Хүүхдийг хэдэн наснаас нь гэрийн ажилд татан оролцуулж, өрхийн үүрэг хариуцлага хүлээх ёстой вэ? Энэ бол аливаа бодолтой эцэг эхийн санааг зовоосон асуулт юм. Энэ сэдэв нь янз бүрийн хариултуудыг олдог.

Зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ танилцуулна гэдэгт итгэлтэй байдаг гэрийн даалгавараль болох хожуу шаардлагатай эсвэл огт хэрэггүй. Энэ байр суурь нь хүүхэд хүүхэд шиг санагдаж, насанд хүрсэн хэвээр байх ёстой гэсэн үндэслэлээр маргаж байна! Эсвэл эцэг эхчүүд гэрийн ажилд шивэгчин, гэрийн үйлчлэгч нар их байдаг ч ажил хийдэг насанд хүрэгчид биш, хүүхдүүд хамаагүй бага гэж үздэг. Ийм үзэл бодол маш түгээмэл байдаг, ялангуяа орчин үеийн нийгэм амжилттай хүмүүсүйлчлэгчтэй байх.. Гэсэн хэдий ч энэ нь зөв үү? Энэ талаар сэтгэл судлаачид юу гэж хэлснийг харцгаая.

Мөн эцэг эхдээ гэрийн ажилд тусалдаг хүүхдүүд ирээдүйд цэцэрлэг, сургуульд байхдаа илүү сайн байдаг гэдгийг сэтгэл судлаачид хэлж байна. асуудал багатайӨөрийгөө үнэлэх чадвараараа тэд удаан хугацаанд хайхрамжгүй нялх байсан хүмүүсээс илүү өөртөө итгэлтэй байдаг.

Яг юу зааж өгөх вэ бяцхан хүүхэдөрхийн үүргээс, хэдэн наснаас эхлэн - эдгээр асуултууд нь маш хувь хүн бөгөөд тэдгээрийг хоёрдмол утгагүй хариулж чадахгүй. Хүн, тэр байтугай хүүхэд бол өвөрмөц зан чанар бүхий олон талт амьтан юм. Мөн хэн нэгэнд тохирсон зүйл нь нөгөөд нь огт тохирохгүй. Тиймээс хатуу зөвлөмжийг хүлээх хэрэггүй. Тэгээд ч.

Хэдэн наснаас эхлэн?

Хүүхэд, хэрэв тэр ийм хандлагатай бол маш эрт туслагч болж чадна. Дуураймал замаар хүүхдүүд бүх зүйлийг насанд хүрэгчдээс сурдаг бөгөөд насанд хүрэгчдийн үүрэг бол хүүхдэд ажиглах, сонирхож буй мөчийг нь барьж авах, үйлдлээ зохион байгуулах, зохицуулах боломжийг олгох явдал юм. 2 настай зарим хүүхдүүд өвөөгийнхөө цэцэрлэгт жижиг усалгааны сав ажиллуулахдаа баяртай байдаг. Зарим нь бүр 12 настайдаа гүнж, ханхүү шиг санагддаг бөгөөд улаан лууван тарих нь хааны ажил биш юм. Сүүлийн жишээ- жимс эцэг эх, амьдрал, хүмүүсийн хоорондын харилцааны талаархи тэдний үзэл бодол.

Дүрмээр бол хүүхдүүд жижиг хүсэлт, зааварчилгааг биелүүлэхэд маш их бэлэн байдаг - эцэст нь насанд хүрсэн хүн тэднээс тусламж хүсдэг! Мөн энд энэ мөчийг ашиглах нь чухал юм - хэт хол явахгүй, шаардаж эхлэхгүй, харин зөвхөн тусламж хүсэх хэрэгтэй. Хамгийн гол нь хүүхдийг бие даасан байдал, төлөвшил, бусад хүмүүст туслах хүслийг магтаж, урамшуулах явдал юм. Магтаалыг сонсоод ямар ч хүүхэд дахин сонсохыг хүсч, аажмаар дасдаг.

Яг ямар захиалга вэ?

Хүүхэддээ анхааралтай байгаарай, тэгвэл та түүний сонирхож буй хэсэгт яг ямар үйлдлүүд байгааг анзаарах болно. Ээж нь ор бэлдэж байхад хүүхэд нь дэрээ байрандаа аз жаргалтайгаар тавьж болно. Эсвэл аавдаа үлдээсэн цайны аягыг аваад угаалтуурт угааж үзээрэй. Түүнийг муу угаагаарай, гэхдээ тэр угаах болно, ямар ч тохиолдолд та үүнд саад болохгүй. Эсвэл хүүхэд аавтайгаа хадаас, шураг ухах дуртай. Эргэн тойрноо ухаж, үүнийг олж мэдэж сур. Зарим хүүхдүүд ээждээ бууз хийхэд нь туслахдаа баяртай байдаг - үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм - Гурилаар бохирдож, зуурсан гурилаар бөжин хий!Ингэснээр та хүүхдээ гэрийн энгийн үйл ажиллагаанд аажим аажмаар дасгах болно.

Хэрвээ хүүхэд гэрийнхээ эргэн тойронд юу ч хийхийг хүсэхгүй байвал яах вэ?

Энэ нь бас ихэвчлэн тохиолддог. Энэ нь ихэвчлэн ахимаг насны хүүхдүүдэд хамаатай. Энэ нь зөвхөн сонирхлыг дэмжих мөчийг эцэг эхчүүдэд цаг тухайд нь чиглүүлэх боломжгүй байсан гэсэн үг юм. Энэ тохиолдолд хүүхэдтэй ярилцах шаардлагатай. Гэр бүлийн гишүүн бүр үүрэг хариуцлага хүлээдэг, хэн ч хэн нэгний дутагдал байх албагүй, хүн бүр үндсэн зүйлийг өөрөө хийх ёстой гэдгийг түүнд насанд хүрсэн хүнээр тайлбарлах хэрэгтэй - энэ нь ирээдүйд түүний амьдралыг хөнгөвчлөх болно.

Та ийм ярианд бэлдэх хэрэгтэй болно. : Гэрийн бүх жижиг, том ажлын жагсаалтыг гарга. Үүнд төлбөрийг бас оруулах ёстой нийтийн аж ахуй, мөн амьтдыг харж, шаардлагатай гэр ахуйн бараа худалдан авах гэх мэт. Угаалгын өрөөнд шүдний оо, гал тогооны өрөөнд талх байгаа эсэхийг шалгаад цаг тухайд нь худалдаж аваарай гэж хэлэхийн тулд та хүүхдээс ганц хоёр зүйл сонгохыг хүсч болно. Хүүхдэд үүнийг хэрхэн, хэзээ хийх ёстойг зааж өг, хамгийн чухал нь хийгээгүй зүйлдээ хэрхэн хариуцлага хүлээхийг зааж өг. Хүний үүрэг хариуцлагыг бага наснаас нь эхлээд өчүүхэн зүйлээс эхэлдэг.

