Олон эцэг эхчүүд хэт дур булаам хүүхэдтэй гэж гомдоллодог. Энэ үнэн үү? Магадгүй эцэг эх нь өөрсдөө бяцхан үрээ ийм хэмжээгээр завхруулсан юм болов уу? Магадгүй таашаалын шалтгаан нь сэтгэлзүйн болон бие махбодийн тэнцвэргүй байдалд оршдог уу? Хүүхдүүдийн уур хилэнгийн шалтгаан нь ямар ч байсан, хүсэл тэмүүллийн талаар ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл, жижиг "би" гэх мэт сэтгэл хөдлөлийн илрэлтэй тэмцэх шаардлагатай байна. Хүүхдүүд ихэвчлэн ааштай байдаг шалтгааныг олж мэдэхийг хичээж, бяцхан хүний ​​хэт их сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн даван туулах талаар зөвлөгөө өгье.

Ямар шалтгаанууд хүүхдийг дур булаам болгодог вэ?

Хүүхэд төрсөн цагаасаа л хоосон хуудас бөгөөд түүний хувийн шинж чанар нь эцэг эхийн өгсөн хүмүүжилээс шууд хамаардаг. Эерэг ба сөрөг аль ч сэтгэл хөдлөлийн аливаа илрэл нь бяцхан хүүхдийн дотоод байдлын тусгал юм. Хүүхэд яагаад инээдэмтэй болох шалтгаан нь дараах байдалтай байна.

Физиологийн тэнцвэргүй байдал

Бага наснаасаа нялх хүүхэд өөрийн мэдрэмжийг хараахан мэддэггүй тул түүний сэтгэл хөдлөлийн шалтгаан нь өвчин, өлсгөлөн, ядрах, халууралт гэдгийг тэр бүр ойлгодоггүй. Энэ нь бие махбод дахь физиологийн тэнцвэргүй байдлаас үүдэлтэй сэтгэл хөдлөлийн "дараах" нь хүүхдийн гистерик, гутарсан зан үйлийн шалтгаан болдог.

Гэр бүлийн бичил цаг уур

Хэт их анхаарал халамж тавьж, муудах

Эцэг эх бүр хүүхдээ гадаад ертөнцийн бүх бэрхшээл, бэрхшээлээс хамгаалахыг хүсдэг. Бид түүний төлөө шийдвэр гаргаж, түүнийг бага насны анхны бэрхшээлээс хамгаалдаг. Бид хайраа илчилж, тэдэнд бэлэг өгөхийг хичээдэг. "Тоос шороо үлээх" ийм үйлдэл нь бяцхан хүүхэд тусгаар тогтнол гэж юу болохыг мэдэхгүй, өсөхөд "яарахгүй" байдалд хүргэдэг. Тэр эр зоригтойгоор та хүссэн зүйлдээ хүрч чадна гэдгийг ойлгодог. Хүүхдийн нулимсны шалтгаан нь ихэвчлэн эрхлүүлэх нь болдог.

Настай холбоотой өөрчлөлтүүд

Хүүхэд өсч томрох үед насны хямрал гэж нэрлэгддэг үе байдаг гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг. Энэ нь ихэвчлэн гурван жил таван жил байдаг. Энэ хугацаанд олон эхчүүд нялх хүүхдийнхээ эрс өөрчлөлтийг анзаардаг. Нэгдүгээрт, энэ нь хүүхэд эцэг эхийнхээ үгийг үл тоомсорлон өөрийгөө батлахыг оролддог тул илүү их эрх чөлөө, бие даасан шийдвэр гаргахыг хүсдэг; Хоёрдугаарт, ээж, аавын хэт их хамгаалалт нь түүнийг "стресс" болгодог бөгөөд тэрээр өөрийн төлөвшсөн байдлыг дур булаам байдлаар харуулдаг.

Наснаас хамааран дур сонирхол хэрхэн илэрдэг вэ?

Түүний хүсэл тэмүүллийн илрэл нь хүүхдийн наснаас хамаарна. Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар нас бүр хүүхдэд өөрийн гэсэн хандлагатай байх ёстой бөгөөд насжилттай холбоотой өөрчлөлтүүдийг боловсролд анхаарч үзэх ёстой.

Хүүхдийн наснаас хамааран хүсэл тэмүүлэл хэрхэн илэрдэгийг олж мэдэхийг хичээцгээе.

2. Нэгээс хоёр нас хүртэлх хүүхдүүд. Жилийн дараа хүүхэд уйлахаас өөр аргагүй гэдгийг маш сайн ойлгодог бөгөөд ээж нь түүний хүслийг тэр даруй биелүүлэх болно. Хүүхдэд "үгүй" гэсэн ойлголт хараахан байдаггүй бөгөөд татгалзах бүр нь өөр уйлахад хүргэдэг. Энэ зан үйлийг эцэг эх нь өдөөн хатгаж, хүүхдийн гистерикийн "дарамт" дор өчигдөр боломжгүй байсан зүйлийг өнөөдөр хийхийг зөвшөөрдөг.

4. Гурван жилийн дараа хүүхдүүд. Хүүхдийн зан чанар аль хэдийн бүрэлдэн бий болж, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж гарч ирдэг. Гурван настайдаа үүнийг бага зэрэг хэтрүүлэн үнэлдэг, учир нь үүнээс өмнө бүх дэлхий түүний эргэн тойронд эргэлддэг байв. Энэ насанд гурван жилийн хямрал (насны хямрал) тохиолддог. Ихэнхдээ хүүхэд, эцэг эх, цэцэрлэгийн үе тэнгийнхний хоорондох зөрчилдөөн нь эцэг эхчүүдийг хүүхэдтэйгээ юу хийх талаар нухацтай бодоход хүргэдэг (шалан дээр унах, ямар нэгэн зүйл шидэх) шалтгаан болдог. Хүүхдээ цэцэрлэгт байхдаа хүлээж буй нийгэмд хэрхэн бэлтгэх талаар та уншиж болно.

Хэрэв та дур булаам хүүхэдтэй бол яах вэ: 5 дүрэм

Хүүхэд хэр их дур булаам байх нь түүний зан чанараас хамаарна. Тиймээс сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлд үндэслэн эрч хүчтэй хүүхдүүдийг дараахь бүлгүүдэд хувааж болно.

• хүүхэд уруулаа үлээж, дургүйцэн уйлдаг;
• гашуун уйлж болно;
• чанга хашгирах;
• нэг хэвийн уйлах;
• түрэмгий сэтгэл хөдлөлийг харуулдаг (хазах, хашгирах, шидэх).

Маш дур булаам хүүхэд эцэг эхчүүдэд маш их бэрхшээл учруулдаг. Нялх хүүхдийг даван туулахын тулд тэрээр хүүхдийн сэтгэл зүйд суурилсан долоон үндсэн дүрмийг санал болгодог.

Дүрэм №1. Хэрэв таны хүүхэд хүсэл тэмүүлэлтэй бол энэ нь таны буруу байж болох уу?

