엘미라 가레바
준비 그룹의 ECD "버튼의 역사"

« 버튼의 역사»

직접적인 교육 활동 요약,

아이들과 함께 준비 그룹

목표: 아이들에게 소개하기 버튼 발명의 역사사람은 계급뿐만 아니라 사회에도 속합니다. 그룹.

작업:

1. 아이들에게 다음을 소개하세요. 버튼의 역사그리고 고대부터 현재까지의 진화 (버튼, 패스너);

2. 보여주세요 버튼~이다 원래 요소과거와 현재의 인간 옷 장식;

3. 컬렉션 보기 버튼, 주의하세요 색 구성표, 형태 및 역할 목적 (여성, 남성, 어린이용);

4. 개발 아이들의 창의력생산 중 DIY 버튼.

어휘사전: 버튼, 패스너, 장식 요소, 옷의 부품을 연결하고 수집할 수 있는 편리한 발명품 버튼, 패션 장식, 매력적이고 기능적이며 장식적인 단추, 장식의 버튼, 옷장, 크리에이티브

장비: 프로젝션 시스템, 노트북.

속성: 수집 버튼.

시각적 범위: 프레젠테이션 « 버튼의 역사» .

음악 편곡: 오디오 녹음 "똑딱이는 시계"

직접적인 교육활동 진행

시계 소리.

교육자: 여러분, 조용히 시간을 카운트하는 시계 소리가 들리나요? 그들은 매 순간 우리를 떠나고 있으며 돌아올 수 없으며 과거의 일입니다. 과거로 가는 모든 것을 과거라고 부른다. 역사.

우리 증조부모님, 증조부모님께서 어떻게 살았는지 알고 싶으세요?

아이들의 답변 (예).

안에: 그렇다면 먼 시간으로 여행을 떠나는 것을 제안합니다. 그러기 위해서는 시간을 되돌려야 합니다. (슬라이드).

안에: 이게 뭔가요? (슬라이드).

당신이 본 것에 대해 무엇을 말해 줄 수 있습니까?

아이들의 답변 (다른 옷을 입은 사람들의 사진)

그것이 무엇에 붙어 있었는지 그림에서 볼까요?

아이들의 답변 (끈, 핀, 벨트).

옷을 핀으로 묶어서 입는 것이 편리했다고 생각하시나요?

아이들의 답변 (편리하지 않음). 그들은 추론합니다.

우리의 옷장, 동료 및 부모를 기억하고 우리 시대에 어떤 패스너가 사용되었는지 말해 봅시다.

아이들의 답변 (버튼, 벨크로, 스트랩, 지퍼, 리벳, 끈).

게임: 옷이 붙어있는 사람에게 박수를 쳐주세요 버튼? 누구든지 밟아라 버튼 없음? 리프트 업 오른손누가 색칠했나 버튼. 그리고 왼쪽은 검은색이냐 흰색이냐 버튼.

안에: 우리는 매일 버튼을 누른다 버튼우리 옷에 그런 생각은 하지마 단추수세기 전에 발명되었으며 그 자체로 길고 매우 흥미로운 점이 있습니다. 이야기. 그녀를 알고 싶나요?

아이들의 답변 (예)

안에:. 태어나다 그 나라의 버튼, 덴마크라고 합니다. 덴마크 왕의 보석상이 발명한 것으로, (슬라이드)왕은 그것으로 자신의 의상을 장식했습니다. 버튼금과 은으로 만들어졌습니다. 첫 번째 버튼남성들이 옷을 입기 시작했습니다. 버튼즉시 세련된 장식이 되었습니다.

하지만 부유한 사람들만이 그것을 살 수 있었습니다. 왕들이 누가 더 많은 것을 가지고 경쟁하기 시작했는지 상상할 수 있습니까? 버튼프랑스 왕은 자신을 위해 14,000개의 작은 것을 주문했습니다 버튼그의 양복을 장식했습니다.

헝가리 왕은 그의 옷을 위해 너무 많은 것을 주문했습니다 버튼그는 그의 국가를 거의 파산시킬 뻔했습니다.

하지만 평범한 사람들나무로만 살 수 있었어요 버튼그들이 스스로 만든 것 (슬라이드).

그리고 이것들을 만나보세요 버튼과거부터 우리는 박물관에서 할 수 있었습니다. 슬라이드

흥미로운 러시아 사실 역사– 우리 러시아 차르 피터 1 (슬라이드)우리 군대 병사들에게 주입되었습니다. 좋은 매너. 군인들은 식사를 마친 뒤 소매로 입을 닦았다. 그는 바느질을 명령했다 버튼(주석)유니폼 소매에 (슬라이드)그리고 그들은 그런 나쁜 습관을 버렸습니다.

안에: 여성들은 즉각 받아들이지 않았다. 옷에 단추 하나, 그들은 오랫동안 계속해서 옷을 핀으로 고정했습니다. 하지만 재킷이 유행하면서 (슬라이드)그리고 블라우스 - 여자들은 기뻐했습니다 버튼. 그것들로 옷을 장식하고, 장신구도 입었어요 (슬라이드)제품 버튼, 그리고 반지는 대대로 이어졌습니다. 요즘 여성들은 다이아몬드 등을 착용합니다. 보석, 그리고 그들이 제품을 입기 전의 버튼금과 은. 그리고 여자들이 사랑에 빠지자마자 버튼, 그들은 남성과 여성으로 나누어지기 시작했습니다.

