1.5~2세 어린이를 위한 게임
게임 "Ladushki"
아이들은 선생님 주위에 흩어져 서 있거나 원을 그리며 의자에 앉습니다.
교사는 노래를 부르는 동시에 그의 노래를 몸짓으로 극화하여 아이들이 적극적인 행동을 하도록 격려합니다.
알았어, 알았어. (선생님이 손바닥을 보여줍니다)
당신은 어디에 있었나요?
할머니로! ( 브러쉬를 회전시킨다)
할머니가 우리를 위해 구워주셨어요 ( 손뼉을 친다)
달콤한 팬케이크,
그 위에 기름을 부었더니
아이들을 치료했습니다.
콜야 2개, 올레 2개, ( 아이들에게 팬케이크 나눠주기)
Vanya는 둘이고 Tanya는 둘입니다.
모두에게 줬어요! ( 그의 손에 두 개의 "팬케이크"를 보여줍니다)
게임을 진행하기 위해 교사는 "팬케이크"가 담긴 바구니를 준비합니다. 이는 각 어린이마다 2개씩 피라미드의 고리일 수 있습니다.
게임 "우리는 동물을 부드럽게 쓰다듬습니다"
아이들은 고무로 삐걱거리는 장난감을 들고 카펫 위에 앉아 있습니다.
교사는 텍스트를 발음하고 동작을 수행합니다.
우리는 동물들을 부드럽게 쓰다듬고,
(손바닥으로 장난감을 8번 쓰다듬는다)
그리고 동물들은 삐걱거리지 않습니다.
빨리 마시자
(장난감을 8번 쥐어짜다)
더 재미있게 만들기 위해.
게임 "재미있는 손수건"
플레이하려면 구멍이 있는 밝은 상자가 필요합니다. 실크 손수건을 상자에 넣고 끝을 슬롯에 삽입합니다. 손수건의 수는 어린이의 수와 일치해야 합니다.
교사는 어린이들의 주의를 상자로 끌고 어린이들에게 상자 끝 중 하나를 잡아당기도록 권유합니다. 아이가 손수건을 꺼내면 칭찬하고 함께 기뻐해주세요. 손수건을 가지고 놀겠다고 제안하십시오.
아이들은 손에 손수건을 들고 '서' 서 있습니다. 교사는 노래를 부르고 동작을 수행합니다. 아이들은 관찰하고 원하는 대로 반복합니다.
이 손수건은 좋아요!
(가만히 서서 앞으로 손을 뻗고 손수건을 흔들며)
우리는 춤을 출 것이다, 얘들아.
붉은 손수건아, 빙글빙글 돌아라.
(회전하고, 손에 손수건을 들고)
손수건을 흔들겠습니다.
(가만히 서서 손수건을 흔들다)
그리고 손수건을 들고 춤을 추겠습니다.
(제사)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
손수건은 없어요, 아아아.
(등 뒤에 손수건을 숨기고 고개를 좌우로 돌린다.)
손수건은 어디 있지?
너, 주홍색 손수건, 빙글빙글 돌고,
(제사)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
이 손수건은 좋아요!
(손수건을 넣은 상자로 가다)
아이들은 춤을 췄습니다.
그리고 우리는 손수건을 접을 것입니다.
귀여운 아이들은 뭐든지 할 수 있어요.
게임 "안녕하세요, 친구-안녕, 친구"
아이들은 의자 위에 반원형으로 앉아 있고, 교사는 3m 거리에 탬버린을 앞에 두고 있습니다. 어린이 중 한 명에게 다가가는 교사는 그의 손을 잡고 "초원"으로 데리고 나갑니다.
안녕, 안녕, 친구.
초원으로 나오세요.
점프한 다음 옆으로 2번
밟고, 발뒤꿈치로 밟아보세요.
선생님이 탬버린을 치면 아기가 발을 구르게 됩니다.
안녕, 안녕, 친구,
다시 초원으로 오세요.
선생님이 손을 흔들고 있습니다. 아이는 자기 자리로 돌아갑니다.
이제는 점프하고, 이제는 옆으로,
밟고, 발뒤꿈치로 밟아보세요.
선생님이 탬버린을 쳤어요. 아이들은 의자에 앉아 발을 구르고 손을 흔들고 있습니다.
게임은 다른 아이들과 반복됩니다.
"회전목마 게임"
플레이하려면 다양한 색상의 리본이 묶인 후프가 필요합니다.
교사는 아이들에게 회전목마를 타도록 권유합니다. 그는 후프 중앙에 후프를 손에 쥐고 있습니다. 아이들은 리본을 잡고 교사는 후프를 가지고 움직입니다. 아이들은 원을 그리며 걷고 뛰고 있습니다. 선생님은 이렇게 말합니다.
간신히, 간신히
회전목마가 돌고 있어요
그리고 나서, 그리고 나서
모두 달리고, 달리고, 달리세요!
쉿, 쉿, 뛰지 말고 회전목마를 멈추세요.
하나와 둘, 하나와 둘,
게임은 끝났다!
아이들은 멈춘다.
게임 "Pussy, scat!"
교사는 아이에게 산책을 권하고, 길을 따라 걷고, 손을 잡고 그려진 길을 따라 인도합니다. 어른과 아이가 멈춥니다.
길에 앉아 있는 고양이에게 아이의 주의를 끌면서 교사는 이렇게 말합니다.
보지, 보지, 보지, 스캣!
(선생님이 발을 구르셨어요)
길에 앉지 마십시오.
우리 타냐가 갈게
그것은 보지를 통해 떨어질 것입니다.
선생님은 다시 동요의 낱말을 불러주고 길에 있는 장난감 고양이를 치우며 아이와 함께 길을 따라 걷습니다.
게임 "말"
흔들 목마를 흔들고 있는 교사는 아이에게 이렇게 말합니다.
말 좀 봐
말 좀 봐
여기 그녀가 달리고 있어요, 예, 예!
말야, 어디 가니?
말은 Vovochka를 향해 질주합니다.
(선생님이 아이의 머리를 쓰다듬는다)
딸깍, 딸깍, 딸깍, 딸깍!
안녕 Vovochka, 내 친구!
