캐릭터:
눈사람 1.
눈사람 2.
눈사람 3.
다람쥐.
토끼.
해.
까마귀.
소녀.
딱따구리.
소년 1.
소년 2.
장면 1(프롤로그)
겨울. 공원. 소녀가 등장합니다. 그녀는 푹신한 눈 속에서 기뻐하며 눈송이를 가지고 놀고 있습니다. 소년들이 달려든다. 그들은 소녀에게 눈사람을 조각하도록 초대합니다. 모두가 자신만의 눈사람을 만들고 감탄합니다. 소녀는 스카프를 벗어 눈사람 위에 얹었습니다.
남자아이 1은 눈사람에게 모자를 쓰고, 남자아이 2는 안경을 씁니다. 아이들은 눈사람에게 작별 인사를 하고 도망갑니다.
장면 2
까마귀가 나타납니다. 그녀는 세 명의 눈사람이 움직이지 않고 서 있는 것을 발견하고, 그들을 살펴보고, 한 명 한 명에게 짖어대고, 쓰러진 나무 위에 앉아 졸고 있습니다. 눈사람이 살아납니다.
눈사람 1.아, 그리고 난... 얘기할 수 있어!..
눈사람 2.그리고 나는 – 손을 움직여요! ( 손을 움직인다.)
눈사람 3.그리고 나, 그리고 나는... 걸을 수 있어요! ( 몇 가지 주저하는 조치를 취합니다.)
눈사람은 움직이기 시작하고 무대 주위를 돌아다니며 새로운 상태에 익숙해집니다.
눈사람 3.하지만 우리는... 살아있습니다!
눈사람 1그리고 2. (당황해서) 살아 있는?!
눈사람 (함께). 살아 있는!
까마귀 (비명소리에 잠에서 깨어나 불만족스럽고 화가 났다.). 카레! 카레! "살아 있는"! 잘 지내요? 태양이 올 것입니다. 그리고 그게 전부입니다. 당신은 거기에 없을 것입니다. 당신은 Sne-go-vi-ki입니다! 카레! 카레!
까마귀가 날아갑니다.
눈사람 1 (놀란). 그런 일이 일어나지 않을 텐데 어떻게 됩니까? 왜 그런 일이 일어나지 않을까요?
눈사람 2.어떤가요? - 선샤인? 그리고 그것은 언제 올 것인가?
눈사람 3.숲으로 가자 - 거기에서 모든 것을 알아낼 것입니다.
눈사람이 떠나고 있어요.
장면 3
숲 속 공터, 중앙에는 쓰러진 나무가 있습니다.
눈사람 3.딱따구리가 나타납니다. 그는 쓰러진 나무 위를 빙빙 돌며 그 위에 앉아 슬픈 한숨을 쉬고, 빨간 모자만 보일 정도로 날개로 몸을 가리고 있다. 눈사람이 나타나 공터를 살펴보고 딱따구리를 발견합니다.
보세요, 이게 뭐예요? (눈사람 2걱정스럽게
눈사람 1 (). 어쩌면 이것이 태양일까요?열정적으로
). 아, 정말 빨개요!
까마귀(까마귀가 나타나 나무 위에 앉기도 합니다.조롱하듯이
눈사람 3.). 카레! 카레!
재미있는! 네, 딱따구리입니다!딱따구리야, 왜 그렇게 슬프니?
눈사람 1 (놀란딱따구리.
재미있는! 네, 딱따구리입니다!내 나무가 바람에 쓰러졌습니다. 이제 집도 없고 살 곳도 없는데... 써니는 어디 있지? 언제 올 것인가?
보세요, 이게 뭐예요? (). 당신은 무엇을 기다리고 있습니까? 태양을 기다리고 있습니까?태양도 없고 집도 없으면 나는 추위로 멸망할 것이다.
모자를 벗어 딱따구리에게 건네준다 (). 길을 잃지 않는다면 여기 있어요!딱따구리 모자를 가져간다). 이게 뭔가요? (
그는 모자를 손에 쥐었다.
보세요, 이게 뭐예요? (놀란) 나의 새로운 속이 빈? 고마워요, 좋은 사람들!
눈사람이 떠나고 있어요.
까마귀 (딱따구리가 날아갑니다.). 좋은 사람들?
경멸하며
). 이들은 어떤 '좋은 사람들'인가? 이들은 눈사람입니다!
눈사람 3.장면 4
보세요, 이게 뭐예요? (눈사람 2벨카가 나타납니다. 그녀는 끝없이 나무에서 눈으로 그리고 다시 돌아옵니다. 눈사람이 나타납니다.
눈사람 1 (). 어쩌면 이것이 태양일까요?그들은 벨카를 알아차렸습니다.
까마귀 (까마귀가 나타나 나무 위에 앉기도 합니다.아, 보세요, 이게 뭐죠?
눈사람 3.). 어쩌면 써니일까요?