사실 역사 - 믿었다, 옷이 많을수록 버튼, 사람이 더 부자입니다.

게임: 우리 중 누가 가장 부자인지 보자 버튼.

계산하고 그에게 박수를 보내자 (아이들은 숫자를 센다 옷에 단추)

안에: 점차적으로 그리고 눈에 띄지 않게 사람들은 익숙해졌습니다. 버튼. 버튼남성과 여성의 패션에 확고히 자리 잡았습니다.

버튼다르게 꿰매어졌습니다. 버튼소녀들을 위해 그들은 꿰매어졌습니다 왼쪽(여자들이여, 일어나라 왼손, 에이 버튼남자아이들은 오른쪽에 수놓아져 있어요 (남자들은 오른손을 든다).

짝을 이루어 서로를 바라보면 아이들은 축하합니다.

안에: 그리고 이 모든 것은 과거로부터 우리에게 왔습니다. 고대에는 부유한 여성들이 하녀의 옷을 입었고, 그들을 더 편안하게 해주기 위해, 단추는 왼쪽에 달았어요, 그리고 남자들은 항상 스스로 옷을 입었고 심지어 가장 부유한 사람들도 스스로 단추를 채우는 것이 더 쉽습니다 단추, 오른쪽에 있습니다.

단추 중요한 것사람들의 옷을 입고.

여행은 즐거우셨나요? 사물의 역사?

어린이의 답변(예, 설명합니다.

안에: 오늘날 우리가 사용하는 의류 고정 장치가 되기까지 몇 년이 지났는지 알아보는 데 관심이 있으셨기를 바랍니다.

무엇을 기억하시나요? 우리를 놀라게 한 것은 역사?

어린이의 답변(왕 대회, 장식 버튼바느질하는 방법 버튼남자아이와 여자아이의 경우).

안에: 오늘은 많이 만날 수 있겠네요 창의적인 아이디어보석의 버튼. 편리하고 다양한 것을 발명해주신 조상님들께 감사드립니다. 우리 꼭 다시 만날 거예요 버튼과 그 놀라운 역사.

방법론적인 부분

미취학 아동 교육 실행의 효율성은 적절한 과학적, 방법론적 지원 시스템의 가용성에 직접적으로 달려 있습니다. 같지 않은 기존의 수단교육, 미디어 기술은 아동 발달 분야에서 교사의 역량을 크게 확장하고 지적 및 창의성. 프레젠테이션에는 어린이가 이해할 수 있는 비유적인 유형의 정보 인식이 포함되어 있습니다. 미취학 연령, 그들을 개발 시각적 인식. 교육 활동 ICT를 활용하면 정보지각의 효율성을 높일 수 있고, 아이들의 지식에 대한 관심도도 크게 높아지고 인지능력 수준도 높아진다.

본 연구에서는 시각인지 교수법으로 ICT 도구를 사용하였다. 따라서 이 정보 제품을 사용하면 아동의 학습 및 발달 과정의 효율성을 높이고 새로운 자료를 동화할 수 있으며 인지 분야에서 새로운 교육 기회를 열 수 있습니다.

사용된 문헌 목록

1. 교육학. Bordovskaya N., Rean A. / [전자 자료] // http://www.gumer.info;

2. 온라인 저널 http://www.softmixer.com/2013/10/blog-post_22.html;

3. 무료 백과사전 "위키피디아" https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D0%B0;

4. 버튼의 유래에 관한 역사http://luckytoys.ru/journal/view/istoriya_proishozhdenie_pugovitsy_155.html;

5. 교육학 인터넷 포털 http://www.o-detstve.ru/forteachers/home_educ/1243.html;

