Одоогоос 14 жилийн өмнө хүн бүр эрэгтэй хүүхэдтэй болохыг зөгнөж байсан, жирэмсний эхний өдрөөсөө л охинтой болно гэж хэлдэг байсан нэг найз маань хэвлий дэх хүүхдийнхээ хүйсийг төдийгүй үс, нүдийг нь программчилжээ. Түүний хүссэн өнгө, энэ бол түүний хүүхдэд байгаа зүйл юм. Жирэмсэн байхдаа тэр хөгжим сонсдог байсан бол тэр сонгодог хөгжимд дургүй байсан бол сонгодог хөгжмийн дунд сайхан бүтээлүүд байдгийг гэнэт ойлгосон. Тэрээр үнэрт эмчилгээ, өнгөт эмчилгээг сонирхож эхэлсэн.

Тэгээд өдөр бүр унтахынхаа өмнө юм уу усанд орж хөгжим асааж байхдаа төрөх гэж буй хүүхдээ төсөөлөн түүнтэй ярилцаж, түүнийг хэрхэн төсөөлж байгаагаа ярьж, түүнд хайртай, хүлээж байгаа тухайгаа ярина. түүний хайраар төрсөн. Нөхөр нь эхэндээ үүнийг жирэмсэн эмэгтэйн дур сонирхол гэж үздэг байсан ч санаа зовохгүй, бухимдуулахгүйн тулд түүнтэй хамт тоглосон бололтой. Гэвч цаг хугацаа өнгөрөхөд эдгээр нь хүсэл тэмүүлэл биш, харин удахгүй төрөх бяцхан эрд хандах ноцтой, ухаалаг хандлага гэдгийг би ойлгосон. Эх, хүүхдийн хоорондын холбоо нь агуу, салшгүй бөгөөд эхийн оршихуй нь хүүхдэд маш чухал бөгөөд ингэснээр эх нь үргэлж ойрхон байдаг, ялангуяа амьдралын эхний жилүүдэд. Ээж нь ойролцоо байх ёстой, эмээ эсвэл танихгүй хүн биш - асрагч нь хүүхэд эхний үгийг хэлэхэд эхний алхамыг хийдэг.

Мөн хүүхэд хэрхэн ярьж, амьдралаа хэрхэн тууштай алхаж, хөл дээрээ бат зогсох, өөртөө итгэлгүй хүн байх эсэхэд ээжийн дэргэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Байнга ямар нэг зүйлээс айж, хэрэгцээгүй мэт мэдрэмж төрж, өөрийгөө дорд үздэг. Юуны өмнө "байшин дахь цаг агаар" нь эмэгтэй хүнээс (эхнэр, ээж) хамаардаг. Эмэгтэй хүн бүх зүйлд цаг гаргах ёстой. Хамгийн гол нь тэр хүүхдүүддээ, өөртөө, нөхөртөө цаг гаргах ёстой. Зөвхөн тэр үед л бид энэ бол гайхалтай, аз жаргалтай гэр бүл гэж хэлж чадна. Бүх үндэстний дунд эмэгтэй хүнийг голомтыг хамгаалагч гэж үздэг байсан нь хоосон биш юм. Эмэгтэй хүн амьдралыг өгдөг, энэ бол түүний ариун үүрэг юм.

Унтахынхаа өмнө намуухан, тайван хөгжим асааж болно. Энэ нь таныг маш тайвшруулж, унтахад бэлддэг. Энэ нь зөвхөн танд төдийгүй таны ирээдүйн хүүхдэд хэрэгтэй болно. Хөгжим эмчилгээ - Энэ аргыг бидний өвөг дээдэс эрт дээр үеэс хэрэглэж байсан бөгөөд түүний тусламжтайгаар өвчнийг эдгээж, хөдөлмөрийн өвдөлтийг багасгадаг байсан бол одоо эрдэмтэд энэ аргыг өвчнийг эмчлэх, бие махбодийг сэргээх, дархлааны системийг бэхжүүлэхэд үр дүнтэй болохыг баталж байна. Хөгжмийн эмчилгээ нь хүний ​​сэтгэл хөдлөл, физиологи, сэтгэл зүйн байдлыг сайжруулдаг. Хөгжим нь хүний ​​биеийг идэвхжүүлж, амин чухал энергийг нэмэгдүүлж, өвдөлтийг намдааж, биеийг эдгээхэд тусалдаг. Хөгжмийн чичиргээ нь хүний ​​мэдрэмжийг эв найрамдал, оюун санааны тэнцвэрт байдал, тайван байдалд хүргэдэг. Тэд хүнийг орчлон ертөнцийн хэмнэлтэй холбож, хүний ​​гарал үүсэл, энэ ертөнц болон хүнийг бүтээсэн Хүчтэй холбоог бэхжүүлдэг.

Эрдэмтэд өөрсдийн судалгаагаар ураг дуу авиаг сонсож, хөгжимд хариу үйлдэл үзүүлдэг нь тархины дуу авиаг мэдрэх, санах, хөгжим, хэмнэл, дууны хүч, өндөр, нам нотыг мэдрэх чадварын ачаар түүний хөгжилд нөлөөлдөг болохыг баталжээ. Чимээгүй, тайван хөгжим нь хүүхдэд тайвшруулах нөлөө үзүүлдэг бол чанга, хэмнэлтэй хөгжим нь зүрхний цохилтыг нэмэгдүүлж, ургийн идэвхтэй хөдөлгөөнийг үүсгэдэг. Тайвширсан хөгжим тогтмол сонсох нь хүүхэд төрөхөөсөө өмнө хүчтэй мэдрэлийн системтэй болж, эрүүл зүрхтэй болж, Дэлхий болон Орчлон ертөнцтэй зохицон амьдрах, чадвардаа итгэлтэй, хамгаалагдсан гэдгээ мэдрэхэд тусалдаг. Бүүвэйн дуу нь төрөөгүй хүүхдийг тайвшруулах үйлчилгээтэй. Чанга, хэмнэлтэй хөгжим нь түүний мэдрэлийн цочромтгой байдал, түрэмгий байдал, сэтгэл хөдлөлийн тэнцвэргүй байдлыг нэмэгдүүлдэг бөгөөд энэ нь эцэстээ түүнийг энэ ертөнцтэй тулгарах, сайн сайхан, сайхан бүхнээс татгалзахад хүргэдэг.

Эрт дээр үед ч гэсэн тодорхой давтамжийн дуу чимээ нь эмгэг төрүүлэгч бичил биетүүдийг устгаж, өвдөлтийг намдааж, хүнийг түрэмгийлэл, сэтгэлийн хямралаас ангижруулж, нойрыг хэвийн болгож, нойргүйдэлээс ангижруулдаг болохыг анзаарсан. Аристотель, Платон зэрэг эртний гүн ухаантнууд зохиолдоо Орчлон ертөнцийн хэмнэл ба хөгжим нь гийгүүлэгч бөгөөд хөгжим нь хүний ​​сэтгэлд төдийгүй бие махбодын эв найрамдлыг сэргээж, эдгээж чадна гэдгийг баталсан байдаг. хүний ​​сэтгэлийн байдлыг сэргээдэг.

Хүний баяр баясгалан, эерэг сэтгэл хөдлөлийг өдөөдөг аялгуу нь цусны даралтыг хэвийн болгох, мэдрэлийн өвчнийг эмчлэх, төв мэдрэлийн системийг тайвшруулахад тусалдаг болохыг бидний үед эрдэмтэд баталжээ. Хөгжим нь хүний ​​​​сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн эмгэгийг арилгахад тусалдаг, нойргүйдэл, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг сайжруулдаг. Мөн зөвхөн хөгжмийн мөн чанар төдийгүй хөгжмийн зэмсэг бүр нь хүний ​​биеийн тодорхой хэсэг, түүний сэтгэлийн байдалд нөлөөлдөг.

Нойргүйдэл

Чайковскийн “Баркаролле”, Шуманны “Ревери”, Бетховены “Сарны сонат” (1-р анги), Сибелиусын “Намрын дуу”, “Сэтгэлийн вальс”, “Гунигтай вальс”, Шубертийн “Аве Мария”, “Серенад” , "Хун" » Сент-Санс.

Цочромтгой байдал

Бетховены сарны сонат, Бахын кантата No2.

Гашуун байдал

Гайдны симфони, Бахын Италийн концерт.

Санаа зоволт, түгшүүр

Бетховены 6-р симфони (3-р хэсэг), Штраусын вальс, Мазуркас, Шопены оршил,

Шубертын “Аве Мария”, Брамсын “Бүүвэйн дуу”, Дебюссигийн “Сарны гэрэл”.

Толгой өвдөх

Гершвиний “Парис дахь Америк”, Хачатурианы “Маскрад” сюит, Листийн Унгар рапсоди №1, Бетховены “Фиделио”.

Гипертензи
Шопены Ноктюрн д минор, Бахын хийлийн концерт Д минор.

Би хайр, аз жаргалаар гэрэлтдэг.
Би гэрэл, сайн сайхан, баяр баясгаланг өгдөг.
Би нэг хэсэг болсон Орчлон ертөнцийн хүчинд итгэдэг.

Массаж, хөл банн гэх мэт биеийг эдгээх, бие махбодийн болон сэтгэл санааны хувьд маш сайн хэлбэрийг хадгалах ийм гайхалтай процедурыг үл тоомсорлож болохгүй. Энэ бүхэн нь хүүхэд төрсний дараа бие, мэдрэлийн системийг хурдан сэргээхэд тусална. Маш сайн эрүүл мэнд, сайхан сэтгэлтэй байх нь таныг болон таны хүүхэд эв найрамдалтай байх болно, тэр тайван өсч томрох бөгөөд энэ нь түүнд илүү хурдан хөгжиж, солонгын бүх өнгөөр ​​гэрэлтэх ертөнцийг судлахад тусална. хайр, сайхан сэтгэл, баяр баясгалантай орчинд өсөх болно.

