이 정의와 관련된 첫 번째 것은 물질적 부입니다. 음식, 의약품, 의복을 구입할 돈이 부족한 사람들의 완전한 삶을 상상하기는 어렵습니다. 자신과 가족을 부양하고 공과금을 지불하는 방법에 대해 생각해야 한다면 창의적인 잠재력을 실현할 힘도 시간도 없습니다.
아마도 특정 개인만이 긴급한 문제를 잊어버리고 고급 예술에 참여할 준비가 되어 있을 것입니다.
형성 단계
6학년 학생들에게 묻는 다음 질문에 답해 봅시다. “‘괜찮은 생활 방식’의 특징을 어떻게 이해하고 자신의 입장을 제안하고 정당화합니까?” 이 과제는 사회과목에서 제공되는데, 이는 학생들이 특정 지식을 가지고 있다는 것을 전제로 합니다.
예를 들어, 올바른 행동을 개발하는 "사다리"의 여러 단계를 구분할 수 있습니다. 첫 번째 단계에서는 일상적인 요구 사항을 충족할 수 있는 기술을 습득해야 합니다. 사람이 수많은 일상적인 문제를 해결할 필요가 없다면 음식이 있다고 확신하며 이것이 행복한 삶을 살기에 충분하지 않다는 것을 분명히 이해합니다.
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괜찮은 사람의 징후
잘 먹은 사람만이 창의적인 활동을 활성화하고 자신이 좋아하는 취미를 찾고자 하는 욕구를 활성화합니다. 사람이 자신이 좋아하지 않는 일을 하면 결코 좋은 결과를 얻을 수 없습니다. 그래야만 사람들이 다른 사람, 자연과 완전한 조화를 이루고 자신의 직업을 사랑할 때 행복에 대해 이야기할 수 있습니다.
주변 사람들을 긍정적이고 친절하게 대하고 건강한 생활을 하며 건강을 유지하는 사람을 가치 있는 시민이라고 합니다.
사람이 가난하게 살며 자신이 좋아하지 않는 직업을 강요당하게 되면, 점차 자신을 존중하지 않게 되고 존엄성을 잃게 됩니다. 자존심의 상실은 그를 도덕적 원칙이없는 부러워하는 생물로 만듭니다. 그것은 자신에 대한 존중, 행동, 외모, 활동입니다. 이 모든 것이 합당한 사람의 특징입니다.
괜찮은 생활 방식의 특징
사람들은 세상에서 자신의 목적이 번식에만 국한되어서는 안되며 번영과 풍요로운 삶뿐만 아니라 조화와 자기 실현을 위해 노력해야 함을 직관적으로 이해합니다. 현재 패션 트렌드는 건강한 라이프 스타일입니다. 많은 사람들이 체육관을 방문하고 댄스 스튜디오에 등록합니다. 사람들은 스타 아이돌의 생활 방식을 모방하려고 노력합니다. 왜냐하면 그들은 괜찮은 생활 방식을 선도하는 절대적으로 행복한 사람이라고 생각하기 때문입니다.
괜찮은 생활 방식에 대한 토론의 예
"'괜찮은 생활 방식'의 특징을 어떻게 이해합니까? 자신의 말로 제안하고 정당화하십시오"라는 교사의 질문에 6학년 학생은 짧은 에세이를 썼습니다.
“사람마다 자신만의 삶의 방식이 있어요. 어떤 사람들은 항상 다른 사람들의 관심의 중심이 되고 싶어하는 반면, 다른 사람들은 시끄러운 도시에서 벗어나 자연 속으로 나갈 기회를 찾으며 고독을 꿈꾸기도 합니다. 어떤 사람들은 자신의 건강에 전혀 관심이 없는 반면, 다른 사람들은 스포츠를 할 기회를 찾고 있습니다. 사람들은 모두 완전히 다르기 때문에 "괜찮은 생활 방식"의 특성을 어떻게 이해하는지에 대한 질문에 각자 자신의 답을 갖게 될 것입니다.
나는 다른 사람을 모욕하지 않고 그들의 존엄성과 권리, 자유를 침해하지 않으면 올바른 생활 방식을 선도한다고 믿습니다.”
현대적 경향
불행하게도 어떤 사람들은 끊임없이 물질적인 부를 추구하면서 영적인 가치도 있다는 사실을 망각하고 있습니다.
