'My Mommy'라는 주제로 두 번째 후배 그룹 프로젝트

이 프로젝트는 3~4세 어린이를 가르치는 유치원 교사에게 유용할 것입니다.
"My Mommy" 프로젝트는 미취학 아동의 도덕 교육을 일반화 및 확대하고 어린이와 가족의 삶에서 어머니의 중요성에 대한 이해를 발전시키기 위해 교육 기관을 기반으로 만들어졌습니다.
참가자들:두 번째 젊은 그룹의 아이들, 교사, 부모.
프로젝트 유형:인지적이고 창의적이다.
시행기간:단기, 2주.
프로젝트의 목표와 목표를 구현하기 위한 메커니즘: 대화, 일러스트레이션 감상, 영상 자료 감상, 수업, 미술 작품 읽기, 사진 앨범 감상, 작품 전시.

관련성:

매년 11월 말, 러시아에서는 중요한 명절 중 하나인 어머니날을 기념합니다. 엄마는 생명의 원천, 가족의 기초, 난로의 수호자입니다. 이것이 여성이 서로 다른 시간에 다르게 부름받는 방법입니다.
현대 사회에서는 이것이 특히 중요해졌습니다. 어머니에 대한 태도의 중요성은 생애 첫해부터 아이들에게 가르쳐야합니다. 건강하고 영적이고 친절한 가족만이 본격적인 사람을 키울 수 있으며 그 기초는 항상 엄마였으며 앞으로도 그럴 것입니다.
표적:자녀와 가족의 삶에서 어머니의 중요성에 대한 의식적인 이해를 형성하기 위한 조건을 조성합니다.
작업:
- "가족"의 개념에 대한 지식을 명확하고 확장합니다.
- 정서적 반응, 어머니에 대한 자부심을 개발합니다.
- 어머니에 대한 배려와 세심한 태도를 기르십시오.
- 사랑하는 사람의 정서적, 신체적 상태에 대한 민감성을 장려하십시오.

예상되는 프로젝트 결과:
선물 "꽃"
사진 콜라주 "사랑하는 어머니들"
합동휴가 "엄마와 함께해서 좋아요."
1단계 준비
이 단계의 목표는 프로젝트 구현을 보장하는 조건을 만드는 것입니다.
- 아이들이 자신의 어머니와 가족에 대해 무엇을 알고 있는지 확인하기 위한 아이들과의 입문 대화입니다.
- 프로젝트 주제에 관한 삽화, 소설 작품, 교훈적인 게임, 음악 자료를 선택하십시오.
-프로젝트 실행에 필요한 자료를 수집하는 데 부모를 참여시킵니다.
2단계. 기초적인. 프로젝트에 대한 공동 작업 조직.
일주
월요일:"우리 엄마 이름이 뭐예요?" 대화, 자장가 듣기, 손가락 게임 "가족".
화요일: Y. Akim의 시 "엄마" 읽기, 야외 게임 "암탉과 병아리 낳기", "나는 굽고, 나는 굽는다..." 노래 배우기
수요일:응용 프로그램 "엄마의 드레스를 장식하자", 교훈적인 게임 "동물과 그들의 아기", 시 게임 "모두가 자신의 방식으로 어머니를 축하할 것입니다..." M. Ivenseen
목요일:엄마에 관한 시 배우기, 테이블 연극 "늑대와 일곱 마리 아기 염소", "나는 굽고 굽는다..." 노래 반복, 뮤지컬 게임 "암탉과 병아리" 배우기
금요일:“어머니를 돕는 방법” 대화, “어머니를 위한 꽃” 그리기, 카드 만들기, “어머니를 위한 집을 짓자” 디자인
2 주
월요일: S.Ya. Marshak "The Tale of a Stupid Mouse"의 시를 읽고, 공동 앨범 "My Mother"를 살펴봅니다.
화요일:만화 "아기 매머드를 위한 엄마" 롤플레잉 게임 "내 어머니는 의사입니다" 시청
수요일:모델링 "엄마를 위한 선물", 게임 "엄마의 도우미" 손수건을 걸어보자
목요일:대화 “엄마를 기쁘게 하기 위해 무엇을 할 수 있나요”, 아플리케 “엄마를 위한 구슬”
금요일:합동휴가 "엄마와 함께해서 좋아요"

사진 콜라주 "사랑하는 어머니들"

창작 작품 "우리 가족"

"엄마를 위한 꽃" 인사말 카드입니다.

어머니의 날을 주제로 한 주간입니다.(두 번째 후배 그룹)

표적:

· 모든 사람의 삶에서 큰 역할을하는 가정의 수호자 인 어머니에 대한 전체적인 이미지를 아이들에게 형성합니다.

· “엄마는 나의 사랑하는 사람입니다.”라는 주제로 시적이고 산문적인 소설 작품을 소개합니다.

· 어린이의 어휘력과 어휘력을 풍부하게 합니다. 기억력과 정서적으로 충만한 언어를 발달시킵니다.

· 노래, 춤, 연극 활동, 어린이와 부모의 창의적인 공동 활동을 통해 어린이의 창의력을 개발합니다. 체육 분. (시의 텍스트에 따라 동작을 수행합니다).

월요일

1 반나절

어버이날 "엄마가 사랑하는 사람"에 관한 대화입니다.

볼 게임 “어머니의 이름을 불러보세요”

인지 발달: "그게 다예요, 엄마, 그냥 황금색이에요." 계속해서 아이들에게 어머니의 일을 소개하고 어머니에 대한 존경심과 어머니에 대해 이야기하고 싶은 욕구를 키우십시오.

2 반나절

E. Blaginin "어머니의 날"을 읽으세요.

롤플레잉 게임 "가족"(게임 상황: 인형 마샤가 휴일에 어머니를 축하합니다).