). 아, 정말 빨간 머리야! (). 카-르-르! 카레!재미있는! 네, 벨카입니다!
보세요, 이게 뭐예요? (당황해서왜 맨날 뛰어오르는 거야, 벨카?
다람쥐추위에 떨며 계속 뛰어오르다
눈사람 1 ().너무 추워요... 따뜻해질 수가 없어요... 태양은 어디에 있나요? 빨리 왔으면 좋겠어요!
). 아, 정말 빨간 머리야! (). 어떻게? 당신도 태양을 기다리고 있나요?다람쥐. 물론 기다리고 있어요! 결국 태양이 없으면 나는 완전히 얼어붙고 추위에 죽게 될 것이다...스카프를 벗어 벨카에게 건네준다
). 길을 잃지 않는다면 여기 있어요!
눈사람 1.스카프를 가져간다
눈사람이 떠나고 있어요.
까마귀 (놀란). 아, 이게 나를 위한 건가요? (
스카프를 씌운다
.) 그는 얼마나 따뜻합니까! 고마워요, 좋은 사람들!
토끼는 공터로 달려갑니다. 그는 추위에 떨다 귀를 기울이고 앞뒤로 달려가 마침내 쓰러진 나무 뒤에 숨는다. 눈사람이 나타납니다. 그들은 토끼를 알아차렸습니다.
눈사람 3.장면 4
보세요, 이게 뭐예요? (슬픈). 써니가 틀림없어!
눈사람 1(). 어쩌면 이것이 태양일까요?). 아, 얼마나 푹신푹신한지!
까마귀가 나타나 나무 위에 앉습니다.
까마귀 (교화적으로). 카-르! 카레! 자, 이건 어떤 햇빛인가요? 이것은 유명한 겁쟁이 토끼입니다!
눈사람 1 (토끼에게 다가가다). 두려워하지 마세요, 토끼, 그리고 떨림을 멈추세요.
토끼 (아직도 떨고 있어). 멈출 수 없어...
눈사람 2.당신은 무엇을 그렇게 두려워합니까?
토끼.햇빛...
눈사람 3.당신은 태양을 두려워합니까?!
눈사람 1과 2. 당신도 녹일 수 있나요?
토끼 (놀라서 즉시 흔들림을 멈췄다.).
나? 녹다?! 설마. 나는 태양이 결코 오지 않을까봐 두렵습니다. 그가 없으면 나는 추위와 굶주림으로 멸망할 것입니다... (눈사람 3태양도 없고 집도 없으면 나는 추위로 멸망할 것이다.
당근 코를 토끼 쪽으로 뻗는다.
토끼 (눈사람 1호와 2호도 토끼에게 당근 코를 줍니다당근을 가져간다
눈사람 3.). 아, 이게 나를 위한 건가요? 이게 다 나를 위한 건가요?
토끼 (물론이죠!당근을 먹기 시작한다
). 아, 정말 맛있다! 고마워요, 좋은 사람들!
까마귀 (토끼가 도망칩니다. 눈사람은 그를 돌보더니 지친 몸으로 쓰러진 나무 위에 앉는다.신중하게
까마귀가 날아갑니다.
). "좋은 사람들"? 여기 당신을 위한 눈사람이 있습니다!
장면 6
눈사람 1.공터에는 눈사람만 남았습니다.
눈사람 2.모두가 써니를 기다리고 있는 것 같죠?
눈사람 3.이는 그 사람 없이는 살 수 없다는 것을 의미합니다.
눈사람 1 (우리는 태양을 불러야 합니다. 그가 곧 오도록 해주세요!점프하다
눈사람 2.). 가능한 한 빨리 다람쥐를 따뜻하게 해주세요!
눈사람 3.그리고 딱따구리!
그리고 토끼!.
눈사람 1 (당황해서까마귀가 나타나 나무에 앉아 눈사람의 대화를 듣고 있습니다.
눈사람 2.). 하지만 태양이 여기에 오면 우리는... 녹아버릴 거예요.
나? 녹다?! 설마. 나는 태양이 결코 오지 않을까봐 두렵습니다. 그가 없으면 나는 추위와 굶주림으로 멸망할 것입니다... (녹여볼까요?한숨
눈사람 2.). 녹자. 그러나 우리는 사람으로 부르심을 받았으므로 사람답게 행해야 합니다. 주변의 모든 사람들이 태양을 기다리고 있습니다.
눈사람 1.태양이 없으면 모두가 기분이 좋지 않습니다.
눈사람 2.그러니 우리는 태양을 쫓아야 합니다!
눈사람 3.태양을 위해?
태양을 위하여!
까마귀(눈사람이 공터를 걷고 있습니다.나무에서 날아가다
눈사람 (). 카레! 카레!제가 써니(Sunny)로 비행기를 타고 갈까요?
멎는). 너?!