옛날 옛적에 작은 버튼이 있었습니다. 그리고 그녀가 해야 할 일은 올가미에 몸을 끼우고 다시 나오는 것뿐이었습니다. 코트에 꿰매어진 지 수년이 지났고 처음으로 입었습니다. 매년 실은 그녀를 그 자리에서 점점 더 약하게 유지했고 마침내 그녀가 그네처럼 스스로 그네를 타도록 허용했습니다. 버튼이 흔들리고 흔들리더니 순식간에 수프 냄비 속으로 들어갔습니다. 즉시 그녀의 사방은 감자 큐브, 양배추, 당근, 양파로 둘러싸여 있었습니다. 그리고 가끔씩 떠다니는 미트볼도 있었습니다. 모두가 작은 플라스틱 생물을 호기심 어린 눈길로 바라보았습니다. 그들은 침대에 누워 있거나 땅에 코를 묻은 채 이렇게 이상한 야채를 본 적이 없었습니다. 그리고 그것이 어디에서나 자라는 것이 아니라 "코트"라는 정원 화단에서 자란다는 사실은 그들에게 완전히 놀라운 일이었습니다.
- 글쎄, 거기에서 당신에게 무엇을 물을 주었습니까? - 양배추에게 물었다.
“비가 점점 더 자주 오네요.” 버튼이 대답했습니다.
“가뭄 속에서 어떻게 살아남았느냐”, 양파는 “정말 물뿌리개도 안 하고 버틸 수 있었느냐”며 경악했다.
- 이게 뭐죠, 물뿌리개요?
여기 야채들은 모두 불쌍한 표정을 지었습니다.
- 그럼 비료도 안 썼나요? – 감자가 흐려졌습니다.
- 무슨 말인지 이해가 안 돼요. 잼 얘기가 나와서 한 번 코트에 흘린 적이 있었는데, 그건 플러스보다는 마이너스에 가까웠어요.
이렇게 이야기한 뒤, 수프 주민들은 모두 자기 위로 국자가 다가오는 것을 보았다. 그녀는 그것의 두꺼운 부분을 관통하여 무엇보다도 단추를 가져갔습니다. 그래서 아기는 결국 수프 그릇에 들어가게 되었습니다. 말할 필요도 없이 그녀는 여기서도 자리를 잡지 못했습니다. 그것을 집은 스푼의 움푹 들어간 곳과 같습니다. 그녀가 즉시 끌려가게 된 어둡고 진홍빛이며 습한 방에서와 마찬가지로. 자신도 모르게 작은 단추는 일종의 고기 분쇄기나 콘크리트 믹서의 소용돌이 속에 자신을 발견했습니다. 하지만 그녀는 자신을 고기나 콘크리트와 연관시키지 않고, 체계적으로 제 역할을 하고 있는 하얀 단두대를 계속해서 피하려고 노력했습니다. 마침내, 박해를 견딜 수 없었던 그 작은 단추는 그들의 약탈적인 미끼에 떨어졌습니다. 기쁘게도 그녀는 강한 존재로 판명되었고, 이 잘게 썬 괴물의 도화선 전체가 잠시 동안 멈췄습니다. 1초가 더 지나면 버튼이 총알처럼 빛 속으로 날아갔습니다. 다량의 타액. 그녀는 너무 오랫동안 날아서 우주로 날아갔다고 판단했고, 크게 뜬 눈을 지나 달려오는 모든 것이 즉시 그녀에게 우주 물체를 생각나게 했습니다. 누가 말할 수 있습니까? 가장 평범한 버튼이지만 이제 태양 자체에 도달 한 사람은 다른 사람이 아닌 그녀였습니다! 그래서 작은 버튼은 천장에 매달린 60와트 전구를 지나가면서 생각했습니다. 마침내 착륙하면서 그녀는 반대편에 괴상한 물체를 보았습니다. 유리 액자였어요. 버튼은 그녀 주위를 빙빙 돌았고 그녀가 전혀 움직이지 않고 과묵하다는 것을 알아차렸습니다. 하지만 그녀의 눈빛은 세심하고 날카로웠다. 그녀는 언제든지 먹이를 잡을 준비가 되어 있는 악어처럼 보였습니다. 그래서 한 순간에 단추를 누른 타액이 그녀의 안경을 쓴 눈의 투명한 표면에 퍼지지 않았다면 이러한 경계하는 표정은 계속되었을 것입니다. 이제 이 악어 틀이 정말 위험해졌기 때문에 움직일 시간이라는 점에는 의심의 여지가 없었습니다. 버튼 리틀은 즉시 모든 힘을 모아 그녀 아래 펼쳐진 신문을 따라 앞으로 달려갔습니다. 그녀는 도중에 얼마나 많은 새로운 단어를 읽었습니까! 그리고 서예, 기호학, 대기업, 격언. 그것들은 모두 그녀의 머릿속에 있는 버튼 주위를 소용돌이 쳤고, 그래서 그녀에게는 다른 말이 완전히 존재하지 않게 되었습니다. 그리고 그녀는 옷장 밑으로 굴러가며 “서예를 축하합니다!”라는 말 외에는 아무 말도 없이 먼지 덩어리에게 인사했습니다. 그러자 그녀는 재채기를 하고 먼지가 모두 날아가서 고립된 채 방치되었습니다. 다른 측면. 버튼은 그녀의 인사말에 뭔가 불쾌한 것이 있을 것이라고 판단했습니다. 그래서 그녀는 자신이 기분을 상하게 한 모든 먼지를 찾기 위해 서둘러갔습니다. 나는 사과하고 싶었다. 그러나 그녀의 목표가 아무리 숭고하더라도 먼지 공동체의 대표자를 다시 만났을 때 작은 버튼이 점점 더 큰 소리를 내며 먼지가 그녀에게서 점점 더 흩어졌습니다. 그런 다음 작은 버튼은 앉아서 울었습니다. 그리고 진공청소기의 튜브가 갑자기 옷장 아래로 기어들어가지 않았다면 그녀는 계속 울었을 것입니다. 모든 먼지는 물론이고 단추 하나까지 깊은 곳으로 빨려 들어갔습니다. 그리고 작은 버튼은 정말 행복했습니다. 첫째, 그녀는 이렇게 신나는 놀이기구를 타본 적이 없었고, 둘째, 이제야 다른 곳에서는 절대 가지 않을 모든 먼지들에게 사과할 기회를 갖게 되었습니다. 그래서 작고 어수선한 방에 갇혀 있던 그 작은 단추는 여전히 그녀에게 가장 많은 말을 할 수 있었습니다. 꼭 필요한 말계속되는 재채기를 통해, 깨끗한 양심으로 탈출구를 찾아 굴러갔습니다. 여기에서는 돌보는 손가락이 그것을 집어 강한 실에 묶었고 잘 작동했으며 단추를 코트에 단단히 꿰매었습니다. 버튼 리틀은 자신이 어떤 종류의 야채인지는 여전히 미스터리로 남아 있었지만 정원 침대로 돌아와서 기뻤습니다.