Хүүхдээс үүргээ биелүүлэхийг шаардахдаа хатуу, шударга байх нь таны хүүхдэд эелдэг зөөлөн, эелдэг хандахад огтхон ч саад болохгүй.

Биеийн чадварыг хөгжүүлэх асуудал нялх хүүхэдэцэг эхчүүдэд хамгийн их анхаарал хандуулдаг зүйл бол тэд тодорхой ур чадвараа цаг тухайд нь гаргахад санаа зовдог. Ихэнх тохиолдолд нялх хүүхдийн ээжүүд хүүхэд нь зургаан сартайдаа суугаагүй, хөршийн хүүхэд үүнийг аль хэдийн сайн даван туулж байгаа тул дохиолол дуугарч эхэлдэг. Хэрэв та санаа зовж байгаа бол, хэдэн наснаас эхлэн бага насны хүүхдүүдийг суулгаж эхлэх боломжтой бол бид энэ материалд танд хэлэх болно.

Хүүхэд хэзээ, яаж сууж эхэлдэг вэ?

Хүүхэд хэзээ бие даан сууж эхлэх ёстой вэ гэсэн асуулт зарим талаараа буруу сонсогдож байна, учир нь бүх хүүхдүүд өөр өөр байдаг тул хүүхэд бүрийн хөгжлийн цаг хугацаа нь хувь хүн байдаг. Гэсэн хэдий ч статистикийн дундаж хэм хэмжээ байдаг боловч тэдгээрийг эцсийн үнэн гэж бус зөвхөн ойролцоо удирдамж гэж үзэх ёстой.

Эрүүл хүүхэд зургаан сартайдаа сууж эхлэх ёстой, 7 сартайдаа дэмжлэгтэй сууж сурах ёстой бөгөөд үүнгүйгээр хүүхэд 9-10 сартайдаа чөлөөтэй сууж байх ёстой гэж үздэг.

Өөртөө итгэлтэй суухын өмнө ихэвчлэн удаан суудаг бэлтгэл үе шат, энэ нь нярайн үеэс эхэлдэг. Суухын тулд хүүхэд хүзүү, нуруу, гар, хэвлийн булчингууд нь нэлээд сайн хөгжсөн байх ёстой.Тэд нурууг тэсвэрлэхэд туслах болно шинэ төрөлсууж буй байрлал дахь хүүхдийн өөрийн жингийн хэлбэрээр ачаалал өгдөг. Үүнээс гадна хүүхэд тэнцвэрийг хэрхэн хадгалах талаар сурах шаардлагатай хэвээр байна.

Хэрэв таны хүүхэд эргэлдэж сурсан бөгөөд үүнийг байнга, идэвхтэй хийж байгааг анзаарсан бол түүнийг удахгүй суух болно гэдэгт итгэлтэй байж болно. Хүүхэд янз бүрийн аргаар сууж эхэлдэг. Гэхдээ хүн бүрийн хувьд эхний үе шат нь богино хугацаатай байдаг, өөрөөр хэлбэл хүүхэд өгзөг дээрээ суух байр суурь эзэлдэг боловч ачааллаа барьж чаддаггүй тул нуруу эсвэл хажуу тийшээ унадаг.

Эхний оролдлогууд эхэлснээс хойш нэг сарын дараа хүүхэд дэмжлэгтэйгээр сууж сурдаг бөгөөд нэг сар хагасын дараа дэмжлэггүйгээр сууж эхэлдэг. Ойролцоогоор 8 сартайдаа хүүхэд нэлээд удаан сууж, тоглож, зарим нь дөрвөн хөл дээрээ босч, мөлхөж эхэлдэг.

Эцэг эхчүүд зогсолтын горимд байх нь маш хэцүү байж болох бөгөөд тэд үргэлж байгалийн байдалд саад учруулахыг хичээдэг байгалийн үйл явцмөн хүүхдийг хурдан босоход нь туслаарай.

Хүүхдийг яарах шаардлагагүй, тэр өөрийн хөтөлбөрийн дагуу хөгждөг бөгөөд энэ нь түүний бие бялдрын хөгжил, эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг.

Нөлөөллийн хүчин зүйлүүд

Хэрэв байгаль өөрөө өөрийн нөхцөлийг зааж өгдөг бол яагаад өөр өөр хүүхдүүдэд эдгээр нөхцөлүүд өөр өөр байдаг вэ: нэг хүүхэд 9 сарын дараа л бие даан сууж эхэлдэг бол нөгөө нь таван настайдаа суухыг хичээдэг вэ? Гол зүйл бол шинэ ур чадвар, чадварыг эзэмших хурдад тэмдэг үлдээж буй нөлөөлөх хүчин зүйлүүд юм.

Тэднийг илүү нарийвчлан авч үзье.

• Эрүүл мэндийн байдал.Өвчний түүхгүй хугацаанд төрсөн хүүхдүүд төрөлхийн гэмтэл, гипокси, ишеми, дисплази хип үеболон төрөлхийн өвчин, уламжлалт ёсоор эрт суу. Сул дорой, байнга өвддөг хүүхдүүд бие бялдрын хөгжилхүчирхэг үе тэнгийнхнээсээ хоцорч болно. Мэдрэлийн эмгэг, тэр ч байтугай бага зэрэг нь шинэ ур чадвар эзэмших хурдыг бууруулдаг. Эдгээр хүчин зүйлсийн хамгийн хүчтэй нь дутуу төрөлт юм. Энэ нь суларсан эсвэл гэсэн үг биш юм дутуу төрсөн хүүхдүүдХөгжлийн хоцрогдолтой тул эргэн тойрныхоо ертөнцөд дасан зохицож, булчингийн тогтолцоогоо хөгжүүлэхэд бага зэрэг хугацаа хэрэгтэй.
• Хүүхдийн жин.Махлаг хүүхдүүд хөөрхөн харагддаг, гэхдээ илүүдэл жинтэйБи хэнд ч амархан даван туулахад нь тусалж байгаагүй бие махбодийн үйл ажиллагаа. Энэ нь нярай хүүхдэд ч хамаатай. Хэвийн жинтэй, туранхай нялх хүүхэд (бүтэн насны) ихэвчлэн махлаг үе тэнгийнхнээсээ эрт сууж, мөлхөж эхэлдэг.
• Темперамент.Жирэмсний үед ургийн өөрийнх нь зан чанар илэрдэг бөгөөд төрсний дараа хэн нь хэн бэ гэдгийг амархан тодорхойлох боломжтой. Флегматик, меланхолик хүүхдүүд зарим нэг залхуу, удаан байдаг тул дараа нь суудаг. Гэхдээ холерик, сэтгэлтэй хүмүүс илүү их хөдөлж, улмаар шинэ ур чадваруудыг эрт сурдаг.
• Хүрээлэн буй орчин ба сэдэл.Энэ хүчин зүйл нь эцэг эхээс хамаарах цорын ганц хүчин зүйл бөгөөд зөвхөн хэсэгчлэн хамаарна. Ийнхүү манеж, өлгийд байнга хорогдохгүйгээр эрх чөлөө олгосон хүүхэд эрт сууж эхэлдэг. Хэрэв нялх хүүхэд яаралтай хэрэгцээгүй, суух хүсэлгүй бол тэр яарахгүй. Тиймээс эцэг эхчүүд ийм сэдлийг бий болгох чадвартай байдаг, жишээлбэл, тоглоом өлгөх замаар зөвхөн сууж байхдаа л хүрч болно.
• Удамшил нь бас үүрэг гүйцэтгэдэг.Хэрэв ээж, аав нь бага насандаа "хоцорсон" хүүхдүүд байсан бол Стахановын бүх төсөөлж болохуйц, төсөөлшгүй эцсийн хугацааг өөрийн хүүхдэд өгөхөд найдаж байгаа нь наад зах нь буруу юм.