화요일

1 반나절 어머니가 자녀를 돌보는 방법에 대한 대화: "가장 많은 행동을 말할 수 있는 사람"(말할 때 동사 사용 강화, 다양한 동사 형태 형성 능력 강화)

인지 발달(FEMP).게임 상황 “꽃을 꽂을 꽃병을 선택하자.” 애플리케이션을 사용하여 크기(더 많이, 더 적게) 및 비교 방법에 대한 아이디어를 향상시킵니다.

2 반나절

D. Gabe “엄마”를 읽어보세요.

D/i "꽃을 모으다"는 어휘력을 확장하고 색상을 통합합니다.

롤플레잉 게임 "엄마와 딸"(게임 상황: 어머니가 딸을 목욕시킵니다).

수요일

1 반나절

대화 "집에서 어머니를 돕는 방법."

D/i “테이블을 차려라.”

그림 "엄마에게 꽃을 드려요."

어머니를 위한 선물로 그림을 그리고 싶은 욕구를 키우고, 식물의 모양에 대한 아이디어를 바탕으로 꽃을 그리는 법을 배우고, 구아슈 물감으로 그리는 비 전통적인 기법을 연습하고, 형태 감각을 키우고 색상.

손가락 게임 "눈꽃이 피었습니다"

2 반나절

E. Blaginin의 읽기 "침묵 속에 앉자."

D/i “누구의 아기”(아이들에게 아기와 엄마의 애완동물을 알아보고 이름을 지정하도록 가르칩니다.)

목요일

1 반나절

삽화를 보면서 각 어머니의 관심사와 직업에 대해 아이들과 대화합니다.

단어 게임: "직업"(물체와 직업을 연관시키는 방법을 배웁니다).

언어 발달 “나는 엄마를 사랑해요.” 아이들에게 시를 소개하세요. I. Kosyakova "She's All"은 아이들의 대화 능력을 향상시킵니다.

2 반나절

E. Blaginin "Sun"읽기

상황별 대화: 엄마가 집에서 하기 좋아하는 것. 엄마가 해주는 맛있는 요리.

롤플레잉 게임 “가족”(게임 상황: 엄마가 저녁을 준비하고 있습니다)

금요일

1 반나절

대화 “엄마는 가장 친한 친구예요.”

박사과정 형성 – 게임 상황 "엄마는 작은 토끼에게 식탁에서 행동하는 방법을 가르칩니다."

애플리케이션 "엄마에게 꽃선물"

세부 사항에서 이미지를 구성하는 방법을 배우고 꽃을 직접 붙여서 아름다운 것 (선물)을 만들고 싶은 욕구를 키우십시오. 미적 인식을 개발하고 비유적인 아이디어를 형성하십시오.

2 반나절

어머니들을 위한 음악 테마의 저녁 “사랑하는 엄마”.

산책 중:

야외 게임:

“암탉과 병아리”, “새와 병아리”, “고양이와 새끼 고양이”

운동운동 '크고 작은'

눈이 내리는 게임 “엄마를 위해 파이를 굽자.”

"사랑하는 엄마"

(후배 2조 어버이날을 맞아)

아이들은 'Giving a Holiday'라는 노래에 맞춰 나옵니다.

노래가 끝나면 어머니들에게 축하 카드를 드립니다.

증여자: 친애하는 어머니들! 오늘 우리는 당신을 저녁에 초대했습니다

당신 전용. 처음으로 한 말

사람은 "어머니"라는 단어입니다. 그것은 그 사람에게 보내는 것입니다.

그에게 생명을 주었습니다.이 말은 처음이다.

사람이 발음하고 모든 언어로 들립니다.

똑같이 부드러워요!

세상에는 많은 엄마들이 있지만,

아이들은 온 마음을 다해 그들을 사랑합니다.

어머니는 한 분뿐이다

그녀는 나에게 누구보다 소중합니다.

그녀는 누구입니까? 나는 대답할 것이다.

이 분은 우리 엄마예요.

증여자: 자 여러분, 사랑하는 사랑하는 사람들을 위해

엄마들 "엄마"에 관한 노래를 불러 봅시다.

'아, 정말 엄마'라는 노래가 연주됩니다.

증여자: 엄마는 가장 친절하고 다정한 손길을 갖고 있어 모든 것을 할 수 있습니다.

엄마는 가장 충실하고 예민한 마음을 갖고 계십니다.

사랑은 사라지지 않고 헛되게 남는다

무관심한. 어머니는 어떤 분 이니?

볼 게임 "나의 어머니"

증여자: 당신의 어머니는 자주 피곤하고, 어머니는 걱정과 고민이 많습니다.

엄마들을 도와주나요? 이제 게임을 통해 이를 확인해 보겠습니다.

"Venicoball" 게임이 진행 중입니다.

댄스 농담 "워시"

증여자: 세상에서 가장 귀여운 사람은 누구입니까?

그리고 세상에서 누가 더 아름답습니까?

아이들의 가장 친한 친구 -

모든 어린이: 이분은 우리 엄마예요!

증여자: 우리는 이미 꽤 규모가 크고 수행 방법을 알고 있습니다.

엄마들에게 춤추는 방법을 보여주자. 이제

엄마들을 기쁘게 하기 위해 일어나서 춤을 춰라

시작.

하트 모양의 풍선과 함께 춤을 춰보세요

춤이 끝나면 아이들은 엄마에게 풍선을 줍니다.

그리고 우리가 나이가 몇 살이든, 5살이든 50살이든, 우리는 언제나

나는 어머니, 그녀의 애정, 그녀의 시선이 필요합니다.

당신의 친절이 주변 사람들의 마음에 따뜻함을 가져다주기를 바랍니다.

엄마를 위한 생일 축하 카드

준비 작업

페인트 선택

손바닥 인쇄.

엄마들은 깜짝 놀랐습니다. 이런 일이 일어났습니다.

