Хүүхэд эхийн сүү эсвэл томъёоноос "насанд хүрэгчдийн" хоолонд шилжих нь аажмаар бөгөөд байгалийн үйл явц юм.

Хүүхэд шинэ хоол, хоолны дэглэмд хурдан дасдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхэд хатуу хоолыг зажлахаас татгалзаж, нулимж, бүр хэсэг хэсгээр нь залгих тохиолдол гардаг. Асуудал хаана байна вэ? Хэрхэн бэрхшээлийг даван туулах вэ?

Зажлах цаг болжээ: байгалиас юу урьдчилан тодорхойлсон бэ?

Хүүхдийн анхны зажлах хөдөлгөөн нь амьдралын 4-5 сартайд гарч ирдэг. Үүний зэрэгцээ гаг рефлекс нь хэлний дундаас арын гуравны нэг рүү шилжиж эхэлдэг - хэлийг түлхэх хөдөлгөөн аажмаар алга болдог.

7-8 сартайдаа хүүхэд ихэвчлэн хатуу хоолтой танилцахад бэлэн байдаг.

Амьдралын 7-12 сар хүртэлх хугацаанд хазах, зажлах чадвар сайжирч, хэлний хажуугийн хөдөлгөөн хөгжиж, хоол хүнс шүд рүү шилждэг.

Чухал!

Санал болгож буй хугацааг өөр хувилбаргүйгээр бүү хий. Хүүхэд бүрэн төрсөн эсэх, дутуу төрсөн эсэх, эрүүл эсвэл өвчтэй эсэх, шүд нь гарч ирсэн эсэх, хооллох хэлбэр зэргээс их зүйл шалтгаална.

Гэсэн хэдий ч нэг нас хүрэхэд хүүхэд эдгээр хөдөлгөөнүүд нь бага зэрэг эвгүй байсан ч эрүүгээ зажлах чадвартай байх ёстой.

Хүүхдийг бие даан идэхийг хэрхэн заах вэ: ба

Хүүхэд яагаад хатуу хоолыг зажлах эсвэл татгалзахыг хүсдэггүй вэ?

Олон шалтгаан бий: өвчин эмгэгээс эхлээд хүүхдийн залхуурал хүртэл.

Хоол идэх чадвар хөгжөөгүй

Тун удалгүй, анхны сүүний шүд гарч ирэхээс өмнө хүүхэд ээжээсээ уут эсвэл жигнэмэг авч, аажмаар танихгүй хатуу хоолыг бохьтойгоо "зажилж" сурчээ.

Харамсалтай нь нялх хүүхэд анхны шүдтэй болсон үед шинэ бүтээгдэхүүнтэй танилцаж эхэлдэг. Ийм туслахуудтай бол зажлах нь илүү хялбар байдаг бололтой. Гэхдээ энэ нь үнэн биш юм. Хүүхэд шүдээ хазахдаа хэрэглэдэг боловч бохь нь зажлахад саад болдог.

Нэмэлт болон нэмэлт тэжээлийн талаар нэмэлт мэдээлэл:

Эрүүл мэндийн асуудал

Ходоод гэдэсний замын өвчин (гастрит, нойр булчирхайн үрэвсэл), хоолой өвдөх, фарингит, стоматит болон бусад.

Зажлах булчингийн аяыг зөрчих

Хэл нь хоолыг эвгүй эргүүлж, булчингууд нь эрүүгээ сайн хаадаггүй. Ихэнхдээ асуудал нь төрсний дараа тохиолддог.

Хөхөөр хооллохоо эрт зогсоох

Эхийн хөхнөөс хоол хүнс авахын тулд хүүхэд хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй - энэ нь зажлах булчинг сургадаг. Харин лонхтой бол эдгээр булчинг чангалах нь нэлээд хэцүү байдаг.

Буруу хооллох

Хүүхэд нухаш болон / эсвэл буталсан хоолыг удаан хугацаагаар идэх үед тэр залхуурч эхэлдэг бөгөөд зажлах ямар ч хүчин чармайлт гаргадаггүй.

Нэг төрлийн нухашаас хоол хүнс рүү огцом шилжсэнээр хүүхэд сандарч, шинэлэг зүйлийг эрс эсэргүүцдэг. Түүний бодлоор "хэвийн" хоол гэж байдаггүй. Нулимсны урсгал аяндаа урсаж, уруул нь чанга атгадаг.

Гэсэн хэдий ч эдгээр бүх бэрхшээлийг даван туулж чадна. Хамгийн гол нь цаг заваа гаргаж, тэвчээртэй байгаарай.

Бүх зүйл цагтаа байх ёстой: Ээж ээ, зажлахыг зааж өгөөч, би идмээр байна!

Тусгай техник байхгүй, учир нь бүх зүйл ердийнхөөрөө, аажмаар явагдах ёстой.

Хэзээ бэлтгэл хийж эхлэх вэ?

Ойролцоогоор амьдралын 4-6 сартайд - зажлах хөдөлгөөн гарч ирэх, тэр ч байтугай эхний шүд гарч ирэхээс өмнө. Хэрхэн мөчийг алдахгүй байх вэ? Хүүхдээ халбагаар ус уухыг урь. Түүний агууламж амны хөндийд орж эхлэхэд хүүхэд зажлах ур чадварыг сурахад бэлэн байдаг.