Би энд массаж хийх нь хүний ​​​​биед хэрхэн нөлөөлдөг, ямар тос хэрэглэхийг зөвлөдөгийг тайлбарлахгүй, үүнийг миний "Эрүүл мэндийн кодууд" номонд маш сайхан бичсэн байдаг. Би жирэмсэн эмэгтэйн арьсны бат бөх, уян хатан байдлыг хадгалахын тулд юу мэдэх ёстойг товч тайлбарлах болно, жин нэмсний улмаас үүсдэг "сунгах тэмдэг" гэж нэрлэгддэг, дараа нь арилгах боломжгүй, дараа нь хүүхэд төрүүлэхийн тулд бие махбодийг бэлтгэх болно. төрсний дараа сайхан мэдрэмж төрж, эрүүл мэндээ хадгалах.

Жирэмсэн эмэгтэй долоо хоногт 1-2 удаа арьсны уян хатан байдлыг хадгалахын тулд сарнай, лаванда, герани, мэргэн, chamomile зэрэг тосыг ашиглан массаж хийлгэх нь ашигтай байдаг. Үүний тулд арьсыг эдгээр тосоор тосолж, биеийн тосонд тос нэмж эсвэл ургамлын тосыг суурь болгон авч, үнэрт тос нэмж болно. Арьсны уян хатан байдал, түүнчлэн сайн сайхан байдлыг сайжруулах, сайхан сэтгэлийг хадгалахын тулд массажийг сарнай, герани, жүрж, бергамот, лаванда, нероли, зандан модны тос ашиглан хийдэг.

Шүдээ бэхжүүлэхийн тулд та шүдээ угааж, амаа chamomile болон хумсны тосоор зайлж болно. Энэ процедур нь таныг шүд цоорохоос хамгаалах болно.

Өдөр бүр хөл ванн, хөл массаж хийх нь бас тустай. Биеийн өвчин хөлөөс эхэлдэг гэдэг нь хэнд ч мэдэгдэж байгаа үнэн. Уг процедурын явцад кипарис, лаванда цэцгийн тосыг усанд нэмнэ. Мөн массаж хийхдээ лаванда, нимбэг, герани, сарнай, пачули, жүрж, мэргэн цэцгийн тосыг хэрэглээрэй.

Мөн төрөх эмнэлэгт мэргэн, хумс, лаванда, бергамот, сарнайн тос нэмсэн тосыг авч болно.

Усны гайхамшигт шинж чанаруудын талаар би аль хэдийн номнуудын нэгэнд бичсэн байгаа, та ч гэсэн эдгээр гайхалтай шинж чанаруудыг өөрөө мэдэрч чадна. Та 3 литрийн багтаамжтай саванд ус асгаж, эрүүл мэнд, хайр, аз жаргалыг хүссэн бичвэрээ нааж болно. Энэ бүгдийг яг одоохондоо бичээрэй.

“Би эрүүл мэнд сайн байна. Өдөр бүр би залуу, гоолиг, үзэсгэлэнтэй болж байна. Би маш сайн алсын хараа, сонсголтой, би маш сайн мэдэрч байна. Би хөгжилтэй, эрч хүчтэй хүн. Би үргэлж сайхан сэтгэлтэй, үргэлж тайван, тайван байдаг. Би өөртөө амжилт, хайр, аз жаргалын нутаг дэвсгэрийг бий болгодог. Би өөртөө аз жаргалыг татаж, өдөр бүр, цаг, хором бүр гэр бүл, найз нөхөд, эргэн тойрныхоо ертөнц, өөрийгөө, орчлон ертөнц, агуу Бүтээгчдээ аз жаргал, хайраар дүүрэн байхаар амьдардаг. . Би аз жаргалтай, хайртай! Би энэ ертөнцийг инээмсэглэн хардаг. Намайг хүрээлж буй бүх зүйл надад таалагддаг. Би энэ дэлхийд хайртай, бидний нийтлэг гэр болох үзэсгэлэнт Дэлхий гаригт хайртай. Би өөртөө хайртай. Өөртөө аз жаргал, аз жаргал, эрүүл энх, урт удаан наслахыг хүсч байна. Орчлон ертөнцийн гэрлийн хүчнүүддээ баярлалаа! Би хамгаалагч сахиусан тэнгэрүүддээ баярлалаа!"

Тэдгээр. Та өөртөө, хайртдаа, дэлхий дээрх цорын ганц хүнд зориулж юу хүсч байгаагаа бичдэг. Та үүнийг хийснээрээ уснаас үг хэллэгийг хэлж чадна, мөн та усыг бүтээн байгуулалт, нигүүлслийн ашигтай эрч хүчээр цэнэглэдэг.

Унтахынхаа өмнө анхилуун үнэрт тос нэмсэн халуун шүршүүрт орох эсвэл усанд орох нь тайвшруулах нөлөөтэй, стрессийн нөлөөг хурдан арилгах, тайвшруулах, бие махбод дахь эв найрамдлыг сэргээх, сайн сайхан байдал, сэтгэл санааг сайжруулахад тусалдаг. Зөгийн бал нэмсэн "Жүрж, мандарин банн" нь маш сайн нөлөө үзүүлдэг. Тэд таны эрч хүчтэй биеийг цэвэрлэж, цэвэр эрч хүчээр дүүргэж, шинэчлэгдэж, эрүүл мэндийг мэдрэх болно.

Төрсний дараа та шарилж, арц, нарс, хуш модны декоциний хамт усанд орох боломжтой бөгөөд энэ нь эрчим хүчний талбай, эрүүл мэндийг бэхжүүлэхэд тусална. Усанд орсны дараа хүж, сарнай, лаванда, нимбэг асааж, боломжтой бол хэвтэх, эсвэл зүгээр л сандал дээр тухтай суугаад нүдээ аниад 5-10 минут суух нь танд маш сайхан мэдрэмж төрүүлэх болно. мөн үргэлж сайхан сэтгэлтэй байх.

Та шампунь, давс, ванны хөөс, гель зэргийг тосоор амталж болно. Эсвэл усанд орохдоо ваннд 5-7 дусал лаванда, сарнай, бергамот тос нэмнэ; 4-5 дусал chamomile, geranium, кипарис тос; 4-5 дусал мэргэн, жүрж, сарнайн тос. Мөн та chamomile, сарнай, хөндийн сараана, мариголд, нил цэцгийн цэцгийн дэлбээ нэмж болно ... Зарим цэцгийн дэлбээтэй усанд орох нь дархлаа, эрүүл мэндийг бэхжүүлж, сайн сайхан байдал, сэтгэл санааг сайжруулж, тэр ч байтугай сайн сайхан, хөгжил цэцэглэлтийг татдаг. .

Ургамал сансар огторгуйтай хүчтэй холбогдож, сансар огторгуйн энерги хүлээн авах нэгэн төрлийн антенны үүрэг гүйцэтгэдэг гэдгийг та аль хэдийн мэддэг болсон.

Үүнийг харгалзан та өөрийн дуртай саванд ямар ч цэцэг цэнэглэх зан үйл хийх боломжтой бөгөөд энэ цэцэг таны гэр, оффис, бизнесийг хор хөнөөлтэй сөрөг энергиээс хамгаалах болно. Үүнийг халамжилж, таны болон хайртай хүмүүсийнхээ баяр баясгаланг авчирч, цэцэглэж, цэцэглээрэй. Хэрэв цэцэг өвдөж, хатаж, хатаж эхэлбэл энэ нь таны эргэн тойронд хүчтэй сөрөг энерги хуримтлагдаж байгааг анхааруулж байна. Энэ нь магадгүй таны бодол санаа, үг, үйлдлээрээ та эргэн тойронд сөрөг энерги цуглуулж эхэлж байгаа бөгөөд энэ нь танд бэрхшээл, бэрхшээл хэлбэрээр цацрах болно.

Хэрэв цэцэг үхсэн бол энэ нь таныг том бэрхшээл, сүйрлээс хамгаалж, хүчтэй энергийн довтолгоонд өртсөн гэсэн үг юм. Өөрийнхөө үйлдлүүдэд дүн шинжилгээ хийж, юу, яаж хэлж байгаагаа анхаарч, юу гэж бодож, яагаад? Та шаардлагатай хамгаалалтын арга хэмжээг авах хэрэгтэй, сэтгэл зүйч, эрчим хүчээр ажилладаг мэргэжилтэнтэй холбоо бариарай, хэн нэгэн таны эсрэг явуулга явуулж магадгүй юм. Мөн ид шид, энергийн дайралт хийж магадгүй юм. Мэргэжилтэн, зурхайч, сэтгэл зүйч, сэтгэл зүйч дээр очсоноор та бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлж, бузар мууг арилгах боломжтой.

Хөгжмөө асааж, зан үйлээ эхлэхийн өмнө өрөөг утсаар утах, хэрэв танд хонх байгаа бол зан үйл хийх өрөөний голд зогсоод хонх цохих замаар та таатай энергийг татах болно. , үүний ачаар зан үйлийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх болно.

Ёслолын хувьд танд хэрэгтэй:

Материал нь ногоон өнгөтэй, та ширээн дээр тавиад, шохойгоор тойрог зурж, тойрог дотор гурвалжин зурж, 3 лаа, тэдгээрийг гурвалжинд байрлуулж, утлага - лаврын, лаванда, алим.

Гурвалжингийн голд та дуртай цэцэгээ саванд хийж, лаа асаагаад дараа нь давс аваад тойргийн шугамын дагуу цацна. Ургамал нь зан үйлийн энергийг шингээх болно. Түүгээр ч зогсохгүй ургамал нь Сансар огторгуйтай хүчтэй холбоотой бөгөөд зан үйлийн үеэр таны төрлийн тахилын ширээн дээр зогсож буй цэцэг нь орчлон ертөнцийн цэвэр энерги урсах антенны үүрэг гүйцэтгэнэ. Энэ энерги таны цэцэгсийг тэжээж, төлөвлөсөн зүйлээ хэрэгжүүлэх хүчийг хүчирхэгжүүлэх болно. Мөн зан үйлийн дараа цэцгийг үргэлж зогсож байсан газарт нь тавьснаар энэ нь сайн сайхан байдал, баяр баясгалангийн үр нөлөөг гэрэлтүүлэх болно. Цэцэгт анхаарал тавь, энэ бол таны хүсэл, төлөвлөгөөг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд зан үйлийн үеэр биелэх энергиэр цэнэглэгддэг таны сахиус юм. Энэ нь таны хүслийг биелүүлэхэд зориудаар хувь нэмэр оруулж, бэрхшээл, бусдын нөлөөллөөс хамгаалах сахиус болно.

