퀴즈 게임

"공손."

의해서 준비되었다:

추가 교육 교사 Negasheva E. A.

노보샤크틴스크

2013년.

목표: 장로에 대한 존경심을 키우는 것입니다. 공손함의 규칙을 반복하십시오. 주변 사람들에게주의를 기울이려는 욕구를 키우십시오.

라운드 1. 말해 봐 .

지인을 만나면,

거리에서든 집에서든-

부끄러워하지 말고, 속이지 말고,

더 크게 말해봐... ( 안녕하세요).

찢어진 참새

거미줄.

당황스럽게 트윗했습니다:

잘…( 죄송합니다).

두더지가 하얀 빛 속으로 나왔다

그리고 그는 고슴도치에게 말했습니다... ( 안녕하세요).

회사를 만나면

서두르지 않고, 미리 서두르지 않고,

그리고 이별의 순간

모두에게 말해주세요...( 안녕히 가세요).

무엇이든 물어보면,

먼저 잊지 마세요

입술을 열어라

그리고 말하는데... ( 제발).

내가 뭔가를 줄 때

그들은 나에게 이렇게 말합니다: ...( 감사합니다).

그들은 당신에게 뭔가를 줄 것입니다 -

감사하는 것을 잊지 마세요 !

무지한 사람으로 여겨지고 싶지 않다면,

부탁드립니다. 현명해지세요.

정중한 말로 요청을 시작하세요.

BE...( 친절한),

BE...( 친절한).

만약 말이나 행동으로

누군가 당신을 도와줬나요?

부끄러워하지 말고 큰 소리로 과감하게

말하다 … ( 감사합니다)!

2라운드. 여러분, 수수께끼를 맞춰보세요.

조이에게는 친구가 있어요

반원 모양으로

그녀는 얼굴에 살고 있습니다.

갑자기 어디론가 가버리겠지

그러다가 갑자기 돌아오다

우울하게 그녀를 두려워하게 해주세요!

(웃다)

3라운드. 질의응답. 팀은 각각 하나의 질문을 받고 정답에 대해 토큰을 받습니다.

질문.당신이 앉아있는 동안 노인이 방에 들어오면 어떻게 해야 합니까?

답변.초대를 받은 후에만 일어나서 의자를 주고 앉아야 합니다.

질문.선배가 교실에 들어올 때 어떻게 행동해야 할까요?

(학생들은 적절하게 대답해야 합니다.)

질문.거리에서나 집에서 장로들을 만날 때 어떻게 행동해야 합니까?

답변.멈춰서 먼저 인사하세요.

질문.어른들과 대화할 때 어떻게 행동해야 할까요?

답변.서서 이야기하고, 주머니에 손을 넣지 말고, 똑바로 서서 침착하게 이야기하세요.

질문.장로들에게 말할 경우, 그들을 무엇이라고 불러야 합니까? "당신" 아니면 "당신"? (관련 답변입니다.)

질문.길을 건너거나, 물건을 들고, 산에 오르거나, 계단을 오르는 등 도움이 필요한 노인, 장애인, 여성을 만나야 할 때도 있습니다. 어떻게 해야 합니까?

(적절한 답변을 받으세요.)

질문:우리는 만나면 어떤 말을 하나요?

답변:(“안녕하세요”, “좋은 아침입니다”, “안녕하세요”, “안녕하세요”, “반갑습니다”, “기분이 어떠세요?”)

질문:우리는 헤어질 때 어떤 말을 하나요?

답변:(“안녕”, “내일 봐요”, “나중에 봐요”, “Bon voyage”, “좋은 일만 가득하세요”, “좋은 일만 가득하세요”)

질문:아침, 점심, 저녁 식사 중에 우리는 어떤 말을 합니까?

답변:(“잘 드세요”, “고마워요”, “고마워요”, “다 맛있었어요”)

질문:잠자리에 들기 전에 우리는 어떤 말을 하나요?

답변:(“잘 자요”, “잘 자요”, “좋은 꿈 꾸세요”)

질문:놀다가 실수로 친구를 밀어서 넘어졌습니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

답변:(사과하고 일어나도록 도와주세요.

