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젊은 배우자와 부모 가족 간의 관계. 가족의 유형. 가족의 형태와 유형

아이를 키우는 것은 가장 매력적이고 의미 있는 동시에 가장 힘들고 에너지를 소모하는 활동입니다. 그러나 우리 중 많은 사람들은 이 길의 아름다움이나 우리를 기다리고 있는 어려움에 대해 생각하지 않고 우연히 이 길을 택합니다. 그리고 갑자기 우리는 불확실성에 직면하게 되고, 스트레스와 압박감을 느끼게 됩니다.

아이에 대한 사랑, 양육에 대한 타고난 지식, 본능을 갖는 것만으로는 충분하지 않다는 것을 깨닫고 우리는 도움, 조언, 지원을 요청하지만 종종 찾지 못하고 받아들이지 않습니다. 우리 부모의 경험에서 비롯된 우리가 확신하는 유일한 지식은 변화된 사회적, 문화적 조건으로 인해 관련성을 잃은 것으로 가장 자주 거부합니다. 자녀 양육과 관련된 이웃, 친척 및 친구의 예는 우리에게 지식을 거의 제공하지 않으며 이러한 경험은 우리 가족에게 완전히 적합하지 않을 수 있습니다. 책, 기사, 프로그램의 정보는 우리를 더욱 혼란스럽게 합니다. 더욱이, 집에 돌아와 겉보기에 매력적으로 보이는 다양한 이론을 실행해 보면 그것이 현실과 얼마나 거리가 있는지 거의 즉시 깨닫게 됩니다...

그리고 당신은 종종 놀라운 현상을 목격 할 수 있습니다. 교육받은 부모, 자신감 있고 용기와 대담함, 즉 개별 부모는 자녀 양육 방법에 대한 부모의 견해와 지식에 전혀 자신감이 없습니다. 무엇을 해야 할까요?

이 책은 귀하의 질문에 대해 기성 답변을 제공하지 않습니다. 다양한 사람들의 일상생활에 대해 이야기하고, 가족 관계 및 자녀 양육과 관련된 특정 현상에 대한 입증된 교육학적 이론도 제시합니다. 스스로 해결책을 찾을 수 있을 것입니다. 결국 그것은 당신의 삶의 철학, 가족의 현실, 당신의 자녀, 이 세상에 하나뿐인 것과 일치하는 유일한 것입니다...

책의 저자 Kik 그리고조드자크 키 림버롭 ~에루는 1947년 아카디아에서 태어났습니다. 젊은 시절 초등학교 교사가 된 그녀는 이른바 '부모학교'를 조직하기 시작했다. 이 활동을 통해 그녀는 가족 문제에 대해 깊이 알게 되었고, 삶과 가족 관계를 개선하는 길을 따라 “어려운” 가족을 이끌도록 가르쳤습니다. 책 시리즈의 저자 “엄마, 강의를 중단하세요! 그리고 당신도, 아빠도요!” 크레타 섬의 이라클리온 시에서 거주하며 작업하고 있습니다. 그녀에게는 두 명의 자녀와 한 명의 손녀가 있습니다.

부모 가족

아마도 모든 부모는 적절한 양육의 이론과 기본 규칙을 아주 잘 알고 있을 것입니다. 심지어 이런 농담도 있습니다. “나는 나 자신을 이상적인 어머니라고 생각했는데, 그러다 첫 아이가 태어났습니다.” 아아, 현실은 스스로 조정하고 자녀와의 관계에서 부모는 크고 작은 위기 상황에 끊임없이 직면합니다. 논쟁의 여지가 있는 상황에서 일부 부모는 자동으로 모든 이론을 잊어버리고 본능에 따라 소리 지르고, 욕하고, 모욕하고, 위협하고, 구타하는 등 본능에 따라 반응합니다. 그리고 그들은 자신들이 저지른 일을 깨달을 때 회개하고 죄책감에 사로잡혀 후회로 괴로워합니다. 그런 다음 부모는 이전처럼 행동하지 않기로 결정했지만 다시 자녀와 함께 어려운 상황에 처하게 되 자마자 주어진 시나리오에 따라 모든 것이 반복됩니다. 무슨 일이야?

아마도 독자 여러분, 당신은 가족에서 자랐을 것입니다. 삶의 방식, 부모와 다른 가족 구성원의 행동, 우리가 말이나 행동으로 배운 도덕적 가치와 미덕 (또는 반대로 부도덕), 가족 환경의 좋은 예와 나쁜 예-이 모든 것 우리의 영혼과 성격에 가장 깊은 흔적을 남겼습니다

우리는 어린 시절의 특정 사건이나 사건을 가장 자주 잊어버립니다. 우리가 어렸을 때 매일은 새로운 놀라운 일들로 가득 차서 (지금은 일상으로 익숙해졌습니다) 오래된 인상이 빠르게 새로운 인상으로 대체되어 잠재 의식의 깊이로 점점 더 깊어졌습니다. 우리는 많은 것을 기억하지 못하지만 잊혀진 과거는 눈에 보이지 않게 계속해서 우리의 행동을 안내합니다.

육아학교 수업에 참여하는 사람들은 자신의 친가정에 대해 이야기하기 시작할 때 그것을 이상화하거나 일반적인 정보만 제공하는 경우가 많습니다. 점차적으로, 대화와 토론이 계속되면서 그들은 먼 과거의 사건들이 그들의 기억 속에 떠오르고, 그러한 각각의 기억이 마치 모자이크나 퍼즐의 일부처럼 된다는 사실에 놀랐습니다.

이상화가 끝나고 실제 기억이 각 그룹 구성원의 감정을 움직입니다. 부드러움, 설렘, 그리움, 후회, 고통, 분노, 분노, 사랑, 부러움, 질투가 나타납니다. 사람이 종종 부모에게 표현할 수 없는 감정. 감정은 억압되고, 분리되고, 영혼 깊은 곳에 숨겨져 있습니다. 그러나 그들에 대해 이야기하는 것만으로도 충분하며 표면으로 떠오르고 의식에 들어가 본격적으로 펼쳐집니다.

부모 그룹의 참가자들이 자신의 친가족에 대해 이야기하고 어린 시절부터 가능한 모든 세부 사항을 기억하면 다음 단계, 즉 이러한 기억을 "체계화"하는 단계로 넘어갈 수 있습니다. 부모님은 나에게 어떻게 행동하셨는가? 어머니는 나를 어떻게 대하셨는가? 그녀는 내 형제자매들을 어떻게 대했습니까? 그리고 아버지는요?