Бэлгийн шинж чанарын тухай

Охидууд илүү эрт хөгжиж, залхуурал багатай, шинэ хөдөлгөөнийг хурдан сурдаг гэж үздэг. Үүний зэрэгцээ охидоос хойш хөвгүүдийг эрт суулгаж болно гэж үздэг нөхөн үржихүйн систем 7 сараас өмнө суулгац нь насанд хүрсэн хойноо үргүйдэлд хүргэдэг байхаар бүтээгдсэн. Хоёр мэдэгдэл хоёулаа худлаа.

Яс ба булчингийн систем, түүнчлэн үе мөчний болон мөгөөрсний эд нь хүний ​​хүйсээс үл хамааран хөгждөг. Мөн хөвгүүдийн удаашралын тухай асуудал нэлээд маргаантай байдаг. Охид илүү хурдан хөгждөг гэсэн эмнэлгийн нотолгоо байхгүй байна. Өмнөх хугацаанд бэлгийн бойжилт, мөн бэлгийн бойжилтын үед үнэхээр ялгаатай байдаг, гэхдээ энэ нь янз бүрийн бэлгийн даавартай холбоотой байдаг. Амьдралын эхний жилийн хүүхдүүд ижил төстэй байдлаар хөгждөг.

Зургаан сар хүртэл охид, хөвгүүдийг хоёуланг нь суулгахыг зөвлөдөггүй.Олон хүүхдийн эмч нар хүүхдийг бие даан суух хүртэл нь гадагш гаргахыг зөвлөдөггүй.

Хэрэв хүүхэд үүнийг эрт хийвэл - 5 сартайдаа, жишээлбэл, хүүхдийг урьдчилан сэргийлэх шаардлагагүй болно. Гэхдээ хэрэв хүүхэд чадахгүй бол та хүүхдийг хүчээр суулгаж болохгүй.

Суух тухай

Суух тухай ярихдаа энэ нь юу болохыг тодорхой ойлгох хэрэгтэй. Хүмүүс хүүхдээ дэрний завсраар суулгаж хэвтүүлэх, эхийн гарт босоо болгох гэж андуурдаг.

Хүүхдийн нуруу нь аарцагтай зөв өнцгөөр байрладаггүй харьцангуй босоо байрлалтай суулт гэж нэрлэх нь зөв юм. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийг босоогоор нь гартаа барьж, нуруугаар нь наах нь зөв суух сонголт юм. Хүүхдийг тэргэнцэрт суулгаж, тэргийн ёроолыг 45 орчим градусаар өргөх нь бас зөв.

Хүүхэд сууж байхдаа "боловсорч гүйцсэн" гэдгийг ойлгоход хэцүү биш юм: нялх хүүхэд өлгий эсвэл тэргэн дээр хэвтэж байхдаа эргэлдэж, амьсгалж, тохой дээрээ босохыг оролдох болно. Хүүхдийг суулгахад бэлэн болтол нь гарын алгаараа өгзөгнийх нь доор босоо барьж байх ёстой гэдгийг ээж санаж байх ёстой.

Хэрвээ нялх хүүхдийг өвөр дээрээ тавьсан бол насанд хүрсэн хүн босоо сууж болохгүй, харин хэвтэж байх ёстой. Дараа нь нурууны ачаалал мэдэгдэхүйц буурах болно.

Харамсалтай нь эхчүүд үг бүтээх нарийн ширийн зүйлийг тэр бүр мэддэггүй бөгөөд "суух" гэсэн ойлголт нь хүүхдийг албадан босоо болгох, тарих гэсэн үг юм. Эмч нар үүнийг огт хийхийг зөвлөдөггүй. Тэдэнд үл нийцэх ачааллыг эмзэг нуруу, үе мөч, булчинд тавьдаг. Үүний үр дагавар нь муу байрлал, сколиоз, мултрах, гуяны үений хугарал, хугарал, аарцагны ясны гэмтэл (ялангуяа аюултай) байж болно. нөхөн үржихүйн үйл ажиллагааТэгээд ерөнхий эрүүл мэндохид), мөчдийн хэв гажилт, ирээдүйд хөлний буруу байрлал, нугаламын шахалтын өөрчлөлт, нугалам хоорондын ивэрхий.

Тиймээс "хүүхдийг суулгана" гэдэг утгаараа та түүнийг сууж сурснаас нь өмнө сууж болно.

Хориотой үйлдэл

Хүүхдийг хамгаалахын тулд олон эмч нар, тэр дундаа алдартай эмч Евгений Комаровский эцэг эхчүүдийг хүүхдээ ганцааранг нь үлдээхийг зөвлөж байна. Тэр өөрөө бэлэн болмогцоо, чадахаараа л сууна.

Хэрэв хүсвэл нуруу, хүзүү, гар, хэвлийг хөгжүүлэх дасгалуудыг багтаасан гимнастик хийж болно. Массаж, алхаж, усанд орох, хатуурах, хоол идэхийг албадахгүй байх нь ашигтай.