Хэрвээ хүүхэд сүүн тэжээл, хөхний сүү эсвэл нухаш хоол идсээр байвал зажлах рефлекс аажмаар алга болдог.

Та хүүхдээ 7-8 сартайд нь боов, элэгтэй болгохыг эсэргүүцэж байна уу? Дараа нь ихэнх шүд гарч ирэх хүртэл хүлээж, тэдэнтэй хамт зажлахыг заах нь дээр.

Цаг заваа гарга

Жижиг хэсгүүдээс эхэл. Хэрвээ хүүхэд нэмэлт хоол хүнсний шинэ тууштай байдлаас зөрүүдлэн татгалзвал бүү шаард. Хэсэг хугацааны дараа дахин оролдоно уу.

Хатуу хоол эсвэл тусгай дасгалын хэрэгсэл

Хүүхэд бага байхад та резинэн шүдлэгч хэрэглэж болно. Ойролцоогоор 6-8 сартайгаас эхлэн хүүхдээ хатуу хоолонд аажмаар нэвтрүүлж эхлээрэй.

Таны хүүхдийн сониуч зан бол таны туслах юм

Хүүхэд алим/жигнэмэгийг бохьоороо долоох эсвэл "хазах" гэж оролдох үед эдгээр хоолыг буталж болохгүй. Түүнд илүү олон удаа хатуу хоол санал болгохыг хичээгээрэй - түүнд дасгал хийж, зажилж сураарай. Хүүхэд том хэсгүүдийг хазахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай, эс тэгвээс тэр амьсгал боогдох эсвэл амьсгал боогдох магадлалтай.

Ашиглах хазагч- шурагтай обудтай сав. Төхөөрөмж нь нүхтэй тор эсвэл силикон цорго хэлбэртэй сав юм. Савны дотор насны онцлогт тохирсон хүнсний хэсгүүдийг байрлуулж, дараа нь хүүхдийн гарт өг, ингэснээр тэр агуулгыг нь бохьтойгоо зуурч, нэгэн зэрэг шим тэжээл авах боломжтой болно. Санаа зоволтгүй. Энэ арга нь туйлын аюулгүй юм.

Тогтвортой, тууштай бай

Холигч / grater / мах бутлуур нь хоолыг цавчихад тохиромжтой туслах хэрэгсэл боловч цаг хугацаа өнгөрөхөд та хүүхдийг хатуу хоолонд дасгах хэрэгтэй. Шилжилт нь аажмаар явагдах нь чухал бөгөөд хүүхэд ердийн аяганыхаа тууштай байдал огцом өөрчлөгдөхийг анзаардаггүй. Үгүй бол тэр эр зоригтой болж, эсвэл бүрмөсөн идэхээс татгалзаж магадгүй юм.

Нунтаглах түвшинг дахин дахин багасгах: эхлээд нэгэн төрлийн нухаш бэлтгэж, дараа нь жижиг хэсгүүдийг оруулаад дараа нь хүнсний хатуу хэлтэрхий агуулсан зузаан хоолыг бэлтгэ.

Бэлэн лаазалсан хоол

Худалдан авахдаа шошгон дээр анхаарлаа хандуулаарай. 8-10 сартай хүүхдийн хоол тэжээлийн шошгон дээр нухаш нь "зажилдаг хэсэг" гэсэн бичээсийг хайж олоорой.

Битгий сатааруул

Хооллох үедээ хүүхэлдэйн кино, зурагт асааж болохгүй. Хэрэв хүүхэд хоол хүнс шингээх үйл явцад анхаарлаа төвлөрүүлбэл гар, хэл, уруулынхаа үйлдлийг илүү сайн зохицуулах болно.

Цаг алдахад: Ээж ээ, би зажлахыг хүсэхгүй байна!

Ойролцоогоор хоёр нас хүртлээ хүүхдийн хоол идэх зан төлөв бүрэлдэн тогтдог тул түүнийг зажлах, эсвэл ер бусын хоол хийхийг албадах нь хэцүү байдаг.

Гэсэн хэдий ч нөхцөл байдал ямар ч найдваргүй бөгөөд бидний зарим зөвлөмжүүд танд туслах болно.

Хүүхдээ өлсгөж болохгүй

Дүрэм тийм ч сайн ажиллахгүй байна: зүгээр, өлсвөл иднэ. Үүний эсрэгээр, хүүхэд сандарч магадгүй бөгөөд таны бүх хүчин чармайлт урсан өнгөрөх болно. Үүнээс гадна, хүүхэд хоол тэжээлийн аливаа шинэлэг зүйлд сөрөг хандлагыг бий болгодог.

Хэрэв та хүүхдээ зажлахыг зааж эхэлсэн ч хооллох явцад хангалттай хоол иддэггүй бол түүнийг нухаштай хоолоор баяжуулаарай.

Хүүхдээ өрөвдөх хэрэггүй

1.5-2 насны хүүхдүүд чадварлаг манипуляторууд юм. Тэд уйлж, зажлах шаардлагагүй танил хоол идэж чаддаг гэдгээ маш хурдан ойлгодог.

Яарах хэрэггүй

Аажмаар нухашаас хүнсний хэсгүүдийг агуулсан өтгөн хоол руу шилжинэ.