이 추억은 항상 매우 중요합니다. 그 말을 하는 어른은 그가 말하는 사건을 계속해서 감정적으로 경험하면서 어린아이가 된다. 재미있는 추억을 비웃고, 자주 울고, 화를 내고, 짜증을 내고, 분개하고, 질투하고, 불평합니다. 부모가 살아 있는 사람도 있고, 이미 죽은 사람도 있습니다. 그러나 두 경우 모두 "공개 계정"이 있는 경우가 많습니다. 즉, 이러한 성인과 일반적으로 성공한 사람들은 살아 있거나 죽었거나 부모와 화해한 적이 없습니다.

이러한 기억의 결과로 우리는 과거를 지울 수 없다는 한 가지 진실을 깨닫게 됩니다. 우리의 어린 시절과 청소년기는 우리 안에 살고 있으며 우리의 성격과 행동의 기초를 형성합니다.

성인 형제자매가 어렸을 때 함께 겪었던 사건을 회상할 때, 그들의 기억과 감정은 종종 일치하지 않습니다. 그들 각각은 동일한 사건에 대해 서로 다르며 종종 서로 배타적인 기억을 가지고 있습니다. 부모의 행동에 대한 기억에서도 똑같은 일이 일어납니다.

진실이 표면으로 드러나 사람들을 놀라게 하는 경우가 많습니다. 억압된 어린 시절의 질투, 불의, 부모가 형제자매 중 한 명을 선호한다는 믿음, 적대감, 경쟁, 징징거림, 자신의 운명에 대한 불평. 무언의 모든 것. 사랑하는 사람들 사이의 그러한 대화는 매우 어렵고 고통스럽기 때문에 가족들은 대개 그러한 대화를 피합니다. 그러나 만약 그런 일이 일어난다면 그것에 대해 이야기하는 것은 가족 관계의 정화와 개선으로 이어지며, 깨어진 친척 간의 관계를 회복시킵니다.

“저는 크레타 섬의 한 마을에서 대가족의 어려운 환경 속에서 자랐습니다. 나의 아버지 마놀리스는 매우 잔인하고 예측할 수 없는 성격을 지닌 사람이었습니다. 그리고 그는 종종 가족에게 불의를 저질렀습니다. 나의 어머니는 매우 온화하고 친절했지만 복종적이고 의견이 없었습니다.

나는 공부하는 것을 좋아했지만 아버지는 내가 초등학교를 마치자 학교에 가는 것을 금지하셨습니다. 그는 나를 현장 작업 보조자로 데려가거나 강제로 양 떼를 치게 했습니다. 그는 종종 이유 없이 나를 때렸다.

나는 독서를 너무 좋아해서 몰래 책을 들고 오븐 속에 숨어 지냈어요. 무슨 일이 있어도 과도기 시험에 합격하고 체육관에 들어가고 싶었습니다. 어느 날 나는 이것을 어머니에게 이야기했고 어머니는 나를 도와주겠다고 약속하셨습니다. 시험일이 다가오자 어머니는 전날 나에게 아프다고 전화하라고 경고하셨다. 아버지는 새벽이 되기 전에 일어나서 “루테리스는 어디에 있습니까?”라고 물었습니다. “네, 그 사람이 아파서 일어날 수 없어요.” 어머니가 대답했어요.

아버지가 집을 떠나시자마자 나는 일어나서 재빨리 준비를 시작했습니다. 엄마는 나에게 빵가루 한 봉지, 치즈 한 조각, 물을 주셨다. 걸어가야 했고, 소요시간은 1시간 30분 정도 걸렸습니다. 선생님은 우리 마을의 다른 아이들도 트럭에 태울 수 있도록 주선해 주셨습니다. 하지만 나는 1년 전에 초등학교를 졸업했고, 표를 살 돈도 없었기 때문에 그럴 권리가 없었습니다. 체육관에 도착해서 원장님께 가서 지원서를 제출하고 다른 아이들과 함께 수업을 들었습니다. 며칠 뒤 시험 결과가 나왔다.

선생님은 커피숍에서 아버지를 만나 제가 체육관에 들어갈 수 있었다고 말씀하셨습니다. 그날 저녁, 집에 돌아온 아버지는 아들이 체육관에 들어갔기 때문에 커피숍에 있던 모든 사람에게 다과를 제공했다고 말했습니다.

레프테리스, 60세

“저의 아버지는 가혹하고 종종 불공평한 분이셨어요. 그는 종종 나를 때렸습니다. 나는 어렸을 때나 자랄 때나 그를 두려워했습니다. 나는 아버지가 나를 애무해 주거나 친절한 말을 해 주신 기억이 없습니다. 나는 열여섯 살에 결혼했고, 첫 임신과 출산은 매우 어려웠다. 의사들은 나와 아이의 생명 모두를 두려워했습니다. 제가 수술실로 들어가고 있을 때, 아버지께서 저에게 다가와 손을 내밀어 부드럽게 제 머리를 쓰다듬으셨습니다. 내 인생에서 가장 행복한 순간이었습니다. 마치 마술처럼 두려움과 고통이 잊혀졌습니다. 나는 속으로 이렇게 말했습니다. 아버지는 나를 사랑하십니다! 그리고 몇 년이 지난 지금, 이 아버지의 애정 하나만 기억하면 그때처럼 다시 기뻐합니다!”

카테리나, 35세, 루테리스의 딸

“저희 어머니는 훌륭한 분이세요. 그녀는 우리 모두를 매우 사랑하며 그것을 우리에게 보여줄 방법을 알고 있습니다. 내 삶에 그녀가 있다는 것 자체가 나에게 큰 자신감을 줍니다. 나는 어리석은 짓도 많이 했고, 게다가 나쁜 학생이기도 했습니다. 하지만 어머니는 항상 저를 지지하고 지지해 주셨습니다. 그녀는 내가 나 자신과 다른 사람을 존중하도록 도와주시고, 나의 실수를 깨닫고 내 생각과 감정을 표현하는 법을 천천히 가르쳐 주십니다. 그녀는 나를 때린 적이 없습니다. 그녀는 할아버지가 계속해서 자신을 때렸기 때문에 어렸을 때 아이들에게 이런 실수를 반복하지 않겠다고 스스로 다짐했다고 말했습니다. 엄마는 항상 나를 다정하게 대해주시고 배려해 주셨어요.”

조지(Georgy), 17세, 카테리나의 아들

3대, 어린 시절에 관한 세 가지 이야기. 가혹하고 불공평한 마놀리스는 가족들과 명령적인 방식으로 소통하고 그들을 때린다. 그는 확실히 아들의 성공에 기뻐하며 커피숍에 있는 모든 사람을 대접함으로써 이를 간접적으로 표현하지만 아들이 어떻게, 왜 시험에 합격했는지에는 관심이 없으며 자신도 모르는 사이에 일어난 일에 대해 아무 말도 하지 않는 것을 선호합니다.