질문:당신은 그림을 그리려고 하는데 필요한 연필이 없지만 친구는 가지고 있습니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

답변:(정중하게 물어보세요: “주세요”)

4라운드. 상황.

어느 날 한 노인이 커다란 옹이진 막대기에 기대어 길을 걷고 있었습니다. 그는 나이가 많고 나이가 많아 굽어져서 그의 발을 내려다보며 걸었습니다. 한 소년이 그에게 다가와 고개를 들고 하늘에 있는 무언가를 바라보았습니다. 그는 노인을 만났습니다. 노인은 그 소년에게 매우 화가 났습니다. 그런데 소년이 뭔가 말하자 노인은 ​​즉시 나아졌습니다.

할아버지가 화를 그치게 만든 소년의 말은 무엇이었나요? (죄송합니다. 아니면 용서해주세요.)

5라운드. “조심하세요.”

선생님:게임을 다시 해보자. 나는 당신에게 뭔가를 해달라고 요청할 것입니다. 요청이 정중하다면 그렇게하십시오. 정중한 말 없이 부탁을 하면 따르지 않습니다. 게임은 누구에게나 명확하다

-일어나주세요;

- 춤;

-박수를 쳐주세요.

- 한 바퀴 돌아주세요.

- 발을 구르세요.

-이웃과 장소를 바꾸세요.

- 이웃에게 펜을 빌려주세요.

- 이웃과 악수를 해주세요.

-문으로 가라;

- 이웃에게 빌려준 펜을 돌려받으세요.

-앉게.

Round 6. 가장 공손한 단어는 누구입니까? 팀에게 종이가 주어지며 각 팀은 시간이 지나면 할당된 시간 내에 옵션을 작성하고 교사는 답을 확인하고 숫자를 계산합니다.

(예: 부탁드립니다, 감사합니다, 좋은 아침, 오후, 저녁, 밤, 실례합니다, 실례합니다, 안녕).

라운드 종료 후 전체 퀴즈 결과를 요약합니다. 두 팀의 모든 토큰이 계산되며, 승리한 팀과 패배한 팀에는 인센티브 상품이 수여됩니다.