Үүнийг эцэг эхчүүд мэдэх ёстой Үсрэгч эсвэл алхагч ашиглан босоо байрлалыг эхлүүлэх нь маш аюултай.Эдгээр төхөөрөмжүүд нь хүүхдийг наснаас нь хамааралгүй байрлалд байлгахыг албаддаг тул босоо ачаалал нь маш их ач холбогдолтой байх болно. Хичнээн гэгээлэг, сэтгэл татам харайгчид орсон ч хамаагүй хүүхдийн дэлгүүрЭдгээр нь зөвхөн хор хөнөөлтэй төдийгүй таны хүүхдийн эрүүл мэндэд аюултай гэдгийг санаарай.

Хэрэв хүүхэд сууж эхэлбэл, богино хугацааны суудлын үе шатанд түүнийг унах үед нөлөөллөөс хамгаалах хэрэгтэй. Хүүхэд унах нь гарцаагүй, тиймээс та түүнийг дэр эсвэл османаар хучих хэрэгтэй бөгөөд яаралтай нөхцөл байдал, жишээлбэл механик асфикси гэх мэт тохиолдохоос зайлсхийхийн тулд байнга ойрхон байх хэрэгтэй. унасан хүүхэддэрний хооронд гацдаг.

Юуг анхаарах вэ

• Суух гэж оролдох үед хүүхдийн байрлал ямар ч байж болно. Зарим нялх хүүхэд алган дээрээ, зарим нь хоёр гар дээрээ, зарим нь тохойн дээрээ, зарим нь дөрвөн хөл дээрээ зогссоны дараа л суудаг. Засах гэж бүү оролд хүүхдийн замзорилгодоо хүрэх - тэр үүнийг өөрт тохирсон байдлаар хийдэг.
• Хүүхэд сууж эхлэхэд түүний байрлалд анхаарлаа хандуулаарай. Мөр унжсан дугуй нуруу нь хүүхдийн хүзүү, нурууны булчин сул байгааг илтгэнэ. Хэрвээ хүүхэд хойшоо унасан бол хэвлийн булчин, хэвлийн булчинг бэхжүүлж эхлэх хэрэгтэй. Хэрвээ тэр хажуу тийшээ унавал та хэвлийн болон ташуу булчингаа бэхжүүлэх хэрэгтэй. хажуугийн булчингууд. Булчингийн бүлэг тус бүрийн дасгалын багц нь эцэг эхчүүдэд туслах болно. Та хүүхдээ өвдөг дээрээ суулгаж, хүүхдээ гадагш нь эргүүлж болохгүй. W хэлбэрийн байрлал нь хип үеийг гэмтээдэг.
• Хэрэв 9 сартай хүүхэд өөрөө суухыг оролддоггүй бол түүнийг мэдрэлийн эмч, ортопедист, хүүхдийн эмчид үзүүлэхээ мартуузай.

Хүүхдийг хэдэн насанд нь суулгаж болох талаар мэдэхийг хүсвэл дараах видеог үзнэ үү.

Вакцинжуулалтын хуваарийг тооцоол

Энэ нийтлэлд бид цуглуулсан богино жагсаалт"Хүүхэд хэдэн наснаас..." гэсэн үгээр эхэлсэн асуултын хариулт. Бид хүүхдийн төрөлхийн чадвар, олж авсан ур чадварын талаар ярих болно. Энэ мэдээлэл танд хэрэг болно гэж найдаж байна.

Хүүхдийг хэдэн наснаас нь хөтөвчөөр сургах ёстой вэ?

Хүүхдийг хэдэн наснаас нь цэцэрлэгт өгөх ёстой вэ?

Хүүхдүүд рүү илгээдэг цэцэрлэгжилд хоёр, гурав, дөрвөн жил, эсвэл огт сургуульд сурдаггүй. Хамгийн оновчтой нь та өөрөө шийдэх болно, гэхдээ хамгийн тохиромжтой нас 3 настай. Энэ үед хүүхэд аль хэдийн бие даасан, эцэг эхийнхээ дэмжлэгийг мэдэрч, зарим үндсэн нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явахаа мэддэг, өөрийнхөө төлөө хэрхэн зогсохоо мэддэг болсон.

Нэг настай хүүхдээ яагаад ч юм цэцэрлэгт өгдөг эцэг эхчүүд байдаг. Энэ нь бас муу зүйл биш, учир нь хүүхэд илүү хурдан нийгэмшдэг, гэхдээ ийм эцэг эх нь 3 нас хүртлээ ээжтэйгээ хамт байсан мэт хүүхдийн хөгжлийн зарим тал дээр нөлөөлж чадахгүй. Энэ нь сайн ч биш, муу ч биш, зүгээр л сурган хүмүүжүүлэгчид ихэвчлэн эцэг эхийн ажлыг хийх болно.

Хүүхдээ 4 настайгаасаа цэцэрлэгт өгөхдөө эцэг эхчүүд тайван байж, цэцэрлэгт дасан зохицоход хэцүү байх болно гэж санаа зовох хэрэггүй, учир нь 4 нас хүрэхэд хүүхэд 3 настайгаасаа илүү тайван, өөртөө итгэлтэй байх болно. мөн туршлагатай. Илүү туршлагатай бол илүү их ачаа тээш гэсэн үг нийгмийн харилцаа холбоо- тоглоомын талбай, курс, клубээс - таны хүүхэд нэг настай эсвэл дөрвөн настайдаа цэцэрлэгт явдаг эсэхээс үл хамааран ямар ч тохиолдолд үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Хүүхдийнхээ шүдийг хэдэн наснаас нь угааж эхлэх ёстой вэ?

Хүүхдийнхээ шүдийг шүдэлж эхэлмэгцээ угаах хэрэгтэй. Хүүхэд анхны шүдтэй болмогц орой бүр ус, содын уусмалд дэвтээсэн самбайгаар хуруугаа ороож угаах нь нянг устгаж, эрт шүд цоорох өвчнөөс урьдчилан сэргийлнэ.

Шүд ургах тусам анхны шүдэндээ сойз аваарай: ихэвчлэн энэ нь насанд хүрэгчдийн хуруунд тохирох маш зөөлөн сойз юм.

Шүдээ өдөр бүр, дараа нь өдөрт хоёр удаа угаахаа бүү мартаарай - ингэснээр та нялх хүүхдэд цоорох өвчнийг эмчлэхтэй холбоотой олон асуудлаас зайлсхийх болно.

Нэмэлт хоолыг хэдэн наснаас нь нэвтрүүлэх ёстой вэ?

Нэмэлт хоолыг аажмаар нэвтрүүлж, хүүхдэдээ даршилсан өргөст хэмх, амтат боов гэх мэт "хөнгөн зууш" өгөх гэж бүү яараарай - энэ нь зөвхөн ходоодонд хор хөнөөл учруулж, хүүхдэд баас гаргахад хэцүү болгодог.