봄이 시작되었습니다! 모두가 세계 여성의 날을 기념하기 위해 준비하고 있습니다. 아이들은 소외되지 않습니다. 일주일 내내 그들은 어머니에 대해 이야기하고, 그들에 대한 시를 반복하고, 할머니와 어머니의 휴가를 준비합니다. 아이들은 어머니와 할머니를 위해 선물을 만들고 어른들이 어떻게 도울 수 있는지 기억합니다. 교육 게임, 대화 및 연습 방법, 어머니에 대한시 등 “주제별 주간 “우리 엄마가 최고예요!” 계획의 부록에서 확인하실 수 있습니다.

사회적, 의사소통적 발달

사회 및 의사소통 발달 분야에서 아이들은 만화를 통해 도로에서의 안전한 행동 규칙에 계속 익숙해지고, "마샤에게 장난감 접는 방법을 보여주자", "쓰레기와 쓸기", 작업 상황을 통해 아이들에게 일을 소개합니다. 사이트와 그룹의 과제.

인지 발달

인지 발달을 위한 조건을 조성하면서 교사는 어린이들에게 꽃병에 담긴 라일락 가지를 살펴보고 새싹과 잎이 없는 가지와 비교해 보라고 합니다. 교사는 지각과 수학적 개념을 발달시키기 위한 버튼이 있는 새로운 게임을 아이들에게 보여줍니다.

언어 발달

하반기에는 언어 발달을 위해 독서하는 것 외에도 교사는 "무엇을 들었습니까?", "누가 무엇을 가지고 있습니까?", 문구 발음 및 재미있는 게임 "Mom-moch-ka"를 계획합니다.

예술적 및 미적 발전

Dymkovo 장난감 "쌍 찾기", "패턴 접기", 연습 "아름다운 드레스", "구슬 수집"에 대한 이해를 넓히는 게임은 어린이의 예술적, 미적 발달에 기여합니다. 주말에는 아이들이 벽신문을 장식한다. “우리 엄마 최고!”

신체발달

아이들은 계속해서 당근과 기타 야채와 과일의 유익한 특성에 대해 알아가고, 친숙한 게임의 규칙을 반복하며, "함께 엄마를 돕자"라는 신체 운동을 배웁니다. 신체 발달을 위한 조건을 조성하면서 교사는 공을 이용한 다양한 운동과 독립적인 운동 활동을 조직합니다.

테마 주간의 일부를 확인하세요

월요일
OO		인지 발달	언어 발달		신체발달
1p.d.	엄마에 대한 설명적인 이야기를 씁니다. 목표: 단편 소설 쓰는 법을 배우고 어머니에 대한 사랑과 존경심을 키우십시오.	3월 8일 명절에 관한 선생님의 이야기입니다. 목표: 아이들에게 우리나라의 휴일을 계속 소개하는 것입니다.	연습 "내가 다정하게 어머니라고 부르는 것." 목표: 연설에서 친절한 단어를 사용하는 방법을 배웁니다.	엄마들의 사진을 보며. 목표: 모든 어머니가 매우 아름답다는 것을 알고, 어머니에 대한 존경심을 키우십시오.	체육활동 “함께 엄마를 도와주세요.” 목표: 모방 동작을 수행하는 방법을 배웁니다.
걷다	플레이 공간을 정리합니다. 목표 : 공동 노력을 통해 목표를 달성하고 함께 일하는 방법을 가르치는 것입니다.	기상 조건을 모니터링합니다. 목표: 특징적인 특징을 기반으로 연중 시기를 결정하는 방법을 배우는 것입니다.	"매직 큐브"를 사용한 게임. 목표: 발음 능력을 강화합니다.	라운드 댄스 게임 "선물". 목표: 서클에서 춤을 추는 능력을 통합합니다.	파이. “던져라, 잡아라.” 목표: 공을 던지고 잡는 능력을 개발하는 것입니다. 파이. "시냇물 건너편." 목표: 점프하는 동안 안정적인 균형을 유지하는 연습을 합니다.
OD
2p.d.	이야기 "우리 어머니가 가장 아름답습니다." 목표 : 어머니에 대한 경건한 태도를 계속 형성하는 것.	라일락 가지 ​​관찰. 목적: 식물에 있어서 열의 중요성을 보여주기 위함입니다.	E. Blaginin "어머니의 날"을 읽으세요. 목표: 아이들에게 축제 분위기를 조성하는 것.	디. "일치를 찾아보세요." 목표: 윤곽선을 따라 친숙한 Dymkovo 장난감을 찾는 방법을 계속 가르칩니다.	당근을 보고 있습니다. 목표: 아이들에게 당근의 유익한 특성을 소개합니다.
화요일
OO	사회적, 의사소통적 발달	인지 발달	언어 발달	예술적 및 미적 발전	신체발달
1p.d.	만화 "도로 안전의 ABC, 에피소드 5, 올빼미 이모의 교훈"을 보고 토론합니다. 목표: 도로에서의 안전한 행동 규칙에 대한 어린이의 이해를 넓히는 것입니다.	연습 "둥근이란 무엇입니까?" 목표: 환경에서 특정 모양의 물체를 찾는 방법을 가르치고 상상력과 사고력을 키우는 것입니다.	G. Vieru의시 읽기 "내 어머니는 의사입니다", "내 어머니는 우체부입니다"등 목표 : 어머니의 직업에 대한 아이들의 생각을 확장합니다.	보드 게임 "기하학적 도미노". 목표: 기하학적 모양의 이름을 통합합니다.	운동 “짊어지고, 떨어뜨리지 마세요.” 목적: 아이들을 즐겁게 하기 위함입니다.
걷다	눈을 삽질하고 있습니다. 목표 : 공동 노력을 통해 목표를 달성하고 함께 일하는 방법을 가르치는 것입니다.	가족 앨범을 보고 있어요. 목표 : 성인에 대한 존중하는 태도를 개발하는 것입니다.	“누가 무엇을 가지고 있나요?” 연습 목표: 음성에서 전치사 "y" 사용을 활성화합니다.	헝가리 노래 '어머니날'을 부릅니다. 목표: 긴장감 없이 노래하는 능력을 키우는 것.	파이. "시냇물 건너편." 목표: 점프하는 동안 안정적인 균형을 유지하는 연습을 합니다. 파이. "짝을 찾아보세요." 목표: 교사의 신호에 따라 행동하는 능력을 개발합니다.
OD

봄이 시작되었습니다! 모두가 세계 여성의 날을 기념하기 위해 준비하고 있습니다. 아이들은 소외되지 않습니다. 일주일 내내 그들은 어머니에 대해 이야기하고, 그들에 대한 시를 반복하고, 할머니와 어머니의 휴가를 준비합니다. 아이들은 어머니와 할머니를 위해 선물을 만들고 어른들이 어떻게 도울 수 있는지 기억합니다. 교육 게임, 대화 및 연습 방법, 어머니에 대한시 등 “주제별 주간 “우리 엄마가 최고예요!” 계획의 부록에서 확인하실 수 있습니다.