선생님은 말을 타겠다고 제안합니다.
손가락 게임 "오리새끼"
너 오리 새끼는 음식이 아니야.
엄마를 찾는 것이 좋습니다.
(양손의 손가락을 동시에 움켜쥐고 푼다)
손가락 게임 "마이 패밀리"
여기 할아버지가 있어요
여기 할머니가 있어요
여기 아빠가 있어요
여기 있어요 엄마
여기 내 아기가 있어요
그리고 여기 우리 가족 전체가 있습니다.
(엄지 손가락부터 시작하여 손가락을 손바닥에 번갈아 구부리고 "온 가족이 온다"라는 말과 함께 다른 손으로 주먹을 잡습니다.)
손가락 게임 "우리 아기"
이 손가락은 할아버지예요
이 손가락은 할머니예요
이 손가락은 아빠예요
이 손가락은 엄마예요
이 손가락은 우리 아기예요.
손가락을 구부려 주먹을 쥔 후 엄지손가락부터 시작하여 하나씩 펴세요..
손가락 게임 “우리의 손가락이 일어섰다”
새끼손가락부터 시작하여 손가락을 손바닥 쪽으로 하나씩 구부려주세요.
이 손가락은 자고 싶어
이 손가락은 침대로의 점프입니다!
이 손가락은 낮잠을 잤습니다.
이 손가락은 이미 하품을 했습니다.
(엄지손가락 하나 남았다)
쉿, 새끼손가락 소리 내지 마세요
형제들을 깨우지 마십시오.
손가락이 일어섰다. 만세!
이제 유치원에 갈 시간이에요.
(주먹을 풀고 손가락을 넓게 벌립니다.)
2~3세 어린이를 위한 게임
게임 "메리 탬버린"
선생님은 밝은 탬버린으로 아이들의 관심을 끌고 있습니다. 그는 아기에게 탬버린을 주면서 이렇게 말합니다.
탬버린을 연주해 주세요, 마샤
박수를 치겠습니다.
마샤가 연주하고 아이들은 손뼉을 친다.
우리를 위해 놀아주세요, 우리를 위해 놀아주세요
사샤가 탬버린을 건네줍니다.
마샤는 사샤에게 탬버린을 건네줍니다.
탬버린을 연주해 주세요, 사샤
우리는 발을 구르게 될 것입니다.
사샤가 놀고, 아이들은 한 발을 밟고 다른 발을 밟습니다.
우리를 위해 놀아주세요, 우리를 위해 놀아주세요
탬버린을 Dasha에게 전달하세요.
사샤는 다샤에게 탬버린을 건네줍니다. 게임은 계속됩니다.
게임 "다채로운 반지"
플레이하려면 20개의 색상 반지가 필요합니다. 교사는 다채로운 고리에 아이들의 관심을 끕니다. 흩어져 있는 아이들을 지나가면서 그는 이렇게 말했습니다.
방 안을 돌아다니고 있어요
모두에게 반지를 보여줄게요.
그 반지는 좋은데
봐라, 얘들아!
반지를 보여주던 선생님이 '실수로' 떨어뜨렸어요.
오! 저를 도와주세요, 여러분, 반지를 모으세요.
교사는 고리를 흩어 그룹 전체에 굴려 놓습니다.
아이들은 반지를 모아서 막대기에 끈으로 묶습니다.
게임 "숨바꼭질"
어린이와 성인 두 명이 게임에 참여합니다. 교사와 아이들은 스크린이나 투명한 커튼 뒤에 숨어 있습니다.두 번째 선생님이 아이들을 찾고 있어요.
방 안을 돌아다니고 있어요
아이들을 찾을 수가 없어요.
글쎄, 어디로 가야 하지?
남자들은 어디서 찾을 수 있나요?
파이프를 구해야 해요
(파이프를 빼내다)
그리고 파이프를 연주해 보세요.
모두가 듣고 달려올 거야
그리고 그들은 나와 함께 춤을 출 것입니다.
아이들은 숨어서 도망칩니다. 바구니에서 딸랑이가 튀어 나와 춤을 춥니 다..
게임 "비"
아이들은 깔개 위에 앉아 있고 선생님은 시를 읽습니다.
햇빛, 햇빛,
작은 빛을 발하라!
아이들은 산책하러 나가고,
그들은 달리고 놀 것입니다!
아이들은 일어나서 움직입니다. 달리고, 걷고, 손뼉을 칩니다.
선생님은 큰 우산을 펼치며 시적인 대사를 낭송합니다.
뚝딱뚝딱, 뚝딱뚝딱,
구름이 모여들고 있습니다.
뚝딱뚝딱, 뚝딱뚝딱,
비가 내리기 시작해요.
달려라 얘들아 비를 피해 내 큰 우산 아래에 숨어라 내가 너희를 모두 비로부터 숨겨 주리라.( 우산 밑에 숨어있는 아이들)
비, 비, 멈춰라.
좀 쉬게 해주세요!
(아이들이 손가락을 흔들다)
게임이 반복됩니다.
게임 "걷고 걷고, 뭔가를 찾으세요"
그룹이나 놀이터에서 놀 수 있는 장난감을 교사가 미리 선정하여 배분합니다. 그런 다음 그녀는 아이들에게 자신과 함께 그룹을 돌아다니며 흥미로운 것을 찾아보라고 권유합니다. 한 어른이 앞으로 걸어가며 이렇게 말합니다.
우리는 걷고, 걷고, 걸었습니다. 우리가 찾은 것은 무엇입니까? (선생님이 장난감을 보여주고, 아이들에게 그것이 무엇인지 이름을 짓고, 장난감을 검사하고, 선생님의 요청에 따라 가지고 놀아줍니다).
그런 다음 교사는 이렇게 말합니다. “더 멀리 산책하러 가자. 탑탑탑, 발이 트랙을 밟습니다. 우리는 걷고, 걷고, 걸었습니다. 우리가 찾은 것은 무엇입니까?
게임을 완료하려면 아이들이 그림 그리기와 같은 다른 활동으로 전환하는 데 도움이 되는 항목을 찾아야 합니다.