Нялх хүүхэдтэй эцэг эхчүүд хүүхдээ хэзээ гэртээ ганцаараа үлдэх вэ гэсэн асуултыг бодоход эрт байна. Гэсэн хэдий ч хэдэн жилийн дараа (зургаа? найм?) бид хариултыг хайх хэрэгтэй болно.

Сонирхолтой нь, тодорхой цаг хугацаа байхгүй, учир нь бүх зүйл бие махбодийн болон хэд хэдэн хүчин зүйлийн хослолоос хамаарна оюуны чадварнялх хүүхэд, түүний бие даасан байдлын түвшин, хөршүүдийн хариу үйлдэл, хүүхдийн өөрийн хүсэл, мэдээжийн хэрэг, сэтгэлзүйн сэтгэлийн байдалээж аавууд.

Ямар ч тохиолдолд эцэг эхчүүд зөвхөн хэдэн настай хүүхдүүд гэртээ ганцаараа үлдэхийг мэддэг байхаас гадна хүүхдийг энэ үйл явдалд бэлтгэх дүрэм журам, аюулгүй байдлын үндсэн арга хэмжээг мэддэг байх ёстой.

Эхлээд гадаадын туршлагад хандъя. Тиймээс АНУ-д зохицуулах ганц хууль байдаггүй хамгийн бага нас, үүнээс эхлэн хүүхэд гэртээ бүрэн ганцаараа байх боломжтой. Муж бүрийн хууль тогтоогчид энэ асуудлыг өөрсдийн үзэмжээр шийддэг.

Жишээлбэл, Аризона мужид "гэрийнхээ тусгаар тогтнол" нас 10 наснаас эхэлдэг бол Мэрилэндэд хүүхэд 18 нас хүрэхэд эхэлдэг. Угаасаа эдгээр хуулийг дагаж мөрдөөгүй эцэг эхчүүдэд хатуу хариуцлага тооцно.

Канадын хуулиуд илүү тодорхой байдаг: олон мужид 10-аас доош насны хүүхдийг орхихыг хориглодог. Гэхдээ хэрэв хүүхэд 16 нас хүрээгүй бол түүнийг 2 цагаас илүүгүй хугацаагаар орхих боломжтой. Хэрэв энэ хугацааны интервал нэмэгдвэл насанд хүрэгчид өгөх ёстой сайн шалтгаансаатал.

Европын ихэнх орнуудад насны хязгаарлалт байдаггүй. Тэр нь энэ асуултэцэг эхчүүдэд хүлээлгэн өгсөн. Гэхдээ давагдашгүй хүчин зүйл тохиолдсон тохиолдолд насанд хүрсэн хүн хүүхдийг ганцааранг нь үлдээхдээ хууль ёсны дагуу ажилласан эсэхийг шийдэх болно. Нэмж дурдахад хүчин төгөлдөр бус олон тооны зөвлөмжүүд байдаг.

Мөн дотоодын хууль тогтоомжид хүүхэд гэртээ ганцаараа үлдэх насны тодорхой хязгаарыг тогтоогоогүй байна. Тиймээс энэ асуудлыг бүхэлд нь эцэг эхийн үзэмжээр үлдээдэг. Тийм ч учраас насанд хүрэгчдийг удирдан чиглүүлэх хэрэгтэй эрүүл ухаанмөн тэд хүүхдийн сайн сайхны төлөө хариуцлага хүлээдэг гэдгийг ойлгох.

Бие даасан байдлын шалгалт

Хүүхдийг гэртээ ганцааранг нь үлдээх нь зөв гэдэгт сэтгэл судлаачид итгэлтэй байна. долоон настай. Дундаж нэгдүгээр ангийн сурагч ихэвчлэн зөвшөөрөгдсөн, хориотой үйлдлүүдийг ойлгож, харилцааны хэрэгслийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг.

Мөн уншина уу: Воронеж хотод интернетээр паспорт авах хүсэлтээ хэрхэн гаргах вэ? 1-р хэсэг. Төрийн үйлчилгээний портал

Гэсэн хэдий ч даруу байдал, зан үйлийн хариу үйлдэл, өөртөө үйлчлэх чадварыг хөгжүүлэх онцлогийг харгалзан үзэх шаардлагатай тул 7 жил бол харьцангуй удирдамж гэдгийг мэргэжилтнүүд тэмдэглэж байна.

Та хэд хэдэн асуултын тусламжтайгаар хүүхдийн "гэртээ ганцаараа" бэлэн байдалд байгаа эсэхийг үнэлэх боломжтой.

1. Хүүхэд хамаатан садандаа байнга саад учруулахгүйгээр 1.5-2 цагийн турш өөрийгөө эзэлж чадаж байна уу?
2. Тэр ганцаараа байхаас татгалзаж, тусгаар тогтнолын төлөө тэмүүлдэг үү?
3. Тэр харанхуй, хаалттай орон зайнаас айдаггүй гэж үү?
4. Тэр зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хязгаарыг ойлгож байна уу, "боломжгүй" гэдэг үгийн утгыг ойлгож байна уу?
5. Тэр гар утас эсвэл алдартай мессенжер ашиглаж чадах уу?
6. Тэр гэрийн тодорхой үүрэг хариуцлагыг даван туулж чадах уу?
7. Эцэг эхчүүд түүний үйлдэл бүрийг хянах шаардлагагүй гэж үү?
8. Тэр яаралтай тусламжийн дугаарыг цээжээр мэддэг үү?
9. Тэр хөршүүдээ тусламж дуудаж чадах уу?
10. Хоолоо дулаацуулж, ус асгаж чадах болов уу?

Бүх асуултын эерэг хариулт нь хүүхэд бие даан цагийг өнгөрөөхөд бэлэн байна гэсэн үг юм. Хэрэв ядаж нэг зүйл дээр эргэлзэж байвал эрсдэлд орохгүй байх нь дээр.

• В одоогоортаагүй мэдрэмж төрдөг (халуурах, бөөлжих, астма эсвэл эпилепсийн халдлага нь эрүүл мэндэд заналхийлж болзошгүй);
• "онцгой" (аутизмтай хүүхэд, тархины саажилттай, оюуны бэрхшээлтэй хүүхдийг ганцааранг нь орхиж болохгүй);
• хэт их үйл ажиллагаа, санаачлага, дуулгаваргүй байдал зэргээр тодорхойлогддог (ийм хүүхдүүд ихэвчлэн бүтэлгүйтлээр төгсдөг үйлдлүүдийг хийдэг);
• итгэл үнэмшилтэй, танихгүй хүмүүст хаалгыг нээж чаддаг;
• хэт сэтгэгдэлтэй, сэтгэл хөдлөлийн хувьд тогтворгүй, чанга дуу чимээ, харанхуйгаас айдаг.

