალითად, დათვს ძალიან უყვარს ჟოლო. კენკრა შეიძლება მიირთვათ არა მხოლოდ ზაფხულში, არამედ ზამთარშიც, რადგან ძალიან გემრიელ მურაბას, კომპოტს და წვენს ამზადებენ.

თითის ტანვარჯიში "კალათი კენკრით"

აღმზრდელი: ბიჭებო, მე გეტყვით გამოცანებს კენკრის შესახებ და თქვენ და მაშენკა ცდილობთ გამოიცნოთ ისინი!

ყუნწების სიცხეში

ბევრი ეს ღერო.

თითოეული თხელი ღერო

უჭირავს ალისფერი შუქი.

გახსენით ღეროები

მოდით, რამდენიმე შუქი ავიღოთ! (მარწყვი)

ორი და ზაფხულში მწვანეა,

შემოდგომაზე ერთი წითლდება,

მეორე კი შავდება. (შავი და წითელი მოცხარი)

ხუმრობით კი არა, სერიოზულად

ბუჩქი ეკლებითაა გადაჭედილი.

შეარჩიეთ მუქი კენკრა.

როგორი ბუჩქი? (მაყვალი)

ყველამ იცის ეს კენკრა

ისინი ანაცვლებენ ჩვენს წამალს.

თუ ყელი გტკივა,

დალიეთ ჩაი ღამით... (ჟოლოთი).

ბევრი მუქი ლურჯი მძივი

ვიღაცამ ბუჩქზე დააგდო.

შეაგროვეთ ისინი კალათაში.

ეს მძივები არის... (მოცვი)

თხელ ეკლიან ტოტზე

ბავშვები ზოლიან მაისურებში.

ეკლიანი ბუჩქი ვარდის თეძო არ არის,

რა ჰქვია? (ბურღული)

ზოლიანი ბურთები

ჩვენთან ნესვით მოვიდნენ.

ბურთის გემო ისეთი ტკბილია.

რა ჰქვია? (საზამთრო)

აღმზრდელი: ბავშვებო, რით განსხვავდება კენკრა ერთმანეთისგან?

ბავშვები: ფორმა, ფერი, გემო.

D/თამაში "დამიძახე კეთილად"

მიზანი: კენკრის სახელის კონსოლიდაცია, მეტყველების, მეხსიერების განვითარება და მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურის ჩამოყალიბება.

გარე თამაში "დათვთან ტყეში".

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სიგნალზე მოქმედება, თამაშის ტექსტის სწორად წარმოთქმა, დათვლის რითმის გამოყენებით ლიდერის არჩევა და ჯგუფში ემოციური განთავისუფლების ხელშეწყობა.

თოჯინა მაშა: გმადლობთ ბიჭებო, ბევრი საინტერესო რამ ვისწავლე კენკრის შესახებ. დროა მივიდე სახლში ბებია-ბაბუასთან. მათთან ერთად გემრიელ მურაბას მოვამზადებთ. ნახვამდის.

ანარეკლი.

ვინ მოდის ჩვენთან დღეს?

რა კენკრა დაკრიფა მაშენკამ ტყეში?

რით განსხვავდება კენკრა ერთმანეთისგან?

მეორე უმცროს ჯგუფში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო აქტივობის შეჯამება თემაზე: "კენკრა"

სამიზნე: ბავშვების ინტერესის განვითარება კენკრის შესახებ ცოდნის მიმართ საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გზით: შემეცნება, მხატვრული შემოქმედება.

ამოცანები:

მიეცით ძირითადი იდეები კენკრის, კენკრის ფერის შესახებ;

ზრდის ადგილის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია;

კომუნიკაციის განვითარება;

ბავშვების იდეების კონსოლიდაცია ზამთრისთვის კენკრის მომზადების შესახებ;

მზა კენკრის ფორმების წებოვნების უნარის გამომუშავება.