Гэр бүлийн дэмжлэг авах

Хүн бүр санал нэгтэй, тууштай байх ёстой. Хэрэв та хүүхдээ зажлахыг заадаг бол жишээлбэл, эмээ эсвэл нагац эгч нь хайраар дүүрэн, өрөвдөж, нялх хүүхдэд нухаш хоол өгөх шаардлагагүй.

Хүүхдээ туслахдаа аваарай

Эхлээд бүтээгдэхүүнийг хутгагчаар нунтаглаж, дараа нь мах бутлуур эсвэл grater ашиглан нунтаглана. Хэсэг хугацааны дараа хүүхдийг тавган дээрх хоолыг сэрээгээр бутлахыг урь. Эцсийн эцэст тэр аль хэдийн "том" болсон! Ихэвчлэн цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд арчих/шахахаас залхаж эхэлдэг тул аажмаар зажилж эхэлдэг.

Зажлах хөдөлгөөнийг дасгал хий

Хүүхдүүд дуурайх дуртай. Амттай амттанг зажилж эхлээрэй, магадгүй таны хүүхэд үүнийг туршиж үзэхийг хүсэх байх. Мэдээжийн хэрэг, та түүнд өгөх болно, гэхдээ тэр үед үүнийг хэрхэн зөв хийхийг түүнд харуул.

Мэдээжийн хэрэг, бүтээгдэхүүн нь өндөр чанартай байх ёстой - жишээлбэл, зефир эсвэл зажлах мармелад.

Жүжиглэх ур чадвараа харуул

Холигч, холигч, шүүлтүүр, сараалжийг "алдах" эсвэл "хагалж" үзээрэй. Шаардлагатай бол (дэлгүүрт гарч ирэхэд) бүх шинэ зүйлийг худалдаж аваарай. Амлалтаа биелүүлэхгүй байхыг хичээ.

Сурахаа хөгжилтэй тоглоом болгон хувирга

Тавган дээрх дуртай үйрмэгийнхээ зүсмэлүүдээс та "солонго" эсвэл байшин "барьж", амьтдыг "зурж" болно.

Зөөлөн жимс, жимсгэний буталсан хэсгүүдийг будаа эсвэл нухаш руу нэмнэ. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хэсгүүдийн хэмжээг аажмаар нэмэгдүүлнэ.

Хоолны дэглэмээ өргөжүүл

Сараалжтай эсвэл буталсан хэлбэрээр шинэ таваг санал болго. Заримдаа байгалийн сониуч зангаасаа болж хүүхдүүд танил бус хоолыг зажилж эхэлдэг.

Зочдыг урих эсвэл хааяа гадуур хооллох

Энэ зарчим нь энгийн: хоолоо цавчих, хүн бүрийн идэж байгаа зүйлийг идэх арга байхгүй, зөвхөн ийм хоол байдаг.

Хэл ярианы эмч дээр очиж үзээрэй

Эмч нь зажлах булчингийн ая, үйл ажиллагааг сайжруулахад туслах болно: тэрээр ярианы эмчилгээний массаж хийж, хэл ярианы гимнастик хэрхэн хийхийг харуулах болно.

Мэдээжийн хэрэг, эдгээр зөвлөмжүүд бүх хүүхдэд үргэлж тохирохгүй. Энэ нь ойлгомжтой, учир нь хүүхэд бүр хувь хүн байдаг. Төсөөллөө ашиглаад бага зэрэг бүтээлч сэтгэлгээг нэмээрэй: шинэ санаа бодож, сонирхолтой тоглоомуудыг гаргаж ирээрэй.

хүүхдийн тасгийн резидент эмч

Бүх эцэг эхчүүд хүүхдээ бэлэн хольц, хөхний сүүнээс богино хугацаанд салгаж чаддаггүй. Хүүхэд түүнд санал болгож буй насанд хүрэгчдийн хоолыг сэжиглэж байна. Тэр хатуу хоол зажлахад дасаагүй тул үүнийг хийх гэж оролддог. Залгихаас өмнө зажилж байх ёстой шинэ хоол хүнс нь шүлсээ хаядаг. Эцэг эхчүүд толгойгоо атгаж, хүүхдийнхээ хүсэл тэмүүллийг хардаг. Айдас гарч ирдэгХүүхэд хангалттай хэмжээний шим тэжээл, витамин хүлээн авдаггүй тул өсөн нэмэгдэж буй организмын бүрэн хөгжилд шаардлагатай байдаг. Хүүхдийг хатуу хоолонд хэрхэн нэвтрүүлэх вэ, хүүхдэд зажлахыг сурахад туслах ямар нэгэн заль мэх бий юу?

Хоол зажлах нь яагаад ийм чухал вэ?