게임 "써니 버니"
선생님은 거울로 햇빛을 비추며 이렇게 말합니다.
써니 토끼
그들은 벽에서 놀아요.
손가락으로 유인해 보세요
그들이 당신에게 달려가게 해주세요!
"토끼를 잡아라!"라는 신호에서 아이들이 그를 잡으려고 해요.
게임 "라운드 댄스"
선생님은 아기의 손을 잡고 원을 그리며 걸으며 이렇게 말합니다.
장미 덤불 주변
허브와 꽃 사이에서
우리는 둥근 춤을 추며 돌고 돌았습니다.
우리 어지러워지기 전에
그들은 땅에 떨어졌습니다.
쾅!
마지막 문구를 발음하면 둘 다 웅크린다..
손가락 게임 "일을 위해"
자, 형제들, 일하러 가세요.(엄지손가락부터 시작해서 손가락을 하나씩 구부린다.)
당신의 사냥을 보여주세요
나무를 자르는 볼 샤크,
스토브는 모두 난방을 위한 것입니다.
그리고 물을 가지고 다녀야 하는데,
내가 당신을 위해 저녁을 요리하게 해주세요.
그리고 당신은 설거지를합니다.
그런 다음 모두에게 노래를 불러주세요.
노래를 부르고 춤을 춥니다.
우리 아이들을 즐겁게 하기 위해.
(손가락을 힘차게 움직인다)
손가락 게임 “고슴도치를 만났어요…”
나는 고슴도치를 만났습니다.
“안녕하세요, 형님, 잘 지내세요?”
(엄지손가락 끝으로 검지와 중지 끝을 번갈아 터치합니다.).
혼합 연령 유치원 그룹의 언어 발달. 젊은 혼합 연령층. 수업 계획 Gerbova Valentina Viktorovna
음악 반주와 함께하는 노래와 게임
내 손가락
L. B. G/seva의 음악 및 가사
내 손가락, 내 손가락,
나랑 놀자, 친구.
게으르지 말고, 하품하지 말고,
빨리 대답하세요: “당신은 누구세요?”
선생님은 아이를 가리킵니다.
"손가락"이라고 아이가 대답합니다.
-누구의 손가락? – 선생님(음악감독)이 설명해 주십니다.
– 바닌(사신, 올린 등).
토끼 토끼
S. Nasaulenko의 음악 및 가사어린이와 교사는 다음과 같이 노래합니다.
토끼 토끼,
당신의 아이들을 선택하세요!
토끼 토끼,
당신의 아이들을 선택하세요!
토끼는 이렇게 노래합니다.
나는 그 노래를 안다
저는 타냐를 선택했어요!
나는 그 노래를 안다
저는 타냐를 선택했어요!
어떤 댄스 곡에나 맞춰 버니와 타냐가 인사하거나 춤을 추면 아이들은 박수를 칩니다.
토끼와 늑대
S. Nasaulenko의 음악 및 가사우리는 작은 토끼입니다
우리는 토끼 점프를 하고 있어요.
합창:
그리고 점프하고, 점프하고,
그리고 점프, 점프, 점프!
우리는 여기 크리스마스 트리 아래에 살고 있습니다.
우리는 늑대에게서 숨어 있습니다.
합창:
그리고 점프하고, 점프하고,
그리고 점프, 점프, 점프!
아침 S. Prokofieva 음악의 작사. G. 그리네비치
누가 일찍 일어났어요? 수평아리.
그는 빨간 빗을 들고 있었습니다.
수평아리는 "쿠카레쿠!"라고 노래했습니다.
그들 옆에는 또 누가 누워 있습니까?
수평아리의 노래 L. Mironov 음악의 작사. R. 루스타모바
나는 아침에 일찍 일어난다.
쿠카레쿠, 쿠카레쿠!
나는 큰 소리로 노래를 부른다.
쿠카레쿠, 쿠카레쿠!
박차와 빗이 있습니다.
쿠카레쿠, 쿠카레쿠!
그게 바로 내가 수탉이야!
쿠카레쿠, 쿠카레쿠!
거위
거위, 거위,
너 목 마르니?
예 예 예!
거위, 거위,
여기 물이 있습니다.
개 노래 L. Mironova 음악의 작사. R. 루스타모바
나는 큰 소리로 큰 소리로 짖습니다.
으으으으으으으으!
나는 당신을 헛되이 화나게하지 않습니다.
으으으으으으으으!
공 N. Frenkel Music의 작사. M. 라우흐베르거
아 맞다 공
아 맞다 공
얼마나 쉬운가
그는 쉽게 점프합니다!
점프, 점프,
점프, 점프 -
압연
모퉁이까지...
고양이 N. Frenkel Music의 작사. 안. 알렉산드로바
그 음부가 아이들에게 다가왔고,
그녀는 우유를 달라고 했어요
그녀는 우유를 달라고 했어요
"야옹"이 말했다.
야옹야옹야옹…
우유로 치료함
키티가 먹었습니다.
키티는 먹었다
그녀는 노래를 불렀습니다.
머르... 머르... 머르...
이 노래는 적당한 템포로 선율적이고 다정하게 연주됩니다.
N. Naydenova Music의 작사. T. 포파텐코소 한 마리가 초원에서 무스를 맴돌고 있습니다.
- 무, 무!
우유를 줄 수 있어요.
- 무, 무!
나는 그 사람들을 취하게 만들고 싶다.
- 무, 무!
그의 친구들은 술을 마실 것입니다.
- 무, 무!
자동차 L. Mironova 음악의 작사. Yu.Chichkova
우리 차는 달라요
삐, 삐!
노란색과 빨간색 모두
삐, 삐!
자동차 이후의 자동차
삐, 삐!
그들은 타이어를 바스락거리며
삐, 삐!
러시아 민요
편곡: N. 림스키-코르사코프토끼야, 와라
그레이, 오세요.
합창:
그게 다야, 그렇게 걸어!
그게 다야, 그렇게 걸어!
토끼야, 돌아서라
그레이, 돌아서세요.
합창:
이쪽으로, 이쪽으로 돌아서!
이쪽으로, 이쪽으로 돌아서!
토끼야, 발을 구르며
그레이, 발을 구르세요.