წინასწარი სამუშაოები:

კენკრის ილუსტრაციების დათვალიერება;

ლ.ტოლსტოის მოთხრობის „კენკრის“ კითხვა, კენკრაზე ლექსები;

როლური თამაში "Berry Shop"

მასალები: ნახატი, სადაც ასახულია კენკრა იზრდება; კენკრის დუმები; ვიზუალური დახმარება "კენკრა"; ბლანკები აპლიკაციისთვის (ხეები, ბუჩქები, ჟოლო, ალუბალი, მარწყვი, საზამთრო, ყურძენი), წებო, ხელსახოცები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

”გამარჯობა, ბიჭებო! მინდა გაჩვენოთ ბუჩქების და ხეების სურათი. გთხოვთ ნახეთ რა იზრდება მათზე? (ბავშვების პასუხები - ალუბალი, მარწყვი, ჟოლო, ველური მარწყვი, მოცხარი, ბატკანი). მართალია, ერთი სიტყვით, ეს კენკრაა. კენკრა იზრდება ხეებსა და ბუჩქებზე, მაგრამ იმისათვის, რომ ისინი გემრიელი და სუფთა იყოს, საჭიროა მათი მოვლა, რეგულარული მორწყვა და სარეველების ამოღება. მოდით გავეცნოთ მათ? მაგრამ სანამ ჩვენს საქმეს გავაგრძელებთ, ცოტა ფიზიკურ აღზრდას მივუდგეთ. ბიჭებო, გადადით ჯგუფის შუაში. ჩვენი ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილს ჰქვია "და მოცვი იზრდება ტყეში":

და მოცვი იზრდება ტყეში, (ადგილზე ფეხით)

მარწყვი, მოცვი.

კენკრის დასაკრეფად,

საჭიროა უფრო ღრმად ჩაჯდომა (ჩაჯდომა)

გავისეირნე ტყეში (ადგილზე ფეხით)

კენკრის კალათა მიჭირავს

„ახლა დავხატოთ სურათები კენკრით და ვნახოთ, რა იზრდება ჩვენს ბუჩქებზე და რა ჩვენს ხეებზე (ბავშვები ასახელებენ კენკრას სურათებში). ბიჭებო, გეპატიჟებით გამოიცნოთ გამოცანები კენკრის შესახებ, ყურადღებით მოუსმინეთ და გამოიცანით ”:

1. ყველამ იცის ეს კენკრა
ისინი ანაცვლებენ ჩვენს წამალს.
თუ ყელი გტკივა,
დალიეთ ჩაი ღამით...

ბავშვები (ჟოლო)

2. კენკრა თხელ ტოტზე -
ყველა ვაზი მშობლიური შვილია.
ჭამე მთელი თაიგული და ბედნიერი იქნები.
ეს ტკბილია...

ბავშვები (ყურძენი)

3. ის მძიმეა და ქოთნის მუცელი,
სქელკანიანი, ზოლიანი,
ტკბილი, როგორც თაფლი, გემოვნებით.
რა ჰქვია?

ბავშვები (საზამთრო)

”კარგი ბიჭებო, ახლა მოდით ვითამაშოთ?”

თამაშს ჰქვია "მოსავალი"

იატაკზე ბოსტნეულთან შეზავებული კენკრაა, რომ კენკრა ერთ ვაზაში მოათავსოთ, ხოლო ბოსტნეული მეორეში. ეს უნდა გაკეთდეს რაც შეიძლება სწრაფად.

”კარგი ბიჭებო, მათ ყველაფერი სწორად ჩამოაყალიბეს! გსურთ შეინახოთ კენკრა ზამთრის განმავლობაში? (ბავშვების პასუხი). მათგან შეგიძლიათ ძალიან გემრიელი ჯემი მოამზადოთ. ამისათვის თქვენ უნდა შეინახოთ ისინი ქილებში. დადექით მაგიდებთან და შეავსეთ ქილები უგემრიელესი ჯემით (გაწურულ ქილებზე კენკრის სურათებს ვაწებებთ). ბიჭებო, რა კენკრისგან მოვამზადებთ მურაბას? (ბავშვების პასუხები). მაგალითად: ალუბლის მურაბა - ალუბალი, მარწყვი - მარწყვი, მოცხარის - მოცხარის მურაბა და ა.შ.“. დასასრულს ბავშვები უყურებენ მათ ნამუშევრებს.