Юуны өмнө та нялх хүүхэд хүсэл тэмүүлэлтэй эсэх, эсвэл энэ байдал нь насанд хүрэгчдийн зан үйлээс үүдэлтэй эсэхийг олж мэдэх хэрэгтэй. Олон хүн ихтэй газар таны хүүхэд өгзөг дээрээ унаж, дэлгэцэн дээр байгаа тоглоом шиг тоглоом авахыг хүсч байна гэж хашгирах тохиолдолд энэ нь хүсэл эрмэлзэл юм. Хэрвээ хүүхэд "Би өөрөө үүнийг хийдэг" гэсэн бичээстэй хүрэмнийхээ товчийг товчлохыг оролдвол, ээж нь хоцорсон тул түүний төлөө хийдэг бол ээж нь уйлахыг өдөөн хатгагч юм. Тиймээс тэвчээртэй байж, бага зэрэг бие даасан байдлыг өгч, гистерикээс зайлсхийх боломжтой.

Дүрэм №2. Гинжин урвал байх ёсгүй, сэтгэл хөдлөлөө хянаж бай

Та бүхний мэдэж байгаагаар түрэмгийлэл нь түрэмгийллийг үүсгэдэг бөгөөд хашгирах нь хүүхэддээ сөрөг, хашгирах, уйлах шалтгаан болдог. Загнах тусам хүүхэд галзуурдаг. Өөрийгөө ажиглаж, уураа бүү алдаарай, сэтгэл хөдлөлөө удирд. Хүүхдэдээ ийм зан гаргаж болохгүй, энэ зан үйлд чинь маш их бухимдаж байгаагаа тайван дуугаар хэлээрэй. Цаашилбал, логик аргументууд одоо тус болохгүй тул яриаг үргэлжлүүлэх ёсгүй. Хүсэл тэмүүллийг хангах нь бас үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Сонгодог хүмүүсийг үл тоомсорлох нь хамгийн зөв шийдэл бөгөөд эцэг эх нь ийм тайван зан авир гаргасны дараа "бяцхан чөтгөр" хэвийн, тэнцвэртэй хүүхэд болно.

Дүрэм №3. Боловсролд шантаажийг бүү ашигла

Олон эцэг эхчүүд хүүхдээ дараах үгээр харлуулдаг.

• "Хэрвээ чи дуугүй бол би чамайг хайрлахгүй...";
• "Хэрвээ чи уйлахаа болихгүй бол би чамд тоглоом өгөхгүй..."

Тийм ээ, та үүнийг хийж чадахгүй. Хар гүтгэлэгт суурилсан энэ арга нь нялх хүүхдэд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй тохиолдолд худал хэлэх, шантаажлах аргыг заах болно. Ийм хүмүүжил нь өсвөр насандаа ийм үгсийг өдөөж болно:

• "Хэрэв та түүнтэй уулзахыг зөвшөөрөхгүй бол би зугтах болно ...";
• "Хэрвээ чи намайг тэнцээгүй гэж загнавал би гэрээсээ гарна..."

Хамгийн муу зүйл бол өсвөр насны хүүхдүүд маш эмзэг бөгөөд урьдчилан таамаглах аргагүй байдаг тул тэд зүгээр л заналхийлж байна уу эсвэл эцэг эхийн татгалзсан хариуг авсны дараа үүнийг хийх болно гэдгийг та мэдэхгүй.

Дүрэм №4. Сонгосон тактикийг үргэлж дагаж мөрдөөрэй

Ухаантай хүүхэд эцэг эхээ хашгирахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд үргэлж ижил тактикийг дагаж мөрдөх шаардлагатай. Хүүхдийн хүсэл тэмүүллийн анхны илрэлүүдэд уур уцааргүй, тайван, тууштай байж, юу болох, юу болохгүйг тайлбарла. Хэсэг хугацааны дараа нялх хүүхэд дахин ямар нэг зүйл гуйж эхэлсэн ч гэсэн түүнийг ямар нэгэн зүйлээр завгүй байлгах шаардлагатай байсан ч дахин татгалз. Өнөөдөр эцэг эхийн зан авир нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй бөгөөд маргааш энэ нь хүүхдийн сэтгэл зүйг улам бүр сулруулж, хүүхдийг эерэг, сөрөг зүйлд чиглүүлж болзошгүй юм.

Дүрэм №5. Муу үйлдлээр бүү зэмлээрэй

Нялх хүүхдийг муу, дур булаам хүүхэд гэж та хэлж болохгүй. Үүний эсрэгээр, түүний зан авирыг үл харгалзан түүнд хайртай гэдгээ итгээрэй. Энэ үйлдэл нь таны сэтгэлийг гонсойлгож байгааг түүнд хэлээрэй, гэхдээ тэр үүнийг дахин хийхгүй гэдэгт итгэж байна. Хүүхэд өөрт нь хэрэгтэй, хайртай гэдгээ ойлгохын тулд эдгээр яриа зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд хэрэв та асуувал тэр үүнийг хүлээж авах болно, гэхдээ хэсэг хугацааны дараа.

Гэр бүлээ нэмэх нь эцэг эхийн хувьд том аз жаргал юм. Төрөлт сайн болж, хүүхэд насны хэм хэмжээний дагуу хөгжихөд эх нь хүүхдийн дур булаам байдалд санаа зовох нь ховор байдаг. Хүүхэд нь тайван, уян хатан өсөхөд эцэг эхчүүд үүнийг хангалттай авч чаддаггүй. Аав, ээжүүд үүнд дасаж, энэ нь үргэлж ийм байх болно гэж тэдэнд санагддаг. Гэвч гэнэт бүх зүйл өөрчлөгдөнө. Хүүхэд эрч хүчтэй болж, ихэвчлэн уйлж, ятгаж чаддаггүй. Энэ нь ихэвчлэн амьдралын эхний жилийн төгсгөлд тохиолддог. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ?

1-ээс доош насны хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл

1-ээс доош насны хүүхэд эрч хүчтэй байж чадах эсэхийг ойлгохын тулд хүүхдийн хөгжлийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг ойлгохыг зөвлөж байна.

• Нярайн хямрал

Хямрал нь төрөлтөөс 2 сар хүртэлх хугацаанд илэрдэг. Энэ бол хүүхдийн хөгжлийн маш чухал үе шат юм. Мөн хямралыг цаг тухайд нь бий болгох нь хэвийн үзэгдэл юм. Таны хүүхэд насанд хүрсэн хүний ​​ойртоход хариу үйлдэл үзүүлж, ээжтэйгээ харилцахдаа дуу авиа гаргаж, инээмсэглэн хариулах ёстой. Жин хасах нь хямралын гол шинж тэмдэг юм.

• Нялх нас

Энэ бол нэг нас хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн хоёр дахь үе шат юм. Ихэнхдээ энэ нь хоёр дахь сараас нэг жил хүртэл илэрдэг. Энэ үед хүүхэд сэтгэл хөдлөлөөр дамжуулан харилцдаг. Мөн эцэг эхчүүд харилцаанд ихээхэн анхаарал хандуулах нь чухал юм. Аажмаар хүүхэд анхны үгсийг хэлж, хүрээлэн буй орчны объектуудтай үйлдлээр ертөнцийг судалж эхэлдэг.

Энэ хугацаанд уйлж, ярих нь насанд хүрсэн хүнтэй холбоо тогтоох хүсэл эрмэлзэл байгааг илтгэнэ. Мөн хүүхэд бие даан ярьж эхлэхэд хямрал дуусна.