발달과 상상력을 위한 동화가 있는 게임 발달 활동을 게임으로 바꾸는 가장 효과적인 방법은 그것을 동화로 위장하는 것입니다! 따라서 우리는 환상과 상상력을 키우는 데 도움이 되고 어린이의 언어 발달에도 유용할 5가지 동화 게임을 제공합니다. 1. 예상치 못한 반전 게임을 위해 동화 속 캐릭터 이미지가 담긴 카드를 준비하세요. 게임의 원리는 간단합니다. 친숙한 동화 이야기를 시작하고 아이에게 계속하도록 요청하되 한 가지 규칙을 따르십시오. 영웅 카드를 보여주면 이야기의 줄거리에 영웅이 포함되어야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. ... 롤빵이 길을 따라 달리고 있었는데 갑자기 그물을 든 노인이 그를 만났습니다. “숲 속의 바다는 어디서 오는 걸까요?” – 롤빵이 놀랐습니다. 그리고 그가 생각하고 있는 동안 노인이 그를 잡았습니다... 그런 즉흥적인 이야기는 매우 재미있고 아이들도 좋아합니다. 2. 거꾸로 동화 속 영웅들이 장소를 바꾸는 것이 가능한가? 바바 야가(Baba Yaga)가 갑자기 다정하고 친절한 노부인이 되어 길을 잃은 모든 여행자를 돕는 모습을 상상해 보세요. Koschey - 가장 친절한 노인 또는 청년. 그리고 Alyonushka는 심술 궂고 화난 소녀입니다. 그러면 동화 세계에서는 어떤 일이 일어날까요? 동화는 어떻게 될까요? 아이들뿐만 아니라 어른들의 이야기도 듣는 것은 매우 흥미로울 것입니다. 3. 사람들의 이주 이 게임을 위해서는 그림 그리기 장비와 상상력이 필요합니다. 선택을 설명하면서 빠르게 그림을 그려야 합니다. 그래서 우리는 잘 알려진 동화를 가지고 그 주인공이 갑자기 일반적인 동화 숲에서 사막, 북극 또는 아마존 지역으로 이동했다고 상상합니다. 그들의 의상은 어떻게 바뀔까요? 그리고 왜 그럴까요? 평소의 곰이나 늑대 대신 누가 영웅의 주적이 될까요? 그리고 동화 조수는 누구입니까? 게임을 시작하기 전에 이미 캐릭터를 미리 그린 다음 주변 환경을 바꾸거나 흰색 종이에 모든 것을 한 번에 그릴 수 있습니다. 그리고 게임이 즉석에서 진행되지 않으면 다른 나라의 어떤 동물이 도우미로 간주되고 어떤 동물이 해충인지, 민족 의상이 어떻게 생겼는지 등을 알아내는 것이 유용할 것입니다. 4. 평범한 동화 대부분의 동화, 특히 민담이 거의 동일한 패턴을 따른다는 것은 부모에게는 비밀이 아닙니다. 처음에는 모두가 행복하게 살고 일부 캐릭터는 어딘가로 가야하고 다른 캐릭터는 집에 있어야합니다. . 후자에게는 금지 사항을 위반하지 않는 임무가 주어지지만 위반되는 것은 바로 이것이다. 그 결과 엄청난 사건(구조, 수색, 시험)이 펼쳐진다. 이 이벤트 동안 주인공은 조수를 만나고 마법 물건을 사용하며 적과 싸웁니다. 그리고 모든 테스트의 결과로 그는 악당을 물리치고 예를 들어 신부의 형태로 보상을 받습니다. 자녀에게 자신만의 동화를 생각해 보도록 권유하십시오. 그 영웅은 마당에 있는 자녀가 가장 좋아하는 장난감이나 친구가 될 것입니다. 5. 이것은 무엇입니까? 기억력과 주의력을 훈련하고 상상력을 키우는 흥미로운 방법은 읽거나 본 동화를 바탕으로 수수께끼를 만드는 것입니다. 예를 들어, 방금 자녀와 함께 동화 "거위와 백조"를 보고 영웅을 기억하고 아이에게 수수께끼를 물으셨나요? 하얗고, 뜨겁고, 단단하고, 파이를 좋아하나요? (스토브) 아이가 추측한 후에 수수께끼를 내도록 하세요. Razumeikin 웹사이트에서 언어 발달을 위한 온라인 작업을 완료할 수 있습니다.

테스트 1

당신은 방문했고 당신이 좋아하지 않는 요리를 받았습니다. 예를 들어 파스타. 이 요리가 접시에 나오면 어떻게 하시겠습니까?

A) 당신은 "나는 파스타를 좋아하지 않아요. 파스타가 벌레처럼 보여요!"라고 말합니다. 나 이거 안 먹을 거야!”

B) 아무 말도하지 않고 접시를 당신에게서 멀리 옮기십시오.

나) 주인의 기분이 상하지 않도록 노력하고 파스타를 먹습니다.

테스트 2

당신은 친구의 생일에 와서 모두와 함께 테이블에 앉아 차와 케이크를 마셨습니다. 케이크는 아름다운 장미로 장식되어 있습니다. 당신은 장미꽃이 달린 케이크 한 조각을 당신에게 주고 싶어합니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 여주인에게 “장미꽃이 달린 케이크 한 조각을 주세요.”라고 물어보세요.

B) 생일이 아니기 때문에 조용히 케이크 한 조각을 더 먹고, 생일을 축하하는 친구에게 장미를 전달하십시오.

B) 케이크를 숟가락으로 집어서 옆으로 옮깁니다. 장미가 없으면 케이크는 맛이 없습니다.

테스트 3

테이블에는 리넨 냅킨이 주어졌습니다. 다른 종이냅킨은 냅킨 홀더에 있습니다. 땀을 흘리고 손에 소스가 묻었습니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 종이냅킨으로 손을 닦고, 주머니에 있는 손수건으로 이마와 코를 닦습니다.

B) 린넨 냅킨으로 손과 땀에 젖은 얼굴을 말리십시오.

