글쎄, 어떻게 이럴 수 있니? 이들은 아이들이다! 그냥, 인간적으로도 사람이 너무 무관심해서 아이들을 이렇게 대할 여유가 있을까... 어쩐지 머리도 감쌀 수가 없네요 :(

사마라의 한 병원에서 의사들은 고아들을 창문이 깨진 어두운 방에 가두어 “큰 소리로 괴롭히지 못하게” 했습니다.

아동학대 혐의로 형사재판이 열렸습니다.

일반 지역병원의 일반아동과입니다. 국내에는 수천 개가 있습니다. 회색 복도, 초안, 울고 있는 아이들. 단지 어떤 아이들은 걱정하는 엄마들에게 안심을 받는 반면, 다른 아이들은 전혀 개의치 않습니다.

사마라 세마슈코 병원에서는 고아원과 고아원에서 오는 아이들을 '외톨이'라고 부른다. 그들은 고통과 추위로 몇 시간 동안 울지만 간호사는 그들에게 거의 관심을 기울이지 않습니다. Ekaterina FEDOROVA(kp.ru)는 "정상적인 어린이"를 위한 주사와 영양이 먼저라고 썼습니다.

“아이가 문에 머리를 세게 부딪치며 엄마를 부르고 있었어요.”

한 달 전, 나와 아들은 이 지옥에서 5일을 보냈습니다.”라고 사마라에 거주하는 엘레나 코르네바(Elena Korneva)는 회상합니다. “두 살배기 고아인 바냐(Vanya)의 울음소리가 아직도 내 귀에 들립니다. 그는 복도 끝 방에 혼자 있게 되었고, 아기가 뛰쳐나오는 것을 방지하기 위해 대걸레로 문을 받쳐주었다. 아이가 문에 머리를 부딪히며 비명을 지르며 엄마를 부르는 소리가 들렸습니다... 많은 사람들이 참지 못하고 의사들에게 문을 열어달라고 요청했습니다.

자녀를 돌보십시오. 이것은 고아입니다. 그 사람은 많이 울어요! - 간호사들이 엄마들을 무례하게 질책했습니다.

절망과 두려움에 아기는 방 창문을 깨뜨렸습니다. 차가운 가을 바람이 방 안으로 몰려들었지만 의사들은 아이를 다른 방으로 옮기는 대신 낡은 시트로 창문을 덮었습니다.

엘레나 코르네바(Elena Korneva): 나는 침묵하지 않을 것이며 고아들이 학대당하는 방식을 묵인하지 않을 것입니다
사진 : 오픈 소스

그의 방에서는 악취가 났습니다. 아이는 어렸고 추위 때문에 계속 오줌을 싸고 있었습니다. 9월 초 병원에는 난방 문제가 있었고, 그는 티셔츠와 반바지를 계속 입고 있었다. 그리고 우리가 운동복을 입고 담요 아래에 잤음에도 불구하고 이것은! - Elena는 이렇게 회상합니다. “Vanya의 방이 청소되는 것을 본 적이 없습니다. 바닥에는 장난감과 더러운 바지가 널려 있었습니다. Vanya는 낮에만 15분 동안 자신의 "감방"에서 나왔습니다.

그리고 며칠 후 또 다른 "외톨이"가 부서에 왔습니다. Togliatti 고아원의 Maksimka는 이제 겨우 한 살이 되었습니다. 병동에는 방이 없었고 그는 바로 복도에 배치되었습니다.

그 아이는 배고파서 울고 있었습니다. 그는 바로 아기용 분유를 받았습니다. 아기가 질식했어요. 어머니 중 한 명이 간호사에게 젖병을 제안했지만 간호사는 그것을 그냥 버렸습니다.”라고 Elena는 말합니다.

밤마다 아기는 끊임없이 울었지만 누구도 그를 진정시킬 수 없었습니다.

C형 간염에 걸렸어요. 가까이 가지 마세요.” 간호사는 자비로운 어머니들을 쫓아냈다.

Roszdravnadzor에 보낸 성명에서 Elena는 9월 10일 개조로 인해 모든 사람이 건물의 다른 건물로 옮겨졌을 때 Maksimka는 모퉁이 병동에 배치되었다고 썼습니다. 그리고 그들은 Vanya를 완전히 잊었습니다.