사회적, 의사소통적 발달

사회 및 의사소통 발달 분야에서 아이들은 만화를 통해 도로에서의 안전한 행동 규칙에 계속 익숙해지고, "마샤에게 장난감 접는 방법을 보여주자", "쓰레기와 쓸기", 작업 상황을 통해 아이들에게 일을 소개합니다. 사이트와 그룹의 과제.

인지 발달

인지 발달을 위한 조건을 조성하면서 교사는 어린이들에게 꽃병에 담긴 라일락 가지를 살펴보고 새싹과 잎이 없는 가지와 비교해 보라고 합니다. 교사는 지각과 수학적 개념을 발달시키기 위한 버튼이 있는 새로운 게임을 아이들에게 보여줍니다.

언어 발달

하반기에는 언어 발달을 위해 독서하는 것 외에도 교사는 "무엇을 들었습니까?", "누가 무엇을 가지고 있습니까?", 문구 발음 및 재미있는 게임 "Mom-moch-ka"를 계획합니다.

예술적 및 미적 발전

Dymkovo 장난감 "쌍 찾기", "패턴 접기", 연습 "아름다운 드레스", "구슬 수집"에 대한 이해를 넓히는 게임은 어린이의 예술적, 미적 발달에 기여합니다. 주말에는 아이들이 벽신문을 장식한다. “우리 엄마 최고!”

신체발달

아이들은 계속해서 당근과 기타 야채와 과일의 유익한 특성에 대해 알아가고, 친숙한 게임의 규칙을 반복하며, "함께 엄마를 돕자"라는 신체 운동을 배웁니다. 신체 발달을 위한 조건을 조성하면서 교사는 공을 이용한 다양한 운동과 독립적인 운동 활동을 조직합니다.

테마 주간의 일부를 확인하세요

월요일
OO		인지 발달	언어 발달		신체발달
1p.d.	엄마에 대한 설명적인 이야기를 씁니다. 목표: 단편 소설 쓰는 법을 배우고 어머니에 대한 사랑과 존경심을 키우십시오.	3월 8일 명절에 관한 선생님의 이야기입니다. 목표: 아이들에게 우리나라의 휴일을 계속 소개하는 것입니다.	연습 "내가 다정하게 어머니라고 부르는 것." 목표: 연설에서 친절한 단어를 사용하는 방법을 배웁니다.	엄마들의 사진을 보며. 목표: 모든 어머니가 매우 아름답다는 것을 알고, 어머니에 대한 존경심을 키우십시오.	체육활동 “함께 엄마를 도와주세요.” 목표: 모방 동작을 수행하는 방법을 배웁니다.
걷다	플레이 공간을 정리합니다. 목표 : 공동 노력을 통해 목표를 달성하고 함께 일하는 방법을 가르치는 것입니다.	기상 조건을 모니터링합니다. 목표: 특징적인 특징을 기반으로 연중 시기를 결정하는 방법을 배우는 것입니다.	"매직 큐브"를 사용한 게임. 목표: 발음 능력을 강화합니다.	라운드 댄스 게임 "선물". 목표: 서클에서 춤을 추는 능력을 통합합니다.	파이. “던져라, 잡아라.” 목표: 공을 던지고 잡는 능력을 개발하는 것입니다. 파이. "시냇물 건너편." 목표: 점프하는 동안 안정적인 균형을 유지하는 연습을 합니다.
OD
2p.d.	이야기 "우리 어머니가 가장 아름답습니다." 목표 : 어머니에 대한 경건한 태도를 계속 형성하는 것.	라일락 가지 ​​관찰. 목적: 식물에 있어서 열의 중요성을 보여주기 위함입니다.	E. Blaginin "어머니의 날"을 읽으세요. 목표: 아이들에게 축제 분위기를 조성하는 것.	디. "일치를 찾아보세요." 목표: 윤곽선을 따라 친숙한 Dymkovo 장난감을 찾는 방법을 계속 가르칩니다.	당근을 보고 있습니다. 목표: 아이들에게 당근의 유익한 특성을 소개합니다.
화요일
OO	사회적, 의사소통적 발달	인지 발달	언어 발달	예술적 및 미적 발전	신체발달
1p.d.	만화 "도로 안전의 ABC, 에피소드 5, 올빼미 이모의 교훈"을 보고 토론합니다. 목표: 도로에서의 안전한 행동 규칙에 대한 어린이의 이해를 넓히는 것입니다.	연습 "둥근이란 무엇입니까?" 목표: 환경에서 특정 모양의 물체를 찾는 방법을 가르치고 상상력과 사고력을 키우는 것입니다.	G. Vieru의시 읽기 "내 어머니는 의사입니다", "내 어머니는 우체부입니다"등 목표 : 어머니의 직업에 대한 아이들의 생각을 확장합니다.	보드 게임 "기하학적 도미노". 목표: 기하학적 모양의 이름을 통합합니다.	운동 “짊어지고, 떨어뜨리지 마세요.” 목적: 아이들을 즐겁게 하기 위함입니다.
걷다	눈을 삽질하고 있습니다. 목표 : 공동 노력을 통해 목표를 달성하고 함께 일하는 방법을 가르치는 것입니다.	가족 앨범을 보고 있어요. 목표 : 성인에 대한 존중하는 태도를 개발하는 것입니다.	“누가 무엇을 가지고 있나요?” 연습 목표: 음성에서 전치사 "y" 사용을 활성화합니다.	헝가리 노래 '어머니날'을 부릅니다. 목표: 긴장감 없이 노래하는 능력을 키우는 것.	파이. "시냇물 건너편." 목표: 점프하는 동안 안정적인 균형을 유지하는 연습을 합니다. 파이. "짝을 찾아보세요." 목표: 교사의 신호에 따라 행동하는 능력을 개발합니다.
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성적 증명서