합창:
이렇게, 이렇게 발을 구르세요!
이렇게, 이렇게 발을 구르세요!
토끼, 춤,
그레이, 댄스.
합창:
이렇게, 이렇게 춤춰보세요!
이렇게, 이렇게 춤춰보세요!
토끼야, 엎드려,
그레이, 활.
합창:
이쪽, 이쪽으로 절!
이쪽, 이쪽으로 절!
토끼야, 선택해
그레이, 선택하세요.
합창:
이 방법, 이 방법을 선택하세요!
이 방법, 이 방법을 선택하세요!
개구리 노래 L. Mironova 음악의 작사. R. 루스타모바
나는 개구리다, 짖어라!
나는 개굴이야, 콰콰!
나는 녹색, qua-qua,
푸른 잔디처럼.
크바크바, 크바크바!
손수건을 들고 춤을 춰요 I. Grantovskaya 음악의 가사. E. 틸리체바
이 손수건은 좋은데
우리는 춤을 출 것이다, 얘들아.
손수건 흔들게요
그리고 손수건을 들고 춤을 추겠습니다.
너, 주홍색 손수건, 빙글빙글 돌고,
모든 아이들에게 작게 보이세요.
불어라, 불어라, 산들바람이여,
매우 더운 날!
너, 주홍색 손수건, 빙글빙글 돌고,
모든 아이들에게 작게 보이세요.
손수건은 안돼, 아아아!
손수건은 어디에 있나요? 추측하다!
너, 주홍색 손수건, 빙글빙글 돌고,
모든 아이들에게 작게 보이세요.
스톤플라이
우크라이나 민요
당. 우크라이나 출신 L. 페네브스카야(L. Penevskaya) 편곡: S. 폴론스키(S. Polonsky)아, 물이 시냇물처럼 흐르고,
눈도 없고 얼음도 없습니다.
합창:
오, 물, 오, 물,
눈도 없고 얼음도 없습니다.
아이들은 산책하러 나갔다.
그들은 보트를 발사하기 시작했습니다.
합창:
오, 물, 오, 물,
눈도 없고 얼음도 없습니다.
인형이 배에 떠있고,
인형이 노래를 부릅니다.
합창:
오, 물, 오, 물,
눈도 없고 얼음도 없습니다.
우크라이나 민요
I. Plakida의 작사작은 새들이여, 우리에게로, 우리에게로, 우리에게로 오라.
내가 새들에게 곡식을 주고, 내가 그들에게 주고, 내가 그들에게 주리라.
새의 부리로-펙, 펙, 유포.
나는 새를보고 노래합니다.
라라라라, 라라, 라라라,
라라라라, 라라, 라라라.
이 노래는 악기 반주 없이 부르는 것이 가장 좋습니다. 나중에 어린이들에게 멜로디를 듣고 파이프, 플루트, 메탈로폰, 하프 등을 연주하도록 초대할 수 있습니다. 악기는 음악 수업 중에 변경됩니다.
겨울이 지나가고 있어요
러시아 민요 작사: T. Miraji 편곡: P. 차이코프스키이제 겨울도 지나가고,
백설공주가 지나갑니다.
류리, 류리, 패스,
류리, 류리 통과.
태양이 더 밝게 빛나고,
태양이 더 따뜻합니다.
류리, 류리, 워머,
류리, 류리, 더워요.
“병아리야, 병아리야!” - 태양을 향해
새들이 행복하게 지저귀고 있습니다.
류리, 류리, 지저귀는 소리,
류리, 류리, 지저귀는 소리.
“똑똑!” - 물방울 - 물방울
그들은 새들과 함께 노래를 불렀습니다.
류리, 류리가 노래를 부르기 시작했어요.
Lyuli, Lyuli, 그들은 노래를 시작했습니다.
우리는 햇빛 속에서 놀고 있어요
우리는 노래를 큰 소리로 부릅니다.
라라라라라라라라,
라라-라-라-라라-라!
유치원의 연극 활동 책에서. 4~5세 어린이를 위한 수업 작가 셰트킨 아나톨리 바실리예비치게임 게임 '내가 누구인지 맞춰보세요' 이 게임은 많은 어린이들이 참여할 때 더욱 재미있습니다. 운율을 사용하여 운전자가 선택됩니다. 그는 눈을 가린 상태입니다. 아이들은 손을 잡고 지도자 주위에 원을 그리며 서 있습니다. 운전자는 손뼉을 치고 아이들은 원을 그리며 움직입니다.
다양한 연령대의 유치원 그룹의 언어 발달 책에서. 젊은 혼합 연령층. 수업 계획 작가 게르보바 발렌티나 빅토로브나러시아 민요 “Tili-bom!”을 각색한 작품입니다. 틸리봄!..” 먼저 인형극 캐릭터를 이용해 노래를 극화할 수 있습니다. 그런 다음 교사는 고양이, 닭, 말, 개, 토끼 역할을 맡을 어린이를 선택합니다. 아이들은 선생님을 돕습니다.
Your Baby Week by Week 책에서. 출생부터 6개월까지 케이브 시몬귀마개나 음악 플레이어를 사용하십시오. 아기를 돕기 위해 할 수 있는 일이 거의 없을 때 아기가 우는 것을 듣는 것이 매우 어려울 수 있다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 아기의 울음소리를 줄이려면 귀마개를 사용하거나 Walkman으로 음악을 들어보세요. 이것은 당신이 저장하는 데 도움이 될 것입니다
요람 흔들기 책 또는 "부모"의 직업에서 작가 셰레메테바 갈리나 보리소브나 어머니의 주요 러시아어 책에서. 임신. 출산. 초기 작가 파디바 발레리아 뱌체슬라보브나게임 애정 어린 손길 깃털이나 부드러운 소재를 배나 등에 대고 달면 아기가 좋아할 것입니다. 얼굴과 배에 가볍게 불어주세요. 아이에게 다채로운 손수건을 보여주세요. 밝은 색상이 즉시 관심을 끌 것입니다.