Та хөгжим асаагаад, сандал эсвэл сандал дээр тав тухтай байдалд оруулаад, зан үйлийн төгсгөл хүртэл тойргоос гарч чадахгүй тул бүх зүйлийг нэг дор бэлтгэ. Та зан үйлийн үр дүнг нэгтгэхийн тулд тайвшруулах дасгал хийдэг.

Хөгжим сонсогдож, та тайвширч, дүрслэлд оролцож, орчлон ертөнцийн ашигтай энергийг өөртөө татдаг. Та тухтай суугаад нүдээ ань. Тайвширч, удаанаар гүнзгий амьсгаа аваад, амьсгалаа болгон хувиргаж, чөлөөтэй, гүнзгий амьсгалж, амьсгалах бүрт та улам тайвширч, амьсгалах бүртээ улам тайвширдаг. Та амарч байна, сайхан байна. Хөлийн хуруу, хуруу бүр дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, тайвшруулаарай. Хөл, шагай, өвдөг хүртэл тайвшрахыг ажигла.

Гуяны дундуур тайвширч, ходоод, цээжийг бүрхэж, амьсгал нь тайван, гүн гүнзгий байгааг мэдэр. Алга, хуруугаа тайвшруулна. Та алга, хуруугаа тайвшруулж байгааг мэдэрдэг. Таны гар, мөрөнд амрах давалгаа гарч, хүзүү тань амарч, нүүр, хацар, эрүү, нүд, хөмсөг, дух бүрэн тайвширдаг. Тааламжтай тайвшрах мэдрэмж нь толгой руу тархаж, толгойны араас хүзүүндээ хүрдэг. Мөн мөрөн дээр нь цээж, ходоод, хонго, өвдөг, тугал, шагай руу тархдаг. Хөлийн ул руу тархдаг. Амьсгалах бүртээ та улам тайвширдаг. Та амарч байна, тайван байна. Эв найрамдал, амар амгалангийн мэдрэмж таныг дүүргэдэг.

Та цэцэрлэгт хүрээлэнгийн гудамжаар алхаж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Үүн дээр хүчирхэг, үзэсгэлэнтэй мод ургадаг. Энд улиас, улиас ургадаг, та мод руу ойртож, эрчим хүчний талбайнхаа шороог зайлуулж, сүнсээ бохирдлоос цэвэрлэхийг хүс. Тэдэнд баярлалаа, цааш алхаарай. Та өөр гудам руу гарна, тэнд салаалсан аварга царс, цагаан иштэй хус, үзэсгэлэнтэй Линден мод ургадаг. Та эдгээр модонд ойртож, аз жаргал, амжилтын хуулийн дагуу амьдралаа босгож, амьдралаа эрч хүчтэй, хөгжилтэй өнгөрөөж, хөгжилтэй, цэцэглэн хөгжихийн тулд цэвэр эрч хүчээр тэжээж, эрч хүчээ нэмэгдүүлж, хүчирхэгжүүлэхийг тэднээс хүс. . Та баяр баясгалангийн мэдрэмж, шинэ хүч чадлын өсөлтийг мэдэрдэг. Та моддод тусалсанд талархаж байна. Гүнзгий амьсгаа аваад, амьсгалаа гаргахдаа инээмсэглэн нүдээ нээ.

Дараа нь та ширээн дээр очиж зан үйлээ үргэлжлүүлээрэй. Та хуйвалдааныг уншсан бөгөөд энэ үед та цэцэг дээр гараа барьж, дээрээс доошоо жигд хөдөлгөөнөөр түүнийг эрч хүчээр дүүргэж, ингэснээр та цэцэг хоёрын хоорондох холбоог бэхжүүлж чадна.

“Миний гэрт цэцэгс, чи бол байгалийн бүтээл
Миний хамгаалалт болж, саад бэрхшээлийг арилга.
Чамтай хамт би аз жаргалтай байх болно, зовлон бэрхшээлээ мартах болно.
Хайр, амжилтаар гэрэл асаацгаая.
Миний гэрт зөвхөн аз байх болтугай
Мөнгө миний гэрт гол мэт урсах болно
Надад хөгжил цэцэглэлт. Би зүгээр л баярласандаа уйлдаг
Хаа сайгүй, бүх зүйлд хүслээ биелүүлэх.
Чамтай хамт орчлон ертөнцийн хүч миний гэрт орох болно
Миний гэр аз жаргалын эрч хүчээр хүрээлэгдсэн байдаг.
Чи миний бамбай, үл муудах хамгаалалт болно
Байшин нь бэрхшээл, бэрхшээлээс хамгаалагдах болно.
Хурдан том бол Орчлонгийн гайхамшиг
Би чамд цэвэр ус ууж өгье
Би чамайг нандигнадаг, хайрладаг, хайрладаг
Би чамд итгэдэг, чиний хүч чадалд итгэдэг."

Ёслолын дараа та цэцгийг байрлуулж, арчлах, түүнтэй харилцах. Цэцэг нь дурсамжтай бөгөөд тэдэнд хайраар ханддаг хүмүүст сансар огторгуйн өндөрлөгөөс хайр, сайн сайхны эрч хүчийг үргэлж татдаг.

Миний хэрэгцээ ариун. Гайхамшиг надад өдөр бүр тохиолддог.

Миний ухамсар бол миний гэж үздэг бүх зүйлийг өөртөө татдаг соронзон юм.

Би амьдралд болон байгаа бүх зүйлд оролцож байгаагаа бие махбодийн хувьд мэдэрдэг.

Өнөөдөр төлөвлөсөн бүх зүйлийг хийх хангалттай цаг надад бий.

ЭРЧИМ ХҮЧ ГЭЖ ЮУ ВЭ?

Зорилтот: эрчим хүчний эх үүсвэрийг хэрхэн зөв олох, "эрчим хүч" гэсэн ойлголтыг хэрхэн ашиглах, "эрчим хүч" гэсэн ойлголтыг хэл дээр зөв хэрэглэхийг заах.

Тоног төхөөрөмж: Цахилгаан эсвэл бензинээр ажилладаг, булчингийн хүчийг ашигладаг төхөөрөмжүүд, цахилгаан гар чийдэн (батарейгаар ажилладаг ба механик), хүүхдийн машин (батарейгаар ажилладаг, түлхүүрээр механикаар ажилладаг), "Эрчим хүч гэж юу вэ" зурагт хуудас " Дүрслэх материал” 3-р ангийн эргэн тойрон дахь ертөнц."

УУД үүсэх баБоловсролын амжилтыг үнэлэх технологи:Танин мэдэхүйн UUD

1. Бид диаграмм, дүрслэл, текстээс мэдээлэл гаргаж авах чадварыг хөгжүүлдэг.

2. Мэдээллийг диаграм хэлбэрээр үзүүл.

3. Объектуудын мөн чанар, шинж чанарыг илчлэх.

4. Объектуудын шинжилгээнд үндэслэн дүгнэлт гаргах.

5. Онцлог шинж чанараар нь нэгтгэн ангилах.

6. Сурах бичгийн тархалтад анхаарлаа хандуулаарай.

7. Зураг дээрх асуултын хариултыг олоорой.

Харилцааны UUD

1. Бид бусдыг сонсох, ойлгох чадварыг хөгжүүлдэг.

2. Өгөгдсөн даалгаврын дагуу ярианы хэллэгийг бүтээх.

3 . Өөрийн бодлоо амаар илэрхийл.

4. Хос, багаар ажиллах чадвартай.

Хувийн үр дүн

1. Бид баатруудад хандах хандлагаа илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлдэг.

сэтгэл хөдлөлөө илэрхийл.

2. Тодорхой нөхцөл байдалд тохируулан үйлдлээ үнэл.

3. бүрдүүлэх суралцах сэдэл, зорилготой танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа.

Зохицуулалтын UUD

Сурах бичгийн материалтай ажиллахдаа бид өөрсдийн таамаглалыг илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлдэг.

2. Өгөгдсөн даалгаврын дагуу сургалтын үйл ажиллагааг үнэлэх.

3 . Удахгүй болох ажлыг урьдчилан таамаглах (төлөвлөгөө гаргах).

4. Танин мэдэхүйн болон хувийн тусгал хийх.

Хичээлийн явц

1. Боловсролын үйл ажиллагаанд сэдэл (өөрийгөө тодорхойлох).

Мэдэгдэлийг уншиж, үүнийг хэрхэн ойлгож байгаагаа тайлбарлана уу:

"Нар дэлхийг туяагаар, хүн мэдлэгээр гэрэлтүүлдэг"

II. Асуудлын нөхцөл байдлын мэдэгдэл, мэдлэгийг шинэчлэх.

Зургийг самбар дээр хосоор нь байрлуулсан:

Багш аа. Залуус аа, самбар дээрх зургуудыг хараарай. Тэд юу харуулах вэ?

Хүүхдүүд. Өрөм, мах бутлуур, унадаг дугуй, мотоцикл.

Багш аа. Би яагаад тэднийг хосоор нь байрлуулсан гэж та бодож байна вэ?

Хүүхдүүд. Ерөнхий ойлголтын нэрээр: өрөм, мах бутлуур, тээврийн хэрэгсэл.

Багш аа. Зургууд аль хоёр бүлэгт хуваагдаж байгааг анхааралтай ажигла. Тэд яагаад ингэж хуваагдаад байгаа юм бэ? Ямар үндэслэлээр?

Хүүхдүүд. Зарим механизм нь хүний ​​тусламжтайгаар ажилладаг, өөрөөр хэлбэл тэр хүч хэрэглэх ёстой. Цахилгаан өрөм, мах бутлуур нь цахилгаанаар ажилладаг бол мотоцикль бензинээр ажилладаг.

Багш аа. Эдгээр механизмыг хөдөлгөхөд юу хэрэгтэй вэ? Үүнийг нэг үгээр яаж хэлэх вэ?

Хүүхдүүд. Хүч чадал, эрч хүч.

Багш аа. Үдийн хоол идэж байгаа хүнтэй бензин дүүргэсэн машин юугаараа адилхан вэ?

Хүүхдүүд. Машин, хүн аль аль нь хөдөлгөөний эрчим хүчийг хүлээн авдаг (хадгалдаг).