Хөгжлийн энэ үе дэх хүүхдийн сэтгэлзүйн хамгийн чухал шинж чанаруудыг судалж үзээд бид нэг нас хүрээгүй хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл нь ямар нэгэн ноцтой зүйлийг агуулдаг эсэхийг олж мэдэхийг хичээх болно.

Дур сонирхол гэж юу вэ? Шинээр төрсөн хүүхэд дэггүй байж чадах уу?

Whims гэдэг нь янз бүрийн дур сонирхол, зөрүүд байдлыг илэрхийлдэг. Бага наснаасаа хүүхдийн үндсэн хэрэгцээ, таагүй мэдрэмж нь хүсэл тэмүүллийн дор нуугдаж байдаг. Заримдаа ээжүүд нэг нас хүрээгүй хүүхдээ эрч хүчтэй гэж дуудахдаа энэ тодорхойлолтыг өөрөө буруугаар тайлбарладаг. Эцсийн эцэст, ийм зөөлөн насандаа хүүхэд уйлж, тайван бус байх нь гэр бүлтэйгээ харилцах цорын ганц арга зам юм. Тэдний арсеналд ямар ч үг алга, дохио зангаа бас муу илэрхийлэгдсэн хэвээр байна - архирах л үлдлээ. Мөн бухимдах хэд хэдэн шалтгаан байж болно. Эхнийх нь байгалийн гаралтай - хүүхэд идэхийг хүсдэг, живх нь нойтон, эсвэл хүйтэн байдаг. Мөн хүүхэд ямар нэгэн зүйл өвдвөл тусламж хүсэх боломжтой. Халамжтай ээж нь хүүхдэд шууд туслах болно.

Нялх хүүхэдтэй хамт өнгөрөөсөн баяр баясгалантай, баяр хөөртэй өдөр нь хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл, нулимсаар төгсдөг. Тэр унтахаас татгалздаг, хэт их цочирддог, тайвшрахад хэцүү байдаг. 10-18 сартай хүүхдийн ийм зан байдал нь тэдний мэдэрсэн мэдрэлийн хэт ачааллын үр дүн юм. Тэдний нулимс нь энэ насанд стрессээ тайлах байгалийн арга юм.Эцсийн эцэст чимээ шуугиантай компани, шинэ царай, тод өнгө, ер бусын дуу чимээ - энэ бүхэн нялх хүүхдэд дарамт болж хувирав. Тиймдээ ч тэр уцаарлаж, уйлж, дураараа дургидаг. Ийм нөхцөлд хүүхдэд хамгийн их анхаарал халамж тавьж, тэвчээртэй байх шаардлагатай. Чи түүнийг хашгирч, сүрдүүлж тайвшруулж чадахгүй. Хүүхдийг өөртөө ойртуулж, гартаа барьж, түүнд тааламжтай процедурыг хийх нь дээр: халуун усанд орох эсвэл хөнгөн массаж хийх. Энэ бүхэн нь хүүхдийг тайвшруулж, хурдан тайвшруулахад тусална.

Эцэг эхийн хориг хүчин төгөлдөр болох үед өөр нөхцөл байдалд байгаа хүүхдэд ижил төстэй санаа зоволт, хүсэл тэмүүлэл үүсч болно. Бараг нэг жилийн турш нялх хүүхэд зөвхөн танил зүйлсээр хүрээлэгдсэн байв. Хүүхэд хөгжихийн хэрээр шинийг сурах хэрэгцээ бий болдог. Тэр өөр юу ч мэдэхгүй бөгөөд үүндээ сэтгэл хангалуун байв.

Мөлхөж, шалан дээрээс босч, бие даан алхах анхны оролдлогоо хийснээр тэрээр алсын хараагаа тэлж, олон шинэ зүйлийг сурдаг. Хүрээлэн буй объектуудын аюулыг ойлгоогүй хүүхэд бүх зүйлийг сонирхож судалдаг. Тэрээр зөвхөн шалгахаас гадна гараараа хүрч, хүч чадлыг шалгаж, шинэ зүйлийг амтлахыг хүсдэг. Энэ зан авир нь эцэг эхийн хариу урвалыг өдөөдөг. Ихэнхдээ энэ нь хашгирах, дуртай зүйлээ авах хэлбэрээр хориотой байдаг.

Тэд дуугаа өндөрсгөж, “цацү”-г авч, тэр ч бүү хэл сонирхолтой газраас нь холдуулаад манеж руу буцаалаа. Энэ тохиолдолд хүүхэд уурлаж бухимдаж, шинэ ертөнцөд үргэлжлүүлэн судалгаа хийхийг хүсч байгаагаа хэрхэн илэрхийлэх вэ? Зөвхөн хашгирах замаар. Одоохондоо энэ нь түүний анхаарлыг өөртөө татахын тулд хийж чадах цорын ганц зүйл бөгөөд шинэ зүйл сурах байгалийн хэрэгцээ юм. Хуучин тоглоом, хөхүүл хэлбэрийн ямар ч буулт түүнд тохирохгүй.

Нээгч хүнд баяр баясгаланг авчрах ямар нэг зүйлийг үлдээгээрэй. Зөөх, овоолох, эсвэл объектуудаас шинэ дуу гаргах боломжийг танд олгоно. Эцсийн эцэст, үзэмжгүй хоосон хайрцаг, таг, тогоо, шанага нь тод, гэхдээ аль хэдийн уйтгартай тоглоомуудаас хамаагүй илүү сонирхолтой байдаг.

Хүүхдийн гэнэтийн цочромтгой байдлын бас нэг шалтгаан нь ярианы хөгжилд хүндрэлтэй байдаг. Хүүхэд өсч байгаа боловч яриа нь түүний хөгжлийг гүйцэхгүй. Ямар нэг зүйл хийх шинэ хүсэл эсвэл сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх оролдлого нь гашуудах эсвэл гараа сунгахад хүргэдэг. Эцэг эхчүүд түүний "зөвлөмж" -ийг ойлгодоггүй бөгөөд туслахаар ирдэггүй. Үг хэлэхээс гадна өөртөө болон үүссэн асуудалд хэрхэн анхаарал хандуулах вэ? Дахин хэлэхэд хүүхдүүдийн хашгирах, хүсэл тэмүүлэл.Тэд ердийн усанд орохоос татгалзаж, хүүхэд аль хэдийн дассан савыг ашиглахаас татгалзаж болно. Өмнө нь нялх хүүхдэд тааламжтай байсан, тэр үүнийг дуртайяа хүлээн зөвшөөрсөн бүх зүйл одоо түүний сэтгэл ханамжгүй байдалд хүргэж болзошгүй юм.

Энэ нөхцөлд хамгийн үр дүнтэй арга бол цаг хугацаа юм. Та хүүхдээ дур зоргоороо загнаж, өөрийнхөөрөө зүтгэж болохгүй. Түүнд тааламжгүй явдлын талаар мартах цаг гаргаж, хэсэг хугацааны дараа оролдлогоо давт.

Ээжүүддээ анхаараарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Би ч гэсэн сунгалтын асуудал надад нөлөөлнө гэж бодоогүй, бас энэ тухай бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би яаж сунгалтаас салсан бэ төрсний дараах тэмдэг? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

Бага насны хүсэл тэмүүллийг хэрхэн даван туулах вэ

Хүүхэд бүх зан авираараа насанд хүрэгчдээс ойлголтыг хүлээж байгаагаа харуулдаг. Хүүхдийн зан үйлийн өөрчлөлт нь заримдаа насанд хүрэгчдийг төөрөгдүүлж, уур хилэн, хүсэл тэмүүллийг даруй зогсоохыг хүсдэг.