어린이 방 창문 근처 상단 선반에 상자가 있습니다. 그것은 오랫동안 거기에 있었고 아무도 그것을 들여다보거나 그 안에 아무것도 넣지 않습니다. 그 위에 성장이 있어요 두꺼운 층먼지가 있으면 뚜껑의 모든 가장자리에 프린지처럼 매달려 있습니다. 저녁 황혼이 되면 이 무늬는 숲속의 오래된 나무에 자라는 이끼처럼 보입니다. 그곳에서는 드문 일광만이 투과하고 항상 황혼이 있습니다.

이 상자에는 버튼이 있습니다. 최대 다양한 형태그리고 색상. 가장 흔한 흰색 것 중 일부는 남성 셔츠, 같은 사람들은 여전히 ​​단추로 고정되어 있을 때만 베갯잇에서 더 많이 살았습니다. 밝고 큰 것이 있으며 장식용으로 사용되었습니다. 이브닝 드레스그리고 정장. 여러 가지 빛깔의 작은 것들은 아동복에있었습니다. 물건은 낡아 버려졌고, 그 전에는 단추가 잘려져 이 상자에 들어갔습니다. 어쩌면 언젠가 다시 유용하게 쓰일지도 모른다고 사람들은 생각했습니다. 처음에는 그랬습니다. 그들은 상자를 열고 테이블 위에 단추를 쏟아 부은 다음 잃어버린 단추 대신 바느질할 단추를 찾았습니다. 그런 다음 이 단추는 닳아 없어질 때까지 옷에 다시 붙어 있었습니다. 그 후 버튼은 다시 여자 친구와 함께 상자에 들어갔습니다. 나는 이미 그리워합니다. 상자에 들어가면 버튼이 소유자의 삶에 대한 소식을 전했습니다. 그들이 입고 있던 옷은 어디로 갔나요? 새로운 물건에 대한 옷장에 어떤 다른 버튼이 있는지, 새 물건에 있던 동안 버튼이 볼 수 있었던 것까지.

버튼들은 오랫동안 그곳에서 살아왔고, 그들은 모두 서로를 알고 있으며, 그들의 추억을 기억하며 자주 이야기합니다. 전생. 때때로 그들은 점호를 하고 어떤 버튼이 이 상자에 먼저 들어갔는지, 누가 그 버튼을 따랐는지 기억하여 마지막 버튼에 도달하는 순서를 정합니다. 그들은이 상자에 지루하고 새로운 여자 친구가 나타나지 않으며 패스너 역할을 할 밝은 새 옷을 다시 입을 희망이 없습니다. 누군가 이 상자를 들여다본 지 너무 오래되었습니다. 어쩌면 모두가 우리를 잊었을지도 모릅니다. 버튼에 대해 생각하고 조용히 한숨을 쉬었습니다.

이렇게 하루하루가 지나갔습니다. 어느 날 아침까지 이 방에 살던 아이는 창가에 있는 맨 위 선반을 힐끔 쳐다보았습니다. 엄마, 저 상자 안에 뭐가 들어있냐고 바로 물으셨어요. 어머니는 거기에 단추나 바늘이 있을지도 모른다고 대답하셨습니다. 그건 할머니의 상자라고 그녀는 덧붙였다. "그것을 꺼내자. 정말 조사하고 싶다"고 이름이 Slava인 소년이 물었다.

상자를 꺼내고 뚜껑의 먼지를 제거한 다음 이전과 마찬가지로 모든 버튼을 테이블 위에 부었습니다. 모든 버튼은 즉시 조용해지고 눈을 감았습니다. 햇빛을 본 지 너무 오래되었기 때문입니다. 와, 버튼을 보면서 Slavik이라고 말씀하셨어요. “제가 직접 가져가도 될까요?” 그는 어머니에게 물었습니다. 물론 가능하다고 어머니는 대답하셨습니다. 집안 곳곳에 누워 있지 않도록 매번 상자에 모으십시오.

소년은 오랫동안 모든 단추를 보았고 그 중 일부는 과일 모양이었고 다른 일부는 동물이 그려져 있었고 자동차와 닻이 달린 단추도있었습니다. 엄마, 그 사람들은 다 어디서 왔나요? “그들은 모두 옷을 입고 살았습니다.” 어머니가 대답했습니다. 할머니의 코트에는 큰 갈색 줄무늬가 있었고, 할아버지의 셔츠에는 작은 흰색 줄무늬가 있었습니다. 하지만 이 분홍색은 꽃 모양이라고 Slava가 물었습니다. 하지만이 어머니는 아들의 손에서 단추를 빼앗아 눈을 감고 말했다. 내가 어렸을 때 명절에 입었던 내가 가장 좋아하는 드레스에 있었다고 말했다. 그리고 나는 그녀가 이 드레스를 얼마나 좋아했는지, 거울 속의 자신을 어떻게 보았는지, 모든 휴일에 어떻게 기뻐했는지 즉시 기억했습니다. 소년은 이 단추로 새롭고 아름다운 것을 만들자고 말했습니다. 어서, 엄마는 동의했지만 버튼이 너무 많아서 한 번에 모든 버튼을 사용할 수는 없습니다. 예, Slava가 대답했습니다. 게임을 위해 가장 큰 것을 가져가겠습니다. 자갈과 모래 대신에 갖고, 덤프트럭으로 운반하고, 불도저로 긁어모은 다음, 나머지는 무엇인가 만들겠습니다.