아이는 그 동에 홀로 남겨진 채 문을 잠그고 떠났습니다. 상상할 수 있나요? 그들은 "내 포효로 나를 괴롭히지 않기 위해"라고 설명했습니다. 엘레나는 의사들의 잔인함에 충격을 받았습니다.

노동력과 동정심이 부족합니까?

Elena Korneva의 불만 사항에 대해 사마라 지역 Roszdravnadzor 사무소 직원은 병원에서 부적절한 서류를 확인했습니다.

우리는 문서를 확인했습니다.”라고 사마라 지역 Roszdravnadzor 사무소의 언론 비서인 Oksana Dyukova가 말했습니다. “수사관들은 현재 그곳에서 치료를 받고 있는 아동에 대한 비전문적 치료에 관한 정보와 관련된 모든 정황을 조사하고 있습니다.”

감사 결과 아이들이 병원에 있는 동안 밝혀졌습니다. 이 기관의 직원인 Semashko는 어린이들에게 신체적, 정신적 고통을 초래했다고 사마라 지역 조사위원회 조사부 사마라시 조사 부서장 보조원인 Elena Pryanichnikova가 확인했습니다.

미성년자 고문 혐의로 병원 경영진을 상대로 형사 소송이 제기되었습니다.

병원은 환자들로부터 청결에 대해 많은 비판을 받고 있습니다.

의사들은 그들의 행동에 대해 언급하기를 거부합니다. 사마라 언론과의 인터뷰에서 그들은 “고발서를 쓴 엄마는 머리가 아프다. 할 일이 없다”고 말했다.

우리 작업을 방해할 이유가 없습니다. 당신은 아무것도 이해하지 못합니다! 모든 사람을 추적할 시간이 없습니다.” 의사들은 질문을 피했습니다.

고아원 관리 역시 의사들의 편에 섰다.

우리는 치료를 위해 지속적으로 아이들을 이 병원에 보냅니다.”라고 Solnyshko 가정의 주치의인 Tatyana Kudinova가 말했습니다. – 이번에 아이는 계획된 치료를 받고 있었습니다. 그는 폭력의 흔적 없이 건강하게 우리에게 돌아왔습니다. Astakhov의 대표자들이 어제 도착하여 소년을 검사하고 모든 것이 괜찮은지 확인했습니다.

많은 어머니들에게 이 설명은 뉴스가 아닙니다. 그러나 혁신과 인력 부족이 히포크라테스 선서를 한 사람들의 냉담함과 무관심을 정당화할 수 있을까요?

나는 내 인생에서 그런 아동 학대를 본 적이 없습니다. 의료진이 우리에게 어떻게 무례했는지, 우리 아이들을 어떻게 대했는지에 대해서는 쓰지 않겠습니다. 그러나 나는 그곳에서 고아들이 어떻게 학대당하고 있는지 침묵하지 않고 눈감아주지 않을 것입니다! 그들을 옹호할 사람은 아무도 없습니다. 불쌍한 어린 아이들은 삶이 너무나 박탈되어 있는데, 그들이 무슨 짓을 해서 그런 잔혹한 대우를 받아야 하는지 이해할 수 없습니다.” 엘레나 코르네바는 정의를 촉구합니다.

수사관들은 현재 사건을 조사하고 있다.

공무상

“고아원 환자 감시할 전문 인력 없어”

이름을 딴 병원의 주치의인 Maxim Karpukhin. 세마슈코

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평균적으로 한 달에 2~3명의 고아원 아이들이 치료를 받으러 옵니다. 우리는 그들을 감시할 특별한 인력을 갖고 있지 않습니다. 우리는 스스로 일을 해야 하는데, 부서의 인력은 절반밖에 되지 않습니다. Elena Korneva가 말하는 모든 것은 부서를 한 날개에서 다른 날개로 개조하고 이동하는 동안 일어났습니다. 그 당시에는 혼란이 있었습니다. 간호사들은 아기들을 돌볼 시간이 없었습니다. 그리고 이 사건의 이유 중 하나는 어머니의 불만 때문일 수 있습니다. 아들에게 IV 주사가 주어졌을 때 어머니는 절차 속도를 높여달라고 요청했습니다. 간호사들은 이것이 불가능하다는 이유로 거절했습니다. 글쎄요, 그녀가 인터넷에 올린 사진은 의사의 불법 행위를 나타내지 않습니다. 예를 들어, 그들은 흩어진 물건을 모을 시간이 없었습니다. 이들은 아이들이며 여전히 말괄량이입니다.