Lefteris는 아버지의 폭력에 대해 불평하지만 자신의 딸 Katerina와 관련하여 정확히 동일한 "교육적 기술"을 사용합니다. 폭력은 폭력을 낳습니다. 신체적, 영적, 심리적, 성적 등 모든 유형의 폭력을 수반하여 양육된 어린이는 종종 정확히 같은 방식으로 자신의 미래 삶에 대한 모델을 구축합니다. 그는 이 모델을 바탕으로 자신의 자녀를 양육합니다. 예외는 Katerina와 같은 사람들입니다. 그녀는 자신이 경험한 일이 어떤 식으로도 자녀에게 영향을 주어서는 안 된다고 굳게 결정했습니다.

카테리나의 아들인 조지는 훌륭하고 밝은 롤모델을 가지고 있으며, 미래의 아이들을 올바르게 키울 수 있을 확률이 높다고 말할 수 있습니다.

질문이 생깁니다. Lefteris는 왜 그토록 온화하고 친절하며 순종적이고 그를 지지해 주던 그의 어머니를 모델로 삼지 않았습니까? Katerina는 왜 어머니의 모범을 따르지 않고 아버지의 행동을 부정적인 모범으로 사용하기로 결정했습니까?

각 어린이는 무의식적으로 부모 중 한 사람의 행동과 교육 방법을 선택하고 이 길을 따릅니다. 물론, 다른 쪽 부모도 아이의 행동 패턴에 영향을 주지만 그 정도는 훨씬 적습니다. 따라서 부모의 가족과 어린 시절에 관한 이야기에서 종종 주요 장소는 우리 자신의 교육적 입장을 결정하고 자녀에 대한 무의식적 행동에 영향을 준 부모 중 한 사람의 기억이 차지합니다.

계속…
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부모님 가족을 롤모델로 삼아

가족 내에서 일어나는 많은 일들은 아이의 발달에 큰 영향을 미칩니다. 부모-자녀 상호작용에 있어서 가장 중요한 세 가지 측면은 부모의 강화, 아이의 동일시, 수용입니다. 그것이 무엇인지 자세히 살펴 보겠습니다. 그건 그렇고, 이 세 가지 메커니즘은 상호 작용에서만 효과적으로 작동한다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 부모의 강화, 동일시, 수용 사이의 모순은 아이에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

부모의 강화.심리학에는 긍정적 강화(바람직한 행동 형태 장려)와 부정적 강화(바람직하지 않은 행동 비난)의 두 가지 유형이 있습니다. 가장 원시적인 형태의 이 방법은 우리에게 "당근과 채찍" 방법으로 알려진 교육 시스템에서 구현됩니다. 보다 수용 가능한 형태에서는 강화가 나타납니다. 예를 들어 아이가 좋은 일을 했을 때 미소를 지을 때나 아이의 나쁜 행동 때문에 슬퍼할 때 등이 있습니다.

부모의 강화는 남자아이와 여자아이의 교육에 어떻게 나타날 수 있습니까? 예를 들어, 우리는 부모가 아동의 생물학적 성별에 대해 전통적이지 않은 것으로 간주되는 활동보다 전통적으로 남성적인 소년 활동과 전통적으로 여성적인 소녀의 활동을 더 많이 장려한다는 사실에 대해 이미 많이 이야기했습니다. 그러나 부모가 자녀에게 어떤 활동도 강요하지 않더라도 자녀가 나타내는 성향에 따라 다르게 반응합니다. 칼데라 연구원은 부모가 아이를 위한 게임과 장난감을 선택하는 데 자신의 선호도를 나타내지 않더라도 게임을 할 때보다 아이와 함께 아이의 성별에 맞는 전통적인 게임과 장난감을 할 때 훨씬 더 많은 활동을 보인다는 사실에 주목합니다. , 아이의 이성에게 전형적입니다. 이런 식으로 부모는 비밀리에 아이에게 승인을 표시합니다.

상황에 완전히 적합하지 않은 행동을 포함하여 다양한 행동을 승인하고 비난할 수 있습니다.

네 살 난 Seryozha는 아빠와 함께 마당을 걷고 있었습니다. 그는 삽으로 눈을 파고 있었습니다. 갑자기 Seryozha보다 조금 나이가 많은 달리는 소년이 그에게 달려가 그를 쓰러 뜨 렸습니다. 소년 자신도 넘어져 일어나서 사과하기 시작했습니다. 하지만 시간이 없었어요. Seryozha는 재빨리 삽으로 소년의 머리를 때렸습니다. 깜짝 놀란 그는 다시 땅바닥에 앉았다. “잘했어, 아들아. 진짜 남자. 즉시 잔돈을 주어야합니다. 그렇지 않으면 목에 걸릴 것입니다.”아빠는 Seryozha를 칭찬했습니다.

아빠는 Seryozha에게 무엇을 가르쳤습니까? 그는 칭찬으로 어떤 행동을 강화했습니까? 그는 공격성을 장려했습니다.

신분증– 부모(대부분 동성)와 자신을 동일시합니다. 이런 경우 아이는 부모를 모방하고 부모처럼 되려고 노력합니다. 이미 언급했듯이 일반적으로 성별에 관계없이 어린이는 먼저 어머니와 동일시되고 그 다음 동성 부모, 즉 소년은 아버지와, 소녀는 어머니와 동일시됩니다.

그리샤는 일곱 살이다. 그는 1학년이다. 엄마는 그 아이에게 깔끔함을 가르치려고 노력하고 있어요. 그녀는 종종 집에 물건을 흩뿌려 놓았다고 그를 꾸짖고 진공 청소기로 청소하도록 강요합니다. Grisha는 종종 처벌을 피하기 위해 마지 못해 어머니의 요청을 이행합니다 (그의 어머니는 Grisha가 TV를 시청하고 컴퓨터 게임을하는 것을 금지합니다). 그리샤의 아버지는 집안일을 전혀 하지 않습니다. 사실, 그는 그의 어머니가 그리샤를 꾸짖고 그를 교육하기 시작할 때 눈에 띄게 더 활동적이 됩니다.

이 예에서 우리는 강화와 동일시 사이의 긴장을 봅니다. 그리샤는 성별에 따라 그의 아버지와 동일시됩니다. 그는 집에있는 남자가 집안일을 전혀하지 않고 아빠를 흉내 내며 똑같은 일을하는 것을 봅니다. 그러나 동시에 그리샤는 부정적인 강화를 받습니다(그는 처벌을 받을 수도 있습니다). 이 경우 아이는 다소 어렵고 모순되는 상황에 처해 있습니다.