그 이후로 버튼이 시작되었습니다 새로운 삶, 매주 그들은 단추 상자를 꺼내서 필요한 단추를 선택하고 매우 새롭고 아름답고 특이한 것을 만들었습니다. 일부 단추는 보육원에 걸거나 친척에게 주었던 아플리케에 살기 시작했고 다른 단추는 꽃으로 만들어져 창문의 꽃병에 놓였습니다. 누군가는 다시 옷에 꿰매어졌지만 더 이상 걸쇠 형태가 아니라 아름답고 화려한 브로치로 장식되었습니다.

게임 교육 상황 요약 주제: 나이가 많은 어린이를 위한 "버튼의 역사"

목표:버튼 컬렉션 생성
작업:
교육적:
1. 아이들에게 버튼의 유래에 대한 역사를 소개해주세요.
2. 사물을 비교하고 사물의 특징과 목적을 배우는 데 대한 관심을 자극합니다.
3. 기술을 쌓으세요 안전한 행동버튼으로 작업할 때.
교육적:
1. 모양, 색상, 크기를 결정하는 능력인 정량적 계산을 10 이내로 수정합니다.
2. 버튼에 대한 지식(모양, 크기, 유형, 재질)을 통합합니다.
3. 확장 어휘아이들은 일관된 언어 능력, 기억력, 창의적인 상상력을 발달시킵니다.
4. 교육 및 연구 활동을 통해 시야를 넓혀보세요.
5. 과거의 역사, 관심에 대한 비 유적 인식을 개발하십시오.
6. 개발 훌륭한 운동 능력소유
교육적:
1. 조상, 그들의 일과 삶, 국가적 가치에 대한 존중을 기른다.
2. 정확성, 호기심, 인내력을 키우십시오.
예비 작업:조직적인 교육적 상황"버튼" 프로젝트의 일환으로; 돋보기 아래의 버튼을 검사합니다. 실험: "익사 - 가라앉지 않음", "자석에 끌릴 것인가"; 버튼에 관한 속담과 속담 선택; 삽화 속의 단추로 만든 공예품을 보는 것; "인형용 구슬 수집" 버튼이 있는 게임; G. Shalaev의 "The Lost Button"을 읽고 있습니다.
방법 및 기법:
실용 - 게임: 교훈적인 게임
리셉션:질문, 지시, 설명, 게임 상황 만들기.
시각적 – 시연 방법, TSO 사용.
기법:프레젠테이션, 개체 시연;
언어 – 교사의 이야기, 대화, 어린이를 위한 질문; 강화 방법 인지 활동: 비교, 질문 방식, 반복 방식.
기법:설명, 지시.
장비:옷이 담긴 여행 가방; 버튼이 있는 상자; 프레젠테이션 "버튼의 역사"; 버튼(모양, 크기, 재질별); 1에서 10까지의 버튼이 붙어있는 어린이 수에 따른 카드; 카드의 숫자; 다양한 색상의 판지 단추; 버튼 정렬을 위한 셀이 있는 상자; TV.