눈사람 1 (까마귀.글쎄요, 저, 선샤인은 높아요, 선샤인까지 갈 길이 멀거든요. 그리고 나는 거기에 빨리 도착할 것이다.
눈사람 2.매우 기뻤다
). 물론, 날아라!
눈사람 3.빨리 오라고 전해! 까마귀가 날아오려고 합니다. 눈사람 3이 그녀를 막는다.잠깐, 이게 (
까마귀 (코에서 안경을 벗어 보로나에게 건네준다.) 우리를 상기시키기 위해. 혼란스러운). 나에게? 이게 나한테 맞는 걸까?
감사합니다... (
잠시 후
), 좋은 사람들!
눈사람 3.기다려주세요. 곧 돌아올게요!
눈사람 2.까마귀가 날아갑니다. 눈사람은 까마귀를 돌봅니다.
눈사람 1.장면 7(에필로그)
눈사람 3.천천히 태양이 나타납니다. 눈사람은 그를 존경합니다. 보세요, 여기 있어요 - 선샤인!)
눈사람 2.안녕, 써니! 당신은 얼마나 아름답습니까!.)
눈사람 1 (녹여볼까요?아 뭔가 눈이 따갑네요... (
눈사람 1그리고 2. 그의 눈을 비비다.
눈사람 3.그리고 코에서... 뚝뚝! (
눈사람의 노래는 I. Bodrachenko의 가사와 음악에 맞춰 들립니다.
우리는 녹고, 녹고, 녹고 있어요.
우리는 흐른다, 우리는 흐른다, 우리는 흐른다
한 시간만 더 지나면 우리는
스트리밍, 스트리밍, 스트리밍.
헤어지자 녹자
내년 겨울까지.
우리는 녹아내리고 있지만 다음과 같은 사실을 알고 있습니다.
우리는 여기로 돌아올 것입니다.
그리고 우리는 녹고, 녹고,
우리는 흐른다, 우리는 흐른다, 우리는 흐른다
한 시간만 더 지나면 우리는
스트리밍, 스트리밍, 스트리밍.
이별은 끝났어
그리고 물이 울릴 것입니다.
여러분, 안녕!
이제 우리가 작별 인사를 할 시간입니다...
눈사람은 하나씩 다시 눈덩이로 변합니다.
딱따구리, 다람쥐, 토끼, 까마귀, 소녀와 소년들이 공터로 들어갑니다. 모든 사람은 영원한 봄과 지구상의 생명을 상징하는 헌병을 손에 들고 있습니다.
[소개]:
여기, 여기;
여기, 여기;
여기에는 바람과 서리가 있습니다.
여기에는 바람과 서리가 있습니다.
여기 저기에는 바람과 서리가 있습니다.
여기에는 비타민 결핍이 있어 눈 아래 자작나무를 볼 수 없습니다.
으아! 자전거를 탄 곰
[합창]:
Ushanka 모자, 보드카, 무지개, 어린이.
이곳에는 일년 내내 바람과 서리가 내립니다.
여기에는 비타민 결핍이있어 눈 아래 자작 나무를 볼 수 없습니다.
으아! 자전거를 탄 곰.
Ushanka 모자, 보드카, 무지개, 어린이.
[1절, 아나콘다즈]:
가을에는 러시아의 날씨가 매우 우울합니다.
나한테 밖에 나가자고 하지도 마세요.
웅덩이를 다림질하거나 흙을 반죽하십시오.
산책하러 가시나요? 아니요... 감사합니다.
이 영원한 폭우보다 더 역겨운 것이 있을까요?
나는 어떤 길로도 갈 수 없고, 통과할 수도 없습니다.
그리고 바람만이 황금빛 나뭇잎을 운반합니다.
가을은 (자살하기) 가장 좋은 계절이다.
벌써 춥고, 창밖은 12월입니다.
여행가방을 챙겨 남쪽으로 향합니다.
아니면 적어도 미국에, 적어도 3월까지는 -
더 좋은 건 산타클로스님, 저에게 영주권을 주세요!
이 문서가 절실히 필요해요 (네!)
처음에 나는 1년 동안 모범적이고 순종적이었습니다.
그러는 동안, 서리와 매서운 추위 속에서
마음 근처에 있는 아이콘만이 영혼을 따뜻하게 해준다.
[합창]:
이곳에는 일년 내내 바람과 서리가 내립니다.
여기에는 비타민 결핍이있어 눈 아래 자작 나무를 볼 수 없습니다.
으아! 자전거를 탄 곰.
Ushanka 모자, 보드카, 무지개, 어린이.
이곳에는 일년 내내 바람과 서리가 내립니다.
여기에는 비타민 결핍이있어 눈 아래 자작 나무를 볼 수 없습니다.
으아! 자전거를 탄 곰.
Ushanka 모자, 보드카, 무지개, 어린이.
[2절, 아나콘다즈]:
4월이 다가왔습니다. 모든 것이 녹아 흐르고 있습니다.