오늘 학교에서 왕따를 당해도 놀라지 않을 거야. 최근에는 이러한 현상이 유난히 잔인하고 교묘해졌습니다. 수업에 참여하는 학생들은 무슨 일이 일어나고 있는지 결코 무관심하지 않습니다. 모든 사람은 자신의 입장을 가지고 있습니다.

학생회는 대개 왕따를 하는 사람, 괴롭힘을 당하는 사람, 1차 캠프나 2차 캠프에 합류하는 것을 두려워하여 방관하고 중립을 유지하는 사람들로 나뉜다. 통계에 따르면 현대 학교에서 여섯 번째 어린이 모두가 학대를 경험합니다.. 이것은 공식 데이터입니다. 그리고 인생에는 그러한 아이들이 몇 배나 더 많습니다.

모든 것은 시간이 지남에 따라 비슷한 스타일의 의사 소통을 획득하고 때로는 모욕으로 변하는 농담으로 시작됩니다. 이는 일관성 (그리고 일관성은 고문입니다! 더 읽어보기)과 감정을 건드리고 불쾌감을주고 사람들을 히스테리에 빠지게하려는 욕구가 특징입니다. .

그러한 공격성을 표현하는 형태는 다를 수 있지만 항상 분명합니다. 불안한 아이는 더 자신감 있는 아이의 희생자입니다. 괴롭힘은 다음과 같이 분류될 수 있습니다.

• 언쟁;
• 물리적;
• 심리적.

아동학대는 범죄행위입니다청소년의 행위가 건강에 해를 끼치거나 생명을 박탈하는 경우에만 해당됩니다.

일반적으로 순수한 형태로는 거의 발견되지 않습니다. 실제로는 항상 그것들이 혼합되어 있습니다. 신체적 괴롭힘은 개인적인 의사소통을 통해서만 가능하다는 것이 분명하지만, 오늘날 언어적, 심리적 괴롭힘은 전화, 인터넷을 사용하여 집 벽과 아스팔트에 음란한 메모를 남기는 등 멀리서 발생합니다.

아이를 보호하기 위해 무엇을 할 수 있나요?

불행히도 실제로 교사가 학생에 대해 외모, 성적 저하, 불운 한 부모 등을 모욕하는 경우가 있습니다.

이 경우 다음을 수행해야 합니다.

• 선생님을 만나서 직접 이야기를 나누세요.
• 이사에게 불만을 제기하십시오.
• 분쟁 해결 위원회에 신청합니다.
• 법원, 검찰청, 교육 감독관에게 항소장을 작성하십시오.

귀하의 자녀에 대한 괴롭힘 사실이 확인되면 귀하는 다음을 요구할 권리가 있습니다.

1. 징계 책임을 가져오는 것(학교 내 절차);
2. 행정적 책임을 지게 하다(또는 심지어 범죄자). 제5.61조에 따르면. 모욕에 대한 행정 위반 규정에 따라 시민에 대한 처벌이 1,000 ~ 3,000 루블에 이릅니다. 공무원은 1만~3만 사이의 벌금에 처해진다.
3. 도덕적 피해에 대한 보상법원에 가는 경우(러시아 연방 민법 제151조) 다음 사항이 입증된 경우: 우울증, 심리학자에게 문의하세요.

제151조. 정신적 피해에 대한 배상

시민이 개인의 비영리 권리를 침해하거나 시민에게 속한 무형 이익을 침해하는 행위로 인해 도덕적 피해 (신체적 또는 도덕적 고통)를 입은 경우 및 법률이 규정하는 기타 경우에 법원은 다음과 같은 조치를 취할 수 있습니다. 위반자 특정 피해에 대한 금전적 보상 의무.