부모가 아이를 받아들이는 것.아이를 받아들이는 것이 왜 중요한가요? 부모가 아이의 있는 그대로(긍정적 특성과 부정적 특성 모두) 받아들일 때, 부모는 아이의 적절한 자존감과 자기 인식 형성에 기여하고 주변 사람들과 효과적으로 상호 작용하도록 돕습니다. .

여섯 살 레나는 모든 일을 천천히 철저하게 하는 것을 좋아하는 매우 느리고 담담한 소녀입니다. 그녀는 크고 시끄러운 회사를 좋아하지 않으며 책과 함께 시간을 보내는 것을 선호합니다. 반대로 그녀의 부모는 매우 사교적이고 시끄럽고 빠른 사람들입니다. 그들은 전혀 의사소통이 없는 딸을 보고 매우 화가 나서 그녀를 사회에 "포함"시키기 위해 온 힘을 다해 노력합니다. 그들은 끊임없이 방문하고, 아이들과 함께 친구를 집으로 초대하고, Lena를 시끄러운 게임과 다양한 사업에 참여시킵니다. 그들은 Lena를 주역으로 만들려고 노력하고 있습니다. 소녀는 이러한 사건에 매우 지쳐서 방문하지 않으려 고 노력합니다.

여기서 무엇을 볼 수 있나요? 우선, 아이를 있는 그대로 받아들이지 못하고, 아이를 자기 자신처럼 만들고 싶은 욕구가 있습니다. 종종 부모는 차분한 아이가 어린이 파티에서 활동하기를 기대하고 둥근 춤을 추고 모든 사람과 함께 즐겁게 노래를 부르도록 요구합니다. 그러한 부모는 자녀가 자신과 크게 다르다는 사실을 받아들이기가 매우 어렵습니다.

다섯 살 난 바딤은 아빠와 함께 모든 것을 하는 것을 좋아합니다. 그들은 종종 함께 설거지를 하고, 아파트를 청소하고, 심지어 차를 수리하기도 합니다. 아빠는 집에서든, 정원에서든, 작업장에서든 어떤 일이든 잘할 수 있는 아들을 키우고 싶어합니다. 따라서 아빠는이 기술을 사용합니다. 그는 항상 Vadim의 실수를 지적하고 아빠가 열심히 일하고 오랫동안 공부했기 때문에 모든 것을 잘했다는 사실에 주목합니다. 이것이 결과입니다. 예를 들어, 어제 아빠는 Vadim에게 제대로 씻지 않은 컵을 보여주고 씻도록 강요했습니다. 곧 아버지는 Vadim이 주도권을 덜 행사하고, 자신이 잘 못하는 일을 피하고, 자신이 잘한 일만 하려고 노력한다는 것을 알아차리기 시작했습니다.

무슨 일이야? 아빠는 부정적인 강화만을 사용합니다. 그는 종종 Vadim을 꾸짖고 결코 그를 칭찬하지 않습니다. 그리고 그 소년은 자신을 아버지와 동일시하고 아버지처럼되고 싶어하기 때문에 아버지는 모든 일을 아주 잘하고 모든 일을 제대로 못한다는 인상을받습니다. 따라서 Vadim은 스스로 그러한 탈출구를 찾았습니다. 그는 자신을 꾸짖을 일이 없도록 아무것도 하지 않기로 결정했습니다.

부모가하는 모든 일을 아이가하고 싶어하는 데는 부모의 모범이면 충분하다는 의견이 있습니다. 이것은 논쟁의 여지가 있습니다. 부모가 모든 일을 하기 때문에 때로는 아이가 활동할 공간이 충분하지 않기 때문입니다.

비카는 일곱 살이에요. 그녀는 훌륭하고 친절한 가족에 살고 있습니다. 엄마와 아빠는 집안일을 '남자'와 '여자'로 나누지 않고 모든 것을 함께합니다. 그들은 함께 설거지를 하고, 아파트를 함께 청소합니다. 그들은 Vika 자신이 뭔가 유용한 일을 하고 싶어해야 한다고 믿기 때문에 Vika에게 아무것도 하도록 강요하지 않습니다. 그들은 그녀의 이니셔티브를 기다리고 있습니다. 하지만 Vika는 아무것도 하지 않습니다. 주변의 모든 일은 이미 그녀 앞에서 그리고 그녀를 위해 이루어졌습니다. 그리고 그녀가 참여하고 싶어도 방법을 모릅니다. 아빠는 설거지를 하고, 엄마는 설거지를 하고 제자리에 놓아둔다. 항상 이렇다. Vika는 불필요하다고 느낍니다.

귀하의 활동에 자녀를 포함시키고 싶다면 자녀를 도와주십시오. 그에게 과제를 주고 그의 도움 없이는 그 일을 할 수 없다는 것을 보여주세요. 자녀에게 가족 내에서 자녀의 중요성을 보여주어야 합니다.

유치원과 학교 준비 책에서 저자 비류코프 빅토르

Tip 9 모방으로 쓴다 당신은 반쪽짜리 글자이고, 아이가 완성할 것이다. 자기 알파벳은 아이의 읽고 쓰기 능력을 키우는 데 도움이 되는 만병통치약이 아니다. 읽고 쓰는 능력은 어려움 없이 오는 것이 아닙니다. 결국 인류는 거의 평생을 문맹으로 보냈습니다. 당연하지 3개 중 첫 번째는

4~7세 어린이와의 윤리적 대화: 유치원에서의 도덕 교육 책에서 발췌. 교사와 방법론자를 위한 매뉴얼 작가 페트로바 베라 이바노브나

가족 이 주제에 관한 대화에서 교사는 아이들이 가족과 부모가 그들에게 가장 가까운 사람들이라는 것을 깨닫도록 도와줍니다. 가족은 항상 사람에게 가장 안정적인 피난처로 남아 있습니다. 사람은 어디에 있든 집에서 아버지, 어머니, 조부모, 형제들이 그를 기다리고 있다는 것을 항상 알고 있습니다.

Why Princesses Bite라는 책에서. 여자아이를 이해하고 키우는 방법 비둘프 스티브

그는 모든 소녀에게 있어서 남성의 모델입니다. 아버지는 그녀에게 거의 알려지지 않은 남성 종족을 대표합니다. 그녀는 그의 모범을 통해 그의 성별 구성원에게 무엇을 기대해야 하는지를 배웁니다. 소녀는 농담하는 법, 논쟁하는 법, 아버지와 다양한 주제에 대해 토론하는 법을 배운 다음 이러한 모든 기술을 배웁니다.