바로 어제 두 명의 어부들이 얼음 아래로 들어갔습니다.
하지만 적어도 도로는 더 안전하고 편리해졌습니다.
이제 1km 떨어진 곳에 구멍과 움푹 들어간 곳을 볼 수 있습니다.
기다리고 기다리던 봄이 다가왔습니다.
그녀의 열일곱 순간, 흙과 녹은 눈.
나는 땅에 사탕 포장지와 신문 조각을 가지고 여기 있습니다
단독으로 가져 왔습니다. 복도 전체가 봄입니다.
그리고 우리의 여름은 한 극단에서 다른 극단으로 타오르고 있습니다.
여기 기후는 그야말로 대륙성이에요!
조금 더 남쪽으로 가면 더위와 더위로 죽을 수 있습니다.
조금 더 북쪽으로-겨울과 같은 rigmarole.
여기서 나가세요!
[합창]:
이곳에는 일년 내내 바람과 서리가 내립니다.
여기에는 비타민 결핍이있어 눈 아래 자작 나무를 볼 수 없습니다.
으아! 자전거를 탄 곰.
Ushanka 모자, 보드카, 무지개, 어린이.
이곳에는 일년 내내 바람과 서리가 내립니다.
여기에는 비타민 결핍이있어 눈 아래 자작 나무를 볼 수 없습니다.
으아! 자전거를 탄 곰.
Ushanka 모자, 보드카, 무지개, 어린이.
추가 정보
Anacondaz 노래 가사 - 일년 내내.앨범 "어린이와 무지개".
아나콘다즈 제품.
2012.
시각장애아동을 위한 포용적 요소를 담은 동화극 “눈사람”
루마니아 민화를 바탕으로 한
(Irina Bodrachenko의 기사를 바탕으로 인형극과 성악 공연을 활용한 시각 장애 아동을 위한 각색 동화, 잡지 “Primary School”, No. 3, 2006)
Kosacheva N.A., 언어 치료사
설계: Kamenskikh S.V., 시각 예술 교사
음악 반주:Logunova V.G., 음악 감독
캐릭터:
눈사람 1.
눈사람 2.
눈사람 3.
다람쥐.
토끼.
해.
까치.
소녀.
딱따구리.
소년 1.
소년 2.
장면 1(프롤로그)
(겨울. 공원. 소녀 등장).
정말 멋지네요. 눈이 많이 오네요! 눈밭에서 달리는 건 좋은데
벙어리 장갑으로 눈송이를 잡고 눈사람을 조각해 보세요.
(그녀는 푹신한 눈 속에서 기뻐하고 눈송이를 가지고 놀고 있습니다. 소년들이 달려갑니다.)
우리는 당신과 함께 플레이하고 당신을 위해 큰 공을 만들 것입니다.
코 대신 당근을 아주 영리하게 붙여 보겠습니다.
(그들은 소녀를 초대하여 함께 눈사람을 조각합니다. 각자 자신의 눈사람을 조각하고 감탄합니다. 소녀는 스카프를 벗어 눈사람 위에 얹습니다.)
그리고 눈사람에게 빨간 스카프를 씌워주면 정말 멋져 보일 거예요!
내 친구 Lena처럼 아름답고 패셔너블하며 현대적입니다.
(소년 1이 눈사람에게 모자를 씌워준다)
봐, 봐, 내 눈사람은 Vitya처럼 생겼어
내가 그에게 모자를 씌워줄게, 왜냐하면 그는 뜨겁지 않을 테니까!
(남자아이 2 – 안경을 나눠준다)
내 눈사람은 눈을 조금 가늘게 뜨고 밖이 잘 보이지 않습니다. (안경을 내밀며)
그것을 가지고 약시를 치료하고 집에 다른 안경이 있습니다.
(아이들은 눈사람에게 작별 인사를 합니다.)
모두: 안녕 친구들, 이제 집에 갈 시간이에요!
지루하지 말고, 활기를 띠고, 다양한 게임을 즐겨보세요. (도망쳐).
장면 2
(까치가 나타난다. 눈사람 세 명이 꼼짝하지 않고 서 있는 것을 발견하고 살펴보다가 쓰러진 나무 위에 앉아 졸고 있다. 눈사람이 살아난다.)
눈사람 1. 아, 그리고 난... 얘기할 수 있어!..
눈사람 2. 그리고 나는 – 손을 움직여요! (손을 움직인다. )
눈사람 3. 그리고 나, 그리고 나는... 걸을 수 있어요! (몇 가지 주저하는 조치를 취합니다.)
(눈사람이 움직이기 시작하고 무대를 돌아다니며 새로운 상태에 익숙해집니다)
눈사람 3. 하지만 우리는... 살아있습니다!
눈사람 (함께). 살아 있는!