Хүсэл эрмэлзэл, хашгирах, уйлах нь нэн даруй зогсоох ёстой жирийн гутамшиг биш юм. Энэ нь хүүхэд насанд хүрэгчдээс ойлголт, хариу үйлдэл хүлээж байгаа гэсэн өөр нэг дохио юм.Тэрээр хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд эцэг эхээ хянах арга замыг хайж байна. Бүх зүйлийг ашигладаг: хашгирах, нулимс, хазах, үс зулгаах, зодоон хийх. Хэрэв энэ нь үр дүнтэй бол энэ зан үйл нь ердийн зүйл болж, хүүхэд зөвхөн ийм байдлаар асуудлаа шийдэх болно. Үүнийг зөвшөөрөх боломжгүй. Хэрэв та буруу зан үйлд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол хүүхэддээ дур зоргоороо юунд ч хүрэхгүй гэдгээ харуулахгүй бол тэр өөрчлөгдөж, уйлж, дур булаам байхаа болино.

Зарим тохиолдолд хүүхдэд анхаарал хандуулахгүй байхыг сур. Заримдаа энэ нь асуудлыг шийдэх хамгийн сайн шийдэл юм. Ойролцоох хүмүүс түүнийг тайвшруулах гэж оролдохгүй бол хүүхэд бухимдах, уйлахаа болих болно. Үзэгчид, өрөвдмөөр хүмүүс байгаа нь зөвхөн хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл, уйлахыг улам эрчимжүүлдэг. Тэгээд ч зарим нэг томчууд байтугай хүүхэд битгий хэл олны өмнө “тоглолт” хийх дуртай.

• Олон эцэг эхчүүд нялх хүүхдийг энхрийлэх, илүү их авч явах хэрэгтэй гэж андуурдаг. Энэ үнэн биш! Ихэнх тохиолдолд хэт их хайраар хүрээлэгдсэн хүүхдүүд эрч хүчтэй болдог. Сэтгэл зүйчид хэт туйлшрахгүй байхыг зөвлөж байна. Тийм ээ, нялх хүүхдэд таны анхаарал халамж, хайр халамж хэрэгтэй ч ээж, аав нь түүнийг өдрийн 24 цагийн турш гартаа барьж чадахгүй гэдгийг ойлгох ёстой. Тэд бас өөрийн гэсэн хэрэгцээтэй байдаг;
• Зөвшөөрөл, хязгааргүй байдал. Хүүхэд бага наснаасаа үг мэддэг байх ёстой “Үгүй”, “Үгүй”, “Зогс” . Энэ нь ирээдүйд хүүхдийг сахилга баттай болгох нэмэлт хөшүүрэг болно. Боловсролд эдгээр ойлголтууд байгаа нь нялх хүүхэд болон эцэг эхийг шаардлагагүй хүсэл тэмүүллээс аврах болно. (Сэдвийн талаар унших нь: ) ;
• Ахмад настнуудын байнгын анхаарал нь ихэвчлэн хүүхдийн хүсэл тэмүүллийн шалтгаан болдог. Угаасаа хүүхэд зөвхөн ахлагчтай харилцаж чаддаггүй. Тэрээр насанд хүрэгчдийн хийсвэр зан авираас залхаж эхэлдэг. Бяцхан үрдээ илүү эрх чөлөөг өг. Түүнийг ганцаараа тоглож, бусад ээжүүдтэй гадуур зугаалж, тэдэнтэй ярилц. Хүүхдүүд тэргэн дээр бие биетэйгээ дохио зангаа, инээмсэглэл солилцох болно;
• Өмнөх зүйлээ хэтрүүлж болохгүй. Бүрэн анхаарал хандуулахгүй байх нь хүүхдийн сэтгэл зүй, сэтгэл хөдлөлийн байдалд сөргөөр нөлөөлнө. Орилж хашгирч, хүсэл тэмүүллээр тэрээр хайртай хүмүүсийнхээ анхаарлыг татах болно;
• Шаардлагын үл нийцэл, нэгдмэл байдал нь хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцөд дасан зохицоход саад болдог. Үүнээс зайлсхийхийн тулд хамаатан садантайгаа нэг мөр хүмүүжлийн талаар тохиролцоорой. Хүүхэддээ хандах хандлагаа ажиглаарай. Хэрэв та өчигдөр ямар нэг зүйлийг зөвшөөрч, өнөөдөр хориглосон бол яагаад үүнийг хийж байгаагаа хүүхдэдээ тайлбарлах хэрэгтэй. Тэр маш жижигхэн хэвээр байгаа ч хамаагүй. Тэр бүх зүйлийг сэтгэл хөдлөлийн түвшинд ойлгох болно.
• Хамгийн алдартай дур сонирхол бол орой унтах цаг болсон үед байдаг. Хүүхэд аавтайгаа сонирхолтой хөлбөмбөг тоглохын оронд яагаад унтах ёстойг ойлгохгүй байна. Үдшийн хүсэл тэмүүллийг өнгөрсөн зүйл болгохын тулд унтахаасаа нэг цагийн өмнө гадаа хийх бүх тоглоомыг цуцалж, ном унших эсвэл хүүхэлдэйн кино үзэхийг зөвшөөр. Дашрамд хэлэхэд, "Сайн амраарай, хүүхдүүд ээ" гэх мэт хүүхдийн хөтөлбөрүүд энэ тохиолдолд маш их хэрэгтэй байдаг - тэд унтах дохио болдог.

Эцэг эхийн хариу үйлдэл ямар байх ёстой вэ?

Жишээ нь:"Бяцхан Вова шүүгээнд гараа сунган шилэн аяга гаргаж ирэв. Хүүхэд үүнийг хэрхэн ашиглахаа мэдэхгүй байна. Вовочка декантераа унагав. Тэр осолдсон."

Ээж нь юу хийх ёстой вэ?

Муу жишээ бол хүүхэд рүү хашгирч, харааж зүхэх! Үүнийг хийх нь дээр: "Вовочка, би маш их айсан! Би маш их бухимдсан! Чамайг гэмтээж болно, тэгвэл би удаан уйлна (явгарна)! Миний зүйлд зөвшөөрөлгүйгээр хүрэхийг хориглоно гэдгийг санаарай!"Сүүлчийн хэллэгийг хатуу чанга дуугаар хэлэх нь хоригийг илтгэнэ.

Ийм жишээ олон бий. Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл танаас ихээхэн хамаардаг гэдгийг санаарай. (Одоо бид нялх хүүхдэд ямар нэгэн зүйл саад болох тухай ярихгүй). Нэг нас хүрээгүй хүүхдийг өсгөхөд хамгийн хэцүү үе бол эхний сар юм. Дөнгөж төрсөн хүүхэд өдөрт хоёр цаг хүртэл уйлж, сэтгэл хөдлөм байх нь хэвийн үзэгдэл юм. Санаа зоволтгүй, сар бүр та хүүхдээ улам бүр ойлгох болно. Чадварлаг хүүхдээ хайрла!

Форумаас: нэг нас хүрээгүй хүүхдийн хүсэлд хэрхэн хариулах вэ?