დაასრულა მასწავლებელმა

ევლოევა მადინა სულთანგირეევნა

პროგრამის შინაარსი:

— გააცანით ბავშვებს სამკურნალო მცენარეები - კენკრა და მათი გამოყენება.

- კვლევითი საქმიანობის პროცესში შემეცნებითი აქტივობის განვითარება, სიტყვებისა და მოძრაობის კოორდინაცია.

- ასწავლეთ ბავშვებს შეათანხმონ ზედსართავები და არსებითი სახელები სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის მიხედვით.

- ჩამოაყალიბოს სამუშაო აქტივობა.

- განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა, ყურადღება და ბუნების პატივისცემა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ვიღაცამ უბრალოდ და გონივრულად გამოიგონა

შეხვედრისას მიესალმეთ „დილა მშვიდობისა!“

”დილა მშვიდობისა მზეს და ფრინველებს!

დილა მშვიდობისა მომღიმარ სახეებს!”

- ახლა კი ერთმანეთს გაუღიმეთ.

- ბიჭებო, დღეს წერილი მივიღეთ. წავიკითხოთ.

„ძვირფასო ბიჭებო, დაგვეხმარეთ, გთხოვთ. გვაქვს მუცლის, ყელის ტკივილი და ძლიერი ხველა. გთხოვთ გამოგვიგზავნოთ წამალი. ტყის ცხოველები."

ბიჭებო, ეს არის წერილი დახმარებისთვის. ცხოველები ითხოვენ მათთვის წამლის გაგზავნას.

- ბიჭებო, როგორ მკურნალობენ გარეულ ცხოველებს? (ბავშვების პასუხები.)

- როგორ პოულობენ მათ? (სუნით.)

— თქვენი აზრით, სად იზრდება ეს სამკურნალო მცენარეები? (ტყეში.)

”მაშინ, წავიდეთ გავისეირნოთ ტყეში და დავეხმაროთ ცხოველების სამკურნალო მცენარეების შეგროვებას.” მაგრამ სანამ გავემგზავრებით, გავიხსენოთ რა არ უნდა გავაკეთოთ ტყეში. (ხმამაღლა ილაპარაკე, ხმაურიანი, ხეების მოჭრა.)

- კარგი, წავიდეთ!

(ბავშვები დგანან წრეში, უჭერენ ხელს, მოძრაობენ წრეში და ამბობენ სიტყვებს მასწავლებელთან ერთად.)

ბილიკებს მივუყვებით

მივდივართ ბილიკებზე (ვმოძრავებთ საათის ისრის მიმართულებით).

ჩვენ მივდივართ კალათით,

კალათებით ვსეირნობთ (საათის ისრის საწინააღმდეგოდ ვმოძრაობთ).

ნაკადი ბილიკის გასწვრივ

მოდით გადავიდეთ (ისინი ფეხის თითებზე დადიან, ხელები ქამრებზე).

მივალთ ტყის გასუფთავებასთან.

-დავსხდეთ ბალახზე.

ჩვენი ღრმა მშვილდი ტყისკენ,

ის კურნავს ყველა დაავადებას.

ეს არის ზღაპრული სამეფო

სადაც მედიკამენტები იზრდება ირგვლივ

და წამალი და აბები,

აბა, რა, როგორ ვუმკურნალო რას?

იქნებ კოდალა ასწავლოს.

შავგვრემანი კოდალას ყურში ჩასჩურჩულა:

შაშვი. ყველა ცხოველი დაავადდა!

არ უნდოდა ბალახის ჭამა

ახლა კი საწოლში წევენ.

განმანათლებელი: ყველა სამკურნალო მცენარე

მან იცის გამონაკლისის გარეშე.