게임 기반 학습 상황의 진행

1. 소개 부분
아이들은 카펫 위에서 놀고 있습니다.
교육자: 여러분, 오늘 정말 좋은 하루예요! 서로 인사합시다.
인사말 게임 “우리의 스마트 헤드”
원을 그리며 나란히 서자
서로 "안녕하세요!"라고 인사합시다.
우리는 너무 게으른 나머지 인사를 하지 못합니다.
“안녕하세요!” 그리고 “안녕하세요!”
모두가 웃는다면 -
좋은 아침이 시작됩니다.
- 좋은 아침이에요!
2. 주요 부분
교육자: 여러분, 오늘 우리 여행가방을 살펴보셨나요? 우리는 때때로 그 안에서 많은 흥미로운 것을 발견합니다. 오늘은 무엇이 들어있나요?
교육자: Seryozha, 여행 가방을 가져와주세요 (Seryozha는 여행 가방을 가져옵니다). 오늘은 편안하게 쉴 수 있도록 카펫 위에 앉아서 여행가방 안에 무엇이 있는지 살펴봅시다.
교사는 “테이프, 테이프를 풀어 아이들을 멈춰라!”라는 말과 함께 아이들 앞에서 테이프를 펼칩니다. 그는 의자에 앉아 의자를 열고 여행가방을 들여다봅니다. 아이들도 마찬가지입니다.
교육자: 여러분,보세요-이게 뭐죠?
아이들의 대답: 작은 상자!
선생님이 낡은 상자를 보여주셨어요.
교육자: 어느 것입니까? 아름다운 상자! 그 안에 무엇이 들어있을 수 있습니까? 소리를 좀 내고 상자를 뒤집으세요(그는 상자를 덜컥거리며 뒤집습니다). 상자 안에 무엇이 들어 있을 것 같나요?
아이들의 답변.
교육자: 네.... 상자 안에는 무엇이든 들어갈 수 있습니다.
이제 상자 안에 무엇이 있는지 살펴보겠습니다.
아이들이 상자를 열어봅니다.
교육자: 이게 뭐죠?
아이들: 버튼이에요!
교육자: 버튼이 무엇인가요?
어린이: 단추는 두 개의 옷을 연결하는 고정 장치입니다.
교육자: 맞습니다. 여러분, 버튼은 다 똑같나요? 그들은 어떻게 다른가요? 모든 버튼을 트레이에 붓고 주의 깊게 살펴보아야 합니다.
아이들은 옷과 테이프를 제거하는 것을 돕습니다.
선생님은 일어나서 쟁반을 들고 단추를 부은 다음 테이블 근처의 의자에 앉습니다.
교육자: 여러분, 테이블 주위에 서십시오.
아이들은 일어나서 쟁반을 들고 테이블 근처에 서 있습니다.
교육자: 줄기가 있는 단추가 있고 줄기가 없는 단추가 있습니다.
그들은 고려 중입니다.
- 버튼에는 몇 개의 구멍이 있나요?
아이들이 대답합니다.
- 버튼의 크기는 어떻게 다른가요?
아이들이 대답합니다.
- 버튼은 어떤 소재로 만들어졌나요?
아이들이 대답합니다.
- 버튼은 무슨 색인가요?
아이들이 대답합니다.
교육자: 잘하셨습니다. 버튼에 대해 잘 말씀해 주셨네요.
여러분, 전에는 버튼이 없었다는 걸 아시나요? 어떻게 사람들 앞에서버튼 없이 하셨나요? 최초의 버튼은 무엇으로 만들어졌나요?
참으로 흥미로운 질문입니다! 이 질문에 대한 답을 알고 싶습니까?
아이들: 그래요!
교육자: 그러면 버튼의 역사를 살펴보도록 초대합니다. 들어와서 테이블에 앉으세요.
선생님은 테이블 위에 버튼이 달린 쟁반을 남겨두세요. 아이들은 테이블로 이동합니다.
교육자(TV 옆에 서 있음): 모든 사물에는 고유한 역사가 있다는 것이 밝혀졌습니다. 그리고 이것이 바로 버튼의 이야기입니다.
아이들은 테이블에 앉아 프레젠테이션을 봅니다.
프레젠테이션 보기
슬라이드 1
"버튼 이야기"
슬라이드 2
버튼에는 풍부한 역사가 있습니다.
옛날 사람들은 동물 가죽으로 옷을 만들어 그 가죽을 어깨에 걸치고 허리에 띠를 두르곤 했습니다.
매우 불편했고, 옷이 벌어져 움직이기 힘들었습니다.
슬라이드 3
고대에는 다양한 동물 뼈, 작은 막대기, 식물 가시, 틈새에 삽입된 나무 블록으로 옷을 연결했습니다.
슬라이드 4
시간이 지남에 따라 사람들은 옷을 바느질하는 법을 배웠고 패스너도 바뀌었습니다. 아직은 버튼이라고 부를 수 없었습니다. 이 패스너는 다음과 같습니다.
슬라이드 5
그 먼 시대의 버튼은 매우 비쌌고 유행하는 것. 그것들이 만들어지지 않은 것: 귀금속, 뼈, 나무, 가죽, 크리스탈, 유리, 진주 및 진주 모, 귀중하고 장식용 돌. 버튼은 종종 본격적인 기능을 나타내기 때문에 소중히 여겨졌습니다. 보석류. 그들은 유산으로 물려받고, 지참금으로 남겨지고, 보물로 숨겨졌습니다.
슬라이드 6
사람들은 단추를 너무 좋아해서 단추에 대한 기념비를 세웠습니다.
우크라이나 키예프의 버튼 기념비
슬라이드 번호 7
Dorogobuzh, 스몰렌스크 지역
교육자: 매우 재미있는 이야기버튼에 대해서! 사실인가요?
이제 눈을 감으세요.
눈 체조 “눈에는 휴식이 필요해요”
(얘들아 눈을 감아)
- “깊은 숨을 쉬어야 합니다.” (심호흡. 눈은 여전히 ​​감고 있음)
- "눈이 원을 그리며 달릴 것입니다"(눈을 뜨고 있습니다.
시계 방향과 시계 반대 방향으로 원을 그리는 동공의 움직임)
- "그들은 아주 여러 번 깜박일 것입니다"( 자주 깜박임눈)
- “눈이 기분 좋아짐” (감은 눈을 손끝으로 가볍게 터치)
- “모두가 내 눈을 보게 될 거예요!” (눈을 크게 뜨고. 얼굴에 활짝 웃는다)

교육자: 이제 버튼으로 돌아가 보겠습니다. 카펫 위로 나오세요.
아이들은 카펫 위에 흩어져 서 있다.

게임 "버튼은 어느쪽에 꿰매어 있습니까?"
교육자: 옷을보세요. 옷에 단추가 몇 개 있는지 세어보세요.
아이들은 중요합니다. 교사는 아이들에게 버튼이 몇 개 있는지 묻습니다.
교육자: 여러분, 잘보세요. 남아용과 여아용 단추를 같은 방식으로 꿰매나요? (아이들은 질문에 대한 답을 찾아보세요)
교육자: 소녀 여러분, 옷의 단추는 어느쪽에 꿰매어 있습니까? 그리고 루프는 어느쪽에 있습니까?
아이들이 대답합니다.
교육자: 남자아이들은 어떻습니까?
아이들이 대답한다
교육자: 여러분, 남성용 단추 재봉 규칙 여성 의류또한 과거에서 우리에게 왔습니다. 고대에는 부유 한 여성들이 하녀에게 옷을 입었고 단추를 더 쉽게 단추를 꿰맬 수 있도록 왼쪽에 단추를 꿰매었고 남자들은 가장 부유 한 사람이라도 항상 스스로 옷을 입었고 그가 단추를 단추를 누르는 것이 더 쉬웠습니다. 오른쪽.
교육자: 여러분, 제가 여러분을 위한 게임을 생각해 냈습니다. 그렇게 놔두세요 아름다운 단추실제와 똑같은 색색의 판지로 만들어졌습니다. 원하는 버튼을 직접 선택하세요.
야외 게임 '버튼 찾기'
교육자: 음악이 시작되자마자 카펫을 따라 무작위 순서로 움직이기 시작합니다. 음악 재생이 멈추면 바로 임무를 수행하게 됩니다.
첫 번째 작업: 동일한 색상과 크기의 버튼을 서로 옆에 세우세요. 시작하자!
아이들은 음악에 맞춰 카펫을 따라 움직입니다. 음악 재생이 멈추자마자 아이들은 작업을 완료했습니다.
그들은 세 그룹을 형성합니다: - 2개 및 4개의 구멍이 있는 큰 파란색 그룹
- 2개와 4개의 구멍이 있는 커다란 빨간색 것