B) 종이 타월로 얼굴과 손의 물기를 닦아냅니다.

테스트 4

따뜻한 차를 대접받았습니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 컵의 차를 접시에 붓습니다.

B) 차를 마시러 갈 것입니다.

B) 조금 식을 때까지 기다리세요.

테스트 5

당신은 매우 배가 고파서 씻지 않은 손으로 식탁에 앉았습니다. 할머니는 비누로 손을 씻으라고 조언합니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 할머니 말씀을 잘 듣고 손을 깨끗이 씻으세요.

B) 냅킨으로 손을 말리세요.

B) 할머니의 조언에주의를 기울이지 마십시오.

테스트 6

한 노인이 지하철에 타서 당신 맞은편에 섰다고 상상해 보십시오. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 즉시 일어나 노인에게 양보하십시오.

B) 그를 눈치 채지 못한 척하고 책을 펴고 훑어 보거나 읽기 시작하십시오.

B) 옆에 앉은 사람에게 할아버지에게 자리를 양보해 달라고 부탁하세요.

테스트 7

당신은 트램을 타고 여행하고 있습니다. 이것이 당신의 정거장입니다. 많은 사람들이 이곳에 나옵니다. 당신은 서두르고 있습니다! 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 주변에 아무도 눈치 채지 못한 채 앞으로 나아가기 시작합니다.

나) 노인, 어린 자녀를 둔 어머니, 무거운 짐을 진 사람들은 앞서 지나가게 하라. 결국, 몇 분만 투자해도 아무것도 해결되지 않습니다. 하지만 정중한 행동이 다른 사람들에게 도움이 될 것입니다!

테스트 8

생일선물을 받으셨습니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 펼쳐서 참석한 모든 사람에게 보여주고 칭찬해 주세요.

B) 감사합니다. 나중에 손님들이 떠날 때 볼 수 있도록 따로 보관해 두세요.

B) 베개 밑에 넣어두고 아무에게도 보여주지 마세요.

테스트 9

당신은 길거리에서 초콜릿 바를 먹었습니다. 근처에 쓰레기통이 없다면 종이포장은 어떻게 하시나요?

A) 종이를 말아서 주머니나 가방에 넣어 집에 있는 쓰레기통에 버리세요.

B) 종이 조각을 보도 근처의 잔디나 덤불에 조심스럽게 던지거나 보도 위에 직접 던집니다.

B) 지나가는 사람에게 종이 포장지를 준다.

테스트 10

당신은 마당에서 새 자전거를 타고 있습니다. 친구가 조금 타고 싶다고 허락을 구했습니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 속도를 높여 인근 마당으로 달려갑니다.

B) 친구에게 새 자전거를 타게 해주세요.

B) 당신은 자전거가 자신에게 필요하고 아직 충분히 타지 않았으며 내일 타도록 친구에게 줄 것이라고 말할 것입니다.

테스트 11

당신은 이웃과 동시에 현관문에 접근합니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 문을 열고 그것을 잡고 이웃이 앞으로 나아갈 수 있도록 한 다음 자신에게 들어갑니다.

B) 먼저 문에 들어가서 이웃의 얼굴을 쾅 닫으십시오.

C) 문이 열릴 때까지 기다리세요.

테스트 12

당신의 할아버지는 당신에게 칩을 대접했습니다. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) “고마워요”라는 말을 잊어버린 채 칩 봉지를 풀고 먹기 시작합니다.

B) 할아버지에게 감사를 표하고 가방 포장을 풀고 맛있는 감자 튀김을 크런치하도록 초대하세요.

B) 칩을 숨겨서 주변에 사람이 없을 때 먹습니다.

테스트 13

접시에 맛있는 소스가 남아 있어요. 당신은 무엇을 할 것인가?

A) 남은 소스와 함께 접시를 남겨주세요.

B) 빵 조각으로 접시를 깨끗하게 닦아주세요.

B) 혀로 접시를 핥아보세요.