6세에서 60세 사이의 어린이를 위한 철학적 이야기 책에서 작가 타라소프 블라디미르 콘스탄티노비치

가족이 집으로 돌아왔는데 창밖으로 바람이 불고 있었습니다. 양말은 라디에이터에서 건조됩니다. 뚜껑을 만지면 김이 나옵니다. 우리는 부엌에서 특히 가깝습니다. 우리는 함께 앉아서 따뜻한 차를 마십니다. 그리고 다들 행복해서 감기에 걸린 것 같아요. 우리는 우리가 얼마나 멋진 삶을 살고 있는지 느낍니다. 내부가 더 편안할 때

Kumyks의 책에서. 역사, 문화, 전통 작가 아타바예프 마고메드 술탄무라도비치

책 Tabasarans에서. 역사, 문화, 전통 작가 아지조바 가비바트 나즈무디노브나

가족 가족은 사회의 기본 단위이다. 최근까지 Tabasarans는 분할되지 않은 대가족을 유지했습니다. 그러한 가족을 "아큐 키잔(akhyu khizan)"이라고 불렀습니다. 아버지는 최대 6쌍, 30명 이상으로 구성된 자신의 가족에 대해 자주 말씀해 주셨습니다.

레즈지나의 책에서. 역사, 문화, 전통 작가

책 Avars에서. 역사, 문화, 전통 작가 가지예바 마들레나 나리마노브나

어린이 발달에 매우 유용한 책에서 나온 게임! 똑똑한 어린이라면 누구나 플레이해야 할 185가지 간단한 게임 작가 슐만 타티아나

가족, 일명 "어머니와 딸", 모든 시대와 모든 민족의 어린이를 위한 엔터테인먼트입니다. 가장 인기 있는 롤플레잉 게임 중 하나입니다. 자녀가 한 명 이상인 가정에서 노는 것은 특히 흥미 롭습니다. 어린이와 부모가 서로 역할을 분배합니다. (보통 어린이와 부모는

책에서 자녀를 놓치지 마세요 뉴펠드 고든

건강하고 똑똑한 아이를 키우는 방법 책에서. A부터 Z까지 당신의 아기 작가 샬라예바 갈리나 페트로브나

부모의 사랑 자녀가 자라면서 부모는 어떤 상황에서는 자녀에 대한 사랑을 공개적으로 표현하는 것이 바람직하지 않다는 것을 이해하기 시작합니다. 그 학생이 '엄마의' 아들이라는 인상을 주는 것을 좋아하지 않는 것을 보고, 부모는 더욱 자제하게 됩니다. 그리고 그게 다야

입양된 아이 책에서. 생활 경로, 도움 및 지원 작가 파뉴셰바 타티아나

제5장 부모의 박탈. 학대 "부모의 박탈"이라는 개념은 의사와 정신과 의사가 아동 발달에 있어 부모와의 정서적 연결의 결정적인 역할을 인식하기 시작한 지난 세기 6~70년대에 과학적으로 사용되었습니다. 간단히 말하자면

출생부터 2년까지의 아기 책에서 시어스 마사

아이의 기질 - 부모의 반응 이미 말했듯이, 모든 아이는 일정한 수준의 욕구를 갖고 태어납니다. 필요한 수준의 보살핌을 받기 위해 아이들은 애착을 유발하는 행동, 즉 "저항할 수 없는" 행동을 합니다.

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조기 교육 방법으로서의 부모 애착 마르타의 아이에 대한 특징적인 모성애 접근 방식은 부모 애착, 즉 부모와 아이 모두에게서 최선을 이끌어내는 접근 방식에 지나지 않습니다. 애정은 너부터 시작된다

Summerhill 책에서-자유로운 교육 작가 닐 알렉산더 서덜랜드

애착 육아가 육아를 더 쉽게 만드는 방법 이전에는 애착 육아를 육아 도구로 생각한 적이 없었지만 실제로는 그렇습니다. 부모의 애정은 아이를 보호하기 위해 아이에게 심어주는 면역력과 같습니다.

작가의 책에서

부모의 불안 불안한 부모는 자녀에게 사랑, 명예, 존경, 신뢰를 줄 수 없는 사람이라고 할 수 있습니다. 최근 서머힐에 신입생의 어머니가 찾아왔습니다. 그녀는 주말 내내 그 소년의 삶을 비참하게 만들었습니다. 그는 배가 고프지 않았지만 그녀는

불완전 가족은 부모 중 한 명과 한 명 이상의 미성년 자녀로 구성된 가족입니다. 부계 가족과 외계 가족이 있습니다. 한부모 가정에서 자녀를 양육하는 데는 여러 가지 특징이 있습니다. 한 부모가 가족의 모든 물질적, 일상적 문제를 스스로 해결해야 하고, 그로 인해 자녀에게 미치는 교육적 영향력 부족을 보충해야 하기 때문입니다. 이러한 작업을 결합하는 것은 매우 어렵기 때문에 한부모 가정은 물질적, 일상적 어려움을 겪고 교육적 문제에 직면하는 경우가 많습니다.

모든 가족, 특히 어머니 가족은 아이를 키우고, 발달하고, 사회화하는 데 어려움을 겪습니다. 아이들에게 심리적으로 영향을 미치는 이러한 요소들을 단순히 나열하는 것만으로도 문제의 복잡성을 알 수 있습니다. 아이가 산모 가족에서 몇 살에 자라는지, 아이가 몇 살이었는지, 아버지가 언제 떠났는지, 그리고 가장 중요한 것은, 아이의 성격은 어떤가요? 모성 가족의 삶이 어떤 사회적 배경에서 일어나는지 (가까운 친척이 그녀를 지원하는지, 재정 상황은 무엇인지, 그러한 가족의 가치는 무엇인지 등) 매우 중요합니다.

이혼한 여성이나 미혼모는 자신의 사회적 지위에 대해 신경증적인 경우가 많습니다. 성장하는 아이는 점점 더 많은 질문을 합니다. 아빠는 어디에 있고 아빠는 누구입니까? 아이와 좋은 관계를 맺고 있는 비교적 균형 잡힌 엄마라도 아이의 직접적인 질문에 직면하면 마음의 평안을 잃을 수 있습니다. 모계 가족의 자녀에게는 특히 가까운 친구, 즉 남자가 필요합니다 (대부분 외할아버지 또는 가까운 친척 중 한 명입니다). 남자 친구가 아이와 신뢰하고 우호적인 관계를 맺고 이 관계를 어머니의 지원을 받는 것이 매우 중요합니다. 남자아이와 여자아이 모두 친구로서 성인 남자가 필요합니다. 이를 통해 아이는 남자와 여자의 역할을 비교할 수 있기 때문에 올바른 성별 식별을 형성할 수 있습니다.

현재 부모가 이혼할 경우 아버지와 자녀의 관계를 유지하려는 경향이 증가하고 있는데, 이 관계도 아이의 어머니가 지지한다면 올바른 정신형을 갖춘 사람이 사회에 나올 수 있다는 희망이 있다.