Люба Мельник: Чамайг бурхан ивээж, энэ насанд ямар тэнэг юм бэ. Та хүүхдийг ойлгох хэрэгтэй, хэрэв тэдний хэлснээр ийм хүүхэд хүсэл эрмэлзэлтэй байвал ноцтой шалтгаан бий: тэр бие нь тавгүйрхэж, санаа зовж, өлсөж байна.

Нелли: Хүүхэд хүсэл эрмэлзэлгүй, тэр танд хаа нэгтээ асуудалтай байгаа гэсэн дохио өгдөг, эсвэл хараахан хэлж чадахгүй байгаа тул таны анхаарлыг татдаг.

Алёнушка: За, эдгээр нь ямар төрлийн дур сонирхол вэ? Хүүхэд нэг нас ч хүрээгүй байна. ямар нэг зүйл түүнийг зовоож байгаа учраас тэр их эргэлздэг. тэр зүгээр л хэлж чадахгүй.

жагсаалт: үнсэж, ойртуулж, тэврээд, үргэлж хамт байж, хийж байгаа бүхнээс нь таашаал ав...

Винакова: Нэг нас хүрээгүй хүүхдүүд хүсэл эрмэлзэлгүй бөгөөд "олон нийтийн төлөө ажилладаггүй" нь лавтай! Тэд ямар нэг зүйл тэднийг зовоож байна гэсэн дохио өгдөг. Том нагац эгч нар бид хааяа эвгүй санагдаад хэн нэгэнд уйлмаар санагдаад, энэ ертөнцийн талаар юу ч мэдэхгүй хүүхдүүдийг юу гэж хэлэх вэ? Таны санаа зовж буй зүйлийг хэрхэн даван туулах вэ - мэдээжийн хэрэг уйл!

Цахилдаг:Шалтгаан нь юу болохыг тэвчээртэйгээр олж мэдээрэй. Нярай хүүхэд биднийг гомдоох зүйл хийдэггүй - хэрэв тэр уйлж, дураараа байвал ямар нэг зүйл буруу байна гэсэн үг: тэр идэж, уухыг, унтахыг, ээжтэйгээ тоглохыг хүсдэг, ямар нэг зүйл өвддөг, цаг агаарт хариу үйлдэл үзүүлдэг гэх мэт. Заримдаа, Мэдээжийн хэрэг, мэдрэл байдаг, тэд тэвчихгүй, гэхдээ бид өөрсдийгөө хянах хэрэгтэй .... Бид хэр их сандарч, бухимдах тусам хүүхэд улам их уйлдаг.

Леля:Та үргэлж хүүхэд рүү урсаж чадахгүй гэдэгт би итгэдэг. Чи түүнд өгөөд хашгирах хэрэгтэй. Хүү маань өгөөгүй юм уу, хориотой юм гээд уйлаад эхлэхээр нь би өөрийнхөө үзэл бодлыг тулгасаар л байдаг. Тэр хашгирч, хашгирахдаа юу ч амжаагүйгээ харж, ойлгож, дараагийн удаа хоригийг илүү тайван байлгах болно. Хүүхдүүд маш зальтай, ухаалаг байдаг. Тэд насанд хүрэгчдийг удирдаж чадна гэдгээ маш хурдан ухаарч, тэр даруйдаа давуу талыг ашиглаж эхэлдэг. Бид хүүхдийг нөхцөл байдлын эзэн болохыг зөвшөөрөх ёсгүй!

Верунчик: Миний бодлоор нэг нас хүрээгүй нялх хүүхэд хэрхэн дэггүй, дур зоргоороо жүжиглэхээ мэдэхгүй хэвээр байна. Хэрэв хүүхэд уйлж байгаа бол тэр ямар нэг зүйлд үнэхээр санаа зовж байна гэсэн үг юм. Миний хүү зүгээр л харамсаж уйлахаа мэдэхгүй, 1 нас 3 сартай.

Чадвартай зан авир нь олон ээж, аавын санааг зовоох шалтгаан болдог. Заримдаа хүүхдүүд бага наснаасаа зөрүүд, дуулгаваргүй байдлыг харуулж эхэлдэг.

Мөн эцэг эхчүүд хүүхдийн нулимсанд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг үргэлж ойлгодоггүй. Нэг настай хүүхэд ямар нэг ноцтой зүйлээс болж уйлж байна уу, эсвэл өөр хүсэл тэмүүлэлтэй тулгарсан эсэхийг яаж тодорхойлох вэ?

Сэтгэлийн хямрал хаанаас гардаг, эцэг эхчүүд нулимс асгаруулж, уурлахаа зогсоохын тулд юу хийх хэрэгтэйг олж мэдье.

Хэрэв ийм урвал байнга гарч ирвэл насанд хүрэгчид үүнийг эрт болон сургуулийн өмнөх насны бүрэн байгалийн шинж чанар гэж үзэж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч энэ үзэл бодол буруу байна. Нялх хүүхэд эрч хүчтэй төрдөггүй.

Хүүхдүүдийн уур хилэнгийн гол шалтгаан нь хүүхэд өсгөх буруу хандлага юм. Тэр залуу байх тусам түүний зан авир нь илүү импульс, даруулгагүй байдаг.

Нялх хүүхдийн таамаглал: баримт эсвэл зохиомол уу?

Дөнгөж төрөөгүй хүүхдүүд бидний ойлгосноор ямар ч сонирхолгүй байдаг. Уйлах, нулимс цийлэгнэх нь таагүй байдлын дохиолол биш юм. Асуудлаас зайлсхийхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

• хүүхэд хуурай;
• өлсөөгүй;
• тэр хий, колик өвчнөөр өвддөггүй;
• хүүхэд эрүүл;
• Та өдөр тутмынхаа дэглэмийг дагаж мөрддөг.

Бидний харж байгаагаар уйлах шалтгаан нь нэлээд үндэслэлтэй бөгөөд урьдчилан таамаглаж болно.

Хэрэв нялх хүүхэд өөрийн таагүй байдлаа эцэг эхдээ байнга хашгирч сануулдаг бол тэр ийм байдлаар өөрийн хэрэгцээгээ хангах зуршилтай болж магадгүй юм. Өөрөөр хэлбэл, байнгын сөрөг сэтгэл хөдлөл нь зуршил болж, хүсэл тэмүүлэл үүсэх урьдчилсан нөхцөл болдог.

1-2 насны хүүхдүүдийн хүсэл тэмүүлэл: илрэлийн шалтгаан, онцлог

Нэг настайдаа хүүхэд амьдралынхаа анхны насны хямралыг мэдэрдэг.

Үүний шалтгаан нь хүүхдийн тодорхой мэдлэг, ур чадварын хуримтлал юм. Энэ нөхцөл байдал нь эцэг эх, хүүхдийн харилцааны шинэ шатанд шилжихийг шаарддаг.

Амьдралын хоёр дахь жилийн хүүхэд өөрийгөө тусдаа хүн гэж ойлгож эхэлдэг. Тэрээр анхны алхмуудаа хийж, ярьж эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүнд ертөнцийг шинэ аргаар сурах боломжийг олгодог.

Гэсэн хэдий ч энэ нь дур сонирхлын тоог нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг. Ихэнхдээ эцэг эх нь өөрсдөө өдөөн хатгадаг.