두 번째 과제: 같은 색상과 구멍 개수의 버튼이 있는 서로 옆에 서세요. 시작하자!
아이들은 음악에 맞춰 카펫을 따라 움직입니다. 음악 재생이 멈추자마자 아이들은 작업을 완료했습니다.
5개의 그룹을 구성하십시오:
- 2개의 구멍이 있는 큰 파란색
- 4개의 구멍이 있는 큰 파란색
- 구멍이 2개 있는 큰 빨간색
- 4개의 구멍이 있는 큰 빨간색
- 4개의 구멍이 있는 작은 노란색
교육자: 서로 확인하십시오. 아무도 실수하지 않았나요?
세 번째 과제: 크기와 구멍 개수가 같은 버튼을 서로 옆에 세우세요. 시작하자!
아이들은 음악에 맞춰 카펫을 따라 움직입니다. 음악 재생이 멈추자마자 아이들은 작업을 완료합니다.
세 그룹을 구성하십시오.- 2개의 구멍이 있는 대형 파란색 + 대형
2개의 구멍이 있는 빨간색;
- 4개의 구멍이 있는 대형 파란색 + 대형
4개의 구멍이 있는 빨간색;
- 4개의 구멍이 있는 작은 노란색
교육자: 서로 확인하십시오. 아무도 실수하지 않았나요?
교육자: 정말 훌륭한 일을 하셨습니다!
교육자: 여러분, 제가 가진 것을 보세요. 카드에 1부터 10까지의 버튼을 붙여넣었습니다. 카드에 있는 버튼 수를 세고 버튼 수에 해당하는 숫자를 선택하는 것입니다.
교사는 1~10개의 버튼이 붙어 있는 카드를 아이들에게 나눠줍니다. 테이블에 숫자를 배치합니다.
교훈적인 게임 "자리를 차지하세요"
교육자: 준비됐나요? 시작하자!
아이들은 버튼의 수를 세고, 그 번호를 기억하고, 그 번호를 가져갑니다.
교육자: 카드와 선택한 번호를 보여주세요.
어린이 쇼.
교육자: 서로 확인해주세요. 모든 것이 정확합니까?
이제 카드를 교환하세요.
그런 다음 카드를 교환하고 게임을 다시 반복합니다.

교육자: 수고하셨습니다. 모두가 작업을 완료했습니다!
아이들은 교사에게 카드를 주고 스키틀즈를 바구니에 넣습니다.

체육 분
1, 2, 3, 4, 5
우리 모두 셀 수 있어요
우리는 또한 긴장을 푸는 방법도 알고 있습니다.
등 뒤로 손을 얹자.
고개를 더 높이 들자
그리고 편하게 숨쉬자...
하나, 둘! - 고개를 들어,
셋, 넷 - 팔이 넓어집니다.
다섯, 여섯 - 조용히 앉으세요.
하나 - 일어나서 몸을 일으키고
두 번째 - 몸을 굽히다, 곧게 펴다
세 번 세 번 박수를 치세요.
고개를 세 번 끄덕입니다.
당신과 함께 우리는 믿었습니다
그리고 그들은 숫자에 관해 이야기했습니다.
그리고 이제 우리는 함께 서있습니다
그들은 뼈를 반죽했습니다.
잘하셨어요
그리고 그들은 서로 미소를 지었습니다.
3. 마지막 부분.
교육자: 여러분, 어머니와 할머니는 단추를 어디에 보관하시나요?
어린이: 항아리 안에, 상자 안에......
교육자: 상자의 버튼을 제가 준비한 특별히 준비된 상자로 가져 갑시다. 나는 특정 특성에 따라 버튼을 정렬할 것을 제안합니다.
교육자: 먼저 다리에 있는 단추를 찾으세요. 이제 그 중에서 금속 단추를 찾아보세요. 금속 단추를 별도의 칸에 넣으세요. 이제 패브릭 단추를 찾으세요. 별도로 배치하십시오. 나머지 버튼도 별도의 칸에 배치하세요.
교육자: 다리에 버튼을 배치합니다. 이제 두 개의 구멍이 있는 가장 큰 단추를 찾으세요. 그것들을 당신의 감방에 넣으세요. 약간 작은 구멍이 두 개 있는 단추를 찾으세요.
교육자: 어떤 버튼이 남았나요?
어린이: 구멍이 4개 있습니다.
교육자: 이 버튼을 별도의 위치에 넣어주세요.
셀.
교육자: 보세요, 버튼이 하나 남았습니다. 그녀는 어떤가요?
어린이: 나무!