Тиймээс хүүхдийг орон сууцанд ганцааранг нь үлдээхээсээ өмнө олон нюансуудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Нас бол цорын ганц үзүүлэлт биш, таны хүүхдийн сэтгэл зүй хэр төлөвшсөн нь илүү чухал юм.

Гэрийн аюулгүй байдлын зарчим

Бяцхан туршилтын орон сууц бүхэлдээ бүрэн мэдэлд байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Танилцуулсан уу? Одоо бид хүүхдийг болзошгүй ослоос аль болох хамгаалах хэрэгтэй. Та орон сууцнаас эхлэх хэрэгтэй бөгөөд зөвхөн дараа нь хүүхэдтэйгээ зан үйлийн дүрмийг ярилцах хэрэгтэй.

1. Бүх зүйлийг урьдчилан хаах цонхны хүрээ. Тэднийг зөвхөн насанд хүрсэн хүн онгойлгох боломжтой тусгай цоожоор тоноглох нь хамгийн сайн арга юм.
2. Хэрэв таны хүүхэд интернетэд холбогдсон бол тусгай програм суулгах хэрэгтэй програм хангамж, энэ нь төхөөрөмжийг вирусын халдлагаас, хүүхдийг хортой мэдээллээс хамгаалах болно.
3. Бүх эм, шүдэнз, тамхины бүтээгдэхүүнийг хасах, химийн бодисуудболон согтууруулах ундаа. Та бас хийг унтраах хэрэгтэй (илүү зохимжтой!), аюултай нуугдаж байна хурц объектууд, цахилгаан хэрэгсэл, утаснуудын засвар үйлчилгээний чадварыг шалгах.
4. Хүүхэд тань богино долгионы зуухыг хэрхэн ашиглахаа мэддэг эсэхийг шалгаарай. Хэрэв тийм биш бол та халаах шаардлагагүй хөнгөн зууш бэлтгэх хэрэгтэй: сэндвич, сүүтэй үр тариа.
5. Хэрэв гэнэтийн нөхцөл байдал үүсвэл (утаа үнэртэж, шатаж, цахилгаангүй, угаалгын өрөөнд ус урсаж байвал) тусламж хүсэх хэрэгтэй бөгөөд нөхцөл байдлыг өөрөө засах гэж оролдох хэрэггүй гэдгийг тайлбарла.
6. руу бичнэ үү гар утасхүүхэд, эмээгийн дугаар, түргэн тусламжийн дугаар, галын алба. Хүүхэд ээж, аавынхаа нэр, оршин суугаа хаягийг мэддэг эсэхийг шалгаарай.
7. Эмч, цагдаа гэж өөрийгөө танилцуулсан ч үл таних хүмүүсийг орон сууцанд оруулахыг хориглоно гэдгийг тайлбарла. Хэрвээ хэн нэгэн хаалганы хонх дарвал ээждээ энэ тухай мэдэгдэх хэрэгтэй.
8. Тодорхой хугацааны дараа та хүүхдээ дуудаж, бүх зүйл хэвийн байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Таны сэтгэлийн түгшүүрийг хүүхдэд дамжуулахгүйн тулд тайван ярих хэрэгтэй. Та хөршүүдтэйгээ урьдчилан тохиролцож, хүүхдээ хажуу талаас нь харж болно.

Та хүүхдээ орон сууцанд түгжиж болохгүй! тохиолдолд онцгой байдал, жишээлбэл, гал түймэр гарсан тохиолдолд тэрээр өрөөнөөс гарч чадахгүй бөгөөд энэ нь гамшигт хүргэж болзошгүй юм.

Бэлтгэл ба анхны туршлага

Тиймээс бүх зааврыг тарааж, хүүхэд бие даан цагийг өнгөрөөхөд бэлэн байна. Таны хүүхдийн энэ анхны ганцаардсан өдөр хэрхэн өнгөрөхийг харах л үлдлээ.

• Эхний өдөр хүүхдээ удаан хугацаагаар бүү орхи. Дөрөвний нэг цагийн турш дэлгүүр эсвэл эмийн санд оч. Дараа нь байхгүй байх хугацааг хагас цаг, 60 минут хүртэл нэмэгдүүлэх хэрэгтэй. 7-8 насандаа хүүхэд 1.5-2 цагаас илүү ганцаараа байж болохгүй.
• Үргэлж тохиролцсон цагтаа буцаж ирээрэй. Найман настай хүүхэд хамаатан садан нь үхэх вий гэсэн айдас төрүүлдэг. Тиймээс саатал бүр түүний хувьд жинхэнэ стресс байх болно.
• Хэрэв та түүнд ямар нэгэн зүйлийг урьдчилан бодож олохгүй бол та хүүхдийг ганцаараа үлдээж болохгүй. сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа. Энэ нь компьютер дээрх боловсролын тоглоом, харандаагаар будах ном, барилгын багц эсвэл сонирхолтой хүүхэлдэйн кино байж болно. Зугаа цэнгэлийн хомсдол нь өөрийгөө өөгшүүлэх хандлагатай байдаг.
• Хэрэв хүүхэд унтаж байгаа бол та орон сууцнаас гарч чадахгүй. Хамгийн бие даасан үр удам ч гэсэн өрхийн гишүүд байхгүй байгааг олж мэдээд айж эхэлдэг. Иймэрхүү тохиолдлууд нь айдас, гэртээ ганцаараа байхаас татгалзах зэргээр дүүрэн байдаг.
• Таныг эзгүйд үүсгэсэн эмх замбараагүй байдлын төлөө та хүүхдээ шийтгэх ёсгүй. Түр зуур орон сууцны цорын ганц эзэн болсноор хүүхэд үүнийг судалж эхлэх нь мэдээжийн хэрэг юм. Тиймээс охин ээжийнхээ хувцсыг өмсөж болно, хүү аавынхаа хөгжмийн зэмсгийг сурч болно.
• Хүүхэд юу хийж байгааг асуухаа мартуузай. Буцаж ирсний дараа эцэг эх нь эхлээд хүүхдээ асран халамжилж, дараа нь гэрийн ажил хийх хэрэгтэй. Түүний эр зоригийг магтаж, нэгэн үдшийг хамтдаа ном уншиж, хүүхэлдэйн кино үзэж өнгөрүүлэхээ бүү мартаарай.

Гадаадын олон кинонд эцэг эхчүүд бага насны хүүхдээ ганцааранг нь орхидоггүйг та анзаарсан байх. Тэднийг ах, эгч, хөлсөлсөн өсвөр насны асрагч эсвэл насанд хүрсэн асрагч нар харж байна. Хэрэв хэн ч байхгүй бол эцэг эх нь хүүхдээ дагуулж явна.