"괜찮은 생활 방식"의 특징을 어떻게 이해하는지 묻는 질문에 그들은 이것이 물질적 웰빙, 즉 자동차, 다차, 은행 계좌를 갖는 것이라고 대답합니다. 돈을 추구하면 사람은 내면 세계의 발전을 잊게됩니다. 사회는 사람의 외면을 중시하지만 내면의 내용은 폐쇄적이다.
'괜찮은 생활 방식'의 특징을 어떻게 이해하느냐는 질문에 많은 학생들은 이것이 걱정과 번거로움이 없는 삶이라고 대답합니다. 현대 학생 중 누구도 영성과 도덕성을 합당한 사람이 가져야 할 자질로 간주하지 않습니다. 당신이 특징적인 "괜찮은 생활 방식"을 어떻게 이해하는지 논의할 때, 사람들은 물질적 가치를 지적합니다. 이런 태도가 나타나는 이유는 영성과 도덕성보다 물질적 부가 우선시되는 현대사회의 상황 때문이다.
사람들은 어려운 시기에는 수백만 재산의 주인이 아니라 정신이 강한 사람이 살아남는다는 사실을 잊었습니다.
현대 어린이의 눈으로 본 '존엄성'의 특징
““괜찮은 생활방식”의 특징을 어떻게 이해하고, 이 문제에 대한 자신의 생각을 제시하는가”라는 질문이 학교에서 점점 더 많이 접하게 됩니다. 이 문구의 의미에는 무엇이 포함될 수 있습니까? 우선, 노인 공경, 애완동물 돌보기, 정직하고 진실한 의사소통, 사랑하는 사람을 위한 희생 등을 언급할 필요가 있습니다.
합당한 사람의 주요 특징은 노년층에 대한 보살핌과 존중, 살아있는 세상에 대한 사랑입니다. 양부모 가정에서 자란 십대들은 가족과 친구에 대한 사랑을 합당한 사람의 특징으로 꼽습니다.
결론
““괜찮은 생활 방식”의 특징을 어떻게 이해하고 자신의 입장을 정당화합니까?”라는 질문을 받으면 우리는 모든 일에 정직한 사람들에 대해 이야기하고 있다고 안전하게 말할 수 있습니다. 합당한 사람의 주요 특성으로 간주 될 수있는 것은 성실입니다.
품위있는 생활을 영위하는 생활 인물의 예를 들어 문명과 멀리 떨어진 마을에 사는 상황을 생각해 봅시다. 그는 자신이 좋아하는 직업을 가지고 있고, 그의 가족과 친구들은 아프지 않고, 음식에도 문제가 없으며, 가게에 있는 구색이 너무 풍부하지 않아 돈을 쓰는 것이 무리일 것입니다.
길거리에서 노숙자 새끼 고양이를 만난 그는 확실히 새끼 고양이를 보호하고 먹이를주고 따뜻하게 해줄 것입니다. 이것은 보살핌이 필요한 사람들에 대한 합당한 행동의 표현입니다. 그가 이렇게 하는 것은 칭찬이나 격려를 받기 위해서가 아니라 단순히 곤경에 처해 있고 보호와 이해가 필요한 사람들을 도와야 하기 때문입니다. 농촌 주민들에게 "영성"과 "도덕"이라는 단어가 여전히 의미가 있다면 많은 도시 거주자들에게는 내부 내용을 잊어 버리고 물질적 이익만을 생각하는 것이 더 이상 존재하지 않습니다.
"괜찮은 생활 방식"의 특징을 어떻게 이해하고 그 구성 요소를 제안하고 정당화합니까?
- 너 아자짜짜자
- 품위 있는 생활 방식은 사람이 마땅히 받아야 할 생활 방식입니다.
사람은 자유로워야 합니다. 사람은 평등해야 합니다. 왜냐하면 어느 누구도 다른 사람보다 더 많은 권리를 가질 수 없기 때문입니다. 사람은 다른 사람을 착취해서는 안 됩니다. 왜냐하면 이것이 계급을 낳고, 계급은 사람이 자유를 허용하지 않는 국가를 낳기 때문입니다. 왜냐하면 국가가 있는 한 자유가 없기 때문입니다. 자유, 국가는 없습니다.
사람은 모든 물질적, 정신적 혜택을 누릴 수 있어야 하며, 스스로 일해야 하며, 원하는 경우 사유 재산을 포기하고 공공 재산만 사용해야 합니다. 개인은 호스텔의 기본 규칙을 따라야 합니다.