ჭკვიანი კოდალა ბედნიერი იქნება

ასწავლე ბავშვებს ყველაფერი.

კოდალა. თქვენ უბრალოდ არ უნდა იყოთ ზარმაცი,

თქვენ უბრალოდ უნდა ისწავლოთ

იპოვნეთ მცენარეები ტყეში

რომლებიც შესაფერისია სამკურნალოდ.

- დავეხმაროთ კოდალას, კენკროვან მცენარეებს შორის იპოვონ ის, რაც ტყეში იზრდება

დიდაქტიკური თამაში "იპოვე ველური კენკრა"

ბავშვები პოულობენ და ასახელებენ მათ, შემდეგ დასხდებიან და უყურებენ ამბავს.

კოდალა. რა თქმა უნდა წინააღმდეგი არ ვიქნები

დაეხმარეთ ღარიბ ცხოველებს.

მისმინეთ ბიჭებო

როგორ ვუმკურნალოთ დაავადებებს.

ტყეში კენკრა იზრდება კუჭისა და გაციებისგან.

ისინი ყველა ძალიან მნიშვნელოვანი და სასარგებლო და გემრიელია.

ხმამაღალი საუბარი მესმის

კამათობენ რომელი უფრო გემრიელია

უფრო ჯანსაღი და მნიშვნელოვანი.

მოცვი. მე ვარ ყველაზე სასარგებლო ადამიანი მსოფლიოში -

მოზრდილებმა და ბავშვებმა იციან.

თუ შენი თვალები კარგად ვერ ხედავენ

დაუკითხავადაც იტყვიან,

რომ მოცვი უნდა მიირთვათ.

Blueberry სიამოვნებით ეხმარება ყველას.

ჟოლო. მე, ჩვეულებრივი ჟოლო.

მაგრამ ვისაც აქვს გაციებული და ყელის ტკივილი,

ჩაი ჟოლოს ჯემით

საუკეთესო მკურნალობა!

მოცვი. მოცვი შეიცავს უამრავ ვიტამინს.

გზა გამიშვით.

თუ ცხოველებს კუჭი სტკივათ,

ისინი დალევენ ინფუზიას და ყველაფერი გაივლის.

ჟოლო. ნუ ვიკამათებთ ვინ უფრო სასარგებლოა.

ჩვენთან ერთად ყველა დაავადება გაქრება.

მოდით სწრაფად წავიდეთ ცხოველებთან და მოვეპყროთ მათ სათანადოდ!

ბიჭებო, გახსოვთ, რამდენად სასარგებლოა ჟოლო? მოცვი?

— ბიჭებო, ჟოლოსა და მოცვში მხოლოდ კენკრა არ გამოიყენება, არამედ ყლორტებიც, საიდანაც ჩაი დუღდება.

— იცით, როგორ ინახება სამკურნალო მცენარეები? (აშრობენ და შემდეგ ათავსებენ ქსოვილის პარკებში, ქაღალდის პარკებში და ინახავენ გრილ, ბნელ ადგილას).

„კალათაში მაქვს ჟოლოს ტოტები და ხმელი მოცვი, ჩავდოთ ქაღალდის ჩანთებში, ლამაზად გავაფორმოთ და ტყის ცხოველებში გავაგზავნეთ სამკურნალოდ“.

”ახლა დროა დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში.”

ჩვენ ტყიდან გამოვდივართ

ჩვენ ფეხებს მაღლა ავწევთ.

ბუჩქების, ღეროების გავლით,

1-2-3 მოვიდა საბავშვო ბაღში.

- კენკრისგან რისი მომზადება შეგიძლიათ? (ჯემი, კომპოტი, ჟელე, მარმელადი)

სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ მოამზადოთ კენკრა ზამთრისთვის? (გაყინეთ მაცივარში ან გააშრეთ)

-შეგიძლიათ დააგემოვნოთ რა კენკრისგან მომზადდა ჯემი? მიდით მაგიდასთან, სადაც როზეტებში ასხამენ სხვადასხვა მურაბებს და შეეცადეთ დაადგინოთ რისგან არის დამზადებული.