Энэ бүхэн нь олон улс орон өөрийн гэсэн хуультай байдаг тул та хүүхдээ гэртээ ганцаараа үлдээж болно тодорхой насны. Жишээлбэл, Америкийн өөр өөр мужуудад энэ нас 10-18 насны хооронд хэлбэлздэг. Хэрэв эцэг эх нь хуулийн заалтыг дагаж мөрдөөгүй бол торгууль ногдуулах эсвэл бүр илүү ноцтой шийтгэл хүлээлгэж магадгүй юм (ялангуяа тэд бүрмөсөн орхисон бол). бяцхан хүүхэдганцаараа үлдэх боломжгүй хүний ​​хяналтан дор).

Магадгүй та өөрөө жаахан хүүхдээ ганцааранг нь орхих дургүй байх, учир нь хэрэв та үүнийг хийх гэж оролдсон бол санаа зовж, гэртээ яг ижилхэн нярай хүүхдийг олж хардаг. Гэхдээ энэ байдал хэдэн нас хүртэл хэвийн байдаг вэ? Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе.

ОХУ-ын хууль тогтоомжийн шаардлага

Манай улсад хүүхдийг гэртээ ганцааранг нь үлдээхийг хатуу хориглох насыг тодорхой хязгаарласан хууль тогтоомж байхгүй гэдгийг нэн даруй тэмдэглэх нь зүйтэй. Өөрөөр хэлбэл, энэ асуудал эцэг эхийн ухамсарт үлддэг. Гэхдээ манай хууль тогтоомжид өөрийгөө халамжлах чадваргүй, тусалж чадах хүнийг санаатайгаар тусламжгүйгээр орхисон тохиолдолд эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэхээр заасан гэдгийг анхаарах ёстой. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та хүүхдээ гэртээ ганцааранг нь орхиод түүнд ямар нэгэн зүйл тохиолдвол энэ нь бүхэлдээ таны буруу болно. Мөн та хуулийн хариуцлага хүлээх болно.

Үүнээс гадна ОХУ-д насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг 22:00 цагаас хойш (эсвэл тухайн бүс нутгаас хамаарч 23:00) насанд хүрсэн хүнгүйгээр гудамжинд байхыг хориглодог. Зарим бүс нутаг / нутаг дэвсгэр / бүгд найрамдах улсад 16 наснаас эхлэн насанд хүрэгчидгүйгээр шөнийн цагаар, заримд нь зөвхөн 18 наснаас эхлэн алхаж болно.

Хүүхдийг гэртээ ганцааранг нь үлдээх нь яагаад аюултай вэ?

Хүүхдийг хэдэн наснаас нь ганцааранг нь үлдээж болох вэ гэсэн асуулт таныг захиргааны болон эрүүгийн хариуцлагын хүрээнд бус харин хүүхдээ асрах хүсэлтэй холбоотой сонирхож байгаа байх. Тиймээс эхлээд энэ асуулт яагаад чухал болохыг олж мэдье.

Таныг эргэж хармагц хүүхэд тань шинэ зугаа цэнгэлийг олж авсныг та анзаарсан байх. Түүнээс гадна, онд хамгийн сайн тохиолдолЭнэ нь эд хөрөнгөд хохирол учруулах, хамгийн муу тохиолдолд түүний эрүүл мэнд, амь насанд заналхийлэхтэй холбоотой байж болно. Харьцангуй цэмцгэр байранд ч гэсэн аюулгүй технологиаюулын олон эх үүсвэр бий. Нээлттэй залгуур, цонхны сул дэлгэц, хүнд объектуудшүүгээний дээд тавиур дээр, тэр ч байтугай лааны суурь дахь гэрлийн чийдэн, ердийн ванн. Хэрвээ таны хүүхэд усанд живэх, усанд шумбагч онгоц тоглож, живэх аюулыг бий болгох талаар хэзээ ч бодохгүй гэж бодож байгаа бол амлах хэрэггүй.

Хүүхдүүд өөрсдийнхөө ертөнцөд амьдардаг бөгөөд энэ нь биднийхээс, насанд хүрэгчдийн ертөнцөөс эрс ялгаатай гэдгийг та ойлгох ёстой. Энэ нь нэлээд удаан үргэлжилдэг (үнэндээ хүүхэд өөрөө харьцангуй насанд хүрсэн хүн болж өсөх хүртэл). Тэр сайн хөгжсөн төсөөлөл, уран зөгнөлтэй бөгөөд тэр танд ямар ч логик тайлбарыг олохгүй үйл ажиллагаа зохиож магадгүй юм. Тэр чамайг уурлуулахын тулд биш, юуг ч сүйтгэхийн тулд биш, харин ертөнцийг тэгж ойлгодог учраас л үүнийг хийх болно.

Хаягдсан хүүхдийн уур хилэн

Гэртээ ганцаараа үлдсэн хүүхэд бүр эргэн тойрныхоо орон зайг сонирхож, олон төрлийн зугаа цэнгэлийг бий болгож эхэлдэггүй. Олон хүүхдүүд хаягдсан учраас зүгээр л айж, энэ талаар маш их санаа зовж эхэлдэг.

Та эм авахаар гарсан, удахгүй буцна гэж хэлсэн чинь хүүхэд тайвшрахгүй. Тэр чамайг үүрд алга болсон, дахиж хэзээ ч ирэхгүй (эсвэл удахгүй ирэхгүй) гэж төсөөлж эхэлдэг, хэдэн минут түүний хувьд хэдэн цаг урсдаг. Тиймээс, буцаж ирэхдээ өөрийгөө гэмтээсэн нялх хүүхэд биш юмаа гэхэд нулимс, хонхорхой, зэрлэг гистерик хүүхдүүдийг олох эрсдэлтэй бөгөөд түүнийг удаан хугацаанд тайвшруулах шаардлагатай болно.

Хүүхэд гэртээ ганцаараа үлдэхийн тулд хэдэн настай байх ёстой вэ?

• Хэрэв бид хүүхдийг гэртээ ганцааранг нь үлдээх талаар ямар ч эргэлзээгүйгээр ярих юм бол нас нь 12-14 насныхан гэж хэлж болно. Энэ бол тэрээр ямар ч гэр ахуйн цахилгаан хэрэгслийг хялбархан ашиглаж чаддаг, юм болгоны зорилгыг ойлгодог, хүүхдийн уран зөгнөлийн ертөнцийг бараг орхидог нас юм. Өсвөр насны хүүхэд гэртээ ганцаараа үлдэх талаар санаа зовохгүй байх нь гарцаагүй.