Хүүхэддээ зажлах чадварыг эзэмшихэд нь туслах нь маш чухал юм. Мөн үүнийг бага наснаасаа хийх ёстой. Тогтмол хөгжүүлэх үйл ажиллагааХатуу хоолыг зажлахтай холбоотой:

Зажлах асуудал үүсэх шалтгаанууд

Хүлээн авч дассан хүүхдүүд зөвхөн шингэн хоол, тэд илүү нягт тууштай хоолыг шууд хүлээн авч эхлэхгүй. Ихэнхдээ тэд танил бус бүтээгдэхүүнийг нулимж, халбаганаас толгойгоо эргүүлж, эсвэл уйлж эхэлдэг. Үүнд хэд хэдэн хүчин зүйл нөлөөлдөгнялх хүүхдийн рефлекст сөрөг нөлөө үзүүлдэг:

Шалтгаанууд бийХүүхдийн хатуу хоолыг хүлээн авах чадварт ул мөр үлдээдэг эрүүл мэндийн нөхцөл байдалтай холбоотой:

• Амьсгалын тогтолцооны эмгэгүүд (хамрын бөглөрөл үүсгэдэг полип эсвэл амьсгалын замын өвчин).
• Булчингийн сулрал, ялангуяа хэлний булчингууд.
• Мэдрэмж муутай. Хүүхдүүд амандаа хоолны амтыг бараг мэдэрдэггүй.
• Мэс заслын арга хэмжээ авах шаардлагатай амны хөндийн төрөлхийн эмгэг, гажиг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг хангаххоолоо зажилж сурсан тул тэдэнд эмнэлгийн тусламж хэрэгтэй байна.

Хатуу хоолыг хэрхэн нэвтрүүлэх вэ: шилжилтийн үе шатууд

Хүүхдээ шингэн, бүрэн нэгэн төрлийн хоолноос хатуу хоолонд шилжүүлэхдээ тодорхой дарааллыг баримтлах хэрэгтэй. Эхлээд шингэн таваг нь хагас шингэн, дараа нь наалдамхай, өтгөн болж хувирдаг. Үүнээс гадна нухашХоолыг эхлээд нарийн нунтаглаж, дараа нь дунд болон том хэсгүүдэд хуваана.

"Зажлах" гэсэн нэр томъёоны дорЭнэ нь юуны түрүүнд хоолыг шүдээр нунтаглах үйл явцыг илтгэдэггүй, харин голчлон хүүхдэд зажлах рефлекс үүсдэг. Түүнд хоол хүнсийг улаан хоолой руу ухамсартайгаар түлхэхийг заах шаардлагатай. Гэсэн хэдий ч бэлэн нярайн сүүн тэжээлийг хэтрүүлэн хэрэглэх нь зажлах чадварыг хожимдуулдаг.

Шинээр төрсөн хүүхдэд зориулсан хоол нь анхны сүүн шүд нь гарах гэж буй хүүхдэд бүрэн тохиромжгүй байдаг. Энэ бол яг хатуу хоолыг бүрэн зажлах механизм тавигддаг үе юм. Энэ бол байнгын хүслийг тайлбарладаг зүйл юмХүүхдүүд бүх зүйлийг амандаа хийдэг. Хамгийн гол нь энэ мөчийг бүү алдаарай.

Хүүхэд хатуу хоолтой хэрхэн зөв харьцахаа ойлгох ёстой тул резинэн хөхний оронд уут шиг юм зажилж өгөөрэй. Бага наснаасаа үүссэн зажлах рефлекс нь хатуу хоолонд шилжихтэй холбоотой асуудлуудыг багасгах баталгаа юм. Жигнэмэг эсвэл талхны царцдас нь хүүхдийн биед хамгийн эрүүл хоол биш гэдгийг андуурч болохгүй. Эдгээр нь зажлах рефлексийг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай туслахууд юм.

Тоглоомоор дамжуулан хүүхдэд зажлах рефлексийг хөгжүүлэхэд хэрхэн туслах вэ?

Хүүхдэд хоолоо хэрхэн зажлахыг тодорхой жишээгээр харуулах шиг амархан зүйл байхгүй. Та аягандаа хэд хэдэн өнгөлөг ногоо, жимс нэмээд үзээрэй. Хүүхэд гадил, киви, алим, лууван, өргөст хэмх, улаан лоолийн тод хэсгүүдийг сонирхох болно. Хөгжилтэй дууг дуулж байхдаа нэг зүсмэлийг аваад амандаа шид. Үүний зэрэгцээ хүүхэдтэй холбоо тогтоох шаардлагатай: ярих, инээмсэглэх, толгойгоо сэгсрэх.

Хүүхэд нь залгисан амттандаа ээж нь баярлаж байгаа гэдэгт итгэх ёстой. Тэр даруй ижил үйлдлүүдийг давтахыг хүсэх болно: тавагнаас хоол авч, амандаа хийж, зажлахыг хичээ. Энэ зан үйлийн загвар нь бүх хүүхдэд байдаг: тэд ихэвчлэн насанд хүрэгчдийг хуулбарладаг. Үүнтэй төстэй процедурыг хэд хэдэн удаа давтана. Хүүхэд энэ үйл явцад татагдах болно, учир нь түүний хувьд энэ бол эргэн тойрныхоо ертөнцтэй илүү сайн танилцаж, шинэ амтыг олж мэдэх боломжийг олгодог сонирхолтой тоглоом юм.

Хэл ярианы эмч нарын үзэж байгаагаар хүүхдүүдийг тусгай дасгал хийхийг хүсэх юм бол илүү хурдан зажилж сурдаг. Энэ нь барзгар хоолыг амандаа хийх айдсыг даван туулахад чиглэгддэг. Жимс, хүнсний ногоог ариутгасан самбайгаар боож, дараа нь хүүхдийн аманд хийнэ. Алим эсвэл лийрийг амандаа нэрэх замаар хүүхэд энэ үйл явцад хэл, буйлнаас гадна шүдийг оролцуулдаг. Хэдийгээр дасгал нь нэлээд энгийн зүйл юм, зажлах хөдөлгөөний үед шүлс ялгарах, зажлах рефлекс идэвхждэг тул сайн үр дүн өгдөг.