에 관한 동화 흥미로운 버튼

버튼은 일반적으로 매우 호기심이 많은 생물입니다. 그들은 평생 동안 세상을 넓게 본다. 눈을 뜨고. 만약 입이 있었다면 그들은 아마도 계속해서 이야기를 나누고 있었을 것입니다. 하지만 그들은 입이 없습니다. 눈만. 그래서 그들은 놀라서 세상을 바라보며 모든 것을 기억하려고 노력합니다. 예, 그렇습니다. 단추 구멍은 그들의 눈입니다. 특히 흥미로운 버튼에는 눈이 4개 있지만 일반적으로 여전히 2개가 있습니다. 뒷면에 귀가 있는 다른 버튼도 있습니다. 하지만 그것들은 왠지 완전히 다르고 나는 그들에 대해 아무것도 모릅니다. 나는 눈이 큰 사람들에 대해서만 이야기하고 있습니다.

그리고 이 버튼은 버튼 기준으로도 굉장히 궁금했습니다. 겉으로는 가장 일반적인 버튼이지만. 작고 둥글고 검정색이며 셔츠에 꿰매어 있습니다. 단추는 셔츠 위에 살면서 다리를 늘어뜨리고 들리지 않는 단추 목소리로 조용히 이야기했습니다. 그들은 모든 것에 관심이 있었습니다. 불안한 버튼 하나만으로는 충분하지 않았습니다. 그녀는 세상을 보고 싶었습니다. 그래서 그녀는 옷장에 걸려있는 다른 모든 옷의 단추에 이야기를 요구했습니다. 그들은 관심에 기뻐하며 나에게 말했습니다. 그리고 낡은 코트의 귀가 있고 눈이 없는 단추만이 이 모든 것이 말도 안 되는 일이고 일해야 하며 태어난 곳이 바로 그곳이 도움이 된다고 투덜거렸습니다. 이것은 구식 버튼이었고 아무도 듣지 않았습니다.

하지만 버튼은 여전히 ​​다른 것을 원했습니다. 그리고 그녀가 생각했을 때 수년 동안이 셔츠를 입은 그녀는 기분이 나빴습니다. 그리고 셔츠가 완전히 찢어지면 단추가 최선의 시나리오그들은 그것을 잘라서 상자에 넣을 것입니다. 누워서 그들이 당신을 다시 꿰맬 때까지 기다리십시오. 하지만 그냥 쓰레기통에 버릴 수도 있습니다. 그들은 당신을 끔찍한 매립지로 데려가 쓰레기 더미 속에 누워있을 것입니다. 플라스틱은 분해되지 않는다는 것을 기억하십시오.. 이러한 생각으로 인해 Button은 겁이 났고 그녀는 자신의 셔츠에 더 꽉 달라 붙었습니다.

그러던 어느 날 그들은 항구에서 휴가를 보내기 위해 셔츠를 가지고갔습니다. 거기 정말 즐거웠어요! 깃발, 배, 빛나는 악기로 "움파-움파-움파"를 노래하는 오케스트라, 많은 사람들과 배들 다른 나라. 그리고 버튼은 그것을 참을 수 없었습니다. 그녀는 눈을 감고 셔츠에서 고개를 들어 실에 매달린 다음 아래로 뛰어내렸습니다. 그러나 군중은 단발을 좋아하지 않았습니다. 그리고 전혀 볼 것이 없었습니다. 간단히 말해서, 버튼은 길을 잃었습니다. 그리고 저녁에 쓰레기 더미 사이를 헤매다가 끔찍한 항구 쥐에 의해 그녀의 구멍으로 끌려갔습니다. 버튼이 무서워졌습니다. 그러나 그것은 먹을 수 없기 때문에 쥐는 그것을 버리고 장사를 시작했습니다. 그러나 버튼은 옆으로 물러나서 생각하기 시작했습니다.

그녀는 헛된 생각을 했습니다. 그녀는 소시지 코어와 함께 까마귀에 의해 둥지로 끌려 갔기 때문입니다. 버튼은 그녀를 피해 둥지 나뭇가지 사이에 숨어 조심스럽게 밖을 내다보았습니다. 세상은 사라지지 않았습니다. 그리고 빛이 반사된 강은 여전히 ​​어딘가로 흐르고 있었다. 먼 나라로-버튼은 결정하고 한숨을 쉬었습니다. 그녀는 수영하는 법을 몰랐습니다. 조금 더 한숨을 쉬던 버튼은 슬픔과 걱정에 잠이 들었습니다. 그리고 아침에 그녀는 여기에 왔으니 조금 여행해야겠다고 깊이 생각하고 결정하고 나무에서 내려오기 시작했습니다.

그녀는 여행에 성공했습니다. 버튼은 운이 좋았습니다. 그녀는 짧은 생애 동안 많은 나라를 보았고 심지어 열대 지방도 방문했습니다. 그녀는 대형 트럭의 계기판에 올라 트럭 바퀴 아래 리본처럼 펼쳐진 도로를 바라보았다. 그녀는 곡예사와 함께 순회 서커스 공연을 펼쳤고 관객들로부터 박수를 받았습니다. 그 단추는 길거리 광대들과 함께 사람들을 웃게 만들고, 빵집 주인과 반죽을 반죽하고, 셔츠에 단단히 꿰매고, 누더기 동물의 단추 눈으로 세상을 바라보았다. 단추는 기뻐서 울었고, 바이올리니스트의 팔목에 꿰매어졌고, 부저 실 위에서 회전하며 기쁨으로 비명을 질렀습니다. 그녀는 히피족과 그들의 가방을 들고 히치하이킹을 하고 부적처럼 주머니에 숨었습니다. 그리고 버튼이 피곤해졌습니다.