1 MBDOU "Beysky 유치원"Ivushka"두 번째 주니어 그룹 "My Beloved Mommy"선생님 1 분기의 어머니 날 프로젝트. k.:chervyakova E.V. 2014 1

2 프로젝트 정보 카드 프로젝트 주제: “사랑하는 어머니” 프로젝트 문제 영역: 가족은 현재 어려운 시기를 겪고 있습니다. 그러므로 아이에게 생애 첫해부터 집, 가족, 어머니에 대한 사랑을 심어줄 필요가 있습니다. 아이는 모든 좋은 일이 집과 난로를 지키는 어머니로부터 시작된다는 것을 이해해야 합니다. 프로젝트 목표: 가족 관계의 문화와 전통에 대한 어린이의 지식을 심화하기 위한 조건을 만드는 것입니다. 어머니에 대한 사랑과 존경, 배려하는 태도를 기르십시오. 프로젝트 목적. 어린이를 위한 과제: 시, 그림, 음악, 소설에서 어머니의 이미지를 드러냄으로써 자신의 삶에서 어머니의 역할에 대한 어린이의 생각을 형성합니다. 표현적인 시 읽기와 어머니에 대한 이야기 ​​쓰기를 통해 어린이의 언어 발달을 위한 조건을 조성합니다. 노래, 춤, 아플리케 만들기, 그림 그리기 등 어린이의 창의적, 예술적, 음악적 능력을 개발합니다. 사랑하는 사람에 대한 존중하는 태도 형성을 장려하십시오. 어머니에 대한 친절하고 배려하는 태도를 기르십시오. 교사의 임무: 공동 행사를 통해 어린이와 부모의 긍정적인 정서적 경험을 위한 조건을 조성합니다. 사회적, 직업적 역량과 개인적 잠재력을 개발합니다. 어린이의 사회적, 도덕적 발달을 위한 조건을 조성하고 어린이와 부모 간의 긴밀한 관계를 촉진하고 유치원과 부모 간의 접촉을 개선합니다. 부모를 위한 과제:. 부모의 교육 기술을 활성화하고 강화하며 자신의 교육 능력에 대한 자신감을 유지하십시오. 선의의 분위기 조성, 의사소통의 편안함: 부모-부모, 부모-교사, 부모-자녀 부모-자식 관계 화합에 기여, 유치원 직원과 부모 간의 접촉 개선 프로젝트 유형: 인지적 발화, 창의적 연구 가설: 어머니 일은 유치원과 학교에서 가장 빛나는 휴일 중 하나입니다. 11월의 악천후에도 불구하고 따뜻함과 사랑, 부드러움의 바다를 담고 있습니다. 이 휴가는 이미 어린이와 성인 사이에서 인정을 받았습니다. 사회의 어려운 상황과 가족의 잊혀진 관계 규범에도 불구하고 어머니와 자녀, 부모와 유치원 (교사)의 관계를 더 가깝게 만들기 위해 노력하십시오. 엄마는 매우 가까운 사람들 중 한 명이라는 것을 이해하십시오. 단기 프로젝트는 2~3세 어린이를 대상으로 설계되었습니다. 시행 기간: 프로젝트 참가자: 두 번째 주니어 그룹의 어린이, 교사, 부모. 프로젝트 시행 계획. 교육 표준: 말하기 발달: 말하기에서 새로운 단어와 표현을 사용하는 기술을 개발하고, 아이들에게 올바른 문장 구성을 가르치고, 시를 암기합니다. "나는 누구와 함께 살고 있는가", "우리 어머니는 어떤 분인가", "어머니의 직업", "어머니와 할머니의 이름"을 주제로 한 이야기 ​​모음: "어머니를 기쁘게 하려면 어떻게 해야 할까요?", " 엄마의 초상화', '나의 모습', '엄마를 도와드립니다', '할머니'. 2

3 시를 암기합니다. 이야기와 시 읽기: S. Kapupikayan의 “나의 할머니”; "어머니" Yu. "엄마에 대해 이야기하십시오"N. Sakonskaya; A. Dimov의 "나는 어머니를 사랑합니다". 예술적 및 미적 발달: 비유적인 미적 인식의 발달. 이 방향의 체계적인 작업은 호기심, 인내(헌신), 자신의 활동 결과에 대한 요구와 같은 아동의 자질 개발에 기여합니다. 활동의 결과는 교사와 어린이의 공동 창의력입니다. 노래 “엄마” NOD 애플리케이션 “스칼렛 플라워” 사회적, 의사소통적 발달, 부모와 자녀 간의 인간적인 감정과 긍정적인 관계를 육성합니다. 야외 게임: “암탉과 병아리” 의사소통 게임: “다정하게 전화해”, “집에서는 얼마나 다정하게 전화해?”, “우리 엄마 이름이 뭐야?” 롤플레잉 게임: “우리 가족”, “직장에 있는 엄마”, “가게에 있는 엄마”, “엄마 미용사” 교육 게임: “좋은 것과 나쁜 것”, “나의 선행”, “꽃 찾기” for mom”, “동물과 새끼들” NOD “My Mother” 신체 발달 – 야외 게임 학습을 통해 손재주와 사고력이 발달합니다. 야외 게임: "암탉과 병아리", "암탉과 병아리" 교육 영역 통합: "신체 발달", "사회적 및 의사소통 발달", "언어 발달", "예술적 및 미적 발달" 기대 결과: 어린이의 경우: 가장 가까운 사람인 어머니. 인지 활동과 호기심의 발달. 교사를 위한: 시와 그림에서 어머니의 이미지를 드러냅니다. 아이들이 창의력과 상상력을 표현할 수 있는 여건을 조성합니다. 소설 읽기, 속담 익히기, 시 학습을 통해 아이들의 시야를 넓혀줍니다. 부모를 위한: 부모를 협력에 참여시킵니다. 부모의 교육적 문해력을 향상시킵니다. 프로젝트 제품. 그림 "손바닥에서 꽃"; 아플리케 "스칼렛 플라워". 서서 “나랑 엄마야!” 단계별 프로젝트 구현 계획 시간 1단계: 검색: "어머니의 날" 휴일에 대한 정보 수집, 분석 및 체계화. 소설 및 교육 문헌 선택 2단계 - 분석: 문제의 공식화, 프로젝트 목표; 프로젝트 제품을 정의합니다. 활동 계획을 작성합니다. 삼