• Хэрэв бид ярьж байнахүслийн тухай биш, харин хүүхдийг ганцааранг нь үлдээх хэрэгцээний тухай (ижил эм худалдаж авах, эсвэл жишээлбэл, ажил, зарим нь). урьдчилан таамаглаагүй нөхцөл байдал), дараа нь зарчмын хувьд чухал үе шат нь 7-8 жилээс эхэлж болно. Хэдийгээр таны хүүхдийн хөгжлийн түвшин, түүний өөрийгөө арчлах чадвар, чадвараас их зүйл шалтгаална жинхэнэ дүр төрхзүйлс дээр.
• Хэрэв та хаа нэг газар явах шаардлагатай бол яаралтай, тэгвэл 5-6 настай нэг хүүхдийг гэртээ үлдээх нь онолын хувьд зөвшөөрөгдөх боломжтой гэж хэлэхэд буруудахгүй. Үгүй бол өөрт нь авч явах эсвэл итгэмжлэгдсэн хүнээс хариуцуулах нь дээр.

Гэртээ ганцаараа үлдсэн хүүхдийг хэрхэн хамгаалах вэ?

Тиймээс та хүүхдээ хэр удаан ганцааранг нь үлдээх вэ гэсэн асуултыг бид бага багаар олж мэдсэн. Хэрэв та бага насны хүүхэдтэй ижил төстэй алхам хийх шаардлагатай хэвээр байгаа бол юуг анхаарах хэрэгтэйг олж мэдье.

1. Онолын хувьд түүнд аюул учруулж болзошгүй бүх зүйлийг аль болох зайлуул. Эдгээр нь цоолох, зүсэх зүйл, эм, шүдэнз гэх мэт зүйлс юм. Түүнээс гадна, үүнийг хүүхдийн шууд "хяналт" дор хийхгүй байх нь дээр: тэр таны түүнээс юу нууж байгааг сонирхож магадгүй бөгөөд таныг байхгүй үед тэр таны байгаа шүүгээний хамгийн дээд шургуулга руу орох болно. жишээлбэл, сонирхолтой олон өнгийн "амттан" нуусан.
2. Тагт болон цонхоо хаа хамгийн сүүлчийн арга- тэдгээрийг агааржуулалтын горимд нээх. Торон дээр хэт их түшвэл унана гэдгийг хүүхэд ойлгохгүй байна. Цонхоор унавал бэртэж гэмтнэ (бүр үхнэ) гэдгийг ч ойлгодоггүй. Тиймээс ийм тохиолдох магадлалыг тэглэх ёстой.

1. Хүүхэддээ онолын хувьд хэрэгтэй байж болох хийн зуух, данх, зурагт болон бусад хэрэгслийг хэрхэн ашиглахыг зааж өг. Та энэ талаар урьдчилан санаа зовох хэрэгтэй. Хэрэв та яаралтай явах шаардлагатай бол хүүхэд, жишээлбэл, хэрэглэж дасаагүй байгаа бол хийн зуух- Ямар ч тохиолдолд хийг унтраа. Түүнд битгий ойртоорой гэж хэлэх нь хангалтгүй байж магадгүй юм.
2. Таны хүүхэд хангалттай хэмжээний хоол хүнс байгаа эсэхийг шалгаарай, хаана байгааг нь мэдэж байгаарай. Үгүй бол тэр авирах ёсгүй газар руу авирч магадгүй бөгөөд зүгээр л идэх юм олох гэж оролддог.

1. Хүүхэддээ хаашаа явж байгаа, яагаад үүнийг хийж байгаа, хэзээ буцаж ирэхээ тодорхой тайлбарла. Энэ нь түүний сэтгэл зүйн тав тухтай байдалд маш чухал юм. Хүүхэд санаа зовж эхэлбэл тан руу залгахын тулд утасны дугаараа үлдээхийг зөвлөж байна. Эсвэл та түүнтэй бүх зүйл хэвийн байгаа гэдэгт эргэлзэж байвал түүн рүү залгаад ярилцах боломжтой.
2. Хэрвээ хэн нэгэн хаалганы хонх, утсаа дарвал юу хийхийг хүүхдэдээ хэлээрэй. Хаалганы хувьд хамгийн түрүүнд хүүхдээ онгойлгохгүй байх нь дээр. Утасны хувьд түүнийг гэртээ ганцаараа үлдээсэн гэж хэнд ч хэлэхийг хоригло.

1. Хүүхэддээ цагдаа, Онцгой байдлын яам, хийн үйлчилгээ, түргэн тусламж, мөн эдгээр үйлчилгээг хэрхэн залгахыг зааж өгнө. Мэдээжийн хэрэг, түүнд таны дугаар, түүнчлэн хөршүүдтэйгээ сайн харилцаатай бол таны дугаар байх ёстой. Хүүхэд хаалгыг хэн нэгэн эвдэж эхлэх, эсвэл орон сууцанд гал гарсан тохиолдолд юу хийх талаар тодорхой зааварчилгаатай байх ёстой.
2. Хүүхдэдээ овог, нэр, овог нэр, мөн өөрийн бүтэн нэр, оршин суугаа газрынхаа хаягийг сурахад нь туслаарай. Энэ хэрэгтэй байж магадгүй яаралтай, хэрэв тэр цагдаа эсвэл Онцгой байдлын яам руу залгах шаардлагатай хэвээр байвал. Үүний зэрэгцээ та хүүхдэд ийм мэдээлэл өгөх нь ямар ч тохиолдолд тааралдсан бүх хүмүүст өгөх ёсгүй гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй.

Хэрэв та дээрх бүх зүйлийг анхаарч үзвэл, та хүүхдээ гэртээ ганцааранг нь үлдээж, харьцангуй тайван байж болно.

Дүгнэж хэлэхэд, хүүхэд өсч, хөгжихийн хэрээр чиг хандлага нь эсрэгээрээ болж байгааг бид тэмдэглэж байна. Хэрэв түүнийг үнэхээр нялх хүүхэд гэж нэрлэх боломжтой бол түүнийг гэртээ ганцааранг нь үлдээх нь туйлын хүсээгүй юм бол хүүхэд өсвөр насҮүний эсрэгээр, энэ нь өөрийн гэсэн арга замаар зайлшгүй шаардлагатай. Түүнд аль хэдийн эрх чөлөө, хувийн орон зай хэрэгтэй хувийн цаг. Тиймээс хүүхэд тань өсч томрох тусам хяналтаа аажмаар суллаж, өсч хөгжихөд нь туслах боломжтой эв найртай зан чанарбас түүнтэй харилцах харилцаагаа бүү сүйрүүл.