-და რომ არ დაავადდეთ, ჩაი დავლიოთ ჯემით.

პროგრამის შინაარსი:

-გააცანით ბავშვებს სამკურნალო მცენარეები - კენკრა და მათი გამოყენება.

-კვლევითი საქმიანობის პროცესში შემეცნებითი აქტივობის განვითარება, სიტყვებისა და მოძრაობის კოორდინაცია.

-ასწავლეთ ბავშვებს შეათანხმონ ზედსართავები და არსებითი სახელები სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის მიხედვით.

-ჩამოაყალიბოს სამუშაო აქტივობა.

-განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა, ყურადღება და ბუნების პატივისცემა.
გაკვეთილის მიმდინარეობა

ვიღაცამ უბრალოდ და გონივრულად გამოიგონა

შეხვედრისას მიესალმეთ „დილა მშვიდობისა!“

”დილა მშვიდობისა მზეებს და ფრინველებს!

დილა მშვიდობისა მომღიმარ სახეებს!”

-ახლა კი ერთმანეთს გაუღიმეთ.

-ბიჭებო, დღეს მივიღეთ წერილი. წავიკითხოთ.

„ძვირფასო ბიჭებო, დაგვეხმარეთ, გთხოვთ. გვაქვს მუცლის, ყელის ტკივილი და ძლიერი ხველა. გთხოვთ გამოგვიგზავნოთ წამალი. ტყის ცხოველები."

ბიჭებო, ეს არის წერილი დახმარებისთვის. ცხოველები ითხოვენ მათთვის წამლის გაგზავნას.

-ბიჭებო, როგორ მკურნალობენ გარეულ ცხოველებს? (ბავშვების პასუხები.)

-როგორ პოულობენ ისინი? (სუნით.)

- როგორ ფიქრობთ, სად იზრდება ეს სამკურნალო მცენარეები? (ტყეში.)

-მაშინ წავიდეთ გავისეირნოთ ტყეში და დავეხმაროთ ცხოველების სამკურნალო მცენარეების შეგროვებას. მაგრამ სანამ გავემგზავრებით, გავიხსენოთ რა არ უნდა გავაკეთოთ ტყეში. (ხმამაღლა ილაპარაკე, ხმაურიანი, ხეების მოჭრა.)

-აბა, წავიდეთ!
(ბავშვები დგანან წრეში, უჭერენ ხელს, მოძრაობენ წრეში და ამბობენ სიტყვებს მასწავლებელთან ერთად.)

ბილიკებს მივუყვებით

მივდივართ ბილიკებზე (ვმოძრავებთ საათის ისრის მიმართულებით).

ჩვენ მივდივართ კალათით,

კალათებით ვსეირნობთ (საათის ისრის საწინააღმდეგოდ ვმოძრაობთ).

ნაკადი ბილიკის გასწვრივ

მოდით გადავიდეთ (ისინი ფეხის თითებზე დადიან, ხელები ქამრებზე).

მივალთ ტყის გასუფთავებასთან.

-დავჯდეთ ბალახზე.
ჩვენი ღრმა მშვილდი ტყისკენ,

ის კურნავს ყველა დაავადებას.

ეს არის ზღაპრული სამეფო

სადაც მედიკამენტები იზრდება ირგვლივ

და წამალი და აბები,

აბა, რა, როგორ ვუმკურნალო რას?

იქნებ კოდალა ასწავლოს.

შავგვრემანი კოდალას ყურში ჩასჩურჩულა:
შაშვი.ყველა ცხოველი დაავადდა!

არ უნდოდა ბალახის ჭამა

ახლა კი საწოლში წევენ.
განმანათლებელი: ყველა სამკურნალო მცენარე

მან იცის გამონაკლისის გარეშე.