Хүүхэд ямар ч, тэр ч байтугай түр зуурын хүслийн сэтгэл ханамжийг уйлж, түүнд хүрэхийг хичээдэг бөгөөд ээж, аав нь тэр даруйдаа биелүүлдэг.

Удалгүй хүүхэд нь тийм ч таатай бус зуршилтай болох болно - нулимс, хашгирах замаар хэрэгцээгээ биелүүлэх. Нэгэнт тогтсоны дараа ийм зан авир нь зан чанарын шинж чанар болдог.

Бага насны хүүхдүүдийн хүсэл тэмүүллийн өөр нэг илрэл бол хүсээгүй тууштай байдал юм.

Жишээлбэл, хүүхэд өөрийн сонирхсон зүйлийг эзэмшихийн тулд бүх хүч чадлаараа хичээдэг. Олон тооны "болохгүй" зүйлс түүнд саад болохгүй. Хэрэв насанд хүрэгчид сонирхолтой зүйлийг дээш өргөвөл хүүхэд тавилга руу авирч, "Надад өгөөч" гэж хашгирч эхэлдэг. Ихэвчлэн бүх зүйл уйлж дуусдаг.

Мэдээжийн хэрэг, бид хүсэл тэмүүлэл, гистерик үүсэх бүрэн байгалийн шалтгааныг үгүйсгэх ёсгүй - хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал.

Гэсэн хэдий ч юу ч хүүхдэд тайвшрал авчрахгүй бөгөөд тэрээр дур булаам, уйлж эхэлдэг.

Хэрэв хүүхэд дэггүй бол яах вэ?

Хамгийн тайван, дуулгавартай хүүхэд хүртэл заримдаа ааштай байдаг. Мөн энэ нь маш бага насанд тохиолдож болно. Тийм ч учраас эцэг эхчүүд ямар хариу үйлдэл үзүүлэх, хүсэл тэмүүлэлтэй хэрхэн тэмцэхээ мэддэг байх ёстой. Насанд хүрэгчид юу хийх ёстой вэ?

1. "Үгүй" гэж хэлж сур.Бага наснаасаа эхлэн хүүхэд тань "Зогс", "Үгүй", "Үгүй" гэсэн чухал үгсийг мэддэг байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, тэдгээр нь тийм ч олон байж болохгүй, гэхдээ тэдний оршихуй нь хүүхдийг байнгын хүсэл тэмүүллээс аврахад тусална. Дашрамд хэлэхэд, эдгээр хэллэгүүд нь хүүхдийн хүмүүжилд маш сайн туслах болно.
2. Хашгирахад тайван хариулахыг хичээ.Хүчирхийллийн үзэгдлүүд нь олон нийт, өрөвдөж буй хүмүүст зориулагдсан гэдгийг санах нь зүйтэй. Мэдээжийн хэрэг, дэггүй хүүхдийг ганцаараа үлдээхийг хичээ, тэр өөрөө өөрийгөө гэмтээхгүй байх ёстой. Түүний хашгирах нь хүссэн үр дүнд хүрэхгүй гэдэгт итгэлтэй байх үед ааштай зан нь аажмаар алга болно.
3. Энэ нь чухал хэрэгцээ биш, хүсэл тэмүүлэлтэй эсэхийг шалгаарай.Хэрэв хүүхэд тайван, үндэслэлтэй (насных нь дагуу) яагаад түүнд энэ эсвэл тэр зүйл хэрэгтэй байгааг тайлбарлавал энэ нь хэрэгцээ юм. Магадгүй энэ нь хүүхэдтэй хагас уулзаж, түүний хүслийг хангах нь зүйтэй болов уу.
4. Тогтвортой бай.Бүрэн хэмжээний гистерик болж хувирахаас зайлсхийхийн тулд гэр бүлийнхэнтэйгээ нэгдмэл шаардлага, хүмүүжлийн дүрмийг тохиролцоорой. Хэрэв та өнөөдөр ямар нэг зүйлийг хориглосон бол хүүхдүүдийнхээ бүх хүсэлтийг үл харгалзан маргааш хатуу байгаарай.
5. Битгий хашгир.
6. Мэдээжийн хэрэг, хашгирч, уйлах нь сэтгэлийн хөдөлгөөнд хамгийн тэсвэртэй эцэг эхийг унагадаг. Ядарсан ч гэсэн өөрийгөө барьж, тайван яриагаа үргэлжлүүлээрэй. Зөвхөн та өөрөө л хүүхдэдээ үлгэр дуурайл болдог гэдгийг битгий мартаарай.Татгалзсан шалтгааныг тайлбарла.
7. Хориглосон шалтгааныг нялх хүүхдэд хэлвэл хүсэл тэмүүлэл нь арилах болно. Хүүхдээ ямар нэг зүйл гуйвал уурлаж болохгүй. Хэрэв та түүнд тайвнаар, тодорхой тайлбарлавал яагаад энэ гайхалтай тоглоомыг худалдаж авахгүй байгааг маш жижигхэн хүн ч ойлгох болно.Сонголт өгөх.
8. Хожим нь тэдэнтэй баатарлаг тулалдахаас илүү төөрөгдлөөс урьдчилан сэргийлэх нь дээр гэдэгтэй санал нэг байна. Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд малгай өмсөхөөс татгалзаж байгааг анзаарсан бол "Чи аль малгайг авахыг хүсч байна вэ - шар эсвэл ногоон?" Энэ тохиолдолд хүүхэд нөхцөл байдлыг хянаж, бие даасан байдлыг мэдэрдэг.Хүүхдийг захирагдахгүй, харин нөхцөл байдлыг тоглуулахыг хичээ. Жишээлбэл, түүнээс тусламж хүс: “Би шүдээ хэрхэн угаахаа мартсан. Үүнийг хэрхэн зөв хийхийг надад зааж өгөөч." Ихэвчлэн хүүхдүүд ээждээ ямар нэгэн зүйл заах боломжийг алддаггүй бөгөөд "сурах" явцад өөрсдөө шүдээ угаадаг.
9. Тааламжтай хэтийн төлөвийг хэлээрэй.Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйл хийхээс эрс татгалзвал удахгүй түүнийг хүлээж буй таатай үйл явдлын талаар түүнд хэлээрэй. Жишээ нь: "Дима, одоо бүх тоглоомоо цуглуулъя, дараа нь би чамд будагтай цомог өгөх болно, ингэснээр чи үзэсгэлэнтэй зураг зурах болно."

Хэрэв нялх хүүхэд тайвширч зогсохгүй гистерикээр тэмцэж эхэлбэл хүүхдийн хүсэл тачаалд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

Хүүхдийн хажууд суугаад нүд рүү нь хар. Түүний юу хүсч байгааг олж мэдэхийг хичээгээрэй - ярьж буй хүүхэд өөрийн хэрэгцээг аль хэдийн чангаар илэрхийлж чадна.

Хэрэв гистерийн дайралт эхэлбэл хүүхдийг тэвэрч, түүнийг чанга тэвэрч, намуухан, тайван ярь.

Тэр чамайг цохих гэж байна уу? Түүний гарыг барь, гэхдээ түүнийг бүү түлх. Хүүхдүүд ээжийнхээ дуу хоолойг сонсож, таны дэмжлэгийг мэдрэх хэрэгтэй.

Бид дур зоргоороо шийтгэгдэх ёстой юу?