미혼모가 키우는 아이들에 대해 다양한 의견을들을 수 있으며 대부분 반대입니다. 어떤 사람들은 이것이 나쁘다고 말하고, 다른 사람들은 차이가 없다고 말하고, 다른 사람들은 많은 유명한 사람들이 같은 어머니에게서 자랐다고 주장합니다. 예, 실제로 어떤 경우에는 한 어머니가 키운 아이가 더 빨리 성숙하고 독립하며 성공적으로 공적 생활에 참여합니다.

이 현상에 대한 설명이 아직 없기 때문에 이러한 어린이는 종종 예외입니다. 그리고 세 가지 주요 욕구 영역(자극, 학습, 정서적 연결)이 모계 가족에서 충족될 수 있다면 네 번째 영역(사회적 관계 영역)의 만족도는 여전히 의문의 여지가 있습니다. 모성 가족은 여성화 (여성 영향력의 우세)와 같은 현상이 특징입니다.

그러한 가족에서는 대부분 여성이 유치원 및 학교 교육학 분야에서 일하기 때문에 일반적으로 두 배입니다. 특정 조건에서 모계 가족은 미성년자 사이에서 비정상적인 행동을 형성하기 위한 비옥한 기반이 될 수 있지만, 모계 가족 자체는 범죄 유발 요인이 아닙니다. 과학자들의 연구에 따르면 어머니 가족은 자녀의 사회화 기능을 수행하는 데 거의 항상 어려움을 겪는 것으로 나타났습니다. 산모 가족은 표준에서 약간 벗어나서 번영으로 정의될 수 없고 그러한 가족의 적응 능력이 감소하기 때문에 위험 그룹에 속합니다.

모계 가족에는 장단점이 있습니다. 장점은 다음과 같습니다: 다른 부모(아버지)의 의견으로부터의 자유와 독립성, 독립적으로 결정을 내릴 수 있는 능력, 자녀에게 모든 관심이 집중됩니다. 그러한 가족의 아이들은 온전한 가족의 아이들보다 더 높은 독립성과 활동성을 가지며 중요한 가족 결정에 자주 참여합니다.

주요 단점은 외로움, 열등감, 아이를 안전하게 키울 수 없음, 재정적 어려움, 도움 부족, 지원, 아이에 대한 미혼모의 높은 책임감, 가족 내 아이에 대한 영향력 부족, 편향된 교육적 영향, 고르지 않은 부모 감정의 표현, 자신의 2 등 지위에 대한 자녀의 마음 속에 생각의 출현.

가족을 갖고 싶은 것은 모든 사람의 자연스러운 욕구입니다. 이것은 가계를 이어가기 위해 배우자를 찾도록 강요하는 사람의 본능 중 하나입니다. 모든 가족은 완전히 다릅니다. 이 결합이 이루어지기 위해서는 많은 규칙을 충족하고 준수해야 합니다.

가족이란 무엇입니까?

이 개념은 다양한 방식으로 정의될 수 있습니다.

가족은 함께 살아가는 사람들의 집단이다.

가족은 공통의 이익으로 뭉쳐진 긴밀한 집단입니다.

가족 유형은 다를 수 있습니다. 다양한 기준에 따라 분류될 수 있으므로 이 문제에 대한 접근 방식도 다릅니다.

가족 기능

유형이나 유형에 관계없이 모든 가족은 일부 기능을 수행해야 합니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.

  1. 가족의 지속, 그에 따른 사회의 재생산.
  2. 교육적인. 그것은 모성과 아버지, 자녀와의 상호 작용 및 양육에서 나타납니다.
  3. 가정. 가족 수준에서는 음식, 음료, 의복 등 모든 가족 구성원의 물질적 필요가 충족됩니다.
  4. 감정적인. 존중, 사랑, 심리적 보호에 대한 욕구를 충족시킵니다.
  5. 영적인 의사소통. 온 가족이 함께 공동작업, 휴식을 취하세요.
  6. 일차 사회화. 가족은 구성원들이 사회적 규범을 준수하도록 해야 합니다.

이러한 기능을 통해 전통적인 유형의 가족이 사회 문화의 모든 징후를 가지고 있음이 분명합니다. 주요한 것은 재생산, 노동 분업, 상속 및 문화적 가치 개발 능력입니다.

모든 유기체가 세포로 구성되어 있듯이 사회 전체가 가족으로 구성되어 있습니다. 세포가 제대로 작동하지 않으면 사람이 건강할 수 있습니까? 마찬가지로, 역기능 가정이 있으면 사회 전체가 건강하다고 할 수 없습니다.

가족의 유형

연구자마다 분류에 접근하는 방식이 다릅니다. 대부분의 경우 가족의 형태와 유형을 특성화하기 위해 다음 특성이 기본으로 사용됩니다.

  1. 가족 규모. 즉, 회원 수가 고려됩니다.

3. 자녀 수:

  • 아이가 없다;
  • 미혼 자녀;
  • 작은 아이;
  • 대가족.

4. 결혼 형태:

  • 두 명의 파트너로 구성된 일부일처제 가족.
  • 일부다처제 사람들에게는 여러 가지 결혼 의무를 부담하는 파트너가 한 명 있습니다.

5. 배우자의 성별.

  • 다양한.
  • 동성.

6. 사람의 위치에 따라.

  • 부모 가족.
  • 생식. 사람이 만든 자신의 가족.

7. 거주지

  • 부계가족은 남편이나 아내의 부모와 함께 산다.
  • Peololocal은 부모와 별도로 생활합니다.

원한다면 현대 가족의 유형을 지정할 수도 있지만 이는 이미 규칙에서 벗어난 것입니다.

결혼 형태

최근까지는 혼인신고를 해야만 실제 가족이 되고 인정받는 것이 가능했습니다. 현재 사람들의 마음에는 많은 변화가 있었기 때문에 오늘날에는 등기소 (교회)에서 체결 한 것만이 결혼으로 간주되는 것은 아닙니다. 여러 가지 종류가 있습니다:

  1. 교회. 배우자는 “하느님 앞에서” 사랑과 충실을 맹세합니다. 이전에는 그러한 결혼만이 유효한 것으로 간주되었지만 이제는 공식 등록 직후 일부 커플이 교회에서 결혼하는 것을 선호합니다.
  2. 시민 결혼. 등록 사무소에 등록되어 있으며 주요 유형의 가족은 종료 직후에 발생합니다.
  3. 실제. 파트너는 관계를 공식화하지 않고 단순히 함께 생활합니다. 일반적으로 그러한 결혼은 법적 효력이 없으며 많은 국가에서 인정되지 않습니다.
  4. 모르가나틱 결혼. 다양한 사회적 수준의 사람들에 의한 가족 형성.
  5. 임시노조. 일부 국가에서는 일정 기간 동안의 결혼 계약에 따라 체결되는 경우가 매우 흔합니다.
  6. 가상의 결혼. 원칙적으로 파트너는 실제 가족을 만들 계획이 없으며 물질적 또는 법적 혜택만 있습니다.
  7. 일부다처제. 한 남자가 공식적으로 여러 명의 아내를 가질 때. 러시아에서는 그러한 결혼이 금지되어 있습니다.
  8. 동성 결혼. 일부 국가에서는 동성결혼을 허용하는 법률을 통과시켰습니다.