4 3단계 실무: 프로젝트 내 연구 조직, 교육 활동 조직 및 어린이 공동 활동; 프로젝트 실행에 부모를 참여시킵니다. 4단계 발표: 학부모와 교사를 초청한 행사에서 프로젝트를 발표합니다. 교육 활동. 프로젝트 작업의 조직적 형태: GCD: 애플리케이션 “The Scarlet Flower” 프로젝트 구현을 위한 주요 활동 목록: 1. 시, 노래, 수수께끼 읽기. 2. 주제별 수업 : 대화 "어머니가 나를 돌보는 방법". 3. 엄마에 관한 시를 암기합니다. 어머니들을 위한 선물 만들기. 4. 부모님을 위한 상담 “엄마, 놀자!” 5. 예능 '사랑하는 엄마' 프로젝트 카드 1주 부모님과 함께 작업하세요. 목표: "나의 사랑하는 엄마" 프로젝트에서 부모에게 자녀와 함께 공동 활동을 하도록 안내합니다. 엄마와 아이가 함께 사진 찍기 롤플레잉 게임: “우리 가족” 대화: “엄마를 기쁘게 하기 위해 무엇을 할 수 있나요?” 야외 게임: “암탉과 병아리” 주제에 대한 이야기 ​​쓰기: “우리 엄마는 어떤 사람인가요?” 이야기와 시 읽기: “ 나의 할머니" S. Kapupikyan, 11/19 롤플레잉 게임: "직장에 있는 엄마" 주제에 대한 이야기 ​​편집: "나는 누구와 함께 살고 있는가", 프레젠테이션 보기 "동물에게도 어머니가 있습니다" " 11/20 어플리케이션 "엄마를 위한 엽서" 소통게임 : " 다정하게 불러주세요", "우리 엄마 성함이 뭐예요?" "가족"대화 주제에 대한 수수께끼: "내가 어머니를 돕는 방법" 이야기와 시 읽기: Yakovlev의 "Mother"; 교훈적인 게임: "엄마를 위한 꽃 찾기", "동물과 아기들" 프로젝트 카드 2주 부모와 함께 작업하세요. 부모를 위한 상담 "엄마, 나랑 놀아요" 목적: 부모에게 집에서 할 수 있는 게임을 추천합니다. 이야기와 시 읽기: "엄마에 대해 이야기하세요" N. Sakonskaya; 주제에 대한 이야기 ​​편집: "어머니의 작품" 롤플레잉 게임: "어머니와 딸", "가족" 주제에 대한 수수께끼 대화: "엄마의 초상화", NOD "손바닥에서 나온 꽃" 교훈적인 게임: "무엇이 좋은가요?" 그리고 나쁜 것이 무엇입니까 ", "나의 선행" 4

5 26.11 NOD “My Mother” A. Dimov의 “I love my mother” 이야기와 시 읽기. 주제에 대한 이야기 ​​편집: “어머니와 할머니의 이름” 롤플레잉 게임: “엄마는 미용사입니다” 11/27 대화: “할머니”, “이름, 후원자, 성” 의사소통 게임: “그들이 얼마나 다정하게 전화하는지 나 집에 있어”, “엄마 내 이름이 뭐예요?” 탁상극장 '늑대와 일곱 마리 아기 염소'(어린이 공연) 부모와 함께하는 행사 '사랑하는 엄마' 프로젝트 성과: 이 프로젝트의 시행은 부모와 어린이, 교사가 더욱 가까워지는 데 기여했습니다. 공동 행사는 어린이들이 자신의 삶에서 어머니의 역할에 대한 지식을 풍부하게 하고 사랑하는 사람에 대한 존중하는 태도를 키우는 데 기여했습니다. 그 결과는 "가장 사랑하는 어머니"라는 휴일이었습니다. 5

시립 예산 유치원 교육 기관 "Razdolnensky 유치원 5 "동화" 두 번째 주니어 그룹의 어머니 날 프로젝트 "가장 사랑하는 어머니" 교육자: Piskareva V.R.

중산층을 위한 어머니날 프로젝트 “엄마가 가장 좋아하는 것, 가장 아름다운 것!” 교육자: Vokueva Galina Alekseevna 2016 프로젝트 정보 카드 "사랑하는 엄마, 가장 아름다운 엄마" 프로젝트 작성자:

"나와 나의 사랑하는 엄마"라는 주제에 대한 유아 및 유아 혼합 연령 그룹의 프로젝트 프로젝트 기간: 단기(1주 - 3월) 프로젝트 유형: 인지적 말하기, 창의적. 참가자들

시립 예산 유치원 교육 기관 유치원 69 “Chaika”, 중간 그룹의 어머니날 스몰렌스크 프로젝트 “모든 것은 엄마로부터 시작됩니다” 교사: Bobkova O.V. 주코바 R.A. 2016년

* 교육자: Shevtsova L.N. 피보바로바 T.V. *관련성: 어머니에 대한 우호적인 태도, 나이든 세대에 대한 존중, 가족 전통 및 가치관을 키우는 것입니다. 아이들의 지식을 심화

GBOU 유치원 2725 그룹 "Sun" 중등 그룹의 어머니 날 프로젝트 "사랑하는 엄마, 사랑하는 선생님 : Zhigunova Ekaterina Yuryevna 2014 1 프로젝트 "Mommy"의 정보 카드

사랑하는 어머니는 MKDOU Buturlinovsky 유치원 교사가 준비한 두 번째 주니어 그룹에서 가장 좋아하는 프로젝트입니다. 10 Tatyana Viktorovna Prokofieva 관련성 어머니는 우리가 가장 가깝고 사랑하는 사람들입니다.