소로카( 비명소리에 잠에서 깨어나 불만족스럽고 화가 났다.). 으르르르르! “살아있어요!” 잘 지내요? 태양이 올 것이고 당신은 거기에 없을 것이고, 당신은 헤어질 것입니다. 당신은 Sne-go-vi-ki입니다! 으르르르!
(까치가 날아간다)
눈사람 1 (놀랐다 ). 그런 일이 일어나지 않을 텐데 어떻게 됩니까? 왜 그런 일이 일어나지 않을까요?
눈사람 2. 어떤가요? - 선샤인? 그리고 그것은 언제 올 것인가?
눈사람 3. 숲으로 가자 - 거기에서 모든 것을 알아낼 것입니다.
(눈사람이 떠난다)
장면 3
(숲 속 공터, 중앙에 쓰러진 나무가 있다. 딱따구리가 나타난다)
하루 종일 나는 노크하고, 노크하고, 노크하고, 노크합니다. 그리고 나는 날아가고, 내가 원하는 곳 어디든 날아갑니다.
겨울에는 나무껍질 밑에서 먹이를 찾습니다. 그러나 태양이 없으면, 태양이 없으면 나는 길을 잃을 것입니다.
(그는 쓰러진 나무 위로 빙빙 돌며 그 위에 앉아 슬프게 한숨을 쉬고 날개로 몸을 가리고 빨간 모자만 보입니다. 눈사람이 나타나고 공터를 조사하고 딱따구리를 발견합니다.)
눈사람 3. 보세요, 이게 뭐예요?
눈사람 2 (경악 ). 어쩌면 이것이 태양일까요?
눈사람 1 (열심히 ). 아, 정말 빨개요!
(까치가 나타나 나무 위에 앉는다)
까치(조롱하며 ). 트르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르! 네, 딱따구리입니다!
눈사람 3. 딱따구리야, 왜 그렇게 슬프니?
재미있는! 네, 딱따구리입니다! 내 나무가 바람에 쓰러졌습니다. 이제 집도 없고 살 곳도 없는데... 써니는 어디 있지? 언제 올 것인가?
눈사람 1 (놀랐다 ). 당신은 무엇을 기다리고 있습니까? 태양을 기다리고 있습니까?
재미있는! 네, 딱따구리입니다! 태양도 없고 집도 없으면 나는 추위로 멸망할 것이다.
눈사람 2 ( 모자를 벗어 딱따구리에게 건네준다). 길을 잃지 않는다면 여기 있어요!
딱따구리 (모자를 가져옵니다). 이게 뭔가요? ( 그는 모자를 손에 쥐었다.) 나의 새로운 속이 빈? 고마워요, 좋은 사람들!
(딱따구리가 날아간다)
눈사람 2 (놀랐다). 좋은 사람들?
(눈사람이 떠난다)
소로카( 딱따구리가 날아갑니다.). 이들은 어떤 '좋은 사람들'인가? 눈사람이에요!
장면 4
(다람쥐 등장)
나는 숲에서 견과류를 찾고 있어요. 나뭇가지 위로 뛰어도 지치지 않을 거예요
엄마가 미치겠는데 갑자기 해가 졌어요.
발, 귀, 꼬리가 얼었습니다. 내 숲은 점점 추워지고 있어요.
그러나 태양은 다시 올 것이다. 그리고 그녀는 어머니처럼 모두를 따뜻하게 해줄 것입니다.
(눈사람이 나타난다. 다람쥐가 눈에 띈다)
눈사람 3. 아, 보세요, 이게 뭐죠?
눈사람 2 (경악 ). 어쩌면 써니일까요?
눈사람 1 (열심히 ). 아, 정말 빨간 머리야!
까치(조롱하며 ). 으르르르! 으르르르! 재미있는! 네, 벨카입니다!
눈사람 3. 왜 맨날 뛰어오르는 거야, 벨카?
다람쥐 ( ). 카-르-르! 카레!). 너무 추워요... 따뜻해질 수가 없어요... 태양은 어디에 있나요? 빨리 왔으면 좋겠어요!
눈사람 2 (당황 ). 어떻게? 당신도 태양을 기다리고 있나요?
다람쥐 물론 기다리고 있어요! 결국 태양이 없으면 나는 완전히 얼어붙고 추위에 죽게 될 것이다...
눈사람 1 ( 스카프를 벗어 벨카에게 건네준다). 길을 잃지 않는다면 여기 있어요!
다람쥐 (스카프를 가져갑니다). 아, 이게 나를 위한 건가요? (스카프를 두른다. .) 그는 얼마나 따뜻합니까! 고마워요, 좋은 사람들!
(다람쥐는 도망간다)
눈사람(모두).
(눈사람이 떠난다)
좋은 사람들? 까치(깜짝
). 왜 "좋은 사람들"인가? 눈사람이에요!
(까치는 눈사람을 따라 날아간다)
장면 5
(토끼가 공터로 뛰어든다)
나는 겨울 숲을 뛰어다니고 질주한다.