사람의 품위 있는 생활 방식은 “각 사람의 능력에 따라, 각자의 필요에 따라”입니다.
- 그것은 누가, 무엇을, 누구에게 합당한가에 달려 있습니다.
- 품위 있는 생활 방식은 가장 합당한 사람의 생활 방식입니다.
합당한 사람은 정직하고 적절한 합당한 삶을 살고 있습니다. 품위 있는 사람은 음란한 일이 일어나는 것을 허용하지 않을 것입니다.
각 사람은 자신의 괜찮은 생활 방식을 결정합니다. 그러나 일반적으로 그것은 도덕성, 양심, 일, 힘, 객관성, 사회에 대한 이익, 정직, 성실, 문제에 대한 도움, 대응, 품위 등의 개념을 결합한 삶의 방식입니다. - 삶의 규범은 결정될 수 없습니다. 나에게 있어 기준은 그리스도인의 삶이다.
- 글쎄요, 그 사람은 살았고, 담배도 피우지 않았고, 술도 마시지 않았고, 파티도 하지 않았습니다(나쁜 방식으로)
- 나는 “괜찮은 생활 방식”의 특징을 다음과 같이 이해합니다.
괜찮은 생활 방식은 사람이 일반 아파트에 살고, 술을 마시지 않고, 담배를 피우지 않고, 옷을 잘 입고, 다른 사람들이 요청하는 것을 돕는 것입니다. - 품위 있는 생활 방식은 사람이 마땅히 받아야 할 생활 방식입니다.
사람은 자유로워야 합니다. 사람은 평등해야 합니다. 왜냐하면 어느 누구도 다른 사람보다 더 많은 권리를 가질 수 없기 때문입니다. 사람은 다른 사람을 착취해서는 안 됩니다. 왜냐하면 이것이 계급을 낳고, 계급은 사람이 자유를 허용하지 않는 국가를 낳기 때문입니다. 왜냐하면 국가가 있는 한 자유가 없기 때문입니다. 자유, 국가는 없습니다.
사람은 모든 물질적, 정신적 혜택을 누릴 수 있어야 하며, 스스로 일해야 하며, 원하는 경우 사유 재산을 포기하고 공공 재산만 사용해야 합니다. 개인은 호스텔의 기본 규칙을 따라야 합니다.
사람의 품위 있는 생활 방식은 “각 사람의 능력에 따라, 각자의 필요에 따라”입니다.
- 괜찮은 생활 방식.
괜찮은(Decent)은 당신에게 합당한 것으로 간주되는 생활 수준입니다.
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100달러를 소유한 가치 있는 부자들이 있습니다. 청구서!
Ksenia, 이러한 이해는 특정 사회에서 그렇게 간주되는 삶의 수준, 수준을 기반으로합니다.
이것이 바로 라이프 스타일이 나오는 곳입니다. 즉, 사람이 사는 방식, 그가하는 일입니다. 이것은 그의 문화, 재정 상황, 지위, 교육 수준이 특징입니다. 이는 그가 자신의 능력과 사회 집단의 수준에 따라 자신의 필요를 완전히 실현한다는 것을 의미합니다. - 살아 있는 삶의 존엄성은 사망 후에 최종 평가를 받습니다. 사람이 살아있는 동안 그는 상황에 따라 합당하다고 불릴 권리를 잃을 수 있습니다. 거짓말을 하지 않는 것이 가치 있는 삶의 기초입니다.
- 품위 있는 생활방식은 사람이 잘 살고, 재정적으로 안정되고, 교육을 받고, 문화 수준에 따라 특징지어지는 것을 말합니다. 사람은 다른 사람을 도울 수 있다
오늘만 주의하세요!
적절한 생활 수준은 인간의 다양한 필요를 충족시키는 것입니다.
첫째, 사람들은 아름답고 아늑한 집이나 아파트에서 정상적으로 먹고 마시고 살고 싶어합니다.
둘째, 사람은 사랑, 자기 계발, 지식, 사회의 공로 인정에 대한 필요성을 느낍니다. 그는 가족을 갖고, 아이들을 키우고, 좋은 유치원에 보내고, 양질의 교육을 제공하고 싶어합니다.
이러한 모든 요구가 충족된다는 것은 사람이 적절한 생활 수준을 가지고 있음을 의미합니다.
품위 있는 생활 방식의 대가는 얼마입니까?