Алдарт хүүхдийн эмч Евгений КомаровскийХүүхдийг зажлахыг заах даалгавартай тулгарсан бүх хосуудад дараах аргуудыг хийхийг зөвлөж байна.

Тэгэхээр, хүүхдээ хатуу хоол зажилж сургах, эцэг эхчүүд зохих хэмжээний тэсвэр тэвчээр, тэсвэр тэвчээрийг харуулах ёстой. Хүүхдийн шүд гарч эхэлмэгц зажлах рефлексийг бага наснаас нь хөгжүүлэх нь дээр. Гэсэн хэдий ч хожим насандаа зорилгодоо хүрвэл гамшиг болохгүй. Хоол идэх нь байнга зэмлэл дагалддаг нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Юу ч байсан нөхөрсөг хандлагыг үргэлж хадгалах ёстой, учир нь түүнд бүх зүйлийг нэг дор өгөөгүй нь хүүхдийн буруу биш юм.

Орчин үеийн хүүхдийн эмч нар хүүхдийн хөгжлийн үе шатыг тодорхой насны хязгаарт багтаасан байдаг. Нэмэлт хоол хүнс нэвтрүүлэх, халбагаар хооллож эхлэх, хүүхдийг бие даан барьж, хатуу хоол зажлахыг заах шаардлагатай үе байдаг. Эмч нарын үзэж байгаагаар аль хэдийн нэг настайдаа хүүхдийг зөв зажлахыг заах шаардлагатай байдаг.

Ерөнхий мэдээлэл

Хүүхдэд хатуу хоол өгөхөд тэр бүх шүд нь байрандаа байсан ч татгалздаг. Тэр халбага авахыг огт хүсэхгүй, хоолонд дурлахаа больсон эсвэл хэсэг хэсгээрээ хахаж эхэлдэг. тухай Хүүхдийг зажлах, залгихад хэрхэн заах талаар Комаровский дараахь зүйлийг хэлжээ.

1. Таван нас хүрэхээсээ өмнө залгих, зажлах аргад сураагүй хүүхэд гэж байхгүй.
2. Зажлах рефлекс нь хүн бүрт байдаг боловч түүний идэвхжил нь хүн бүрт өөр өөр цаг үед тохиолддог.
3. Зөвхөн эцэг эхчүүд энэ үйл явцыг хөгжүүлэхэд саад болно.

Эцэг эхийн анхаарал халамж нь заримдаа хэт их байдаг, учир нь тэд хүүхэд багалзуурдаж магадгүй гэж айдаг тул хатуу хоол өгдөггүй. Үүний үр дүнд хоёр нас хүрэхэд хүүхэд нухаштай хоол хүнс авч байна.

Хүүхдийг 2 настайгаас нь зажлахыг заахын тулд эхлээд хатуу хоолыг илүү олон удаа санал болгох хэрэгтэй.

Энэ нь хүүхдийг удаан хугацаагаар хөхүүлж, бусад хоол хүнстэй танилцуулахыг оролддоггүй хүмүүсийн хувьд нэлээд хурц асуудал юм. Эхлээд та шүд байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Хэрэв тэдгээрийн хоёр нь л байвал хүүхэддээ ботго эсвэл жимс хазахыг зөвшөөрөхгүй байх нь дээр, учир нь тэр үүнийг хазах боломжтой боловч зажлах магадлал багатай.

Хамгийн сайн сонголт бол хатуу хоолыг аажмаар нэвтрүүлэх явдал юм. Эхлэхийн тулд та нухашаар өөрийгөө хязгаарлаж, дараа нь хэд хэдэн жижиг хэсгүүдийг нэмж болно. Дараа нь та өтгөн, нэгэн төрлийн хоол руу шилжиж, дараа нь хатуу хэлтэрхий бүхий хоолоор сольж болно.

Хүүхэлдэйн киногүйгээр идэхээс татгалзах- бас маш нийтлэг асуудал. Олон хүүхэд зурагт үзэж байхдаа хооллодог эцэг эхээ хуулбарлахыг хичээдэг. Зарим эхчүүд хүүхдийнхээ анхаарлыг сарниулахын тулд хүүхэлдэйн киног асааж, хооллохыг хэвийн гэж үздэг.

Энэ тохиолдолд хүүхэд илүү их идэх болно, гэхдээ ходоодны шүүс үүсэхгүй тул ийм хоол нь ашиггүй болно. Хоол хүнс нь шингэц муутай болж, ходоодны өвчин үүсгэдэг.

Энэ нь хүүхэд өвдөж, өндөр температураас болж хоол идэхээс татгалзаж, өвдөж магадгүй юм. Комаровский бөөлжсөний дараа хүүхдийг хүчээр хооллохгүй байхыг зөвлөж байна, түүнд бүлээн ус өгч, орондоо оруулах нь дээр.