도덕적 피해에 대한 보상 금액을 결정할 때 법원은 가해자의 유죄 정도와 주목할만한 기타 상황을 고려합니다. 법원은 피해를 입은 시민의 개인적 특성과 관련된 신체적, 정신적 고통의 정도도 고려해야 합니다.

신체적 피해 유발

어린이를 향한 더 위험한 괴롭힘 유형은 신체적 괴롭힘입니다. 그것은 항상 구타와 관련이 있습니다. 언어적 학대를 인지하지 못할 수도 있지만 신체적 학대의 결과는 타박상, 타박상, 골절의 형태로 공개적으로 표현됩니다.

건강에 해를 끼치면 형사 책임이 수반됩니다, 16세부터 시작됩니다. 그러나 형법에는 청소년 자신이 14세부터 처벌을 받아야 한다는 조항이 많이 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

• 고의적 침해(제112조).

신체적 영향은 위의 결과를 초래할 수 있으며 십대는 이에 대해 대답해야 합니다.

14세가 될 때까지 부모는 자녀의 행동에 대해 책임을 집니다.

법정에 가다

법원에 가는 것은 괴롭힘으로부터 자녀를 보호하기 위한 최후의 수단입니다.. 신청서를 제출하기 전에만 재판 전 갈등 해결을 거쳐야 합니다.

재판 전 절차가 없는 경우, 청구서가 귀하에게 반환될 수 있습니다.

어떤 경우에 법원에 가야 하는지 명확한 지침은 없습니다. 그것은 모두 아동에 대한 학대의 심각성에 달려 있습니다. 여기에는 언어적 학대와 신체적 학대가 포함될 수 있습니다.

행동 알고리즘

1. 귀하의 사건에 대한 관할권을 알아보세요. 이런 종류의 사건은 치안 판사의 관할하에 있습니다.
2. 자유 형식으로 신청서 작성(전자 양식 사용) 신청자의 여권 정보 및 주소를 표시합니다. 텍스트 부분에는 본질에 대한 설명이 포함되어 있습니다.
3. 증거 수집. 증거 기반은 매우 설득력이 있어야 합니다. 여기에는 사진, 비디오 녹화, 오디오 녹음, 목격자 증언, 계정 스크린샷(공증인 인증)이 포함될 수 있습니다.
4. 주정부 관세 지불 영수증.

필요한 경우 모든 부모는 자녀를 보호할 것입니다. 그리고 괴롭힘에서도. 이러한 상황에 직면하여 대화를 유능하게 수행하려면 입법 체계를 연구해야 합니다. 모든 문을 두드려라! 필요한 경우 사법 당국에 문의하십시오. 학교에서 괴롭힘으로부터 자녀를 보호하십시오. 여기에는 모든 사람에게 행복한 삶의 열쇠가 놓여 있는 곳입니다.

자녀가 학대나 괴롭힘을 당하고 있다고 의심되거나 증거가 있는 경우 학교를 방문하십시오. 미루지 마세요. 목표: 교사가 학교와 교실에서 실제 아동 괴롭힘이 발생한다는 사실을 알고 있는지 알아내는 것입니다.

알고 있다면 아이들을 보호하기 위해 무엇을 하고 있을까요? 기억하십시오: 교사는 추가 폭력을 예방하기 위해 모니터링하고 조치를 취할 권한이 있습니다. 부모, 교사 및 자녀 간의 긴밀한 협력은 자녀가 학교에서 괴롭힘을 당할 가능성을 줄일 수 있습니다. 성공적인 부모-교사 협력은 아이들을 보호합니다.

아이들과 함께 일하는 것은 일반적으로 매우 흥미롭습니다. 아이들과 동등하게 이야기하면 아이들은 스펀지처럼 듣는 내용을 흡수합니다.

그 사람들은 나에게 사탕, 와플, 쿠키를 대접했는데 내 눈은 더 이상 보지 못했습니다. . 그들은 내 팔을 잡고 무릎을 꿇고 등을 대고 심지어 목까지 올라갔습니다. 그리고 부모님의 날은 일반적으로 악몽이었습니다. 모두가 어머니, 아버지, 할머니를 "모든 것을 아는 Volodya"에게 소개하려고했습니다.