각 국가의 생활비는 일반 정부 지출과 관련된 비용과 각 개인의 평균 필요에 따라 결정됩니다.
나라의 기후가 추울수록 주택 난방, 가축 사육, 야채와 과일 재배에 더 많은 돈을 써야 합니다. 이로 인해 기후가 온화하고 따뜻한 나라에 비해 공과금과 식비 비용이 더 높습니다.
정부 소득 수준은 개인의 삶의 질에도 영향을 미칩니다. 예를 들어, 주정부가 석유, 가스 및 기타 제품을 다른 국가에 더 많이 판매할수록 급여, 사회 프로그램 및 보조금에 더 많은 돈을 지출할 수 있습니다. 물론 예산을 현명하게 쓰고 훔치지 않는다면요.
인구의 물질적 수준이 증가하고 있으며 사람들은 기본 요구 사항과 오락 모두에 더 많은 돈을 지출하기 시작했습니다. 그리고 적절한 생활 수준을 위해 기꺼이 더 많은 비용을 지불할수록 주택 건설, 상품 및 서비스의 질이 높아집니다. 동시에 제조업체는 생산 비용을 증가시켜 판매 가격을 높입니다.
나라마다 생활비가 다르죠
국가의 소득 및 지출 수준, 기후 및 기타 요인에 따라 각 국가의 개인에 대한 적절한 생활 수준의 가격이 다릅니다.
따라서 미국에서는 평균 미국인 1인당 소득 수준이 최소한 한 달에 4~5천 달러가 되어야 한 사람이 품위 있는 생활을 영위할 수 있습니다.
노르웨이에서는 한 달에 최소 5~6천 유로를 버는 사람들의 생활 수준이 좋습니다.
그리고 아랍에미리트에서는 남자 아이가 태어나자마자 은행 계좌로 100만 달러를 받습니다. 이들 국가의 높은 소득 수준은 석유 판매로 인한 것입니다.
동시에 태국이나 헝가리에서는 훨씬 적은 돈으로 적절한 생활 수준을 얻을 수 있습니다.
2~3개의 방, 별도의 거실과 주방, 여러 개의 욕실로 구성된 아파트는 월 300~500달러에 임대할 수 있으며 이러한 주택의 판매 가격은 30~50,000달러입니다.
영양가 있는 음식 비용은 1인당 월 $300-400 정도입니다. 다른 제품과 서비스의 가격도 상대적으로 저렴합니다.
따라서 그러한 국가의 적절한 생활 수준 비용은 1인당 1~15,000달러 사이에서 변동될 수 있습니다.
첫째, 사람들은 아름답고 아늑한 집이나 아파트에서 정상적으로 먹고 마시고 살고 싶어합니다.
둘째, 사람은 사랑, 자기 계발, 지식, 사회의 공로 인정에 대한 필요성을 느낍니다. 그는 가족을 갖고, 아이들을 키우고, 좋은 유치원에 보내고, 양질의 교육을 제공하고 싶어합니다.
이러한 모든 요구가 충족된다는 것은 사람이 적절한 생활 수준을 가지고 있음을 의미합니다.
품위 있는 생활 방식의 대가는 얼마입니까?
각 국가의 생활비는 일반 정부 지출과 관련된 비용과 각 개인의 평균 필요에 따라 결정됩니다.
나라의 기후가 추울수록 주택 난방, 가축 사육, 야채와 과일 재배에 더 많은 돈을 써야 합니다. 이로 인해 기후가 온화하고 따뜻한 나라에 비해 공과금과 식비 비용이 더 높습니다.
정부 소득 수준은 개인의 삶의 질에도 영향을 미칩니다. 예를 들어, 주정부가 석유, 가스 및 기타 제품을 다른 국가에 더 많이 판매할수록 급여, 사회 프로그램 및 보조금에 더 많은 돈을 지출할 수 있습니다. 물론 예산을 현명하게 쓰고 훔치지 않는다면요.
인구의 물질적 수준이 증가하고 있으며 사람들은 기본 요구 사항과 오락 모두에 더 많은 돈을 지출하기 시작했습니다. 그리고 적절한 생활 수준을 위해 기꺼이 더 많은 비용을 지불할수록 주택 건설, 상품 및 서비스의 질이 높아집니다. 동시에 제조업체는 생산 비용을 증가시켜 판매 가격을 높입니다.