Юуны өмнө шийтгэл гэж юу гэж байгаагаа шийдээрэй.

Мэдээжийн хэрэг, бүсээр цохих, цохихыг байнга хийж болохгүй. Бие махбодийн нөлөөлөл сайн зүйлд хүргэхгүй.

Эсрэгээрээ хүчирхийлэл нь хүүхдийн зан авирыг улам дордуулж, хүүхэд таны эсрэг гомдлоо хуримтлуулж эхэлнэ.

Дээр дурдсанчлан, хүүхдийг хүслээр нь салгахад туслах хамгийн үр дүнтэй арга бол хүүхэд муухай аашлах үед таны анхаарлыг холдуулж, дуулгавартай байж, тантай болон үе тэнгийнхэнтэйгээ баяр баясгалан, таашаалтайгаар харилцах үед түүнд илүү их цаг зарцуулах явдал юм. .

Хүүхдийнхээ дур булаам байдалд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх, түүнийг даван туулах талаар ойлгохын тулд та маш сайн ойлгох хэрэгтэй: хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл, гистерик нь гэнэт гарч ирдэггүй.

Тэд сайн шалтгаантай бөгөөд эцэг эхийн буруу хариу үйлдэл нь зөвхөн тэднийг дэмжиж, бэхжүүлдэг.

Хүүхдийн насжилттай холбоотой шинж чанаруудын талаархи ой санамжаа сэргээж, өдөр тутмын дэглэм тогтоож, дагаж мөрдөж, хүүхдэд нэг төрлийн шаардлагыг бий болгож, хэт их анхаарал хандуулах, дутмаг байх хоёрын дунд замыг олох. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдээ хайрлаж, түүний сэтгэлзүйн шинж чанарыг ойлгоорой.

Сэдвийн талаархи бусад мэдээлэл

• 
• 
  Амьдралын эхний жилд хүүхдийн мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил (1-р хэсэг)
• 
• 
• 
• 

Маш дур булаам хүүхэд бол дэлхийн бараг бүх эцэг эхчүүдэд танил болсон эртний асуудал юм. Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн амьдралын эхний жилээс хүслээ янз бүрээр илэрхийлдэг. Маш олон удаа - гистерик, нулимс, шантаажаар - даван туулах боломжгүй тийм хүсэл тэмүүллээр дамжуулан. Хүүхэд яагаад инээдэмтэй байдаг вэ? Юу түүнийг ийм болгодог вэ? Би түүний зан авирын энэ “гажиг”-аас хэрхэн ангижрах вэ? Ерөнхийдөө энэ боломжтой юу?

• Хүүхэд яагаад хүсэл тэмүүллээ харуулдаг вэ?
• 2-3 настай эсвэл 5 настайдаа сэтгэл хөдлөм хүүхэд - эдгээр хүсэл тэмүүлэл цаашид юунд хүргэх вэ?
• Хялбар хүүхэд яаж өсгөх вэ? Түүнд хэрхэн зөв нөлөөлөх вэ?

Хүүхдийн анхны хүсэл тэмүүлэл нь эцэг эхчүүдэд түгшүүрийн хонх болж, боловсролын үйл явц муу байгааг илтгэнэ. Хаа нэг алдаа байна, бид буруу зүйл хийж байна. Гэвч хүсэл тэмүүлэл нь нялх хүүхдийн амьдралын хэв маяг болсон үед түгшүүрийн дохио өгөх цаг болжээ - хүсэл тэмүүлэл нь амьдралд байр сууриа олж авах аюул заналхийлж байна. Эцсийн эцэст, дур булаам хүүхэд насанд хүрсэн хүн болж хувирдаг.

Нисдэг тэрэг худалдаж ав ... - Миний ард ямар ч сүржигнэх чимээ сонсогддог. Дугуйтай асар том сагсанд уулын хоолны дунд 5 настай хүү сууж байгаа нь илт дур булаам, завхарсан хүүхэд юм.

Чамайг сайн хийвэл нисдэг тэрэг авч өгнө гэж амласан. Та сурч байсан уу? Үгүй "Тэгвэл нисдэг тэрэг байхгүй" гэж аав хариулж, хүүгийнхээ шаардлагыг огт анзаарсангүй.

Би сурч байсан! Үүнийг худалдаж аваарай!

Чи огт сураагүй! Би бүгдийг мэднэ, боль, Глеб. Гэрээ нь мөнгөнөөс үнэтэй, та үүргээ биелүүлээгүй, нисдэг тэрэггүй гэсэн үг.

Хүнсний бараа, дур булаам хүүхэдтэй сагсыг ёс бусаар эргүүлж, хүүхдийн тасгаас гаргаж эхлэв. Та цааш явах тусам хүүхдийн нулимстай холилдсон хашгирах чимээ сонсогдов.

Би сурч байсан! Би сурч байсан! Би сурч байсан! Чи муу байна! Би чамайг үзэн ядаж байна! Чи миний аав биш. Чи надад хайргүй. Хүн бүр нисдэг тэрэгтэй, харин надад байхгүй. Худалдан авах-худалдан авах-худалдан авах-аваааааааааа...

Хөө... эцэст нь хүүхэд сонсогдохгүй, бүх томчууд тайван санаа алдлаа. Гэхдээ миний харж байгаа зүйл бол хэдэн минутын дараа аав нисдэг тэрэгтэй тавиур руу буцаж ирдэг - тэр тоглоом авдаг. Би сонирхож, түүнийг дагадаг. Арваад тавиурын цаана уйлж буй хүүхэдтэй сагс нь уушгиныхаа дээд хэсэгт хашгирахаа больсон ч нулимсаараа хахаж байна.

За, энд танд нисдэг тэрэг байна! Гэхдээ би чамайг сүүлийн удаа өрөвдөж байна. Өнөөдрөөс эхлэн та бидний тохиролцсоноор хоёр дахин шаргуу суралцаж эхэлнэ. Тийм үү?

Тийм ээ, ааваа. Би чамд дэлхийн хэнээс ч илүү хайртай!

Нулимс хаашаа явсан бэ? Түүний нүүрэнд инээмсэглэл тодорч, өөртөө сэтгэл хангалуун бус байв.

Энэ үйл явдлын бүх гэрчүүдийн хувьд ааваас бусад нь тодорхой болсон: ямар нэг зүйл, гэхдээ хүүхэд сурахгүй. Энэ нь гарцаагүй.

Орчин үеийн хүүхдүүд маш ухаалаг, ухаалаг байдаг. Тэд эцэг эх, эмээ өвөөгийнхөө мэдрэмжийг хурдан ашиглаж сурдаг. Тэдний довтолгооны уур хилэнгээ ашигладаг хүсэл эрмэлзэл нь тэднийг жижиг ялалтад хүргэдэг. Тоглоомыг хүлээн авлаа, зайрмаг худалдаж авлаа, та хичээлд суух шаардлагагүй, хүүхэлдэйн кино үзэх, будаа идэх шаардлагагүй болно - хэрэв та уйтгар гунигт автахгүй л бол. Боловсролын үндсэн үйл явц зөв явагдаж байна гэж найдаж байна, гистерик - тэдэнгүйгээр бид хаана байх байсан бэ? Хүн бүр үүнийг даван туулсан, бид үүнийг даван туулах болно.