나는 산산조각이 났지만 보상으로 때때로 한 아이가 여행가, 생물학자, 디자이너, 조종사, 우주비행사가 되고 싶다고 부모에게 말하는 것을 들었습니다. 가지가 있는 검은 밀을 재배하거나 바닷물에서 금을 채굴하고 싶습니다... 그리고 나는 요즘 대부분의 경우처럼 대리인이 아닌 상사가 되는 꿈을 꾸지 않아서 기뻤습니다.

동아리에는 여자아이들도 있었지만 대부분 남자아이들이 왔고 아버지의 관심이 부족한 것이 눈에 띄었습니다. 시간이 지남에 따라 나는 그들 중 일부와 매우 긴밀한 관계를 발전시켜 그들이 소년다운 비밀로 나를 믿었고 이것은 예기치 않게 내 신경에 큰 시험이 되었습니다.

그들은 그들의 불행에 대해 큰 소리로 말하지 않았습니다. 그들은 내 목에 팔을 감고 내 귀에 속삭였고 당황했지만 동시에 들어야 했습니다. 그리고 내가 들은 내용은 때때로 나를 놀라게 했습니다.

직속 상사의 아들인 곱슬머리 소년 미샤는 아버지가 부엌 도마로 머리를 때리기 때문에 구름이 하늘을 이동할 때마다 항상 두통을 느낀다고 말했습니다. 어른이 된 미샤가 아버지에게 얼마나 잔인하게 복수하고, 고의로 그의 어린 시절을 변기에 흘려보내고, 아버지가 고통받는 것을 지켜보며 아버지에게 영향을 미칠 수 없었는지 나는 알 수 없었다.

아이들은 종종 떨리는 목소리로 아버지에 대해 이야기했습니다. 왜냐하면 불평하는 것이 금지되었고, 아버지의 벨트 때문에 작은 견갑골에 상처가 있었기 때문입니다.

부모는 일부 어린이를 더 교묘하게 괴롭혔습니다.

• 그들은 방에 갇혀 있었고 여러 시간 동안 화장실에 가는 것이 허용되지 않았으며, 아이가 오줌을 싸면 더러워진 코를 찔렀습니다.
• 그들은 바닥에 시리얼을 붓고 그를 무릎 꿇게 만들었습니다.
• 그들은 팔과 다리를 테이프로 의자에 묶어 뻣뻣하고 큰 고통을 겪는 몸의 완전한 부동성을 보장했습니다.
• 그들은 벽장에 밀어넣어 몇 시간 동안 몸을 구부리고 앉아 있어야 했습니다(일반적으로 중국인 고문이었습니다!).
• 그들은 옷장에 몸을 잠그고 불을 끄고 손톱으로 문을 긁어 공포를 불러일으키는데…

가정폭력이 이렇게 광범위하고 심각한지 전혀 몰랐습니다!

그리고 아침 기획 회의에서 들었던 내용을 말했을 때 캠프장 Vasily Vasilyevich는 전혀 놀라지 않았습니다. 그리고 나는 어린 시절의 불행 모음집에 또 하나의 예를 추가했습니다. 우리 요리사의 아들 레샤는 열다섯 살이 되어도 여전히 말을 상징하는 나뭇가지 위로 뛰어오르고 길에 침을 흘리며 게처럼 옆으로 길을 걷고 있습니다.

그리고 그의 정신지체 이유는 그의 아버지가 어머니의 불륜을 의심하여 ​​자궁 속의 태아를 죽이려고 어머니의 배를 주먹으로 때렸기 때문인데...

저작권 "전 러시아 비즈니스 클럽"

조사: 2018년 2월부터 5월까지 해당 교사는 그녀의 작은 죄목을 잔인하게 대했습니다. CCTV 영상에는 눈물이 나올 것 같은 영상이 나온다.

그 소년은 조용한 시간에 잠을 자고 싶어하지 않았던 것 같습니다. 녹음 내용에는 교사가 그를 침대에서 거칠게 끌어내 다른 방으로 밀어넣는 모습이 담겨 있습니다. 아이는 일어서지도 못하고 바닥에 넘어진다.

다음 항목: 한 여성이 처벌로 겁에 질린 학생을 어두운 방으로 밀어넣고 그 뒤에 있는 문을 닫습니다.