책에서 프랑스 아이들은 항상 “고마워요!”라고 말합니다. 작성자: Antje Edwig게임 게임은 아기의 감각뿐만 아니라 사고도 포함합니다. 아기와 함께 놀아줌으로써 아기에게 "까꿍!"을 가르치고 큰 즐거움을 선사할 수 있습니다. 4개월부터 아기들은 이미 재미있는 게임을 좋아합니다. 일반적으로 그들에게 가장 첫 번째 게임은 까꿍 게임입니다.
책에서 아이가 원하지 않으면 어떻게 해야 할까요? 저자 브누코바 마리나게임 이 시기의 아이들은 다양한 소리와 단어를 발음하는 게임을 좋아합니다. 어린이에게 게임은 단순한 오락이 아니라 과학이기도 합니다. “작은 동물과 대화하기” 소리를 내고 동물을 흉내 내며 어린이에게 설명합니다. 오리는 “꽥꽥”이라고 말하고 개는 “멍멍” 짖습니다. 양
작가의 책에서게임 아기는 3차원 공간에서 사물의 배열을 탐색하기 시작합니다. 아기는 이미 장난감을 분류하고 크기별로 그룹화할 수 있으며, 물건을 마음대로 떨어뜨리고 던지는 법도 배우고 있습니다. 그는 만약 그들이 만약에 일어날 일을 연구하는 것을 즐깁니다.
작가의 책에서게임 이 시기의 아이들은 간단한 단어와 문구의 의미를 이해하는 데 도움이 되는 동요 듣기를 좋아합니다. 아기에게 계속해서 읽어 주고, 길을 따라 단어의 의미를 설명하십시오. 아이에게 원색을 소개하고 주변 물건의 이름을 지정하십시오.
작가의 책에서게임 아이에게 놀이의 중요성 유아기에 아이의 자유 시간은 모두 놀이로 채워집니다. 아이들은 마치 가상의 물건이 아닌 실제 물건을 다루는 것처럼 즐겁고 열정적으로 놀아요. 아기가 그에게 가장 중요하고 필요한 것을 얻는 것은 놀이입니다.
작가의 책에서게임 식료품점 바닥에 큰 담요를 깔고 그 위에 아기를 올려놓으세요. 그에게 다양한 용기와 뿌릴 수 있는 물건(렌즈콩, 양질의 거친 밀가루, 옥수수, 작은 자갈, 유색 모래, 조개 껍질)을 주세요. 붓고, 붓고, 섞는 방법을 그에게 보여주세요.
작가의 책에서게임 이제 실질적인 행동은 배경으로 사라지고 사회적 관계와 노동 기능의 재생산이 전면에 등장합니다. 따라서 롤 플레잉 게임이 발생합니다. 자녀에게 놀이 동작과 간단한 줄거리를 결합하도록 가르치십시오. 예를 들어 "엄마.
작가의 책에서게임 손가락 게임은 어린이들에게 흥미롭고 즐겁게 플레이합니다. 그리고 당신의 아기는 분명히 그들을 사랑할 것입니다. 하지만 그에게 너무 많은 스트레스를 주지는 마세요. 작게 시작한 다음 점차적으로 운동을 추가하는 것이 좋습니다. 아기에게 다음을 사용하여 묘사하도록 초대하십시오.
'탑-탑이 아기를 밟아'라는 노래에 맞춰 선생님 뒤에 있는 아이들이 뱀처럼 홀에 들어옵니다.
주요한:휴일이 다가오고 있습니다
우리 어머니의 휴일.
휴가를 위한 모든 준비는 다 되었나요?
그래서 우리는 무엇을 기다리고 있습니까?
우리는 즐겁게 춤을 추고 있어요
휴가를 시작합시다.
빨리 쌍으로 일어나세요
함께 춤을 추기 시작하세요.
동요 '뚜키툭툭'
톡톡톡톡
망치처럼 주먹을 쳐라 - 2회
노크, 노크, 노크, 노크
두 손을 두드렸다
톡톡, 톡톡
뒤꿈치가 찰칵 소리가 났습니다 - 2번
노크, 노크, 노크 노크
힐 클릭 - 2회
노크, 노크, 노크 노크
다리 2개, 팔 2개 - 2회
(아이들은 의자에 앉는다)
주요한:엄마는 한 시간에 눈에 뽀뽀를 100번 하세요
엄마는 한 시간에 손에 뽀뽀를 100번 하세요
코와 귀가 모두 핑크색이에요
100번을 해도 다 부족해요 엄마
그리고 다시 엄마는 아이에게 뽀뽀해줍니다
정말 최고야, 최고야,
가장 다정한 사람은 누구인가요?
어린이들:우리 엄마!
주요한:친애하는 어머니, 할머니! 오늘 우리는 우리가 이미 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 배웠는지, 어떻게 성장했는지 보여드리겠습니다. 우리 노래를 들어보세요. (아이들은 의자 근처에서 발로 서 있습니다)
노래 "엄마에 관한 노래"
새끼 고양이에게는 엄마가 있고,
강아지에게 엄마가 있어요
닭에게도 엄마가 있고, 거기에 우리 엄마도 있어요!
그리고 우리는 이제 새끼 고양이, 닭, 강아지와 함께 있습니다
엄마를 축하하고 노래를 부르자.
라라라라라라. 라라라라라라.
주요한: 이제 쉬겠습니다
자리에 앉자,
그리고 사랑하는 엄마들을 위해
우리는 시를 큰 소리로 읽을 것입니다.
첫째 아이: 비티야 M우리 오늘 차려입었어
우리는 노래하고 춤을 출 것입니다.
함께 즐겨보자
어머니들을 축하합시다
둘째 아이:
나는 엄마의 외아들이에요. 맥심 P
엄마는 딸이 없어요!
어떻게 어머니를 도울 수 없습니까?
손수건을 세탁하나요?
비누가 물통에서 거품을 냅니다.
나 빨래하고 있어, 봐!
셋째 아이:
나는 사랑하는 어머니에게 바실리사
내가 선물을 줄게
나는 그녀에게 스카프를 수놓을 것이다.
살아있는 꽃처럼
신나는 음악이 들리고 마트료시카가 들어온다.