나라마다 생활비가 다르죠
국가의 소득 및 지출 수준, 기후 및 기타 요인에 따라 각 국가의 개인에 대한 적절한 생활 수준의 가격이 다릅니다.
따라서 미국에서는 평균 미국인 1인당 소득 수준이 최소한 한 달에 4~5천 달러가 되어야 한 사람이 품위 있는 생활을 영위할 수 있습니다.
노르웨이에서는 한 달에 최소 5~6천 유로를 버는 사람들의 생활 수준이 좋습니다.
그리고 아랍에미리트에서는 남자 아이가 태어나자마자 은행 계좌로 100만 달러를 받습니다. 이들 국가의 높은 소득 수준은 석유 판매로 인한 것입니다.
동시에 태국이나 헝가리에서는 훨씬 적은 돈으로 적절한 생활 수준을 얻을 수 있습니다.
2~3개의 방, 별도의 거실과 주방, 여러 개의 욕실로 구성된 아파트는 월 300~500달러에 임대할 수 있으며 이러한 주택의 판매 가격은 30~50,000달러입니다.
영양가 있는 음식 비용은 1인당 월 $300-400 정도입니다. 다른 제품과 서비스의 가격도 상대적으로 저렴합니다.
따라서 그러한 국가의 적절한 생활 수준 비용은 1인당 1~15,000달러 사이에서 변동될 수 있습니다.
인간에게 합당한 생활양식의 형성
이 개념은 창시자 Nadezhda Egorovna Shchurkova의 이름과 함께 교육학 이론 및 실천에 도입되었습니다.
N.E 교수 Shchurkova는 다음과 같이 정의합니다. 육성목적이 있고 전문 교사가 조직 한 어린이의 현대 사회 문화 진출, 그 안에서 살 수있는 능력의 발달, 의식적으로 인간에게 합당한 자신의 삶을 구축하는 것입니다.
교육목적-이 사람은 남자에게 합당한 삶을 살 수있는 사람입니다.
기본 원리:
1) 교사에게 객관적인 일상 상황을 공개하고 사건, 행동, 말, 행동의 배후를 발견하고 사물과 사물, 인간 관계 및 가치를 수준에서 발견하도록 지시하는 사회적 가치 관계 지향 원칙 현대문화;
2) 주관성의 원칙은 아동이 자신의 행동, 활동, 그리고 궁극적으로 자신의 삶의 주체가 될 수 있는 능력을 개발하는 데 교사의 지속적인 지원을 전제로 합니다.
3) 아동을 주어진 것으로 받아들이는 원칙, 즉 학생의 인격, 생활사에 대한 존중 권리를 인정하고, 개인 생활의 현 단계에서 발달 수준과 특성을 인정하며, 결과적으로 다음 사항을 인정하는 것을 의미합니다. 이러한 행동과 선택에 대한 아동의 권리입니다.
철학교육은 사실 이면의 삶의 현상, 현상 이면의 패턴을 보고, 그 패턴 이면에 있는 “인간 삶의 기초를 인식”할 수 있도록 일반화하는 능력인 초상황적 사고를 교육하는 것입니다.
아니다. Shchurkova는 철학 교육 아이디어의 구현을 보장하는 다섯 가지 방법론적 방향을 지정합니다.
첫 번째는 사물, 사물, 행위, 사건, 사실, 현상 뒤에 숨어 있는 가치(자신에게 의미 있는)를 발견하는 것입니다.
두 번째는 아이들이 "매혹적이고 깊은 의미로"인식되도록 사회 문화적 가치를 아이들에게 제시하는 것입니다.
세 번째 방향은 삶의 가치 이해에서 영적 활동을 활성화하는 어린이와의 상호 작용 형태를 찾고, 젊은 시민들이 자신의 목적을 생각할 때 삶의 의미를 찾는 기술을 가르치는 것입니다.
네 번째 방법론적 방향은 진리, 선함, 아름다움과 관련하여 일반적으로 받아들여지는 가치관 형태로 아이들을 훈련시키는 것입니다. 이는 “나는 안다”에서 “나는 할 수 있다”로 가는 필수 단계이다.
그리고 다섯 번째 방향은 아이들이 세상과의 연결, "나" 및 상호 작용 대상에 대한 끊임없는 이해입니다.
대화 교육은 생활 방식과 같은 교육적 상호 작용 스타일입니다. 대화 교육은 학생이 그림, 책, 음악, 다른 사람 등과 끊임없이 대화할 때 학생의 삶을 조직하는 것입니다. 등등.