Эдгээр механизмын ажиллагааг ажиглаарай: батерей болон механик үйлдвэрт гар чийдэн, эсвэл хүүхдийн машин дээр ажиллаж байгааг харуулсан үзүүлбэр.зай болон үйлдвэрийн түлхүүр. Гар чийдэн хэрхэн ажилладаг вэ?машин хөдөлж байна? (Эрчим хүчний улмаас.)

-Та ямар сонирхолтой зүйлийг анзаарсан бэ? (Нэг машин нь батарейгаар тэжээгддэг, хоёр дахь нь түлхүүрээр ажилладаг.) ​​Та ямар баримтуудыг харж байна вэ? Танд ямар асуулт байна вэ?

Сурах бичгээс авсан ажил, х. 17.

Багш аа. Залуус аа, Лена найздаа тохиолдсон асуудлын талаар сурах бичгээс уншаарай. Түүнд туслаач.

Сурагчид сурах бичиг дээрх харилцан яриаг уншина. 17.

- Хичээлийн зорилго юу байх вэ?

- Хичээлийн сэдэв юу байх вэ? Хичээлийн асуудлыг томъёол, бид хичээлийн үеэр юу хийх вэ? (Эрчим хүч гэж юу вэ?)

ТӨЛӨВЛӨГӨӨ:

1. Эрчим хүч гэж юу вэ?
2. Яагаад үүнийг хамгаалах шаардлагатай байна вэ?

III. Мэдлэгийн хамтын нээлт.

1. Сурах бичгийн дагуу ажиллах, х. 17.

Багш аа. Та Ленад энерги гэж юу болохыг тайлбарлаж чадах уу?

Эрчим хүч гэж юу болохыг томъёолж үзээрэй.

Оюутнууд сонголтоо санал болгодог.

Хүүхдүүд. Хөдөлгөөн, ажлыг хийдэг зүйл бол энерги юм.

Сурагчид сурах бичигтээ тодорхойлолтыг бичдэг. Багш дахин тэдний анхаарлыг самбар дээрх зургуудад хандуулдаг.

Багш аа. Механизмууд эрчим хүчээр хөдөлдөг гэдгийг та тодорхойлсон.

Багш самбар дээр бичнэ:эрчим хүч.

Багш аа. Харин гар өрөм нь хүний ​​эрчим хүчээр, цахилгаан өрөм нь цахилгаанаар хөдөлдөг. Энэ нь тэд өөр өөр эрчим хүчний эх үүсвэртэй гэсэн үг юм.

Багш самбар дээр бичнэ:эрчим хүчний эх үүсвэр.

Самбар дээр бичнэ үү:

эрчим хүчний эх үүсвэр

эрчим хүч

2. Сурах бичгийн дагуу ажиллах, х. 17.

Багш аа. Зургуудыг хар. Машин, үхэр, хүн, зурагт эрчим хүчний эх үүсвэрийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

1-р оюутан. Машины эрчим хүчний эх үүсвэр нь бензин юм.

2-р оюутан. Үхрийн хувьд эрчим хүчний эх үүсвэр нь өвс юм.

3-р оюутан. Хүний хувьд эрчим хүчний эх үүсвэр нь хоол хүнс юм.

4-р оюутан. Телевизийн хувьд эрчим хүчний эх үүсвэр нь цахилгаан юм.

3. Сурах бичгийн дагуу ажиллах, х. 17.

Багш аа. Та зөв дүгнэлт хийсэн эсэхээ шалгаарай. P дээрх текстийг уншина уу. 17.

Оюутнууд уншиж байна. Багш текстийн талаар асуулт асууна.

Багш аа. Та энерги гэж юу болох тухай тодорхойлолтыг зөв томъёолсон уу?

Хүүхдүүд. Зөв.

Багш аа. Эрчим хүчний эх үүсвэр юу байж болох вэ?

Хүүхдүүд. Эрчим хүчний эх үүсвэр нь хоол хүнс, бензин, цахилгаан гэх мэт байж болно.

Багш аа. Байгальд энерги яаж байдаг вэ?

Хүүхдүүд. Эрчим хүч нь чөлөөт хэлбэрээр оршин тогтнох эсвэл бодист хадгалагдах боломжтой.

IV. Гадны ярианд тайлбар хийх анхдагч нэгтгэх.

Мэдлэгийг бие даан хэрэгжүүлэх арга барилд сургах.

1. "Эрчим хүчний эх үүсвэрийг олох" тоглоом.

Тодорхойлолт. Хүүхдүүдийг амьд биетийн эрчим хүчний эх үүсвэр, механизмыг шугамаар холбох замаар олохыг урьж байна.

Багш аа. Даалгавраа биелүүлэхийн тулд сурсан зүйлээ хэрэгжүүл. Шугам ашиглан амьтад, механизмын нэрсийг тэдгээрийн холбогдох эрчим хүчний эх үүсвэртэй холбоно уу.

Самбар дээр:

морины өвс

оюутнуудын хоол

сармагчин

компьютерийн хий

хийн зуух цахилгаан

тоос сорогч банана

Оюутнууд самбар дээр гарч, сумтай үгсийг холбож, энергийн эх үүсвэр юу болохыг хэлдэг.

2. Сурах бичгийн дагуу ажиллах, х. 18.

Багш аа. Эрт дээр үеэс хүн төрөлхтөн янз бүрийн эрчим хүчийг ашиглаж сурсан. Хүн төрөлхтөн эрчим хүчний шинэ эх үүсвэрийг байнга хайж байдаг.

Хүн төрөлхтөний эрчим хүчийг ашиглаж сурсан түүхийн дарааллыг сэргээхийг хичээ. P дээрх зургуудыг харна уу. 17.

1-р оюутан. Эхлээд хүн нумаас харвасан сумны хөдөлгөөний энергийг ашиглаж сурсан - энэ бол хамгийн эхний зүйл юм.

2-р оюутан. Дараа нь би шатаж буй галын дулааны энергийг ашиглаж сурсан - энэ бол хоёр дахь нь юм.

3-р оюутан. Гуравдугаарт, хүн морь унахын тулд морины хүчийг ашиглаж эхэлсэн.

4-р оюутан. Дулааны энергийг галт тэрэгний хөдөлгөөнд (уурын зүтгүүр, дизель зүтгүүр, уурын хөлөг, моторт хөлөг онгоц) ашиглаж эхэлсэн - энэ бол тав дахь нь юм.

5-р оюутан. Хүн газрын тос олборлож, түүнээс керосин, бензин хийж, түүнд хуримтлагдсан энергийг ашиглаж сурсан - энэ бол зургаа дахь нь юм.

6-р оюутан. Хүн цахилгаан эрчим хүчийг ашиглаж сурсан - энэ бол долоо дахь зүйл юм.

Багш аа.

В. Стандартын дагуу өөрийгөө шалгах бие даасан ажил.

Эрчим хүчний ямар тодорхойлолт хамгийн зөв бэ?

Эрчим хүч бол амьд организмын хөдөлгөөнд тусалдаг өмч юм. Эрчим хүч бол бүх бодисоос бүрддэг зүйл юм.

Эрчим хүч бол хөдөлгөөний эх үүсвэр, ажил хийх чадвар юм.

Эрчим хүч бол ажил хийхэд тусалдаг амьгүй биетүүдийн хөдөлгөөний эх үүсвэр юм.

Мэдлэгийн системд оруулах, давтах.

Багш аа. Манай хотын цахилгаан эрчим хүчийг хэрхэн үйлдвэрлэдэгийг та мэдэх үү?

Хичээл дэх сургалтын үйл ажиллагааны талаархи эргэцүүлэл (хичээлийн хураангуй).

Багш аа. Хичээлийн зорилго юу байсан бэ? Та хүрсэн үү?

Багш аа. Та өнөөдөр ангидаа ямар шинэ ойлголтуудыг сурсан бэ?

Хүүхдүүд. Эрчим хүчний тухай ойлголттой ба эрчим хүчний эх үүсвэрүүд.

Багш аа. Эрчим хүч гэж юу вэ?

Хүүхдүүд. Эрчим хүч бол хөдөлгөөний эх үүсвэр, ажил хийх чадвар юм.

Багш аа. Та эрчим хүчний эх үүсвэрийн талаар юу сурсан бэ?

Хүүхдүүд. Амьд амьтан, механизм бүр өөрийн гэсэн эрчим хүчний эх үүсвэртэй байдгийг бид мэдсэн.

Гэрийн даалгавар; O-s. Сурах бичгээс 17-19,

Дасгалын дэвтрийн 5-6-р хуудасны B-даалгаврууд,

Т бол энергийн тухай оньсого юм.

Та "эрчим хүч" гэдэг үгийг байнга сонсдог уу?….. Мэдээжийн хэрэг! “Эрчим хүч, цахилгаан, ямар эрч хүчтэй хүүхэд вэ...” Тэгээд эрчим хүч гэж юу вэ? Тэр хаанаас ирсэн бэ? Тэр хаана амьдардаг вэ? Үүнийг бид судалгаандаа олж тогтоох ёстой...

Эрчим хүч- гайхалтай үзэгдэл. Манай ертөнц үүгээр ханасан. Эрчим хүчийг хүн амьтан, чулуулаг ургамал, чулуужсан түлш, мод, агаар, гол мөрөн, нуураас олж болно. Эрчим хүч нь сансарт пуужин өргөж, машин, хөлөг онгоц, онгоцыг хөдөлгөж, том хотуудын сая сая гэрлийг асаадаг. Эрчим хүч нь бидэнд гэрэл, дулаан, холболтыг өгдөг.

"Эрчим хүч" гэдэг үг нь өөрөө грек хэлнээс гаралтай бөгөөд "үйлдэл" гэсэн утгатай.

Нисэж буй бөмбөг, бөмбөгний араас харайж буй хаалгач, баяр хөөрөөр тэврэлдэж буй үзэгчид гээд хөдөлж буй бүхэн энергийн эх үүсвэр болдог.

Тэгээд төсөөлөөд үз дээ, хүн энерги бидний төлөө ажилладаг. Яаж? Үүнийг ойлгоцгооё...

Эрдэмтэд эрчим хүчийг ашиглах нь үргэлж ямар нэгэн үйлдэл, хөдөлгөөн, өөрчлөлтөд хүргэдэг болохыг анзаарсан. Энэхүү ажиглалт нь бидэнд нээлт хийх боломжийг олгосон энерги хадгалагдах хууль .