Хүүхдээ хатуу хоолонд дасгахдаа түрэмгийлэл үзүүлэх ёсгүй, рефлекс тэр даруй хөгжөөгүй гэдгийг бүү мартаарай. Зарим хүүхдүүд бага наснаасаа хумсаа хазаж эхэлдэг;

Сүүлийн жилүүдэд хоёр ба түүнээс дээш настай, хоолоо зажилж чаддаггүй хүүхдүүдийн тоо нэмэгдэж байгааг мэргэжилтнүүд тэмдэглэж байна. Энэ шалтгааны улмаас тэд бүхэл бүтэн гэр бүлийн нийтлэг хоолонд шилжихээс татгалзаж, нухаш, шингэн хоолыг илүүд үздэг. Хүүхдийг зажлахыг хэрхэн заах вэ гэсэн асуулт өнөөдөр олон эцэг эхчүүдэд хамааралтай.

Зажлах рефлексийг зөв хөгжүүлэх

Нэг ба түүнээс дээш насны бүх төрлийн асуудлаас зайлсхийхийн тулд хүүхдэд зажлах рефлексийг цаг тухайд нь хөгжүүлэх нь чухал юм. Хүүхэд амьдралынхаа 6 дахь сартайдаа сэрдэг. Хэрэв та хүүхдээ ажиглавал тэр гарт нь унасан бүх зүйлийг амандаа хэрхэн хичээнгүйлэн татаж, цоорсон шүдээрээ буйлгаа хичээнгүйлэн зажилж байгааг анзаарах болно.

Хүүхэддээ зажлах тоглоом өгөхөө мартуузай, учир нь нялх хүүхдэд бохь нь маажихаас гадна зажлах рефлексийг сэрээх хэрэгтэй. Хүүхэд анхны шүдтэй болохоосоо өмнө зажлах чадвараа олж авахыг зөвлөж байна.

Ойролцоогоор нэг настай хүүхэд хэд хэдэн шүдтэй болсон тул хоолоо хазаж, зажлахад бэлэн байдаг. Түүнд хальсгүй алим (бүхэл бүтэн, хэсэгчлэн биш, хахахгүйн тулд) эсвэл хатуу хатаасан алим өгөөд, насанд хүрэгчдийн хяналтан дор шүдээ хусаж, зажлахыг зөвшөөр. Хэрэв та хүүхдийнхээ сонирхлыг өдөөхгүй бол дараа нь тэр хатуу хоол хүнстэй харьцаж дасаагүй тул татгалзах болно.

Хэрэв та нэг настай хүүхэд хатаасан жимс эсвэл алиманд хахаж байна гэж айж байгаа бол хазагч хэрэглээрэй. Энэ төхөөрөмж нь торон хөх бөгөөд дотор нь тохирох бүтээгдэхүүний хэсгийг байрлуулсан байдаг. Энэ нь алим эсвэл хүүхдийн жигнэмэг байж болно. Хүүхэд хоолоо зажилж дасгахад тусалдаг хоол амтыг мэдэрч, хөхөө хөхөж, зажилдаг.

Nibbler-ийг 7-9 сартайгаас нь хэрэглэж эхлэх нь оновчтой. Хэрэглэх болгоны дараа сайтар угааж, буцалсан усаар зайлж, торыг бүрэн бүтэн байлгах нь чухал юм.

Анхаар! Хатаагч эсвэл хатаагчаар "ажиллах" үед хүүхэд хамраараа амьсгалах ёстой. Хэрвээ таны хүүхэд хамар гоожиж байвал хатуу хоол өгөхөөс өмнө зүгээр болох хүртэл хүлээ.

Хоёр настайдаа зөв хөгжсөнөөр хүүхэд хоолоо идэвхтэй зажилж, залгиж чаддаг. Тэр шинэ хатуу хоолонд бага зэрэг хүндрэлтэй байж болох ч ерөнхийдөө тэр үүнийг даван туулах болно.

Хүүхэд яагаад зажилдаггүй вэ?

Хэрэв та зургаан сартайгаас нэг нас хүртэлх хугацаанд зажлах рефлексийг дэмжихгүй бол хоёр настайдаа хатуу хоол санал болговол хүүхэд эрч хүчтэй болох эрсдэл өндөр байдаг. Хоолоо зажилж, жижиг хэсгүүдийг залгих чадваргүй байх нь хүүхэд багалзуурдаж, тааламжгүй хэсгүүдийг нулимж эхэлдэг. Хоолоо залгих гэж оролдохдоо тэрээр амьсгал боогдуулж эсвэл гажиг рефлексийг өдөөж болно.

Эрүүл хүүхэд зөвхөн нэг тохиолдолд зажлах боломжгүй - түүнд заагаагүй. Орчин үеийн үйлдвэрлэгчид олон төрлийн амттай, эрүүл үр тариа, ааруул, хүнсний ногоо, жимсний нухаш зэргийг санал болгодог бөгөөд тэдгээрийн тууштай байдал нь зажлахад тохиромжгүй байдаг. Хэрэв эхчүүд өөрсдийн гараар жимс, хүнсний ногооны нухаш бэлтгэдэг бол ихэнхдээ хутгагчийг ашигладаг бөгөөд бүтээгдэхүүний төгс нэгэн төрлийн байдалд хүрдэг бөгөөд үүний үр дүнд хүүхэд зажлахгүй.

Хэрэв та хүүхдээ зөвхөн нарийн бүтэцтэй хоолоор хооллож, зажлахыг өдөөхгүй бол хэсэг хугацааны дараа хүүхдийн хөгжилд ноцтой асуудал үүсч болзошгүй юм.