주요한:더 크게 손뼉을 치세요
마트료시카가 우리를 찾아온다
여러분, 정말 아름다운 Matryoshka가 우리에게 왔습니다.
그리고 그녀는 전혀 작지 않습니다.
올 블러시, 매우 접을 수 있음
뺨은 빨갛고 눈은 맑습니다.
러시아 인형
난 마트료시카야 괜찮아
좋아요, 접을 수 있어요.
빨리 원을 그리며 일어나세요
네, 마트료시카와 놀아보세요.
댄스 “우리는 명랑한 둥지인형이다”(소녀들의 춤)
우리는 재미있는 중첩 인형입니다
알았어 - 알았어
우리 발에는 부츠가 있습니다
알았어 - 알았어
우리는 스카프를 묶었어요
Ladushki-알았어
우리 뺨이 붉어지네
알았어 - 알았어
우리의 sundress는 다채 롭습니다
알았어 - 알았어
우리는 자매처럼 보인다
알았어 - 알았어
우리는 재미있는 중첩 인형입니다
알았어 - 알았어
우리 발에는 부츠가 있습니다
Ladushki-알았어
러시아 인형:
글쎄, 잘했어 얘들아
우리는 온 마음을 다해 춤을 췄습니다 (소녀들은 앉습니다).
주요한: Matryoshka, 우리 아이들은 어머니뿐만 아니라 할머니도 사랑하는데 이제 이에 대해시를 들려 줄 것입니다.
할머니에 관한 시.
축하해요 나스티야 P
친애하는 할머니:
내가 그녀를 꼭 안아줄게요
부드럽게 키스하겠습니다.
오늘 우리 휴일은 재미있어요 리사 B
그러니 서두르자
우리는 달콤한 노래를 부를 거예요
우리 할머니에 대해서.
노래 "할머니께".
누가 우리에게 노래를 불러줄 것인가
그가 당신에게 동화를 말해 줄까요?
그는 우리를 위해 파이를 구울 것입니다.
그리고 그는 양말을 묶을까요?
누가 선물을 가져올까요?
부드럽게 낮잠을 자겠습니다
밤에는 노래를 불러요
우리를 깊이 사랑하시는 분
할머니, 할머니, 우리 할머니
할머니, 할머니, 할머니 사랑해요
러시아 인형:여러분의 자녀는 얼마나 세심하고 어머니와 할머니를 얼마나 사랑하는지.
잘했어요, 여러분! 여기서는 무슨 맛있는 냄새가 나나요?
주요한: 우리 아이들은 어머니와 할머니를 위해 파이를 구웠습니다.
러시아 인형:아이들은 정말 파이 굽는 법을 알고 있나요?
주요한: 우리 아이들은 많은 일을 할 수 있어요.
러시아 인형:그들은 어떻게 구웠나요?
주요한: 이제 그들은 당신에게 자신을 보여줄 것입니다.
아이들은 '파이'라는 노래를 부르며 파이를 굽는 모습을 손으로 보여줍니다.
나는 굽고, 굽고, 굽습니다.
아이들은 모두 파이를 먹습니다.
그리고 사랑하는 어머니께
진저브레드 쿠키 두 개를 구울게요.
먹어, 먹어 엄마
맛있는 진저브레드 쿠키 2개.
내가 그 사람들한테 전화할게
내가 파이 좀 대접해줄게.
러시아 인형:잘했어요, 노래도 잘하고 파이도 굽는군요!
얘들아, 내가 뭘 가져왔는지 좀 봐라.
내 바구니에는 밝은 손수건이 있습니다.
주요한: 마트료시카, 우리 아이들은 손수건을 들고 춤을 출 수 있어요.
마트료시카는 아이들에게 손수건을 나눠준다. '손수건을 들고 춤을'이 시작됩니다
"손수건을 들고 춤을 춰요"
이 손수건은 좋아요 - (우리는 모두에게 손수건을 보여줍니다)
우리는 마음을 다해 춤을 출 거예요
손수건을 흔들게요 - (손수건을 흔들겠습니다)
그리고 손수건을 들고 춤을 출 거에요
너 작은 주홍색 손수건아, 빙글빙글 돌아 - (돌려)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
불어 - 산들바람을 불어라 - (손수건을 불어)
매우 더운 날.
너 작은 주홍색 손수건아, 빙글빙글 돌아 - (돌려)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
손수건이 없어 아야야 (손수건을 등 뒤에 숨겼어)
손수건이 어디에 있는지 맞춰보세요.
너 작은 주홍색 손수건아, 빙글빙글 돌아 - (돌려)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
이 손수건 좋아요 - (손수건 보여주기)
아이들은 춤을 췄습니다.
러시아 인형:그게 당신이 얼마나 대단한지, 당신은 손수건을 들고 춤을 추는 법을 아는 거죠.
우리 손수건 좀 봐, 우리 손수건이 더러워졌어. 씻어볼까요?
주요한:물론 빨래도 하겠지만...
“손수건은 우리가 빨게요”
우리는 손수건을 세탁할 것이다
세게, 세게 문지르자
그런 다음 우리는 그것을 짜냅니다.
힘내자, 세게!
그리고 우리 모두 손수건을 가지고 있어요
그러니 흔들어보자, 흔들어보자
그런 다음 우리는 그들을 쓰다듬을 것입니다
우리는 다림질을 할 것입니다
그리고 손수건을 접을 게요
바구니에 담아보자.
러시아 인형:잘하셨어요! 하지만 이제 갈 시간이에요.
Carleson은 경쾌한 음악에 맞춰 달려갑니다.
칼슨:
홀이 손님으로 가득 차 있는 걸 보니!
얼마나 많은 아이들이 모였습니까!
나는 칼슨이다
세상에서 가장 유쾌하고,
그래서 어른도 아이도 나를 좋아한다.
나는 가장 아름답고 예의 바르고
똑똑하고 적당히 잘 먹었어요!
나는 당신의 휴가에 왔습니다
어머니를 축하합니다!
그리고 모든 할머니와 소녀들도!