윤리교육을 실시할 때 교사는 “자신을 학생의 수준으로 끌어올리고”, 아이의 인식과 교사와의 상호작용이 “사람-사람”이라는 광범위한 주류에 구축되고 학생이 교사에게 받아들여질 때 그 높은 윤리 수준으로 올라갑니다. 그의 "동등함"으로서: 인생 경험, 교육 수준 등이 동일하지 않지만 학생이 인간이고 그와 가치-의미적 통일이 가능하기 때문에 동일합니다.
학생 윤리 교육에 대한 사고 및 교육적 행동의 주요 방향은 다음과 같습니다.
1. 지위, 성공, 외부 초상화, 팀 내 지위, 가족 관계, 신체적, 정신적 특성에 관계없이 학생의 인격을 존중합니다.
2. 개인의 기존 장점에 대한 의존. 크든 작든 모든 사람이 이러한 미덕을 가지고 있다고 항상 가정하십시오.
3. 개성, 인간의 차이를 전반적으로 수용하는 것, 나와 같지 않다고 해서 나쁜 것은 아니다.
프로그램은 다음을 정의합니다. 지배적인 교육적 과제학생들의 연령과 솔루션에 기여하는 상호 작용의 내용, 형식 및 방법에 따라 학생들과 협력합니다. 이러한 작업은 다음과 같습니다.
인류의 공동의 집인 자연에 대한 가치 태도의 형성;
문화 생활 규범에 대한 가치 태도 형성;
삶의 주체이자 지구상에서 가장 높은 가치로서의 인간에 대한 아이디어 형성;
인간 삶의 사회 구조에 대한 가치 태도 형성;
인간에게 합당한 생활양식의 형성
삶의 위치 형성, 개별적으로 삶의 길을 선택하는 능력 개발.
형성 메커니즘인간에게 합당한 삶의 방식은 점진적이고 단계적인 움직임입니다(삶의 방식에 대한 인식, 평가적 성찰, 결정 및 수용 능력은 삶의 경험으로 이어지는 특정한 지적, 영적, 감정적 성숙을 요구합니다). .
초등학교 교사와 1학년 학생들이 취하는 첫 번째 단계는 인류의 공동 집인 자연에 대한 태도를 형성하는 것입니다. 2~4학년 학생들은 교사의 도움을 받아 문화 생활의 규범을 이해하고 수용하기 위해 2단계로 올라갑니다. 세 번째 단계는 5~6학년 학생들이 올라가는 단계입니다. 아이들을 이 수준으로 키우려면 교사는 학생들이 인간의 삶과 그 목적에 대한 귀중한 이해를 갖도록 자극할 수 있어야 합니다.
교사와 함께 4단계로 올라가는 7~8학년 학생들은 인간 삶의 사회적 구조에 대한 가치 기반 태도를 습득합니다. 새로운 삶의 문제를 해결하고 동료, 교사, 부모 및 다른 사람들과의 실제 상호 작용 경험을 통해 사회 생활의 가치를 실현하고 습득함으로써 인간 삶의 사회 구조에 대한 가치 태도의 진정한 형성이 이루어집니다. 청소년들은 5단계(9-10학년)로 올라가 모든 것을 인간에게 합당한 생활 방식으로 통합할 준비가 되어 있습니다. 여섯 번째 단계는 10~11학년입니다. 삶의 위치가 형성되고 개별적으로 삶의 길을 선택하는 능력이 발달하고 있습니다.
N.E.에 따르면 어린이의 문화에 대한 개별적인 상승이 발생합니다. Shchurkova, 세 가지 상호 관련된 성공적인 발생 덕분에 프로세스:
1) 사람과 주변 세계에 대한 지식의 축적으로서의 발전;
2) 어린이가 현대 사회 생활에 필요한 일련의 문화적 기술을 숙달하는 동화작용;
3) 인간 문화 가치의 내면화로서의 전유.
이 개념의 저자는 이러한 과정의 형성 영향, 아이의 존재, 트라이어드의 결과를 나타냅니다. 나는 알고 있습니다 – 나는 할 수 있습니다 – 나는 사랑합니다. 가치 있는 삶의 방식을 개발하기 위해
실제로 이는 N.E. Shchurkova는 담임 교사가 세 가지 주요 기능을 성공적으로 구현했습니다. 그것들은 다음과 같습니다:
1) 아동의 학교 생활 준비;
2) 아동 및 학생 단체 전체의 실질적인 활동 조직;
3) 삶을 이해하기 위한 영적 활동의 조직.