MBDOU 16 “Dubravushka” P.Openki 중산층을 위한 어머니날 프로젝트 “엄마가 사랑하는 사람, 가장 아름다운 사람!” 교육자: Aleynikova Tatyana Anatolyevna 2016 프로젝트 "사랑하는 엄마,

MDOU "Priozersky Kindergarten" 시립 유치원 교육 기관 "결합형 9 유치원" 주제에 대한 프로젝트 활동: "엄마가 가장 좋아하는 것, 가장 아름다운 것!" 교육자:

교육 프로젝트 "엄마 내 햇살!" 저자 - 컴파일러 Zhanna Borisovna Basakina, 첫 번째 주니어 그룹 8 "The Cheerful Engine", MBDOU 유치원 62, Novocherkassk 2015의 교사. 좋은 세상에서는

MBDOU 유치원 "Umka" 프로젝트 "엄마, 나의 어머니!" 교사 준비: Aglyamzyanova L.M. 2017년 프로젝트 기간: 단기 프로젝트 유형: 교육적, 창의적. 참가자들

시립 주립 유치원 교육 기관 유치원 "Beryozka"프로젝트 "엄마". 창의, 그룹(같은 그룹의 어린이 중), 단기(11월 16~25일) 중간 그룹 교육자:

프로젝트 주제: “엄마” 관련성: 어머니는 가족의 보호자로 간주됩니다. 그리고 물론 모든 사람의 삶에서 중요한 역할을 하는 것은 어머니입니다. 미취학 아동과의 관계 발전

모스크바 시의 주 예산 교육 기관 "어머니의 날" 중간 그룹의 "학교 1434 "Ramenki" 프로젝트 교육자: Ivantsova O.E. 모스크바 2018 프로젝트 정보 카드

프로젝트 "엄마". 중간 그룹. 프로젝트 "엄마". 중간 그룹. 프로젝트 정보 카드. 프로젝트 "엄마". 프로젝트 작성자: Sukhonogova Oksana Valentinovna, Diefenbach Irina Nikolaevna 프로젝트 유형: 창의적.

시립 예산 유치원 교육 기관 통합 유치원 41 "Katyusha" 프로젝트 "MOM'S BEST FRIEND" 학교 준비 그룹 교육자: Ignatova A.N. 나

시립 예산 유아원 교육 기관 통합 유치원 41 모스크바 지역 "Katyusha"Khimki. 2016년 2017년 교육자: Ignatova A.N. 나는 분기 카테고리 모든 자부심

시립 자치 유치원 교육 기관 유치원 47 노보로시 스크 지방 자치구 중간 그룹 "엄마의 사랑하는 사람, 가장 아름다운 사람!"의 어머니 날 프로젝트 교사: DUMOYAN A.V. 루바노바

어머니날 헌정 미니 프로젝트 “엄마가 곁에 있으면 너무 좋아요!” MBDOU 유치원 2학년 후배 교사인 Osokina TV 편집 62 Novocherkassk 2015 국가의 미래는 어머니의 손에 달려 있습니다. (에 대한.

시 자치 유치원 교육 기관 d/s 47 MO of Novorossiysk 예비 학교 그룹 4 "Rainbow"의 교육 및 창의적 프로젝트 "어머니의 날" 교육자: Kolykhan

어버이날 프로젝트 "엄마는 가장 중요한 사람이에요." 프로젝트 기간: 11월 14일부터 11월 30일까지 저자: 교육자: Bogdanovich A.N. 코파이고라 N.A. 프로젝트 유형: 창작, 그룹, 단기. 지도

프로젝트 "엄마". 중간 그룹. 프로젝트 정보 카드. 프로젝트 "엄마". 프로젝트 작성자: Kiseleva O.L., Lukina N.K. 시행기간 : 단기 프로젝트(10월 13일 ~ 11월 24일)

예비 언어 치료 그룹 5 교사: Shumakova S.M., Popova R.V. 교사-언어 치료사 Mikhailova E.V. 지구상에서 가장 아름다운 단어는 엄마입니다. 이것은 사람이 처음으로 말하고 소리가 나는 단어입니다.

니즈네바르톱스크 시립 자치 유치원 교육 기관, 유치원 15 어머니날 “일” 프로젝트(준비반 어린이용) 교사 준비: Mendaeva

시립예산유치원 통합유치원 9 첼랴빈스크 프로젝트 “우리 엄마가 최고예요!” 최고 카테고리 Nechaeva E.V.의 교사가 수행합니다. 2015년 프로젝트 '나의 엄마'

프로젝트: 우리 어머니는 최고입니다 교사: Romanovskaya L.Yu. Demkina V.V. 프로젝트 "우리 어머니는 최고입니다" 프로젝트 유형: 학제간, 실무 중심, 직접적, 집단적 - 참가자 간

단기 프로젝트 '어머니의 날'. 프로젝트 유형: 크리에이티브, 그룹, 단기, 그룹 내. 프로젝트 참가자: 교사, 준비반 어린이, 부모. 관련성: 엄마는

시립 예산 유아원 교육 기관, 아동 발달 영역 중 하나에서 활동을 우선적으로 구현하는 일반 발달 유치원 4 "Zvezdochka" 프로젝트 "8"

어머니날 시니어를 위한 프로젝트 프로젝트 목표: 자녀를 둔 여성만이 어머니라고 불리며 이날 축하받는 여성임을 분명히 하는 것. 어머니의 중요성에 대한 의식적인 이해를 발전시킵니다.