그런데 붉은여우를 만날까봐 두렵고,
이제는 나무 아래서, 이제는 길을 따라 떨면서 뛰어요
하지만 태양이 없으면 나는 울창한 숲 속에서 길을 잃을 것입니다.
눈사람 3. 아, 보세요, 이게 뭐죠?
(눈사람이 나타난다. 그들은 토끼를 알아본다) 눈사람 2 (슬픔
). 써니가 틀림없어! 눈사람 1 (열심히
). 아, 얼마나 푹신푹신한지!
(까치가 나타나 나무 위에 앉는다) 까치(교화적으로
눈사람 1 ( 토끼에게 다가가다). 으르렁! 으르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르르, 이건어떤햇빛인가요? 이것은 유명한 겁쟁이 토끼입니다!
). 두려워하지 마세요, 토끼, 그리고 떨림을 멈추세요. 아직도 떨고 있어). 멈출 수 없어...
눈사람 2. 당신은 무엇을 그렇게 두려워합니까?
). 두려워하지 마세요, 토끼, 그리고 떨림을 멈추세요. 놀라서 즉시 흔들림을 멈췄다.). 나는 태양이 결코 오지 않을까봐 두렵습니다. 그가 없으면 나는 추위와 굶주림으로 멸망할 것입니다...
눈사람 3 ( 토끼에게 당근 코를 내밀고 있다). 길을 잃지 않는다면 여기 있어요!
(눈사람 1, 2도 토끼에게 당근코를 줍니다.)
토끼(당근을 먹습니다. ). 아, 이게 나를 위한 건가요? 이게 다 나를 위한 건가요?
눈사람 3. 물론, 당신을 위한 것입니다!
). 두려워하지 마세요, 토끼, 그리고 떨림을 멈추세요. 물론이죠!). 아, 정말 맛있다! 고마워요, 좋은 사람들!
(토끼가 도망칩니다. 눈사람이 그를 보살피다가 지쳐 쓰러진 나무 위에 앉는다)
까치(생각해보면 ). "좋은 사람들"? 여기 당신을 위한 눈사람이 있습니다!
(까치가 날아간다)
장면 6
(공터에는 눈사람만 남았습니다)
눈사람 1. 모두가 써니를 기다리고 있는 것 같죠?
눈사람 2. 이는 그 사람 없이는 살 수 없다는 것을 의미합니다.
눈사람 3. 우리는 태양을 불러야 합니다. 그가 곧 오도록 해주세요!
눈사람 1 (점프 ). 가능한 한 빨리 다람쥐를 따뜻하게 해주세요!
눈사람 2. 그리고 딱따구리!
눈사람 3. 그리고 토끼!
(까치가 나타나 나무에 앉아 눈사람의 대화를 듣고 있다.)
눈사람 1 (당황 ). 하지만 태양이 여기에 오면 우리는... 녹아버릴 거예요.
눈사람 2. 우리 녹을까?
눈사람 3 (한숨 ). 녹자. 그러나 우리는 사람으로 부르심을 받았으므로 사람답게 행해야 합니다. 주변의 모든 사람들이 태양을 기다리고 있습니다.
눈사람 2. 태양이 없으면 모두가 기분이 좋지 않습니다.
눈사람 1. 그러니 우리는 태양을 쫓아야 합니다!
눈사람2.3. 태양 뒤에!
(눈사람이 공터를 걷는다)
까치(나무에서 나는 날) ). 으르르르르! 써니로 날아갈까요?
눈사람 (멈춤) 너?!
까치. 글쎄요, 저, 선샤인이 높으니, 선샤인까지 갈 길이 멀군요. 그리고 빨리 거기로 갈게요.
눈사람 1 (기뻐함). 물론, 날아라!
눈사람 2. 빨리 오라고 전해!
(까치가 날아오려고 합니다. 눈사람 3가 막습니다)
눈사람 3. 잠깐, 이게 ( 코에서 안경을 벗어 보로나에게 건네준다.) 눈이 피곤하면 마법(치료)안경을 착용하세요.
까치 (혼란스러워 ). 나에게? 이게 나한테 맞는 걸까? 감사합니다... (혼란스러운 ), 좋은 사람들! 기다려주세요. 곧 돌아올게요!
(까치가 날아간다. 눈사람이 까치를 돌본다)
장면 7(에필로그)
(천천히 태양이 나타납니다. 눈사람은 그를 존경합니다.)
눈사람 3. 보세요, 여기 있어요 - 선샤인!
눈사람 2. 안녕, 써니!
해 . 안녕 동물들, 안녕 아이들,
안녕하세요, 경이로운 행성의 여러분!
모두가 나를 기다리고 있었고 오랫동안 나를 찾고 있었습니다. 따뜻하게 해줄게요, 여기 있어요!