세 번째 영상: 선생님이 가만히 서 있는 아이의 엉덩이를 때리고 귀를 잡습니다.

넷째, 수업 중에 선생님이 학생의 손을 거칠게 잡아당겨 헝겊 인형처럼 홱 잡아 의자 옆에 앉히게 합니다.

소년 중 한 명은 이러한 양육으로 인해 심리적 트라우마를 겪었습니다. 그는 어둠을 두려워하게 되었습니다. 부모는 카메라 영상을 요청했고, 이 모든 것을 보고 즉시 경찰에 신고했습니다. 이제 아동 학대와 관련된 형사 사건이 시작되었습니다.

심리학자와 정신과 의사는 정원에서 끔찍한 일이 일어나고 있음을 이해하고 제때에 조치를 취하는 방법을 Life에 말했습니다.

행동 변화

아동 정신과 의사인 안나 포트노바(Anna Portnova)에 따르면, 아이의 행동이 더욱 악화되었다면 이는 그 아이가 대부분의 시간 동안 정서적 스트레스를 받고 있음을 나타낼 수 있습니다.

가족에게 경고 신호는 눈물과 아이가 유치원에 가기를 거부하는 것입니다. 또 다른 징후는 아이가 부모, 형제, 자매를 향해 갑자기 분노를 느끼는 것일 수도 있습니다.

Portnova는 신체적 공격성이 교사로부터 이러한 공격성을 보기 때문에 작은 사람에게 허용되는 행동 표준이 된다고 설명합니다. - 아이는 유치원에서 자신이 겪은 굴욕을 그대로 드러내며 또래 친구들에게 불쾌감을 주기 시작합니다.

선생님과 이야기해 보세요

아동 심리 치료사 Aina Gromova에 따르면, 아이의 행동이 "성가신" 행동과 달라지기 시작하면 반드시 교사에게 이야기하고 걱정되는 모든 질문을 물어봐야 합니다.

내 연습에 사례가있었습니다. 세 살배기 아이는 선생님이 바뀔 때까지 사립유치원을 즐겨 다녔다. 그 소녀는 방문을 거부하기 시작했고 그 후 이 여성을 만나고 싶지 않다고 인정했습니다.”라고 Gromova는 말합니다. “그녀의 어머니는 선생님에게 다가가서 딸의 반응을 정중하게 이야기해 주었습니다. 이에 그녀는 부모가 자신의 전문성을 의심했다는 사실에 분노를 터뜨렸다.

한 아동 심리치료사에 따르면, 교사가 부모의 질문에 공격적으로 반응한다면, 특히 무력한 아이들과의 의사소통에 자제하지 않겠다는 뜻이다.

부모는 자녀를 유치원에 데려가서 직원의 전문성에 맹목적으로 의존하면서 모든 것이 괜찮다고 가정해서는 안 된다고 Gromova는 말합니다. - 업무상 하루 종일 자녀와 함께 보내고, 다른 부모들과도 소통하는 사람들과 대화해야합니다.

"무슨 일이야, 자기야?"

Anna Portnova에 따르면 심리학자와의 약속 중에 아이가 유치원에서 괴롭힘을 당하고 있다는 사실이 종종 밝혀졌습니다. 동시에 부모는 이 사실을 알고 놀랐습니다.

전문가는 아이들이 가족 내에서 교사의 처벌에 대해 이야기하는 것을 두려워한다고 설명했습니다. 아이들은 어른의 행동을 비판적으로 평가할 수 없습니다. 왜냐하면 어른은 권위자이기 때문입니다.

아이는 자신이 나쁜 행동을 했기 때문에 벌을 받았다고 생각합니다.”라고 Portnova는 설명합니다. - 그는 자신의 나쁜 행동에 대해 어머니에게 무엇을 말할까요?

전문가는 자신의 진료 사례를 공유했습니다. 걱정스러운 부모는 약속 장소에 다섯 살짜리 아들을 데리고 왔습니다. 그들에 따르면 그 소년은 변덕스럽고 장난스러워졌으며 종종 남동생을 괴롭히기 시작했습니다.