교육 과정의 효과에 대한 기준 및 지표- 달성된 결과를 설정된 목표와 비교하는 것이 필요합니다. 교육 과정의 효과를 평가하는 주요 기준은 학생의 양육과 해마다의 변화일 수 있습니다.
전체적이고 상세한 분석과 성과 평가를 결정하기 위한 지표:
아이의 모습;
아동의 신체적, 정신적 발달;
그들의 행동;
다양한 활동의 질
아동의 능력과 복지;
가치 선호;
자기 자신에 대한 아이의 태도.
“괜찮은 생활방식”의 특징을 어떻게 이해하시나요? 6학년은 아이들이 추론하기 시작하고 현대인의 삶과 관련된 중요한 문제에 대해 대화를 나눌 준비가 된 나이입니다.
올바른 행동의 특징
이 정의와 관련된 첫 번째 것은 물질적 부입니다. 음식, 의약품, 의복을 구입할 돈이 부족한 사람들의 완전한 삶을 상상하기는 어렵습니다. 자신과 가족을 부양하고 공과금을 지불하는 방법에 대해 생각해야 한다면 창의적인 잠재력을 실현할 힘도 시간도 없습니다.
아마도 특정 개인만이 긴급한 문제를 잊어버리고 고급 예술에 참여할 준비가 되어 있을 것입니다.
형성 단계
6학년 학생들에게 묻는 다음 질문에 답해 봅시다. “‘괜찮은 생활 방식’의 특징을 어떻게 이해하고 자신의 입장을 제안하고 정당화합니까?” 이 과제는 사회과목에서 제공되는데, 이는 학생들이 특정 지식을 가지고 있다는 것을 전제로 합니다.
예를 들어, 올바른 행동을 개발하는 "사다리"의 여러 단계를 구분할 수 있습니다. 첫 번째 단계에서는 일상적인 요구 사항을 충족할 수 있는 기술을 습득해야 합니다. 사람이 수많은 일상적인 문제를 해결할 필요가 없다면 음식이 있다고 확신하며 이것이 행복한 삶을 살기에 충분하지 않다는 것을 분명히 이해합니다.
괜찮은 사람의 징후
잘 먹은 사람만이 창의적인 활동을 활성화하고 자신이 좋아하는 취미를 찾고자 하는 욕구를 활성화합니다. 사람이 자신이 좋아하지 않는 일을 하면 결코 좋은 결과를 얻을 수 없습니다. 그래야만 사람들이 다른 사람, 자연과 완전한 조화를 이루고 자신의 직업을 사랑할 때 행복에 대해 이야기할 수 있습니다.
주변 사람들을 긍정적이고 친절하게 대하고 건강한 생활을 하며 건강을 유지하는 사람을 가치 있는 시민이라고 합니다.
사람이 가난하게 살며 자신이 좋아하지 않는 직업을 강요당하게 된다면, 그 사람은 점차 자신을 존중하지 않게 되고 존엄성을 잃게 됩니다. 자존심의 상실은 그를 도덕적 원칙이없는 부러워하는 생물로 만듭니다. 그것은 자신에 대한 존중, 행동, 외모, 활동입니다. 이 모든 것이 합당한 사람의 특징입니다.
괜찮은 생활 방식의 특징
사람들은 세상에서 자신의 목적이 번식에만 국한되어서는 안되며 번영과 풍요로운 삶뿐만 아니라 조화와 자기 실현을 위해 노력해야 함을 직관적으로 이해합니다. 현재 패션 트렌드는 건강한 라이프 스타일입니다. 많은 사람들이 체육관을 방문하고 댄스 스튜디오에 등록합니다. 사람들은 스타 아이돌의 생활 방식을 모방하려고 노력합니다. 왜냐하면 그들은 괜찮은 생활 방식을 선도하는 절대적으로 행복한 사람이라고 생각하기 때문입니다.
괜찮은 생활 방식에 대한 토론의 예
"'괜찮은 생활 방식'의 특징을 어떻게 이해합니까? 자신의 말로 제안하고 정당화하십시오"라는 교사의 질문에 6학년 학생은 짧은 에세이를 썼습니다.