이 테스트는 학생들의 개인적 특성에 대한 자기 지식, 자기 분석을 통해 자기 개발과 자기 개선을 장려하는 수단입니다. 그들은 학생이 자신에 대해 생각하고 다른 사람들과 함께 도덕적 문제를 이해하는 데 도움이 되는 정보를 제공합니다. 가장 중요한 조건은 익명 성과 학생들이 서로에게 상호 영향을 미치지 않음으로써 달성되는 절대적인 성실성을 보장하는 것입니다. 질문에 대한 대답은 "예" 또는 "아니오"여야 합니다.

다운로드:

시사:

테스트 "나는 친절한가?"

질문과 답변 양식이 제공되며, 각 질문 번호에 대해 "예" 또는 "아니오"를 표시해야 합니다.

1. 돈이 있어요. 친구나 가족을 위한 선물을 사는데 당신이 가진 모든 것을 쓸 수 있습니까?

2. 친구가 대화를 통해 자신의 문제나 고민을 당신과 공유합니다. 어떤 주제가 당신에게 흥미롭지 않다면, 대화 상대에게 이 사실을 알리시겠습니까?

3. 파트너가 체스나 다른 게임을 제대로 하지 못합니다. 그가 게임에 흥미를 잃지 않도록 양보해 주실 건가요?

4. 당신은 사람들의 기분을 좋게 하기 위해 좋은 말을 하는 것을 좋아합니까?

5. 당신은 나쁜 농담을 자주 사용합니까?

6. 당신은 복수심과 원한이 특징입니까?

7. 주제가 전혀 관심이 없다면 친구와 계속 대화를 나누시겠습니까?

8. 당신은 다른 사람들에게 유익을 주기 위해 당신의 능력을 기꺼이 사용하시겠습니까?

9. 이미 패배한 것이 분명한데도 게임을 그만 두시나요?

10. 자신이 옳다고 확신한다면 상대방의 주장을 경청할 것인가?

11. 귀하의 책임이 아닌 경우(예를 들어 가족 구성원을 위해 어떤 일을 하는 경우) 부모님의 요청에 따라 일을 하시겠습니까?

12. 친구를 즐겁게 하기 위해 누군가의 흉내를 내시겠습니까?

결과 처리:

질문 1, 3, 4, 7, 11에 대한 각 긍정적 답변과 질문 2, 5,6,8,9, 10,12에 대한 각 부정적인 답변에 대해 1점을 부여합니다.

결과:

8점 이상. 당신은 친절하고 당신과 같은 사람들이며 사람들과 소통하는 방법을 알고 있습니다. 넌 친구가 많니. 주의 사항: 누구도 당신의 친절함을 이용하지 못하게 하십시오.

4점에서 8점까지 . 당신의 친절은 우연의 문제입니다. 당신은 모든 사람에게 친절하지 않습니다. 당신은 누군가를 위해 무엇이든 할 것이지만 당신에 대한 모욕이 없도록 모든 사람과 평등하도록 노력하십시오.

4점 미만입니다. 당신은 스스로 해야 할 어려운 일이 있습니다.

주제: 방법론 개발, 프레젠테이션 및 메모

에세이 "나는 낙천주의자인가?"

새로운 표준의 주요 방향은 교육의 발달 측면, 학생의 학습 능력 형성에 대한 관심을 높이는 것입니다. 표준을 통해 빨간 실처럼 실행되는 일반적인 아이디어는 분명합니다 ...

수업 시간 "나"는 나 자신을 알고 있습니까?

목표: 학생들이 자신의 내면 세계를 이해하도록 돕습니다. 형태: 자기 인식의 시간. 생각을 위한 정보: “자신을 더 자주 살펴보세요”(Cicero)....

수업시간: “선함과 친절에 대하여. 당신은 친절합니까?

아이들에게 선함, 친절함, 선함, 친절한 행동에 대한 아이디어를 형성합니다. 아이들에게 친절함과 같은 성격 특성을 심어주기 위해...

예, 거의 항상 – 2점
가끔 – 1점
아니요, 거의 그렇지 않습니다 – 0점

1. 주는 사람 앞에서 선물을 열어보고 즉시 감사를 표합니다.

2. 당신이 방문하는 친구의 부모님에게 인사를 드립니다.