Гэсэн хэдий ч энэ нь үнэн биш юм. Хүүхдүүдийн, ялангуяа 5-6 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдийн хүсэл тэмүүлэл нь өөрсдөдөө заналхийлдэг. Эдгээр хүслийн ирээдүй юу вэ?

Хүүхдийн өчүүхэн төдий хүсэл тачаал бүрийн цаана эцэг эхийнхээ өмнө юу хийх, хэрхэн зөв хийх вэ гэсэн ноцтой асуулт байдаг. Хүүхдэд сайнаар нөлөөлөхийн тулд түүний эрэлт хэрэгцээнд хэрхэн хариу өгөх вэ?

Хэдийгээр дур булаам хүүхэд бол өөр өөр түлхүүрээр хандах шаардлагатай нууцлаг зүйл мэт санагддаг ч бодит байдал дээр энэ нь огт буруу юм. Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл үргэлж ижил хувилбарыг дагаж мөрддөг бөгөөд эцэг эхийн хариу үйлдэл нь ердийн зүйл юм.

Хэн, яаж, яагаад инээдтэй байдаг вэ? Хүүхэд ааштай - энэ үнэн үү?

Танд сонирхолтой санагдаж магадгүй. Төрөл бүрийн вектор бүхий хүүхдүүдийг өсгөх тухай цуврал нийтлэлийг уншина уу ""

Ерөнхийдөө хүүхэд бүр өөрийнхөө төлөө бүхнийг хүсдэг. "Өгөх" бол ямар ч хүүхдийн анхны бодол юм. Энэ бол хүний ​​ердийн зан чанар юм. Дараа нь бид өсөж, төлөвших явцдаа соёлын хязгаарлалт, ичгүүрээр дамжуулан юу нь муу, юу нь сайн, юу нь зөв, юу нь буруу, юу нь эерэг, юу нь гэмт хэрэг болохыг ялгаж сурдаг. Гэхдээ үүнээс өмнө хүүхэд өсч томрох, сурахад удаан хугацаа байна. Түүнийг 4 сар эсвэл нэг настай, 3, 5 настай болоход түүний бүх мөн чанар нь хүссэн зүйлээ хийх, хүссэн зүйлээ авах, эсрэгээр тааламжгүй зүйл хийхгүй байхыг эрмэлздэг мэт санагддаг. Энэ бүхэнд хүүхэд яаж хүрэх вэ? Өөрөөр. Мөн маш олон удаа - хүсэл тэмүүлэл, гистерикээр дамжуулан.

Сургалтанд хамрагдсан хүмүүсийн үр дүнг энэ линкээс унших боломжтой.
Лекцүүд хэрхэн явагдаж байгааг хараарай, яг одоо хийж чадах уу?– энэ холбоосоор орж дурын видеог үзээрэй.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх асуудлыг сонирхож буй хүмүүст бид систем-векторын сэтгэл судлалын талаархи нийтлэл бүхий өвөрмөц сониныг санал болгож байна. Дугаар бүр нь векторын багцаас хамааран хүүхдүүд, тэдний хүмүүжлийн онцлог шинж чанаруудын талаар маш их мэдээлэл агуулдаг.

Екатерина Морозова

Унших хугацаа: 5 минут

А А

Олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хэтэрхий дур булаам гэж гомдоллодог. Мэдээжийн хэрэг, ээжүүдийн гол асуулт бол нярай хүүхдийн байнгын байдал болж хувирвал яах вэ. Хэрхэн зөв хариу үйлдэл үзүүлэх вэ - үл тоомсорлох, загнах эсвэл сатааруулах уу? Гэхдээ энэ хүүхдийн зан үйлийн шалтгааныг олох нь адилхан чухал гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Энэ асуудлыг шийдэх таны шийдэл үүнээс хамаарна.

Залхуу хүүхэд: шалтгаан нь юу вэ?

Хүүхдийн нэг ч үйлдэл өөрөө аяндаа үүсдэггүй. Аливаа үйлдэл нь хүүхдийн мэдрэмж, дотоод байдлын тусгал юм. Гол шалтгаануудХэт их дур булаам байдлын хувьд ихэвчлэн:

• Эрүүл мэндийн асуудал.
  Хүүхэд өвчтэй, өлсөж, ядарсан гэдгээ үргэлж ойлгодоггүй. Хэрэв тэр хэтэрхий жижиг эсвэл сэтгэл хөдлөлдөө автсан бол тэр өөрийн нөхцөл байдлыг илэрхийлж чадахгүй. Энэхүү таагүй байдал нь зан авираар илэрхийлэгддэг.
• Эцэг эх, хамаатан садныхаа хэт их анхаарал халамж.
  Хүүхдийг аюул, янз бүрийн алдаанаас хамгаалах хүсэл нь хүүхдийг бие даасан байдлаа харуулах хэрэгцээгээ бүрмөсөн алдахад хүргэдэг. Бүрэн хяналт, тоосны тоосонцорыг үлээж, хүүхдийн төлөө бүх зүйлийг хийдэг уламжлалын үр дагавар нь хүүхэд өсч томрох чадваргүй, хүсэлгүй байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхдийн дур булаам байдал нь дүрмээр бол түүнийг муудуулсан гэсэн үг юм.
• Гурван жилийн хямрал.
  Олон эхчүүд энэ насны хүүхдийн эрс өөрчлөлтийг анзаардаг. Юуны өмнө, энэ нь нялх хүүхэд өөрийгөө хувь хүн гэж зарлаж, өөртөө эрх чөлөөг шаарддагтай холбоотой юм. Хүүхэд хэт хамгаалалтыг эсэргүүцэж, үүнийг өөрийн чадах бүхнээ, өөрөөр хэлбэл дур булаам байдлаар илэрхийлж эхэлдэг.
• Гэр бүл дэх харилцаа, бичил цаг уур.
  Гаднаас ирж буй мэдээллийн урсгал, идэвхтэй харилцаа холбоо, шинэ сэтгэгдэл нь хүүхдийн ядрах гол шалтгаан болдог. Тиймээс гэртээ тэрээр амар амгалан, тогтвортой байдал, эцэг эхийнхээ хоорондох хайрын уур амьсгалыг хүлээж байдаг. Ийм (хэрүүл маргаан, скандал, амьдралын өөрчлөлт гэх мэт) байхгүй тохиолдолд хүүхэд эсэргүүцэж эхэлдэг. Эндээс нялх хүүхдийн хүсэл эрмэлзэл, нулимс цийлэгнэх, түүнд тохирохгүй бодит байдалд үзүүлэх бусад хариу үйлдэл гарч ирдэг.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан заавар: хүүхдийн хүсэл тэмүүллийг хэрхэн даван туулах вэ

Үүнийг юуны өмнө эцэг эхчүүд ойлгох ёстой Эдгээр нь дур сонирхлын хамгийн түгээмэл шалтгаан болдог. Хэрэв хүүхдийн эрүүл мэндэд бүх зүйл тохирсон бол түүний хүсэл эрмэлзэл нь хүрээлэн буй орчин, эцэг эхийн зан байдал, хүмүүжлийн арга гэх мэт хариу үйлдэл юм. Тиймээс эхлээд шалтгааныг нь шийдэж, хүүхэд яагаад дур булаам болохыг олж мэдээрэй. Дараа нь нөхцөл байдал дээр үндэслэн хүсэл тачаалдаа зөв хариулж сур.