Бидний орчин үеийн амьдралыг цахилгаангүйгээр төсөөлөхийн аргагүй... Тийм үү? Гэртээ гэрэлтүүлэг, дулаан, гал тогооны өрөөнд хөргөгч, тоос сорогч, компьютер, зурагтгүйгээр яаж амьдрах вэ, надад хэлээч?
Гудамжны гэрэлгүй, үзэсгэлэнтэй дэлгүүрийн цонхгүй, трамвай, троллейбусгүй том хотод яаж явах вэ?

Цахилгаан эрчим хүч бидний амьдралд маш гүн гүнзгий нэвтэрсэн тул бид заримдаа ямар төрлийн шидтэн бидэнд тусалж байгаа талаар огт боддоггүй вэ?

Ажлын дэвтэр

Цахилгаан гэж юу вэ, хаанаас гардаг вэ?

Танай байранд хэдэн цэг байгааг тоол... Утаснуудад маш олон сонирхолтой зүйл тохиолддог... Тэр болгонд цахилгаан гүйдэл өдөр шөнөгүй урсдаг утаснууд байдаг.

Одоогийнцэнэгтэй бөөмсийн хөдөлгөөн ( электронууд ).

Гүйдэл утас руу хэрхэн ордог вэ?

Гүйдэл гэж нэрлэгддэг тусгай газруудад гарч ирдэг цахилгаан станцууд .

Цахилгаан станц хэрхэн ажилладаг вэ? Эндээс байгаль аврах ажилд ирдэг. Нүүрс гэх мэт ашигт малтмалыг зууханд шатаах, усны урсгалыг турбинаар дамжуулах, газар доороос гарч буй хийг ашиглах үед маш олон тооны электронууд гарч ирдэг. Тэд маш их эрч хүчтэй байдаг тул шууд утсаар дамжуулан аялалд явуулдаг.

Тэд орон даяар цахилгаан сүлжээгээр дамжин үйлдвэр, үйлдвэрүүдэд тархаж, манай гэр орны гудамж, өрөөг гэрэлтүүлдэг. Энэ нь 110-1150 киловольтын асар их хүчдэлд тохиолддог. Энэ өндөр хүчдэл нь цахилгаан гүйдэл хол зайд явахад зайлшгүй шаардлагатай. Гэхдээ орон сууцанд ийм өндөр хүчдэл нь маш аюултай тул цахилгаан гүйдэл манай байшинд орохоос өмнө трансформаторыг ашиглан хүчдэлийг бууруулдаг.

Үнэн хэрэгтээ цахилгаан энэ урт замыг маш хурдан туулдаг тул түүний хөдөлгөөн нь бидэнд огт үл үзэгдэх болно.

Электронууд маш удаан амьдрах чадвартай тусгай төхөөрөмж байдаг бөгөөд хүн хүссэн үедээ тэндээсээ гаргадаг. Энэ электрон төхөөрөмжийг гэж нэрлэдэг батерейнууд. Тэд тэнд хуримтлагдаж, цахилгаан төхөөрөмжийг зайнд холбох хүртэл үлддэг.

Цахилгаан станц хэрхэн ажилладаг вэ?

Аливаа цахилгаан станцын зүрх нь машин гэдэг генератор . Энэ нь тусгай хөдөлгүүр - турбиноор удирддаг. Хэд хэдэн төрлийн цахилгаан станцууд байдаг.

Лондон дахь цахилгаан станц

Хэрэв турбиныг усаар (усны урсгал) эргүүлэхээр хийсэн бол энэ нь усан цахилгаан станц (УЦС). Хэрэв генератор ус халах үед үүсдэг уурыг ашигладаг бол энэ нь дулааны цахилгаан станц . Бас байдаг дулаан, цахилгаан станцын хосолсон , дулааны болон цахилгаан эрчим хүчийг хоёуланг нь үйлдвэрлэдэг. Одоо байгаа хамгийн хүчирхэг цахилгаан станцууд нь атомын (АЦС). Атомын цөмийн цацраг идэвхт задралын энергиээс цахилгаан үүснэ. Энэ бол маш их бүтээмжтэй, гэхдээ үүнтэй зэрэгцээд ихээхэн аюул дагуулдаг эрчим хүчний эх үүсвэр юм.

Хүн төрөлхтөн байгалийг номхруулж, илүү хэмнэлттэй, аюулгүй эрчим хүчний шинэ эх үүсвэрүүдийг хөгжүүлсээр байна. Бид салхи, нарны эрчим хүч, далайн түрлэгийн энерги, дэлхийн дотоод дулааныг хэрэгцээнд ашиглаж сурсан.

Далайн дулааны эрчим хүчний инженерчлэл

Нэгэн удаа капитан Немо (Жюль Вернийн "Далайн доорх хорин мянган лиг" ​​романы баатар) "Би бүх зүйлийг далайд өртэй. Далай намайг цахилгаанаар хангадаг, цахилгаан нь “Наутилус”-т дулаан, гэрэл гэгээ, хөдлөх чадвар, нэг үгээр хэлбэл амьдралыг өгдөг! Өнөөдөр эрдэмтэд далайн усны температурын зөрүүгээс шалтгаалан ажилладаг далайн цахилгаан станцын санааг олж мэдэв. Ийм цахилгаан станцыг ажиллуулахын тулд температурын мэдэгдэхүйц зөрүү шаардлагатай: гадаргуу дээр + 25 градус, 1000 метрийн гүнд + 5 градус.

Үйл ажиллагааны зарчим нь энгийн: гүнээс хүйтэн далайн усыг хоолойгоор дамжуулан гадаргуу руу нийлүүлж, аммиак гэх мэт тохиромжтой хий шингэрүүлэхэд ашигладаг. Дараа нь далайн гадаргаас бүлээн усыг ашиглан энэ шингэрүүлсэн хийг халааж, буцалгаад, үүссэн уур нь цахилгаан үүсгүүрийн турбиныг хөдөлгөдөг.

Шинэ цахилгаан станцыг бүтээгчид үүнийг бүх нийтийнх гэж хэлж байна: салхины үүсгүүр, нарны хавтан нь салхи үлээх эсвэл нар тусах үед л ажилладаг бөгөөд далайгаас дулааны энергийг хувиргадаг станц тасралтгүй эрчим хүч үйлдвэрлэх болно.

Газар доорх баялгийн эрчим хүч

Та дэлхийн дулааныг байшин халаахад ашиглаж болно гэж сонссон уу? Энэ нь тийм ч ховор зүйл биш болох нь харагдаж байна. Газар доор 4-6 километрийн гүнд 100-200 хэм хүртэл халсан массивууд байдаг нь тогтоогджээ. Худаг өрөмдсөнөөр та уур, халуун усны усан оргилуур авч, байгалийн энэ бэлгийг барилга байгууламж эсвэл цахилгаан станцын цахилгаан турбиныг халаахад ашиглах боломжтой. Дэлхийн дулааныг ашиглан байшинг халаахын тулд тусгай тоног төхөөрөмж ашигладаг - дулааны насос. Техникийн хувьд дулааны насос нь эсрэгээр ажилладаг хөргөгчтэй төстэй юм. Энэ нь хүрээлэн буй орчноос эрчим хүч авч, хөргөлтийн шингэнд төвлөрүүлдэг. Хүйтэн улиралд халаалтын горим асаалттай, халуун улиралд агааржуулалтын горим асаалттай байдаг. Өнөөдөр Шведэд эдгээр дулааны насосны хагас сая гаруй, Японд 3 сая гаруй байдаг.

Салхины эрчим хүч

Өнөөдөр салхины эрчим хүч илүү идэвхтэй хөгжиж байна. Салхи дэлхий дээр байнга, хаа сайгүй үлээдэг: манай гараг дээрх салхины эрчим хүчний нөөц нь дэлхийн бүх гол мөрний усан цахилгаан станцын нөөцөөс зуу дахин их байдаг. Агаарын урсгалаас эрчим хүч үйлдвэрлэхийн тулд тусгай механизмуудыг ашигладаг - салхин тээрэм, гурван иртэй аварга том салхин сэнс бүхий өндөр багана. Тэд сэнс шиг ажилладаг, гэхдээ эсрэгээрээ: салхи үйлдвэрлэхийн тулд цахилгаан ашиглахын оронд тэд цахилгаан үйлдвэрлэхэд салхи ашигладаг.

Дашрамд хэлэхэд, салхины эрчим хүчний тухай ярихдаа бид далай, далай тэнгисийн тухай мартаж болохгүй: энд салхи байнга, асар их хүчээр үлэдэг. Анхны хөвөгч салхин цахилгаан станц саяхан Английн эрэгт гарч ирэв. Ирээдүйд далайд салхин цахилгаан станцууд хаа сайгүй гарч ирж магадгүй, учир нь задгай усан дээр салхи ямар ч саад тотгортой тулгардаггүй - уул толгод ч биш.

Нарны эрчим хүч

Халуун уур амьсгалтай орнуудад нарны дулааныг эрчим хүч үйлдвэрлэхэд ашиглаж ирсэн. Дулаан орнуудын байшингийн дээвэр дээр нарны туяанд халааж, халуун усаар хангадаг усны савыг ихэвчлэн харж болно.

Невада дахь нарны цахилгаан станц

Нарны хавтан буюу фотоэлелүүдийг байшингийн дээвэр, фасад дээр суурилуулж, оршин суугчдыг нь цахилгаан эрчим хүчээр бүрэн хангадаг.

Германд жинхэнэ нарны хот байдаг - Фрайбург, бүх нутаг дэвсгэр нь зөвхөн нарны өөр эрчим хүчээр оршдог.

Дашрамд хэлэхэд, фотоселлүүдийг өнөөдөр зөвхөн орон сууцны барилгад суурилуулдаггүй. Бяцхан нарны хавтангууд нь өдрийн цагаар эрчим хүч хуримтлуулж, шөнийн цагаар гэрэлтүүлдэг гудамжны гэрлүүд, тэр ч байтугай машинуудыг тоноглоход ашигладаг. Өнөөдөр нарны зайнаас гаргаж авсан эрчим хүчийг ашиглан хөдөлдөг машиныг Тоёота компанид бүтээж байна.