ჭკვიანი კოდალა ბედნიერი იქნება

ასწავლე ბავშვებს ყველაფერი.
კოდალა.თქვენ უბრალოდ არ უნდა იყოთ ზარმაცი,

თქვენ უბრალოდ უნდა ისწავლოთ

იპოვნეთ მცენარეები ტყეში

რომლებიც შესაფერისია სამკურნალოდ.
- დავეხმაროთ კოდალას, კენკროვან მცენარეებს შორის იპოვონ ის, რაც ტყეში იზრდება
დიდაქტიკური თამაში "იპოვე ველური კენკრა"

ბავშვები პოულობენ და ასახელებენ მათ, შემდეგ დასხდებიან და უყურებენ ამბავს.

კოდალა.რა თქმა უნდა წინააღმდეგი არ ვიქნები

დაეხმარეთ ღარიბ ცხოველებს.

მისმინეთ ბიჭებო

როგორ ვუმკურნალოთ დაავადებებს.

ტყეში კენკრა იზრდება კუჭისა და გაციებისგან.

ისინი ყველა ძალიან მნიშვნელოვანი და სასარგებლო და გემრიელია.
ხმამაღალი საუბარი მესმის

კამათობენ რომელი უფრო გემრიელია

უფრო ჯანსაღი და მნიშვნელოვანი.
მოცვი.მე ვარ ყველაზე სასარგებლო ადამიანი მსოფლიოში -

მოზრდილებმა და ბავშვებმა იციან.

თუ შენი თვალები კარგად ვერ ხედავენ

დაუკითხავადაც იტყვიან,

რომ მოცვი უნდა მიირთვათ.

Blueberry სიამოვნებით ეხმარება ყველას.
ჟოლო.მე, ჩვეულებრივი ჟოლო.

მაგრამ ვისაც აქვს გაციებული და ყელის ტკივილი,

ჩაი ჟოლოს ჯემით

საუკეთესო მკურნალობა!
მოცვი.მოცვი შეიცავს უამრავ ვიტამინს.

გზა გამიშვით.

თუ ცხოველებს კუჭი სტკივათ,

ისინი დალევენ ინფუზიას და ყველაფერი გაივლის.
ჟოლო.ნუ ვიკამათებთ ვინ უფრო სასარგებლოა.

ჩვენთან ერთად ყველა დაავადება გაქრება.

მოდით სწრაფად წავიდეთ ცხოველებთან და მოვეპყროთ მათ სათანადოდ!
ბიჭებო, გახსოვთ, რამდენად სასარგებლოა ჟოლო? მოცვი?

-ბიჭები, ჟოლო და მოცვი იყენებენ არა მხოლოდ კენკრას, არამედ ყლორტებს, საიდანაც ჩაის ადუღებენ.

-იცით როგორ ინახება სამკურნალო მცენარეები? (აშრობენ და შემდეგ ათავსებენ ქსოვილის პარკებში, ქაღალდის პარკებში და ინახავენ გრილ, ბნელ ადგილას).

-კალათაში მაქვს ჟოლოს ტოტები და ხმელი მოცვი, ჩავდოთ ქაღალდის ჩანთებში, ლამაზად გავაფორმოთ და ტყის ცხოველებში გავაგზავნეთ სამკურნალოდ.

-ახლა დროა დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში.

ჩვენ ტყიდან გამოვდივართ

ჩვენ ფეხებს მაღლა ავწევთ.

ბუჩქების, ღეროების გავლით,

1-2-3 მოვიდა საბავშვო ბაღში.
- კენკრისგან რისი მომზადება შეგიძლიათ? (ჯემი, კომპოტი, ჟელე, მარმელადი)

სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ მოამზადოთ კენკრა ზამთრისთვის? (გაყინეთ მაცივარში ან გააშრეთ)

-შეგიძლიათ დააგემოვნოთ რა კენკრისგან მომზადდა ჯემი? მიდით მაგიდასთან, სადაც როზეტებში ასხამენ სხვადასხვა მურაბებს და შეეცადეთ დაადგინოთ რისგან არის დამზადებული.

-და რომ არ დაავადდეთ, ჩაი დავლიოთ ჯემით.