눈사람 1. 써니, 너 정말 아름다워!
눈사람 3. 천천히 태양이 나타납니다. 눈사람은 그를 존경합니다.그의 눈을 비비다. )
눈사람 2. 안녕, 써니!코에 닿는다.)
눈사람 1 (한숨 ). 우리 아마 녹아버릴 것 같아...
눈사람 1과 2. 녹는다?..
눈사람 3. 녹는다...
눈사람의 노래가 흘러나오고 있어요
우리는 녹고, 녹고, 녹고 있어요.
우리는 흐른다, 우리는 흐른다, 우리는 흐른다
한 시간만 더 지나면 우리는
스트리밍, 스트리밍, 스트리밍.
헤어지자 녹자
내년 겨울까지.
우리는 녹아내리고 있지만 다음과 같은 사실을 알고 있습니다.
우리는 여기로 돌아올 것입니다.
그리고 우리는 녹고, 녹고,
우리는 흐른다, 우리는 흐른다, 우리는 흐른다
한 시간만 더 지나면 우리는
스트리밍, 스트리밍, 스트리밍.
이별은 끝났어
그리고 물이 울릴 것입니다.
여러분, 안녕!
이제 우리가 작별 인사를 할 시간입니다...
눈사람은 하나씩 다시 눈덩이로 변합니다.
딱따구리, 다람쥐, 토끼, 까치, 소녀, 소년들이 공터로 들어갑니다. 모든 사람은 영원한 봄과 지구상의 생명을 상징하는 헌병을 손에 들고 있습니다.
"melt"라는 동사에서 실수를 한 적이 있나요? 그리고 그 형태는? 예? 글쎄요, 이런 일은 누구에게나 일어납니다. 우리 모두는 학교에서 실수를 합니다. 그러나 읽고 쓰는 능력은 누구에게도 해를 끼치지 않습니다. 지금은 여름입니다. 러시아어에 대한 지식을 향상시킬 수 있습니다. 교과서를 집어 들고 싶지 않습니까? 그리고하지 마십시오. 기사에서 "용해"또는 "용해"라는 철자를 올바르게 쓰는 방법을 알려 드리겠습니다.
첫 번째 활용형 동사
"melt" 또는 "thaw"의 철자를 알아보기 전에 동사 "melt"의 활용형을 결정하는 방법을 알아봅시다. 이것이 왜 필요한지 나중에 알아 보겠습니다. 따라서 동사의 활용형을 결정하려면 "t" 앞에 어떤 모음이 오는지 주의해야 합니다. 우리의 경우 이것은 문자 "I"- "melt"입니다.
다음 동사는 II 활용형에 속합니다.
- "그것"으로 끝납니다.
- "at"으로 끝나는 동사 4개입니다.
- et로 끝나는 동사는 7개입니다.
보시다시피, 우리에게 필요한 동사는 이 목록에 없습니다.
이제 I 활용에 대해 이야기 해 봅시다. 여기에는 "ot", "yt", "ut" 및 "yat"로 끝나는 동사가 포함됩니다.
따라서 우리의 동사는 I 활용형입니다.
현재시제에 대해 이야기해보자
그러면 "녹다" 또는 "녹다"를 어떻게 써야 할까요? 이를 알아보기 위해 동사 "melt"가 현재 시제에서 어떻게 들리는지 알아봅니다.
- 나는 녹고있다.
- 우리는 녹고 있습니다.
- 그는 녹고 있다.
- 녹고 있어요.
주의, 우리는 올바르게 쓰는 방법을 배웠습니다. 눈송이가 녹고 있습니다.
눈에 대해 간략하게
눈이 "녹고" 있습니까 아니면 "해빙"되어 있습니까? 현재 시제는 어떤 동사로 구성되나요? 위의 예에서와 같이 "녹이다"라는 동사에서 나온 질문은 어떤 종류입니까? 그래서 우리는 봄에 눈이 어떻게 녹는지에 대한 에세이를 쓸 것입니다.
만약 그것이 틀리면 어떡하지?
녹는다, 녹는다 중 어느 것이 맞나요? 위에서만 논의한 것 같습니다. 그러나 그것이 요점이고 전체 문제입니다. 주석에서 논의된 내용을 기억하시나요? 우리의 눈송이에는 트릭이 있습니다. 철자법 - "녹음"또는 "포함"? 눈이 내리는 상황에서는 녹습니다. 왜? 왜냐하면 현재시제에서는 "녹이다"라는 동사이기 때문입니다. 즉, 고체에서 액체 상태로 변하는 것이다.
우리는 이 동사가 때때로 비유적인 형태로 사용된다는 것을 알고 있습니다. 예: "소녀들이 우리 눈앞에서 녹아내리고 있습니다."
그러면 “은폐하다”라는 단어는 무엇입니까? 이 형태가 어떤 동사에서 파생되었는지 기억해 봅시다. 맞습니다, "숨기다"라는 동사에서 나온 것입니다. 즉, 무언가를 숨기고 다른 사람에게 무언가를 숨기는 것입니다.