Та яагаад зажлах ёстой вэ?

Зажлах чадварыг багаас нь хөгжүүлэхэд маш чухал. Тогтмол дасгал хийх, хатуу хоол идэх нь дараахь зүйлийг хангана.

• Эрүүл сайхан шүд. Зөөлөн нухаштай хоолыг шингээж авах боломжгүй байнгын цочрол байхгүй бол хүүхдийн эрүү муу ургадаг тул шинэ шүд нь хавчдаг. Бохьны цусан хангамж муудаж, шүд нь хангалттай хүчтэй ургадаг. Үүний үр дүнд буруу бөглөрөл үүсч, шүдний бусад асуудал үүсч болно.
• Хоол боловсруулах сайн. Хүүхдийн ходоод гэдэсний зам нь түүний наснаас хамааран хөгждөг бөгөөд нэг ба хагасаас дээш настай хүүхдийн ходоод нь шүлсэнд сайн дэвтээсэн хоол хүнс шаарддаг - энэ нь хоол боловсруулах ферментийг үйлдвэрлэх үйл явцыг "эхлүүлдэг". Хэрэв хүүхэд хоол зажилдаггүй, харин зөвхөн зөөлөн хоол залгидаг бол ходоод нь ферментийг идэвхтэй үүсгэдэггүй бөгөөд энэ нь насанд хүрсэн үед хоол боловсруулах эрхтний ноцтой асуудалд хүргэдэг.
• Хөгжүүлсэн яриа. Хоёр ба түүнээс дээш насны хүүхдэд зажлахаас татгалзах, муу хэл яриа нь хоорондоо холбоотой байдаг. Хэрвээ хүүхэд зургаан сартайгаасаа зажлахгүй бол дуу авиа гаргахад ашигладаг булчингууд сайн хөгждөггүй. Энэ тохиолдолд хүүхдийн бие бялдрын хувьд тодорхой ярихад хэцүү байдаг бөгөөд тэр амаар харилцахаас зайлсхийхийг хичээдэг.

Асуудлыг шийдэж байна

Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн хоёр настай боловч энэ чадвар нь өөрөө хөгжөөгүй бол хүүхдийг зажлахыг хэрхэн заах вэ? Нялх хүүхдийг гэнэт шинэ хоолонд шилжүүлэхийг албадах ёсгүй, аажмаар ажиллах нь чухал юм - стресс нь зөвхөн шинэ зуршил олж авах, рефлексийн хөгжлийг удаашруулдаг.

Юуны өмнө та эрүүл мэнд, хөгжлийн онцлогтой холбоотой шалтгааныг арилгахын тулд эмчид хандах хэрэгтэй. Хэрэв нялх хүүхдэд бүх зүйл хэвийн байгаа бөгөөд тэр залхуурал, чадваргүйн улмаас зажлахгүй бол хүүхдийг хатуу хоолонд системтэйгээр дасга. Хүүхдийн ийм хоолыг сонирхоход туслах хэд хэдэн энгийн аргууд байдаг.

Хэрэв нэг наснаас дээш настай хүүхэд зажилдаггүй, хатуу хоол амтлахаас эрс татгалздаг бол сэтгэлээр унах хэрэггүй. Дэлгүүрт худалдаж авсан нухашыг алгасаад өөрөө хий. Нэгдүгээрт, нухашыг хутгагчаар холих хугацааг багасгаж, цөөн хэдэн жижиг хэсэг үлдэнэ.

Хүнсний ногоог сэрээгээр бага зэрэг нухсан аяганд аажмаар шилжүүлээрэй - энэ үед хүүхэд нэг төрлийн нухаш төдийгүй жижиг хэсгүүдийг амандаа нухаж залгиж сурах болно.

Дараа нь түүний тавган дээр гараараа эсвэл хүүхдийн сэрээгээр авч болох зөөлөн ногоо нэмнэ - цэцэгт байцаа, чанасан лууван, чанасан ногоон вандуй. Эсвэл түүнийг "насанд хүрэгчдийн адил" шөлнөөс хүнсний ногоо гаргаж авахыг урь. Хүүхэд шүдээрээ ногоо амархан зажилдаг. Түүнийг хазах, зажлах чадварыг эзэмшсэн бол цэсэнд алим, хүүхдийн жигнэмэг болон бусад хатуу хоолыг нэмнэ.

Ердийн будаа, зуслангийн бяслаг эсвэл нухашыг жижиг ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэээр чимэглээрэй. Хүүхэд тань харшилгүй бүтээгдэхүүнийг сонгож, тод, сэтгэл татам найрлагыг бий болгох нь чухал юм. Амттай хэсгийг шүдээрээ зажилж, түүний онцгой амтыг мэдрэх тоглоомын хуйвалдааныг санаарай. Үлгэр жишээ үзүүлж, эдгээр хэсэг эсвэл жимсийг нэг нэгээр нь идэхийг зөвшөөр.

Зарим хүүхдүүд "насанд хүрэгчдийн" хоолыг сонирхож, хутганы хэрэгсэл сонирхдог. Хүүхдээ хүүхдийн сэрээгээр зэвсэглээрэй, ингэснээр тэр дур булаам хэсгийг амандаа хүргэж, зажлахыг хичээ. Нэмж дурдахад бид танд нялх хүүхдэд зориулсан хоолыг хэрхэн зөв сонгох тухай нийтлэлийг холбоосыг дагаж уншихыг зөвлөж байна.