Нарны зай эсвэл фотоселл хэрхэн ажилладаг вэ?

Нарны гэрэл нь бусад гэрлийн нэгэн адил эрчим хүчний цэнэгийг авч явдаг. Гэрлийн туяа объектод тусах үед энэ энерги дулаан болж хувирдаг. Наранд сууж байхад бидний мэдэрдэг халуун дулаан. Энэ нь бидний бие нарны цацрагийг цахилгаан болгон хувиргадаггүй гэсэн үг юм. Гэхдээ зарим материал нь гэрлийг цахилгаан болгон хувиргах шинж чанартай байдаг. Үүнд нарны зай үйлдвэрлэхэд ашигладаг хагас дамжуулагч талст полисиликон (цахиур) орно. Нарны зайг тоноглохын тулд том хэмжээний полисиликон талстыг тусгайлан ургуулдаг. Эдгээр талстуудад наранд "дулаацсан" электронууд тодорхой чиглэлд хөдөлж эхэлдэг. Энэ бол цахилгаан. Мөн бүх үйл явцыг фотоэлектрик хувиргалт гэж нэрлэдэг.

Дулааны цахилгаан станц (ДЦС) хэрхэн ажилладаг вэ?

Дулааны цахилгаан станцууд нь байгалийн түлшний эрчим хүчийг ашигладаг. Нүүрс, байгалийн хий, мазут гэх мэтийг шатаах үед ялгардаг. Машины өрөөнд устай бойлер суурилуулсан. Түлш шатаах үед бойлер дахь ус хэдэн зуун градус хүртэл халж, уур болж хувирдаг. Даралттай уур нь эргэдэг уурын турбины ирийг эргүүлдэг. Турбин нь эргээд генераторыг эргүүлж, цахилгаан гүйдэл үүсгэдэг.

Дулаан цахилгаан станц (ДЦС) хэрхэн ажилладаг вэ?

ДЦС нь цахилгаан, дулааны эрчим хүчийг нэгэн зэрэг (уур, халуун ус хэлбэрээр) үйлдвэрлэдэг. Дулааны цахилгаан станцын үйл ажиллагааны зарчим нь дулааны цахилгаан станцын үйл ажиллагаатай төстэй. Гэхдээ тэдэнд нэг чухал ялгаа бий. Уураас цахилгаан гүйдэл үүсгэсний дараа уурын тодорхой хэсгийг дулааны шугамаар уурын зуух, дулааны цэгүүдэд халааж, орон сууц, эмнэлэг, сургууль, цэцэрлэг, үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн халуун усаар хангадаг усыг халаахад ашигладаг.

Усан цахилгаан станц (УЦС) хэрхэн ажилладаг вэ?

Усан цахилгаан станцыг гол мөрөн дээр далан, усан сан байгуулах замаар байгуулдаг. Далангаар голыг хаавал далан хүртэлх голын усны түвшин нэмэгдэнэ. Хэрэв та далангийн хэд хэдэн хаалганы цонхыг онгойлгох юм бол ус тэдэн рүү хүчтэй урсаж, хүчтэй урсгалаар урсах болно. Өндөр даралтын дор ус нь турбины ир рүү урсаж, эргэлдэж, механик энерги үүсгэдэг. Дараа нь механик энергийг гидрогенератор руу шилжүүлж, цахилгаан үүсгэдэг.

Атомын цахилгаан станц (АЦС) хэрхэн ажилладаг вэ?

Атомын цахилгаан станцын ажиллах зарчим нь дулааны цахилгаан станцын үйл ажиллагаатай төстэй боловч атомын цахилгаан станц нь ураны атомын цөмийн цацраг идэвхт задралын энергийг цахилгаан эрчим хүч үйлдвэрлэхэд ашигладаг. Ураны цөмийн задралын урвал нь цөмийн реактор гэж нэрлэгддэг атомын цахилгаан станцын үндсэн хэсэгт явагддаг. Реакторт ялгарсан энерги нь уурын генератор руу очдог бөгөөд энэ нь уурын турбин руу ордог уур үүсгэдэг. Турбин нь цахилгаан эрчим хүч үйлдвэрлэдэг цахилгаан үүсгүүрийг эргүүлдэг. Турбины гаралтын үед уур нь конденсатор руу орж, усан сангаас ирж буй усаар эсвэл "хөргөх цамхаг" гэж нэрлэгддэг тусгай төхөөрөмж ашиглан хөргөнө.

Сансарт цахилгаан станц

Эрчим хүчний шинэ эх үүсвэрийг хаанаас хайх вэ? Тийм ээ, ядаж сансарт! Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар 35,700 километрийн өндөрт байрлах геостационар тойрог замд цахилгаан эрчим хүч үйлдвэрлэх нь хүн төрөлхтнийг байгаль орчинд ээлтэй, хямд эрчим хүчээр хангах боломжтой юм. Тухайлбал, Япон улс 2040 он гэхэд тойрог замд нарны цахилгаан станц нээхээр төлөвлөж байна.

Эрчим хүчний өөр эх үүсвэрүүд

Хүн төрөлхтөн хөгжих тусам сэргээгдэх эрчим хүчний өөр эх үүсвэрийг ашиглах нь илүү хамааралтай болж байна. Хүн төрөлхтөн яагаад эрчим хүчний шинэ эх үүсвэр хайж байна вэ? Үүний шалтгаан нь байгалийн нөөц шавхагдаж, байгаль орчны гамшгийн аюул заналхийлж байна.

Дэлхий, ус, салхи, нарны энергийг номхруулснаар байгаль орчныг бохирдуулахаа зогсоож, үнэт чулуужсан баялгаа хэмнэх болно. Уламжлалт эрчим хүчний оронд газрын тос, хий, нүүрсийг эх үүсвэр болгон ашиглахын оронд өнөөдөр эрдэмтэд хөгжиж, эрчим хүчний инженерүүд өөр эрчим хүчний системийг нэвтрүүлж байна. Хүн төрөлхтөн эрчим хүчний шинэ эх үүсвэрийг байнга олж илрүүлж, түүнийг үйлдвэрлэх шинэ арга замыг сэдэж байна. Хүмүүс далайн давалгаа, урсгал, газар доорх дулаан эх үүсвэр, нарны гэрэл, салхины хүчийг ашиглан эрчим хүч гаргаж сурсан. Эрчим хүчийг цагаан будааны хальс, тахианы баас, гадил жимсний хальснаас гаргаж авдаг. Ирээдүйд бидний хойч үе эрчим хүчний өөр эх үүсвэрт бүрэн шилжиж, эрчим хүч байгаль орчинд ээлтэй, байгаль, хүн төрөлхтөнд туйлын аюулгүй болно гэдэгт эргэлзэхгүй байна.

Үүнийг шалгая... Эрчим хүч бол хөдөлгөөн, гэрэл, дулаан юм. Амьд амьтан хөдөлж, дулаан ялгаруулдаг. Амьд амьтдын хувьд энэ бол амьдрал. Тэд эрчим хүчээ хаанаас авдаг вэ?

1. Нарны энерги нь бидэнд дулаан, гэрэл өгдөг. Нарны энергийн ачаар манай дэлхий дээр амьдрал үүссэн.

1-р судалгаа

Нартай цаг агаарт шилний доор модон блок хийнэ. Блок халсан. Энэ нь нарны дулаан нь объектыг халаадаг гэсэн үг юм.

2. Галын энерги. Хүн гал ашиглан металл хайлуулж, шил хийж сурсан. Гал нь хүмүүнд уурын хөлөг болон бусад машинуудыг хөдөлгөхөд тусалсан. Галыг бурхан мэт шүтдэг байсан.

2-р судалгаа

(Бүтээлч гэрийн даалгавар)

Устай савыг гал дээр халаана. Ус буцалгах үед хараарай - хүрээлэн буй агаар ч халсан байна. Энэ бол устай савнаас агаарт шилжсэн дулааны энерги юм.

Цаасан хуудаснаас могой хайчилж ав. Лаа асаагаад дээр нь могойгоо барь.

Та могой хэрхэн эргэлдэж, босч эхлэхийг харах болно. Энэ нь дулааны энерги нь объектыг хөдөлгөхөд тусалдаг гэсэн үг юм.

3. Салхины эрчим хүчийг маш удаан хугацаанд ашиглаж ирсэн. Салхины тусламжтайгаар хөлөг онгоцууд хөвж, тээрэмүүд ажиллаж байв. Салхин цахилгаан станцууд одоо цахилгаан үйлдвэрлэдэг.

3-р судалгаа.

Салхитай цаг агаарт та эргэдэг тавцангаа гадаа авч явах хэрэгтэй. Ээрэх машин эргэлдэж эхэлнэ. Энэ нь салхины хүч эргэдэг тавцанг хөдөлгөж чадна гэсэн үг юм.

Радиаторуудын дээгүүр байрлах өрөөнд нимгэн цаасан туузыг хавсаргаж, цонхыг нээнэ. Батерейгаас гарч буй дулаан агаар дээшээ урсаж, цонхны хүйтэн агаар доош унаж, цаасан туузууд хөдөлж эхэлнэ. Энэ л байна салхины эрчим хүч !

4. Өнөө үед эрчим хүч, усны эрчим хүч үйлдвэрлэдэг томоохон гол мөрөн дээр усан цахилгаан станцууд баригдаж байна.

4-р судалгаа.

Амьтны дугуйг (усны тээрэм) саванд хийж, усалгааны савнаас усыг дугуйны ир рүү хийнэ.

Дугуйны ир эргэлдэж эхэлнэ. Энэ нь ус нь объектуудыг хөдөлгөж чадна гэсэн үг юм.

5. Цахилгаан эрчим хүчийг турбин үйлдвэрлэдэг. Өнөө үед айл бүрт цахилгаан байдаг.

5-р судалгаа.

Ширээний чийдэнгийн гэрлийн чийдэнг харвал та утас харагдах болно. Хэрэв та гэрлийн чийдэнг асаавал утас нь тэр даруй гэрэлтэж, гэрэл нь өрөөг бүхэлд нь дүүргэнэ.

АНХААР!Гэрлийн чийдэнд хүрэх нь аюултай, халуун болсон - утас нь түүнийг халаасан.