역사적 가족 유형

역사적으로 가족은 책임과 리더십의 분배에 따라 다음과 같은 유형으로 구분되었습니다.


가족 내 관계

가족 유형은 다를 수 있지만 구성원 간의 관계를 취소한 사람은 아무도 없습니다. 또 다른 유명한 철학자 헤겔은 사회 단위에서 여러 유형의 관계를 고려했습니다.

  • 여자와 남자 사이.
  • 부모와 자녀.
  • 형제 자매.

저자에 따르면 첫 번째 유형은 인간성이 없습니다. 모든 관계는 동물 본능, 즉 성적 만족을 기반으로 구축되기 때문입니다. 파트너는 자녀를 양육하고 가족의 이익을 위해 일하는 과정에서 인간이 됩니다.

핵가족형은 부모와 자녀가 함께 존재하는 것을 의미합니다. 그들 사이의 관계는 다양한 방식으로 발전할 수 있습니다. 딸은 아버지에게 더 애착을 갖고, 아들은 반대로 어머니에게 더 애착을 갖는 경우가 종종 있습니다.

여기의 모든 것은 육아 스타일에 따라 다릅니다. 이 문제에 대해 부모가 공통된 의견을 갖는 것이 바람직합니다.

형제자매 사이의 관계가 어려울 때도 있습니다. 그것은 모두 나이의 차이, 양육의 특성 및 부모의 태도에 달려 있습니다. 그들은 종종 자녀에게 서로 다른 요구를 하는 실수를 저지르며, 그로 인해 자녀 사이에 적대감이 커지는 데 일조합니다.

핵가족

최근까지 여러 세대가 한 지붕 아래에서 동시에 사는 것이 흔한 일이었습니다. 오늘날에도 그러한 가족을 찾을 수 있지만 이는 모두 자신의 집을 구입할 자금이 부족하기 때문입니다.

핵가족 형태는 점차 가부장적 세포를 대체하기 시작했고 지배적인 형태가 되었다. 이 제품군에는 다음과 같은 몇 가지 기능이 있습니다.

  • 작은 숫자.
  • 제한된 감정적 경험.
  • 더 많은 자유와 프라이버시.

왜 그러한 가족이 널리 퍼졌는지에 대한 의문이 생깁니다. 여러 세대가 함께 생활하려면 모든 사람이 타협점을 찾고 나이 많은 가족 구성원의 지시를 기꺼이 따를 수 있어야 합니다.

한편으로 가부장적 가족에는 집단주의 형성을 위한 모든 전제 조건이 있지만 동시에 개인주의는 거의 완전히 파괴되었습니다.

핵가족은 대개 2세대, 즉 부모와 자녀로 구성됩니다. 종종 구성원 간의 관계는 민주주의를 기반으로 하므로 모든 사람이 자신만의 개인 공간을 가질 수 있습니다.

그러한 가족이 널리 퍼져 있음에도 불구하고 통계에 따르면 이혼 건수는 엄청나게 높습니다. 혼인 신고가 없는 관계는 점점 일반화되고 있습니다. 심지어 자녀가 태어나더라도 일부 남성은 자신이 선택한 사람을 등기소에 데려가도록 강요할 수 없습니다.

이는 개인의 안락함과 편의가 최우선이며 여론은 중요하지 않다는 뜻이다. 자유와 사생활에 대한 욕구는 심지어 같은 가족 구성원들 사이에서도 상호 이해와 지원의 부족으로 이어집니다.

노부모를 간병하는 대신 요양원에 보내는 것을 선호하는 젊은 세대가 늘고 있다. 아이들은 유치원과 유모에게 보내져 양육되지만 이전에는 조부모가 이 일을 했습니다.

핵가족은 우리 사회에서 일어나는 과정을 반영하며, 이는 불행하게도 국가 전통의 파괴에 기여합니다.

파트너 가족

자신의 가족을 만들 때 모든 사람은 가족 관계가 평등하기를 원합니다. 이는 자연스러운 욕구이지만 실제로는 항상 그런 것은 아닙니다.

파트너 유형 가족은 다음을 의미합니다.


그런 가족을 가질 계획이라면 나중에 오해가 없도록 모든 것을 미리 논의해야합니다.

순수한 파트너 가족은 매우 드뭅니다. 어떤 문제에서는 항상 한쪽에 이점이 있기 때문입니다.

한부모 가정

우리나라의 이혼 건수를 보면 앞으로 편부모 가정이 늘어날 것이라고 짐작하기는 어렵지 않다.

일반적으로 자녀 양육은 어머니의 어깨에 달려 있으며, 어떤 경우에는 이 과정이 아버지에게 맡겨집니다.

미혼모가 된다는 것은 어려운 삶의 상황에 처해 있다는 것을 의미합니다. 그러나 이러한 상황에는 다음과 같은 장점도 있습니다.

  • 나쁜 결혼 생활을 없애십시오.
  • 인생을 관리하는 능력.
  • 자유로움과 새로운 삶의 시작으로 인한 정서적 고양.
  • 직장에서 도덕적 만족.
  • 자녀의 직업적 성공을 존중하십시오.

모든 장점에도 불구하고 한부모 가정에는 많은 문제가 있습니다.


입양 가족

모든 어린이가 친부모와 함께 살고 자랄 만큼 운이 좋은 것은 아닙니다. 일부는 결국 위탁 보호를 받게 되는데, 이는 다음과 같은 유형의 가족으로 나눌 수 있습니다.

  • 양자. 아이는 모든 권리와 책임을 지닌 완전한 가족 구성원이 됩니다. 자신이 양부모에 의해 양육되고 있다는 사실을 평생 동안 전혀 알지 못하는 경우가 있습니다.
  • 후견. 한 아이가 가족의 일원이 되어 양육됩니다. 친부모는 유지 관리 책임에서 면제되지 않습니다.
  • 후원. 아동은 전문 위탁 가정에 배치되며, 그 전에 후견 기관, 가족 및 고아 기관 간에 계약이 체결됩니다.
  • 입양 가족. 아이들은 계약서에 명시된 일정 기간 동안 한 가족에 배치됩니다.