"숨기다"라는 동사의 활용형
자막을 보면 이미 이 동사가 "it"로 끝나는 것이 분명합니다. 이는 II 활용형의 부정사에 속한다는 것을 의미합니다.
일반적으로 두 번째 활용형 동사에는 운전하다, 붙잡다, 숨쉬다, 의존하다, 듣다, 본다, 불쾌하게 하다, 인내하다, 돌리다, 미워하다, 지켜보다를 제외하고 "it"로 끝나는 모든 동사가 포함됩니다.
두 개의 동사 - 두 가지 형태
“melts”와 “contains”라는 단어의 철자와 어원을 알아냈다면 복수형의 의미는 무엇일까요?
그런 캐치가 없습니다. 단지 "녹다"와 "녹다"라는 동사가 완전히 다른 의미를 가지고 있다는 것입니다. 따라서 후자의 현재 시제에 대해 이야기하면 다음과 같은 그림을 얻습니다.
- 나는 녹고있다.
- 그는 숨어 있습니다.
- 우리는 숨어 있습니다.
- 녹고 있어요.
즉, 철자법에 따르면 눈은 어떤 식으로든 녹을 수 없습니다. 우리가 이미 이해했듯이 녹습니다.
학생들을 돕기 위해
우리는 I 및 II 활용형의 동사를 조사하고 "melt"및 "thaw"라는 동사가 그 뒤에 숨어있는 것에 대해 이야기하고 "melt"또는 "thaw"라는 단어를 쓰는 방법을 알아 냈습니다. 이제 학생들에게 도움이 되도록 이 동사들로 작은 문장을 만들어 보겠습니다.
"녹다"라는 동사부터 시작해 보겠습니다.
- 나는 그녀에 대한 사랑에 (1인칭 단수) 녹아내립니다.
- 우리는 이 더위로부터 (1인칭, 복수형) 녹고 있습니다.
- 아직도 그의 시선에 (2인칭 단수) 녹아 있나요?
- 그녀의 목소리를 듣자마자 당신은 (2인칭 복수) 녹습니다.
- 그는 (3인칭, 단수) 관심을 자신의 사람에게 녹인다.
- 그녀는 (3인칭 단수) 즐거움에 녹아있습니다.
- 그들은 고통 속에 녹아내립니다.
이제 "숨기다"라는 동사의 파생어를 사용하여 문장을 만들어 보겠습니다.
- 나는 내 안에 많은 비밀을 숨기고 있습니다.
- 우리는 많은 정보를 숨깁니다.
- 당신은 당신의 영혼에 매력의 바다를 숨기고 있습니다.
- 당신은 금지된 것을 숨기고 있습니다.
- 무서운 이야기가 담겨있습니다.
- 그녀는 나이와 사회적 지위를 숨깁니다.
그들은 오랫동안 망각에 빠진 모든 것을 숨깁니다.
요약해보자
이 기사의 주요 목적은 독자에게 "melt"또는 "thaw"라는 철자를 올바르게 쓰는 방법을 알려주는 것입니다. 주요 측면을 강조해 보겠습니다.
- 두 철자가 모두 정확합니다. 그것은 모두 암시된 동사에 달려 있습니다. 용융 - 열의 영향으로 고체에서 액체로 변화합니다. 숨기기 - 무언가를 숨기고 다른 사람에게 정보를 숨깁니다.
- 동사 "melt"는 I 활용형에 속합니다.
- "숨기다"라는 동사는 위에 강조 표시된 동사를 제외하고 "it"로 끝나는 거의 모든 동사와 마찬가지로 II 활용형입니다.
- 눈송이는 그 안에 무엇인가를 숨길 수 없기 때문에 녹습니다.
- 여자들은 신사에게 뭔가를 숨기기 때문에 녹습니다.
결론
러시아어는 매우 복잡하며 많은 신비와 기이함으로 가득 차 있습니다. 그들을 두려워하거나 피할 필요가 없습니다. 무작위로 쓰는 경우에도 마찬가지입니다. 언어와 친구가 되어야 합니다. 이것은 학교 과목에서 좋은 성적을 가져올 뿐만 아니라 가장 중요한 것은 우리 시대에 중요한 철자법에 대한 지식을 제공한다는 것입니다. 거의 모든 기관에서 전문 분야에 관계없이 러시아어가 프로파일링 시험 목록에 포함됩니다. 통합 국가 시험 점수가 낮은 경우 지원자가 유급 부서에도 입학할 확률은 얼마나 됩니까? 그리고 유능한 직원은 직장에서 높이 평가됩니다. 조만간 비즈니스 편지를 쓰고 동료들과 연락해야 합니다. 그리고 편지에 실수가 있으면 매우 당혹스러울 것입니다.