정신과 의사는 "나는 아이에게 유치원에서 어떻게 지내는지, 누구와 친구인지, 어떤 선생님이 있는지, 좋아하는지 싫어하는지, 왜 그러는지 묻기 시작했다"고 말했다. - 그런 다음 다른 아이들을 처벌하는지, 어떻게 처벌하는지 물었습니다. 그래서 선생님은 아이들의 귀를 잡거나 엉덩이를 때리는 것으로 나타났습니다. 그러자 그 소년은 자신에게도 이런 일이 일어났다고 인정했습니다. 부모들에게 이 소식은 진정한 계시였습니다.

Portnova에 따르면 많은 어머니와 아버지는 유치원에서 일어나는 일에 대해 자녀와 이야기하는 것에 대해 생각조차하지 않습니다. 종종 부모는 하루 일과를 마치고 피곤하여 자녀를 집으로 데려가는데, 아무도 자녀를 괴롭히지 않는 것이 중요합니다.

전문가는 부모가 자녀의 일과 걱정거리에 대해 반드시 물어볼 것을 권장합니다. 직접적인 질문, 특히 “유치원 때 구타를 당했습니까?”와 같은 질문은 피해야 합니다. 아이가 가장 불안한 순간부터 시작하지 않고 자신의 삶에 대해 단순히 이야기하기 시작하도록 질문해야합니다. 오늘 무엇을 먹었는지, 그룹에서 누가 나쁜 행동을 했는지, 유치원에서 어떤 웃긴 순간이 있었는지, 어떤 무서운 순간이 있었는지 물어보는 것이 좋습니다.

세 살이 되면 아이들은 자신이 본 것에 대해 이야기합니다. 그들은 기꺼이 유치원에 대해 이야기하고 자신의 인상을 공유하기 시작하지만 종종 부모는 "나중에 이야기하자, 피곤해요"라고 아동 정신과 의사는 설명합니다. -그리고 그들은 왜 청소년기에 아이가 닫혀 있고 아무 말도하지 않는지 궁금해합니다. 그러나 그는 단순히 그 일에 익숙하지 않았기 때문입니다.

그러나 교사는 아이들이 정원에서 일어나는 일에 대해 이야기하는 것을 금지하고 무언가로 위협할 수 있습니다.

유치원 놀이

유치원에서 아이와 놀 수 있습니다. 봉제 인형이 어린이가 되고 인형이 교사가 된다고 가정해 보겠습니다. 아동 심리학자 Svetlana Klyuvaeva에 따르면, 자발적인 놀이의 순간에 아이는 자연스러움을 느끼고 자신이 듣고 아는 모든 것을 드러냅니다. 인형이 공룡에게 계속해서 "너는 벌을 받았으니 어두운 구석으로 가라"고 말한다면 이것은 놀라운 신호입니다. 특히 인형이 싸우기 시작하면.

Svetlana Klyuvaeva는 또한 아기가 스스로 노는 방법(정원에서 들었던 단어를 반복할 수 있음)과 그림을 그리는 방법에 주의를 기울일 것을 조언합니다.

아동 심리학자의 가장 유명한 기술 중 하나는 어린이에게 존재하지 않는 동물을 그리도록 요청하는 것입니다. 동물에게 뿔, 가시, 이빨이 생긴다면, 이는 그 동물(그리고 그림의 작가)이 항상 잔인한 세상으로부터 자신을 방어해야 한다는 것을 의미합니다. 이것이 행복한 생물이라면 아이는 좋은 감정 상태에 있을 가능성이 높습니다. 어둡든 밝든 젊은 예술가가 선택하는 색상에 주목할 가치가 있습니다.

전문가가 도와드리겠습니다

Aina Gromova에 따르면 어린 사람에게는 유치원이 필요합니다. 그곳에서 그는 가족 밖에서 의사소통하고, 사교하고, 친구를 사귀는 방법을 배웁니다. 문제가 발생하여 스스로 대처할 수 없다면 심리학자와 상담하는 것이 좋습니다. 아이의 정신은 크리스마스 트리 장난감처럼 연약합니다. 그리고 정원에서 일어나는 모든 일은 아직 작은 사람의 성격과 삶에 영향을 미칠 수 있습니다.