일부 어린이의 경우 위탁 가정이 자신의 가정보다 더 좋아지는 경우가 있는데, 부모가 부도덕한 생활 방식을 이끌고 젊은 세대를 양육하는 데 관여하지 않습니다.

역기능 가족

그러한 가족은 서로 매우 다를 수 있습니다. 그 중에는 두 그룹이 있습니다.

  1. 비사회적 가족. 그 안에서 부모는 폭동적인 생활 방식을 이끌고, 술을 마시고, 마약 중독에 빠져 있기 때문에 자녀를 키울 시간이 없습니다. 여기에는 의도적으로 범죄 행위에 가담한 부모도 포함됩니다.
  2. 존경하는 가족 여러분. 겉으로는 평범한 가족과 전혀 다르지 않지만 가족의 기초와 원칙으로 인해 본격적인 시민과 정상적인 성격을 키울 수 없습니다. 여기에는 자신의 이유로 자녀가 학교에 가는 것을 허용하지 않는 종파의 가족이 포함될 수 있습니다.

모든 사람은 자신의 가족을 만듭니다. 자녀와 부모, 배우자 사이에 어떤 관계가 발전할지는 귀하에게 달려 있습니다. 가족의 유형은 다를 수 있지만 서로에 대한 존중, 상호 지원, 사랑과 연민은 사회의 모든 세포에서 나타나야 하는 보편적인 인간 특성입니다.

부모 가족을 모델로 삼다

자녀를 대하는 모든 말과 행동이 자녀의 발달에 영향을 미친다는 것은 비밀이 아닙니다. 하지만 모든 부모가 서로에게 말하고 행하는 모든 것이 자녀에게도 영향을 미친다는 사실을 깨닫는 것은 아닙니다. 파트너와 소통하는 방법, 사랑을 표현하고 갈등 상황을 해결하는 방법, 이 모든 것이 미래의 가족 관계를 위한 잠재적인 모델로 아이의 뇌에 각인됩니다. 아이의 바람과 상관없이 그것은 아이의 장래 가정생활에 영향을 미칠 것입니다. 자녀의 배우자는 귀하가 자녀에게 전달한 내용에 따라 감사할 수도 있고 반대로 저주할 수도 있습니다.

자녀는 결혼 생활에서 당신과 함께 산다

당신의 결혼 생활은 당신과 당신의 파트너에 관한 것이 아닙니다. 물론, 관계에는 친밀한 순간도 있지만, 일반적으로 결혼 생활은 나머지 가족 구성원이 모두 지켜보는 가운데 이루어집니다. 당신 집에 사는 모든 사람은 당신과 결혼 생활을 합니다. 당신의 관계가 미치는 가장 큰 영향은 자녀에게 있습니다.

당신의 딸이 미래의 남편과 한 달에 몇 번이나 싸우길 원하시나요? 나는 당신의 대답이 "없음"일 것이라고 확신합니다. 그렇다면 당신은 남편/아내와 하루, 한 달, 1년에 몇 번이나 말다툼을 합니까?라는 질문에 대답해 보십시오. 딸이 매일 당신이 서로 다투고 모욕하는 것을 들을 때 갈등을 건설적으로 해결하거나 일반적으로 갈등 없이 지내도록 가르칠 수 있습니까? 물론, 그녀의 미래의 결혼 생활이 여러 가지 이유로 당신의 결혼 생활과 다를 수도 있습니다. 예를 들어, 그녀의 눈앞에는 더 성공적이고 조화로운 가족(조부모 가족, 지인의 가족)의 예가 있을 수 있습니다. 그녀는 심리적으로 스스로 작업하고, 전문 문헌을 읽고, 교육이나 전문가에게 참석할 수 있습니다. 그러나 어쨌든 이것이 귀하가 부모에게 제공하게 될 가족 관계 교육에 대한 책임에서 부모를 해방시키는 것은 아닙니다. 현재 귀하의 가족이 자녀에게 제공할 수 있는 최고의 모델입니까?

갈등을 어떻게 해결하나요?

어떤 이유로든 남편/아내 때문에 기분이 상하면 퉁명스럽습니까? 며칠간 불매운동을 선언하시나요? 배우자에게 화가 나면 문을 쾅 닫거나 소리를 지르거나 배우자를 모욕합니까?

당신이 어떻게 행동하든, 당신의 아이들은 당신을 주의 깊게 관찰하고 있으며 마치 "스펀지"처럼 모든 것을 "흡수"하고 있다는 것을 명심하십시오. 모든 것 - 좋고 나쁨. 자녀에게 갈등 상황에서 올바르게 행동하도록 가르치기 전에 다툼을 건설적으로 해결하고 대결에서 이익을 얻는 방법을 직접 배워야합니다. 아이들은 부모에게 순종하는 것을 좋아하지 않지만 기꺼이 부모를 본받는다는 점을 기억하십시오.

협상할 수 있나요?

조화로운 가족에서는 각 파트너가 어느 시점에서는 포기할 수 있어야 하며 때로는 스스로 주장할 수 있어야 합니다. 피해자나 가정의 폭군 모델은 자녀에게 가장 적합한 모델이 아닙니다. 한편으로는 서로의 감정과 욕구를 존중하면서도 동시에 자신의 필요 사항도 잊지 않는다는 점을 자녀에게 보여 주십시오.

파트너에게 사랑을 어떻게 표현합니까?

당신의 자녀는 당신과 당신의 남편/아내가 서로에게 관심을 보이고, 서로 칭찬하고, 서로 돌보고, 서로 돕는 모습을 보고 있습니까? 여가 시간을 함께 보내시나요, 공통 취미가 있나요? 아이들은 부모가 자신을 사랑한다는 사실뿐만 아니라 엄마와 아빠가 서로 사랑하는 모습도 볼 수 있어야 합니다.

가족의 책임은 어떻게 됩니까?

일반 가정에서는(자녀가 이미 충분히 나이가 들었다면) 두 파트너 모두 일하고 가족 예산에 기여하며 가정에서의 책임과 자녀 돌보기도 수행합니다. 가족 중 한 사람이 다른 사람을 희생하면서 생활하거나 가족의 돈을 오락에 소비하여 가족이 고통을 겪는 것은 정상적인 일이 아닙니다.

스스로 시작하세요

이 기사에는 어린이 발달에 영향을 미치는 가족 생활의 일부 측면만 나열되어 있습니다. 남편/아내의 행동은 바꿀 수 없지만 자신은 바꿀 수 있습니다. 외부에서 당신의 행동을 살펴보십시오. 당신의 자녀가 당신의 모범을 따르기를 원하십니까? 당신을 본받는다면 그들이 개인적인 삶에서 행복해질 수 있을까요? 대답이 '아니오'라면, 해결해야 할 일이 있는 것입니다.

자료: http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0130.shtml

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