3. 문에 들어갈 때 어른들을 먼저 보내세요.

4. 점심 식사 후에 “고마워요”라고 말합니다.

5. 매일 아침 가족에게 “좋은 아침입니다”라고 인사하세요.

6. 잠자리에 들기 전에 가족에게 “잘 자”라고 인사합니다.

7. 다른 사람의 무례함에 절대 반응하지 않습니다.

8. 당신은 교실에 들어올 때 항상 반 친구들에게 인사를 합니다.

9. 대화 상대의 말을 방해하지 않고 경청하려고 노력합니다.

10. 쓰레기는 항상 쓰레기통에 버리세요.

11. 친구를 만나면 다른 사람을 기다리게 하지 말고 제시간에 모임에 오십시오.

12. 누군가가 당신에게 다른 사람에 대한 험담을 하기 시작하면 당신은 말을 멈추려고 노력합니다.

13. 때로는 사람들을 격려하기 위해 좋은 말을 하기도 합니다.

14. 때로는 별로 관심이 없는 일이라도 참을성 있게 들어줄 때가 있습니다.

15. 이웃이나 가족에게 방해가 되지 않도록 집에서는 시끄러운 음악을 틀지 않으려고 노력합니다.

16. 대중교통에서 노인, 임산부, 어린 자녀를 둔 엄마에게 자리를 양보합니다.

17. 누군가가 물건을 떨어뜨리면 몸을 굽혀 주워 주도록 도와줍니다.

18. 어른에게 말을 걸 때, 그 사람의 이름과 애칭(아는 경우)으로 부르려고 노력하고 정중한 말을 사용합니다. 실례합니다, 실례합니다, 친절하게 대해주세요, 감사합니다, 제발 등.

19. 이웃에게 인사한다.

20. 실수로 누군가를 밀었다면 사과한다.

21. 어디로 갔는지, 언제 돌아올지 부모님께 말씀드립니다.

이제 득점한 점수를 계산해 보세요.

0–10 아아 . 당신은 전혀 예의바른 사람이 아닙니다. 솔직히 말해서 당신과 의사소통하는 것은 당신과 가장 가까운 사람들에게도 때때로 고통스러울 수 있습니다. 당신은 분명히 스스로 노력해야합니다. 잠시 후 이 테스트로 돌아와서 모든 질문에 "예, 거의 항상"이라고 답할 수 있기를 바랍니다. 조언: 더 친절해지면 더 많은 친구를 갖게 될 것입니다.

11–15 원칙적으로 당신은 예의바른 사람이지만 때때로. 당신은 모든 사람과 정중하게 의사 소통하지 않기 때문에 작업해야 할 것이 있습니다. 당신의 호의를 얻은 사람들에게는 당신은 다른 사람들과 함께 무엇이든 할 준비가되어 있으며 때로는 차갑고 냉담하게 행동합니다. 조언: 상대방을 좋아하든 싫어하든 모든 사람과 동등하게 행동하도록 노력해야 합니다.

17–21 잘하셨어요! 당신은 매우 예의바른 사람입니다. (질문에 솔직하게 답변해 주시길 바랍니다.) 당신은 매우 세심한 청취자이자 대담 자라고 부를 수 있습니다. 당신은 교육을 잘 받았으며, 다른 사람들과 의사소통하는 방법을 알고 있으므로 주변 사람들이 당신에게 매력을 느끼고 그들의 비밀을 당신에게 맡깁니다. 아마 친구가 많을 거예요. 조언: 계속하세요!

어떤 질문에 "가끔" 또는 "아니요, 거의 전혀"라고 대답했는지 살펴보고 자신의 행동을 재고해 보세요. 정말 예의바른 사람이라면 이 테스트의 모든 질문에 "예, 거의 항상"이라고 대답해야 합니다.

당신의 정중한 말:

• 제발
• 안녕하세요
• 감사합니다
• 실례합니다
• 실례합니다
• 제발
• 좋은 오후에요
• 친절해주세요
• 안녕히 주무세요
• 최고의 소원
• 감사합니다
• 좋은 아침이에요
• 감사합니다
• 안녕히 가세요