나는 잼을 정말 좋아해요. 너희 어머니, 할머니들이 잼을 많이 갖고 계시다는 걸 알아요. 제가 숟가락을 가져왔는데 여기 있어요 (큰 숟가락을 보여줍니다)
주요한:그리고 우리 아이들은 과자, 사탕, 잼도 좋아하고 과자와 잼으로 맛있는 죽을 요리하는 방법도 알고 있습니다.
댄스 "메리 쿡스"
우리 오늘 일찍 일어났어 - 서클에서 칼슨을 따라가세요
그리고 엄마가 자고 있는 동안, 큰 냄비에 딱 맞는
그들은 그녀를 위해 죽을 요리하기로 결정했습니다.
뭔가를 놀라게 하려고
우리는 여전히 시리얼을 찾고 있었습니다
우유가 도망갔습니다 - 머리를 흔들다, 어깨를 으쓱하다
어떻게 된 일인지 우리는 모릅니다
아무래도 빠른 것 같군요!
삶아, 죽을 삶아, 그 앞에서 숟가락을 두드리는 소리
재미있게 보내세요. 머리 위로 숟가락을 두드리는 소리
오늘도 행복하게 해주세요
우리는 모두 손님이다 바닥에 숟가락을 두드리는 소리
지는
우리가 함께 결정했다고 가정 해 봅시다 , 고개를 저으세요
뛰어난 우유
그리고 이번에는 안전을 위해 양동이에 부어주세요
죽을 맛있게 만들려면
그들은 할 수 있는 것을 추가했습니다. 소시지, 사탕, 빵 팬에 숟가락을 넣습니다.
마음에서 소금에 절였습니다.
삶아, 죽을 삶아, 그 앞에서 숟가락을 두드리는 소리
재미있게 보내세요. 머리 위로 숟가락을 두드리는 소리
오늘도 행복하게 해주세요
우리는 모두 손님이다 바닥에 숟가락을 두드리는 소리
접시와 숟가락은 이미 당신을 기다리고 있습니다
지는
너희 꼬마들은 여기서 뭐하고 있었니?
이 레시피는 어디서 찾았나요?
엄마는 아직도 놀랐어
넌 정말 대단해
삶아, 죽을 삶아, 그 앞에서 숟가락을 두드리는 소리
재미있게 보내세요. 머리 위로 숟가락을 두드리는 소리
오늘도 행복하게 해주세요
우리는 모두 손님이다 바닥에 숟가락을 두드리는 소리
접시와 숟가락은 이미 당신을 기다리고 있습니다
칼슨:
잘했어 얘들아! 얼마나 즐거웠나요?
Carleson은 팬에서 판지로 만든 큰 사탕 조각을 꺼냅니다. 그 안에는 어린이를 위한 진짜 사탕이 들어 있습니다.
여러분, 저는 여러분과 함께 정말 즐거웠고 정말 흥미로 웠습니다! 그래서 저는 여러분 모두에게 사탕을 대접하고 싶습니다!
주요한:잠깐, 칼슨! 결국 남자는 많지만 사탕은 한 개 밖에 없습니다! 모두에게 부족한데 어떻게 해야 하나요?
칼슨:그리고 내 사탕은 단순하지 않지만 비밀이 있습니다! 여기 봐! 그는 한쪽 가장자리에서 사탕을 풀기 시작합니다).한 번! 둘! 삼! (트레이에 사탕을 붓습니다).이제 모두를 위한 충분한 사탕이 있습니다!
음악에 맞춰 어른들은 아이들에게 사탕을 나눠줍니다.
칼슨:
자, 이제 돌아갈 시간이에요! 안녕히 가세요!
주요한:
이날 우리는 사랑하는 어머니들을 축하합니다.
우리는 그들에게 멋진 선물을 줍니까?
친구들로부터 선물을 받고,
친절하고 쾌활한 우리 유치원에서 만든 작품이에요!
알렉산드라 스테판코
첫 번째 후배 그룹의 3월 8일 휴가 시나리오입니다. "둥지 인형을 방문합니다."
을 위한 첫 번째 주니어 그룹.
"안에 마트료시카를 방문하다.»
음악에 맞춰 아이들은 음악실에 들어가 반원형으로 선다.
태양은 우리를 향해 다정하게 미소를 지었다.
오는 휴일,
우리 어머니의 휴일.
모든 것이 준비되어 있습니다 휴일?
그래서 우리는 무엇을 기다리고 있습니까?
우리는 즐겁게 춤을 추고 있어요
휴가를 시작해보자.
춤을 추고 있는 모습 "촉다촉".
1. 초크 앤 초크 다리 춤, 초크 앤 초크
다리를 굄목으로 꿴 채 춤을 추며 발뒤꿈치를 드러냅니다.
우리 아이들은 점점 더 빨리 달렸습니다.
우리 아이들은 더 신나고 신나게 춤을 췄어요.
2. 아이들은 박수를 치고 박수를 치며 춤을 춥니다.
아이들은 박수를 치며 춤을 춥니 다. 그게 우리가 얼마나 재미 있는지
3. 우리 아이들 스쿼트, 스쿼트를 한번에
우리 아이들은 스쿼트를 하는데, 그게 너무 재미있어요.
4. 1절을 반복하세요.
(아이들은 의자에 앉는다)
증여자: - 이제 빨리 보세요
우리에게 오는 사람은 누구인가...
음악을 들으며 홀에 입장 러시아 인형.
러시아 인형.
안녕 얘들 아! 여러분 모두는 얼마나 아름답고 우아합니까! 당신은 무엇입니까? 휴일?
오늘 우리는 휴일 - 우리 어머니의 날. 우리는 어머니들을 축하합니다.
러시아 인형.
당신 집에 묵을 수 있나요? 휴일재미있게 놀아?
틀림없이, 러시아 인형, 머무르다.
러시아 인형. 얘들아, 어떻게 하는지 알아? 춤추는 인형?
물론 가능합니다. 이제 보여드리겠습니다.
아이들은 춤을 추고 있습니다.
춤 « 마트료시카 인형» .
우리 중첩 인형, 우리 중첩 인형, 이것은 부스러기입니다.
우리처럼 깨끗한 손바닥. (손바닥을 보여줌)
우리 중첩 인형, 우리 중첩 인형, 이것은 부스러기입니다.