Дэнлүү нь дулааны энергийг зөөвөрлөхөөс гадна гэрэл үүсгэдэг. Тиймээс байгаа гэрлийн энерги .

Таны орон сууцанд цахилгааны утаснууд байдаг бөгөөд тэдгээрээр цахилгаан гүйдэл гүйж, цахилгаан хэрэгслийг ажиллуулдаг. Цахилгаан гүйдэл нь гол мөрөнтэй зарим талаараа төстэй, зөвхөн ус гол руу урсдаг бөгөөд жижиг, маш жижиг электрон хэсгүүд нь утсаар урсдаг.

Бидэнд олон туслах төхөөрөмж байгаа ч тэдгээрийг зөв ашиглах хэрэгтэй! Цахилгаан хэрэгсэл ажилладаг цахилгаан нь хүнд аюултай!!! Иймд БИД цахилгаанаар ямар ч судалгаа хийхгүй!

Гэхдээ ямар ч хор хөнөөлгүй, чимээгүй, анзаарагдахгүй цахилгаан байдаг. Энэ нь хаа сайгүй, дангаараа амьдардаг бөгөөд хэрэв та үүнийг "барьж авбал" та түүнтэй маш сонирхолтой тоглох боломжтой.

Бөмбөгийг аваад үсэндээ үрж, үрсэн талтайгаа хананд наалдана. Тиймээс бөмбөг унжсан.

Энэ нь таны үсэнд цахилгаан байдаг тул бид бөмбөгийг үсэндээ үрж эхлэхэд "барьсан". Тэрээр цахилгаанжсан тул түүнийг хананд татсан юм. Энэ нь цахилгаан нь зөвхөн утсанд төдийгүй үсэнд амьдардаг гэсэн үг юм. Энэ цахилгаан эрчим хүч .

Энгийн жижиг хуванцар самыг аваад үсэндээ хүчтэй үрж, дараа нь жижиг цаасан дээр аваачвал цаас нь саманд татагдана. Энэ нь саманд цахилгаан амьдардаг гэсэн үг юм.

6. Цахилгаан хангамж.

Рома өглөө үргэлж будаа иддэггүй. Тэр шөл сайн иддэггүй, сүү уух дургүй. Биеийн тамирын хичээлийн үеэр Рома удаан гүйж, ихэвчлэн ядардаг. Энэ нь хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, талх, сүү идэж, эрч хүч авдаг гэсэн үг юм. Энэ нь биднийг хөдөлгөхөд тусалдаг: гүйх, алхах, амьсгалах, амьдрах.

7. Амьд бус биетэд ч энерги амьдардаг.

7-р судалгаа.

Нэг нь хөнгөн, нөгөө нь хүнд хоёр бөмбөг аваад налуу самбарын дагуу шид. Самбарын төгсгөлд модон тоосго байрлуулна ...

...Хөнгөн бөмбөг түүнийг хөдөлгөж чадахгүй байсан ч илүү хүнд байсан бөмбөг үүнийг хялбархан хийсэн. Хүнд бөмбөг хөнгөнөөс илүү хурдан өнхрөв. Тиймээс бөмбөгнүүд байна хөдөлгөөний энерги . Объект хүнд байх тусмаа хурдан хөдөлдөг. Бид хөдөлж байхдаа бусад объект руу шилжүүлэх хөдөлгөөний энергитэй байдаг.

Дүгнэлт.

“Эрчим хүч бол ямар нэгэн ажил хийх чадвартай хүч юм. Эрчим хүч нь машин болон бидний биеийг хоёуланг нь хүчирхэгжүүлдэг."

"Эрчим хүч хаана ч алга болдоггүй, оргүйгээс үүсдэггүй, нэг төрлөөс нөгөөд байнга шилждэг."

Сонирхолтой эрэл хайгуул - "Төгс Хүчит Эрчим хүчний оньсого" найзуудтайгаа тоглох тоглоом.

Эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан санамж

1. Цахилгааны залгуурт гадны биет, ялангуяа металл оруулахыг хориглоно! Яагаад? -Учир нь урсгал нь гүүр шиг чамайг гаталж, чамайг алах болно.

2. Нүцгэн утсанд гараараа хүрч болохгүй! Яагаад? — Ороомгоор хамгаалагдаагүй нүцгэн утсаар цахилгаан гүйдэл урсаж, цочрол нь үхэлд хүргэж болзошгүй.

3. Асаасан цахилгаан хэрэгсэлд нойтон гараар хүрч болохгүй! Яагаад? - Ус бол цахилгаан гүйдэл дамжуулагч тул та цахилгаанд цохиулж болно.

4. Асаалттай цахилгаан хэрэгслийг хараа хяналтгүй орхиж болохгүй! Яагаад? — Учир нь цахилгаан хэрэгсэл асаалттай байвал гал гарч болзошгүй. Гэрээсээ гарахдаа гэрэл унтарсан, зурагт, дуу хураагуур, цахилгаан халаагуур, индүү, унтарсан эсэхийг байнга шалгаарай.

5. Ажил хийхдээ цахилгаан хэрэгслийг хэт ачаалж болохгүй! Яагаад? – Богино холболт үүсч, гал гарч болзошгүй.

6. Гэмтэлтэй розетка, цахилгаан хэрэгсэл бүү ашигла! Яагаад? - Энэ нь галд хүргэх болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд цахилгаан хэрэгсэл ашиглах гол дүрэм бол насанд хүрэгчдийн зөвшөөрөлгүйгээр, тэдний эзгүйд цахилгаан хэрэгслийг асааж болохгүй.

Хэрэв та эдгээр бүх дүрмийг дагаж мөрдвөл цахилгаан нь үргэлж таны найз байх болно.

Батерей хэрхэн ажилладаг вэ?

Батерей нь эерэг (анод) ба сөрөг (катод) гэсэн хоёр электродтой. Тэдгээрийн хооронд шингэн электролит байдаг: цахилгаан гүйдлийг сайн дамжуулдаг, химийн урвалд оролцдог уусмал. Энэхүү уусмалаар металууд харилцан үйлчилж эхлэхэд анод (+) -ээс катод (-) хүртэл цэнэглэгдсэн хэсгүүдийн хөдөлгөөн үүсч, цахилгаан энерги үүсдэг.

Энэ тохиолдолд эхлэлийн материалыг хэрэглэдэг. Тэдгээрийн цөөхөн нь үлдэх тусам батерей нь хавтангийн хооронд шаардлагатай хүчдэлийг хадгалахад хэцүү байдаг. Батерей нь дуусч байна. Энэ үг нь батерей нь эрчим хүчээ шавхаж байгааг харуулахад хэрэглэгддэг. Тиймээс хүн ядарч эхлэхээрээ хаа нэгтээ суух хандлагатай байдаг.

Зарим батерейг нэг удаагийнх, заримыг нь цэнэглэх боломжтой.

Зайны шинэ бүтээлийн түүх

Ердийн, "нэг удаагийн" батерей нь өөр нэртэй байдаг - "галван эс". Энэ нь Италийн эрдэмтний хүндэтгэлд зориулж өгдөг Луижи Галвани Болоньягаас. 1791 онд тэрээр цахилгаан гүйдлийн анхны эх үүсвэрийг санамсаргүйгээр зохион бүтээжээ. Мэлхийн хөлний булчинд хоёр өөр металлын тууз наасан үед гүйдэл үүсэх, урсах үзэгдлийг илрүүлсэн.

Галванигийн туршилтыг Италийн өөр нэг эрдэмтэн илүү нарийвчлалтайгаар давтсан. Алессандро Вольта .

200 жилийн өмнө тэрээр шинэ бүтээлийн гол санааг томъёолсон: цахилгаан гүйдэл нь хоёр өөр металлын харилцан үйлчлэлээр тайлбарлагддаг бөгөөд тэдгээрийн хооронд дамжуулагчийн тусламжтайгаар химийн урвал үүсдэг.

"Амттай" батерейг хэрхэн бүтээх вэ

Батерейг бий болгохын тулд бидэнд дараахь материал хэрэгтэй болно.

• цайрын хавтан (металл хадаас боломжтой),
• зэс утас,
• жимс, хүнсний ногоо,
• мультиметр -гүйдэл ба хүчдэлийг хэмжих төхөөрөмж.

Гар хийцийн гальваник эсийн хувьд цайрын хавтан (хадаас) нь сөрөг электродын үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд зэс утас нь эерэг электродын үүрэг гүйцэтгэдэг. Электролит (дамжуулагч шингэн) нь жимс, хүнсний ногооны шүүс юм.

Хүнсний ногоо эсвэл жимсний батерей хийж үзээрэй... нимбэг, алим, жүрж, киви, төмс, сонгино, манжин зэргээс.

Та гайхах болно, гэхдээ жимс, хүнсний ногоо цахилгаанаар хангадаг!

Анги: 2

Маягт:хичээл-судалгаа.

Хичээлийн төрөл:хосолсон

Зорилго:

• төрөл бүрийн амьд организмууд эрчим хүчийг олж авах арга замын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх;
• оюутнуудад мэдлэг олж авах идэвхтэй байр суурь, шинэ мэдлэг олж авахын тулд нэмэлт мэдээллийн эх сурвалжийг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх;
• амьд байгалийн янз бүрийн төлөөлөгчдөд халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:Сурах бичиг "Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц. 2-р анги" Самкова В.А., Романова Н.И., ажлын ном "Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц. 2-р анги" Зелеева С.Г., Гринева Е.А., Самкова В.А., танилцуулгахичээлийн хувьд, applique зураг.

Хичээлийн явц

I. Зохион байгуулалтын мөч. Сэтгэлзүйн сэтгэлийн байдал.

Залуус аа, өнөөдөр ангидаа та зөвхөн оюутнууд биш, харин шинжлэх ухааны лабораторийн судлаачид юм. Тиймээс бие биедээ анхааралтай, анхааралтай, найрсаг бай. Та бүхэнд ажлын амжилт хүсье.

II. Сэдэв, зорилго, хичээлийн төлөвлөгөөг хэл.

Цахилгаан тасарлаа гээд бод доо. Дараа нь юу болох вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт. (Гэрлүүд унтарч, цахилгаан хэрэгсэл ажиллахгүй болно). Энэ нь цахилгаан хэрэгсэл нь цахилгаан эрчим хүчээр ажилладаг гэсэн үг юм.