Анхаарна уу: Гурван нас хүрээгүй хүүхдэд зориулсан махыг уураар жигнэсэн махан бөмбөлөг эсвэл махан бөмбөлөг хэлбэрээр өгөх ёстой. Энэ насанд нэг ширхэг мах зажлах нь хэцүү хэвээр байна.

Та байцаа, лууван зажлах дуртай хүүхэдтэйгээ "бөжин" тоглож болно - тоглоомын үеэр хүүхэд өөртөө биш харин зан чанарын төлөө зажилдаг бөгөөд энэ нь түүнд сэтгэлзүйн түгжрэлийг арилгахад тусалдаг.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ зажлахыг хэрхэн сургах талаар хэдий чинээ хурдан асуувал нэг наснаас дээш хүүхэд ердийн гэрийн цэс рүү шилжихэд хялбар байдаг.

Хүүхдэд хатуу хоол зажилж сургах вэ?

Хүүхэд амьдралынхаа эхний жилийг олон нээлт хийж, янз бүрийн хэрэгцээтэй ур чадвар эзэмшдэг. Нэг нас хүртэлх нялх хүүхдийн сурах ёстой бусад зүйлсийн нэг нь хатуу хоол зажлах явдал юм, учир нь шүд гарч ирэхээс өмнө түүнийг зөвхөн газрын хоолоор хооллодог байв. Хүүхдээ хоол зажилж сургахад ямар нэгэн онцгой нууц байдаг уу?
Юуны өмнө эцэг эхчүүд тэвчээртэй байх хэрэгтэй, учир нь сурах хэцүү ч тулалдах нь амархан. Та хүүхэддээ хоолонд эерэг хандлагыг бий болгох ёстой тул түүнийг айлган сүрдүүлж, хооллох үйл явцыг тоглоом болгон хувиргаж болохгүй. Хүүхдэдээ илүү эрх чөлөөг өг, тоглоомын оронд хуушуур эсвэл нэг хэсэг талх өг, тэгвэл хүүхэд баяр хөөртэй, сонирхолтойгоор хооллох болно. Халбагыг хэрхэн зөв барьж, үе үе тохируулахыг харуул. Мэдээжийн хэрэг, эхлээд будаа нь хаа сайгүй байх болно: нүүр, ширээ, хувцас хунар дээр. Тиймээс та тэвчээр, ойлголттой байх ёстой. Хүүхэд өөрөө хооллож сурдаг, гэхдээ та өөрөө энэ үйл явцад түүнийг нөхөж болно.
Хүүхдэд том ширхэгтэй хоол өгч болох насны хувьд 7-8 сартайд нь жигнэмэг эсвэл зөөлөн лийр өгөх нь хамгийн тохиромжтой. Хүүхдийн анхны шүд хараахан гарч амжаагүй байсан ч бохьтойгоо зажилж сурна.
Гэхдээ энэ бүхэн нэг нас хүрээгүй хүүхдэд хамаатай, гэхдээ хүүхэд аль хэдийн нэг ба түүнээс дээш настай, том хоол зажлахаас татгалзвал яах вэ?
Хүүхдээ зажлахгүй байх боломжгүй нөхцөлд оруулахыг хичээ. Нэгдүгээрт, зефир эсвэл зажлах мармелад зэрэг тусгай бүтээгдэхүүн ашиглан зажлах хөдөлгөөнийг өөрөө дасгал хий. Хүүхэд танаас амттан харвал тэр ч бас үүнийг туршиж үзэхийг хүсэх болно, та түүнд нэг хэсэг санал болгож, хэрхэн зажлахыг зааж өгч болно.
Таны хийх ёстой дараагийн зүйл бол хоол нунтаглах хэрэгслийг "эвдэх" явдал юм. Хүүхэдтэйгээ энэ талаар санаа зовж, сэрээ ашиглан хоолоо өөрөө цавчихыг урь. Хэрэв тэр үүнийг хийхэд хэтэрхий залхуу байвал эцэст нь хүүхэд бүхэл бүтэн хоолыг зажлахыг оролдох болно.
Танаас багагүй тэвчээр шаардах гурав дахь үйлдэл бол нухаштай хоол хийхээ болих явдал юм. Хэрэв хүүхэд идэхээс татгалзвал түүнд үлдээсэн зуушаа бүү өг. Хүүхдээ энэ хоолны дэглэмд хэсэг хугацаанд байлгахаас бүү ай, бүх сургалтын үр дүн таны тэвчээрээс хамаарна.
Заримдаа хүүхдүүд танил бус хоолыг зажлахыг оролддог тул та хүүхдийнхээ хоолны дэглэмийг хэрхэн өргөжүүлэх талаар бодож үзээрэй. Түүнчлэн, гадуур хооллох нь хоолоо зажилж эхлэхэд тохиромжтой газар юм, ялангуяа гарт өөр хоол байхгүй тул хүүхдийн хүсэл биелэхгүй байх магадлалтай.
Аажмаар хүүхэд бие даасан болж, өөрөө өөрийгөө хооллохыг хориглодог; Түүнд энэ боломжийг олгож, үргэлж дэргэд байгаарай, удахгүй таны хүүхэд өөрөө хатуу хоол идэх болно.