우리처럼, 우리처럼, 새 부츠. (쇼 부츠)
우리 중첩 인형, 우리 중첩 인형, 이것은 부스러기입니다.
우리는 조금 춤을 추고 싶습니다. (아이들이 춤을 춘다)
우리 중첩 인형, 우리 중첩 인형, 이것은 부스러기입니다.
아 피곤해, 아 피곤해, 오 피곤한 다리. (다리를 쓰다듬어 피곤해)
러시아 인형.
잘했어요, 여러분! 여기서는 무슨 맛있는 냄새가 나나요?
우리 아이들은 어머니와 할머니를 위해 파이를 구웠습니다.
러시아 인형.
아이들은 정말 파이 굽는 법을 알고 있나요?
우리 아이들은 많은 일을 할 수 있습니다.
러시아 인형.
그들은 어떻게 구웠나요?
이제 그들은 당신에게 자신을 보여줄 것입니다.
아이들이 노래를 부른다 "파이"파이를 굽는 방법을 손으로 보여주세요.
나는 굽고, 굽고, 굽습니다.
아이들은 모두 파이를 먹습니다.
그리고 사랑하는 어머니를 위해
진저브레드 쿠키 두 개를 구울게요.
먹어, 먹어, 엄마
맛있는 진저브레드 쿠키 2개.
내가 그 사람들한테 전화할게
내가 파이 좀 대접해줄게.
러시아 인형.
잘했어요, 노래도 잘하고 파이도 굽는군요!
얘들아, 내가 뭘 가져왔는지 좀 봐라.
내 바구니에는 밝은 손수건이 있습니다.
증여자. 러시아 인형, 우리 아이들은 손수건을 가지고 춤을 추는 법을 알고 있습니다.
러시아 인형아이들에게 손수건을 나눠줍니다. 시작 "손수건을 들고 춤을 춰요".
"손수건을 들고 춤을 춰요"
이 손수건은 좋은데 (모두에게 손수건을 보여준다)
우리는 마음을 다해 춤을 출 것입니다.
(제사)
손수건 흔들게요 (손수건을 흔들며)
그리고 손수건을 들고 춤을 춰요
너 작은 주홍색 손수건아, 빙글빙글 돌아봐 (제사)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
우리를 위해 바람을 불어주세요 (손수건을 불다)
매우 더운 날.
너 작은 주홍색 손수건아, 빙글빙글 돌아봐 (제사)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
손수건은 없어, 아-아 (그들은 손수건을 등 뒤에 숨겼다)
손수건이 어디에 있는지 맞춰보세요.
너 작은 주홍색 손수건아, 빙글빙글 돌아봐 (제사)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
이 손수건은 좋은데 (손수건을 보여주며)
아이들은 춤을 췄습니다.
너 작은 주홍색 손수건아, 빙글빙글 돌아봐 (제사)
모든 아이들에게 작게 보이세요.
아이들은 의자에 앉아 있습니다.
러시아 인형. 그게 당신이 얼마나 대단한지 그리고 당신은 손수건을 가지고 춤을 추는 법을 알고 있습니다.
우리 손수건 좀 봐, 우리 손수건이 더러워졌어. 씻어볼까요?
증여자. 틀림없이!
의자에 앉아 놀면서 손수건을 빨고 있는 아이들
“손수건은 우리가 빨게요”.
우리는 손수건을 세탁할 것이다
세게, 세게 문지르자.
이렇게, 이렇게
세게, 세게 문지르자.
그리고 나서, 그리고 나서
손수건을 짜내겠습니다.
이렇게, 이렇게
손수건을 짜내겠습니다.
그리고 나서, 그리고 나서
우리는 그것을 밧줄로 가져갈 것입니다.
이렇게, 이렇게
우리는 그것을 밧줄로 가져갈 것입니다.
그리고 나서, 그리고 나서
다림질해드리겠습니다.
이렇게, 이렇게
다림질해드리겠습니다.
러시아 인형. 잘했어 얘들아! 우리는 정말 재미있게 놀았어요. (바구니를 들여다본다).
아직도 바구니에 뭔가가 있어요. (큰 스카프를 보여줍니다).
누가 이렇게 큰 스카프를 갖게 될까요?
러시아 인형.
그리고 이것은 당신과 나를 위한 것입니다. 아이들과 놀자.
"손수건으로 게임". 발표자와 러시아 인형각 손수건의 양쪽 끝을 잡습니다. 그들은 서로 마주보며 손수건을 들어올린다.
스카프가 올라간다
아이들이 준비하고 있어요.
어서 해봐요, "러시아인"하자,
재미있게 보내세요!
아이들은 러시아 민속음악에 맞춰 춤을 춥니다.
스카프가 내려와
아이들이 도망가고 있어요!
발표자 및 러시아 인형그들은 스카프를 바닥으로 내리고 모든 아이들은 달려가 의자에 앉습니다.
러시아 인형.
그게 다야 아이들! 그들은 얼마나 신나게 춤을 추었나요. 잘하셨어요!
증여자. 아이들아, 우리의 것을 주자 러시아 인형그리고 우리 어머니들에게 우리 모든 어머니들에 대한 둥근 댄스 노래를 들려드립니다.
아이들이 다같이 러시아 인형노래에 맞춰 원을 그리며 춤을 춰요 "어머니".
증여자. 아이들아, 말하자 러시아 인형: "감사합니다!"
러시아 인형.
글쎄, 어린 아이들아,
우리는 정말 즐거웠습니다!
정말 재밌었 어
그리고 나는 지루함을 잊었습니다!
파이의 목적은 바로 이것입니다.
스스로 도와주세요, 잘했어요!
하지만 이제 작별의 시간이 다가왔습니다...
이제 내가 돌아올 시간이야
안녕, 얘들아!
증여자. 안녕히 가세요, 러시아 인형! 음악이 재생 중입니다. 마트료시카가 홀을 떠난다. 증여자.
우리는 노래하고 춤췄어요
그리고 마트료시카는 재미있었어요!
안녕, 좋은 아침이야!
우리는 아직도 기다리고 있어요 휴일 당신!
아이들은 음악을 들으며 홀을 떠납니다.