Хүнд эрчим хүч хэрэгтэй юу?

Зөвхөн хүмүүст эрчим хүч хэрэгтэй гэж үү?

Багшийн хураангуй: Эрчим хүч бүх амьд биетэд хэрэгтэй. Энэ мэдэгдлийн үнэн зөвийг бид энэ хичээлээр батлах болно.

Тиймээс, хичээлийн сэдэв: "Эрчим хүч ба амьд биетүүд." (Слайд 2)

Эрдэм шинжилгээний ажилтнууд төлөвлөгөөний дагуу ажиллаж байна. Та бид хоёр хичээлийн төлөвлөгөө гаргахыг санал болгож байна. Та санал нийлж байна уу? Бид хаанаас эхлэх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Ангид хэрэгтэй асуултууд. 2-р слайд дээр төлөвлөгөөний бичлэг байна:

• Хүн яагаад энерги хэрэгтэй вэ?
• Ургамал юу иддэг вэ?
• Амьтад яаж энерги авдаг вэ?

Сэдвээ тодорхойлж, төлөвлөгөөгөө бичнэ. Ажилдаа орцгооё.

III. Шинэ материал сурах.

1 . Төлөвлөгөөний эхний зүйл юу вэ?

Хүн яагаад энерги хэрэгтэй вэ? (Хүүхдүүд уншдаг )

Энэ өгүүлбэрийн гол (гол) үгийг тодорхойл. Хариултуудыг мэдэж аваарай.

Эрчим хүч.(Багш өгүүлбэрт байгаа үгийг доогуур зурдаг).

Эрчим хүч гэж юу вэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

Ангийн асуулт: Та "эрчим хүч" гэдэг үгтэй ямар үгсийг холбодог вэ?

(Эрч хүчтэй хүн). Тэд ямар хүнийг “эрч хүчтэй” гээд байгаа юм бэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

Би эдгээр үгсийг олсон (Слайд 3):уян хатан, уян хатан, хүчтэй,хурдан, уян хатан. Та бүх үгтэй санал нийлж байна уу? Энд ямар үг илүүц байж болох вэ?

Тайлбар толь бичигт үүнийг хэлдэг ( Слайд 4).

2 Харилцаа:

• Хүн эрч хүчтэй байхад юу хэрэгтэй вэ? Хүүхдүүдийн хариулт. Хүн идэх хэрэгтэй.
• "Би жаахан будаа идсэн." Та энэ хэллэгийг мэддэг үү? Тэд ямар тохиолдолд ингэж хэлдэг вэ?
• Та удаан хугацаанд идэж, идэж чадахгүй бол ямар мэдрэмж төрдөг вэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

Тиймээс хоол идсэний дараа хүч чадал сэргээгддэг - бие нь шаардлагатай энергийг авдаг.

• Хаана зарцуулдаг вэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

Бид дүгнэлт гаргадаг: хүнд яагаад энерги хэрэгтэй вэ? (Багшийн зөвлөгөөгөөр).

Бидний үндэслэл зөв эсэхийг шалгацгаая. Сурах бичгийн 47-р хуудасны текстийг уншина уу (хайрцагт). Тэд өөрсдөө уншсан.

Надад хэлээч, бидний үндэслэл зөв үү?

Тэгэхээр төлөвлөгөөний эхний зүйлд хариулт өгч болох уу?

Тэр ямархуу хүн бэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

3. Төлөвлөгөөний хоёр дахь цэг дээр ажиллацгаая. Уншаад үзье.

Та ямар ургамлыг мэддэг вэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

Би та нарт тэдний нэгний тухай оньсого хэлье: ( Слайд 5)

Үрнээс алтан нар ургав.

Энэ юу вэ? Наранцэцэг.

Та яаж таамагласан бэ?

Энэ ургамлыг жишээ болгон авч үзвэл ургамал юу иддэгийг олж мэдэх ёстой.

4 . Самбар дээр өргөдөл гаргах замаар материалын тайлбар.

Тайлбарын үеэр наранцэцэг, нарны зураг самбар дээр гарч ирдэг.

Ногоон ургамлууд нарны туяанаас эрчим хүч авах чадвартай. Ургамал ургахад шим тэжээл (элсэн чихэр, цардуул гэх мэт) хэрэгтэй.

Нарны эрчим хүчийг ашиглан ургамал эдгээр бодисыг агаар, нүүрстөрөгчийн давхар ислээс бий болгодог. Ургамал агаар дахь нүүрстөрөгчийн давхар ислийг шингээж, бүх амьд биет амьсгалахад шаардлагатай хүчилтөрөгчийг ялгаруулдаг.

5. Шинэ материалын талаархи яриа.

Тиймээс, бидний зургийг хараад асуултанд хариулна уу:

• Ургамлын өсөлтөд юу шаардлагатай вэ?
• Ургамал шим тэжээлийг хэрхэн бий болгодог вэ?
• Ургамал агаараас юу шингээдэг вэ?
• Ургамлын ялгаруулдаг хүчилтөрөгчийг юунд ашигладаг вэ?

6. Туршлага.

Одоо бид шинжлэх ухааны туршилт хийх болно.

Миний гарт юу байгаа вэ? (Хаалттай хоосон сав).

Энэ банкны талаар та юу хэлэх вэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

Би савыг онгойлгоод юу хийнэ, юу гэж бодож байна? Тийм ээ, ногоон мөчир. Би савыг таглаатай хаадаг.

Өөр нэг сав. Энэ банкны талаар та юу хэлэх вэ? (Энэ нь таггүй, цэвэр усаар дүүргэгдсэн). Бид мөн ногоон мөчрийг дотор нь тавьдаг.

Ургамал аль саванд сайн байх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Хэрэв та бид хоёр энэ ургамал шиг хаалттай өрөөнд суулгавал яах вэ? Хүүхдүүдийн хариулт.

Амьдралын явцад амьд организмууд нүүрстөрөгчийн давхар ислийг ялгаруулдаг явдал юм. Тиймээс бид бүгчим өрөөнд муухай санагдаж, цэвэр агаарт хурдан гарахыг хүсдэг.

Энэ туршлагаас ямар дүгнэлт хийж болох вэ?

Тэгэхээр одоо бид төлөвлөгөөний хоёр дахь зүйлд хариулж чадах уу?

7. Биеийн тамирын хичээлийн минут

Бид наранцэцэг.
Бид нар руу эргэв. (Зүүн-баруун)
Тэд тонгойж, босоод зогсов.
Бид ганхсан
Тэгээд тэд бие бие рүүгээ инээмсэглэв

8. Төлөвлөгөөнд маань сүүлийн нэг цэг үлдлээ. Уншаад үзье.

Та нарын дунд энэ асуултын хариултыг мэдэх хүн байна уу?

Эхлээд та ямар амьтдыг мэддэг болохыг олж мэдье?

Зурагтай ажиллах.Бид сурах бичгийн хуудсыг эргүүлэв (хуудас 48).

Зургийг анхааралтай ажигла.

• Та ямар амьтдыг харж байна вэ?
• Зураач яагаад зураг зурахдаа сум ашигладаг талаар бодож үзээрэй?
• Зураач амьтдын бүлгийг онцолсон. Амьтдын бүлэг тус бүрийг тусад нь авч үзье.

Зургийн зүүн дээд буланд байгаа бүлгийг олоорой - gr. №1. Та юу харж байна вэ?

Зургийн доод буланд байгаа бүлгийг олоорой - gr. №2.

Зураач зургийн баруун дээд буланд юу дүрсэлсэн бэ? Гр. №3.

Зургийн баруун доод буланд юу харагдаж байна вэ? Гр. №4.

Зургийн голд юу харагдаж байна вэ?

Одоо - бүлгээрээ ажилла. Бүлэг тараацгаая.

Даалгаврыг анхааралтай сонсоорой:

• Сумыг ашиглан зургуудыг хооронд нь тааруулна уу (дараа нь юу вэ).
• Хэрэв та зураач байсан бол юу хийж дуусгах байсан талаар бодож үзээрэй?

Энэ даалгаварт 2 минут зарцуулна. Цаг хугацаа өнгөрсөн. (Элс цаг).

Цаг дууслаа. Дүгнэж хэлье.

Тэгэхээр амьтад юу иддэг вэ гэсэн асуултад хариулж чадах уу?

Хүүхдүүдийн хариулт.

IV. Судалсан материалыг нэгтгэх.

Одоо сурсан зүйлээ нэгтгэцгээе. Бид 32-р хуудсан дээрх дэвтэрүүдийг нээв. Эхний даалгавар. Уншаад үзье. Харандаа аваад дутуу үгсийг бич.

Хамт олны үнэлгээ: бие биенийхээ ажлыг шалгах. Зөв хариултыг нэмэх, буруу хариултыг хасах тэмдэгтэй тэмдэглэнэ.

Бид хамтдаа шалгадаг: хүүхдүүд өгүүлбэрийг уншиж, үнэлдэг.

В . Хичээлийн хураангуй.

Манай лабораторийн ажил дуусч байна.

Хичээлийн явцад бид ямар сэдвийн асуултын хариултыг хайсан бэ? Төлөвлөгөө рүү орцгооё (слайд 2). (Хүүхдүүд уншдаг).

• Хүн яагаад энерги хэрэгтэй вэ? Хариултууд.

Хүн эрч хүчтэй байхын тулд юу хэрэгтэй вэ? (Жишээ нь хүн идэх ёстой..)

• Ургамал юу иддэг вэ? Хариултууд.
• Амьтад яаж энерги авдаг вэ? Хариултууд.

VI. Гэрийн даалгавар.

Нар бол амьд биетийн энергийн эх үүсвэр гэсэн дүгнэлтийг батлах жишээнүүдийг сонго.

VII. Тусгал.

Хичээл дээр ажлаа дүгнэцгээе. Өгүүлбэрийг дуусга (слайд 6):

• Өнөөдөр хичээл дээр би сурсан ...
• Надад таалагдсан...
• Сонирхолтой байсан...
• Хичээлээс олж авсан мэдлэг надад хэрэг болно ...
• Би ангидаа ажилдаа ... (сэтгэл хангалуун эсвэл үгүй ​​- яагаад) байна

Ангидаа ажилласанд баярлалаа ( Слайд 7).