시립 국영 유치원 교육 기관 타타르스크 프로젝트의 유치원 6 "우정은 기적입니다" 중간 그룹 최고 자격 범주의 저자 교사 Vibert Larisa Valerievna

시립 예산 유아원 교육 기관, 어린이의 예술적, 미적 발달을 위한 활동을 우선적으로 구현하는 일반 발달 유치원 17 "Romashka"

주 예산 유아원 교육 기관, 유치원 73개 통합형, 상트페테르부르크 프리모르스키 지구 프로젝트 "My Beloved Mommy" 개발 및 실행자: Nesterova S.S.

수석 "A"그룹 "부모님의 직업"의 프로젝트 여권(MDOU D/s "Fairy Tale"의 가족 가치 "내 가족" 형성을 위한 부분 프로그램 구현의 일환으로 Smirnova 교사 MM.)

두 번째 주니어 그룹 "Ship"의 프로젝트 "내 사랑하는 어머니는 가장 사랑받는 사람입니다"Kolesnikova A.B. 프로젝트 유형: 참가자 구성별: 그룹 구현 조건별: 단기 11/23/15

MBDOU KINDERGARTEN 38 창작 프로젝트 “3월 8일 세계 여성의 날” 작성자: 교사 DAVYDOVA O.M. 프로젝트 "3월 8일 세계 여성의 날" 프로젝트 유형: 정보 제공 및 창의적 기간

프로젝트 MADOU “유치원 3 “Thumbelina” Zaraysk 교육자: Loginova E.P. 2017년 시니어 그룹 유형: 크리에이티브, 그룹. 유형: 단기. 관련성. 어머니와 할머니는 인생에서 중요한 역할을 합니다

Syktyvkar 프로젝트 "사랑하는 어머니의 날"의 시립 자치 유치원 교육 기관 "Kindergarten 1" 준비 그룹 12 편집자 : 교사 M. L. Podorova, T. S. Martynova

프로젝트 “우리 엄마가 최고예요!” 프로젝트 유형: 기간: 단기. 참가자 수별 : 정면. 연락처의 성격에 따라: 자회사의 틀 내에서. 참가자 : 시니어 그룹 9 "Smile"의 어린이;

유아원 교육 기관 교사 프로젝트 참가자 유아원 교육 기관 학생 유아원 교육 기관 학생의 부모 개발" "언어 발달" "신체 발달" "인지 발달" 교육 영역 통합 "사회적 및 의사 소통

시립 예산 유치원 교육 기관 유치원 23 프로젝트 주제 : 사회 및 도덕 교육 "어머니의 날" 작성자 : 시니어 그룹 교사 14 Korneychuk N.G. 오딘초보

리페츠크 지역 Terbunsky 자치구 Terbuny 마을에 있는 시립 예산 유치원 교육 기관 유치원 "Romashka" 프로젝트 "사랑하는 엄마, 가장 아름다운" 중간 그룹

MDOU "Novomichurinsky Kindergarten 1" "동화", 2014년 11월. 프로젝트 여권. 프로젝트 유형: 그룹, 크리에이티브. 프로젝트 기간: 중기(2014년 가을). 프로젝트 참여자: 예비학교 어린이

3월 8일을 기념하는 프로젝트 “Dear Mommy”, 언어치료 준비반 프로젝트 유형: 단기 프로젝트 진행 기간: 1주(2018년 3월 1일 ~ 2018년 3월 7일) 프로젝트 목표: 아이디어 형성

Nefteyugansk 시의 시립 예산 유치원 교육 기관 "Kindergarten 13 "Cheburashka" 프로젝트 "3월 8일 세계 여성의 날" 프로젝트 리더: Potapova I.V. 이사코바 I.

시립 예산 유치원 교육 기관 "KINDERGARTEN 29 "ROBYABINUSHKA"결합 유형" "MOMMY IS MY HAPPINESS" Glazunova T.N., 시니어 그룹 교사 Bugueva V.V., 교사

시립 예산 유치원 통합 교육 기관, 푸쉬킨 시립 유치원 3 "Snezhinka" 중등 학교 어린이의 사회 및 의사 소통 개발 프로젝트

작성자: MBOU “TsO - 체육관 30” Konovalova T.V. 교사 프로젝트 유형: 정보를 제공하는 창의적이고 집단적인 프로젝트 참가자: 시니어 그룹의 어린이, 교사, 부모 기간: 단기.

상트페테르부르크 프리모르스키 지역의 주 예산 유치원 교육 기관 유치원 79 그룹 "Sun" 정신 지체 아동을 위한 교정 초점 6-7세 프로젝트 작성자:

MBDOU TsRR DS 54에서 교육 활동 조직 형태 게임 상황을 읽은 후 사회 및 의사 소통 개발을 위한 교육 활동 형태(아래, 아래, 개인, 아래, 아래)

시립 예산 유아원 교육 기관 유치원 62 "가장 사랑하는 엄마" 제 1 회 주니어 그룹 어머니의 날 프로젝트 교육자 : Nazarova T. A. 프로젝트 정보 카드

준비 그룹 "가장 아름답고 사랑하는 어머니"의 어머니날 프로젝트 이 프로젝트는 준비 그룹의 교사인 Samoilova G.G. Farkova L.V. 프로젝트 유형: 창의적, 단기적.

시립 예산 유치원 교육 기관 "유치원 2 "Iskorka" "위대한 단어는 어머니입니다." 준비자: 중등 그룹 교사 GOLIK ANNA ALEXANDROVNA, Zaitseva Victoria

GBDOU 유치원 79 복합형 상트페테르부르크 연해주 시니어 그룹 12 정신지체 5~6세 어린이를 위한 "태양" 보상 초점 여성 중 가장 아름다운 여성, 아이를 둔 여성