'아동 학대'와 같은 개념은 우리 삶에 전혀 존재해서는 안됩니다. 왜냐하면 어떤 어린이도 어른들의 강인함과 잔인함에 대항하여 아무것도 할 수 없기 때문입니다. 그러나 우리 시대에도 아동에 대한 신체적, 정신적 폭력 사례가 여전히 발생하고 있으므로, 그러한 행위를 저지른 결과 어떤 법적 결과가 발생할 수 있는지 모두가 알아야 합니다.

러시아 연방 형법 제 156조에 따르면, 아동 학대는 물리적 힘의 사용뿐만 아니라 자녀 양육에 대한 책임을 이행하지 않고 자녀에게 편안한 생활 환경을 조성하지 못하는 것을 의미합니다. 아이에게 음식이나 기본적인 생필품이 부족하거나 비위생적인 환경에서 생활한다면 이 모든 것이 학대로 간주될 수 있습니다.

그러한 치료의 주된 이유는 본질적으로 사회적입니다.

아동학대 사례는 주로 한부모 가정이나 저소득 가정에서 발생합니다. 또한, 아동의 부모가 정규직이 아니거나, 가족 중 한 사람의 범죄경력, 아동 부모의 알코올 또는 약물 남용, 가족 구성원의 낮은 문화수준, 훨씬 더. 이러한 요인 중 여러 가지가 가족에 존재하는 경우 아동 학대의 위험이 크게 증가합니다.

아동 학대란 무엇입니까?

아동 학대의 허용 불가 여부는 국제적, 국내적 차원 모두에서 인정됩니다. 따라서 아동권리협약 제19조에 따르면 러시아를 포함한 모든 협약 당사국은 모든 형태의 폭력으로부터 아동을 보호하기 위해 가능한 모든 조치를 취해야 합니다.

국내법의 경우, 형법, 가족법, 행정법 등 다양한 분야에서 그러한 행위에 대한 책임이 규정됩니다.

학대에는 다음이 포함됩니다.

• 구타 및 기타 물리적 힘;
• 어린이에게 음식과 물을 박탈하고 다른 형태의 학대를 사용하는 것;
• 아동을 위협하는 행위
• 아이를 모욕하고 그에 대한 가혹한 비난;
• 아동의 이익을 무시하고 존엄성을 모욕합니다.

이것이 학대의 전부는 아니지만 주된 예입니다.

이러한 행동이 어린이에게 미치는 결과는 매우 심각할 수 있습니다.

예를 들어, 부정적인 삶의 태도 형성, 신체적, 정신적 발달 지연, 학습 능력 저하, 성인에 대한 존경심 상실, 거의 불가능한 정신의 심각한 변화 등으로 나타날 수 있습니다. 앞으로는 맞다.

러시아 연방 형법 제156조에 따른 아동 학대에 대한 책임

러시아 연방 형법 제156조는 부모 또는 관련 기능을 위임받은 기타 사람이 자녀 양육 의무를 이행하지 않거나 부적절하게 이행하는 경우 형사 책임을 규정합니다. 이는 교육 기관이나 기타 의료 또는 사회 기관의 교사, 교사 또는 기타 직원일 수 있습니다.

이 조항에 따르면 아동 학대와 양육 의무 불이행이 결합되면 형사 책임이 발생합니다. 이 경우, 아동에 대한 고의적인 조치를 취하는 방식으로 잔인한 처우를 표현해야 합니다.

따라서 어린이가 심각한 건강 장애를 수반하지 않는 구타를 당하는 경우 가해자의 행동은 러시아 연방 형법 제 156 조에 따라 자격을 갖추어야합니다.

그러나 아동의 건강이 심각하거나 어느 정도 해를 입은 경우에는 그러한 조치에 추가적인 자격이 필요할 수 있습니다.

러시아 연방 형법 제 156조는 최대 10만 루블의 벌금 또는 최대 1년 동안 유죄 판결을 받은 사람의 급여 또는 기타 소득 금액의 벌금을 부과하도록 규정하고 있습니다.

또한, 러시아 연방 형법 제156조에 해당하는 행위를 하면 최대 440시간의 강제 노동 또는 최대 2년의 노동 교화형에 처해질 수 있습니다. 이 경우, 범죄자는 3~5년 동안 특정 직위를 차지하거나 특정 유형의 활동을 수행할 권리를 박탈당할 수 있습니다.