"모든 사람에게는 자신만의 삶의 방식이 있습니다. 어떤 사람들은 항상 다른 사람들의 관심의 중심에 있기를 원하는 반면, 다른 사람들은 고독을 꿈꾸며 시끄러운 도시에서 벗어나 자연으로 나갈 기회를 찾습니다. 어떤 사람들은 전혀 그렇지 않습니다. 사람들은 모두 완전히 다르기 때문에 "괜찮은 생활 방식"의 특성을 어떻게 이해하는지에 대한 질문에 각자 자신의 대답을 갖게 될 것입니다.
“나는 다른 사람을 모욕하지 않고 그들의 존엄성과 권리, 자유를 침해하지 않으면 올바른 생활 방식을 선도한다고 믿습니다.”
현대적 경향
불행하게도 어떤 사람들은 끊임없이 물질적인 부를 추구하면서 영적인 가치도 있다는 사실을 망각하고 있습니다.
"괜찮은 생활 방식"의 특징을 어떻게 이해하는지 묻는 질문에 그들은 이것이 물질적 웰빙, 즉 자동차, 다차, 은행 계좌를 갖는 것이라고 대답합니다. 돈을 추구하면 사람은 내면 세계의 발전을 잊게됩니다. 사회는 사람의 외면을 중시하지만 내면의 내용은 폐쇄적이다.
'괜찮은 생활 방식'의 특징을 어떻게 이해하느냐는 질문에 많은 학생들은 이것이 걱정과 번거로움이 없는 삶이라고 대답합니다. 현대 학생 중 누구도 영성과 도덕성을 합당한 사람이 가져야 할 자질로 간주하지 않습니다. 당신이 특징적인 "괜찮은 생활 방식"을 어떻게 이해하는지 논의할 때, 사람들은 물질적 가치를 지적합니다. 이런 태도가 나타나는 이유는 영성과 도덕성보다 물질적 부가 우선시되는 현대사회의 상황 때문이다.
사람들은 어려운 시기에는 수백만 재산의 주인이 아니라 정신이 강한 사람이 살아남는다는 사실을 잊었습니다.
현대 어린이의 눈으로 본 '존엄성'의 특징
““괜찮은 생활방식”의 특징을 어떻게 이해하고, 이 문제에 대해 자신의 생각을 제시하는가”라는 질문이 학교 벽 내에서 점점 더 많이 접하게 됩니다. 이 문구의 의미에는 무엇이 포함될 수 있습니까? 우선, 노인 공경, 애완동물 돌보기, 정직하고 진실한 의사소통, 사랑하는 사람을 위한 희생 등을 언급할 필요가 있습니다.
합당한 사람의 주요 특징은 노년층에 대한 보살핌과 존중, 살아있는 세상에 대한 사랑입니다. 양부모 가정에서 자란 십대들은 가족과 친구에 대한 사랑을 합당한 사람의 특징으로 꼽습니다.
결론
““괜찮은 생활 방식”의 특징을 어떻게 이해하고 자신의 입장을 정당화합니까?”라는 질문을 받으면 우리는 모든 일에 정직한 사람들에 대해 이야기하고 있다고 안전하게 말할 수 있습니다. 합당한 사람의 주요 특성으로 간주 될 수있는 것은 성실입니다.
품위있는 생활을 영위하는 생활 인물의 예를 들어 문명과 멀리 떨어진 마을에 사는 상황을 생각해 봅시다. 그는 자신이 좋아하는 직업을 가지고 있고, 그의 가족과 친구들은 아프지 않고, 음식에도 문제가 없으며, 가게에 있는 구색이 너무 풍부하지 않아 돈을 쓰는 것이 무리일 것입니다.
길거리에서 노숙자 새끼 고양이를 만난 그는 확실히 새끼 고양이를 보호하고 먹이를주고 따뜻하게 해줄 것입니다. 이것은 보살핌이 필요한 사람들에 대한 합당한 행동의 표현입니다. 그가 이렇게 하는 것은 칭찬이나 격려를 받기 위해서가 아니라 단순히 곤경에 처해 있고 보호와 이해가 필요한 사람들을 도와야 하기 때문입니다. 농촌 주민들에게 "영성"과 "도덕"이라는 단어가 여전히 의미가 있다면 많은 도시 거주자들에게는 내부 내용을 잊어 버리고 물질적 이익만을 생각하는 것이 더 이상 존재하지 않습니다.
